和蜜蜂有关的古诗有哪些【精彩20篇】

有一天放学的时候，蓝的天，白的云，已是秋天时分，但还是难改以往的酷热，我走在回家的路上，忽然我听到蜜蜂嗡嗡地飞过，我想：“那群蜜蜂它们去哪儿呢，是不是去采蜜？”于是，我就跟着密蜂的方向去。

“哦”我明白了，原来公园那边花丛里的一片美人蕉开花了，发出阵阵清香，沁人心脾，这时，只看见蜜蜂们已经被花香迷住了，蹲在花芯里用它们勤劳的双手贪婪地挖掘花蜜，但它们很细心，怕把美丽的花给踩坏了，所以，它们小心翼翼在花丛里采蜜，然后小心翼翼地把辛勤的劳动成果收好。它们采完蜜后，不是马上飞走，而是发信号给别的蜜蜂来采蜜，大概过了二十分钟左右，一群群蜜蜂就“扑”了过来，把花丛围得水泄不通。蜜蜂啊，你们真是“有蜜同享，有难同当。”

蜜蜂的勤快和奉献精神最值得我们学习，古人有一句诗：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，这一句诗最适合给蜜蜂，也是我们辛勤的老师的写照。

在一片草地上，有一片花海，小蜜蜂每天都来，花儿们开得非常美丽。

一天中午，花儿正在睡觉，忽然听见了嗡！嗡！嗡！很大的声音，花儿大声的叫起来：“谁呀！，这么大的声音呀！让不让人睡觉了！，花儿张开沉重的眼睛，原来是小蜜蜂啊！”你来干吗呀！““我来这里采蜜的，让你开得更加美丽。”“”不用了，我现在已经开得很美丽了，不需要你了，你走吧！我还要睡觉。”花儿边说边推地把小蜜蜂给赶走了。

第二年春天，其它的花儿都开了，唯独这一朵没有开，花儿非常想知道这个原因。每天，小蜜蜂都来采蜜，就是不理它。过了几天，小蜜蜂还是没有理它，花儿都谢了。这时，蝴蝶飞来说，如果不是小蜜蜂，你会开得像它们那样美丽？后天花儿和小蜜蜂又成了好朋友。

花儿和小蜜蜂是好朋友才有了美丽的世界，我们也应如此，互相关心互相帮助。

假如我是一只小蜜蜂，我会酿出“生命之蜜”，我提着这桶蜜，把它滴到大诗人李白的身上，只见他快速地睁开了眼睛，继续发扬光大，作出有名的诗。我也会把这“生命之蜜”滴到阿尔。托马斯。爱迪生的身上，让他复活，继续写出更有趣的童话故事。

假如我是一只小蜜蜂，我会酿出一种“康复之蜜”我提着这捅蜜飞呀飞，去寻找生病的人民。我找到了生病的小女孩儿，她已经奄奄一息了，我见了，急忙给她滴了一点儿“康复之蜜”，只见她的身体立即康复了，我感到十分高兴。我又飞呀飞，看见了一个聋哑人，我急忙给她喝了一口“康复之蜜”，只见她立刻好了起来，她说的第一句话就是：“谢谢!谢谢你!”

假如我是一只小蜜蜂，我会酿出一种“幸福之蜜”，我提着它来到了一间草屋里，只见里面只有一把椅子，上面坐着两个小朋友，他们已经十分饥饿了，用那乞求的目光看着我。我急忙滴了一滴“幸福之蜜”，只见他们的面前立刻出现了无数的山珍海味，草原变成了别墅，房子里也堆满了数不清的金币……

可是，这一切都是“假如”我真希望这是现实，我要为人民造福!

假如我是……

春天到了，花开了，啊!那蓝天白云，绿树红花，那屋顶的莺飞燕舞，良辰美景多么美丽呀!

”嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。“你瞧，那些小蜜蜂正成群结队的出来采蜜呢。其中有一只小蜜蜂叫春春，它呀，是第一次出来采蜜。春春东看看，西瞧瞧，对这一切都很好奇。

蜜蜂队伍飞着飞着，经过了一片桃林，桃花的香味把春春喜吸引了过去，春春离开了队伍，飞到了桃林里，一进桃林，他就呆若木鸡了，桃花的颜色非常多，有粉色的、大红色的、蓝的……看起来就像一块五彩缤纷的彩虹。”滴滴答滴滴“蜜蜂队伍的号角响了，春春立即飞回去和队伍集合。

又上路了，春春跟着伙伴们来到了一片百果林，蜜蜂队伍一进去，就开始各忙各的，各采各的了。春春身旁的花儿说话了，芒果树上花的话说：”采我吧，我可是最甜的!“”采我吧!“桂圆花也说话了，”我保证让你甜得合不拢嘴!“”采我吧!采我吧……“百花齐说。春春看看那多也漂亮，这朵也漂亮，考虑了很久，大家都知道，时间是不等人的。

”嘀嗒嗒嘀嘀“号角又响了，又集队了，蜜蜂们有成群结队的回家了，春春在回巢的路上非常尴尬，因为每个小蜜蜂都装的满满的两瓶，唯独只有春春连一瓶一丁点儿也没有。

这个故事的道理是：做人要有主见，不要什么都听别人的。

张思语

今天上古诗课，我知道了学诗的四种方法，分别是看注释，看插图，读题目，读诗句。

我对《望天门山》最感兴趣，我还会把它背下，我来背给你们听。望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此。我对里面的回两岸青山相对出，孤帆一片日边来。我对里面的“天门中断楚江开，碧水东流至此回。这句诗句印象最深刻，它的意思天门中断楚江开是指雄伟的天门山被长江拦腰劈开，碧水东流至此回指碧绿的江水东流到此，回旋澎湃。它写的很好，因为他写的是山水诗，写景色也写的很好。读了诗人写的诗，《望天门山》我的感受是他写的非常好，景色也不错。我要向他学习，努力，加油！

我们的校园可美丽了，每一个季节都有自己独特的风味。

春天的校园是充满生机的。春天使大地焕然一新，淘气的小草迫不及待地伸出头来，观察起外面的世界来了，左看看，右看看，总是看不够。连树上的嫩芽都悄悄探出头来，呼吸着校园里的新鲜空气。春天给学校带来满园春色，春天给我们带来欢乐和希望，催促我们奋发向上。

夏天的校园是热闹的。虽然烈日当空，但是操场上、草坪上仍旧是热闹非凡，只要你向教室门外一望，首先映入眼帘的就是丁香树，枝叶繁茂，花团锦簇。你瞧！小朋友们奔跑着、跳跃着，活力十足，尽管汗水滴答滴答地落在地上，孩子们还是不满足，玩得更欢快了。

秋天的校园是美丽的。风儿轻轻微动，叶子宝宝们纷纷飘落，可是它们都舍不得，“孩子们，冬天快到了，你们在树上会生病的，乖！明年你们还会和妈妈在一起的。”树妈妈边说边摸了摸叶子宝宝的头。叶子宝宝就像一只只黄色的蝴蝶飘到了地上，校园顿时变成了金色的童话世界。

冬天的校园是充满快乐的。校园里的树都变得光秃秃的，只剩下了枝枝杈杈伸向天空，寒风一吹，颤颤抖抖。雪花被风一吹，漫天飞舞，飘到树枝上、操场上……世界换上了银白色的盛装，美得无法比喻。小朋友们望着窗外，笑声充满了整个教室。

从前有一只美丽的蝴蝶，两只触角又细又长，背后还有两只巨大的翅膀，上面有五彩的花纹，像一条花裙子。飞起来轻快极了。再看小蜜蜂，浑身黑不溜秋，两只翅膀飞起来笨笨的，一点儿都不好看。但是，花丛里的小花却都喜欢小蜜蜂，这是为什么呢。

小蜜蜂在花园里采蜜，小蝴蝶看到了，飞到它面前，双手叉腰噘着嘴，一脸生气地说：“你快点儿给我飞走!”“为什么?”小蜜蜂一脸疑惑地看着小蝴蝶。“你灰不溜秋，笨呼呼的，你不配在这里。”小蝴蝶气呼呼地说。小蜜蜂听完伤心极了，飞到了另一处花丛。但是小蝴蝶还是不放过小蜜蜂。直到把小蜜蜂赶出花园了才罢休。

当小蝴蝶再次飞回来时，所有的花朵都合拢起来，小蝴蝶不明白发生了什么。“小蝴蝶，你太自私了!”从一个角落里传来一个声音，原来是一朵刚开放的小花，“你太坏了!”所有的花儿都张开了七嘴八舌地说：“小蝴蝶，你太坏了，太坏了。小蜜蜂辛辛苦苦帮我们采蜜，传播花粉，你却把它赶走，你太坏了。”

蝴蝶受不了这么多小花儿的攻击，飞到一颗大树后面，偷偷地哭了起来。突然，一张大网向它扑来，它拼命地飞，但最后还是被捉住了。小男孩捏着它的翅膀，兴高采烈地说：“看，这蝴蝶真漂亮啊!”小蝴蝶拼命地想从小男孩手中飞走，可是，翅膀传来一阵阵剧痛。正好，小蜜蜂看到了这一幕，用屁股那儿的刺对准小男孩，小男孩一看蜜蜂要蛰他，吓得扔掉小蝴蝶，一下子跑到妈妈那儿。

小蝴蝶惭愧地说：“小蜜蜂，对不起，我不应该把你赶出去，对不起!”小蜜蜂笑眯眯地说：“没关系，你知道错了就好。”看着小蜜蜂灿烂的笑脸，想到刚刚对小蜜蜂的蛮横无理……小蝴蝶明白了：要对人和善，友好相处，这样才能交到更多的朋友。

今天，爷爷给我讲了《长歌行》这首古诗。

全诗的内容是：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。爷爷说，这首诗的意思就是。园中的向日葵，在清晨就已经面向东了，等待着太阳的升起，雨露的滋润。在春天，万物都能在阳光和雨露的供给下，茁壮成长，长高了身体，发出了嫩叶，开出了鲜艳的花朵，很是好看，但是他也常常害怕秋天的来到，因为秋天的来到，向日葵就不好看了，杆黄了，叶干了，花落了。我们可以看到无论是山川还是河流，谁都是向东流入大海，什么时候见过水向西流呀。这也更说明最后的一句话，说人在青少年时期如果不努力学习知识，强壮自己，到了年龄大了，或者是老了，想努力也来不及了，只好空落一个后悔的伤悲。

爷爷讲过以后，还系统的又将这首诗背了一遍，爷爷说这首诗之所以能够流传下来，，主要是它借助向日葵的成长，比喻一个人，要抓住青少年时期努力学习，提高本领，成为一个对社会有用的，免得等到人老暮年之时，空落悲伤。

我以前只学了这首诗的后两句，至于前半部分什么意思，真是一点不懂，今天听爷爷一讲，使我收获很大，我不仅明白了这首诗的全部意思，也使我明白了做人的道理。听着爷爷的讲解，使我感到爷爷在文学上懂得真多。

在一处广阔的原野里，有一片土地上开满了大片的金黄的油菜花。黄灿灿的颜色美极了。远远望去，像是铺满了一层黄金。这样多的花自然吸引了一批迷恋者——蜜蜂。它们专门以采集花粉酿蜜为生。

白天，蜂群迎着朝阳出发，忙忙碌碌，它们一次次收集满花粉装在腿边的囊里，运回蜂巢，不知疲倦。直到夕阳快要落山的时候，蜜蜂们才回到自己的小窝里休息。

油菜花虽然有很多，但是受花期限制，不久，花朵就会凋谢结果，那是不大的果实，人们管它叫油菜籽，可以榨出油来吃，但是这些对于蜜蜂来说却是无用的。所以它们需要抓紧时间采集花粉酿造蜂蜜，为自己的大家庭储备粮食。它们唱着嗡嗡嗡的劳动者之歌，辛勤却又快乐地劳作着。

一天，几只蝴蝶飞来了这里，看到这盛开着的大片的油菜花田很是欢喜，它们十分喜欢这片美丽的花海。它们在其中自由的飞来飞去，或是惬意的停在花瓣上休息，用嘴上那根细长的吸管去吮吸甜美的花汁。

很快，蝴蝶们就发现了在不远处的花朵间工作的小蜜蜂们，小手不停地收集着花粉装到那快要鼓起来的囊里，那个地方看起来像是一个装满东西即将溢出来的桶。蝴蝶们忽闪着自己那斑斓的翅膀，来到一个蜜蜂的跟前。

看你这样忙碌，采完一朵又一朵，什么时候才能采完呢？倒不如和我们一起玩耍吧。不行，不行，我们要抓紧时间在油菜花凋谢之前采集足够的花粉来酿蜜。蝴蝶们还想要说点什么，可蜜蜂却急匆匆的飞走了。

一只蝴蝶说：唉，你看它们，累的满头大汗的样子多滑稽。这大好的风景，怎么就不懂得珍惜？说罢，它还做了几个翻转动作。啊，这里真的是太美啦！

这里的确是很美，油菜花怒放着，空气里都是一种诱人的花香味。蝴蝶们就这样尽情地享受着如仙境般的生活，它们终日在花间嬉戏，累了就在躺在花瓣上休息，更无须担心饥饿的问题，随处一朵花都可以为它们提供鲜美的食物。

偶尔有人路过这里，看到那几只姿态婀娜的蝴蝶在花间飞舞着，还会赞赏几句：快看，好漂亮的蝴蝶啊！它们更加得意了，展开艳丽的翅膀，做出更多的舞蹈姿势。

一段时间后，油菜花渐渐凋谢。原来那片金灿灿的美丽的花海逐渐消失了。虽然空气里依然有着未散尽的花香，可是却真的很难再找到一朵绽放着的油菜花了。

对于蝴蝶来说，可用的食物越来越少了。它们已经不能再像从前那样无忧无虑的玩耍了，它们不得不飞走去寻找下一个地方。

而蜜蜂呢？就在一个不远的大树上，一截粗壮的枝干下面，有一个不小的蜂巢，层层叠叠数不清的小洞里，蜜蜂们正在举行着盛典，庆祝新一批的蜜酿造成功。

[关于蜜蜂和蝴蝶的小学童话作文

春姐姐来了，小草、花儿都充满了活力，冬眠的动物们也苏醒了。

看那桃花也盛开了，多么美丽。鸭子也到河里游泳了，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”那么多在春天开放的花儿又使我想到了“等闲使得东风面，万紫千红总是春。”柳树也长出了新芽，果真是“碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”燕子也从南方飞回来了，它们穿上那帅气的燕尾服。柳树也穿上了燕尾服，可真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”呀！我们再看看桃花吧！桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？那美丽的小草也长出来了绿绿的，像给大地铺上了一层美丽的地毯，多么生机勃勃。春天的雨是细细的，小小的，真是“好雨知时节，当春乃发生。”那几个小朋友在广场放风筝，这真应了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”对了，还没介绍儿童在油菜花里的景象呢，儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。有时，那微风会把花儿的香味吹过来，真是“迟日江山丽，春风花草香”啊！那鱼儿在那河里欢快的跳着舞。蝴蝶也活跃起来了，蝴蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。看春色是无处不在的，她给大地换上了绿装，使大地变得更加美丽了，她还给天空带来了蝴蝶，小鸟让天空变得多姿多彩。春天，谢谢你给我们带来了这么多的惊喜。

朋友们，让我们一起在古诗中寻找春天吧！啊！春天我们爱你！

自然是如此的纯洁！如此的美好！如此的无私！它给予人类温暖、快乐和幸福。我发现许多时候，它还能给我们一些启示。

今天，我和妈妈来到花园里。我看到花丛中有几只穿着金花色“衣服”，长着两只小趐膀正在那儿采花粉的小蜜蜂。它们采完以后，把花粉带到蜂巢里酿成蜂蜜。

是啊，蜜蜂真值得我们效仿，这些小生灵在春天里辛勤的劳动，不正启发我们要珍惜青少年的黄金朝代吗？蜜蜂不分地点，哪里有花就在哪里采蜜，不正启发我们要努力学好各科知识吗？蜜蜂采集各色各样的花粉，然后酿出最香最甜的蜜，不就是启发我们要把所学的知识消化吸收，获得累累的硕果吗？

从这平凡普通的蜜蜂身上，我懂得了许许多多的道理，就是要刻苦学习。

今天，有一只调皮的小虫子溜进了我们的课堂，认真地听起课来……

这节课，班主任正在黑板上写字。忽然，我的耳边响起一阵声音，仿佛是蜜蜂煽动翅膀的声音，仿佛是风声，仿佛……哎呀！我怎么走神了，一定要认真听讲啊！我暗暗地对自己说。果然不出我所料，这是一只黄色的小蜜蜂。她在阳光的照射下显得格外漂亮：黄黄的身体，透明的翅膀，尖尖的小针。小蜜蜂在空中盘旋了几圈，落到了老师的头上。老师发现时，同学们已经笑得东倒西歪，当然我也乐在其中，难以自拔。蜜蜂遭到了老师的驱赶，直奔我而来，就在蜜蜂要与我亲密接触的关键时刻，我一个漂亮利落地闪身，蜜蜂准确地落在后桌的脸上。我忍住笑，但是我只是表面上不笑了，心里却乐开了花。小蜜蜂再也不动了，一直在我后桌脸上，仿佛要在那儿安居乐业了。我的后桌吓坏了，身体僵直，脸涨得通红，眼睛斜盯着自己腮帮上的那只小蜜蜂。下课铃声救了他，他像小鸟一样飞了出去，小蜜蜂也随之而去。我尾随其后，想一探究竟。小蜜蜂早已不知去向！我问：“为什么小蜜蜂老是黏着你呢？”他不好意思地说：“我早上吃炸地瓜条，蘸的是蜂蜜，嘴角没擦干净，蜜蜂一定闻到了！”我们一起笑了起来，笑得特别的灿烂。

蜜蜂啊，可爱的蜜蜂！为什么不再跟我们玩一会儿再走啊？哎！再见！

我是一只小蜜蜂，每天一大早，我们伸伸懒腰，我就和同伴们带着篮子，开工了。这时，有一个蜜蜂着急的说：“大家的动作要快些点

嗡嗡嗡……我们飞过茂密的森林，河水的动听的水声哗啦啦的响，好像在和同伴们互相的交谈，说森林里发生的种种琐事。过了一会儿，眼前的是一片金灿灿的田野，许多动物们在欢快的做游戏，向日葵正在向我们打招呼，池塘里的鱼儿们一个个跳出水面也向我们打招呼，但我们只是笑了一笑，并没有停下脚步，继续向前飞。伙伴们越飞越饿。突然，我看见了一束耀眼的光芒，啊！是花！我们还有许多蜜蜂们欣喜若狂，就一起蜂拥而上，欢快的采着花瓣，大家都忘了饥饿，在花从中跳起了舞，大家是多么高兴。不一会，我们采了很多花粉，我们手牵手的踏上回家的路，尽管我们再疲劳，但我们不觉得疲劳。

在回家的路途中，我们唱起了歌：“嗡嗡嗡……”这一天，我们是多么的辛苦啊！但是也很值得，一分辛苦，一分甜。大家都说我们是一个勤劳的小蜜蜂。我们是多么有自豪感。

最近，班里有好多同学都养起了蜜蜂，就连平时什么事都不太注意的童谣也买了蜜蜂。

虽然我有点儿害怕蜜蜂，但看看它在窝里打滚的好玩样，心里有些小动摇，但又怕不能养活它，唉，到底怎么办呢？现在，我的心里似乎有两只小虫子在吵架，一个说：“买吧，那蜜蜂宝宝多可爱呀，像个小精灵！”另一个反驳道：“买这东西干啥，又不能吃，又不能用，还伤人，不买不买！”那一个嚷道：“这是对自己的一个锻炼。”另一个又生气了：“还锻炼呢，买了以后，还得伺候它。”我也有些生气了，对不买蜜蜂的小虫子说：“我偏要买，就不伺候它，看它能活多长时间。”说完，就把说不买的那个小虫子弹走了。

说买就买，刚吃完午饭，我就跑到超市里，里面的人太多了，根本挤不进去。我扒开人群，来到最里边的地方，一眼就看中了一只蜜蜂，赶紧跑过去，可实在太挤了，等到我走到蜜蜂跟前时，我的一只手还夹在人群中，我猛地一使劲才把手拉出来，拿到蜜蜂，高高兴兴地付了钱，跨着轻盈的步伐走了出去。

刚一出门，我就迫不及待地打开盖子，“好大哇！”我赞叹道。又赶紧盖上盖子，生怕别人来看。我把它装进衣袋里，一路上我都蹦蹦跳跳的，刚到教室，我就叫来养蜜蜂能手——王若男，她详细地告诉我怎么养，我专心致志地听，因为我也喜欢上了这只小蜜蜂。

晚上，我按照王若男说的办了，我仔细地看看这只可爱的小家伙。它正抱着它的窝睡觉呢，我用手点了一下它，它没醒，睡得好熟。我又轻轻地盖上盖子，让它安心入睡。

“两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀。。。。。。”每当我看到小蜜蜂时，就会想起这首儿歌。

小蜜蜂是一种昆虫，他的体形像一只大头苍蝇，有一双圆溜溜的眼睛，和一对触角，腹部有三对细长的足，足上长有许多细小的绒毛，有一对又轻又薄的翅膀，尾部有一根小刺，这是他自卫的武器。蜜蜂不但勤劳，而且又有组织性。他们喜欢许多人一起居住，就像一个国王。

小蜜蜂虽然没有蝴蝶那样华丽的翅膀，但是它能比的上小蜜蜂勤劳吗？不能。

它的一生除了采蜜还是采蜜。它采了的蜂蜜给谁呢？给自己？错，它是把采来的蜂蜜奉献给人类，并不是给自己。

春天来了，我和妈妈去公园玩。花丛中，有许多花朵，花上还有几只小蜜蜂，我跑过去想捉住它们。我刚跑过去就被它刺了一下，“好疼。”我大叫。我跑到妈妈那里说 ：“蜜蜂真可恶，刺了我一下，太疼了！”妈妈说：“小蜜蜂刺了你一下，它自己也会死的。”这时我愧疚地低下了头。妈妈又说：“蜜蜂是人类的朋友，它们天天都要辛苦的采花粉，然后把花粉酿造成蜂蜜。蜂蜜营养丰富，对人体非常有益。”我不由得在心里默默的想：没想到蜜蜂对人类这样好，而且它不知疲倦默默地为人类劳动，所以我们应该保护蜜蜂才对。它们那种孜孜不倦的精神值得我们学习。

这是。“两只小蜜蜂啊，飞到花丛中呀，飞呀，飞呀。。。。。。”这首歌又在我耳响起了。

星期天，阳光明媚，我早早的就起了床。我闲着没事做，就和舅舅一起去小区健身。我们又是跑步，又是爬双杠，感觉很疲劳后我们就准备在休息区休息一下。

我刚准备坐下来的时候，突然发现凳子上有只虫，我凑近一看，原来是只蜜蜂。

“蜜蜂啊！”我吓一跳赶紧往后退几步。舅舅看见了说：

“没关系，是只幼蜜，不会叮人的，他还不会飞呢。”

这我才放心，我又凑过去看了看，发现蜜蜂前胸有一点黑色东西，那是什么呢？我拿起一块石头，把蜜蜂放在上面，我又摇了摇，但我发现蜜蜂怎么也掉不下来，我又使劲的摇了摇。发现蜜蜂始终掉不小来，这又是为什么呢？难道是和蜜蜂前胸上的黑色物体有关吗？是不是为了让蜜蜂采蜜时能够很好地站在上面呢？

为了证实我的猜想，我上网查了一些资料 。

资料上显示说；蜜蜂前胸确实有沾性，只不过不是黑色，那是蜜蜂采蜜时粘到的。

我又上网查米发我那个前胸到底有没有黑色物体，资料上显示没有，我想那我之前在蜜蜂身上看到的黑色物体一定是脏东西。

我家乡的四季最美，最独特。

家乡的春天生机勃勃。草安静地探出头，看起来像一块绿色的大地毯。五颜六色的花朵为暗淡明亮的绿色增添了一抹色彩，大树开始发芽。燕子从南方飞来，为宝宝建造“新房子”。这是我家乡的春天。

家乡的夏天很热闹。郁郁葱葱的树上，几只小鸟叽叽喳喳，仿佛在说:“夏天真好！夏天真好！”最美的是刚下雨的时候，雨水打在了树、草、庄稼上，让它们更绿了。一场好雨后，你出去散步。这是你家乡空气最好的时候。凉风从对面吹来，一天的烦恼都抛在脑后。这是我家乡的夏天。

家乡的秋天很快乐，工作了很久的叔叔终于收获了，露出了幸福的笑容。成堆的玉米不知道农民有多少汗水和辛劳。秋叶如蝴蝶般飘落，舞步优美，滋润着树的母亲。燕子也飞到了南方。这是我家乡的秋天。

我最喜欢家乡的白色冬天。冬天来了，我的孩子最期待下雪。我也不例外。我环顾四周，期待这一天。那是一场大雪。没人出来。下了一整夜的雪。凌晨五点，雪终于停了。我早起和朋友打雪仗堆雪人。当我累的时候，我会坐下来享受雪。家乡的雪景最迷人。雪女给大叔穿上耀眼的银装，把大地母亲变成了白色的舞台。低低的天空就像眼睛能看到的黄羊，它们惊恐地挤在一起。这是我家乡的冬天。

我爱我的家乡和家乡美丽的季节！

春天到了，勤劳的蜜蜂在百花丛中高高兴兴的采蜜，美丽的蝴蝶在翩翩起舞。

这时，蝴蝶开始说话了，它对蜜蜂说：“屁股章针的东西，春天是美好的季节，人人都很放松，可你们却在劳动，真笨！”蜜蜂听了，停下手上的工作说：“我们并不笨，我们就是为了未来着想，如果我们不劳动，我们就会在冬天时饿死，冻死，蝴蝶，我劝你们还是劳动吧！”蝴蝶没被打动，说：“说你们苯吧一点也不假，跟着我们跳舞你们一定很开心。”蜜蜂说：“我们是不会开心的，因为我们要劳动。”说着，蜜蜂又开始劳动了。

过了秋天，夏天，冬天终于来临了，勤劳蜜蜂们在自己的窝里甜甜的睡着，而不勤劳的蝴蝶却被冻死了。

文馨作文教学设计（小学中段上）

设计人：JXN

看图说故事

教学目标

1、阅读写作方面：引导学生掌握读懂古诗的方法，领会改写古诗的技巧。

2、情感态度方面：引发学生诵读古诗的兴趣，培养学生热爱祖国古代诗歌的情感。

教学板块一：学文写事

教学环节一：故事引路，明确主题

一、提问导入——古诗知识小调查

1、你能说出几个熟知的中国古代诗人的名字吗？

2、你能说出几个古诗的题目吗？

3、你能完整地背诵一首古诗给大家听听吗？

同学们，我们中国是一个诗的国度，诗的历史源远流长，关于古诗的有趣故事也不少，来听一个吧！

二、故事引路

听故事《解缙的应变之作》，思考回答：

1、皇帝说的事情是真的吗？

2、请把解缙的诗句连起来读一读，你觉得写得怎么样？

3、说说解缙的诗是怎样得来的？说明了什么？

三、明确主题

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。多读古诗对提高我们的文学功底是大有好处的。虽然说古语有“熟读百遍，其义自见”的说法，可是光靠背诵的方法来学习古诗是远远不够的。今天我们掌握一种学习古诗的新方法，把学习古诗和习作练习结合起来。

学习古诗的新方法——改写古诗（根据古诗写现代文）

教学环节二：技法点拨

环节过渡：要根据古诗写好作文，我们需要掌握哪些读写技巧呢？

一、读懂原作

（一）读懂古诗的方法

读懂古诗做到“三要”

1、要理解古诗的原意（正确理解诗句的含义）

2、要把握古诗的意境（了解古诗描写的环境和具体的事物）

3、要展开合理的想象（想象发生的事情、人物的动作、语言、心理和表情等）

（二）例文阅读

读古诗《宿新市徐公店》，完成练习：

1、读懂原诗

2、读改写，大家评：

（1）小作者写的人和事和原诗里写的相同吗？

（2）改写的文章比原诗增加了哪些内容？这样增加好不好？

（3）你还觉得文中的哪些地方值得我们学习？

二、改变写法

（一）改变写法的要点

（1）不要纯粹翻译诗句。

（2）适当运用修辞手法，令改写的文字更加生动。

（3）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。

（4）适当补充背景材料。

适当补充古诗背后的故事，使改写的内容更加具体，生动形象。

（二）例文阅读

读《桃花潭送别——改写》，完成练习：

1、你知道李白和汪伦的故事吗？请给大家讲一讲！

2、改写文章里的人称发生了什么改变？

3、小作者的改写比原诗增添了哪些内容？你觉得怎么样？

三、掌握改写古诗的步骤与格式

（一）步骤与格式

1、改写古诗分三步

第一步：读。（读懂诗句）

第二步：想。（想象诗句的环境和人、事、物）

第三步：写。（把想到的通顺、连贯地写下来。）

2、改写的文章有格式

题目居中不能少，古诗原文要写好。

下面接着细思考，改写诗句语言妙。

（出示正确格式）

（二）读读品品

欣赏动画例文《小池》，思考回答：

1、说说这首诗的意思？

2、这首诗描写的是什么季节的景色？为什么？

3、诗句里具体描写了哪些景物？小作者的改写，写出了这些景物吗？

4、小作者通过想象，还补充写出了哪些景物？

教学环节三：积累表达

一、词语积累

我们改写古诗要做到：

忠实原作 用心领悟 反复吟咏 体会妙处

美妙的古诗让我们

沉浸其中 心旷神怡 美不胜收 赞不绝口

二、念念歌诀

教学环节四：课后体验

请在课后诵读几首古诗，并选出一首自己最喜欢的。 做个小记录：

1、这首诗叫什么题目，作者是谁？你能背诵和默写吗？

2、你理解这首诗的意义吗？你能准确地说出诗句的意思吗？

3、你知道这首诗背后有什么故事吗？

4、你想怎样改写这首古诗？

板块二：读写拓展

教学环节一：明确主题，知识回顾，作业检查

1、改写古诗的技巧要点是什么？

2、你在课后读了古诗吗？请给同学们背诵一首吧！ 教学环节二：阅读拓展

环节过渡：为了改写好古诗，我们再来欣赏两篇文章，学一学作者的写法吧！

一、巧用修辞，描写生动

认真读《改写〈游园不值〉》，完成下列练习：

1、解释诗的题目“游园不值”和诗句。

我在游园时没有遇到主人。这里是说没有进园游赏。

2、小作者在改写文章的前两个自然段介绍了什么事？这样介绍好不好？

3、小作者的笔下“满园春色”是怎样的景色？请从文章里找出

来读一读！

二、适当补充，故事精彩

认真读《黑夜射虎》，完成下列练习：

1、《黑夜射虎》是改写的哪首古诗？

2、请简单说说诗句的含意。

3、小作者给我们讲了个什么故事？

4、改写文章与原诗相比，哪些内容是小作者想象的？ 教学环节三：写作拓展

请把自己喜欢的一首古诗改写成现代文。

温馨提示：

1、正确体现古诗的原意，不能改变诗句的意思。

2、大胆想象、适当补充、巧妙修辞、描写细致。

3、改写文章的格式要正确，语句要通顺流畅，书写要工整干净。

Hello！大家好，我是一只小蜜蜂，名叫丁丁。我现在正在离家出走中，心里别提有多高兴了！天那么蓝，水那么清；花儿向我微笑，小草向我点头。我飞啊飞，边哼着歌，边欣赏着美丽的大好河山……

飞了好几个小时，我觉得有点累，就慢悠悠地飞到小草弟弟旁边停歇。小草弟弟见我独自一人闲逛的样子，就好奇地问：“丁丁哥哥，这么晴朗的天，你怎么不用采蜜呢？”“它们待我不公平，忘记了我的功劳。我做的工作那么多，可它们分给我的蜜太少了！”我说起这个就来气，继续抱怨道，“我现在可开心了，离开了那个大家庭，乐得轻松！”小草弟弟对我说：“使不得呀！丁丁哥哥，你离开蜂群一个人生活，会很危险的啊，你快回家去吧！”

我听了它的话，不以为然地摇摇头，飞走了。到了傍晚，我又饿又累，疲惫不堪地飞到一棵大树上歇息，不知不觉就睡着了。我梦见了爷爷给我端来了香甜的蜂蜜，妹妹送来了鲜花织成的衣服，梦见了过生日时和小伙伴欢聚一堂时热闹的场面……

醒来时，我发现周围是那样的熟悉，那样的温馨，原来我已经躺在自己温暖又舒适的小床上了，周围是爱我的亲人们——是爸爸费尽千辛万苦把我找回来的，我后悔的泪水情不自禁地流了出来……

亲人们不但没有责怪我，还你一言我一语地对我嘘寒问暖，问我离家后的情况，有没有受到伤害。我为自己的心胸狭窄感到羞愧，真诚地向它们道了歉。

这个充满爱的蜂窝，才是我真正的归宿啊！

[小蜜蜂的归宿作文

1、临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书》

2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼

3、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——北齐书

4、尺有所短，寸有所长。——《史记》

5、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》

6、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子

7、水至清则无鱼，人至察则无徒。——《汉书》

8、近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟

9、宁为玉碎，不为瓦全。——《北齐书》

10、不塞不流，不止不行。——韩愈

11、锲而不舍，金石可镂。——荀子

12、光阴似箭，日月如梭。——《增广贤文》

13、不入虎穴,焉得虎子？——《后汉书》

14、读书百遍，其义自现。——《三国志》

15、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。——刘禹锡

16、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡

17、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——《论语》

18、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《晏子春秋》

19、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

20、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游

21、不可同日而语。——《汉书》

22、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》

23、不入虎穴，焉得虎子？——后汉书

24、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石

25、镜破不改光，兰死不改香。——孟郊

26、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》

27、海内存知己，天涯若比邻。——王勃

28、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操

29、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣

30、举大事者，不忌小怨。——《后汉书》

31、学无止境。——荀子

32、穷则变，变则通。——《易经》

33、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

34、清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白

35、差以毫厘，谬以千里。——《汉书》

36、不以规矩，无以成方园。——孟子

37、读万卷书，行万里路。——刘彝

38、木秀于林，风必摧之。——《旧唐书》

39、春宵一刻值千金。——苏轼

40、百学须先立志。——朱熹

41、运筹帷幄之中，决胜千里之外。——《史记》

42、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

43、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁

44、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞

45、流水不腐，户枢不蠹。——吕氏春秋

46、但愿人长久，千里共蝉娟。——苏轼

47、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥

48、己所不欲，勿施于人。——《论语》

49、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐

50、满招损，谦受益。——《尚书》

51、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

52、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

53、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫

54、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。——屈原

55、失之毫厘，谬以千里。——《汉书》

56、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——论语

57、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

58、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁

59、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——《史记》

60、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

61、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

62、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

63、树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。 ——汉·韩婴

64、百闻不如一见。——《汉书》

65、当局者迷，旁观者清。——《旧唐书》

66、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

67、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

68、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

69、桃李不言，下自成蹊。——《史记》

70、前车之覆，后车之鉴。——《汉书》

71、业精于勤，荒于嬉。——韩 愈《进学解》

72、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

73、金玉其外，败絮其中。——刘基

74、从善如登，从恶如崩。——《国语》

75、工欲善其事，必先利其器。——孔子

76、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹 学

77、精诚所至，金石为开。——《后汉书》

78、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》

79、不患人之不己知，患不知人也。——孔子

80、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《史记》

81、闻道有先后，术业有专攻。——韩愈

82、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

83、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

84、千羊之皮，不如一狐之腋。——《史记》

85、敏而好学，不耻下问。——孔子

86、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥

87、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》

88、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

89、失之东隅，收之桑榆。——《史记》

90、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》