和蜜蜂有关的古诗有哪些(热门20篇)

我愿是一只自由自在地在蓝天下飞翔的蜜蜂，飞到这朵花上采采蜜，又飞到那朵花上采采蜜，那样多好啊！虽然，那样会很忙碌，但是，乐在其中。我并不是一只只懂得工作的疯狂蜜蜂，我会在百忙中像在海绵挤水一样挤出时间来，躺在花梗或是树枝上，闭目养神，感受万物的美好，休息一下。

或许在你眼中蜜蜂是微不足道的，甚至你还会讨厌它，因为它会把你蜇得很疼。可是它却比我们人类更懂得生活。蜜蜂并不是我们想象中的没有危险，其实它很危险。一下雨，它们便要藏起来，否则翅膀湿了，便是插翼难逃。在蜂窝里也并不安全，一刮风下雨，蜂巢便随时会有被风刮掉，被雨打落的可能。小的损失不算什么，可以用蜂蜡补回。但是如果整个蜂巢都 掉了就意味着所有的努力都付之东流了！而且，随时都会有生命危险，尤其是蜂王，由于 身体太大了，连蜂窝都出不来。

小蜜蜂比我们更懂得生活，它们总会在忙碌的工作中挤出时间来，感受与它们同在的万物的快乐。

它们飞不高，却可以一览众山！

它们很忙碌，却很快乐！

虽然蜜蜂有着很大的危险，但是它们还是坚强地生活着。它们还要和蝴蝶等昆虫抢食，生活非常忙碌，但它们拥有坚强的信念，享受着美好的的生活！我爱蜜蜂！我也愿做一只享受生活，坚强的小蜜蜂！

蜜蜂，历来是人们赞喻的动物。我呢?却对它怀有几分厌恶。

初次接触蜜蜂，是在三年级的一节语文课上。那天，老师正在绘声绘色地讲课。突然一阵“嗡嗡”的声音充斥着整个教室。寻声望去，在教室左边的窗户玻璃上，正趴着一个黄色的身影。午后的阳光透过玻璃，打在它那透明的翅膀上，散发着亮眼的色彩。似乎是察觉到了同学们的目光，它报翅而起，开始在教室盘旋，顿时，教室哄然大乱，许多同学被吓得哇哇大叫，连老师也急了。最后它才自己大摇大摆地飞出去。后来，经老师解释，我才知道，它是蜜蜂。所以，蜜蜂被我封上了第一个封条：“吵闹、烦人”

后来，我和蜜蜂还有过一次接触。那是一个下雨天，没带伞，我只好抄小路回家，小路的两侧有许多高大挺拔的树，本以为树能遮些雨，可谁知道，走到一半，身后突然响起了“嗡嗡”的声音，“蜜蜂!”我吓得魂都没了，“怎么连这都有蜜蜂。”说着，我猛然瞧见不远处挂在树上的一个蜂巢。完了!我没有多想，撒腿就路跑，可身后那只蜜蜂紧追不舍。我哪里跑得过它呀，于是，它狠狠地在我的脖子上蛰了一下，疼得我嗷嗷直叫，忍痛跑回家中，涂了药，好几天后才消肿。因此，我又给蜜蜂贴上了第二个封条“危险、害人”

带着这种对蜜蜂的仇视，我一天天长大。直至有一天，妈妈带回来一罐黄澄澄的东西，听说可以吃，我第一个冲上去，尝了一口，甜丝丝的，从嘴里甜到心里。我连忙追问：“这个是什么东西啊?”“蜂蜜，是蜜蜂酿出来的。”啊?”我愣住了“蜜……蜜蜂酿出来的。”我马上去翻了翻百科全书：“蜜蜂：采蜜能手，动物界最勤劳能干的动物。性情温顺，因为自己的刺连着内脏，所以不到危机时刻，不会蜇人……

我心不禁一颤：多可爱的小生灵啊!对人无所抖，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酸蜜，又是在酿造生活;不是为自己，而是为人酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，却又是高尚的。

我对蜜蜂，多了一新的认识。“勤劳、无私”……

古诗是中国古代文学中一颗璀璨的明星，它为中国历史增添了几分神秘的色彩。在悠久的古诗史中，出现了许多伟大的诗人，如：李白、苏轼、王安石。

我最喜欢的是诗人苏轼的《题西林壁》。

《题西林壁》是一首哲理诗，短短的两句诗中就蕴藏了两个道理。

不过，今天，我们先聊聊它的写作背景。这首诗写于苏轼被贬后，与好友在途中一同游览庐山。在参观中途感慨万千，写下了此诗。

这首诗的前两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”表面指庐山横看绵延逶迤，侧看则峰峦起伏，从远处和近处看庐山，所看到的感受又不同；实指观察事物要全面，不能只看一角，就下定论。后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”指只有置身“山”外才可知庐山的真面目，告诉我们一个“当局者迷，旁观者清”的道理。

在春秋时期，吴越争霸时，就发生过“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的故事。吴王夫差战胜俘虏越王勾践，而越王勾践买通伯嚭，排挤伍子胥，获得吴王夫差信任。这里在“庐山”中的人是吴王夫差，而置身“山”外的是伍子胥。而越王勾践就是把看清大局的人除掉了，为“逃生”打下基础，才获得了最后的胜利。

在生活中事例也随处可寻，例如：当你在下棋时，经常会在不小心的时候输掉；而如果你在旁边观看，局面就会看得一清二楚。

《题西林壁》这首诗告诉我们做事要小心谨慎，因为“当局者迷，旁观者清”，所以我特别喜欢苏轼的这首充满哲理的诗。

古诗中，有远方。远方中，既有感情，也有风景。

远方的诗，是有感情的。

每当读起送别诗时，仿佛自己就是作者本人。“春草明年绿，王孙归不归?”王维的《送别》使我感到伤怀。虽然才刚刚送走朋友，可禁不住又十分挂念朋友，到明年春暖花开，草木转绿时，朋友你能否再回到这里来呢?“分手脱相赠，平生一片心。”孟浩然的《送朱大入秦》使我感到孟浩然的依依不舍。孟浩然有一把价值千金的宝剑，朱大因为要去长安，孟浩然为了表达自己的心意，在送别朱大的时候，取下来赠送给朱大，愿他一路多保重，也是孟浩然平生对他的一片赤诚之心。

远方的诗，是美丽的。

每当读起田园诗时，自己仿佛置身于田园之中。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》使我看到眼前的一幕：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”范成大的《四时田园杂兴》让我看到：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。

远方的诗，是雄伟的。

每当读起边塞诗时，我总能被带入战争的岁月中。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?”王翰的《凉州词》带我进入到战争的前一晚。酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨?此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。

古诗中的远方，既是伤怀的，也是依依不舍的。既是美丽的，也是雄伟的。

我常常想，中华浩瀚5000年历史中所创造的最美妙的东西莫过于文字了吧，而文字中最让人陶醉的大概就是古诗文了吧!从小时候开始，古诗文就是我的挚爱我爱它。

爱它的图画美，读着杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”我总能想起荷花亭亭静植，荷叶一碧万顷的湖光山色;读着岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我仿佛看到了雪挂满枝头，恰如梨花开遍枝头秀丽景象;读着杜甫的“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，我的眼前就浮现了一簇簇花，一朵挨着一朵，一瓣挤着一瓣的繁盛，读的读着我躁动心也变得平静下来，只留下满眼的奇丽景色

爱它的意境美，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”是刘禹锡带给我们永久的回味，秋日万物萧条的凄凉，也被这排云而上的鹤群冲刷得一干二净，《渡津门送别》的“月下飞天镜云深结海楼”则向我们描绘了月光皎皎，明月如镜，云雾缭绕，海楼奇幻的景象。纵使他们所写迥乎不同，但这样意境都是广袤而深远的，美的让人不可尤物，以致我无法制止自己去喜欢它。

更爱它的人情美，一封家书一句问候，在交通不便的古代千金难求，无数迁客骚人只能寄情于诗，像刘禹锡的《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋词;李白《赠汪伦》的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”都情深意重，这样的思念与情意，让无数人为之动容。是啊!人非草木，孰能无情，我们不由自主的想与他们在一起，体会在优美韵律下的惆怅……

古诗文的美无穷无尽，花开正好，微风不躁，捧一本书吟一首诗，那是多么惬意呀!我爱古诗文，爱读它，爱它的力量。

古诗是韵味无穷的画，你在不同时间、不同地点所得出的感悟，总是与前次不同；古诗是倾国倾城的美人，引得从古至今无数人为止迷醉；古诗是璀璨耀眼的星空，每一颗星都闪耀无比。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”第一次与古诗相遇，是在一年级的课堂上。随着老师感情充沛的诵读声，我的眼前仿佛看见了在一个春意盎然的早晨，诗人孟浩然正在柔软舒适的床铺上满足地睡到天亮。醒来之时，窗外是一片春暖花开的景象：树枝上是嫩绿青翠的树叶，鸟儿在枝上唱出婉转而又高昂的美妙歌声，花园里的花儿也五彩缤纷，美丽极了。我深深地被这首古诗所吸引，也正是它引起我对于古诗的兴趣，甚至于喜爱。

我催着妈妈给我买有关古诗的书给我，却迟迟没有进展。直到老师推出了古诗本，并说期末会考——这对于我无异于是雪中送炭，所以在几乎全班都愁眉苦脸、鬼哭狼嚎的时候，我却心满意足地笑了。古诗本里的古诗，当时在我的眼里几乎算是奥妙繁杂，当我却依旧爱不释手。即便我不知道其中的含义，但也仍然乐此不疲，将他们铭记于心。

一次七夕节，我随着家人们一起回老家。老家的天空比上城市的天空显得澄澈而又干净，能清晰的望见天空上的星星一闪一闪。我在无意间一抬头，脱口而出：“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿进红丝几万条。”一旁的亲戚带着惊奇的目光看着我，我不好意思地挠了挠头，飞也似的跑走了。但那夜空中在鹤桥上相会的牛郎与织女，仰望夜空观赏秋月、对月穿针的百姓人家，在我心中久久不能消散。

周末，我又和家人一起前往了公园进行郊游。我铺好桌布，一屁股坐下。望着周围的景色，我瞅见了一道隐秘的小门。门虽小，却绿意盎然。门后隐约能看见有着郁郁葱葱的大花园，许多树枝、花枝从门后和门缝里争先恐后的伸出门来。但只有一根花枝，唯一的一朵花从上面绽放，为这幅绿色的画点睛。这，不正是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”吗？想必诗人叶绍翁也是在如此美景下写出令人传颂的千古名诗吧！

我在古诗的道路上，渐渐一去不复返。一朝一夕日复日，半醉半醒浮生梦。任它淡泊流年，韶华尽，不如江湖独自行，山川万里，踏遍天涯，看尽繁华似锦，江山如画。

“余生，还请多多指教。”我对古诗这位美人说道。

我们的小区一年四季变化多端.春天,我看到一片花繁叶茂的景象,花儿们都争奇斗艳地开放,小草也从土地里探出了小脑袋,好象在说:"外面的世界可真美啊!我不仅看到了花繁叶茂的景象,还闻到了浓郁的花香.有时,还听到小鸟欢快的叫声,孩子们的赞美声:"春天,你真美啊!

”夏天到了，窗外空无一人，因为夏天炎烈迫人，人们根本就无法走出去，只好躲在空调房里了。夏天小朋友最高兴的是可以吃各种各样的冰淇凌，但还要知了烦人的叫声，夏天你可真热啊!

幽静的秋天，可以看到另一种景象，那便是色淡叶黄的景象，小区里满是飘落的叶子。但是处处能闻到阵阵的水果的香味，秋天你可真迷人啊!

冬天，可是孩子们玩耍的季节，一片片雪花从天而降，孩子们在那堆雪人，打雪仗，可高兴了!

冬天你可真可爱啊!

这就是我们小区的一年四季。

回忆学生时代，看过有关蜜蜂的文章。大多是赞美蜂儿的勤劳、奉献和它的团体精神。爱吃蜂蜜的人不少，喜欢蜜蜂的人却不一定多。因为不小心被蜜蜂蜇了是很痛的。我今天所讲述的蜜蜂和这些都无关。

早晨，天刚亮没多久，我已经站在露台上的水池旁开始洗前一天晚上换下来的脏衣服了。时节已是深秋，扑面而来的凉风让人感受到了初冬气候的萧瑟。俗话说秋收冬藏，田里的作物都收割完毕，怕冷的动物想必也做好了越冬的准备了...我正胡乱想着，只觉眼前一黑，好像有个什么虫子以光的速度扑到了我的胸前。我赶紧停下手上的活，低头看看是什么。看清楚的刹那，脑子嗡了一声，是一只蜜蜂。

小时候在河边玩耍时被蜜蜂蜇过的痛感瞬间在脑海里复活，我的拇指、中指在我的脑袋下达指令之前已经对准蜜蜂，把它弹飞出去了。我对付它的时候没有多想，就是本能做出的反应。可回过神看见被我弹飞的蜜蜂刚好掉在了露台的边缘，而且是一只小蜜蜂，个头不大，也就几厘米长，遍身黄褐色，现在趴在那一动不动，我的怜悯之心开动了。

这只小蜜蜂，从春季忙到秋季，也没想招谁惹谁，只想着在人丁寥落的大清早，趁着冷空气来临前赶到自己的目的地。也许是飞得太急，就撞上了我这早起的人，遇到了这个祸事。我应该帮帮它。可它被我整死了没有？

我不敢用手接触小蜜蜂，绕着露台走了一圈，捡了一根枯树枝，试着把树枝轻轻放在小蜜蜂的头前。也许是感应到了我的忏悔，小蜜蜂行动了。它用前端的触角试探地碰碰眼前的枯枝，确定安全后慢慢地爬上去，并用体毛分支形成的足轻轻抱住。我小心翼翼地拿起枯枝，把小蜜蜂转移到了安全的场所。

读完《一只离群的蜜蜂》一文，眼前又浮现出那只愤愤离群的小蜜蜂。它让我明白了许多，就像一颗融化在嘴里的糖，先是淡淡的，让我明白了不能像这只蜜蜂那样自以为是；然后，甜味渐渐出来，让我明白了要团结一致；甜味越来越浓，我想到了自己，以前的自己不就是那只小蜜蜂吗？

时光飞逝，虽然那件事已经成为往事，但至今让我记忆犹新。三年级时，我有几个好朋友，大家在一起玩得非常开心，可不知不觉中我却变得如那只小蜜蜂一样，仅仅因为一次游戏，因为我的自以为是，我失去了一段友情。

记得当时我们玩的是红领巾绑脚游戏，分成两组，看哪一组先到终点。比赛开始后，我所在的这一组一路过关斩将，没有人停顿、没有人摔倒，一路通畅。阳光下，我们节奏地踩着步法统一前进，最终赢得了比赛。可这时，我们却争起了功劳。她们都说自己出的力多，我不服气便大声喊道：“我出的力才是最大的！”但其他人却说：“难道只有你功劳大，我们没功劳？”这句话让我生气了，我一气之下说：“我功劳没有行了吧，我走，我不信我走了你们还能赢。”说完，我就气冲冲地走了。可一晚过后，我便后悔了。

我失去朋友的同时也明白了更深的道理：人生的道路很长，总要与别人合作，只靠自己总会有做不成的事。一个人的力量是微弱的，但许多人团结在一起，那力量便是无穷的。一滴水的力量是微弱的，但是很多滴水的力量就可以汇成河，所以我们不应该像那只离群的蜜蜂，夸大自己的功劳，居功自傲，我们要懂得，团队的力量才是巨大的。

清晨，那散发着阵阵幽香的小花圃里，几只勤劳的小蜜蜂嗡嗡振翅，开始了它们一天的工作。这时，那个瘦削的面庞又清晰地浮现在我的脑海中……

那时正值八月，我在山里的姥姥家过暑假。姥姥家的后山上波涛阵阵，竹叶沙沙，盛开着大片大片的野花。我兴奋地在后山奔驰，一会儿工夫就捧了一大圈野花。

“你喜欢这种紫罗兰吗？可香了！”一个清脆、甜润的声音传入我的耳朵。抬头，只见眼前站着一个女孩，高挑的个子瘦极了，像春天里刚刚栽下的纤细的杨柳；皮肤有些黝黑，但双眼很有神，黑溜溜的活像两颗桂圆；眼睛下面还长着一个翘翘的鹰钩鼻子，很引人注目。“你都采了些什么花啊，我们来交换一下吧！”她热情地向我招手，我欣然接受了这个提议。“这种紫罗兰最香了，做成香包还可以提神。全部给你！“她将手中明晃晃的一大片紫色轻放在我的手上，一股沁人心脾的芳香在我的鼻翼萦绕……

我和女孩成为了好朋友。那束盛放的紫罗兰花是我们友谊的见证。我也知道了她的名字——小芹。在相处过程中，我发现她真的将勤劳这两个字的意义诠释得淋漓尽致。(原创投稿 )

一天清晨，我起了个大早就直奔小芹家。刚到门口我便听见一阵清脆的“刷刷”声，像一首有节奏的小曲。我进屋一看，原来是小芹在洗衣服。“我还准备来叫你起床呢，没想到你比我还起得早。”“我每天这个时候就自然醒了。”她头也不抬，仍旧仔仔细细地刷着一件脏衣服。她卷起了袖管，露出两节像树枝一样的手臂，左手紧紧地按住衣服的一角，右手像上了发条的机器快速地将衣衫的里里外外都刷得干干净净。然后小芹拧开了水龙头，熟练地将满满一桶衣物摊开来，用清水麻利地又揉搓了好几遍。一切的动作都是一气呵成。小芹越干越起劲，脸上挂着甜甜的笑，像在做一件神圣的大事。

又一次，院子里设大宴席，大家吃得酒足饭饱，地上也成了一座座厚厚的“垃圾山。”一股令人作呕的刺鼻的味道在空气中漂浮着。小芹一上桌就狼吞虎咽地往嘴里扒饭，好几次呛得满脸通红，干咳起来，点头如捣蒜。吃饱了，小芹一放下碗就下了座位，跑出屋子，极其瘦弱的身躯径直冲进了毒辣的太阳底下，很快就消失在我的视线。不过一会儿，小芹气喘吁吁地回来了，只一眼，我就明白她要干什么了，扫地！只见小芹左手提着一个大大的垃圾桶，右手紧捏着一把扫帚，二话不说地“开工”了。什么易拉罐、废酒瓶、猪骨头……那些东西我看着都恶心，小芹却像一个没有知觉的机器人，半俯身子，双眼直勾勾地盯着地面，一丝不苟地扫着，那神情就像在思考国家大事。大颗大颗的晶莹的汗珠从小芹的额头上滑过。大人们纷纷出来劝阻。小芹快速地抹了一把汗，满不在乎地说道：“我马上就扫完了！”然后，提着垃圾桶走向了另一座“垃圾山”……

啊，我永远的好朋友——小芹，她用自己朴实的言行告诉了我很多很多。只是不知道此刻，她这只闲不下来的小蜜蜂又在哪儿“采花蜜”呢？

[大山里的小蜜蜂优秀作文

奶奶的歌谣里牙牙学语，唐诗、宋词、元曲萦绕耳畔；在爷爷的臂弯下蹒跚学步，马致远、杜甫、白朴的脚步因我向前……

“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。”这是一首写秋景的小令。作者是白朴。幼时的我，天真地问奶奶“残霞”是什么意思？奶奶指着纱窗外的“月饼”告诉我：“月饼”回家了，当它落到“棉花糖”上时，那令人陶醉的画面就是残霞。我不禁拍手叫好，奶奶却只是嘴角微微翘起……

“近种篱边菊，秋来未著花。”这两句我也懂。“我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为何如此呆板整齐呢？纸剪出来似的，只是写了花梗又黏又滑，还有一种难闻的怪味。”王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这是作者远在他乡对家人的思念。张籍的《秋思》中的“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”我体会到了诗人的忧愁及享年亲人的情谊。以至于“行人临发又开封。”

诗中有无数珍宝，我们在诗海中遨游。拾一片落叶，细数精致文理，我嗅到了大自然的芬芳清香……

星期天，妈妈说要带我去爬山。我听了非常高兴，急忙狼吞虎咽地吃完早饭，穿上了运动鞋，就出发了。

不愧是星期天，前来爬山的人还真不少呢！我和妈妈跟着大部队，努力向山头攀登着。

不一会儿，我们就来到了山顶。我和妈妈都累得上气不接下气，一头栽倒在山顶的长椅上，拿起矿泉水就往嘴里灌。

正在我们恢复体力的时候，一只蜜蜂突然映入我的眼帘。这只蜜蜂小小的，在空中不安分地飞来飞去，后面黄黑相间的小肚子空空的。它显然在为找不到花蜜而苦恼。这时，它突然下意识地瞅瞅我的衣服，好像在说：“咦，这是什么？”原来我的衣服是黄色的，蜜蜂把我的衣服看成花朵，所以才地不顾一切朝我的衣服飞来。

还好我早有防备，抓起一把沙子，就朝它仍去。它敏捷地躲过了，又被一把新来的沙子击中，其中有两三粒沙子特别大，卡在它的翅膀上，它一头撞进沙堆。我马上一屁股坐下去。哼！我就不相信我三十公斤的体重就不能把你压垮了。

过了一会儿，我们准备下山了。可是，沙堆却抖动起来。过不多久，一只小蜜蜂飞快地爬了出来。就是前面的那一只！他用唾液梳理了自己的翅膀，然后飞走了。

我把这件事告诉了一旁的妈妈。妈妈严肃地说：“你不觉得你的所作所为很不好吗？实在是太顽皮了。每个昆虫都是一个生命，《昆虫记》你不是很喜欢看吗？要友善地对待他们。你不觉得这只蜜蜂的行为很让人敬佩吗？它今天遇到了这么一个‘险恶’的境遇，敢于面对，不退缩，重新站起来去完成它的使命。”哦，原来妈妈是在教育我做人的道理呢！

直到现在，我还对那天的事念念不忘，记挂着那只蜜蜂后来怎样了？

[5篇蜜蜂的启示作文500字

在花丛里，在花园里，总能看到它那忙碌的身影，它没有蝴蝶绚丽多彩的美丽，它没有知了甜美响亮的嗓音，但它却有为人民服务的精神？这就是它，蜜蜂。

大家都很熟悉蜜蜂，可是，谁会注意这小小的昆虫为我们人类所做的一切呢？是的，蜜蜂不吭声地为我们酿蜜，它们酿蜜的方法也很独特，可以说是一种卓越的创造。

如果蜂房与花丛之间的平均距离是4。5米，那一只蜜蜂酿一公斤蜜差不多要围地球赤道飞行八圈。鲁迅先生也在他的书简里写过：必须如蜜蜂一样，采过许多花才能酿出蜜来，若盯在一处，会一无所有。小小的蜜蜂是多么令人敬佩啊！

啊，小小的蜜蜂，你一声不吭地为人民酿蜜，我一定要学习你那为人民服务的品格。

蜜蜂和苍蝇都是昆虫中的一种，为什么蜜蜂讨人们喜爱，受人们尊重，而且特别是青少年学习的榜样。可是苍蝇呢！却和蜜蜂相反，人人讨厌它成了人们的眼中钉，过往苍蝇见了就打。两者相比当然前者是勇士，后者是弱夫。

细细回想，忙忙碌碌的蜜蜂一年四季都在为人们工作服务，春暖花开时你日日夜夜帮助果树传播花粉，能使果农得到大丰收。到了火热的夏天，你还不顾炎热勤勤恳恳为农作物传粉，又使农业大丰收。到了秋天，你又飞往大森林采花酿蜜，将香甜的蜜滋润人们的心田。就连寒冬腊月你都没有忘记，腊梅开花时，又是你帮助它传粉，直到冻死也在所不惜。

可是苍蝇哩！一生懒惰。冬天躲在蛹中睡觉，春暖花开时，它便争先恐后破蛹而出，找食物，南飞飞北飞飞，飞进人们房屋中偷吃人们食物，传播疾病。一到夏天更加活跃，并命繁殖后代，疯狂危害人民生命安全，所以人们把它列为四害之一，它也就成了“过街苍蝇，人人喊打。”

当然！我喜欢勤劳的蜜蜂，它一生为人民服务，我要加倍保护它，并学习它勤劳精神。同是昆虫，但我讨厌苍蝇，传播疾病，危害人民。我将来要发明一种药剂来消灭这个大坏蛋，我劝你：“——苍蝇，你还是金盆洗手，改邪归正吧！否则……”

熊晟

今天上古诗课，我知道了学诗的四种方法：分别是看注释、看插图、读题目和读诗句，我对《望天门山》最感兴趣，我还会把它背下来。望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。我对里面“碧水东流至此回”这一句诗的印象最深刻，它的意思是楚江碰到了高高的天门山，楚江不得不往北流。他写的很好，因为我读了这个诗人李白写的这首诗《望天门山》，我的感受是只有站在最高的地方才能看得到更高、更远的地方。

【课题】古诗改写

【课型】写作

【年级】五级

【课程目标】

1、知识与能力：训练学生对古诗的理解能力以及迁移创新的能力。

2、过程与方法：通过教师提问学生回答和学生相互提问回答的形式进行探讨。

3：情感、态度、价值观：了解中国作为文明古国在诗词方面的恒久魅力，激发学生的爱国热情。

【教学过程】

一、激趣导入

有一位秀才，因书法极好，被召去为慈禧太后书写王之涣的《凉州词》。书写中，一不小心，将词中的“间”漏掉。慈禧阅后，认为秀才讽刺自己没有文化，不由大怒，喝令将秀才推出斩首。秀才急中生智，忙说自己写的并非是王之涣的诗，而是一首词，言毕当场高声朗诵出来。慈禧一听，转怒为喜，放了秀才，还给了不少赏赐。

同学们知道秀才是如何朗诵的吗？

（待学生讨论作答以后，教师再给出答案：黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。）

秀才的聪明机智让人称赞，可同时也启示我们，古诗的内蕴丰富深邃，而且和多种文体贯通。再如大家熟知的杜牧的《清明》一诗，就曾被人们改编成了一首五绝（清明时节雨，行人欲断魂。酒家何处有，遥指杏花村。）、词（清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童遥指，杏花村。）和剧本（时间：清明时节。地点：路上。人物：行人、牧童。情节：行人：酒家何处？牧童：杏花村）。今天，让我们一起来走进古诗的世界，掬几朵诗歌的浪花来加以改写、描摹，创造出华美的篇章。

二、分析意象

[训练目的] 此环节主要让学生学会分析、提取古诗中的意象，为准确、全面改写古诗奠定基础。

[训练意图] 古典诗歌一向以言简意丰著称。短短的篇幅中常蕴含着极丰厚的内蕴。诗中既有优美的风景，也有真挚浓烈的情感，还有启人智慧的哲理。在我们吟哦之间，其幽长的韵

味便从口唇之间缓缓淌出。

[操作方法]

例一：诵读下列古诗，完成诗后各题：

《渔歌子》?张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

①．诗中描写了哪些景物？（学生讨论后，教师归纳：有青山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、箬笠、蓑衣、斜风、细雨。）

②．诗中景物有哪些色彩？（白、绿、红、青）

③．诗中表现的是什么季节？（春天）

④．诗中景物体现出什么样的特征？（风景秀丽、生机勃勃，恬然自适等）

[操作说明] 明了上述内容后，是我们改写古诗的前提，它可以使我们将古诗的内容全面地表现出来，以使内容非常充实。

三、扩展再现

[训练目的] 该环节主要是让学生对诗中词、句，通过联想、想象进行扩展，以准确地再现古诗的意旨。

[训练意图] 古诗一般只有二三十字， 极短的篇幅中高度浓缩了诗人对自然、社会、人生、事业等多方面的体会，如果不进行充实扩展，就很难将诗的意趣准确地再现出来，因而改写时须将这些精炼的诗句进行扩展充实，才能还原诗人的诸种感受与意味。

[操作方法]

例二：诵读《天净沙 秋思》按诗后要求：

《天净沙 秋思》?马致远

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”

①．扩词成句：将“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳”扩写成一句话。（建议：可从色彩、形态、性状、声音、气味、感情等方面进行扩展充实） ②．扩句成段：将曲中“枯藤老树昏鸦”，“小桥流水人家”，“古道西风瘦”等句子发挥想象，扩展成几句语意连贯的话。

③．扩诗成篇：将上述内容连缀成一篇完整的短文。

[操作说明] 通过上述途径，让学生熟悉扩展再现古诗思路，形成完成印象。

四、迁移重组

[训练目的] 此环节要求学生发挥主观能动性，对古诗内容进行迁移重组，从而创造出个性鲜明的改写文章。

[训练意图] 所谓迁移重组，是指改写者根据自己对古诗的个性化的阅读理解，将诗中的有关意象进行调整、加工，构织成新的篇章。因为古诗包含的内容很多，这就要求学生选取最能激发自己想象的东西作为切入点，把最精华的部分突出在文章里。改写质量的高低，主要取决于学生是否对古诗进行大胆想象，大胆取舍，使文章重点突出，详略得当。

[操作方法]

例三：阅读下列诗句，任选一种方法进行改写，并与同桌口头交流。

《夜雨寄北》?李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

①选取精华，不及其余；

②借题发挥，重新演绎；

③穿越时空，嫁接现实；

[操作说明] 让学生获得迁移重组古诗的体验，为写出具有鲜明个性的文章奠定基础。

五、再造创新

[训练目的] 这一环节主要引导学生自己设计情节，在符合生活逻辑的基础上，按照自己的理解，对古诗的内容和体例进行大胆创新，改写构思奇特，意蕴深刻的文章。

[训练意图] 改写古诗的宗旨，是培养学生的想象能力、创新能力。因而仅仅着眼于古诗内容的挖掘，不足以充分调动学生的写作热情，还可以通过人称、写法、结构、体裁等方面的创造来增加文章的创新色彩。

[操作方法]

例：按诗后要求，口述改写诗文内容：

《送元二使安西》?王维

渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

①变换人称：将原诗改为第一人称或第三人称；

②变换写法：故事新编、情景片断、精彩对话；

③变换体裁：可改编为散文、小说、剧本、书信、MTV分镜头、童话等

[操作说明] 通过上述练习，让学生体验创新历程，获得成功的喜悦，以满腔热情投入到创造之去。

作文：

1、 改写贺知章的《回乡偶书》

2、 或者选择自己喜欢的一首古诗（诗、词、曲），进行改写，写成一篇600字左右的文章。

七、课堂小结

今天我们学习了如何改写古诗，帮助同学们更深入地领会了一些古诗的深刻含义，更增加了我们的作文能力，我相信大家一定会写出一篇非常棒的作文。

八、板书设计

改 写 古 诗

分析意象

扩展再现

迁移重组

再造创新

范文：

唐朝诗人张继的《枫桥夜泊》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

不 朽 的 失 眠

他落榜了！1200年前。榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字，单单容不下他的名字“张继”两个字。

考中的人，姓名一笔一划写在榜单上，天下皆知。奇怪的是，在他的感觉里，考不上才是天下皆知。这件事，令他羞愧沮丧。

离开京城吧！议好了价，他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡袍笏加身的荣耀。然而，寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却并没有他的一角席次。

船行似风。

江枫如火，在岸上举着冷冷的爝焰。这天黄昏，船，来到了苏州，但这美丽的古城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。

如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。然而，今夜是一个忧伤的夜晚。今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，允许一个落魄士子放肆的忧伤。江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。

这样的夜晚，残酷地坐着，亲自听自己的心正被什么东西啮噬而一分一分消失的声音，而且眼睁睁地看着自己的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒上了，油快尽了，微火每一刹那都可能熄灭。然而，可恨的是，终其一生，它都不曾华美灿烂过啊！

江山睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，张继，醒着，夜愈深，愈清醒，清醒如败叶余落的枯树，似梁燕飞去的空巢。

起先，是睡眠排拒了他。（也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗？）尔后，是他在赌气，好，无眠就无眠，长夜独醒，就干脆彻底来为自己验伤，有何不可？

月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有鸟啼，粗嘎嘶哑，是乌鸦，那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结了千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄绝。

在须角，在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来贴缀他惨淡少年的容颜。

江上渔火三二，他们在干什么？在捕鱼吧？或者，虾？他们也会有撒空网的时候吗？世路艰辛啊！即使潇洒的捕鱼人，也不免投身在风波里吧！

然而，能辛苦工作，也是一种幸福吧！今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人去工作。只有我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没有福气去睡眠的一个??

钟声响了，这奇怪的深夜的寒山寺钟声。一般寺庙，都是暮鼓晨钟，寒山寺庙敲“夜半钟”，用以警世。钟声贴着水面传来，在别人，那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐。在他，却一记一记都撞击在心坎上，正中要害。钟声那么美丽，但钟自己到底是痛还是不痛呢？

既然无眠，他推枕而起，摸黑写下“枫桥夜泊”四字。然后，就把其余28个字照抄下来。我说“照抄”，是因为那28个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显：

月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。

感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了一首好诗，我们的某一种心情，就没有人来为我们一语道破。

1200年过去了，那张长长的榜单上（就是张继挤不进的那张金榜）曾经出现过的状元是谁？哈！管他是谁，真正被记得的名字是“落第者张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场不朽的失眠。

从前，有一只蜜蜂去采蜜。忽然，遇见了蝴蝶。蜜蜂亲切地说：“嘿，蝴蝶姐姐，你去哪儿?”蝴蝶热情地回答：“我去玩，你要不要去?”蜜蜂摇摇头，说：“这么好的天气，你怎么能白白浪费呢?这个时候，应该去工作才对嘛。”蝴蝶说：“好啦好啦，我去工作啦。”可是蝴蝶说话不算数，它在别的地方玩，玩到深夜。蜜蜂，工作到深夜。

不久，夏天来了。蜜蜂为了保持身体健康些，到阴凉的树林采蜜了。碰巧又遇见了那只蝴蝶。蜜蜂说：“蝴蝶姐姐，你这次来是不是要工作呢?”蝴蝶摇摇头，说：“我来这边玩的，不是来工作的。”说完，急急忙忙飞走了。蜜蜂继续工作。

又来了秋天，蜜蜂更是忙着工作。在工作的时候，又遇见了那只蝴蝶，蜜蜂急急忙忙跟它说：“赶紧工作啊，不能再玩了啊!这样冬天怎么过呢?”蝴蝶说：“好啦好啦，我去工作啦。”可是，蝴蝶却玩，不工作。

冬天来了，蜜蜂呆在巢穴里享受娱乐。蝴蝶呢?呆在屋子里，非常饿。魔术师知道他们以前的关系，便去考考他。魔术师来到蝴蝶的屋子里，说：“你饿了，是吗?”蝴蝶说：“是的，我的粮食被蜜蜂偷了。”说完，魔术师把它冰冻住了。

又一年春天来了，蜜蜂去蝴蝶家看望蝴蝶，看到蝴蝶被冰冻住了，长叹一声，便飞走了。

那是一天下午，在学校，一阵欢快的铃声响起。“下课喽！”大家欢快地叫道。

突然，两只蜜蜂飞进了教室。我们从小在城市长大，没见过什么昆虫，就算是见，也尽是蚊子、苍蝇、蚂蚁一类的。“啊！蜜蜂！”几个胆小的同学纷纷跳着躲开，却也不想错过这次观察昆虫的机会。我和几个胆大的同学一起走过去看了看。只见它们像被施了魔咒一样，不停地飞着。张永秋说：“这没啥好看的，不如把它们弄死！”“不行，它们也是生命呀。再说，现在也是秋季了，它们的生命之烛也快要燃尽了。与其让你残忍地打死，还不如让它们无疾而终了好。”果然，第二节课后，它们趴在窗台上，无声地死了。我把其中一只死蜜蜂拿起来，只见它们的肚子扁扁的，像被掏空了一样，尾巴上的蜇针也没有了。这是为什么呢？

回到家，我打开电脑，查阅资料。通过电脑，我终于知道了。原来蜜蜂蜇人后，蜇针会连带蜜蜂的内脏一起，留在人的皮肤上。我猜想，这两只蜜蜂一定是为保卫家园而牺牲的。我对蜜蜂的这种宁死不屈的精神感到敬佩！

“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”这首水调歌头，是出自唐宋八大家之一，宋代诗人苏东坡。

他是一个十分伟大的诗人，不仅在诗词歌赋方面很有天赋，还会书法，水墨画，等比较文雅的爱好，可以称得上是一个全才诗人。

读着水调歌头，我的眼前浮现了大文豪家苏东坡写下这首诗时的场景，和他当时的心情。

“转诸葛，低绮户，照无眠。”这一句，将他当时的心情表露无疑。从这句词中，我看到了苏东坡，在中秋节的夜晚，独自一个人坐在窗前，整夜的睡不着，思念着家乡亲人的感觉，甚至能从他的眼神，看出他随之而来的淡淡的忧伤，仿佛是在想念，又仿佛是在自责。

而“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这一句。是我最喜欢的一句，是我觉得写的更加完美的一句。这句词透露出了苏东坡因不能见到亲人的伤感，更表达出了苏东坡对自己做出心理上的安慰和调整，让自己不再为离别而伤感。更重要的是他用诗词告诉了我们一个道理，“人生不如意十有八九”偶尔有不完美，难过的事情是很正常，要懂得自我调节，不要让自己沉醉在痛苦之中。

苏东坡真的是太厉害了，遇上这种难过的心情，也能用诗词化解，给人留下宝贵的精神财富，这种技术真是无人能敌啊！

“嗡嗡，嗡嗡嗡。。。 。。。”蜜蜂正停在我家阳台一朵朵绽开的小花上。以前，我特别讨厌，特别害怕蜜蜂，讨厌它那让人心烦的“嗡嗡”声，害怕它来蜇我。但现在，我反而不讨厌蜜蜂，还喜欢它了。

一天下午，我在小区里玩，看见了一朵耀眼的黄菊花，黄菊花上有一只黑里带棕，棕色里又稍微一点橙色的小昆虫正飞着。飞着飞着，又停了下来。我走近瞧瞧，是蜜蜂。我想了一会儿，大叫：“啊!啊!蜜蜂啊蜜蜂!救命!会蜇死人的!”我非常非常害怕这小小的蜜蜂。又过了一会儿，我认为我大惊小怪，又走近看了看，这只小小的蜜蜂并不可怕，没对我做半点举动，它也没有发现我。这只小蜜蜂有着小小的黑头，毛绒绒的身子，有黑有棕还有一点橙色。小蜜蜂好像在干什么。过了一会儿，小蜜蜂的屁股周围沾满了一小粒一小粒粉状的东西，我终于明白了，它是在采花粉，采完就一边“嗡嗡”飞向远方。 这样我蹲了五分多钟。

小蜜蜂真是勤劳，这是我便想起了小时候学的一首歌——《劳动最光荣》。 说我吧，我在家里特懒，星期六星期天一般都是八点多起床;自己的碗也要别人洗;写完作业除了玩还是玩… …但是我看了小蜜蜂多么勤劳，我就下定决心，今后一定要做有意义的事，自己的事情自己做。 “嗡嗡嗡… …嗡嗡嗡… …嗡… …”又一只勤劳的小蜜蜂朝花丛中飞去，好像在说：“劳动最光荣!”

1蜜蜂的启示

提起蜜蜂，也许你决的他太平常了，可是，我要说，蜜蜂是伟大的，这正是伟大与平凡之中。人也是平凡的，但我们可以为祖国作贡献，把自己的一切赋予他人。

蜜蜂，成天忙碌在繁花绿叶中，辛勤地采花，可他对人却一无所求，给人们却是极好的东西。蜜蜂的一生是短崭的，它只有几个的生命。蜜蜂是渺小的，可它却多么高尚啊！

有此使我联想到党的好干部孔繁森，他将一切给予了西藏，给予了西藏的人民，包括自几的生命！孔繁森只是一个普通的支援西藏干部，但他却废寝忘食地为西藏的人民贡献着自己的光和热，他无怨无悔的在工作途中殉了职。

春蚕到死丝方尽，人活着，就是要奉献，蜜蜂教我们懂得给予的内涵，去尝试给予的甜头。

可是社会上仍有少数人对给予不削一顾，但他们不愿帮助别人，这么会有别人帮助别人呢？

让我们大家都为祖国为社会为人民贡献出一点光和热，做一个有益人民的人，不虚度此生！

2蜜蜂的启示

在生活中，有许多启示伴随着我们，激励着我们勇往直前，从中感悟到许多人身的道理。

有一次，从屋外飞进屋里一只蜜蜂，落在床头，正巧被我看到了，我急忙用瓶子捉到了它，这一幕被爸爸看到了，爸爸说：孩子你得把它放出去。我问为什么呀？爸爸说：因为蜜蜂是很勤劳的昆虫呀，可我就是不肯，爸爸无奈的说：我只好用这个月的零花钱来和你换这只蜜蜂。我很爽快的答应了，爸爸拿到蜜蜂以后随即就把它给放生了，我问爸爸这是为什么要把它放生，爸爸说：有两条原因，一是蜜蜂是很勤劳的昆虫，二是因为如果没有蜜蜂，地球上的有些植物就刚开花不结果，人类自然就没有那么多的水果了。不能只顾自己的快乐，要顾大家的利益呀。

晚上我躺在床上思考了好长时间，终于明白爸爸这么做的意义了，第二天一大早，我向爸爸道歉，顺便把零花钱还给了爸爸，因为我这么做是错的，所以零花钱根本不属于我。

通过这件事我明白了两个道理，一是不能捕捉小动物，二是不能只顾自己的快乐，要顾大家的利益。

3蜜蜂的启示

放学回到家里，猛然听到客厅里传来“嗡嗡嗡的声音”，我愣了一下，赶紧走进客厅里，“哇”有几只蜜蜂在飞舞。不知怎么飞到屋里的。

蜜蜂好像听见有动静，飞过来把我团团围住，可把我吓坏了。蜜蜂似乎没有伤害我的意思。我忽然想起来：蜜蜂是有灵性的，你不犯它，它不犯你。我急于想摆脱困境，于是我想起妈妈说过，蜜蜂怕酒，便想喷些酒来赶走它们，但又怕蜜蜂一发怒来蜇我。我又想到用火薰，更不行，小孩子不能玩火。有了！我一拍脑袋瓜，为什么老是想着赶它们走呢，给它们建立一个家，让它们留下来，交个朋友不更好吗？

想到这里，我找了一个很大的木箱，再在木箱里放一点蜜蜂喜欢的白菜叶。等到晚上蜜蜂不动时，我用塑料袋蒙住头和手，把蜜蜂一只知抓进木箱里。蜜蜂很乖，在木箱里围成一个圈，静静地睡着了。

第二天一起床，我看见窗外有几只蜜蜂在阳光下条“8”字舞，那是蜜蜂在招集伙伴去采蜜。我舒了一口气，看来蜜蜂同意在我家安居乐业了，它们正忙着创造甜蜜的生活呢！