中华成语故事好书推荐（经典20篇）

知识助力梦想，好书伴我成长。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。书是让我们成长的一部分。

有一次，我迷恋上了一本叫《玛蒂尔达》的书，可是妈妈却不让我看。这样不看书的日子令我烦厌，我觉得这是一本好书，所以我下定决心要把它看完。我连作业都没顾及，就等待着合适的机会窃读。

到了夜晚，妈妈入睡了。我踮起脚尖，悄悄地潜入客厅，寻找《玛蒂尔达》，啊！原来它在这里，我拿起书，迅速溜进了房间，关上门，暗暗自喜。然后把被子捂住头，打开手电筒，捧起书，津津有味地开始窃读。听，一种脚步声正悄悄向我房间靠近，肯定是妈妈来检查了。我迅速把书和手电筒放到桌上，盖上被子，闭上眼睛，装作一副已经睡着了的样子。只听妈妈打开门，走进房间检查，然后离开。我发现安然无恙，又回复了原状，一直到十二点钟才把这本书看完，我这才闭眼睡觉。

第二天早上，我竟然睡到七点多，还是妈妈叫了好几次才叫醒的。我立刻匆匆忙忙地把饭吃完。正当我背上书包，准备去上学时，妈妈叫我检查书有没有忘带，这时，我才醒悟，昨天晚上为了等待合适的机会看书，都没顾及作业，一样都没有完成。这次害的我上学迟到了。

但是这样使我的习作大有进步，妈妈看到了书的益处，也没有像从前一样不让我看了，从此以后我都先做作业再看书，这样不仅不耽误学习，又能使我的习作有进步。

书是我们的营养品，书总有益处，我们一定要多看书。

“书是人类进步的阶梯。”高尔基说过。而我就是一个整天遨游在知识的海洋里的小书虫。我的书现在已经多得数也数不清了。

书是翅膀，是让我自由地飞翔；书是阶梯，是让我更进一层楼；书是钥匙，是让我打开知识的大门。

记得有一次，妈妈和我就像一只欢快的小鸟一样飞奔去书店买书。当我走上第一阶梯的时候，心想：不如我直接在书店看书吧！于是我抛下在外面等的妈妈，走进书店，拿出《狼王梦》津津有味地看着。这时，我的耳朵警惕地竖起来了，不管什么风吹草动也逃不出我的耳朵。当我看见母狼紫岚精心培育黑仔的时候，却不小心被金雕抓走了。顿时，我火冒三千丈自言自语地说：“这该死的金雕太可恶！”妈妈在外面等得有些不耐烦。于是走向书店。我听见了一阵急促的脚步声。不好，是妈妈。

于是我把书依依不舍地放回书柜，装成找不到书的愁眉苦脸。妈妈不耐烦地说：“儿子，找到书就回家了。”我一本正经地说：“妈妈您先出去吧！”我三两句话就打发了妈妈。然后又拿出了《狼王梦》孜孜不倦地看着。时间不知不觉地流逝了。正当，我看得如醉如痴的时候，就被妈妈抓了个正着。我就像一只可怜的小鸡一样望着妈妈。妈妈愤怒地说：“儿子，别得寸进尺了，找到了就回家！”于是我依依不舍的把书放到售货员面前付了钱。这一场“游击战”就告一段落了。

我的读书生活恰似一部精彩的电影，也似一首动听的歌曲。正是有了书，我才能在知识的海洋里遨游。书就是我生命中缺一不可的部分。我愿变成一只展翅高飞的雄鹰，在知识的殿堂里自由自由地飞翔。

汗流夹背

出处《汉书·杨敞传》

敝惊惧，不知所言。汗出浃背徒唯唯而已。

释义“浃”，湿透，出汗多，湿透脊梁。形容满身大汗。也形容极度惶恐或惭愧过度。

汉大将军霍光，是汉武帝的托孤重臣，辅佐八岁即位的汉昭帝执政，威势很重。霍光身边有个叫杨敞的人，行事谨小慎微，颇受霍光赏识，升至丞相职位，封为安平候。其实，杨敞为人懦弱无能，胆小怕事，根本不是当丞相的材料。公元前74年，年仅廿一岁的汉昭帝驾崩于未央宫，霍光与众臣商议，选了汉武帝的孙子昌邑王刘贺作继承人。谁知刘贺继位后，经常宴饮歌舞，寻欢作乐。霍光听说后，忧心忡忡，与车骑将军张安世、大司马田延年秘密商议，打算废掉刘贺，另立贤君。计议商定后，霍光派田延年告诉杨敞、以便共同行事。杨敞一听，顿时吓得汗流浃背，惊恐万分，只是含含糊糊，不置可否。杨敞的妻子，是太史公司马迁的女儿，颇有胆识。她见丈夫犹豫不决的样子，暗暗着急，趁田延年更衣走开时，上前劝丈夫说;“国家大事，岂能犹豫不决。大将军已有成议，你也应当速战速决，否则必然太难临头。”杨敞在房里来回酸步，却拿不定注意。正巧此时田延年回来，司马夫人回避不及，索性大大方方地与田延年相见，告知田延年，她丈夫愿意听从大将军的吩咐。田延年听了后高兴地告辞走了。田延年回报霍光，霍光十分满意，马上安排杨敞领众臣上表，奏请皇太后。第二天，杨敞与群臣遏见皇太后，陈述昌邑王不堪继承王位的原因。太后立即下诏废去刘贺，另立汉武帝的曾孙刘询为君，史称汉宣帝。

“书籍是人类进步的阶梯”。我从小就喜欢读书，书中的知识使我空荡的脑瓜聪明起来。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章。

我最早开始读的书是儿童童话一类的，渐渐的，童话书也不能满足我。我开始接触故事书了，我每天放学回来后，先赶紧把老师布置的家庭作业做完，然后就抱起一本故事书津津有味地读起来，感受故事中的人物命运遭遇。

在小学二年级的时候，我的作文常常在前五名里，有几次，还得了100分。阅读也大大扩展了我的想象能力。在家对着一面镜子我会想他们的身世和命运。我们每周都会写作文，其中有一篇，老师又点又圈又画，并在后面打了一个100分。

这些小小的光荣，使我悟出了一些道理：作文，首先要构思清楚，落笔也要有鲜味才好。

上五年级后，我不看一般的故事书了，就去书店看一些简单的小说，我用课余时间来阅读这些书籍，我一边读一边用笔把好词佳句和精彩的段落画出来，而且，做笔记，还锻炼了我的记忆力。

又一次命题作文写《发生在学校的一件事》，我非常开心。因为我在学校和同学闹别扭了，平常看到的那些描写烦恼郁闷的词语可以派上用场了。写到一半后，真的有点伤心。于是，我又悟出一些道理。作文，刚开始是离不开借鉴和模仿的。但真正打动人的是自己的真情实感。

现在，我还继续阅读着，希望有一天，能写出一篇自己的小说。

宋朝时候，有个叫孙山的读书人，他爱说笑话，被称为“滑稽才子”。有一年乡试（旧时在省城举行选举人的考试）又到了，孙山整理好行装，准备前去应考。临行前，邻村有人托孙山帮忙，带上他的儿子一同去省城应考。孙山答应了他的请求。他们来到省城，报了名，一同参加了考试。

发榜那天，孙山赶到张榜的地点。他挤在人群中，瞪着大眼睛，从头起一个一个名字往下看，可总是不见自己和乡邻那个孩子的名字。正当他灰心失望的时候，突然榜上最末的一个名字跳入眼帘，定睛细看正是“孙山”二字。他惊喜若狂，连连高呼：“我中了！我中了！”

孙山一时兴奋，决定当天就动身回乡，而邻村那孩子却无精打采，没有同行。孙山到家后，远亲近邻都赶来向他祝贺。邻村那个人也赶来问他：“我的儿子考中了吗？”孙山见他焦急的样子，没好直说，只是回赠了这样两句诗：“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”周围的人乍一听，有点莫名其妙，但一琢磨，也就明白了。原来这两句诗是说，举人的最末一名是我孙山，你儿子的大名还在我孙山后面哩。

后来，人们把孙山这两句诗简化成“名落孙山”这个成语，比喻榜上无名，没被录取。

书籍是人类进步的阶梯，这是高尔基眼中的书。而我眼中的书，就像一把钥匙，打开了知识的大门。通过大量的阅读，我也学到了许多的知识。在我印象中最深刻的一本书，那就是《十万个为什么》。

记得有一次，妈妈带着我和爸爸一起去野炊，一起去体验大自然的生机勃勃。刚开始，爸爸妈妈都不知道应该选择什么样的地方进行野炊比较好。正当大家都很迷茫的时候，忽然，我想到了《十万个为什么》当中有一章节讲述了大地的表面构成和什么样的地段来求生比较好。于是我对妈妈说：“妈妈，我们要选择周围有树阴、有小溪、还有比较平坦的地方搭建简易灶台。”这时妈妈让我去多捡一些柴火，我马上就找到了一片有许多树枝的地方，这时我捡了一些比较短，而且非常干燥的树枝，这也是我从书中学到的。我还用小刀把树枝的皮一点点削了下来，然后我把削来的干树皮都给融合到了一起，这是一个非常好的引火材料。

爸爸递给我打火机，可是我对爸爸说我们不能老是依赖生活中的工具，我们要学着依靠大自然的力量来生活。于是我拿来一根比较粗的树枝，用小刀在树枝的中间打了一个小洞，接着我拿来了一根头比较尖的树枝，我用尖的那头在洞中不断的摩擦，这就像钻木取火一样。过了一段时间，终于冒出了小火星……在美丽的树阴下，小溪边，我们一家人尽情地享用着野外用餐的无尽快乐和体会着一家人的幸福和谐。

经过这件事情，我明白一本你喜爱的书就像一位随时随地都能陪伴你的好朋友，有了他，你的生活才能变得丰富多彩。

说起书，大家一定不陌生。但是说起我和书的故事，大家一定都面面相觑。接下来，就让我来讲讲我与书发生的故事吧。

一个星期六的下午，我正趴在沙发上看书。然后，我老妈走了过来说：“快点书包整理好，上课外班去啦。”“好……马上。”我漫不经心地回答道。“上课不要迟到，我去趟单位。”“嗯。”

五分钟过去了，十分钟过去了，上课的时间已悄然地溜走了。

“终于看完了！”我站了起来，伸了个懒腰，下意识的看了看钟：三点半。嗯，不错，还早，还能再看一会书。等等！三点半！三点上课！我迟到了半个小时！一连串的惊叹号跟在我的屁股后面。

赶紧整书包，整好，背上，以百米冲刺的速度赶往学校。哦不，比百米冲刺的速度还快。别的同学在朗朗的读书，而我却奔跑在前往学校的路上……

“吱呀——”门开了。

“你怎么这么晚才到？我新课已经上完了！三点四十分才到……”我知趣地放下书包，走到最后面，孤零零地站在那里……

唉，要是我没有看的那么沉迷就好了，要是我听老妈的话就好了，要是我及时放下书就好了……现在后悔也来不及了啊。唉！

陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”而我却是：“一日爱书，万事荒芜。”看来，我以后一定要合理安排阅读时间，以免像这次一样。

小读者们，请千万千万要注意，绝对不能像我一样看的忘记了时间呀！

在小的时候，我经常听着妈妈讲书中故事进入梦乡。那书中的故事是那么好听，我听得津津有味、如痴如醉。

书中故事的凶残与善良，让我体会到了光明与黑暗。所以，我认为书中有说不尽的好处和益处，而且我看书需要选择，如果不善于选择，你就不知道要选哪一本书看，《读书》中的读—失去了意义，书—也失去了存在的价值。在我上小学四年级的时候，有一次我和妈妈去新华书店看书，我就津津有味的看起一本书来，这本书就是《查理九世》，我非常喜欢看这本书，因为里面有许许多多的趣味题、观察题、数学题和思维题。我每次去书店看《查理九世》都看到书店即将要关门，书店里放起了送宾的音乐，我才和妈妈依依不舍的离开，从那时起我便和书结下了深厚的友谊。

每当我孤独的时候，书是陪伴我长大的朋友，伤心的时候，书就是让我开心的好朋友，当我失去朋友的时候，是书给我力量和自信，让我有勇气找回我的朋友。我在知识的海洋里阅读书本，就像交了许多知心的好朋友，当我不会做题的时候，是书让我弄懂了难题，所以我喜欢书。

我很爱书，但是我更爱读书，因为书让我的生活变得更丰富多彩，更加有滋有味。

小时候，我每天晚上都会听妈妈给我讲童话故事。比如：白雪公主，七个小矮人，小红帽，灰姑娘……每一个故事都可以让我进入美美的梦乡。

上小学前，我读过非常多的童话故事。每次妈妈给我讲故事时，我就好像进入了童话世界。而现在，当我领略了四大名著的魅力我便更加地喜欢上了读书，因为歌德曾说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”不仅这样，还因为读书，把我拉进知识的大门；读书，助我登上知识的巅峰；读书，让我的知识无限阔大。每次读书，当我看到精彩的部分时，我便会和主人公一起特别激动；当看到让我紧张的部分时我甚至会屏气凝神怕惊扰到书中的人物。人们总说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”每当我在黄金屋中畅游时，便是我最快活的时光了！

书籍不仅可以为人带来欢乐，还可以在你伤心时给你带来解决问题的方法，更甚至可以给人带来智慧启迪。所以，让我们一起在书的海洋中遨游吧！

刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书是人类最好的伙伴，也是人类的营养品。

回忆起我一直以来的读书生活，都是多姿多彩的，每一本书都像一个朋友，陪伴我成长。每一页书都像一阙跳跃着快乐音符的乐章，回响在我耳旁。

我最早接触的读物是一种撕不烂的小书，我总爱爬到沙发上，拽起一本胡乱翻着，翻完了就再拽一本。当时我只是看图画，里面的字根本不看，只是偶尔从嘴里蹦出几个字，如：猫、狗之类的。

我稍微大一点后，就开始缠着妈妈给我读绘本。《白雪公主》使我明辨善与恶、是与非；《十二只猫》令我捧腹大笑；《神奇校车》让我懂得许多科普知识……每读一本书，就像去旅行了一次，我不但丰富了知识，还懂得了更多的道理。

上了小学，我开始尝试着读一些小说，但小说篇幅远比绘本长，里面的难字也远比绘本多，这使得我心中的爱书的火焰被浇灭了，有一段时间，我厌倦了看书，看见书就躲的远远的。后来，妈妈给我买了一本《夏洛的网》，在随手一翻后，我立刻被里面充满魔力的字眼迷住了，我第一次真正静下心来，仔仔细细地品读一本书。我艰难、缓慢地读了起来，一开始，我有些急躁，真想快点读完，但我越读越入迷，渐渐地被故事情节吸引住了，读的慢、艰难这些令我烦恼的事早已被抛到了九霄云外，我心中只有这篇故事了。读到后面，我被夏洛的死感染的泪流满面，好一会儿才平复了心情。

从此以后，我对书的渴望大大增加，妈妈只好把书一套又一套地往家里搬。当然，我对这些书一点儿也不怠慢，一有空闲就飞快地读。我是“杂食者”，什么书都读，历史类、科学类、文艺类等等。我读的很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。书里的故事紧扣人心，我不知疲倦地读啊读啊……

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样如饥似渴读书的少年，课外书对我的滋润与影响自然是不言而喻。最重要的是，大量阅读课外书使我的理解力与阅读力提升了不少，也使我的作文更加优美。

记得有一次，老师让写一首儿童诗，是关于春天的。孙老师读了一段范文后，大多数同学开始千篇一律地写道：“春天来了，小花苞从土地里钻出来，露出了粉红的笑脸……”。这时，我心里突然冒出了一个念头：大家都这样写，多没意思，我要把自己用眼睛观察到的，用心想到的真真切切地记录下来。我把柳树的枝条比喻成小姑娘的长辫子，把新生的柳叶比喻成了小姑娘辫子上的发夹，写柳树就像在迎风舞蹈。我把这篇儿童诗交给老师，老师批了一个“优棒极了，打印，投稿”我回家给妈妈看了这首诗，妈妈也连连称赞。

通过这小小的表扬，使我明白了一些道理：读书固然好，但写作文时不能生搬硬套，要灵活运用。还要有一些与众不同的点。今后我对读书的爱只会增加，不会减少，因为读书能带我在梦想的路上展翅翱翔！

【拼音】paacute;n mǎ wān gōng

【成语故事】唐朝时期，从小失去父母的韩愈在嫂子扶养下，刻苦好学，25岁考中进士，当时不能安排做大官，只能在武军节度使张建手下做推官，他随张建去打野鸡，即兴作《雉带箭》诗：“原头火猎静兀兀，野雉畏鹰出复没。将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。”

【出处】将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。  唐·韩愈《雉带箭》诗

【解释】驰马盘旋，张弓要射。形容摆开架势，准备作战。后比喻故做惊人的姿态，实际上并不立即行动。

【用法】作谓语、宾语、定语；指故做姿态

【近义词】故作姿态

【反义词】立竿见影、不得不发

【示例】不知道袁世凯这种盘马弯弓，适可而止，就是对民军一打一拉。  李六如《六十年代的变迁》第六章

我的小舅有一个“秘密基地”，每次除了吃饭，其余时间基本都窝在“秘密基地”里。有好几次我都想跟着进去一瞧究竟，结果总是被无情地“轰”了出来。小舅说那里面有很多他珍藏的“宝贝”，弄坏了是要遭殃的……可小舅越是这样说越让我心里痒痒，越想知道里头的“宝贝”是什么东西。

这天大家正聚在外婆家吃晚饭，我趁着大家聊得兴起时，闹着小舅带我去“秘密基地”。小舅为了不扫大家聊天的雅兴，终于答应了让我进去一探究竟。当我激动地把门打开，瞧了瞧这个所谓的“秘密基地”，才发现根本没有什么宝贝，里头除了书还是书。我扫兴极了，正想回去吐槽一下我的小舅，转念一想：既然是宝贝，就肯定不会放得那么明显，应该有什么机关，像电视里头那样，把书抽出来说不定还有另一扇门呢。

于是，我开始了“翻箱倒柜”找机关，结果没有找到任何机关，倒是先被书架掉下来的一本《笑猫日记》给吸引了。咦？猫也会写日记吗？我怀着好奇心，开始津津有味地看起了这本书。没过多久，我就被这本书深深吸引住了。正当我看得入迷，突然有谁敲了敲我的头，我抬头一看，原来是小舅。“丫头，找到宝贝了吗？”小舅说。这时我才恍然大悟，原来小舅所谓的宝贝就是这些书啊。

从此，我和书成为好友。每次一去外婆家，就迫不及待地往小舅的“秘密基地”跑。真所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书给我带来无穷的乐趣，在童话故事里，我和小鸟一起飞上蓝天、和小精灵一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全书里，我知道了水的几种状态，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在脑筋急弯里，我体会到了思维跳跃的快乐。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我却偏偏是个不爱读书的人，我甚至觉得读书是一件非常枯燥﹑乏味的事情，每当看到那一行行密密麻麻的文字，我就觉得头痛。直到那一次……

那是一个天气晴朗的下午，我刚放学回到家，妈妈就给我报了一系列的培训班：书法﹑作文﹑英语……我当时就觉得烦，妈妈还跟我说：“每一次回来都要做作业和阅读，让你的词汇量越来越丰富，这样你就可以出笔成章了……”我顿时觉得“世界末日”前一小时，有一只苍蝇在嗡嗡地叫着。“行了，我知道了。”我不耐烦地冲着妈妈大声嚷道。可妈妈却像逗小孩一样，开玩笑似地说道：“男子汉大丈夫，要说话算话，不许骗人啊！”“知道了，知道了，真烦。”

之后，我每次回到家都会听到“去读书”这三个字。妈妈的“人生格言”不断萦绕在我的耳边，而我每次进房间读书时，都是坐着一动也不动，连眼睛也不眨一下，虽然“躯体”被“夺”走，但我的灵魂却坚贞不屈，一心在电脑上飞来飞去。妈妈每次过来检查时都面带微笑，她觉得我爱读书了。可恰恰相反，我总觉得坐在房间里是在虚度我那宝贵的光阴，还不如痛痛快快地玩来得实在。有一次，我干脆不读了，在房间里面玩起了玩具，谁知道妈妈进来检查时我当场就被抓了个现行，我心想：完了，换作平常，妈妈肯定会火冒三丈，免不了又要挨一顿训了。可出乎我意料之外的是，她好像洞察到了我的心事，不但没有发怒，反倒轻言细语道：“行了，你不就是不想看书嘛！没关系，你读完这本《西游记》就可以出去玩了。”听了妈妈的话，我心中不禁一阵窃喜，于是我开始认真地读了起来，不知不觉竟然读了两个多小时。我惊奇地发现，原来读书也不是那么枯燥乏味呢，相反，书里的孙悟空三打白骨精是如此的勇敢机智，而且富有正义感，令我佩服不已。就这样我慢慢地爱上了看书。读完了《西游记》，妈妈又带我去买了《三国演义》﹑《水浒传》﹑《红楼梦》……这些书都成了我的最爱。神机妙算的诸葛亮令我赞叹不已；豪爽重意的鲁智深令我刮目相看；悲伤多情的林黛玉令我惋惜和怜悯……一个个鲜活灵动的生命不断在我的脑海里涌现，成为了我生命中不可或缺的一部分。

读书真好！它不但传授我们知识，还让我们学会了做人的道理，感受了书中的乐趣。真可谓是：读万卷书，行万里路。

我想我和书的故事永远也不会画上休止符，只会伴随着我的成长而变得越来越丰富……

首先要会闭气，一口气憋不住水就会倒灌进耳朵，鼻子，那滋味可不好受。还要学“打腿”，两条腿要绷得笔直地上下摆动， 一次就要摆动几百下，教练把五次合为一组，每天学游泳，都要求我们至少要做五组，每天我的两条腿都要摆动几千次，等学完回到家，真是又酸又累。

好几次，婆婆看我学得这么辛苦，很舍不得，叫我别学了。可是我不愿放弃，咬着牙坚持，坚持，再坚持。终于有一天，我发现自己在水里轻松的漂了起来，一口气就游到了对岸，我终于学会游泳了，品尝到成功的喜悦那一刻我是多么快活啊！我想，这都是因为我和愚公，磨铁棒的老奶奶一样，有股子认准目标，坚持到底的“傻劲”吧。

《中华寓言故事》这本书是由许多的寓言故事组成的。书中的故事看似很简单，普通，但是每一个故事都包含着一个个深刻的道理。而且教育我们要做一个诚实守信、团结友爱的人。其中有：井底之蛙、守株待兔、揠苗助长、愚公移山和五十步笑百步经典寓言故事，每个故事读让我明白了其中的道理。但最让我受启发的是愚公移山和井底之蛙这两个故事。

愚公移山讲的是：从前有一个老人，名叫愚公，年龄快九十岁了。但在他家的们前有两座大山挡着，所以出行很不方便。于是愚公有个想法：想把这两座山挖走。他下定了决心，第二天早晨，早早的开始拿起锄头挖山。他天天挖呀挖，过了一个月，还是没有什么进展。隔壁的邻居劝他说：你真是太愚蠢了，山怎么能挖走呢？你是不可能吧山挖走的。可愚公却说：“虽然我年龄大了，快挖不动了。但是还有我的子子孙孙帮我挖，总有一天，我会把山给挖走的。于是愚公子子孙孙和家家户户的人都来帮愚公挖山。终于有一天，山被挖平了。这个故事告诉我们：干任何事，只要你坚持，一定会成功。

书中井底之蛙故事也使我受益匪浅，故事比喻见识狭小、目光短浅的人。这则故事告诉我们不要孤陋寡闻、夜郎自大和安于现状，把自己的一个小角落当做整个世界，而要谦虚有礼，客观地评价自我，不要自以为是。要多看、多听、多想，不断努力学习新的知识，开阔视野，拓宽思维，努力做到高瞻远瞩、放眼长远。

这也如同我们学习一样，只学好课本上的“死”知识是远远不够的，还要去多读一些有益的课外书籍、报刊杂志，这样可以丰富知识、开阔视野。否则就会成为一只目光短浅的“井底之蛙”。我们应该做到：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。用自己的心灵去感受、用自己的双眼去观察这个多变的世界。

整本寓言故事书，虽然每个寓言故事看似短小，普通。但每一篇都蕴含着一个哲理，耐人寻味，使人深受启发。也使我感到了中国古代文化的博大精深和中华古代文化的魅力所在。

从小学到初中，我已经读了很多本书，读的每一本书都令人有所感悟，让我懂得了很多的道理。

以前在小学的时候，我不是很喜欢看书，每次去买书看的时候，如果书的名字让我感到很新颖的话，我就会买来看。可每次读完一般半觉得前面没意思后面应该更没意思就不读后面的部分。妈妈总是让我把全本书都仔细的看完。有一次，我和妈妈一起去了书店，妈妈给我介绍了一本叫《晴天》的书，我听了妈妈的话后感觉这本书挺好的，答应妈妈一定要把这本书读完，绝不会像以前一样的。

在这本书的第一页就是冰心的一句名言“读书好，多读书，读好书”。看这本书的过程中，我明白了遇到困难不能退缩，要相信自己能克服一切的困难。要知道做一件事应该要坚持，坚持就是胜利，雨后一定会见到彩虹所以不能轻言放弃。不知不觉中我把这本书都读完了，心里挺高兴的。的确，“书就是人类进步的阶梯”我以后就开始认真的看书了。

这本《晴天》，让我有所感悟。从这本书我学到了很多，以后不会再像以前一样半途而废的。我读完这本书后，我读了很多冰心的文章也领悟到了读书的乐趣与好处。

书就像我的朋友一样，令我懂得了很多哲理，书把我带到知识的海洋，让我学到了很多知识。人生就像楼梯，需要我们一步一步的走，在这期间学习和知识是最重要的台阶，我们一定要稳稳的地走这个台阶，不然长大后我们会后悔的。

我们为了自己一定要好好读书，学好知识，不让自己后悔。

船，对于一些人来说可能是一个十分遥远的东西。但我却幸运的在很小的时候就登上了“船”。当然这艘“船”或许同别的船比要不太一样，但它绝对是我的生命中，甚至于是人类历史上不可或缺的一部分。正如高尔基所言：“书是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”没错这就是我所登上的船——书。

我第一次更书打交道是在五岁的时候。那一天天气十分晴朗，路边碧绿的小草挺起了胸膛；花坛中色彩斑斓的花朵展开了笑脸；树上可爱的小鸟也放开了歌喉唱起了动人婉转的曲子。我和妈妈正在林荫小道上漫步着。忽然，路旁书店贴在玻璃门上的五颜六色的宣传单吸引了我。“妈妈，我们去那里看看吧。”我一边晃着妈妈的手一边说道。妈妈蹲下来顺着我的目光看去，映入她眼帘的是一张“孙悟空大闹天宫”的宣传广告。她顿时就明白了我的意思，拉着我的手走进了那家书店。

书店的服务员一见有人来了，连忙满脸笑容的问道：“这位客人，请问您想要什么书？”“把你们店门口广告上的那本西游记拿来吧。”妈妈说道。“我儿子想看看。”“好的，那里有椅子，您可以去那儿坐着等一下。”我们才刚坐下，服务员就拿着书小跑了过来，“这是您要的书。”妈妈接过书，微笑着对服务员说了声谢谢，然后把书递给了我。我接过书开始翻看起来，而服务员也招待其他客人去了。我看着看着就忘了时间，直到妈妈喊我时，我才从书中的世界里出来。“妈妈，把这本书卖了吧。”我撒娇道。“行，只要你喜欢，我就买。”妈妈答道。“谢谢妈妈。”我开心的答道。“服务员这书多少钱啊？我买了”“20元，请您跟我到前台结账”服务员答道。“给，这是20元，麻烦给我包一下。谢谢。”妈妈对前台的服务员说道。“给，这是您要的书。谢谢惠顾，欢迎下次光临。”“给，儿子，这是你要的书。”

从此，我也便和书结下了不解之缘。

升上小学之后，由于认识了更多字，我也变得更加喜欢看书了。在小学六年的时间里，只要一下课，我就会从书包或课桌里掏出一本《十万个为什么》仔细的翻阅，对在教室里和走廊上玩闹的同学略无慕艳意。因此，我在这六年时间里读完了整整十二本《十万个为什么》所以，我的知识面也比别的同龄人要广得多。这也导致我上初中时对知识的理解也更加透彻。学习起来也方便多了。

书既是我的良师，更是我的益友。当我失败时，他能鼓起我前进的风帆；当我犯错时，他能拨正我前进的航向；当我骄傲时，他能使我迅速的清醒过来。

这，就是我与书的故事。

【坚壁清野】

这个成语出自《三国志·魏书·荀傕（yù）传》。

东汉末年，曹操在镇压黄巾军占领了兖（yǎn）州地区后，雄心勃勃地准备夺取徐州要地。

那时，颍川颍阳（今河南许昌）有个名叫荀傕的人，非常有才能，为避董卓之乱迁居冀州，被袁绍待为上宾。他看出袁绍不能成就大事，就投奔到曹操门下。曹操大喜，任命他为司马。从此，他跟随曹操南征北战，出谋划策，深得曹操的信任。

公元194年，徐州牧陶谦病死，死前将徐州让给了刘备。消息传来，曹操夺取徐州的心再也按捺不住了，忙着要出兵徐州。荀傕知道了曹操的想法，说道：“当年汉高祖保住关中，光武帝刘秀据有河内，他们都有一个巩固的根据地，进足以胜敌，退足以坚守，所以成了大业。如今将军不顾兖州而去攻打徐州，我方留守兖州的军队留多了，则不足以取得徐州；留少了，倘若吕布此时乘虚而入，又不足以守住兖州。最后，一定是弄得兖州尽失，徐州未取。”他还指出，“眼下正值麦收季节，听说徐州方面已组织人力，抢割城外的麦子运进城去。这说明他们已有了准备，一旦有风声传来，他们必然会加固防御工事，转移全部的物资，一切准备就绪迎击我们（原文为：‘今东方皆以收麦，必坚壁清野以待将军’）。这样，你的兵马真的去了，城攻不下，什么东西也得不到手，不出十天，你的军队就会不战自溃。”

曹操听了荀傕的话，十分佩服，从此集中兵力，很快打败了吕布。后来，又打败了刘备，占据了徐州。

“坚壁清野”：坚壁，是加固城墙和堡垒；清野，是将野外的粮食、财物收藏起来。加固防御工事，把四野的居民和物资全部转移，叫敌人既打不进来，又抢不到一点东西，因而站不住脚。这是对付优势之敌的一种作战方法。

【揭竿而起】

这个成语出自西汉贾谊的《过秦论》，讲的是秦末陈胜、吴广领导的农民起义的事情。

公元前209年7月，阳城（今河南登封东南）的地方官派出两名差官押着九百名贫民壮丁，到渔阳（今北京市密云县）去防守边疆。这两个差官又从壮丁里挑选出两个身强力壮的人作屯长，让他们再去管理其余的壮丁。这两个屯长一个叫陈胜（字涉），是个雇农；另一个叫吴广，是个贫农。他俩原来并不认识，现在碰在一起，共同的命运，很快就使他们成了好朋友。

陈胜、吴广一行往北拼命赶路，一点也不敢耽误。因为按照秦王朝的法令，误了日期，是要砍头的。可是，他们刚刚走了几天，才到大泽乡（今安徽宿县西南），正赶上下大雨，只好扎了营，待天晴再走。雨又偏偏下个不停，眼看日期是耽误了，陈胜同吴广商量，说：“咱们即便走，误了日期，也是死；逃，给官府抓住，也是个死。反正是个死，不如大家一起反了，推翻秦二世，为老百姓除害。”

吴广也是个有见识的人。他同意了陈胜的意见，并商定借着被秦二世害死的太子扶苏和深得群众拥戴的原楚国大将项燕（项羽的祖父）的名头，以号召天下，去攻打秦二世。

于是陈胜和吴广就带着几个心腹首先把那两个差官砍死，然后提着他们的头，向大家讲明了不起义造反就得白白地送死的道理。这几百人一下子都表示情愿豁出性命跟着陈胜、吴广一块儿干。大伙砍伐树木为兵器，高举竹竿为旗帜，对天起誓，同心协力，推倒秦二世，替楚将项燕报仇。大家还公推陈胜、吴广做首领，一下子就把大泽乡占领了。大泽乡的农民一听陈胜、吴广他们起来反抗秦朝的暴政，青年子弟都纷纷拿着锄头、铁耙、扁担、木棍来营里投军。

人们将“斩木为兵，揭竿为旗”简化成“揭竿而起”这个成语，比喻高举义旗，起来反抗。多泛指人民起义。

【草木皆兵】

东晋时代，秦王苻坚控制了北部中国。公元383年，苻坚率领步兵、骑兵90万，攻打江南的晋朝。晋军大将谢石、谢玄领兵8万前去抵抗。苻坚得知晋军兵力不足，就想以多胜少，抓住机会，迅速出击。

谁料，苻坚的先锋部队25万在寿春一带被晋军出奇击败，损失惨重，大将被杀，士兵死伤万余。秦军的锐气大挫，军心动摇，士兵惊恐万状，纷纷逃跑。此时，苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整，士气高昂，再北望八公山，只见山上一草一木都像晋军的士兵一样。苻坚回过头对弟弟说：“这是多么强大的敌人啊！怎么能说晋军兵力不足呢？”他后悔自己过于轻敌了。

出师不利给苻坚心头蒙上了不祥的阴影，他令部队靠淝水北岸布阵，企图凭借地理优势扭转战局。这时晋军将领谢玄提出要求，要秦军稍往后退，让出一点地方，以便渡河作战。苻坚暗笑晋军将领不懂作战常识，想利用晋军忙于渡河难于作战之机，给它来个突然袭击，于是欣然接受了晋军的请求。

谁知，后退的军令一下，秦军如潮水一般溃不成军，而晋军则趁势渡河追击，把秦军杀得丢盔弃甲，尸横遍地。苻坚中箭而逃。

【势如破竹】

三国末年，晋武帝司马炎灭掉蜀国，夺取魏国政权以后，准备出兵攻打东吴，实现统一全中国的愿望。他召集文武大臣们商量灭大计。多数人认为，吴国还有一定实力，一举消灭它恐怕不易，不如有了足够的准备再说。

大将杜预不同意多数人的看法，写了一道奏章给晋武帝。杜预认为，必须趁目前昊国衰弱，忙灭掉它，不然等它有了实力就很难打败它了。司马炎看了杜预的奏章，找自己的最信任的大臣张华征求意见。张华很同意杜预的分析，也劝司马炎快快攻打吴国，以免留下后患。于是司马炎就下了决心，任命杜预作征南大将军。公元279年，晋武帝司马炎调动了二十多万兵马，分成六路水陆并进，攻打吴国，一路战鼓齐鸣，战旗飘扬，战士威武雄壮。第二年就攻占了江陵，斩了吴国一员大将，率领军队乘胜追击。在沅江、湘江以南的吴军听到风声吓破了胆，纷纷打开城门投降。司马炎下令让杜预从小路向吴国国都建业进发。此时，有人担心长江水势暴涨，不如暂收兵等到冬天进攻更有利。杜预坚决反对退兵，他说：“现在趁士气高涨，斗志正旺，取得一个又一个胜利，势如破竹（像用快刀劈竹子一样，劈过几节后竹子就迎刃破裂），一举攻击吴国不会再费多大力气了！”晋朝大军在杜预率领下，直冲向吴都建业，不久就攻占建业灭了吴国。晋武帝统一了全国。

【如火如荼】

春秋时代末期，吴国国王夫差连续征服了越国、鲁国和齐国，雄心勃勃，又继续向西北进军，打算一鼓作气征服晋国。

可正在这个时候，越王勾践抄了吴王的后路。他带领军队一直打到吴国的国都姑苏（苏州），又派人马占据淮河，把吴王的退路切断了。

这消息给吴王夫差当头泼了一盆冷水，他非常震惊，立即召集文臣武将商量对策。大家说，现在退回去等于两关打了败仗，还会两头挨打；如果能打败晋国，就等于在诸候国中当定了霸主，再回去收拾越王勾践也不算晚。

大主意已经拿定，当务之急是尽快征服晋国。考虑再三，决定出奇制胜。

一天傍晚，吴王下达了命令。全军将士吃得饱饱的，马也喂足了草料。从全军中挑出三万精兵强将。每一万人摆成一个方阵，共摆三个方阵。每个方阵横竖都是一百人。每一行排头的都是军官司。每十行，也就是一千人，由一个大夫负责。每项一个方阵由一名将军率领。中间的方阵白盔白甲，白衣服，白旗帜，白弓箭，由吴王自己掌握，称为中军；左边的方阵，红盔红甲、红衣服、红简直就像深不可测；右边的方阵则一水儿黑色。半夜出发，黎明时分到达离晋军仅有一里路的地方。天色刚刚显出亮色，吴军鼓声大作，欢呼之声震天动工地。

晋军从梦中醒来，一看吴军那三个方阵和声威气势，简直都惊呆了：那白色方阵，“望之如荼”——像开满白花的茅草地；那红色方阵，“望之如火”——如像熊熊燃烧的火焰；而那黑色的方阵，简直就象深不可测的大海。

书给我带来许多乐趣。打开记忆的大门，眼前浮现出我和书的一次次邂逅。

小时候，每天早上一起来，我都会抓过一本古诗词，像小尾巴一样跟在妈妈的后面左一声、右一声喊道：“妈妈读，妈妈读……”妈妈实在没辙了，就会放下手头的活儿给我读。我依偎在妈妈的怀里，竖起耳朵，不放过一字一句。渐渐地，好几首诗都被我牢记在心了。有一回，妈妈的朋友来我家做客，刚一进门，就发现了正在“读”诗的我，客人们凑在我面前惊讶不已。这时，细心的妈妈突然叫了起来：“嗬，这小东西把书拿反了，还认真成那个样子哩！”其实，我拿书只是“做样子”而已，这些诗，我早就背过了。

稍大一点，我和方块字交上了朋友。《水浒传》的情节让我看穿了世态炎凉；《西游记》的传奇让我明白了坚持；《红楼梦》的凄美让我泪如雨下；《三国演义》的悲壮让我看出了“创业”这个词里所包含的艰辛……这些由古人的智慧凝聚的结晶一次又一次地把我的思想提升到新的高度。它们也让我享受到了饱读诗书的充足感。记得有一次，奶奶要出门买菜，嘱咐我回来的时候给她开门。可是奶奶回家时怎么敲门都无人应答，邻居们听到声音都出来了。“咦，没见伯俊出门呀！”一位好心的阿姨一边疑惑地念叨，一边从锁孔往里瞧：“哟，这小东西正看书呢！”一院子人哭笑不得。

这真是有书作伴，其乐无穷！同学们，让我们在书海中尽情畅游吧！

有一本书，可以让我沉浸在故事情节中，可以让我品味故事中的道理……它，陪伴了我三年。

在我二年级时，总喜欢翻开这本书，像考试一样，认真看，体会其中的道理，这本《一千零一夜》是我最爱的书。三年级，当我再次打开，发现居然对故事陌生了，我更加想再看几遍。接着，下一天睡觉时，我梦到我是一个奇怪国王的侍卫，站在国王身后，听着美丽聪明的山鲁佐德讲故事，一直讲了一千零一夜；我梦到我是一只贪吃的狐狸，因为贪吃，亲手将自己送上绝路；我梦到我是勇敢的阿拉丁，找到一个神圣的神灯……我久久沉醉在自己的美梦之中，不肯醒来，直到太阳晒了屁股。我想着书中一幅幅美丽插图，似乎动了起来；连文字，好像都散发出香味，把我的眼球吸引过去。每一个故事中，都有聪明的人物和一个深刻的道理，给我们讲人生的真谛，教我们不能贪心，否则就会自食其果……

到了五年级，我是没有太多机会看这本书了，每次都捧着《非常课课通》《课时作业》《江苏密卷》……就是很多令人“毛骨悚然”的学习作业。我蹲马桶时，偶尔会拿出来看，常常忘记了时间。有时都只听见门外：“哎！你好了没？我急死了！”才知道我忘记出来了。这本书，每篇后都会有些小问题考考你，我回答得一丝不漏。你要现在再问我，我还是可以说出来，倒背如流。所以说，我和这本书有很深的感情，可能在某个不经意间，不小心将书的一角弄破了，我会小心翼翼地贴上胶带纸；某个不经意间，不小心把封面弄了几道折痕，我会轻轻将它扳直，然后用手轻轻抹平。

俗话说，“读一本书，就如和一个高尚的人谈话。”尽管说这是N次对这个“人”谈话，但还是有许多话没有说。这就是我和书的故事，一本从小陪伴我的彩图注音书，让我伴着书香成长。

战国时期，秦国和赵国打仗，赵国败了，赵国的平原君想挑选二十个门客与自己一同前往楚国求援，结果挑来挑去，还少一个。这是有个叫毛遂的门客向平原君推荐了自己，他说：“既然人数不够，先生不如带上我出发吧!”平原君经不住毛遂再三恳求，勉为其难的答应了。

到了楚国。平原君和楚王从上午谈到中午，也没有谈妥派援兵结盟这件事，毛遂不耐烦地冲上殿去，楚王斥责他：“我和你的主人在说话，哪里轮得到你放肆?”毛遂拿着剑对楚王说：“十步之内，你的性命在我手中!”楚王见毛遂来真的，便不敢轻举妄动，竖起耳朵听他发表“高见”。于是毛遂把出兵援赵有利于楚国的道理，作了精辟的分析。毛遂凭着三寸不烂之舌，说得楚王心悦诚服，答应马上出兵。不几天，楚、魏等国联合出兵援赵，秦军终于撤退了。