关于写人记事的优秀中考作文（优秀20篇）

夜已经深了，听着从厨房里隐隐约约传来的洗碗声，女孩默默的流着泪，没有一点睡意，但她不像以前一样翻来覆去，而是静静的闭着眼睛，在仔细的回忆着一切。

女孩是一个高中生，她已习惯了每天为学习忙碌，所以暑假里每天做家务对她来说是一个巨大的挑战，开始她凭着一股新鲜劲认真的对待每一件家务，她享受着被她打扫得干干净净的家，而且还有一份成就感。可是时间一长，女孩儿就不耐烦了。她也知道父母上班很累，要尽量帮父母分担一些，可是她也会不经意间跟妈妈抱怨，尤其是对洗碗这件事更是“感受颇深”，而母亲听着她的诉说，也没有说过什么，只是静静的听着。当她第二天走到厨房，祈求着奇迹会出现的时候。她呆了，厨房被收拾得干干净净。她知道是母亲做的，她没有想太多，只是特别的高兴。以后每天如此。

女孩儿的家乡有一种特色，就是一到夏天就要做好冬天要吃的菜，说是可以省钱。那天，母亲很晚才下班，她回来后匆匆做好饭就去做冬天的菜了，母亲有个特点就是不喜欢别人帮她做事情，因为她要求很严格，别人都过不了她的关。所以女孩提出要帮她的忙也就理所当然的被她拒绝了。女孩只有躺在床上等待着母亲做完一切后去睡觉，那样她才肯睡。已经是12点多了，母亲终于做完了。女孩也准备睡觉，正在这时，她听到了从厨房传来的洗碗声，就因为她的一句抱怨，母亲熬到这么晚还要坚持洗碗，是因为母亲不想让女孩太累。

她默默的下决心，一定要好好读书，一定要报答母亲。

鸟儿翅膀硬了，嗖的飞出保护自己长大的窝，留下父母长久的念念不舍的目光。这是一幅既温暖又心酸的画面。

奔波了太久，忘记了来时的路，我以为自己都不记得了，别人也不记得。可是，我的老师还记得我八年级写的作文，那么多年了，他说他老了，我没有借口去安慰，只好含糊的说同学们都在。

那个在讲台上谈笑风生侃侃而谈的身影，我们私下里的抱怨，还有那么多，那么多，我可能记得还不如老师记得多，这一刻的感受，足够我写一本书，但是我写不出，没有足够的语言能表达。

我以为老师送走了我们，就等于忘记了我们;我以为我惹老师生气了，就一辈子不会被老师怀念;我以为老师会选择性的喜欢某一类学生。那么，我说，今天，我知道我错了。所有的学生都是老师的好孩子，如数家珍的记得一点一滴，无论多少张脸，都能记得住，无论多么生气也是值得怀念的心情，无论多稀奇古怪的学生也能包容。十七八岁叛逆的年纪，自以为是的糊涂，不可一世的嚣张，老师都看在眼里，却原谅了我们。付出也不是为这迟来的谢意，只是因为心中有爱。

我相信每一个好老师都是爱并想念着自己的每一个学生，但是我们却鲜有能回头望一下的。即使这样，我的老师还是愿意回忆当初，回忆那段教育我们的岁月。

老师说自己老了，我们就不会像以前一样喜欢他了。我都不知道要怎么说了，确实，我必须的，不得不承认，我们长大了就把老师熬的老了，但是就是因为我们和老师一起长，所有一切还会时当初模样。我们永远是需要帮助的孩子，老师永远是需要仰视的光芒，这些无关岁月更迭，无关人情世故。

曾经那一段少不更事的日子，与同学们每天围绕着老师身边，想的是逃离学校，如今老师不再是我们的圆心，各奔前程的同学们聊天的时候想的还是那些事，——老师还是我们的中心。

老师，希望你以后的日子开心快乐，你说你不会和学生真生气，那么他们调皮捣蛋的时候你可不要生气哦!好像我现在写的东西和八年级写的作文也没啥差别，看来这些年也没有长进，惭愧!惭愧!

总之，我希望我的老师永远处于心满意足的状态，我的同学们永远保持积极向上的状态，一切一切都维持在平衡状态，茗香祈祷~

每天早晨上学，我总能看见一个老人，我没理会他那么多，也不知道他在干什么。但他这样三番四次的出现在楼下，我也就有些好奇，开始注意他了：这个老人消瘦极了，脖子上有很深的皱纹，但他眼睛炯炯有神，好像每时没地都给人一中自信的感觉。

那天早上我去学校，仍然在楼下看到老人的身影，他依然提着一个袋子走着。当老人经过我身旁时，他手上黑色的袋子发出一股难闻的味道。我皱了皱眉，捂着鼻子心想：这什么东西呀?臭死了!同时在心里边也对这个老人的形象打了折扣，对他产生了一中厌恶感。

但这种厌恶感没能持续多久句被打消了!

老人把袋子放在距大门不远处，那是堆放垃圾的地方，每天都会有垃圾车准时来收垃圾。

门卫叔叔满面笑容：“刘伯，又下楼倒垃圾呀?都跟您说过多少次了，垃圾会有人上楼替您收的，您还这么费劲干吗?”

“呵呵!”老人笑笑说：“我在家闲着也是闲着，还不如下楼走动走动，顺便把垃圾拿下来，也省得麻烦人家了。”听到这儿，我不得不承认，他是一个善良的人，他怀有一颗善良的心。可我刚才还对他产生厌恶感。

老人走出小区大门，我望着他干瘦的背影，自言自语说：“多好的一个人啊!”门卫叔叔接过话茬：“是啊，可惜他老伴死了，只剩下他孤零零一人，儿女们又到别处发展去了……”知道这些，我的心不由得微微一颤，原来他是个孤独的老人……

后来的几天，我没再看见老人，直到从门卫叔叔的口中得知：老人在那天的第二天就去世了，是心脏病突法而死的。他走后，他的儿女们没有一个来送他。

也许他还不知道，曾经有一个人注意过他这个孤独的老人，但只认识了他一天。

如果我是一颗星，那么我只是浩瀚宇宙中微不足道的一颗，尽自己所能散发着光芒;如果我是一棵树，那么我只是茂密丛中那不起眼的一棵，努力吸取营养，希望早日成为参天大树……我，一个平凡而普通的男孩儿，既不是出类拔萃的天才，也不具备过人的智商，然而在我的心中，我却是一位独一无二的强者。

在我的记忆中，清晰的浮现出了五岁时妈妈教我认字、写字、把我带到儿童文学的世界;而爸爸则手把手教我走进围棋领域之中的情景。起初，好奇心使我想要一探究竟，可是渐渐的，我便对围棋和写作产生了烦躁的情绪，认为他们毫无乐趣。但在爸爸和妈妈的鼓励下，我仍然在勉强的坚持着。

每当我坐在桌前，闻身望见窗外同龄孩子们在广场上高兴的奔跑和玩耍时，我就想要把日记本撕得粉碎。每当一次次对弈失败后，泪水总挂在我的脸上，我便发誓日后不再下围棋。终于有一天，爸爸察觉出了我的心思，便来找我谈心。令我不可思议的是，爸爸并没有严厉的批评我，而是温和地为我讲述了，柏拉图甩手的故事——第一天全班同学都做到了甩手三百下，一个月后，班中只有几位同学坚持了下来，一年后，全班只剩下了柏拉图一人人坚持甩手。

最终，柏拉图凭借着持之以恒的精神，潜心研究，成为了一名伟大的哲学家。听完爸爸的讲述后，我明白了坚持二字的可贵，并按下决心要坚持写作，下围棋。当我疲惫时，我会鼓励自己;当我失败时，我便会告诫自己要勇敢一些。一年、两年、三年……现在，当我手中捧着围棋四段以及级作文刊登的证书时，心中百感交集。整整五年的汗水与泪水，才换来了这金光闪闪的荣誉。五年这渺小的数字，却蕴含了多么大的力量。

千篇的文章和千盘的对局，足以证明了平凡人也能成功。坚持，造就了一个独一无二的我。

我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢?

一、精选事例,以事写人

写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

二、抓住细节,写出特点

每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。

2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。

3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。

写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。小编收集了写人记事的写作基础，欢迎阅读。

知识要点：

1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

考试说明：

1、记叙文构思六“一”诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓，掀起波澜;当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事，写得如此精彩，情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照，传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题：一是开头，在书写自己在朝鲜的感觉后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题;三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历，也少“痛失亲人”的感受，但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验，同学们的生活中则是俯拾即是取之不尽的。

积累动情点，就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花，就应该准备一个记录本，随时摄录一些感情的神貌，主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录，不断积累，并经常翻阅，那么这些记录便是作文的源头活水，可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的，能令你动情的内容，往往也能使别人动情。然而令人动情的，不一定是事物或物件的整体或整个过程，往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓，而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

一般来说，在写人的文章中，人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此，作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述，来渲染她的“镇定”;对困苦的家庭环境做了具体的描绘，来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写，来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中，能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。如《走一步再走一步》，作者铺陈了“我”冒险攀登悬崖从而陷入困境，并在父亲指点下爬下悬崖摆脱困境的过程。尤其是先细腻地刻画了全身颤抖冷汗直冒地向上爬、心惊肉跳地蹲、头晕目眩地向下望、全身麻木地伏等，而后又细致地描写了因毫无信心而啼哭及信心萌发探踩岩石，最后爬下悬崖的过程。文章卒章显志，自然地归结出：化解困难，从而克服困难。

在写景的文章中，景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色，历下亭的古老，古水仙祠的荒凉，都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽，大明湖的澄清明净，芦苇花的景象奇绝，用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情原因

要使文章动人，还得交代令人动情的特殊原因。为什么同样的事情，别人没动情你会动情?又为什么相似的事情，昨天没动情而今天会动情?交代了动情的原因，也等于营造了动情的氛围。例如《蛛网》：清晨，薄暮的晨雾像一层轻纱裹着树林，新鲜的空气中夹杂着树脂的清香，叫人感到清新、愉快。这个特殊环境，既是蛛网成为精美绝伦的头巾的客观条件，又是激起“我”美好想象的外在因素。同样的道理，越是战火纷飞，越能体现白求恩的精神品质;对儿子越爱，越能表现[***被屏蔽词语]的无产阶级革命家的宽阔胸怀和崇高的国际主义精神。可见，看似与中心无关的内容，其实恰恰是营造情感氛围所必须的。

总之，积累动情的素材，渲染动情的内容，交代动情的原因，让感情充满作文的全过程，是情感贯穿文章的始终，这是使记叙文动人的有效方法。让我们从范文的研读中获得借鉴，从作文的实践中得到验证吧。

[11—1]我的启蒙老师

导思：这是一篇命题作文。

1、从题目来看，显然是一篇写人的记叙文。“老师”前面有两个定语：“我的”、“启蒙”，不要随意掉了一个定语。

2、可写文化课的老师，也可写科技小制作的启蒙老师，唱歌跳舞的启蒙老师，体育运动的启蒙老师……凡是初学某一门知识，使你得到基本的入门知识的人，就是启蒙老师。

3、通过语言、动作、肖像描写刻画启蒙老师，把记忆中启蒙老师那些最使你感动的事写出来，以说明是启蒙老师的循循善诱、诲人不倦，才将你领进门的。

[11—2]真没想到……

要求：(1)或选一事，或选一物、或选一景，写一篇600字左右的记叙文。(2)要有适当的抒情和议论。(3)如写到学校、教师、同学，一律用假名代替;否则扣分。

导思：我们日常生活中，常常在不经意间被某件小事打动，从中受到启发和教育，从中悟出了某种道理。《真没想到……》这一命题就是针对这一现象设计的。命题要求以此为题目写一篇记叙文。一般来说，中学生写记叙文是比较拿手的。如何写好这篇文章呢?

1、要把好选材关，日常生活中耳闻目睹、亲身经历的事情很多，其中不可预见的突发事件也不乏其例，如何选择恰当的材料呢?一定要注意比较权衡，理出一些既新颖，蕴涵主题又很大的事情来写。

2、文章要尽可能以情动人，有叙有议，怎样能作到这一点呢?“言为心声”，凡是发自肺腑的声音，字里行间自然会真情流露，具体到表达技巧上，一定要会用词，注意词语的感情色彩，注意语言的具体生动，这样才能吸引读者，打动读者。

每个人都有自己的妈妈，有漂亮的妈妈、温柔的妈妈，还有和蔼可亲的妈妈……而我却有一位爱唠叨的妈妈，打小时候起，妈妈的唠叨声便时常萦绕在我的耳旁。

每天清晨，一阵清脆的闹钟声后，妈妈就开始唠叨了“阳阳，快起床，再不起来就迟到了，快!”着急得好像要上战场。妈妈的唠叨是我每天都能听到的最有魔力的声音。无论何时何地，她都不厌其烦地唠叨个不停。我在妈妈的唠叨声里，就像被上了发条的玩具，穿衣、洗漱、吃饭，还要回答妈妈一声声的唠叨。我感觉这时妈妈的唠叨声是世界上最烦人、最难听的声音，可是每当我走出家门，走进校园，我都会想起假如没有妈妈的唠叨，我又怎么可能会按时到校呢?

中午一进家门，未见其人，先闻其声：“快，换鞋、洗手、吃饭，书包挂在椅背上!”吃完饭，妈妈又喊：“阳阳，快把大衣穿上，要下雪了!”可当我来到学校，听到好多同学都喊冷时，坐在教室的我，想起妈妈的唠叨倍感温暖。

晚上回到家，妈妈又开始唠叨了，第一件事情就是向她汇报学校的一切，这也成了每天的“必修课”，她总是忘不了叮嘱我“要好好听老师的话，要和同学们友好相处，要注意听讲，要……”我只要有一点进步，妈妈就立刻打预防针——不要骄傲;考试失败了，妈妈总是帮着我找原因，又是总结教训，又是给我加油，妈妈的唠叨声伴着我的每一点进步!

看来唠叨并不是一件坏事，正是因为妈妈的唠叨，才使我懂得了许多生活的道理，也让我养成了良好的生活和学习习惯。我是在妈妈的唠叨声中长大的，而今，我觉得妈妈的唠叨是世界上最好听的声音，因为这声音包含着妈妈浓浓的爱。

清晨，我被窗外的风声雨声吵了起来，趴在窗户边观望时，眼前出现的一幕，令我忽然清醒了起来。

出现在我眼前的，不止是风雨交加的天气，还有一位穿着鲜艳橙色工作服的清洁工，手拿扫帚和簸箕，披着透明的雨衣，使着劲儿，在与地上的落叶、塑料袋以及风雨对抗着。眼前这一幕让我发现，原来这种风雨交加的天气，清洁工们也是要工作的，假若这样的天气还带着闪电和雷鸣，这些清洁工人该怎么办啊!

也许我的这些想法，被清洁工知道了，会认为我很幼稚，但我的想法或许也曾是他们的想法吧?只是生活让他们没有选择，他们唯有在风雨中也坚持着工作，才可以将自己养活，将家人养活。

因为风雨，我看不清眼前这位穿着橙色工作服清洁工的脸，不知道他到底是一位先生还是一位女士，但我看得出来的是这位清洁工在努力工作着，是一位尽职尽责的清洁工，日晒雨淋改变不了清洁工对这个城市的美化工作，我们城市的美丽，是因为有他们的存在。

清洁工还在风雨中工作着，我站在窗边，联想到这位清洁工的早起，也想到他打扫这一块地方之前和之后的清洁工作。大概眼前这让我惊叹的一幕，只是令我数不尽的惊叹中非常小的一块，他清扫了这块儿，还有十个以上的这块儿在等着他，哪怕风雨不打算停歇。他肯定也会觉得很累很苦，但生活不允许他停下，他唯有咬着牙向前，他才能得以活下去。

又看了一会儿清洁工的工作，他已经准备走了，但我知道他的离开并不是清洁工作的结束，他的离开，只是另一块清洁工作的开始。结束之时，也是他这一天的结束，兴许清晨看见的星星，又回到了他的头顶。

小鸟有蓝天可以飞翔，小鱼有大海可以遨游，骏马有草原可以奔驰，而我呢?……

我带着疑问迷迷糊糊地进入了梦乡，朦胧间我感觉仿佛有人在轻轻地敲着我。我揉了揉迷糊的眼睛，一位穿着长衫的人站在我的面前。“这不是孔乙己吗?”我不禁叫了出来，他点了点头。我好奇地追问道：“你不是已经……”孔乙己叹了口气，略带忧伤地说：“我是死了，被那些冷漠麻木的人害死了。这也怪我自身的迂腐，不过幸好周公收留了我，不至于让我像孤魂野鬼一样。”孔乙己叙述完了自己的遭遇后，便问起我。我不好意思地垂下了头说：“其实我在想一个问题。”“什么问题”孔乙己好奇地问。“我的一片天空。”我脱口报出。

“天空?”孔乙己的眼神又暗了许多，“‘我的一片天空’?可惜我没有自己的天空啊!在八股取仕的考场上我名落孙山，在那个社会我没有自己的天空，又因为我穿长衫，那些短衣帮们也与我格格不入，我哪有自己的一片天空啊?”

听了孔乙己伤感的叹息后，我不禁想到如今的社会，我的天空是多么广阔。我的思绪如泉涌般喷射出来，我一边拍拍孔乙己的肩膀安慰他，一边向他讲述着我的那一片天空。“学校是我的天空，在学校里我可以尽情施展自己的才华，我既有机会站在演讲台前公开地竞选大队委，又可以在考场上奋力拼搏理想的名次;我既可以在学校的周刊上豪情满怀地发表议论，又可以在运动场上展示我体育健将的英姿。我的天空是多么的广阔。我可以在广阔的天空中不断地追求和拼搏，获得成功和喜悦。”

孔乙己听了我的肺腑之言后，羡慕地望着我说：“如果我身处你们这个社会多好啊!我也可以拥有自己的一片天空，我也可以在这广阔的天空中尽情地展现自己，去争取美好的生活!”

孔乙己摇摇头走了，我的梦也醒了，不禁感慨万千。

幸福是灵魂的一味香，充填在世上的每一个角落；幸福是高原上的一朵花，只有你攀上去，才能领略她的美丽；幸福也是家中独有的温暖，很普通，却很充实。岁月似流水，来也匆匆，去也匆匆。翻开记忆的相册，倾听幸福的声音。哦，原来我一直在幸福中成长。

一杯牛奶

刚上初一，突然紧张起来的学习节奏让我有些无所适从，尤其是临近考试，看着书桌上的“高楼大厦”，心烦意乱。这时，房门突然被打开了，伴随着一股浓浓的奶香味，母亲走了进来，手里还端着一杯热牛奶。明亮柔白的液体在玻璃杯中荡漾，含入嘴中，有着从未有过的舒心和快乐，刚刚的烦躁也一扫而空。

一杯牛奶虽小，但那散发出的香味分明就是母爱的味道。我感受到了，这就是幸福，我在幸福中成长。

一把雨伞

“叮——零零”，放学铃声响起，同学们像刚飞出鸟笼的鸟儿一样，欢快的飞向自由的天空。但不知何时，教室外的天空突然阴了下来，风婆婆野牛般的横冲直撞，不一会，倾盆大雨直泄而下，打在地上，溅起了层层晶莹的水花。

我望着这漫天的大雨，一筹莫展，这时我的好朋友突然神秘兮兮的走过来说：“瞧你那失魂落魄的样子，我猜一定是没带伞吧，看你这么可怜，我就借给你吧。反正我也有人接，你不用担心我。”我感激的点了点头，拿着雨伞步入了漫天的雨幕中，心中感到无比温暖。恍惚间，我却看见我的好朋友独自一人在雨中奔跑，想叫她，却不知怎的开不了口。

一支粉笔

雪白的粉笔尖随着老师的臂膀一跌一扬，摩擦着黑板，发出优美的语调。倏忽间，黑板上便盛开了一朵朵白梅。星星点点的粉笔灰伴随着老师讲课的声音弥漫在空中。“三尺讲台育桃李，一支粉笔谱春秋！”

一支粉笔虽小，但背后老师付出的辛酸使我获得了最宝贵的财富——知识。老师的辛勤，我感受到了。这就是幸福，我在幸福中成长。

幸福每时每刻都环绕在我身边，幸福如风，如云，如月，如星，如甘露般滋润着我，使我快乐成长。

[在幸福中成长写人记事作文

我有一位非常勤劳的奶奶，今年六十多岁，她的身体很硬朗，而且她还很能干。每次我劝奶奶休息一会，奶奶总会说：“多活动活动骨头，对老年人的身体有好处呢!”

当你一走进我家大门，你就会被眼前的景色所吸引。瞧，那些蔬菜长得多么迷人：有火红的西红柿，紫红的茄子，碧绿的菜椒，花色的南瓜，又青又长的豆角，还有如同紫水晶般的葡萄，粒粒青翠欲滴，让人由不得就垂涎三尺。凡是在正常生长的季节里，没有吃不到的蔬菜，春有冬菠菜，夏有春波菜、早黄瓜、早豆角、早茄子。还有我们最爱吃的早豌豆。秋有萝卜、白菜和小菜等，真是应有尽有。当然，这都归功于我的奶奶。

早晨，奶奶给我们全家人做饭吃，从来没有偷懒过一天。有几次我劝奶奶不要那么早起来做了，简单吃点吧，可奶奶说：“你们还正是长身体的时候，最需要营养了，奶奶做的饭既有营养，又可口。”上午每天十一点钟的时候，奶奶就开始做饭，而且，总是做我和弟弟最合口味的饭菜。中午，我们一回到家里，桌上已经摆着香喷喷的饭菜了。再回到奶奶的屋子里，桌子擦得油光发亮，地板擦得一尘不染。厨房里，我看到碟子、碗排放的整整齐齐，还有那些筷子也都齐刷刷的站在筷子篓里。这些也都是奶奶的功劳!

奶奶最喜欢最拿手的事情就是绣鞋垫。每天下午奶奶闲着没事的时候，都是坐在窗前绣鞋垫。奶奶总是把鞋垫上的图案绣的各式各样。小鸟、花儿、鱼绣得都栩栩如生，漂亮极了。我们一大家子人都穿着奶奶绣的鞋垫。

这就是我的奶奶，够牛吧。我长大了，也要和奶奶一样勤劳，一样爱护家人!

我的好朋友是一个天真活泼的女孩。她拥有一把乌黑光亮的秀发，两条眉毛下闪着两颗宝石般的大眼睛。她就是我的好朋友——莉莉。

我们从三年级的时候就开始成为了好朋友，经常一起玩。她爱帮助同学，不多说话。但她无论做什么事都是快刀斩乱麻，从不犹豫。可能我们有时候会有一点矛盾，但很快就会雨过天晴。

虽然她的学习成绩不是在班上名列前茅，但是她对日常生活中的事物都显得十分熟悉。虽然她的学习成绩不是最好的，但是在体育方面却是脱颖而出的，特别是跑步。记得有一次，她和其他同学在做捉人的游戏的时候，她不到三十秒钟就把其中的一位同学给捉住了。

她的性格很倔强，有点喜欢嘲笑别人，嗜好也不多只是喜欢吃一些美味的东西。

记得有一次，我和她坐在一起做功课，我正在做数学作业，它也在做数学作业。我们做着做着，我碰巧不会做这一题，便拿着作业本去请教她。她就嘲笑我是个大笨蛋，无论她怎样嘲笑我，始终都是很耐心地为我解答难题。当她也有难题的时候，我也会十分耐心地去指导、解答她的难题。

在手工艺方面，她就显得比我笨了一点。前一阵子，我们一同购买了“十字绣”的工艺包，她决定要绣她的生肖猴子。她坐在椅子上，一边看着指导图例一边绣，看起来十分认真，当我一看她的作品时。虽然手工是差了一点，经我的一点修改和她每天认真地绣，作品终于完成了!她看到自己亲手绣的作品时，心里喜悦的心情自然从脸上流露出来了。

我们互相学习对方的优点，互相帮助对方才成为好朋友。她的每一句话，每一个笑容永远在我心里面。

元旦假期的第二天，早上天气还不错，阳光暖暖的照着大地。可是，到了傍晚就渐渐的冷起来了。寒风呼呼地刮着，一个劲地冲着窗户缝，好像想钻进屋来呈一下凶，坐在屋里就听到“呜呜”的吼叫声。

这样的天气谁都想守在家里的空调房里，看看电视，听听音乐。爸爸却说要去江干区巡查一下。“啊？爸爸，你还要去哪里啊？”我好奇地问。爸爸笑着说：“走，愿意和我一起去看看另外一类人的生活吗？”我什么也没想就说：“好啊，好啊！”

在路上，爸爸才和我解释说：“在这样天寒地冻的时候，有一些流浪乞讨在外的人，没有住的地方，没有防寒设施，我们就要去看看他们在外面过的怎么样。”“那他们一定很冷呢！”我装作很心疼的样子说。爸爸确心情很沉重的说：“孩子，到了现场你就知道了”。

我们开车走了好多地方，印象最深的算是老汽车东站了，有一个老爷爷，在寒冷的冬天，一个人孤零零坐在路边，一边抽烟一边守护着自己捡来的破烂，爸爸上去问寒问暖，老人家笑笑说：“老于你又来了？我还行你就不要操心了”，爸爸再三劝说让他到救助站，老爷爷就是不肯。爸爸没有办法，再三交待让他自己照顾好自己，有情况就打求助电话。爸爸在走回来的路上三步一回头，心情特别沉重。

风还在呼呼地刮着，没有一丝想要停下来的意思，可我的心里却充满了浓浓的暖意。

绝壁上的苍松，迎风挺立，仰观宇宙之大，俯观物类之盛，何其壮哉!悬崖上挂的瀑布，吐珠喷玉，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，何其雄哉!·冰山上绽放的雪莲，冰清玉洁，虽无花之妖艳，却全是雪白一身，何其美哉!

苍松居于绝壁，环境不可谓不险，但在险境中它给了自己勇气，于是它成就了自己的雄姿;瀑布挂于悬崖，地势不可谓不高，但在高崖之上它给了自己胆量，于是它舞出了生命的壮美;雪莲身居冰山，气候不可谓不恶劣，但它在严寒之中给了自己温暖，于是它拥有了最美的身姿。它们给自己一个拥抱，生命之花会顿时绽放。

人生之路，谁能一帆风顺呢?大家还记得越王勾践吧?作为堂堂的一国之君，失去了国土，失去了名誉，远去了亲友，可他并没有失去生活的信心。在最寒冷的时候，他给自己一个拥抱，温暖着自己复活的信心，真是“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚l;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。试想，如果勾践当初不给自己以鼓励，不能卧薪尝胆，如何能够灭吴雪耻?

饱受屈辱的司马迁，如果没有心中的那份坚守，如何能够在文学的天空里留下那精彩的一笔;身患残疾的霍金，如果没有心中的那份追求，如何能够在科学的舞台上绽放如此夺目的光彩;历经挫折的刘翔，如果没有心中的那份自信，如何能够在赛场上再次飞翔。是啊，正是找到了前行的道路，注入了生命的源泉，聋哑艺术家部丽华于手臂之间勾勒出了人性的圣洁，邮递员王顺友在雪域高原上写下了生命的壮歌。

没有巨浪的雄壮，一弯曲折回环的溪流也能激起清越悠扬的鸣响;没有蓝天的广阔，一片悠游天地的白云，也能享受生命的诗情画意;没有雄鹰的矫健，一只娇小玲珑的燕雀也能惹人爱怜。朋友，给自已一个拥袍吧，你的世界也许会顿时春暖花开。

咱们家是个快乐的、舒适的、幸福的家庭，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶总是时刻关心着我、照顾着我、呵护着我，这才使得我能幸福健康地成长，也让我懂得了什么叫最爱。

爸爸是咱们家的“顶梁柱”，也是咱们家的“权威”，几乎所有的事，都要和他商量以后才方可实行。他也是最大气的，我随口一句话，就能把他打动。我想去旅游，他就带咱们出去旅游，虽然一路上会遇到烈日骄阳、风雨交加、电闪雷鸣，但这些不足以成为前进的绊脚石，它丝毫不能阻挡咱们的旅行之路。他带着全家游山玩水，却不惜成本，我被他那拳拳爱子之心而感动了，我看到了他那辛苦忙碌的身影，心里隐隐作疼，每当我叫他休息时，他总是会说不累。为了让家人过上好日子，他努力向前，不断奋斗，在我眼中他就是永不言弃的英雄，我以后也一定要学习他，成为一个为了家庭顶天立地的男子汉。

我的妈妈我认为她是善良的化身，主要体现在当我犯错时，她总是苦口婆心地对我说要改正错误，虽然有时免不了挨一点骂，但打是亲，骂是爱，她也是为了我好。正是有了她，我才能快乐健康地成长。有一次，我在外面犯了错误，回家之后，她就耐心地教导我，给我讲了许多的道理，让我知道了不要在同一个地方摔倒两次，只要把错误改正了就还是好孩子。说完之后，她就恢复到了慈祥温柔的样子，从而我感受到了母爱的伟大。

我的奶奶是一个对我很好的人，从小时候开始她就一直陪伴着我。她教我数学时总是严谨认真，一步一步和我讨论，细心观察之后再得出结论。她是一个甘愿付出不求回报的人，所以我也很爱她。爷爷在我小时候，总是追得我满村庄跑，因为我那时太调皮了，经常惹大人生气。但他从不舍得下手，我认为他最关心的人就是我了。我能活在这样一个幸福快乐的家庭，真的很幸福，我一定会好好珍惜的。

小草悄悄地从土中钻出来了，软软的，绵绵的。虽然她身边的花儿姹紫嫣红，但我就是一眼发现了不起眼的她。她没有花儿这么艳丽夺目，可就是这小小的身躯，为这春天增添一分生机。

走出校门，那拥挤的小店出现在我的面前……跨入，五颜六色的文具呈现在眼前，小店老板笑眯眯的样子也映入眼帘。

他中等身材，成天穿着一件松垮的蓝外衣和一条黑色长裤。每次走进小店，都能见他站在冰柜后面，撑着柜面，笑呵呵地和客人们谈话。

我，是小店的常客。尺子坏了?换一把。橡皮丢了?买一块。饿了?选一包面包。渴了?买一瓶水……总之，我认为这小店是万能的，无所不有。

老板好像五十多岁的样子，细细打量，发现他的脸上布有浅浅的皱纹。他不善言谈，当学生们拿着物品问价时，才会回答“一块”“那个五毛”之类的话语。他是个热心肠，总是提醒我们“书包拉链没拉好”或“天冷了，衣服扣起来”，让我心中暖暖的。

“老板，这个多少钱?”我拿起了一个小狗笔记本，举起问道。

“那个两块。”老板仍然笑眯眯的，不紧不慢地用方言回答。

我把一张皱成一团的十元纸币递过去，老板接过去，将纸币抹平，小心翼翼地将装钱的鞋盒掀开一条缝，然后再全部打开，瞟了一眼，手指轻车熟路地在盒中翻着，掏出一张崭新的紫色票子，还有三枚闪亮的硬币给我。我红了脸，小声说了声“谢谢”，老板点头示意，将那本可爱的粉色本子递给我。

我无意中注意到了他的手。那是一双怎样的手哇!黑黑的，青筋爬遍双手，仿佛老槐树的皮那样粗糙，手指又粗又短。可就是这双手，为同学们提供方便，也为自己撑起了家!

小店老板非常普通。他踏踏实实地工作，守着这小小的文具店，日复一日，年复一年。真不敢想象，若是哪一天这小店不在了，大家会是怎样的不习惯呀。

草坪上，小草在春风中摇曳，默默地为这春天添上一抹绿色，无声地点缀着繁花。

平凡的人，明亮的心。这，正是我对小店老板的认识。

我的百草园

百草园，是乡下姥姥家，后门外面的园子。

里面除了百草，还有花，还有菜，还有鱼。

园里到处都是草，草里还加杂着些许小花。一种不知名的小花，丝丝缕缕点缀在古树下面，作文网《初中写人记事作文》。油菜花倒有很多，金灿灿的，开出一大片。有时，一只蝴蝶飞过，那素净的白色在绿草中非常显眼，真是“百绿丛中一点白”。

泥墙根上，横着一排花，它们可都是姥爷的心血啊。姥爷爱花，这些经过精心伺弄的花，开的分外灿烂，红的、黄的、粉的。

刚进园的时候，还能看到门边的两棵迎春。开的真漂亮！每想到这里，都会忍不住地折下几枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放个小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提树下参禅。

园右边有一块正方菜地，里面种着许多我爱吃的菜。边上的葡萄架上，爬满了葡萄藤。想想那成熟时又红又紫的葡萄，口水都要流下来了。

古树下的阴凉处，是两个大的鱼缸。鱼缸里全是美丽的金鱼。大大的眼泡，火红的尾巴，金色的鳞片，漂亮极了。而对于金鱼，我有种忘不了的愧疚。

那时三四岁吧，记得自己当时刚吃过早饭，穿一条小花裙，就跑到园里玩。看到缸里的鱼，想想姥姥还没给它们喂食，就跑进厨房拿了一包胡椒粉，像鱼食一样的粉状物体，一股脑撒进缸里。后来的一段，只记得姥爷和一个陌生大叔蹲在鱼缸旁，快速的换了水，金鱼疯狂的游着，大概是被辣的吧。可真没想到会是这样。姥爷的鱼被我整得只活下来两条，死鱼安葬在花盆的泥土里。当时不知道它们被我整死了，还呆呆地在那站着。

随着年龄的增长，我就被接回城市里去了。那些快乐的日子，一晃就真的再也回不去了。

“苏三离了洪桐县，将身来到大街前。未曾开言我内心惨，过往的君子听我言。哪一位去往南京转，与我那三郎把信传。言说苏三把命断，来生变成犬马我当报还。人言洛阳花似锦，偏奴行来不是春。低头离了洪桐县……”

或说大街上的戏曲别具一格;或说趴在地上的老人酸楚的辛苦;又或说十字路口的背后分离……

生来的我就不喜欢不用双手去创造幸福的人，偶尔也会遇见一些坑蒙拐骗，这些无非寒了老实人与善良人的心，用别人的同情心换来的钱，良心难道不痛?

却是你，八十多岁了，趴在地上不知画了多少人物，虽然你画的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有样。

或许，你不会记得我，可是我记得你，我曾去看过你，你说你不辛苦，给人一幅乐呵呵的傻老头样，可是当我知道你是一个聋哑人，在你辛苦的背后抚养了很多残疾儿童，供他们生活，有的甚至帮他们上学。我深深地敬佩你。

可曾想你过你的衣服是多么褴褛，可是看到你抚养的孩子慢慢长大，看到他们能坐在教室里学习成长，你平时在烈日下、风雨的辛苦，现在想想都感到欣慰。

报纸上你那充满自豪又骄傲的笑容仿佛在说我是用双手撑起了家。虽然我是一个聋哑人而且已经年迈，但我一样活得有尊严，而且能帮助别人。我用自己的汗水换来的东西，我的生活过得不凄惨。

街头上的戏曲还在播放，那双沾满了粉笔沫却又充满老茧的手还在不停地工作，地上挥着大刀的关羽依旧活灵活现，栩栩如生。

我仍然又一次地从那里经过并蹲下，把一块钱放在了那个充满故事和生锈的铁箱里。

敬佩早已在我心中，是老爷爷让我懂得靠自己的双手而活，要抱着感恩世界的态度去回报社会。

今天是清明小长假的第一天，爸爸妈妈带我到绵阳去看望爷爷奶奶。

我们一家人去了仙海游玩。仙海是一个巨大的人工湖，四周青山环绕，湖面平静得像一面镜子，倒映着四周的青山，美丽极了！走在仙海的围湖公路上，我看见有很多人在骑自行车，看着他们那兴高采烈的样子，我心里痒痒的，很想自己也骑一下车。

走到了租车点，我迫不及待地催促妈妈去租车。我选了一辆黄色的双人骑的自行车，妈妈坐前我坐后，顺着公路出发了。我们骑得飞快，超过了很多人，翻过了一个又一个小山坡，四周的树木都被我们抛在了身后。当我们骑了最后一个坡时，已经累得气喘吁吁了，但是我们觉得很高兴，骑车锻炼了我的体力和耐力。

最后，连最不爱运动的爸爸出加入了我们的骑*列，一家人玩得开心极了。既看了美丽的风景，又锻炼了身体，真是一个有意义的假日啊！

今天，我和弟弟去上补习课。走到半路上，我发现我和弟弟的补习课本和书籍在妈妈那儿。妈妈给大舅妈送柚子去了。我们急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，没办法，我们俩只好站在上补习班的路旁用着急的目光四处寻找妈妈的身影。在一次又一次的失望中，我俩变得焦燥不安起来，于是我们就决定去大舅妈家去找，可我们到了大舅妈家敲了很久的门还是没人开门。

我俩失望的离开了大舅妈家来到大街上，心想妈妈可能又和熟人聊天去了，我们的心更加烦燥就怒气冲冲地在大街上遍地搜寻。不用说等我们的还是失败。这时我想妈妈会不会在补习班的教室外面呢?我们满怀希望向补习学校跑去。可我怕老师说我没带学习用具，只好在校外看了看，没见到妈妈就垂头丧气的离开了校园。心里还不停的埋怨妈妈。

此时，我们的肚子已经咕咕地叫了起来，腿也走酸了，我们完全忘记了补习课的时间。只想找个地方歇下妈妈时弟弟说：这儿我有一个熟人，我们不妨去他那儿。于是我们完全把补习的事放在了一边，慢慢的向熟人那儿走去。

我来到弟弟所说的地方，一看，原来是二外婆和二外公的地方，来到了以后，我想：家中又没有人，去学校又没有学习用具，干脆就在这儿等妈妈吧，后来，在二外婆的追问下，我终于说出了妈妈夹时电话号码当妈妈风风火火地赶来时，她却告诉我她将我的学习用具放在我的坐位上了，她在外面找我几圈也没见我，只好在教室外等我。直到放学也不见我，才将学习用具拿走。

你看看现在多少时间。我一看，立却羞红了脸，一下午的补习课程就因为我的呆板泡汤了，其实，没有学习用具也可学到知识。还可以暂借呢!我为什么就没想到呢?

关于我的奶奶是个怎样的人，在我心中一直是个不解之谜。

母亲说，奶奶是个传统的人，她相信世间善恶循环，却不敢向所谓的神明诉苦;爷爷说，奶奶是个蛮横的人，她处处过问却不能忍受爷爷每一次工作晚归;小姨说，奶奶是个无理的人，她喜欢管教别人却不反省自己的自私。

每个人都说，奶奶自私，奶奶无理取闹，谁又来关心她心中的空缺。奶奶的心中，有一个大洞，使她笑着笑着，就哭了。

我今年十四岁，奶奶陪伴我十四年。每一次谈起自己，她总是笑着望我，皱纹满面，说：“当年你太奶奶没让我上学，要上了学哪儿会像现在这样”她喜欢用枯瘦的手抚摸我的脸，然后用另一双手罩在我的头顶，说着“奶奶所有的指望就是你”这样的话语。夜深人静时，总有一个饱经风霜的声音靠在耳边，却夹杂莫名其妙的哽咽，然后逐渐变成抑制不住的抽泣，那个时候，我的心在跟随奶奶的声音战栗，然后变的空洞洞的。

我不知道奶奶的前半生发生了什么，可我明白她如今的空寂。守着一个偌大的家，可两个女儿双双在外;一个孙女养了十四年，却与她渐行渐远;名义上有个丈夫，可丈夫嫌她唠叨不愿交谈。这样的家，令她失望。于我而言，奶奶的性格是个谜――蛮横无理?脆弱孤独?这怎么会是她。

真正的她是什么样，没人知道。因为没有人再去贴近她那颗苍老的孤独的快要消糜的心。

而如今，我想说的是：多去贴近你的亲人朋友，别让你爱的人在你心中成为谜团，却没有谜底。再亲近的人，哪个不会渐行渐远?