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初中菊花作文范文实用五篇 半命题作文怎么写【汇编20篇】

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家庭趣事初中命题

全文共 594 字

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我的家庭虽然很平凡,但在生活中也充满了笑声,时常会出现一些有趣的事情,把生活调节得有滋有味。就好像吃进嘴里的巧克力,虽然化了还有一股香醇醇的味道,令人回味无穷。现在想起那些事,还会让人忍不住笑出声来。

依稀记得有一次,我正在百无聊赖,看见妈妈正在梳头。我突发奇想,要给爸爸梳头扎辫子会是什么样子呢?我越想越有趣,说干就干,我拿起了梳子和彩色皮套,走向了正在聚精会神看足球比赛的爸爸,狡猾说道:“爸爸,看你的头发太乱了,我要给你梳梳吧。”爸爸说道:“不用,我看足球呢。”我挡在电视机前撅嘴嚷道:“不行,不让我梳头,我就不让你看足球。”最后爸爸无奈的点头同意了。爸爸的头发比较松软,十分好梳,我就像一个专业的理发师,给爸爸设计了各种头型,一会儿梳成冲天辫,一会儿梳成刺猬头,我喊来妈妈一起欣赏在我努力下,使爸爸变得十分滑稽的形象,我和妈妈禁不住大笑起来,而爸爸却是一付泰山崩于前而色不变的神情。任我在他头上任意的摧残,只是时不时的激情四射大喊道:“好球!”最后,我决定把爸爸的头型梳成三股,用彩色皮套和红头绳扎住,就像电视里的三毛。我想这是最时尚的球迷了,我兴冲冲拿来镜子让爸爸看自己的样子,爸爸只看了一眼,大叫一声“晕倒”在沙发上。

有趣的事情时常在我们家发生,我想我家就是电视剧《快乐家庭》的现实版,今天我所说的只是一件小事,正是因为有了这些有趣的小事,所以我的生活才会变得如此的欢乐、精彩。

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篇1:知识的力量1200字初中命题作文

全文共 1653 字

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知识伴随人类成长,人类的成长少不了知识。

从远古开始,人们不断丰富自己的知识:从油灯到电灯到无影灯,从刀剑到枪械到炸弹,从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿。是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭,巧借东风,不过是将知识运用到战略上,其实诸葛亮能观天象,他可以明确地知道什么时候下雾,什么时候刮东风……可见,知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命,用知识治理环境……知识无处不在!

现在,我们能做的,就是丰富自己的知识,为祖国的繁荣昌盛而学习知识!

马克。吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,另一个就是海伦。凯勒。”最近,我就读了一本关于海伦。凯勒的自传—《假如给我三天光明》,读完以后,我的心被海伦。凯勒的精神给震撼了。她竟然在黑暗中度过了87个春秋,要是换成其他人的话,他们过不了几天,他们就会承受不起家庭的负担,而海伦。凯勒用自己对生命的勇气,创造了一个个神话。

海伦。凯勒在书中写到:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦。凯勒创造了这些神话。

海伦.凯勒是不幸运的,但是因为有了知识,她才那么幸运。在她十九个月失去了视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,她变得古怪、粗暴、无礼,直到她的莎莉文老师走进了她的生活,教她识字,才是她张开了心灵的“眼睛”,得以与人沟通。

在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜重见世界的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活。海伦.凯勒说:“我努力求取知识的目的在于为社会和人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大,它能让一个残疾人,变成一个对社会有用的人。我们每一个人,都应该像海伦凯勒一样,用知识来充实自己,变成一个对社会有用的人。

在陕西有个十岁的小女孩,因为家里穷,没钱再上学。她跪在妈妈面前哭着说:‘妈,只要您让我上学,我以后就不吃饭了。’以后的日子里,当别人津津有味地吃午饭时,她只能躲在学校的小山上望着天空出神。在四川有一个叫小云的女孩,失学后,自己白天在家里做饭、喂猪,晚上拿出珍藏的课本自学。期末考那天,她做完家务事后,来到学校,用半节课答完了试卷,并含泪写下了四个字:‘我想上学!’”听了这个故事,我哭了。现在全国开展了“希望工程”活动,我要爸爸和我一起帮助失学儿童,贡献自己的一份力量。

我把听到的故事讲给爸爸听,并说了我的想法,爸爸却说:“现在咱们家里有了点钱,但那是要给你上学用的,将来你还要上高中、上大学!”我不服,还想说什么,爸爸一看,说:“我还有个生意要谈,有事晚上再说!”我看着消失在门外的身影,失望极了,像只泄了气的皮球无精打采。妈妈对我说:“你爸是个死脑筋,说不通的。”“哼,我就不信这个邪。”我琢磨着,以前家里很穷,老爸也没机会念书……我灵光一闪,眼睛一亮,“有了,就用这招:晓之以理,动之以情,我看你还会不会开窍!”

晚上,我做完一切,就坐在客厅里哼着曲儿,自个儿直乐。爸爸回来看见了,问:“珍儿,今晚怎么有空闲,来陪老爸聊聊。”我心里一乐:“正合我意。”但却装作勉为其难地说:“好吧!”我俩天南地北地说了一通后,我突然问道:“老爸,我听爷爷说,以前我们家很穷,连三餐都顾不上,是真的吗?”爸爸感慨地讲起过去的事。“噢,原来爸没念过书!”“是呀!我希望你上大学,替爸爸争一口气。”我看时机已经成熟,就向爸爸展开攻势,在我猛烈的“炮火”下,爸爸服了,他沉思了一会儿,说:“将心比心,我很同情她们。嗯,我的女儿懂事了,现在我想通了,明天我们就去献上一份爱心。”

我兴奋得像只刚脱笼的鸟直叫。我想:老师说过,知识越用越灵光。如今,我一试,还真是这个理儿。

[知识的力量1200字初中命题作文

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篇2:初中暑假作文:菊花残,菊花伤

全文共 1062 字

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那是一个曾经繁花灼锦的都会,一个曾经繁华盛极的城市。五代的纷繁错杂,统一在那座高耸的铁塔下;北宋的雄壮恢弘,凝固在那座辉煌的龙亭上。它,繁华过,兴盛过,喧闹过,显赫过,在历史的书卷上,它划下了近乎浓墨重彩的一笔。可这些,毕竟是曾经。它曾经不可一世,它曾经雄视全国,而现在,它只是一个靠着黄河沉睡的小城,躺在中原一隅,守着过去的灿烂,沉默度日……

它尚存一丝骄傲,每每有人想起中国古都,它都会跳出来光彩一回。它尚存一丝热闹,每每夜幕降临,华灯初上,它都会大张旗鼓地摆出夜市,让喧哗和吵闹渗进每一个细胞。金秋时节,它也会铺开菊花的盛宴,惊动整个中原。那一年一度的菊宴,开了又谢,落了又起,对于当地人来说,已经成了一种习惯,一个习以为常的“节日”。

今年的菊花依旧动人,而我,却已无缘观赏。也许,熟悉的地方果然没有风景,而当你失去了,才会懂得去珍惜……

曾经,菊花只是一个模糊的概念。印象中,它像这个小城一样,带着曾经的辉煌,受着外地人的赞誉,却在当地人心中被忽略掉了。印象中,它像这个小城一样,担着久负的盛名,顶着历史的光环,却在当今的发展中被抛弃下来。印象中,它像这个小城一样,是一个活在历史中的事物,书卷上美好的文字,似乎与现实的景观毫无联系。每当人们津津乐道于这座小城,这些花儿,总会用上一个限定时间的词语:“过去”、“曾经”、“古时候”。于是,当我置身于这座小城,当菊花节一年一度地举办,我只会例行公事似的去看看花儿,赶赶热闹。并不企图,也从未有意识地要去“欣赏”“花开时节动古城”的盛景。

可当今年,本该菊花飘香,满眼灿烂的时候,异乡的空气中却异常平静,嗅不到丝毫熟悉的香气和躁动的人气。菊花节开幕当天,我竟在新闻联播中听到了这一消息——在此之前,我甚至忘记了花会的时间……

本以为,那座小城,那片菊花,不过是人生中路过的风景。可当身在他乡,总会情不自禁地谈起“我们那儿的小吃……”“我们那儿的菊花……”“我们那儿的……”今年秋天,我也曾不可自已地柔软地想起花气袭人的街道,花团锦簇的龙亭,姹紫嫣红的城墙和那个在秋天才万紫千红的小城……

如今,每每读到书卷上那些关于小城的字句,心里都会莫名地温暖起来:曾经的辉煌也是它的资本。每每听到有人称赞小城的菊花,心里也会由衷地自豪起来:艳丽的菊花也是它的标志。现在才知道,原来,早在很久很久以前,心中早已种下了一片菊花,只是在思念的清风下,它们才肯绽放,在成长的甘霖中,它们才得以生长,袅娜而曼妙。

花已向晚,飘落了灿烂。惨白的月弯弯,勾住过往。夜太漫长,凝结成了霜,徒留我心事静静地淌……

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篇3:我长大了初中命题

全文共 503 字

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以前,我见到妈妈做家务的时候那么辛苦,总想替她分担一点,可妈妈总是说我还小,让妈妈做,去看电视吧。我总是嘟着小嘴巴不情愿地坐在沙发上。现在,我长大了。能帮妈妈做好多家务了。

今天,妈妈不在家,我看见昨天的碗筷没有洗,我想;“妈妈那么辛苦,帮妈妈洗了这些碗筷吧,反正我已经长大了。”说干就干,我卷起袖口打开水龙头,把洗洁精倒在碗里,然后再装点水,就拿起抹布搓呀搓,我一边喊“哟哟一二哟”一边使劲地搓,搓了一会,一个亮晶晶的碗就展现在我眼前,我便又拿起一个碗洗了起来,一个碗,两个碗,三个碗……一会儿,所有的碗都被我洗干净了。太棒了,我能帮妈妈洗碗了,我真的长大了,我兴奋得跳起来。这时,妈妈回来了,看见这些碗筷被洗得一个个亮晶晶的,很奇怪,便问我:“是谁把这些碗洗得这么干净呀?”我伸出两只手,对妈妈说:“是它们。”“哦!原来是我的小宝贝洗的呀,孩子,你终于长大了,终于长大了!”妈妈说。霎时,我发现妈妈眼里含着泪花,于是,我紧紧地抱着妈妈,对妈妈说:“妈妈,你的小宝贝长大了,长大了!”这时,我和妈妈心里都乐开了花。

现在, 我已不是温室里的小树苗,也不再是在老鹰呵护下的小鹰了。我要用行动来告诉爸妈我长大了!

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篇4:初中作文:菊花赞

全文共 546 字

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在众花之中,我最喜欢的是那不怕风打霜冻的菊花。它不像娇气的茉莉,也不像月季那么华而不实,它不需要多少肥料和养分,也不需要你精心地去护理,只要一个简易的花盆,它就能生根发芽,茁壮成长。

菊花的品种繁多,一朵朵挨在一起,各有各的特色。它们或仰或倾,或聚或散,有怒放的,也有含苞的,在风中似歌似舞,看得人都眼花缭乱了!

细看菊花,就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同,有像明月的,有像扇子的,有像卷发的……但不管是什么姿态的,一律是润如玉、轻如纱,轻轻摸一下,一股轻柔的感觉直透心脾,整个人顿时轻松了许多!

“新生代”的叶子是嫩绿色的,看上去很柔软。碧绿的叶均匀地围在笔直的茎周围,有点像几个活泼可爱的小孩子围着一根圆柱说悄悄话。那些叶子有点像金鱼的尾巴,边上都长着一圈小小的锯齿,这可能是它们的防身武器吧!

在这西风萧瑟、百花凋谢、寒霜弥漫的深秋,菊花依然傲然怒放。而且西风越紧,菊花开得越是繁茂;寒霜越浓,菊花开得越是艳丽。难怪陈毅爷爷会如此赞它:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”是啊,在本性如此刚强的菊花面前,风霜又能怎么样呢?

菊花不仅有令人敬佩的顽强意志,使人赏心悦目,它还能药用呢!而且把菊花晒干后,泡成菊花茶,喝了可以使人清凉、去火,起到避暑的功效呢!

所以,菊花,我要赞美你!

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篇5:我长大了初中命题

全文共 500 字

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随着年龄的增长我们身边发生了一些变化,如:坐公交车时没有了半价的优惠;小时候骑过的小自行车已乘不下我们庞大的身躯,小时侯穿过的衣服也似乎变小了但在大人眼中我们始终是个长不大的孩子。

我想怎样才能让大人认为我长大了呢我苦思冥想一大会后,想到了一个自认为天衣无缝的计划。计划第一套方案,先从衣服开始,穿上我爸的衣服,戴上领带,穿上皮鞋,然后嘴里咬支“烟”—其实是我的一块和烟一模一样的橡皮,最后自作聪明的戴上我爸新买的帽子,我一下子感觉自己长大了。等爸爸回来后看到我的样子,便笑的前仰后合,好不容易停下来,我便说:“看我是不是玉树临风啊!”爸爸说:“就你这样还玉树临风呢!别臭美了吧!”然后又是一阵爆笑,我想爸爸一定是在嘲笑我。

自从A计划败后我又制订了B计划,这次是学妈妈做家务。我先从最简单的擦杯子开始,我小心翼翼的把杯子认认真真的洗了一遍,接下来又把地也拖了一遍,看没拖干净就又拖了一遍直到拖的一尘不染,接下来又把窗户都又擦了一遍,干净的就像镜子一样。爸妈终于回来了,看到正在劳动的我,就情不自禁的说:“咱们的儿子终于长大了”

经过我不懈的努力终于让大人肯定了我长大的事实,真是:世上无难事,只怕有心人!

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篇6:菊花的祝福精选初中文章

全文共 519 字

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这一天,阳光明媚,空气中到处都散发出句话的清香。今天是我们可敬又可爱的老师们的节日。

班长李梅早早就起床了,因为他又一重要的责任。什么则人呢?这件事还得从前说起。

前些日子,同学们还在为教师节买什么礼物而伤脑筋。经过同学们讨论以后,最终决定让班长李梅道学下咯外的山坡上蔡44朵花,送给我们亲爱的靖老师。李梅爽快地答应了,李梅喜欢为班集体做事。

李梅到了山坡上,所有花都在对她微笑,好像在说:“你来才我吧!”李梅不知道该送什么话给老师。菊花正直、刚毅,无私的为别人服务,不求回报的性格,代表我们的老师。就送句话给靖老师吧!李梅小心翼翼地采了44朵菊花,用漂亮的丝带轻轻地邦好,这诶朵花都代表着我们每一同学,有着我们对老师的祝福

李梅来到老师办公室门前,刚准备敲门,发现老师办公室窗户时开着的。李梅从窗户里里看办公室没人,便把菊花插在老师那装满文具的笔筒里。老师的办公桌上放着一大堆已批改的作业本,这些做是昨天下午交的,肯定是老师昨天晚上连夜批改的。李梅的眼睛湿润了还记得里期中考试还有两三天的时候,老师为了我们不辞辛劳的批改作业,备课,找复习资料。期中考试结束后,老师比以前更瘦了,眼圈都红了。

灿烂的阳光照在菊花上,菊花格外美丽,充满了勃勃生机。

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篇7:下雪的初中命题

全文共 702 字

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今晨醒来,我突然感到阵阵寒意。刺骨的寒风从门缝外钻进来,好像要钻进我的每一寸肌肤。我起了身,推开门。但眼前的景象一下子把我给惊呆了!这院子里、房顶上全白了,整个儿地成了一个白茫茫的世界。“下雪啦!可以打雪仗啰!”我高兴得一蹦三尺高。

吃完早饭,我就急急地向学校走去。一路上,雪在我的脚下发出“吱吱”的声响,如同美妙的音乐。看着忙得热火朝天的扫雪人,我也感到浑身充满了力量,一点儿也不再觉得寒冷。

来到学校,哇!一片白色的世界好像正敞着大门等着我!我进了班,坐了下来。突然,从门外走进来一个人,她是谁啊?!我怎么没见过她呢?浑身白白的。等看清了才知道,原来是我们班的孟一尘啊!是在门口被人家用雪球给砸的。她可真够惨的!

我们读了一会儿书。这时,王老师来了,他对我们说:“现在,让我们大家出去打雪仗吧!”打雪仗!听着这三个字,班上一下子热闹了起来。有的叫,有的跳,有的甚至把书本都给扔了。

我们来到操场,看着厚厚的雪地,不禁欣喜若狂,就像饥饿的狼看到了食物一样。我们在操场上狂跑、飞奔。一路上不时向别人投掷雪球。那雪球砸在人身上,又散落下来,就像是仙女散花。一阵阵的叫喊声在操场上回荡着。“胡明阳,你给我站住,今天我不砸扁你,我……”只见我们班的胡明阳正被一群人给追着,我也加入了追赶的行列。

忽然间,我看见了王老师也正在被一些同学追着打呢!嘿!王老师,我也砸他去!于是,我就拿起一个大雪球悄悄地从后边向王老师砸去。就在这时,王老师过了脸来,正好发现了我。只见他身体一闪,躲了过去。呀,就差一点!正当我遗憾这一击没有打中时,一个雪球已打在了我的胸前。王老师得意的笑着,我也笑了。……

雪,一个美丽的东西,一个快乐的东西。

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篇8:初中菊花

全文共 669 字

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在我家的阳台上有文竹、兰草、菊花,其中我最喜欢那美丽的菊花。

这盆菊花远远看去,长得生机勃勃、枝叶茂盛,就像是一小座浅绿色的宝塔。站在栀子花丛边,眼前的栀子花就像一位穿着白纱裙的少女,亭亭玉立,在阵阵微风中轻姿漫舞。

现在我就来给你介绍一下吧!我首先介绍它那笔直笔直像竹子一样的茎。它茎的颜色上下不一样。它的底部是褐色的,上半部是绿色的就像一个演员在玩变脸。它的茎上还有一些细小的绒毛,它的绒毛是乳白色的,摸起来,柔滑又舒服就像是小姑娘那细嫩的脸蛋。

它的叶子是椭圆形的,绿油油的。叶子的边缘凹凸不平像木匠用的锯子。对了,它的叶子上还有一些细毛,叶背上的要比叶面上的多一些。叶背上的不仅多,还很粗糙。它的叶脉清晰可见,就像是老爷爷手背上的筋脉。

菊花姑娘头上还戴着几朵花,菊花姑娘头上五彩缤纷。那些花红的似火、白的似雪、粉的似霞、黄的似金......有的像一位小姑娘的头发;有的像我们玩的小球;还有的像金黄的大饼。

我的好朋友菊花,还能当药呢!记得一个星期天的早晨,我刚起来准备叫妈妈。可我刚一发声就感觉声音不对,妈妈一来我就对妈妈说:“妈妈!我的喉咙不舒

服,”我刚说完,妈妈就迫不及待地叫道:“孩子!快去摘几朵菊花!”我带着好奇的心情来到阳台,摘了几朵菊花。我刚给妈妈,妈妈就把它放进杯子里。然后倒

上热水,让我把水喝完,我正想能不能不喝。妈妈似乎看透了我的心思说:“没事儿,喝吧!”我正担心着的心变得越来越强,但我还是喝了几杯,到了第二天,我

突然发现喉咙不痛又不痒了,真舒服!我心想:菊花可真是我的好朋友。

菊花你既好看,又能当药用,我最喜欢菊花!

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篇9:菊花的芬芳初中作文

全文共 657 字

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你从远古而来。载着一缕清香;带着一丝悠闲;携着一抹忧伤。乘着陶渊明的傲然;乘着黄巢的气魄;乘着杜子美的伤感,渗入我的心灵深处。

陶渊明爱菊,是因为菊的淡雅幽香。他喜欢“采菊东篱下,悠然见南山”的飘逸生活,他喜欢菊“宁可枝头报香死,何曾吹落北风中”的坚贞高洁。同样,菊也爱他“不为五斗米折腰的”气魄,也同样喜欢恬静、淡然的桃源生活。陶渊明和菊如同“高山流水”一般的知音。他们一起在南山下过着恬静、飘逸、悠然的田园生活。

我不禁联想起唐朝时的黄巢——一个顶天立地的男子汉。他在落第后赏菊,留下了“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”的壮美诗句。这哪里是在写满城开放的灿烂菊花啊?这分明就是黄巾起义军威风凛凛、战天斗地的英雄写照!黄巢的《题菊花》呈现出他内心的愤愤不平和造福黎明百姓的雄心壮志,他将要创建一个新的王朝!于是,菊花像他的一位贤内助兼军师,在军事和政治上全心全意地辅佐他,支持他,最终使中国历史登上了一个新的台阶!

子美也爱菊“遥怜故乡菊,应傍战场开”的美丽的触目惊心。子美在《九日》一诗中,给菊花染上了一层浓郁厚重的忧愁色彩,但却令人触目惊心!子美凄苦的一生如同生长在残垣断壁之中摇曳在凄风苦雨中的秋菊特写一样凋零破败,但却令人心痛。于是的残菊和此时已老去的子美同病相怜,自然而然的成为了知己。《九日》便已然成为亲密朋友之间的亲密交谈了。

菊,傲然存于世间。亘古不变的气节,顶天立地的气魄,浓郁厚重的忧愁。全全都化在着淡淡的芬芳之中,沁人心脾。

让我们跟随菊花芬芳的步伐,一起自由穿梭在文化海洋里!

[菊花的芬芳初中作文

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篇10:有关写菊花的初中

全文共 748 字

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温暖的阳光洒满大地,我来到儿童公园游玩!

咦,这里怎么有这么多菊花呀,原来啊,这里在开展宜昌市第二十七届菊花展呢!菊展看多了,每年都看。今天啊,我侧重看了两种花,一种黄的,一种红的。

先说说我看的黄花吧。我说的这种黄花,其实名叫万寿菊。顾名思义,也就是说它的寿命很长吧。确实如此,宜昌市的大街上,庭院里,酒店门口随处可见。 它就那样静静地呆在花盆里,立在秋风中,身子不过40厘米高,墨绿色的叶子衬着整个花枝,叶片小小的,一朵朵金黄色的花朵盛开于花枝的顶端。盛开了的花有 鸡蛋般大小,花瓣一层一层的,从外往里,一层比一层小,至到中间看到淡黄色的花蕊 。凑近一闻,啊,一股淡淡的清香直往你的鼻子里钻。一株枝上面有七八朵花,有的已经盛开,有的含苞欲放,有的还是花骨朵。一阵秋风吹来,它们在秋风中摇 曳,好像跳起了优美的舞蹈。

再说说我看的红花吧。说它是红花,其实它名叫一串红。言下之意就是说盛开的花朵一串串的,像一串红辣椒,红艳艳的,在阳光的照射下熠熠生辉;像一根 根小芝麻,花开节节高,盛开了的一串红花朵很小,只有松子般大小,有三个花瓣,在顶端,咧开了小嘴,像没长牙的小孩在笑呢!它们围绕着枝,呈环状排列,有 的六朵,有的一朵,有的两朵不等,就这样,一环一环地排列开来,后来就形成了一大串,一片片地躲在秋风中,就像是一团火。它的叶面是绿色的,和小婴儿的手 掌差不多大小。低下头来闻一闻,它的香味和万寿菊可不一样,它的香味中带着一丝甜味,如果你乘工作人员不注意,摘下一朵,放在口中,哈,有一种淡淡的甜味 呢!

这两种花的用处可大啦,有的被成片地摆在地上,为别的盛开的菊花做陪衬,有的呢,被高高地摆在枝头做成各种造型,真好看!

临走了,我又回头望了望我喜欢的万寿菊和一串红,它们好像在和我说:“有时间再来看我哦!”

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篇11:初中描写菊花的优秀作文

全文共 617 字

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这天,李娜天还没亮就起床了,她来到乡间的花丛中采花,五颜六色的鲜花多不胜数,让人看得眼花乱,这时李娜看见了角落边的野菊花,她想:野菊花土生土长,无所需求,却默默无私地向人们奉献,它的平凡,它的顽强,王老师不就是有野菊花的精神吗?于是李娜就采了几束野花,向王教师的家中跑去。李娜为了给王老师一个惊喜,就悄悄地来到窗前,把花放在王老师的笔筒里。

王老师的家十分简陋,桌子上的日历说明了,今天是个辉煌的日子——九月十日——辛勤园丁的节日。李娜献上的菊花,向王老师表达衷心的祝贺!九月的菊花,满载了李娜对老师千万个美好的祝福!

桌子中间,有一副老花镜。李娜想起了您说过的话,您说,您不戴老花镜看不清字。您白天要工作,晚上要学习,多少个晚上您不眠不休,是它陪伴王老师度过二十个春秋。老师,同学们没有辜负您的一番心血,这是您辛勤劳动换来的果实。如今,您已桃李满天下,有的学生做了医生,有的做了工程师,有的当了解放军等等,他们都像您这样,在自己的工作岗位上尽职尽责,默默地奉献。九月的菊花,满载了李娜对王教师的深厚情谊!

看着那圆圆的地球仪,李娜想到,教师为了把祖国的历史文化教给同学们,让他们树立远大理想,把同学们培养成有用的人材,会出了多大的代价,是教师您含辛茹苦,沤心沥血,忘我地工作。在这里,李娜向王老师衷心地说一声:“谢谢您,您辛苦了!”九月的菊花满载了李娜对王教师的感谢!

又逢九月,仿佛又看到了那张微笑的脸。啊,真美!又是一个菊花盛开的九月。

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篇12:描写菊花的初中优秀作文

全文共 616 字

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菊花,我总有一种特别的感觉,喜欢它的味道,喜欢它的花瓣。

今天早上我来到阳台观赏菊花,到了阳台,菊花的香气扑鼻而来。啊!菊花好多呀!有大红色的、有菊黄色、还有白色的……大红色的菊花,花瓣又厚又多,层层叠叠。最外层的花瓣微微地伸展出来,像几只娇嫩的小手。整朵花看去像几只小手托着一个红气球。

大朵菊黄色的菊花是龙须菊,它的花瓣嫩黄嫩黄的,边稍带着点卷儿,仿佛是理发师烫过的头发一样。还有盆球菊,它有两种颜色一种是黄色,另一种是白色的,黄色的菊花,朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃娃。白色菊花像一层层冰霜。

欣赏着菊花,真是让人陶醉。

菊花各有特色,有的秀丽淡雅,有的鲜艳夺目,有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在拔蕊怒放。菊叶经霜,已变得发紫了,谁能够想得到呀,这秋天的山沟竟是菊花的天下。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼,多么令人赞叹!

菊花悠长的气味儿像溪流一样,奔向远方。天空一般辽阔的旷野上,菊花浓烈的思维像风在吹。那是无边的花园中,花神那久久不肯散去的灵魂,潮水般的浩瀚宽广无垠,将我妩媚的九月层层淹没。

菊花除了好看,还可以晒干后,泡水喝。在炎热的夏天,是我最喜欢喝的饮料,喝了就可以起到避暑的作用。当我渴了的时候菊花可以泡水,让我品尝到了菊花的美味,它对人类的帮助真大啊!

我喜欢美丽的菊花,因为它既可以喝,又可以看。

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篇13:野菊花旁的一抹嫣红作文初中生版

全文共 874 字

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这是一条繁忙的轨道,每天从这条轨道上路过的火车数以百计,平均每十分钟就有一辆火车开过。这是一个灰蒙蒙的雨天,但雨不大,轨道依稀可辨。此刻,轨道与往日有些不同,因为铁轨上多了一双注视的眼光,正好奇地打探着四周的丛林。

“啊!这便是外面的世界,这便是丛林!咦?什么东西冷冰冰的?噢!这便是雨吧!”女孩开心极了。

漾潆秋雨,像一缕缕银线,丝丝入扣,缠缠绵绵,从天空柔柔地飘下,滴在脸上,略感几丝凉意,也不乏一分清爽。

女孩接受着秋雨的洗礼,来到轨道中央,俯下身,静静地看着铁轨中间的一朵小野菊花,细细的雨滴洒在野菊花的花瓣上,这个娇嫩的小生命似乎不胜雨力。当小女孩正准备用手去扶正花朵时,一只白色蝴蝶缓缓飞来,舞动的翅膀犹如一朵空中绽放的百合。

温馨?凄美?可爱?你能用几个词来形容?

远处传来几声汽笛声。

雨,一直下着,天和地连成一片,世界仿佛成了一张网,网住了一切事物。

柳条随风轻轻飘动,雨滴打在它身上,它也不胆怯,在风雨中尽情摇曳;柳树前边是一个水潭,雨滴在平静的水面上,漾起了圈圈涟漪。

一切仍然那么美好。

轰鸣声越来越近,大地似乎在颤抖,一条长龙若隐若现。

雨,渐渐大了,蝴蝶那小小的身躯已不能成为小野菊花的屏障。女孩看着蝴蝶那柔弱的身体在雨中摇摆,心疼极了,于是用双手捧起了蝴蝶,蝴蝶很听话,并不挣扎。女孩默想了一下,把蝴蝶放在自己脚下,脱下外衣,撑开一片屏障,挡住了风雨,女孩脸上绽开了百合般的笑容。

能够看清长龙的身影了,紧接着是一声划透天际的刹车声……

一个嫣红的身影睡在秋雨飘洒中的铁轨上,嘴角带着一丝笑容,脸庞挂着几颗雨滴,身边是一朵小小的野菊花,一只翅膀欲扇还动的白色蝴蝶……

第二天,《××都市报》头条新闻报道:“××市408轨道昨日发生一起车祸。现已确认死者是××精神病医院的一名狂想症患者。据院方反映,由于门卫疏于职守,导致患者跑到铁轨上,院方负全部责任。目前,医院正被提起上诉,其他详细情况有待后续报道。”

多年以后,也许人们还能记起这样一个场景:一个清秀的女孩,铁轨旁的一抹嫣红,身边,一朵小小的野菊花,一只蝴蝶在绕着她飞舞,雨,也一直未停下……

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篇14:初中菊花

全文共 860 字

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远地,传来一声幽叹,飘忽不定,似悲凉,似疲倦,似无奈。在前一刻,他交出了他的官印。

他真得很喜欢菊花呢,开得姹紫嫣红的菊花。菊花本是祭祀之物,他是否想用菊花祭祀黑暗的封建统治。

他失意、贫困、潦倒,但他不颓废;他悲观、厌恶、憎恨,但他不消极。在南山之旁,东篱之边,栽种他所有的希望,那一簇开得灿烂,开得耀眼,开得美好的菊花,像一场盛大的迷梦,让他情不自禁、不可自拔。

是的,他想埋葬人民生活的困苦,并祭以菊花。菊花,多美好的字眼,多美好的象征意义,他眼里是深深的狂热和无奈:他已经将官印交了出去啊——只为要回骨气和尊严。但人民,他那痛苦不堪的人民,他又该用什么去拯救?他采菊,见南山,他摇头轻笑,他是否也该为自己的为官生涯献上一朵菊花——他再也管不了民生苦疾之事了。

他痛恨追名逐利的贪官污吏,他愿忘记自己的姓氏,像宅边那五棵柳树一样飘然不染纤尘;他痛恨被腐蚀了思想的文人,所以他愿“不求甚解,每有会意,便欣然自得”,“常着文章”只为“自娱”;他痛恨所有腐败的一切,所以他愿“忘怀得失,以此自终”。他的一生是开满菊花,溢满清香,却又到处充斥着奢侈、腐烂的不幸。当他交出官印的时候,便义无反顾地抛弃了污浊的社会,沉入菊花的繁梦。

他想要的是繁华却不奢华,富贵却不腐败,安稳而且人人安居乐业的社会,或许正是他对当时社会的厌恶,才会写出那样别具韵味的诗歌、古文。他种豆南山,早出晚归,只换得“草盛豆苗稀”、“夕露沾我衣”,可他却依旧无悔:“衣沾不足惜,但使愿无违。”他笔墨一挥,一篇《五柳先生传》表达自己的意愿,发泄他心中的郁闷、忧愤,一句“先生不知何许人也”更是道尽他喜爱菊花的所有情怀,菊花乃花之隐者,他亦愿是个隐士;他不是画家,但他的每一首诗、每一篇文章,便是一幅素净淡雅、清新自然的水墨画,恬静美好,意味深远的人情画。

他的每一天似乎都泛着菊花的清香,甚至让我有些错觉,那祭祀之花,带着满满暖意,映着他的眼眸似乎也染上了暖意。可惜,似却不是……

再怎么了解他,我也读不懂他,只有那在秋风中摇曳的菊花知道,曾经有个五柳先生,爱菊入骨。

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篇15:初中命题作文

全文共 583 字

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在花团锦簇的方通公园里,一个小姑娘蹲站在大树下的秋千上,秋千下一个小男孩轻轻推动着秋千,秋千上的小女孩紧握着秋千绳,脸上浮现出幸福的笑容,他们相互打着手语,似乎正聊得不亦乐乎。

小男孩叫五颜,是小女孩的哥哥;小女孩叫六色,是一位聋哑儿童,六色并不是一出生就是聋哑人,事情要从两年前说起:

那一天是六色7岁的生日,和平常一样,她和哥哥一起去上学。因为是生日,六色比平时激动,连走路都蹦蹦跳跳的。正走到马路中间,六色突然想起忘带东西了,就转身回家拿东西。哪知刚一转身,一辆摩托车迎面开来,正撞在六色身上,六色当场被撞出几米远,躺在地上一动不动。五颜当时就吓呆了,拉着肇事司机的衣服,哭着喊着要他赔命。那司机也吓得不知所措,嘴里不断念叨着:我看她过去了,就开过来了,哪知她突然转过来周围群众连忙打120,很快,六色被送进了医院。

医院的检查报告出来了,六色没受重伤,但耳膜在摩托车的撞击下出现了破裂,而且相当严重,如果不进行手术,六色就再也听不见了。

她家当时拿不出那么多手术费,她的父母很无奈,眼睁睁地看着自己的女儿每天经受听不见声音所带来的痛苦,并努力工作挣钱,希望早日治好女儿的耳朵。而六色因失聪,变得越来越孤僻。只有五颜每天下午带她到方通公园去玩。

转眼两年过去了,六色的父母筹集到了足够的钱,准备带她到省城动手术。而六色却想再来方通公园看看,因为很快,她的心灵将不再孤僻!

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篇16:赞美菊花的初中作文

全文共 595 字

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“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”元稹的诗句赞美了菊的不畏严寒,迎风傲立。正是这种不畏严寒的精神鼓励着我,我喜欢菊。

菊是中国四大名花中的一君子。它虽然没有牡丹那样花姿典雅、富贵艳丽;也没有月季的国色天香,清香袭人,但是菊有着它独有的清幽淡雅。成为中国自古以来文人雅士笔中的秋之韵。

菊的香不像桂花那样香飘十里,而是一种清香,这种清香沁人心脾,令人陶醉。当秋迈着轻盈的步伐来到人间,用清爽的秋风唤醒了沉睡的秋菊,菊醒了,在风中扭动着自己柔软的身腰,打一个哈欠,迎风傲立,竞相开来。

菊的颜色五彩缤纷:红的似火;黄的似金;白的如雪;紫的似霞‥…花儿千姿百态:有的含苞待放,有的花儿陪蕾饱胀,好象一不留神就会开放;还有的花儿争奇斗艳,开的豪放开的潇洒。朵朵菊花为秋天增添了几分韵味。

菊的品种有很多。其中有两个给我留下了深刻的印象。金丝勾月是菊花中最典雅秀丽的美少女。黄澄澄的花儿,金丝一半的花瓣,尖端向内弯曲构成了线条优美的金丝勾月。还有一种名位红绣球的菊花也很引人注目。红彤彤的绣球一般的菊,给人一种豪放、泼辣、热情的感觉。层层叠叠的花芯如珍珠一般,还不时飘起一阵幽香。

过往的行人看到菊,菊带给他们轻松和愉悦。疲惫的工人看到菊。菊给他们舒展、放松。小朋友们看到菊知道秋天来了……菊带给人们欢悦的气氛,带给人美好的意境。

菊象征着秋天。象征着不畏严寒。“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花!”

菊,我爱你!

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篇17:赞美菊花精神的初中作文

全文共 663 字

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古往今来,多少文人、哲人赞美菊花,不仅因为她的婀娜多姿,清香芳馨,赏心悦目,更在于她的精神、她的魅力、她高贵的品质——淡然、不畏严寒,傲霜怒放。

夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄离开,秋姑娘来到了我们身边,用一支美丽的画笔,把枫树染红,把小草染黄,也送来了美丽的天使——菊花。

菊花的品种很多,常见的绣球菊、万寿菊,大立菊,牵头菊,独本菊……它们颜色各异,红的如火如荼,粉的清淡高雅,白的冰清玉洁,黄的金光闪闪……在绿叶的衬托下热烈奔放,显得更加妩媚,就像一块花地毯,为大自然增添无限生机。它们有的像小女孩刚刚梳洗过的香发,有的像杨柳舒展下垂的柳条,有的像无声的瀑布,有的像飞溅的水花……

瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,既像一个小绒球,又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋风老师的表扬吧!菊花散发出阵阵沁人心脾的香味,让每一个路人都情不自禁地要弯下腰来闻一闻,仿佛吸足了氧气,倍感心旷神怡,如痴如醉。

菊花除了它的观赏价值,还可以食用、茶用、药用。菊花晶、菊花糕美味无比,菊花茶能让人神清目爽,菊花酒可以养肝健脑,沪菊、川菊还能消炎抗菌、降压。

我爱菊花,虽然它没有牡丹雍容华贵,没有月季娇艳妩媚,没有百合高贵优雅,没有莲花出淤泥而不染,可是它却有着傲霜的精神,在寒冷刺骨的秋风里,昂首挺胸向秋风挑战,那么坚强,那么从容,仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸发,献给金色的秋天。

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篇18:初中命题作文

全文共 774 字

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常听人说:“母爱是一本永远也读不完的书。”而父爱是……

父亲很平凡,平凡的好比楼下的那棵老树。虽然天天见,天天都听到风吹树叶摇曳的声音。却从未留意过,父爱更是深藏在那平凡的背后默默付出的人。

从小时候起,父亲那宽大而健壮的背影就从未在我的脑海里抹去。习惯了他那温暖的臂膀,为我遮风挡雨。躺在父亲的怀抱下,听他给我讲故事,我仿佛是住进了一座坚固而又舒适的小房子。

慢慢的,长大了些。不再依赖父亲的怀抱,但却总是眷顾着他那甜美的奖励。依稀记得,那是一次期末测试,我考的相当糟糕。忐忑的回到家中,竟没想到父亲却说:“没什么,用失败来奖励自己吧!”这么简单的一句话,让我重振了前进的信念。

我一直以为父亲的爱也像母爱那样慈祥,只待那天,我才明白……

记忆之轮飞速的转着,搜索着种种往事。那是一次暑假,我们全家都一起去登山。上山的一路上我们都说说笑笑,父亲还给我讲起了他以前的故事,很是让我感兴趣。可是到了下山时,两条腿却不听使唤了,沉重的像是灌了铅。我便央求父亲背我下山,我以为他会毫不犹豫的答应。可父亲却站在原地一动不动,一声不吭。他仿佛在想些什么。终于,父亲在旁边的枯树上折下了一根树枝当作手杖递给了我。我一时没明白父亲的意思,愣了许久,我抬头看着父亲,他也看着我。然后笑笑示意让我坚持走下去。我这才恍然大悟。明白了父亲的用意。

无形无声的爱,就像他每晚来我床前铺被子;就像每次下雨时送来的雨伞;也像在我困难是为我指点迷津的导师。它不像母爱那样能够用言语表达。它是一种平凡而又不失高雅的一种爱。

十几年过去了,无数次,父亲用那无声无形的爱陪伴我成长。直到今天,我才懂得父爱是一杯茶,虽然平淡,但只要细细品味,它便是一汪历久弥香、难以忘却它甘醇的清泉。

风筝升天,禁不住丝线缠绵;大雁南飞,依然频频回望。

岁月易老,世事易变。漫漫岁月中,不变的仍旧是父亲那无形无声的关爱。

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篇19:菊花残初中作文

全文共 1609 字

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我很孤独,纵使我贵为王子。

我从小生活在皇宫里,在这四四方方的天空下,我早以没有什么情谊可讲。母后告诉我,我以后是要当王的,所以是注定与别人是不一样,我现在要好好学习,将来才能管理好国家大事。

在这个权力的皇宫,我能当王,已经是对我无尽的宽容,所以我不再奢求什么,也没有什么可以用来奢求。

我很喜欢菊花,在那些娇嫩的花瓣下,流露出一阵阵的不羁与坚韧。它们散发出的淡淡清香,有种别样的味道,坚强?坚强背后的哀愁?

这天,我在御花园中乱逛,因为御花园实在不好玩,开的花我不喜欢,我喜欢的花又没有开放,唉!突然,我看见一个瘦小的身影出现在我的菊花台里,我气坏了,三步两跨的来到了她身边,一把抓住她的手,厉声吼道:

“你,你要对我的菊花干什么?!”

她显然吓坏了,一双水灵灵的大眼睛惊恐的盯着我,手里的水瓢一下子就掉了。这时,我明白了,她是给菊花浇水的奴婢。可是,为时以晚,这一幕,被刚巧路过的张麽麽看见了,这女孩,八成得皮开肉绽。

果然,在子夜时分,一声凄厉的惨叫声划破皇宫上空。

我很愧疚,不知道为什么,我感到很对不起那个女骇。她现在是痛得动弹不得了吧,因我的一个举动,一句话,让她遭受如此痛苦,我真的很过分啊!

第二天,我叫侍卫拿来了那个女孩的资料。原来,那女孩叫青儿,是被我父王侵略的邻国的公主,也是一个爱菊花的人。突然,我的心头涌上一种不知名的苦涩,一种同情。这么小就得当了亡国的奴隶,真是可悲呀。同时,我又憎恨起父王来了,父王为什么要侵略邻国?为什么要小女孩当奴隶?

从此,每当路过御花园的时候,我都会非常的留意这个小女孩。看着她眼神里透露出的对菊花特有的爱,动作中对菊花特有的关怀,我心里最冰封的一块地方,也渐渐被融化。当她犯了什么错时,我总是极力袒护她,我用自己特殊的身份保护着这个女孩。

我想这样,一直,一直,到永久。

不知道母后是怎么知道的,还是有人告密,反正就是知道了:王子在袒护一个奴婢。我被母后召到她的宫中,我很尴尬,不知怎么办才好。最后,还是母后先来问我。

母后和蔼地笑着问我:“儿啊,是不是这样的?”

可我觉得笑里藏刀。

“孩子,你是不是喜欢上了那个女孩?”母后换了一种方式。

不知为什么,我竟鬼使神差的点点头。

母后沉思了许久后,抬起头对我说:“好吧,以后当了王,她可就是皇后罗。”

我离开了母后的寝宫,母后叫我离开的。我退出大殿时,从两旁的金瓶中看见,母后那张因过度气愤而扭曲了的脸,她的眼睛用力的鼓着,仿佛马上就要喷出嗜血的火。我出了门,突然听见瓷器破碎的声音,一声,一声……

回到我自己的寝宫时,天色已晚,贴身侍卫递上来一封信,上面没署名,拆开一看,原来是她。

王子:

很感谢你对我的照顾,我原本是很恨你的,因为你们国家侵略了我的国家。可是,一天天的接触,让我发现,你是一个心地善良的人。那次我情不自禁的折了一枝菊花,李公公看见了,要处罚我,你站在我前面,说我是在为菊花修枝,衰败的东西就应该舍去。你知道吗?那一刻,我觉得我是这世界上最幸福的人!

青儿

天!

现在,我觉得我才是世界上最幸福的人呢!

“今天发生了怪事,在下‘菊花雨’呢!”一大早,就听见宫里的人议论纷纷。

果然,正在下呢。我坐在长廊的廊上,欣赏这片美景。天上飘下的雨,像细小的丝带一样,缓缓飘落,太阳还没有被遮住,发出金色的光芒,照在那些细丝上,活脱脱就是菊花瓣从空中降落。地上溅起的水花泛起阵阵涟漪,就橡残落的花瓣一样的凄美。

我撑着伞,来到御花园,想找青儿。我差不多把御花园都走遍了,可是仍不见青儿。我着急了,我不知道没了她我的生命怎么度过?我发疯一样到处找青儿,每个人都怪异的看着我,他们哪里知道王子的痛彻心扉?

终于,我在我的侍卫口中找到了青儿,原来,在我离开母后之后,母后就派人找到青儿,将她问斩,罪名是蛊惑王子!

我笑了,哭的笑!

一股寒流袭击我的心,带走那些无故的往事和残存的温暖,一点点的冻结成冰。

雨还在下,丝丝嵌入我心,一片衰败的辉煌,只得的轻叹:

菊花残,满地伤。

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篇20:菊花,已落作文初中生版

全文共 527 字

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菊花残落时,花瓣会飘到哪?江中?土里?还是那个结局?

这场故事里,没有胜利者,只有败者, 包括王。王输了,输得很彻底,他又有什么呢?只有一个空荡荡的王位,其他的,他从没拥有过。

这个故事,王是唯一的掌控者,唯一的牺牲者,我从前不曾明白,他这样做,为了什么?王位吗?我知道了,为了那不曾说的爱。王位是一个深渊、空洞,一旦踏入,不能踏出。他只为了不让他的孩子经受他的苦,对吗?

王后,一个从来没有得到爱的女人。被王操控得不能喘气,在一切华丽丽的表面背后,她有什么呢?

太子,我可以把他理解成堕落吗?恐怕不能,也许只有他才知道一切的答案。

三皇子,一个嫉妒的男孩儿,这是父母逼的,对吗?

文杰,你能告诉我,什么对你最重要吗?父王?母后?兄弟?还是王位?我想啊,是那不可言语的爱。

如果换一个结局,可以吗?文杰成了太子,太子成了皇子,三皇子得到了更多的爱,王呢?他会爱上后,和后过着幸福的生活……不行啊,那样的话,菊花会飘到哪里去?

我错了,王错了,后错了,所有人都错了。我们是人,命中早已经注定人生的旅途,我们要做的,只是完成在人生路上命运给我们的安排,像一个玩偶一样的完成。

呐,我说,菊花,都已经落了,为什么还要有结局呢?没有人回答我,只有那风吹过。哦,懂了,这就是,命啊。

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