四年级作文我的动物朋友教学设计【合集20篇】
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5577作文
987人物描写作文教学设计
全文共 1415 字
+ 加入清单一、教学目标:
1、知识与能力:了解并掌握人物刻画的方法技巧,将人物写活,提高人物形象塑造能力。掌握考场作文的构思过程。
2、过程与方法:阅读分析判断文学作品中使用描写的让人物活起来的方法。
3、情感态度与价值观:培养学生学会真诚做人,学会生活。
二、教学重点、难点:
掌握人物描写的方法技巧,生动形象地塑造人物形象。
三、教学时数:
一课时
四、教学过程:
一、情境导入。(同时设置情景:一个学生迟到从外面匆忙走进来。师:哟,不知鄙人在此军事演习嗦,怎么才大驾光临呢?请入座)
下面请同学们猜猜他是谁?
忽然,他看见脚底下有东西在动,他猫腰一看,原来是一堆报纸他刚要伸手拿报纸,“哗”地一声响,从报纸堆里坐起一个睡得迷迷糊糊的孩子,光光的脑袋上只有三根毛! 这个孩子是--(三毛)(屏显)
(过渡语:你是根据什么猜出来的呢?一下子就猜出来的原因呢?是抓住了人物的独特的特征)什么特征呢?
师:瞧,这就是典型的细节与描写结合以后所产生的文字魅力。让我们认识了苦命的三毛。
那同学们想不想学习如何把人物写得如此传神呢?好吧,那今天我们就来学习人物描写的方法。(板书:人物描写)
二、探究方法。
“问询人物描写法”的秘笈在哪里?“为有大师作品里。”
读下面大师作品选段,小组内思考、讨论,(分七个大组,每小组第3人,每两组完成一个题)((完后抽生汇报并屏幕显示)(过渡语;概括起来的方法有)(板书:方法)(过渡语;通过这些描写的作用呢?)(作用:刻画性格)
三、小试牛刀(口语表达)。
1、(过渡语:刚才同学们从大师那里学到这么多的描写人物的方法,想不想试一试呢?现在我们就用刚才概括的方法)说说这节课迟到的同学。(选择一点,放在具体的情境中,说你印象最深刻的地方,看谁说得最生动形象)(屏显)
2、展示学生眼中的迟到同学的形象文字。
展示时思考:你们是通过哪些方法将迟到的同学写活的?(屏显)
(那现在我们给这个片段命一个题目)
(过渡语:通过刚才的描绘小结一下)
3、小结:作文中人物描写有哪些要求?(屏显)
人物描写的三大要求:真、精、细。
4、那推而广之:“写人物的记叙文体片段作文”有哪些要求呢?(屏显)(学生回答后才显示)
四、退而结网--学以致用
过渡语:好,我们有了如此多的巧方法在手,现在我们“磨刀霍霍向生活”,相信同学会把生活中的人物描绘得很精彩。
同学们,在你们与同学们相处的过程中,肯定有许多精彩感人的情景:一个背影、一次牵手、一句叮嘱、一则短信、一个电话、一个手势无不蕴含着浓浓的深情和深深的爱意,请同学们打开记忆的闸门,以“难忘 ”为题,描写这个情景中的一个人物,100字左右。
(过渡语:成功的写作要先构思,怎么构思呢?围绕以下几方面来进行。)
1、酝酿构思。(抽生回答后才写)
⑴、主人公给我印象最深的一件事(标题或事件):
⑵、事件中凸现的主人公的性格是:
⑶、我打算用什么方法将主人公写活?(2种以上)
2、要求内容充实,要写活,要有真情实感,写一百字左右的片段作文。
3、初写草稿。
(过渡语:下面我们一起来分享一下成果)
五、作品展示。
(读后,教师或学生点评。点评时围绕场面描写和人物描写的要求,可适当根据评分标准打分。如果没完的,可适当补充和修改。)
六、总结:
通过这节课的学习,你有什么收获?说出来与大家分享。
今天仅完成生活情景中的人物描写,至于情景描写还有哪些要求呢?我们留待以后的作文教学中。同学们,说屏显祝语
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我们班上的金鱼穿的衣服五颜六色各不相同!我的金鱼们各有特色,红色的金鱼比较瘦,黑色的比较胖。金鱼们穿的衣服也不一样,一条穿着鲜红红的衣服,上面点缀着一点白,好像一位准备出嫁的新娘。一条穿着乌黑发亮的衣服,上面点缀着白色,好像一位帅气的绅士。
金鱼们游水的姿态也不同:有的金鱼游的时候摇头摆尾的,好像很神气似的呢;有的游水时,直来直去的,时不时碰到鱼缸,看起来笨笨的;有的还把它那又长又大的裙儿摆的高高的,可好看了。
这时我往鱼缸里放了一把鱼食,鱼儿们看见之后,都迫不及待地游了过来,抢着吃呢!我看着它们那可爱的o形嘴巴,可笑极了!
这两条金鱼就是我的动物朋友,是不是很可爱呢?
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那是在我七岁那年,奶奶给我买了一只小兔子。小兔子在地上走来走去,我开心极了,于是我给它取名叫乐乐。
乐乐的身体胖胖的,穿着一身漂亮的白衣。头上有一对长长的耳朵。一双红红的,圆溜溜的眼睛闪亮闪亮,仿佛嵌着两颗红宝石。樱桃似的小嘴一张一合,好像在说:“我要吃青菜、我要吃萝卜。”
有一次,阿姨来我家做客,手里拿着一根胡萝卜在吃,吃到一半,就把手里的胡萝卜拿在了身旁。乐乐见了,趁阿姨不注意,偷偷摸摸地吃起了阿姨手上的萝卜。乐乐吃得津津有味。我见了连忙对阿姨说:“阿姨你的胡萝卜被“人”偷吃了。”阿姨一看,果然,胡萝卜被偷吃了。阿姨笑着说:“真馋,我家还有好多呢,明天给你带来吧!”乐乐仿佛听懂了阿姨说的话,走来走去,好像在说:“主人这是谁啊?对我这么好?”
时间在飞快的流逝,转眼间一年过去了,我要上学了,我把乐乐寄养在奶奶家,可是爷爷和奶奶一起出去买菜了,乐乐就被人偷走了。我很伤心,泪水情不自禁地流了下来,毕竟,乐乐是陪伴我一年的伙伴。
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我喜欢它的原因不仅因为它是国宝。更是因为它那憨态可掬的可爱样子。
熊猫有胖胖的身材,胖乎乎的脸蛋,显得好可爱的。它的脸上有一双水汪汪的眼睛,带着一副墨镜,正在装帅呢!它的耳朵是黑色的,胖乎乎的脸蛋是雪白色的,胖胖的小手是黑黑的,胖胖的身材是雪白色的,胖胖的小脚是黑色的。这是它的外表。
熊猫的样子看起来傻呆呆的,它喜欢吃竹叶和竹笋,吃了就睡,全身懒洋洋的。
熊猫小的时候非常机灵,常常就在竹林里走来走去,在竹竿上爬上爬下,蹦蹦跳跳,非常可爱。
熊猫喜欢吃竹笋。熊猫肚子咕咕叫了,就直着身子盘腿坐下,前爪抓住一根鲜嫩的竹子折下一节,她先将竹茎叶咬下来,攒在嘴巴里,再用爪握住,左一口,右一口,有条不紊地吃着,嘎吱嘎吱的声音隐隐约约的传来。吃饱了太干了,还得嘴口水润润喉咙。她翻过身来,大摇大摆地走到水池边。前腿靠着池边,俯下身子,埋下头,咕咚咕咚的喝起来。看它那副模样,真是人发笑。吃饱了喝足了,熊猫就在平坦的地面上悠闲地散步,愉快的玩耍。有时抬头望望人民;有时低着头,好现在寻找什么,又像在思索什么。当他高兴时,就在地下翻跟斗,像一个大皮球在地下滚动着。
这就是我喜欢的:是猫不捕鼠,墨镜不远离,要问最爱啥,最爱鲜竹叶熊猫。
篇4:我的大朋友淘气老爸_四年级作文
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+ 加入清单嘿!你想知道我的大朋友是谁吗?告诉你吧!他就是我的淘气老爸。
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淘气老爸平时和我也没大没小。有好吃的、好玩的、好看的,老爸也不谦让,先下手为强。往往每次都是老爸先得到。可这时老爸又是君子风度,让着我。
老爸平时也经常和我一起下象棋,玩围棋、踢足球、比赛跑。往常总是老爸得胜,而我却很少有赢的机会。老爸和我对电脑游戏都是同样着迷。非要联机较量较量不可,玩的热火朝天。每次都是我这个“行家”获胜。总算给我挽回了些面子。淘气老爸一般事事依我,可每遇到“危急”时刻总有他挺身而出。有了难题我们也是一块探讨。
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篇5:难忘的第一次作文教学设计
全文共 2111 字
+ 加入清单教学目标:
1.让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间。
2.指导学生把内容说具体,表达自己的真情实感。
3.培养学生表达能力,在表达和评价中清楚如何写好本次作文。
教学重、难点:
把内容介绍得具体,表达出自己的真情实感。
设计理念:
一、激发学习的习作欲望,让学生产生“我要写”的思想,这就是学生习作的快乐之本;
二、积累素材,指导选材,让学生写出富有个性的作品,避免千篇一律,感受与众不同的快乐;
三、鼓励修改,以读促改,鼓励欣赏自己的作品,加强习作乐趣,培养学生习作兴趣;
四、多种评价机制,老师评价、同学评价、自己评价进行结合,让学生拥有成功体验。
设计特色:
快乐习作 张扬个性 自主修改 体验成功
教学过程:
一、导语入题,引起交流:
1.师:“人生总会有许多第一次,翻开我们成长的书本,一页又一页,记载着我们童年的点点滴滴──第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门……不同的第一次常带给我们不同的感受:有成功,有失败;有欢笑,有泪水……但无论怎样都是那样的令我们难以忘记。”
在你经历过的第一次中,你印象最深的第一次是哪一个?为什么它让你忘不了?
生谈。(四至五个)
2.老师发现同学们回忆起自己的第一次的经历依然是那样津津有味,下面请你选择印象最深刻的第一次,回忆事情的经过,回想自己在这个过程中的真实感受以及从中得到的启示,试着说一说。老师给大家提两点要求:(1)要把事情的来龙去脉说清楚(2)再说的过程中融入自己的感受,讲清楚你从中得到的启示。(板书:事情写清楚表达出感悟)
生自由练说。
(由学生的实际生活入手,让学生的习作贴近学生实际,注重引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。)
3.其实我们的作文课就是用你手里的笔写出你的生活经历。生活是作文的源泉,俗话说“问渠哪得清如许,惟有源头活水来。”没有生活,就没有作文,离开生活,我们的作文也就成了一滩绝望的死水。
二、例文引路,举三选一,体现选材独特:
1.同学们刚才讲了好多“第一次”,现在请将你能想起来的“第一次”,选择最难忘的三个写在本上。(拓宽学生的习作范围,降低学生习作取材的难度。)
2.老师也有难忘的经历。(出示例文,范读。)
第一次“受骗”
千不该万不该,不该一时“心软”听了妈妈的话,和她一起来到了口腔医院。
看到消毒柜里的各种钳子,想到它们将会在我的嘴里“鼓捣”,我连舌头都僵硬了。
眼看着医生的手指向了我,我只能咬咬牙,以董存瑞舍身炸碉堡的勇气躺到了台子上。医生看了看我的牙齿,对妈妈说:“这孩子的牙齿需要矫正,只是现在还没有换完,得过一段时间再来。”妈妈说:“可他的大牙疼得厉害。”妈妈真是的,这话怎么能告诉医生呢?他一听,还不拔掉我的牙啊?我赶紧补充:“不对,是大牙快掉了!”谁知我的补充起了反作用,医生笑呵呵地说:“那我就给你拔掉吧。”我吓得浑身发抖,战战兢兢地抗议:“不……”医生依旧笑眯眯地说:“不拔就不拔,让我看看牙齿是不是松动得厉害,行吗?”我见他这么和蔼,就乖乖地张大了嘴。医生用钳子夹住那颗松动的牙齿,左右摇晃了几下,忽然一用劲,把它拔了出来!我惊呆了,连鲜血从嘴里溢了出来也没发觉。等我明白自己被医生“骗”了之后,差点儿哭出来。我的牙啊!妈妈不但不同情我,还和医生一起哈哈大笑。就连旁边的一位阿姨也插了一句:“小朋友,你真是遇到拔牙‘高手’了。”
好不容易结束了,我站了起来,正想指责医生为什么骗我,医生说:“小心哦,说太多的话,血又会流个不停的。”吓得我赶紧捂住了嘴,直到晚上上床睡觉,也没敢开口说话。
后来我才知道,我又被医生“骗”了!(摘自《课堂内外》)
1.这个故事怎么样?你有过同样的经历吗?因为这篇作文写的是大家没经历过,而是作者的独特经历,所以大家才感到新鲜。
2.现在将你写在本子上的三个“第一次”进行筛选,找出一个比较独特、新鲜的、也许别人不知道的材料。这个过程叫选材,你的作文能否吸引人,关键看你所选的材料是否新颖。
(这个过程,对学生习作过程中的取材进行了指导,并有效的避免学生习作的千篇一律,为学生写出有个性的文章提供保障。)
三、自主拟题,个性作文:
1.选好材料的同学请你根据自己的材料,为自己的作文起一个有创意的题目,并考虑怎样根据自己所选的材料来完成自己的叙述。然后同学们以四人小组为单位进行交流,在一个同学讲的时候,其他同学要认真听,看他有没有讲清楚事情的经过,说出自己的感受,有不清楚的可以适时提问,也可以提出自己的建议。
2.师总结:同学们不仅听得用心,还谈出了自己的感受、看法。是呀,有喜有忧、有笑有泪,一个个第一次,就像一个个脚印,印在我们成长的道路上。通过刚才同学们绘声绘色的描述,老师也感受到这些“第一次”的确给大家留下了深刻的印象。让我们用手中的笔把这难忘的第一次记录下来,作为永久的纪念,好吗?本次习作是一次命题作文,题目是《难忘的第一次》,请打开书看习作要求,看看要我们做到哪几点?(生答师板书)
把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚,可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感,结合生活实际表达自己的感受。
学生习作,巡视指导:
板书:
难忘的第一次
事情写清楚
要写出感悟
篇6:七年级我的动物朋友优秀
全文共 669 字
+ 加入清单我最喜爱的小动物就是小白兔了!
它全身上下都是白色的,两只眼睛像两颗又大又红的宝石一样美极了,水灵灵的有时又像哭了一般;有两只长长的耳朵竖起来;张开嘴巴露出两颗洁白的大门牙,让它变得更加活泼可爱了!给它胡萝卜吃的时候,它就飞奔过来把胡萝卜拿走,蹦蹦跳跳的去找一个安全又没人的角落津津有味的吃起来了,那样子真可爱!
有一天早上,我去哥哥家里面住几天,我惊奇的发现哥哥家原来有一只跟我想象中一样的小白兔,不过它的喜好很另类,爱吃白菜,喜欢在窗户上看汽车和花、草、树、木,它最喜欢在外面走来走去了,有时还会偷偷溜走,让你找不到它。有一次它就是这样在家里藏了起来让哥哥好不容易才找到了,小白兔真是一个淘气的小坏蛋!
还有一次,我走去小白兔身旁,小白兔又蹦蹦跳跳的跳去別的地方了,好像说:“你是谁?想让我跟你做朋友的话就来抓我吧!”语音刚落,小白兔又跳来跳去,看得我的头都晕了,我要抓住它时,它就跳起来,“扑”的一声,让我抓了个空。真是一只爱嬉戏又顽皮的小兔子呀!我头脑灵机一动,想到了一个好办法,我把大白菜放在地上,然后偷偷的藏了起,小白兔闻到了白莱的味道,慢慢的跳了过来,它左顾右盼像在观察有没有人在周围,然后才咬住了大白菜,跳去了哥哥的房间里,开始大口大口的吃了起来。看着它的这幅吃相,就好像几天没吃过饭一样,我趁机脚步轻轻的走向它一把抓住了它,可它还在吃它那根大白菜……后来我跟小白兔成了好朋友,到我离开哥哥家时,小白兔显得对我依依不舍,好像说:“记得要回来看我哦!”我蹲下来摸了摸它的头说:“我一定会再来看你的。”
我真喜欢小白兔啊!四年级何镇宇
篇7:我的动物朋友小学生作文大全500字
全文共 585 字
+ 加入清单我的闺蜜,小狗贝贝。它全身毛茸茸的,像一个毛茸玩具,一对水汪汪的大眼睛,一颗小黑豆似的鼻子,灵敏的耳朵,一条长长的毛茸茸小尾巴,可爱极了!你可别被它那天使般的外表迷惑。调皮、捣蛋,在它那可爱的外表下有一颗顽皮的心。
那天,妈妈买回来了一块儿肉,放在盘子里。贝贝贼兮兮的溜过去,只听见砰的一声,盘子摔了,肉也掉到了地下。等我过去时,贝贝早丢下肉跑啦!好吧,只能我收拾这个烂摊子了。可巧,妈妈正好赶了过来,只看见我在那收拾碎盘子,认定了是我干的,用她那恶狠狠的眼神瞪着我,好像在说我不给我个解释没完。此时,我竟然看见贝贝悄悄地躲在墙角里,歪着头伸出小脑袋,用它那无辜的眼神向妈妈传递信号,好像在说:"这可不是我,就是她干的!”它也仿佛发现了我正在看着它,便把头往回一收,跑啦。当我扭回头时,发现妈妈的眼神比刚才更加犀利了,生气的跟我说:"就是你干的吧!如果不是的说,刚才为什么要躲我,不是心虚是什么?"完了,完了,这下我跳进黄河也洗不清了呀!"唉!我遭到妈妈的一顿训斥,我又替贝贝背了一个黑锅!
“贝贝你看我不把你揍成狗肉干”贝贝看我脸色不太好,就连忙跑了。好像知道我要揍它似的。过了一会儿,我的气消的差不多了,贝贝小心翼翼的走了过来。它趴在地下,打了个滚儿,又翻了个身儿,便四脚朝天,露出了肚皮,还在那儿哼哼唧唧地求我原谅。看到它这萌样,谁又忍心指责它呢!
贝贝,我最好的朋友!
篇8:我的动物朋友作文300字
全文共 315 字
+ 加入清单我最喜欢的动物是,可爱的泰迪狗。泰迪狗有白色、奶油色、香槟色、杏色、红色、巧克力色、灰色、黑色。
我家有只泰迪叫甜甜,长着一身巧克力色的卷毛。圆圆的黑眼睛和三角形的黑鼻子看起来萌萌的,不动的时候像是一只玩具狗狗。小泰迪非常聪明,它能听得懂我们对它说的话。喜欢黏人也爱撒娇,看到我会像个小疯子一样上串下跳;它很小,像长不大的小精灵,但很机警;它爱吃狗粮又爱洗澡,很讲究营养和卫生;而且很爱臭美,爱打扮,爱穿漂亮的衣服,还爱拍照!
妈妈说,养狗狗要给他领证,给他体检,还要打预防针,给它健康,这样才是真正的爱狗!
我属狗,我也喜欢狗,更喜欢泰迪狗。我和爸爸约定了,等我考上大学,爸爸会给我一只白色的泰迪。我要努力,好好学习,泰迪——我来啦!
篇9:我的动物朋友作文大全500字
全文共 570 字
+ 加入清单我的爸爸因为工作繁忙从而要搬到外地去了,可我家里还有一只小猫,带它走也不方便,所以我打算把它送给我的一位朋友。
这只小猫的美丽,就像花岗石一样,它的毛是黑色的,这些颜色有时会竖起来,给人一副怒发冲冠的感觉,所以得名炸弹黑。平静的时候,它就像一个圆圆的黑球,仿佛下一秒就要滚动起来。它的眼睛白天瞳孔很细很细,像一条线;夜晚瞳孔很圆,圆的像玻璃珠一样。它有一对三角形的耳朵,一有响动就竖起来,鼻子上有几根胡须,像鱼骨一样。
炸弹黑一直是尽职尽责的,它假装在散步,慢悠悠的走着,其实它正眼观六路,耳听八方,眼睛不停的扫描各个方向;耳朵不但直竖着,还左右转动。突然,它猛地停住了,全身的毛炸起,活像一只刺猬,只见它一转身,死死地盯住一只小老鼠。炸弹黑弓着腰,露出了雪白的牙齿,用它脚下的消音器潜行到了一定的距离,突然、它纵身一跃,用前爪死死地按住老鼠,就这么捕食成功。
炸弹黑也挺挑食的,我将猫粮给它,它一巴掌把猫碗拍出老远,然后可怜巴巴的看着我。我又给了它一条小鱼,它连看也不看。没办法,我只好给它一条大鱼,它这才欢喜的跑上前来。
炸弹黑有时不讲卫生,它会把大小便拉在每一个地方:床上、桌子上、甚至是玻璃上。有一次它在客厅拉完,妈妈就惊呼:“你是拉在客厅展览吗?”说完就赶紧收拾,炸弹黑就在边上看着,仿佛在说:“你擦完了我还要去展览”
这就是我家的小淘气。
篇10:四年级动物启发作文
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+ 加入清单古时候,人们看到鱼儿在水里游,自由自在,就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨.人们看到鸟在天上飞,就发明了飞机,实现了人们“飞向蓝天”的愿望.
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全文共 554 字
+ 加入清单要用我的话来说动物,我会说它们比人类好多了,它们嚎放开朗是我的最爱,因为我家就有16只动物不分大小总共16只,可它们有的还很小,胆子也小,我家有动物的最佳原因是我的家人都很喜欢动物,因为动物给我们带来了很多的快乐,我给你介绍它们吧!你一定会喜欢的,它们是小猫、小狗、小鸡,它们是我的好朋友,是我开心的药,我离不开它们。
动物在我眼里和人是一样,它们有一些特长是人类没有的,比如说它们用它们的平常玩的可以给我们带来快乐,也许你还是不喜欢它不过你总有一天你会喜欢的,你可能还会说你和动物不同,可事时上它们是我们的最好的好朋友,我们不因该伤害它们,要和它们成为最好的朋友,它们也有人性,我告诉你们一个密秘有一次我得了感冒还发烧,全身无力一个人在家很无聊,小猫它似乎看出来了,马上跑到我的床上跳来跳去,似乎在斗我开心我当时很感动,也很开心,它看见我笑它跳得更猛了,还老来吃我的头发,我骂它傻它更开心了,一直在猛跳,不过这一开心病也好的很快,我很开心,我也很感谢它,在我眼里它比人还有和人之间的相还要感人,它们是我今生最爱,是谁也比不了的!
我有一次给它们做依服,它还挺老实很安静的坐在椅子上让我给它量身,别说它们是动物可比人还聪明,我这一生最贴心的朋友就是世界上所有的动物……
听我一句和动物交个朋友吧!
[和动物做朋友作文
篇12:和动物交朋友的小作文
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+ 加入清单“咪 咪,咪 咪……”刚刚看完书的我,很是无聊。看着窗外明媚的阳光,我突然很想去和咪 咪这个小不点玩一玩。可是,喊了半天也不见她理我。真不知道这家伙又跑哪儿疯玩去了。哦,对了,草地!这家伙肯定在那儿!
这么想着,我已经来到了门前的草地上。一看,咪 咪果然趴在那儿,懒懒地晒着太阳,这家伙倒还真是会享受。突然,咪 咪抬起了头,瞪着一双大大的,琥珀色的眼睛,看着不远处翩翩起舞的蝴蝶,很是专注,小尾巴也很有节奏感地晃动着。看着她那可爱的模样,我不禁笑了,思绪也仿佛回到了过去。
咪 咪是爷爷家的一只小猫。米黄色的毛发,琥珀色的大眼睛,翘翘的小尾巴使她看起来相当的活泼可爱。但你们可千万不要误认为她是一只乖乖猫,要知道她干的坏事可不比我少。当然啦,我和她共犯的时候占多数,嘿嘿……
我和咪 咪之间从来就没少过闹剧,像在我洗澡时,咪 咪突然跑进来,一场人猫泼水大战就此展开;像在我吃饭吃得正香时,咪 咪突然跳上了餐桌,一场人猫夺食大战更是免不了……虽然,每次闹剧的结果都是被妈妈狠批一顿,但不知道为什么,心里总是很快乐。
最让我难忘的还是有一年夏天,正值正午,一阵阵的热浪扑面而来。我的手上提着个桶,浑身上下潮湿湿的,咪 咪也比我好不到哪儿去。很明显,我们俩才举行过一场盛大的冲水Party。可是,冲了那么多的水,怎么一点作用都没起?“啊!受不了了,怎么还是这么热啊!”我无力地瘫坐在地上,抱怨道。咪 咪也很有同感似地“喵~”了一声。突然,我两眼放光,用手戳了戳咪 咪。咪 咪很是无奈地看着我,仿佛在说:“你又想干嘛?”“咪 咪,想不想吃冰棍呀?”我带着一丝 诱惑说到。咪 咪仿佛听懂了我的话一样,很是兴奋地跳起来,冲着厨房奔去。“咪 咪,等等我!”
“冰棍!”“喵!”突然一个人头,一个猫头先后出现在厨房的窗户上。我和咪 咪贴在窗户上,对着冰棍流了半天的口水。突然,我转过身,一脸认真地对咪 咪说:“咪 咪,待会儿,我会进去,夺取战利品。而你留在外面,观察敌情,不要让敌人发现我们,懂了吗?”“喵!”“好,祝我们作战成功!”“喵!”
来到门口,我蹑手蹑脚地走进去,不一会儿,就提着战利品——两根冰棍出来了。躲在树荫下,吃着冰棍,真不是一般的爽啊!再看看咪 咪,她就趴在我旁边,非常专注地吃着她的冰棍。呃……有个问题不得不考虑一下,猫能吃冰棍吗?我怎么从来没听说过猫会吃冰棍呢?“喵~”咪 咪吃得不时发出一两声叫声,表示她吃地很开心。看看咪 咪,再想想刚刚的问题。看样子,咪 咪似乎没有多大的问题。那就不管那么多了,吃冰棍喽!吃着,吃着,我感觉有股异样的眼光看着我。我仿佛猜到了什么似的,机械般地转过头。果然,“咪 咪,你狠!竟然吃得我还快!”咪 咪很不好意思似的用爪子蹭了蹭地。转而,继续用充满着无辜的大眼睛看着我的冰棍。哼,再看,再看也没用,就不给你吃!咪 咪见眼神攻击无效,“噌!”地一下亮出了她那又细又尖的小爪子。我似乎早有预料一般,伸出双手,抱着冰棍就跑。“喵!”……
“呜……”看着掉在地上的冰棍,我的心“咔嚓”碎成了两半,而咪 咪则是很得意地晃着她的小尾巴。“死咪 咪,看我整不死你,还我冰棍来!”“喵!”……
“啊!厕所!”早知道不冲那么多水,不吃那么多冰棍了,不然,我也不会沦落到抱着马桶,连晚饭都吃不了的地步了。呜……我的晚饭哪!我的肠子都快悔青了。看了看身边和我同样抱着马桶,同样不能吃饭的咪 咪。我有一种想抱着咪 咪痛哭的冲动。“咪 咪,看来还是我俩有福同享,有难同当啊!”咪 咪似乎猜到了我在想什么似的,“喵!”地一声就又冲着厕所奔去了……
我回过神来,轻轻地走到咪 咪的身边,按着她的头,狠狠地揉了一通。咪 咪则是很不情愿的任我揉着。和咪 咪一起躺在柔柔的草地上,眯着眼睛,晒着太阳,好舒服啊!
“呐,咪 咪,我们会是永远的朋友吧!”“喵……”“走,带你吃鱼去!”“喵!”“咪 咪,不要跑那么快了啦!不会少你的鱼的!”“喵!”……
“咪 咪,咪 咪……”刚刚看完书的我,很是无聊。看着窗外明媚的阳光,我突然很想去和咪 咪这个小不点玩一玩。可是,喊了半天也不见她理我。真不知道这家伙又跑哪儿疯玩去了。哦,对了,草地!这家伙肯定在那儿!
这么想着,我已经来到了门前的草地上。一看,咪 咪果然趴在那儿,懒懒地晒着太阳,这家伙倒还真是会享受。突然,咪 咪抬起了头,瞪着一双大大的,琥珀色的眼睛,看着不远处翩翩起舞的蝴蝶,很是专注,小尾巴也很有节奏感地晃动着。看着她那可爱的模样,我不禁笑了,思绪也仿佛回到了过去。
咪 咪是爷爷家的一只小猫。米黄色的毛发,琥珀色的大眼睛,翘翘的小尾巴使她看起来相当的活泼可爱。但你们可千万不要误认为她是一只乖乖猫,要知道她干的坏事可不比我少。当然啦,我和她共犯的时候占多数,嘿嘿……
我和咪 咪之间从来就没少过闹剧,像在我洗澡时,咪 咪突然跑进来,一场人猫泼水大战就此展开;像在我吃饭吃得正香时,咪 咪突然跳上了餐桌,一场人猫夺食大战更是免不了……虽然,每次闹剧的结果都是被妈妈狠批一顿,但不知道为什么,心里总是很快乐。
最让我难忘的还是有一年夏天,正值正午,一阵阵的热浪扑面而来。我的手上提着个桶,浑身上下潮湿湿的,咪 咪也比我好不到哪儿去。很明显,我们俩才举行过一场盛大的冲水Party。可是,冲了那么多的水,怎么一点作用都没起?“啊!受不了了,怎么还是这么热啊!”我无力地瘫坐在地上,抱怨道。咪 咪也很有同感似地“喵~”了一声。突然,我两眼放光,用手戳了戳咪 咪。咪 咪很是无奈地看着我,仿佛在说:“你又想干嘛?”“咪 咪,想不想吃冰棍呀?”我带着一丝 诱惑说到。咪 咪仿佛听懂了我的话一样,很是兴奋地跳起来,冲着厨房奔去。“咪 咪,等等我!”
“冰棍!”“喵!”突然一个人头,一个猫头先后出现在厨房的窗户上。我和咪 咪贴在窗户上,对着冰棍流了半天的口水。突然,我转过身,一脸认真地对咪 咪说:“咪 咪,待会儿,我会进去,夺取战利品。而你留在外面,观察敌情,不要让敌人发现我们,懂了吗?”“喵!”“好,祝我们作战成功!”“喵!”
来到门口,我蹑手蹑脚地走进去,不一会儿,就提着战利品——两根冰棍出来了。躲在树荫下,吃着冰棍,真不是一般的爽啊!再看看咪 咪,她就趴在我旁边,非常专注地吃着她的冰棍。呃……有个问题不得不考虑一下,猫能吃冰棍吗?我怎么从来没听说过猫会吃冰棍呢?“喵~”咪 咪吃得不时发出一两声叫声,表示她吃地很开心。看看咪 咪,再想想刚刚的问题。看样子,咪 咪似乎没有多大的问题。那就不管那么多了,吃冰棍喽!吃着,吃着,我感觉有股异样的眼光看着我。我仿佛猜到了什么似的,机械般地转过头。果然,“咪 咪,你狠!竟然吃得我还快!”咪 咪很不好意思似的用爪子蹭了蹭地。转而,继续用充满着无辜的大眼睛看着我的冰棍。哼,再看,再看也没用,就不给你吃!咪 咪见眼神攻击无效,“噌!”地一下亮出了她那又细又尖的小爪子。我似乎早有预料一般,伸出双手,抱着冰棍就跑。“喵!”……
“呜……”看着掉在地上的冰棍,我的心“咔嚓”碎成了两半,而咪 咪则是很得意地晃着她的小尾巴。“死咪 咪,看我整不死你,还我冰棍来!”“喵!”……
“啊!厕所!”早知道不冲那么多水,不吃那么多冰棍了,不然,我也不会沦落到抱着马桶,连晚饭都吃不了的地步了。呜……我的晚饭哪!我的肠子都快悔青了。看了看身边和我同样抱着马桶,同样不能吃饭的咪 咪。我有一种想抱着咪 咪痛哭的冲动。“咪 咪,看来还是我俩有福同享,有难同当啊!”咪 咪似乎猜到了我在想什么似的,“喵!”地一声就又冲着厕所奔去了……
我回过神来,轻轻地走到咪 咪的身边,按着她的头,狠狠地揉了一通。咪 咪则是很不情愿的任我揉着。和咪 咪一起躺在柔柔的草地上,眯着眼睛,晒着太阳,好舒服啊!
“呐,咪 咪,我们会是永远的朋友吧!”“喵……”“走,带你吃鱼去!”“喵!”“咪 咪,不要跑那么快了啦!不会少你的鱼的!”“喵!”……
[和动物交朋友的小作文
篇13:四年级我的动物朋友的
全文共 354 字
+ 加入清单你们爱喝可乐吗?我家有“可乐”但是不能给你们喝,因为它是我的开心果。
可乐有一身乌黑发亮的小卷毛,就像穿了一件黑色的貂皮大衣。它有一双黑宝石般的眼睛又大又圆,水汪汪的。眼睛下面长着一个小巧又灵敏的鼻子。秀气小巧的嘴巴里吐出一个粉嫩嫩的小舌头,非常可爱。
可乐的耳朵耷拉着,特别灵敏。无论它在哪里,只要听到我打开狗粮袋的声音,就会飞快地跑到我身边,小小的身子上蹿下跳,费尽心思地讨好我,好像再说:“小主人,快给我我吃点吧。”
它非常顽皮,总是捣乱。每次我放学回家,可乐就高兴的扑过来迎接我。写作业时它上蹿下跳,想让我陪它玩。妈妈拖地时,它总是出来乱跑,给地上送几朵“小梅花”,给妈妈气得火冒三丈。
可乐很活泼可爱,是我们全家的开心果。你喜欢我家的可乐吗?
篇14:我的动物朋友作文500字
全文共 503 字
+ 加入清单我家有一只银狐博美,名叫“雷霆”,现在才八个月,它是我四年级上册期末考试得了全班前十时妈妈送给我的。
它有一双乌黑明亮的眼睛,好似两颗黑宝石,一个爱心形的鼻子,一对灵敏的耳朵,一口整齐洁白的牙齿,一身雪白的毛,好像披了一身雪白的风衣,一条摇篮摇去的尾巴,漂亮极了。
它特别喜欢吃肉。有一次我拿了一块肉排在家里训练它,它就乖乖地坐着,不停地吐舌头,两眼望着肉排转来转去,心里好像在计划什么。就在我眨眼的一刹那,雷霆如同闪电般的把肉抢了过去,还没等我反应过来,它就狼吞虎咽地吃完了,我拿起棍子正准备打它时,只见它就把头缩进身体里,时不时还抬头看我一眼,好像在说:“小主人,我错了。”
雷霆特别聪明,有三次经历给我留下了深深的记忆。第一次是我和妈妈出去玩,爸爸下乡去了,我俩把雷霆用绳子拴着,回来时,它已经挣脱了绳子,朝我们的跑来,围着我们蹦来蹦去,好像在说:“主人,你看,这太简单了。”第二次是我妈把雷霆带来学校接我,本来它穿着衣服拴着狗拉绳,可在见到我之后它却挣脱绳子向我奔来。第三次是我们一家人出去玩,就把雷霆关在笼子里,我们走后,它自己把笼子打开出去玩了。这难道就是“诸葛亮”的后世?
这就是雷霆,一只聪明的狗。
篇15:我的动物朋友作文600字
全文共 695 字
+ 加入清单我和妈妈、弟弟一起到菜市场买菜,弟弟看见路摊上的乌龟在那爬来爬去,很有趣,就吵着要买。我看了看一旁的仓鼠说:“仓鼠多可爱呀,还是买仓鼠吧。”可是弟弟一定要买乌龟,妈妈只好花了50元将两只乌龟提回了家。
刚买到手的前几天,弟弟对它们还是很感兴趣,很照顾它们。可是没过几天,弟弟就不理睬它们了。于是,它们被遗忘在墙角,成了蟑螂的朋友。
有一天,我闻到一股臭味,四处寻找臭味的源头,才发现原来是乌龟太久没换水了。源于一个女孩子与生俱来的爱心,我准备给乌龟们换水。我把脏水倒出来的时候乌龟爬了出来,好家伙,这么长时间没人照顾它们,竟然还活着,难怪说龟是长寿的象征。只见它们伸长了脖子,蹭了蹭我的手指,眨巴着那水灵灵的小眼睛。我吃惊地看着它,它好像对我笑了笑,爬上了我的手臂。而另一只也不闲着,用它的爪子拉扯我的袖子,太有趣了。一时间,我好像被注射了兴奋剂,对它们的喜爱之情油然而生。
换好水后,我开始仔细观察起它们来:一只头圆溜溜的,壳上的纹路清晰,颜色较暗,爪子尖尖的,尾巴短短的,而腹部的线条比较凌乱,体型较大,我唤它小绿哥哥。另一只头上有个小小的红色印迹,壳上的纹路鲜艳,一块一块的,层次分明,腹部的线条比小绿整齐点,体型较小,它活泼好动,我叫它小青弟弟。
跟它们相处了一段时间,我发现他们一点也不挑食,荤素不拘。水果,它喜欢,最爱的是柚子;肉类,它也喜欢,最喜欢鸭肉;蔬菜,也不拒绝,最爱的是包菜。
小绿睡觉还有个嗜好——喜欢爬到小青的身上睡觉,小青呢?也心甘情愿地任小绿爬到自己身上,就这样——一个愿打,一个愿挨,亲密无间。
我喜欢小绿,也喜欢小青,与其说它们是我的宠物,不如说它们是我最亲密的朋友。
篇16:动物是人类的朋友
全文共 858 字
+ 加入清单——读《被宠坏的狗熊》有感
在文章《被宠坏的狗熊》中主要讲了:人与动物美好相处,人如果不伤害动物,动物也不会伤害人,如果人与动物相处久了也会成为要好的朋友。
作家玛罗吉安诺娃的作品中,最让我感动的是《名字叫“土匪”的狒狒》。
《名字叫“土匪”的狒狒》主要说:我与一个狒狒成为了好朋友,并取名为“土匪”可是当“我们”玩的正开心的时候,却传来噩耗︰我要搬家了。可能再也见不到“土匪”了。
六年后……
我回来了,当我又一次去看“土匪”时,它已经很老了,双目失明,我央求女饲养员让我看看“土匪”,“土匪”听到我的声音,喜出望外,原来“土匪”还认识我。
作家格斯聂吉廖夫的作品中,最有趣的是《小怪物》。
这篇文章主要写了我们的船向朝阿纳德尔湾驶去,时间已是晚上。船走了许久我发现船后有一条抹香鲸,我问船长︰“它为什么跟在我们后面。”船长说它把我们当大鲸了,它还很小,看来是掉队找不到妈妈了。真有趣!
作家斯萨哈尔诺夫的作品中,我最喜欢《白鲸妈妈》。
它主要写了一年夏天,我到卡宁半岛去。一天,我在浅水区发现一头白鲸。格利莎想把它打死,因为打白鲸是它的工作,忽然格利莎站住了,因为他看到一只小白鲸在浑浊的海水里找不到妈妈了,在等死。白鲸妈妈焦急不安地乱转。
一个浪头打过,小白鲸不再移动了——它搁浅了。但是它没有死
白鲸第二次在小汽艇旁浮出水面,水里露出一个凸起的脑门儿,后来它游进了浅水区,我们为了救它,只好用绳子的一头系在船上,第二条绳子栓在鳍上。把小白鲸拖到了深水区,格利莎割断了绳子,小白鲸自由了。
过了一会儿,就在我们旁边,一个巨大的白色物体浮上了水面——白鲸妈妈向儿子游去。小白鲸开始往下沉,后来它们游走了。
一年以后,有关方面下令禁止猎鲸。我真高兴。
一天,我去动物园玩,我看到一只可爱的猴子,我想和它玩,想不到它看到我就跑,这,我是可以理解的,因为猴子看到生人一定会跑。我从口袋里拿出几颗糖,递给小猴吃,它拿到糖高兴地上蹿下跳,然后,又回到我的旁边,向我点点头,好像说︰“谢谢你!”
看,只要人类与动物和谐相处,人类就可以和动物们成为好朋友。
篇17:二年级我的动物朋友的
全文共 310 字
+ 加入清单我们这一楼的七层,一个大姐姐家里养了一只小狗。小狗的毛是灰黑色的,有一双机灵的眼睛,最有趣的是他的耳朵,一有动静就会立起来。哎呀,说那么久,还没说他的名字咧!他的名字叫LUCKY,幸运的意思。你瞧,一只狗叫“幸运”,多有趣啊!
“幸运”长得又呆又萌,还会笑呢!有一次我在电梯里遇到了他和他的主人。电梯停到其他楼层时,门开了,“幸运”以为这就是一楼,所以他就想溜出去看看,幸好他的主人拉住了他。我看着他,他看着我,我突然感到他在对我笑!天哪!一只狗会笑,就像《笑猫日记》里的笑猫一样!就叫他笑猫“幸运”吧!
“幸运”永远那么小,永远是这么的活泼、好动、可爱!
“幸运”真幸运,因为他会笑,而且永远也不会长大。
我好想养一只小狗啊!
篇18:《草原》第一课时教学设计
全文共 1395 字
+ 加入清单教养目标:
1、学会本课生字新词,理解、体会描写草原风景美、人情美的语句。
2、理解课文中打比方的句子。
3、有感情地朗读课文,感情背诵第一自然段。
教育目标:
1、理解课文内容,培养热爱祖国的情感,增强民族团结意识。
2、认识保护草原资源,防止沙漠化的重要性。
发展目标:
运用以前学到的阅读方法读懂课文,并能把阅读中的理解和感受说出来。
重难点:
理解课文内容,感受草原的风景美和人情美所构成的草原风情画。
课时:2课时
教学过程 :
一、激趣导入
1、播放《草原上升起不落的太阳》,带情入境。
2、同学们有到过或者见过大草原吗?草原给你的印象是怎样的?
过度:今天,我们就和老舍先生一起领略草原美丽、迷人的风光。
二、初读课文,整体感知
1、 初读课文,读准字音。看看在作者心目中的草原是什么样子的。
2、 速读课文,思考:作者写了草原哪些方面的情况?
板:风景美人情美
过度:草原的风光和人情都这么美好,那么就构成了一幅草原风情画。
板:草原风情画
3、 默读课文,对全文质疑
三、学习课文第一自然段
1、 过度:指导朗读这次,我看到了草原。作者在写草原美景的同时,还
2、 自由读,边读边划抒发了自己的感情的句子。
3、 学生汇报。
4、 找出句子,抓对比。
使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
(1) 指导朗读。
(2) 理解高歌和低吟两种不同的情调。
(3) 理解奇丽,为什么他要吟这么一首诗?
5、 者先是想高歌,后来又想低吟一首奇丽的小诗,为什么会产生两种截然不同的情感呢?如果把这两个抒情的句子调换一下位置,让他先低吟,后来他越看草原越高兴,然后高歌,行不行?
提示:高歌和低吟都是作者表达情感的方式。往往都会受到外界的影响,那作者看到了什么,使他产生了这种情感,而要用这种方式表达?(讨论)
6、 学生汇报。
点拨1:我们归纳一下,作者一开始看到了草原的什么?它的整体给人什么感受?(出示图)
板:开阔
点拨2:1)他当时的心情怎样?(激动、兴奋)
2)指导朗读
3)换词理解清鲜、明朗。
过度:接下来他看到了草原的什么?(部分)那他的感情起了什么变化?
指导朗读,读出草原的柔美。
点拨3:注意作者第二次写景的部分,他先总的说了一句在天底下一碧千里,而并不茫茫。茫茫是什么意思?为什么这里这样说呢?感情朗读。
点拨4:接下来分了两部分来写,先写了(草原的颜色),再写了(小丘的线条)。
指导朗读:(1)先读这两部分,然后选你喜欢的读给大家听。
句1:四面都有小丘,绣上了白色的大花。
随机出示图:绿草衬白羊,多么雅致、清丽。指导朗读。
这里把_____ 比作________,这样写有什么好处?
句2:那些小丘的线条是那么柔美,轻轻流入云际。
随机出示图、出示两种风格的国画,理解勾勒、渲染。
点拨5:这样柔美的线条,缓缓地高起来,又缓缓地低下去,就像(波浪)。所以作者沿着这波浪般的线条,一直远望,就觉得好象整个绿色的草原在流动,所以作者说
指导朗读。
7、 自由读第二次写景的部分,读出柔美的感觉,把自己读沉醉。
四、 总结:作者情景交融的描绘,我们看到了蒙古族同胞生活在风景如画的草原上,使人向往,令人感受到无限的乐趣。
1、 看图,听音乐。
2、 口语训练:做小导游,向你的朋友介绍一下内蒙草原的如画美景。
五、 布置作业
1、 向你的爸爸、妈妈介绍一下内蒙草原的自然风光。
2、 背诵第一自然段。
篇19:我的动物朋友作文大全500字
全文共 566 字
+ 加入清单我有很多的动物朋友:白白胖胖的蚕宝宝、色彩斑斓的孔雀鱼、背着漂亮房子的小蜗牛。但要说最喜欢的,还属我的金丝熊弟弟达菲,那是妈妈送我的生日礼物!
达菲有着一身蜜色的长毛,摸上去软软的、暖暖的。你看那红宝石似的眼睛格外有神,短短的尾巴、小小的耳朵、粉嫩粉嫩的鼻子和小爪子真是可爱极了。
我为它准备了一间透明全景的大“别墅”,里面配备了“卧室”、“厕所”、“跑步机”、“饮水机”、“胡萝卜食盆”及各种攀爬玩具。我还用心地铺上了干草和干花垫料。
刚搬进新别墅时,达菲好像还不太适应,总是傻傻地愣在那里,既不会上厕所,又不会用饮水机,还找不着自己的卧室。过了两天,我惊喜地发现它不但住进了自己的房间,还把很多干花都叼了进去,是不是闻着花香,梦都是美的呢?
达菲是夜行动物,白天呼呼大睡,晚上就嗨翻天。它最爱在“跑步机”上飞奔,那速度绝对称得上金丝熊界的“刘翔”,快到好几次把自己都甩了出去,然后再一脸懵地趴在原地,你说好不好笑?吃饭时它总是直立起胖嘟嘟的身子,小小的爪子捧起食物,并用锋利的大门牙津津有味地啃着。有时它也会把好吃的先存在嘴巴的仓颊里,待回到卧室后再吐出慢慢品尝。另外它还是个爱干净的小家伙,吃完饭就会用口水给自己洗脸洗澡。
我爱我的动物朋友,每当我有心事、有秘密、有烦恼,都会跟它说。当然遇到开心的事也少不了和它一起分享。你们喜欢它吗?
篇20:我的动物朋友四年级作文400字
全文共 423 字
+ 加入清单人与人相处会成为朋友,那人与动物会不会成为朋友呢?我觉得会,因为我就有这么一个动物朋友。
我的动物朋友就是我家的小狗——小毛球。它有一双水灵灵的眼睛,毛茸茸的身体,还有一条短短的小尾巴,见人就摇个不停,特别可爱。
小毛球不仅可爱,还很爱撒娇。有一次,我给小毛球洗澡,可它就是不肯下水,一直用身体蹭我的脚,装出可怜的样子,还用那双会说话的眼睛盯着我,好像在说:“主人,我不想洗澡,咱们不洗了,好不好?”我望着它那双葡萄似的大眼睛,只好答应它的请求。小毛球看到我把洗澡水倒掉了,高兴地一下子扑进我的怀里,尾巴摇得更欢了。
小毛球还会保护自己的主人呢!有一次,我在家门口玩,突然,一个皮球向我飞了过来,我吓坏了,呆呆地站在原地,不知所措。突然小毛球飞奔过来,用头对着皮球奋力一跃把球顶了回去。小伙伴们看到了,纷纷赞扬:“哇,你家的小狗真厉害!顶级守门员啊!”我听了,心里美滋滋的,比吃蜜还甜。
这就是我的朋友,一个可爱、爱撒娇,还很勇猛的动物朋友。你们喜欢吗?