寻物启事书包作文（经典20篇）

每个人都有一个属于自己的秘密，有人会把秘密放进书皮里，有人会把秘密包好放进马桶里，随时冲走……而我呢，永远都只会将秘密藏进书包里。

那天，我央求爸爸给我买瓶饮料。可当我喝完时，不敢让妈妈发现瓶子，便偷偷地放进书包，等候时机，随手扔掉。

今天的考试如惊涛骇浪一般向我袭来，想挡也挡不住。天有不测风云，今天偏偏是妈妈来接我。妈妈把她最敬业的笑容呈现给我，可我哪还有心情笑呀！眼看着妈妈把她那双大手伸向我的书包，我立马把它一手抱住，支支吾吾地答道：“妈妈，你工作一天了，太累了，今天我自己背书包吧。”“可是——”我把还未讲完话的妈妈一把推开，催促着她回家。

到了家中，我悬着的心跳得更快了。当我飞快地把作业写完时，妈妈突然要看我的作业，我紧张地把书包递给妈妈，准备迎来一场霹雳闪电般的骂声。果然不出我所料，书包里的秘密还是被发现了。

记得还有一次，我和几个同学创建了一个魔漫社团，要求不高，只要自己画一张漫画人物即可。可当我把画画完的时候，才想起妈妈不允许我做这些。我就像热锅上的蚂蚁一般，急得团团转。“怎么办呀！刚画好的会不会被妈妈撕了呀？会不会被妈妈打呀？算了，完了就完了，先把漫画藏好再说。”说完，我便把漫画反复折叠，将它折成了一个小纸团，藏进书皮里，偷偷放进书包。

回到家里，我吸取了上次的教训，蹑手蹑脚地走进房间，生怕被妈妈发现。“呵呵，还好，妈妈没发现，刚要收起来。“馨语！”妈妈在身后冷不丁地叫了我一声，没办法，我只好把画给妈妈了，唉，我真是太悲摧了。

书包里的秘密多得数不清，尽管我想把秘密藏到别处，可书包总是我忠实的“秘密箱”。

哇！冯韵雅抬着头神奇十足地向我们走了过来，她拉着拉杆书包，粉红色，上面还印着美丽的白雪公主，可漂亮了！我们女生的目光“唰”的一下全部集中在拉杆书包上。

冯韵雅骄傲地说道：“看什么呀？自己去买，又不是家里穷！”我们才顾不上她的话，还是继续羡慕地打量着书包。她又说：“看！我的书包轮子能发光呢！彩色的，可漂亮了！”我们没有接话，所有人的心都被她的书包迷住了。

那天一回到家，我就告诉妈妈：“妈妈，我好想要拉杆书包，就买一个吧！”妈妈极不情愿地说：“不行！买那东西有什么用，不过……你期末考试语、数、外都考95分以上，我就给你买！”我心想：这还差不多，总算有点盼头。

晚上睡觉时，我做梦了，梦见了我拉着漂亮的拉杆书包去上学，比冯韵雅的还漂亮！正当我抱着拉杆书包乐不可支时，我突然醒了，原来是一场梦呀！

期末考试终于到了，我认真答题，反复检查，不会做时，我就会想起梦寐以求的拉杆书包，顿时又有了力量。卷子收了上去，我感觉：哈哈，我的拉杆书包一定会到手的！晚上，妈妈说：“考得怎么样？有没有不会做的？”我信心满满：“没问题，保证如你意！”

开学典礼开始了，老师念着我的名字，我的心砰砰直跳，语文95、数学98、英语100，我高兴极了。回到家，我把成绩单给妈妈看，妈妈高兴地说：“看来，书包非你莫属了！”

星期六，我终于得到了朝思梦想的拉杆书包，我兴奋极了，把书包在房间里拉来拉去，爱不释手，恨不得睡觉都要抱着睡呢！

我可不像冯韵雅那样，拉杆书包是我用我的一片苦心地复习才得来的，很值得，很不一样呢！

现在的书包只能装东西，只能干这一种事情！那未来的书包能干什么呢？

未来的书包是七彩的，像彩虹一样五彩缤纷。书包正面偏上一点儿，有一个卡通的闹钟，它会定时发出美妙的音乐，音乐会提醒说：“该起床了或者是该回家了、该干什么了”卡通小动物闹钟的眼睛可以表示你的喜、怒、哀、乐各种表情。这个书包还有自动防御系统，比如说有人想偷你书包里的东西，书包会自动发出警报声来告诉你。这个书包还有一个特异功能就是今天上什么课，你忘记带什么东西了，这个书包的重量比平时重百倍，就是大力士也背不起来。直到你的那样东西找到装进书包，书包才会变回本来的重量。如果你实在不知道你忘带什么了，你告诉书包，书包会用语音，告诉你。如果你知道忘带什么了，但是你不知道它放在什么地方了，你也可以用语音告诉书包，书包会用导航来告诉你，你要是全都带齐了，书包就会像一片鹅毛那样轻。这样的话，就能治治那些爱丢三落四的小学生了！

这个书包还会发光，这个光是七彩的，会照出各种各样的形状，是像那种舞台灯光那样，它会自动播放一种轻快的音乐，让你心情放松。当你开心的时候书包上会出现一个笑脸分享你的快乐，当你伤心难过的时候，书包会播放欢快的音乐，释放你的压力。这种书包还很安全，它需要密码和右手拇指纹才能打开。

随着科学的发展，我相信很快就会发明出这样的书包。

新中国成立后，党和政府非常重视少数民族语言文字的使用和发展，帮助没有文字的部分少数民族创造了文字。1956年，中央民族事务委员会和中国科学院组织在贵阳召开布依族语言文字问题科学讨论会，1957年，中央民族事务委员会批准布依文字方案实验推行，结束了布依族只有语言没有文字的历史，这是布依族社会发展史上具有里程碑意义的一件大事。经过60年的运用和发展，实践证明了布依文方案是科学的，深受广大布依族群众的欢迎，现已广泛用于政治、经济、文化等领域。今年是布依文字诞生60周年，为感恩党和政府对少数民族使用和发展语言文字问题的关心和重视，省少数民族语言文字办公室、贵州民族报社共同举办纪念布依文创造60周年征文活动，现将有关事项通知如下：

一、征文时间：

2017年3月1日至2018年2月10日。

二、征文要求：

1.题材符合主题要求，以“宣传党和国家民族语文政策，歌颂中国共产党的正确领导”为主题，宣传布依文推行工作经验总结和民汉双语理论实践、理论研究、教育等方面，感情真切、内容健康、积极向上、贴近生活。

2.文章体裁不限：论文、调研报告、典型人物事迹、散文、随笔、小说、诗歌、翻译文章等。字数3000字左右。

3.文章必须为原创，不得抄袭、套改。

三、投稿方式：以电子版形式投稿到贵州民族报社《民族语文专刊》主编处。

四、奖项设置：本次征文将评选出一等奖2名(奖金各为600元)、二等奖4名(奖金各为400元)、三等奖6名(奖金各为200元)、优秀奖若干名。

联 系 人：梁朝文

联系电话：13765169318

投稿邮箱：996436686@qq.com

贵州省少数民族语言文字办公室 贵州民族报社

2017年2月23日

2017年3月3日是第18次全国“爱耳日”。“爱耳日”宣传教育活动历经17年，对推进我国听力障碍预防与康复工作，提高人民群众爱耳、护耳意识，减少听力残疾的发生发挥了重要作用。

2016年是“十三五”的开局之年，国家相继出台了《“健康中国”2030规划纲要》《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》《国家残疾预防行动计划(2016-2020年)》，中国残联等部门相继出台了《残疾人精准康复服务行动实施方案》《残疾人康复服务“十三五”实施方案》《辅助器具推广和服务“十三五”实施方案》，为加快残疾人小康进程，进一步推动听力残疾预防和康复工作创造了历史性机遇。

由于我国听力残疾人数众多，造成听力残疾的因素复杂，

听力残疾预防工作体系、防控网络尚不完善，听力语言康复专业服务亟待增强，实现“到2020年，有需求的残疾儿童和持证残疾人接受基本康复服务的比例达80%以上”的目标，任务仍很艰巨。为此,特将第18次全国“爱耳日”宣传教育活动主题确定为：“防聋治聋，精准服务”。现就有关事项通知如下：

一、活动主题

“防聋治聋，精准服务”。

二、时间安排

2017年3月3日，有条件的地区可酌情安排活动时间。

三、宣传重点

贯彻落实《国家残疾预防行动计划(2016-2020年)》，大力宣传防控出生缺陷、发育障碍、疾病及伤害致听力残疾工作的重要性与必要性，全面推进新生儿听力筛查;大力宣传实施残疾人精准康复服务的重大意义，推进听力残疾儿童康复救助、成年听力残疾人助听器适配等工作，落实基本康复服务全覆盖的要求;大力宣传耳科及听力保健科学知识，增强人民爱耳护耳意识;广泛动员社会各界，全面营造关爱、帮助听力残疾人康复的社会氛围。

四、工作要求

(一)切实加强组织领导

各地要高度重视，认真贯彻落实本通知要求。残联、教育、

民政、卫生计生、新闻出版广电等相关部门要积极配合，及时制定宣传教育活动工作方案，明确分工，协调行动，认真做好组织实施，确保宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。

(二)积极创新宣传形式

各地要结合本地实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成全社会关注听力健康，重视听力残疾预防与康复的氛围;充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信、微博等传播渠道的作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息和听力残疾预防与康复知识;要广泛组织发动专业机构、学术团体等，通过举办专题培训、讲座，发放科普资料，开展咨询、义诊等形式向公众普及听力残疾预防与康复知识;要深入学校、社区，组织好听力健康宣传工作;要继续在北京和有条件的大、中城市举办“爱耳日”公益音乐会，打造品牌宣传活动。

(三)整合推进相关工作

各地要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，多部门联动，采取综合措施，加大防聋治聋工作力度，组织开展好听力残疾人精准康复服务活动。

要推动健全听力残疾防控体系，重点做好遗传性耳聋和先天性耳聋预防工作，加强婚前、孕前健康检查, 做好产前筛查、诊断，有效减少听力残疾的发生。

要推动建立听力残疾“早发现-早干预-早康复”的一体化服务及管理模式，大力推广新生儿听力筛查，对听力残疾儿童实施早期干预、提供全面康复教育，创建良好的随班就读环境，推进融合教育。

要拓展业务范围，向成年听力残疾人普及康复知识，倡导健康的生活方式，提供听力健康服务，全面推广专业化、个性化适配服务，使其提高生活质量，享受幸福人生;

要整合资源，形成政府扶持、全社会参与，政府与社会相结合的听力残疾人康复救助体系和公益救助体系，推动听力残疾人康复事业发展，确保听力残疾人与全国人民一道共建共享小康社会。

(四)及时做好活动总结

各地残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于2017年3月10日前送第18次全国“爱耳日”宣传教育活动办公室(地址：北京市朝阳区安外惠新里甲8号，中国聋儿康复研究中心办公室)。

五、宣传口号

—— 防聋治聋，精准服务

—— 建立“早发现、早干预、早康复”一体化服务模式

—— 全面实施融合教育，帮助听障儿童回归主流社会

—— 实施听力残疾人精准康复，共建共享小康社会

—— 全社会共同关注听力残疾人

—— 普及爱耳意识，延缓听力减退

——精准的听力康复，聋人的天籁福音

—— 防聋重在科普，治聋重在科学

—— 防聋先行，治聋精准

—— 防聋治聋，贵在精准

—— 关注听障儿童全面康复

—— 提高听力残疾预防与康复意识，确保儿童听力健康

—— 健康聆听，幸福一生

—— 重视耳科保健，减少耳聋发生

我有一个形影不离的好伙伴，它就是——我的书包。它是我妈妈给我买的。如今，这个书包已经陪伴我三年了，它是我学习上的好助手。

我的书包是浅蓝色的，它一共有四层，有一层是附加的。书包是流线型的，上面还有一个帅气的图案，他就是人见人爱花，见花开的米老鼠了。当我取得好成绩时，他就对我微笑，好像在祝贺我，当我伤心时，他也对我微笑，好像在安慰我。

拉开我书包上的第一层里面装的是我的课外书，有《伊索寓言》、《格林童话》、《汤姆·索亚历险记》，等课外书，里面都有精采的故事，这些故事让我明白了许多道理，后面来拉开我书包上的第二层，里面放着我的文具袋，我的文具袋是绿蓝色的上面写了我的班级和姓名，还有一行英文MINISO，它的意思是迷你的。也就是说“很小”，但是由我看来它其实不小，里面装着我不少的文具，有被我削的很尖的铅笔，还有上面标着尺寸的尺子，还有色彩鲜艳的水彩笔，还有涂擦万物的涂改带，还有很多在学习上用得上的许多文具，后面来拉开我书包的第三层，第三层是所有层里最大的，里面装状我的各种课本，里面分为两层，一层是大的，一层是小的，大的层里装着我所有的课本，小的层里装的是我的小本子，分别有大双线、小双线、大练习、小练习、生字本。

后面来拉开我书包的最后一层，也是我书包上最小的层，里面装着我的零用钱和阅读存折，我每一次看收的日期和看的数，还有剩于的页数还有书的名字，都要清清楚楚的记在上面，并还要父母的签名或同学的签名来证明你这次确实看书了。

最后把这个书包一直珍藏下来，就算坏了，我也会一直珍藏，因为是它给我的学习生活中增添了无穷的色彩，也是它陪伴了我三年，就是因为这样，我就永远不会丢弃它，也不会忘记它。

为弘扬社会主义核心价值观，倡导全民的感恩奉献意识，决定在全县开展以“感恩伴我行”为主题的征文活动。

一、征文对象

全县中小学生、社会各界人士及广大网民

二、征文要求

描述自己或身边的真人真事，感情真挚，充分体现感恩奉献意识;体裁不限，字数控制在1500字左右。

三、征文报送

参选人员将文章电子版、个人单位、姓名、联系方式(学生注明就读学校、年级、指导教师)报送县委宣传部邮箱：qxx8166623@163.com;联系电话：8166623;报送时间：2017年1月10日——1月23日。

四、征文评审及奖励

由专门评审小组对参赛作品进行评选，优秀作品在《清河报》刊发，并通过清河吧等网络平台进行展示。根据评选结果发放奖品和证书。

中共清河县委宣传部

清河县教育基金会

2017年1月9日

在很多人眼里，书包一点都不起眼。不过，书包对我来说，它是我最珍贵的东西。

书包虽然不贵，而且手工并不是很好，很粗糙，可是，它陪我经历了多少风风雨雨从小到大，是它一直陪着我。小时候，它带给了我许多乐趣，那时，我最喜欢做的事就是——背着书包去上学，为什么呢?其实我也不知道，但我总有一种感觉，书包好像粘在我的身体上，拿不下来了。

书包用处很大，可以装许许多多的书。为了偷懒，每次都把所有书都装书包里，这样就不用整理书包了。冬天的时候，它给予我温暖，我背着软绵绵的书包，身体充满了温暖，使我上学时加快了步伐。出门旅游时，我也背着它，它的空间很大，放下一堆东西，还有很大的空间给你用。

最奇妙的是，这书包有一种奇特的功能。一次考试写作文的时候，我突然没有了头绪，我望了望后面的钟表，已经临近交卷时间了。这时，我的手突然摸到了书包，灵感来了，我马上拿起笔，赶在下课前写完作文。终于写完了，试卷发下来了，作文成绩不错，我很感谢我的书包，是它给予了我分数。

可以说，我的命它给的，它就像我的护身符一样：有好几次，我过马路的时候，突然书包有东西掉了，我马上捡起来，上了斑马线。突然，一辆汽车快速的冲了过来，从我面前擦过。我心想：假如我再走一步的话，那悲剧就发生了。过了马路，我看看我的书包，它仿佛在对我笑。

现在，要带的书比以前要多得多，导致我驼背了，书包受伤了。书的重量压垮了书包，使书包的背带裂了一多半，而书包的重量又压垮了我，使我驼背，两败俱伤。不过，我还是先替我的“朋友”——书包“治疗”。

我救了书包，书包又帮我治疗，它“进化”成了拉杆书包，这样，我就不用背个大书包去上学，而是拉个大书包去上学。我喜欢拉，凡是可以拉的东西我都会抢着去做，然而，这正合我意，既可以治好我的驼背，又可以让我拉着书包去上学，真是一举两得。

书包，一个不受人重视的东西。我永远不会忘记它，它即将再陪伴我几年。书包里面装的不仅仅是课本，还装着我的欢乐。

今天，我还在睡觉，做梦梦见了20年后，自己成为了一位非常有名的科学家。一天，我正在苦恼该制造什么样的新奇机器人。后来我就翻我用过的什么东西来研究制造？然后我脑子里一片杂乱，于是就决定去街上散散步。

在路上我看见了有几个小朋友背着书包去上学，然后我就急忙跑回实验室找到了我以前用过的书包，把里面的课本啊，飞尘啊，全都倒了出来，再把它来做实验。不一会儿，一个书包人就完美的出来了。这个书包人跟我们普通人类有许多的相同点，比喻说他跟我们人类一样拥有四肢，还有眼睛，耳朵，嘴巴。好多好多和人一模一样的相同点，特别是嘴巴，还可以随时一张一合，还能用书包拉链将它的嘴巴“封住”。

它还有特殊的功能，你只要按一下在他书包正面的一个蓝色按钮就能够随时随地变形。第一次按他就会变成跟普通的书包一样，再按一次就会变成书包人。但是请注意：不要一直按那个按钮，不然他就会爆炸的哦。

现在，我的书包人已经开始销售了，然后我的科学进展就更加强大了。

最后，妈妈就把我叫醒上学了。

嗨，大家好，我是一只胖胖的书包，我穿着一件粉色的晚礼服，你可别以为我是虚胖，我的肚子可以容纳很多东西哦。

我的主人非常喜爱我，每天早晨，主人便会给我准备许多丰富的早餐，把我的肚子撑的饱饱的。在我吃饱后，主人就会背起我去散步，我便在主人的背上享受着新鲜的空气，每天我们都会散步到学校，因为主人要在这里上学，在这里，我就在主人的书桌下听着学生们朗朗的读书声和外面的小鸟美妙的歌声。

随着一节课一节课的过去，我的肚子也越来越饿，伴随的同学们的喧闹声，放学啦，主人也把一张张大饼干给我吃下了肚子，主人也把我带了回家。在家里，我舒舒服服的在主人的书桌上睡了个午觉，醒来，主人已经将我带到了学校，唉，我真是个懒猪啊。下午我又陪着主人度过了愉快的学习时光，一天就这样子过去了。就要开始新的一天了。

逐渐的，我身上的污渍也越来越多了，我老了，主人也不嫌弃我，不抛弃我，把我放在一个舒适的箱子里，和里面的伙伴一起愉快的相处，一开始我还在担心主人没有伙伴，可我的担心是多余的，主人又有一个新的伙伴陪伴着她了，我相信主人一定会在新伙伴的帮助下，越来越勤奋读书。

在深夜里，书包里的书沉默了一天，现在开始说话了。听，他们在说些什么呢？

语文书自告奋勇，大声地说：“我是最重要的，我告诉了小主人很多道理，还让他识了字，读了文。他那么爱看小人书，那还不是我的功劳。”

数学书满不在乎，不屑地说：“哈哈，语文老弟，你别费口舌了，我才是最重要的。我让他会计算，会解决问题。今天上午，他去买‘赛尔杀’时，老板算错了账，幸好小主人反应过来，不然就亏大了。”

“你们不要太吹牛！”英语书眯着眼睛笑着说：“小主人以后要去澳大利亚留学，如果不会英语，那他就寸步难行了，所以……嘻嘻，最重要的书，是我！”

“去去去，最自大的书应该是你吧？”语文书和数学书异口同声地说。“我是最重要的！”“不，我才是。” “老兄，你别啰嗦了，我才是！”。

就在他们吵得不可开交的时候，厚厚的词典被吵醒了。他清了清嗓子后，大声说；“你们不要吵了，小主人的学习不止一样，只有你们齐心协力，众书一条心，才能让小主人更好的学习。”话音一落，他们你看看我，我看看你，脸都红了。

从此，书包里恢复了平静，过了不久小主人的成绩也上升了。这几本书可开心了。

星期一早上，妈妈送我到学校门口，和妈妈道了再见后，我就高高兴兴地向教室跑去。到了教室，语文老师叫大家读课文，我低下头习惯性地在桌斗里找语文书，但怎么也找不到，这时我才发现书包也不见了！我急得汗都要出来了，没了书包可咋上课呢？想着一上午没有书，想着即将到来的批评，我急得都快哭了。

我想呀想，突然想起来了，早上妈妈送我上学时，到了门口，看到好朋友，我高兴得书包都忘了拿，就和她向教室跑去了，此刻，书包或许还在妈妈的车篓里呢！

想到这，我忐忑不安地跑到讲台边，对李老师说：“老师，我把书包忘在妈妈的车篓里了，你能帮我给妈妈打个电话吗？”老师点点头，帮我拨了妈妈的电话，但是，妈妈的电话关机打不通。这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。正当我不知所措的时候，一个别班的小哥哥突然来到我班门口，把我的书包送过来了。看到书包，我长舒一口气：这位小哥哥真是及时雨呀！要不，一上午我就上不成课了！

下午放学后，我提着书包来到弟弟的幼儿园门口，看见妈妈在门口候着我，也不看车篓里已经堆满了蔬菜，便随手把书包放在妈妈的车篓里，一蹦一跳地去完成我的任务――帮妈妈上楼接弟弟，因为妈妈的脚伤还未好，上不了楼。

待接过弟弟后，我抱着弟弟的篮球，和弟弟说着笑着坐上了妈妈的电动车，全然忘了书包这回事。

走到半路，妈妈突然问我：“萱萱，你的书包呢？”

“在车篓里呢！怎么了？”

“没有呀，车篓里那么多东西，怎么放的下你的书包呢？里面没见你的书包呀！”

听到妈妈的话，我急了，连忙叫妈妈停下，跳下车，就开始找了起来。但是，无论花坛、草丛，还是幼儿园临近的这段马路，找了个遍，就是找不到书包，路面干净得连张纸片都没有。

怎么办呢？我的心都要碎了，眼泪在眼眶里直打转。

看到我这样，妈妈严厉地批评了我，然后回家借了邻居小朋友的书和作业准备去文印室复印下。走在半路上，突然接到千里之外爸爸的电话，说书包被好心人捡到送到四小门卫室了，叫我们抓紧时间去取书包。听到这个好消息，我高兴得不得了，激动地跳了起来：世上真是好人多呀！我可怜无辜的书包终于要回来了。

回想今天一天，书包不是忘带，就是搞丢，我惭愧极了！看来，我这个粗心、马虎的毛病真是要好好改改呢！要不真是耽误事呀！

一天，妈妈给我买了一个新的书包，一个七彩的新书包。我可喜欢了。

我装上作业，背着书包，就去上学了。早上第一节课的时候，我发现我忘记带圆珠笔芯了，应该是落家里了。突然，我的书包一道亮光闪过，一支圆珠笔芯就出现在新书包里了。

第二天早上，我的新书包里又突然出现了一块三明治，我拿起三明治便和我的好朋友把它分享了。

第三天的下午，我们自习课，大家玩得无趣。我的新书包突然又变出一只可爱的大象，我和同学们坐在大象背上，玩得可嗨了。

第四天的上午，我的书包又变出了一把漂亮“扫帚”，我坐在上面，他就把我带到了天空。我就像只小鸟在天空中自由的飞翔，可把我乐坏了。

第五天，我们要布置教室了，我的新书包不断地向外冒出五颜六色的气球。当然，布置的任务一下就变得轻松了。

第六天……

这样的新书包，你渴望拥有吗？不错，这款魔法书包，你绝对值得拥有。要问这样的书包哪里有，我悄悄告诉你一个人，它可藏在我的脑海里哦。

我市立足生态优势，提出建设全省生态文明先行示范市，打造美丽江西“抚州样板”，争当全省生态文明建设排头兵。市委、市政府积极探索生态文明建设新模式，把生态文明理念融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，创造了不少宝贵的抚州经验。为让更多的人了解并参与到这项功在当代利在千秋的事业中来，为抚州的生态文明建设出谋划策，抚州市发改委与抚州日报社决定联合举办“美丽江西‘抚州样板’”征文。具体事项如下：

一、征文内容：围绕“推进抚河流域生态保护及综合治理”“构建绿色产业体系”“强化生态文化建设”“创新生态文明体制机制”等方面，宣传报道我市各地在生态文明建设中出现的好经验、好做法、好典型。

二、征文体裁：调研文章(不超过2500字)，言论(不超过1500字)，通讯、消息(不超过1500字)，图片(新闻图片和艺术图片，不超过3张);

三、征文时间：2017年2月10日—2017年11月30日。

四、奖项设置：届时，我们将组织专家对所有刊登作品进行评奖。

1、文字类奖项设一等奖3名(每人3000元)，二等奖6名(每人1500元)，三等奖15名(每人1000元)，优秀奖30名(每人200元);

2、摄影类奖项设一等奖1名(4000元)，二等奖3名(每人3000元)，三等奖5名(每人2000元)，优秀奖10名(每人200元)。

五、投稿须知：

电子邮箱：

fzrbnews@sina.com;

fzrbzkb@sina.com。

通信地址：抚州市抚州日报社专刊部。来稿请注明征文字样。

欢迎社会各界踊跃投稿!

抚州市发改委

抚州日报社

2017年1月21日

嗨，大家好！先来个自我介绍吧：我姓书，叫书包，与皮包、钱包呀，都是本家，不同的是我在它们中间是个头最大的，是最聪明的，是具有知识头脑的。当人类把知识的源泉——书一一盛放在我的身体里的时候，我就可以尽情地享受美味的营养餐了。

我长的很漂亮。看，我整个身体都是粉红色的，身后还有两个飘带，正面有三位美少女在翩翩起舞，侧面还有两个小口袋呢。我身高三十五厘米左右，共有五层，每层都有很大的用途，第一层是课本的世界；第二层是装字帖和卷子的；第三层是文具盒和练习本的天地；第四层则是笔记本和计算器；最后一层是放一些记事本草稿纸等。怎么样，小主人对我分工还明确吧？虽然各有分工，但是我却并不寂寞，因为我每天都可以认识许多新朋友：有活泼好动的笔，有散发着缕缕清香的橡皮，有默默无闻的尺子，还有知识渊博的书籍……

平时，小主人十分爱护我，生怕我被弄脏或划破。记得有一次，小主人开学了，我特别开心，因为我又可以上班工作了。终于放学了，小主人把发下来的书统统放到了我的肚子里，我本来瘪瘪的身体迅速地鼓了起来，犹如一个充满气的大气球。当小主人背着我吃力地向前走时，我看了非常心疼，但慢慢地，我就开始发挥我的用途，小主人把那两条飘带背上后，就深深舒了一口气，走出了校门。啊！我看见了许许多多的兄弟姐妹，他们各式各样、形态万千，看的我眼花缭乱、目不暇接。我与小主人一起走在回家的路上，阳光照在我的身上暖洋洋的，真舒服。

突然，小主人的一个同学从背后冷不丁的冲了过来，把小主人撞倒在地。我肚子裂开了，身体也给划了一道大口子，尽管小主人没有受伤，但是她看到我这个样子还是难过的哭了。她一回到家想尽办法来补偿我，但都没有成功，最后小主人的妈妈告诉她用针线缝补，她就一针一线帮我缝补好，一不小心，还被针刺到了，那时，我很难过，不由自主掉下眼泪。经过那件事，小主人对我更加爱护了，而我也更乐意助她两臂之力。

现在，我已经跟随小主人三年了，她对我越来越体贴入微了。每到周末，她都给我洗个澡，把我打扮得漂漂亮亮的。我也很乐意伴随着我的小主人，为她服务，希望她能在我的陪伴下更加努力地学习，争取更好得成绩。

为什么我会写一张这样的寻物启事呢？事情的原因是这样的

在快要毕业的那几天，发生了太多太多的事了。我和云是好朋友，我的坏毛病太多了，可她却依然跟我玩。有一次，她请我一起去人民公园玩，费用她全出了，我那时说道，过几我请你。到了快毕业了，我不经意间记起了那句话，可我就只有50元，怎么办？云来找我商量去人民公园时，我说我最多只有50元。过了几天，月说一起去人民公园，我想人多就便宜，就想一起去人民公园玩，但月说要每人带100元。我没有那么多钱，就想问一下妈妈肯不肯给我一些钱。云来找我玩，我就在云面前说我们和月一起去人民公园，无心加了一句带好100元。云问我有没有那么多钱，我随口说道：应该有吧。云听后默默地离开了我。

第二天，我依旧兴高采烈地来到学校上课。以前，一下课，云就有好多好多说不完的话，可今天，她一句话也没说，看我的眼神也变的陌生了。我正觉得奇怪，就在这时，刘跑过来对我说：你，你真是太过分了……我感到十分不解，怎么回事？突然间我想起了前几天我对云说的话，才恍然大悟。可现在，刘的眼睛像枪口一样对着我，无情的话像一把把尖刀刺向我。我深深地低下了头，眼泪不禁夺眶而出。我成了云眼里的“罪人”。是啊，我的的确确是太过分了，但我真的不是故意的。我遗失了什么，你知道吗？

我知道了，我遗失了理解和友爱。我多么希望我能得到云的原谅，解开误会，把友爱和理解找回来……

[创新的寻物启事作文

征集内容

以网友心目中有历史文化内涵、深为喜爱的最美地名为载体，以文化内涵丰富、有历史价值的地名为重点，讲述这些地名背后的生动故事、文化积淀和人文精神。

2征集要求

1“最美地名故事”应是有深厚历史文化底蕴、浸透优秀传统文化精神内涵的地名故事。对于地名来历含义，要着重反映当地地理特征、时代特色和美好愿望等方面的喻义，体现出地名的命名理据和承载的自然人文发展变迁等背景内容;对于历史沿革信息，要追根溯源，理清地名的来龙去脉以及地名所指代地理实体的变化情况。

2“最美地名故事”涉及的地名文化属性信息要考证严密，真实客观。

3区分自然地理实体地名、人文地理实体地名，结合当地经济文化发展脉络和地名命名特点规律，实事求是、严谨考证，充分挖掘整理地名用字、读音、语义、演变的文化特点。

4选取的地名要注重那些已经消失的重要历史地名和乡镇区划调整过程中已经撤销的乡村名称，保护珍贵的历史地名。以新旧对比、城市变化故事为佳。

5“最美地名”仅限于韶关地区地名，应有具体所指，主要指自然地理实体名称，农村村庄、城镇历史街区等聚落名称，乡镇(街道)、市(县、区)、省(自治区、直辖市)等行政区域名称和城市街巷等人文地理实体名称。

6资料来源出处标注要据实填写，注明源引资料的名称、作者、版次和页码等要素，便于查找原文。

7“最美地名故事”可采用文字、图片两种形式，将自己心目中的“最美”地名记录下来。文字作品要求500字—10000字，以1000—3000字为宜;图片作品要求格式为JPEG，图片长宽不小于3500像素，图片字节不小于2M。

8所有上报作品文体不限，以电子文档的形式(doc格式，宋体四号字，图片可附在文档内，也可以以邮件附件的形式一同发送，文末注：投稿人姓名与联系方式)发至指定邮箱(见下文【投稿方式】)。

9本次活动最终解释权归韶关民声网与韶关市民政局共同所有。

3征集时间

网络征集：2017年01月22日-2017年02月21日

4投稿方式

以邮件方式将参赛作品及回执打包发送至sgzmdm@163.com。投稿请注明参加“寻找最美地名故事”活动。

5评选方式

针对本次网络征集活动，韶关民声网将收集“寻找最美地名故事”内容，并收录出版。

注：

(1)韶关市民政局享有作品使用权，参赛者享有作品署名权、著作权。

(2)若投稿个人涉及抄袭侵权，由此引发的相关法律责任自负。

6奖项介绍

征文一等奖：1 名 奖励 500元/人

征文二等奖：3 名 奖励 300元/人

征文录用奖：50 名 奖励 50元/人

同时，评选出的最美地名故事将被收录到《韶关地名故事》内出版。

书包人人都有吧。他（它）默默无闻的（地）帮助我们中小学生（，对我们来说，它）是必不可少的，是我们学习的好帮手，是值得我们同学来赞扬的。

我有一个米奇的书包，上面有个大大的米奇。（我常常）拿着书包赶公共汽车。也许大家也有这样的经历。这个书包跟随我多年，每天它用它大大的口袋装着丰富的知识。我有时也会报答我的书包，一个星期天的晚上，我用洗衣粉，洗书包上因为我才造成的污渍。用自己洁白如雪的手用力的（地）搓书包。不一会儿水从白变成了黑。就这样反反复复的（地）洗。第二天我心爱的书包（就变得）干干净净、洁白无暇（了）。连老师都说我的书包真干净。

那是（令）我惭愧的一件事，我每次都用坏了的钢笔储存墨汁，看！这次我又没灌墨水，飞快拿出了两只钢笔，脱下它们漂亮的外壳。灌墨水。灌得快完的时候，我最好的朋友冲出来，把我的钢笔打到了书包上，幸亏我的书包是软的，没摔环。可我心爱的书包却（变得）脏兮兮。真是惭愧。

书包我要感谢你，你一直默默无闻的帮助我！

[我爱我的书包作文300字

杨纪琬先生生于1917年11月，他是我国当代著名的会计学家、教育家、社会活动家，我国社会主义会计制度的奠基人之一，中国财政科学研究院会计学科创始人，为我国会计改革与发展，特别是会计法规制度建设、会计行业监管、会计理论和会计教育事业的发展做出了杰出贡献。为纪念杨纪琬先生诞辰100周年，弘扬他勤勉敬业、严谨治学、自强不息、奉献不止的精神和崇高品格，《会计研究》、《财政研究》、《财务研究》和《财务与会计》等4家杂志以及《中国会计报》特此联合举办征文活动。

一、征文期间

即日起至2017年10月。

二、应征文章要求

应征文章文体、主题、字数、写作风格等均无限制;要求结合杨纪琬先生的人物生平、工作经历或者思想主张等展开阐述，既可以是人物传记、追思回忆，也可以是与杨老思想主张相关的学术论文。

三、投稿方式

文章电子版同时发送到 yjwdc100@163.com和68528922@163.com，无需另寄纸质版。

四、文章发表及评奖

征文期间，根据投稿时间和内容特点，择优在《会计研究》、《财政研究》、《财务研究》、《财务与会计》和《中国会计报》等媒体陆续刊发。

征文结束后，将由全部应征文章评选若干篇获奖文章。获奖文章将被录入“杨纪琬先生诞辰100周年纪念文集”，文章作者将获邀出席“纪念杨纪琬先生百年诞辰理论研讨会”。

五、征文评选专家

征文评选专家主要包括征文媒体负责人，以及：冯淑萍(全国人大预算工委原副主任)、王世定(原财政部科研所副所长)、汪建熙(中国投资公司原副总经理)、杨周复(教育部原部长助理)、杨周南(中国财政科学研究院教授)、杨敏(财政部会计司原司长)、李爽(中国注册会计师协会原副秘书长)等。

六、联系方式

《会计研究》编辑部刘国强：010-68528922 ， 68528922@163.com 。

“唉，小主人又把我扔在脏兮兮的地上了。”这是谁在说话呀？原来是小主人的书包在说话。

今天是星期二的下午，小主人一回家就把书包扔在了地上，书包难过极了，书包说：“我平时为小主人装语文书、数学书和英语等学习用书，以及这大文具盒和作业本，而且我还很喜欢小主人，可小主人却把我扔在了脏兮兮的地上，我以后再也不为她服务了。”书包说完，就伤心的哭起来了。

小主人听见了书包的自述，就赶快把书包抱了起来，轻轻地抚摸着书包，嘴里还不停地说：“我心爱的小书包，我以后再也不把你扔到地上了，而且我更加喜欢你的。”书包听了后满心欢喜对小主人说：“我以后还为你装学习用书和学习用品。”书包说完就开心的笑了，小主人也笑了！

要我怎样才使得放下那盛了年轻美好时光的书包。

——题记

那个简易的书包是初一开学时，妈妈亲手为我背上的，他很朴实，很耐用，一直跟随我到了三年后的今天，坐在考场上，我仍可以看见它立在讲台上，似乎在哪里默默凝视着我——等待考试结束后把包跨在肩上，带走。

书包是银灰色的，款式落伍，中间有个隐蔽的夹层，里边可以装很多隐私的东西。

初一时，那书包的夹层里塞满了我上课时传的小纸条，一片纸写满了，随手塞进书包，再斯一片纸，接着不亦乐乎的传来传去，直到老师眼里的咳嗽一声，等我一眼，我才紧张的红着脸把纸条藏在书包里，我们都很怕，怕老师没收了纸条，知道一些“天机”晚上回家后，我声称自己在写作业，把房门反锁，掏出那些纸条一张张读，读过了撕个粉碎，在用一张大纸包起来，揉成团，才放心的丢进垃圾桶里——怕妈妈看到起疑心，她一向不允许我上课传纸条，然后自己会想纸条上那些搞笑的话，呆呆的笑一阵。书包，仿佛和我一起笑。它也读过那些纸条了。

初二，书包里藏着刚借来的杂志和漫画，趁着妈妈不注意，偷看一会儿，一旦听到了妈妈进屋的声音，迅速将“赃物”藏进书包，然后装模作样的掏出一本课本，自言自语道，终于找到了。书包也在屏息凝神，待妈妈搜查一无所获后，我们都松了一口气。

初三，我将男孩子们红着脸送给我的诗，文章都小心的放着书包，书包小心的保护着他们，不让他们弄皱，弄脏，我抱着书包，心里像高了一只乱撞的小鹿，说不出的青春的滋味!但最终，那些“情书”还是在回家的陆生让我扔掉了。书包趴在我肩上同我发出一声长长的叹息，有些惋惜，有些无奈，跟我一同狂奔回家，甩走那些莫名其妙的少年的愁滋味。

今早上考场之前，妈妈递给我一个红色的名牌书包，示意好远，我摇摇头笑说;“背这个吧，习惯了!”然后我听到书包在我身后偷偷的哽咽了一下。

有人抒情道：“请大家原谅那个把我们的青春悄悄偷走的夏天吧!”我暗暗发笑：三年的青春时光哪有被盛夏偷走，分手时让我珍藏进了那破口却知心的书包嘛!除了我，谁也无法知道那曾藏在书包里的故事!