和蜜蜂有关的古诗有哪些合集20篇

如今的“90后”，喜欢以孤独、寂寞自居，沉迷在无聊的网络恶搞中——“哥吃的不是面，是寂寞。”试问面条怎样与一种感觉等同？……。

寂寞，是隐士的格调：寂寞，是雅人的崇高。

只有陶渊明才配说寂寞。隐居田园数十载，甘为草民不问事。自赏屋前五棵柳，独采庭后野山菊。独寻桃源仙境处，肉体灵魂常栖息。我愿化作一只燕雀，伴他“晨兴理荒秽”，陪他“带目荷锄归”。劳作时，为他送上唧喳的小调，为他叼去绿叶野果；回家，看他轻伏书桌前，借着阴暗的烛光题下一纸寂寞。烛花已残，蜡泪将干，我禁不住吟诵他的诗章，欲从中窃取一些安贫乐道，不染俗尘的士人寂寞。

只有办东坡才配说寂寞。胸怀壮志心不够，一生仕途多崎岖。独往农家扣门扉，既为太守当恤民，率众出猎密州城，千骑之师实威凛。我欲变为一株菊花，于内辰中秋夜，看他独酌数盏醉赋词。“明月几时有？把酒问青天。”他手持金杯玉酿，作飘飞之势，大声吟起，“不知天上宫阙，今夕……”他突然停下，又痛饮一杯，哀叹道：“子由，今夕何在？”泪已出，声亦哑。转身入亭，铺纸研墨，一挥而就：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”拂袖掷杯，幽然离出。何物沾湿我身体，是泪水，酒精与露珠的混合。它们与我共享你目下的寂寞。

只有李清照才配说寂寞，生为人杰死亦雄，丧夫亡国亦为词。寻寻觅觅正伤心，凄凄惨惨听细雨。我要化为一粒尘埃，随风飘扬，风停我止，恰落伊人身旁。她正倚栏悲叹，忽闻落花香，若有所思地皱眉叹道：“风住尘香花已尽。”泪水滑落，啪嗒一声落在栏上。物是人非，春虽好，人已不似从前，再无意泛舟双溪之上。遥想几年前，与夫对酌，商量着在双溪乘舟游玩……而今，此境不再唯有以泪洗面。今曰并非你一人独悲，一粒尘埃亦与你同叹。

文人雅士的寂寞愁绪，我等凡夫俗子，怎能深究其含义。一个人孤独不叫寂寞，一个人思索才堪称寂寞。

“90后”的我们不配说寂寞，去享用书中的精神食粮，去寻找高雅的寂寞吧！

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓郁的香味。

一只蜜蜂飞来了。她飞到桃花上，竖起翅膀，嗡嗡地说：“桃花姐姐，你好！我给你传播花粉来了。”

蜜蜂用两条前腿巴在花瓣上。她中间的两条腿上有两簇毛，像两把刷子。她从这朵花到那朵花，忙个不停，一边采花粉，一边传播花粉。

桃花高兴极了，用花蜜招待蜜蜂。桃花说：“小蜜蜂，谢谢你！你给我们传播花粉又仔细又轻巧。这最好的花蜜是留给你的。”

蜜蜂用嘴吸着花芯的蜜，高兴地说：“桃花姐姐，你的花粉真好呀！我带回家去做糕点吃。你的花蜜又香又甜，我要用它酿上等的蜜糖。”蜜吸足了花蜜，沾满了花粉飞走了。

梨花和油菜花看见了，热情地说：“小蜜蜂，欢迎你来我们家做客。”蜜蜂拍着翅膀说：“好，我一定来！”

蜜蜂钻进蜂房，一会儿又钻出来，在蜂房上面摆动着腹部，跳起了“8”字舞。伙伴们知道她在百米远的地方找到了蜜源，纷纷飞出蜂房。他们飞向桃花、梨花、油菜花……她们辛勤地劳动着，酿出人们喜爱的蜜糖。

天刚亮，小蜜蜂们就起来了，嗡嗡地叫着。新的一天又开始了，东方的太阳还没完全升起，但他的脸露出了红光。森林里一片生机盎然的景象。梳洗一下我们的面颊，刷刷洁白的牙齿，抖抖美丽的黑头发，把我们打扮的漂亮而又精神一些。“咕噜咕噜。”大家的肚子开始作响。

蜜蜂花花说：“勤劳的蜜蜂姑娘们，我们一起去采蜜吧！”大家异口同声的说：“好啊！好啊！”我们扇动着美丽透明的翅膀在天空中快乐地飞翔着。我们穿过茂密的森林，又飞过山川河流。看见许多小动物们在做游戏，小狗在跳绳，山羊们在比武，小鸟在唱歌，小猴崽柳枝上荡来荡去……

我们又飞过了弯曲的小溪，小溪里的鱼儿正跳起来给我们打招呼：“蜜蜂姐姐们，早上好！”但是我们没有停下脚步，只是点头示意，继续飞着。我们又飞过几栋高楼大厦，来到了一个美丽的花园边，清晨的花瓣上洒满了晶莹的露珠，显得非常娇艳，我们大家欢快的采着花粉，大家都忘记了刚才飞行的疲劳和饥饿，我们再花从中一起跳着舞蹈，肩并着肩，手牵着手，不一会就采了许多花粉，尽管我们已经非常精疲力尽，但谁也不喊苦，谁也不觉得累，我们互相鼓励着，满载而归，向着回家的路飞去，和蝴蝶们跳着舞，与小鸟们一起唱着歌，和甲虫音乐家们弹着琴一起回家，一路上，洒下了我们快乐的歌声，优美的舞姿和美妙的音乐。

怎么样，我们蜜蜂快乐吧？

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞美蜜蜂的诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“我能问你一的问题吗？”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂说。“我们蚂蚁勤劳吗？”

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳了！”“那人们为什么只夸你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们勤劳是为了自己，我们勤劳却是为了人们……”蚂蚁听了，心服口服，从此再也不忌妒蜜蜂了！

一提起值日，有的同学就皱眉头，我却不一样，我喜欢值日，因为值日让我快乐。

在夕阳的照映下，四个身影在忙碌着，有的在扫地，有的在擦黑板，有的在拖地，还有的在擦窗户。在这几个人中，我就是其中的一个。今天是我们几个打扫卫生，我们要整理整个教室，在组长一声令下后，我们开始忙碌起来，就如同几只勤劳的小蜜蜂。

看我们那小组长，左手拿着簸箕，右手拿着扫把，弯着腰，那鹰一般的眼睛只要看到垃圾，他便动了几下右手，垃圾就不见了。她的头发一动一动的，在夕阳下显得格外的动人。

这边的副组长毫不怠慢，右手举起毛巾就开始挥动起来，宛如一部开动的机器，一、二、三、四，五、六、七、八，霎时间，墙上那块黑板就焕然一新了。

见这两个同学干得如此起劲，我和另外一位男同学也努力干了起来。

我从教室拿了拖把，飞一般地跑到卫生间，一手拧开水龙头，一手把拖把放到水池中洗干净，我动作麻利毫不含糊，过了一会儿，我拿起拖把回到教室，双手握住拖把，弓着背，手快速地来回摆动着。拖把头在地上飞舞着，不久，地上的污渍就消失了。

那位擦窗户的男同学也毫不逊色，只见他两手各拿着一块洗过的毛巾，如"刷子李"一般快，双手摆过的地方，绝无黑点，在教室内看窗外的景色也不再模糊了。

过了不久，我们的教室变得十分干净整洁，我们的值日的几个同学相视一笑，把手叠在一起，快乐地喊道：”耶！“，我们快乐的笑容融化到了美丽的夕阳里。

指导老师：赵洁佳

今天是星期天，爸爸妈妈带我去美丽的曲江玩耍了。

刚下车，我就尖着嗓门喊：“我要带上我的自行车！”爸爸从车的后备箱里拿出了我的“宝贝”——自行车。我开心地骑着我的自行车，和爸爸妈妈走进了环湖公路，我就被眼前美丽的景象惊呆了！美丽的花儿开的五彩缤纷，让人真想摘一朵看看。

爸爸走过来了，我们吃了一牙西瓜，然后，我们就在“花园”中玩耍。我们走着走着，便来到了一种卷着的花儿面前。我突然发现这种卷着的花里面有一只只可爱的小蜜蜂在采花蜜，它们先把头吃力地伸进花朵中，再把“小篮子”伸进花朵中，然后再一窑，就采了一大块蜂蜜！然后它们又把蜂蜜粘在脚上，采好后就带回蜂窝再出来继续采。其中有一只努力的小蜜蜂，它的脚上面有一块非常非常大的蜂蜜，可它却还在坚持采花蜜。

小蜜蜂这么勤劳，我们也要向它们学习呦！

说起小蜜蜂这三个字我就特别的高兴,因为小蜜蜂为人类做贡献可大了.比如说：小蜜蜂们一天到晚在花丛中飞来飞去的,把从花朵里采摘的花粉给放在自己的小篮子中.着真是一件一举两得的事情啊!小蜜蜂们即帮助了花朵们传播了花粉,让花朵们可以开花结果了;而且又帮自己的把花粉给酿成了花蜜了!你说这是不是一件一举两得的事情啊?所以我们不要去伤害小蜜蜂们了!

春天到来了,小蜜蜂们都纷纷来到了花园里采集花蜜.花园里的花可多了到处都是,让我看的眼花燎乱.有油菜花,桃花,迎春花,梨花,海棠花,杜鹃花,牡丹花,昙花,等等等等.各种各种的花都有,怪不得小蜜蜂们,都会在春天才来采集花粉.虽然在别的也可以看到小蜜蜂在采集花蜜,但是在春天的时候看到的最多了!有一个成语叫：百花齐放,百鸟争鸣.这个成语的意思是：一百朵花一起开放,一百只鸟一起鸣叫.形容生气蓬勃,春气傲然.小蜜蜂们之所以要在春天来采集花蜜,是因为春天开放的花儿特别的多,特别的香.

每一只小蜜蜂的身上都有一根非常锋利的刺,只要一有敌人来侵犯它们了,它们就会利用身上的这根锋利的刺来扎他们(她们)的.被刺中的让个人要赶忙送去医院,不然的话就会死亡的;之所以小蜜蜂自己也会死亡,是因为小蜜蜂的五脏六腑都是和那根刺连在一起的.假如那根刺被刺在别人的身体上,就等于小蜜蜂和那个人同归于尽了.小蜜蜂们为保卫自己的家园英勇的牺牲了,丧失了最宝贵的生命,这是一件多么自豪,多么光荣的事情啊!这是我们在学习上正缺少的东西!

这是我们在学习上正缺少的东西,不懂的问题就要不惜一切代价都要去问明白,这样才可以我们增长知识.如果你不知道,不去问的话,你的成绩就会越来越差了的!

《蚂蚁和蜜蜂》这个故事，相信你听了后会有所收获和启发，人人为我，我为人人，这样我们的生活才会比蜜还要甘甜、纯美。

画家画了许多蜜蜂采蜜的图，诗人写了许多赞美蜜蜂的诗，(.)甚至连刚会说话的小孩都唱起了《我们的生活比蜜甜》。

蚂蚁很嫉妒蜜蜂，在窝里左思右想，怎么想也想不通：“我们跟蜜蜂一样起早贪黑，什么事都不落后于它，为什么就

没有的得到人们的夸奖呢？”蚂蚁想了一夜都没想通，他越想越气，后来简直就是火冒三丈。

有一天，它在觅食的时候，看见了一只小蜜蜂一边哼着歌儿一边采蜜，于是走过去气冲冲地问道：“小蜜蜂，你说我们勤劳吗？”“当然了！”小蜜蜂和气地说。“那为什么我们就得不到人们的赞美呢？”小蜜蜂说：“这个问题不难回答，因为你们所做的全是为了自己，而我们辛勤工作全是为了他人。&rdqu

o;蚂蚁听了心服口服，再也不嫉妒蜜蜂了。

[蜜蜂和蚂蚁读后感作文

蜜蜂是勤劳的象征。今天我路过花坛，目光跟随着一只勤勉奔忙的小蜜蜂，去了解了蜜蜂的工作。

远处一只小蜜蜂着急的扇动着翅膀，从我的眼前飞过。我好奇地跟了过去，原来这是一只正在工作的蜜蜂啊。我看见它在花坛上空转了几圈，挑了一朵开得最鲜艳的花朵，又在它的面前打转，花朵摇了摇叶子，好像在给小蜜蜂招手呢，那和蔼可亲的样子，真像是一个知性的大姐姐。再看看小蜜蜂，它好像拿定了主意，不再那样犹豫不决的转圈了，就朝鲜花姐姐的怀里扑去，然后亲亲她的脸颊，在她充满香气的身上打滚，不一会儿，她飞起来，身上就毛茸茸的粘了许多花粉，这一定是鲜花姐姐送给小蜜蜂的礼物吧。

只见小蜜蜂又急忙扇动翅膀来，飞去另一户人家“串门”去了，这次它光临的可是一大户人家，花朵上停留了三四只小蜜蜂，可能是这朵花的花粉太多了，需要许多蜜蜂来传播花粉吧。小蜜蜂就挤在这些同伴的身旁，翅膀碰翅膀，身体挨身体的完成工作。一只路过的蝴蝶看到了这一幕，又是好奇，又是疑惑，于是就停在旁边的一朵花上想看个究竟，但除了蜜蜂们在花朵上忙碌的背影，也没有发现什么特别之处，就又飞走了。

我又把目光转向那只小蜜蜂，却没有在花朵中找到他的身影，又向四周看看，这才发现，原来它是带着满身的花粉回家去了呀。我又跟了上去，在一棵大树旁停了下来，树上有一个树洞，小蜜蜂飞进了这个洞里，看来这就是小蜜蜂的家了吧。因为害怕被蜜蜂蜇到，我并没有凑的太近，只是把头伸了过去，我发现在洞门口还停了一只蜜蜂，洞里也守着一只蜜蜂，我想，洞里的应该是就是“门卫”，而洞外面的蜜蜂，正摇头摆尾的跳着舞，是在呼唤正在工作的蜜蜂回家吧。

我看看天色，太阳已经为白云披上了霞光，看来我也该回家了。于是我告别了这些惹人喜爱的小家伙，带着满怀的好心情，好记忆，踏上了回家的路。

大家一定觉得奇怪，我怎么会喜欢螫人的蜜蜂呢？因为蜜蜂非常勤劳、聪明，是非常值得欠人类学习的好榜样。

蜜蜂是非常勤劳的。每只工蜂每天都要“访问”上千朵花，传授花粉，提高作物的产量和质量，还帮人类“生产”了食物哩。

蜜蜂是非常智慧的。它们的工蜂用腹部的“蜡腺”分泌出的蜡来筑成六边形的巢，是不是“小小建筑师”？它们还是“舞蹈家”，它们会跳“8字舞”和“圆圈舞”，这两种舞蹈会给其它的蜂“引路”，8字舞告诉蜜蜂蜂巢远处有个食物源，跳舞的蜜蜂舞出一个“8”字，在中间摆动着身体：

（1）如果跳舞的蜂垂直摆动身体，其它蜂就会向着太阳飞去；

（2）如果跳舞的蜂向左摆动身体，其它蜂就会向太阳的左边飞去；

（3）如果跳舞的蜂向右摆动身体，其它蜂就会向太阳的右边飞去。

圆圈舞告诉蜜蜂蜂巢附近有食物源，跳舞的蜂跳出一个圆圈就飞走了，其它的蜂围绕蜂巢转圈，直到找到那些花——食物源。

一个蜜蜂的家是有分工又有合作的和谐大家庭。一个蜂巢里约有6000只蜂，：一只蜂王产卵，每天约产1500个；剩下的蜂少数是雄蜂，雄蜂负责跟蜂王交配，交配后立即死亡；其余就都是工蜂了，她们负责蜂巢里的所有工作，站岗、放哨、打扫卫生、筑巢、采花粉、酿蜜、用自己分泌的“王浆”饲喂蜂王、用蜂蜜喂养蜂仔。它们分工明确、各司其职，和谐相处，为这个家庭的繁荣共同努力。

我喜欢的蜜蜂真棒！如果我们班像蜜蜂一样，我们班一定会是最出色的“蜜蜂班”！ 圆圈就飞走了，其它的蜂围绕蜂巢转圈，直到找到那些花——食物源。

[我喜欢的小动物1年级作文

一天，阳光明媚，万里无云。小草轻轻摇晃，柳树抽出枝条，长出嫩绿的叶子。

这么好的天气，人们怎么会不到外面游玩呢？人们有的去购物，有的在散步，有的在买衣服，有的在随便溜达，好一番热闹的景象。

由于基因的遗传吧！渔翁家10岁的小孩嚷着要去钓鱼。于是，他背着钓杆走出家门来到河边。河水清澈见底，水里鹅卵石真多，有红色、紫色、纯白、浅青、杏黄、深绿，五颜六色，好像把小河打扮成了“彩色城堡”，小鱼在河中游来游去，快活极了。

小孩拿起鱼杆坐在绿茵茵的青苔，在钓钩上串好蚯蚓，轻轻放在河里，一边静静等待，一边想：我一定要沉着冷静，手千万不能摇晃，认真才是最好的老师，让心静下来吧！他专心致志地钓鱼，可是很长时间过去了，一条鱼也没钓到。他已经有些急躁了，不过他还是默默提醒自己：一定不能着急，过一会鱼就会上钩的。于是，他又一动不动地等着。啊！有一条小鱼游来了，他更加认真。就在这时一位路人来问路，小孩十分恼怒，又怕鱼被吓走了，只摇了摇手。正巧，胡令能诗人经过此处，会心一笑，提笔一气呵成：

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

啊！多可爱的孩子呀！多浪漫的诗人呀！

在一个风和日丽的日子，我来到泗水边春游。在小路边，我看到了五颜六色、娇嫩的小花，又红得似火的玫瑰；有娇嫩的杜鹃花；有飘着花香、淡黄的桂花；有紫色芬芳的紫罗兰；有粉红美丽的，刚刚苏醒，如仙子一般的桃花；还有……小草从土地里使出吃奶的劲往上钻，破土而出，人们看到了这一幕，赞叹不绝：

“这一幕太让人惊奇了！”

“那美丽的花，让人情不自禁地大大吸一口花香！”

“这些就是导游说的百花园啊！真是名不虚传啊！”

“太美了！快快，来一张合影！”

“泗水边果然美！”

那里真的奇妙，绵延不断的青山直入云霄，隐隐约约看见山上的星星点点的小花开得正艳，一片火焰般的红，一片葡萄一般的紫……放眼望去，一片五颜六色的花海，好像一道道灿烂的晚霞。清澈的泉水犹如一条丝带从青山之间滑过，一直流如碧玉盘一般宁静而透明的湖，岸上又是一片嫣紫红，美极了。

啊！春天来了，春天是多么美啊！

从前，有一只小蜜蜂，它很勤劳也喜欢帮助其他小昆虫。

有一天，蚂蚁国的蚂蚁公主非常喜爱的王冠、钻石、项链不见了。她就把这件事告诉了小蜜蜂。小蜜蜂得知这件事后，立刻动身去帮蚂蚁公主寻找。

小蜜蜂先到河边找。它看见河边有一条小鱼，小鱼看起来需要水。小蜜蜂飞到小鱼身边，把小鱼救进河里。小鱼为了感谢小蜜蜂，从河里拿了一颗钻石给小蜜蜂，说：“这颗钻石是蚂蚁公主前几天丢失在这里的。”小蜜蜂说：“谢谢你。"小蜜蜂接着到树下找。它看见树旁边有一只小鸟宝宝还不会飞，于是叫小鸟宝宝坐在它的背上，带它飞上鸟巢了。

小鸟宝宝从鸟巢里拿了一条项链给小蜜蜂，说：“这条项链是蚂蚁公主落在这里的。”小蜜蜂说："谢谢你。"

小蜜蜂又去蝴蝶家找。它看见有两个小孩在抓蝴蝶，就飞过去追那两个小孩，小孩们吓得跑回家去了。小蜜蜂救了蝴蝶，可是那蝴蝶只说了“谢谢”两个字就离开了。小蜜蜂继续寻找，不久见到了那只它救的蝴蝶。蝴蝶飞过来说：“听说你在找蚂蚁公主的王冠，我帮你找回来了。”接着就将王冠交给小蜜蜂。

小蜜蜂带着小鱼给它的钻石、小鸟给它的项链以及蝴蝶给它的王冠去见蚂蚁公主，同时把它遇到的事情都告诉了公主。公主笑着说：“做好事就一定有好报，你帮助别人，别人就一定会帮助你。”

美国密执安大学教授卡尔·韦克曾在书中写过一个有趣的实验，在两个玻璃瓶里各放入5只蜜蜂和5只苍蝇，然后将玻璃瓶底部对着亮光，而将开口朝向暗的地方。在瓶子中，逃生的蜜蜂坚信自己的经验：有光的地方就是出口。于是，一次次徒劳地撞击瓶底，结果全部撞死。而苍蝇则高明得多，当它们发现从闪光的瓶底不能找到出口时，就又换了一条路，结果全部逃生。

这个实验告诉我们这样一个道理：凡事只靠经验是不行的。虽然经验有很好的一面，如在“老马识途”中的那匹老马，凭借经验帮助大军走出了困境。但凡事都有两面性，“飞蛾扑火”中的飞蛾也是凭借经验义无反顾扑向火焰，结果是死于非命。瓶子中苍蝇的高明之处在于它的灵活。

看来，我们不能迷信经验，它也许能救你于水火之中，也可能陷你于水深火热之中。因此，我们要灵活学习运用经验，当发现一条路不通时，就要换一种思路、换一种方法。这不由使我想起课文《通往广场的路不止一条》，作者铭记父亲教诲，在看似不可能的情况下，另辟蹊径，最终走向了成功。

经验是以往知识的积累。我们应活学活用善于运用，不能因循守旧盲目运用。要不断丰富自己的知识，在经验中融入机智。这样，我们在遇到人生的“瓶子”时，才能做出正确的选择！

说起古诗，我们都不陌生，从小学就开始接触它了。我对古诗也特别感兴趣，以前学过的古诗我现在还是记忆犹新。我最喜欢的古诗有《示儿》、《已亥杂诗》和《夏日绝句》。

《示儿》是宋代诗人陆游所写。“死去原知万事空”的意思是我知道人死后一切都无影无踪；“但悲不见九洲同”的意思是我只是悲痛祖国河山还没有统一；“王师北定中原日”的意思是如果等到宋朝军队收复北方的日子时；“家祭无忘告乃翁”的意思是家祭时别忘告诉你父亲统一的好消息。我从这首诗中体会到了诗人的爱国之情，这种精神是值得我们来学习的。《已亥杂诗》的作者是古代诗人龚自珍，“九洲生气恃风雷”的意思是国家的兴旺必顺依靠疾风迅雷；“万马齐暗究可哀”的意思是万马无声的局面毕竟令人悲哀；“我劝天公重抖擞”的意思是我希望老天爷重新振奋起精神；“不拘一格降人才”的意思是打破成规的降下治国人才吧。这首诗更能看出伟大诗人的爱国情操和对国家的热爱，为了国家的兴旺不惜一切代价。

所以我们要爱国，要对祖国有一份希望。《夏日绝句》的作者是爱国诗人李清照，“生当作人杰”的意思是活着就应当做人中豪杰；“死亦为鬼雄”的意思是死了也要做成鬼中英雄；“至今思项羽”的意思是至今人们还怀念项羽；“不肯过江东”的意思是他宁愿去死，也不愿意回江东。这首诗表达了诗人敬佩项羽的英雄气概。

我特别喜欢这三首爱国古诗，我要学习那些诗人的爱国精神，像他们一样，成为一名爱国之人。

晚上， 我做了一个梦， 在梦里我变成了一只勤劳的小蜜蜂。 起床啦！太阳晒屁股了！领头的那只蜜蜂大声说道。我伸了伸懒腰，说：老大， 能不能再睡一会儿？

老大看了看我，转身就走了。没办法，我只好穿好衣服，慢吞吞地飞到 花丛中。 哇！好大好漂亮的花啊！我尖叫起来。原来我现在和以前不一样了，以往一下 子就能摘到的花现在就像一个庞然大物。我在许多美丽的花朵之间翩翩起舞，竟然忘了去采 蜜。 我飞到一朵花中间收集花粉，惊奇地发现里面竟然有一只蝴蝶，我开心地问：蝴蝶 姐姐，你在干什么呀？蝴蝶姐姐说：我长得丑，没有蝴蝶愿意和我玩，你愿意和我玩吗？我 听了说道：当然可以啦，只是我今天没时间，明天你在这里等我吧！蝴蝶姐姐开心地说：明 天不见不散！ok！

说着我还收集了许多的花粉。 花丛中，小蜜蜂们格外忙活。我一边工 作着，一边想着人们会怎样感谢我们，因为，我们酿造的`蜂蜜可是有很大的用处呢！它既能 润肠养颜， 许多甜美的食品也少不了它， 真是想起来就嘴馋。 叮铃铃， 叮铃铃闹钟响了。

原来是一场梦。真希望以后多做这样的梦呀！

我曾经在四年级的时候发现了蜜蜂喜欢灯光，那蜜蜂到底为什么喜欢灯光呢？这使我百般不解，所以，我决定进行着手调查！

在四年级时一天的晚上，在我们家对面栋的一个蜂窝被人家捅，有人急急忙忙的打了119，叫消防人员来处理蜂窝…………

过了半小时，消防人员已经处理完了，由于当时是晚上，我几乎看不到消防人员是怎么把蜂窝抓住的。但是，出人意料的事情发生了！过了一会儿，我家突然串进了两只蜜蜂，直奔我家的电灯。我惊呆了，急忙跑进房里把门关上，透过玻璃，我可以很清晰的看到两只蜜蜂的一举一动，我发现两只蜜蜂一直靠着电灯飞，爸爸看见蜜蜂来了，弯下腰，拿起了脚上的拖鞋，举起拖鞋准备打蜜蜂时，被妈妈止住了，只见妈妈走进厕所，拿起必扑，大步走出厕所，对着一只蜜蜂这么一喷，我老爸在这么一打，嘿~，那蜜蜂就像喝醉了酒似，倒在了地上。我在房间里直叫到：“好极了，好极了！”妈妈把必扑交给了爸爸，爸爸左手拿必扑，右手拿拖鞋，把另外一只也消灭了。

过了10分钟后……又来了三只蜜蜂，又是直奔电灯，我总觉得有点儿奇怪，这时，我想：会不会蜜蜂是专往有灯的地方串，顿时，我冲到开关，那么一按，灯灭了，30秒过去了，蜜蜂真的走了，这时，从我心底发出了一个问号：难道蜜蜂真的喜欢灯光吗？

事后，我开始认为蜜蜂真的是喜欢灯光，于是，我当时就打了110，对警察叔叔说：“警察叔叔，我们家里有10多只的蜜蜂，请问要怎样才能把他们赶走呢？”叔叔们回答道：“你们只要把灯关了就行了。”我回答道：“谢谢您！”从这里，我更加认为我的发现是正确的。我将这件事情的经过告诉了我的阿姨，我阿姨亲切地告诉我：“你可以从网上查查看有没有这方面的资料，来证实你的发现是正确的。”

于是，我从网上查到了资料，证实了我的发现是正确的。我为我的发现而感到自豪。

[我的发现蜜蜂作文350字

春天到了，森林里鸟语花香，可爱的小蜜蜂快快乐乐的唱着动听的歌儿，向美丽的花丛飞去，干她的工作——采花蜜，直到遇到了那只苍蝇，她才停下来。

快到花丛了，小蜜蜂无意中往旁边看了一下，发现了一只愁眉苦脸的.苍蝇。小蜜蜂连忙飞到它的面前，对它说：“你怎么了？有什么不高兴的事呀？”苍蝇说：“人类太不公平了，为什么对你们蜜蜂那么好，而对我们苍蝇那么坏呢？只要我们一飞进人类房间的窗户里，他们就会把我们‘赶尽杀绝’，我有好多伙伴都是这样被‘杀’死了！我真不明白，我跟你们蜜蜂差不多，都是昆虫，都会飞，还都会嗡嗡地唱歌，人类也太偏心眼了吧！……”

还没等苍蝇说完，在一旁的小蝴蝶就开口说话了：“那是因为你们苍蝇太脏了，天天待在垃圾桶里，在垃圾堆里把垃圾翻来翻去，浑身都沾满了细菌，还趴在人类的饭菜上。你想过没有，在你吃那些美味佳肴的时候，身上的细菌就残留在了饭菜上，人类吃过以后，就会肚子疼，生病。而人家蜜蜂天生就很爱干净，住在漂亮干净的巢里。不但但是这样，蜜蜂还会做对人类有贡献的事情，比如她们酿的蜂蜜、蜂王浆都是人类的好饮品，还能止咳化痰呢。”

苍蝇听了以后，红着脸低下头，但它还是跟从前一样，继续待在垃圾桶里，而蜜蜂呢？又去开始她的“工作”去了。

文馨作文教学设计（小学中段上）

设计人：JXN

看图说故事

教学目标

1、阅读写作方面：引导学生掌握读懂古诗的方法，领会改写古诗的技巧。

2、情感态度方面：引发学生诵读古诗的兴趣，培养学生热爱祖国古代诗歌的情感。

教学板块一：学文写事

教学环节一：故事引路，明确主题

一、提问导入——古诗知识小调查

1、你能说出几个熟知的中国古代诗人的名字吗？

2、你能说出几个古诗的题目吗？

3、你能完整地背诵一首古诗给大家听听吗？

同学们，我们中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，关于古诗的有趣故事也不少，来听一个吧！

二、故事引路

听故事《解缙的应变之作》，思考回答：

1、皇帝说的事情是真的吗？

2、请把解缙的诗句连起来读一读，你觉得写得怎么样？

3、说说解缙的诗是怎样得来的？说明了什么？

三、明确主题

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。多读古诗对提高我们的文学功底是大有好处的。虽然说古语有“熟读百遍，其义自见”的说法，可是光靠背诵的方法来学习古诗是远远不够的。今天我们掌握一种学习古诗的新方法，把学习古诗和习作练习结合起来。

学习古诗的新方法——改写古诗（根据古诗写现代文）

教学环节二：技法点拨

环节过渡：要根据古诗写好作文，我们需要掌握哪些读写技巧呢？

一、读懂原作

（一）读懂古诗的方法

读懂古诗做到“三要”

1、要理解古诗的原意（正确理解诗句的含义）

2、要把握古诗的意境（了解古诗描写的环境和具体的事物）

3、要展开合理的想象（想象发生的事情、人物的动作、语言、心理和表情等）

（二）例文阅读

读古诗《宿新市徐公店》，完成练习：

1、读懂原诗

2、读改写，大家评：

（1）小作者写的人和事和原诗里写的相同吗？

（2）改写的文章比原诗增加了哪些内容？这样增加好不好？

（3）你还觉得文中的哪些地方值得我们学习？

二、改变写法

（一）改变写法的要点

（1）不要纯粹翻译诗句。

（2）适当运用修辞手法，令改写的文字更加生动。

（3）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。

（4）适当补充背景材料。

适当补充古诗背后的故事，使改写的内容更加具体，生动形象。

（二）例文阅读

读《桃花潭送别——改写》，完成练习：

1、你知道李白和汪伦的故事吗？请给大家讲一讲！

2、改写文章里的人称发生了什么改变？

3、小作者的改写比原诗增添了哪些内容？你觉得怎么样？

三、掌握改写古诗的步骤与格式

（一）步骤与格式

1、改写古诗分三步

第一步：读。（读懂诗句）

第二步：想。（想象诗句的环境和人、事、物）

第三步：写。（把想到的通顺、连贯地写下来。）

2、改写的文章有格式

题目居中不能少，古诗原文要写好。

下面接着细思考，改写诗句语言妙。

（出示正确格式）

（二）读读品品

欣赏动画例文《小池》，思考回答：

1、说说这首诗的意思？

2、这首诗描写的是什么季节的景色？为什么？

3、诗句里具体描写了哪些景物？小作者的改写，写出了这些景物吗？

4、小作者通过想象，还补充写出了哪些景物？

教学环节三：积累表达

一、词语积累

我们改写古诗要做到：

忠实原作 用心领悟 反复吟咏 体会妙处

美妙的古诗让我们

沉浸其中 心旷神怡 美不胜收 赞不绝口

二、念念歌诀

教学环节四：课后体验

请在课后诵读几首古诗，并选出一首自己最喜欢的。 做个小记录：

1、这首诗叫什么题目，作者是谁？你能背诵和默写吗？

2、你理解这首诗的意义吗？你能准确地说出诗句的意思吗？

3、你知道这首诗背后有什么故事吗？

4、你想怎样改写这首古诗？

板块二：读写拓展

教学环节一：明确主题，知识回顾，作业检查

1、改写古诗的技巧要点是什么？

2、你在课后读了古诗吗？请给同学们背诵一首吧！ 教学环节二：阅读拓展

环节过渡：为了改写好古诗，我们再来欣赏两篇文章，学一学作者的写法吧！

一、巧用修辞，描写生动

认真读《改写〈游园不值〉》，完成下列练习：

1、解释诗的题目“游园不值”和诗句。

我在游园时没有遇到主人。这里是说没有进园游赏。

2、小作者在改写文章的前两个自然段介绍了什么事？这样介绍好不好？

3、小作者的笔下“满园春色”是怎样的景色？请从文章里找出

来读一读！

二、适当补充，故事精彩

认真读《黑夜射虎》，完成下列练习：

1、《黑夜射虎》是改写的哪首古诗？

2、请简单说说诗句的含意。

3、小作者给我们讲了个什么故事？

4、改写文章与原诗相比，哪些内容是小作者想象的？ 教学环节三：写作拓展

请把自己喜欢的一首古诗改写成现代文。

温馨提示：

1、正确体现古诗的原意，不能改变诗句的意思。

2、大胆想象、适当补充、巧妙修辞、描写细致。

3、改写文章的格式要正确，语句要通顺流畅，书写要工整干净。

从前有一只美丽的蝴蝶，两只触角又细又长，背后还有两只巨大的翅膀，上面有五彩的花纹，像一条花裙子。飞起来轻快极了。再看小蜜蜂，浑身黑不溜秋，两只翅膀飞起来笨笨的，一点儿都不好看。但是，花丛里的小花却都喜欢小蜜蜂，这是为什么呢。

小蜜蜂在花园里采蜜，小蝴蝶看到了，飞到它面前，双手叉腰噘着嘴，一脸生气地说：“你快点儿给我飞走!”“为什么?”小蜜蜂一脸疑惑地看着小蝴蝶。“你灰不溜秋，笨呼呼的，你不配在这里。”小蝴蝶气呼呼地说。小蜜蜂听完伤心极了，飞到了另一处花丛。但是小蝴蝶还是不放过小蜜蜂。直到把小蜜蜂赶出花园了才罢休。

当小蝴蝶再次飞回来时，所有的花朵都合拢起来，小蝴蝶不明白发生了什么。“小蝴蝶，你太自私了!”从一个角落里传来一个声音，原来是一朵刚开放的小花，“你太坏了!”所有的花儿都张开了七嘴八舌地说：“小蝴蝶，你太坏了，太坏了。小蜜蜂辛辛苦苦帮我们采蜜，传播花粉，你却把它赶走，你太坏了。”

蝴蝶受不了这么多小花儿的攻击，飞到一颗大树后面，偷偷地哭了起来。突然，一张大网向它扑来，它拼命地飞，但最后还是被捉住了。小男孩捏着它的翅膀，兴高采烈地说：“看，这蝴蝶真漂亮啊!”小蝴蝶拼命地想从小男孩手中飞走，可是，翅膀传来一阵阵剧痛。正好，小蜜蜂看到了这一幕，用屁股那儿的刺对准小男孩，小男孩一看蜜蜂要蛰他，吓得扔掉小蝴蝶，一下子跑到妈妈那儿。

小蝴蝶惭愧地说：“小蜜蜂，对不起，我不应该把你赶出去，对不起!”小蜜蜂笑眯眯地说：“没关系，你知道错了就好。”看着小蜜蜂灿烂的笑脸，想到刚刚对小蜜蜂的蛮横无理……小蝴蝶明白了：要对人和善，友好相处，这样才能交到更多的朋友。

在清明节这天，我来到野外祭扫。

看到野外那美丽的景物，春雨淅淅沥沥地下着，大地上一片芳草青青，逃离盛开，粉粉、白白的、十分美丽。看到这里，我不禁吟出了一句诗：“佳节清明桃李笑。”

突然，我看到一片荒芜之处，那里只有一些杂草。噢，那是长眠于地下的人们。悲惨的人啊，只能在地下长眠，无法看到那美丽的景象。想到这里，我又吟出了一句诗：“野田荒冢只生愁。”

忽然，一声惊雷打破了寂静。万物开始复苏，动物开始活动，草木开始生长，在雨中显得非常柔嫩。

这时，我吟出了二句诗：“雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊园草木柔。”

我看着墓前的祭品，不禁想到了一个故事：从前有一个齐人，常在清明节偷吃别人的祭品，回去还对妻子和小妾吹牛，说某某人请他吃饭了。可见这人毫无道德。

看着那荒草丛生的墓园。我不禁又想到一个故事：介子推拒绝晋文公当官的邀请被烧死的故事。我继续吟出了两句诗：“人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。”

我很感叹，又吟出两句诗：“贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。”是啊，无论智商高低，最后都是蓬蒿一秋，但人生的意义却大不相同。