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初中写人记事作文指导【汇集20篇】

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初中写人记事的

全文共 574 字

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每当看见小区门口的垃圾,我就会想起那"熟悉的陌生人"。

前几年,夏天是一个蚊子多,虫子多的季节。而门口的垃圾一天天的堆积起来。每当我们进过那儿,都要捏着鼻子走。否则。怎么也别想"活"着过去了。

可是,自从那一天晚上,那种味道,那堆的比山还高的垃圾奇怪的消失了!这是怎么回事?

原来。小区里有一位聋哑老人。他会每天早上将门口的垃圾清理的干干净净的。所以,这位老人是我们小区的"大功臣"。

或许,小区里很多人都瞧不起“清洁工”这个工作。那是因为他们不知道清洁工有多重要!

老人又摇着那熟悉的铃铛来了。“让让让让,垃圾倒了!垃圾倒了!”听见远处有声音,我们倒垃圾的人都让开了。

一个大概是有钱人的妇女,很神气的走了过来。

“哗啦”垃圾倒了,可是,好多都倒在地上。可是,那位老人没有生气,而是默默无闻的将那堆垃圾清理干净了。而那位妇女走了。

老人在垃圾堆里找到了一张身份证,他将身份证给了旁边的一位叔叔,叔叔一看身份证就明白了。知道是刚刚那我妇女的。叔叔将身份证送还给了那位妇女。可老人。走了。

我也不知道那位老人是什么时候来的,什么时候走的,再去问保安叔叔的时。他们也说这不是小区里请来的,而是老人自愿来打扫垃圾的。

“啊!老人自愿的?”“是啊。”

虽然这位老人走了。可他那种精神,默默无闻,无私奉献,不计名利的精神永远的留在我们全小区人们的心中!而这种精神也值得我们去学习!

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篇1:我的同学的初中写人作文

全文共 504 字

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我的同学有很多,其中对我帮助最大的是李明。他曾经当过班长,学习在班里比较优秀的。现在担任团干部,思想表现很好。他中等个头,黑色的皮肤,大眼睛,小鼻子,一看就知道是一个淳朴,老实的人。

每当我看见他,就有一件往事出现在我的脑海。那是初二的后半学期,我们面临着升初三的严峻考验。同学们都起早贪黑地学习,我也不例外。可是就在这关键的时候,我的右手无意中扭伤了,并且很厉害,使我耽误了一天的课。当时学习很紧,一天不上学,过后就要以两倍三倍的时间赶。就在我心急的时候,李明来到了我的家。他刚坐下就说:”你一天没上学,我猜你准会着急的,所以我来给你补课来了。”当时我很受感动。他说着就拿出书来,给我讲当天的课。可是我一连听了好几遍也没有懂,他又给我讲解计算题的要领和运算方法。当我补上了当天的课时,已经过了几个小时了。 我的父母让他留下吃饭,可是说什么他也不吃,就赶紧走了。

第二天,老师对我们进行测验,来检查前一天的听课效率。我就主动地跟老师要了一张卷子,认真地答题。后来老师批改完卷子找到我问是不是有人帮助补课,我就把事实说了,老师在上课时表扬了李明的助人精神。

这件事虽然是一件极普通的事,但是他的助人精神真值得我学习。

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篇2:初中写人

全文共 603 字

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她是在我的学习之路上最令我记忆深刻的老师,刘海英老师。

刚开学的时候,我和妈妈边聊天边向教室走。到了教室,刘老师就用文质彬彬的语气说:您好,告诉我你的名字是什么……她的一系列语言都让我觉得这是一位有文采,知识丰富的老师。她的言谈举止给我留下了深刻的印象。

她上课时很有激情,目光炯炯有神,我好像透过她的眼睛看到她对讲坛的热爱,对生活的热爱。

她的教学经验丰富,在公开课中一展风采,让所有老师对她记忆深刻。这堂课的评价理所应当是:讲得太好了!

老师的性格很彪悍,也很可爱,每当有一个同学做出了对班级利益不利的事情,她一定会放大声音、竖起眉毛教育这个同学,好像一位大将军在管理队伍。看到了没有?这就是女汉子的风范!

但,女汉子也哭过,她不是为了鸡毛蒜皮的小事,而是为了我们8班的利益。那天我们早操扣分、餐厅扣分、晚自习扣分,老师讲课时眼里有泪水,我们陷入深深的自责中。我们能做好,可是,总是不认真不努力,才导致这个结果。

当天我们宿舍就一直在说这个事,有一句每一句的说着“其实我们能做好”“老师挺好的,是我们不努力”“看老师哭我也想哭”

在那天之后,我们醒悟了,我们开始进步。

老师深爱着这份工作,她愿意带领我们走到年级的前面,我们会做错许多事,老师也骂过很多次,我知道这是老师看到了我们的不足,对我们的教育,这是老师对职业的爱。

也许,我们仍会做错很多事,不断地改正,老师正是我们的力量,我们一定会深深的记住您,亲爱的刘老师。

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篇3:初中记事

全文共 612 字

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“妈,我回来啦!”用钥匙打开家门的那一刹那,我总喜欢冲屋里大声地嚷嚷这么一句,只因我时常觉得有家真好,也时常觉得有家就要好好珍惜。

在我还很小的时候,我就在爸爸妈妈给我的爱中,感受到了有家真好。我的爸爸是一个警察,在家的日子并不是特别的多,但这一点儿也没有影响我们家有着家的温馨,一点儿也没有影响我对“有家真好”的感受。爸爸工作很忙,白天基本上见不着爸爸,然而晚上我睡觉之前,爸爸一定会雷打不动坐在我的床头,给我讲故事,哄我入睡。

我的妈妈贤惠温柔,工作也不怎么忙,所以家里的琐事都是妈妈在忙。妈妈把家里的一切都打理的井井有条,每当我放学走进家门时,我就能够闻到妈妈已经做好了我爱吃的美味,那一刻,让我忍不住想要大声地冲屋里嚷嚷“妈,我回来了。”

如今,我也长大许多了,可我家的爱还是不变。长大后的我,爸爸也就不给我讲故事了,但他还是会在我晚上睡前来给我道晚安,会为我泡牛奶,时不时还会准备一些小浪漫给我和妈妈,让我和妈妈两个在家等他回家的人,感受到他在爱着我们。妈妈给我和爸爸做的美味越来越好吃了,妈妈为我们家养的花朵和草木也都越来越繁盛了,这些萦绕在一起,让我越来越感受到“有家真好”。

我也见过那些没有家的人,那些有着房子却并没有家庭温暖的同学,每当看着他们,我都会感慨“有家真好”。我也会在看到更多没有爱没有感受到温暖的人时,明了有家的时候,我们就要好好的珍惜。珍惜家带给我们的温暖,珍惜家给我们的爱,珍惜这一切难得的存在。

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篇4:初中生寒假记事作文800字

全文共 754 字

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转眼间,寒假过去了,在这个假期中,我经历了许多有趣的事情,比如说:放鞭炮、爬山、堆雪人。然而,给我留下印象最深和最有趣的的事情还是和家人共同观看“中国诗词大会”的经历。

自从第一场比赛开始以来,每天晚上八点钟,我和老爸妈妈就会准时观看“中国诗词大会”,每一场比赛都有三个环节的比拼,选手们在舞台上尽情的展现自己的风采。其中,我最喜欢的选手就是陈更,他大脑中的诗词让人感觉取之不尽,在“飞花令”的比拼中,他用冷静、沉着的心态面对对手,最终总能化险为夷,取得胜利,这正是值得我学习的地方。除此之外,点评嘉宾康震老师也令我非常佩服,他知识渊博,出口成章,而且风趣幽默,在讲到毛主席的诗词时总是那么激情澎湃,深深感染了每一个人。

有一场比赛中,让我们没有想到的是,有一名来自汉中的选手——张xx,从百人团里冲出,虽然没能取得最后的胜利,但作为老乡,我们全家都为他感到骄傲。这充分说明:只要你有能力,即便是来自小地方,也可以在央视的大舞台上展示自己的风采。十场比赛结束后,来自上海十六岁的武亦姝姐姐夺得了总冠军,虽然他年纪不大,但是他非常沉着淡定,总决赛时,正是这种优秀的品质,帮助他战胜了急躁的彭敏,给我树立了很好的榜样。同时,我们也为他具备这种良好的心理素质惊叹不已。

在所有的比赛中,我们最喜欢看“飞花令”。双方选手要在规定时间内说出含有某字的诗词。比赛场面既紧张,又刺激,充分展示了选手们的诗词储备量、应变能力和心理素质。每天我和老爸妈妈都要猜“飞花令”的主题字,然后展开一番讨论和对决,老爸总是略胜一筹,哪怕我费尽九牛二虎之力,最多七个回合就败下阵来,这时,我们家也仿佛变成了大会现场。

通过观看“中国诗词大会”,我感受到了中国古诗词的魅力,既收获了快乐,又获取了知识,更培养了兴趣,这就是我在这个寒假中最有趣的事。

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篇5:初中写人作文:堂妹

全文共 615 字

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你有一双大大的眼睛,一个宽宽的鼻梁,一张圆圆的脸蛋和一头长而乌黑的头发,你是那么的可爱又那么的顽皮,总是“欺负”我。

前天你老妈骂你,说“你干嘛不让着你弟弟一点呢,啊?你天天捉弄你大哥哥,他都是让着你的,你以为他打不过你吗?”“对啊,如果我想打你的话,一巴掌打过去,我想你就哇哇的哭了。”你听到我说的话好像不服气,就往我身上打,还把你那圆圆的嘴巴翘得高高的。

你说“哥哥,你看,你不是打不过我妈?”我想打你,又忍不下心,因为你是我们一家里唯一的女孩子,我又是大哥,你说我舍得打吗?我又气又火,就一只手把你的两只手抓住,你一挣脱又过来打我,唉!

你生气了,就到你老爸那里去,话也没说。一会,你又来逗我,又说:“哥哥,你打不过我。”我又气又火,心想“实在可恶,可恶之极啊!”我被气的火冒三丈,又找不到地方撒火,搞的我脸上气得都绿了。无奈的摇摇头,唉!

今天,吃晚饭时,我在五公家喝酒,你这小丫头又来打扰我吃饭,叫你吃,你又不吃,过一会你又要吃白菜,又要吃肉的。呵呵!

有的时候,我觉得我有你这个妹妹多么的好,你是多么的可爱。有的时候,我觉得我有这么一个妹妹,很烦。

不过,有一个妹妹,我感觉真的好,因为我在你的面前,我不想像我的同学说的那样:“债,你好暴力哦!”因为在你面前,我是全职男保姆。

我真的很高兴,因为我不再那么的暴力,学会了关心你,关注你的点点滴滴,学会教导你,希望你不要像我一样,一样的一无所有。我已近视,不希望她像我一样的戴眼镜……

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篇6:清明记事初中1年级作文

全文共 1462 字

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清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”清明节再次如期而至,小雨淋沥,有种难得的诗意。

老家,是传承清明节的地方,每年都会回来烧纸,祭奠,今年也不例外。

伴随着婉转的鸟鸣,一般的街,一般的房,一般的狗,一般的门,我们来到了妈妈出生的地方。车转入一座小村庄,拐进一个幽静的胡同。路两边的柳树发了小芽芽,褐色枝条上绿色的斑点闪闪发光,像希望一样在生长着。杂草也纷纷探出了头,那么新鲜,那么嫩绿,让我不禁想去摸摸,看看是不是假的。

进了古朴的大门,我首先注意到的是砖铺的地面,灰灰的,凹凸不平,踩在上面很硌得慌,挺好玩的。院子里有几块砖砌护边的小菜地,种着葱、韭菜什么的,它们也都发了芽。小葱长得尤其茂盛,像约好的似的一般粗细,一般大小,整齐有序。

“吱——”我推开卧室的门,一股冷气袭来,夹杂着一种尘旧的味道。沙发的皮灰蒙蒙的,早已没有了往日的光彩。大床上姥姥已铺上鲜艳干净的床单,扑上去,感觉像陷进了柔软,太多的被子,没有床垫。衣橱背面,还有个小隔间,光线很暗,只有一张小床——这是我今晚的归宿。

参观完一圈后,天色渐渐暗了。一只画眉背对我,站在树枝上,一本正经地唱。不同曲调,不同节奏,一支接一支,真令人赞叹!

晚饭很丰盛,很香,但吃得很累,眼皮只打架。吃完我就钻进自己的被窝,在爸爸下象棋时的“咔咔”声中睡着了。

第二天下午,我们赶往霍家陵园。车子在一望无际的麦田间穿梭,一阵绿浪来势凶猛,却又瞬间消散。我看不清那小麦苗的轮廓,却能嗅得到那麦田的清香。

很快,我看到了一片杨树林。树之间的土丘与石碑告诉我,这就是目的地。

下了车,我的脚踩在了湿润的泥土上。天,开始下雨了。

这里的杨树依然死气沉沉,没有春来的生气。秋季落下的枯叶一层层堆积着,一条条沟壑被树叶填满,形成一个个“陷阱”,脚一下去便没了踪影。一个个顶着新草块的坟头被石碑护在身后,那上面记载着一个或两个人的灵魂。

看着一块又一块石碑,我难以相信这世上已经消失了这么多人,无论好人、坏人,都是让人惋惜的呀!我心里酸溜溜的,像堵了个疙瘩。

火,烧起来了。我听见姥爷对坟头说:“爹,娘,你的孙子孙女都来看你了,你们也高兴高兴吧!”我想像着木匠老姥爷,能做出精巧小刀的人,会是什么样呢?一定很慈祥。他呵护妈妈就像爷爷呵护我一样,妈妈的童年一定很幸福吧。缠着小脚的老姥姥会是什么样呢?不敢走路,她一定很寂寞。这时,姥爷又对另一个坟头说:“孩子他娘,孩子们都来看你了,放心吧,都挺好。给你带了钱,在那边,别不舍得花啊。”妈妈曾说,想知道姥姥的样子,看她就行。那么,姥姥是一样的亲了,可惜我还没出生,她就去世了。

我读着石碑上刻着的名字,只感到怀念与悲伤。

火,把我们的思念寄走了;火,把我们的关心带给了另一边的姥姥他们,可是他们的回信呢,何时能到?酒,已经烧干了;肉,也烧尽了,就差我们用虔诚的祈祷把它们送到了。

“咚”,第一个头,把心意送到阴间;“咚”,第二个头,把钱币和物资送到阴间;“咚”,第三个头,表示与他们告别。三个头磕完了,我的老姥爷、姥姥和老姥姥,该安心了吧。不要想我们了,我们明年还会来看你们。愿先辈们在另一个世界过得舒心!

雨,大了;火,灭了;人,散了。我跨过一道道鸿沟,跑到麦田里。我疯了似的狂奔,想把悲伤甩掉。

回家的路泥泞不堪,一路上,我们大声聊着天,忍受着车子的震动。家,不一会儿就到了。啊,温馨的家,我需要你的慰藉,我好想你啊!

扫墓,祭祖,不止是怀念先辈,也要追想他们的美好品格。让真诚的怀念伴随着我,不要烦恼,珍惜有限的生命,去创造更多的美好,更多的成就!

[清明记事初中1年级作文

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篇7:初中写人作文:我眼中的鲁迅600字

全文共 3148 字

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鲁迅先生,一颗永远最亮的启明星,历史随着水流点点推移,你的声音却永垂不朽。

我眼中的鲁迅600字作文1

我国有这样一位大文豪:他时常穿一件朴素的中式长衫,短短的头发刷子似的直竖着,浓密的胡须成一个隶书的“一”字……他,就是鲁迅。

以前我并不了解鲁迅,只是时常从大人们口中听起而已。说到鲁迅,我知道他是一位大文豪,并没有深入的了解。这个学期通过一组课文的学习,我才真正走近鲁迅,了解鲁迅。

读着《少年闰土》让我看到了这样一个鲁迅:他的家景良好,但却处在一个黑暗的封建社会,只能被关在高墙大院之内,对所处环境感到深深的不满,因而羡慕见多识广的闰土,喜爱丰富多彩的农村生活。

读着《我的伯父鲁迅先生》让我看到了这样一个鲁迅:他很忙,他日理万机,但又能从百忙之中抽空出来给侄女翻译童话书,询问侄女的学习情况并教导她读书、学习要认认真真,不能马虎。鲁迅先生很幽默、乐观,积极的与反动势力作斗争。他还很关心劳苦大众,为别人想得多,为自己想的少。

读着《一面》让我看到了这样一个鲁迅:他关心进步青年,忧国忧民。他很累,他的健康已让完全没有休息的艰苦工作吞噬了,他把一生的时光交给了我们的民族,他真是一位越老越坚强的战士!

读着《有的人》让我看到了这样的一个鲁迅:他虽然已离开了人世,但精神却永远留在别人的心中。他爱憎分明:憎恶反动派,却对吃不饱穿不暖的劳苦大众倾囊相助,给予关心。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”正是他的真实写照。

经过本组课文的学习,让我了解了鲁迅。我想,我也要好好学习,发扬鲁迅的精神:关心别人,节约时间,多看书,多动笔,为国家作出贡献,成为祖国的栋梁之材。

我眼中的鲁迅600字作文2

喜欢鲁迅,喜欢他的作品,更喜欢他的性格!

喜欢鲁迅,喜欢他的真情,更喜欢他的思想!

喜欢鲁迅,喜欢他的才华,更喜欢他的勇气!

鲁迅先生,是中国白话文的奠基人,是为中国做出了伟大奉献的文学家,思想家和革命家。在“五四”运动的洪流中,拿起笔成为了新文化运动的主将。1936年10月19日,这是一个由泪水汇成的日子,鲁迅先生放下他心爱的笔,永远地离开了我们!

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”他这样说,他也这样做了。在那个民不聊生的时代里,在那个写满悲苦的记忆里。只有用他手中的笔写下他心中的悲愤,记下他对时代的呐喊。他手中的笔仿佛一把刺向敌人胸膛的利剑,他的作品仿佛一盏驱散黑暗的明灯。

《呐喊》《彷徨》《坟》《野草》……这一本本书中系托了鲁迅先生太多太多的感情,太多太多的思考。正是因为他的不朽杰作,让那个时代的人们看见了希望,看见了曙光。而在今天,他的作品依然给我们是心灵的震撼。如果,说在那个时代没有他的出现,人们也许会感到迷茫。如果说在那个时代没有他的出现,也不会有那么多不朽的篇章震撼着人们的心。鲁迅先生的作品对于我来说是一股动力,让我学会了很多很多。

如果,中国现代文学是一片天空,那么,鲁迅先生一定是那一颗永远最亮的启明星。如果,中国现代文学是一首嘹亮的歌,那么,鲁迅先生一定是那一段高潮的旋律。如果,中国现代文学是一座五彩的花园,那么,鲁迅先生一定是那一朵最艳丽的花朵!

我喜欢鲁迅先生!

我眼中的鲁迅600字作文3

“我以我血荐轩辕”是你最宏伟的志向。历史随着水流点点推移,你的声音却永垂不朽。

也许,在你的心中只有人民吧。

你生活在黑暗,迂腐的社会里,也惟有这样,才让你目睹低层贫困人民的生活。起初,为了拯救别压迫的人民,你选择了学医,用所谓的“救死扶伤”来救助贫困的人们。然而,时间向你证明了你的选择是错误的,世上贫苦人民千千万,哪儿是你一个人能医治的呢?当你看到人民心灵的迂腐与扭曲,愤然“弃医从文”,拿起了笔杆,悍然向堕落的统治者发出了挑战。

你拿起笔做武器,用犀利的文笔无情的批判着统治者,在你的笔下,字里行间中无时无刻不在弥漫着一股火药味儿。

你默默地吸着烟,显得一脸憔悴,那是因为你付出的太多太多了。你不怕强大的统治者,只担心你所钟爱的人民将你“冷落”。

你的没一个字,都像一把匕首,深深地刺入了统治者的心脏,你无所谓惧。

你几乎用了你所有的时间在工作,也许,你命中注定是一个会利用时间的人。你永不停歇的构思,用你的文章来诉说你所有的不满与愤怒。

你不向黑暗势力低头,以笔做枪,用自己的一生和黑暗势力做不屈的斗争。

你坚强,你抗争,始终领导着人民思想的解放,坚定不移地批判黑暗的社会,用自己的文章猛烈地向统治者开火,追求着新的生活。

你成为了民族的先驱,你不愧对“民族魂”三个大字,时间把你的名字深深地印在了没一个人的心中,你就是鲁迅。

你用自己的行动将我征服,你的信念让我铭记在心,我赞美你挺直的“笔杆”。

我眼中的鲁迅600字作文4

当旧社会的民众在水深火热中挣扎时,是谁在呐喊?当反动政府对内严酷统治,对外奴颜婢膝时,是谁在彷徨?是您,鲁迅先生!是谁在为愚民们的麻木不仁而无奈又愤恨?是谁在为革命者们的鲜血痛惜又哀悼?是您,鲁迅先生!是谁在黑暗中擎着火把奋勇前驱,是谁执着匕首,在国民党政府的心脏上刺了一刀又一刀?是您,鲁迅先生!革命路上的前驱!革命者的导师!民族的脊梁!您有一双透明睿智的眼睛,透过层层迷雾,看到了远方的希望。

因此,您看到了实业救国泡沫般的脆弱,看到了治病救人纸飞机样的局限,您看到了,只有首先拯救人的心灵,拯救整个民族的灵魂,才有可能在九州大地上空扫除阴霾,重现晴空,才有可能让东亚睡狮觉醒,炎黄子孙重新挺起腰杆,再度昂首阔步!

于是您三改志愿,在革命路,自强路,救国路上始终不渝的艰难的前行。您有一只锐利锋芒的笔,国民党政府进行文化围剿,五名革命作家的鲜血溅在漫漫黄沙上时,您为他们铸就了不朽的丰碑,《为了忘却的纪念》,我们又怎敢忘记?

三一八惨案发生后,志士们的生命结束在卫兵的刀枪下,您为他们唱响了嘹亮的赞歌,《纪念刘和珍君》,我们当永远铭记在心!您的篇篇杂文好似黑暗夜空中的阵阵惊雷,道道闪电,让魑魅魍魉无处遁形;您隐忍着失去同行者的痛苦,用笔杆喷射出内心的怒火,忍看新朋成旧鬼,怒向刀丛觅小诗。路正长,夜也正长,您是真的猛士,更将奋然而前行。中华民族不正是由于有的一个个您这样的猛士,才能在困境中愈挫愈勇,代代生生不息吗?

我眼中的鲁迅600字作文5

在我国的现代,出现了一位这样的大文豪:他时常穿一件朴素的中式长衫,短短的头发刷子似的直竖着,浓密的胡须成一个隶体的“一”字……他,就是鲁迅。

毛泽东主席曾评价他是伟大的文学家、思想家、革命家……鲁迅先生受人爱戴,有多方面的原因。而我最看重的,还是以下两点:

其一,鲁迅很关心劳动人民。鲁迅先生出生于一个富有的家庭,是一个富少爷,但他从不仗势欺人,瞧不起那些穷苦人民,而是把自己当成普通人民,从不去争当那非凡的一员……还记得在语文书上的18课的第三个事例:鲁迅救助了一个被玻璃碎片扎伤的车夫。你想想,那个车夫在一天里跑了多少路啊?他的脚一定很臭,我们这些常人肯定不会去理会那个车夫的。可鲁迅先生却俯下身子,半跪在地上为车夫扎好绷带,还毫不犹豫地给了他一些钱、药和绷带。鲁迅先生的一举一动使我很感动。

其二,鲁迅先生很关心青少年。在书上的18课,鲁迅先生用开玩笑的方式批评了自己的侄女周晔读书不认真。一般的家庭里,孩子马马虎虎地读了一本书,家长也许不管。但鲁迅先生可不同,他很关心青少年,把所有的青少年都当作自己的儿女一样看待。鲁迅先生为了让青少年更努力地学习,自己给他们树立了个榜样:一生中藏书上千册,写了六千多万字的作品,给青少年回信几千封……也许鲁迅先生的精神打动了青少年,青少年也加入了抨击黑暗社会的行列,使国家解放,发展得这么强盛。

是啊,惟有民魂是值得宝贵的,唯有他发扬起来,中国才有真进步。鲁迅先生不朽的精神,令我们难忘。

鲁迅先生不愧为“民族魂”。

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篇8:初中描写人物作文

全文共 869 字

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张老师是一名普通的人民教师。他虽然不到四十岁,但已是两鬓白发,架着一副深色的高度眼镜,岁月在他的脸上划下了一道道痕迹。因为他对我们要求十分严格,平时里也十分严肃,所以同学们都不是特别喜欢他,我也一样。但有一件事,却让我彻底改变了对张老师的看法。

那是一个寒冷的冬天,太阳公公仿佛也感受到这冬季的寒冷,早早地回了家,风便肆无忌惮地穿行在空中,人们也都回家坐在暖炉旁。可我却因为今天值日而被迫留下来,帮老师整理作业。“呼——!”寒风依然在空中穿行着。我搓着手小声嘀咕着:“这么冷的天留下来也就算了,居然还是和张老师一起,真倒霉!”我嘴里吐出的雾气,仿佛是我愤怒的“烟”。我手忙脚乱地整理的作业,只希望快点完工,早点回家。

“咕!咕!咕!”我这个不争气的肚子也在向我发出“抗议”了,风也袭进了我单薄的衣裳。教室里空荡荡的,仿佛自己已被世人所遗弃,此时的我祈求能得到一份食物。“这个张老师,怎么这么狠心,也不来帮帮我,把想把我饿死吗……”自己有气无力埋怨着张老师。过了一会儿,自己闻到了一股飘来的奶香味,我的小谗虫立刻被引了出来,心里面既兴奋又疑惑。“也不早了,是谁还在热吃的呢?”不久后,我看见张老师端着一杯热牛奶和面包,缓缓地朝我走过来,将食物小心翼翼地放到我的手上,擦干已被雾气遮住的眼镜,对我用一种前所未有过的,慈和的眼神注视着,“孩子,谢谢你!这大冷天的,还把你留下来,我去食堂热了一杯牛奶和面包,你将就着吃吧,别冻着了啊!”我拿着老师给我的热牛奶和面包,对张老师有着说不出的感激与愧疚,眼泪在眼眶里打转,可眼泪始终没能落下来。感觉张老师就如我手中的热牛奶,温暖了我的心……

之后,我悄悄地来到了老师的办公室。看到张老师批改一大叠没过头顶的作业,不断地停下笔来,哈几口气,使劲地搓着已被冻红的手,双脚也一直跺着地。看到这一幕,我心里像打翻了五味瓶一样,泪水已模糊了我的视线。眼泪像断了线的珍珠一样,一颗一颗地滴落下来,心里满是愧疚和感激,可自己仍然没有勇气走上前去……

回到家后,望着远方老师办公室的灯,依然亮着,直到深夜……

[初中写人物作文

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篇9:初中记事

全文共 844 字

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如果我们现在还流行抓周岁的习俗的话,我想我肯定会毫不犹豫的爬向书这个代表以后我的未来走向的事物的,我已经忘了到底是什么时候就开始了迷恋书本的了,或是一个美好的早晨,没有任何情绪的我翻开一本书,感触到里面人物的情感的瞬间我就爱上了里面的故事人物,然后一发不可收拾。或是当我迷茫无知的时候,从书本里收获到海量的知识信息,这些信息的补充让自己感到的那份满足感。

为了一直延续我这个爱好,我还结交了很多同样爱好读书的好友跟我一起遨游在书本的世界里,

这不,大清早,我又挎上了书包,告别了家中的双亲,邀上三五好友,撒一路欢歌,飘一路笑语,来到了神圣的知识殿堂??学校。

自小,我便酷爱读书,于是,在那一本本童话故事中,我朦胧间感受到了善于恶,美与丑,是与非。我喜欢灰姑娘的善良,讨厌后母的恶毒,喜欢白雪公主的单纯,讨厌皇后的嫉妒……

现在,我更爱读书,于是,在一本本名着中,我来到了梁山好汉的山寨,学习了正直的品质;游览了曹雪芹的红楼,与黛玉同泣,了解了一个家庭乃至一个朝代的兴旺荣辱……在一首首诗集中,我与李白对饮,与杜甫吟诗;在李清照的《声声慢》中体会了她若得若失的无聊情绪;在曹操的《观沧海》中,了解了他一统天下的雄心壮志,在岳飞的《满江红》懂得了他打胜仗的决心……

我喜欢读书,已经不再是为了“敲开官府的大门”,也不再是为了“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,只因为读书时那份安稳感。在疲劳时,捧一本书,来到乡下的小溪边,仿佛那疲倦也如同那溪流一般流向远方;在失落时捧一壶茶,坐在炉子边,听着火苗的跳动声,闻着茶的馨香,看着书本上跳动的字符,便有了精神迎接下一次挑战;伤心时,捧上一本书,开一瓶汽水,便有一双大手抚平伤口……

很多人不喜欢读书,因为他们觉得看书不如看电视内容丰富,也不如玩电脑刺激,其实,问题出在他们自身,你只要把身心融入书本中,你会发现书本中的世界远比电视里的丰富多彩,远比玩电脑刺激惊险……

读书的时候,大脑里很少会有杂念,只知道什么是善,什么是恶,于是,心灵也变得像水晶一样纯洁……

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篇10:初中生写人

全文共 705 字

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教室里静,静得出奇。同学们凝神屏息,陶醉在语文老师那富有磁性的抑扬顿挫中:“登上林中卡伦山上的卡伦古堡……”优美的语句经老师的朗读,更加亲切悦耳,动人心弦。沉浸其间的同学们时而侧耳聆听;时而会心微笑;时而微微点头;时而情不自禁竖起大拇指……

这位如此魅力,吸引力的老师,就是我们的语文老师——施敏敏老师.或许她称不上亭亭玉立,可也是蛮漂亮的:一头亮丽的秀发整整齐齐地披挂在双肩,红扑扑的圆脸颊上镶嵌着乌黑的双眸,一看上去就知道是个富有活力又满腹经纶的知识女性。

我欣赏她,是因为她善于教导,诚诚恳恳。她对同学们和蔼可亲……她从不严厉地批评学生,而是循循善诱,我欣赏她善于调动同学们的积极性。

记得在二年级开学的第一堂课,一位衣冠楚楚、面带微笑、手里拿着教科书的老师踏着轻盈而有力度的脚步,有模有样地迈进了教室。从一年级开始我们这个班级就是死活不肯大胆举手发言,当二年级时,她经常鼓励我们从失败中吸取教训、挫折中总结经验,克服困难、奋勇向前。但施老师还是一无所获,照旧、甚至有的一节课到头都是老师唱“独脚戏”。其他的老师都束手无策,可施老师却费了九牛二虎之力想出了一条锦囊妙计:如果某一位学生上课回答次数多的,在考试的时候加分。就这样循序渐进,同学们在语文课上个个争先恐后地举手发言,这不得不让每一位老师和同学们对施老师赞不绝口。

我欣赏她,也因为她对工作的热忱,又因为她关心爱护学生,还因为她课上得深动形象,特别是因为她自己热爱学习,利用空余时间认真学习,施老师是一位勤奋好学的好老师,她是我学习的好榜样,我欣赏她。她的一举一动在我的记忆屏幕上流下了深刻的印象。我为有这样一位爱学习的好老师感到高兴、喜悦、荣幸、自豪!

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篇11:我的初中生活记事作文600字

全文共 658 字

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提起初中发生过的事,有的让人感动不已,有的让人哭笑不得。它们就像天上的星星在我的脑海中闪闪发亮。

一进初中,眼看是一片陌生的景象和一个个陌生的面孔,我感到孤独和畏惧。然而,有件事却改变了我的看法。有一天,我正坐在床上发呆,同学们看见我这副模样,便问:“你怎么了?”我闷闷不乐地告诉他们:“我的饭卡不见了!”同学们愣了一下,然后,听见小明对我说:“不要紧,咱们俩一起去吃饭!”说完,就把饭卡递给了我,我高兴地说:“谢谢你,小明!”接着,一双双温暖的手也向我传达爱心,我看到了同学们对我无微不至的关怀,不禁簌簌地留下感动的热泪。

我出生在城市,从小在父母的怀抱下茁壮地成长,过着“饭来张口,衣来伸手”的小皇帝式生活,然而,到了初中,什么事情都要亲自动手,自然感到力不从心,往往会闹出了许多笑话。

记得有一次,我在宿舍里的厠所洗衣服,只见大家的“洗衣技术”特别高超,看,只见他们往桶里倒了些洗衣粉后,就用两脚不停地踩在衣服上,然后用手有节奏地洗搓着,虽然,有时会溅起一些洗衣泡,但还是挺好玩的,洗的衣服也十分干净。我跃跃欲试,就把双脚踏在衣服上,感到软绵绵的,十分舒服,我于是使劲地踏起来,由于我的这股蛮劲,一对袜子突然弹起来,掉到下水道里去了,我只好蹲在下水道旁用手试着捞起来,我把两只手伸到孔中,挟住袜子,慢慢拖上来,袜子虽被捡起来,但我的两手却散发着一阵臭味儿,弄得同学们都抱腹大笑。

初中的生活就像一根弹簧,你强它就弱,你弱它就强。只要我们勇于克服困难,更好地融洽于集体中,投身于学习中,就会打败挫折,从而走上成功的道路。

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篇12:我们班的球星初中写人作文

全文共 629 字

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在现在现代化的教育面前,成绩已不再代表一切,重要的是每个人都要有一个特长,在其它方面有卓越的才能。

对于我来说,我的特长是:体力好,不怕疼,是一个具有领导力的足球健将。但是对于我的足球之路犹如“蜀道之难”。

初出茅庐

先是进入小学后,我一直试着通过自己的努力进入校队,但很不幸,到我可以加如校队的年龄时,校队解散了!但我并未放弃。

之后我随我同学刘鹏加入了那时由六年级自发组成的“校队”(当时我才五年级)在一场热身赛中替补出场,一上场就以凶猛的铲求与无私的助攻赢得了他们的好评,此乃我初出茅庐的处子之作。

三起三落

在处子之作之后不久,我参加了“百事可乐王争霸赛”,我还是以硬朗的打法力据中场进行助攻与防守,我们曾以2:1领先,但裁判两个明显的误判给他们两个点球,以2:3告负。

之后,我日思夜想之梦实现――加入校队,那时短暂的球队,只有3天而已。因为我们要出征三人足球赛而组建,在比赛中,第一场对手三角镇中心小学迟到我们幸运的不战而胜,下午我们迎战上午8:2狂扫作新小学的冠军队金山小学,我以替补出场,虽有不少绝妙的助攻但只欠临门一脚以4:0再次“名落孙山”

上了初中,复仇机会到了。我们以强悍的阵容再次出征,但最后因我的脚在比赛前一天受伤而不能出赛,结果以1:4含泪而归。

希望落空

上初二了。终于等到了以为可以展示自己绝妙的助攻与强悍的防守之时――班际赛,但又传出不举行班际赛之事使我希望再次落空。

我虽是一名足球健将,但巧妇难为无米之炊,只得在平时与朋友踢踢球当健身而已。

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篇13:初中写人记事的

全文共 597 字

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也许浑浊的眼神带不走内心的枯竭,让最后一滴泪从深陷的眼窝滴落,流逝在迷惘的岁月。

在北京的街头,往往会见到一些天桥上的乞丐,大多都是五六十岁的老人,凄苦便成了亮丽中沉重的叹息。

路人们来来往往,乞丐的眼神中流露出乞意。岁月曾带走青春与虚荣,令壮志凌云成为沉重的叹息。

在众多老年乞丐中,惟有一个少年,穿着陈旧的校服,双腿半跪着,膝头蹭着地面,裤子上还有两个破洞,洞旁稀疏地缝着些针角,袒露出一些白线。少年的眼神望着来往的人群,仿佛眼前的景物已不存在。两片薄唇微微颤动。旁边有一张剪报,上面零零散散堆着些零钱,我是近视的,只得凑近看报纸上的字,那是几行小字,写着北京三帆中学3名学生亡父,下面是一些报道。我刚抬起头,恰与那学生四目相触,他的脸很削瘦,头发零乱而不修边幅,他就这么安详地看着我,那种眼神只有发自内心的痛楚者才拥有的,当父亡的通知压筑在摇摇欲坠的屋檐。无言、流浪是你惟一的抉择,站在人生的岔路,前途迷茫,道在何方?

四目相对,我像触电般惊愣在那儿,出于爱怜和同情,我给了他一张5元,他还是那么专注地看着我,没有感觉到5元钱的飘落,倒是我的羽毛先飘落了。

挫折有时会是一片沙漠,沙漠的无垠使你懂得去跋涉,去穿越,去抵挡,内心的枯竭,信念便是良泉。

不要为自己所遭遇的而哀叹,耳畔就会没有乌啼飘荡在梢头。

那一瞬,我的羽毛飘落,飘落在一个贫困学生的肩头。

羽毛的飘落形成白茫茫的世界,这世界里只有你和我。

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篇14:小学生记事作文方法指导

全文共 816 字

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写事要求清楚、具体。下面是小编给大家整理的小学记事作文方法指导,欢迎大家查看。

一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。

(一)怎样写事

一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。

二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。

三是对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。

(二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。

写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

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篇15:初中生写人作文:你

全文共 832 字

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你,一头黑发,一袭彩衣,在风中狂奔如一团炽烈的火焰,一缕滑过天际璀璨的烟花。你不会知道,你身下广袤荒漠中平凡的、为你流泪的我。那片我企图触碰的苍穹,早已吞噬了你的痕迹。

我本是为你欢笑的。初次翻开书页,邂逅了爱冒险的你。看着你偷偷潜入公共浴室看洗澡的女人们,看你生气地打偷吃盆栽的羊耳光,我笑了。你像个孩子,永远顽皮纯真的孩子。

是你的境遇吗?马德里的冬天,你穿着开裂的靴子在雪中艰难地走着,分明很拮据脸上却仍挂着倔强的笑。我将手伸向窗外,北京正飘着第三场雪。那细小的晶粒在掌中融成的雪水,有没有你的泪悲凉?是你的爱情吗?一次心力衰竭,结束了你的第一次姻缘;一场海难,吞噬了一生的爱人。“我的那半心,已经随你入了坟墓。”你在墓前,一遍遍画过逝者的名字。却已然说不出一个字。我流泪了,为着你那耀眼火花的黯淡。看着你在异乡街头狂奔,只因从陌生人中看到逝者的面庞。

我知道你不像世上人说的那样浪荡。你是痴情的,爱得入骨,也受到了太痛的伤。你穿上花衣,开始重新微笑。你学着释然,殊不知那创口太深,终究把你吞噬。

抑或,是你的梦想。在敦煌的洞窑中,你十指交叉,泪如雨下。我不太懂你的祈祷了,只朦胧感知到你追寻的境界,在那里超脱世俗覆压下的太多苦痛。我知道,那么多年你一直追逐的,自由、爱情和简单的快乐。有些捉住了,但一次次打击把它们撞得七零八落,再也没有时间和力量细细采集。看着身旁不谙世事的年轻人,你说,好羡慕这些快乐的宝贝。我的泪,不再抑制。你的话中,有多少疲惫的调侃,多少心酸,多少强颜欢笑。你写过,你的英雄是唐·吉诃德,那个勇猛的斗士,永远无畏地听凭自己的心战斗。其实,你就像我心中的斗士,那么坚强执着地向自己的梦想靠近。只是在坠落的瞬间,在你重新感到世俗包裹、戴着疲惫的面具时,脑中那根生命的弦,断裂了。

书页再次被洇湿,为你流的泪中有太多复杂的成分。我知道你那流泪的一生不能被复制,但我将小心记忆为你滴落的每一滴泪,你的快乐,你的伤痛,你的执着,三毛。

[初中写人作文:你

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篇16:初中一周记事作文300字

全文共 354 字

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经过五天紧张的学习,又迎来了一个星期天。在星期天中发生了许多有趣的事情,下面我来给你们说说我的星期天吧。

星期天的时候,妈妈带我去外婆家玩。可是到了外婆家我看见弟弟在外面哭我很心疼,但是我想抱他他却不让,我很生气,而且他也不让我妈妈抱了。不过最后弟弟还是被我们征服了。玩了一会我 和妈妈、弟弟一起去了超市,妈妈给弟弟买了好多东西,我还给弟弟买了一个玩具球,弟弟可高兴了。

到家了弟弟拿着玩具球玩,这个小东西不但会发亮,而且还会发出声音的哦!把弟弟都高兴坏了。过了会我又去买了一个泡泡和弟弟一起玩,好多的泡泡,漂亮极了。

吃过午饭,我本以为还可以痛痛快快的玩一下午。可是母亲的话彻底让我绝望了:“赶紧写作业。”听到到我就开始写作业了。我一项一项的做,不过很快就要完成了。

我的星期天就是这么开心,这么充实,也这么美好。

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篇17:初中记事

全文共 456 字

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蚂蚱是一种害虫,专门祸害庄稼苗,但是它的肉很好吃。

星期天,我约了同学王伟去捉蚂蚱。

到了野外,我们先找了几块砖头,在平坦的地方搭了灶。然后,捡了些干草和干树枝准备点火用。一切准备好了,便开始捉蚂蚱。

蚂蚱大的三四厘米,小的也有半厘米;蚂蚱全身上下是绿色的,和草地的颜色一样,所以非常难发现。我按爷爷教过的捉蚂炸方法,先用脚把草拨开,只听“唆”的一声,一只蚂炸从我脚旁跳过,没等我反应过来,它已经无影无踪了。肯定就在附近,我低头细找,不出所料,它正趴在旁边的一棵小草上。我慢慢蹲下,猛地用手一捂,然后用另一只手把它拿出来。个头还不小呢!后来我又捉了好几只,用狗尾巴草穿成串。

拿着“战利品”,我们高兴地跑到搭好的灶旁。王xx点着了火,我坐在草地上把蚂炸重新用两根铁丝穿上,之后,一人拿着一串放在火上烤,火苗蹿上来,蚂炸立刻被烤黑了,出香味了。“可以吃了吧?”王伟问我。“可以了。”我填进嘴里一个,啊!好香!此时我觉得什么也比不上这烤蚂炸!

我们很快就把两串蚂炸吃完了。

通过这次烤蚂炸使我懂得,只要付出劳动,果实就一定好吃。

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篇18:初中暑假记事作文

全文共 686 字

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时间像流水,总在不知不觉中从你的指缝间悄悄流逝。一晃,漫长的暑假已过去,在那像极了复印机的日子里,却有一件事让我记忆犹新,久久难以忘怀。

七月末,太阳像火炉般炙烤着大地,连树上的蝉儿都懒得叫了,于是,爸爸准备带我去游泳,我一听,兴奋得一蹦三尺高,立即爽快地答应了。

来到游泳池,我望着满池的碧水,心一紧,往后退了几步,牙齿把嘴唇咬得泛了白。妈妈看出我害怕的心理,便在一旁鼓励我,我晃了晃脑袋,想要放弃,可脑海中却浮现出了三个字——“要坚持”。于是,我安抚了一下自己的心情,慢慢地走下了水。先练习憋气和换气,这个比较简单,我一会儿就学会了,再练习基本动作,最后才开始学习游泳。

我跟在老师后面做动作,蹬脚、仰头,手往后划,“啊”!我一声惨叫,原来是我的手打到了墙壁上,这下我想好的动作就全乱套了,手和脚扑楞扑楞乱动,眼睛死死地闭着,人一会儿撞上了墙壁,一会儿又摔在池底,一个踩空,又呛了几口水。老爸见势不妙,一把就给我“捞”了上来,经过这几分钟的折腾,我身上青一块紫一块的,隐隐有尖锐的疼痛。我顿时像只泄了气的皮球,软绵绵的,放弃的念头在我心中一闪而过,但是很快就被我脑海中的那三个字否决了,“要坚持”!

过了一会儿,我重整旗鼓,再次向泳池发动了“进攻”,“扑通、扑通”。游泳馆内回荡着我溅起的水花声。终于,功夫不负有心人,我学会了游泳。这一刻,泪珠顺着我的脸颊滑落,聚集在下巴上,“吧嗒”又落进了水里,啊,这是幸福的泪水!

这次学习游泳的经历就像一块石头掉进了我那细水长流的记忆里,漾起了一圈又一圈的涟漪,因为它不仅让我成长了很多,更让我明白了一个道理:成功,是靠坚持和努力换来的。

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篇19:初中写人作文

全文共 612 字

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谁是败家子,就是我,无人不知,无人不晓,你们可能不知道,等听听我的故事就知道什么叫败家子了。

说到败家子。可不是一般的败家哟,而是特别“败家”。

玩具上的败家

走,买玩具。经常是我的座右铭。每天都重复着这个话,为什么呢?因为我买的玩具都坏了。买了一个奥特曼,过了一会,奥特曼的腿腿就被我卸了,买一个枪,要么卡子了,要么就是用力过大,把挂挡的扳坏了。每次都能听见家人说隔壁家的谁谁谁把玩具用了几年都没玩坏。我确实左耳进右耳出。反正我就是败家。

衣服上的败家

哎,衣服又脏了,哎衣服又破了。记得那次,妈妈刚给我买了一个过年衣服,穿着穿着背后就多了几个炮眼。这还不算玩,记得那次,我去邻家玩耍,口袋了装了一些炮和一个打火机。走着走着,就放了一个炮,就把打火机放在口袋里,可谁知,口袋里的打火机还着着呢。口袋被炸了一个大洞,完了。反正我就是败家。

物品的摧残

我打死你,这句话经常从耳边传出,为什么呢?因为我又把东西弄坏了,比如说:爷爷刚买回来的乘凉椅子被我坐坏了,刚整理好的床单就被我带刺的屁股做烂了。哎。印象深刻的是这件事,我家有个电脑,我看电脑卡就想给电脑删除点东西,谁曾想到,我把主机硬盘给烧了。爸爸把我骂了一顿,电脑修好之后,我也不知道怎么回事。稀里糊涂的把电脑又弄坏了,完了,反正我就是败家。

现在,家人给我买了一个表,我好好的戴了两个月,家人就夸我出息了,没多久,我就又将表弄坏了。败家,败家,败家。我就是败家子呀。

[初中写人作文大全

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篇20:写人记事的

全文共 612 字

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我曾经细细打量过打扫厕所的清洁工阿姨,黝黑的皮肤,额前零乱地垂着稀稀拉拉的刘海,扎着一个不长的马尾辫,嘴唇有些厚,一双眼睛中流露出淡淡的不畏艰辛,但常常被疲惫覆盖。

她是个对工作非常认真负责的人,我在洗拖把的时候,常常发现厕所门口放着一个巨大的,黑色的,快要被填满的垃圾袋,可过了好长时间再去看却发现那个袋子还留在那里,还可以看见的是她走进走出那忙碌的身影。她专心致志地打扫着,一点也不为旁边的喧闹而烦恼。每次当她打扫完再去上厕所的时候,会发现每间里都干净得没有一个脚印,让人看过后心情会变得舒畅一些。如果去上厕所时正好她在打扫,她会让你先上厕所,自己耐心地等待着,等你出来后再进去打扫一番,仍旧是那么一丝不苟,丝毫没有怨言,只是默默地让我们的校园变得更加干净,整洁。

她也非常勤劳、能干。每次打扫时,她总是动作娴熟地将垃圾桶里的垃圾清理干净,用拖把把脏兮兮的脚印全部拖干净。三下五除二就把厕所打扫得一干二净,让人惊叹不已。当她拎着一大袋垃圾走过时,脸上竟没太多的劳累,轻快的步伐使她不显得吃力,似乎非常轻松。她的手紧紧抓住袋口,一点也不为垃圾的重量而略微放松。她还很能吃苦,上次拖把间的一个槽里出现了许多恶心的东西,大家一看到就全部作呕吐状,躲得远远的.,可第二天再去看时,却一干二净,那个水槽里什么也没有了,真不知道她是怎么做的,竟能将这么恐怖的东西清理干净,真神奇!

这就是我眼中的清洁工阿姨,一个认真负责又能吃苦耐劳的人!

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