初中一年级下册英语作文大全(精彩20篇)

What were you doing ?你那时正在做什么？

What were you doing ? A UFO came to that shop. What were you doing when the UFO came here. I was in front of the school library. I want to borrow some books from the school library. When I was walking back to classroom, I saw a UFO. The UFO landed on the street. And an alien got out of the UFO. The alien went to a shop. And it visited the Museum of Flight . then the alien went back to the UFO and took off.Then the alien went back to the UFO and took off.

我们是一列路灯，立在通往乡下的小路上。

人们说，我们是繁华的象征，是我们照亮了贫困山区。人类开发荒野的脚步到哪里，我们就跟到那里。肩负着这样的荣誉，也意味着我们比别人更加辛苦。在这条路上，没有树荫蔽凉，没有小鸟为我们唱赞歌，只有一身抖不落的灰尘。

是的，我们的命运被安排了，在这条毫无生趣的小路上，望着车来车往。但是，我们不需要你们的怜悯，这个命运是我们自己选择的，否则，我们不必接受电能，不必发亮。神圣的事业总是痛苦的，但我们骄傲着，我们能用自己的一份力去帮助人类。

当夜幕降临时，我们的工作才正式开始。我们听不见繁弦急管，也看不到灯红酒绿。只有马达声和飞起的尘土。但我们苦熬着，我们要为人类照亮眼前的路。我们咬着牙龈，忍受着泥土的袭击，直到太阳冉冉升起，我们的工作的才到此结束。

我们贪婪的晒着太阳，听着夜行的人赞美着太阳可我们仍固执的为人们照亮前方的路。

我们是一列路灯，立在通往乡下的小路上。我们是固执而顽强的路灯。

[路灯初中一年级作文

俗话说得好：失败乃成功之母。就拿煮面的事情来说说我的成功吧！

有一次，星期六早晨，我的肚子饿得咕咕叫，可妈妈还沉浸在香甜的睡梦中，我用高分贝的嗓音叫醒了妈妈，可是妈妈说：“昨天正好教了你煮面，现在你可以试着自己去煮面吃啊。”我垂头丧气地去了厨房，我把小凳子放在我的脚下才够着厨台，先把锅洗了一遍后，然后开始我的“煮面大业”。我往锅里倒了几瓢水，等水沸腾后，就把面放进水里，我心想：这么硬的面条要煮软的话应该要很久吧。于是我便去房间看电视了，不知不觉，时间已经悄悄溜了五六分钟，突然我记起来还在煮面，于是我狂奔向厨房。我进厨房一看，面全煮糊了，我只好把面倒掉。

正郁闷着，我的肚子又唱起了“空城计”，无奈之下，我重新把锅洗刷干净，打开火，继续把锅放上去，倒水，等水烧开。另一边，开始准备汤料，我找了一把葱花，把菜刀拿出来，一看，心想：“这么锋利，一不小心可会受伤的，我还是小心为妙吧！”我把嫩绿的葱花放到砧板上，小心翼翼地用菜刀切好，接着把切好的葱花放到碗里，放上一勺猪油，滴上一点酱油，洒上一小把盐，接着舀上一小瓢开水，一碗香喷喷的汤料就大功告成了。锅里的水冒着泡泡，我琢磨着可以放面条了，用手掂量着面条的分量后小心地放进锅子，等上两分钟。香软的面煮好了，把面盛到碗里后，这由“宁大厨”烹制的独家面条诞生啦！

美中不足的是，在洗锅的时候，我不小心手碰到了滚烫的锅边，到现在还留着伤疤呢！果然做任何事都不能掉以轻心。

虽然只是一次煮面的经历，但我还是非常开心，因为我又成功地学了一个小本领。

[我成功了初中一年级作文

一、指导思想

目前初三的英语教学中，因种种因素，造就了相当一部分英语学习比较困难，并伴有的差生。因此对这部分学生加强心理指导，培养培养的心理素质，帮助他们尽快走出困境，成为学习的主人，就显得十分必要。学科教学是学校教育的主渠道、主阵地，学科学习是学生的主导活动，学生大量的心理困惑都产生于学习过程中，各种人格品质也在学科的学习中得到发展。英语作为语言学科，在教学中加强德育及心理方面渗透工作，坚持以人为本，坚持教育创新，坚持______，坚持内涵发展，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育。

二、工作要点

对于向学生进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育，在本学期的教学中加强德育工作如下：

(一)有敬业精神，热爱学生。

要用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱，从而引伸到对生活的爱。其实，英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练，而是一种温馨的情感交流、智慧潜能的开发，社会__交际能力的早期培养，是师生共同创造精神生活的活动。因此教师在教学中，要尊重学生的人格，建立平等、互相尊重的和谐师生关系，使学生在宽松、融洽、愉快的氛围中进行学习的同时，品德得到培养，性格得到完善。

(二)创新教育让学困生自主学习

传统的英语教学模式中，学生自使自终是被动者，即使是一些很有天赋的好学生。久而久之，也缺乏了创造力。不少学生的学习参与意识差，不愿主动思考和提出问题，更不主动解决问题。依赖于教师现成的说教答案，因此，教师必须更新教学观念，树立心的学生观和教学观。我认为，新的学生观最本质的内容就是在教学中真正能够树立合作教学的观念新的学生观念作根本的出发点就是尊重学生，在英语教学汇总充分发挥每个学生的主体作用，使他们真正成为学习的主人。

(三)渗透情感与学生建立良好的师生关系

情感具有迁移作用。亲其师，则信其道。学生对老师的情感能改善学生对所学学科的倾向性。只要师生建立起相互信赖的感情，学生对老师所提出的要求就容易接受。我们的教学活动能就比较顺利地开展。学困生并非自然固有。学困生渴求得到尊重与关心，信任与理解。教师只有用真诚的爱才能使他们感到温暖，消除自卑，树立信心，才能使他们自尊、自爱、奋发进取。我认为，对于学困生，只要我们真诚地给予关心和帮助，他们也会以爱和敬意来回报我们。他们是不会让老师失望的。

(四)赏识教育让学困生树立自信心

自尊心是一个人对自身的评价，对自身存在的价值和态度的体现。任何学生都有自尊心和荣誉感，每当自己在学习上取得点滴成绩时，总希望得到老师的表扬，学困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在课堂上不敢开口，因此，我对学困生从不大声呵斥，而是具体深入地分析他们之所以差的原因，然后对症下药，循循善诱，在加强辅导的同时，根据学生的发展情况进行有弹性的鼓励。实践证明：利用语言表扬、神情暗示、肢体示意等多种方法，给予学困生以的鼓励是行之有效的，能使他们对自己充满自信，树立学好英语的信心。

2022初中英语教师个人工作计划【篇六】 2022 junior high school English teacher personal work plan [Chapter 6]

一、指导思想

在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，切实地了解学生的真实水平，注意衔接，尽快使学生适应我的英语教学;第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣;第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教;第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标;第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。

二、学生情况分析

本届学生在英语基础方面很薄弱，由于在以前学习英语的过程中，没有很详细全面地学习音标，基本的音标和字母拼读都没有掌握好。在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。

另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。

最后，学生对新教材缺乏一定程度上的了解，还不适应新课改指导下的一些教学方法。在课堂上，习惯像以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。

三、教材与教辅的分析

1、内容与结构

每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，教材加强了文化意识的提高和学生学习策略的培养，是相较于以前教材很大的不同。

2、教材的特点

首先突出学习者的发展，包括注重学习策略的培养和使用;注重提高学生的语言认知能力;为教师和学生提供个性化的选择;其次努力提高学生用英语进行思维和表达的能力。具体为：为学生提供更多的体验真实语言的机会;精心设计教学活动，使学生看到明确的目标和明确的成果;为学生发展语言运用能力提供详尽的语言支持;重视复现。

3、教材的重难点

该套教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。

4、教学目标

⑴总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。

⑵具体目标：结合学生基础知识过于薄弱的实际，在教学刚开始的阶段，注意高一和初中知识的衔接，例如复习音标和字母拼读规律，积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。

5、教学措施

⑴让学生每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

⑵认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

⑶实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

⑷关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

⑸在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

⑹经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。

从所任课班级实际情况和本身条件出发，认真进行思考和改正。多关注学科教研的发展，多多听课向有经验的老师虚心学习，取之所长，多和同事交流探讨，交换教学思想和方法，避己所短，不断进步。积极参与学科的相关课题研究，撰写论文，参加教研组，备课组的教研活动。

Lucy once was my classmate, but now she has moved to another city. However, we communicate with each other all the time, sharing our lives with each other. When she firstly moved to the new city and went to the new school, she did not adapt very well. But she is outgoing and talkative, it did not take very long time for her to get on well with others. She is so kind that people are likely to make friends with her. Therefore, I do not worry about her in the new environment. I hope she will have a new start in the new city and school and I am sure she certainly will.

露西曾经是我的同学，但现在她已经搬到另一个城市。然而，我们彼此交流，彼此分享我们的生活。当她第一搬到新的城市，去了新学校，她并没有很好地适应。但她是外向和健谈，这并没有花很长的时间让她与别人相处。她很善良，人们很可能和她交朋友。因此，我不担心她在新的环境。我希望她在新的城市和学校有一个新的开始，我相信她一定会。

[初中英语作文：我的朋友

I get up at seven oclock in the morning every day. After I brush my teeth

and wash face, I eat my breakfast. My mother makes the breakfast for me. I go to

school at 7:30 am, and come back from school at 6:00pm. Before I go to bed I

will do some homework. I usually go to sleep at 10:00pm. On the weekend, I will

go to play football with my friends, in the summer we like to go swimming. These

are my daily life.

Every year when the autumn comes, there will be a sports meeting in my school. I am so impressed by the opening ceremony. Every class will march on the ground and show their features, which is very funny. Last year, a group of students wore the co-splay dresses. When they showed up, they caught all people’s attention and won the biggest applause. It is a great event for every student, and also a good chance to let students develop their creativity. This year, my class decided to make a big surprise. Everyone has provided their idea and I love the atmosphere. I am so looking forward to the opening ceremony.

每年秋天到来的时候，我学校都会举行运动会。开幕式给我留下了深刻的印象。每个班级都将在操场上行走，展示他们的特色，非常有趣。去年，一群学生穿了角色扮演的裙子，当他们出现的时候，吸引了所有人的注意力，赢得了最热烈的掌声。这对每个学生来说都是大事一件，也是让学生发挥创造力的好机会。今年，我们班决定给大家一个惊喜，每个人都提供了自己的想法，我喜欢这样的氛围。我对开幕式充满了期待。

The Spring Festival

The Spring Festival comes in winter。 It is the most important traditional festival in China。

People usually go home to spend the festival with their family。 They have a big family get-together。 The Chinese people have big meals and watch TV during the Spring Festival。 They also visit their friends and relatives。

Children like the Spring Festival very much because they needn’t go to school and they have a lot of time to play。

The story of a mans lifelong obsession with whales has won the ￡20,000 BBC Samuel Johnson Prize for non-fiction.

Leviathan, Or The Whale, traces British author Philip Hoares fascination with the marine mammal, which he calls "a living thing past our comprehension".

As he travels the world in pursuit of the creature, he compares his findings to Herman Melvilles Moby Dick. US journalist Jacob Weisberg, who led the panel, said Hoares passion for his subject was infectious. The authors prose "rises to the condition of literature", he added.

In explaining his fascination, Mr Hoare said: "This wonderful mysterious creature so elusive." "Theyre so under threat from climate change, from noise pollution," he went on.

的故事,一个人的终生痴迷鲸鱼赢得了￡20000年BBC塞缪尔·约翰逊非小说奖。

利维坦,或者是鲸鱼,英国作家菲利普·霍尔的痕迹对海洋哺乳动物,他称之为“生物经过我们的理解”。

他周游世界的生物,他将他的发现,赫尔曼·梅尔维尔的《白鲸记》。美国记者雅各布·韦斯伯格领导小组说,霍尔对他的主题是传染性的热情。作者的散文“上升到文学的条件”,他补充道。

在解释他的魅力,霍尔先生说:“这个奇妙的神秘生物那么难以捉摸。”“他们因此受到气候变化的威胁,从噪声污染,”他继续说道。

Boys and girls ,

Today I’ll talk about our English club . Our English club was set up two

months ago . Now we have members of 25 . We meet once a week on Saturday

afternoon. So far we have conducted a variety of activities on English learning

, such as watching English films , holding a Christmas party and getting

together with foreign students .

Last week we held an English story-telling competition . We required that

the entries be original and interesting and be presented in English within five

minutes . Every member took an active part in the activity . Two foreign English

teachers were invited to act as judges . At last Li Ping won the first place .

Many members said the activity benefited them in many ways . Not only did it

improve their spoken English ,but also it brought them much fun . They hope many

such activities can be held .

That’s all. Thank you.

你也许谦虚谨慎，事事认真。你也许平时无奇，规规矩矩。但我要告诉你，那就是最棒的。看重自己，是为自己的人生谱写最美丽的篇章。

刚愎自用，以自我为中心的人，不是看重自己的人，那就是在狂妄中毁灭自己。碌碌无为，胆小平庸的人，不是看重自己的人，那是在困难中打败自己。趔趄不进，患得患失的人，不是看重自己的人，那是在沉沦中扼杀自己。看重自己，就是在人生的低谷中不妄自菲薄，不悲观失望，不因盲目而迷途。看重自己，原来就是智者的自知、自明和自信；勇者的不懈、顽强和睿智。

日本一家濒临倒闭的食品公司为了起死回生，决定裁员。经理找到别裁人员说明情况，但被裁人员并没有懊恼失落，一蹶不振。而是挺起胸膛，用充分的理由说明了自己对于公司的重要性。经理被他们闪烁着像繁星般明亮的眼睛所震撼。于是改变了裁员的策略，在大门口上悬挂了一条醒目的大匾：看重自己。闪亮的四个大字，如同春日温和但不是力量的阳光。每天鞭策着自知，自明和自信的智者。提醒着仍在指缝间轻轻悄悄流逝的时光中碌碌无为，胆小平庸的愚者。看重自己，是智者勇于挑战艰难的表现。

战国时代，秦兵攻打赵国，赵国平原君奉命到出国求救，而平原君的门客毛遂自动请求跟着去。到了楚国，平原君与楚王交谈了一上午也没有结果。见此情况，毛遂挺身而出，向楚王陈述利害，楚王被这看似普通却浑身散发摄人傲气的门客打动了，答应派兵营救赵国。毛遂自荐这四个字，在历史的沉积下历久不衰。带着无穷的力量流芳百世。警示着不懈，顽强和睿智的勇者。警戒着每天看着光阴从鼻尖流失，患得患失，不思进取的愚者。看重自己，是勇者敢于承担的表现。

漫烂的人生观园中，不息的生命长河中，你就是最珍贵的一个。坚强，奋进是你铿锵的步伐；聪慧，果断是你锐利的目光。看重自己，是智者的自知、自明和自信。看重自己是勇者的不懈，顽强和睿智。

在高速度发展的社会中，看重自己是你脱颖而出的方法。在奋勇争先的民族中，看重自己是你前进不止的力量。为自己的人生谱写最美丽的篇章，需要你铭记“看重自己”这一强大力的力量。

[看重自己初中一年级作文

Habits, whether good or bad, are gradually formed. When a person doesa certain thing again and again, he‘ll be obliged to do it in the same way by some unseen force. Thus habit is formed. Once a habit is formed, it is difficult and sometimes almost impossible to get rid of it. It is.therefore very important that we should take care in the formation of habits. Good habits have many advantages. Going to bed early and getting up early makes us healthy. Diligence helps to succeed. Honesty helps:: win the respeet and trust of others.

If we form bad habits, such as rudeness, laziness, lying and stealing, we might be mined by them. We ought to keep away from bad habits and try to acquire habits good for ourselves and others.

[初中英语作文：谈谈习惯

(1)别人帮助我

We became friends by accident. One day Jack was playing basketball on the playground. Amazed at how skillful he was, I made up my mind to play as well as him. I was grateful when he agreed to teach me. Every time when I wanted to give up halfway, it was Jack who encouraged me. Gradually, I mastered the skills and became confident enough to challenge the best players in our school.

(2)我帮助别人

It happened on a Friday when I was seated in a crowded bus, heading for my school. It was just at that moment that an elderly lady with her little grandson stepped onto the bus. Immediately, I offered my seat to them without hesitation. The elderly lady expressed her great appreciation to me and we enjoyed a pleasant short trip together.

(3)做家务表示对父母的感恩

Being a 15-year-old middle school student and feeling my parents have done so much to me, I have been considering what I can do for them to show my gratitude. Last Sunday, when my parents went out shopping, I decided to take this opportunity to do something helpful for our family. Not only did I clean the bowls and cookers, but I put all the messy things away. Tired and sweaty, I was about to open the door to throw rubbish when my parents showed up at the door. They were amazed to see what I had done and praised me. From then on, I determined to work harder to do more for my family.

【参考译文】

作为一名15岁的中学生，我觉得我的父母对我做了这么多，我一直在考虑我能为他们做些什么来表达我的感激之情。上星期日，当我的父母外出购物时，我决定借此机会为我们的家庭做些有益的事情。我不但清洁了碗和炊具，而且把所有乱七八糟的东西都拿走了。当我的父母出现在门口时，我正忙着打开垃圾扔垃圾的门。他们惊奇地看到我做了什么，表扬了我。从那时起，我下定决心要更加努力地为我的家庭做更多的事情。

There was a basketball match between class 3 and class 4 yesterday

afternoon. before the match, all the students thought class 3 would win the

match because some good players were in the class.

The match began, And all the players played very well.other students

watched and shouted for their teams. It was an exciting match. When the first

half of the match ended, class 4 fell behind class 3. The players in class 4

tried their best to catch up with them in the second half. With the shouts "come

on", the players in class 4 won the match.

The match was over. How wonderful the match was!

桥是沟通人与人之间的心灵通道。

——题记

桥对于每个人来说都有不同的意味，而对于我来说，桥是心灵沟通的通道。

老师是一座桥

老师是一座引领我们走上知识殿堂的桥梁。在学校，我们正处于青春期总是做一些让自己后悔的事，老师，是您一次又一次无私的原谅我。使我，一步一步地改正自己的错误，并且您的话触动了我的心灵，让我开始努力学习，老师你是我心灵的桥梁。

父母是一座桥

父母是一座教育我们做一个好孩子的引向正确道路的桥梁。我从小就是一个调皮的孩子，况且现在处于青春期。我一回到家就打开电脑，看视频，打游戏，作业也不写。那一次您对我说的话，触动了我的心灵，让我不在这样地沉迷电脑下去，而是一回家就埋头学习。父母，您们是我心灵的桥梁。

朋友是一座桥

朋友是一座理解我，帮助我将我引向分享的桥梁。因为住宿在校，当我生病的时候，父母不在身边，只有朋友在身边照顾我。当被老师，父母误解时，朋友理解安慰我；当有困难时，朋友会尽她所能帮助我，使我的心灵不再感到孤独，害怕。朋友，你是我心灵的桥梁。

感谢我的老师，父母，朋友，为我架起沟通心灵的桥，让我更快地成长，进步。

[初中一年级作文：桥

I had a joyful summer vacation。 During the holidays， I traveled with my families。 We went to Beijing and stayed there for four days。 We lived in the hotel。 It is very beautiful。 We visited to the Tiananmen Square， the Imperial Palace， the Summer Palace and the Old Summer Palace。 We also went to the Great Wall。 The weather was very hot， but we were exciting。 I like Beijing very much。 I hope I can go there again。

路，那宽阔平坦的路是由一颗颗小小的石子铺垫成的。我们社会主义的光明大道，又何尝不是由那数不清的具有“铺路石”精神的人铺成的呢？今天，选出其中我最熟的一个人呈献给大家。那就是——我的妈妈。

我的妈妈，她长着一头乌黑的头发，大大的眼睛明亮有神，是一个普普通通的教师，她为了我，花费了多少心血，数也数不清。记得二年级期末考试卷发下来的时候，我的数学退步了很多，只考了七十几。我把试卷交给妈妈后，心里直发慌，站在那里等着教训。可事实并不是那样，妈妈只是和蔼的对我说：“要取得好成绩，不是那么容易。只有认真踏实、不断努力，才能达到自己的目标。我希望你吸取教训，重新开始。”我听了妈妈的话，转身回到屋里，认真的把试卷上的错题一一改正过来。可是经过妈妈的检查，还有许多题依然做错了。妈妈细心的帮我寻找做错题的原因，耐心讲解做题的方法。深夜了，我屋中的灯还亮着……还记得一次，妈妈生病了，躺在床上怎么也起不来。第二天早上，我起床后看见桌子上的早餐，妈妈对我说：“快点吃，吃完还要去上学。”我吃完饭，对妈妈说：“以后生病了就不要做饭了。”可放学回来后，妈妈不在家，正在这时，只听“咚咚咚”的敲门声，只见妈妈提着一篮菜回来了。唉，真拿我的妈妈没办法，我说过不要做饭了，她怎么就不听呢？妈妈呀，您在学习上、生活上处处关心我为有你这样的母亲而感到自豪。，给了我伟大母爱，我路，那宽阔平坦的路是由一颗颗小小的石子铺垫成的。我们社会主义的光明大道，又何尝不是由那数不清的具有“铺路石”精神的人铺成的呢？今天，选出其中我最熟的一个人呈献给大家。那就是——我的妈妈。我的妈妈，她长着一头乌黑的头发，大大的眼睛明亮有神，是一个普普通通的教师，她为了我，花费了多少心血，数也数不清。

记得二年级期末考试卷发下来的时候，我的数学退步了很多，只考了七十几。我把试卷交给妈妈后，心里直发慌，站在那里等着教训。可事实并不是那样，妈妈只是和蔼的对我说：“要取得好成绩，不是那么容易。只有认真踏实、不断努力，才能达到自己的目标。我希望你吸取教训，重新开始。”我听了妈妈的话，转身回到屋里，认真的把试卷上的错题一一改正过来。可是经过妈妈的检查，还有许多题依然做错了。妈妈细心的帮我寻找做错题的原因，耐心讲解做题的方法。深夜了，我屋中的灯还亮着……还记得一次，妈妈生病了，躺在床上怎么也起不来。第二天早上，我起床后看见桌子上的早餐，妈妈对我说：“快点吃，吃完还要去上学。”我吃完饭，对妈妈说：“以后生病了就不要做饭了。”可放学回来后，妈妈不在家，正在这时，只听“咚咚咚”的敲门声，只见妈妈提着一篮菜回来了。唉，真拿我的妈妈没办法，我说过不要做饭了，她怎么就不听呢？妈妈呀，您在学习上、生活上处处关心我为有你这样的母亲而感到自豪。

[初中一年级作文：我的妈妈

Many people have favorite places they like to go to when they are feeling

sad or bored. I also have favorite places that I go to as often as I can.

Here are the three places that I like most. First of all, I like the zoo.

The animals are amazing because some are so cute and some are so ugly! I like to

pet them,feed them and watch them perform. Museums are cool places, too. They

have good exhibits and fascinating displays. I like the works of art there. Some

museums teach me a lot about history and science. From dinosaurs to robots, I

love them all. Finally, theme parks are my favourite place. I think the roller

coasters are the best. Its fun to scream and get scared.

These places always cheer me up. I try to go to each of my favorite places

once a year. I am going to find more favorite places to go to when I grow

up.

六年级，是一个美好，伤感，华丽的年级。青春期，有友谊，也有那最纯真的爱情……

在这时光里，我最在乎的人就是我的死党—王嘉玲，她仿佛是出于污泥而不染的莲花。和她在一起，有的，只是欢乐的泪水。——题记

暖流心房 — 调皮的玲

火辣辣的太阳直照在炽热的街道上，我和玲手牵着手走在街上，我们互相嬉戏着，讨论我们的未来……

还是那再也熟悉不过的凉亭。一阵阵惬意的凉风不停地吹着我们的衣裳，仿佛要把我们被汗水浸透了的衣服吹干。

我是半个洁癖，非得把石凳擦得发亮才肯坐下，她掏出日记本，低下可爱的脑袋，栗色的头发也挡不住那

一丝俏皮。我就这么一直仿佛在欣赏艺术品般地看着她，她似乎感觉到我的目光，抬起好奇宝宝特有的脸蛋，

“看啥？你同性恋呀……”

说着做了一个退避三舍的姿势。“切，看你长得可爱不给啊。”我给她抛了一个夸张的媚眼，谁知她自恋又欠扁地大笑道：

“哇哈哈哈,我是伟大的王嘉玲，能不可爱嘛？” “别说了，大姐饶了小弟吧，我这就去跳海……”说着我又做出一副悲愤壮烈的样子奔向远处的

喷泉，她满脸黑线地把我给拎了回来“要跳海去美国跳去，别污染咱们祖国的环境……”我可怜兮兮地看着她，她突然吟了一句“床钱明月光~”“李白睡的香……”我做了一个打哈欠状，“葡萄美酒夜光杯，金钱美女一大堆……”“穷则独善其身”“富则妻妾成群”

“书到用时方恨少，钱到月底不够花……”我们贫了几句就收拾东西去了金碧时代广场，进了商城，我便把兜里仅剩的五块钱换成了一罐雀巢咖啡，我拿了两根吸管，我们一边吸一边走，这种感觉真好，一股股热流传入心房，咖啡是冷的但感情确实是热的……

敞开心扉 — 哭泣伴友

还是一样的中午，但今天，我们敞开了彼此的心扉。

“玲，我们心底肯定都会隐藏着许多痛苦，我们一起说出来，一起哭号吗？”看着我有些泛红的眼睛，她愣住了，随后又重重地点了点头。

“嘉玲，为什么我会把我的伤感与你共同说出来，是因为你和我是同类人，总是想着对方的感受，总是受伤……”我的声音有些颤抖，

但还是继续说了下去：“你比她们纯洁的多了……”说到这，我的鼻子酸酸的。“我也知道，就像那天，我和我们的姐妹们一起去新华书店，大家都很冷场，很尴尬，我……我就装得好像很白痴的样子逗她们笑，我是为了调节大家之间的气氛……”玲没有了平时招牌的笑容“然后她们就哈哈大笑，我在她们前面走着，她们就在后面说我很白痴，很傻，超神经……我……我也是为了调一下气氛而已啊……为什么没人理解啊……她们怎么可以这样对我……什么好的我都让着她们，而……而她们却拿我当透明的一般…………”“为什么我的爸爸妈妈那么重男轻女....呜呜呜....”

说着她的眼泪在眼眶中打着旋儿，随时都能掉下来。“呜呜，我和以前对那几个朋友总是嘘寒问暖，还拿出自己的

零花钱给她们分享，她们却认为这是理所当然的，我为她们服务是天经地义的……”说着我也哭了起来，“…………………………”我们语无伦次

说着我们不能说的秘密，泪水布满了脸，我们也懒得去擦，我们哭得放肆起来，干脆埋头痛哭，我们之间的距离又拉近了好几分，一种微妙而温暖的感觉涌上我们的心头……我们的眼睛红红的，直到上课也未消去，同学们纷纷问我们怎么了，我们都只是笑着摇了摇头。

好多同学都羡慕我们的友谊，羡慕我们能一起哭，一起笑，一起睡觉，一起上下学，一起上卫生间，一起吃饭……

连我都好羡慕我们自己，今生遇到和我一样的你，真是梦么？

有一天，我们班的“辣椒”问我“你说我们班谁是班花？？”我毫不犹豫地回到道“王嘉玲！！”她露出了厌恶的表情“就她？叱……”

怎么啦？她有一头天然栗色的头发，细长而柔软，如水般的丝滑，她有一双不大的深棕色眼睛，总能炫放出善良又可爱的光采，她有一种健康又不失风雅的麦色皮肤，粉粉嫩嫩的，更重要的是她的善良，纯洁，在她的字典里没有嫉妒，讽刺，自私自利与泼辣

她总是带给大家欢笑，带给大家无限的温柔，她的气质连我的偶像也比不上！！ 她有时是很白痴，但白痴得可爱，她很自恋，

自恋得让人欲哭无泪，有时还有点傻傻的，傻到让人想扁她一顿，但你别真以为她傻，她只是在善意地逗你开心，她有时也会发发脾气，

但我告诉你，当她发脾气时，是她忍到极限了，你可千万别再惹她了……

离别—落泪

落日格外的美丽，可在我眼里都变得忧郁起来，身旁的栀花树零零落落地飘下几片花瓣亲吻着我的脸颊。

玲没有说话，毕业了，分手了。我们沉默了好久....

“不许忘记我....”

“不会的，不许早恋哦！！小心我吃醋~”

“不会不会的，你放心”

“要好好学习...一中见！”

“嗯！”

一行透明的泪无声地划过我洁白的脸，无声流进我的嘴里，苦的.......

“妈妈，您瞧，月亮还没有我的巴掌大呢！袖珍得像颗扣子。但它为什么不像扣子一样黯然？而会发亮呢？为什么我碰不到它的边缘？为什么……”一位七岁的小女孩沐浴在月儿的银辉下，眨着好奇的大眼睛，托着腮，扬起脸问道。满脸期待地望着身旁的母亲。

“嗯，它住在茫无涯际的宇宙里，周围是太阳系的其它绚丽的‘同伴’，就像镜子一样本容量，折射了太阳的光辉，它离我们太远……”

小姑娘听得入了神，眼里流露出了憧憬的神情，月亮在她的眼中延伸了，放大了，她仿佛早已置身于星河间，真的与月亮见面了。这个女孩就是我，也就是从那一天开始，我叩中了科学的大门，带着好奇心和求知欲，迈出了前往科学道路的第一步。“科学”这个新名词也从此沉淀于我的内蒙古自治区心，令我开始了与它的故事，与它的奇缘。

起初，妈妈是领我认知世界，走近科学的向导，就像“万事通”一样有求必应。但是到了后来，我不于满足于发以妈的解释，我开始与“百科全书”打交道，并向它汲取科学的甘霖，爱上了它字里行间的油墨清香。我用它的文字解释飞禽走兽，了解生观世界，亲近自然，探索星系宇宙。再后来，我们已经能用自己的话，自己的手，创造新事物，解开新迷题。

在六年级时，老师讲到一个生疏的概念——“热胀冷缩”，同时为我们生动描述了它的大体含义，我不由想起小时候的一件怪事，本来硬塑料制成的暖水瓶，经沸涡河长期浸泡，不仅吐出大量热气，还变得有些软，质地不如之前坚硬，而将它的冷水浇瓶壁后冷却，质地又恢复了。起初，我以为只是瓶子的质量问题，通过老师口中的“热胀冷缩”，我皱了皱眉，之两者会不会有共性呢？甚至说，会不会就是密切地一体？事不宜迟，放了学，我一个箭步窜回了家，展开了实验。

我搜罗了家里所有不能材持的瓶了，一一用标签标了序号，分为四组。但是，怎样区分少许蒸气和无蒸气呢？我严回踱着步，被这个问题难住了，拿起吸管，喝起了果汁，清醒下头脑。这一喝，可喝出了问题关键：就在我冥想时，不小心吐了一口气，只听瓶子里吐噜一声，似乎有点动静。我回想到不用泡泡水吹泡泡的方法，嗯，没错，如果有气体，将吸管与气体源连接，并将另一头探入一杯自来水中，有气泡就代表有气体从管中呼入水中！让我想想，要挑瓶口较小的瓶子，缝隙处用橡皮泥封好，我陬来吸管和橡皮泥，按步骤操作。材料做好了，离成功只有一步之遥！我取来开水，均匀地浇在4号瓶壁，起初，没什么反应，过了一会儿，水泛起了细浪，开出了一朵朵小花。我顾不上欣喜，提起凉水壶将凉水覆在滚烫的瓶在，“磁——”水从吸管内回升，抽入无水的瓶中。我奋笔记录下来，依次照同一方法进行实验，结论惊人的一致：常温情况下无变化，在高温情况时气体大量排了，而在温度骤减下，压力收缩，水抽入空瓶。我为我的成功而雀跃，为我又一次证实了生活现象而自豪。

随着年级的增长，我对科学的兴趣不但不减，反而越来越浓。它让我认识了最广袤的天地，呼吸了源于科学的纯净的空气，为我打开了新视窗。相信在不久的未来，我将运用所学的科学知识，造福社会，奉献我的发明创造。

[初中一年级作文：我的科学之路

一年四季都会下雨，但它们各有各的特点，各有各的风采……

春雨滋润万物、增添美景；夏雨驱走炎热，捎来清凉；秋雨催熟果实，带来喜悦；冬雨带来雪花，装扮世界。

瞧！春雨迈着轻盈的脚步斜斜地从空中飘落下来，它轻轻地、柔柔地落在肥沃的泥土里、洒在落满灰尘的叶子上，扑在我们红润的面颊上。春雨的飘然而至让植物们兴奋不已。瞧，竹笋弟弟迫不及待地从土里钻出来，再飞快地露出了整个身体；花儿姐姐也绽开了笑脸，姹紫嫣红；呦，小蘑菇也悄悄地探出了头，似乎还有点害羞呢！

夏雨摘下了自己神秘的面纱，准备造访人间了。听，雷使者和电信差正急急忙忙地向大地伯伯汇报呢！风婆婆也乐了，一会儿摇摇小树，告诉它即将喝水；一会儿拍拍小草，悄悄地告诉它即将变绿的喜讯；一会儿点点花儿，揭示即将开花的秘密。夏雨再也等不及了，只见她浑身一抖，便欢快地跳了下来，和众植物们共同唱歌呢！“噼噼啪啪”，原来是夏雨姐姐在激烈地亲吻着玻璃，她似乎在和窗内写作业的孩子打招呼呢！夏雨姐姐来得快，去得也快，二十分钟左右就不见踪影了。

秋雨哥哥也哼着歌儿从远处大步走来了。秋风弟弟敲打着锣鼓飞奔而来，秋雨哥哥被秋风弟弟拉扯着，飘忽不定地，洒向河流，洒向大地，洒向植物……瞧！树上的黄叶被洗刷的更加光亮、金黄；五颜六色的菊花被半黄半绿的草地映衬的格外秀美。

冬雨姑娘跳着舞踏风而来，她引来了晶莹的雪花。她的到来使整个世界“梨花”盛开，银装素裹。

一年又一年，春雨、夏雨、秋雨、冬雨就这样轮流交替着，它们给大地母亲披上了五彩缤纷的外衣，给世界增添了美好的景色。我爱这神奇的四季之雨。