人教版五年级下册第七单元作文：我的体育老师（汇集20篇）

高高的个子，月牙般的眉毛下镶着细长的眼，哨子从不离口，这个人就是我们班的体育老师“老朱”。

“呜——集合！”我们赶紧排好队形，连气都不敢多喘一下，生怕被老朱多年练成的“火眼金睛”逮个正着。还有几个人前一秒梦游似的在操场上游荡，下一秒就被老朱“贬”到了跑道上。只见老朱吼道：“今天有很多没带跳绳的同学，都给我出来！”这一声“虎啸”差点把我们吓倒在地，没带跳绳的同学只好听天由命，等待老朱的念经。带了跳绳的同学环顾四周，幸灾乐祸地看着那些即将挨批的倒霉蛋。唉，你们这些人为什么要以身试法，非要惹得老朱的“河东狮吼”呢？

课上，老朱说：“跳绳时不能双脚落地太久，否则绳子就会打到腿上。”说完做了个错误的示范，引得全班哄堂大笑。老朱又滔滔不绝地讲道：“双脚不能跳得太高。”然后老朱故意把双脚跳得很高，又把全班笑得前俯后仰。跳绳比赛过后，有几个同学不及格，老朱又开始念经：“你别跳那么高，就不会那么慢了吗……”

老朱特别喜欢“多管闲事”。下课时，有几个同学在打笔，有一个同学输了，他大叫着：“啊，完了！”他这么一叫，让老朱误以为发生了什么事，老朱连忙奔到那个同学面前，问他怎么了？那个同学不好意思地回答：“老师，我只是打笔输了而已。”老朱又开始念经：“下次不能大惊小怪乱叫了，还有，你们怎么能在地上弹笔呢，这么脏，快去洗手……”

常言道：松是害，严是爱。虽然老朱对我们很严厉，但是我们都知道这是对我们的爱。

我的体育老师姓黄，长长的头发，黑黑的皮肤，有一双水汪汪的大眼睛，鼻子高高的，嘴巴不大，但声音却不小，有着一米七八的高个子，不怎么爱笑。

黄老师对我们很严厉。一次上课时，同学们不听黄老师的话，在课堂上讲话，黄老师受不了了，让同学们绕着操场跑十圈，跑完后还不能休息，要面向太阳站十分钟。我们学校的操场一圈就二百多米，跑十圈就相当于跑二千多米，而且还得在太阳下暴晒，别提有多苦了。

几个星期前，黄老师要求我们做仰卧起坐。仰卧起坐的成绩要达及格就得做十八下以上，老师一声令下，同学们便做了起来。黄老师就在一旁看我们做，这时，一个同学直接累得躺在地上不起来了，黄老师见状，大步走过去，让那个同学坐起来，并用力把那个同学的上身往前压。虽然那个同学一直喊疼，但老师装作没听见，一直到那个同学的手碰到了膝盖才肯松手。

黄老师虽然对我们很严厉，但也很关心我们。上次我不小心摔倒了，黄老师二话不说，直接背我去了医务室。到医务室的时候，我发现黄老师的衣服都湿了。

黄老师关心我们是因为爱我们，他对我们严厉也是对我们好，我一定好好上课，好好锻炼，不辜负黄老师对我们的期望。

临近教师节，我又想到了您——敬爱的顾老师。瞬间，回忆起了您教我们学习时的情景。

还记得吗无论什么时候您总是以微笑的态度来面对我们。无论我们犯了多大的错误，您都是心平气和地在那儿给我们讲道理。

还记得吗那次，学校举行歌咏比赛，同学们都不辞辛劳地练歌。音乐课上在练，自休课上也在练。而您也时时刻刻站在我们身边，帮助我们，指导我们。有时，您还跟着我们一起唱了起来，您说这叫同甘共苦，当时我们都笑了，我们知道一遍，一遍，又一遍地唱其实也挺累人的，我们让您去休息吧您又不肯，总是在我们身边。终于到了比赛那天我们高高兴兴地唱完了歌，可结果，我们连预赛都没进去，同学们都哭了。您却大老远跑去给我们买了东西来鼓励我们……

您就是这样一位处处为学生着想的好老师。您的微笑，您的鼓励，一直陪伴我成长。

老师对我的爱

爱，是人世间最美好的感情，我就是在爱的怀抱里渐渐长大的。妈妈给我的爱甜蜜浓烈，爸爸给我的爱简单粗犷，妈妈给我的爱温暖如春，但是，最令我感动的，是老师给我的爱。

记得一次晚托班上，李老师让我们背古诗。这时，我想：糟了，我从来没有复习过古诗，怎么办啊！只好先用速记法勉强一下了。于是，我飞快地拿出书本，快速地翻阅起来，一边敲敲自己的小脑瓜，希望能在背前记住。开始背了！李老师说。我一看到我还很长呢我在背背，可别人背得很快，没一会就到我开始背了。这时，我的心像揣了一只小兔，七上八下。李老师默写的古诗我跟本不知道怎么背，只好按照我的十六感背了。漫长又短暂的背古诗，终于结束了，老师说不会的同学站起来，我忐忑不安地站了起来，等待着老师的严厉批评。一会儿，我看了看了老师，只见她的眉头皱成了一个川字。糟了，一定是我没背好。我想关新宇。老师叫道。我低着头，老师用温和的语气对我说：关新宇，这次你怎么背的这么差！但是你不要灰心，只要你每天做到课前预习，课后复习，你以后就不怕背古诗了！

这就是老师对我的爱！！！！！

“同学们好!”伴随着一声问好，我们和吴老师在这里认识了。吴老师是这学期才开始教我们的，但从第一节课开始，我就觉得他是我最好的老师。

吴老师在我心目中帅极了!他长着卧蚕般又浓又黑又粗又长的眉毛，戴着一副黑框眼镜，看起来有点严厉。他身强体壮，像只大猩猩，皮肤黑得像非洲人一样。他长得很高，我们看他都得把头抬得高高的。

他“变脸“和京剧变脸表演一样快。有一次，本来我们开开心心地上课，有几位同学开起了小差，不认真听课。吴老师的眼睛扫到他们后，温和的脸顿时暗了下来。同学们知道吴老师最讨厌上课不听讲的人，乖乖地坐端正来。那几个不听课的人也察觉到了“危险”，都尴尬地停了下来。外面的天气似乎阴沉了下来，好像随时都可能下起大雨。吴老师的眼睛看着我们，沉默不语，同学们心知肚明，这是暴风雨前的“宁静”。果不其然，吴老师发起火来，像只狂暴的狮子。后果就是全班被罚站，然后接受一顿“臭骂”。

吴老师也有点唠叨。有一次，我们作业做得不好，吴老师十分生气，头上、手上青筋暴出，说道：“跟你们说了多少遍，要多看书，提高阅读速度，这道题应该这么做……都把我教的还给我了!那现在就认真听……”我们什么也不敢说，静静地看着吴老师，他说了二十分钟才停下来。

就在这样的严厉和唠叨中，大家越来越喜欢写每日小记，越来越不怕写作文了。我很荣幸可以认识他，他是我最好的老师。

“铃铃铃”随着上语文课的铃声的响起，一个熟悉的身影出现在我们的眼前，他便是从三年级教我们教到五年级的语文老师杨老师。

杨老师他个子不高，圆圆的脸上戴着一副眼镜，他平时爱穿黑色的裤子和鞋子，显得既斯文又大方。杨老师很和蔼，也很幽默，我最喜欢见到他两眼一眯，嘴巴一弯微微一笑的神情，他的微笑是我们每个人都十分喜爱的，他的笑容像阳光一样撒进我们的心田里。

虽然杨老师有时上课很严肃，但是他也会适当调整课堂气氛，运用他的幽默使我们尽快融入课文里。记得有一次上午第四节语文课上，虽然杨老师讲的激情四射，但是由于课文内容太枯燥不容易理解，因此课堂气氛却并不活跃，我们听课状态不佳，感觉自己不能集中精神听讲，同学们个个如同霜打的茄子一样没精打采。忽然，从窗外飞进来一只小蜜蜂，它嗡嗡地上下飞舞着，一会儿飞到同学眼前，一会儿又在同学头上盘旋，一下子把大家的目光都吸引过去了，我心里想：这下糟了，我们肯定要挨骂了，我们忐忑不安地看着杨老师，谁知，结果竟出乎我们的意料，杨老师不但没批评我们，还风趣地说：“瞧，我讲得太精彩了，连蜜蜂都喜欢听，更何况你们呢?”听完，同学们开怀大笑，同学们如同打了鸡血一样顿时精神了起来，我们聚精会神的聆听着杨老师抑扬顿挫的讲着：我们这节课讲的是……

这就是我的语文老师杨卫鹏老师，一个我既熟悉又敬佩的人，一位既严肃又幽默的老师!你喜欢我们老师吗?

在成千上万中水果中，我最爱吃苹果。苹果的种类很多如：红富士、苹果、青苹果、香蕉苹果等等。红富士和青苹果都是又香又脆，不同的是红富士个头较大，特别甜，青苹果个头较小，稍微带了点酸味，香蕉苹果却与众不同，松软可口，入口即化，吃过很久舌尖上还留着甜甜的滋味，果肉的味道就像香蕉一样，所以得名“香蕉苹果”。

有一次我从商业街经过，水果店里一些奇怪的苹果吸引了我，那些苹果的表面上居然长出了很多字，连起来一看，哇!“福如东海”，“寿比南山”，“万事如意”，都是些吉祥的字眼呢!什么样的苹果树有这么神奇的功能呢?我百思不得其解。

回到家，我拿出《十万个为什么》，查找了半天，终于知道了其中的奥妙.原来，只要在苹果成熟之前还是青色的时候，用黑纸剪成子，贴到苹果上，到成熟的时候，太阳照到的地方变红了，黑纸覆盖的地方就显现出各种各样的字迹了。商贩们用这种方式吸引顾客，可真聪明啊!苹果不但好看，好吃，而且还包含着许多学问呢!

敬爱的王老师：

教师节快乐！

四年前，是您将我引入学海。我驾着求知的小船，在学海中航行，今日回首，王老师，您的爱是学海中最美的浪花！

是您在每一个清晨，都第一个赶到班级，微笑着迎接每一个同学，只为能多批几篇作业，多讲一篇阅读文章。

是您在大考临近时，不顾脚伤严重，一瘸一拐，艰难地上到4楼，只为指导我们突破几个难点，多练习几篇阅读，陪我们走过了最关键的日子。

又是您在每一个季节交替的放学前，不厌其烦地叮嘱我们要记得添减衣服，只为让全班同学都平平安安

王老师，您的爱，撒到了每个同学的心坎上，落实到每一次作业上。二年级时，我将看图写话《蘑菇》，写成了一篇小童话。是您的慧眼，推荐我参加一次全国性的重要的作文竞赛，使我荣获佳作奖。从此，我爱上了作文。

三、四年级时，我开始了记日记，您又及时支持我，鼓励我，使我的作文有了长足进步。尤其是您给我的学期评语：你的文章写得真好，祝贺你这学期有两篇文章刊登在学校的《小雨点》报上。每次读这些文章让我感受到了你的才气，也感受到了你的坦率，这可不是一般女孩能具有的气质！使我信心倍增。

古人说：学海无涯苦作舟，我却感到学海无涯乐作舟，王老师，是您的爱，使我成了名副其实的怡澜！

此致

敬礼！

老师，您知道吗?当您第一次出现在我们面前，我们感到一种青春的气息扑面而来。您有一头乌黑的头发，一双慈祥的眼睛，让我觉得和蔼可亲。

清晨，当我们迈着慌乱的步伐走向学校大门时，您已经在教师里等我们了。下课，当我们像小鸟一样在操场上自由玩耍时，您还在教室里认真批改作业。深夜，当我们已经进入甜甜的梦乡时，您还在准备第二天的教学内容。

当我的字写得歪七扭八的时候，老师，是您批评了我让我改正。当我在课堂上和同学说话时，老师，是您用严厉的目光制止了我。当我偶尔取得一次好成绩而得意忘形时，老师，是您及时的在我的头上敲了一下说：要虚心，还差的远呢。

老师，我想对你说：您还记得上一次您教我们反问变陈述句的办法吗，有不去不，无不加不。这八个字让我以后遇见这样的题都会很容易的做出来。

老师，相处一年以来，您就像辛勤的园丁一样培育着我们这些幼苗，您就像一盏明灯，为我们指引着前进的方向，您就是我们的父母，给我们无限的温暖。在您的教育下我们这群活泼的孩子，一定会健康快乐的茁壮成长。

老师，在教师节来临之际，我想大声对您说：老师，我爱您!

亲爱的朱老师：

您是我小学阶段最后一年里的指引老师，当我第一眼见您的时候，我就觉得您是“严师出高徒”的教师。

跟您学习了一年，您的作文教导使我进步了许多，进班前，我的语文考试成绩总是作文成绩扣分，这使我很懊恼，可自从跟您学习了作文方法，我的作文质量步步高升。您总是把每一篇作文“打破砂锅问到底”，让我们深入的了解，这使我们在写作文上写的更轻松，更生动了。在您的教导下，我们的作文开了花，结了果。

我记得，您的嗓子不好，但总是把每一篇作文讲得很详细，总是把每件事做到最好，大家都非常膜拜您。在几十年的漫长岁月里，谁都不知道您为学生操了多少心，谁也数不清您为国家培养了多少人才，只有您头上的银丝和眼角的皱纹才是您辛劳的见证。

感谢您在我小学生涯的最好一段“小学列车”里的插柳之恩，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”您的培育之恩，使我终身难以忘记。

祝您

工作顺利

您的学生：___

20_年_日_日

他有着一张“国字脸”，微微翘起玉琢似的鼻梁上有着一双炯炯有神的大眼睛，还有着一张能说会道的讨人喜欢的小嘴，这就是我的同学――***。

***是我们班的数学课代表，学习成绩优异，是老师的小助手。他很爱帮助同学，也经常爱讲笑话逗同学们开心，是我们班的开心果。

一次，我正在思考数学课堂检测上一道思考题，我冥思苦想也想不出来这道题的做法，正在懊恼时，***走了过来看了看，就像一位小老师一样低下身子，挠了挠聪明的小脑袋，耐心的为我讲解，经过这位小老师精心的讲解后，这道题终于攻破了。

***不但爱帮助同学，而且还特别的幽默。

记得有一次的班队课上，全班同学由于没提前准备活动的材料，所以大家都鸦雀无声，就怕老师生气。***自告奋勇的上台，使出了他的拿手好戏――讲笑话，逗得大家捧腹大笑，老师也被我们大家感染得笑了起来。他看见大家这么开心，又不停地做起了搞笑的动作，什么猩猩脸呀，猴子爬树呀……这些都是他的“怪招”，逗得我们大家开心得不得了，其他班的老师同学都来欣赏他的表演呢!比如：在你吃饭时，扮一个搞笑的鬼脸，把你逗得饭都快吐出来了;在上课时经常躲到在桌子底下，然后趁老师出去接电话时，跳出来让你大吃一惊。

别看他这么调皮捣蛋，在体育方面也是个能手五年级下册语文第七单元作文：我的同学五年级下册语文第七单元作文：我的同学。在今年的春季运动会中，他参加了400米的短跑。他的对手个个都是校内的体育健将，每个都获得过名次的，可他还是顶住了压力，跑完全程，并且夺得名次。他在这次比赛中脱颖而出获得全校的第二名，为我们班夺得了荣誉呢!

我的同学***，就是这样一个爱帮助人、活泼、可爱的小男孩

我的数学老师姓蒋，全名叫蒋政。他戴着一副黑边框的眼镜，身子高高的，壮壮的。虽然他长得很严肃，但实质上却很幽默。

有一次上课，莫宇轩同学没有用心听课，坐在椅子上摇摇晃晃，蒋老师回头一看，看见莫宇轩在那里摇来摇去，便笑嘻嘻地说："莫大爷，你这摇摇车好玩吗？要不要给我玩一下？"还轻轻地说："哼！"。莫宇轩一听到这番话后，便认真听起课来。看来蒋老师这招对不用心听课的学生作用非常大呢。

蒋老师对我们非常严格，只要有同学玩玩具吃零食，一旦发现，立刻扔进垃圾桶里，无一例外。

有一次，一位同学在老师招呼其他班的老师时吃起麦芽糖。但是，老师回来的时候麦芽糖粘在他的嘴里，那个同学花了九牛二虎之力才拔出了麦芽糖，但蒋老师已下达了学生不可反抗的"圣旨″，尽管他有n个不情愿，还是把麦芽糖扔了。

寒来暑往，在蒋老师的教导下，我的同学们在各方面都取得了很大的进步。同学们非常尊敬蒋老师，也爱他的幽默，他的教诲深深地印在了我的脑海里，让我永生难忘。

冯麟芸

“小于，你的作业怎么还没收齐，快点交到我的办公室呀！”一听到这样的话，就知道邱老师来了。邱老师眼睛不大，却很有神，头发乌黑乌黑的，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。

“小冯，过来一下！”邱老师面带微笑。咦？我数学练习册竖式结果漏写了，只要把答案补上去就行了，不应该有其他错误，老师为什么还叫我呢？我带着疑惑走上讲台。“你看看，你的字写得好看吗？”还没等我反应过来，邱老师声调高了起来：“你其他字都写得不错呀！就是。”她故意停顿了一下，我的心紧张得像有头小鹿乱撞。“这个0嘛，写得和6有区别吗？到底是96还是90哪？”原来只是书写潦草了些，吓得我的小心脏都快跳出来了，我拍拍胸口长舒了一口气，让自己缓缓。

我拿起练习册三步并作两步往座位上走，右手举起水笔，左手捏住橡皮，来来回回地擦，工工整整地写了个“鸭蛋”，仔仔细细地检查了一遍后，确保所有0都是那么光滑。我胸有成竹地拿起练习册走到讲台旁，心里默念：应该可以过关了吧。邱老师看后，微微一笑，拿起笔刚要打勾，突然紧锁起眉头：“你看看，旁边还有铅笔的划痕，本子怎么还湿了一块？下去弄弄好，再上来。”天哪，冒出这么多要求，我无语了。开学时，邱老师说自己有轻微洁癖，现在看来是严重洁癖。

邱老师十分严格，我知道她是因为爱我们才会这样。看着整洁、干净的练习册，我再一次体会到“严格才是真正的爱”这句话的含义。

古代的人最早是用口、手和脚传递信息的，后来用烽火传递。

现在传递信息真方便，多亏了那些“传递员”!

电视传递信息——棒!给我带来不少方便。有一次下雨天，中午我在电视上角有一个红色暴雨的标志，也就是说下午不用去学校上课了，我也不用再走一次冤枉路，跑到学校又跑回来，还会弄湿衣服。电视传递信息真方便。

电话也是传递信息的能手，有时我做作业时有些题不会做，电话就派上用场了，我可以利用电话打到我朋友高敏婕或杨思奕家问一下她们会不会做，真方便!

电脑更是传递信息的高手，如果想给远方的朋友或亲人写一封信，朋友或亲人在几秒钟之内就收到了你发过去的邮件。在网络里你也可以看到许多信息，5月12日汶川大地震爸爸也是通过“网络大哥”知道的。我最喜欢QQ聊天，我和我的QQ好友通过QQ来交流，说学习，说课外话题，闲聊，给我们搭了一个交流的平台。

手机是紧急信息传递手，出门都靠它!

有了信息传递手，生活真方便!

前几天我们学了课文《我的长生果》，学习这篇文章后使我受益匪浅。

文章主要通过三个小故事，写出了作者对书的热爱之情。作者最早的读物是一种叫香烟人的纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到连环画、大部头小说。她天天如饥似渴的读书，积累了许多知识，使她的作文水平提高了许多。文章通过两件事写出了书对她的好处，在写作文时她不像别人一样千篇一律，而是用自己的心去体会写作文。通过写作文作者也悟出了两条道理：一，作文要构思别出心裁，落笔时也要有与众不同的鲜味才行。二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿的。

读了这篇课文，我认识到了书的重要性，于是就有空便读些书丰富我的知识。有一次，老师让我们写一次快乐的往事，我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用，我从一个阳光明媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来，我将平时积累下来的描写快乐的词句恰当的运用在了文章里，使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了老师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。

我喜欢读书。书籍是人类进步的阶梯;书读百遍，其义自见。我要攀登知识的高峰，向顶峰发起冲击，争取更上一层楼。

英语老师，我想对您说，您还记得星期三下午时，您对我说让我去参加英语拉歌大赛。当时我却不想参加，因为我害怕在台上出丑。但是您一遍一遍地鼓励我，我便慢慢地有了自信。在我嫌弃舞跳得不好时，您就细心地教我。您一中午不休息，而是在教我动作分布。在我上台时，您嗓子都哑了，在为我左右安排。感谢您对我的帮助，让我更有自信，更有勇气。

数学老师，我想对您说，在我上次生病请假时，您问我是否需要补课。您问我生病有没有好转。还记得那天晚上我割破了手血流不止，您刚回到家里就又回来带我去医院。做完手术后，您担心我又亲自送我回家，一直照顾我，都没有回家去照顾家人，直到我睡着后才回家。感谢您对我的关心，让我感到温暖，感到幸福。

语文老师，我想对您说，在我不会写作文时，您耐心地告诉我方法，给我举例子，教到我会了为止，当我在课堂回答问题说错时，您并没有说我。而是告诉我正确的做法，并鼓励我努力学习，让我长大好好做人。感谢您对我的教导，让我学到更多的知识，茁壮地成长。

老师们，你们就像一支支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;老师们，你们就像一个个园丁，照料我们的生活;老师们，你们就像一盏盏明灯，照亮了我们前行的路。老师们，我想对你们说，谢谢您!

如果我们是花朵，那老师就是雨水，滋润着我们成长；如果我们是路人，那老师就是一盏明灯，照亮我们前进的道路；如果我们是大雁，那老师就是无边无际的天空，让我们自由自在的飞翔。

每人心中都有一位难忘的老师，而我最喜欢我的体育老师。他有着高高的个子，头发很短，总是穿着黑色的衣服。他就是我小学时的张老师，有人说他的名字听起来像温柔细腻的女老师，那你们就大错特错了，他其实是一位严厉苛刻的男老师。了解他的严厉是在参加镇运动会时的训练时间，有一次我们正在训练800米跑步，在那时，对我们来说800米是一个无法比拟的长度。当我跑到800米的一半时实在是太疲倦不堪了，于是便停了下来想休息。心想：“老师是不会看见的。”但是事实并非如此，我并没有逃过老师的火眼金睛，老师不久便看到了，于是对我大声喊着，非常严厉地说：“快跑，再不跑给我在加跑3圈。”我听到了加跑二字，只得咬紧牙关跑了下来。真是“严师出高徒”，经过一段时间的训练，我在镇运会上取得了令人满意的成绩。

张老师虽然课上严厉，课下却是我的良师益友，他总是对我们和蔼可亲，还总会给我们讲笑话。每次都弄得我们捧腹大笑。我如果有烦心的事，也总是和他交流，每次他都能化腐朽为神奇，直到让我快乐为止。

这就是我“两面派”的体育老师，他的举手投足、和风细雨的鼓励，都令我难忘，他是我最敬佩的老师。

杨庄中学初二（1）班 马海云

今天，我们班开了一场激烈的辩论会，主题是开卷有益和开卷未必有益，分为正方和反方。

正方的第一句话就是书籍是人类进步的阶梯，所以开卷是有益的。

反方觉得读书虽好，但也要有选择性，不能阅读不健康的书。

正方说没有作家会写不良书籍，所以不用担心。

反方说刘向说过书犹药也，善读之可以医愚，那么读坏书，书不就成毒药了嘛?读了不是害了自己?

正方说不读书就上不了大学，以后怎么办?

反方认为读书可以，但必须选择。

对此，我的观点是看书很好，但首先要选择健康的书，实际上我们身边的好书不可计数。还有，我们要对不健康的书主动远离，为自己敲响警钟。

今天，我们班开了一场激烈的辩论会，主题是开卷有益和开卷未必有益，分为正方和反方。

正方的第一句话就是书籍是人类进步的阶梯，所以开卷是有益的。

反方觉得读书虽好，但也要有选择性，不能阅读不健康的书。

正方说没有作家会写不良书籍，所以不用担心。

反方说刘向说过书犹药也，善读之可以医愚，那么读坏书，书不就成毒药了嘛?读了不是害了自己?

正方说不读书就上不了大学，以后怎么办?

反方认为读书可以，但必须选择。

对此，我的观点是看书很好，但首先要选择健康的书，实际上我们身边的好书不可计数。还有，我们要对不健康的书主动远离，为自己敲响警钟。

在我国经典名著《水浒传》中，有一位梁山好汉，有人需要帮忙的时候，他总能及时出现，也总能帮别人解决问题，他就是及时雨宋江。我们在生活中，身边也有及时雨，他在我们需要帮助的时 候帮助我们 ，帮助我们克服困难……

那次，轮到我值日，我回来有点晚。数学老师留了一些作业。

其中有一道思维题一直困扰着我。我苦苦思索着，在演草纸一遍又一遍地演算着，时间滴滴答答，分分秒秒着流逝着。我颓唐的望望四周，希望有人帮我，可好像每个人都有写不完的作业，一个个沉默不语，都趴在桌子上，争分夺秒，奋笔疾书。并没有在意我。她放下手中的功课，看了看我的题目。然后拿起笔，也和我一样，在演草纸演算，勾勾画画。她随口问：“要不我们试试方程?”我太慌了，生气的说：“这还算是号称王晓妍的及时雨，若要能用方程，我早已解决了，还用着你帮忙?”她并没有在意这些，说：“王晓妍，我们一起做，总能解决难题。”

我们重新理了理思绪，又仔细读了两遍题目。拿起一张演草纸，画画图，事情的开头总是顺利的，我们互相笑了笑。可到了中间，一只拦路虎挡住了我们的去路。我们绞尽脑汁，还是没有想到下一部应该怎样解。我甚至有些要放弃了，不理会那道题，她还在那计算那道题。正当我准备放弃时，她大叫了一声：“解开了。哈哈哈……这道题终于解开了。”我欣喜若狂，忙于向他讨教解题方法。她拿起拿到题目，对我说：“晓妍，这道题就是转了个急转弯，而且有一个数据，不与这道题相联系，我们都在在这个沟里了。你看我画的图，现在是不是明白了些，用已知数量除以相……”

这就是我的及时雨，她是王梦娇。一个很开朗活泼的女孩，一个令人怀念的女孩，一个和我同甘共苦的朋友……

在教过我的老师中，有的老师犹如苦咖啡，有的老师宛如可乐，还有的老师好像无色无味的白开水，好！下面我就来给你们讲讲这些饮料的故事吧！

饮料之王苦咖啡——汤老师

听说星期三就要段考了，汤老师听到这条消息后，马上发下了圣旨：把古诗全部默写下来，另外把要背的课文背下来。把每一节课的内容都要弄懂弄熟。我们听了这些要命的圣旨，有的同学被吓得眼睛瞪得比鸭蛋还大，有的同学被吓得张开了河马大嘴。我也被弄得坐如针毡。每天早上一睁开眼睛就有两个字背书在眼前晃。晚上写完了作业后，下一步进行曲还是背书，要背到晚上11点，月亮婆婆看了我都在笑。就这样，我从一位帅气的小伙子变成了一只戴墨镜的熊猫。嗨！不过有老师这样的要求，我们进步很快。六、七十分的一下子变到了八十分。八十分的很快变到了九十。苦咖啡虽然苦，但喝完了以后就感到甜了。

饮料之神可乐——蓝老师

蓝老师是我们的作文老师，听他的课可以在玩的过程中学到很多知识。他上的课就像我们经常喜欢喝的可乐一样，饮一口很解渴，再来一口很爽，如果你继续你喝就有可能上瘾。有一次，蓝老师在给我们讲故事《小胖子历险记》时，当讲到：武攻高强的小潘第一次进魔门时，被门扇中左边额头起了一个人肉豆沙包，第二次，小潘又进了那扇门，又被打中右边额头起了晶莹剔透的水晶包——这时，有的同学已经笑得流出眼泪，有的捂着肚子钻到桌子下。还有一次，蓝老师在黑板上写了一句话：邓浩健紧张得浑身的血管都要爆炸了似的。可蓝老师却故意读成邓浩健紧张得‘混吞’的血管都要爆炸了似的，我们班就像炸开了的油锅。看到了吧？他还有很多你想象不到的语言和动作，随时破动你的肚皮。

白开水——科学老师

黄老师从三年级到现在讲课都是干巴巴的。有一次，黄老师照例在那里念经，我实在听不下去，但又办法转移注意力，那喋喋不休的念经声一直延绵不断地我的耳朵里钻，搞得我心烦意乱，心中不停地说———哦！NO！！！老师拜托就停停吧！希望您上课多加点料，让我们笑一笑。

虽然我有喜欢的和不喜欢的老师，但是这些老师都是赠人玫瑰，手有余香！

花儿感谢阳光，因为眼光抚育他成长;雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让他自由飞翔;老师，我感谢你，因为你授予我们知识，让我们健康快乐的成长!

从头咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉专才 ，从人类结绳记事到今天的信息技术时代的来临，教师的作用是使可可贯穿于人类文明的发展史的整个过程，正像人们所共识的那样：社会发展到今天依靠教育，教育的发展则依靠教师，教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱是师生情，只是人世间最严肃的情。当我犯下错误而受到惩罚教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到了第二种亲情。

老师，您在我眼里是伟大的。我发自内心的感谢您。感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，他常表现在日常生活中。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心的投入，你在专心地听课，这便是你对老师的感恩;

下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩老师;

放学了，向老师招招手，说一句“老师再见”，这依然是感恩。

感恩的方式有很多，难怕是一句话，一个小动作，都处处流露着心意。所以，亲爱的同学们，让我们去感恩老师对我们的爱吧!