学会生存的中学生作文精彩20篇

雄鹰只有学会生存的本领，才能直击无垠的苍穹；野百合只有忍受孤独和寂寞，才能开出满山的蓓蕾；鱼儿们只有学会生存的法则，才能游遍广阔的大海；而我们只有学会生存，才能登向成功的巅峰。

生存，它既简单但又不简单，既艰难又不艰难。也许，有人运气好，就不会遇到坏人或不会发生意外事故；有人运气不好，就会遇到坏人，上当受骗。下面这则故事就是我在新闻上看到的真实事例。

一个二年级的小男孩走在中午放学回家的路上，一个拐卖孩子的骗子堵住了这个小男孩，并诱惑道：“小朋友，去哪呀？叔叔这里有一盒巧克力，你跟叔叔一起去买零食好不好？”小男孩禁不住诱惑，便跟他走了。走到一半时，觉得不对劲，他想起了老师和妈妈警告他的话，不能轻易上了坏人的当。他机智地想了一个办法，逃脱了坏人的魔掌，并报了警，警察来了后把坏人抓走了。这则新闻让我记忆犹新，先前的我一直认为危险离我们很远，直到看了这则新闻我才如梦初醒。我们不应该一味的依靠父母，应该学会自己保护自己。在上学或回家的路上，应该时时刻刻保持警惕，不轻易与陌生人说话，不触碰陌生人，不吃陌生人的东西，也不跟陌生人随意走，更不能相信陌生人说的话。即使被抓了，也不能硬碰硬，要用老师教过的方法来保护自己，从而避免危险。

雄鹰之所以能够主宰蓝天，是因为他有不断追求的精神；雄狮之所以能够威震山林，是因为他有勇往直前的勇气；鱼儿之所以能够游遍大海，是因为他有避重就轻的本领。我们只有保护好自己，才能不受到伤害。让我们一起学会自我保护，免受坏人的伤害吧！

《鲁滨孙漂流记》这本书十分的好看，它的作者是因法国作家丹尼·笛福，他的灵感来自于一个新闻。1719年，《英国人》杂志刊登了这样一则新闻：一位苏格兰水手赛尔科克与船长发生冲突，被抛弃在荒岛上孤独的生活了四年多，变成了一个忘记人类语言的野人。在这则新闻的启发下，丹尼·笛福创作了这部小说。

这本书的主要内容是鲁滨孙出生于一个体面的商人家庭，喜欢航海，一心想去海外见识一番，他几次出海，都遭不幸，最后一次只身漂流到一个孤岛上，在这个孤岛上，他竟然生活了二十八年，当他离开荒岛回到英国，此时鲁滨孙已离家三十五年了。

我可以想象出，那是鲁滨孙的处境，他会遇到多么严峻的困难和挑战，他的生活是何等的孤单与寂寞，但是鲁滨孙却用自己的勇敢战胜了恐惧，用智慧想出了种种办法，解决了一个个生活难题。我没有鲁滨孙的那种力量，我的勇气没有他大，遇到困难也许我不会迎上去，而是躲开。

我想今后会有许多困难、挫折等着我们，只有向鲁滨孙那样，才能闯过这些难关。

生存，看似两个普通的字眼，却蕴含了无数深刻的哲理：广阔草原上，奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;北极雪地下，游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实生活中，幼小的我们也要学会生存……

记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走着，忽然听见一个声音：“你放学啦?”我抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯，放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……。我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗?我爸爸今天开车去哪了?”“对!对!你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来，怎么办?平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办?他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗?”我急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧!”“不、 不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。

这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的.

我的生活就像一朵花，含苞待放的花。栖息在大树的倒影下，可是突入一场的暴风雨打破了我们的生活。我失去了挑战困难的勇气。失去勇气的我们就是风筝。漫无目的的飞。

又一次，我在家里写作业，听见有敲门声，以为是爸爸回来啦。谁知是一个拿着匕首的匪徒，我当时很镇静，不慌张，突然想起我家在一楼，于是我趁匪徒不注意时悄悄的从楼上跳了下去，找找到我家附近的小买铺，拨打了110，警察来了之后迅速抓住了小偷，看啊这也是自我保护的能力!

在我们现实生活中需要的不仅仅是智慧、学问，还需要的是生存能力，如果你仅有的是满肚子的学问，那还不行，还要生存能力。

加油吧，让我们努力生存!坚持生存!成为生活中的强者!

生存，是一个人的本能，也是一个人的技能，我们每个人是否都学会了呢?

今天，我从网上看了一篇报导，前不久，南京一位17岁的小女孩芮雪，被世界顶尖的哈佛大学录取，这可是从34950名申请人挑选出2158人的一个，多么不容易呀。

她为什么能成功?我从网上得知，她从3岁开始就在电脑上自己学东西，自学能力超强;4岁起弹钢琴，10岁考过十级;五年级开始学竹笛，六年级开始学古筝，初中开始学葫芦丝。她从五六岁的时候就自己开始阅读、背诵各种国学典籍，包括四书五经、庄子、老子、唐诗三百首等等，一直到准备出国考试之前，都保持每天诵读古文、诗词的习惯。空闲时间喜欢写诗和做瑜伽。初二升初三时转入南京读书，当时只有13岁的她竟然只身一人，在南京租房子读，吃饭在学校，回家以后自主学习。她的理科成绩很好，初中时就在数学、物理、信息学竞赛中斩获不少奖项，初三时定下了出国读书的目标后，又转学了文科，高中时还创作了40多首古体诗词。17岁，因为“品质好”闯入哈佛，她还主动放弃了申请助学金，说为了把名额留给更需要的人。看了她的事迹，我都被深深感动了。

在我们身边，却有很多人衣、食、住、行样样都依赖父母，在家没叠过被子，没煮过饭，没洗过衣，甚至从没扫过地、搞过卫生，有些人连饭都要父母装好，过着“衣来伸手、饭来张口”的奢侈生活。在学习上更是不求上进，上课不认真听讲，回家作业马虎，不主动学习，也不学特长，很多宝贵的时间用来玩游戏、玩电脑，这又怎能学好本领，假如我们有一天真的象鲁宾逊那样漂泊到一个孤岛上，我们又怎能生存?

同样是这个时代，同样是中国人，为什么芮雪就做的那么好，为什么有些人连生存都难，关键在于从小就没学好本领，没有优良的品质，只有像芮雪那样学好了本领，才能在竟争激烈的时代生存的更好。

我看了《学会生存》这本书，给了我很深的印象。《学会生存——教育世界的今天和明天》这本被誉为当代教育思想发展里程碑的著作，是20世纪70年代，面对着科学技术革命与社会经济发展新形势向教育提出的挑战，国际教育发展委员会的专家们编写的一份报告。这是国际教育委员会在经过一年多时间对世界教育的形势、观点和改革的调研后写成的，从回顾教育发展的历史谈起，着重论述了当今世界教育面临的挑战与主要倾向，指出关于实现教育革新的一些策略和途径以及最终走向学习化社会的道路，最后论述了国际合作问题。

学会学习、学会生活、学会做事、学会生存，这是报告中提出的教育的四个支柱，其核心是学会生存。学会生存是由国际教育委员会主席埃德加.富称谨倡导。他认为：唯有全面的终身教育才能够培养完善的人，人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了，而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系——学会生存。

在人出生到这个世界能够活着(生存)是他和她的本能。生存教育是人生最基本的教育。随着我国经济发展的不断加速，城市化进程不断加快，在这种社会背景、时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识、增强生存能力已经迫在眉睫。据有关部门统计，目前中国每年约有一点六万名中小学生非正常死亡，平均每天约四十名孩子。触目惊心的数字告诉我们，中小学生正处在人生的成长阶段，在面对突发事故、灾难时更容易受到伤害。目前在国内基础教育在生存教育领域尚处在缺失的状态下，我们的孩子如何自救和救助他人?如何在火灾中逃生?如何从容面对危险?这已经成为一个亟待解决的问题。为此，联合国教科文组织为二十一世纪的教育提出了一个极具震撼力的口号：“Learningtobe(学会生存)。”如何在实施素质教育的今天加强学生的生存教育?下面是我就学校体育教学中实施生存教育的一点初步认识。

生存教育旨在通过对学生进行生存意识、生存环境、生存能力教育，培养学生从小适应今后社会发展的身体素质、心理素质和社会适应的三唯观;是素质教育在中小学学习阶段的具体化。学会生存是当代社会及未来世界对人的要求。因此，体育教师应该努力在体育教学中帮助学生树立生存意识。例如，在“走跑交替”教学中，体育教师可以为这个教学环节设计一个情境——“过马路”。引导学生主动思索，过马路时应注意什么?再让学生自主思考发言后，教师可以适时灌输“一慢、二看、三通过”的交通规则，让学生在潜移默化中增强安全意识，提高学生的上课积极性，促进社会化发展。又例如，在跑步练习中，体育教师可以制作红绿灯的卡片，自己充当交警，指导学生在十字路口时要注意交通安全，要牢记“红灯停，绿灯行”的交通规则。

教师可以让体育委员带头领跑，自己站在“十字路口”，间断性地更换红绿灯，以此来训练学生“红灯停，绿灯行”的交通生存意识。这种教学方法不仅可以很好地训练学生对红绿灯的反映，帮助学生树立生存意识，也给枯燥单调的跑步练习增加了趣味性，提高了学生上课的积极性，可谓一举两得。例如，利用体育课进行一次“野外生存挑战赛”——即野外登山活动。这是体育课程进行社会适应能力、生存技能培养的一项活动。它将会接触到安全、急救、包扎、攀爬等等一些生存技能。让学生在轻松愉快的野外登山活动中，学到生存技能，使孩子的个性得到充分发挥，充分体现了体育教学让学生在玩中学、学中乐、乐中求发展的体育教学理念。同时，通过这种生存技能的培养，学生的合作意识、沟通能力得到了增强。又如在体育课堂上向学生讲授运动损伤、运动休克、晕厥、中暑等情况的处理和护理方法。使学生意识到团结合作的重要性，学会尊重人、理解人、关心人，能以良好的心态主动与他人、与社会沟通和交往。同时，也使学生的自我保护意识得到提高，应急状况下能自我保护，逆境下能自我心理调节。

体育教学也为学生提供了自主运动的时间和空间，使他们可以最大限度的发挥自己的主观能动性，并在无拘无束的自主环境中磨练个性。因此，在体育教学中，多让学生参加体育活动，让他们吃点苦，受点累，受点难，有利于提高学生对环境的适应能力，可以提高他们对突发事件的承受能力，也使意外伤害事故的发生率大大降低。例如：体育教师在进行耐力跑教学的时候，可以组织学生在做好准备活动的基础上进行耐力跑比赛。这个项目不仅可以提高耐力跑成绩，发展心肺功能和耐力素质，而且可以帮助学生形成和发展坚忍不拔、吃苦耐劳和自强自制的个性心理品质，同时也培养了学生的竞争能力，为适应以后日益竞争的社会环境打下了扎实的身体基础和良好的意志品质，实现了学校体育进行生存教育的必要性。而参加团体项目(如足球、篮球等)运动有助于形成和发展学生机智勇敢、团结协作、勇于拼搏和永不服输的个性心理品质，从而使学生在性格、气质、能力上都发生了积极的变化。

体育教学作为基础教育的重要组成部分，不仅仅是运动的教育，而是把运动作为一种载体，其教导生活的承载力、其对生存教育的意义将是其他任何教育所无法比拟的。

这件事也在前年的一天，我也是自己回家。我刚下45路，一位阿姨跑到我面前，对我说：“我送你回家吧，小妹妹，”我对那位阿姨说：“谢谢，不用了我自己回家就可以了。”“我送你回家好了，车子上还有很多吃的和喝的”“阿姨真的不用了，我家就住在前面。”“我送你回家了呀，省的你再走了。”“我又不认识你为什么要乘你的车。我知道了，你是骗子，我要报警了。”因为有了上一次的经验，我就不着么怕了。眨眼间，骗子又溜走了。我又成功的逃过了一截。

前年的一天，我一个人乘车回家。在路上，突然出现了一个阿姨，她对我说：“小朋友，你饿了还是渴了?”我对阿姨说：“阿姨我不饿也不渴。”我又说：“阿姨我又不认识你，你为什么要给我吃的和喝的。”“因为我是你姑姑啊!”“你别骗我了，我只有一个姑姑，在高新区。”“我真的是你姑姑在你爸爸小的时候，你爷爷带我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丢了，他们都以为我死了，但是我没有死，被好心人收养了。”“我知道你是骗子，我爸爸从来没有给我讲过。你再拦我，我可要报警了。”“好，好，我走，我马上走。”没想到我一说报警就溜了，这招还真灵。

人生的道路上难免会遇到你许多意料之外的事情，比如:地震、水灾、火灾等的一些灾难。不过，如果你能在灾难中学会保护自己，学会生存能力，你就能战胜灾难中的困难！

这是一个真实的故事：一个老人已经当外婆了，可想而知，她是多么的幸福，可是，就因为她的坏习惯影响了她的一生——她喜欢赌博，还吸毒。正因为这样，她把自己的财产全花完了。无奈之下，身为外婆的她做出了一个残忍的决定——绑架自己的亲外孙！要自己的女儿和女婿交出三十万来交换他们的儿子，否则，就要毒死外孙。当女儿和女婿知道后，没有丝毫的犹豫，立刻报了警，并且在警方的配合下终于救出了自己的儿子，而绑架自己亲外孙的“狼外婆”，当然也逃不了法律的制裁。

试想一下，如果报道中的女儿和女婿不报警的话，就会让匪徒逍遥法外，哪怕他是自己最亲的亲人！我觉得报道中的女儿和女婿做得对，他们没有丝毫的犹豫，想尽办法就自己的儿子，这难道不是他们所拥有的生存能力本领吗？

还有一个关于生存能力的故事：我正在洗着澡，洗着洗着，突然，我感到自己头昏眼花的，待我定住神时，发现空气中弥漫着一股难闻的气味，哦，这是从煤气瓶里漏出来的煤气味。我马上关好煤气瓶的开关，打开窗子，，用最快的速度穿好衣服，离开浴室。不久，浴室里的煤气味消失了，再也没有难闻的气味了。我想，如果我没有做好这些应急的措施，我一定会在浴室中昏倒过去。所以，学会生存能力多么重要呀！

“生存能力”，这两个普普通通的字眼，却要我们永远谨记，所以，我们不但要记住它，还要学会如何生存能力！

暑假，又来临了，这不仅是人类新的开始，这更是全世界新的开始，我的小榕树也抽出了新芽，长出了绿叶……

那一天，我深深地记得，是那一天，秋天即将远去，冬天就要到来了，我放学回到家，看到妈妈手里拿着一把剪刀，蹲在小榕树旁边，在剪着什么。

“妈”我凑上前想看个究竟，“你在干什么?”

“冬天到了，要把小榕树的叶子剪干净。”妈妈已经把小榕树一小部分叶子剪光了。

“不，不能剪”我一把抢上前，想把妈妈手里的剪刀夺下来，“科学老师说过叶子是植物的‘加工厂’叶子要是剪光了，植物的生态系统就会遭到破坏，榕树自然就会死去。”

可是，妈妈固执己见，“咔嚓，咔嚓”把叶子剪光了。

冬天，风呼呼地刮着，我们都穿上了厚厚的羽绒服，我养的几盆刚刚长大的花儿，都被冻死了，由于太冷，我不想动水，也就顾不上给花草浇水，也没有为它们锄草，榕树的泥土成了土块，渴得干裂出一条条裂缝，榕树的叶子铺在泥土上，这给野草提供了很好的养料，野草钻出了来，而且长得十分快，我种的一棵蒜苗正是因为野草争夺了养料而死去的，我对榕树生的希望只抱百分之一，快过年了，我也不再管它……

夏天又回到了人们怀抱，我走到窗子前，啊，我顿时眼睛一亮，是一片嫩绿的榕叶，长在一个个树疙瘩上，它，虽小，但他是那么刺眼。微风轻轻拂过，那片绿叶轻轻摇动着，轻轻摇动着，绿叶是绿得那么可爱，那么充满生机，在阳光下，像小精灵般在我眼前跳动着，跳动着……仿佛在展示着它的生命力。

啊，榕树，我敬佩你，我赞美你，你的生命力是震撼的，榕树……

今天看到了一个真实的故事，它让我明白了我们每个人，不管是大人小孩都要懂得保护自己，要学会生存。

一个星期四的下午，放学后她高高兴兴地往家里走去。当她走到居委会时，看到前面在修路，于是她绕道而行，从另外一条小路走回家。

走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦?”她抬头一看，一位陌生的中年男子出现在她的面前。“嗯，放学了。”她随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯地对她说。她抬头看了看陌生人，心里在回忆那些见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住她的手，拿出几粒糖给她。她心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……。她灵机一动问道：“你也是开卡车的吗?我爸爸今天开车去哪了?”“对!对!你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往她嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”她心里一下子紧张起来：怎么办?平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办?他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗?”她急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”陌生人拉着她的手说道。她慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着：“平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。”“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”她笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着陌生人那自以为是的样子，她不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着她的手来到小店，这时，她指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着她的手也突然松开了。她对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧!”“不、 不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。

通过这件事，我明白了：遇事要冷静，懂得判断，随机应变，才能更好的保护自己。

以前没怎么接触过“生命、生存”的话题，因为自己年龄还小，有父母的细心照顾，总觉得只要自己过好每一天就可以了。直到“5.12汶川“大地震，才让我深刻体会到了这两个词的真正含义。

今年四月份，“珍爱生命，学会生存“走进了我们的课堂，通过对”珍爱生命，学会生存“的学习，我对生命、生存、生活有了更深刻的认识。

生命是我们得以生存和活下去的基础，以前对生命这个词，总觉得没有太多的感触。可经过汶川地震，让我深刻认识到生命的宝贵，以及生命是如此的脆弱，同时她又是如此的顽强。

通过对“生命教育”的学习，让我知道了我们要尊重我们的生命，珍爱我们的生命。生命对我们来说是无比的宝贵，同时我们也要主动、积极、健康的去发展我们的生命，提升我们的生命质量，实现我们生命的意义和价值。

在人生存过程当中，要使生存具有价值和意义，就要从小养成良好的习惯，正如心理学家威廉.詹姆壿所说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运”。的确，我们的习惯或对我们的生命、生存起着巨大的促进作用。 譬如：当地震来临时，我们应如何进行自救，地震之后，我们又如何进行自救和互救，使自己的生命能够得以继续生存下去。这些是我们最起码要掌握的生存意识。还有，为了使自己健康的生存下去，我们也应该要掌握许多关于健康方面的知识。

学会生存，是我们对“生存教育”的最好诠释，因为好似我们得以继续活下去的基础。通过对“生活教育”的学习，使我们了解到了一些生活常识，并在实践过程中掌握了一些生活技能，知道了认识生活的意义的重要性。我们要热爱生活，为生活而奋斗，还要幸福的生活。

通过对“生活教育”的学习，我们知道了生活是物质生活和精神生活、个人生活和集体生活、事业生活和公共生活的复合体。同时也提高了我们的生活能力，让我们养成了良好的品德和行为习惯，也让我们知道了要有一定的社会责任感，形成立足现实，着眼未来的生活追求，理解了生活的阵地，正确地对待我们的生活。

开展“珍爱生命，学会生存”，我觉得是很重要也很必要的。在人的一生当中，并不总是一帆风顺的。我们会经历很多的挫折，也会经历大自然所带给我们的磨难。但是，只要我们有较强的生存意识、热爱我们的生活、热爱我们的生命，所有的挫折和磨难都会被我们所克服。

我希望“珍爱生命，学会生存”可以真正的走进我们的课堂，同时也普及到全国各地的每一所学校，同时也要普及到社会个阶层、个事业单位。这样，让全社会的人都明确生命的价值和意义，懂得生存的有机的，生活是要靠我们去创造的，这样才能使我们都能够去热爱我们的生命，学会生存，热爱并享受我们的生活。

我们，生活在一个似乎是和平、安详、快乐的世界里。生活在这个世界里的我们，似乎十分安全、幸福。事实上，我们并不处在快乐与幸福中。各种各样的天灾、人祸，随时都有可能神不知鬼不觉地来到我们身边;可怕的死神，实际上只与我们隔着一帘薄纱。我们面对恐怖的天灾、人祸，面对咄咄逼人的死神，我们必须学会生存，使生命之花迎着暴风雨傲首绽放。

我虽然没有经受过战火的洗礼、天灾的压迫，更没有经历过令人胆颤心惊的绑架、抢劫、诈骗，但那些看似危险的经历，我也是有过的。记得三年前暑假的一天，我独自在家做作业，急促的电话铃声打断了我的思路，我赶紧拎起了电话听筒。“您好，我是xx食品调查局的工作人员032号，请接受我们的调查。请问您的姓名、性别、年龄……”一个温柔的女音从电话听筒里飘出，是我感到舒心。“我……”我刚想回答，猛然间想起了报纸上的一则报导。说是一些诈骗、入室盗窃集团会派人伪装成调查局的调查员，骗取个人信息，使诈骗犯、入室盗窃者更容易得手。报纸上还说过，一个二年级的小女孩不假思索地把自己的信息一五一十地透露给“一位亲切的调查员阿姨”，结果第二天家中遭窃，大量现金、支票和银行卡落入了窃贼之手，连零星的小钱都没被放过，所幸没有人员伤亡。而今天，我也遇到了一位调查员阿姨，她会不会就是那个入室盗窃集团的特派员?小女孩的家的遭遇，是不是要降临到我家了?想到这里，我的心如疾驰的野马狂跳起来，双手情不自禁地颤抖。我闭上眼睛，拼命回忆，希望能想起报纸上附的自救方法。啊，我绞尽脑汁，终于想起来了!我记得报纸上说过，遇到要你提供个人信息的调查员，万不可慌张，要镇定、果断地拒绝调查员的调查。我深深地吸了一口气，是自己镇静下来，平静地说：“对不起，我现在正忙，稍后接受调查。”接着，我挂断了电话。后来，那个令我惊恐万分的电话，再也没有打来。

或许，那位自称是食品调查局的工作人员的阿姨，确实是如假包换的调查员。但我们常说“防人之心不可无”，即使这是位调查员，也不要轻易地透露个人信息，这样信息就容易泄露，引来危险。何况我们并不知道电话那一端究竟是谁，安得是什么心。有或许这一次，因为我的一句话，是我自己和家庭安然无恙。总之，我们在生活中，要学会生存。面对危险，要沉重冷静地用智慧，用勇气，用力量，用信念与死神斗争，呵护娇嫩的生命之花。

日出日落，春去秋来至于岁月流逝，我何曾想过要珍惜它们呢?那是年幼无知的我从未考虑过自己所做事情的后果，也从没有想过为自己所做的一切负责任。

在很小很小的时候，我常去公园，将我最喜爱的一朵朵多花儿摘下来;懂事的我也喜欢回到阔别的故乡，白天拿着玻璃瓶到池塘边捉小蝌蚪;在夜晚的时候和伙伴们扑萤火虫;但是，我摘下的花儿，却每每都在我的怀里枯萎;我捉到的小蝌蚪。

总是在我漫不经心的时候，窒息在我的瓶子里;我扑到的萤火虫总会无声无息的死在我的手心。就这样，我捏断了一朵香魂，我掐死了一个生灵，我捻灭了一盏青灯……就这样，我肆无忌惮地去破坏或伤害了这些小小的生灵，我任性地把本不属于我的东西自以为是地把握在手心……

直到有那么一天，一只蓝色的蝴蝶悠然自得地飞到我的窗台，将我晾晒的衣裤当成了花园，还绕着我翩翩起舞，我从未有看见过如此漂亮的可爱的蝴蝶，我被它那惊人的美丽迷住了，我用网将它网着，仔细一看：它那双美丽的翅膀。

从根部到尾端由浅至深的宝石蓝底嵌着黄、黑色各式不等的斑点，就像是大海上跳跃的浪花，油润透亮。凭着感觉，我断定它是一只蝶之精品，我欣喜若狂地拿了个大瓶子将它装了进去，只见它不断地拍打着，拼命地想挣脱这突如其来的“天网”，然而，很快，它就已经精疲力尽了，它只好使出浑身解数，做了最后的挣扎，最后，它竟然一动也不动了。

我连忙把它从瓶子里拿了出来，焦急不安地不断触弄它翩然起舞，然而，它却再也不能动弹了，它已香销玉陨……也不知何时泪水不知不觉地流落我的脸颊。

我带着自责、懊悔的心情，用白纸把它包好，准备将它葬在那盆“日日红”的底下。当它的香冢挖好后，我竟不忍心将它容于这尘土之中，我端详它许久，爱不释手的将它做成一叶精美的书签，让它时刻都提醒我：无论何时何地，对身边的一切不仅要留意，还要珍惜，包括亲情和友情。

现在，我真真正正的学会了珍惜!还知道了无论什么，都千万不要等到失去了，才知道珍惜!

在一个星期五下午，我为了快点回家做 作业，便走了小路。在这阴森森的小路上，我 害怕极了，生怕小路里突然冒出一个鬼来，吓 我一大跳。

在分差路口，突然，两个中学生从两个 路口冒出来，把我团团围住，左右夹攻，我心 里大叫一声：“惨了!”那两个中学生，一个 胖胖的，满脸横肉，而另一个人则像是刚出狱 的人似的，骨瘦如柴，面黄肌瘦，那个胖胖的 中学生说：“已经好几天没上网了，这次大捞 一笔。”接他对我说：“小鬼，要钱要命?快 把钱交出来。”正好我有5块钱放在兜里，那个 是妈妈给我买作文书的钱，不能给他们。我对 他们说：“哥哥，我身上没有钱。”那个瘦瘦 的中学生说：“没钱，哼哼，不信，给我搜身 。”我一听，要搜身，这下惨了，这时，我灵 机一动，说：“我没钱，不过，我爸爸有钱， 我家就在附近，要不，我叫我爸爸下来，拿钱 给你们?”他们一听，吓得撒腿就跑。

通过这件事，我明白了：遇事要认真仔 细，不能粗心大意，慌里慌张。

“坚持就是一种胜利!”这句是谁的名言我早已记不得了，我只知道这句话会在我想放弃时，出现在我脑海里，激励着我，不要放弃!小学时我热爱学习，在班里的成绩也总能稳居前三十名，也能与那些比我更好的同学参加学校里举行的年纪竞赛。但不知怎么的，六年级时却放下学习的担子，放任自己，尽管那时的我知道六升七的那一年的考试是多么重要，却收不住那颗发候出去的玩心。

六年级时，成绩一落千丈的我，改变了老师对我的态度，而老师对我的态度让原本成绩下降的我更是落后。

初中后，七年级时我可以说每天都在煎熬中度过，每天吃吃喝喝，缥缈度日，直到下册成绩才有了些许起色，但是基本上还是比上册要好的多。他如叛逆期的我到了八年级，胆子便“虎”了些，再加上一群“损友”的怂恿做错的事情便也就接二连三的出来了!

那些接二连三的“倒霉事”(至少对我来说是倒霉事)再加上那一帮子损友的“咒语”是我也迷失了曾经的我，而那些“咒语”无非就是一些不上学之类的话。

对于在损友面前立下的“豪言壮语”，也在姐姐的威胁中被消灭。在家长面前为了不上学，我哭过，闹过，离家出走过，但是这一切终在姐姐与父亲的劝说下化为一种坚持坚持把初中上完。

也许，我永远忘不了爸爸的那句话吧!“现在的你也许早就厌烦了这种提起笔在学校无所事事还消耗钱的生活吧!可是，我小时候不也是吗?如果你真的不想上了的话，我听你姐提起过你画画不错，如果你高中考不上的话，我们就打算送你去学设计!”末了，他站起来拍拍我的头加了一句：“坚持!”从那天，坚持便如同烙印一般烙在我的脑海中，我必须记住记住它，它可以让我有奋斗的勇气。

初中三年，如同一列三节的列车，在你没弄懂这其中的哲理时就提前下车的人，那么，他便输了!而我，不一样我要坚持，坚持向上。也许，人间有时正如那句歌词一样“在人间，有谁活着不像是一场炼狱!”那么，顺着歌词，把生活比作打游戏，达到满级时便会欣喜若狂，而生活，亦是如此!坚持代表胜利，更是一种激励!人生需要坚持与奋斗的点缀，这样会让最后开出的胜利之花更美。坚持激励着我!我要坚持!

我想生存是人生的本能。

我想，每个人读过《鲁滨孙漂流记》吧！里面的主人公鲁滨孙用顽强的自理能力在荒上活了二十八年。而我，却与鲁滨孙大不同。

我是一个不折不扣的“小公主”，吃穿从不让我感到担心，因为爸爸妈妈总会帮我把事情做好，就像一首歌唱着：“我是个公主，吃穿不用愁，天天玩乐是我的目的……”。

这种生活的优越感，我感到非常满意，但生活永远都要经历一些不寻常的事，没过多久，父母便双双出差了。

在父母出差的3天里，我的生活就好像从甜罐子里“跳”到了药瓶子里，我不会做饭、洗碗、洗衣服。不过，在洗衣机说明书的帮肋下坚难地完成了。而做饭和洗碗则由隔壁阿姨帮忙下完成。

现在，我还记得第一次做饭的情景：做饭时，我忘了加水，饭不仅硬梆梆的，有一部分已完全烧焦，不过，我还着捏着味觉吃下了自已所做的饭菜。

从那次起，我严重地认识到懒惰的危害性以及如何学会生存的能力，从以前的衣来伸手，饭来张口的“娇小姐”变成“家务小能手”的我，逐渐地开始变化，随着年龄的增长，我也越来越勤快。

在成千上万人的社会中，想找一份可以生存的工作不容易，必须学会生存，才能生存，同时，我希望大家不要学习过去的“我”，为了自已创造一份生存的能力吧！

[学会生存的600字作文

在生活中，我们都会遇到许多危险，而这些危险往往都是不可预料的，我们应该学会生存，学会保护自己。

记得有一次，父母不在家，我的肚子饿得咕咕叫不停，于是我便想自己炒个菜自己吃。我刚把油倒入锅里时，锅中突然起火了，我紧张极了，害怕极了。我急切地思索着，一遍又一遍地问自己：我该怎么办?我该怎么办?

我想： 不如直接用水把锅中的火浇灭吧!不行，老师曾经说过这样做，一定还有办法的!对了!我想到了，妈妈曾经也对我说过，锅中如果起火，应该用锅盖把它盖住，才不会有任何意外发生。我害怕地那锅盖把锅盖住，我当时也不知道是哪里来的勇气，锅中起火时，我几乎心跳都快停止了。

锅盖盖上后，火渐渐熄了，我的心情慢慢平复下来，心跳也不这么快了。生活中的这些危险一直都在我们的身边，我们绝对不能掉以轻心，否则后果不堪设想。

我们应多多学习那些遇到危险时，怎样自救的安全知识，因为我们的生命只有一条，失去就不可能在有了，我们应该学会珍惜生命，学会自救，学会生存。如果我们因为遇到危险，而失去我们宝贵、年轻的生命，那岂不是很冤枉吗?要记住用学过的知识，保护自己那是远远不够的，我们还要有勇气，因为勇气就是力量。

记得那是在一个烈日炎炎的中午，我们全家吃饭饭出去逛街，我一路上蹦蹦跳跳别提有多高兴了！你想知道为什么吗？呵呵，因为今天是我9岁的生日，现在正在街上寻礼物呢！我东瞧瞧，西看看，突然我的目光被前方那家玩具店中的那辆崭新漂亮的玩具汽车给吸引了。我飞快地跑去，迫不及待的想摸一摸，玩一玩。我走近一看，哇！真漂亮！嘿嘿，今年的生日礼物非它莫属啦！我刚想转过身跟妈妈说，可眼前的一幕让我不之所措——人山人海的人流。在这些众多的人中就是找不到妈妈，这个熟悉的地方一下子变得陌生起来，霎时间，恐惧，惊慌，一齐向我袭来，那些电视上拐骗小孩，被绑架，“撕票”的事件一下子都涌入我的脑海中，面前人山人海的人仿佛都充满了危险。镇定，不怕，一定会有办法的。“上帝哇，保佑我吧，阿门。”我本来不信基督教的，但说了总比没说好，我学着电视上双手比划着。突然，妈妈常说的一句话回荡在我耳边：“如果你在外面迷了路，千万别慌张，借行人的电话打妈妈的手机知道吗？”于是，我对附近的一位叔叔说：“叔叔，我迷路了，借下手机打个电话好吗？”“好。”叔叔一边说一边从口袋中掏出手机来。顿时，我仿佛看见了希望女神在向我挥手。我赶紧拔了妈妈的电话，“嘟…嘟……”“喂，是谁？”“妈妈是我”我把我在哪里告诉了妈妈。不一会儿，一个熟悉的身影印入眼帘，越来越近。“是妈妈，妈妈。”我像一只受惊了的小鸟扑闪着翅膀，飞回母亲的身旁……

在社会中生存，就要有乐观的精神，遇到危险向人求助。只有有了坚强，毅力，信念，才能活下去。

片段1：

去年暑假一天，我独自在家。一个人按响了门铃，我从门眼里一看，是一位我不认识叔叔。“叔叔你有什么事。”我问。叔叔回答道：“我是你父亲大学同学。”我心想：先问问几个简单问题。我就问：“我爸干什么，做什么，几岁了？”“你父亲叫董纪忠，在防疫站工作”叔叔说，“你父亲几岁了我忘了。问题我都回答了，可以开门了吧！”“不行，我再问你，我们家有没有买汽车？”“你别问了，我只知道这么多。”我发现这个人有点象骗子。便说：“我打个电话给我父亲，问问是不是今天有他大学同学要来。”“好。”嘴上这么说，可我打电话出来，这位叔叔已经溜走了，真是一位骗子。

片段2：

前年一天，我一个人乘车回家。在路上，突然出现了一个阿姨，她对我说：“小朋友，你饿了还是渴了？”我对阿姨说：“阿姨我不饿也不渴。”我又说：“阿姨我又不认识你，你为什么要给我吃和喝。”“因为我是你姑姑啊！”“你别骗我了，我只有一个姑姑，在高新区。”“我真是你姑姑在你父亲小时候，你爷爷带我、你姑姑和你父亲一起出去玩。我走丢了，他们都以为我死了，但是我没有死，被好心人收养了。”“我知道你是骗子，我父亲从来没有给我讲过。你再拦我，我可要报警了。”“好，好，我走，我马上走。”没想到我一说报警就溜了，这招还真灵。

片段3：

这件事也在前年一天，我也是自己回家。我刚下45路，一位阿姨跑到我面前，对我说：“我送你回家吧，小表妹，”我对那位阿姨说：“谢谢，不用了我自己回家就可以了。”“我送你回家好了，车子上还有很多吃和喝”“阿姨真不用了，我家就住在前面。”“我送你回家了呀，省你再走了。”“我又不认识你为什么要乘你车。我知道了，你是骗子，我要报警了。”因为有了上一次经验，我就不着么怕了。眨眼间，骗子又溜走了。我又成功逃过了一截。

最近，我们学习了《鲁宾孙漂流记》一课，使我受益匪浅。更让我明白懂得了保护自己的知识，用聪明的才智，学会自救，学会生存，才能平平安安、快快乐乐的生活下去！

鲁滨孙喜欢航海和冒险。有一次乘船前往南美洲，途中遇到了大风，被吹到了荒岛上。遇到了许多意想不到的困难，但都用自己的智慧一一解决了。这种精神让我十分敬佩，也使我明白了：我们只有像鲁滨孙那样不畏艰险，勇敢生存，我们才能度过重重困难，迎来光辉的明天。

我原来总喜欢怨天尤人，不懂得如何保护自己，不懂的怎样生存。读过《鲁宾孙漂流记》后，我深深的意识到了自己的不足，同时鲁宾孙的精神也使我坚定了面对挫折和困难的信心和勇气。

我们生活在一个和平、安详、快乐的世界里。但是不能对各种各样的天灾、人祸掉以轻心，我们必须学会自我保护。面对意想不到的事情要多想几个为什么，三思而后行。

怨天尤人，坐叹命运的人是没有用的，正确的做法应该就像鲁宾孙那样，勇敢地去面对一切困难，学会在艰苦的环境下怎样去面对。学会保护自己，学会生存！

喜欢抱怨的人们，他不懂得在逆境中该怎样生存，遇事会坐以待毙。我们要像鲁滨孙一样，勇于面对狂风暴雨。我们要行动起来，善于思考，用我们的智慧到达成功的彼岸吧！

我们要学会自我保护，因为这个社会就像大人说的那样，十分的混乱，如果不学会怎样保护好自己，那样就很容易遇到危险的。

记得有一次在报纸上看到一位小女孩总是在放学后看到一位称自己是某某大学的大哥哥热情地来问自己的名字、家里的电话、爸爸妈妈叫什么、家里的地址，说是要调查。不过小女孩从不告诉他，因为她妈妈说过不可以对陌生人说话。可是过了好几天她还看见那位大哥哥来问她，心想可能是真的吧，告诉了大哥哥家里的电话和地址。一天小女孩在家写完作业很无聊，突然听见一阵敲门声，过去一看，是那位大哥哥，于是她把防盗门打开了，大哥哥见小女孩家里只有她一个人，于是绑架了小女孩，还把金银财宝全部拿走了。

其实，某某地方的小孩被绑架这种消息在电视、报纸上是常有的，几乎每隔几天就有一次，但就是因为太多了，我们才要保护好自己。

其实这位小女孩前面做的不错，但她后面就不怎么样了，太容易相信别人，和太容易松懈了，导致最后的后果。

所以，在这个社会里，我们必须学会自我保护，不然后果不堪设想。大家一定要记住不要轻易相信陌生人，学会自我保护!