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7815作文
1000蝴蝶和蜜蜂作文400字
全文共 383 字
+ 加入清单夏天来了,花园里许多花都开了,有红的,黄的,紫的,粉的,芬芳迷人,美丽极了。那里住着勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶。
有一天,蜜蜂和蝴蝶看见一朵美丽的玫瑰花,他们都想采这朵花的花蜜和花粉,但是蝴蝶傲慢地说:“你不能采这朵花的花蜜和花粉,因为我先看到的,要由我来采!这朵玫瑰花很美丽,我的美丽才配得上它。”
蜜蜂却谦虚地说:“好吧,我去采别的花,我确实不够美丽。但是,对于植物来说,我们的作用是一样的,帮花朵传播花粉,我也并不比你差。再说我还会酿蜜……”
“住嘴!”蝴蝶恼怒了,“你怎么敢和我相提并论,你这丑八怪。你等着瞧吧,我才是受到人们喜爱的昆虫。”
这时,有一家人带着孩子来花园玩,孩子看见蝴蝶和蜜蜂,想去抓他们。爸爸看见了,连忙说:“蜜蜂是益虫,会酿造蜂蜜,我们不能抓它。但是蝴蝶是害虫,又长得很漂亮,我们把抓来做标本吧!”蝴蝶听了仓惶逃跑了。
从此,蝴蝶再也不会看不起蜜蜂了。
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篇1:蜜蜂和蝴蝶
全文共 665 字
+ 加入清单春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地,悄悄地来了。她摇着铃铛叫醒花儿们。有红的、黄的、蓝的……它们争先恐后的让人们欣赏他们的丰姿。小蜜蜂和小蝴蝶得知了春的消息,也飞出来了。
小蜜蜂劳劳从它的房子里探出了脑袋,高兴地说:“今天天气真好,正好是采蜜的好时机!”于是,劳劳飞到花丛中来采蜜。劳劳不怕辛劳,不停地在花丛中间穿梭,帮助花儿传播花粉,让每朵花都结出丰硕的果实,自己也酿出香甜的蜂蜜。“花粉装满了,我先回去吧!”劳劳说。它回到家里,将满满一桶花粉放进储藏室里,就又飞出去采蜜了。
小蝴蝶美美也从它家里钻出来,伸了个懒腰,打了个哈欠,说:“跟花儿比美去喽!”美美来到花丛中,一刻不停地在花丛飞来飞去,边飞边寻找颜色最漂亮的花朵。然后落在花上把最漂亮的颜色抹在自己的翅膀上。不一会儿,美美的翅膀变得像花一样五颜六色了。美美看了看自己的翅膀,兴奋地说:“哈哈!我是世界上最美的蝴蝶!”
劳劳飞到幼儿园旁采蜜。它瞟了一眼幼儿园,它看见幼儿园老师在教小朋友唱赞美蜜蜂的歌。劳劳微微一笑,又埋头采蜜了。劳劳飞到学校旁,看见老师在教学生学习小蜜蜂勤劳的精神。它笑了,飞到了人类给它们造的房子里。
可是美美还在花丛中玩耍。忽然,一张网从天而降,它被人类捉去了。经过一番周折后,美美终于逃出来了。“差点被做成标本了!”
一天,美美遇到了劳劳,气愤地说:“人类太不公平了!人类都给你们造房子,让我们在野外被风吹打,被雨冲洗还抓我们去做标本。人类真不公平了!”“人类捉你们让人们欣赏,也是让你们为人类作贡献呀!”劳劳说。美美听了劳劳的教诲,觉得有道理,就慢悠悠地飞走了。
篇2:蜜蜂和蝴蝶的作文_动物作文500字
全文共 440 字
+ 加入清单骄傲的蝴蝶因为自己的漂亮,看不起蜜蜂常常奚落它。“你敢跟我比吗?丑陋的蜜蜂!”蝴蝶傲慢地问。“不敢,蝴蝶兄弟。”蜜蜂谦虚地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”蝴蝶说,带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢跟你比,但并不是懦弱。”蜜蜂争辩说,“我们生来都是采花蜜的,并不是来互相比美的。说到采蜜,我不见得比你差。再说……”“住嘴”蝴蝶恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会掉进蜘蛛网里,被蜘蛛吃掉,而我却永远在这里,受到过路人的赞美,过着无忧无虑的生活。”“何必这样说呢?”蜜蜂说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”蝴蝶说,“等着瞧吧,总有一天,你会成为我手下败将的。”蜜蜂不再理会蝴蝶。
一天、两天、三天……勤劳的蜜蜂仍在不停地采花蜜。而蝴蝶却到处飞来飞去,不停地炫耀自己的漂亮,一不小心撞上了蜘蛛设下的天罗地网,成了蜘蛛的美餐。蜜蜂却因为自己的勤劳,获得了昆虫世界的“勤劳奖”。
篇3:2桃花与蜜蜂
全文共 345 字
+ 加入清单在一个美丽的花园里,绿树成荫、鲜花盛开。美丽极了,那里还种有一棵桃花树。
有一天,花园里飞来一只蜜蜂。小花们似乎知道了这只蜜蜂是来采蜜的,就把自己鲜艳的花瓣展现出来,等着蜜蜂来采蜜呢!
那只小蜜蜂好像很挑剔似的,专门喝甜甜的蜜汁。它看中桃树上的一朵花,她开得鲜艳,而且比其它桃花更引人注目!它直经飞过去,可是桃花不让小蜜蜂采蜜啊。蜜蜂对执着的桃花说:“桃花姐姐,可以给我采蜜吗?”桃花说:“不可以,我和我的美丽是展现给别人看的!”蜜蜂很烦恼,就连桃花的兄弟姐妹们也在劝她了。可是桃花死活不肯听劝,蜜蜂无奈地飞走了。
过了几天,桃花枯萎了。她看看兄弟姐妹们,花开得可漂亮了!再看看自己,花朵凋谢,她后悔当初为什么不让蜜蜂采蜜。
帮助他人,也是帮助自己!桃花不知道这个道理,结果自己比别人的花更早凋谢!
篇4:蜜蜂作文
全文共 854 字
+ 加入清单乔布斯说过:不要为别人而活。爱因斯坦也曾说过:只有为别人而活的生命才是值得的。但我认为,为别人而活与为自己而活的界限十分模糊,两者是一个有机的整体。
古往今来,从人类的足迹在世界上第一次出现开始,就是群居动物,《全球通史》中称原始人为食物采集者,他们会分工:捕猎、采野菜等等。现代社会,全球化是大趋势,人与人之间的联系也更加密切,分工更加明确。可以说,其实每个人都在为别人而活,就如同辛勤工作的蜜蜂。
当然,这只是单纯的为别人而活,要想真正做到为别人而活并不简单。如邓小平,提出改革开放,虽未当主席却兢兢业业治理国家,一生都在为人民而活;如秦玥飞,耶鲁大学毕业后却回到家乡当村官,他在为家乡的农民们而活;再如焦裕禄,他十几年在岗,艰苦朴素,他在为强大新中国而活。我们或许没有那么伟大,也没有那么有能力,却也可以帮助身边的人,做到为他人而活,小到借一支笔,大到去贫困山区去支教,虽然做不到流芳百世,但也能让自己的灵魂得到升华。
所以,为别人而活,也是为自己而活。为自己而活并不是脱离社会,不顾他人感受,而是不过分在意他人做法而把自己束缚起来。我们在社会之外,都是一个个单独的个体,有独立的思想,正如中国的科学发展核心:以人为本。因此,注重自身,为自己而活,十分重要,就像奔跑在草原上的雄狮。
古往今来,有太多太多的诗人淡泊名利,活出自己。诗仙李白安能摧梅折腰事权贵,使我不得开心颜流芳百世;陶渊明采菊东篱下,悠然见南山的闲适令人向往;王维虽中状元,暮年却归隐山林,一心礼佛的洒脱流传千古。他们教会我们洒脱、淡泊、活出自我,也只有活出了自己,才能更好的为别人而活。
发明大王爱因斯坦发明电灯,造福了从那以后的所有人,但也满足了他对科学的狂热爱好。秦始皇统一了中国,创立了君主专制中央集权制度,但也实现了他对天下的野心与序八洲而朝同列的渴望。周恩来总理为新中国奉献一生,却也完成了从小为中华之崛起而读书的梦想。许多伟人都不仅在付出,也在收获,在实现自身,我们也是一样,既要做为群体生活而努力的蜜蜂,也要做为自己而奋斗的雄狮。
篇5:我是小蜜蜂作文
全文共 297 字
+ 加入清单我是一只勤劳的小蜜蜂,我飞在花丛中采集着香甜的“花粉”。书就是我的花粉,在我眼里多读书,就能多采一点花粉。
我现在经常看书入迷,不过你们应该想不到我是么做借书卡的。
我的借书卡做了三次多才做好,第一次,我做的太大,第二次,我做的又太小,第三次,我做的不好看,第四次,我的借书卡才合格呢!
我一做好借书卡,就迫不及待的借了一本名叫《五彩龙鸟》的书,我看的津津有味呢!
这本书写的是:两个原是近亲的恐龙家族,大爆炸后却走上了不同的进化道路:岫的家族延续着孤独冷酷的丛林争斗,澄的家族却尽享家庭温情,它们进行了一场史无前例的血泪大迁移……
生命舞台上最终留下的竞是势单力薄的澄的家族,爱让它们赢得了永恒的辉煌!
篇6:作文教室里的蜜蜂
全文共 396 字
+ 加入清单“同学们,小萝卜头从小失去了自由,很向往外面美好的生活……”我们正在聚精会神地听老师讲《小萝卜头》的故事。
突然,一只蜜蜂嗡嗡嗡地飞进了教室,我们大家都很害怕,有的叫了起来,有的蹲了下去……。老师大声地说道:“不能乱动,蜜蜂会蜇人的。”只见这只金黄色的大蜜蜂,在教室里飞来飞去,好像在寻找艳丽的花朵。突然,它发现张世锌头上有一朵鲜艳的头花,蜜蜂怀着美好的希望一下子飞了过去,吓得张世锌一动也不动。蜜蜂飞到这朵花上,闻了闻花香,结果发现花上什么味也没有。一会儿,蜜蜂转了一圈,开始寻找下一个目标,接着,又飞到张世银的头花上。张世银可“认真”了,就象一颗钉子似的纹丝不动,蜜蜂停了一会没有发现什么。它想这儿不是花园,不是采集花粉的地方,只好嗡嗡嗡地飞走了。
后来,老师告诉我们,蜜蜂是根据风向来辨别方向的,在遭到人身攻击时会用螯针蜇人,一旦它失去螯针自己也会死去,所以叫我们不动以防意外,我恍然大悟。
篇7:清平乐村居——古诗改写
全文共 603 字
+ 加入清单一个晴空万里的早晨,宋代诗人辛弃疾来到一个美丽的小村庄。那里有一条清澈见底的小溪,小溪上漂浮着一朵朵碧绿的荷叶。岸上铺了一层绿茸茸的青草。小溪边有一座小茅屋,粗壮的南瓜藤爬上了茅草屋黑色的屋顶,南瓜藤上还挂着几个又大又红的南瓜。茅草屋的后面是一片茂密的竹林,被群山环抱着。在这美丽的农家小院中,住着幸福的五口之家。
诗人辛弃疾隐隐约约地听到茅草屋内有人操着柔媚的南方口音,带着醉意在互相说话取笑。是谁呢?原来是一对白发苍苍的老夫妻坐在窗边边喝酒,边说话取乐。
老翁抿了一口酒,骄傲地说:“你看,我们这三个儿子真是长大了,越来越能干了。”
老妇忙为老翁斟上一杯酒,颔首点头,目中尽是欣慰。
他们的大儿子正在小溪东边的豆田里除杂草。只见他光着膀子,两只粗壮的手紧紧的握着锄头,弯着腰,一下一下地锄着,虽然他已经汗如雨下,可嘴角还是有一丝笑意。在离豆地不远处的一棵大树下。二儿子正在编织鸡笼。他专心致志,手法娴熟,手指灵敏,很快,一个精致的鸡笼就完成了。老翁的三儿子呢?原来他正趴在小溪边,翘着两只小脚丫,摘下一个莲蓬,剥出一颗莲子,乐呵呵地送入口中。那憨稚之态格外让人喜欢。
茅草屋·小溪·青草·快乐的一家人,汇成了一副美丽的图画,是多么和谐,多么美妙。诗人辛弃疾被深深地感动了,吟下了千古名句——清平乐·村居:
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
篇8:蜜蜂作文400字
全文共 433 字
+ 加入清单我喜欢小蜜蜂,因为它们是勤劳的动物。凡是开花的地方,都有蜜蜂的影子。它们没有一个偷懒的,整天都忙忙碌碌。 我从一份科普杂志上看到一个统计:一只蜜蜂酿造1公斤蜂蜜,必须在100万花朵上采集原料,还要飞上40万公里,差不多等于绕地球赤道飞行11圈。从这个数据中来看,可以看出蜜蜂采蜜付出的辛劳和汗水。 前几天,我家的柠檬树开花的时候,就引来了许多小蜜蜂。它们比平时我见过的蜜蜂小很多,但飞行速度极快,让你的眼睛应接不暇。这些小蜜蜂有一双水晶般的大眼睛,黄黑相间的条纹外衣,再加上一双透明的翅膀,凑成了勤劳可爱的小蜜蜂。它们飞行的时候,身子一纵一纵的,颤动着翅膀发出嗡嗡的响声。停在花丛中,拍打着翅膀,把头伸进花朵里,吸食着花蜜。大约过了半分钟,它们又从这一朵飞到那一朵上。不大一会功夫,它就飞遍了几十朵花。我仔细一看,它们的腿上粘满了金黄色的花蜜。它们抖抖翅膀,带着满身的花蜜高高兴兴地飞走了。 看着它们远去的背影,我深受启发,我们也要学习蜜蜂那种勤劳的精神,努力学习。
篇9:写小蜜蜂团结友爱
全文共 847 字
+ 加入清单以前我对蜜蜂没有一点好感,总认为蜜蜂是咬人的飞蚂蚁,因为每当有人从它的窝下走过时,它就会趁人不备,突然从上面飞下来叮你一日,而你对它却无可奈何。不过后来发生的一件事情,让我改变了对蜜蜂的看法。
我家的屋顶下有一个蜂窝,里面的蜜蜂都是“移民”,它们不知是从什么地方飞来的,以后一直在这里安家落户。这个蜂窝不大,里面的家庭成员也不多,大约只有20几只。有一天早晨,我想去拜访这些邻居,就来到蜂窝下,可是很久不见动静,我想,大概是它们都出去了吧。我再等了一会儿,有几只蜜蜂飞回来了,它们进了窝,然后又出来了。它们是在搞什么活动吗?我便悄悄地跟踪它们,结果就来到油菜地里。原来蜜蜂是来采花粉酿花蜜的!它们每天起早贪黑地干活,真是勤劳。
第二天早晨,我又来探望它们,结果发现蜂窝掉了下来。我想,昨晚刮那么大的风,吹得楼上的玻璃都掉下来一块,蜂窝能不掉下来吗?现在蜜蜂正拍打着翅膀,围着掉下来的蜂窝飞来飞去。我感到奇怪,掉下来的蜂窝已经没用了,为什么蜜蜂还围着它飞来飞去呢?一直等到蜜蜂慢慢地少了,我才用树枝碰了一下蜂窝,几只蜜蜂从蜂窝里飞了出来,让我虚惊一场。我又用树枝碰了几下蜂窝,结果有蜂蜜从里面流了出来。突然,我看见一些白色米粒大小的东西,原来是蜜蜂的卵和幼虫。我猛然意识到,蜜蜂刚才围着蜂窝转的原因有两个:一是因为里面有它们用劳动换来的蜂蜜,它们不忍心弃去;二是因为里面有它们的卵和幼虫,它们为没有保护好自己的孩子而感到悲伤。
过了几天,我看到蜜蜂又聚在一起,重新修筑它们的窝。这天下午,我看到蜂窝已建好了一小部分。又过了几天,我看到蜂窝已经完整地建好了。前一天晚上又刮了很大的风,比上一次还大,但是蜂窝没有掉下来,说明蜂窝比以前的结实多了。这个蜂窝比以前的还大了许多,大约有两个拳头大,可见蜜蜂的确花了不少工夫。
蜜蜂不但勤劳,而且顽强、团结、永不放弃,这种精神令我十分敬佩。当别人靠近它的窝时,它进行攻击,是因为不想让它的同伴和幼虫受到伤害,这种安全意识和勇敢精神是值得称道的!
[写小蜜蜂团结友爱作文
篇10:古诗示儿解说小学作文
全文共 566 字
+ 加入清单“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”这首《示儿》出自于陆游的笔下。把《示儿》这首诗译成现代汉语就是:
我本来知道,当我死后,人间的一切就都与我无关了;但唯一使我痛心的,就是没能亲眼看到祖国的统一。
《示儿》是陆游的临终之作,不说到别的,只说“北定中原”,正是他的专一处。这种诗只是对儿子说话,不是什么遗疏遗表的,用不着装腔作势,他尽可以说些别的体己的话;可是他只说这个,他正以为这是最体己的话。诗里说“元知万事空”,万事都搁得下;“但悲不见九州同”,只这一件搁不下。他虽说“死去”,虽然“不见九州同”,可是相信“王师”终有“北定中原日”,所以叮嘱他儿子“家祭无忘告乃翁”!教儿子“无忘”,正见自己的念念不“忘”。这是他的爱国热诚的理想化;这理想便是我们现在说的“国家至上”的信念的雏形。在过去的诗人里,也许只有他才配称为爱国诗人。
陆游是用悲痛的心情来写《示儿》的,《示儿》而且还是陆游的绝笔。当他在弥留之际,还是念念不忘被女真贵族霸占着的中原领土和人民,热切地盼望着祖国的重新统一,因此他特地写这首诗作为遗嘱,谆谆告诫自己的儿子。从这里我们可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚!无怪乎自南宋以来,凡是读过这首诗的人无不为之感动,特别是当外敌入侵或祖国分裂的情况下,更引起了无数人的共鸣。
篇11:初三赞美蜜蜂的
全文共 553 字
+ 加入清单“嗡嗡嗡。”窗前飞来了一只蜜蜂。看着它,我想起了我曾经养过的一只蜜蜂。
三年级时,有同学养了几只蜜蜂,每天都带到学校来玩。我看着心中痒痒,便去问他怎么弄来的。从他那里,我知道了可以在学校门口买,两块一只,但要自己孵化。放学后我便买了一只。
过了几天,蜜蜂终于孵化了。看着它那胖嘟嘟的身子,我十分高兴。它与其他蜜蜂一样,腹部有黄黑相间的警戒线,三对足,四只翅膀,但比同学们的蜜蜂都胖。于是我决定叫它小胖。这可是我养的第一只活物!
妈妈有时候下班回来得比较迟;爸爸工作也忙,经常在单位吃饭,家里常常只有我一个人。我作业写得快,又没地可去,只好看书,时常感到无聊。但自从小胖诞生后,我就不再觉得无聊了。每一次回家都要给它喂食。看着它挪动身子进食的样子,我心中的烦恼、无聊都会消失得无影无踪。
一星期后,它,死了。罪魁祸首是蚂蚁。为此,我痛哭了好久,如失去一位亲人。
它之所以死,是因为我没有看住它,它爬出盒子,被一群蚂蚁发现了,被蚂蚁团团围住。此时的小胖如困境中的人,展开反击。当我发现时,有好几只蚂蚁倒下了,小胖也奄奄一息了。我把蚂蚁都打死后。我把小胖埋了,让它永远安息。
当我们爱一样东西时,我们应该尽心尽力去陪伴它,呵护它,而不是在失去后去后悔,正如我失去小胖后才后悔没有照顾好它。
“嗡嗡嗡。”蜜蜂还在窗前悠闲地飞着。
篇12:观察蜜蜂作文
全文共 456 字
+ 加入清单春天到了,春风送暖、百花齐放,整个世界变成了花的海洋!
我,是蜜蜂学校中的一只小蜜蜂,我一方面要学习,一方面要去采蜜,生活过得快乐而充实!
一天,学校里来了一位老师,他负责教我们如何跳传递信息的舞蹈。我对前几种舞蹈很感兴趣,便认真学了。可是最后一种表示危险信号的舞蹈我却没有认真学,因为我觉得应该没有人会来惹蜜蜂,便没听。
这天早上,我们发现了一片大花丛,便都倾巢出动去采蜜了。忙了很久,我感觉实在太累了,便打算偷偷回蜂巢休息一下。结果却发现有一个顽皮的小男孩正准备爬上树捣毁蜂巢,我十万火急地飞回了花丛,到了才想到:我不会跳传递信息的舞蹈,怎么办呀?小男孩可能马上就要捣毁蜂巢了!我当时后悔及了!突然我灵机一动,跳起了传递发现大花丛信息的舞蹈。果然,蜜蜂们都以为我发现了更大的花丛,纷纷朝我指示的方向飞去。在小男孩就要捣毁蜂巢时,我们及时赶到了。小男孩看到我们,吓得一屁股摔下树,一溜烟逃走了!
大家现在知道知识的重要性了吧!我们只有学好了知识才能保护好自己的家园、扞卫自己的祖国,使它更加繁荣昌盛!
[观察蜜蜂作文三篇
篇13:蜜蜂与蜘蛛的作文200字
全文共 431 字
+ 加入清单昨天晚上,我正在看书,一只蜜蜂在纱窗外“嗡嗡”地飞来飞去,骚扰着我。可一不小心,他不幸地掉到了窗子边的蜘蛛网上。
它极力挣扎着,拼命地乱动,这一动惊动了巢穴里的蜘蛛,蜘蛛在巢穴里想:又有好吃的食物被粘在蜘蛛网上了,会是什么呢?我得去看看!蜘蛛爬出来一看:蜘蛛网上粘着的居然是一只蜜蜂。于是,蜘蛛和蜜蜂展开了一场大战。只见蜘蛛飞快地向蜜蜂爬去,蜜蜂看见了,用力地乱动着它的六条细细的腿,试图逃脱蜘蛛的那一轮攻击,可是,蜘蛛早已奋力地爬到了蜜蜂的腹部,先在它的身体上绕了一圈丝,再用它的一对小小的颚撕咬着蜜蜂,蜜蜂疼痛不已,不停地在蜘蛛网上乱动。蜜蜂坚持不懈,终于挣脱了蜘蛛网对身体的缠绕。可是,它的翅膀又被蜘蛛网给粘住了,飞不起来,只好一步一步艰难地向前爬行。眼看蜜蜂就要逃脱了,忽然,蜘蛛追杀了过来,用一圈一圈的丝再次缠住了蜜蜂。最后,蜜蜂终于耗尽了体力,蜘蛛吃到了一顿丰盛美味的大餐。
这真叫铁怕落炉人怕落套,大自然就是这样,一物降一物。
[蜜蜂与蜘蛛的作文200字
篇14:读古诗写收获作文300字
全文共 348 字
+ 加入清单我今天学了三首古诗,第一首是《望天门山》,第二首是《饮湖上初晴后雨》,第三首是《望洞庭》,我会认的生字有:亦,抹,宜,庭,未,磨,盘这几个字,我还学了一些生字:断,楚,至,孤,帆,饮,初,镜,未,磨,遥,银,盘这些生字,我们还学了一些词语:断开,楚国,至于,孤儿,帆船,饮料,初中,镜子,未来,磨合,遥远,银河,盘子这些词语。
我把第一首《望天门山》背给你们听吧!《望天门山》唐李白,天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。我再把《饮湖上初晴后雨》读给你们听吧!《饮湖上初晴后雨》宋苏轼,水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。我把最后一首诗《望洞庭》都给你们听吧!《望洞庭》唐刘禹锡,湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
篇15:由听一节古诗鉴赏课引起的反思作文
全文共 915 字
+ 加入清单今年有幸听了一位老师执教的一首古诗《白雪歌送武判官归京》,老师基本依照下列程序讲:正音、识字、范读、领读、大致讲解意思。在课快要结束之时,有一位学生提问:“老师,今后遇到古诗也这么学吗?”
反思之一:应当重视古诗的思想内容。
古诗的思想内容,往往体现在作者的童趣、主张、观点和态度上,有的含蓄,有的直白,有的隐晦,有的张扬。不管怎样,我们都要借助古诗的力量,来叩问作者的灵魂。
对古诗思想内容的鉴赏,就是对其分析、归纳和评价,一首诗所表达的思想内容,无外乎这样一些方面:感叹人生、抒发情怀、描写自然、厌恶战争、痛斥黑暗等。评价思想内容不能停留在抽象的层面上,要站在形象、技巧、语言的高度上,做具体的整合。只有这样,才能准确揭示古诗的内涵。
反思之二:应不忽视栩栩如生的艺术形象。
诗歌形象主要指抒情主人公的形象,包括人、事、景、物。这些形象无不受到诗人主观情感的浸泡,因此,诗歌形象也是意向化的形象。
鉴赏古诗形象,可以分析形象的明与暗、动与静、实与虚、强与弱;也可以把分析形象与民族历史、风俗习惯、生活方式、心理特征结合起来。不同的形象,可以反映不同的感情基调和不同的艺术风格。
反思之三:应重视恰如其分的表达技巧。
诗歌之所以被誉为文学中的文学,其原因恐怕就在于诗的技巧要远远超出其它文体之上。它体制短小,尺水兴波;三言两语,含不尽之意。非精深非精致非精粹,不足以让读者来吟哦来推敲来击节。
古诗表达技巧千锤百炼,恰如其分。鉴赏其技巧应立足于修辞特点、表达方式、风格流派等主要内容。修辞常见的有对比、拟人、夸张、排比、对偶、比喻、设问等;表达方式有描写、抒情、叙事、议论等;风格流派有清俊飘逸、柔美婉丽、激昂悲壮、恬淡平和、旷达豪放等。理解表达技巧的一般思路是:理解诗句、感悟形象、体会意境、把握情感。
反思之四:应紧紧抓住生动鲜亮的语言特色。
古诗说到底还是语言的艺术。鉴赏古诗语言要从词句入手,把握诗歌表情达意的特色。古诗大都是体制短小的抒情诗,虽然一首诗里用词不多,但蕴含的意像却丰富。抓住诗歌生动鲜亮的语言,体味语言的特色,就能领悟诗歌内在的意境。
[由听一节古诗鉴赏课引起的反思作文
篇16:古诗比赛作文500字
全文共 643 字
+ 加入清单在每个人的心中,都有自己最难忘的一件事,当李小凡布置下去以后,大家便讨论起来,有的说:“我最难忘的是第一次炒菜”。有的说:“是自己走夜路”,而我却说:“我最难忘的是经典诵读比赛”。
那是在加课的一天,李老师说举行“经典诵读”比赛,我便准备起来,因为当时只有《木兰诗》没有背熟,所以正在背《木兰诗》,在李老师的三声掌声后,我们开始比赛了,当李老师数过“一、二、三”后,依然没有人上台表演,李老师说:“我在数一遍,如果依然没有上场的话,我们就中止比赛,开始考试了。”当老师再一次倒数时,郑睿轩便鼓起勇气第一个上场,当他背完前两首时,李老师便评他为第一,是因为勇气,我们接连上场。当排到我的时候,我的心里像有一只小兔子一样,一直砰砰直跳,我的声音便开始发颤,腿开始发抖,但是,我的勇气一直鼓励着我。他对我说:“一定要坚持背诵下去,我相信你一定可以进入前五名”,我便一直背了下去,当背诵到《木兰诗》其中一句时,我就开始没有了勇气,我的勇气又开始警告我了:“主人,你一定要记住,有了勇气才会有动力,有了动力才会有信心,有了信心你才可以风风光光的进入前五名”,我又坚持背了下去,背完之后,回到了座位上,李老师说:“在郭钊后面,在鞠磊前面”。因为目前我是前五名中的第三名,所以我不想让别人超过我。
开始宣布成绩了:“第一名:郑睿轩、杨文瑞,第二名:郭钊,第三名:孙涵潇……”,我听到了我是第三名,我的心情很激动,已经无法用语言形容。
通过这一次经典诵读比赛,我懂得了一个道理:勇气,是成功路上必经的坎坷路。
篇17:小蜜蜂采蜜作文200字
全文共 1172 字
+ 加入清单篇一:小蜜蜂采蜜
校园里有许多花坛,一到夏天,各式各样的花都开了,它们五彩缤纷,争芳斗艳,招来一群群蜜蜂。
星期一课间活动,我来到花坛边看花,看着看着,忽然听到了一阵嗡嗡声,定睛一看,原来是几只蜜蜂。这是蜜蜂把我吸引住了,我已无心看花。我仔细地观察那几只蜜蜂,只见它们飞来飞去,一会儿飞到这朵花上采蜜,一会儿又飞到那朵花上采蜜,实在是忙忙碌碌的。这时,我不由自主地想到了我的老师,他(她)们也不正像勤劳的蜜蜂在为我们、为社会不停地采蜜吗?我仿佛看到了老师在窗下辛勤工作的身影,看到了老师那花白的头发和那布满了血丝的眼睛……蜜蜂对人们无所求,可是给人们酿造出来的是极好的东西。它们在酿蜜,更是在酿造甜蜜的生活。蜜蜂是渺小的,可是它的精神是崇高的。
不知过了多长时间,上课铃声才让我想到了进教室,我只好恋恋不舍地离开了花坛。再见了,勤劳的蜜蜂。
篇二:小蜜蜂采蜜
春天来了,万物复苏,勤劳的小蜜蜂又要忙着采蜜了。它来到花园里,看到百花盛开,五颜六色的,非常美丽。尤其是金黄的迎春花吹着小喇叭,好像在说:“春天来了!”还有粉红色的桃花格外鲜艳。
小蜜蜂非常高兴,它在花丛中忙碌地采蜜。花儿们看见了,高兴地绽开笑脸欢迎着小蜜蜂,不一会儿,小蜜蜂的两个小桶全都装满了蜜。小蜜蜂高兴地说:“谢谢你,小花。”小花说:“不用谢。”
小蜜蜂和小花都笑了。
篇三:小蜜蜂采蜜
春天来了,花园里有很多的花儿盛开了,小蜜蜂又要忙着采蜜了。它来到花园里,看到朵朵花儿都在迎接它的到来,高兴地扇着透明的翅膀在花丛中飞来飞去。它一会儿飞到粉红色的桃花上,一会儿上飞到白色的梨花上,一会儿又飞到浅紫色的丁香花上,花儿们看到小蜜蜂很忙碌,都展开花蕾给小蜜蜂最好的花蜜。不一会儿,小蜜蜂手里的小桶就装满了,它高兴地对花儿说:“谢谢你们!”花儿们说:“我们还要感谢你传播花粉呢。”说完,小蜜蜂就提着满满的小桶满载而归了。
篇四:小蜜蜂采蜜
春天来了,小蜜蜂来到了花园里,看到了花儿盛开着,五颜六色的,美丽极了。花儿们看见了小蜜蜂,热情地对它打招呼。其中一朵花说:“你好啊,小蜜蜂!”小蜜蜂也说:“你好啊!”于是它落到了那朵花上开始采蜜授粉。花儿们看见了小蜜蜂正在传播花粉,感激地说:“谢谢你,小蜜蜂!”小蜜蜂说:“不客气,我该谢谢你们才对呀!”它们成了好朋友。
篇五:小蜜蜂采蜜
春天来了,到处鸟语花香,小蜜蜂又要忙着采蜜了。
小蜜蜂来到花园里,看到百花盛开,一派生机盎然的景象。它高兴地在花丛中飞来飞去,花儿热情地欢迎着它。喇叭花唱起了欢快的歌儿:“小蜜蜂,小蜜蜂,真勤劳……”
小蜜蜂在每朵花儿中采集花蜜并传播花粉,忙碌极了。它把花蜜吸进自己的肚子里,把花粉一点儿一点儿扫进腿上的花粉篮里。
不一会儿,小蜜蜂就吸足了花蜜,装满了花粉。它感激地对花儿说:“谢谢你们。”花儿全都绽开笑脸,快乐地说:“欢迎你再来!”
篇18:观察蜜蜂的作文400字
全文共 448 字
+ 加入清单《观察日记——小蜜蜂》动物世界里有一群小动物,每天都会不停地忙碌工作,大家都夸它是勤劳使者,它就是活泼可爱的小蜜蜂。 小蜜蜂的脑袋圆圆的,黑溜溜的眼睛咕噜咕噜地着,甜蜜蜜的嘴巴小小的,小巧玲珑的身子,细手细脚,但尾巴里却藏着一根小小的毒针。你可别小看这根毒针,要是小蜜蜂发猛了,扎你一下,你就会疼得哇哇大哭! 每到春暖花开的季节,你常常会看到几只小蜜蜂,飞来飞去,来回悠,一会儿飞到这朵花上,一会儿飞到那朵花上。勤劳的小蜜蜂总是欢快地嗡嗡叫,高兴地唱歌,没有一点儿忧心的样子。一直忙到秋天,小蜜蜂收集花粉的行动才逐渐变慢,但花蜜早已经准备好了。冬天到了,北风呼呼地吹着,我们出去一看,却连一只蜜蜂的影儿都找不到。我这才知道,原来小蜜蜂会过冬啊! 我准备开始寻找小蜜蜂的家。发现,在一片花丛里,便有过小蜜蜂的踪影。我翻开一看,哇,一个大家园呈现在我眼前。这就是小蜜蜂的家,原来它们都藏在花丛里。 小蜜蜂,你千辛万苦的就为花儿传播花粉,为人们酿造花蜜。你这种无私奉献、乐于助人的精神值得我们大家学习!
篇19:蜜蜂·课堂
全文共 820 字
+ 加入清单周末在家,我正在做作业时,忽然一只蜜蜂闯入了我的领地,像在寻找什么宝贝似的四处飞舞。
作业做得头昏脑涨的抬起头来,无意中记起老师说过蜜蜂很喜欢吃糖,便兴趣盎然的拿来一块方糖放在桌角。果然,蜜蜂很快就闻到了甜味,停下来贪婪的吮吸着这甘甜的方糖。良久良久,它才心满意足的哼着歌儿的飞走了。
我望着飞去的蜜蜂,慨叹它们的自由自在。唉,谁让我是学生呢,还是安安心心做作业吧。刚写了几个字,又听见"嘤嘤嗡嗡"的声音,不觉心底升起一丝儿厌烦。顺着声音看时,只见一只蜜蜂正顺着桌子的边沿爬向我刚才放在桌角的方糖。我随手拿起一张白纸,"啪"的一下捉住蜜蜂,再用两个指头捏住它,另一只手揪掉它的两只翅膀,然后不屑一顾的将它丢在了地上。
我又开始做作业,一道几何题还没想出个所以然来,就听见家里的小狗像和谁生气似的直哼哼,回头一看,原来它居然对我扔在地上的那只蜜蜂产生了极大的兴趣。只见小狗一会儿用鼻子嗅嗅蜜蜂,一会儿又用爪子碰碰蜜蜂,把蜜蜂拨过来撵过去的。可怜的蜜蜂,因为没有了翅膀,想飞又飞不起来,只有在地上打转转,拼命的挣扎。
小狗可能是童心未抿,起先只逗着蜜蜂玩耍。后来慢慢看出蜜蜂既无还手之力又无逃逸之功,态度便有了一个180度的变化,它用前爪在蜜蜂身上一拍一拍,拍了几下也许觉得没趣,便干脆用爪子死死的压住蜜蜂。待小狗松开爪子时,蜜蜂已经是半死不活的了。但小狗的玩性大发,它用尖牙轻轻的咬住蜜蜂,然后头一扬将蜜蜂扔出老远。随即紧跟而上,又一次如法炮制,直到将这只倒霉的蜜蜂弄得尸骨无存为止。
目睹了这两只蜜蜂截然不同的命运,我没有心思再做作业了。也许这两只蜜蜂原本毫无区别,都是一样采蜜酿蜜一样勤恳劳动的小生灵,但因为一个先来一个后到,它们的命运竟然有了这么大的不同。如果范围扩大一点,把蜜蜂换作是人,那么先来和后到的的命运该有多么残酷。
想到这里,我心中不觉凛然一惊。蜜蜂尚且如此,我在学习上怎么还能马马虎虎、粗心大意呢!感谢蜜蜂,你为我上了生动的一课。作文