四年级作文我的动物朋友教学设计【精彩20篇】

10月5日上午，天气晴朗，阳光明媚，爸爸、姐姐和我兴高采烈地来到市博物馆。那里人山人海，热闹非凡，我们一进去就看得眼花缭乱。

瞧!这里有许多动物标本。有又瘦又长的黄鼠狼，它好像发现前方有猎物似的，正一个劲地向前冲呢!还有几百岁的玳瑁，它的样子很像海龟，圆圆的眼睛镶嵌在椭圆形的脸上，正自由自在地在水里游呢!还有刺猬，它身上的刺，又尖又细，嘴巴翘得高高的，神气极了!它们个个活灵活现，栩栩如生。

这里，我还看到各种各样的贝壳和海螺。我最喜欢的是耳朵螺，它长得很像人的耳朵，是咖啡色的，你见过咖啡色的耳朵吗?真有趣!还有珍珠母贝，它大大的，像一个大蜗牛背上的壳一样，不一样的是里面会发出五颜六色的光芒，美丽极了!

令我印象更深的是，这里还有许多远古的化石，如：白票、狼鳍鱼……，真可惜，谁着地球的变迁，不少生物我们再也看不到了，只有这一块块冰凉的石头。

标本和化石，记忆着动物朋友们生命的迹印，一个个鲜活的生命就这样永远永远地从地球上消失了。同时，人类还在不断地制造灾难，滥捕滥杀，与动物争夺生存空间，许多动物频临灭绝的边缘，如不加以保护，人类自身也将面临同样的命运。

这里我要呼吁人们，放下你们的猎枪，让动物们能自由自在地生活，放下你们手中的斧头，给动物们一个美丽的家园，那些冒着浓烟、排着黑水的工厂啊，快停止吧，鸟儿想看到蓝蓝的天空，鱼儿需要清澈的河水，人们啊，一定要爱我们的家园，要保护自然环境，保护野生动物，做到人与动物和谐相处。

在我心中，一直有个美丽的梦——和动物交朋友。虽然我不会动物的语言，也不懂它们的行为。但我相信，用心也可以交流，用爱也可以传递友谊。

你曾经和动物亲密地接触过吗?你把它们当成自己的好朋友吗?如果回答“是”，那恭喜你享受过与动物和谐相处的美好时光。动物与人一样，如果你真心对它，它也会十分亲切地陪伴着你。就像冰心说的那样“你若爱它们，它们也爱你，因为它们都喜爱小孩子。”

每当我来到动物园，一种莫名的亲密感涌上心头，仿佛所有的朋友都是我久别的故友。每次去总要看看长颈鹿，在它的围栏前伫足与它说悄悄话，不禁摘下几片绿叶给它吃，诚恳地望着那和善的眼睛，长颈鹿也低下头，吃嚼我手中的“美餐”，有时，它还会主动走近我，就像会见一位很重要的朋友。还有小白鸽，无论你是谁，它们都热情友好地飞到你肩上，“咕咕咕”地唱起了“友谊之歌”。我总情不自禁地融入到这种无国界的爱之中去。动物是人类亲爱的朋友，动物是人类信赖的伙伴。

如果你认为和保护动物做朋友有些遥远，那就从身边的小动物说起。我曾经养过一只白色京巴狗。 它通体雪白，跑起来像一个小雪球，故起名“球球”。球球小巧玲珑，眼睛却很大，水灵灵的，惹人喜爱。一直以来，我把它当做朋友一样看待，小心翼翼地照顾它，经常和它说说话，多抽时间陪伴它，还带它去草地上“散心”。球球也渐渐和我混熟了，看见我就兴高采烈地跑过来，直摇尾巴，叫个不停。每当我高兴的时候，就会唱轻快的小调给它听，摆弄它的两只小爪，要我跟我跳舞。球球也表现得十分兴奋，舔舔我，狂吠不止;当我遇到困难的时候，便首先找它倾诉衷肠，它似乎明白我的意思，不仅没有感到烦恼，反而想方设法逗我开心，看着它那副不谙世事的可爱模样，总能被哄得开怀大笑，所有的烦恼全部抛之脑后;当我伤心落泪的时候，才总算平定下来，球球静静地趴在我身边，仿佛在陪我一起悲伤。作为一个好朋友，我对球球悉心关怀，尽职尽责，球球也帮我分忧解难，善解人意!

人和动物是永远的朋友。我们应该尊重、理解、关爱、保护动物。在这个日新月异的世界里，唯一不变的是浓浓的友情。让我们用爱拉紧人与动物的关系，与它们友谊长存，共同发展，构成一个和谐的世界大家庭!

我有一个美丽的愿望——我想和动物交朋友。友爱，就在我们身边。

听说奶奶买了一只小鸭子，我心里一直痒痒的，真想马上见到它，因为想想小鸭子是那么可爱。于是我就央求着，非要奶奶带我去看那只可爱的小鸭子。

一到奶奶家，我就迫不及待地跑到院子里，去找那只小鸭子，小鸭子的家暂时是一只纸箱子。这只小鸭子太可爱了，黄黄的绒毛、扁扁的橘黄色小嘴、一双小眼睛嘀溜溜的乱转，远看就像一坨黄黄的棉花。它一看见我来，身子就一阵扑腾，双脚不停地跳着，似乎是非常害怕。我连忙拿起食物喂它吃，但它对我的好意根本就不领情。一定是小鸭子不认识我，还不知道我是大好人呢!

我捧着它来到草地上，小鸭子一看见草地就像鱼儿见到水一样，就要从我手上往下跳，还没等我放手，它就从我的手里挣脱出来，向远处跑去，我见它跑远了，也追过去，但它却跑得更欢了。就这样，我跑它也跑，我停它也停，可把我折腾够了。我想，不能让它牵着我的鼻子走啊。我看见它似乎在找食物，于是便蹲下来，摘了一片菜叶来喂它，它看到我给它食物，就屁颠屁颠地跑过来，我趁它不注意，一把抓住了它，并且在它脚上拴了一根线子，高兴地说：“看你往哪跑!”

就这样，我带着小鸭子玩了很久很久，直到天色很晚，才恋恋不舍地带着小鸭子回家。

my name is tang shanshan, my english name is alice. i am 10 years old. i study in linpu no.1 primary school. i am beautiful. i have long hair, big eyes.

my favourite day is friday. we have music and english class. potatoes are my favourite food, they’re tasty and healthy. my favourite drink is coffee. they’re tasty and healthy too. i like animals. but i don’t like frog and spider, they’re ugly.

i like playing table tennis and playing the piano. i’m helpful, i can make the bed, sweep the floor, water the flowers, empty the trash, put away the clothes and many other housework. do you want to be my friend?

“穿件硬壳袍，缩头又缩脑。水面四脚划，岸上慢慢跑。”你知道这是什么动物吗?没错，它就是带着硬壳的小乌龟。

小乌龟背着美丽花纹的硬壳，它的脑袋上有两颗圆圆的黑色的小眼睛，就像两颗黑珠子。眼睛下面是尖尖的鼻子，可洋气了。最下面就是它的小嘴巴，别看它嘴巴特别小，里面有锋利的牙齿呢!小乌龟的壳下面是它的四肢，长着锋利的爪子，平时挖洞、抓食物全都靠着它们。小乌龟的身体后面有一条小尾巴，短短的，像一枚钉子。

平时，我把它养在一个大桶里，桶里一半是沙子，一半是水，我发现小乌龟在沙子上爬得很慢，在水里游得却非常快，能很好的用四肢来控制方向。有时候，我觉得它在这么潮湿的地方一点都不好，我就把它拿出去晒太阳，可是我一把它放在地上，它就爬得飞快，这是为什么呢?后来才知道，太阳把地面晒得很热，小乌龟可能觉得这里太热了，想快一点离开吧。还有一次，我吃完晚饭，拿着一块跟指甲盖差不多大的肉去喂乌龟，乌龟很想吃我手里的肉，就跟着我，我想逗它玩玩，就假装不给它，乌龟还是跟着我，可是后来乌龟生气了，当我转身想摸它的时候，它狠狠地咬了我一口，我痛得哇哇大哭。

我喜欢我家的小乌龟。

这只小狗，是一位老师送给我的。我把它放在我的房间里，这样我们就可以朝夕相处了。

它的尾巴毛茸茸的，摸起来很柔软，真舒服!它两边的耳朵圆圆的，还会往下垂，真可爱!四只非常灵活的小脚丫，看起来像秋风吹落的落叶。整体来看，非常讨人喜欢。

别看它外表可爱，实际却是个淘气包。

为什么说它淘气呢?看了它的杰作你就知道了。它经常走着走着，就会掉狗毛，明知道自己掉毛，还经常趁我写作业的时候跳上来，结果我的作文纸上都是狗毛。

淘气的它，同时又是个小机灵鬼。你瞧，我和它玩游戏的时候，明明是它不小心把妈妈最心爱的花盘打碎了。等妈妈回来的时候，问：“是谁打碎了我的花盆?”那只狗居然跑到我面前对着我“汪，汪，汪”地叫，好像在说“是你，是你，是你。”最后妈妈竟然真的是以为我干的，就把我狠狠批评了一顿。

这样可爱、淘气、机灵的小狗，谁不想要呢?

金毛轮胎是一只暖心的狗。一身金黄的毛，像披着缎子一样油光水滑。尤其是肚子下面的长毛跑起来如同波浪起伏。再加上云朵似的大尾巴，摇来摇去，可拉风了。别看它长得比较壮实，但性格很温顺，两只蒲扇似的大耳朵总是垂着，黑宝石似的眼睛总带着笑意，可讨人喜欢了。

轮胎也是一只聪明的狗。能帮主人买东西。只要在它的背包里放进纸条和钱，轮胎就背着兴高采烈地跑向小卖部。进去之后，规规矩矩地把前爪搭在柜台上。小卖部的工作人员就心领神会，从它背上的包里拿出纸条，把东西放进去，还不忘奖励它一根香肠儿。它这才撒欢地跑回来。最有趣的是到了小区门口，他立马停下，蹲坐在那里，乖乖的让门卫给他量体温，而且现在他不戴口罩都不出门呢。

轮胎还是一只懂得感恩的狗。疫情高峰期，它趁主人睡午觉时，用嘴拉开抽屉，叼起一包医用口罩一路狂奔。你猜它要去哪儿?原来，送给小区守岗的门卫，这是它用自己的方式表达对门卫的感激之情。

轮胎这只狗太讨人喜欢了，我做梦都想拥有一只这样的狗。

说起咱家的小乌龟，那可是三天三夜都说不完！

小乌龟有着圆圆的脑袋，胖乎乎的身体，短短的尾巴，还有一个坚硬的壳。

小乌龟背着自己的壳，壳上面画着八卦阵。如果小乌龟遇到危险，它们会自动缩进壳里。它们的手，脚都会被壳保护着，不会受到任何伤害。有一次，我回到家，发现乌龟们不见了，我心里特别着急，心里想：盆子放在电视上，它怎么能爬地下来呢？会不会已经死了呢？我就喊了一声：“乌龟们，快出来吧！”过了一会儿，他们一只接着一只从厕所爬了出来。脸上还是笑嘻嘻的。哈哈，原来它们是在和我捉迷藏呢！

小乌龟的游泳速度非常快，我仔细地观察了一下，原来乌龟们有像鸭子一样的蹼，才能游的那么快，乌龟和鸭子都是水陆两栖动物。

我们家的小乌龟，既可爱又淘气。

有的时候它们会打碎东西，你看见了，绝对不会责打它们，它们是那第可爱淘气！

一提起朋友，有许许多多的朋友浮现在我的脑海里。有帮助我的朋友，有一起游玩的朋友，有放学一起回家的朋友......而今天，我要为大家介绍一位“特别”的朋友，她既聪明又努力，而且喜欢发明创造，她就是我的创客朋友——小刘。小刘长得很瘦小，乌黑的长发，弯弯的眉毛，有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一张樱桃似得小嘴。她很有才华，不仅在绘画方面才华横溢，而且在计算机方面也取得了优异的成绩。

小刘遇到问题喜欢开拓创新，勤动脑筋，她做任何事情都很细心，力求完美。记得我们班办黑板报，她是画画的小能手，不仅画画得漂亮，而且稍有瑕疵她就要从头再来，力争完美。她在学习上勤勤恳恳，没有半点松懈。因为她知道勤能补拙。她的学习精神深深地感染了我，我也因此跟着她好好学习。众所周知，我和小刘都是计算机社团的成员，我们刚开始练习“编程猫”的时候，老师特意强调，这是要出去比赛的，而且只能五个人参加，于是，我们都练得很卖力。我对小刘说：“我们抓紧时间练习吧！”小刘点头叫好，只见她更发奋的练习编程猫了。功夫不负有心人，小刘的编程猫越做越熟练，几乎可以称为完美。此时，我劝小刘说：“不要为了能做好编程猫了，而伤了身体。”她说：“谢谢关心，我知道了！”后来，老师告诉我们这次选出的五个人已经出来了，当时真是紧张的心提到了嗓子眼。老师公布名单：小刘、小韩、小侯、刘哥、我。就这样，我和小刘都被选中去参加比赛了。我真开心。小刘做了一个非常有意思的编程猫，这让我叹为观止。后来，我还向小刘请教了编程猫的做法，真的是很有趣。我很喜欢这位创客朋友，跟着她，我端正了学习态度，学习上有了很大的进步。而且她的创造发明，也感染了我，我决定以后也要做一名小创客，认真发现生活中的问题，并且开动脑筋，好好发明创造。

——俞姝彤

我老家有一只可爱的小狗，名叫雪球，它是我最忠诚的“小伙伴”。在我很小的时候，它来到我家，天天陪伴着我长大，渐渐地我和它有了深厚的感情。但因为我从上幼儿园开始就不在老家了，所以不能天天陪它玩，只有过节时才能陪它。平时，我就非常地想念它，它也很想念我，直到暑假、寒假才能和它玩。

它长着一身雪白的毛，像穿着一件乳白色的小裙子。它的面孔上有一双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样晶莹透亮。它的鼻子可灵敏了，稍微有一点味道，就会跑过去看看。它的耳朵像顺风耳，多远都能听见。它那毛茸茸的尾巴见到我，就冲我摇尾巴，依靠在我身上就像一个可爱的孩子看见了妈妈。

暑假的时候，骄阳似火，它热得把它那红红的舌头伸出来，大口大口地喘着气，好像在说：“天气好热呀，主人快帮我扇扇风吧！”寒假的时候，下着鹅毛大雪，天气很冷，它把身子缩成一团，全身都在抖，好像在说：“天气太冷了，快帮我暖暖身子吧！”

有一次我们回老家，天都黑了，刚到家门口，雪球一听，外面有动静，觉得是我回来了，冲门口跑去，一看，真是我，猛扑到我身上，还用舌头舔我的脸，嘴里发出呜呜的声音，好像要告诉我有多么地想念我。

它有时也非常调皮，一次把我的本子扔进了水池里，我气得正要打它，它那水汪汪的大眼睛看着我，一副很可怜的样子，让我又手软了。

它就是有时调皮、有时活泼、有时可爱的小狗雪球，是我最好的伙伴，让我欢喜，让我忧。

一、教学理念

中年级习作练习主要是写学生看到的，听到的，想到的。在指导时一定要让学生如实表达，事实是什么样，就写成什么样，不要写走样。教师要爱护学生想说想写、敢说敢写的热情、冲动和愿望，不要有过多的条条框框，让他们放开手脚去写。

二、教学目标

1、教给学生观察方法，按一定顺序把桔子的形状、颜色、味道介绍清楚。

2、运用阅读中积累的语言材料，学到的表达方式，丰富自己的表达。

3、引导学生学习合作，学习倾听，学习交流。

三、教学过程

（一）、创设情境，导入观察

1、师谈话导入。

2、出示桔子，模仿桔子自我介绍。

3、分发桔子。

（二）、说写结合，指导观察

1、观察桔子外形

（1）寻找观察“小助手”

（2）强调观察顺序。

（3）采用看一看，闻一闻，摸一摸的办法，观察桔子的形状、颜色、气味。

（引导学生运用描写颜色的词语，比喻、拟人的句子。

(4)同桌说说桔子的外形。

（5）请几位学生在全班说说桔子外形。

（6）请学生把说的句子写下了，强调我手写我口。

2、观察剥开的桔子

（1）跟老师学习剥桔皮。

（2）闻一闻香味有什么不同。

（3）看一看剥开的 桔子像什么。

（4）观桔络，数桔瓣，剥桔皮。

（5）自由说话，写下所得。

3、品尝桔子的味道

（1）品尝桔子。

（2）谈桔子味道。

（3）写下品桔感受。

（三）、学习结构，记下观察

1、调动写作欲望。

2、讲解作文结构。

3、口述开头、结尾。

4、口述完整作文。

板书：

{观察外形：看、闻、摸｝

观察小助手：眼、耳、鼻、手、脑

桔子{剥开桔皮：看、闻｝

观察顺序：从外到里{品尝桔味：尝、感觉｝

小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱!我的小伙伴是一只小白兔，叫毛毛。

它有一身雪白的毛，毛绒绒的，想穿了一件白毛衣，让人看见了就想摸一摸。一对天线般的耳朵，一双红彤彤，水汪汪的大眼睛，如同两颗红宝石。最特别的是它的三瓣嘴，包着两颗大门牙，吃起东西来像挥舞着两把大菜刀，有趣极了!

毛毛还十分调皮。有一次趁我不注意，就像滚动的雪球似的跑进了厨房，靠着灵敏的嗅觉找到了胡萝卜，开心地啃了起来。这时我正好路过厨房，突然觉得厨房有嘎吱嘎吱的声音，难道是毛毛?我向它的房间望去，果然不在!我向厨房走去，可能它听见了我的脚步声，赶紧以迅雷不及掩耳之势躲进了门背后，因为它还在啃，所以我立马发现了它。我刚想打它，它又用起了“乖乖坐地”和“水汪汪大眼睛看主人”这两个招数，我马上就心软了，放过了它。

我特别喜欢它，它也对我可好了!一天，我的作业本不见了，毛毛看我着急的样子居然看懂了我在找东西，开启了“地毯式搜索”。忽然，毛毛想起我喜欢一边吃饭一边写作业。它来到餐桌旁，我也跟着望去，只见作业本安然无恙地在桌子上呢!我开心地跳了起来，接着它把作业本推给我，好像在说：“下次可不能再丢三落四了!”

你喜欢我可爱的小伙伴吗?

我有一个“哑巴”朋友，它叫“小小吉”是我妈妈一位顾客送给我的柴犬。

小小吉有着一身金黄的毛发，一对水汪汪的眼睛，四只跑得飞快的腿，它那嗅觉灵敏的鼻子，特别喜欢闻垃圾的味道，它那小小的嘴巴特别喜欢吃草，我就有点疑惑了，给它吃肉它不吃，非得去吃草，这是为什么呢?后来我才知道，他原来生下来就喜欢吃草啊!它睡觉的样子也常常使我发笑，你们见过它的睡姿吗?如果你说是横着睡，那你别错了，它其实是大字型睡的，如果你仔细听，你就会听到它打呼噜的声音，真是太有趣了!它撒娇的时候，谁都不忍心不理它，它会不停地叫，你肯定会觉得那声音太让人怜爱了。它要是高兴啊，比谁都温柔可亲。它会把头伸过来让你给它抓痒，他还会活蹦乱跳地跳起舞来，他还会丰富多腔的叫唤，他高兴的时候真是太好玩了!你别以为它很胆小，其实它非常勇敢的，有一次，我被一只大狗追着咬，只有它冲过来保护我，看到他和那只大狗打起架来，我觉得非常感动，我就勇敢起来，把那只大狗赶跑了，我这才知道，原来狗这么懂得感恩。

这就是我的“哑巴”朋友“小小吉”。

我家有三种动物，分别是金鱼、小狗和乌龟。第一个来我家就是金鱼了。这些金鱼有许多品种，有水泡眼鱼、珍珠鱼、清道夫……清道夫它能把别的鱼拉出的粪便给当成食物给吃了。一开始这些鱼都活的好好的，可是不知道为什么这些鱼的身上长了白色的点点，感觉像发霉似的，即使是把药投下去这些鱼也没有好点，三四天后，这些鱼都死掉了。又过了几天，妈妈有从市场里买了些金草鱼回来。

第二个来我家的是小狗，我和爸爸给它取了个名字，叫“小k”。“小k”它一身乌黑乌黑的毛、水亮水亮的眼睛，灵敏的耳朵。它还特别调皮，每当我的家人一会来，它就粘在我们的脚边绕来绕去；有时又特别尽职，当陌生人来的我们家的时候，它就冲着那个人狂叫，家里人赶紧出来阻止。

最后一个来我家的就是乌龟了，我家有两只乌龟，一只叫“小乌”，一只叫“小龟”，“小乌”刚来我家时左顾右盼，好像在把这个“新家”看看遍，而“小龟”却缩在壳里，觉得这个“新家”是非常危险的。

这就是我的三种动物，可爱的动物。

通过上这节写作课，我感到习作指导课要取得成功，教师在教学设计中必须全面考虑到各种教学因素，才能产生好的教学效果。这节课中我觉得有几点做的比较到位

首先，在这节课，我通过让学生猜谜语，小鸭子图片，激起学生们的学习兴趣，学生积极发言。并教给学生写作方法，让学生有规律可循。

其次，通过本节课的学习，学生学会了按一定的顺序观察动物，那就是从头写到脚，先写小动物的头、身子、四肢和尾。在指名让学生完整的说小鸭子的可爱样子时，学生领会的非常好，综合了前面几个同学的优点，一下子抓住了小兔子的特点，并概括出了要按照一定的顺序写。

第三，生活习性方面的特点指导细致到位，，让学生知道从哪入手。教师出示下水文对学生是一种激励。

第四，师生评价，生生评价、修改有助于让孩子将作文写得更生动。让学生们拿出笔写写自己喜欢的小动物的外形，学生基本能把自己喜欢的小动物写的比较具体，能把小动物可爱的样子一一呈现出来，达到了预期的效果。

本课还存在一些不足之处：

1.在一些小的细节处理上不够合理，例如我问学生谁能完整的把小鸭子可爱的样子说说，我应该找几个好的孩子说一说，这样效果会更好。

2.教师语言组织比较琐碎，不够精炼，需要进一步改进提高，预设环节少，以至于有点前紧后松的感觉。

3.本单元的习作应该对学生有更高的要求。

4.给孩子留出一定的时间去写。

5.教师多用一点心思,就能创造出不同的课堂.

我会在今后的教学中不断地改进自己的不足，不断地提高自己。

[动物作文教学反思

我的动物朋友是一只可爱的小狗——巧克力。它是一只泰迪狗，有着两只圆滚滚、黑溜溜的眼珠；一只小

小的、可爱的小鼻子；一张黑黑的小嘴。它全身毛茸茸的，就像一个小绒球，它是一只母狗！

有一次，我和它一起玩，我把圆盘往前一抛，抛出去了很远，但是巧克力却一直呆呆地望着我，一脸懵。

然后我又用树枝代替圆盘，可还是无济于事，它还是一脸懵地看着我。我真是无语了。我感觉它已经不是

狗了，连捡个东西都不会，我真是醉了。然后我问它：“你是狗吗？”你知道怎么了吗？——它竟然点头

！此刻，我感觉整个人都崩溃了。天啊！我在这个时候感受到——狗的智力无限啊！

我的狗狗就是这样调皮、可爱、捣乱，它真可爱！

[关于狗的作文我的动物朋友

我家养了两只小仓鼠，1男1女，名叫大大和王王。它们的头像一颗小瓜子。左边的耳朵有一块乌黑。两只眼睛乌黑明亮。脖子上有一环黑圈。一身毛茸茸的。四只小爪子1长1短它有一间浅蓝色的小房子，房子底下盖着一张五颜六色的小棉被，还有一个小滚筒，它们可以进小滚筒里玩。

有一次，我放学回家，走到大大和王王住的小房前看看大大和王王在不在屋子。我一看，它们根本不在屋子。我看见它们不在房子里，急得直跺脚。然后，我就满屋找，突然，我想它们一定在厨房，就跑去找，找了很久都找不到。最后，在床底下他们找到了。我把它们出来，“生气”地说：“你们不要再这样了。”它们叽叽地叫，好像在说：“不要生气，我们在和你在玩捉迷藏呢！”

我和大大和王王还有很多的趣事，后来妈妈把它们送给了别人。我现在经常去看大大和王王。它们都已经很大了。

大连归来带回些许新朋友，一水母，几螃蟹和几条带子似的小鱼小虾。第一天不甚明智地把这些小友安置在水晶宫中，谁知第二天便发生了喋血惨案。水母七零八落，小虾只剩一个壳，而鱼则在这几个罪犯的钳子上。我急忙抢救，但为时已晚。

我勃然大怒，与这几只横行不法的恶霸怒目而视，对方也挥动着大刀迎来。我转念一想，来硬的不如来软的。我饿它们几顿，自然恶念便迎刃而解。

几天后，当我看到它们开始自相残杀的时候。我投出了许多食物，这时有趣的一幕发生了，因为我是垂直投下食物的。所以食物都落在了相同的地方，这时打成一团的大将军们瞬间停手，向食物扑过来，可是，扑到一半却又忽然停手，像一群绅士一般走向食物，一个个地吃，先来后到。仿佛真的是那样彬彬有礼，可是，当过了一会儿，前面那位还未吃完时，后面的终于等不及了，撕破了面纱，向食物扑过来，在一团混乱中，我什么也看不清。只知道过了一会儿，一只大将军丢了一把大刀，正在独自哀伤呢!

一次不经意，我把几个像碗状的小石头掉在了他们的住宅中。这些大将军们如获至宝，凑到石头前，用自己的大刀拿起了石头，凑在嘴边开始吐泡泡。好像在悠闲地喝茶，这时我通常会在旁边侍候着，因为它们看似在悠闲地喝茶，却在心理准备着出逃。一边喝茶，一边吐泡泡，有时还抓起一把沙，凑在嘴边吃起来，仿佛沙也有可口的滋味一样。

这群大将军，我对它们是又爱又恨。爱是爱它们的举动，恨是，因为它们经常打扰我。对此，你的看法呢?

我家有一条狗，名字叫咪，它是我生活的“好伙伴”，如果你想知道它，就让我带你一同走进咪的生活吧！

咪是哈巴狗，却有点像贵宾犬，它的毛色亮泽，白色带点黄斑，两个大大的眼睛，耳朵总是折起来，尾巴也老偏左。

咪是一只聪明的狗，但它很怕生人。当有客人来的时候，咪总是第一个跑到门前，可客人一进来，咪就跑到我身后，走到哪也跟着。过了一会儿，咪发现客人没有理它的时候，它就会探探头看一看客人，然后走到客人跟前打探打探，等它完全放心了，就会在客人的腿上或脚上静静地躺着，或是跟客人玩耍，就算摔倒了，咪也不会不高兴。咪对吃方面很随便，不像别的宠物狗，只吃猪肝、猪肺、牛肝等，咪只需一些骨头和米粥就能填饱肚子，所以说咪很容易养。

每天我放学回家，一看见我就蹦蹦跳跳，直起身子，两只前脚趴在我身上，舔舔我的衣服逗我玩。当我不高兴的时候，它是一只解愁的“小精灵”，就是咪。它一看到我皱着眉头，闷闷不乐，就会过来舔舔我的手，或舔舔我的脚，有时还会摇摇尾巴帮我解闷，因为有了它，所以我每天都快快乐乐。很不幸的是，咪在二月份的时候走丢了，我很伤心，但愿它没有被别人变成盘中肉，现在还能健健康康的生活。

狗是人类的好朋友，让我们一起去爱护它们，保护它们吧！

记得那是三年级刚开学，我在院子里发现了一个纸箱，里面有一只小猫咪，它的肚皮瘪瘪的，毛凌乱不堪，发出刺耳的撕叫，是在为自己的命运鸣不平吗？看着它暗然无神的眼睛，我就决心收养它。我为了让它来到我家，和妈妈爸爸谈判，答应一切条件。

终于，我可以对它说：“欢迎你到我家来。”我带它去宠物医院打针、检查身体。结束之后，带它回家洗热水澡，填饱肚子。忙忙碌碌之后，我的眼前出现了一只可爱的小猫，就好像它被施了魔法。它是一只折耳猫，才1个月大，雪白的身上，有几条浅棕色的条纹，腿短短的，四只小脚像四个小圆球，我们都叫它“汤圆”。后来，它拥有了自己的“小房间”，里面有一张漂亮的小床，一个橘色的秋千，还有一个草莓形状的猫砂盆。

初来乍到，它很乖，似乎最大的爱好就是睡觉，每次放学我都看到它在呼呼大睡。半个月之后，它熟悉了自己的“家园”，立刻脱胎换骨。沙发、地毯、桌布都成了它的玩具，使用方法就一个“抓”。有一次，为了拿到桌子的上猫罐头，因为周边没有椅子，它把桌布抓了下来，猫罐头重重摔在地上，盖子摔开了，发出呯的一声，等我听到声音跑出来，看到它正吃得津津有味。

最让我高兴的是，在它一岁多的时候，生了七个宝宝，有的和汤圆长得一样，有的是纯白色，还有的是白色黑条纹的，都非常可爱。汤圆特别爱自己的宝宝，本来爸爸要把它们送人，但汤圆是一个非常称职的母亲，你一碰到它的宝宝，它就会咬你、抓你、打你，所以，也只好养着了。

怎么样？我的动物朋友——汤圆，有趣吗？如果你遇见流浪的小动物，请温柔对待，不要伤害它。

看，那儿有一只圆乎乎的小东西，名字叫小蜜桃，是一只母狗呢!它的身上长着卡其色的毛，柔软极了，像棉花糖一样，十分蓬松，有一种想让人靠上去的感觉，眼睛则是黑色的，好像镶嵌了两颗宝石在上头;它还有一个嗅觉灵敏的鼻子，小尾巴短短的。真是可爱极了!

我们在屋外你追我赶的跑来跑去。突然，它来了一个急刹车，让我大吃一惊!还好没撞上。我看了看它，发现它那全身的狗毛，像是洗过澡一样。它对着阳光不停地吐出舌头。是呀，今日的天气真是火辣辣的，就像大火在烧烤着大地一样。这时，它也趁着这我不注意，舔了舔我的腿，然后上蹿下跳，似乎在给我表演节目。啊!我觉得它在我的心里变得更可爱了!卡其色的狗毛在闪闪发光，看起来十分光滑。它那水汪汪的眼睛正注视着我，一副十分开心的表情，好像在说：“主人，我今日超高兴，因为有你陪我玩耍”!

我真喜欢这只惹人喜爱的小狗啊!