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1000改写古诗小学生作文教案
全文共 1832 字
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设计人:JXN
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教学目标
1、阅读写作方面:引导学生掌握读懂古诗的方法,领会改写古诗的技巧。
2、情感态度方面:引发学生诵读古诗的兴趣,培养学生热爱祖国古代诗歌的情感。
教学板块一:学文写事
教学环节一:故事引路,明确主题
一、提问导入——古诗知识小调查
1、你能说出几个熟知的中国古代诗人的名字吗?
2、你能说出几个古诗的题目吗?
3、你能完整地背诵一首古诗给大家听听吗?
同学们,我们中国是一个诗的国度,诗的历史源远流长,关于古诗的有趣故事也不少,来听一个吧!
二、故事引路
听故事《解缙的应变之作》,思考回答:
1、皇帝说的事情是真的吗?
2、请把解缙的诗句连起来读一读,你觉得写得怎么样?
3、说说解缙的诗是怎样得来的?说明了什么?
三、明确主题
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。多读古诗对提高我们的文学功底是大有好处的。虽然说古语有“熟读百遍,其义自见”的说法,可是光靠背诵的方法来学习古诗是远远不够的。今天我们掌握一种学习古诗的新方法,把学习古诗和习作练习结合起来。
学习古诗的新方法——改写古诗(根据古诗写现代文)
教学环节二:技法点拨
环节过渡:要根据古诗写好作文,我们需要掌握哪些读写技巧呢?
一、读懂原作
(一)读懂古诗的方法
读懂古诗做到“三要”
1、要理解古诗的原意(正确理解诗句的含义)
2、要把握古诗的意境(了解古诗描写的环境和具体的事物)
3、要展开合理的想象(想象发生的事情、人物的动作、语言、心理和表情等)
(二)例文阅读
读古诗《宿新市徐公店》,完成练习:
1、读懂原诗
2、读改写,大家评:
(1)小作者写的人和事和原诗里写的相同吗?
(2)改写的文章比原诗增加了哪些内容?这样增加好不好?
(3)你还觉得文中的哪些地方值得我们学习?
二、改变写法
(一)改变写法的要点
(1)不要纯粹翻译诗句。
(2)适当运用修辞手法,令改写的文字更加生动。
(3)描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
(4)适当补充背景材料。
适当补充古诗背后的故事,使改写的内容更加具体,生动形象。
(二)例文阅读
读《桃花潭送别——改写》,完成练习:
1、你知道李白和汪伦的故事吗?请给大家讲一讲!
2、改写文章里的人称发生了什么改变?
3、小作者的改写比原诗增添了哪些内容?你觉得怎么样?
三、掌握改写古诗的步骤与格式
(一)步骤与格式
1、改写古诗分三步
第一步:读。(读懂诗句)
第二步:想。(想象诗句的环境和人、事、物)
第三步:写。(把想到的通顺、连贯地写下来。)
2、改写的文章有格式
题目居中不能少,古诗原文要写好。
下面接着细思考,改写诗句语言妙。
(出示正确格式)
(二)读读品品
欣赏动画例文《小池》,思考回答:
1、说说这首诗的意思?
2、这首诗描写的是什么季节的景色?为什么?
3、诗句里具体描写了哪些景物?小作者的改写,写出了这些景物吗?
4、小作者通过想象,还补充写出了哪些景物?
教学环节三:积累表达
一、词语积累
我们改写古诗要做到:
忠实原作 用心领悟 反复吟咏 体会妙处
美妙的古诗让我们
沉浸其中 心旷神怡 美不胜收 赞不绝口
二、念念歌诀
教学环节四:课后体验
请在课后诵读几首古诗,并选出一首自己最喜欢的。 做个小记录:
1、这首诗叫什么题目,作者是谁?你能背诵和默写吗?
2、你理解这首诗的意义吗?你能准确地说出诗句的意思吗?
3、你知道这首诗背后有什么故事吗?
4、你想怎样改写这首古诗?
板块二:读写拓展
教学环节一:明确主题,知识回顾,作业检查
1、改写古诗的技巧要点是什么?
2、你在课后读了古诗吗?请给同学们背诵一首吧! 教学环节二:阅读拓展
环节过渡:为了改写好古诗,我们再来欣赏两篇文章,学一学作者的写法吧!
一、巧用修辞,描写生动
认真读《改写〈游园不值〉》,完成下列练习:
1、解释诗的题目“游园不值”和诗句。
我在游园时没有遇到主人。这里是说没有进园游赏。
2、小作者在改写文章的前两个自然段介绍了什么事?这样介绍好不好?
3、小作者的笔下“满园春色”是怎样的景色?请从文章里找出
来读一读!
二、适当补充,故事精彩
认真读《黑夜射虎》,完成下列练习:
1、《黑夜射虎》是改写的哪首古诗?
2、请简单说说诗句的含意。
3、小作者给我们讲了个什么故事?
4、改写文章与原诗相比,哪些内容是小作者想象的? 教学环节三:写作拓展
请把自己喜欢的一首古诗改写成现代文。
温馨提示:
1、正确体现古诗的原意,不能改变诗句的意思。
2、大胆想象、适当补充、巧妙修辞、描写细致。
3、改写文章的格式要正确,语句要通顺流畅,书写要工整干净。
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其实,这样的事情我以前也经历过,碰到困难时自己没有好的办法,也不去积极求助,有时候甚至有些消极。但这次经历却很不一样,我懂得了一句话,“只要思想不滑坡,办法总比困难多”。面对一些问题,只要保持主动,努力思考,开动脑筋,积极的想办法,就一定能克服。
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漫步古詩百花園,徜徉在诗的海洋里。嗅着手中那幾朵散發著清香的詠春詩朵。仿佛已和春天有了亲密的约定!"
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夏,姗姗地来了。远远望去,那棕色的泥土上好像有一张张深绿的地毯。许多人说,小鸭子们见了水,乐的开花。可孩子们见了水却比鸭子还快活,跳上跳下,游来钻去,比小鱼还灵巧,就在这淅淅沥沥的小溪中,印下了童年最美好的回忆。
秋,带着丰收的喜悦来了。果园里,那挂在指头的柿子好像一个个小红灯笼,照亮了整个村子。那树上的鸭梨也摇来摇去,哈哈地笑着。哎呦,怎么把这个苹果“娇小姐”忘说了,看把它急的,脸都憋红了。田野里,高粱笑红了脸,稻子笑弯了腰,连那金黄的玉米大哥也捧着它的将军肚哈哈的笑,农民伯伯也高兴的合不拢嘴。整个稻田里都回荡着丰收的笑声。
冬,一片白雪皑皑。那松树上,地上,到处银装素裹。连那草房也冷得带上了白帽子。邮递员风哥哥也正将树妈妈的最后一封信传递远方。
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+ 加入清单我是一只小蜜蜂,每天一大早,我们伸伸懒腰,我就和同伴们带着篮子,开工了。这时,有一个蜜蜂着急的说:“大家的动作要快些点。
嗡嗡嗡……我们飞过茂密的森林,河水的动听的水声哗啦啦的响,好像在和同伴们互相的交谈,说森林里发生的种种琐事。过了一会儿,眼前的是一片金灿灿的田野,许多动物们在欢快的做游戏,向日葵正在向我们打招呼,池塘里的鱼儿们一个个跳出水面也向我们打招呼,但我们只是笑了一笑,并没有停下脚步,继续向前飞。伙伴们越飞越饿。突然,我看见了一束耀眼的光芒,啊!是花!我们还有许多蜜蜂们欣喜若狂,就一起蜂拥而上,欢快的采着花瓣,大家都忘了饥饿,在花从中跳起了舞,大家是多么高兴。不一会,我们采了很多花粉,我们手牵手的踏上回家的路,尽管我们再疲劳,但我们不觉得疲劳。 在回家的路途中,我们唱起了歌:“嗡嗡嗡……”这一天,我们是多么的辛苦啊!但是也很值得,一分辛苦,一分甜。大家都说我们是一个勤劳的小蜜蜂。我们是多么有自豪感。
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一天,我和爸爸去医院。一进大门我就看见路边花丛中飞舞着两只蜜蜂,一个和我差不多大小的小男孩,他靠近了正在采蜜的蜜蜂,突然那只蜜蜂一回头,用屁股上的针一蜇,蜇到了那个小男孩手臂上。痛的男孩叫了起来,他妈妈马上带他去找医生。这时,我看见那只蜇了小男孩的蜜蜂掉到了地上,我走近看了一下,它还没有死,翅膀偶尔扇动几下,却再也飞不起来了。我仔细观察了一下它的屁股,发现屁股上的好像还连着什么东西,这时蜜蜂停止了挣扎。我想为什么蜜蜂会死呢?是装死?还是发现自己蜇疼了小男孩,感到惭愧而自杀了?还是什么别的原因吗?我问了爸爸才知道,蜜蜂的针连接着它的内脏,屁股上的针蜇到了男孩的手臂上,倒钩钩住皮肤拔不下来,它要飞走,因为用力拉,所以内脏被拉了出来。这样,蜜蜂只有死路一条了。
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同学们,你们知道为什么吗?
篇8:日记300字观察蜜蜂
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+ 加入清单天是星期六,我在家里写作业。突然,我听到了一阵“嗡嗡”的声音。
我抬头一看,原来是一只翅膀折断的蜜蜂,那只没了翅膀的蜜蜂在窗户上爬着,还发出“嗡嗡”的声音,好像是在向外面求救。
只见蜜蜂拼命使出了全身的力气,一步一步地爬上去,爬了三厘米了,五厘米了,八厘米了,可是,它滑到了原位。
蜜蜂还不放弃,使了吃奶的力气,又爬上了几厘米,可是到了最后,结局都是像坐滑滑梯一样滑到原点。
这时,我就在心里想:这下蜜蜂应该放弃了吧。可是,出乎意料的是,蜜蜂又一次使出了九牛二虎之力,又一次站起身,又一次爬了上去。
爬上去,滑下来,爬上去,滑下来。这样一直持续了好几回,我被这坚持不懈的力量感动了。
是的,只要我们坚持不懈,就一定会成功的,但是只有坚持还是不够,还要勇敢、自信、刻苦、勤劳等。
一只蜜蜂,让我知道了什么叫坚持不懈。
篇9:蜜蜂与蜘蛛的作文200字
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+ 加入清单昨天晚上,我正在看书,一只蜜蜂在纱窗外“嗡嗡”地飞来飞去,骚扰着我。可一不小心,他不幸地掉到了窗子边的蜘蛛网上。
它极力挣扎着,拼命地乱动,这一动惊动了巢穴里的蜘蛛,蜘蛛在巢穴里想:又有好吃的食物被粘在蜘蛛网上了,会是什么呢?我得去看看!蜘蛛爬出来一看:蜘蛛网上粘着的居然是一只蜜蜂。于是,蜘蛛和蜜蜂展开了一场大战。只见蜘蛛飞快地向蜜蜂爬去,蜜蜂看见了,用力地乱动着它的六条细细的腿,试图逃脱蜘蛛的那一轮攻击,可是,蜘蛛早已奋力地爬到了蜜蜂的腹部,先在它的身体上绕了一圈丝,再用它的一对小小的颚撕咬着蜜蜂,蜜蜂疼痛不已,不停地在蜘蛛网上乱动。蜜蜂坚持不懈,终于挣脱了蜘蛛网对身体的缠绕。可是,它的翅膀又被蜘蛛网给粘住了,飞不起来,只好一步一步艰难地向前爬行。眼看蜜蜂就要逃脱了,忽然,蜘蛛追杀了过来,用一圈一圈的丝再次缠住了蜜蜂。最后,蜜蜂终于耗尽了体力,蜘蛛吃到了一顿丰盛美味的大餐。
这真叫铁怕落炉人怕落套,大自然就是这样,一物降一物。
[蜜蜂与蜘蛛的作文200字
篇10:蜜蜂和蝴蝶作文350字
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+ 加入清单一天,一只花蝴蝶在茂密的花丛中玩。突然,她看见一个小小的东西站在一朵美丽的玫瑰花瓣上,她的心里产生了疑问:那是什么东西?她飞近一看原来是一只勤劳的小蜜蜂在采蜜呢!花蝴蝶讥笑道:“你为什么要这么辛苦呢?你酿出的蜂蜜都给别人了,有什么用呢?”
小蜜蜂没有理睬,继续勤劳地工作着。
第二天,花蝴蝶又到这片花丛玩。她又碰到了小蜜蜂,她刚想开口,一群小孩子跑来抓她,花蝴蝶大惊失色,连忙逃跑了。花蝴蝶躲过了小朋友们的追击,满头大汗,气喘吁吁地拖着自己疲惫的身子向一片绿油油的草地飞了过去。这时一只鸽子飞了过来,蝴蝶问鸽子:“为什么小朋友们只追我,而不追小蜜蜂呢?”鸽子回答道:“你看人家小蜜蜂多勤劳,而你整天穿着花衣裳到处玩耍,谁会喜欢你呢?”蝴蝶听了,非常忏愧。
从此,花蝴蝶也跟小蜜蜂一样,每天给花儿传花粉,人们也不再那么讨厌她了。
篇11:关于古诗的作文700字
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+ 加入清单今天一上课,老师严肃地说:“今天我们来一场古诗PK赛,第一场先是李顺PK肖忠强”。
老师刚叫他们俩上,李顺说:“我投降”。卜明灏冷不丁说了一句古言:“狭路相逢,勇者胜”。李顺听了这句话犹豫了一会儿走到讲台前,李顺让了第一“炮”给肖忠强,肖忠强背《山行》,李顺回《春晓》,他们一共对了七个回合,在第七回合李顺背《古朗月行》时,肖忠强没接上,李顺胜了,肖忠强败了。肖忠强说:“是因为,我在课外看《古朗月行》这首诗有四句,李顺才背了二句,我还在等李顺背。”老师说:“课外是四句但小学生学的是二句,所以李顺胜了。”
他们比完了接着是第二场自由对诗。
我是和王宣凯对诗。第一“炮”是我打响的,背的是《春晓》,他回的是《咏鹅》,他一首我一首,在第十八回合中王宣凯回我,他想背《池上》,背到最后一句背的是《村居》,他背错了,他紧张的从口中喊到我快败了!我快败了!双手握拳猛地打向双腿!但是10秒钟过去了,我胜了!我们俩看了看四周有没有人还在对诗,只看见西北角有一对,我们走前一看是一对强悍的对手廖振程和王炜,听围观人说他们对了几十个回合了,廖振程背《春晓》,王炜没接上败了。
第二场完了决赛要开始了。决赛是卜明灏和廖振程。听人说卜明灏准备了三十多首诗来决赛。我想一定是卜明灏胜,卜明灏脱口而出《山行》这首诗。卜明灏的对手身手也不凡,回一首《春晓》不用几分钟他们一共有二十多个回合了,在对诗时廖振程有一些停留,但后来廖振程胜了,他们对的回合让人不可想象,是三十九个回合,背了七十八首诗。
今天的PK赛冠军是廖振程,同学们都对他深表佩服!
篇12:小儿垂钓古诗改写作文600字
全文共 594 字
+ 加入清单在一个炎热的中午,蓬头小儿二娃和桃花村里的小伙伴讨论钓鱼,大伙儿都说二娃是个不会钓鱼的小“土包”。但李呆呆都向大伙吹二娃一天可以钓上三条大鲤鱼。二娃常站在一旁听他们说自己,今天二娃向邻居三毛讨教了一套“超级牛”的钓鱼方法,—到大伙面前就自夸:“我才不是‘土包’呢!我今天就钓给你们看,哼!”二娃说完就跑回家拿渔具去了。
二娃拿着鱼竿,背着鱼筐一跳一跳地跳向河边。“哇!真美,不愧是咱桃花村的命根子!”这儿百花盛开,绿草如茵,昆虫们在花朵、草地上开音乐会。小柳树一边让风儿帮自己梳头,一边听昆虫们唱歌,柏树上的小鸟似乎在凑热闹,飞到草地“叽叽喳喳”地歌唱起来。二娃找了一块干净的石头,坐下来,拿了一条小蚯蚓勾在鱼钩上,把鱼竿一抛,“扑嗵”一声,鱼线就在水里了。他那双又大又亮的眼睛紧紧盯着鱼漂,丝毫不敢放松,生怕一不注意就放跑了大鱼。
鱼漂动了,二娃觉得大鱼快上钩了,这时他听到了一阵阵“沙沙,沙沙”的踩草声。二娃小心翼翼地回头一看,呀!原来是个衣裳破烂的秀才,可见这个秀才走了很远的路。二娃见了心想:等我钓好了鱼,我让他到我家大吃一顿。秀才问:“请问小弟这是……”二娃急忙摇摇手又继续钓鱼,秀才站在一边看着二娃钓鱼。鱼漂再次动了,二娃见了拉起鱼竿,哇,一条大大的鲤鱼。二娃急忙把鲤鱼放进鱼筐,收起鱼向秀才解释清楚,并请秀才到他家吃饭,换衣裳。
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我们一边赏花,一边聊到太阳落山。爸爸对我说的那些话,使我铭记在心。
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这样的生活持续了一段时间,蜜蜂还是没回来……然而在一个狂风大作、电闪雷鸣的下午,雨水像小炸弹一样把窗户、屋顶、地面“炸”得噼噼啪啪直响、窗外白茫茫一片,什么都看不清。就像在观赏庐山瀑布一样,景色壮观,犹如一处美丽的仙境。
就在这时,一群细小的身影。映入了我的眼帘。这些细小的身影是什么?难道是一群马蜂?或是一群蟑螂?还是一群蝗虫?我心里不禁出现这些疑问,想到这里,我毫不犹豫地拿起电蚊拍,准备把他们一网打尽。那些身影渐渐地向我移来,我也把电蚊拍慢慢地移向它们。身影的样子渐渐变得清晰了,他们竟然是被我赶走的那群蜜蜂。我目不转睛地望向了蜜蜂,把电蚊拍放了下来,心里非常高兴。连忙回到蜜蜂窝旁,看蜜蜂回家时的情形。
蜜蜂们又回来了,从此我失去的欢乐又回来了!
篇15:蜜蜂作文
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+ 加入清单越是光明和表面美好的东西,似乎就无法接近;相反,有时候的莽撞之举,反倒可以让你无意间站在了成功的金字塔上,高兴无比。
比如说你看那些天真可爱的小孩儿,吹出来的五彩缤纷的泡泡,迎着柔和的日光,加上孩子们幸福的一张张小笑脸,周围绿树红花掩映,一幅绝美的人生幸福画面的描写一样。可就是这些慢悠悠,随风好似蒲公英成熟了似的,且歌且舞的泡泡,一旦,你怀着好奇的心里,轻轻把它接住在掌心,略有清凉的感觉,片刻后,泡泡的影子就无声无息在你眼前消失了。来时匆忙而又转瞬即逝,以至于连招呼也不打一声,一切,似乎根本从来就没发生过似的,世界还是这般宁静,而天地间随着孩子们顽皮身影的远去,只留了一个孤单单的自己,而自己,仿佛也已经忘记了现在是地老天荒间的哪一世,哪一劫……
一个简单的道理,一本好书,一个好朋友,带给自己的,会是很大的力量的,当然前提是得弄清楚这道理的精髓所在,并且照猫画虎地去做,才有可能成功。
有人做过一个实验,先把几只小蜜蜂放进一个瓶子里,瓶子底部是有亮光的,可这些,小家伙就是一个劲儿朝着光明的瓶子底儿一面努力的爬啊!爬呀!就是不朝瓶口的地方去……
接下来,换了几只招人讨厌的苍蝇进去,没几下,苍蝇们就胡乱飞出了瓶子,开始呼吸外面的自由而又清新的空气了。
蜜蜂家族至死也没明白光明美好的东西,并不一定是对的和可以让自己成功的。就像我们人类社会一样,个别人,没读过大学,也相当相当有钱,有了自己的企业一样。当然,我还是赞成好好上学的,毕竟,不按常理出牌最后赢了赌博的,还是极少数。
人到四十而不惑,五十已知天命,回首曾经的烟云和蹉跎,成功里隐含着失败的风险,失败之处,恰恰因为自己的懦弱,犹豫和胆小无知,远离了成功的阶梯,有的,一生仅有一次机会,过了这个村,真没有这个店了,呵呵!
以前,看过一个小故事,一群工程技术人员费了很大的劲儿,花了一些钱,也没弄好生产线。倒是一个工人,通过一个大胆而又简单的办法,鼓捣好了。
看看我们社会上的成功人士,那些没上过大学的,同样打拼出了自己的一片天地,当然,还是要好好学习的。循规蹈矩显得近乎呆板,正是那些突出奇兵的神奇构想,给我们这个世界带来了光明和灿烂。
爱迪生没上过大学,却带给这个世界这么多年的光明。北京长安街,法国的夜巴黎,英国的伦敦,德国的柏林,美国的纽约,一个个真实世界中的大都市,抛开时差,不全是灯火辉煌的吗?如果没有光亮,世界还这么诱人吗?
思绪翻涌,好像有许多话要说,可内心孤独的我,似乎只有这外面寒森森,唯有夜风呢喃细语的这个天和地了……
篇16:小蜜蜂作文
全文共 586 字
+ 加入清单我喜欢这个世界上的许多动物,例如狮子、斑马、狗等等,而我最喜欢的动物是蜜蜂。
我最喜欢蜜蜂的原因是它们是一群很重要的动物。
看《蜂电影》时,发现所有的食物像水果和蔬菜,都要靠蜜蜂来授粉,不然会枯掉,而且那不是好结果,因为蔬菜水果会没得吃,动物也会因为没有植物吃而饿死而且再来动物也会跟着植物一样绝种了。
我有一次二、三年级在别的学校一个关于环保的社团时,我有参加而且有一次上课我们去蜜蜂保育区认识蜜蜂,也穿上特别的服装去开蜂巢(人类做的蜂巢)。每次拉开一片网,意群蜜蜂就倾巢而出。蜂巢的网是用几百个橘色的六角形格子做出来的。这些六角形格子是储存蜂蜜的格子。回到学校时,社团老师给我们看她从蜜蜂保育区带回来的一只死蜜蜂。
当人家攻击蜜蜂时它就会叮人。常常吃有家蜂蜜的食物时,会记得它的蜂蜜是许多千辛万苦的蜜蜂做出来的。想到他们有多辛苦,我就会想多吃一点,因为这是多么值得惜福感恩的事呀!
蜜蜂有许多好处,也有许多坏处。坏处就是,它们一生气,就会叮人,不过好处有很多:蜜蜂会帮花授粉,让花朵变的五颜六色,而果们香甜可口的蜂蜜,真的对我们的世界有许多贡献。
蜜蜂给了我们许多蜂蜜,又要帮花授粉,是很辛苦的一件事。而我们人类不但没感谢他们,反而一直砍树做纸,盖房子等等,这是破坏大自然的行为,而且没有树,蜂巢要建在哪儿呢?所以我们不要对大自然有太多破坏,这样才能救蜜蜂还有其他还没绝种的动物。
篇17:蜜蜂和蝴蝶
全文共 273 字
+ 加入清单春天到了,勤劳的蜜蜂在百花丛中高高兴兴的采蜜,美丽的蝴蝶在翩翩起舞。
这时,蝴蝶开始说话了,它对蜜蜂说:“屁股章针的东西,春天是美好的季节,人人都很放松,可你们却在劳动,真笨!”蜜蜂听了,停下手上的工作说:“我们并不笨,我们就是为了未来着想,如果我们不劳动,我们就会在冬天时饿死,冻死,蝴蝶,我劝你们还是劳动吧!”蝴蝶没被打动,说:“说你们苯吧一点也不假,跟着我们跳舞你们一定很开心。”蜜蜂说:“我们是不会开心的,因为我们要劳动。”说着,蜜蜂又开始劳动了。
过了秋天,夏天,冬天终于来临了,勤劳蜜蜂们在自己的窝里甜甜的睡着,而不勤劳的蝴蝶却被冻死了。
篇18:初三赞美蜜蜂的
全文共 470 字
+ 加入清单每当看见甜美的蜂蜜,我就会想起辛苦的蜜蜂。
很多人都喜欢吃那甜美的蜂蜜,但还有一群人却不知道蜂蜜到底是什么东西制作的,就让我来告诉你们吧!就是那辛劳的蜜蜂默默无闻的为我们做蜂蜜。它们在太阳刚升起来时就飞到花丛中,来采花粉。当蜜蜂回到蜂巢时,又要开始酿蜂蜜。平均每只工蜂的寿命只有几个月,在这个巨大的蜂巢中,只有蜂王的寿命最长。
在阳光充足的一天,我跑到楼下的一个蜂巢边观察蜜蜂。过了一会儿,蜂巢中传来嗡嗡的声音,我想:可能是工蜂要出去采蜜了。我在后面悄悄跟着它们,只见他们飞入一片花丛中。每一只蜜蜂都占一朵花采花粉。它们边采花粉边传出嗡嗡的声音,像在唱歌。不过一会儿就采完了花粉,就当工蜂们要回蜂巢时,“恶魔”出现了。
黄蜂出现了,蜜蜂与黄蜂要开战了。黄蜂的人马迅速增加,一只蜜蜂想回到蜂巢去搬救兵。一只黄蜂一扎,那只想要搬救兵的蜜蜂被扎死了。蜂王想它们这么久都没回来肯定出事了,蜂王下令:全巢蜜蜂出击。
一大群蜜蜂向黄蜂杀去,只看黄蜂扎、扎、扎,把蜜蜂三分之一的工蜂都杀死了,但蜜蜂们仍继续斗争着……
最后,所有黄蜂都死了,只剩下几只工蜂和蜂王了。
篇19:我是一只小蜜蜂
全文共 339 字
+ 加入清单在一个山清水秀的地方,有一棵参天大树,树上有一个蜂窝,里面住着一群快乐的小蜜蜂,我就是其中的一员。 我有一双透明的翅膀,蓬松的头发和胖嘟嘟的身体。采花粉酿蜜,是我们每天的任务。不信你听,蜜蜂姐妹们又在呼唤大家采蜜了:姐妹们,到河对岸采花粉酿蜜了! 我们每一只蜜蜂都带着一只小桶,出发了! 尽管我们非常饥饿,但我们仍在飞行着。
一路上,蚂蚱大叔向我们挥手,蝴蝶姐姐向我们扇动翅膀,鱼儿妹妹向我们歌唱…… 终于,我们飞到了河对岸。我们也看见了一片长着鲜艳花朵的草地。我们异常兴奋,忘记了饥饿,在花丛中跳起舞来…… 我们开始采蜜。每一位姐妹们都奔波忙碌在花丛中……在黄昏的时候,我们回家了。我们满载而归,心情特别愉快。 夜晚,我们甜甜地进入了梦乡,做了一个快乐的梦,一个很美很美的梦……
篇20:有关古诗的作文400字
全文共 390 字
+ 加入清单妈妈给我布置了一项特殊的任务-在春天里寻找古诗。我很纳闷,这要怎么找啊?妈妈笑笑说:“等你见到春天就知道了。”
上学路上,妈妈指着路边的柳树问我:“有没有想到什么?”我看着已经冒出嫩芽的柳树想了又想,灵机一动,这不正是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝涤”吗?我终于明白了妈妈的意思。
接下来的几天,我又找到好多古诗。看到一丛金灿灿的油菜花,我想到“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”;那探出栅栏的一树桃花不正是“春色满园关不住,一树红杏出墙来”吗?在洛浦公园,看到天上的风筝,我想到“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”;看到水中嬉戏的小鸭子,我想到“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”;看到那一片片灿烂的桃花、樱花、杏花,我想到“枫四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”;在绵绵春雨中,我想到“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。
原来古诗离我们并不遥远,就在我们的身边,我圆满地完成了妈妈交给我的任务。