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初中生活的一天日记【精品20篇】

导语:大家一定都很想把自己理想中的学校变成现实吧,我也不例外,在我的脑海中,学校应该是一个现代化的高科技学校。下面是小编为大家整理的资料,希望对大家有所帮助。

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我的初中生活日记800字

全文共 1024 字

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时间流逝了,匆匆的流逝了,走的那么无影无踪,就像荷叶上的露珠滑落到水里,瞬间那么迅速,那么干脆。

初中短短的三年快到了终点,初中的这段时间我觉得最重要的就是构建了自己的未来的“雏型”,找到了理想、梦想、激情。

初一的我还懵懵懂懂,对周边的一切满是好奇,没有理想,很彷徨,没有前进的目标,没有动力,就这样糊涂的过去了。

初二快我开始慢慢有了自己的理想,但我还是很迷茫,不知道怎样才能把成绩提上去,所以盲目的去学习,花了很多无用功,最终收获不大。成绩一直不前,有时认为自己很笨。我开始寻找方法想要改变,内心很焦躁,脾气大的一发不可收拾,学习上感到力不从心,看了许多名人成功的经历,可是拖延与畏惧的我没有使用那些方法,思想的巨人,行动的矮子,使我的成绩一直下滑。

初三悄然来到,想走出了初二的误区,也是十分的困难的,偶然间接触了哔哩哔哩,有许多内容对我的帮助真的很大,最开始是lisa,他是一个在美留学生,健身大神,一次看他一个中美视频,他说“有的人看见美国有的地方好,就喷中国垃圾,你去过美国吗?出过国吗?要是我看到国外好,我就想回国以后改变中国”。开始我看了不觉得有什么?直到杜嘉班纳辱华事件,我走出了初二的阴影,也体会到了,躲避是没有用的,会让人看得起你的民族、你的国家,国人必须强大,这个国家要的不是满脑丧文化,没事到处喷的青年,而是有志向、有干劲、有理想的青年,少年强则国强,使国家强大是我的第一个动力,Kevin说的话我也慢慢明白了,强国必须强科技,而很多核心技术还掌握在发达国家手中,中国和发达国家相比还有差距。对与我来说现在能做的,必须做的就是好好学习,而好好学习要靠强大的意志和自控力。首先我的第一改变是把学习当成一种乐趣,兴趣是最好的老师!找一些好的学习方法。比如,背课文时要先抓住文章的脉络和大意,这样背起来就轻松了。数学、英语跟语文比起来虽然枯燥了点,但是看到自己不容易解答出一些数学难题时,会感到格外的激动。要是看到自己能流利地背英语课文时,会有一种自豪感。学习是苦中求乐,能在辛苦中得到回报,是一种精神上的富裕。我要好好学习,将来为祖国做贡献!更重要的是在生活,学习中积累经验,这样人生才有价值。少壮不努力,老大徒伤悲。

在我的初中生活快要结束的时候,感谢那些给我人生精神财富的人、感谢辛勤培养我的老师们,感谢我的父母,感谢和我朝夕相处的同学们,有的你们我的初中生活变得多姿多彩,也是你们是我明白了,只有好好学习才能实现自己的人生价值。

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篇1:暑假生活日记

全文共 203 字

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今天,我去罗伯特外语学校学习英语。

上课之前,以前的Lucia英语老师告诉我们,今天有位外籍老师要来给我们上英语课,我们听了都非常兴奋。

上课了,外籍老师走进教室,她长得很高,金黄色的头发,非常漂亮。首先,老师向我们介绍了她的名字,我们每个同学也用英语介绍了自己;接下来,外国老师一边说英语,我们一边按照她说的英语画画,我们画了boy—男孩、girl—女孩、tiger—老虎、bird—鸟……

这堂英语课真有趣!

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篇2:我的暑假生活初中作文

全文共 491 字

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你想知道我的暑假生活是什么样子的吗?是多彩的?漫长的?还是——————哈哈,来听我说说吧!

假如我的暑假是多彩的,那就是一个字:爽!

假如我的暑假是漫长的,那就是一个字:烦!

多彩的暑假会是这样的:每天可以踢踢足球、滑滑轮滑,去游游泳;随时去图书馆看看书;每天可以上网30分钟,玩玩小游戏;去中山陵或是公园走走;玩玩扑克牌;组装一下我的赛车;不用上补习班;约着伙伴一起去玩、去旅游;陪着老妈逛逛街,吃吃甜品——————这真是“爽中爽,爽中爽”啊!

漫长的暑假会是什么样呢?oh。my

god!(我的天啊)。补习班每天都在等着我,我就像动物园里的动物一样,没有任何的自由,天天有大量的作业,大量的补充习题,大热天在没有空调的教室里上一节又一节的课,对我来说,这一定就是“人间奇迹”。是谁创造了这“人间奇迹”,一定是我的老妈,他会将我推到这“人间地狱”吗?不会总是对我说:一是复习,二是练习,三是读书,四是——————真是“烦中烦,烦中烦”啊!

这次的考试数学95,语文96,英语98,可能是“爽中爽”,也可能是“烦中烦”,几率都是50﹪。

苍天啊!大地啊!请让我这次的爽中爽几率是100﹪吧!嘿嘿!

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篇3:初中社会实践日记

全文共 248 字

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今天是星期六,只安排了三个人上班,又了解到一些公司的状况和历史。据说几年前,门市本来在现在三峡博物馆那个位置,但后来被迫搬到了现在这个背街的位置,生意忽转直下。再加上近年来网上购书的发展,菜园坝图书批发市场的威胁,书店的生存越发的困难了。

跟副主任交流了一下,还有新发现。我们分析了图书品种的利润源:计算机图书虽然利润率不算高,进价普遍偏高,但通常单价高,均价在70、80元左右,利润就相应的多了;

而经管书是利润率比较高,但单价相对较低,一般都是20、30元这样。所以两者其实具有很强的结构互补性。

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篇4:初中写中秋节的日记

全文共 603 字

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黄晗熙、谢雨辰原创,韦童语指导

中秋节是我们中华民族传统的节日,中国有56个民族,每个民族过着不同的中秋节。今天,我给大家讲一讲我是怎么过中秋节的。

盼啊盼,中秋节终于来到了。因为在中秋节里我可以吃到美味的月饼。月饼有各种各样的口味:有蛋黄馅、花生馅、芝麻馅、豆蓉馅、莲蓉馅、绿茶馅等等,看着各式各样的月饼,我口水直流。我曾经听说过一个故事叫《嫦娥奔月》,嫦娥为了长生不老,一个人吃了长生不老药,飞到了寒冷的广寒宫,从此以后嫦娥再也没有从天上下来过。嫦娥思念她的丈夫,于是就做了月饼来怀念她的丈夫。后来,人们为了纪念这件事情,就做月饼来表达人们团圆的愿望。每当我吃月饼的时候,都会望着圆圆的月亮,心想:月亮上真有广寒宫吗?广寒宫里真的有抱着玉兔的嫦娥吗?

中秋节的晚上,公园里摆着长龙一样的各式各样的花灯,有圆形的、心形的、蘑菇型的…….,哇,这些美丽的灯笼真让我眼花缭乱!瞧,人们还放着孔明灯呢!在古代,有个叫诸葛亮,他又叫孔明,这种灯是他发明的。他太思念亲朋故友了,所以奇思妙想,做了一个飞上天的灯,他还给自己发明的灯取了一个名字叫孔明灯。可惜,我害怕孔明灯烧着的时候会烫到我的手,所以,一直到现在,我都还没有放过孔明灯呢!

值得一说的是,中秋节晚上赏完花灯之后,我和爸爸、妈妈会在公园的一角搭起小帐篷,放上小桌子、摆上月饼、水果、小吃,一家人开开心心,快快乐乐地开始赏月啦!

哈哈,这就是我过的快乐的中秋节啦!

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篇5:父亲节日记500字初中

全文共 828 字

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6月_日 星期_ 天气_

我记得我曾经,我孝顺过爸爸,而且那是我第一次孝顺爸爸。

记得是父亲节前夜。我睡不着,起来去客厅找几本有趣的书看,我突然听见了一阵沙哑声,是爸爸!他和妈妈聊什么呢?我听听。

爸爸首先说了:“现在的孩子,根本没把我们大人当回事。”妈妈是个体贴人的好人,她可喜欢我们小朋友了,她就轻轻的拍了爸爸的肩膀说:“小孩嘛,他们长大了自然会明白啦!”爸爸只好闷闷不乐的说:“哼!我倒要看看他们什么时候懂事。”

我听完后,急忙跑回房间,推醒熟睡中的姐姐,问:“姐,今天几月几号了?”姐姐拉开了我,说:“明天是父亲节,你怎么还不去睡觉?”我没理睬姐姐。啥?明天是父亲节。我要准备什么礼物呢,可不能让大人瞧不起我们呀!

我想的脑子都要爆了。我终于拿起了我的小本子,动起笔,写起了明天的计划。

第二天早上,我向妈妈要了几块钱,妈妈问我:“干什么?拿20元做什么?”我悄悄在妈妈耳边说了我的计划,妈妈抚摩着我的头说:“__长大了,走吧,快去吧。”

我走到一家商店门口,买了一包爸爸最喜欢的香烟——___。还剩下15元。我走到了花店,爸爸好像对花粉过敏呀!算了,不买鲜花了。经过一家家小店,我颓丧的回到家里,妈妈问:“怎么样?买了什么?”我摇摇头,说:“没完成。”妈妈看见我只买了香烟,就说:“这个是你买的吗?”我点了点头。妈妈继续说:“这个是你的心意,你爸不接受也要接受。”我听了妈妈的话,有了新计划。

下午6点了。爸爸拿着公文包回来了,我提起爸爸的公文包,说:“请您去客厅吧!”爸爸的脸上露出了丝毫的笑容。爸爸来到客厅,我拿起了啤酒,为爸爸倒酒。爸爸脸上更是爽了。我倒完了啤酒,偷偷掏出小本子,下一步计划是为爸爸捶背。我平时笨手笨脚的。而且爸爸是警察,他的武功可不能小瞧哦。我捶了起来。过了10几分钟,我捶好了背。拿出了我的最终“兵器”——___香烟。爸爸见了最喜欢吸的香烟。开心极了。我把七匹狼香烟上挂了一张纸条,爸爸朗读起来:

爸爸,祝您父亲节快乐!请您别吸太多烟了!

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篇6:初中生的生活日记

全文共 549 字

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我的暑假生活是忙碌而又充实的,不仅学到了新知识,还学会了一项技能-游泳。但我认为最有意义的是去妈妈的单位工作,体验到父母工作的辛苦。

那一天酷暑难耐,红红的太阳像火球一样,把大地烤的滚烫滚烫的。妈妈骑车带着我来到她的单位。一走进妈妈的单位,看到各种各样,五颜六色的围巾堆放在货架上,妈妈告诉我她们公司是做围巾出口贸易的,所以需要检验每一条围巾,质量合格了才能包装运往国外。由于我还太小也不懂质检,所以妈妈给我安排了包装的工作。妈妈让我仔细地看着她的操作,只见她把一条围巾铺在桌上,然后动作麻利地把围巾折叠了整整齐齐,再拿起合格证和品牌证穿在围巾的边角上,最后把围巾放进礼盒里,这样就包装完毕了。我看完后说:“这也太简单了吧!”妈妈笑眯眯的说:“不要太小瞧哦,要做好不是一件容易的事。”妈妈走开了去忙她的事,我站在桌前开始折叠起来,可是怎么折都不能像妈妈折得那样整齐,不禁有点气馁了。妈妈看见我急躁的表情,走过来手把手的又教了我一遍,这时我才知道看似简单的工作,原来也是要经过长时间的操作才能变熟练。很快一天就要结束了,这时我的脚也站麻了,看着眼前的成果,虽然不多,但我心里还是美滋滋的。

今天我才体会到父母工作的辛苦,以前我总抱怨读书太累,现在我要努力学习,来报答他们的付出和艰辛。导我一些淳朴的真理。

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篇7:我爱我家初中日记500字

全文共 683 字

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每当我迷茫无助时,我总会抬起头看向蔚蓝而广阔的天空。它总会带给我像家一样的温暖,让我惶恐而不安的心变得平静下来,变得不再迷茫,而是坚定的去寻找新的起点与目标。那片蔚蓝而美丽的天空就像我的家。因为我的家是我永远的天空。

家是所有人最温暖的怀抱,家是所有人最快乐的乐园,家是所有人最幸福的港湾,对我而言家是我永远的天空,家让我放飞自己的梦想。记得那一次,爷爷对我的鼓励,认我开始追寻自己的梦想。我喜欢写作这是家里所有人都知道的事,但深深热爱写作的我却没有为自己写下过专属于自己的书。因为我很惶恐,因为我不知道我自己能不能做到,我很害怕,害怕自己写的不好,害怕面对失败。有时我自己是个懦弱的人,就在这时爷爷的话给了我勇气。爷爷说:人人都会失败,没有人生来就成功。你要记住努力不一定成功,但不努力就一定失败,你要勇敢尝试,不怕失败。爷爷给了我勇气。在那之后,我开始了自己的创作之旅。如果说父母是自己第一个启蒙老师,那么我的爷爷就是我人生路上最重要的灯塔,指引我走向更远更广阔的未来。爷爷就是我的家是我永远的天空。

如果说爷爷就是我人生路上的灯塔,那么奶奶就是我永远的怀抱,她永远在我最疲惫的时候给我爱的温暖,如果说爷爷是我的天空,那么奶奶就是那片蔚蓝天空中的白云,如果说爷爷是一棵参天大树,为我遮风挡雨,那么奶奶就是滋润我成长的雨露。有爷爷奶奶的陪伴,就有了家的温暖。家是我永远的天空。

家,是我永远的天空。家人是我永远的怀抱,给我温暖,让我成长,家人是我永远的灯塔,给我勇气,让我拥有属于自己的未来,家人是我永远的老师,教会我做人的道理。

因为有家,我不孤单。家,是我永远的天空。

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篇8:初中600字毕业日记

全文共 1181 字

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初中的三年,说长也不长,说短也不短。眨眼间,三年就过了。说没有留恋是假的,我们是初生的雏鹰,总有一天要离开哺育着我们的鸟巢。但再次面对那熟悉的,陪伴着我们过了三年的一草一木,不禁轻声的叹了一口气。

三年来,三年了。多少个日日夜夜我们一起在操场上嬉戏,一同被老师责骂。那些零零丁丁的画面在脑海里一闪而过,轻轻的抚摸在那棵学校了的大榕树,想到了很多很多。如果时间永远停留在那时刻那么多好,如果我好好珍惜以前的日子该多好,如果我┅┅

静静的走在走廊上,听着低年级的朗读声突然觉得心里一揪一揪的。曾经,我们也曾举起课本大声的读出来我们的自豪,曾经我们也曾一起站在舞台上大声的唱着属于我们班独有的歌,曾经我们也在义卖会上大声的叫卖着。说那一切,我们是那么的自豪,那么的骄傲,那么的荣幸。可惜,我们将会不久就要各奔东西路,离开那个属于我们的家,那个属于我们的鸟巢。

郭老师,以后无论我变成怎么样,无论今后我走到哪里,你都是我们的班主任。虽然有时候你很严厉,虽然我们老是惹你生气,但是你永远都是我们心目中最好的,最负责的班主任。你从来没有放弃过我们之中的任何一个,从来没有真真正正的认真处罚过我们。我知道是我们调皮,搞到其他科的老师老师向你投诉。我知道是我们调皮,搞到你无论去哪都背上了我们的黑名。我们也知道,你的工作量本来就很多,还有管理我们的确很辛苦,但你从来就没有抱怨过。

级长:你是我们心目中最害怕,也是我们最佩服的一个女强人。我们级在你的管理下变得有条有理,就算平时装装小混混的人在你面前也不敢多说两句。8个班,我们年级一共有八个班,你却可以整理的滴水不漏,而且还有教初二的生物课。级长,我敬佩你,长大我也要做像你这样的女强人!

同学们,谢谢你们陪伴着我这初中的三年。这三年里的确让我受益匪浅,让我懂得怎么与人相处的技巧,懂得了许多做人的道理。人就是这样,只要你真心相待,别人也会对你真心相待。这三年我不会忘记,不会忘记我们身边的每一个人。

也许,的确将来我们会各奔东西。明天也许有的人也许会成为国家的栋梁,有的人会成为国家的败类。但我可以肯定:我永远也也不会忘记曾经我们初中三年的一点一滴,我也绝对不会做任何伤害国家的任何事情。

路看上去的确很长,走起来也难免很辛苦,但不知道为什么,到达终点以后回头看回这条路总是感触万分。看见这条不知道自己跌跌撞撞了多少次的路,那一个个由自己走下来的脚印,突然会希望自己再走一遍的冲动。

不能停留,不能再停留了。谢谢这一路上陪伴过我成长的过路人,你们真的教会了我很多东西。不管物质的,还是肉体上的,还是精神上的。你们真的帮助了我很多很多,这三年我把它都记在了心上。

雏鹰已经长大,张开那个属于自己的翅膀,飞向天空。虽然它离开了这个家,但它永远也不会忘记自己曾经的家。它必须离开自己曾经的鸟巢,因为它要飞向天空,创造一个比这个更大,属于它唯一的家。

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篇9:初中学校生活日记

全文共 560 字

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对于我来说,初三更像是一个成长的阶梯。以前的时候,下课铃声一响起来,我就和小伙伴们飞奔到操场上打球,常常大汗淋漓地回来,那时候无忧无虑,觉得中考还很遥远。可是自从进入了初三之后,不需要老师说太多的言语,我和同学之间就仿佛产生了一种自然的默契,对游戏收了心,对学习更专注了。回到家做作业的时候,就连我妈妈也常说,她从我身上看到了成长。

初三的生活,是一场磨练,更是一种享受。那次跟我的同学聊天时,同学说虽然我们才是中学生,但是我们要对未来有清晰的目标了,要确定好自己的目标和梦想,然后努力学习为梦想而奋斗。对于同学说的话我深以为然,爸爸也经常对我说梦想对于人生的发展航向有多重要。虽然初三的作业也逐渐多了起来,我们将更多的时间和精力投入到学习中去,偶尔也会为了学习熬夜到很晚,但是在我看来这是一种成长的享受!

墙上的时钟滴滴转个不停,时间也像捉迷藏一样越走越远。我进入初三之后,经常在内心暗示自己:你现在已经不是一个无忧无虑的小孩子了,你要成长。我知道未来迎接我的不只是中考,还有以后的高考,以及很多场我不知道的重要考试。虽然现在看起来他们好像离得还很远,但是我知道我要做好充足准备,不能打没有准备的仗!

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我现在已经进入初三,就算是开启了未来发展的新征程,那么努力也将毫不懈怠,奋斗也要全力以赴!

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篇10:初中化学教学日记

全文共 1178 字

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要提高化学教学教育水平,多年的化学教学使我认识到:

一、必须充分调动学生学习化学的兴趣。九年级化学是学习化学的启蒙阶段,如何在这个阶段中调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力、创造能力,提高教学质量都能起到事半功倍的效果。在教学中,我们能掌握教学规律,因材施教,运用直观、形象、生动的媒体创造情景,认真组织好每堂课的教学,从现实生活中选取一些典型、生动、有趣的事例补充教材,扩大学生的知识视野,让学生感到学习是一种乐趣和享受,能主动地、积极地学习。在教学实践中,我们还深深地体会到,学生在学习中最大的兴趣、最持久的兴趣在于教师的教学方法是否有吸引力。以求学生对所学问题是否弄懂、学会,只有老师的教学能吸引学生的注意力,学生对所学的知识又能弄明白,他们对学习才有兴趣,课堂的教学才能得到顺利进行,老师的主导作用才能发挥,学生的主动性才能调动,才能收到较好的实际效果。因此,我们在教学中很注意每一节课的引入,从复习旧课导入新课,使学生有一个温故而知新的感觉,使新旧知识衔接好,让新知识能自然过度,为学生接受新知识作了铺垫。同时,在教学中,我们坚持面向差生,紧靠课本讲课。讲课时,力求学生听懂听明白,对大部分学生坚持不讲难题、偏题,重在基础知识。教法上采用小步子,步步到位的做法,让学生容易接受和理解,每次测验我们都控制试题的难易程度,尽量让学生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感觉,充分让学生感到学好化学并不是高不可攀的事情。只要肯努力,一定能学好化学。

二、充分发挥化学实验的作用,努力提高教学质量。化学是一门以实验为基础的学科,实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念,获得。在我们与学生的接触中,我们往往发现初三学生对化学实验非常感兴趣,只要课堂上一做实验,兴趣骤升,如何利用学生这种心理,引导他们去观察、分析实验现象,培养学生的观察能力,分析问题的能力,充分发挥实验在教学中的作用。在课堂教学中,我们充分利用化学实验的优越性,认真组织好实验教学。在演示实验中,我们除按基本操作要求进行示范操作外,还引导有目的的观察实验现象,并能设计一些问题,让学生在实验中观察和思考,引导学生根据实验现象探究物质的本质及其化学变化的规律。我们还结合教材内容,对实验进行增补,增强实验的效果,加强实验内容的实用性和趣味性,激发学生对实验的兴趣,进而发挥学生的主观性,增强学生积极主动的参与意识,借助对实验现象的分析,综合归纳,提高学生分析问题和解决问题的能力。

三、切实做好差生的转化,才能大面积提高教育教学水平

转化差生的工作与教师的教学方法有很大关系。教师本人是否热爱化学、对化学教学是否投入、教师对科学的价值体系是否信仰、教师教学观念、教师是否能从化学知识及教学过程中感受到美等,这些对差生学好化学课程,做好差生的转化工作都是十分重要的。

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篇11:梦想让生活更美好初中

全文共 426 字

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梦想这两个字是每个人都熟悉的,其中也包括我。今天,我就给你们讲一下我为梦想做出的变化。

曾经,我是班里最不起眼的,因为我经常惹老师生气,使我的名字经常出现在批评栏上,让那些欺负我的人又多了些勇气。

我晚上经常看手机看到半夜,早上睁不开眼,还没睡够,闹铃已经“丁零零”响了很多声。但我还是想睡觉不想起。直接导致天天被老师批评。

所以,我决定要改变自己,让那些欺负我的人看得起我。现在,只要闹铃一响,我就马上起床。每天起床我都会对自己说一声“加油,你是最棒的”我就会精神百倍。我去学校的时候不急不慌,想到以前,我去学校,在家里没有收拾好自己的铅笔盒时,而回去拿时,那狼狈不堪的样子,我笑了,因为我变了。

以前在学校里,我总是拖班级的后腿,现在已经在班里名列前茅了。每次考试时,我总是要求自己零失误。想想过去一提到成绩恨不得钻地缝的我,我不禁挺了挺腰,我笑了。

梦想告诉我:人生并不是顺顺利利的,充满起伏的人生,才会充满激情,惊喜与美好

让梦想把我们的生活变得更美好。

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篇12:初中毕业日记精选

全文共 583 字

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__的秋天,我们相聚在一起,__的夏天,我们背对背离去。那么多故事还没发生,我们就毕业了。那些年的青春已成曾经。

青春回不去,记忆挥不去。

其实,我们都喜欢上学,只是不喜欢上课。初中三年,我承受住了4200节课,3150小时,120个星期,6个学期。却没抗住中考,考散了我们。

毕业季,7月的到来宣告了它的走进。天阴沉沉的,它也为我们的别离而难过。都说—————离别总在阴雨天,确实。

临近毕业,同学都懂了好多,不再在老师课上捣乱,不再整天嘻嘻哈哈,他们都明白,这个夏天过后,我们就分别了。

记得,最后那堂课,是我们讨厌的数学老师的,他没再讲课,外面雨淅淅下着,他在教室里沉默着,同学静静收拾着书桌,慢慢地收着,都只想多呆一会,他们知道以后没机会了……老师慢慢开口了,他讲诉着曾经的往事,对我们倾诉这三年的感受,对我们说:“对不起大家了啊。我知道大家都讨厌我,但是以前老师骂你们打你们都是为了你们好,大家就要毕业了,希望以后想起老师都是好的回忆。还有记得以后常回来看看,老师一直在这儿等你们回来。。。雨也差不多了,大家收拾好……就走吧。"老师讲着话,同学早已泣不成声。‘老师,我们不讨厌您!多希望还有时间让我们能在一起,让我们好好上一节您的课!我们舍不得走!”

毕业季已来临,说再多也不管用。我们都在毕业了才爱上学校的,都在失去后才知道珍惜的。

__的夏天定格了一种悲伤,叫毕业。

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篇13:初中生开学第一天日记

全文共 886 字

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开学第一天,我心情澎湃,又是那么的紧张。开学了,奔向另一个生疏的地方,好不习惯哦。

校园中人真多,整个学校的学生(初中与高中)都聚集在一个校园中,出入都不便。在这陌生的`地方我没有遇到一个熟人,独自一人呆在那长满青草的操场上发呆。

过去了一个小时,老师们已经分好了班。在分班的同时,我看到了以前的同学,我好兴奋好开心,因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望。,可是事与愿违,同学们都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。哎~~孤独一人,面对着那一张张陌生的面孔,我显得很忧愁,因为我和他们没有共同语言。

也许是我的心情太沉重,天公也‘流泪

’了,只好进了班。同学们本来是排的整整齐齐的队,可是刚到教室门口,队伍就乱了,一个个抢着坐座位害怕座到最后。唯独只有我,显得那么拘束,结果成了他们的‘垫背

’,到了4组的最后一个角落。哎~~~这居然还飞来了两只苍蝇,围着我转个不停,也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢。

坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了。班上的人都是在小学时就认识,唯独把我除外。彼此都不认识,也没有交谈过。此时我心中的愿望就是早点放学回家,不要老是当个哑巴,不说话。真是太不习惯了。

就这样,过了一上午。我回到家都不想去学校了,可是第一天开学我可不想旷课。吃完了饭就躺在床上,睡着了。等到我起来的时候2点了,我以为会是2点30上课,结果到了学校,我迟到了!我居然迟到了!当我走进教室,只有我的位置是空缺着的。开学第一天我迟到了。哎``````

到了下午,放学了,别的班都走了,只有我们班还没放。老师不在,教室里一片混乱,我想出去透透新鲜空气,走出了教室。才一分钟的时间,门就被关上了,我还以为同学们都走了,可是却听到里面有声音。啊,门开了!老师瞟了我一眼,说:“快进来!

”眼神是那么可怕,说话好凶。。当时我好害怕。别的同学告诉我,我刚走老师就进教室了,以为我回去了,还好书包还在,不然记了名字还得受罚!

开学第一天,是那么的倒霉。给班主任留下了那么不好的印象,这是否意味着以后的日子更难过啊~~~!

期盼以久的初中旅程开始了,而迈入初中生活的第一步却让我那么的不知所措。

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篇14:我的初中生活日记400字

全文共 465 字

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初中生活,是丰富多彩的,也是变化无穷的。

我刚到张店区实验中学的时候,感觉有些不适应。初中生活让我感觉三多两少:实践多、作业多、课程多;复习的时间少、玩的时间少。不是“背多分”,而是“新加坡”。

初中生活是劳累的。军训时老师教我们练看似简单的起步走、四面转法、正步走、稍息、立正,在烈日炎炎下有时一站就是一个小时。大颗大颗的汗珠从头上沿着额角往下流,有的落在衣服上;有的滴到了脖子上,给我一丝丝的“凉意”;有的从太阳穴流到嘴角,让我尝到了汗的滋味——咸津津的。这是咸的,也是苦的。

初中生活是具有挑战性的,一个个数学问题迎面而来,经过反复思考、研究、质疑和讨论,极其困难的题目被迎刃而解,让我们尝到了成功的滋味。这是酸酸甜甜的滋味。

初中生活是严峻的,选修网上报名,你争我抢,选到自己喜欢的科目;社团报名,你追我赶,努力争到自己梦想去的社团。在这里,有成功的香味,也有失败的辛辣味。

初中生活是你追我赶的校园竞赛,是具有挑战性的一道道数学题,也是劳累的军训每一天。酸甜苦辣咸五味俱全的初中生活,通过人生的一次次测验,我们才能到达梦想的彼岸。

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篇15:初中生物教学日记

全文共 820 字

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我们每一位生物教师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段,适应新课标的要求。生物新课标要求我们制定每节课的教学目标时,要注意培养学生的科学素养即三个维度——知识、能力、情感态度与价值观。

一、知识性目标的反思

根据新课标的要求,制定知识目标。扎扎实实抓好生物概念、生物规律等基础知识的教学,在具体教学中,要搞清生物要领的形成过程,讲清生物概念的定义、含义及特性等。知识的学习笔者大多是利用问题激发学生的互动学习。例如第五章植物的呼吸作用及其利用,围绕三个问题导入:1.什么是呼吸,请说出你身边的呼吸现象?2.人或动物在呼吸时,吸进的气体与呼出的气体在成分上有什么不同?3.植物有没呼吸?等问题展开互动交流讨论。有位学生提出应该用什么方法来证明氧气或二氧化碳的存在?教学内容就这样自然的延续。

二、技能性目标的反思

生物课堂教学应理论联系实际,注重应用,这既是生

物学科特点的必然体现,也是适应素质教育的迫切需要的表现。在课堂教学中,教师应尽量列举身边的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,这样可以开拓学生的视野,提高学生认识问题和解决问题的能力。

教材要求的分组实验有具备条件,一个个都要开展,实验过程注重学生实践能力的培养。七年级开展的用显微镜观察人血涂片实验,发现学生动手能力很强,出乎意料,对实验也非常感兴趣,当场给以表扬。当然对学生的肯定对帮助学生确立自信也是很有帮助。加强课堂演示实验教学,激发学生的学习兴趣。

三、情感态度与价值观的反思

情感态度与价值观必须有机地融入到课程教学内容中去,并有意识地贯穿于教学过程中,使其成为课程教学内容的血肉,成为教学过程的灵魂。在学习七年级植物标本的采集过程中,“同学们植物标本可帮助我们认识多种多样的植物,在科学研究中也占有重要的作用。那么我们该为植物做些什么呢?”“请我们大家一起来爱护花草树木,以后不会再出现有的同学践踏学校的草坪这现象。”学生也意识要爱护一草一木。

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篇16:愉快的寒假生活初中日记

全文共 653 字

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寒假来了,同学们有说要天天睡到自然醒的,有说要读上个五六本文学名著的,还有的说要到哈尔滨看冰雪世界的……嗨,我当时还想象自己可以巩固巩固我的篮球特长。唉,谁能想到,我整个寒假基本上都是在补习班度过的呢。

“丁零零……”当闹钟响了十几遍,我才从梦中惊醒。此时的妈妈,正在忙着准备早饭。我睁开迷茫的睡眼,打着哈欠,开始慢慢地穿着衣服。见我这么磨蹭,妈妈的话便“噼里啪啦”地扫过来:“动作快点!上课要迟到了!”我背后一凉,吓得魂不守舍。

终于出了家门,我一手提着包,一手拿着早饭,站在马路边焦急地等着公交车。来到奥数班,我开始投入到紧张的学习中。我边听着老师的讲课边时不时地低头做笔记。下课后,我长舒了一口气,又马不停蹄地乘车往家里赶。到家后,我狼吞虎咽地大口嚼着饭菜,边吃着饭菜边时不时地抬起头,朝钟望去。就这样,一顿午饭便匆匆结束了。我开始准备起下午的书本和文具,在房间里不停地东奔西跑,翻箱倒柜地找。

很快,便乘车赶往下一个上课地点,在去上课的路途中,我“叽里呱啦”地背着英语单词,心里又十分紧张,生怕老师会点到我。到了英语班,又要绷紧神经投入到紧张的学习中去……

终于,漫长的一节课过去了。我收拾好东西,提着包,迈着沉重的步子走在大街上。此时,天色已晚,街上灯火通明,一排排刺眼的灯光时不时闪现在我的眼前,令我眼花缭乱。嘈杂声响成一片,令我心烦意乱。我恍惚地拖着疲倦的身体朝家赶去,长长的背影留在路上。

唉,真的不知道,我的同学经历的是怎样的寒假。你们的懒觉梦、读书梦、旅游梦,都实现了吗?千万可都像我这样的忙碌!

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篇17:作文日记600字大全初中

全文共 586 字

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月27日下午3点多,我的好朋友刘语希的爷爷刘宗龙和另外一个人坐在一家裁缝店里给一辆突然横冲进来的三菱越野车撞死了,其余还有两个人受伤。开车的是我们县里的副县长丁佳尧。有些事情真让我们不明白,大人们说他是主管交通和重点工程的,可他为什么没有管好自己呢?大人们说他是无证驾驶,可是无证怎么能去驾驶呢?大人们说他喝多了一点酒,可是明明喝了酒边上又有司机为什么还要自己开车呢?南平惨案,雷州惨案,让我们害怕去上学;现在这样荒谬的交通事故,又让我们害怕回家?我们究竟应该去哪里呢?为什么这个世界有那么多的伤害呢?我们要怎么样才能去相信这个世界?前几天我还看见那个爷爷慈祥的笑容,现在他却和他的家人永别了,来不及说一句告别的话,生命怎么这么脆弱呢?

希希流着泪写下这些文字:我的爷爷并没有死,他去了另一个国度。爷爷在那里享受着荣华富贵。那里有花有草有树有小鱼······。他在那里生活快乐极了!每当我想起爷爷时,我就会对着蓝天轻轻叫一声“爷爷”;每当蓝天上空飞过一架架飞机时,我也会对着飞机叫一声“爷爷”,因为我认为爷爷正在飞机上看着我。爷爷坐在飞机上遨游天空······白天爷爷是一片片白云,夜晚爷爷是星星和月亮。我抬头看着天空,仿佛看见爷爷那慈祥的面容。

希希流着泪写,我也流着泪读。希希,我可以握住你的手和你一起哭泣,可是我却握不住你的悲伤,因为它太沉重,太无奈,有谁能帮助我们呢?

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篇18:初中寒假日记800字

全文共 440 字

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面对寒假趣事这个话题,大多数人的答案可能都是到哪去玩,可我却不一样,我的寒假趣事是一个人上超市买菜。

哎!今天呆在屋子里,真是无聊,我在屋里坐着望着窗外的鹅毛大雪,心里别提多闷了,忽然我感到肚子在唱“空城计”便跑到妈妈屋里大声说:“妈妈我饿了什么时候吃饭啊?”

妈妈说:“冰箱里没食物了,你去超市买点西红柿和一包海带丝。”接着妈妈边从包里掏出会员卡和十元钱,我穿上棉袄便出门了。

那接到十分寂静路上几乎没有行人,黑古隆冬的,我提心吊胆的走着,神经绷的紧紧的。仿佛一拉就会断,我吓得急忙朝超市跑过去雪还在下,我就像脚下踩着凤,一口气跑到超市,外面天寒地冻,可超市却如春天般温暖。我走进去看见了一个牌子“西红柿”。于是我边挑了几个又大又红的西红柿,用袋子把挑好的装了进去。

可买海带丝就没有那么容易了,我又目光在货架上一排一排的扫过去,最后在一个很不起眼的地方找到了他。

拿着他们付好钱后,我又跑回了家,“啪”的一声把门关上了,把那大雪纷飞的夜晚,关在了外面。

这就是我的寒假新体验,平凡而简单。

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篇19:初中生活日记800字

全文共 743 字

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转眼间,初中马上就要结束了。初一军训的场景还历历在目。同学们的笑容又浮现在我的眼前。回顾这三年,同学们的友谊是我体会最深切的。

初一,一个新的开始。许多同学都不熟悉,难免会有些摩擦。开学几个月,有人就吵起来了。“谁让你动我东西的。”一个男生对着他的同桌说道。“你怎么那么小气啊,我就用一下又没弄坏。”女生立马反驳,似是认为自己没错。男生一听火了,大骂道“你还要不要点脸,你用我东西,我不同意,你还在那儿整上了,什么人啊!”“我就用一下,写了个字,你至于吗?干嘛那么小气。”两人声音越说越大,马上就要动手了。旁边同学听见在吵架,连忙过来阻止。“大家都是同学,别为点小事就伤了和气。”他俩一听,齐哼了一声,就谁都不塔理谁了。

在当天他们两个就和好了,可能是因为想通了,都给对方道了歉。大家都十分欣慰。到了初三,他们两个人十分要好,互相帮助、鼓励,各个方面都有了提升。这正所谓“不打不相识啊。”

八年级的运动会是我印象最深刻的,在那之前女生们天天吵架,一个个的关系降到了冰点。女生接力赛跑要多人参加,班长点了几个,有人立马说“你找别人,我不想跑。”其他人见她这个态度十分愤怒,大家吵成了一团。所以最后的方法就是大家一起跑,选出一二三四参加比赛。为了班级,所有人都去跑了,没有一人缺席。一个不擅长体育的女生一下子被绊倒了,膝盖磕在地上,出了血。离她近的立马过去把她扶起。这时所有人都停下了脚步,学习委员拿了瓶水给她冲了冲伤口,又有人拿了另一瓶水给她喝。女生的团结马上体现出来了。当所有人回来,第一件事不是喝水,而是过去向这个女生问东问西。一些以后女生们就再也没吵过架了。

初中生的友谊可能很多人都无法理解。因为初中生的幼稚和单纯,所有人都是好朋友。我的初中生活被友谊包围着。我永远不会忘记我的初中生活。

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篇20:初中第一节语文课日记

全文共 863 字

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从小学到初中语文课是必不可少的,而自从上了初中,我们面对的都是新的老师,有新的教学方法。语文课,在我认为一直是一个枯燥而又无聊的课程,不知上了新学校,又会面对一名怎样的语文老师。

开学第一天的第三节课,我准备好了语文课本,等待着语文老师的到来,我用期待的目光看着教室门口,希望进来的是一位幽默而又风趣的老师。

随着我期待的目光,语文老师走进来了,这是一位矮矮胖胖的女老师。她的脸很圆,长得也很白。看起来也就二十几岁吧。

跟老师问过好之后,他说:“今天是第一节课,反正你们都没预习,我也就不上了。”我吃了一惊,不上课,能干嘛?她继续说道:“额…我先介绍一下我自己吧。”她转身在黑板上写下了一个李字。“李,你们可以叫我李老师。”李老师看了一下我们继续说道;“接下来我负责教你们的语文,说说看,你们对我有什么要求?”啊?我们全班都愣啦,学生对老师能有什么要求啊?我们半天不说话,老师见我们不说话,便补充道:“就是你们对我接下来上课,课后都有什么要求。没事的,都可以说说看。”一边拍手说还一边比划着。

这下,班里就像炸开了锅一样议论纷纷:“作业不要太多!”“不要太凶。”“不要拖课!”“上课要有趣点!”不过说来说去也就这几个。老师总结了这几点,问道:“还有吗?”什么鬼,一般就这几点老师都做不到了,这个老师居然还问我们有没有,太奇怪了吧?这样我们又安静了下来,李老师便说:“真的没有了?今天不说以后可没有机会啦。我想了想,你们学生的要求,除了这几点应该也没有其它的了吧?”于是我们便异口同声地说:“没有了。”

在确定我们已经没有其它要求的时候,老师便开口说话了:“虽然你们已经没有其他要求了,那我便说说我的要求。一,作业不要太多可以,但我布置的不多,你们一定要按时完成。第二上课可以有趣,但是玩的时候不能玩的太过,该收的时候就应该收。第三,不要拖课可以,但前提是你们要认真听课……”我们目瞪口呆,好多啊,看着她那张樱桃小嘴一动一动的,有点可爱。

过了一会儿,下课了,我们跟老师说了再见。这节课我见到了初一的第一个语文老师,一位可爱,机智的老师。

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