和蜜蜂有关的古诗有哪些【汇集20篇】

大家好！我是一只勤劳的小蜜蜂，现居某树林某棵树的集体宿舍第XXX间。早晨起来，伸了个懒腰，阳光姐姐透过一片片树叶亲吻着我的脸颊。清新的空气随着窗户的打开直撞进来，替代了一晚上的混沌空气，使我的头脑一下清醒了。拎起采花粉的篮子，活动活动翅膀，飞出窗户外，我开始了一天的劳动。

“我是勤劳的小蜜蜂，劳动最光荣……”我一边哼着小曲一边飞行，早晨，静谧的树林里透着清新的空气，无比的宁静，令人心旷神怡，丛林里，偶尔传来几声百灵鸟或黄鹂歌唱声，给我在宁静中带来享受。僻静的森林小道上偶尔会遇到一两只早起得鸟儿，我友好的跟它们打招呼，它们有时也顾不上吃虫子，也变更飞行方向陪我聊一聊呢。

到了花丛，百花开放的迷人芳香差点没将我熏倒。我轻车熟路地来到了经常光顾的那朵淡黄的小花上。掏出“作案工具”，将上面的花粉一粒粒地送进篮子里。今天的花粉可真多！看来我要多跑几趟了。采集完花粉，见天色还早，我就躺在花盘上，好好享受这放松的时光，沐浴在阳光下，浸泡在花香中，欣赏着艳丽众芳，品尝着身边携带的蜂蜜，生活真是太美好了！

尽情享受了一番后，就要上路了。回家的路似乎特别难飞，主要是提着沉甸甸的篮子，前进速度慢了许多，好不容易飞回了家，把粉放好后，我恨不得一下子倒在床上再也不起来。

重返花丛时，我的花似乎向我摇头，当我惊诧不已之时，一对触角从花盘伸出来了。我立刻明白了是只坏瓢虫在啃花的茎！我想都没想就把屁股上的刺一下扎下去，瓢虫正吃得欢，一点防备都没有，被我叮的落慌而逃，我转过身去查看花的受伤程度，辛号来得及时，害虫来啃几口就跑了。赶走了害虫，我就安心的采我的花粉，然后运回去。

就这样来回好几趟采蜜，我累得不轻，回到自己的房间，还要自己把花粉做成蜜才能吃。不过正好，我饿得慌也累的慌，今天的粉也多，我吃的也多……

清晨的第一缕阳光将我从梦境里拉了回来，我一边穿衣一边回想昨晚的梦，再看看我们这个社会，就似一个大蜂窝，我们每日工作，为的就是酿造美好的生活，大家如果能携手相互帮助，齐心协力奔小康，才是我们的和谐社会。

嗡嗡一阵声响后，林小小听到有东西从天花板上掉下来。他顺着声音看去，发现是一只蜜蜂落在地上。

蜜蜂怎么会掉下来呢？林小小开始心不在焉（yān）地听着课，眼角则注视着那只天花板上来客的动向。下课铃一响，他就迫不及待地跑去搜寻那只蜜蜂。

喂，你在找什么？张放不知道林小小在找什么东西，便跑过去问他。

你看。林小小示意张放去看墙角那只正在爬动的蜜蜂。一只蜜蜂有什么好看的？可它是从天花板上掉下来的，肯定有问题。

于是两个人，不！应该是一群人，因为班上的其他男生也都挤过来看热闹。大家吵吵闹闹的，把林小小和张放挤得喘（chuǎn）不过气。张放用力向后一挺，推开了好几个同学，说：挤什么挤，谁有胆量就把它抓起来让大家看个明白。

谁也不敢乱动。这些看热闹的同学大多尝过被马蜂蛰（zhé）的味道，大家知道被蜜蜂蜇的味道也好不到哪儿去。

罗成擦了一下鼻子，说：张放，我们不敢，你有胆量你拿。张放大大咧（liē）咧地说：我拿就我拿。碰不得，会蜇人的。林小小捅了捅张放，小声提醒道。

怕什么怕？一只没翅膀的蜜蜂而已。张放说的时候也心虚了，但为了面子，他还是故作轻松地去拎蜜蜂没掉的那只翅膀。

啊张放大叫起来，他的手指头被蜜蜂狠狠地蜇了一下。要知道，那可不是一只苍蝇，不是一只蚂蚁，而是一只货真价实的蜜蜂。它虽然身有残疾，但屁股上的针仍旧是那么的灵敏。

大家都眼睁睁地看着张放的手指头慢慢变红，鼓起一个小包。张放还是装作无所谓的样子轻轻地摇着手说：没事，没事……

当大家都散开后，他连忙把手指头含在嘴里，倒是林小小满脸歉意地说：早知道，我就不发现那只蜜蜂了。

在花的王国里，住着一对好朋友——一只懒惰的花蝴蝶和一只勤劳的小蜜蜂。小蜜蜂每天一早就在花丛中采蜜，而花蝴蝶却一天到晚在花丛中玩耍。

有一天，花蝴蝶穿着漂亮的衣裙，在花丛中飞来飞去。一会儿从那朵花上跳到这朵花上，一会儿又飞到小树上，望着花丛，好象是花丛的统领者，小蜜蜂却在勤勤恳恳地采花蜜，花蝴蝶飞到小蜜蜂身边，说：

“小蜜蜂，咱们是好朋友，你就陪我玩会儿游戏吧！”

“你就知道玩，也不找点事做。我要工作，可没时间陪你玩。”

“你看看你，穿着那么丑的工作服，还要从早到晚地工作，到最后还把自己辛辛苦苦采来地蜂蜜送给人类，值吗？”

“值啊，如果能在劳动中获得快乐，那何乐而不为呢？”小蜜蜂回答。

“怎么可能吗，整天工作多累啊，哪有可能快乐呀！你瞧瞧我，穿着美丽的衣服，无忧无虑地在花丛中飞来飞去，这才是真正的快乐！”花蝴蝶骄傲地说。

小蜜蜂没有回答，继续工作。

有一次，花蝴蝶觉得这个花丛很闷，便决定飞出花丛，去别的花丛玩。

它飞出花丛后，便上了一棵大树。它站在树枝上向下瞻望，看见了一个美丽的花丛，便向那儿飞去。花蝴蝶一会儿就到了，它开心地在花丛中飞来飞去。

这时，花蝴蝶也看到了小蜜蜂，他飞过去与小蜜蜂打招呼时大家正在称赞小蜜蜂，花蝴蝶问：“小蜜蜂，为什么他们都在称赞你呢？”

小蜜蜂回答道：

“因为我为他们服务了，他们在感谢我。如果你也想得到人们的赞美，那你就应该勤劳地工作。”

“会的，我会做到的！”花蝴蝶信心十足地说。

从此，花蝴蝶每天飞到花丛中，给花儿传授花粉。人们越来越喜欢它了。

蜜蜂的博采，是很值得我们去学习的。它的辛勤，可以从一个有趣的统计里看到。“一只蜜蜂，要酿造一公斤的蜜，必须在100万朵花朵上采集原料。”读到这里，我受到了很多启发。

世上的一切，不都是这样的吗？那宽阔的大海，是由许许多多的河流汇成的，大自然是这样，我们吃饭也是这个道理，只有各类的菜都吃一点儿，才能保证身体健康。如果只偏爱某一种食品，摄取的营养就会不均衡，时间长了，身体就会生病。

我们读书更是这个道理，只有博览群书，才能吸收各方面的“营养”。鲁迅先生说过：“必须如蜜蜂一样，采集过许多花，才能酿出甜美的蜜来，若叮在一处，就有限、枯燥了……”这句话生动地说明了读书要博采众长的重要性，指明了我们读书的方向。可我们很多同学就忽视了这一点，有些同学只爱看童话书和神话书，获得的只是幻想知识，说话办事总是不实际，带点儿小孩的味道，让人觉得幼稚；而只看侦探小说，便只了解侦探知识，只会纸上谈兵；只看历史方面的书，掌握了历史知识，但对高科技的东西一无所知，也跟不上时代的步伐。只有什么样的书都看一点儿，像蜜蜂采蜜那样，吸收每本书中最甜美最上乘的东西，才能文理兼通，全面发展。

我愿做辛勤的小蜜蜂，在知识的百花园中翱翔！

[蜜蜂采蜜作文400字

春暖花开，春色满园，万物苏醒，小蜜蜂忙碌的身影不停地闪过花丛，勤劳的她正在飞来飞去地采蜜呢。

太阳在天空中挂着，我们可能还在床上睡懒觉，可小蜜蜂已经早早地起床，提着小篮子采蜜去了。她停在花上采蜜，一朵又一朵，一次又一次，她从不偷懒，也没有丝毫怠慢之情，她的汗滴不停地流淌着，从头一直流到她身上，可她依然不放弃，一直在采蜜。

这小东西多伟大啊!她勤劳，又执着，她从一朵花里采的一点蜜，可能呢，她采上几十朵花都不足以完成她的任务，但是，她还是坚持着。因为她知道：世上无难事，只怕有心人。作为一只蜜蜂的她都是那么的勤劳，那么今天的我们，就应该更加的勤劳，更加的坚持不懈了。

让我们去和蜜蜂学习，让我们去歌颂她，记住她——坚持不懈的精神。

作为一个学生，我们应当像蜜蜂一样，在知识的海洋里寻找知识的光芒。只要坚持不懈，就能成功!

一天，一只花蝴蝶在茂密的花丛中玩。突然，她看见一个小小的东西站在一朵美丽的玫瑰花瓣上，她的心里产生了疑问：那是什么东西？她飞近一看原来是一只勤劳的小蜜蜂在采蜜呢！花蝴蝶讥笑道：“你为什么要这么辛苦呢？你酿出的蜂蜜都给别人了，有什么用呢？”

小蜜蜂没有理睬，继续勤劳地工作着。

第二天，花蝴蝶又到这片花丛玩。她又碰到了小蜜蜂，她刚想开口，一群小孩子跑来抓她，花蝴蝶大惊失色，连忙逃跑了。花蝴蝶躲过了小朋友们的追击，满头大汗，气喘吁吁地拖着自己疲惫的身子向一片绿油油的草地飞了过去。这时一只鸽子飞了过来，蝴蝶问鸽子：“为什么小朋友们只追我，而不追小蜜蜂呢？”鸽子回答道：“你看人家小蜜蜂多勤劳，而你整天穿着花衣裳到处玩耍，谁会喜欢你呢？”蝴蝶听了，非常忏愧。

从此，花蝴蝶也跟小蜜蜂一样，每天给花儿传花粉，人们也不再那么讨厌她了。

安静的教室里传来一阵“嗡嗡”声，一只黄蜂如同间谍一般潜入了我们的教室.很不幸，这位间谍暴露了目标，被我俘获。

我把它轻轻放在圆规盒里。它在盒子里很不安分，没命地乱撞，寻找着生的希望，不一会儿便失去了动力，绝望地躺在了盒子底。

我开始认真地观察它。

这只小东西个头不算太大，浑身几乎都是黄色，只有一点点用黑色点缀着。它的嘴巴里叼着一根吸管，看样子是一只劳动的工蜂。它尾部的螫刺，在阳光下闪着银光，时隐时现，让人不由想起被蛰的疼痛。它的六只脚不停地乱动着，用力地反抗着。

也许是盒子里的空气不太流通，这只蜜蜂越来越虚弱。我把盒子打开了一点缝隙，希望它能透透气。不一会儿，它的翅膀慢慢扇动起来，开始寻求生命的出口。我又恶作剧地合住了盖子。等我再次打开盒盖看它时，只见它无力地贴在盒子壁上，举起了两只前爪，像是向我投降。

它不再反抗!

我心里想：可怜的小家伙，一个小盒子便主宰了它的生命。几分钟前它还舞动着生命的双翅，在阳光下翩翩起舞，几分钟后，它便成了我的掌中物，生死无法预知。

我突然悲哀起来，人类又何尝不是如此。或许有一天，我们也会被生活所困，绝望的看不到一丝生机，静静地等待着命运的抉择。

我顿生怜悯之情，打开盒子放走了这只蜜蜂。

我的家乡在诸葛亮的故居――襄樊，虽然它没有峰峦雄伟的泰山和似火的香山有知名度，可它四季风光如画，谁见了都会赞不绝口.

咦，是谁打翻了绿色的油瓶呢？哦，原来是春姑娘给大地换上了绿色的新衣，使它有了春的气息。春天捎来了春天的柔情。瞧呀！春姑娘的纤纤细手，轻轻地抚摸着大地，抚摸着天空，抚摸着一切。小草被春风唤醒了，悄悄探出小脑袋，伸伸懒腰，好奇地看着眼前地世界。

夏天，一个炎热而又欢乐的季节，每天都是晴空万里。太阳公公把一切都变成了金子。一群群小鸟，在枝头上欢蹦乱跳，“叽叽喳喳”地唱歌。空气清新凉爽，而且散发出一种难以表达的芳香，每吸一口都令人振奋。

炎热的夏天过去了，一阵阵秋风习来，别提有多舒服了。秋风掠过，不时还会带来一股浓浓的花香。秋天正是农民伯伯们丰收的季节，小麦、玉米、高粱……农民伯伯们收的粮食都能堆成一座座小山了。农民伯伯们一个个脸上都挂上了“弯月牙”，别提有多高兴。

冬的到来，使你和我感到意外，天上飘着翩翩起舞的雪花，地上堆上了一层厚厚的雪，踩上去还会为你献上一种“吱吱――”的交响乐。

啊，故乡！给了我多少乐趣，引起我多少遐想，也给我留下了无限的依恋……你就是我最爱的地方！

还记得那个暑假的一天，我一家人到广州华南植物园赏花，恰好当天举行了一个牡丹花展览会。不同品种的牡丹花开得多灿烂啊！颜色也丰富多彩：有红的、有白的、有粉的……让人应接不暇。我还发现在很多的花上都有一些蜜蜂在“工作”，它们正在专注地采着蜜呢！

我想：假如我是蜜蜂，那该多好啊！这样既可以在美丽的花海中遨游，又能帮助人们采蜜。

于是，我的脑海里浮现了一幅幅画面……一天，我换上了黑黄相间的外衣，头上长出了一双小触角，两只手臂变成了透明的翅膀。我和小伙伴们一边唱着歌，一边向桉树林飞去。“大自然真美呀！”我感叹道。“对啊！你看，那树多茂盛……”小伙伴们在议论纷纷。我们飞呀飞，终于落在了一颗开满白色小花的桉树上。我努力地采着花蜜，希望尽自己最大的力量采取更多的花蜜。“伙伴们，我们到那片荔枝树采蜜吧！”我对伙伴们说。“好呀，那种花蜜又香又甜！出发吧！”于是，我们又飞向另一片树林。

在去荔枝林的途中，天下起了雨，但为了采到更多的花蜜，我们依然奋勇前行。到了荔枝树林，我不顾雨水拍打在我的身上，迫不及待地采取着花蜜。“妈妈，你看那些蜜蜂多勤奋啊，连下雨天都在采蜜！”一个小男孩牵着妈妈的手说。听着这些赞叹，我们采得更卖力了。

我是一只勤劳的蜜蜂。无论刮风还是下雨，无论炎夏还是严寒，我都一样勤奋地为人们采取香甜的花蜜。

“喂，小姑娘，你的父母都走到那边去了。”一位卖明信片的叔叔提醒我。这话语声把我从思绪中拉了回来。我连忙跑到爸爸妈妈的身边。

啊，勤劳的蜜蜂！我要努力学习，长大后要像蜜蜂那样勤奋工作，用自己的汗水来获取劳动成果。

今年有幸听了一位老师执教的一首古诗《白雪歌送武判官归京》，老师基本依照下列程序讲：正音、识字、范读、领读、大致讲解意思。在课快要结束之时，有一位学生提问：“老师，今后遇到古诗也这么学吗？”

当时提问引发了我对古诗教学的反思，到底古诗应当怎样去鉴赏？

反思之一：应当重视古诗的思想内容。

古诗的思想内容，往往体现在作者的童趣、主张、观点和态度上，有的含蓄，有的直白，有的隐晦，有的张扬。不管怎样，我们都要借助古诗的力量，来叩问作者的灵魂。

对古诗思想内容的鉴赏，就是对其分析、归纳和评价，一首诗所表达的思想内容，无外乎这样一些方面：感叹人生、抒发情怀、描写自然、厌恶战争、痛斥黑暗等。评价思想内容不能停留在抽象的层面上，要站在形象、技巧、语言的高度上，做具体的整合。只有这样，才能准确揭示古诗的内涵。

反思之二：应不忽视栩栩如生的艺术形象。

诗歌形象主要指抒情主人公的形象，包括人、事、景、物。这些形象无不受到诗人主观情感的浸泡，因此，诗歌形象也是意向化的形象。

鉴赏古诗形象，可以分析形象的明与暗、动与静、实与虚、强与弱；也可以把分析形象与民族历史、风俗习惯、生活方式、心理特征结合起来。不同的形象，可以反映不同的感情基调和不同的艺术风格。

反思之三：应重视恰如其分的表达技巧。

诗歌之所以被誉为文学中的文学，其原因恐怕就在于诗的技巧要远远超出其它文体之上。它体制短小，尺水兴波；三言两语，含不尽之意。非精深非精致非精粹，不足以让读者来吟哦来推敲来击节。

古诗表达技巧千锤百炼，恰如其分。鉴赏其技巧应立足于修辞特点、表达方式、风格流派等主要内容。修辞常见的有对比、拟人、夸张、排比、对偶、比喻、设问等；表达方式有描写、抒情、叙事、议论等；风格流派有清俊飘逸、柔美婉丽、激昂悲壮、恬淡平和、旷达豪放等。理解表达技巧的一般思路是：理解诗句、感悟形象、体会意境、把握情感。

反思之四：应紧紧抓住生动鲜亮的语言特色。

古诗说到底还是语言的艺术。鉴赏古诗语言要从词句入手，把握诗歌表情达意的特色。古诗大都是体制短小的抒情诗，虽然一首诗里用词不多，但蕴含的意像却丰富。抓住诗歌生动鲜亮的语言，体味语言的特色，就能领悟诗歌内在的意境。

[由听一节古诗鉴赏课引起的反思作文

改写古诗习作方法

同学们，我们中国可以是一个诗的国度，诗的历史源远流长，而且内涵丰富，美不胜收。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。多读古诗能提高我们的文学功底是大有好处的。 虽然说古语有“熟读百遍，其义自见”的说法，可是光靠背诵的方法来学习古诗是远远不够的。今天我们来学习一种新的方法，这种方法把学习古诗和习作练习结合起来，就是“古诗改写”。

改写是改变原文的表现形式或部分内容的一种作文训练。改写的过程是一个新的构思过程，全新剪裁，全新布局的过程，是较有难度的写作训练。

改写古诗，要做到“三要”。

1、要理解古诗的意境

2、要把握古诗的原意

3、要展开合理的想象

《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。因此，在改写的时候要把握住特定的时间和地点。

后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”诗人将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面，这是这首诗的传神之处。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思，这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上，而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。因此，此处要展开合理的想象，抓住孩子的动作、神态，想象孩子的语言，让古诗丰满起来，这样，才能让古诗所表达的内涵凸显出来。

改写的时候要注意以下几点：

（１）不要纯粹翻译诗句。

（２）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。

（３）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。

（４）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。 （５）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。

（6）补充背景材料。在改写一些古诗时，还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况，适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来，就能进一步使改写的内容更加具体，生动形象。

总的来说，在深入理解古诗的基础上，只要能恰当地翻译出诗的意思，充分地想象和领略诗的意境，和谐地融入人物的感受，并自然地添加有关背景材料，就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁，却仍然充满诗意，能给人以美的艺术享受。

改写《武陵春》

夕阳西下，今天又要过去了。而你依旧没有梳理你那早已花白的云髻，纵然它是那么的凌乱不堪。你呆呆的坐在窗前，眉头紧锁，脸颊上挂者早已风干的泪痕。

窗外的风已停歇，花瓣零乱的撒了一地，只是尘土中花香犹存。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，泪水再一次从你的眼中滚落下来，多愁善感的李易安，你是在为这凋零已尽的百花，遍地的残英落红而善心吗？或许是它们又一次触动了你心中的哀愁吧？那国殇之哀，家破之痛，夫亡之悲一丝丝一缕缕缠绕在你的心头，“剪不断，理还乱，是离愁，别有

一番滋味在心头”。面对这景物依旧，人事具非的你，只能独自分担那满腹辛酸，每每想到这些，眼泪就滚落下来，你仍凭泪水打落在桌上------

忽然你想起了听朋友说双溪河鸟语花香，阳光明媚，是给游玩的好地方，正打算去那里驾着轻舟泛游来排解心中的愁绪，你忽然又哀叹道：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”你心中的愁是多么的有重量呀，李煜写过愁的长度：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李白写过愁的叠加：“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”可愁在你的心中，却有了如此的重量，重重压在心头。

刹那间，你再一次泪如雨下！

不朽的失眠

张晓风

他落榜了！一千二百年前。榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字。啊！竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。

考中的人，姓名一笔一划写在榜单上，天下皆知。奇怪的是，在他的感觉里，考不上，才更是天下皆知，这件事，令他羞惭沮丧。

离开京城吧！议好了价，他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。然而，寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却并没有他的一角席次。

船行似风。

江枫如火，在岸上举着冷冷的爝焰，这天黄昏，船，来到了苏州。但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。

如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。然而，今夜是一个忧伤的夜晚。今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。

这样的夜晚，残酷地坐着，亲自听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音。并且眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒，油快尽了，微火每一刹那都可能熄灭。然而，可恨的是，终其一生，它都不曾华美灿烂过啊！

江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，张继，睡不着。夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落余的枯树，似梁燕飞去的空巢。

起先，是睡眠排拒的他。（也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗？）而后，是他在赌气，好，无眠就无眠，长夜独醒，就干脆彻底来为自已验伤，有何不可？

月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有乌啼，粗嗄嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更

同学们，我们中国可以是一个诗的国度，诗的历史源远流长，而且内涵丰富，美不胜收。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。多读古诗能提高我们的文学功底是大有好处的。 虽然说古语有“熟读百遍，其义自见”的说法，可是光靠背诵的方法来学习古诗是远远不够的。今天我们来学习一种新的方法，这种方法把学习古诗和习作练习结合起来，就是“古诗改写”。

改写是改变原文的表现形式或部分内容的一种作文训练。改写的过程是一个新的构思过程，全新剪裁，全新布局的过程，是较有难度的写作训练。

改写古诗，要做到“三要”。

1、要理解古诗的意境

2、要把握古诗的原意

3、要展开合理的想象

《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。因此，在改写的时候要把握住特定的时间和地点。

后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”诗人将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面，这是这首诗的传神之处。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思，这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上，而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。因此，此处要展开合理的想象，抓住孩子的动作、神态，想象孩子的语言，让古诗丰满起来，这样，才能让古诗所表达的内涵凸显出来。

改写的时候要注意以下几点：

（１）不要纯粹翻译诗句。

（２）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。

（３）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。

（４）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。 （５）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。

（6）补充背景材料。在改写一些古诗时，还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况，适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来，就能进一步使改写的内容更加具体，生动形象。

总的来说，在深入理解古诗的基础上，只要能恰当地翻译出诗的意思，充分地想象和领略诗的意境，和谐地融入人物的感受，并自然地添加有关背景材料，就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁，却仍然充满诗意，能给人以美的艺术享受。

改写《武陵春》

夕阳西下，今天又要过去了。而你依旧没有梳理你那早已花白的云髻，纵然它是那么的凌乱不堪。你呆呆的坐在窗前，眉头紧锁，脸颊上挂者早已风干的泪痕。

窗外的风已停歇，花瓣零乱的撒了一地，只是尘土中花香犹存。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，泪水再一次从你的眼中滚落下来，多愁善感的李易安，你是在为这凋零已尽的百花，遍地的残英落红而善心吗？或许是它们又一次触动了你心中的哀愁吧？那国殇之哀，家破之痛，夫亡之悲一丝丝一缕缕缠绕在你的心头，“剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头”。面对这景物依旧，人事具非的你，只能独自分担那满腹辛酸，每每想到这些，眼泪就滚落下来，你仍凭泪水打落在桌上------

忽然你想起了听朋友说双溪河鸟语花香，阳光明媚，是给游玩的好地方，正打算去那里驾着轻舟泛游来排解心中的愁绪，你忽然又哀叹道：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”你心中的愁是多么的有重量呀，李煜写过愁的长度：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”李白写过愁的叠加：“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”可愁在你的心中，却有

了如此的重量，重重压在心头。

刹那间，你再一次泪如雨下！

不朽的失眠

张晓风

他落榜了！一千二百年前。榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字。啊！竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。

考中的人，姓名一笔一划写在榜单上，天下皆知。奇怪的是，在他的感觉里，考不上，才更是天下皆知，这件事，令他羞惭沮丧。

离开京城吧！议好了价，他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。然而，寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却并没有他的一角席次。

船行似风。

江枫如火，在岸上举着冷冷的爝焰，这天黄昏，船，来到了苏州。但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。

如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧！夜晚呢？夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。然而，今夜是一个忧伤的夜晚。今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。

这样的夜晚，残酷地坐着，亲自听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音。并且眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒，油快尽了，微火每一刹那都可能熄灭。然而，可恨的是，终其一生，它都不曾华美灿烂过啊！

江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。惟有他，张继，睡不着。夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落余的枯树，似梁燕飞去的空巢。

起先，是睡眠排拒的他。（也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗？）而后，是他在赌气，好，无眠就无眠，长夜独醒，就干脆彻底来为自已验伤，有何不可？

月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。有乌啼，粗嗄嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更黯淡了。江岸上，想已霜结千草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零落凄绝。

在须角在眉梢，他感觉，似乎也森然生凉，那阴阴不怀好意的凉气啊，正等待凝成早秋的霜花，来贴缀他惨淡少年的容颜。

江上渔火二三，他们在干什么？在捕鱼吧？或者，虾？他们也会有撒空网的时候吗？世路艰辛啊！即使潇洒的捕鱼的，也不免投身在风波里吧？然而，能辛苦工作，也是一种幸福吧！今夜，月自光其光，霜自冷其冷，安心的人在安眠，工作的人去工作。只有我张继，是天不管地不收的一个，是既没有权利去工作，也没福气去睡眠的一个??

钟声响了，这奇怪的深夜的寒山寺钟声。一般寺庙，都是暮鼓晨钟，寒山寺庙敲“夜半钟”，用以惊世。钟声贴着水面传来，在别人，那声音只是睡梦中模糊的衬底音乐。在他，却一记一记都撞击在心坎上，正中要害。钟声那么美丽，但钟声自己到底是痛还是不痛呢？既然失眠，他推枕而起，摸黑写下“枫桥夜泊”四字。然后，就把其余二十八字照抄下来。我说“照抄”，是因为那二十八个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显： 月落乌啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了一首好诗，我们的某一种心情，就没有人来为我们一语道破。

一千二百年过去了，那张长长的榜单上（就是张继挤不进去的那纸金榜）曾经出现过的状元是谁？哈！管他是谁。真正被记得的名字是“落第者张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场不朽的失眠。

今天，我们班里从窗外飞来了一只小蜜蜂，它是我们的新朋友，有些小朋友看到小蜜蜂就害怕，有的小朋友看到小蜜蜂就高兴，也有的小朋友什么也不觉得，还有的小朋友则大嚷大叫，我就是属于第三种的。我看见小蜜蜂有一个圆圆的脑袋，椭圆的身体，一对薄薄地翅膀，另外，还有一个很小很小的尾巴，我们仔细一看，原来是它的小尾巴尖。

小蜜蜂飞来飞去的时候，飞到了灯管上，又过了一会儿，小蜜蜂身体就不动了，好险啊，差点就被灯管给热死了，小蜜蜂终于从灯管上逃了出来，度过了这一难关。

可是有几次，小蜜蜂总是飞到电风扇上，它是喜欢电风扇呢，还是不喜欢电风扇？有时候小蜜蜂藏起来了，让我们找不到，好像跟我们捉迷藏似的，小蜜蜂可真好玩呀，我可开心了，没有想到小蜜蜂这么有趣。

“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”这首水调歌头，是出自唐宋八大家之一，宋代诗人苏东坡。

他是一个十分伟大的诗人，不仅在诗词歌赋方面很有天赋，还会书法，水墨画，等比较文雅的爱好，可以称得上是一个全才诗人。

读着水调歌头，我的眼前浮现了大文豪家苏东坡写下这首诗时的场景，和他当时的心情。

“转诸葛，低绮户，照无眠。”这一句，将他当时的心情表露无疑。从这句词中，我看到了苏东坡，在中秋节的夜晚，独自一个人坐在窗前，整夜的睡不着，思念着家乡亲人的感觉，甚至能从他的眼神，看出他随之而来的淡淡的忧伤，仿佛是在想念，又仿佛是在自责。

而“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这一句。是我最喜欢的一句，是我觉得写的更加完美的一句。这句词透露出了苏东坡因不能见到亲人的伤感，更表达出了苏东坡对自己做出心理上的安慰和调整，让自己不再为离别而伤感。更重要的是他用诗词告诉了我们一个道理，“人生不如意十有八九”偶尔有不完美，难过的事情是很正常，要懂得自我调节，不要让自己沉醉在痛苦之中。

苏东坡真的是太厉害了，遇上这种难过的心情，也能用诗词化解，给人留下宝贵的精神财富，这种技术真是无人能敌啊！

有很多人喜欢游戏，有很多人喜欢学习，有很多人喜欢吃零食，还有很多人喜欢睡觉。而我最近却喜欢一首古诗—《劝学》。

“劝学”的原文是唐·颜真卿写的——

《劝学》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

其中“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语，是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。还有第一句用客观现象写时间早，引出第二句学习要勤奋，要早起。

第三、四句写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了，在想要学习也晚了。他劝导人们在有限的生命里，抓紧时间，勤奋学习，不要错过读书的好时光。

在现实生活中，我们应该像蜜蜂一样勤奋，好好学习，像羚羊一样，面对生下小羚羊让它在两分钟内坚持着奔跑，这种精神值得我们坚持学习。

就像我每天都要去做数不尽的、枯燥无味的homework，但我还是坚持下去了，时间就像海绵里的水，只要愿挤都还是有的。但有些同学就是不想当蜜蜂和羚羊一样的“人”，一直偷懒着不做作业，他们终将一事无成。

总之，颜真卿写了这首诗就是想告诉我们后人学习古诗并能深刻明白他的内涵！作为二十世纪的我们，应该抓住时间这个老人，把握机会，好好学习，天天向上。

今天一大早，我还在床上抱着枕头昏昏沉沉的睡着觉。

突然，爸爸一声大叫起床啦，爷爷找你有事。我当时以为是我幻听了，拖着沉重的脚步走向了大厅，看见弟弟正在有手机看着熊出没。我跑到他的身边彭的一声便倒下呼呼大睡。这时，爸爸不耐烦的声音又响了起来快点啦！我猛的一惊，迅速的穿好了衣服，便直奔楼下。刚下楼，之间爷爷穿着长衣长裤，我一脸疑惑，怎么热的天，为什么要穿的这样啊之间爷爷拿着一个大网，咦！这分明是要去抓蜜蜂啊。我正想体验依着这种滋味，迫不及待的跟我爷爷上了车，一脸兴奋的样子。

啊！爷爷的车好颠簸啊，估计是它的年纪太大了吧。我们跑过了许多的山路以后，终于来到了一个深山老林里。爷爷本来想推车上阶梯，无奈踩到了两格不到就上不去了，只能把车停在那里，步行而去。走了不久，终于看到了一天小桥，爷爷二话不说便跳下一个地方，走着山路过去，走了不久，终于到了目的地。其实那个地方并不偏僻，只是有许多的芭蕉树还有很多的杂花杂草，不过，让我讨厌的是，那里的蚊子实在是太多了，我终于明白爷爷为什么要穿成这身行头了。我们走到那一个地方，却发现只不过是一堆杂草，旁边还有一个人住过的小屋子，显然已经空出了，有趣的是，门口处有一棵大杨桃树，树上还挂着一个青色的木制小鸟窝。

爷爷拿着大锤子劈开了一条路。只见石头上有一条小缝隙，蜜蜂不停的进进出出，我意识到，后面一定就是蜂窝。爷爷什么也没说，只是把手套戴上，还带了一个防蜂帽。那防蜂帽跟我们在电视上看的似乎不一样，是笼罩到脖子上的。爷爷拿起凿子，和一个重量十足的大锤头凿开了好几块大石头，可却是一无所获，他还拿了一个大箱子，里面却是蜂蜜他拿着一个大网把箱子包起来，还把一个活塞状的东西塞了进去，他说是让蜜蜂进的去出不来。爷爷开凿了许久，才挖到出一两块大石头，还什么都没发现。而我就苦不堪言了，蚊子嗡嗡的叫着，吵得我无时无刻都不安宁。我问爷爷有什么可以防蚊子的，他指了指地上的雨衣，我不敢耽搁，迅速的穿上了它。看着我爷爷在凿石头。

不知道为什么，我总觉得我的脚有一种很酥麻的感觉，我低头一看，啊！的一声尖叫起来。我脚上好可怕啊！小腿上遍布了大大小小的包，整个小腿部分都十分的痒。爷爷点着了一根烟，放在地上，烟味瞬间遍布了草丛，可却不见有多大的效果。这时，爷爷拿起了一件雨衣让我穿上，蚊子终于消停了一些。突然！一块大石头被爷爷掀开了。哇！蜜蜂顿时铺天盖地而来。我连忙穿好雨衣。全身汗津津的，有一种用说不出来的难受。

爷爷拿出两个手套叫我帮忙把袖子缩在手套里。我小心翼翼的卷着。

啊！我突然发出了一声的惨叫。我的头上落下了一只蜜蜂的尸体。我的额头上多出了一根蜜蜂针。我什么也顾不得了。马上抽回手拔掉了罪魁祸首。那一根针有一个环，环的两边都有一根小针。我怕留下一点的隐患，往额头上一抽，啊！果然还有一根小针。

爷爷寻找了好久以后，都没有发现还有别的东西，只是在苦苦的寻找蜂王。之间爷爷拿着一个大网一包。一群蜜蜂就被包了进去，找了一会，找到了蜂王以后，我摘下了我身上的雨衣。爷爷把那一个大网抱起来。提着回了家。

虽然我很讨厌这一次，被蜜蜂叮得浑身是包，可也明白了一样东西，这世上没有不劳而获的东西，要获得这样东西，就要付出一定的代价！

[蜜蜂的启示作文1300字

我喜欢读古诗，古诗用简单的文字向我展示了无穷尽的内涵。

古诗是一幅美丽的画卷。徜徉其中，我领略了一年四季的美景。在乱花渐欲迷人眼的春季，我等闲识得东风面，万紫千红总是春，那碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，犹如妈妈温暖的手，牵着我走进了春天，春水回环，春气弥漫，春树萌芽，春花怒放，春柳吐翠。在烈日炎炎的夏天，清清的湖面上有接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，那黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船，让我感受到了夏日的热情和快乐。在金风送爽的秋季，我可以停车坐爱枫林晚，尽情沉醉于霜叶红于二月花，在菊残犹有傲霜枝中，又让我领略了秋的顽强、豁达和不屈。在大雪纷飞的冬天，更有着墙角数枝梅，凌寒独自开的傲骨豪情；而千树万树梨花开又向我展现了一幅奇景，那青松的针叶上，挂着厚厚的白雪，像是一树树洁白的秋菊，那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉琢的树，垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离，恍如置身于童话世界中。在古诗这幅浩瀚无边的画卷里，我可以泛舟湖上，欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜；我可以领略北方的豪情，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；我用自己的眼睛，在有声有色地诵读中，游遍祖国的山山水水。

古诗是一幅绵延不尽的画卷，我慢慢地展开，慢慢地读。我相信，在古诗的国度中，我可以欲穷千里目，更上一层楼，用自己的双眼览遍祖国的壮丽山河。

“无论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”不论是在平地上还是在山尖上，只要有鲜花的地方就有它们的踪影，当它们把辛辛苦苦的花粉都酿成蜜后，自己舍不得尝一口，它们是为了谁那么辛苦，又是谁得到了甜蜜呢?

春天来了，满山遍野都恢复了勃勃生机，开始了春的律动。听，嗡嗡嗡，嗡嗡……那是什么声音?在仔细听，——噢!原来是忙忙碌碌的小蜜蜂啊，它们正在花际，树梢采花粉呢。在这美丽有美好的春天里，它们顾不得欣赏美妙的春光，它们有开始了忙碌。它们在用辛劳创造甜蜜、用辛劳诉说美好、用辛劳来奏响生命的乐章啊。

有一次，我用小瓶子捉住了一只小蜜蜂，当我观察它时发现它正在用身体撞击瓶子的盖子。好奇心驱使我打开瓶子的盖子，想看看它究竟想干什么?当我一打开盖子，小蜜蜂全然不顾当初我用书压住它的伤，颤巍巍的飞向路边的花丛。它落在花瓣上，伸出腿就工作起来了。我的心不禁微微一震，那只蜜蜂还负着伤啊，它辛辛苦苦的酿出甜美的花蜜，我确伤害了它。从此以后，我见到蜜蜂，心里总有一种负罪感，带着深深地歉意。

啊，蜜蜂，你多么无私啊。我敬佩你那无私的精神，羡慕你那奉献的品质，崇拜你那不灭的灵魂。

小时候，幼年时代，爸爸经常教我背古诗。

一天、爸爸牵着我的手说：“白日依山尽”，我毫不犹豫地大道“黄河入海流”；“家在梦中何日到”，“这个……这个……”我踌躇了一会儿，爸爸见我神色慌张，便吟道“春生江上几人还”。“春生江上几人还？”我用稚嫩的声音说“对！是春生江上几人还”；“来，再吟一遍”，“家在梦中何日到，春生江上几人还”；“悠悠天宇旷，切切故人情”，“悠悠天宇旷，切切故人情”。就这样吟着吟着，我背会了许多诗句。又说了关于新年的诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”、“乾坤空落落，岁月去堂堂。末路惊风雨，穷边饱雪霜。命随年欲尽，身与世俱忘。无复屠苏梦，挑灯夜未央”。还有文天祥写的《过零丁洋》，爸爸怎么叫我都不会，但是后两句我记得特别熟，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句似乎是千古名句。

古诗是千百年来古文化的极淀，没有了古诗，人们的文化生活将不会多姿多彩。

李白、杜甫、纳兰性德、王安石、张籍、文天祥……还有许多诗人。

在我的幼年时代，是爸爸说一句诗，我再跟着读一遍、再重复一遍，象复读机一样，直到我会为止。所以又很多古诗我都会。

小时候，我就是这样，爸爸就是这样一遍一遍地教我、教会我。我就是这样读着读会了。只要我一听到我熟悉的诗句，我就会朗朗上口地接下一句。

[爸爸教我背古诗小学五年级作文

喜欢爱国诗的豪放和悲壮，田园诗的“安祥”和哲理诗那短小精悍。愿陪伴陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的安详和幽静，自己身临其境，仿佛看见了远处村庄上的袅袅炊烟；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”我相信，在那个冬夜里陆游对他的晚辈的警示以及对后世的深远影响，还有他对国家的忠心和他的一腔报国之志；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”你那不屈的意志值得后人尊敬。

年中，六月二十七日，西湖岸边。“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”，当时，虽然下起大雨，也无法阻挡苏轼对西湖的眷恋，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”体现了无论晴天还是雨天，西湖的景色依然美丽，自己还是对西湖恋恋不舍。无论如何，不论他身在何地，自己都可以自娱自乐。“明月几时有，把酒问青天”虽然他此时有对家人和家乡的思念，但是他不会因为官场上的竞争失利而放弃生活，这是一种精神上的乐趣，不得不让我敬佩。

有豪迈如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”这是何等的豪迈和气度；有清丽婉转如“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”。豪迈中又有对家人和家乡的思念；“我寄愁心与明月，随军直到夜郎西”这句话寄托了自己对友人的思念，让我看到了豪迈时诗人的景象，也有离别时的情愁，这里，我看到了一个多情的人。

感谢你们写下的诗，让中华文化更加灿烂，你们的人格教会了我做一个顶天立地的人，感谢你们，照亮我们前行的光芒。

我是一只勤劳的小蜜蜂，住在蜜蜂的集体宿舍里，勤劳、简朴的生活使我们过得很充实、很快乐，作文 蜜蜂的集体宿舍。

“叮、叮、叮”一阵清脆的闹钟声，把我们从睡梦中惊醒。“起床了！”原来，领头的蜜蜂叫醒我们是叫我去采蜜。我们穿好衣服，一大队蜜蜂准备出发我去采蜜。

我们飞过一片树林，来到一个名叫“花之谷”的地方，这里的花儿真多呀！有红玫瑰、菊花、梨花、桃花……玫瑰红得像火、梨花白的像雪、桃花粉的像霞……数不胜数。大家拿着小桶，飞向花朵，降落遭花蕊上。采集着蜂蜜，那甜甜的蜂蜜在诱使蜜蜂采蜜。我拿着一个小桶，采集香甜可口的蜂蜜，不到一会工夫就采集了满满一桶。勤勉的蜜蜂们直到夕阳亲吻着西山才回到家。

回到家后，蜜蜂们把采集来的蜂蜜倒入“蜂蜜加工池”一周后蜂蜜就会出炉了。劳动了一个下午，蜜蜂们也很疲劳。我们陆陆续续地进入餐厅，今天的晚餐是蜂蜜蛋糕，和葡萄花蜜酒，这一顿晚饭有说有笑，我们吃得很开心。

吃过晚饭，我们准备去参加晚会。晚会上，蜜蜂们都穿着华丽的服装，像一些绅士和南国的少女。逗得多少蜜蜂驻足痴望。一阵优美的乐曲吸引着我们。我们顺着音乐，找到了来源地，他们有几个吧，在流光溢彩的舞台上，聚精会神地演奏着，优雅的旋律，像小溪常年潺潺的流水声，每一个音符都带着幻想的色彩。大家都跟着旋律跳动起来，欢悦起来。

夜深了，村子变得寂静起来，大家回到宿舍，进入梦乡，等待新一天的劳动生活的开始。

我是一只勤劳的小蜜蜂，我爱我们的宿舍。

”两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀......”每当我看到小蜜蜂时，就会想起这首儿歌。

小蜜蜂虽然没孔雀那样美丽的尾巴，也没有蝴蝶那样华丽的翅膀，但是它们谁能比的上小蜜蜂勤劳呢？

小蜜蜂长着一个敏捷的黄色身子，两对透明的翅膀”嵌”在身子两旁。她穿着一件黄黑相间的花衣服，六条毛茸茸的腿从腹下伸出来，尾巴就是它的防护武器，谁要是来侵犯它们，它们会不顾一切的用生命来捍卫他的家园。

它的一生除了忙碌还是忙碌，除了采蜜还是采蜜。它采了蜜给谁？给它自己？错，它是奉献给人类，并不是给自己，只要它们活着，绝不会放过一分一秒，它们从未休息过，，只是到它休息时，已与世长辞了。

每当你走过花丛边时，总会听到”嗡嗡嗡”的声音，没错，那的确又是小蜜蜂又在采花蜜了，它们那种孜孜不倦的精神值得我们学习，如果我们学习小蜜蜂的那种精神，岂不是能离自己的理想更进一步吗？

”两只小蜜蜂啊，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀......”这首歌又在我耳畔响起了。