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寻物启事书包作文(热门20篇)

导语:你能用英语来介绍一下你的书包吗?以下是小编为大家收集的描写书包的小学英语作文。供大家参考阅读。希望喜欢。

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书包的故事作文500字

全文共 552 字

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书包,它是最勤恳也是最懒得物品,最勤恳指的是每天装载许多作业任劳任怨,最懒指的是它要贴在我的背上走。

年龄很快地增长了许多,而书包也跟随着我的脚步慢慢变胖、变重。

幼儿园时,背着的双肩小书包轻松极了,里面只放了识字本和数学本、零食,不感觉有任何负担,像背着空气一样;小学到了,课程和作业量大军也疯狂的向我涌来,完全地挡不住(课桌内不允许放课本,值日生会清掉),那背根本承受不了。所以,每天上学时只能像挑山工般一步步艰难地走向学校。背,也渐渐弯了,像外婆一样。

毕竟,书包也是我的得力助手,经过千百次磨难,伤了许多处,身上许多缝缝补补地地方,心疼不已,毫不吭声。

生活了几年,书包也老了,有人说:“书包的十年等于我们的一年。”说明了,书包也在度日如年。为此,我经常把书包里的一些作业放在袋子里提着,它也不用紧绷着脸,咬着牙,使劲地忍着,忍着……

终于,老师看见了书包的苦痛,大发慈悲地告诉我们,书可以放进课桌里了,我暗自为书包高兴。但是,也就是那一天,书包破了一个大洞,无法缝补,无法高兴了,它仿佛在痛哭,不能再陪伴我;它仿佛在高兴,不用在承受压力,它的想法,谁也不知道……

至今,那个书包还保留着,被洗得发白很松,还没有放东西,放在外婆家的阁楼里,当作纪念。

书包,你任劳任怨,是否在为不能承压力而高兴?我想,不是的。

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篇1:书包里的争吵作文300字

全文共 285 字

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在一个很安静安静的夜晚,丁丁的书包里传来了一阵争吵

语文书兴奋地说:“我是老师的好帮手,可以教给小朋友更多知识,我说了算!”

数学书听了,很不服气,它生气地说:“凭什么就你说了算,那我呢?我也是老师的好帮手呀?那咱们比比谁说的有道理,谁说的有道理,谁就说了算!”

这时,音乐书开口了:“我可以教给小朋友们音乐,让他们学会弹琴、唱歌。”

课外书骄傲地说:“我有很多文章,可以教给小朋友更多的知识。”

这时候,美术书开口说:“你们只看到自己的长处,没看到自己的短处,这是不对的,有句成语叫‘尺有所长,寸有所短’。你们要相互包容和谦让”

语文书、数学书、音乐书和课外书听了,都低下了头。

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篇2:首届瓯海区城中村改造影像记录大赛征稿启事

全文共 1344 字

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近年来,瓯海区城中改造工作正在持续推进,累计有50余个村加入到城中村改造的行列。

为助推瓯海区城中村改造,同时为城中村留下宝贵的历史影像资料,瓯海区城市建设办公室和温州网决定联合温州市摄影家协会开展《瓯海区城中村改造影像记录大赛》。活动将以网络摄影大赛和线下活动为载体,动员温州广大摄影家和摄影爱好者、市民参与到拍摄、记录瓯海区城中村改造的进程,让市民关注和支持瓯海区城中村建设。

活动概况

主办:瓯海区政府房屋土地征收管理办公室

温州市摄影家协会

承办:温州网、瓯海新闻网

协办:瓯海区摄影家协会

时间:2016年7月-2017年12月31日

主题:记录瓯海城中村改造进程留下历史影像资料

拍摄范围

要求记录瓯海区56个行政村(区块)城中村改造的进程,反映城中村改造前后的影像记录。凡拍摄于2017年12月31日之前的主题内作品皆可参赛。

拍摄要求

1、要求忠实记录瓯海区56个行政村改造过程中的影像,从不同侧面、不同角度充分展示瓯海区城中村改造的进程,反映瓯海区城中村改造过程中的新气象、新面貌。

2、鼓励以图文并茂的形式进行拍摄和文字介绍,对主题突出、图片精美、文字优美、图文(字数100个字左右)并茂的作品优先评奖。

参赛方法

1、本次影像征集大赛参赛作品一律只收组照,组照为4张以上8张以内,原则上以村为单位成一个组照,一组反映一个村的面貌,鼓励用拆迁前、拆迁中、拆迁后的对比图组成组照。

2、参赛作者在冲印出纸质作品(每张10寸)寄送的同时,还需同时提交参赛作品的电子文件(每张作品的大小不低于1024像素、800K大小)发送至邮箱309617136@qq.com。缺一则取消评选资格。寄送和提交作品时参赛作者需注明作品名称、拍摄时间、地点、文字介绍以及作者的联系方式。参赛作品在寄送纸质文件及发送电子文件时还需注明“瓯海城中村摄影大赛”字样。

3、纸质作品寄送地址:温州市公园路111号温州日报报业集团新媒体大楼6楼新闻部黄梦思收,电话13625773083,邮编325000.

4、参赛作品的电子文件统一发送到邮箱309617136@qq.com

参赛须知

1、图片后期除了简单调整对比度及明暗、饱和度的调整,不得改变任何原始影像。作品必须是本人拍摄,不收复制、拷贝、翻拍等手段获取的他人作品,谢绝电脑创意和改变原始影像(合成、添加等技巧)的作品参赛,宽幅作品可以多张拼接。凡拍摄于2017年12月31日前的作品都可以参赛。组照标题必须附注所拍村庄名称,方便后期评选。

2、主办方有权将比赛作品用于非盈利的宣传、展览、海报和专题画册,不再另支付稿酬。投稿者应保证其所投的作品拥有独立、完整的著作权,保证不侵犯第三人的包括著作权、肖像权、名誉权、隐私权等在内的合法权益,所有作品如涉及著作权、版权、肖像或名誉权纠纷,均由作者本人负责,与组委会无关。

评选方式

比赛结束后,主办方将邀请有关专家进行评审并最终评选出获奖作品。获奖作品将由瓯海区政府房屋土地征收管理办公室收藏并颁发获奖证书。获奖证书将作为加入温州市摄影家协会会员的条件之一。

奖励办法

本次比赛设一等奖1名,奖金5000元;二等奖3名,奖金各2000元;三等奖6名,奖金各1000元;优秀奖40名,奖金各300元。等级奖获奖作者不重复,奖金的税费由获奖者承担。

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篇3:“我的2024”图片征稿启事

全文共 617 字

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2017年来临之际,中国新闻图片网推出“我的2016”图片征稿活动,邀您一同回望2016年的心动时刻,期待2017年的美好未来。

一、活动主题:我的2016

二、活动对象:摄影师或摄影爱好者

三、征稿要求:

1、来稿照片必须是作者本人2016年的纪实摄影作品,题材不限。

2、作品可以是单幅或图片故事。单幅作品总数不超过20幅。每幅照片必须有简要的图片说明(时间、地点、事件)。图片故事每组至少10幅,文字为1000字以内。

3、上传的作品要求为JPG格式,1M以上,长边不低于3000像素。

4、稿件总标题标注“我的2016”。

每条稿件需要标注(文件名:作品名+作者名+联系方式)。摄影师的稿件须打包为zip或rar文件投稿。

5、投稿作品应符合纪实摄影的专业要求。

6、投稿者应保证对该作品拥有无可争议的著作权。

四、征稿邮箱:cnsphoto2016@163.com

五、征稿时间:2017年1月5日——1月15日

六、我们将评选出优秀作品,赠送精美礼物一份。如下所示:

一等奖:1名。中国新闻社六十周年珍藏版纪念画册(无市售)

二等奖:2名。特制纪念品

三等奖:3名。精美纪念品

七、我们将遴选优秀作品上传至中国新闻图片网(www.cnsphoto.com)做专题页面展示,以及在微信公众号上特别推送,其作者有机会成为中国新闻图片网签约摄影师。作品如被媒体下载使用,我们将根据网站规定支付作者稿费。

八、联系电话:010-68328095

中国新闻社图片网络中心

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篇4:多功能书包作文350字

全文共 355 字

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二0二0年,我终于发明了一种多功能书包,而且受到众多小学生的喜爱。

这种多功能书包可以装20-30本书,但背起来却很轻,因此,爸爸妈妈不用担心沉甸甸的书包压坏了小宝贝们。特别神奇的是,这种书包有一种特异功能:能把老师布置的作业输入光盘,如果一个小时之内还没完成,它会提醒你,如果完成了,按确认键即可。同时,它还可以提醒一些丢三落四的小朋友,告诉他忘带什么东西了。这样一来,那些记性不好的小朋友再也不用为忘带东西而烦恼了。

更让人不可思议的是,多功能书包还能成为你的老师呢!小朋友碰到难题时,只要把题目写在一张纸上,把纸放进书包的解答口,稍等片刻,解答口就会出来一张纸,还是原来的那张,但上面却写了这道题的解答过程。这样的书包还可以帮助小朋友提高学习成绩呢!

如果你也想拥有这样一个书包,赶快打电话吧:20201111

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篇5:介绍书包的说明文

全文共 437 字

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我有一个漂亮的书包,它已经陪伴我三个学期了,是我在暑假里精心挑选的,虽然有些旧了,但在我心里它永远都是崭新的。

粉红色的书包上印着白雪公主穿着蓝色的服装朝我们微微笑;贝儿穿着金色的礼服向我们热情地招手;辛蒂瑞拉正从南瓜马车上下来,她拎着裙摆,脸上洋溢着快乐的笑容。看样子,她们好像正要去参加一场舞会,而我则背着书包走向知识的殿堂。

我的书包不仅好看而且实用。“书包肚里能装知识”,为什么这样说呢?你瞧,书包的第一层装着本子和文具盒,第二层放着要交的作业,第三层则是各种各样的教科书:语文、数学、英语、科学实验……学习离不开书本的指引,书本离不开书包的装载,那装满了书的书包就是知识海洋里的一滴水。

书包里藏着许多等待我们去学习的知识,也有更多不在里面的知识,需要我们自己去“探宝”。不过,说到底书包确实是我成长中的好朋友;学习上的好伙伴;童年的回忆……

虽然我的书包已经有点破了,不再光鲜亮丽,但它伴着我一起上学和放学,春游和秋游;它伴着我一起度过快乐和悲伤的时光。

我喜欢我的书包。

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篇6:“一带一路”全国书画联展甘肃展征稿启事

全文共 1592 字

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推进“一带一路”建设, 是中国统筹国内国际两个大局,顺应地区和全球合作潮流,契合沿线国家和地区发展需要,立足当前、着眼长远提出的重大倡议和构想。为了贯彻落实党的十八大以来关于文化大发展、大繁荣的有关精神,更好地宣传推广习总书记关于“一带一路”重要战略倡议,弘扬传承中华民族传统文化。由中国前外交官联谊会主办的“一带一路”全国书画联展已经在香港、广州、西安三个城市举办。特别是2016年6月在西安举办的“一带一路”全国书画联展陕西展,开幕式盛况空前,规模宏大,精品云集,受到国内外的广泛关注和广大群众的高度赞扬,现场观众达六万人,网络浏览达1200万人次,成为“一带一路”文化活动的鼎力之举,聚焦为“丝路”文化活动的国际性热点和焦点,尤其是文化艺术界一致认为这是陕西文化的一次规模宏大、规格及高、影响及远的文化活动。此次全国书画联展除了在国内六大城市展览外,优秀书画作品还将在“一带一路”沿线国家进行公益巡展活动。为进一步弘扬中华民族传统文化,树立文化自信,实现“中国梦、我的梦”,积极让中国书画艺术走出国门,走向世界。现面向全国征稿。本次甘肃展定于2017年5月6日在甘肃展庆阳市博物馆举行开幕式,5月6日至12日期间面向全国免费展出。

一、相关单位

主办单位:中国前外交官联谊会

甘肃省人民政府外事办公室

庆阳市人民政府

承办单位:庆阳市委宣传部

庆阳市文化广播影视新闻出版局

陕西汉唐文化创意研究院

陕西金奥艺术品投资收藏有限公司

支持单位:甘肃省文化厅

甘肃省文联

甘肃省美术家协会

甘肃省书法家协会

黄土画派艺术研究院

陕西人才战略发展研究中心

中国国家画院美术馆庆阳分馆

庆阳市人民政府外事办公室

庆阳市文联

庆阳市美术家协会

庆阳市书法家协会

媒体支持:新华网、央视网、人民网、中国经济网、中央电视台、甘肃电视台、庆阳电视台、中华工商时报、甘肃日报、甘肃经济日报、西部商报、西部网、中国书法美术人物公众平台、雅昌艺术网、中国文化网、中国墨宝网、凤凰网、搜狐视频、乐视网、爱奇艺、土豆网、优酷网、腾讯网、56网、酷6网、文化新传媒等媒体。

二、组委会

名誉主任:吉佩定、刘文西

主 任:王代喜、贠建民、朱涛

副主任:闫晓峰、杨廷祯

执行主任:吕世福、安定祥、李永洲、

吕文亮、张亚平、李成平

委 员:袁亚明、戴冠雄、韩 宾、史维纳、程东富、

卢剑利、别维峰、张旭宏、范永军、王海洲、刘文斌、贾永武、程魏斌

三、征稿事项:

1、征稿时间:征稿启事正式发布之日起,截止2017年 4月 20日,所有投稿以当地邮戳为准。

2、征稿要求:

(1)在国内外征集优秀作品。社会团体推荐,全国各大美院及专业院校组织,个人投稿均可。

(2)作品要求:书法、国画,尺寸均为四尺整张、小六尺整张、六尺整张为宜,横竖不限,数量1—3幅,勿需装裱(书法除楷书外,需附释文);油画,尺寸不超过1.5mX1.5m,自行装框。

(3)作品内容:健康向上、风格多元、技艺精湛,以“一带一路”沿线国家风土人情、人文地貌、历史文化、诗词歌赋为主,传播正能量,表现民族精神,弘扬传统优秀文化。

(4)凡参加本次书画展的作者需提供:个人照片、艺术简历(200字以内)发至组委会邮箱htwhcyyjy@163.com ,出版《一带一路全国书画联展甘肃展》大型画册使用。

(5)所有参展作品颁发获奖证书,凡入选作者每人赠送大型画集两册。

(6)所有投稿作品请用铅笔在背面右下角注明:作品名称、作者姓名(笔名标注)、性别、联系电话、详细通讯地址(字迹工整)。

(7)本次活动属公益活动,投稿自由,所有投稿作品概不退稿。

(8)组委会对作品有展览、研究、摄影、录像、出版和宣传权。

(9)凡参展作者应视已确认并遵守征稿启事的各项规定。

(10)本次活动最终解释权归“一带一路”全国书画联展甘肃展组委会。

三、征稿地址

投稿地址:陕西省西安市莲湖区药王洞153号(陕西汉唐文化创意研究院)

联系人:李成平 程魏斌

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篇7:我是书包

全文共 328 字

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三4班井皓然

大家好,我是一个书包,是小主人开学的时候爸爸妈妈送给他的。

我是长方形的,全身都是深蓝色,是小主人最喜爱的颜色。我正面有一个圆圆的水滴状的小徽标,周围用英文环绕一圈,写着“牛津大学”字样。

我的正面有好多“大嘴巴”,最大的“嘴巴”用来放课内书本和文具,第二大“嘴巴”用来装课外书,第三大“嘴巴”用来装画笔和学校通知单,第四大“嘴巴“放着跳绳,最小的“嘴巴”装着学生卡和红领巾。旁边的两个侧袋可以用来装水杯。怎么样?我的分区是不是很清晰,功能是不是很齐全?

我的头顶有一个拎环,背后有软垫和两根背带,小主人可以背,也可以拎。小主人的妈妈说,这是符合人力工学的设计,使用起来可是又省力又方便呢!

我是小主人上学的好帮手,小主人最喜欢我了,我要陪他一起成长。

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篇8:书包里的故事作文600字

全文共 676 字

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小学快要毕业了。我打开柜子,看见了那些我用过的书包。有一年级用的米奇书包、三年级用的迷彩书包、五年级用的黑色书包。打开书包,那一幕幕往事便在我的眼前闪过。

看见书包里面的书都“穿着”洁白的衣服十分工整,这让我想起了在8月31日的晚上,妈妈顶着夜色回来,打开我的书包说:“儿子,今天返校怎么发了这么多书,书皮也不包,明天会变皱的。你说你喜欢什么样的,我去给你买回来。”我心不在焉地随口答应了一声:“蓝色。”妈妈跑下楼去,顶着风给我买书皮。夜深了,我睡了。半夜醒来后发现那屋的灯还在亮,书皮全都包上了,书包也都整理好了,妈妈在椅子上睡着了。我悄悄地拿了一床被子给妈妈披上了,那一刻,我深深地感受到了妈妈的爱。

我在我的作业本中看见了一张作业纸,上面的字迹是我同桌的。在12月3日那天,我去工人文化宫彩排,很晚才回来。我发现以前很乱的书包都被收拾整齐,桌子里的许多杂物也没有了,作业本上还有别人给我记的作业。第二天上学,我一打听,前面的同学告诉我,这一切都是我同桌做的。当时我很感动,觉得有一个热心、善良的同桌是那样温暖。

我在书包中的小口袋里发现了老师给我写的纸条。回想当时我上四年级,一个天气阴沉的下午,老师发布了期中考试成绩,我的成绩明显下降了。下课了,老师给了我一张红纸条,上面写着:小明,你这一学期,上课注意力不集中,这是一个很严重的问题,但老师知道那不是原来的你,只是暂时的问题,我希望能够看到那个聪明的你。我看了之后,体会到老师对我十分负责任。

书包里的每一本书、每一支笔都记载着我学习的经历,记录着我成长的过程,见证着妈妈、爸爸、老师、同学对我的爱。

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篇9:未来的书包初中作文550字

全文共 573 字

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未来,我想发明一个书包,这个书包,它整体就是一个小孩子,穿着红色的裙子,红色的鞋子,两个水灵灵的大眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,还有一张樱桃小嘴。

这个书包上面有三个按扭,分别是红色、绿色和黄色这三种颜色。绿色:一按绿色按扭,就会有一个雨伞,以防下雨天被淋湿。黄色:一按黄色按扭,就会有一把太阳伞出来,以防天气太热被晒中暑。红色:一按红色按扭,太阳伞或雨伞就会缩进去。

这个书包也是不防水,防晒的书包哦!而且,这个书包还有一个咒语,一念咒语,拉链就会神奇地拉开,让我往里边装东西或者从里边拿东西,这种功能可以以防别人偷看你的日记或者偷你的东西。

记得有一次,我们一家四口人出去郊游,姐姐想拿点水喝,结果,却拉不开拉链,我笑的肚子疼。

如果下课你感到烦闷,就可以让书包放音乐给你听,你想听什么歌,对它说一声,它就会放给你听。

课间活动时,我们还可以和书包一起玩游戏。

这种书包,可以自动出考试题,而且每个人的考试题都不一样,是根据你学习程度的深浅给你出一定难度的题,先给你出比较简单的题,如果做对了,就再给你出比原来难的题,如果做错了,就再给你出同样难度的题,如果有谁做弊,书包就会发出警报。

这个书包可以遮太阳,可以挡雨,可以防止别人偷看你的日记或偷你的东西,还可以帮你改掉做弊的坏毛病,烦闷的时候,它还可以给你放音乐。

这就是我要设计的未来的书包,你觉得可以吗?

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篇10:多功能书包作文600字

全文共 692 字

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在目前这个时代,已发明出了越来越多的高科技产品,例如:智能手机、机器人、电镜等产品。现在我们上学都要背着那沉重的书包,这巨大的重力也对我们产生了不好的影响。于是我便萌生了一个一个念头:倘若在未来能发明出多功能书包,那对我们是否有好处呢?

先说说现在的书包,大多都近似椭圆形,可图案却五花八门:有卡通人物的、有水果的、有水果的、有动物的、有植物的…………在书包的内部还有一些格子用来装东西。

还有一种书包,它的底下是有轮子的,这种书包在平坦的路上自然很方便,可要是有楼梯呢?难度不就比原来大多了么?看来,目前的书包并不能解决我们的问题。

假如,我能发明出一个多功能书包,那它在我的眼里则是这样的:外形依旧近似椭圆形,可它却多了许多按钮。首先是外形按钮。你可以通过它来变换书包的图案和大小,让你的书包和你更好的搭配。然后是娱乐按钮。在你心情不好或你感到疲惫时,点一下它,一首悦耳动听的歌曲便会传出来,让你得到一定的放松。接下来是时间按钮。时间按钮不仅可以看时间,还可以调闹钟。正所谓“时间就是生命”有了闹钟,我们就可以不用为迟到而烦恼了。还有就是书包的那两条背带,它既能调节长短,又透气,还能帮我们减少重量,让我们在背上它的时候更加轻松。最后就是书包的内部了。在书包的“肚子”里,有许多格子,每一个都贴有一个标签,标签上则是本类物品的总称。有了这些,我们还会怕找不到资料吗?由此可见,这个多功能书包是有利于我们的。

虽然这个多功能书包只是我的一个幻想,但是有幻想就有梦想,有梦想就有希望。俗话说:“努力,是梦想与现实的桥梁”,我相信,通过我们的努力,有朝一日,我们就能把这个多功能书包给发明出来。

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篇11:小学五年级关于书包的

全文共 482 字

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我的书包已经伴我走过了四个年头的风风雨雨,书包,伴我成长。

记得我七岁生日那天,妈妈递给我一个包装精美的礼物说:“猜猜是什么?”“一定是新书包!”我一语中的。那年九月,我成为了一名小学生,妈妈的新书包陪伴着我走进校园,大家都称赞我的书包漂亮,我开心极了。

一转眼四年过去了,我成为一位名副其实的“老”少先队员,成了高年级的学生。那时,同学们都流行起了超人书包,天天称赞自己是什么超人的书包,还顺便嘲笑一下蓝猫书包:“早就过时了!”同学们一看到我的书包,就像看小人戏一样,围过来,上下看了一遍又一遍,然后蒙着嘴含笑走了。但是我却仍对我的蓝猫书包情有独钟,总是舍不得丢掉。

五年级的时候,我们搬到了新校园,由于离家太远,为了减轻肩膀的负担,我不得不把我的旧书包“珍藏”起来,买了一个小书包。星期一至五,我把作业往小书包里一放,轻轻松松的回家啦。

渐渐的蓝猫书包被孤零零的遗忘在了角落,渐渐被淡化。偶尔一次,我想起了这个“好朋友”,找遍了家里的角角落落,终于在柜子的角落里找到了它,我赶紧把它洗干净。我要把蓝猫书包好好保管起来,因为它带给我很多美好的回忆。

蓝猫书包,你伴我成长。

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篇12:我的书包

全文共 272 字

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书包是我刚上一年级时候妈妈给我买的。它浑身上下都是蓝色的,上面蹲着两只可爱的斑点狗、一个男孩、一个女孩,好看极了。

我的书包有五格,每格有一条拉链,在链上吊着一块小狗爱吃的骨头。它的肚子可大了,能装很多很多的书和文具。两条宽宽的背带,让我背得真舒服,它每天陪伴着我上学、读书、玩游戏。可是有一次,我不小心把书包弄脏了,我很伤心,后来外婆把书包洗干净了,我把它放在桌子上反复地看,书包的小狗好像在对我对:“太好了,我们又变得干净、漂亮了,谢谢你。”

书包是我是好朋友,它给我带来了方便和快乐,是我学习的好帮手,我要珍惜它、爱护它,希望它永远陪伴着我。

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篇13:书包里的故事

全文共 1134 字

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书包里有故事?我可不相信。来,我给你们讲讲吧。

我的书包就是一个大家庭,文具盒是守门的,他的后面跟着长得老高老高的一模一样的两个数学本,每次上数学课都要同时把它们拿出来,他俩就象兄弟一样分不开。有时主人把粉红色的积累本放到他们中间,两兄弟伤心极了,哭着说:“主人,能不能把隔离我们的粉红积累本妹妹给拿走呀。”因为他们的声音太小了,我压根就没听到,只听到书包里发出来小小的哭声,还以为是幻觉呢,就没有到书包里查看个究竟,这两兄弟哭了一夜,眼睛都快哭流血了,我才发现。那时数学老师已经让我们拿出课堂练习本了,哎呀,这两兄弟可是相依为命的呀,我怎么马马虎虎的把他们两个分开了呢?我得赶快让他们重逢。他们重逢后高兴得要死,准备在夜里趁我睡觉时举行一个重逢宴会。

他们的后面是我的课外书,名字就是《爱的教育》。爱的教育,爱的教育,字字句句里都有爱,所以,它是我书包里最有爱心的一本书。

他的后面是个头最小最特殊的素描本。别看他小,可里面都是图画。他常常对其他本子说:“别看我小,可我身子里都是图画,主人最喜欢我了,瞧我的,这都是主人笔下创造的优美图画!”其他本子纷纷议论起来:“图画是漂亮,可他本人,太骄傲了呀,你们不想想,他原来是空空的一张一张白纸,要不是主人每次画画都用它,他也不会象现在这么骄傲了,主人一天一天的画,画的画一天比一天好看,他却一天比一天骄傲。唉,这可真是的,如果主人能说一说他,让他改掉这个骄傲的坏毛病就好了。”

他的后面是主人天天都要用的语文书。语文书虽然有那么多优美的文章和好图画,可他一点也不像素描本那样骄傲,他是很谦虚的人。

语文书的后面就是数学书,数学书里的知识可真不少,乘除加减他都有,他替主人算账那可是又精准又迅速。

他的后面是科学书,科学书是新来的,不太了解这里的情况。爱的教育因为很有爱心,就慢慢地介绍这里,他也就慢慢地了解了这里。

他的后面是音乐书,音乐书是女高音,如果本子们想听歌的时候,他们就会找这里面最有名的歌手---音乐书来唱给他们听。

音乐书的后面就是品社书了,他是最有品德的一本书,这不,他又在讲道理了:“不要骂人,对别人不尊敬。”只要让他讲起道理来就日夜不停,这个本子有点唠叨,但我还是挺爱他的。

他的后面是英语书,时态、单词、句子、课文都有,但都是英文的。他没事的时候经常喜欢自言自语的说:“black,black,stand up,pink,pink,sit down…”

噓,别出声----今天是音乐书的演唱会,各种书本都把自己的诗词歌曲带了来,听,他们唱得多好听呀。唯独文具盒没有唱,我们来问问他有什么伤心事吧。原来他的体内有只笔坏了,他嫌太沉了,就没有唱。

书包里的大家庭都是我学习的好伙伴,所以我要爱惜他们,不让他们留下不好的印记。

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篇14:英文寻物启事格式

全文共 243 字

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LOST

Apr4, 2010

I was so careless that l lost a blcak mobil phone on the way to our canteen at noon. There is much important information in my phone. Will the finder please return it to Xiao Ming at Class6, Senior3? Thank you very mach!

Xiao Ming

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篇15:书包里的争吵作文400字

全文共 379 字

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一天,放学回家,我刚想打开书包准备写作业,却听见书包里发出了激烈的争吵声。我好奇地打开书包,只见文具盒、橡皮、尺子、铅笔、语文书、数学书它们正在争吵得面红耳赤呢!

铅笔哥哥站起来,大声地说:“你看,我的本领最大,小主人没有我怎么写字啊!”

“哼,你如果写错字了,怎么办?还得我来帮你擦。”橡皮弟弟嘟着嘴说。

“你们都错了,都错了。”数学书大哥急得直跺脚,“如果不是我你们派的上用场吗?”

尺子小姐神气十足,得意洋洋地说:“如果不是我,小主人,怎么画图,怎么量长度,怎么画直线,还是我的本领最大吧。”

语文书姐姐也踮起脚尖,不甘示弱地说:“要不是我,小主人会识字吗?如果不识字,能用上你们吗?”

我听了它们的争论,语重心长地对它们说:“尺有所短,寸有所长。你们不能只看自己的长处,忽略了自己的短处。”

它们听了羞红了脸,从今以后,它们再也不争吵了。它们齐心协力地帮助小主人。

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篇16:一个书包的自述

全文共 330 字

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周钥彤

我是一个长方形的书包,我的全身都是黄色的,看起来充满了活力,我里面的空间很大,可以给小主人装很多很多的东西,我的质量也是很好的,所以小主人到哪儿都背着我。

虽然我是一个书包,但是我也有喜怒哀乐。

首先说一说“喜”吧!每次给小主人装很多书本的时候,小主人很开心,我也很开心。我可以给他做一点事情,可以发挥我的价值,这就是我作为一个书包的快乐。

再说说我生活中的怒,有时候小主人不开心,就会把我扔到地上,有人还踩在我的身上,痛得我哇哇大哭,但是小主人却一点也听不见我的哭声,我生气极了!

有时候小主人还会把我当做他的打架武器,如果有同学打他,他就会拿着我挥来挥去,把我打的鼻青脸肿,全身都是伤痕。我感到难过极了,我只有独自偷偷地哭泣。

我就是这样一个有喜怒哀乐的书包。

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篇17:我是书包作文500字

全文共 499 字

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我是一个书包,我的主人是一个淘气包。我原本是一个美丽漂亮的书包。可是我的主人总是不爱护我,把我的脸弄得面目全非。现在我就给大家说说我的心声吧。

我原本是用来装学习用品的,可是我那不爱学习的主人总是把一大堆的漫画书和玩具装进来。就因为某一次,我的主人在课堂上看漫画被老师发现,我就被没收了。

我的主人还特别不爱护我,他总拿着笔在我脸上乱涂乱画,还拿美工刀在我的身上刻东西。弄得我满身是伤。而且我的主人总是不帮我洗澡,现在的我不仅满身是伤,而且脏得不得了。有一次,我的主人不小心手滑了一下,把一瓶墨水全都倒在我身上,但他只是拿纸巾把墨水吸干,并没有把我拿去洗。到现在,那一大块的污渍还在我的身上没有洗掉。回到家,他第一时间就把我重重地摔在地上,一点也不关心我,也不去做作业,就把我丢在一旁,自己玩去了。

我平时总是非常羡慕那些被其他主人爱护的书包,它们总是那么的干净,一点被损坏的痕迹都没有,没有一点的瑕疵。而我,被我的主人损坏得像是在街边捡来的。我总是渴望得到主人的爱护,但他一点也不理解我的感受,就像抛弃的废品一样。

此刻,我想对所有的学生说,爱护一下你们的书包吧!他们也是有尊严的物品,请好好利用他们吧!

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篇18:全国第二届楷书展征稿启事

全文共 2315 字

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为深入贯彻落实习近平总书记在文艺工作座谈会上重要讲话精神,进一步推动书法事业的繁荣发展,全面展示当代楷书的整体水平和艺术成就,引领楷书创作方向,激发楷书创作热情,积极开展对于当代楷书发展趋势、风格流派、创作思潮、技法探索等领域的学术研究,中国书法家协会拟定于2017年2月举办“全国第二届楷书作品展”。现将征稿启事公布如下:

一、举办单位:

主办单位:中国书法家协会

中共河北省委宣传部

河北省文学艺术界联合会

承办单位:中国文联书法艺术中心

河北省书法家协会

中共石家庄市委宣传部

协办单位:中共正定县委

正定县人民政府

二、组织机构:

1、组委会

全国第二届楷书作品展组委会由主办单位的有关领导共同组成。

2、评审委员会和监审委员会

中国书法家协会依据《中国书法家协会评审委员、监审委员产生暂行办法》,组成评审委员会和监审委员会,负责评审和监审工作。

三、征稿要求:

1、投稿范围

年满18岁以上的中国公民均可投稿。

2、作品要求

(1)内容:健康向上的古今诗词、楹联、文赋等(须标出原作者及篇名,附作品释文),提倡自作诗词联赋。书写古代诗文者,应注意使用权威版本,要保持内容的相对连贯、完整。

(2)规格:投寄作品原件,尺寸为6尺整张以内(高度不超过180 cm,宽度不超过97 cm),一律为竖式。小字类作品(如小楷)尺寸为4尺整张以内(高度不超过138cm,宽度不超过69cm),一律为竖式。手卷作品尺寸高度不超过35cm,长度不超过248cm。册页作品尺寸每页高宽不超过40cm,页数不超过12页(手卷、册页作品入展数量不超过总数的百分之六)。所有作品请勿装裱(册页除外)。不符合尺寸要求者不予评选。

3、投稿数量

投稿总数不得超过2幅,一次寄出,不收取第二次寄出作品。征稿期间不办理换稿、退稿等事宜。

4、费用

此次展览不收参评费。

凡需退稿的作者在投稿同时,每件作品汇寄退稿费人民币60元(其中,30元为作品邮寄、包装费;30元为保险费,每件作品投保3000元),并附退稿费汇款单复印件。凡在投稿时未汇寄退稿费的,不予退稿。入展作品不退稿,由出资方收藏。入展作品已经交纳退稿费的,由组委会将退稿费60元退还作者。

5、填写信息

(1)请在书法作品背后右下方用铅笔正楷注明:作者真实姓名、性别、身份证号、常用通讯地址、邮编、联系电话(固定电话、手机)、作品名称。

(2)为便于准确登记,及时联系作者,请认真填写《全国第二届楷书作品展投稿登记表》、《全国第二届楷书作品展投稿作品疑难用字表》(启事后附表格,可复印使用,也可从中国书法家协会网http://www.ccagov.com.cn/下载),连同身份证复印件、退稿费汇款单复印件和书写内容使用的版本复印件,随作品一并寄出。

6、书写材料

为了评审、装裱、展示的需要,投稿作品应选择高质量专业书画用纸,避免使用易折断、易破损的纸张类材料。

四、评审

1、由中国书法家协会聘请专家组成本次展览评委会,制定评审细则、评审工作流程和评委守则,明确违规的处理办法,阳光公正评审。

2、全国第二届楷书作品展评审初步定于2016年12月举行。

3、本次展览将提高抽查比率,实行面试现场计分制,并严查代笔和抄袭行为。凡经面试确认投稿作品非本人创作或抄袭他人者,三年内不得参加中国书协主办的任何展览,并列为今后展览必查对象,同时视面试具体情况将结果刊登在中国书协网站及相关专业媒体,或通报其所在团体单位。发现临摹、抄袭已在公开出版物发表的古今作品(含古代碑帖集字、集联),取消入展作品资格,三年内不得参加中国书协主办的任何展览。

4、文字审读:评审中,加强对书写内容、文字正误的审查。提倡文化内涵,注重文字规范。自作诗文优秀者,在同等艺术水准情况下,优先入展。

5、评审主要考察作者的创作水准,不鼓励制作。凡在形式制作上过度拼接粘贴、染色做旧、故意涂抹等,该作品在评审中将会受到减分影响。

五、展览

展览拟定于2017年2月在石家庄举行,将展出200件左右的入展作品。届时将举办《龙藏寺碑》与楷书发展学术论坛及相关学术研讨活动,详情见学术活动《征稿启事》。

六、出版

展览开幕式之前出版《全国第二届楷书作品展作品集》。

七、作者待遇

1、全部入展作者赠送本次展览作品集一册。

2、入展作品收藏费每人1000 元(税后)。

3、非中国书协会员作品入展者,具备加入中国书法家协会会员条件之一。

4、中国书协会员参加、入选本次展览,将记入本人业务档案,作为优秀会员评选、专业人才选拔和邀请参加中国书协举办的展事、学术、交流等专业活动的依据和参考。

5、本次入展作品收藏费在开幕式后一个月内由中国书协向作者支付;证书、展览作品集将在展览开幕后两个月之内寄达作者;作品退稿在展览结束后90个工作日以内完成。

八、征稿日期

本启事自公布之日起征稿,至2016年11月15日结束,以当地邮戳为准,拒收逾期投稿作品。

九、收稿及汇款地址

退稿费请一律通过邮局汇款。汇款时请在附言上注明“楷书退稿费”,并注明本人联系电话。

地址:石家庄市桥西区槐安西路100号紫金大厦2417室

邮编:050000

联系人:李海玉 徐志宾

电话:0311-67501125 13230406712 13230406721

十、其它事项

1、对代笔和抄袭的实名举报长期有效。凡是发现或被举报作者代笔等问题,经组委会核实,事实清楚,证据确凿,将视情节轻重,依据有关规定给予处理。投诉材料请寄:北京市朝阳区北沙滩一号院32号楼B座909 中国书协展览部,联系人:郭琳,电话:010—59759592,邮编:100083。

2、所有来稿必须符合本启事要求。

3、凡投稿者视为认同并遵守本启事各项要求。

4、本征稿启事解释权归中国书法家协会。

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篇19:小学五年级关于书包的

全文共 339 字

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一天夜里,一支短的不能再短的小铅笔头从自已的房间里跑了出来。

他低着头走来走去,看上去心情十分低落,突然,它的头一下子撞到了什么东西上,抬头一看,啊!原来是书包大姐。

小铅笔头想:“不对呀!书包大姐之前是那么美丽。怎么变得这么胖了?”

小铅笔头把书包叫醒不解地问:“书包大姐你近来怎么这么胖?你看身上好多地方都开线了,身上的图案也模糊不清了。”

书包含着泪水回答说:“嗨,都怪这些学生,他们把那么多书让我吃下去,我能不变成这样吗?”说完擦了一下眼泪。

小铅笔说:“我们俩真是一对苦难姐弟。我之前十分高大,可是没几天我就成了这样子。天天被人讥讽。”说着他也流下了伤心的泪水。

这些话不知怎么地让小主人听见了。他在心中暗暗想:“现在提倡素质教育,为什么还有那么多人把书本的压力放在我们身上呢?”

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篇20:书包里的故事

全文共 453 字

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我有一个漂亮的书包,它已经陪伴我六年了,在我的书包里橡皮擦和语文书、直尺,它们经常吵架。听,现在它们又在吵了。

有一天小主人考语文试卷得100分,回到家后小主人把试卷拿回家给妈妈看,妈妈夸小主人是好孩子。夜深了,“叽里哇啦“的声音从书包里传了出来。原来“橡皮擦”,“语文书”和“直尺”又在吵架了,它们在吵什么呢?原来它们在吵谁的功劳最大。语文书说:“要是小主人昨晚不看我的话,小主人才不会得一百分也不会得到奖呢。”橡皮擦说:“如果小主人不用我的话卷面才不会有那么清洁呢。”这时直尺说话了,它说道:“你们在这嚷嚷什么呢?要说在我们三个东西中谁功劳大,那还是我的大。要不是今天小主人用我连线的话,老师怎么会看得清楚呢?”就这样它们三个你推我攘,一直吵个不停。突然,书包说道:“你们都给我出去,我天天给你们吃,给你们喝,一点感恩都没有。”书包里顿时鸦雀无声,终于这场战争结束了。

这就是书包里的故事,虽然这件事发生在书本和文具的故事,但是它告诉了我一个道理,告诉我做人不要骄傲自大,要谦虚警慎,所以以后我要谦虚做人。

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