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让青春与我同行作文汇集20篇

导语:我们的青春纪念册这个此听起来真的有点伤感啊。青春易逝,岁月从来就没绕过谁。现在能把握的都先把握好了。不要等以后再来回味。以下是小编为大家收集的几篇题为让青春与我同行作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

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青少年法制教育片迷网青春观后感心得

全文共 577 字

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对于二十一世纪的人们来说,上网已经不陌生了。上网让我们学到了很多知识,让我们在知识的海洋里尽情地遨游。现今网络已成为人类不可缺少的一样工具,它具有两面性。有人为它所以而提高,有人为它所以走上犯罪的道路。

看了很多关于网络成瘾危害的视频,听了许多网络不良的事迹,我不禁为网络叫屈。网络的两面性取决于用它的人。用它的人用好了,好处很多;用到坏处,也会使人误入歧途。我的意见是网络其实没什么,用它时就应注意,便不会轻易入迷。我,也经历过对网络十分沉迷,每一天上课不专心,总想玩电脑,但经历一旦时间的冷却,对网络的沉迷不知不觉已经变了,把它当成一个学习的工具,玩久了,对网络便会腻,不会想着玩,这段时间,我徘徊在看电视与玩电脑之间,一旦没了兴趣,我的人生也没了什么兴趣,但在学习中你总能体会到欢乐。我不知不觉从网络中走了出来,才发觉人生其实有很多事情值得我们去关注,不能沉迷于一项当中,有了这些,我不在对网络沉迷,会适当控制了。

世界上的万物都是相辅相成的,有好,也同样有坏,利弊是对立的,看我们如何去对待,处理好,利大于弊;反之,则弊大于利。网络鱼龙混杂,良莠不齐。我们仅有用敏锐的眼光、敏捷的思维去观察,去研究,吸收利用对我们有利的精华,排除对我们不利的糟粕,正确利用网络的资源来充实我们的大脑。我们应做到“礼貌上网,上礼貌网”,让网络在我们的生活中,帮忙我们。

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篇1:舞动的青春高三

全文共 838 字

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青春如火一般怒放着生命。生命是多么美好,活着是多么美好。青春的脚步从来不会停止。我们要舞动青春,怒放生命!

豆蔻年华中的我们,理应抛弃一切烦恼与忧愁,以乐观豁达的心态直面人生,正视生命。恍惚间,我们才发现生命是那么美好。我们拥有青春,充满朝气且带有些许稚气。而拥有青春,自然就要拥有梦想,就要享有追求梦想的权利。朝气蓬勃的我们应该一洗往昔的哀愁,改变埋怨上苍的“病态”,不再退缩,用青春打败一切敌人,不再懦弱地缩在一角任由眼泪纵横,要搏击长空!拥有青春的我们精力充沛,即使失败了,也要顽强地爬起来,做一个永不言败的“不倒翁”。

白云飘飘,河水淙淙地流淌,伴随着溪水欢快的奏乐,我们心中不禁响起了青春之歌:“我想要怒放的生命……”歌词高亢,令人振奋!一切的一切,仿佛一刹那间变得温暖,充满希望!原本阴暗潮湿的角落奇迹般地长满了小草,就像铺上了绿色的地毯,随即开满了百花,真是百花争艳的壮观景象啊!还时不时地引来诸多蝴蝶,好不美丽!阳光普照大地,万物恢复了往日的光彩。我愣住了,但很快缓过神来,我们是祖国的花朵,是祖国永不凋零的娇艳的花朵。正值花一样的我们,有青春、有梦想、有活力,就是一座有待开发的金矿,而生活就是那把金矿的钥匙。纵横悠悠十七年,一切都是那么美好!那么温馨!那么令人回味无穷!儿时的童真,青年的成熟无一不是我们成长的结晶。酸甜苦辣是生活的调味品,它们让我的生活过的有滋有味,幸福环绕!如此幸福的我们,要心怀梦想,采取实际行动,去追求心中的梦!不要犹豫,不要恍惚,相信自己,大胆地朝梦想前进,舞出属于自己的精彩!

让青春的脚步舞动起来,让青春的心欢悦起来吧!望着碧蓝的天空,眼神由原来的空洞渐渐闪烁出精光,不再迷茫,不再徒伤!终于明白往事都是浮云,不必为往事伤心,要加快青春的步伐,在青春的道路上绽放光彩!

我们要好好学习,要成为优秀的学生,但不同的是,这不应是我们的压力,而是我们前进的动力。我终于明白何为追求,何为勇敢!朋友们,不要再犹豫了,让我们舞动青春,怒放生命!

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篇2:高三作文青春责任

全文共 848 字

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可能大家都看过这么一则新闻,一名公交车司机因为在行车途中突发心脏病,但是他在生命的最后一分钟内,做了三件事:他把车缓缓的停在马路边,用生命中最后的力气拉下了手动刹车闸;他把车门打开,让乘客安全的下了车;他将发动机熄火,确保了车和乘客、行人的安全。做完了这三件事,他安详的趴在方向盘上,停止了呼吸。相信看完这则新闻,大家的心里都会有或多或少的感动。

还有一个故事,11岁的男孩子在踢足球是不小心将邻家的玻璃打破,邻居愤怒不已,向他索赔12美元,这些在当时可是一个天文数字,男孩将这件事情告诉了他的父亲,并且忏悔,父亲看见他为难的样子,就拿出了12美元,告诉他的儿子:这笔钱是我借给你的,一年之后要把这笔钱分毫不差的还给我。男孩还了钱后,就拼命的打工挣钱。终于在半年后,他把这笔天文数字分毫不差的还给了他的父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德里根。

是什么使这个司机做出了这样的决定?是岩石般冷峻的责任。而他也没有抛弃了责任。即使是在生命的最后一刻,还是牢牢地记着自己的责任,要保护乘客和行人的安全。就是这位司机的不忘责,车上的乘客和路上行人才能得以生存下来。

是什么使里根为了还这一笔钱而拼命打工,也是责任。他后来还回忆说:通过自己的劳动来承担自己的过失,让我懂得了到底什么是责任。

那么,到底什么是责任?那是一种无形的东西,似乎很难用文字来诠释出来。当你吃完了一支冰棍,小心将包装纸投入垃圾桶时;当你乘车时,主动把座位让给身边的妇孺老者时;当你的同桌笔坏了,你主动递上一支时;当你和别人同乘一间电梯,你没有在这小小的空间里吸烟时便是尽了看来微乎其微,实则浓缩具体化了的责任。

责任并不是抛弃了就没有了,他是不可丢弃的使命,肩负在我们的身上。抛弃责任只会得到暂时的轻松,却失去了一生的光彩。人的一生总是背负着沉重的责任,或许很累,但每尽到一个责任,我们的心中会感到无比的喜悦。我们自己也会从责任中长大变得成熟。

愿我们所有人在人生路上都能拥有一颗责任的心,不抛弃、丢弃它,让自己的人生发出淡淡的、金子般的光。

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篇3:青春在战疫中绽放心得体会观后感

全文共 1076 字

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连日来,以武汉为重点的全国人民经受着又一场严峻的考验。新型冠状病毒感染肺炎无情的肆虐着人民的健康,乃至生命。党中央号召各级党组织和广大党员干部必须牢记人民利益高于一切,不忘初心牢记使命,在防控疫情斗争中高扬旗帜。是呀,冲在防控疫情最前面的,是辛勤的医务工作者,是我们的党员干部。飘扬在防控疫情战场上的那一面面鲜红的党旗上,铁锤镰刀闪烁着金色的光芒。“树旗帜强引领”“亮身份做表率”,这些战斗在第一线的党员干部医务工作者和人民群众一道,谱写着一曲曲动人的颂歌。

面对继续蔓延的疫情,他这些新时代“最可爱的人”,不管条件怎样的艰苦,不管面临多大的困难和危险,始终坚守阵地,疫情不被控制绝不回头。犹忆当年林则徐曾有的铿锵誓言——“鸦片一日未绝,本大臣一日不回”,如今的党员干部们,更当团结带领广大人民群众坚决贯彻落实党中央决策部署,下定“疫情不退,我们不撤”的豪迈决心。是呀,最是危难见真情,在这万众一心,共战疫情的时刻,只要紧紧依靠群众,就能汇聚起磅礴的力量,取得疫情防控阻击战的胜利。

不是吗?哪里有疫情,哪里就有白衣天使;哪里有疫情,哪里就有党旗鲜红。从报道中可知,无情的病毒挡不住爱心的流淌,各地的医务工作者党员干部们,组成一支支志愿者队伍,离“小家”,为“大家”,舍弃节假日的休闲娱乐,毅然奔赴充满艰辛与危险的疫情重灾区,为生命而战,为“初心”而战。那一支名为“武汉精神”的志愿者队伍,从三名青年人开始,逐渐形成了一支服务群众战胜疫情的队伍,从口罩提供到其他服务,一直战斗在每一个角落。坚定信心同舟共济,爱的力量无穷。

那肆虐的疫情,那特殊的战场,正是检验“初心使命”的考卷。党组织的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用,在此时更加凸显。也许,战斗防控疫情斗争第一线的同志们,背不出多少高深的理论,但他们牢牢记住了自己的身份,是一名党员,是一名干部,是一名医生,群众有难,必须上前,哪怕舍弃了自己的“小家”,也不能放弃了“大家”。普里尼说:“在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。”在大灾面前,任何人都不是旁观者,但党员干部和医务工作者绝对应该是先行者。

“祖国如有难,汝应作前锋”,疫情未到,防控先行。战场摆在哪里,党旗就飘扬在哪里。疫情防控刻不容缓,党员干部和所有的医务工作者

志愿者们,用智慧勇气和双手,撬动的是防控疫情的“杠杆”,托起的是人民的希望。坚决贯彻落实党中央决策部署,坚定信心 同舟共济

科学防治精准施策,让那一面面鲜红的党旗,在一线阵地上迎风飘扬;那舞动的铁锤镰刀,正闪烁着金色的光芒,迎接着新一轮春暖花开!

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篇4:青春时光高三作文

全文共 444 字

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在跌跌撞撞的青春里,我们留住了伤疤,带走了青涩…

生活中,唯独不断的练习,才能缔造你我成功的可能性,才能使你我更加坚强。

眼看一年又一年的过去,我从稚嫩的小屁孩成了初二学生,也从一无所知的小学生成了懵懂的初中生。

那充满无限欢乐的教室里,我们无所不聊,无话不说,相处得既和乐又和谐,还能自由地做自己,不必为他人而去改变自己的一切,而这就是我们——八年五班,永远不变的感情。

关于“说嘴”这件事,我们班从来没有停过,每天互相嘴来嘴去,一句又一句,通常都以“笑翻”,结束这一回合,当然,这也成为我们的特色,我们真诚的感情,是件人人羡慕的事情。

回想小学阶段的我们,喜欢搞小团体,动不动就发生口角争执,现在回想起来,当时的自己根本没有尽力去融入,如果能重新来过,我会调整自己的个性和脾气,重新整理自己的情绪,与大家打成一片。

一路走来,好几年了,我仍常常为“友情”,这看似小小却对我如此重要的事,苦恼一整天…练习,也成为必须做的事,不论是练习友情、练习做自己,都需练到直到变成一个人人喜欢、自己也喜爱的人。

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篇5:致青春作文

全文共 612 字

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如果说人生是一出戏,那么拥有青春的日子便是最精彩的一幕;如果说人生是一本书,那么拥有青春的日子是最完美的篇章;如果说人生是一次从生到死的特殊旅程,那么拥有青春的日子便是我们看到最美风景的一程。

青春像一颗纯洁无瑕的水晶球,那么的透明;青春又像一道七色的彩虹,那么的色彩绚丽;青春又像一个耀眼的太阳,那么的光彩夺目。

青春是什么?

青春是一场悲剧,分离是这场剧的主角。就像是习惯了同桌的性格,相处得格外融洽;习惯了同桌的特点,老是忘了东西丢在哪里;习惯了午睡时,她帮我盖一件衣服。可毕业后,各奔东西,再没有了联系,也许这就是青春!明明舍不得,却又要说再见。

青春是一部喜剧,也许是谁聊起了谁的偶像,也许是想起了昨晚的电视剧的剧情,也许是谁解出了一道难题。也许这就是青春!这样的简单快乐!青春是一首摇滚乐,那样的放肆自由,同时也是那样的振奋人心。青春的少年总是奋不顾身的追寻着自己的梦想,成功时会相拥而泣,失败时会大声尖叫,就算是遍体鳞伤,也无所畏惧。也许这就是青春!

青春是什么,好像写也写不完,就像满天的繁星,数也数不清。

在青春的路上,有我们在运动场上洒下的汗水;青春的路上,有闺蜜间的悄悄话;青春的路上,有太多太多,就像美妙的音符谱写出了动人的青春乐章。

青春是握在手中的沙,不知不觉已然离去;青春是闪过的流星,虽美却稍纵即逝;青春是幸福留下的香气,想要珍惜却已离去。正值青春的我们要珍惜青春,把握青春,让我们的青春绽放出生命的光芒。

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篇6:关于青春故事500字

全文共 718 字

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青春像人体内涌动的血液,奔腾涌浪,昼夜不停。就像那崭新的机器,发出锃亮的光芒;就像那早晨九点钟的太阳,那么鲜活明亮;就像那胜不骄,败不馁的齐天大圣,永远充满着活力与勇气。。。。。。

青春是自由,是音乐,是诗,是被艺人们讴歌的永远的对象,是固若金汤的辉煌。

青春是奋斗,而不是挥霍的资本。人生没有彩排,一切且不可重来。种瓜得瓜,种豆得豆。种什么因,的什么果。不要留下令自己遗憾终生的罪过。现在才明白,为什么那么多人写重生小说,只不过要在故事中来实现自己当时应该做的,满足自己那一点点卑微的悔过之心吧。也许,后来才明白;那些过去的已不在。

青春是最有力,最给力的资本。因为现在每天都呼吸着新鲜的气息,允吸这知识的甘霖。采颉着一生最美的时光,有着无穷的动力和蓬勃的朝气。

步入校园,也许自己充满这对外界的不舍,家和美食的`诱惑。让你忘怀不了,无法逃脱。但这一切都是我们必经的路一条掌声与泪水并存的路。我们别无选择只有按部就班的做。走完这条路,走完这一条让自己一生都难忘却的路,加油吧,一起在路上拼搏的朋友。

清晨,睁开明亮的双眼。进入奋斗的旅程,这一天大脑都会化成下课。斩杀这一路妖魔。冲吧,前进吧。趁现在,冲向未来,冲向那属于自己的云之巅。

明天。或许还太远。但现在努力,已经不晚。用自己的血和泪,将这路上的沙石,和成一块块坚固的岗岩。这会很苦,也会很累。但一点一滴的积累,聚沙成塔,每天进步一点点,快乐生活每一天。当你回头,回顾这些年的奋斗,拼搏的旅程。。。。。你会发现那些日子的辛苦付出,再苦再累也都值得。

燃烧吧,我的青春。燃烧吧,我的岁月。

青春------这一大好时光需要很多来把它装点,但无论他是怎样,都是那张自己内心深处的绝美容颜。。。。。。

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篇7:青春高三作文

全文共 691 字

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青春是奔跑在悬崖边的骏马,如果没有缰绳的勒索,就会没有方向;青春是即将待发的箭支,如果没有弯弓的辅助,就会射偏方向;青春是即将发芽的豆苗,如果没有阳光的召唤,就会沉睡在地底之下……

成长道路上,总会有扶持你的力量,也许只是一件小事,也许是一丝微笑,也许是一句惦念,也许是一封陈旧的信。可能,有些人总是会忽略,也许有些人会受影响,也许有些人会因此而消沉,也许有些人会因此而激昂。生活每天都是精彩的,每个人都扮演着不同的舞者,只要把握人生旋律,生命就会有不一样的姿彩。

青春是灰色的叛逆期,需要彩色的颜料装饰,每个人都是不同的底色,会绘制出不一样的蓝图。

奋斗是蓝色的颜料。看,一个个的精灵正在拼搏,小小的手丫诠释奋斗的灵魂,都在积极进取,努力向上,为生命不停的涂鸦。

纯真是绿色的颜料。那些舞动活力的天使,脸上都有无邪的笑容,纯真是她们的天性,可爱是她们的本能,纯洁的心灵正在茁壮成长,直至有一天,能够打开青春之窗。

幸福是红色的颜料。当幸福飘逸在天空中时,所有人的眼中只有幸福,没有了忧虑的思考,也没有了烦恼的回忆,更没有让人难过的不幸,这里只有幸福,只有快乐,让每个不快乐的因素都消散。

悲伤是黑色的颜料。难过的时候,一个人的天空没有斑斓,只有黑夜的陪伴,其实,如果换个角度看世界,也许会发现不一样的天,没有什么会长久,悲伤也是一样,当昙花谢尽,一切都会变成晴天,没有必要一直哀怨了自己,握不住的沙,不如就扬了它!

给青春赐予一道彩虹,让青春绚丽多姿,不要因为一点小事,就让你的青春变成灰色,与其悲观,还不如敞开胸怀,顺其自然,没有什么是过不去的,只要有一颗坦然的心,世界哪里都会是你的舞台……

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篇8:活力青春作文

全文共 808 字

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活力青奥,青春南京”——我期待的青奥会我感到十分的骄傲与自豪,因为我所生活学习的城市———南京,将会是xxxx年青少年奥林匹克运动会的举办城市。

这是一个为青少年设立的体育赛事,和我们以前所了解的奥运会十分相似,只不过是用一种独特的方式向世界各地不同的青年团体来推广奥林匹克精神。

青奥会将全世界青年运动员合集起来并为他们欢庆,虽然他们只是比我大几岁的大哥哥大姐姐。

但青奥会将在奥林匹克发展运动中成为一个新平台,成为国际最高赛事之一,这会为大哥哥大姐姐们的努力成果给予一个见证与推动,鼓励着他们向着奥林匹克精神前进。青奥会传达着一种“卓越、友谊、尊重”的奥林匹克理念,通过青奥会的举办让全世界的青少年去交流,去参与。我很庆幸有这样一个机会去接触世界各地的小朋友们,如果可以的话,通过生活在同一座城市进行文化活动交流,在这短短的十多天的举办时间里,我们可以简单的了解外国小朋友他们的家乡是什么样子,如何生活学习,在这种交流下更能促进友谊的发展。在友谊的形成中我们也得去学会尊重,尊重一些我们所不了解的新事物,把这些奥林匹克精神真正的理解。对于老师、同学我们也得相互尊重,只有在这互相尊重的基础上才能发展为美好的友谊。

青奥会同样还让我感受到一种体育竞技的魅力,哥哥姐姐们在追求卓越的过程中所洒下的汗水,在青奥会赛场上朝气蓬勃的优异表现让我看到了一种青春与活力。

在努力学习的同时我们也得有一个健康的体魄。健康是我们生活、学习的基本,这就需要平时参与体育运动来完成。参加奥运会的哥哥姐姐们给我们树立了许多健康向上的榜样,也鼓励着我们,引导着我们积极参与体育运动。

让我们在这节日般融洽欢快的气氛中一边分享着世界各地的文化,一边能在参与、互动、共享的氛围中快乐成长。

这就是我们所期待的青奥会,一个代表着青春与活力,一个传达着“卓越、友谊、尊重”,一个体现出竞技之美,一个让我们快乐成长的青少年奥林匹克运动会。xxxx年快些到来吧!

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篇9:雷锋青春观后感

全文共 569 字

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世纪60年代,雷锋就是那个时代青少年心目中的明星和偶像。半个世纪过去了,雷锋的名字及雷锋精神穿越时空,在当代的影响仍然是那么巨大。

很多人都说:“雷锋出差一千里,好事做了一火车!”我们虽然没有像雷锋那样做了很多好事,但是都有一个共同点:这些事很小!很多人都认为,这些事很微不足道,就不去做了。其实不是!“勿以恶小而为之,勿以善小而不为!”雷锋就不是这样的人。我们要向雷锋学习,向他那种舍己为人的精神学习,让我们的社会走出更多的活雷锋!

学习雷锋要学习他的“螺丝钉精神”,一所大厦要有栋梁支撑,也少不了小小螺丝钉的作用;不论是国家的栋梁,还是固定共和国大厦构件的螺丝钉,都应该闪闪发光。这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上,像雷锋那样,立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习。学习雷锋,就要像雷锋那样,保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风,做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。通过学习雷锋日记,让我深刻的感受到雷锋精神的真正内涵,不管是在生活还是在工作中,都要从点滴小事做起,做一行,爱一行,钻一行,扎根基层,为人民服务,发扬艰苦风斗的作风,以雷锋为榜样,以雷锋的事迹为样板,用青春的朝气来面对生活、工作,确确实实的做到“让雷锋精神在我们的行动中发扬光大”。

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篇10:青春奋斗的作文

全文共 577 字

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青春就像一朵盛开的花朵,但是这朵幸福的花来得快,去得也快,所以我们要珍惜好这朵我们一生只开一次的花朵,让它还没凋谢之时展现它的光彩。

青春像一道缤纷的彩虹,其中红色代表着力量,使我们有勇气踏入青春的大门;橙色代表着迷茫。毕竟是“青春之路”的新成员,什么都不懂就迈着前进的步伐走起这条道路;黄色代表着诱惑,走在这条路上,路边时常会有“野花”出现,而正处于迷茫期的我们不懂得“路边的野花不要采”这个道理,都会停下步伐,把我们宝贵的时间浪费在“赏花”上,这时,我们便学会了斗殴,抽烟,喝酒,逃学,讲粗口……

绿色代表着叛逆。在这时,我们经常会跟家人吵架,甚至跟家人大打一场,闹得母亲在一旁哭泣,父亲在角落冷冷的抽着烟,自己却像打了胜仗似的跑出家门外,连夜不回家,让父母为你担心。

青色代表着醒悟。就在这一刻,我们不再彷徨,不在迷茫,经过叛逆期,我们认识到自己的错误,并决定重头再来。

蓝色代表着成熟。反过头去看,我们走过的路弯弯曲曲,我们经历的事许许多多,记得心理老师曾说过:“让人成熟的不是岁月,而是经历”。此时此刻,我们一定会深有体会的。紫色代表着收获。

青春的路会给我们带来一个很大的收获,但这个收获不是所有人都能得到的,它是属于珍惜它的人的。青春是短暂的,但是这短暂的时间是宝贵的,它会影响你的一生,所以我们不要挥霍青春,把握好青春,抓紧它,不要让它白白的跑掉!

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篇11:最新高三青春作文大全

全文共 835 字

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有些同学经常反问自己:人生,有多少青春可以挥霍,又有多少个三年可以浪费?我想拿这句话与高三的学子们共勉,既为高三,也为青春。

最近,常常听到身边三两好友感叹:这三年,怎么过得这么快!我想很多人都得有这种感觉。从高一的军训到不久前的百日誓师,走着走着,三年就要走完。从高一的`话剧《雷雨》到如今的《茶馆》,看着看着,话剧演了三年。从最初抱怨那无趣的跑操,怨着怨着,怨了三年。当我们回过头来,看看这一路上的自己,也许嘴角上扬,也许低头沉默。但总有那么一段记忆如刚经历般触动我们的心。

没有谁能够十分自豪地说:这三年,一切都如我所愿。因为我们都是有梦的人,都在计划着自己要涉足的那场旅行。我们需要独自去准备地图,筹集经费,收拾行李箱,再奢侈一点,携一台高档单反。问问自己,没有足够的资本,如何来一场说走就走的旅行?我们用三年的时间去策划那场任性,而又有多少人已经提前透支了那不合时宜的任性。

老何(我们的级部主任)在一次升旗仪式讲话中说:青春,不是用来任性的。但我想这话不全对。我会把它改成:青春,不全是用来任性的。

既然是青春,任性就在所难免的。它是一种脾气,青春中顺带的脾气。自然,有点小脾气谁也无法完全克制,但值得强调的是,青春不是任性的资本,我们不能由着个性任性地做自己。毕竟,我们该牢记:别让你的任性搅乱了青春的节奏,别被你的任性遮住了该有的历练。因为,我们在高三。

可是,当青春和高三有了交集,也许我们真的无法权衡哪一方更重要,但我想说,到此为止,青春里的那些蠢蠢欲动,先收起来,好吗?总觉得,只有最初的才是最美好的,而我们真的不必匆忙地在春天去做秋天才能做的事情。要知道,我们现在积下的沉默是为了让以后的自己更优秀。即使现在失去一些东西,也不必担心,因为它们都会以另一种方式回来。请不要矫情地放大那微不足道的伤口,其实没有必要。

青春与高三,终会渐行渐远,我们该做的是不留遗憾,是给自己一个即便不完美也要问心无愧的答案。如果你依然不知哪里是你的起点,请闭上眼睛,和自己谈谈。

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篇12:青春日子作文400字

全文共 567 字

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高中的生活总是那么地让人难忘,那些一起笑一起哭的日子,一下子全都涌上心头,想到不久就要分开,就要各奔东西。我的心里就有一种说不出的酸味,当我跨进高中的大门的那天起,我就告诉自己,要好好珍惜在这里的一切。但是我没有做到,现在,快要离开了,才知道,我真的好怀念这里的东西,不管是好的还是坏的。我都希望我不要走,希望可以永远留住这里的一切。可是我知道,没有什么会一直等自己,只有自己去努力,去争取,才能得到机会。

我就要离开了,我也许是到遥远的地方去生活,也许我会……

还记得吗,小根号二,你是我们班最矮的小女生,你总是让我们开心,你总是忘了这个忘了那个的,你的书包里总是有好多的化妆品。老师说你患了小儿麻脾症,同学说你患了小儿多动症,我说你患了小儿痴呆症,但是你却从来不生气。我还记得有一天,上体育课时你饿了,去买东西吃,吃着吃着,你的饭盒不见了,你到处找,原来是风大了,把你的饭盒吹飞了,可你却全然没有发觉。

还有你,豆腐,同学们都不敢明目张胆地说爱,可你却不怕,每次的演讲,你的话题总是爱,好多时候,不开心的我们都因你的话而开心起来,有你的日子,天空总是蓝色的。

我们的生活,快乐而短暂,是你陪我哭,陪我笑,你知道吗?我好想永远都是这样,希望时间就停留在那一刻,让它留住我们的永恒。一刹那的美,我们的青春,我们的友谊。就停留在这里,不要前进。

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篇13:放飞青春作文

全文共 788 字

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青春是动人的,有着春天的春溢盎然,夏天的热情洋溢,秋天的超然淡泊,冬天的宁静致远。没有我们迷离幻梦般的追求,青春将被遗忘在心灵的角落,淹没在烟浩淼的记忆里,青春将无暇一片,即便青春是生命中的领袖。

——题记

青春如流水同伴着风铃的响声从身边不知觉的流过,悦耳的声调与潺潺流水相互奏合,宛如一首浑然天成的绝美离歌——沁人心脾。久久不能离去,心底的记忆被掘出,徒留回忆伤感美,尘世没以及优乐美。还记得童年的你我吗?还记得当初最天真的你我吗?今天让我们回忆童年,放飞青春。

有人说青春是板亭花落树樱开,上园幽径燕徘徊的诗篇,有人说青春是随着稻香河流继续奔跑,微微笑小时候的梦我知道的歌曲,有人说青春是粉红色康乃馨的爱恋,有人说青春像一只风筝,放飞的越高越远,心底留下的那根心底的风筝线也会越来越长。这就是在天空与风不断搏斗的勇气和经验,也是在生活中面对困难不放弃,坚持的毅力。

金色的风迎着歌告诉我们不离不弃,淡蓝的青春慢慢流入身上的每一寸皮肤。不知道要过多久你会发现青春是多么重要,因为如果青春算人生真正的起点,那么也会在时光的折磨下走到终点。年逾古稀的时候,青春已经遥不可及。小时刻在树上的刀痕,今天却成了长长的伤疤。它已经永远无法弥补,所以请不要留下生命也留下这个遗憾。趁我们正是少年,正是青春时光。一起吧这只青春的风筝放飞的好高好远。

青春就是语言,想让世界感到愉快,可是自己微笑且凝固在嘴边,青春就是云朵,擦去晴朗的时间,眼睛也需要泪水,太阳也需要安枕。青春,一个熟悉却陌生的名词。它像加奶咖啡一样,香香的飘在外面,甜甜的浮在表面,深深的含在里面,苦苦的沉在下面,吧你模模糊糊的映在咖啡里面。我们的青春呀。似乎有翅膀,带我们飞,飞过绝望。

青春。是属于我们这一带的专属名词,我们活力,情感无不交给青春来收藏青春是没有替补的角色,它永远永远是心底的唯一。

让我们一起放飞青春,拥抱梦想吧!

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篇14:青春为题的高三作文

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花开花落,斗转星移,转眼间我们告别了稚嫩的童年,怀揣着憧憬与希冀走向青春花季,步入初二的大门,迎接未来的挑战。不知不觉,开学已经三天了,初二的生活美好而充实,紧张而有序。

青春,象征着珍惜。

早晨,天阴沉沉的,这是人们静静思考的好时机,阴天就像一个阴郁的孩子,脸色灰白。调皮的风四处流窜着,拂过人们的面颊,树无奈地摇着头。当我踏上五楼的楼梯时,远远就听见琅琅的读书声阵阵入耳,虽然声音不大,却是校园中一抹美丽的色彩。我走入教室,早来的同学已在读书,用英语单词、语文课文装点了这个略带清冷的早晨。此时,他们的脸上稚嫩不再,有的只是对自己学业的坚守与奋斗。时间的脚步总是那样地匆匆,谁也无法将它挽留,倘若人生是一张空白的考卷,那我们是否应该在有限的时间里给这张考卷作出最满意的答复呢?尽管我们无法取得满分,但我们是否应该尽量让自己那不平凡的人生历程接近于完美,接近于满分呢?

青春,象征着适应。

当早上的阳光洒满教室的时候,我们开始了早读。同学们对新的英语老师很欢迎,很配合老师,在课堂上很活跃,大家坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。一节课下来,我们受到了纯正的英语熏陶。

第三节的历史课在不知不觉中拉开了帷幕,当瘦瘦高高的王老师走进教室的时候,同学们十分兴奋,欢呼着鼓掌,当老师做完自我介绍,全班便又是一次的掌声雷动。历史老师用方言讲课,用新闻开场,让我们倍感亲切,老师讲课很有重点,也给我们拓展了不少知识,同学们听到也格外认真,下课铃在不知不觉中打响了,我们都没有听见。

阴沉了一天后的太阳格外耀眼,就着这炫目的日光中,一天又结束了,时间老人真是步伐矫健啊!

青春的我们是初升的太阳,欲待光芒四射!我们的未来是精致的,是美好的,就让我们从此刻做起,为自己汲取光芒的源泉,创造自己的辉煌、书写自己的青春语言吧!

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篇15:关于青春的高中作文700字

全文共 801 字

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青春是山巅的雪莲,神圣而可贵;青春是扇动的翅膀,自由而美好。让我们用心去经营,用乐观的心、向善的心、欣赏的心去点亮青春。

点亮青春,用一颗乐观的心。乐观使我们不惧风雨。即使遭遇贬谪,苏轼仍乐观吟出“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,轻轻一语,便消散了乌台诗案的晦风冷雨。相反,纵使海子有着“面朝大海,春暖花开”的期望,可他没有一颗乐观的心,在苦闷中选择卧轨自杀。假若他有着乐观向上的精神,又何以会让生命成为负担?青春的路上,倘若我们有着乐观的心态,即使风雨兼程,前方也必然会雨过天晴,让青春的色彩更绚丽。

点亮青春,用一颗向善的心。“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事。而今而后,庶几无愧。”善良是青春必不可少的调料,向善的心使青春更美,而青春期的“善”必然对其一生产生重大影响。人类最初的善良来自泥土,因而善良也必然散发着泥土的芳香。想起弘一法师轻轻摇动坐椅让小虫躲避,这种善心又会对我们的青春产生多大的启迪!青春因和善的心而更加迷人。

点亮青春,用一颗欣赏的心。欣赏美丽之物,欣赏高尚人格,学会欣赏,必然让我们的青春受益匪浅。辛弃疾道“我见青山多妩媚,青山见我应如是”。正是有一颗欣赏的心,他才能发现生活中的美,才能写下这名传千古的文字。萨迪说过:“有智慧而不将其灌注与生活的人,犹如一个只耕耘而不播种的农夫。”那么,我们首先要欣赏自己,肯定自己,为做“丰收的农夫”而努力、进取。即使没有如花美貌,青春期的我们还有可爱笑容,还有如瀑黑发……

塞涅卡曾说过:“青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态。“可有多少人只把可见的财富视作人生的幸运富足!我们为何不改变自己的心浮气傲与茫然无知?青春本是个好时节,每个人的感受各不相同,有人独自高悲,有人空叹虚度。我们为何不用行动去点亮自己的青春?

从现在起,用一颗乐观的心,用一颗向善的心,用一颗欣赏的心点亮青春,让我们的青春更加丰富多彩!

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篇16:高三与青春有关的作文大全

全文共 422 字

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步入初中,我们书写了一个又一个音符,正是因为这些音符才组成了青春的旋律,它充满了生机,充满阳光。

青春,我们相聚,擦出了友谊之火,拉近了彼此的距离,使心灵更加贴近,在无数个日子中,我们互相依偎,惺惺相惜,每一次无声的互助都溢满了幸福和感动。

青春,我们拼搏。为了考上所谓的重点高中,我们勤奋努力,刻苦认真,跟时间赛跑,跟同学竞争,在竞争中提高自己的能力,使自己取得一次又一次的进步。

青春,我们迎难而上。无论在生活中,还是在学习上,每个人都遇到过或多或少的问题,这时的我们抱着必胜的决心,坚定了自己的方向,不因挫折而退缩,不因失败而气馁,愈挫愈勇。

人生之路漫长而多艰,青春之航任雨打风吹。青春的旋律不因挫折而停止,反而会愈加激昂。

青春,我学会了如何与人相处,如何找到心灵的真知:青春,我学会了拼搏:青春,我学会了迎难而上。

青春是旋律,这旋律充满生机,激动人心。正是由于它,才给我们学校单调的生活添了一抹色彩,正是由于它,才使得我们的人生更加丰富多彩。

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篇17:忆百年荣光谱青春华章征文600字

全文共 665 字

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我想,青春是一次飞越天际的旅行,只有细细品味那闲云飘荡、幽鸟相逐、眠琴绿阴、清风徐来、水波不兴,在青春的尽头,才会不留遗憾。所以,请细细品味青春路上的风景。

青春的春天,是初生牛犊不怕虎的时节,心高气傲,勇往直前,往往不屑于道旁的花草。但你可知道,那道旁的百花盛开,林间的绿意盎然,山间的汩汩清泉,能让青春有百花的色彩,能让生活有树木的生机,能让灵魂如泉水般清澈。品味青春,珍惜清明澄澈的心灵。

青春的夏天,是血气方刚的日子,充满激情,有攀登高峰的决心。但在攀登高峰的同时,请不要忘记,周围有山红烂漫,有碧涧奔流,有苍翠树木,有嶙峋山石。不要被瞬间的迷乱所动而丢弃品味的心情,对青春的品味会让你清醒。品味青春,反省冲动偏执的心态。

青春的秋天,是收获的季节。最美的色彩莫过于霜叶的火红,果实的金黄,高空的湛蓝。可我仍想说,青春的秋天,美的不仅是色彩,更是风韵。如果你能从容欣赏秋的清淡凄楚,冷静思考秋的萧条寂寥,细心品味秋的旷达闲逸,你就多了一份无需点缀的洒脱和超脱世俗的孤傲。品味青春,锤炼淡如秋水的心境。

青春的冬天,是平静淡然的季节。“冬天到了,春天还会远吗?”经历了青春的风风雨雨,打开记忆的宝盒,品味已经封存的青春足迹。一路品味,一路欣赏,让青春从容不迫,让记忆充实安宁。回首时,青春没有遗憾;向前看,春天又要到来,又是芳草碧连天,又见风轻燕引雏。品味青春,平静喧闹复杂的心路。

青春的道路不能重走,昨天的故事无法重复。那就慢慢走,欣赏路上的风景,品味青春的过程。

天空没有翅膀的痕迹,但我们的心里装着整个天空,这是我们的青春之歌。

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篇18:青年有担当青春正飞扬浙江卷

全文共 956 字

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“愿中国青年都能摆脱冷气,只是向上走。”鲁迅曾在《热风》中如是说。青年,自古以来都代表着一个民族,国家的未来。每个人来到世上都有自己的使命,不是仅仅存在着,而是去生活与改变,青年亦是如此……

使命,是爱国,是国难当头坚定地迈出自己的步伐。从古至今,英雄伟人的事迹数不胜数,他们热爱着祖国,热爱着他们的时代。在这个春节,疫情的爆发使我们在感叹惊讶的同时,心里也被社会上各个小小角色温暖着。医护人员、人民警察、默默的奉献者……他们舍弃了与亲朋好友举杯欢畅,选择将团圆搬到抗“疫”战场,他们披星戴月地守护一座座城市,用无畏对抗着疫情。在这寒冬中,传递一份份温暖。两分悸动,从而点点连心。_的冬与春,在这期盼载着使命。祖国大地更将因此而万物复苏,迎来新生。这是中国青年团结的力量,也是中国青年使命感的力量。爱这片土地上具体的人,感谢所有为我们的安全付出努力,甚至生命的伟大的人们。愿我们都记住此刻的感受,保有炽热的内心和滚烫的灵魂。

使命感是在必要的时候舍弃小我为保大我,在电影《紧急救援》中,有这么一句话:“每个人都有自己的战场,我是一名特警队员……把生的希望留给别人,把死的危险留给自己。”电影中更是通过火中燃烧的一幕,体现着生命与无私精神的力量。最近的疫情也体现着生与死的考验,医生把生的希望留个了病人,战斗在一线,但他们不是一个人在战斗,是整个医生团队,是整个中国都在战斗。我们没有抛弃谁,而是团结在一起,共同渡过难关。钟南山院士冲在一线,为祖国的安危奋斗在一线,整个医疗团队拧成了一根绳。是的,团队与个人如何协调在于个人是否具有使命感。具有使命感的人,他们往往将大我放在小我前,为了集体发光发热。

使命感在于个人,更是把握当下,分辨现实与理想。社会上的许多人正值青年,很迷茫,很好奇自己将会变成一个什么样的人,或者是遇到一些什么样的人。他们常常疑惑着是否做着喜欢的事,是否因为自己所做的事而感到快乐。看到王小波的一句话,“青年的动人之处,就在于勇气,和他们的远大前程。”是的,有无使命感在于你是生活还是活着。一年之中生活了一天,却重复364遍,我们想要的时光不是这样子,学会逼自己改变一下,说不定每天都会有熠熠生辉的光。

当青年有了使命感,国家才会有更加明媚的未来。愿中国青年都能摆脱冷气,只是向上走,走向更高的高度。

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篇19:青春初三为话题的议论文作文格式

全文共 534 字

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谁的青春里不曾有风吹过 黄维再看到钟紫薇时,目光里多了冷漠和不屑,仿佛在说:你可真够“八卦”的。

差不多就是从那时开始,两个人几乎谁都不理谁。黄维的心情似乎格外不好,整天皱着眉,心事重重的样子,成绩直线下滑,再也不会给钟紫薇带来压力,再也不能成为她的对手。可是,钟紫薇却没有轻松和快乐的感觉,反而有一丝失落和惆怅。

如果那天不去办公室送考卷,她永远不会知道真相。还有几个月就要升学考试了,巨大的心理压力使黄维的视力急剧下降,坐在后排的他根本看不清黑板钟紫薇这才明白,那一夫,黄维根本不是被球打哭了,而是视力的下降让这个阳光开朗的男生心里产生了恐慌。而自己做了什么?谁的青春里不曾有风吹过?

那天放学,钟紫薇主动找到黄维,说:“我爸爸在出版社买了一套复习资料,听说很难买到,我已经做完了,借给你看看吧!”

对于钟紫薇的主动示好,黄维很意外,他冷冷地说:“你不怕我抢了你第一的位置?我现在这样,你不是很开心吗?”钟紫薇第一次没有犯小心眼的毛病,说:“说实话,没有你这个对手在我身后追赶,我还真没有动力。”

黄维的表情缓和下来。钟紫薇又说:“我姨是个有名的心理专家,我咨询过她,她说你的视力下降是心理压力过大导致的,只要适当地调整,视力还是会恢复的。星期天我带你去找她,你们一起聊聊。

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篇20:青春正步走法治教育片沉重的爱观后感

全文共 3392 字

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写在前面的话:孩子刚踏进校园学期过半有余,应班主老师的要求,家长要提交教育意见建议和心得体会。作为家长,深感当前孩子学习的压力,每天都在完成作业中度过,而课堂甚少专门开设或教会孩子如何学会做人处事,注重德行的修为和品格的健全等知识课程,又谈何全面发展能应对未来复杂环境竞争和挑战的高素质人才。对当前教育存在的不足,甚为忧虑。故而即兴略谈点滴,以之共勉。

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育。搞好小学教育,对于孩子从小培养形成健康地品格和良好地学习情趣具有重要的作用。如何开好“头”至关重要,它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路,决定一个人今后的品行如何。小学生像春天的花朵,天真烂漫,活泼可爱,纯真无瑕,而分辩是非能力差,同时具有极强的好奇心及模仿接受能力。因此,应根据小学生的特征“对症下药”,因材施教,善于引导,想方设法激发小学生的学习兴趣,促进小学生茁壮成长。

如何教育和培养自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题,在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体会与大家交流和分享,抛砖引玉,以便共同探讨教育孩子的方法。

一、注重孩子人文品格的培养与塑造

教育家陶行知先生说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。父母作为孩子的第一任老师,是孩子崇拜和模仿的对象,是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。家长在日常生活中的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成,对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不容易,当好父母更不容易”。因此,作为家长应以身作则,自觉加强修养,言传身教地将有关尊老爱幼,相帮谦让,宽容大度,待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如孔子所说:“其身正,不令而行”。使孩子真正做到“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”。要培养和塑造孩子良好个性品质,家长自己还必须言行一致,表里如一,为孩子树立的学习榜样,使孩子从小树立起远大的理想,从而激起心灵深处无穷的动力。只有这样,才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。

二、采用“严、宽”相济,因势利导的教育方式

大学者胡适曾经这样说:“一个人小的时候,最是要紧,将来成就大圣大贤大英豪大豪杰,或者是成就一个大盗小窃偷儿,都在这家庭教育四个字上分别出来”。如今社会独生子女多了,家庭条件好了,而在孩子成长过程中,很多家长往往忽略了对孩子的严格教育。无形中造就了孩子这种“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”的性格特征。小学时期,孩子还比较听话,好管教,容易养成良好行为习惯,这个阶段是教育的关键期,这时我对孩子采用以严为主。教育孩子知道理,明德行,诚实守信,不染恶习,从要求孩子不说谎话、不乱丢垃圾这样的小事做起,在家尽量让孩子做些力所能及的事,比如给大人盛饭、洗碗筷、扫地等家务。出现问题时,要因势利导,及时对孩子给予严格指正,使孩子在明白道理中产生深刻印象,在挫折磨练中会慢慢体味人生并不是一帆风顺的哲理,更能够明确目标,端正态度,树立方向。同时,要注重跟孩子进行交流,对孩子采取爱而不娇,严格而又宽容的态度,孩子的性格情操大多会表现为热情、直率、活泼、独立、大胆、自信,既不屈服威严、又尊重别人。这个阶段培养孩子的各种良好习惯最易见效,抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

三、培养孩子良好的学习习惯和独立意识

作为刚踏进校园的孩子,要教育孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。只有树立正确的学习目标,明确方向,才有不断的进取精神。因此,培养孩子形成良好的学习习惯尤为重要。而贪玩是孩子的本性,需要家长督促和引导,让孩子养成严格遵守学校的规章制度,上课专心听讲,课后及时复习,认真完成作业,独立思考,勤学好问等良好的学习品质,牢固掌握所学知识。同时,配合学校的要求,根据孩子的特性,制订计划,同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。老师要求家长每天签字是很有道理的,这是督促和了解孩子的有效方式,是联系学校和家庭的一个互动的平台。家长可以及时了解掌握学校的教学安排、学习内容、学习进度,孩子在校的表现等,哪些方面做得好,哪些方面做得不好。与孩子一同分享老师的表扬,告诉孩子要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方,告诉孩子为什么那样做不好,以后该怎么做。在实际生活中要随时随地注意磨练孩子的意志品质,培养独立意识,善于观察自然,观察生活,鼓励孩子克服困难,努力实现目标,不断增强孩子的自尊心和自信心,帮助孩子全面、真实地认识自己,形成良好的持之以恒的学习、生活习惯。

四、激发孩子的学习兴趣,开发内在潜能

兴趣是孩子成才的动力。小学阶段孩子的理想、信念尚未形成,因而学习的动力,多靠已形成的兴趣左右。小学时期的学习,要有伴随愉悦的体验。要告诉孩子“学习真快乐”。其实人生的乐趣就是求知,心理学家研究发现,知识的获得对未知世界的了解构成了人类的精神享受。在福建的一所奥林匹克学校,学校的校训不是我们常见的“好好学习,天天向上”,而是“数学好玩”。这就抓住了孩子好玩的心理,让孩子觉得学习数学不是一件难事,而是一件好玩又令人开心的事情。因此,在平常的家庭教育中,要善于引导,创造条件,尽量把学习的内容应用到生活和游戏中去,让孩子感到学习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步,我们都会表扬她:表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等,让孩子感到高兴,觉得很有成就感。做得不够好时,我们会殷切鼓励她说:相信下次会做得更好。孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。积极的学习兴趣能丰富人的知识,开发智力和内在潜能,在人才的成长过程中,有着不可估量的作用。达尔文曾说过:“我之所以能在科学上成功,最重要的就是我对科学的热爱,对长期探索的坚韧,对观察的搜索,加上对事业的勤奋”。孩子有了兴趣,有了信心,学什么都会变得容易起来。

五、坚持课余学习相结合,注重艺术教育的熏陶

知识是需要不断积累的,古人云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。除在学校汲取知识外,我们还为孩子在课余制订了学习、锻炼计划,让孩子参加兴趣班培训。如练习口算、背诗词、阅读文章、演奏古筝、绘画、声乐、武术等内容,按学期、周末交替进行,不断扩大学习视野,增长了不少知识。特别是引导孩子把兴趣触角伸向艺术领域,接受艺术教育的熏陶。美国教育专家曾指出:没有艺术教育的教育是不完全的教育。正如他在畅谈古典音乐对人生的积极影响时说到:音乐的魅力在于它能使生活更有情趣,思维更有创意,学习更有效率,人生更加丰厚;真正具有德智体美全面发展的高素质人才,是既要具有专业知识,又要具有审美和包括音乐在内的文化艺术修养。因此,注重对孩子的艺术教育有助于智力开发,通过调节左右脑功能,促进发育,提高孩子的思维能力和想象能力,增强记忆力和注意力,激发孩子的学习情感,提升鉴赏、审美能力,陶冶情操,为孩子智力发展和完善型人格的形成打下基础。

六、营造良好的家庭氛围,培育孩子的健康心理

我们家庭和睦、幸福,为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。在工作过程中,我们也需要不断学习,获取新知识。作为父母,应起到表率作用。我们在家都喜欢学习并能长期坚持,不管书本知识还是网络知识,我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围,如多读书多看报,这样对孩子起到了潜移默化地作用。并努力给孩子创造一个学习小天地,使孩子感受到读书是种享受。同时,我们注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时,及时与孩子沟通,予以正确引导,调整好孩子的心态。帮助孩子从容应对挫折和挑战,培养孩子的乐观精神,使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和意志,能从顽强不屈的斗志中对抗挫折,百折不挠。俗话说:宝剑锋利,从磨砺出;梅花清香,自苦寒来。一切创造与发明以及事业的成功,绝不是一帆风顺的,要经历千辛万苦,克服重重困难,才能实现。让孩子用良好的心态面对现实,真正去创造属于自己的美好未来。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够,而且一些方法还在不断地摸索。我们将尽不懈地努力,汲取别人家庭教育方面的成功经验,与老师、家长们共同探讨学习,使孩子们能够全面协调发展,紧跟时代脉搏,成为一个“有智慧、有德行、有觉悟”的高素质人才。

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