欧阳修整肃文风告诉我们什么（精选20篇）

复习是对以前学过的内容进行再学习的过程，对于学期末的总复习，其主要作用是：通过复习把以前学过内容的漏洞和缺欠补上，使知识更加完整;通过复习使所学内容融会贯通，使知识系统化，对问题的理解更深刻。每个人的学习情况不一样，复习会有不同的侧重面，但有一点应该是要共同注意的。就是期末复习应该抓住重要的内容、主要的规律和基本的方法，而不是去把很多精力和时间化在解决、攻克一些疑难问题上，或者去作尽可能多的不必要的记忆，期望考试时候能够用上(有相当一部分同学是存在着这种心理的)。要抓住学科的重点内容，它决定了以下两个方面的要求。

一、是专题复习，形成体系。

围绕专题复习，那往往要打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主线索。根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理，列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法。对理科科目来说，可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。复习不是简单的重复，温古而知新这一目的，很大程度上是在专题复习的过程中达到的。

二、梳理方法、突出重点。

要搞清楚问题解决的全过程，而少追求一些特殊的巧解;不在不理解或一知半解的记忆上化工夫、浪费时间。最基础最一般的思路和方法往往也就是最重要的、适用性最广泛的，这是首先要掌握好的。

目前的考试形式主要还是书面笔试，在复习中离不开做一定数量的练习。做练习(作业、试卷)本身就是学习活动中的一种实践。听课听懂了，看书理解了，一定要多动动笔。“不动笔墨不读书”，不完成一定数量的书面练习，是绝不能达到知识的消化和掌握的。提高知识掌握的准确性记忆能力是关键。记忆水平的高低，主要看能不能再认，能不能回忆再现和能不能复做，以及再认、再现、复做的质量。在理解基础上，将知识系统归纳的方法，它使所要记忆的内容纳入知识的体系之中，成为整体的一部分，这样就更容有时要记忆的事物实在无法找到有意义的必然联系。

掌握最基本的东西，是大多数同学的基本任务。掌握最基础的知识，分析、解决问题的最基本思路、规律和方法是取得优秀学习成绩的基础。因为所有的知识、技能，包括试卷内容的百分之七十都属于这部分。因此对于三分之二的同学来讲，这些内容是你的重点所在，不要在旁支末节知识上、特殊性的巧解上投入你的精力。在学习过程中，不断思考、回忆能大大提高学习效果。围绕专题复习，打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主要线索。根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理，列出诸如《学科知识系统表》是一个好的办法。可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。要着重掌握分析问题、解决问题最基本最一般的思路和方法，要搞清楚问题解决的全过程。

离不开做一定数量的练习。在复习中做练习(作业、试卷)本身就是学习活动中的一种实践，一定要多动动笔。不完成一定数量的书面练习，是绝不能达到知识的消化和掌握的。做题的速度要快，即提出效率上的要求。快速而准确地解决问题，除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础以外，也还有个学习方法和学习习惯上的问题。常有这样的同学，平时作业独立完成，过程清楚，正确率也高，但考试成绩总不理想。其中的原因之一，恐怕就是平时时间宽余，完成作业从从容容，四平八稳。而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大错误小疏忽都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。因此，同学们平时复习做练习的时候就要注意速度，有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性。下面是对练习的专门解释和说明。

三、强化练习，熟能生巧

练习时要注意练习的“质”和“量”。这里讲的“质”，一是要求练习是真正通过独立分析而解答正确的，并力求能举一反三。那种就题论题地做大量习题，考试时凭印象盲目套用以前解决问题的思路和方法，其弊端，轻则事倍功半;重则似曾相识的题都做错。这里“质”的第二个含义是，平时复习练习要注意训练自己思维、表达及运算的准确度，解题答题力求一次就对，不要寄希望以后还可以再行检查上。有的同学不经过认真努力的思考和钻研，就喜欢在答案的“启发”下做题，这是个很不好的习惯，这在解答选择性题型时尤其要避免。

这里讲的“量”是指做题的速度要快，即提出效率上的要求。快速而准确地解决问题，除了要以对学科知识、规律透彻理解、熟练掌握为基础以外，也还有个学习方法和学习习惯上的问题。常有这样的同学，平时作业独立完成，过程清楚，正确率也高，但考试成绩总不理想。其中的原因之一，恐怕就是平时时间宽余，完成作业从从容容，四平八稳。而一旦考试有个时间要求，急忙中思路就乱了，大错误小疏忽都出来了，跟不上速度，也就谈不上质量了。因此，同学们平时复习做练习的时候就要注意速度，有意识地训练自己思维、表达和运算的敏捷性。

四、团结协作，共同提高

复习中(平时学习也一样)还应提倡同学间的互相讨论、互相解疑，以达到共同提高的目的。

同学们在学习中的思维方法、容易产生的问题往往具有共同性。互相讨论，提问一方有提高勿用置疑，就是解答问题那位同学也会得到做作业、完成试卷所得不到的收获。你若对问题没有深刻理解和真正掌握，你是经不起问的，你也就不能给予他人以满意可信的回答的。互相讨论中可以暴露出许多复习过程中的漏洞和不足，从而得到补充提高。大家知道，目前我们的教与学是很缺少这种相互讨论的形式的。

期末复习的立足点应是你们自己，复习效率、复习质量的高低，首先反映了一个同学自学能力、自理能力和自控能力的强弱。老师在安排复习时，其复习的进度，内容的深广度总是针对多数同学来制定的。往往由于受到课时的影响，其复习的节奏和祥略可能不对有些同学的“胃口”，“吃不了”和“吃不饱”的现象难免会有。这就需要每个同学根据自己的实际学习情况及早有个详尽的复习安排，进度如何?侧重点在那里?等等(这是一种很重要的能力)。也就是说，要主动地学习，要做学习的主人。

五、心理暗示，增强自信

人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，书本很简单，我一定可以搞定。

六、正确记忆，提高效率

1、记忆的时间段：(记忆的两个重要事件临睡1前和起床后，无前摄抑制和倒摄抑制——先学习的材料对后学习的材料的干扰作用叫做前摄抑制，后学习的材料对先学习的材料的干扰作用叫做倒摄抑制

短时记忆：5：30——7：30长时记忆：14：00——17：00深度思考：20：00——22：30

2、对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式等。

3、记忆的四个层次：数字——文字——声音——图像，其中图像是最高级的记忆技巧。我是一直努力实现着这种记忆方法，所以很多时候，我在考试的时候，我总会在脑海里打开书，然后翻页，虽然看不见书，但已然在看书。不过，只要实现记忆的层级的提高，都会让记忆更有效。比如：根号2=1.41421 (意思意思而已)、根号6=2.449489(粮食是酒是白酒)等。

4.如果记忆不在状态，可以适当放松一下，比如做做游戏、转换学习内容、学习环境等。比如玩玩游戏准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。

5、注意休息和营养，以及学习环境的安静和通风(保证新鲜充足的氧气)

七、明确任务，细化目标

1、明确期末复习的主要任务。主要有五个方面：1、查缺漏。通读、读懂教材，对知识进行查缺漏，对薄弱处进行重点强化。2、加深理解框，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。3、构建体系。对知识举行系统整理归纳。4、强化记忆。以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。 5、力求规范。在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁规范，提升应用技能技巧，使知识融汇贯通。

2、细化目标，提高复习质量。因为所有科目较多，复习时间有限，就要给自己划定每天的任务，提出具体的学习要求，这样就会增强复习的目的性和紧迫感，进而提高复习的效率。还必须做到“收心”和“聚力”。要集中精力，全身心的投入到复习备考中去。如，上课集中精力听讲和思考，做作业时不吃零食、不说话，暂时收敛起你的兴趣和爱好，不要过多地学习现在不该学的东西等等。

复习不能只看遍数和数量，重在提高效率和质量。在保证“质”的前提下，努力提高数量和速度。如做训练和习题时，首先要独立分析思考，正确解决，培养解决问题思路和敏捷性，学会举一反三，切忌先看答案。第二做到表达和运算规范准确。第三对问题力求一次性解决，强调准确性，不要寄希望复查和修改。复习时翻看以前的考试卷、练习题和错题集或好题集萃(当然如果你有的话)，答对的内容不要再看，集中精力看做错的题目，如果是选择题读完题目后，只看正确的那个选项，错误的不要看，问答题，主要看你自己丢分的地方就可以了，这叫对正相信息的再强化。

我，是一片因为一时贪玩而不小心滑落的树叶。

轻轻地，我飘落在一位路人的脚下，她慢慢蹲下，将我拾起，将我捧在手心。她注视着我，她想通过我把思念送给正在上学的女儿。

我静静地聆听着她的诉说，把一字一句都记在心里。于是我的身体里盛满了思念，满满的。

小A，你妈妈的脸是那么地憔悴，她抚摸着我就像抚摸你的脸，她让我告诉你：“女儿，一个星期前你和妈妈吵架，妈妈也是出于无奈，生平第一次打了你一巴掌。还疼吗？望着那条红红的印记，妈妈的心里火辣辣地疼。但是这些，妈妈心中的疼痛永远无法对你说起。你说你要住宿，妈妈怔住了，妈妈从未想过你会离开我这么久。孩子啊，妈妈已经一个月没见你了。而你最后留下的是那声重重的关门声，妈妈心里生生地疼。小A，不要和妈妈怄气了好吗？妈妈有多么爱你，你知道吗？”

小A，你妈妈不停地抽泣着，泪一滴滴打落在我的身上。今天有些冷，你妈妈穿得很少，她丝毫没有回去的意思，风中，她的头发被吹地那么凌乱。“女儿，今天妈妈一个人坐在广场的石凳上，捡起了一片树叶，妈妈好像看到了你的影子。妈妈好想你啊！妈妈手里现在紧紧地攥着你送给我的第一份礼物——自制挂坠，你说那是你红扑扑的脸。天有些变凉了，孩子你有没有多穿点衣服？你看，对面有个女孩子摔了一跤，真叫人心疼，她正对着母亲哭泣，这多么牵动人的心弦。那位母亲让我想起十年前的我，我也是那样哄着你走了一圈又一圈，你还记得吗？”

小A，我好想帮你擦干你母亲脸上的泪水，可是我发现我做不到。她的双手不住地颤抖，我好想握紧它，可是发现她怎么也不能平静。一滴，一滴，又一滴，我的身子被浸湿了，那是爱溢出的痕迹。“女儿，你是我心中的明珠，我愿为你奉献，为你哭泣，为你开心，为你遮挡一切风雨。所以每当你要来帮我的忙却弄得论七八糟时，我总会故作生气‘你呀，总爱帮倒忙。’于是，我亲昵地推开你。当你遇到困难时，你总爱哭泣。可是孩子，哭只代表着软弱，你终有一天要离开我，那时的你要学会坚强，学会扛起责任。孩子妈妈老了，也许跟不上时代，你听的那些流行歌曲我一句也不会，我好想和你找到共同的话题，可是你却回答我“你OUT了。”孩子，那些歌妈妈我真的学不来，不要怪罪妈妈跟不上你轻快的步伐，请你不要丢下我。请你搀扶着我帮助我走过岁月的羁绊，因为我也曾教会你跨出人生的第一步。但也许，你长大了，你想翱翔在属于自己的天空。”

小A，你妈妈眼睛被揉得越来越肿，布满血丝。她无力的站起，捧着我，看着我随风去远方。她对着我微笑，她说她天天都会梦到你，我想你母亲赋予了我最伟大的情感，那爱是只留给你的。

于是，我飘啊飘，盛满着无限的思念和最朴实的爱，落在你的脚下，诉说了那些她让我告诉你的话。也许你应该握紧我，我的叶片上还有泪的余温，更充满了快要溢出的爱。我很幸福，也很羡慕你。

每个人都有自己的生活，每个人的生活都是与众不同、独一无二的。我喜欢我的生活，因为生活告诉我……

生活告诉我，他需要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限生机，只有乐观才能使生活多彩。小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒;鱼儿并没有因为海水的冲击而流浪;云儿也并没有因狂风的肆虐而消散，因为它们懂得用乐观去面对生活。

生活告诉我，他需要珍惜，珍惜身边的每一个人，珍惜身边的每一份微笑，珍惜身边的每一次幸福。因为宴席总要散，微笑总会断，我们要学会珍惜，不要让遗憾常与我们相伴。

生活告诉我，他需要坚强，坚强面对生活的每一次挫折，坚强迎接生活中的每一次挑战。没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因一次挫折而放弃抗争，因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生。学会坚强，学会抗争。

生活告诉我，他需要爱，爱你的父母，爱你的老师，爱你的朋友，爱你身边所有的人。与次同时，你也会得到许多的关心，许多的爱护，许多的祝福。让爱走进我们的生活，让爱使我们的生活变的多姿多彩。

生活告诉我，他需要勤奋。任何人做任何事都离不开勤奋，勤能补拙，勤出成果，勤是通往成功的阶梯。成功是勤奋的结果，只要我们勤奋探索，勤奋实践，勤奋创新，做什么事情都一定会成功!敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，迎来的是希望，盼望的是美好，感动的是真诚……

这就是生活告诉我的……

雷锋叔叔勤俭节约，助人为乐的精神深深感动着我。

一天，雷锋的战友洗衣服，发现他的袜子烂了许多洞，就把它丢到垃圾桶里。后来雷锋知道了，把袜子捡了回来，补补再穿，战友们笑话他很小气。可他对别人很大方。他给地震灾区捐了100元，可当时雷锋每月工资只有6元。领导不愿收他的钱，他说：“祖国就是我的母亲，母亲有难，做儿子能袖手旁观吗?”

他走到哪里好事就做到哪里。他出差时，在检票处一位大娘丢失了火车票，心急如焚，他便帮大娘重新买了一张。当大娘问他，叫什么名字，家在哪儿?雷锋说：“我叫解放军，祖国就是我的家!”

现在，我们的生活越来越好了，但是却有很多人渐渐忘记了雷锋，忘记了雷锋精神。吃喝浪费，生活奢侈，却不愿意捐助一个贫困儿童;公交车上的年轻人故意闭上眼装作没看见上车的老人;大马路上的易拉罐像个皮球一样被来往的行人踢来踢去，天桥下可怜的乞丐人们已经视而不见……

社会需要雷锋，更需要雷锋精神。我们小学生是祖国的未来，更要学习雷锋精神，传承雷锋精神，这样，我们的祖国才会更加强大!

每个人从小到大，心里都有一个美丽却又不敢说的美好想法。今天，就让我悄悄告诉你，我不敢说的梦想。

小时候

小时候，看见电视剧里的小仙女，身上穿着花瓣做的柔软衣裳，手里拿着流星变成的魔法棒，心里羡慕不已，于是暗下决心，长大后如果做不了仙女，就再也不长大了。有一天晚上，我竟然真的变成了小仙女，身后长着晶莹的翅膀。我挥动翅膀，飞呀飞，突然看见一个小女孩在角落里默默哭泣，看着她那难过的样子，我决定帮助她，于是我将她扶起来，拭去了她脸上的泪珠，问她为什么要哭。原来这个女孩的爸爸妈妈吵架了，她很害怕。我知道了缘由后，自信满满地说道：“没问题，看我的吧。”说完，我便开始念动咒语，而魔法棒则闪烁着奇异的光芒，从那光芒里又缓缓飞出两个小光点，飞向了小女孩爸爸妈妈的卧室。不久，吵架声就没有了，小女孩也开心地笑了。我呢，又飞到了空中，看看有没有需要我帮助的人们，突然一阵“小懒虫，起床了”的声音把我吵了醒来，唉，原来是在做梦啊！

长大些

随着年龄的增长，我逐渐对“爱国”有了更深刻的了解，也知道了守卫国家的人有一个好听的名字——军人，于是心中那个柔柔弱弱的仙女形象不见了，取而代之的是一位英姿飒爽的女军官。为了完成这个愿望，每天努力学习，坚持锻炼……

而现在

现在啊，我更想当一个旅行探险家。这是因为学了地理后，我对这颗人类居住的星球——地球有了更深的了解，这是我才发现，原来地球有这么多好玩的地方。日本的富士山和樱花，成为了日本的象征；而德国慕尼黑的啤酒节，让我领略到了粗犷的民族风情；巴西的狂欢节，举国上下欢庆节日，男女老少都跳着桑巴舞……当然，旅行探险家，光旅行，不探险也不可以噢！

嘘！这些梦想，让我悄悄告诉你，好不好？

回高中闲逛，我经常遇到小学弟小学妹问我，学长，我觉得自己有很多种文风，不知道选哪一个能拿高分。每次遇到这样的问题，我也一时不知如何回答。但按照概率来说，真的能灵活变化文体风格的作家每个世纪并不多见，如果你觉得你能像普鲁斯特一样有过硬的山寨本领又能自成一派，那么可能只是自我感觉过于良好。

其实曾经，我也觉得自己文风多变。比如，我会一点小忧郁，凄凄惨惨戚戚开个头，任古殿鎏檐把金灿灿的阳光斜切出一道道的阴凉;有时，我会加一点戏剧感，笔下的主人公分分钟乱发散在琴声中，舞在盲睛肖邦的狂想曲里;有时，我会寻章摘句作点诗赋，一时兴起整篇模仿个元曲也不是不可以;议论时，我会引用点斯坦尼拉夫斯基、奥斯特洛夫斯基、陀思妥耶夫斯基、拉赫玛尼诺夫等等名字比较长的邻国先贤占字数。

现在回头看这些黑历史，就好比五岁早起床上的尿渍，尴尬得颇有趣味。

高考作文场上，排除语句不通字迹奇丑的，大凡是这几种人能给阅卷老师增添几分钟燥热。他们有一个共性——均负着厚重的妆感，区别只在修容之术门派各异。钱锺书讽刺好教训人的假道学，引用Hamlet对女子化妆的看法：God has given thou one face，but you make yourself another。当然，钱锺书和莎士比亚都不知道美图秀秀的存在，化妆尚且在脸上，而有些作文的化妆技，并不化在脸上。

第一种是青涩清新派。高频词是“香樟、梧桐、少年、青春、梦想、远方”等等晚会过场词，常见句式比如，“香樟树下，我们是否还记得当初少年的模样，阳光是否还温暖着远方的梦想”，算是文字版的LOMO滤镜，让一切都柔和了许多。对此，且不消拿kitsch这种词做点评，只是单纯换位思考一下：盛夏，在遥远的阅卷教室里，一位忍受着身边男同事身上的烟味，汗水悠悠地稀释掉法令纹上精心敷抹的去皱霜的中年女语文教师，看到一群18岁的男男女女不断地重复“青春”、“少年”等字眼的感受，尤其是“致我终将老去的十八岁”这种。写故事，关键在故事本身，而一句不痛不痒的“青春”，就好比男女恋爱词穷之时，女人的一句“你爱我吗”，男人的一句“我好爱你”;又好比中国煽情类电影海报上的一句“绝对感人”、“带好纸巾”，这些套路名词如同鸡精一般，一是让人觉得没营养，二是让人没兴趣。

第二种是刀光剑影派。这些文章里透露着对人、对社会的各种针砭时弊，按投标枪的法子投掷匕首，明枪暗箭各行其是。但往往枪法不准误伤太多，有时甚至伤到自己，给人以愤青的印象。常举铁的人摸镜子都是粗糙的，针对人群下评判前，先反思一下自己，好比盖茨比里那句著名的“当你想批评人时，要记得，并不是世界上所有人都和你有一样的条件”。而对于社会问题，百家理论层出不穷，不谙世事的你我，眼里的不平等与荒谬，大多数是两种情况：想得太多或者想得太少。我初二的语文老师说，你们这些小东西老在文章里讲人生、谈道理，浓墨重彩、老气横秋。我想他是对我说的罢。他的话我记到现在，每次想批驳批驳、上价值贴标签的时候，总要考虑考虑，我这些话是为了别人变得更好，还是一种炫耀;我是否能体会对方的用心。

第三种是古典派。这里分成了中国古典、西洋古典还有日渐兴起的东洋古典以及甄嬛体。虽然我知道背点古诗词和文学常识不容易，但你也没有必要在文章里把绫罗绸缎都往身上披，尤其是气质不符、内蕴失调的时候。反面典型就是浙大校庆的那个文言文公告，且不管韵律是否谐美，短短一篇骈赋骚体杂糅，古今并用，让人看来心累;不懂的人累，懂的人也累。我很羡慕古文素养好的人，尤其在英语文化这么强势的一个时代，少有人真的沉心学中文，古今通博的则更是稀罕。江苏高考，有过两篇奇文，一篇号称甲骨文作的骈文体的绿色生活，一篇更早的古白话的赤兔之死。前者从应试的角度来说是成功的，毕竟直截了当地表现了自己的古文能力，其余的并不评论;后者文章形式固然猎奇，但其内容更是有味道，作者看得出来是厚积薄发，文辞读来自然流畅。总之，古典派很难驾驭，作文里古典风的仿品居多，容易出现四不像。包括我自己，一开始花间词读多了染上了过度婉约的毛病。在这么一个流行“不要压抑自己的天性”的解放时代，尤其是女生，稍稍矜持就成了绿茶，不矜持又被人说淫奔，好好说人话不容易，做文人难啊。

第四种是毯星派。该门派特点在于，内容一般，但出招架势特别足，一个华丽的大排比开场，好比大姑大姨朋友圈里的九宫格，开足了马力，BangBang地走上秀台，姹紫嫣红。但往往这些人既没有李白的格调，又没有骈文作家的修辞功力，其排场像是村里的寿宴，扣肉、大煮干丝、条头糕、喧闹的敬酒，应有尽有。有趣的是，这些人都特别爱用大词，好比宴会里的大荤菜，或是进口货，席上陈列显得颇有面子。比较显眼的词比如：罅隙、葳蕤、彳亍、踯躅、填餍、空阒、dolce、前文的kitsch……使用这些书面词、洋词得先有那个气质，需要自己与语汇不断磨合，需要多读书;我现在英语作文就是这个毛病，只能拿更多的英语文学的阅读来弥补。

第五种是葬花派。就好比这世上有一种女朋友叫林妹妹，如果有曹雪芹笔下那种“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的画面感也罢了，关键TA画面感不够，又特别作。每次回高中我都喜欢问老师要学生的习作看，每次看到那种小半篇都在为一朵花园里凋谢的白花难过的文章，我就很难过。每每此时，我就会想起高三时向窗外望去，那树上高吊着的一个拖把——五彩的拖把头已经干了、褪色了，这个拖把是谁丢上去的?还是谁从高处扔下来的?TA为什么和拖把过意不去呢?是老师对一个正在值日的同学发火，夺其手中之物掷向远方恰巧挂在了树梢上吗?我每周二早上还要给包干区拖地呢。看着讲台上怒人不争的班主任，我的心虚了。也许，稍有不慎，那春夏秋冬不管是青绿还是枯萎的树梢上就要多一个拖把了。随风摇曳却不坠落的拖把啊，不正如坐立不安的我吗?我好难过。你难过吗?

第六种是孔乙己派。这样的文章特别爱考据、爱引用。其实拿孔乙己打比方感觉挺对不起孔乙己的，人家最起码是真的读书的人;有时候遇上那种调皮的，还会给你生造名人名言，邻国那么多夫斯基，他随意就能胡诌一个肖斯塔克玛尼诺夫斯基。一般来说，常吃肉的人不会把牙缝里的肉丝抠给你看，以此证明他吃了肉;常读书的人也不会句句不离某某某说，以此展露自己的博学。文以载道，在于表达的效率，思想的传递。尤其是现在微信碎片化阅读的时代，在各种鸡汤文、反鸡汤文、娱乐八卦、玩乐信息之间，好好静下心来思考的确需要定力;人们自觉或不自觉地开始热衷于站队，难得有一次思想交换的机会，也往往以撕扯的方式不了了之。在这样的背景下，高中生有两个问题，第一是引用格调不高，满眼都是《读者》杂志里摘抄的句子;第二盲目跟风名人，其实即使是大家也未必都好。有知识是好事情，但学而不问难成学问;在大师面前最好的尊重就是敢于质疑，认真思考。

之前和朋友开玩笑说我要赶在高考前写一篇文章谈谈作文技巧，噜嗦至此，也算完成任务。说来惭愧，我自己高考时，作文只有三十分钟不到的时间写，但写得顺快，想来也是真的有话可说。我们写文章，有话则长、无话则短，何必和自己过意不去呢。即使是应试作文也没有逼着你说假话，逼着你拔高一个价值;是你自己选择了八股文、假道学。考场内外，真诚、家常的故事倒是尤为可爱的，自然状态下的小缺点就像少女面颊上的小雀斑、婴儿肥，没准就流行开了。诚然，我说的上述六种作文法，也不是一棒子打死，只是都有调整的空间，毕竟这几种我能犯的都犯了，我自己也在改。文字上的变化，实际是内心态度的转变，如果你抱着一发做作炫耀的心，能驰骋八百字尚无弩末之势，也算是浪出了风采罢。

生活的路处处布满荆棘，每当我遇到荆棘时，总会在心中大喊；我能行，我一定会越过去的。

扬起生活的风帆，航行在浩瀚无垠的海面上，等待我们的将会是惊涛骇浪，那就让我们勇敢的做一回水手吧。不管前进的路是多么坎坷，曲折，我们也决不放弃，勇往直前。

生活的路从来都不会一帆风顺。也许会有晴天霹雳也许会有风月交加，也许会有……不管会有什么，我都会坦然的去面对，去承受，去解决，当我走在人生最低谷的时候，我都会告诉自己：我能行，我并不差。

我记忆犹新的一次考试：

两天前，我背着令人焦躁的数学公式，因为数学一向是我的弱势，所以为了证明我的努力没有白费，我只能在同学们玩的时候，还在苦苦寻思着数学题。正是有了这几天的扎实苦练，当考试来临的时候，我便有说有笑，胸有成竹地走进那间门上贴有‘1’的考室，气定神闲地坐在那令我有几分自豪的标有‘9’的桌旁。

考试成绩出来了，不及格！出乎所有人的意料。委屈，不服气一下子涌上我的心头，可是现实确实如此，我只能接受。

当我面对父母那咄咄逼人的目光，面对老师那布满血丝的双眼，面对那惨不忍睹的分数，面对背后尖锐刺耳的言语，面对在困难中一次次跌倒的自己……我就告诉自己：“也许付出与回报并不是一架天平，付出了并不一定有回报，但要得到回报就必须得付出。”

我能行，我可以，我并不差。我要用实际行动抹去过去的失败，展示出我真正的实力。

于是，课堂上多了一双积极思考的眼睛；台灯下多了一个孜孜苦读的少年；图书馆多了一颗如饥似渴的心灵，我尽全力用心去对待每一分钟。我定了一个目标，我正在向那个目标努力前进。

就在这一天天奋斗中，我迎来了又一场考试。

考试结果揭晓：超过了我的目标，我很高兴，我又一次突破了我自己。

回眸过去，我曾走过了多少个百花争艳的春天，炎热酷暑的夏天，硕果累累的金秋，寒风刺骨的严冬。这其中，自然有数不尽的酸甜苦辣，坎坷曲折。也许我曾放弃过，曾半途而废过，但不管过去如何，从现在起我只想对我说：“你能行，你并不差。”

我把幸福告诉你 ，

我在幸福中成长 ，

我就像一只自由自在的小鸟，

在天空中展翅飞翔 。

我的生活中充满了自由。

我把幸福告诉你，

我在幸福中成长，

我就像一只快乐的小鱼，

在水中欢乐地戏耍。

我的生活充满了快乐。

我把幸福告诉你，

我在幸福中成长，

我就像一只小小的蜜蜂，

父母的爱就像采的蜜一样甜。

我的生活充满了甜蜜的爱。

我把幸福告诉你，

我在幸福中成长，

我就像一株花草，

我的父母就像阳光雨露一样，

呵护着我茁壮成长。

我的生活充满了温暖。

我把幸福告诉你，

我在幸福中长大。

我有一个充满快乐，自由，温暖和爱的家。

上个星期天，我们家发生了一件新鲜事。

记得那天我刚回到家就去找老妈，可是哪儿都找不到她。当我背着书包进了我的房间后，令我惊讶的一幕出现了——有一个“小偷”正在翻我的衣柜。

我憋住声，悄悄地走过去。大概我的脚步声太大了，“小偷”一眼就看见了憋气的我。我忍不住了，喊了一声：“呀——”那声音，估计全村的人都能听见了。“小偷”吓得连一样东西也没拿，连忙对我说：“请不要伤害我，我不是有意偷你东西的！”咦？我怎么觉得有点不对劲，这“小偷”怎么这么矮呀？这声音听起来怎么那么怪呢……“呀！你不是吴雨纯吗？你为什么会……”

见我惊讶得合不上下巴，吴雨纯有些不好意思：“对不起啦，其实事情的经过是这样的：前几天我来你家玩，看中了你衣柜里的贴纸。当时你不在，于是我就起了贪心，准备偷偷拿走，恰好你回来了，我不是告诉你实话了嘛。对不起！请你原谅我，我以后再也不这样做了。”“啊？你居然……真是气死我了！不过，你扮演得也不像个小偷啊！倒有些像个愚蠢的小偷。”看到她呆呆的样子，我不禁哈哈大笑。

我们家的新鲜事可真是多呀。

在我平平凡凡的日子里,生活告诉了我一个不平凡的道理:不怕慢,就怕站.每当想起这句话时,我就会回忆起一年前的那个早晨……

那天,爸爸像往常一样骑着自行车送我上学.忽然,爸爸对我说:“孩子,那辆车和我们到达的目的地相同,我们和它比赛,看谁先能到达目的地.”还没等我回答,爸爸已经把自行车骑得飞快了.我心想:自行车怎能和汽车相比呢?爸爸是不是开玩笑的?路上的车辆很少,我们的目标很明确,我向前一看,汽车已经无影无踪了.我想:这回爸爸一定会失败的,我也失去了信心.看着爸爸的额头上正冒着晶莹的汗珠,我对他说:“爸爸,反正我们也追不上它了,就慢点骑吧,离上课还早着呢.”爸爸并没有理我的话,仍然拼命地往前骑.一路上,我心里空荡荡的,也没心情去理会和我们比赛的那辆车.终于到车站了,在我准备离开,向通往学校的路走去时,一辆汽车在离我们20米远的地方停下了.我心想:那辆车怎么到我们后面了?我很惊奇,爸爸却不以为然,笑着对我说:“我早就知道它会比我们慢的.”我不解地看着爸爸,爸爸好像也看出了我的心思,说:“汽车是比自行车快,但是汽车每到一个路口,都要停下来载客,而我们的自行车不停,一直往前走,自然是我们赢了.”这时,我才恍然大悟.我终于明白了一个道理:不怕慢,就怕站.这时,爸爸语重心长地说:“孩子,在学习中也是这样呀,‘不怕慢,就怕站’,以后可得记住.”这时,我才真正地体会到爸爸的良苦用心.

这个道理深深地激励了我,是啊,我们在学习中也要有这样的精神,只有勇往直前,才能超过别人.相反,如果我们在学习中学了一点就停下来,那么终究会一事无成.不仅如此,在其他方面也是一样.

“不怕慢,就怕站”,我会凭着这种毅力和勇气去开拓自己的人生之路,我会信心百倍地迈好人生路上的每一步.

在局党支部的组织下，我观看了电影《雷锋在1959》，该片表现的是雷锋参军前，1959年在辽阳市弓长岭区焦化厂的生活、工作经历。和一般表现雷锋的影视作品不同，该片讲述的不是雷锋如何通过自己的言行感染别人，而是在周围人的影响下，如何让自己成长，转变成一个乐于助人、拥有榜样力量的人。1959年8月20日雷锋响应号召，离开鞍山，来到条件艰苦的辽阳弓长岭，参加焦化厂的建设。雷锋在焦化厂做了大量好事，并且在日记中写下了许多具有人生启迪意义的话语。雷锋用火一样的青春，燃烧着自己，温暖着别人，在弓长岭度过了他一生中最为重要,最富情感，最为辉煌的142天。

但是，影片中给我留下最深刻印象的，不是雷锋精神的意味深长，也不是导演的电影技巧，而是导演的勇敢。导演敢于在公众面前剥开雷锋身上的层层光环，努力在平凡的工作、生活中寻找雷锋的精神闪光，让我们了解真实的雷锋。我想雷锋的不平凡，是因为雷锋在平凡的生活中努力帮助别人，而不是终日写日记来教育他人。影片也为我们还原了一个真实高大的雷锋，一个生动亲切的邻家大哥哥。初到焦化厂，看到师傅因自己身材矮小不喜欢自己，雷锋也会委屈，也会有情绪;身边的工友忍受不了条件的艰苦要当“逃兵”，雷锋赌气喊出的话是“以后你永远不要说你是毛主席家乡的人”;甚至在这个雷锋身上，偶尔还会玩点小伎俩，耍点小聪明：到焦化厂报道、征兵动员会，为了掩饰自己身材矮小，竟偷偷在自己脚下踩个箱子，在屁股下塞个行李包。梦想，主见和坚持支撑着他，征兵消息传来，这个一直怀揣军人梦想的少年推土机手便毫不犹豫地选择报名参军，甚至在工厂领导不支持、身体条件不符合、部队不愿接收等诸多阻力面前，他也不曾丝毫动摇过。为了梦想成真，他用尽办法，软磨硬泡，终于打动各方，实现夙愿。由此，雷锋身上的“螺丝钉精神”就增加了新的内涵，它不仅意味着拧在哪里就在哪里发光，更意味着主动的寻找、执着的坚守和不懈的追求。这样的雷锋，离时代更近。

导演通过电影还让我们知道了，每天都想着如何帮助别人的雷锋，也会在小女生的热情中晕倒，也有过和我们一样的青春期。少小无家的苦孩子，同样会在别人的家庭中渴望来自家庭的关爱。还有来自同事间的帮助，都让一个19岁的青年人感受到新社会的温暖，他没有理由不努力帮助别人，并在其中获得尊重和充实。

影片通过不同的视角诠释了雷锋，告诉我们雷锋精神同样是常读常新的，通过对影片的观看我将在以后的生活中做到以下两点：

第一、学习中要有发问和好学的精神。雷锋同志那种积极向上的学习精神，让我印象深刻。不论他身处怎样的环境中，始终不忘向周围环境积极的学习，不断的充实自己、提升自己。只有将自己变得强大，才有能力改变环境，才有资格创造属于自己的成功。因此，在以后的生活中，我要有学习精神，不但向书本学习、向优秀的榜样学习，更要向普通民众学习、向任何困难挫折学习。只有多多学习，才会融汇贯通。

第二、热心助人、无私奉献，燃烧自己的青春。现在的人大多人情淡漠，只管自己发展得好不好，对于旁人的冷暖视而不见。而雷锋同志身上体现的那种热心热情，正是我们所缺乏的。我们做不到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。但至少我们要学会以己之心度他人之心，多在别人的角度上考虑问题、周全事情。能帮的就帮一下，能做多少贡献就做多少贡献。我相信苦尽才能甘来，只有多多付出，才有底气得到回报。

雷锋已经离开我们五十多年了，可雷锋精神却一直活在我们心中。“空谈误国、实干兴邦”，立足本职、埋头苦干，做为一名党员，我们也应该从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业务成就属于自己的人生精彩。“从善如登，从恶如崩”，我们党员干部更要带头学雷锋，积极参加志愿服务，主动承担社会责任，不怕困难、攻坚克难，不断开辟事业发展新天地，以实际行动促进社会进步，实现中华民族伟大复兴中国梦!最后我要用雷锋的一句话来结尾：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。

你知道么?生活告诉我了许多东西……

冬天，换上汗褂，下楼晨跑。“嗒”，“嗒”，“嗒”……坚定而有力的脚步声，从街角到超市，从林荫小道到儿童乐园……风扬起发丝，拂过脸颊，透过身体，我，享受着……这时，一个声音告诉我：冬天，也会有夏天般炙热的心!

夏天，坐在门口，望着黄昏的天空上飘着几多黑：显然，要下雨了。果然，噼里啪啦般豆大的雨点由天空向下，顺着屋檐，打在青石小阶上，跳起了踢踏舞……我静静地“欣赏”着，一股凉意涌上心头。这时，那个声音又一次在耳畔萦绕：炎夏，也有一颗冷静的心。

秋日里一个惬意的午后，和煦的阳光优雅地穿过树与树之间的间隙，打落在地上，洋洋，洒洒。风卷起树叶，打几个旋儿，落地轻盈，最后期待着做肥料的命运……我轻捧起一片树叶，记忆里闪现出了那个影子：一个为了保护自己的学生在地震中逃生，但自己却未能幸免于难的女教师，给人世留下的最后一句话是：“千万要把我埋在学校旁边。”……落叶，归根。我小心翼翼地挖出一个坑，小心翼翼地把叶子埋进去，小心翼翼地填上土，笑了：落叶，还是要归根的。生活——那个熟悉的声音，再一次在我耳边响起：看见了么?秋天也有春天般温暖的心!

春日的一个清晨，伴随着鸟儿婉转的叫声，自己冲了一包速溶奶茶，捧起一本韵味浓浓的书，打开收音机……此时此刻，书香、奶香相融交错，袅袅袭人，耳畔回荡着《小夜曲》，醉人心脾。生活的声音在我心中呢喃：呵，春天也有秋日金色的心!

生活告诉我：每一天都有不同的享受。那，生活又告诉了你什么呢?

总是以为属于别人的才是最好的，就连父母也是别人家的才好。不知道遗传了谁的火爆脾气，和家里人总是多少会发生点摩擦，甚至是抱怨自己不幸福，后来终于听见生活告诉自己，原来我错了那么久。

最近端午节，我去爷爷家吃饭，结果爸爸也跟来，最后大约有四五人挤挤挨挨坐一起。奶奶端出一碗鸡腿，大约四五只，很诱人。我首先夹了一只，随即爷爷不满地闷哼一声——他向来都是这样的“小气”。父亲则尴尬的笑笑。狼吞虎咽地吃完了，味道真好!我咂咂嘴，心想一只肯定不够，但一想到老头子的眼神，我一下子没有了再夹的勇气。但是不久，我碗边又多出了一只鸡腿。咦，一瞅，是父亲夹来的。我正想乐呵，谁知爷爷立刻不满意起来：“哎!每人吃一个，刚才不是吃过一个了吗……”父亲马上接过话：“我省给佳佳吃的，省给她的还不行吗?”爷爷一下子拉长了脸：“这样总不行……”父亲说：“我不吃还不行吗?省给孩子吃吧!“父亲一向不是好脾气，这辈子也就爷爷和他死对头。我只好尴尬地朝两边看看，吃也不是，不吃也不是。最后父亲拍拍我，眼神示意我吃。我顿时鼓起勇气下了口。一片死寂里，他的字字句句敲打着我的心。

吃饱了，桌边一个刚草草啃完的鸡腿骨头被父亲拿走，“我来吃干净。“桌边爷爷也不说话了。心中顿时五味纷杂。父亲一向大男人主义，如今却低下气焰与爷爷委婉争辩。为了什么?突然想到，以前吃剩的骨头，哪次不是他清理的?又想到自己曾一脸羡慕地对父母说：“某某家很有钱，一放假就到处旅游，还买各种电子产品犒劳自己……”父母看着我，一脸的忧伤与怜爱。

顿时，心中涌起阵阵自责。是的，我的家庭并不富裕，但父母省吃俭用，总能把生活安排得井井有条，充实快乐。他们在我失落时给我安慰，气馁时给我鼓励，悲伤时给我勇气，正如一首歌：“快乐着你的快乐吗，悲伤着你的悲伤”。

我从他们那里享受着世上最深切的，最无私的爱。可每每回应他们的只有不耐烦。这些生活的碎片那么晚才被我一一拾起，晚了?不，生活告诉我，要送给他们一个最乖巧的女儿!

生活就是这样微妙，像一面镜子，反射出的是父母无言的爱的光芒，伴我永远，永远。

有一位著名演员英格丽·褒曼，在18岁时参加皇家戏剧学校的考试。她精心准备了个小品，结果表演时无意中督了评判员一眼，发现他们正在聊天，随后，便听到评判主席说：“停止吧！谢谢你……下一个……”褒曼在台上才待了还不到一分钟而已哩！她下台后，自认为选不上了，没希望啦，万念俱灰，准备跳河自杀。但由于褒曼嫌河水太脏，生怕自己死后形象难看，才打消自杀念头。第二天，她却意外收到被录取的通知。原来褒曼在跳上舞台的一瞬间，评判员立刻讨论道：“她录取了，叫下一个！”

英格丽·褒曼没有对胜利的自信心，认为“我不行”，差点犯下不应有的错误，误了自己美好前途。“我不行”这简单的三个字呀！其实，很多时候，你只要大胆一点，对自己有信心点努力点，就会发现它并不像你想象的那么难以打开。

“我不行”也是我生活中十分容易出现的，但主要是看你如何去努力挽回。

这学期，我单元测试成绩一直不是很好，期末大考之际我对自己更是没信心，没把握。我只是垂着头，叹息着“唉！没希望得三好生了。”伯父听后，鼓励我说：“一切皆有可能，不行？老师说过吗？告诉自己，我能行！我相信你只要一踩油门‘嘟嘟’几声就会赶上的，努力呀！”我听后，认认真真地复习，期末获得了好成绩。

如果你认为自己做事“我不行”，那就请告诉自己：我能行，告别“我不行”。做个勇敢的自己！什么坎坷过不去？什么地方难得倒你？

雷锋，一个普通的士兵，他以22岁的短暂生命，感动了一个时代。他那平凡而伟大的品格，成为民族精神的生动组成。1963年3月5日，毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”，到如今已整整50年了。继毛泽东为雷锋同志题词之后，许多重要的党和国家领导人先后为雷锋题词，在当代中国，没有哪位英雄模范能够得到这样巨大的殊荣。 50多年来，我国社会发生了很大变化，每一次社会转折都会引起人们对雷锋精神的重新审视，但每一次新的检验都坚定了人们弘扬雷锋精神的信念，每一次新的审视都促进了学习雷锋活动的深入发展。雷锋从未离开过我们，他一直行进在时代的行列中。雷锋精神从来没有褪色，历经时光淘洗而熠熠生辉。 今年3月5日是毛泽东同志题写“向雷锋同志学习”50周年纪念日。

历经50年，神州大地上，高扬的雷锋精神始终熠熠生辉，已成为我们民族精神中不可缺少的一部分，雷锋精神正当年! 多年来，雷锋精神一直鼓舞着我们前进，也一直是我们所追求的道德境界。但有些人认为，雷锋一辈子只想做“螺丝钉”的思想同现今社会上的主张不太协调;而“毫不利己”的完美理想境界，也不一定适合发展市场经济的要求。因此，在一段时间里，雷锋精神是否过时和搞市场经济需不需要学雷锋的议论时有所闻。这显然是一个思考误区。弘扬雷锋精神是否还是时代的需要，雷锋还是不是我们共同的楷模，答案当然是肯定的。 今天社会主义市场经济的建立和发展，不仅没有减弱雷锋精神的光芒，反而创造了一个更为广阔的新舞台。因为市场的运行原理同雷锋精神并不相悖。

所以，道德情操对于降低交易成本、提升社会效益的作用不可低估，雷锋精神与社会主义市场经济不仅不排斥，而且发挥了更突出、更重要的作用

①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去.医生 地告诉她,我的左肘以下没有手.

②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手.”妈妈在做针线活,她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了.”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了.妈妈知道办法总会有的,她常说：“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事.”

③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去.轮到我时,我摇头示意不会荡.有些孩子在背后笑我,我哭着回家.当晚,我告诉了妈妈.她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情.第二天下午她下班后,把我带回到学校去.她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒.当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我.以后每天她都带我去练习.我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景.我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆.

④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干.有一次我参加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞.我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说：“喔!亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的.”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流沮.于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦.她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀. ⑤如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说：勇敢地面对困难,没有解决不了的事.

1、给加点的字注音或根据拼音写出汉字

gu第一声 zhou第三声 窥 疚

2、在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词,这个词应是：

委婉(婉转)

3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?答：前者因信任我能独立完成,所以放手；后者难度较大；除鼓励外还具体帮助我,体现母亲严格要求又循循善诱 .

4. “当我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆. ”一句,请紧扣目瞪口呆这一词句作点赏析.答：是对孩子们的神态描写,写出他们由于吃惊而发愣的样,侧面烘托出“我”动作的熟练,以及“我”在妈妈的帮助下取得了成功 ,自己的努力得到了回报.

5. 文中的母亲是怎样的一个形象?

答：赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲

是夜？如此漆黑！我拼命地奔跑，想要摆脱烦恼，摆脱一切束缚，我能清楚地听到父母在我身后呼喊我的名字，他们离我好象很远，又仿佛就在身边。

我不管，我迷茫。天地之间一切都如此漆黑。我快被黑夜裹成琥珀了。我害怕被冻固，我讨厌成琥珀。我需要完全的自由！我仍旧无方向的在黑夜中奔跑，时而被树枝撞到。我焦急，我孤独，我无奈。

终于，我累了，我停下了。父母的呼喊依旧没有停止，虽然声音有些嘶哑。

为什么？这……我简直不敢相信自己的耳朵。父母的声音从我头上传来！对！父母就在上面。我们之间的距离只有一条河。我分明听见河水哗哗的声音。我吓呆了，无奈与孤独在黑夜中蔓延，将黑夜染得更黑。我怕自己也会被染黑，我想逃跑，可怎么也逃不出黑夜的束缚！

我蹲在地上，默默地流泪，都不敢哭出声音。

我们之间何时出现了一条河流，为什么一条短短的河流，却将我们彼此的心分隔得如此遥远？谁能告诉我哪来的那条河？

我看见太阳快要越过了地平线，我看见父母站在河上面，正在向河下的我伸手。原来，他们的手一直这样，他们想把我拉上去。

我胆怯了，我犹豫了。我怕自己回没有勇气跨过它……

看到父母的微笑变成期待，再变成焦虑。我下定决心要跨过着条河流。我缓缓地伸手去拉父母的手。河水却汹涌澎湃起来。父母没放弃，我也不会放弃！

就快拉着手时，河流突然消失了。我和父母都站在了一起，太阳突然跨过地平线，把黑夜全都驱赶走了，阳光落在我身上，暖暖的，就如同父母对我的爱一样。

原来，并不是河流拉开了我们心的距离，只是心的距离才产生了那条河。

失败，每一个人都可能会经历过，但失败的意义有很大的不同，例如：爱情失败，事业失败，学习失败，工作失败……等等，我是学习失败。正因为这次失败，唤醒了自我，让我获得了启迪，让我找回了自我。

六年级第一学期时，我们的学习突然紧张起来。经过我的不懈努力，我的成绩提高了。让老师重新认识我，老师说我一直这样保持下去就行。当时我打95分，这对我的压力更大了。我一刻也不敢放松，不能让成绩下滑，也不能让别人超过我。期末快要到了。老师跟我打赌说：“期末我打不了95分以上。”我说：没问题。我竟然说了就绝不反悔，君子一言，四马难追。考试的那一天，终于让我给等来了。我几乎发挥出我所有的潜能，甚至连吃奶的力量也使出来，我觉得我写的非常好。还胸有成竹的回到家里，我跟别人说我数学学的非常棒，说真的，我也有一点担心，担心我数学成绩不好。拿通知书的那一天来到了，我迫不及待地来到学校，发成绩了，我好想听老师说……我第一个看数学，这一看，把我给吓坏了，我怎么只有85分，离95分还差10分呢！唉，就差0.1也差啊！我很失望。开学看见老师怎么说啊！对家长怎么说啊！瞒着不行，纸是包不住火的，瞒不住还是老实说吧！

这次考试对老师的允诺失败了，我失望、惭愧。同学问我：考的怎么样。我说：不好。他们说：“失败是成功之母，我们相信你，你能行！”我忽然明白过来，失败是成功之母，失败代表是更进一步走向成功，是催我进步的号声。

失败锻炼了我的意志，我决心从哪里摔倒就要从哪里爬起来，失败让我找回了信心，找回了自我，促我学习，催我进步。失败一直拌随着我成长。

水滴体现的是坚强的意志;河流体现的是无私的奉献;江河体现的是对理想的追求;而海洋体现的是历尽磨难后，想着胜利的希望。它博大而深沉，是水追求的至爱。

但是，我们明天喝的水从哪儿来呢？我国是一个水资源贫乏的国家，水资源主要面临洪涝灾害，水资源短缺和环境恶化三大问题。我国水资源面临的形势非常严峻，如果在水资源开发利用上没有大的突破，在管理上不能适应这种残酷的现实，水资源很难支持国民经济迅速发展的需求，水资源危机将成为所有资源问题中最为严重的问题，它将威胁中华民族的腾飞，前景十分令人忧虑！

水万物生命的液，不停地从液体气体、固体、中轮回，变成孕育生命的使者。它包含了多少意味深长的哲理，融入了人

的世界怎样美好的追求！它不愧为"生命的资源"！

如果我们不再节约用水的话，"生命的资源"会消失我们还会有水喝吗？水是人类生活的生产离不开的重要资源。水一旦受到污染，就会毒化环境，制约经济的发展。问水污染，使居民用水受到很大影响，严重危害人民健康。据报纸说，由于小不洁造成全球死亡人数每年超过1000万人。多么惊人的数字，缺水，植物会死亡，人体就不能进行新陈代谢，后果不堪设想

啊！

正因如此，许多有识之士曾在世界上疾呼，提出了许多合理用水和保护水资源的建议。为的是什么，为的是水能继续提供给人们，为的是水不会再污染下去。

虽然用的水量不太多，但是也要大力提倡节约用水，提高的利用率。

我常常想，如果每个人在再他通人性的时候，停水几个小时，那将是一个很好的经历，因为口渴会让他更加珍惜每一滴水，保护每一个水资源。

只要我们像珍惜自己一样珍惜地球的水，强化的护水措施，昔日美好的世界酒会重现。明天，我们照样有水喝！

……

[明天喝的水从哪儿来，让我来告诉你作文

今天我们在学校上班会课，班会的主题是：同上一堂课，雷锋告诉我。说到这里。我心中顿时心潮腾涌，有许多说不尽的话想说。

通过视频，看到了原本光鲜的名人，这才知道，原来，他们是付出了百分之九十的汗水才有了今天的成就。

雷锋同志说的好，人的生命是有限的，为人民服务是无限的。他对待同事，像春天里的暖阳一样温暖。在同志们参加救援行动的时候，雷锋带病坚持参加救援，在大雨中雷锋的身影渐渐模糊起来。顿时，我们的鼻子一阵酸痛，热泪窜上眼眶。雷锋同志在日记中写到：如果国家是一部机器，那我们的每一个战士就是一颗螺丝钉。毛主席曾为雷锋题词，并把三月5日定为了学雷锋日。1962年，雷锋逝世了，人民的心中充满了无数的伤悲和悲痛，他的肉体虽然被埋葬在了地下，但是他的灵魂永远火灾了我们心中……

杨威是2008年的奥运男子体操冠军，人们也许只看到了他展现精彩的那一刻，殊不知他付出了多少努力，多少汗水！2004年奥运会，日本打败了中国，他们灰溜溜地逃走了，一月中他有28天都在训练。

吴洁是一个盲人，妈妈再一次意外中失去了生命。张龙老师发现了吴洁的忧伤，并安慰她，对她说自己愿意做吴洁的第二个母亲，这给了吴洁重生的希望。张龙老师说：“虽然吴洁看不见道路，但是她要让吴洁看清自己的人生。”

雷锋的默默奉献，杨威为梦想坚持，吴洁和张龙的心地善良，他们身上具有我们学习的品质。我们要向雷锋同志一样，愿做那颗永不生锈的螺丝钉，也要为梦想而奋斗。

今年19岁的我，只是个高二学生，就是从我哇哇坠地算起，到今天我在这缤纷的世界上也只生活了屈指可数的19年。然而，在这!9年中，生活作为一位严肃的老师，她给予了我什么呢?告诉我多少人生的真谛?我只能说很多，很多……就在昨天，在我的床头放着一封下午才收到的来信。灯下细读，原来是一位去年升学考试未能如愿，而进了技校的同学来信。读着，读着，心里不觉一阵阵打颤，他在信中是这样叙说的:我真羡慕，羡慕你经努力而获得的成功，羡慕你能每天佩戴着_,交徽走进重点中学的大门，羡慕你明年还能报考大学，去实现自己的理想。而我今年才19岁，似乎一切都完了，晚了。每天在学校里看到的、听到的好象都让人难以启口。生活怎么这样的不幸……接下去的一句比一句凄凉。捧着昔日好朋友的来信，不知是激动还是别的，思想象脱缓的野马狂奔起来。

经过思索，我提起笔写了回信，信是这样的:xx同学:你好。读着你的来信，我似乎看到了你那苦楚的脸和不满现状的心。你哀叹你的生活，说她没有色彩，没有欢乐。那么你还记得我俩曾共同朗诵过的何其芳的诗句“凡有生活的地方，就有欢乐和宝藏”吗?但是你现在却不满你的生活。我只能说你不热爱生活。一个人只有热爱生活，他才会获得生活的快乐，发现生活的美，挖掘到丰富的宝藏。这里不妨向你讲述一件我亲身经历的事。自从搬进新居后，常能倾听到浦江不息的涛声。每天我也喜欢拿本英语书到江岸旁走走，背背英语单词。从第一天起，我就惊奇地发现在江岸上停着一些残废人乘坐的轮椅，少则三、四辆，多则八、九辆。这些生活的不幸者常围在一起望着充满生命活力的江水交谈着。其中有一位天天来且又是最年轻的青年，有时在他的父亲，有时在他母亲的陪同下，坐在轮椅上总是默默地望着江面。从他那炯炯有神的眼中可以发现他是一位不屈的人。看到他们，看到他，在我心中常会泛起无数个问号:对于生活，他们为何这么乐观?.怀着崇敬的心情我和那位青年人交了朋友。他叫徐敏，原是个电工，新近因工伤才残废。在交谈中他从未流露出对生活的灰心，而是每次都述说着他对用双脚行走的渴望。终于，在一个薄薄的暮霭笼罩下的夜晚，他单独一人摇着轮椅来到江岸上。拿起了车旁的双拐，艰难地“走”了第一步。在他身后的我，不由自主地跟着他，只见他双脚痛苦地痉挛着，双手青筋突起，脸上淌着黄豆般的汗滴，眉头紧皱。唯独那双眼睛睁大着，好象看到了生活的希望。_在朦胧的灯光下，这是一幅怎样的画面!请你不要指责我罗嗦，我自知笔笨，无法详细地描画出这样，一幅激动人心的图画。

我知道十九年中最激动我的画面就在眼前。我两眼溯故了，深深地被热爱生活，渴望生活的徐敏所感动，不由得走上前去紧紧地扶着他，一步，二步，三步，四步……直至第十步，他停了下来。我凝视着这张充满胜利欢乐的刚毅的脸，深情地说:“徐敏，你知道吗?我是踏着你走过的路跟着你走来的。”“你有你的路，我有我的路，你应走你的路，只要我们大家都热爱生活就行了。”他平静地说。“你真行，第一次就能走十步。.“在家里练的。”他又平静地说道。是啊，只有一个热爱生活的人才会有这样的勇气和毅力。