四年级作文我的动物朋友教学设计(推荐20篇)

在我心中，一直有个美丽的梦——和动物交朋友。虽然我不会动物的语言，也不懂它们的行为。但我相信，用心也可以交流，用爱也可以传递友谊。

你曾经和动物亲密地接触过吗?你把它们当成自己的好朋友吗?如果回答“是”，那恭喜你享受过与动物和谐相处的美好时光。动物与人一样，如果你真心对它，它也会十分亲切地陪伴着你。就像冰心说的那样“你若爱它们，它们也爱你，因为它们都喜爱小孩子。”

每当我来到动物园，一种莫名的亲密感涌上心头，仿佛所有的朋友都是我久别的故友。每次去总要看看长颈鹿，在它的围栏前伫足与它说悄悄话，不禁摘下几片绿叶给它吃，诚恳地望着那和善的眼睛，长颈鹿也低下头，吃嚼我手中的“美餐”，有时，它还会主动走近我，就像会见一位很重要的朋友。还有小白鸽，无论你是谁，它们都热情友好地飞到你肩上，“咕咕咕”地唱起了“友谊之歌”。我总情不自禁地融入到这种无国界的爱之中去。动物是人类亲爱的朋友，动物是人类信赖的伙伴。

如果你认为和保护动物做朋友有些遥远，那就从身边的小动物说起。我曾经养过一只白色京巴狗。 它通体雪白，跑起来像一个小雪球，故起名“球球”。球球小巧玲珑，眼睛却很大，水灵灵的，惹人喜爱。一直以来，我把它当做朋友一样看待，小心翼翼地照顾它，经常和它说说话，多抽时间陪伴它，还带它去草地上“散心”。球球也渐渐和我混熟了，看见我就兴高采烈地跑过来，直摇尾巴，叫个不停。每当我高兴的时候，就会唱轻快的小调给它听，摆弄它的两只小爪，要我跟我跳舞。球球也表现得十分兴奋，舔舔我，狂吠不止;当我遇到困难的时候，便首先找它倾诉衷肠，它似乎明白我的意思，不仅没有感到烦恼，反而想方设法逗我开心，看着它那副不谙世事的可爱模样，总能被哄得开怀大笑，所有的烦恼全部抛之脑后;当我伤心落泪的时候，才总算平定下来，球球静静地趴在我身边，仿佛在陪我一起悲伤。作为一个好朋友，我对球球悉心关怀，尽职尽责，球球也帮我分忧解难，善解人意!

人和动物是永远的朋友。我们应该尊重、理解、关爱、保护动物。在这个日新月异的世界里，唯一不变的是浓浓的友情。让我们用爱拉紧人与动物的关系，与它们友谊长存，共同发展，构成一个和谐的世界大家庭!

我有一个美丽的愿望——我想和动物交朋友。友爱，就在我们身边。

我养了一只小狗，他它名字叫—牛牛，它有两只小耳朵，一个鼻子和一双水汪汪的眼睛。可爱极了。

我非常喜欢它，你们一定想知道我和牛牛之间的事情吧！那就让我来告诉你们吧！

我记的有一次，还是我九岁的时候，我和我的两个好朋友一起出去玩了，玩了一会回家后发现家里锁上了们，我找不到妈妈伤心地哭了起来，这时，牛牛出来了，牛牛带着我跑到了苏阿姨家，我到了苏阿姨家看见妈妈正在苏阿姨家和苏阿姨聊天，妈妈看见我对我说；‘你怎么知道我在苏阿姨家呢？我回答妈妈说是牛牛带我来的。妈妈说牛牛怎么知道的呀！’我说；’我也不知道。’‘牛牛可真机灵呀！’我和妈妈说。然后，我和妈妈、牛牛一起高兴的回家了！

我记得还有一次，我和我的妹妹一起玩卖铅笔，我当买家，妹妹当买家，我们把自己的铅笔全部拿出来卖，玩了一会，妈妈叫我们吃饭，我们收铅笔的时候发现我的一根迪士尼铅笔不见了，就在这时，牛牛嘴里叼着我的迪士尼铅笔递给了我。我高兴极了。立刻对牛牛说；‘牛牛你太棒了！’

你们一定觉得牛牛很棒吧！我觉得我家牛牛是最棒的小狗了！

你们那些以前不喜欢笑够的人，现在应该都喜欢笑够了吧！不觉得我家牛牛可爱吗？

小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱!我的小伙伴是一只小白兔，叫毛毛。

它有一身雪白的毛，毛绒绒的，想穿了一件白毛衣，让人看见了就想摸一摸。一对天线般的耳朵，一双红彤彤，水汪汪的大眼睛，如同两颗红宝石。最特别的是它的三瓣嘴，包着两颗大门牙，吃起东西来像挥舞着两把大菜刀，有趣极了!

毛毛还十分调皮。有一次趁我不注意，就像滚动的雪球似的跑进了厨房，靠着灵敏的嗅觉找到了胡萝卜，开心地啃了起来。这时我正好路过厨房，突然觉得厨房有嘎吱嘎吱的声音，难道是毛毛?我向它的房间望去，果然不在!我向厨房走去，可能它听见了我的脚步声，赶紧以迅雷不及掩耳之势躲进了门背后，因为它还在啃，所以我立马发现了它。我刚想打它，它又用起了“乖乖坐地”和“水汪汪大眼睛看主人”这两个招数，我马上就心软了，放过了它。

我特别喜欢它，它也对我可好了!一天，我的作业本不见了，毛毛看我着急的样子居然看懂了我在找东西，开启了“地毯式搜索”。忽然，毛毛想起我喜欢一边吃饭一边写作业。它来到餐桌旁，我也跟着望去，只见作业本安然无恙地在桌子上呢!我开心地跳了起来，接着它把作业本推给我，好像在说：“下次可不能再丢三落四了!”

你喜欢我可爱的小伙伴吗?

说起咱家的小乌龟，那可是三天三夜都说不完！

小乌龟有着圆圆的脑袋，胖乎乎的身体，短短的尾巴，还有一个坚硬的壳。

小乌龟背着自己的壳，壳上面画着八卦阵。如果小乌龟遇到危险，它们会自动缩进壳里。它们的手，脚都会被壳保护着，不会受到任何伤害。有一次，我回到家，发现乌龟们不见了，我心里特别着急，心里想：盆子放在电视上，它怎么能爬地下来呢？会不会已经死了呢？我就喊了一声：“乌龟们，快出来吧！”过了一会儿，他们一只接着一只从厕所爬了出来。脸上还是笑嘻嘻的。哈哈，原来它们是在和我捉迷藏呢！

小乌龟的游泳速度非常快，我仔细地观察了一下，原来乌龟们有像鸭子一样的蹼，才能游的那么快，乌龟和鸭子都是水陆两栖动物。

我们家的小乌龟，既可爱又淘气。

有的时候它们会打碎东西，你看见了，绝对不会责打它们，它们是那第可爱淘气！

敬重卑微

如果你问别人：朋友，你是否敬佩过蚂蚁？大概有百分之七十的人都会说没有。是啊，谁会敬佩这卑微的蚂蚁呢？但如果听听它们的故事，这种想法应该就不会再有了。

知道蚂蚁窝失火时蚂蚁们会怎么做吗？仓皇逃窜？就地等死？都不是，而是众多蚂蚁抱成一团，形成一个球，尽量快速地向洞口滚动。虽说这样会让很多蚂蚁丧命，但尽管身为一个人，你也想不出更好的办法了吧？

你能想象在火海中，最外一层的蚂蚁噼里啪啦的烧焦声吗？那是团结的力量，用少数蚂蚁的牺牲，换来整个家族的生还！多么伟大的力量。这力量，多数人都是做不到的。

现在的人们，都是绞尽脑汁想着如何获利，这难道不是自私的表现吗。现在有几个人能在绝境中不顾自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是极少数。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人类卑微。

蚂蚁家族团结的精神，值得我们学习。

现在的社会，已经大规模提倡“保护动物”，可残害动物的现象仍然到处横生，这是为什么呢？

人类太过贪婪，仅仅一点点的肉满足不了他们的需求。可是，动物并没有招惹人类，人类就对它们痛下杀手，不觉得太残忍了吗？难道，动物就没有思想，没有感情了吗？它们也是生命，有血有肉，它们也会伤心，它们的痛觉神经也是会受到刺激的！可是人类，从来没有考虑过它们的感受。

在人类大肆杀虐的时候，有没有顾及动物的感受，有没有顾及动物家人的感受？在酒桌上，人类总是说那些美味佳肴是“畜生”制作成的，可我觉得，人类才是最该被唾弃的物种！

上天给予人类无穷的智慧，不是要人类去残杀与他们最为亲近的朋友，而是要人类与动物携手保护我们和谐的家园，让世界变得无比美好。可人类利用他们的智慧想出了各种各样惨无人道的办法，让许多动物作为试验品而遭殃。每次看到电视上播出的那些野生动物被猎杀，我的心就会很疼。

也许，当这个世界上最后一缕生机也被剥夺了，人类该满足了，同时，也该忏悔了。

[动物是人类的朋友500字作文

春天来了，天气渐渐暖和了。一场小雨过后空气也湿润了。妈妈给我一张蚕纸，上面布满了黑芝麻粒儿般的蚕卵，每天一放学我就趴在纸盒边观察。果然有几个小黑线头冒了出来，他们在缓慢地蠕动，这就是我心爱的蚕宝宝啊！

我采来桑叶洗干净，剪成细条放进纸盒里。纸盒周围扎几个小洞保持通风干燥。就这样，蚕宝宝慢慢地长大了，桑叶可以整片的放进去了。一会儿桑叶上就出现了一个个的小洞，周围是锯齿般的咬痕，蚕宝宝的食欲可真好呀！

经过四次蜕皮，蚕宝宝已经又白又胖了，雪白的身体软绵绵的，左右各有一排黑点，它的额头高高的，嘴巴突起像一架微型永动机不停地吸取着能量。这时你侧耳细听可以听见一阵“沙沙”声，那是它们在享用美餐呢！

过了几天我突然发现蚕不进食了，它们各自爬到纸盒的四个角落，高高昂起头在纸壁上来来回回地拉丝。原来蚕在“上山”结茧啊！慢慢慢慢地茧子做成了，蚕变成蛹也睡在里面了。一个个淡黄色像花生壳一样的茧子挂在纸盒四角，发出柔和的光彩。

蚕全身都是宝，蚕沙可以入药，蚕蛹是高蛋白食品，蚕丝可以织成高级衣料……“春蚕到死丝方尽”，我们要学习春蚕的精神，长大了做一个对人民有用的人。

我的小狗赛虎是一只棕色的狗，它有着长而浓密的毛，两只眼睛像火球一样炯炯有神，尖利的牙齿在咧开嘴时露出来能吓人一跳，健壮的身体给陌生人一种压迫感，一条粗粗的尾巴摇来摇去。

它是我以前从宠物商店买来的，因为家里人忙没时间照料管教它，所以只好把它送到乡下奶奶家了。

赛虎就像我们家人一样。每次我去奶奶家的时候，就算我几个月去一次，还没到门口，它就飞快地冲过来热情地往我身上扑，我惊讶地喊："爸爸，你看，赛虎还记得我，赛虎还记得我。"接下来，它就像跟_虫一样粘着我，摇着尾巴，似乎在问我："主人，你好吗?你有想我吗?"连奶奶也吃醋了，因为平时奶奶去哪它跟去哪，就算大太阳时奶奶去地里干话它也趴在旁边静静地看着。虽然它对我们这么和善，可碰到陌生人就一副吡牙裂嘴样，很多人都被它吓死了，它宛如家里的男子汉一样。

赛虎还十分坚守职责，有一天风雨交加，我们都逃进屋里，在沙发上卧室里舒舒服服待着，赛虎却仍然静静趴在门口，疑视在外面，我们叫它它跑过来摇摇尾巴过一会又安静去门口趴着了。它就像一个军人一样，为了守护家人什么也不动摇。

赛虎多么可爱呀!你也一定会羡慕我拥有这么一个"家人"吧?

我家院子里，有一颗松树，松树上有一个树洞，里面住着一只活泼可爱的小松鼠，我喜欢极了。

是的，我喜欢站在松树下，抬头看着树洞，我常常觉得松鼠会跟我说话，我像童话书里那样，在心中称呼她松鼠阿姨。

上个星期六早上，我正要去玩，发现松鼠阿姨的窝里多了几只小松鼠，我真是喜欢极了，称呼他们为松鼠弟弟。

从那天起，我一有空，便来到院子里，站在松树下，看望我的松鼠弟弟，他们长得真快，我看见松鼠阿姨坐在旁边，一会儿教松鼠弟弟摘松果，一会儿教他们爬树，一会儿教他们学习动物世界的拼音字母……。

“吱，吱，吱”，松鼠阿姨教到，我知道这就是a，o，e，松鼠弟弟也跟着学“吱，吱，吱……”

今天早上，太阳从大山的后面升了起来，我看见松鼠阿姨站在窝边，朝着升起的太阳，问松鼠弟弟“吱，吱，吱?”我知道问话的意思是“看，那是什么?”松鼠弟弟们又一起快乐的回答道“吱，吱，吱!”松鼠弟弟们的意思是“妈妈，那是太阳，太阳升起来了!”

听着他们的对话，我开心极了!

我的姐姐买了一只泰迪狗，身体胖乎乎的;头圆圆的，像一个毛茸茸的圆球，非常可爱，我们给它取了个名字叫梦多啦，小名哆哆。

哆哆很贪吃，如果你手上拿着食物，它就会不由自主地摇着尾巴蹲下来，用它那双亮晶晶的眼睛可怜兮兮盯着我们。

哆哆也很贪玩，每次我们陪它玩的时候它都会高兴地跳起来，只要我们一走，它就叫了起来，好像在说：主人，你们别走，再陪我玩一会嘛!

哆哆有时候也会做一些不可思议的事情，我们用栅栏给它围出了一个大大的“房间”，但它竟然能从围栏里钻出来。

外公外婆家养了一只金毛犬，我每次去外婆家和金毛玩得不亦乐乎。

金毛体形偏大。在阳光的照射下皮毛呈现金黄色。如丝绸般顺滑，又像是穿了一件金色铠甲威风凛凛的大将军，两颗又黑又亮的大眼珠炯炯有神。当它奔跑时，两只耳朵像扇子一样呼扇呼扇的。每次我去和它玩，它总是热情洋溢地摇着毛茸茸的尾巴欢迎我，仿佛是久别重逢的老友。金毛步态优雅高傲，好像是一位从容不迫的翩翩绅土，而且它性情温顺，每次抚摸它。总是静静地低着头，尽情地享受着爱抚。

有的时候，金毛又尽显猎犬英雄本色。有一次我把一个小球奋力扔出去，它像一支离弦的箭飞快地冲了出去，猛地一跃，宛如一道闪电用嘴稳稳地接住球，晃着脑袋，摇着尾巴得意洋洋地跑到我跟前看着我，好像在说：“你看我的技术高超吗?”金毛还有一个绝活：吃火腿肠。我把火腿肠掰成小块扔过去，金毛坐在原地用嘴巴接，仿佛是一位成熟老练、多才多艺的杂技演员。

通过查阅资料，我还知道了金毛犬通过训练以后还可以作为导盲大，带领盲人安全地走路当遇到障碍和需要拐弯时，会引导主人停下以免发生危险。狗是我们人类最忠实的朋友。

假如你是一只动物，你希望被人类残杀吗?也许你嘴上说：“我又不是动物”。但心里一定会想：当然不！许多动物现在将要灭绝，人类要开始行动了。

根据统计，1/4的哺乳动物、1/9的鸟类、1/5的爬行动物、1/4 的两栖动物、1/3的鱼类都将要灭绝，如果继续下去，世界上的所有的动物都面临灭绝了。现在不感觉怎么样，但是你想象一下，世界没有动物该多么冷酷，多么无聊啊！

我们要为保护动物尽自己的一份力，为动物保护做出一点贡献。

我的朋友并不是某个人，如果说我是一条小鱼，它就是海洋，能让我展开无穷的想象空间，能带我去寻找海洋深处神秘的宝藏；如果我是一株小苗，它就是天空，永远伴随着我越过一座座山，一条条河流，游览全天下的好山河，它就是书，就是它让我快乐成长。

我从小就喜爱书。上幼儿园时，我就被书的封面所吸引，里面就更无话可说了。记得每晚睡觉前，我总要把妈妈拉到我的床前给我讲动听的童话故事，就这样书犹如一位朋友伴着我进入梦乡。我梦见丑小鸭变成美丽的白天鹅，听见白雪公主和七个小矮人的欢声笑语，看见可怜的卖火柴小女孩在冰天雪地中死去。

渐渐的，我长大了。能看的书是琳琅满目，那一本本好书，让我的世界多姿多彩，有《笑猫日记》里那马小跳家的一只会笑能听懂人语言的猫；有《窗边的小豆豆》让我知道每一所学校的生活都丰富多彩；有《十万个为什么》使我明白许多生活中的奥秘。

书像源源不绝的小溪，滋润着我的心灵，它是我生命中最重要的一部分。它陪我走过了十几个春夏秋冬，它让我对世界更有好奇心，改善了我的生活，它更是我成长中不可缺少的朋友！

阿姨家有一只可爱的小仓鼠，我一有空就会到阿姨家和小仓鼠玩耍。

小仓鼠全身灰色，还带有点白色，耳朵像一片很小很小的叶子。眼睛像两颗小珠子嵌在脸的正上方。嘴马小小的，尾巴又长又细。对了，它摸起来毛茸茸的，很舒服呢！一抱起它，我一辈子也不想放下它呢！

小仓鼠很喜欢走夜晚走夜路，记得有一次：“小仓鼠半夜一直在笼子里走夜路，笼子滋滋的响，让阿姨一夜也没睡好觉。还有，它吃东西超快我还记得它有一次给它一块面包，它三下五除二就吃完了，比我还快呢！真了不起！”

这就是我阿姨家的小仓鼠，你喜欢吗？

我家有一只白兔，它是我最好的朋友，叫“小白”。

小白有一身洁白如雪的毛，十分柔软，摸上去像搽了油似的，远远望去，像一个大绒球。它有一对红宝石眼睛，那眼睛炯炯有神，可爱极了!一双长长的耳朵竖起来，非常神气，人们一说话，就像是在偷听人们谈天。

小白爱吃菜和萝卜，我经常把几片青菜叶和一棵切成片儿的萝卜给它吃。别看它的“三瓣嘴”小，可吃起萝卜来，有力得不知怎么形容。

小白十分贪吃，有些时候，我坐在沙发上边看电视边吃零食，小白不知什么时候到了我大腿上，它竖着耳朵，好像在说：“小主人，好香。能给我吃点吗?”

我无奈，就撕下一块面包给它，它吃了，还赖着不走，看起来还想吃面包。这只兔子怎么这么贪吃啊!我心想。我只好又给了它一块。它好像吃不厌，不一会儿就把面包吃了个精光!

小白是我最好的朋友，我喜欢小白。

每个人都有自己的好朋友，可我的好朋友却是两只小动物。

我们家有一只狗，我们都叫它“小黑”，小黑全身都是黑色的，它有四条长长的腿，有个尖尖的脑袋，一对像小扇子一样大的耳朵，一双黑弹珠似的的眼睛，圆溜溜的，透露出一股机灵劲儿，一张大大的嘴巴，总想吃骨头。它在夏天的时候总喜欢把舌头伸岀来，因为狗是要靠来散热的。

小黑长的胖乎乎的，可是你别看它长的胖，跑步的速度却很快呢！而且跑起来的样子可爱极了。小黑有时候很乖但有时候很凶，特别是有陌生人来我家时，它总是很警惕地狂叫着，生怕是坏人想来偷东西，那凶起的样子就像一匹狼。

后来我们家又养了一只小猫，给它取名叫小黄，小黄长的也很可爱，也是胖乎乎的。不过小黑吃饭时就多了一个竞争对手了。刚开始时，每天吃饭的时候都是小黑在吃，因为小黄斗不过小黑，只能眼巴巴地看着小黑吃，看着小黄可怜的样子，我想了一个办法：小黑和小黄吃饭的时候，我就把饭放在桌子上，小黄一下子就跳上去了，终天可以安安心心地吃上饭啦！而霸道的小黑却在桌子下面急的像热锅的蚂蚁一样转来转去，吵吵个不停。哈哈！我笑着对小黑说：“小黑呀！小黑，谁让你平时欺负小黄来着，这下好了吧？让你也尝尝吃不着的滋味，看你还逞强不？”于是我等小黄吃饱了后，再让小黑吃。它们有时还会玩打架，总是把我们逗的哈哈大笑。

现在，我的生活中已离不开这两个小伙伴了，每次我放学回到家，一进门，小黑和小黄就会向我奔过来，又跳又叫，还抱着我的腿，好像在说：“欢迎小主人回家，我好想你呀！”看着它们在地上打着滚的样子可笑极了。

多可爱的小猫小狗呀！谢谢你们给我带来了快乐，你们真是我的好朋友。

我家有一只小白兔，我很喜欢它。

小白兔很好看，它全身雪白雪白的，缩起来真像一个雪白的绒球。它的耳朵长长的很灵敏，任何声音都逃不过它的耳朵。小白兔的眼睛与众不同是红色的，好像两颗红宝石一样。眼睛下面是一张三瓣嘴，吃起东西来可快啦。

有一次，我给它几片叶子，喂完它才几分钟的功夫发现叶子全吃光了，我很惊讶它怎么吃得那么快。吃完又露出一种乞求的目光，好像在说：“再给我一点吧，我还不够塞牙缝呢!”我再给他一点叶子吧，我联盟又给了他连忙又给它拿了几片叶子，它又用了几分钟就吃光啦，我真怀疑它是狗变的，还会把叶子埋起来呢。吃饱了，就跳起来，摇起了尾巴，好像在对我表示感谢。

小白兔睡觉的样子很可爱，它总是趴着睡，耳朵还微微抖动着，有时还会翻过身来呢。

这就是我家的小白兔，你们喜欢吗?

今年春节，我一回到奶奶家，就被“汪汪汪”的声音吓了一大跳!原来，奶奶家新添了一个小淘气鬼小狗小白啊!

小白长着一身长长的、雪白雪白的毛，看起来非常有光泽，而且没有一根杂毛。还有一双炯炯有神的大眼睛，我感觉它的两只眼睛总是瞪得特别大，但又被长长的毛挡住了一部分，总感觉它看人的眼神凶巴巴的，所以我就叫它“凶小白”。

正如我发现的一样，“凶小白”在现实生活中还真的是挺凶的。这可不是我乱说，它的凶可是出了名的。左邻右舍都知道我们家这只凶小白可不好惹!为什么这么说呢?它叫起来的时候一声比一声大，一声比一声尖，一声比一声高;它的眼睛瞪得像一对铜铃似的;它的动作飞快，遇见生人就以百米冲刺的速度“嗖”的一下飞奔过去每当这时，奶奶就要声嘶力竭的去呵斥它，可是它却听也不听，像个不听话的孩子似的，只顾奔向生人。这时，奶奶也只好拿出她的杀手锏狗绳，把凶小白拴了起来。可是凶小白还是会拼命的挣扎，上蹿下跳想要挣脱开狗绳。每次都要这样疯狂一次，直到最后，眼看自己没办法了，它才会慢慢的平息下来，累的趴在地上大口喘着气吐着舌头。所以，街坊邻居们一般都不敢来我们家做客，生怕被凶小白伤到。

小白还非常的护食。每次它在吃东西的时候，只要奶奶家里的猫咪走过来，它都很警惕的突然跳到食物的前面，很凶的“汪”几声，好像在恐吓猫咪，“我在吃饭!你走开!”猫咪每次都被它吓得跑的远远的，等它吃好了才敢走到这边来。只见小白一边吃东西，一边东张西望，看看猫咪有没有再过来，只要发现猫咪朝它的方向走过来，它就开始停下不吃，直到看见猫咪往其他地方走了，才继续吃。有的时候，它还会拖着自己的盆，到一个角落里，躲起来吃，免得被猫咪打扰。吃着吃着，还会转身看看，有没有被猫咪发现。我看到这样的小白，真是觉得又可爱又可笑。

虽然小白面对生人凶巴巴不太招人喜欢，可是它也有可爱惹人喜欢的一面，在奶奶家呆了十来天后，每每我一下楼，看到朝我摇着尾巴的小白，我还是很喜欢它，相信小白熟悉了奶奶家的环境之后，也一定会越来越乖，变成一只乖小白!

我的奶奶家有两只小鸽子。一只母的，一只公的。平时，它们白天会飞出去玩，晚上飞回来睡觉。

过了几个月后，它们白天不飞出去玩儿了，而是一只在笼子里坐着，一只在它边上发呆交替着进行。这是为什么呢？我有点奇怪。又过了几天，它们特别爱叫。原来，以前坐着的那只生了蛋宝宝后，轮流在孵化，现在小鸽子已经会走路了。

有一天，我来到奶奶家，看到那两只小宝宝在阳台上跑来跑去，好像在玩你追我赶的游戏。有一只跑到我的脚下，好奇的看着我，好像在说：“这个大柱子，以前我怎么没看过？”它歪着小脑袋，仔细的打量着我，可爱极了！，我悄悄地弯下腰，伸出手想摸一摸。这时，我突然听见了大鸽子的尖叫声，我害怕地缩回了那只手。原来，大鸽子以为我是一个坏人，要伤害它的小宝宝呢！我虽然喜欢小鸽子，但也不想让它们离开爸妈的怀抱。就像四五岁的小孩子，偏偏要和妈妈一起睡一样。小鸽子十分乖，很听爸妈的话，转身一摇一摆地就向大鸽子走去了。

我喜欢我的小鸽子，希望他们快乐健康的成长！

听到这个名字，你可能会说:“动物怎么能和人成为朋友呢？”也许你没有那么说，而是这样说:“我知道，动物能是和人成为朋友的！比如小兔、小狗、小猫之类的小动物也能跟我们成为朋友啊！而且他们待人很忠诚。”

没错，动物也是有灵性的，动物是能与人成为朋友的。

你想知道我的动物朋友是谁吗？来来来，听我细细地跟你说。

我的动物朋友啊，身上长着洁白的毛，摸上去呀，可柔顺了。有两只大大的、长长的耳朵，也是雪白的。还有可爱的三瓣嘴，吃起东西来一动一动的，真可爱！当然，它还有一双会变色的“宝石眼睛”，为什么会这么说呢？因为在暗处时，它的眼睛会变成红色，而在亮处时，眼睛则又变成了黑色。你说它奇怪不奇怪？

它有时候很胆小，有时候却很勇敢，可是多半是很胆小的。比如一开始见到我的时候，它立即就逃窜了，小肚子不停地向外鼓。但慢慢熟了以后，它就不再一见到我就逃窜了，还故意俯下身来，让我摸它的毛呢！你看，它连性格都这么古怪。

它一看见我就会立马冲到我的前面，我就蹲下来，它不停地嗅着我的手，它总以为我的手里有什么好吃的东西。

想必大家看到这你都知道它是谁了吧？没错，它就是小兔子，我的动物朋友。大家有自己的动物朋友吗？

教学设计是老师为学生所准备的一个说课的教案，以下是“作文《介绍我自己》教学设计”，希望给大家带来帮助！

教学目标：

1、认识自我、了解自我、展现自我，能抓住自己的外貌特征，真实自然地表现“真我”。

2、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。

3、尝试与人合作，共享习作的无穷快乐。

教学重点：

学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。

教学难点：

学会抓住自身特点，准确而真实地表现“真我”。

指导过程：

一、激趣导入新课

师：同学们，上课之前我们先来做个小小的竞猜游戏，猜猜老师描述的是谁？

（课件出示：灰太狼简介，录音）

嗨！大家好！我呀，总是喜欢头戴一顶黄色的打补丁的帽子，脖子上围一条黄色的三角巾；脸上有一道长长的伤疤。左耳缺了一块，左边的牙齿也配合默契地缺了一块。至于接触得最多的，当然非平底锅莫属了。猜出我是谁了吗？

生：灰太狼。

师：真聪明！（课件点击：出示灰太狼的图片）

师：谁能说说，你是怎么猜出来的？

生1：头戴一顶黄色的打补丁的帽子。

生2：脖子上围着一条黄色的三角巾。

师：你们是从穿着上猜出来的。

生3：脸上有一道长长的伤疤。

生4：左耳缺了一块。

师：哦，原来你们是通过外貌猜出来的！

生5：平底锅。

师：哦，你是从道具上猜出来的。

师：真了不起，有理有据！看来，这个游戏对在座的来说，简直易如反掌。接下来还敢不敢猜？

（课件逐句出示）黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。

生：猪八戒

师：你是根据哪些内容猜出来的？

师：恭喜你，答对了！了不起。也正因为抓住了他的特点，所以寥寥几笔，就让猪八戒这个人物形象活灵活现了。（点击多媒体）

师：那么，写人物时，除了要抓住人物的特点，还要注意什么呢？带着这个问题，我们一起走进习作《介绍我自己》吧！

（点击多媒体）板书课题：习作《介绍我自己》

二、 口头作文“说一说”

1、我们试试口头介绍一下自己吧。说什么？让别人认识我们的第一步，可以说说自己的外貌。外貌描写要突出自身特点。所谓特点就是与别人不同的地方，特别的地方重点描写， 能给人留下清晰难忘的印象。师：如果大家写外貌方面最突出的特点，老师准备了一些佳词，希望对大家有帮助，（点击多媒体）写外貌的参考词语

在那么多的外貌特点中，最突出的是哪几点？画“√”。向同桌介绍一下你的外貌吧。要抓住自己的特点，把句子说流畅喔。

2、我们介绍了自己的外貌，别人认识我们了，要让别人了解我们还可以介绍自己的（指板书）（生接：性格、爱好、优点、缺点……）

这就需要我们打开记忆的匣门，（点击多媒体）可以看着大屏幕，希望大屏幕能帮助你们插上回忆的翅膀。

仔细想想，在“性格、爱好、品质”的这些特点中，你认为最能表现你的特点的是什么？每个方面留下一条画上“√”。

同桌交流：

说说你的性格。平时自己是怎么表现的，（点击多媒体）

三、指导成篇，加题目。

1、师：一段话，我们写得非常精彩，我们怎么把它变成一篇完整的自我介绍？你还准备写些什么？（学生讨论，出示范文讨论。）

师：我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看这里的温馨小提示吧！

2、温馨小提示

（1）、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《聪明的我》等等！

（2）、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可要反复去读 , 再三修改，才能出佳作！

四、总结。（为学生树立写作的信心）

师：孩子们，你们的活泼可爱，反应灵敏给我留下了深刻的印象，相信你们在作文中一定能展示独特的自我，祝愿大家写出精彩的“自我介绍”。写出一篇好作文是一件令人非常快乐的事，说出我们的作文口号，“我作文，我快乐”。

教学反思：

《介绍我自己》是三年级的习作题，本次作文的内容是向别人介绍自己。我在作文教学指导时，首先作了三方面的习作要求：一、介绍的是自己而不是别人；二、介绍要抓住特点来讲述；三、要说真话，写完后加个题目。为了激发学生作文的兴趣，我还设计了一个“题目套餐”打开学生的思路，让他们有话可说，有话可写，感受到作文不是一件困难的事。

[小学作文《介绍我自己》教学设计