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8009作文
1000寻隐者不遇古诗改写
全文共 676 字
+ 加入清单松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。
昨夜的一场蒙蒙春雨,给大山洗了一个澡。在雨水的滋润下显得更加清丽脱俗。绿油油的麦苗、金黄色的油菜花、粉红色的桃花、雪白的梨花、翠绿的柳叶点缀在绿色的山林中。白茫茫的雾气笼罩着整座大山,好像给整个森林披上了白茫茫的纱巾,就像传说中的灵山一样云雾缠绕。一个个笋芽儿破土而出,好奇地张望着四周。他贾岛,迈着轻松地步伐,踏着石头铺成的山间小道,兴致勃勃地去拜访它那位隐居在山林里,多年不见的至交。
快到中午的时候,贾岛终于看见了至交的家一间茅草屋,草屋四周有一圈长长的竹篱笆,旁边还有一棵挺拔高大的松树,在松树下面有一个童子,他正在清扫院落。贾岛看见了激动地走到松树下面,拱着手,彬彬有礼地问:请问小师傅,你的师傅在家吗?童子好奇的打量了贾岛一番以后才回答,您来得真不巧,我的师傅不在。贾岛着急地问:那你的师傅到那里去了呢?我的师傅到山上采药去了。童子回答说。贾岛紧追着问:你知道在山上的哪个地方吗?童子指着那座山说到:巍峨的大山,云雾缠绕,我也不知道我的师傅在哪里。贾岛听了唉声叹气,遗憾地说到:我们两人好朋友已经有十多年不见了,这次,我千里迢迢地赶过来,特地来看望他老人家,可是他偏偏上山采药去了。小师傅,那你的师傅要什么时候回来呢?先生,我的师傅起码晚上天黑了才回来。贾岛听了以后跟童子说:晚上我等不了了,那先我走了,等你师傅回来时请你代我向他老人家问好,就说贾岛来看望过他了,再见了小师傅。
贾岛远道而来没遇到至交,满怀遗憾地离开了草屋下了山。只有草屋旁的那棵苍天大树松树目送了贾岛,好像在替他的主人送别贾岛
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篇1:教室里的蜜蜂作文1000字
全文共 1146 字
+ 加入清单“啊——有蜜蜂!”
不知谁喊了一声,原本认真听课的学生,顿时骚动起来。我抬头,发现一只足有拇指那么大的肥胖蜜蜂正贴着天花板颤颤巍巍地飞着。正讲课的余老师“啪”地拍了一下讲台,眼里直冒火:“你们都上初中了,又不是小学生,还因为区区一只蜜蜂分神?都把头转过来,谁要是再看一眼就罚写反思!”
这招果然有用,同学们不敢再看蜜蜂,专心上课。这么过了十分钟,下课铃响了,余老师气呼呼走出教室。她这一走,班上同学便解除了“和平协议”,开始全心全意对抗这侵略者。
刚开始,我们打算和解。派一名身手敏捷的同学去打开窗,希望蜜蜂能自己飞出去。可它脑子好像不好使,明明已经飞上了窗台,可就是飞不出去,呆头呆脑撞着另一侧的玻璃,我看着都着急。但周围同学又惧怕它的尾刺,不敢上前帮忙。
这时,坐在一旁观望的丁同学突然跳起来,一个箭步冲到窗台旁,飞快地拉上窗帘。这样,蜜蜂就被困在了窗帘与窗台的中间地带。他又轻轻拉开一点窗帘,朝里边瞟了一眼,再快速拉上,转过头得意地对着围观同学说:“蜜蜂被关在里边了。”仿佛要跟丁同学作对一般,那蜜蜂忽然像变得聪明了,灵巧地从窗帘上方的一点空隙中飞出,悠闲地捧着肚子在教室上空飞着,引起同学们阵阵恐慌,一些胆小的女同学甚至尖叫着跑出教室。蜜蜂得意洋洋,大摇大摆地飞着“8”字,露出胜利者的姿态。
由于事态严重,胆大的丁同学和刘同学组成“攻蜂小分队”,往兜里揣上几根橡皮筋,一人绕到蜜蜂后面,一人正面进攻。拉出一根皮筋套在手指上,拉长、瞄准、放手,橡皮筋便激射出去。一时间,“嗖嗖”的破空声不绝于耳。可那蜜蜂看上去肥胖圆溜,却十分敏捷灵活。左扭一下,躲过一条皮筋,又突然向下俯冲,又躲过一条。这时,刘同学从口袋里一次性掏出两条橡皮筋,套在食指与中指上,向着蜜蜂发射了出去。两条皮筋一左一右,封死了蜜蜂两边的躲闪路径,要击中了!蜜蜂也仿佛被吓傻了,在原地上下微微颤动,让人意想不到的是,橡皮筋却“碰巧”地从蜜蜂两侧轻飘飘地飞过。哇,老丁老刘你们也太水了吧!平时玩射击游戏是一把好手,这真正上场时又菜得不行,你们可是全村的希望啊!周围的男同学捶胸顿足,恨不得自己顶替他们。
“嘿嘿,”丁同学傻笑着对着身后同学挠挠头,转过头去,眼神突然变得十分坚毅,“为了六班!”他拿起桌上的数学书,抡了两圈手臂朝蜜蜂扔了过去,这是电影中主角的最后一击!那本书承载着丁同学热切的希望,像流星般冲向天,纸页划过气流,发出“哗啦哗啦”的声音,张牙舞爪冲向目标。可事实证明,他不是主角,书本在丁同学“高超”的控制下,在偏离目标20厘米的情况下潇洒降落,引起一阵哄堂大笑。丁同学瘫软在了椅子上。蜜蜂好像故意扭了两下屁股,耀武扬威地飞着。
这时,上课铃响了。同学们不甘心地回到座位,开始上课。
不知过了多久,我再抬头时,蜜蜂已经不见了。
篇2:《蜜蜂》作文
全文共 869 字
+ 加入清单在一个美丽的花园里,有一只勤劳的小蜜蜂,名叫杰罗尼摩·么么蜂。有一天,它和蜂王杰毛·么么蜂吵架,说:“蜂王杰毛·么么蜂,你真不公平,我采的蜜是最多的,而分到的蜜为什么是最少的?”杰毛·么么蜂说:“如果你不满意,就走吧。”杰罗尼摩·么么蜂生气极了,一怒之下,就离家出走了。
杰罗尼摩·么么蜂飞在离家出走的路上,看见了花儿张开着笑脸,小草探出头来,柳树姐姐正在梳理着自己嫩绿的长头发。杰罗尼摩·么么蜂心想:原来世界是这么美丽多彩!早知道的话,我一出生就应该出来了。
杰罗尼摩·么么蜂飞累了,它找来羽毛,搭了一间小房子。风来了,把杰罗尼摩·么么蜂的房子吹散了。他心想:真倒霉啊!于是,他找来枯叶,搭成了一个小屋。一个小男孩和小女孩来了。小男孩拿起弹弓,叫道:“这里好像有个鸟窝,把它射下来!”谁知,他射下的不是鸟窝,而是把杰罗尼摩·么么蜂的窝弹下来了。天很快就要黑了,杰罗尼摩·么么蜂心想:我该住哪呢?
突然,杰罗尼摩·么么蜂看见了一朵睡莲,就住了进去。不知道什么时候,哗哗哗,哗哗哗……下雨了。杰罗尼摩·么么蜂觉得他的房子在东倒西歪,原来是睡莲在水中摇摇晃晃。杰罗尼摩·么么蜂吓得直哆嗦,这时它后悔死了,心想:要是我不离家出走的话,就不会有这样的危险了。爸爸,妈妈,爷爷,奶奶……,我好想你们啊!我想回家了!迷迷糊糊之中,他睡着了。
天亮了,雨停了,杰罗尼摩·么么蜂醒来了。他感激地望着这个新奇的世界,因为他还活着。只见彩虹仙子把七彩围巾挂在蓝天妈妈的脖子上,几只鸟儿正在悠闲地歌唱着。
杰罗尼摩·么么蜂饿了,他得去采蜜。花了整整一个上午,他采了一桶蜜。他飞着飞着,遇到了一只大黄蜂来抢劫。大黄蜂凶狠地说:“此路是我开,此花是我栽,要想从此过,留下一桶蜜。”杰罗尼摩·么么蜂把蜜紧紧地抱在怀里,怎么也不肯给。大黄蜂一脚把它踢开了,把蜜抢走了。
杰罗尼摩·么么蜂又饿又冷,现在又受了重伤,他只得发出轻微的求救声,正好被云雀记者听到了。云雀把杰罗尼摩·么么蜂扶起来,只听见杰罗尼摩·么么蜂颤颤抖抖地说:“一个人的力量薄弱时,不用轻易离开团队,否则会吃大亏。”
篇3:《蜜蜂》作文400字
全文共 480 字
+ 加入清单以前,看到卡通上有一只蜜蜂,它好可爱又活泼,我一看到它笑瞇瞇的模样,实在很喜欢,就把它当成我的好朋友。
有一次,蜜蜂正要去采花蜜的时候,突然嗡嗡翁的在我耳边叫,害我浑身发抖,渐渐的,它已经不是我的好朋友了。我也搞不懂那只蜜蜂心里在想什么。
今年暑假,我们全家去养蜂农场玩,我们先去买蜂蜜,蜂蜜那甜甜的味道吸引蜜蜂来到这里,当蜜蜂来的时候,我们全部的人都吓到了,好险大家都没事。接下来老板带我们去看蜜蜂,一听到又是蜜蜂,我愣住了,以前觉得蜜蜂很可爱,现在觉得好可怕,尤其是整群蜜蜂嗡嗡的叫,更像一群很强的军队正要去打仗,让我想大哭大叫。
后来农场主人说一般的蜜蜂不会叮人,但是我还是很害怕。记得有一次,老师跟我们说其实最可怕的蜂类是虎头蜂,被叮到的话,如果没有马上去看医生,有可能会死掉。天哪!希望我不会遇到任何一种蜂类家族才好。
看来蜜蜂是个讨厌鬼,它趁我们不注意的时候,偷偷去吓人,害我们常被吓到,我想要赶快克服对它的恐惧,但是它们听不懂我对它们的劝告,老是飞在我身边。
蜜蜂啊!没有人像你这么可怕,在你的想像中你是最酷的,但是在我的想像中你是最可怕的,请你远离我吧!
篇4:古诗让我迷醉作文600字
全文共 563 字
+ 加入清单“海上生明月,天涯共此时。”“床前明月光,疑是地上霜。”……看着这一句句诗,我常常被它们迷醉。
它们像一颗颗美丽的珍珠,闪闪发光,像一颗颗耀眼的星星在天空闪过,不断地在我眼前闪过。这时,我真不忍将它们框在纸中,真想叫他们离开方格纸去玩耍,去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的,他们不仅仅是个符号,更是一种心灵的慰籍。每首古诗都蕴含着深刻的道理,深深地打动了我的心灵,每读一首古诗,我都把它当作一种心灵的成长,让我回味无穷。
自从接触到《赋得古原草送别》这首古诗,让我久久不能忘怀。“离离原上草”,让我感受到草原的广阔,我的心也跟着飞到了辽阔的草原上,心情瞬间舒畅。“一岁一枯荣”,“枯荣”两字把草的生命力淋淋尽致地表现出来。“野火烧不尽,春风吹又生。”草是这样的生机勃勃,连最不起眼的小草都能经受住风吹雨打,再大的火都不能将他们消除,风雨过后又是一片生机。这句诗深深地刻在我的心里,不断激励着我,不论碰到何种困难,都要坚持不懈,勇往直前。
《春晓》中“夜来风雨声”中,我们可以尽情的想象那莺歌燕舞、百花齐放的景色。《望庐山瀑布》中,“挂”字描绘出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。《悯农》告诉我要珍惜粮食……这些用词组组成的句子,这些用笔画构成的美妙组合,这是一些多么美妙的天地啊!
啊!古诗是那样美丽,那样的精彩!它就像天空中最耀眼的星星!
篇5:古诗的年级650字
全文共 600 字
+ 加入清单小时候,妈妈教我背唐诗宋词,“举头望明月,低头思故乡……”我也摇头晃脑地读起来,我总是天真地问:“妈妈,这是什么啊!为什么要我背呢?”妈妈总会笑着告诉我:“穗赐,古诗词是我国的艺术瑰宝,等你长大了,你慢慢就知道了。”
随着年龄的增长我积累的古诗也越来越多,我也明白了妈妈说的话,经典古诗词伴我行,伴我成长。它如同黑夜中的一颗明星,点缀了夜空。又如沙漠中的小草——绿洲,点染了沙土。如今,它就是一个知识宝库,点亮了我们的心灵。
那是一个星期天,我和爸爸去游西湖,西湖的景色美极了,一座弯弯的小桥架在湖面上,湖中有一座亭子,小桥连着它,最美的要数湖四周那些随风起舞的杨柳了,她们随风招展,倒映水中,西湖如同一面大镜子,把碧绿的杨柳枝照得苍翠欲滴。此景此情我便随口吟出了贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”言罢,旁边便传来了降阵掌声,同游的叔叔阿姨连连称赞我,弄得我都害羞了,脸像一个红苹果。从此我更喜爱古诗词,一到书店就让妈妈给我买名著经典,我的书架上也越来越多经典,晚上睡觉时都要妈妈放古诗文给我听,在经典诗词的陪伴下我进入了甜美梦乡。
还有一次,我们学校组织春游,回校后,学校举行了作文比赛,我恰如其分地运用古诗词,最后我的作文得了一等奖,还被老师当作范文让同学们学习呢!运用古诗词的情景还有很多很多……
经典古诗词伴我成长,伴我行。我成长着,快乐着,收获着。
篇6:诵读经典古诗,让我受益匪浅作文500字
全文共 527 字
+ 加入清单自学校开展朗诵读经典古诗活动以来,在同学们中引起了强烈的反响,同学们对中国的古典文化有了深刻的认识,并对诵读经典古诗产生了强烈的兴趣,从中也得到了自我教育,更是让我受益匪浅。
每当上课铃一响,热闹的课间活动顿时鸦雀无声,紧接着就响起了整齐诵读声,你看,同学们个个精神饱满,声音洪亮,还越读越起劲呢,他们完全融入诗的意境当中,个个摇头晃脑的朗读着,好像诗人在吟诵着他写的诗。
每当我读到:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这几句诗时,心中就浮现出农民伯伯们在烈日下辛勤劳动的情景,深深感受到了农民伯伯们的艰辛,也感受到了每一粒粮食都来之不易,同时懂得了应该好好珍惜每一粒粮食。
当我读到:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”这几句诗时,我眼前浮现了一个勤奋好学的身影。让我感受到了从小就应该勤奋学习,如果错过了儿时的光阴就再也无法回头了。从此我也改变了的学习态度,学习比以前更认真了!我的成绩进步特别大。
诵诗不仅培养了我的人文素养和行为习惯,让我在日常学习中接受传统文化的熏陶,从而懂得既要学好知识,又要学会做人的道理。让我懂得了从小要养成珍惜粮食的好习惯,懂得了从小应该勤奋学习,懂得了……总之,诵诗让我受益匪浅。
篇7:假如我是一只小蜜蜂作文
全文共 444 字
+ 加入清单假如我是一只小蜜蜂,我会酿出“生命之蜜”,我提着这桶蜜,把它滴到大诗人李白的身上,只见他快速地睁开了眼睛,继续发扬光大,作出有名的诗。我也会把这“生命之蜜”滴到阿尔。托马斯。爱迪生的身上,让他复活,继续写出更有趣的童话故事。
假如我是一只小蜜蜂,我会酿出一种“康复之蜜”我提着这捅蜜飞呀飞,去寻找生病的人民。我找到了生病的小女孩儿,她已经奄奄一息了,我见了,急忙给她滴了一点儿“康复之蜜”,只见她的身体立即康复了,我感到十分高兴。我又飞呀飞,看见了一个聋哑人,我急忙给她喝了一口“康复之蜜”,只见她立刻好了起来,她说的第一句话就是:“谢谢!谢谢你!”
假如我是一只小蜜蜂,我会酿出一种“幸福之蜜”,我提着它来到了一间草屋里,只见里面只有一把椅子,上面坐着两个小朋友,他们已经十分饥饿了,用那乞求的目光看着我。我急忙滴了一滴“幸福之蜜”,只见他们的面前立刻出现了无数的山珍海味,草原变成了别墅,房子里也堆满了数不清的金币……
可是,这一切都是“假如”我真希望这是现实,我要为人民造福!
假如我是……
篇8:蜜蜂的启示作文400字
全文共 447 字
+ 加入清单小小的蜜蜂在我们的眼中是勤劳的搬运工,它们每天辛勤的采蜜。它们身上有勤劳精神、团队精神、奉献精神、求实精神、自律精神,而这些精神是我们缺少的。
有一天,我在长满野花的小路上散步。我看见了一朵漂亮的野花,想把它摘了,可是,我看见了一只小蜜蜂。我害怕的躲起来,生怕它叮着我。我回头看了看蜜蜂,他好像并没有要叮我的意思。它现在正在辛勤地采蜜,而且很认真。
过了一会儿,蜜蜂飞走了,我跟着它,看看它去哪儿。它回到了自己的家,然后又飞出来。它一直飞呀飞呀,我一直跟着他,然后它落在了一朵小花上,又开始了采蜜的工作。
快要下雨了,天色渐渐地暗了下来,过了一会儿,便下起了倾盆大雨。我打开伞,我看了看小蜜蜂。大雨一次次把它冲下去,它摔在了地上,然后有爬起来,继续飞。反反复复,这样摔倒又起来的节奏。小蜜蜂终于到了蜂窝,可是,它却趴在窝前,再也起不来了。
我看到这一幕,我真心佩服小蜜蜂坚持不懈的精神,为了集体奉献自己的生命。
连小小的蜜蜂都能做到坚持不懈,何况我们人类呢?所以,我以后一定要像小蜜蜂一样,做到坚持不懈。
篇9:在古诗中漫步作文400字
全文共 418 字
+ 加入清单唐诗是中国文学史上一朵尽情绽放的“孤独之花”,大放异彩的背后,是诗人的孤独,但这种孤独,不是离群索居的寂寞,不是自我封闭,而是自由灵魂的飞扬,真实生命额敞亮——题记
我从小就爱唐诗、宋词、元曲。但我最爱的还是唐诗,从三岁我就会背诵骆宾王的《咏鹅》,那时虽然不识字,但我能从这押韵的诗中找到乐趣,有这种莫名的喜欢。就这样从《春晓》到《九月九日忆山东兄弟》………在唐诗的陪伴下,我渐渐的长大了。
随着年龄的增大,读唐诗不只是背诵了,我更注意诗人写诗时的情感,在《望月怀远》中,我感受到了张九龄思念家乡,以月亮寄托思念的情感;在《登金陵凤凰台》中,深切地体会到李白忧国忧民爱国情怀;在《闻官军收河南河北》中,我与杜甫同“喜欲狂”,百感交集……
现在学业重了,没有太多空闲时间读唐诗了,可我一有空还会翻看看看。唐诗中蕴含着的深沉思想,挺拔风骨,婉约情致,诚实品质……。散发的无尽魅力与风光使我陶醉。用鲁迅先生的话说就是“我认为一切好诗,到唐已经做完”
篇10:勤劳的蜜蜂作文400字
全文共 394 字
+ 加入清单人们都说蜜蜂很勤劳。今天,我就和爸爸一起去隔壁的花园里看勤劳的蜜蜂。
我们从花园里找了几只蜜蜂,仔细地观察了起来。只见一只蜜蜂往一朵花飞快地飞来,时而在花朵的上空中盘旋;时而在花朵上停下来,好像要和小花朵一起嬉戏;时而钻进花朵时而躲藏一会儿再飞出来。这只蜜蜂“舞弄”了一会儿就飞走了,另外一只又飞来了。我问爸爸:“蜜蜂在干什么呢?”爸爸摸着我的小脑袋。回答道:“蜜蜂在采蜜,同时也在传播花粉。”我好奇的问:“蜜蜂是怎样传播花粉的呢?”爸爸笑而不答,让我自己去找答案。
我回家上网查了相关资料。原来蜜蜂是一种益虫,它全身都是毛绒绒的,它可以将雄花粉传播到雌花粉里,这样就完成了植物的授粉。我们吃的蜂蜜,就是靠人们养蜜蜂,让蜜蜂采集花粉藏在蜂巢中变成蜜,再将蜂巢送进加工厂,就变成了我们喝的甜甜的蜂蜜啦。
大自然中有许多的奥秘,如果你睁大眼睛去观察,发现身边的事物,你就会发现有许多的奥秘在等着你!
篇11:我是一只小蜜蜂550字
全文共 606 字
+ 加入清单“叽叽……喳喳……叽-”一缕阳光照进我的房间,小鸟姐姐叫我起床。我伸了个懒腰,穿着一件黄黑相间的小背心出门了。一出门,一股树叶和空气混合的味道扑鼻而来,这种味道,使我心旷神怡!我抖了抖翅膀,飞到大树旁边,对大树点了点头:“您好!树爷爷!”大树从梦中悠悠地醒来。
我悄悄来到了旁边的花园里,啊,真香!这花园里的一切,哪个不是我的好伙伴?我亲热地跟他们问好:你好,小巧的太阳花,你开放得那么灿烂,是邀我与你共舞吗?你好,高贵的玫瑰花,你的身影让花园更加好看。
你好,纯洁的百合花,你挺拔的身躯好像在说:“在这儿我最特别!”你好,神秘的昙花,身边的满天星衬托着你的魅力,你不平凡的花期使人们很难捕捉到“昙花一现”的美景。你好,荷塘里的荷花,人们都赞你“出淤泥而不染”,你不拘一格的美让荷塘一片繁茂。你好,美丽的菊花,你那么多的品种把花园装点得五颜六色。你好,绿油油的小草,你和枝叶默默地闻地衬托着花儿的艳丽,人们在赞美花儿的时候却无视了你们,即使这样,你们也毫无怨言。
我和同伴们在花海里尽情地遨游。花儿们都在看着我们,他们好象在说:“蜜蜂们,小心别摔着了。”飞着飞着,我融入到了这片花海中。我坐在一丛不知名的小花中,仿佛自已也成了一朵小花,在秋风中摇曳,尽自已最大的能力去装点大自然。
不知不觉地,太阳下山了,晚霞映红了半片天空。我该回家了,真舍不得这片美景。晚上,我沉沉地睡去,期待着明天的到来!
[假如我是蜜蜂作文(三篇)
篇12:学生描写蜜蜂的
全文共 858 字
+ 加入清单我不由得停下脚步!
在这条走了无数次的家乡小路上,开满了五颜六色的,芳香扑鼻的野花。有红的,粉的,白的;红的像火,粉的像霞,白的像雪。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着,刚刚破茧而出的蝴蝶也缠着怒放的花儿不肯罢手。这时,去年南迁的燕子也都飞回来了,排着纵队正向人们宣告春天的到来。深深呼吸一口气,望着这生机勃勃的春景,我把目光投向那正在忙碌中的蜜蜂。
蜜蜂们正井然有序的工作着,突然一道黄色的影子从我眼前飞闪过去,我的目光随即捕捉了上去。很快它震动着它细小的四片翅膀降落在一朵还很小的野茶花上,伸出细而长的黑嘴,把它插进花芯,开始吸取花粉。细看之下,觉得这只蜜蜂要比其他的蜜蜂小得多,应该还是刚刚出生不久。吸完了这朵花的花粉,它快速伸展出薄而透明的蜂翅,快速震动又一次腾空而起,飞翔在空中,它似乎是在寻找着回巢发路线,我跟了上去,没多远,看见它们的巢就在一棵松树上。
他们的巢很小,感觉还没有建成太久,在巢的旁边还有一些蜂巢的碎片,地上也有一些一样的碎片……这一切都很显然,这个蜂巢在几天前曾经遭到过破坏,蜜蜂们正在忙碌着修复它们的家园。这是一种可歌可泣的精神,一般人在失去家园之后就等于失去了最后的希望,不会再去想做什么,无论自己的生命还有多长,无论自己是否还有希望,都会变得堕落。
我想到这一切,心中不禁一震,好似在黑暗中看到了光明,内心有了“新人生”般的激动。是呀,蜜蜂只有短短3个月的生命,在失去家园后他们完全可以放弃短暂的生命,不再去忙碌采蜜,而蜜蜂却选择了重建家园,让后代有生存的地方。这是对生命的珍惜,对短暂生活的热爱,和对后代的责任感。而这正是我所缺乏的,想想自己只是几次考试不理想就垂头丧气,丧失了信心——现在,这种蜜蜂精神充溢在了我的心中,让我重新鼓起了战胜失败与挫折的勇气和对未来的自信!
蜜蜂,只有短暂的生命,却能为后代的生存献出生命;我们永远几十年的光阴又为什么要首先迷失在了少年时期呢?我们应该为了更好的明天与未来,在现在抱着一颗信心勇敢的去面对面前的困难与挫折!
我不也得加快了脚步!
篇13:教室里飞来一只小蜜蜂作文
全文共 429 字
+ 加入清单下午第二节上课的铃声响了,突然,一只蜜蜂没事找事,飞到了我们的教室里。
蜜蜂首先在张路晨的桌上“着陆”。你们想想,全班没几个不怕蜜蜂的同学。她那个样子可那个了——她吓得面如土色,大脑一片空白,想拼了命要把蜜蜂赶走,她还大声尖叫,这一叫没什么,可全班炸开了锅。还好,蜜蜂没在张路晨桌上待了多久,这下可完蛋了。蜜蜂又飞到林渝昕这一带,本来林渝昕应该吓得不怎么厉害,但林渝昕竟这般不争气,竟然跟一个小女生那样,吓得说不出话来,不过他用手指着蜜蜂,蜜蜂飞到了哪里,林渝昕的手就指到了哪里。
王老师说了几句话,迅速把“油锅里的油”平息了下来。那蜜蜂大概是吃了豹子胆了,根本就不把我们的班主任放在眼里,还从左到右在王老师面前大模大样地飞了过去。王老师大概不相信面前一只小小的无名鼠辈。我又想起了叶蜂曾经杀死过两只蜜蜂,也许这只蜜蜂不甘心,为它的兄弟姐妹两只小蜜蜂报仇雪恨。
蜜蜂没找到叶蜂,就从窗户飞走了,不过这节课“精彩”极了!
[教室里飞来一只小蜜蜂作文
篇14:蜜蜂作文
全文共 320 字
+ 加入清单今天的语文课上,我们正在学《山行》,教室里书声朗朗,却引来了一位不速之客,它身体长长的,黄黑相依,扇动着透眀的翅膀,在教室里横冲直撞。
不明来历的小蜜蜂你也想学新的知识吗?只见它嗡嗡嗡嗡嗡嗡地叫着,一会儿在同学的头上转来转去,一会儿又突然停靠在同学的身上,与他来个亲密接触,吓得胆小的女生大呼小叫。这可不行!上课注意力必需集中在课堂上,于是老师准备把小蜜蜂赶走。老师拿扫把轻轻扫荡,小蜜蜂左躲右闪好像跟老师玩捉迷藏呢!同学们在位置上手舞足蹈起来,有的说:"小蜜蜂快逃呀!"有的抱着肚皮哈哈大笑。老师和小蜜蜂大战了好几回合,终于把这位客人送出了窗外。
宁静的课堂又回到了我们身边,我们又聚精会神地听起了课。小蜜蜂小蜜蜂,下课了再到我们教室来玩哦!
篇15:教室里的小蜜蜂作文600字
全文共 763 字
+ 加入清单国庆收假了,我们还心不在焉,突然一位女同学叫了起来,眼睛还看着窗边,我往窗边看了一下,哇!好大一只蜜蜂,大翅膀、大触角、大眼睛,我心想,这难道是上次被我们打死的蜜蜂的妈妈,我也没管那么多,准备认真听课,可是老章也被这只蜜蜂吸引了,老章还说:“这可不可以写成作文?”我们异口同声的回答道:“可以”,这时我也把我的目光扫向蜜蜂,但蜜蜂飞到了我这边,我非常害怕,被吓出了一身汗。一位同学说:“蜜蜂有那么可怕吗?”我没回答,心里想着,我是被蜜蜂蛰过的,蜇了还要打针吃药,我可不想再被蜇一次。
现在蜜蜂飞到了一大组,我终于缓解了心情,可是没过一会儿它又围着全班打转,难道它要给我们说它不会读这篇课文?还是说我们没把课文读熟呢?都不是,原来它是来找花粉的。哦,别忘了它的体型那么大,应该不是来找花粉的,应该是回蜂巢时,不小心飞进我们教室的吧!哎,这只蜜蜂可真糊涂,自己的家都找不到,我也就没想这个问题了。
又把目光看向蜜蜂,后来蜜蜂反应过来,它走错路了,又往窗边飞,可有一面玻璃挡住了它,它不知道,多亏我们引导他,它才成功出去。可是,我们说了一次滥竽充数,它又差点儿飞进来,难道它是老师?是被巫婆变成蜜蜂的吗?应该不是,应该是他糊涂了吧!
的地方飞去……蜜蜂撞到了窗玻璃上,它像选秀的人,不知是不是猫步,它走上窗玻璃,也不知是不是尺子量过,一条直直的线在他脚下走过,可没出我的意料,没走过30厘米,它的直线就乱了,变成胡乱地爬,也还不出我的意料,没过30秒,它又被打了下来,开始了又一次“模特秀”和“扇蚊子”之间的转换……
也许是想念外面那沁人心脾的花香,也许是像我们被关久了一样想出去透透气,也许是对光明的强烈渴望,也许是对异类的迫害感到恐惧……它匆匆地飞走了。
也许过不了多久,这只可爱的精灵还会来到,你又会躲藏到哪儿呢,我又到哪里去寻觅你呢?
篇16:春日偶成古诗改写
全文共 813 字
+ 加入清单在将近中午的一天,程颢独自一人到外面郊游。
那一天,风和日丽。天上飘着淡淡的云,缓缓地移动着。轻轻的春风吹拂着,给人一种十分温柔的感觉。他不禁说道:“哦,好美的大自然啊!”程颢慢慢地向前走着,来到一片树林里。只见这里的红杏散发出一股股诱人的香味。这些红杏有的是花骨朵,好像是一位位害羞的姑娘;有的半张半闭,好像不愿让别人看到它的“庐山真面目”;有的已经完全盛开了,正张开笑脸向大家问好呢……程颢忍不住俯下身子,捧着一簇红杏闻了闻,一股沁人心脾的香味直入他的鼻子。他闻到了这种香味,吟诵起了一句诗:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”程颢轻轻地放下了那一簇花,伸直了手臂,轻轻地抚摸着柳条。现在,柳树上已经抽出了嫩芽,长出了绿叶,一棵棵柳树都披上了绿色的大衣,十分美丽。程颢脱口而出道:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”程颢走着走着,便走到了树林的尽头。只见,他眼前是一条小河,小河水轻轻地流着,两旁树影都倒映在水中,好像是一位位亭亭玉立的姑娘,正照着镜子梳理着自己的头发,正如诗句:“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。”
看了如此美好的景色,程颢十分高兴,可是,河的对岸,却有许多人看了程颢如此悠闲,正不断地观察他。
你看,在河对岸的人们有的瞪大了眼睛,望着程颢;有的张大了嘴,嘴里都快能塞下一个鸡蛋了;有的甚至在一旁笑他……这些人也议论纷纷。有的说:“他的公务繁忙,怎么突然跑出来郊游了呢?”有的说:“他肯定学着少年,偷偷跑出来玩耍呢!”听了他们的议论,程颢并不理睬,而是仍然微笑着,望着美丽的河水,自言自语地说道:“他们并不知道我心中有多么的快乐,只看我的公务有这么多,工作有多么忙,其实根本不理解我。”程颢说完后,仍背着手,闻闻红杏香,抚摸着柳条,观赏着附近的美丽景色,走向远方继续学少年……
程颢看了外面的美丽景色,回到住处不禁提笔写下了这首优美的《春日偶成》:
云淡风轻近午天,
傍花随柳过前川。
时人不识余心乐,
将谓偷闲学少年。
篇17:最美的古诗作文600字
全文共 619 字
+ 加入清单“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”我每每读着这首古诗时,心里不禁泛起层层涟漪,浮想联翩……
在冰凉的地面上,从半空中斜射下来一道光束,同样也是冰凉的,我寻找着这光束的源头,原来是月亮。抬头仰望,似乎看到在月亮上有个人影,可能是嫦娥吧,手中抱着一个兔子,也许是玉兔,正坐在桂花树下遥望着这她几百年来一直依恋的苍凉世间。
读着这首从幼儿开始熟悉的唐代诗人李白的《静夜思》,我仿佛看见了一位风尘仆仆的大师在夜深人静的晚上,在井床上看天空明月洒在地上,宛如层层的白霜的月光。 仰望夜空的明月,不由得低下头,思念自己的故乡。
李白的《静夜思》用清新朴素的语言写出了远离家乡的人,寂静的月夜思念家乡的感受。是啊,思乡之情,人人有之。
望月,哀,感触;悲,思念;深,回忆、迷茫。
“鸟有一个巢,人有一个家。”对每个人而言:家是感受亲情的港湾,父母的爱,会给孩子无限的温馨。而现在,许许多多的父母因为生活所迫,常年在外打工,而不能和孩子生活在一起,让孩子成了“留守儿童”。他们何尝不想时刻陪伴在孩子身边,可现实让他们感到万分无奈。留守儿童们没有父母的关怀和呵护,我们有责任关心他们,帮助他们,我更希望全社会行动起来,为留守儿童托举起一片灿烂的蓝天。
古诗的美不仅美在语言,更是美在意境,美在感动。遇见最美古诗,让我热爱生活,感悟生活。
光阴荏苒,岁月如梭,当坚韧的磐石也逃不掉被水滴穿的命运,而你却光辉依旧,啊!古诗,时光匆匆,唯你长存,你是最美的。
篇18:小蝴蝶和小蜜蜂的故事作文400字
全文共 402 字
+ 加入清单从前,有一只小蜜蜂和一只小蝴蝶。小蜜蜂叫良良,是一只非常讲道理的小蜜蜂。小蝴蝶叫丽丽,是一只高傲的蝴蝶。
有一天,小蜜蜂和小蝴蝶同时看到了一朵美丽的百合花。他们俩一起飞到百合花上面去。小蝴蝶说:“你这个家伙,这是我先看到的,快走开!”小蝴蝶一把把小蜜蜂推下了百合花。小蜜蜂爬了起来,说道:“这是我们两个一起发现的,我采我的蜜,你玩儿你的花,有什么好打架的,有什么话好好说,别打人可以吗?”“那你就得把这朵花让给我。”
小蝴蝶说道。小蜜蜂气得二话不说就飞回了家。
第二天,得到安慰的小蜜蜂又飞出来采蜜。良良和丽丽又遇见了。他们听见一对母子两说:蜜蜂采蜜献给我们,非常勤劳。蝴蝶在给春色增添美丽,非常漂亮。小蝴蝶听了这句话,惭愧地低下了头。她不好意思地说:“对不起,原来我们都是相等的啊!”小蜜蜂听了说:“没关系的,我们和好吧,做最好的朋友。”小蝴蝶羞羞的把手放在小蜜蜂的手上。
从此以后,良良和丽丽成了最好的朋友。
篇19:蜜蜂旅游记作文500字
全文共 520 字
+ 加入清单今天,有一只调皮的小虫子溜进了我们的课堂,认真地听起课来……
这节课,班主任正在黑板上写字。忽然,我的耳边响起一阵声音,仿佛是蜜蜂煽动翅膀的声音,仿佛是风声,仿佛……哎呀!我怎么走神了,一定要认真听讲啊!我暗暗地对自己说。果然不出我所料,这是一只黄色的小蜜蜂。她在阳光的照射下显得格外漂亮:黄黄的身体,透明的翅膀,尖尖的小针。小蜜蜂在空中盘旋了几圈,落到了老师的头上。老师发现时,同学们已经笑得东倒西歪,当然我也乐在其中,难以自拔。蜜蜂遭到了老师的驱赶,直奔我而来,就在蜜蜂要与我亲密接触的关键时刻,我一个漂亮利落地闪身,蜜蜂准确地落在后桌的脸上。我忍住笑,但是我只是表面上不笑了,心里却乐开了花。小蜜蜂再也不动了,一直在我后桌脸上,仿佛要在那儿安居乐业了。我的后桌吓坏了,身体僵直,脸涨得通红,眼睛斜盯着自己腮帮上的那只小蜜蜂。下课铃声救了他,他像小鸟一样飞了出去,小蜜蜂也随之而去。我尾随其后,想一探究竟。小蜜蜂早已不知去向!我问:“为什么小蜜蜂老是黏着你呢?”他不好意思地说:“我早上吃炸地瓜条,蘸的是蜂蜜,嘴角没擦干净,蜜蜂一定闻到了!”我们一起笑了起来,笑得特别的灿烂。
蜜蜂啊,可爱的蜜蜂!为什么不再跟我们玩一会儿再走啊?哎!再见!
篇20:蜜蜂一年级
全文共 395 字
+ 加入清单上个星期四,班会课上,一直调皮的小蜜蜂从窗户外面飞了进来,在小朋友眼前晃来晃去的。
老师提醒我们:“不要动哦,动了它就会蛰你”。
我们把肩膀缩得紧紧的,谁也不敢乱动。
飞来飞去的小蜜蜂没趣地飞走了,当然,我们也放心了。
篇2:蜜蜂一年级作文
看!勤劳的小蜜蜂来采花蜜了。她身穿着黄黑相间的工作服,提着蓝色的花蜜收集桶,在花丛中飞来飞去,不一会儿就装了满满一桶。
我喜欢勤劳的小蜜蜂,她用辛勤的劳动创造了甜蜜的生活!
篇3:蜜蜂一年级作文
勤劳朴实就是它,不要报酬,不怨苦,它是勤劳小天使,不怕吃苦不怕累。人们也要学学它,它是勤劳小天使,大家不要忘记它。
篇4:蜜蜂一年级作文
蜜蜂,自古以来有多少文学家赞美它。它的辛勤,智慧和为别人服务不求回报的精神更让人敬佩。
有人说,辛勤的蜜蜂没有时间悲哀。是啊!我们人类也要学习蜜蜂的那种精神。做什么事,只要努力了,就有收获。相反,你不努力,就会失败。