我心中完美的一天【经典20篇】

“金无足赤，人无完人”，世界上没有十全十美的人，但十全十美的人也不一定是完美的人。所以，“完美”这两个字说起来容易，实现它却太难了！

什么是完美？也许我们的脑袋里又出现了这么一个问题。不妨我们想象一下，想象一下什么样的人才是完美的人？怎么做才算完美？可以在我们的脑海里浮现一下这样的画面：在一个充满爱的世外桃源里，有这么一位善良而美丽的人，她正在帮助那些孤寡老人们，忙前忙后，却一点也不喊累，帮他们做任何事情。她的一整天几乎都在为那些需要帮助的人服务，但她却从未停过。也许帮助被人才会丰富自己，难道说她不是一个善良而完美的人吗？

“完美”，多么深刻、耐人寻味的两个字啊，但是如此简单的两个字却让我们懂得那么多。是啊，人生也许有太多的不如意，但我们不应该放弃，要学会勇往直前。遇到挫折、困难时，要想方设法去解决，敢于战胜困难、解决问题的人，才是完美的人！！

追求完美才能改善完美，才能“更”完美！

改正自己的缺点，将缺点转化为优点，也许会更完美。谁能没个缺点，问题就在于是否肯于改正，只要改正就是一个完美的人！完美的表现大概在与肯于追求、肯于完善、敢于承认、敢于解决，具备以上几点，堪称为完美的人。也许做一个完美的人人人都可以，重点就在于决心，只要想就一定能！

就让我们一起抱着“追求完美”的这个梦，让我们将这个梦画上一个圆满的句号！携手一起来追求完美，将这个梦一直进行到底！拥有这个梦是一种光荣，实现这个梦是一种完善，追求完美其实也是一种骄傲！

[做完美的自己作文600字

世界就是由完美和缺憾组成的，而且它们是同时存在，相辅相成的。

新年过后，妈妈给我买了一条休闲裤，样式和图案都很漂亮，我特别喜欢它。一次玩耍时一不小心一条裤腿上划了道口子，原本美丽的裤子一下子残破了，没法穿了。同家后，我难过得吃不下饭。妈妈见我这么难过，仔细地瞧了瞧那条挂破的裤子，沉思了一会儿，竟然说：“把裤子给我，我有办法让裤子比原来更好看！”我不解地望着妈妈，妈妈神秘地对我笑了笑说：“只需再划一道口子。”咦？裤子已经破了，再划一道，岂不破上加破——成了乞丐服了？我半信半疑地将裤子交给了妈妈。

过了几天，我看到了一条别出心裁的裤子，那条裤子两条裤腿的相同部位都打了一块灰色的补丁，补丁上还绣上了可爱的卡通图案。这样一装饰，使得原本就漂亮的裤子变得更加有个性了。

这件事，带给我的震撼不亚于哥伦布发现新大陆。是的，我曾一度认为缺憾便是不可挽回的错误，从未想过缺憾也可以变成美丽。的确，补丁本身就是一种缺憾，而妈妈却用她的智慧，用她的巧思，将原本的缺憾化成了完美。 原来，缺憾和完美只有一线之隔，完美的前奏是缺憾，缺憾进一步转化便可以变成完美。

我们的生活总是充满了缺憾，缺憾之所以是缺憾，是因为它总是被人们习惯性地用一种抛弃的眼光来看待，所以总是不被人接纳。其实，生活中的很多缺憾，只要我们用积极的眼光来看待、来改变，缺憾就可能转化为完美。我们何不敞开胸怀，去接受缺憾，改变缺憾，让缺憾转变成完美呢？

[关于发现完美与缺憾的作文

我记性非常非常差，被我遗忘的东西如果排个队，简直能排到天上去。遗忘的事情少说也有一百多件，我的记性已经差到“前无古人，后无来者”的地步。

就是因为我记性差，错过了一次大队委的竞选活动，要知道这对我非常重要，这是有史以来我竞选过的最大的“官”。竞选当天的早上，老师给我发了一张表，让我填一下，下午拿着表去竞选大队委。可我午休之后，就把这件事忘到了九霄云外。当各班候选人在会议里激烈地竞选，我则乐呵呵地在操场踢球。直到看到大队委人选确定的公示，我才想起这件事。要知道我可是强有力的候选人物，这下可惨了，因为我的失误，致使我们班在全年级中的地位一落千丈，我们班目前最大的“官”也只有中队委。

我还老是迟到。因为昨晚通宵补作业，一点精神都没有，让我早起，明摆着是不可能呀！这不，又迟到了。不过这也怪我，一回家就知道看电视﹑玩游戏，看够了，玩美了，这才开始写作业，抬眼一看表，已经八点多了，赶紧写吧。就这样玩命写，也写到了凌晨一点。后来我总结为什么这样的事总发生在我身上，估计跟我记性不好，玩起来把什么都忘了有关系。

除了以上两点，我还特别易怒，可能因为我是狮子座的原因吧！有一次同桌看了一眼我的作业，我二话不说，直接撞了她一下，接着我俩就打起来了。我给她一碗“炒米饭”，他给我一记“爆牛肚”，打的那叫一个飞沙走石，天昏地暗，五百回合，不分胜负。

说了这么多缺点，我也是有优点的。比如说我是个热心肠，每次别人遇到解决不了的事情，我都会“插一脚”，过去帮助他。而且我的成绩在班里也是数一数二，比那些掉进人堆里扒拉不出来的小孩强多了，你说对不对？

爸爸妈妈，我不是个完美小孩，可是你们别急，我正在为完美而努力！

漫步人生，无边无际的尘路，一经踏足，便会留下不灭的痕迹。有万千的留恋;有一生的牵挂，有太多的不舍;也会有永久难忘的叹息和悔恨。

一个人，长大了才留恋青春年少;恋爱了才知道青春的美好;结婚了方知家庭的美妙;出轨了才懂得婚外另有一番情调。可到头来，摔倒了才知道路的奇峭，受伤了才知道后悔无药。

在那片爱的庄园，双双播下爱的种子，期盼收获的芳香。但是，付出不一定都会有圆满的报偿。或是种子不良;或是土地饥荒;或是经营不善，都会使种子糜烂，收获无望。

相爱的结局虽然是一个未知数，但起码是一种期盼。它需要相互坦诚的无私经营。一方的违约，会让另一方浪费太多的执着。曾经的期待和追求，最后换来的也许只有无奈。什么酒不能醒?什么痛不能忘?只要爱就会受伤。奢靡的欲望所得到的必是难言的悲凉。

每个人都在生活的缝隙里艰难的穿行着。一路急急匆匆，苦苦追寻着那种难以实现的渴望。时钟的指针在不停地转动，重复的只是数字，但已不是昨天。剩下的只有对昨天的感叹。

时光虽然逝去，可每个人的梦仍在继续。孤寂的夜里，一个人在昏暗的街路上踱步反思，内心会不时的涌起一阵阵的悲鸣。模糊的记忆里，总有一个难以启齿的话题：人为什么要爱?谁又是谁的真爱?这一页，也需要用一辈子才能翻开。

两个人为爱走到了一起，也会因恨而分离、各奔东西。一份爱，拥有的时候不懂得珍惜，失去了才知道珍贵、追悔莫及。爱，一旦偏离了人生轨迹，就永远也回不到爱的原点。

爱与爱的结合，不单单是生理上的满足，更重要的是心理上的寄托。两颗心既然贴在了一起，就要相依相偎，不要无情地剥离。一旦心在流血，就会伤到爱的脉搏，也许一生都难以愈合。

有些人虽然在一起，却貌合神离。相互之间只是为了某种利益。尽管脸上挂着笑意，眼里却含着泪滴。即便婚姻已支离破碎，也会因为孩子的关系而艰难的维系。

爱一个人很难，可要恨一个人更不容易。所以，只要选择了爱，就要心心相惜，不离不弃，让爱有一个完美的结局。

追求完美是人类的天性，但过份完美却扼杀了人类的追求。

三年前，有个同学畅想未来，说三年后的今天将会是个完美的世界：足十五岁的人，都要吃“缺点洗”，把自身原有的缺点全抛掉;学生的生活全由网络控制;每个人都要按照网络的要求来做……没想到，这个天荒夜谈的想法居然兑现了。

早上一起床，被子就自动叠起，一下床，床就会自动消失，洗刷工具迎面而来。你别以为这样的生活很好，你不在这个年代，是了解不到我们当学生的痛苦的：早上设定了起床的时间，即使晚一秒也不行，要是你意志上抗拒，机器就会不惜大费周章把你吵醒。这个我早就领会到了。这个还不算离谱，还有的是要你每天都参加些所谓的“兴趣小组”，一下课，不管你有没有兴趣，也不管你累不累，都得要与同学死来活去地“玩”一番……都不知是哪个狗屁科学家提倡的，除了自己的想法，什么都是机械化的，连你想出去玩都不行，这样的生活有什么意义?但偏偏人们就认为这样的生活是最好的，我们却例外―

我们这一群人，虽然成绩好，但却从来不服从电脑的要求，为此，我们碰了不少钉子―什么处分呀，记大过呀，见家长呀，见校长呀，什么都试过，就差没被赶出校了。不过，每碰一次钉子，我们就多增长多一份经验。我，陈颖，就是这群人的领袖，我自誉电脑技术了得，带头反抗完美生活。为什么?

我们恨完美生活!自从开始这种生活，我每天就过得生不如死!上课时，根本就不是真人老师教，而是由电脑控制的虚拟老师任教，这种老师教，根本就没有真情实感，只会一味地灌灌灌，是教得很多，但有用吗?我们根本就不会吸收!到了课间，老师奉命下课，我们即使不愿意，也要来到操场上。要么“玩”足球，要么“玩”象棋，要么“玩”篮球，你说，每天只是活动这些，我们会感兴趣吗?也许你会说这样的自动化生活是为了我们好，但我一点也不觉得。有什么好，连选择的自由都没有，什么都是由万能电脑控制。但是，我们不能反抗，只能忍声吞气，你说，我们身为未成年人，能接受得了这样的生活吗?无奈，我只好要求自己学习成绩好，精通电脑，只有这样，我们这群不服从的人才有机会拯救那些不愿被遥控的人。

这个学期的期中考试快要到了，而我们这一群代号“自由”的人，除了争取好成绩以外，还在拼命查资料，因为我们恨完美生活，所以我们的“反抗”行动快要开始了……

[完美的生活优秀作文

——记北京第二实验小学校长李烈的一节示范课

编者按：我们绝大多数的中小学校长都是从优秀教师中成长起来的，他们的课堂教学在某种程度上对其他老师有较强的示范作用，对我们整个课堂教学领域起着引领作用。为此，我们自本期起，开设“校长教学赏析”专栏，希望您把身边的或其他学校校长(包括副校长)的精彩示范课写给我们，以飨读者。

2005年2月25日上午7点58分，第一节课开始，李烈校长拿着听课笔记，走进了教室。三年级九班的赵伟老师讲授“两位数乘两位数”。作为一位刚教一个学期的新教师，课上得不错。作为校长怎样引领呢？李烈想还是以课来说课。于是，她借三年级九班的学生，上了一节“两位数乘两位数”的“说课课”。为了原汁原味地和大家共享这节精彩的引领课，在整理过程中，我们“实录”了其中的几个片断。

【片断一】

看见校长来到自己班讲课，同学们自是兴奋不已。

师：你们面部表情告诉我，你们特别高兴。我很感动，也很高兴。现在我想说的是咱们是一起学习、一起研究、一起讨论，可不是你们坐在那里听我讲。咱们实验二小学生的特点，绝对不只是带着耳朵、眼睛来的，咱们更重要的是带着脑子和嘴巴，所以今天咱们一起讨论，好不好？希望这节课下来之后，你所说的话要比我说的话多，如果你让我说的话多了，那你们可就太吃亏了，时间都让我给占了，每人都要争取有发言的机会，好吗？

学生们劲头十足，齐声说：“好！”

师：口算，大家应该没有问题吧，看谁反应快。咱们一起看这里(投影，两题一组)。

生：21×3=63；21×30=630

师：我把它们放在一起，要看看它们之间有什么联系，算完以后要琢磨。

生：下面数是上面数的10倍。

师：好！继续。

生：34×2=68 34×20=680 41×5=205 41×50=2050 15×2=30 15×10=300

(稍后有学生纠正，15×10=150。)

师：啊——

更多的学生醒悟过来了。

师：这两个算式有前面的关系吗？

生：没有了。

师：(微笑着说)是不是受前面的题影响了？其实发生变化了。是你出题还是我出题呀？(学生一下子笑了起来)可要认真审题噢！请继续。

……

师：刚才我们说15×2和15×10没有上面的关系，那你看看，这两个算式和15×12有关系吗？发现了什么，小声的说说。

学生四人小组讨论，头靠头，有序发言，轻声入耳。

师：真是训练有素，同学们讨论得很热烈！

李校长并没有让学生汇报。接着，她投影了教材上的书架图。

【感悟】

李校长简短的开头语，初听是客套话，细思有意蕴：拉近师生之间的心理距离，营造了平等对话的氛围，指导了学习方法。

口算基础训练，全员参与，是全面热身。学生不经意间掉进老师设置的“陷阱”，进一步集中了注意，唤醒了思维。后面的口算不再是“脱口而出”，多了几分“深沉”。美丽的错误，再次验证了李校长提出的“课堂学习无差错原则”。

更妙的是口算之后的“回马枪”，是为学习新知搭设的“脚手架”。但李校长组织学生讨论之后，并不让学生言明。画龙不点睛，是“虚晃一枪”？非也！“引而不发，跃如也。”否则，就是“脚手架”搭得太高，牵着学生沿着老师指定的路径走，就不会有创新的思维，不利于学生动脑习惯的养成。

【片断二】

师：看看这个图，有哪些信息，还有哪些信息，谁能用自己的语言把这些信息组合在一起，提出一个问题。

生：每层可放书14本，共有12层，150本书能放下吗？

师：他的问题是“能不能放得下”，可以吗？

生：可以！……

师：要计算12×14？出现问题了，两位数乘两位数，咱们还没有认认真真、正正经经地好好学过、研究过。这节课咱们就来研究这个问题。(板书课题)谁会做？

很多同学举手，“我会！”

师：你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法，第三种方法。先独立思考。

学生动脑思考，动笔演练。大约两分钟后。

师：那就小组成员之间互相当小老师，看能不能让对方明白。开始交流。

学生小组交流、讨论，教师巡视。

【感悟】

我们的教学存在着这样的误区——老师不懂装懂，学生懂装不懂。这节课，在大部分学生都说“会”的情况下，李校长并没有把学生拉回原点，而是提出了高要求：“你不仅要会乘，还要把道理说清楚，会吗？有了一种方法，还有没有第二种方法……”践行了她提出的“以学论教”的教学理念。

因为学生没有“正正经经地”学过，所以学生的计算方法可能不同，计算方法的数量也会不同，李校长提出用尽可能多的方法来解决问题，既体现了因材施教，让所有的学生都得到锻炼，体验成功解决数学问题的喜悦或失败的沮丧，又体现出追求算法多样化，培养学生思维能力的高度自觉。

【片断三】

师：我想请哪位同学重复一遍。为什么这两部分(用手示意48、120)加起来？

……

师：干嘛这里空着？可以写0吗？

生：可以。

师：写0更清楚。可以不写0吗？

生：可以。

师：不写0很简洁。既然不写0，不错又简洁，所以我们就不写0了。这算方法(一)吧！(指着竖式中的横线)没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！

……

【感悟】

李校长的课堂教学是扎实、朴实的，又是艺术的。李校长并没有像我们在好多示范课上看到的，关键的地方只要有一两个学生说出来，就大功告成了，赶紧进入预设的“即将精彩”的下一环节，而是面向全体，让学生再想一想，说一说。

“没拿尺子画得还比较直，要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”这话说得多艺术！“没拿尺子画得还比较直”，是一种乐观的眼光，一种激励的表达。我们可以反过来想一想，如果说“没拿尺子画得不直，我建议大家用尺子”，就是一种命令。大家都知道，如果不用心，就是用尺子也画不直啊！“要是用尺子就更直了，我希望大家画得更直！”传达的是老师的殷殷期望，目标是画直竖式中的横线，作出美观的作业。用尺子只是一种方法、一种引导，徒手画直了也是允许的。

“教学是一种语言的艺术。”诚哉斯言！

【片断四】

师：第二种方法。你们小组来做吧。

生：(四人上台，其中一人问)李校长，写两个可以吗？

师：(面向大家)你们说呢？

好几位学生大声说：“不可以，一个。”

师：你们让他们写一个的目的是——把机会留给其他同学。

生21：咱们算式里有加、减、乘、除，大家可能都用乘法做的，所以仅仅那么几种方法。如果加、减、乘、除都用上，是不是算出来的方法就更多了！

师：等一等，我觉得他刚才的话说得真精彩(鼓掌)！

学生一齐鼓掌。

生21：我给大家介绍一种减法，(20-8)×(15-1)，20-8等于12，15-1等于14。

生22板书算式：(20-8)×(15-1)=12×14

生21：(接着说)12×14就可以算出结果。

下面有几位同学发出似有所悟的“哦——”声。可能是反应不强烈，也可能是自己觉得不妥了，生21、生22、生23犹豫、争论之后，又将算式改成(20-8)×(15-1)=12×(15-1)

生24(旁白)：这是一种比较难的方法，过会儿再给同学们介绍一种比较简单的方法。

生21、生22、生23还在商量、犹豫，小组内产生了分歧。生23想把算式再接着写下去，可是生21不让。生23大声说：“你干吗！”

师：20-8我明白，15-1我也明白，现在我不明白的是他们现在要干吗？

同学们都笑了。

台上的小组还要争，李校长示意他们面向大家。

师：我有一点想法，把你们小组请到前面来介绍想法，你们意见都没有统一，争论上了，遇见这样的事最好先统一意见。回去你们再商量商量，这个机会不能再给你们了。

【感悟】

在探究性学习课堂中，许多情景都是当堂生成的，老师的主要工作就是选择适当的时机和方式“介入”。如果“介入”过早或者“介入”的方式不对，就会打破学生已经形成的探究氛围；但如果“介入”得太迟，则容易使探究活动因无序而无效。

在提倡算法多样化的今天，我们常常会遭遇学生凑算法的事件。怎么处置？李校长在学生小组内达不成协议，开始争论的时候，接住话茬，适时“介入”：“20-8我明白了……我现在不明白的是他们现在要干吗？”学生大笑过后是思考：我们要解决的问题究竟是什么？并且在后一组学生汇报的时候，李校长巧妙照应：“拆完之后干什么很重要！”彰显了新课程下教师的组织者、引导者角色，也是李校长提出的“放心地退出去，适时地站进来”的率先垂范。

【小结】

华罗庚先生说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机引导。必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也。”整节课，李校长改变了以往在计算题教学中单纯传授知识、偏重计算法则的现象，既教了知识，又发展了学生的思维能力，提升了学生的数学素养。教学设计科学合理、层次清晰、环环相扣。从这节课上，我们享受着李校长精湛的教学艺术。李校长课上展现出的紧扣教学目标的功夫、驾驭课堂的功夫、倾听的功夫、判断决策的功夫等都值得我们不懈追求。

课堂上的一个个细节，见理念、见价值、见功力、见境界、见文化、见魅力……是细节成就了完美，还是完美成就了细节？从李校长的课上，我们体悟出：完美细节乃同一，细节本是人格见。若求课上细节美，自当课下多锻炼。

[细节成就完美作文

在“颜如玉”和“千钟粟”的诱惑下，书，似乎化成了一块块“敲门砖”，但对儿时的我们来说，书，毕竟是梦想起飞的摇篮，孕育的是纯洁的心。

公主和王子永远是童话的主题，美丽的公主总是温柔善良，英俊的王子亦是风流倜傥，他们在经历了重重的磨难之后，终于幸福地过着快乐的日子。

睡美人、灰姑娘、白雪公主，都是儿时心中一幅幅完美的画卷，在步入生活前，想像和描绘一幅幅蓝图，曾经以为，生活就是这样，走进生活，便是走进王子和公主的世界。

时光荏苒，岁月将童话远远抛下，童话在我心中播下的缤纷的梦，居然如肥皂泡般的脆弱，它赶不上时间和空间在我心中的烙印，想像与现实的距离无可否认的存在，不敢奢望在现代社会中，还会有多少人羡慕“你耕田来我浇水，你种地来我织布”的牛郎织女般的生活。这种生活能不受天灾人祸、病困的缠绕吗?他们能一直过着与世隔绝、恬静的田园生活吗?“世外桃源”终究是不存在的。

也曾相信完美，刻意追求完美的我们，是否也会在岁月的锤炼中走出幼稚呢?开学第一天，我的旧自行车居然被顺手牵羊，迟到还不算大事，却也让我余悸未消，此外，还须掏钱去弥补这“意外损失”，还得每天担负新车的善后工作——搬车上下楼的问题。有人说我因祸得福，却最终还是“因祸得祸”，这多少也会让人对生活的完美产生怀疑。

“人生是美好的。”我们常这么说，而事实上，人生既不美好，生活也不完美。人生是渗透了苦汁的中药，生活是一杯浓浓的苦咖啡。所谓的“美好”、“完美”仅仅是相对意义上而言的。

这就是公主和王子的故事随着旭日东升和夕阳西下终于在成长中消逝于那抹隐去的残阳的原因。坎坷的生活才赋予我们触摸真实的勇气!

当然，不能否认追求完美的品格。这个过程，本身就如数学中的渐近线，无限靠近而永远不能到达，而自身的完美却在其中进一步升华，永远携着一颗恬静的心，踏踏实实地走，轰轰烈烈地做，平平淡淡才是真!

When Taylor Swift first came to public notice she was a 17-year-old newcomer who loved singing to her own guitar. She was far more enthusiastic than accomplished, but had an undeniable spark.

泰勒斯威夫特第一次走进观众的视野时，还只是个喜欢抱着吉他自弹自唱的17岁新人。尽管那时从她身上看到更多的是对音乐的狂热而非娴熟的技巧，但不可否认她迸发着迷人的火花。

Four years later, the spark is more like pyrotechnics, and Swift has become a multi-awards winner, with the biggest selling albums for the past year.

四年后，火花变成了烟火，斯威夫特凭借去年推出的最高销量专辑成为诸多奖项的得主。

For her consummate career, she was named Billboard magazines Woman of the Year last week. The 21-year-old singer-songwriter is the youngest artist to receive the honor. It comes on the heels of several 2011 Billboard Music Awards, among them Top Country Album for the five-time platinum selling Speak Now, her third album that was released last October.

基于其圆满的音乐事业，上周她被《公告牌》杂志评选为"2011年度女性"。这位现年21岁的创作歌手是该奖项最年轻的获得者。此前不久她刚刚在2011公告牌音乐颁奖礼获得数项大奖，其中包括凭借去年十月发行的第三张专辑《现在说出来》所取得的五白金销量而成功斩获的最佳乡村专辑奖。

"Taylor has shown the power of good songwriting with music that has transcended genres," Bill Werde, Billboards editorial director, said. "And at the young age of 21, Taylor has already made a major impact on music and has been an incredible role model for aspiring artists and young women everywhere."

"泰勒在作曲上展现出过人的才华，其音乐已经超越了现有流派。"《公告牌》杂志编务总监比尔沃德赞扬道。"尽管只有21岁，泰勒已经震撼了整个乐坛，不可思议地成为了激励艺人以及各地年轻女性的楷模。"

Swift is used to breaking chart records and winning honors since her career started. Her self-titled debut album, which was released in 2006, holds the honor of longest-running album on the Billboard 200 since 2000.

自踏入歌坛后，打破排行榜纪录、斩获各大奖项这些事情对于斯威夫特来说早习以为常。她于2006年发行的首张同名专辑成为自2000年以来在公告牌排行榜前200名停留时间最长的专辑。

She followed that up in 2008 with Fearless, a critically acclaimed album that established her as a skilled songwriter with several hits, including Love Story, You Belong With Me and White Horse.

她趁热打铁于2008年推出备受赞誉的专辑《无惧的爱》，几首热门单曲如《爱的故事》，《你属于我》和《白马》奠定了她作为娴熟的创作型歌手的地位。

Not surprisingly, the 6-time platinum Fearless is the most awarded album in country music history in the US and her overall worldwide sales now exceed 20 million albums and 40 million songs downloads. Swift has spent the past year on the Speak Now World Tour in support of her third album, and now shes getting ready to go further.

不出意料，她推出的六白金专辑《无谓的爱》成为美国乡村音乐历史上获奖最多的专辑，全球发行总量已超过2千万张，歌曲下载量高达4千万次。斯威夫特去年一直在进行"现在就说出来"世界巡演，为第三张个人专辑造势。而现在她已经蓄势待发了。

According to a recent interview with The New Yorker magazine, Swift has so far written about 10 songs for a 2012 album. She said the new album is about feelings of growing up and becoming an adult.

斯威夫特在最近一次接受《纽约客》杂志采访时透露，她已经为2012年的新专辑创作了10首歌曲。她表示新专辑将诉说一些长大成人的感受。

"Theyre sad, if Im being honest," Swift told The New Yorker. "Theyre about my heartbreaks and my moving on. But more importantly, they are about achieving contentment. Youre not always going to be ridiculously happy as you grow up."

"如果我实话实话的话，这些歌曲都很悲伤。"斯威夫特告诉《纽约客》杂志记者。"它们讲述着我的伤心和成长。但更为重要的是要懂得知足常乐。成长中你不会总是那么没心没肺地快乐。"

[泰勒斯威夫特的完美蜕变优秀英语作文

完美只是一种追求，现实中完美是不存在的，不圆满才是人生。学会接受不完美，才能得到真正的幸福。

有些人无论做任何事情都尽力追求完美，不允许有任何瑕疵，然而通常即使用尽全力也无法做到绝对完美，令所有人都满意。

有的人则顺其自然，只要自己尽了力，就算有一些不完美之处，也不会苛求。不求十全十美，但求无愧我心。

其实，在这个世界上，并不存在绝对的完美。在大千世界中，完美几乎不存在。而有些人总是不断地去追求它，但最终总是追寻不到，因为一切事物都不完美。

还有这样一个故事，一个单身半辈子的男士快50岁时突然结了婚，新娘跟他的年龄差不多，半老徐娘、风韵犹存。只是知道的朋友都窃窃私语：“那女人以前是个演员，嫁了两任丈夫，都离了婚，现在不红了，由他捡了个剩下的。”不知道这些话有没有传到他耳里。

一天，他和一位朋友出去，一边开车、一边笑道：“我这个人，年轻的时候就盼着开奔驰车，没钱，买不起。现在呀!还是买不起，买辆二手车。”他开的确实是辆老奔驰，但是他的奔驰车看起来很好!马力十足!

他继续笑着说：“旧车没什么不好的?就好像我太太，前面嫁个四川人，又嫁个上海人，还在演艺圈二十多年，大大小小的场面见了许多。现在老了、收了心，没有了以前的娇气、浮华气，却做得一手四川菜、上海菜，又懂得布置家。讲句实在话，她真正最完美的时候，反而都被我遇上了。”

是呀，有些不完美，从另外的角度看正是一种完美。人都会老，会有生锈的时候，也会有千疮百孔的时候。我们常常隔一阵子就得去看医生，来修补我们残破的身躯，那我们又何必要求自己拥有的人、事物，都完美无瑕，没有缺点呢?接受一种残缺，既是一种豁达和成熟，也是一种人生的境界。

每个人都会遇到不如意的事情，幻想着一切都顺顺利利，那是不可能的。也就是说真正完美的人生是没有任何意义的。人生要的就是拼搏、奋斗;要的就是顽强、毅力……

允许自己有不完美的地方，接受别人的小瑕疵，才能拥有真心的爱。人生有些事，无法要求十全十美，换个角度看，或许不完美其实也是一种美。

拿家庭来说，每个人都知道这是一处放纵自我的温馨、甜蜜、幸福、闲适的自由自在的空间，如果因自己的追求完美，而对家人增加了许多的限制，这也不准那也不行，令家人不开心，也会使自己不愉快;本来大家在外面一天，言谈举止都受到多方面的限制，自己也会为了保持个人形象尽力做到最好，回到家再受到限制，当然都会不开心的。所以力求完美，也要看时间、地点、场所，过分要求完美反倒不完美了。

再比如，男女双方在谈恋爱的时候，都极力表现得完美，呈现出经过伪装的面貌，各自隐抑住一些不完美和小瑕疵，并用审美的眼光去看彼此，这样达成一种美感而步入婚姻，但当他们成为夫妻后，会渐渐地发现，彼此不再是初识的那个人，于是在相互的失望中对爱情、对婚姻、对人性、对所谓完美都失去了信心。其实呢，王子也好、公主也罢，都还是婚前的那个人，不同的是他们恢复了真正的自我，那些令我们陌生的发现，并不是突然出现的，只是以前没看到或看不到而已。

“完美”，在人生过程中和“永恒”有着类似的意义，刹那间的闪现，常常会带给我们的心灵绝对的美好与满足，这刹那的美就会成为永恒。同样的，一时的触动，展现出强烈的、无瑕的美感，这便是一种完美。比如：一场高水准的音乐会、一幕令人屏息的舞蹈、一幅美妙的画等，它们所呈现出的心灵悸动，便是艺术所创造出来的完美表现，完美的感觉。

只是，生活毕竟是烦琐的，适度地放松实在比事事力求完美更为重要，否则把自己和周遭的人都弄得紧张兮兮的，就太不完美了。

不完美就让它不完美吧!既然无法达到完美，一味地追求完美岂不是给自己增添了许多烦恼?

学会接受不完美，允许不完美的存在，正如我们追求完美一样。力求完美，只会成为一种伤害。接受不完美，才是一种豁达和成熟的心境。连上帝都不是一个完美主义者，我们还为自己不完美而苦恼，有意思吗?

上帝赋于了这个世界，但是却没有赋于完美，所以才使这个世界上事事没有完美，不管人们怎么去努力都不会做到尽善尽美，总是有缺憾。

但是这个世界大概就是因为有了残缺才使这个世界变得接于近完美，如果这个世界上没有了残缺，人们也就无法知道这件事完美是怎样的，人们也就不会再有进步，不会有希望与追求，更不会有发展而言，因此残缺是完美的奠基石。

就像做人一样，没有哪一个人可以说自己做的是一个十全十美的人，没有一点的错与后悔。

生活中总是不尽完美的，它只给我们美的一半，而把另一半隐藏起来，总赋于我们热情，引诱我们去寻觅，却往往给我们留下的是怅然。人们往往在得到的时候同时也会失去某些东西，就像人们常说的鱼和熊掌不能兼得，就像有时候我想到奶奶家吃饭，但书却在家里，就只能回家而不能到奶奶家。生活中是没有完美的，或许生活正是有了残缺才使你的生活跌宕荡起伏。人生是一条悠远的长河，如果没有樵石，没有落差，没有高低不平曲曲折折的河床，那么也就没有美丽的浪花和响彻云霄的涛声。如果生命没有残缺，那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中，也许正是因为这样才让生活出现许多磕磕碰碰。这样才有美的感觉，残缺的美更耐人寻味。生活中才更加体现出了美与残缺。

开了电脑，盯屏幕盯到眼睛都酸了，还是没有任何灵感。

老师叹着气说我的作文是一种冲动，想的时候就会写一大堆长到长江都自叹不如的“滔滔江水”，老师每每看得见到周公，批上：“注意篇幅!”;要么就是“短小精悍”，一页用超大号字草草填满，老师就批：“这样在考试中会吃亏!”我可怜的作文本就被大大的惊叹号折磨得便体鳞伤。再次提笔，都不忍再蹂躏我可怜的作文本。

又扯远了，我就是这样。

但是今天不会了，我要写一篇完美的故事,请耐心听我完成.

刚才说到我想写一个故事。故事是要有情节的。我的故事要有怎样的情节?落落样温暖系的情节?小四样忧伤的情节?或者什么?这些都是我很想达到的境界，曾经为了像他们一样，我读他们的作品很多遍，直到那些美丽的情节在梦里都能脱口而出。但到现在，仍然是对作文没什么信心的人。其实我真的很想很想像他们一样，拥有文字，驾驭文字，用文字变幻出华丽的故事。我也曾信心满满地写，满怀希望地写，充满幻想地写。深夜孤灯下，眼前总会浮现出一些我得了什么大奖的画面。我还是写不出无缺精巧的情节，所以我的故事没有情节。

每一个故事都有人物。我的故事也是不能例外的。这个女主角，一定要完美。要像小美人鱼一样有一颗柔软的心，见到王子会奋不顾身地救他;要像白雪公主一样善良，信任别人也得到别人的信任;要像灰姑娘一样有着不凡的身世……这是怎样一个人?根本不存在吧?就像我，很想做一个十全十美的人，又坚强又倔强，又寂寞又美好。这样做的直接结果就是：被人认为是从疯人院里跑出来的精神科患者，一会儿开心，一会儿落寞，时而疯狂，时而沉静，如此反复。身边的人摆着手说：“跟你在一起太浪费体力。“直到现在才明白，十全十美是不可能的。没有完美的主角，所以我的故事没有人物。

故事还要有环境。童话的环境，现实的环境，虚幻的环境。环境造就了故事。我的故事是在烟雾萦绕的故都，冷冰无情的都市，神秘莫测的自然，在……我不知道，我都喜欢。他们似乎都那么完美，我无从选择。这就像让我在父母中挑一个，那样的困难。我什么都想要，却什么也得不到。就像我的故事没有环境。

没有情节，没有人物，没有环境，我的故事什么也没有，只有我。“完美”地存在于“完美”的臆想，肥皂泡样破灭。

故事像碎裂的精致花瓶，拼接处只有裂痕。只看见精致风韵的影子。

我的故事存在于另一个不存在的完美世界。

我的故事终究没能写成。

后记

过于贪心，终会失去。

极致完美，终会破碎。

臆想的完美，不是完美。

初更之时，天已逐渐黑下来，朦胧的夜空中，镶嵌着一轮明月。我与几位同仁，一起参加了令我盼望已久的比赛。

听老师说，今天会有一位高手来与我们一同比赛，他曾获得过全国各大书画比赛的金奖。提醒我们又多了一位强劲的对手。老师话音未落，老师所谓的那位师兄悄然而至。正如老师所说的那样，略显当代书法家的气质与风范。仅看外表，整个人堪称完美。

随后，一场高手之间的较量开始了。参赛的诸位同仁次第入场。此时，考场内一片寂静，都在临摹自己的参赛作品。不久之后，老师推门而入，给我们发宣纸准备创作。真是哪位师兄的一个举动让我颠覆了对他的印象。按照规定，一个人只能领三张宣纸，那位师兄趁老师不注意，多拿了两张。这样就会有人少纸。发完纸后老师便去了别的考场，那位师兄若无其事的把纸卷起来，逍遥自在的回到了自己的座位上。我小声的向他说道：你貌似多拿了几张纸

多拿了不就多拿了呗，多拿几张能怎样？他孤傲的说道。

那你考虑过别人的感受了吗？你多拿纸就会有人少拿纸。我反驳道。

反正老师也看不见他理直气壮的答道。

我彻底无语了。

其他同学都在创作。心想，他这件事可定会露馅，等巡考老师来了再去举报他，我也没有再去理会他，而是马上进入了状态，全身贯注的在搞创作。

我想好布局后，叠好格子便开始创作。比在我的手中挥洒自如，墨在纸上交织纵横。不一会儿，我的第一幅作品诞生了。虽然是尽心机写的一幅作品，但是写的并不理想，有好几处败笔。例如在写嶽时，山中间的那道竖写得靠右了，是左右两边不够均衡，从而导致整个字都歪了。第二幅，第三幅作品虽然都有进步，但自我认为也不是特别理想。

创作完毕后，老师踱步进了教室，这世上没有不透风的墙。还没等我去举报那位师兄，老师已得知此事。按照规定，他被取消了比赛资格。人无完人，金无足赤啊，他输在了做人的基本道德与行为习惯上。

这世上没有完美的东西。谁敢保证王羲之的天下第一行书兰亭序就无败笔，只是《兰亭序》的声誉掩饰了它的瑕疵。多少例子不都如此吗？

我们做不到完美，但我们可以追求完美。

[有一种完美叫做追求优秀作文

这个世界真的会存在完美的爱吗？完美的爱情也许只存在在神话中，存在于生活的彼岸，人到中年到老年，最珍惜的应该是始终陪在你身边的那个人，不要为爱情而迷惑，让自己不能走出困惑。

生活已经让我习惯了听晨风的节目，节目中说到一对生活了四十多年的老夫妻为爱情产生矛盾的凄美故事，因为有一天67岁的丈夫对62岁的妻子说，他一直爱的是他初恋的女友，这些年一直忘不了，如果能让他重新选择，他一定会选择他的初恋女友。妻子问：“那你爱过我吗？”丈夫淡漠地回答：“不爱!”妻子非常伤心，因为没想到和自己生活了一辈子的伴侣爱的居然不是自己，她有一种痛彻心扉的感觉，所以和丈夫产生了一系列的纠隔与矛盾。

也许有的人觉得都生活了几十年，都当爷爷奶奶的人了，何心再去计较爱情，一辈子都已经这么过来了。也许我们都明白婚姻和爱情是两回事，但爱情对女人来说也许是生命中最重要的事，女人一生都在追寻着完美的爱情，浪漫是女人的天性，与女人的年龄无关，一个女人无论到了60、70、80岁，她都希望自己得到过真爱，哪怕很短暂，那她也是幸福的。女人的内心是感性柔软的，一个在生活中很现实的女人，当在她生日或结婚纪念日的那天，爱人送给她一束火红的红玫瑰，她嘴上唠叨着丈夫又乱花钱竟买些不实用的东西，但她心底却是无比的幸福和满足。

每个人都有一种怀旧的情节，都喜欢回忆过去那曾有的美好和浪漫，每个人心中都曾有过一个最爱的人，但也许陪在你身边的不是你最爱的那个人，也不是那个最爱你的人，其实能够理解那个妻子的心情，也能够明白那个丈夫心中的遗憾，完美的爱情只是我们心中的梦想。从青梅竹马的恋情或惊鸿一瞥的偶遇，到相扶相持彼此深爱地走过一生，你就是我缘定三生的那个人，我就是你在佛前苦苦求了几千年的恋人，多么值得羡慕千古情缘，呵呵，也许这一切不过是个爱情的童话。

现实的生活里没有美丽的童话，曾经多少的山盟海誓变成了虚无，曾经多少爱得死去活来的恋人已成陌路，爱欲横流的世界有几人还会保持着当初的那份纯真，人生若只如初见，何事秋风悲画扇!

我们希望着美好的人生，失望着现实的残酷，我们总是迷失在这样那样的困惑里，完美的爱，是不是只是一种梦幻？

梦里烟花，曾经的拥有只不过是一种飘忽的美，我们能做到的，是学会珍惜陪在我们身边的那个人。

[完美的爱和现实生活作文

人生？乍一看，好大一个字眼；乍一听，好深一个词汇；乍一写，好艰涩一个笔触。

有的人，每天日出而作，何为完美人生日落而息，曾披星戴月，拨荆斩棘，故而少不了“道狭草木长，夕露沾我衣”的冷清，与此同时，或许他们也有“衣沾不足惜，但使愿无违’’的人生概论；有的人，朝夕出没于官场生活，恐怕丝竹早已乱耳，案牍早已劳形，何处去找寻那座高峰能够让鸢飞唳天者，望峰息心；经纶事物者，窥谷忘返？有的人，为了做人上人，方去吃苦中苦，为了功成名就，为了光宗耀祖，整天爬书山，游题海，落得一个身心疲惫。

试问：何为完美人生？难道一个完美的生活就是过上好日子，享受荣华富贵？

我想，正如一千个人读者眼里有一千个哈姆莱特一样会有一千个问答吧！每个人，他们的心态不同，他们所追求的、向往的也不同。也许，在我们眼里，林黛玉的人生很不完美，她是如此不幸：玉钗的洞房花烛夜却是她魂归西天的之时，她是一株娇艳摇曳的花，在风雨中颤抖，不知飘到何处才能找到自己的归宿。可是，她的人生也有完美之处啊，她的红顔柳态，她的清纯真洁，她的知书达理，她的柔情似水，她的孤傲清高，难道不是使人铭记至今的完美标志吗？

“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。”又是何等的凄凉与悲怆？然而，她却与花鸟为知己，花落人亡，两不知！人生有太多的未知和无赖，人生有太多的坎坷和喟叹，究竟一个什么样的人生才能称得上完美人生呢？

我想，所谓完美也就莫过于让自己快乐，适合自己的，才是最好的，才是完美的。如果每个人都想像邓稼先一样成为“导弹元勋”，孔子一样成为“圣人”，袁隆平一样成为“杂交水稻之父”，李白一样成为“诗仙”，列夫托尔斯泰一样成为“文坛大师”，温庭筠一样成为“花间鼻祖”，那么谁还愿意去做平民百姓，谁还愿意去做辛勤耕耘的劳动人民，谁还愿意去做手医病人的白衣天使？

平平淡淡才是真，清清纯才是美，真真实实才是雅，永远坚守自己的底色。做自己，寻找属于自己的人生生活，无需临渊羡鱼情，无需物质与虚荣。雕栏玉砌是风韵，小桥流水是诗情，心比天高是情怀，作为青春永驻的你，什么又是完美人生呢？请听：雨打芭蕉，闲花落地。

[何为完美人生优秀作文

6岁那年母亲送给我一本书，这本书便成了我生命中最完美的礼物。

记得那时小小的我特别高兴，尽管书并不是彩绘。但从头到尾只有黑和白，没有像现在的书一样上光油。摸起摸起来糙糙的，但却是我的最爱。

书的每一页都画有一幅图，旁边配上一个字，我便用铅笔仔细的描，用心的模仿。书里的字都是正楷，规规矩矩的，漂亮的很。我总时常羡慕，谁写的字这么棒，我也要是能写漂亮的字多好。源于最初的羡慕我将书里的字视为我的目标，源于而后的喜欢，我很努力的去认真写好一笔一画；源于后来一直的坚持，我的字写得越来越好，远远超过了同龄的小朋友。

这份礼物，给了我最初最珍贵的书法启蒙。

孩子时的我总不能忍受一成不变的黑白。也是我用各种颜色的水彩笔给每幅图涂上了好看的颜色，记得有一页，上面画着几株垂下来的绿萝，虽用黑色勾勒，却也让我感受到它的野气蓬勃，枝叶纤密，藤蔓游延，沿书页飘飘垂落，我用深深浅浅的绿色把它真正打造成了一株“绿”萝。眼前的明丽色彩让我兴奋又骄傲，我得意的端详着，感觉自己就像坐在一片小小的丛林里。书页的下面是一簇簇花，我开心地涂成了五颜六色的小花园。顿时感觉整个画面就像发光体，正从灰白色的背景里鲜艳并明快起来。心里仿佛完成一首诗。

这份礼物，让我的童年生活五彩缤纷。

那时家里经济并不算好，父母每天起早贪黑，父亲在外，母亲在家打理农活，闲下来的日子总是很少。所以，书就成了我的小伙伴，搬张小板凳，坐在阳光下，为自己创造那些细小却真实的快乐。对着画儿上的小朋友说：“你好呀！”然后郑重其事地将耳朵凑在书页上，若有所悟似的，继而又如同发现新大陆一般，“你说什么呀！你真乖”。“哈哈，当然乖呀，我是最乖的宝贝！”就这样以书中的画对话，自编自演，自娱自乐，细数最单纯闪烁的童真。

这份礼物，让我快乐不孤单。

后来正式上了一年级，每节语文课前我们都要轮流讲小故事。可以自己编神话或是小童话，这本书又给了我极大的启发。每天我都把书放在小书包里，下午母亲接我放学，母亲锄地，我便坐在田垄的石头上，拿着书，对着图画儿发挥新奇的想象，编一些奇奇怪怪的小故事，写几个关键字，有时讲一些大人们中听了就哈哈大笑的故事，说一些连自己都听不懂的话。有时想匹诺曹为什么要说谎，山上会不会真的蓝精灵，是否真的有一座甜甜糖果味的小山……那时的我开始用最简单的拼音，最不着边际的想象，来构筑连自己都未曾发现的文学殿堂。后来，我逐渐的喜欢上了文字这个东西。再后来，我喜欢用笔描绘出我所见同想所感。再后来，我的作文总会不停的获奖。

是这本书，给我插上了想象的翅膀，让我飞上了文字的殿堂。

如今，这本书安详的躺在书柜里，偶尔拿出来翻翻，指尖仍荡漾着最初的淡淡的油墨香。那一幅幅的彩色画在我眼前也淡了些许，却在我心里折射出最初的模样，可爱又美好，书中有柔软的暖意，让我卸下全身的盔甲，心生向上的执念，每个字都像是一个音符，让人忍不住赤脚拎鞋，踩着新的鼓点，翩跹起舞。

这份礼物，最完美，留给未来的日子细嗅，愿衣襟带花，赏心悦目。

今天早上我醒来的较早，吃饭吃得也较快，充实而又完美的一天。

早上的事情什么都做得比较快，所以我很高兴。从早上开始就高兴，一整天呢，肯定就很高兴啦！我们第一节课上的是数学课。昨天老师就说要带学具袋，我同桌陈文熙昨天没带，今天也没带。今天是务必务必要带的，她又没带。幸亏老师没发现，要不然她就要惨咯！第二节课是体育课，是俞老师教的。我们学会了四路变八路纵队。我想四路就够多的了，四路纵队中人数最多的一路只有12人，如果是八路纵队的话，一路纵队该有多少人啊。我们是按照八路纵队来玩“向前冲冲冲”的。我觉得可好玩了，我跑得较快，我最好的成绩是第2名。第三节第四节都是语文课。两节语文课是连在一起上的，前半部分是听写，后半部分是写作业。然后我们就吃中饭了，真香啊！土豆、肉、胡萝卜是一道菜，白菜、臭豆腐是一道菜，当然，不可缺少的，就是米饭了。

下午只上了地方课，是六二班的语文老师（班主任）给我们上的。主题是：“西湖宝石山”。她给我们看了宝石山的来源，又让我们讨论讨论就下课了。我还没来得及小便，就排队出发了。回到家，我第一件事就是给姥姥做奖状，夸奖她花养得好。我用了好长时间做，其实，奖状就是一幅画。最令人惊讶的是：我的视算写得很好，视算时间一下子从16分钟跳到了7分钟！做完其他作业，我去吃饭。吃完饭，我练二胡，写毛笔字，今天写了6张，和前几天的加在一起，有20张了。然后，我和妈妈去外面跳绳，她又欠我好多好多个了。上楼梯回家后，我先喝了点牛奶，吃了饼干，就去洗漱、收拾书包、跟山东老家的赞哥聊天，这是我最小的哥哥，他都已经上大一了。

这一天过得比昨天还要好很多啊!昨天还有点紧张的，今天超级整齐，无敌开心！

我热爱完美，可我却并不完美。我喜欢把一些小饰品珍藏起来，因为珍藏的东西才是最完美的东西。

我喜欢植物。花草全都是我珍藏的对象。那日我偶遇一种淡紫色的花，黄色的花蕊像小星星的眼睛眨呀眨的。我小心翼翼的把它采集下来，像珍宝似的捧在手里送回了家。

坐在书桌前，我仔细的观察，有一种似曾相识的感觉，总觉得很朦胧。那本《辞海》，不仅容汇了知识，还洋溢着花香。这是我的习惯，把花夹在书里制成标本。直到有一天——

我兴致勃勃的翻开《辞海》欣赏标本，一页又一页，那些花儿的水分并没有散失，我很高兴。忽然，我停住了，那只标本，我上次夹在2180页的那枝花不翼而飞了！我焦躁起来，急忙去找，可是翻遍了所有的书，找遍了所有的角落都没有找到。对了！上次姐姐来看过标本，莫非，是她把它带走了吧。姐姐也是热爱完美的人，她对花很有研究，曾经写过一篇关于花瓣的不错的散文。现在，那花瓣随着她到异地去陪她勤奋了吧。没有我们的陪伴，姐姐是孤独的。如今她把家乡的东西带在身边，应该会减少一分忧郁吧。我猜测着。惟有这样想我才会感到温暖舒服些。

朋友说你太追求完美了，对那些花草何必那样认真？有谁会去在乎一片树叶一朵小花呢！我郑重地告诉她：那些小生命在乎！不要认为只有人类才有喜怒哀乐、悲欢离合，更不要认为只有人类才热爱完美，那些小生命们也热爱完美，它们也有追求美的心！朋友听后一脸的惊慌。

后来姐姐寄来上海的一些标本给我，全是稀有品种。我从未想到能有这么珍贵的东西，于是我发去邮件谢谢你。对了姐，你上次回来又把那枝紫花带走吗？姐姐一直没有回复我。在一次聊天中，她无意说漏了嘴,那只标本在她上学时无意给弄丢了。她一脸惶恐的看着我。没关系，姐妹情谊比那只标本更珍贵。

后来，我又有了那种标本。我做了两只，把其中的一只送给姐姐。当我取出标本时，她很高兴。看，这是什么！姐姐把手摊开。啊，一模一样的标本！她说这是一个同学送给她的，她拿来送给我。原来我们想到一块儿去了！这是一种完美的情谊，我要把它永远的珍藏！

物质上的珍藏给与我踏实，感情上的珍藏给与我甜蜜。珍藏完美，静远、深长。完美，无限的接近了我。

[完美的珍藏优秀作文

最阴郁的云层后面，我知道，正孕育着下一片晴朗。

——题记

古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人生，永远都不是十全十美，断臂的维纳斯，依然可以美得别致!

缺陷固然存在，不完美，并不意味着你就是丑陋，你就是缺憾，你就永远不会成功，恰好反之，我们应接纳这种不完美，直视现状，勇敢积极地面对它，去改变它。力求完美是人生不懈追求的最好见证，而接纳不完美的人生更是一种崇高的境界。正如李彦宏所说：“人生的意义，不在于打得一手好牌，而在于将一手坏牌打好!”生命的意义里，应该有接受不完美这样浓墨重彩的一笔。

“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”韩愈静静垂钓，忘记人生的失意，忘记心灵的羁绊。处孤寒之界却超然物外，履荒芜之地而处之泰然。这不正是我们面对人生不如意所追寻的锦囊妙解吗?直视不完美的人生，勇敢接受，勇敢面对，付之一笑。

人生不如意，十有八九;人生不完美，十有八九。关键在于我们是否能担大任，是否能扛得住站得稳。现实浮浮沉沉，理想明明灭灭。陈子昂登高长啸：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”失意如一股燃烧的火焰，奔溢胸膛。而超然者，好似活水，从朝堂遁入空门，宁静着淡出繁华，超然者在菩提树下静静打坐，参禅悟道，于闲适里看花开花落，在徜徉中观云卷云舒。

处事为人当明如水，面对困难当韧如水。人，本当如水!无色无味，无影无形，无欲无争，接纳一切，包容一切，看淡一切，参透一切。

太史公接纳了命运的不公，去完成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的遗世华章;忍他人难忍之辱，尝他人不堪之痛，孙膑不仅能够站起，更能屹立千年;怀揣离别之痛，面对分别之凄，高适不需要小儿女的悲悲切切，高呼：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”

完美，只存在于柏拉图式的理想世界中，而客观世界里的完美就如同泡影，美丽却虚无。理想总是很丰满，而现实却太骨感。依·辛巴耶娃的不懈追求，阿拉法特的不倦奔走，邰丽华的执着追求，奥运赛场上追梦扬威的运动员们……我们有必要，也必须为他们呐喊致敬!

怕自己会忘却得太快，因而很及时地做了备忘录。写的唯一一篇通讯稿竟然全校播读了，泪奔……本来很期待高二、高三的三千米，可那些人偏偏都去跑1500米，真是不给藕面子。谨以此文献给以下人群：番茄，寝室长，安然然，还有所有运动会的功臣和罪臣们(你们毕竟也是辛苦了哈)，黑衣狂人(不明就里者切勿个人英雄主义)，高二的拖鞋学长以及可爱的(According to 师傅)师娘——和老师们。

恭喜我班再次垫底的同时拿到阳光伙伴第一名……可恶的是扭扭哥他们班竟然意外地被解决了……可恶的那帮女生。害的我们扭扭哥白费那么多神。Fighting...

【非完美定格】

三年运动会，我们从未因竞赛成绩登上过总分的领奖台。也许，竞技场的残酷便在于100%的汗水并不一定换来100%的收获——在这片充斥着机遇与挑战的土地上，谓于我们的神伤总是多于欢笑。然而，始终，那一种力量都没有离开过我们，那就是一群人在一起，为了一个目标奋斗的力量，

即便是在这不完美的定格之下，依旧留存着三年来这个集体，我们十一班四十多位同学的共同的追忆。有关年华的追溯，其中掺杂着些许离别的感念，或许我们在一起的时间已不长了。从现在算起到一月的升学考，不过七、八十日的光景——稍纵即逝，但在转瞬之间，我们依旧信仰属于自己的永恒：即是彼此珍存。

【场上奔走，场下回首】

终究，竞技体育是少数人的游戏。多数的时候我以观察者的身份在看台上度过时光，笔头都不曾勤奋过片刻——许多人都曾有过超乎天气的慵懒情绪，然而在运动会的最后一天，奔走于绿茵场上的我却听到了发自自己，不，是每一个运动会的参与者的内心之呐喊，那种为了友谊、为了荣誉和不灭希望而发出的灵魂的呼声——

长跑。1500米在初中仅仅是男生的项目，却看得满场女生的奔跑，呼喊着那一句语意含糊的“加油”。我在其中。于时有一种强烈无比的感同身受，挥洒着一样的汗水，虽然得不到最后胜利的掌声与欢呼，希望始终与我同在：无论是在哪一个转角，当前途无比晦暗的时候，步履中筑起信念的广厦——傲然立于精神，除却漫长征途的疲惫，你已然是无冕之王。只是，不知选手们可听见过那样的呼喊?

我想答案是肯定的。于总分无比微薄的一分最终使我们赢回的是尊严，但这种微薄的尊严，对于我们在竞赛之中获得的动力来说，却也是不值得一提的——这种动力不仅仅来自于我们自己，更是与子偕行的所有人所给予的人生财富。或许，当我们停下步伐回首凝视这一段时光的时候，我们看到的不再只是肢体舒展时流动的线条，不再是汗水挥洒时温暖的土地，更多的是友谊与心灵摩擦时分所产生的那种跃动的光焰。

铭记我和你的那段共同记忆。携手。场上奔走，场下回首，灿烂依旧。

【原来心灵，可以如此阳光】

初听闻“阳光伙伴运动”，觉得是颇好笑的名字，简言之就是集体趣味运动，何必如此文绉绉地赋以“阳光伙伴”之名呢?

八个人的一双脚，互相扶持的前进还要配合统一的节奏，看上去简单的规则下面却也有我们汗水的付出——选手并未有过精心的挑选，但每一个参与者都和整个集体融合得那样好。健步如飞，看见的却是8张迥然不同的面孔上同样坚定专注的神情，身前身后的振臂高呼响彻那个没有阳光的下午。

真的没有阳光么?不，我们即是那缕不灭的阳光，同样的梦想将那个午后的晦暗驱散，留存的唯有欢笑，唯有使寂寞远离的燃烧。比赛前一周的某个下午，我们在入场式训练的时候看到两个高年级的班的比赛——惊叹这些人，恍若脚下的木板已将他们的身心融合在一起，走出了奇迹般的一致，那种使人敬畏的速度!不曾想到，我们也能拥有这种速度——在比赛中，屏息静静凝视着这一切的我意识到：

那不正是我们心灵中那一缕一样的阳光么?希望不灭。我们亦不会分开，同在那一片蓝天之下，我们的心灵沐浴着一样的阳光——这样想来，“阳光伙伴”，这又是一个如此真切而动听的名字。《诗经·秦风》之中有一首《无衣》诗这样唱道：

岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇! 岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作! 岂曰无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行!

结合到我们的语境之中，岂曰无履?与子同足!在与子偕行的过程之中——那种昂扬的斗志，不灭的信念，以至敢于破釜沉舟的勇气，难道仅仅是战争的专利么?不，对于即将分别的我们，在最后时刻的并肩作战之中，依旧可以拥有友情的温暖。好像那个下午，洒遍我们所有人心灵的阳光，在灰色的天际涂抹不一样的颜色，告诉我们，原来心灵，可以如此阳光。

【祝福：写在初中生活的尾巴上】

短暂的三个月时间，我们即将分别。虽然大部分的同学仍将留在这个熟悉的校园里，许多相处的时光却只能作为记忆——运动会，这是我们所有人一起的最后一次了，一月份的升学考试似乎已经悄悄临近，我也只能以自己这些仓促而就的断章，来纪念我们曾经有过的辉煌与泪水，女子的100、200米，跳远，跳高，接力赛，还有男子的1500米，我们有无数为集体贡献力量的英雄，对于我们，唯有掌声与祝福给予他们。

但愿，在运动会这个非完美的定格之中，我们能够找到属于自己的微笑，哪怕是一瞬间，当我们为身处这个班级感到骄傲与欣慰的时刻，嘴角泛起的涟漪牵动心灵的感念：我们，终将彼此珍藏。

在初中生活的尾巴上，写下。以一个女性眼光的敏感，却是，用无数真切时刻的堆砌。

残缺与完美之间是可以相互转化的，月亮时圆时缺，便是很好的例子。 爱“美”之心，人人都想得到最完美的东西，但这不是每个人都能心想事成的。就如著名的“破窗户理论”所得出的质论：对子残缺的东西，大家会加大其损坏的程度；对于完美的东西，大家会极其珍惜爱护它。 残缺不等于一无是处，残缺与完美并没有明确的界限，残缺与完美是相对而言的。世界上没有十分完美的东西，之所以称之为完美，是与其它东西相比较而得出的。也就可以得出，残缺只要好好加以保护，爱惜是可以变的完美的。任何东西都有其存在的价值，都有具意义，残缺亦然。

残缺不代表没有完美。著名音乐家贝多芬外在或许不如许多人，身体也不如许多人，但他具有许多人没有的东西————坚韧不拔的毅力、百折不挠的精神，更重要的是音乐家的热爱。贝多芬作为一位音乐家，双耳失聪是对他最大的打击，但他并未因此而放弃音乐，并未因此而自暴自弃，而在此之后，创作出来闻名世界的《第五支响曲》。我想要是其它音乐家遭受如此沉重的打击，恐怕很少能有像贝多芬一样的人吧？这就是贝多芬生命中的完美，他拥有的精神品质就是它完美的一面。 月亮时圆时缺，便是完美与残缺的转化。圆月象征着团圆，人们都赞美圆月，欣赏圆月，但圆月是不可长久存在的，美好的事物终将逝去。当圆月转变为残月时，便很少有人欣赏，其实，许多人不知，有时残缺也是一种美。月的阴晴圆缺，是事物的发展规律，正如世界上没有绝对完美何绝对残缺的事物一样。

人都有这样一个特点：坏的东西，会增加其毁坏程度。认为既然是坏的东西，让它更破一些也无妨。但是这种想法是错误的。就如当今世界日趋严重，按照之前所言，有人会说‘‘反正环境污染已经十分严重了，干脆将其彻底破坏吧。’‘这样的话吗？我想不会。那么，为什么对待生活中的其它事物，不能怀有这样一种想法呢？环境经过改善可以变好，那么残缺的东西如果不加以破坏，而是被保护好，也是可以较从前好的，也可以转变为完美。

残缺对立面完，是可以转化的，要学会正视残缺，将残缺转化为一种美。

[残缺与完美高一作文

风雨兼程的人生，难免有磕磕绊绊、坎坎坷坷的道路，注定荆棘丛空。有位哲人说“生命就像是被咬过一口的苹果。”是啊，虽失去了完整的美丽，但却给那清亮增添了一抹诗意。或许是缺憾造就的美丽，就像风雨后的彩虹，绚丽多姿，好似冬日之后的朝阳，孕育着生命的希望。少不了崎岖不平，也丢不掉达观的希冀。

黄美廉小姐的事迹感动着千千万万的人们，也激励着莘莘学子。只要拥有，我心即满足，如此豁达的心境，在这纷扰世间，有几人可以坦然做到？她并没有沉鱼落雁的面容，也没有窃宠的身姿，却执握画笔，给人生增光添彩；她没有“会当凌绝顶”的攀登，却不乏“一览众山小”的壮志，昂然面对老天的不公，身残却志坚，乐观地看待每一朵乌云，坚信太阳即将普照大地。一朵花这样开过，人生复何求？

她爱的不是荣誉的光环，因为在那险象迭生的旅途中她拥有真实的自我；她有的不是居高临下的眼神，而是莞尔一笑的平和；她做的不是历史长河中的惊天之举，而仅仅是脚踏实地的行动。或许，她给生命的是贬值的付出，或许，她的人生太过脆弱，但别人眼中的失落，只是她心中含情脉脉的一瞬；别人心中的艰难，却是她心中向上的不竭动力。也许上帝关上了一扇希望之门，但她却会倔草地寻找希望之窗口人生多不完美，美廉小姐拥有的色彩平乏单调，是庸俗的心态的辩证，而内心的“高洁”就是拥有的乐观。或许世事残酷，但她依旧感激，感激上帝给予的生命。

历史告诉我，挫折并不可怕，可怕的是生活的无望。张海迪的人生，告诉我乐观的笔画；霍金的痛苦，彰显一个时代的精华；林肯的磨难，告诉我天将降大任于是人的美丽；黑色的辩羊登高，告诉我矮小的身材是集天地之精华；再看乐观而理性的黄美廉，告诉我没有风雨的洗礼，海燕怎能振翅高飞？

驼走大漠，鹰击长空，梨花遍地，梅香四溢。拥有生命的希望，就博取了那辽远广阔；有了苍穹的蔚蓝，便有了展翅高空的壮美；有了冬的磨册，便有了百花争艳的多姿；有了四季的抚媚，更显蜡梅的傲骨迎霜。有了黄美廉的达观，便有了“直挂云帆济沧海”的万丈豪情。

生命多不完美是意犹未尽的逗号，而乐观坦然蘸着艰难险阻之后的美味佳肴，是人生凝重而美丽的感叹号！

[生命多不完美，乐观书写人生作文