寻物启事书包作文最新20篇

大家好，我是一本崭新的语文书，一直生活在书堆里。不知过了多久，突然来了一个男生，把我抱走了。我被带到一个班级，一位老师把我轻轻地放到一个位子上。

我被眼前的一个蓝色的书包吸引了。它是圆形的，书包的第一个拉链前面有一个米奇，好像在跟我挥手呢。我也热情地跟他挥手，但他就是不说话，原来它只是一个图案。

就在这时男生拿起我要把我塞进这个书包里，我这才明白，原来书包就是我的家。里面会不会一片狼藉呢？我来不及多想，已经进了书包。我睁开眼一看，里面被男孩摆放得井然有序，我躺在那里很舒服，原来书包是用布做的。小男孩拉上拉链时我有点害怕了，我左看看右看看什么也看不见，一片黑暗。慢慢地，我听到老师讲课的声音，我的心才不再那么害怕了。

忽然，我旁边的数学书在说：“别害怕了，来，过来做一道数学题吧。”我赶紧凑过去。原来，书包里除了数学书，还有英语书、科学书，我们一起玩耍，一起学英语，一起做题。

到了第二节课，语文书进来了，数学书被小主人给拿走了。我们又开始听语文书的故事。

我喜欢我的书包之家，真喜欢待在书包里，陪小主人一起学习。

我市立足生态优势，提出建设全省生态文明先行示范市，打造美丽江西“抚州样板”，争当全省生态文明建设排头兵。市委、市政府积极探索生态文明建设新模式，把生态文明理念融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，创造了不少宝贵的抚州经验。为让更多的人了解并参与到这项功在当代利在千秋的事业中来，为抚州的生态文明建设出谋划策，抚州市发改委与抚州日报社决定联合举办“美丽江西‘抚州样板’”征文。具体事项如下：

一、征文内容：围绕“推进抚河流域生态保护及综合治理”“构建绿色产业体系”“强化生态文化建设”“创新生态文明体制机制”等方面，宣传报道我市各地在生态文明建设中出现的好经验、好做法、好典型。

二、征文体裁：调研文章(不超过2500字)，言论(不超过1500字)，通讯、消息(不超过1500字)，图片(新闻图片和艺术图片，不超过3张);

三、征文时间：2017年2月10日—2017年11月30日。

四、奖项设置：届时，我们将组织专家对所有刊登作品进行评奖。

1、文字类奖项设一等奖3名(每人3000元)，二等奖6名(每人1500元)，三等奖15名(每人1000元)，优秀奖30名(每人200元);

2、摄影类奖项设一等奖1名(4000元)，二等奖3名(每人3000元)，三等奖5名(每人2000元)，优秀奖10名(每人200元)。

五、投稿须知：

电子邮箱：

fzrbnews@sina.com;

fzrbzkb@sina.com。

通信地址：抚州市抚州日报社专刊部。来稿请注明征文字样。

欢迎社会各界踊跃投稿!

抚州市发改委

抚州日报社

2017年1月21日

平时经常听到什么“要减负啊，要给孩子一个快乐的童年啊……”等等之类的话，我却觉得这仅仅是一句口号，雷声大雨点小。今天，我看见一张漫画，极具讽刺意义，漫画的内容大概是这样的：

一个面黄肌瘦的小男孩，高高的鼻梁上架着一副瓶底盖似的眼镜，背着书包走在回家的路上。此时的他手捧着一本阶段测试卷边走边苦苦思索，可能在担心那不怎么理想的成绩回家无法向父母交代，也可能是为那道解不出的题目绞尽脑汁。最为让人诧舌的是那被书挤得张开大口喘着粗气的书包，书包里装着几本厚如砖块的练习册，就连最小的一个口袋里都装着书，最终使那拉链在那无奈地张大嘴巴。那几本书像一块巨大的石头，压得小男孩的背变成了虾一样的拱形。可能是肩膀也不堪重负，于是手也不得不加入到抬书包的行列中来。

看到这幅图，我为那小男孩感慨的同时，也我想到了我自己，我也是一个像他一样压力山大的女孩。举个例子你就会明白我为什么如此感同身受。暑假，本是我们作为学生最兴奋的阶段，而对于我来说，却是连轴转的时间段：一、三、五上午学英语，下午学写字，二、四、六上午学扬琴，下午学作文。每天晚上五点还要赶着去学游泳。星期天？星期天更累，我得一大早赶着去杭州学鼓，而且当天赶回来。连写暑假作业的时间，我是紧赶慢赶挤时间完成。虽然夏日炎炎，但我的暑假结冰啦！我多么想有一个空闲的时间，去看看树木花草，去不受约束的随心所欲地释放我的压力啊！可种种培训班阻挡了我的脚步，让我在它们之间徘徊。

“谁给书包减肥，哦谁给书包减肥……”这已经是现在广大小学生的心声了。我们肩膀上的负担太重了，我们快要坚持不住了！爸爸妈妈们，能体会你们望子成龙望女成凤的心情，但我想你们更明白物极必反的道理；老师们，各式各样的比赛已经让我们疲于奔命，给我们的书包减减肥吧！让我们不受笼子的拘束，自由飞翔在蓝天白云之上吧！

中午，小明刚一回到家，就听到书包里有激烈地争吵声。我好奇地打开书包，一看，原来是铅笔盒、橡皮、尺子、铅笔、语文书、数学书还有书包，它们正吵得面红耳赤，不可开交呢！

铅笔大哥首先站出来，得意洋洋地说：“我的用处最大，如果没有我的话，可怎么写字呀！”

“我的用处比你大！”尺子不甘示弱地说，“数学考试的时候，如果不用我，可怎么能考得了满分呢？”

“你们别看我矮矮胖胖，我的用处比你们都大的多，没有我的话，有错误，可怎么改正呀？”橡皮按捺不住走出来说。

这时，书包公公说：“你们别争吵了，其实你们都很有用处，可是你们必须尺有所短，寸有所长。”

从此以后，主人的成绩也变高了。

小学生上学，每天都要背着一个又重又丑的书包。看着自己的笨重的书包，我深思熟虑，我决定发明一个多功能的小书包。这个书包到底有什么功能呢？我来给大家介绍一下吧！

我发明的小书包上有三个按钮，分别是红的、黄的和绿的，三个按钮都有不同的作用呢！首先看书包左侧，这里有一个红色的按钮，如果哪一天，你不想收拾书包，就可以按一下按钮，所有的文具都飞进了书包里，如果双击红色按钮，它甚至连桌子都清洁的干干净净的。这真是我的好帮手啊！

在红色按钮下面，有一个黄色的按钮，你可别小看这个小按钮哦，它的用处可大着呢。它可以把书包当做一个复印机，只要把想要复印的东西放在书包的第二层，然后它就会出来一排按键：1、2、3、4、5、6一直到100，这是让你选择要打印多少份东西呢。

最后我要给大家介绍的是绿色按钮，它能帮助我们学习哦，只要按一下按钮，你的所有学习困难都解决了，因为它可以扫描你不会的题，所有不会的题会有名师的专题讲解，还是一对一的呢。

这个书包还有一个特殊功能呢。在考场上你可别想抄答案了，为了防止一些同学作弊，我专门设置了这个特殊功能：只要进了考场，他就会变成一个普通的书包，不管你再怎么按它，它都不会有任何反应的。

听完我的介绍，你是不是也迫不及待的想要拥有这个我要发明的小书包啦？没关系，不要着急，我们需要不断学习，给小书包发明更多的功能，让全世界的小同学都喜欢我的小书包。

岁月流金处，甲子一春秋。《乌兰察布日报》1958年8月1日创刊，2018年是创刊60周年。60年风雨兼程，《乌兰察布日报》宣传党的主张，反映人民心声，弘扬主旋律，传播正能量，始终围绕中心，服务大局，起到了宣传队、加油站的作用，激励乌兰察布各族儿女砥砺前行，取得的成就可圈可点;60年花落花开，《乌兰察布日报》见证风云人物，记录铿锵足迹，书写着乌兰察布波澜壮阔的昨天、今天和明天，承载了一个地区的历史记忆。春华秋实，继往开来，为迎接《乌兰察布日报》创刊60周年，抒发新老报人、通讯员及广大受众与这张报纸的过往交集和点滴情怀，乌兰察布日报社决定举办“我与《乌兰察布日报》60年”

有奖征文大赛。

一、征文主题：我与《乌兰察布日报》60年中发生的故事;

二、征文对象：《乌兰察布日报》新老报人、通讯员及广大读者;

三、征文时间：即日起至2018年5月31日;

四、征文要求：

1.文章体裁不限，字数在2000字左右;

2.文章必须为原创;

3.来稿标注“我与《乌兰察布日报》60年”有奖征文字样;

五、投稿邮箱：wrb60nyjzw@126.com

电 话：0474—8324859

六、其他：征文结束后，评出一、二、三等奖，优秀作品将结集出版。

乌兰察布日报社

2017年2月28

在二十七世纪，有一个发明名字叫“百变书包”，这种书包可以变型，还有很多按钮，每个按钮都有用处。它的颜色非常鲜艳，不怕淋水，不怕烧，永远不会变脏。

每天早晨，当我还沉浸在梦香中，我就无情的被书包叫醒了。上课时，书包会自动帮我找出下节课的书。如果我上课写字姿势不标准，就会被书包拍一下。上课有不会写的题你一按下书包的解题按钮，书包就会告诉你这道题怎么写。

如果上自习课，你想看书就可以输入书的名字，书就会从书包里跳出来。放学了！你按下缩小，书包就会在一瞬间变小，就像叶子那么轻，那么小，就不用背着那么沉重的书包了。

如果有人想偷你的东西，书包就会启动防身模式，就会把小偷打走的。到家后，写作业的时候书包就会发出美妙的音乐，让你忘掉一天的疲劳，放松的去写作业。写完作业，你就可以放松的去干一些自己想干的事情，比如：看书、写字、画画等……到了晚上，书包还会叫你睡觉。书包还会为你整理明天要上课的书。

这个书包是不是很神奇啊！让我们共同期待梦想成真吧！

不知从何时开始，书包越来越胖，越来越沉重了，感觉快要爆炸了似的，得想个办法减轻负担了。

有一天，书包实在是忍不住了，伸出手来摸着大肚子说：“伙伴们！你们都出来吧，我要实行减肥计划啦，你们得配合我一下，要不然我会爆掉的。”书包一说完，语文书，数学书，英语书异口同声地说：“NO，NO，NO，我们很重要的，我们可都是主力军呢！主人每天都要用我们上课的！所以我们不能出去。”书包又说：“美术书，音乐书，科学书还有其它的小伙伴呢？你们出来吧。”顿时书包里的其它小伙伴七嘴八舌的开始说了：“不行，课程表每天都可能随时调课，到时主人找不到我们，岂不是会被老师骂呀，万一被罚站了，怎么办？”书包没有话说了。这下可怎么弄呢？谁都不愿意出来。

书包想了想说：“文具盒你出来吧，你是最重的。”文具盒说：“我出去了，那些笔、橡皮擦、还有尺子它们放哪里呢？它们会不会全部散在你的书包里，到时笔漏墨水了会弄得你脏兮兮的，主人会把你扔掉的，哈哈哈。”书包妥协了。

书包对白纸说：“白纸，你出来吧！”白纸很不客气地说：“我也不能出去，这上美术课要画画，主人可以用我画画，也可以用我给数学作业打草稿，所以我也很重要。”

书包对字典说：“字典先生你呢？你可以在家里休息吗？你也挺重的。”字典先生说：“我也同样很重要的，在课堂上碰到不认识的字也会需要我的帮助，所以我不能出去。”

书包对水杯说：“你呢？伙计”水杯笑了笑说；“兄弟，我也不能出去呀，主人每天要在学校呆很长的时间，如果他渴了，我就能在他最需要我的时候出现。”

这时有一堆废纸和零散的玩具说：“你们大家都别争了，还是我们出去吧，我们呆在这里面都有些受不了了，整天和你们在一起好无聊的，都没有人和我们玩。”书包高兴极了，立马把它们清理出来，这个时候，它觉得自己轻了好多。

书包笑了笑说：“我终于减肥成功啦！”

2017年3月3日是第18次全国“爱耳日”。“爱耳日”宣传教育活动历经17年，对推进我国听力障碍预防与康复工作，提高人民群众爱耳、护耳意识，减少听力残疾的发生发挥了重要作用。

2016年是“十三五”的开局之年，国家相继出台了《“健康中国”2030规划纲要》《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》《国家残疾预防行动计划(2016-2020年)》，中国残联等部门相继出台了《残疾人精准康复服务行动实施方案》《残疾人康复服务“十三五”实施方案》《辅助器具推广和服务“十三五”实施方案》，为加快残疾人小康进程，进一步推动听力残疾预防和康复工作创造了历史性机遇。

由于我国听力残疾人数众多，造成听力残疾的因素复杂，

听力残疾预防工作体系、防控网络尚不完善，听力语言康复专业服务亟待增强，实现“到2020年，有需求的残疾儿童和持证残疾人接受基本康复服务的比例达80%以上”的目标，任务仍很艰巨。为此,特将第18次全国“爱耳日”宣传教育活动主题确定为：“防聋治聋，精准服务”。现就有关事项通知如下：

一、活动主题

“防聋治聋，精准服务”。

二、时间安排

2017年3月3日，有条件的地区可酌情安排活动时间。

三、宣传重点

贯彻落实《国家残疾预防行动计划(2016-2020年)》，大力宣传防控出生缺陷、发育障碍、疾病及伤害致听力残疾工作的重要性与必要性，全面推进新生儿听力筛查;大力宣传实施残疾人精准康复服务的重大意义，推进听力残疾儿童康复救助、成年听力残疾人助听器适配等工作，落实基本康复服务全覆盖的要求;大力宣传耳科及听力保健科学知识，增强人民爱耳护耳意识;广泛动员社会各界，全面营造关爱、帮助听力残疾人康复的社会氛围。

四、工作要求

(一)切实加强组织领导

各地要高度重视，认真贯彻落实本通知要求。残联、教育、

民政、卫生计生、新闻出版广电等相关部门要积极配合，及时制定宣传教育活动工作方案，明确分工，协调行动，认真做好组织实施，确保宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。

(二)积极创新宣传形式

各地要结合本地实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成全社会关注听力健康，重视听力残疾预防与康复的氛围;充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信、微博等传播渠道的作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息和听力残疾预防与康复知识;要广泛组织发动专业机构、学术团体等，通过举办专题培训、讲座，发放科普资料，开展咨询、义诊等形式向公众普及听力残疾预防与康复知识;要深入学校、社区，组织好听力健康宣传工作;要继续在北京和有条件的大、中城市举办“爱耳日”公益音乐会，打造品牌宣传活动。

(三)整合推进相关工作

各地要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，多部门联动，采取综合措施，加大防聋治聋工作力度，组织开展好听力残疾人精准康复服务活动。

要推动健全听力残疾防控体系，重点做好遗传性耳聋和先天性耳聋预防工作，加强婚前、孕前健康检查, 做好产前筛查、诊断，有效减少听力残疾的发生。

要推动建立听力残疾“早发现-早干预-早康复”的一体化服务及管理模式，大力推广新生儿听力筛查，对听力残疾儿童实施早期干预、提供全面康复教育，创建良好的随班就读环境，推进融合教育。

要拓展业务范围，向成年听力残疾人普及康复知识，倡导健康的生活方式，提供听力健康服务，全面推广专业化、个性化适配服务，使其提高生活质量，享受幸福人生;

要整合资源，形成政府扶持、全社会参与，政府与社会相结合的听力残疾人康复救助体系和公益救助体系，推动听力残疾人康复事业发展，确保听力残疾人与全国人民一道共建共享小康社会。

(四)及时做好活动总结

各地残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于2017年3月10日前送第18次全国“爱耳日”宣传教育活动办公室(地址：北京市朝阳区安外惠新里甲8号，中国聋儿康复研究中心办公室)。

五、宣传口号

—— 防聋治聋，精准服务

—— 建立“早发现、早干预、早康复”一体化服务模式

—— 全面实施融合教育，帮助听障儿童回归主流社会

—— 实施听力残疾人精准康复，共建共享小康社会

—— 全社会共同关注听力残疾人

—— 普及爱耳意识，延缓听力减退

——精准的听力康复，聋人的天籁福音

—— 防聋重在科普，治聋重在科学

—— 防聋先行，治聋精准

—— 防聋治聋，贵在精准

—— 关注听障儿童全面康复

—— 提高听力残疾预防与康复意识，确保儿童听力健康

—— 健康聆听，幸福一生

—— 重视耳科保健，减少耳聋发生

今天，我还在睡觉，做梦梦见了20年后，自己成为了一位非常有名的科学家。一天，我正在苦恼该制造什么样的新奇机器人。后来我就翻我用过的什么东西来研究制造？然后我脑子里一片杂乱，于是就决定去街上散散步。

在路上我看见了有几个小朋友背着书包去上学，然后我就急忙跑回实验室找到了我以前用过的书包，把里面的课本啊，飞尘啊，全都倒了出来，再把它来做实验。不一会儿，一个书包人就完美的出来了。这个书包人跟我们普通人类有许多的相同点，比喻说他跟我们人类一样拥有四肢，还有眼睛，耳朵，嘴巴。好多好多和人一模一样的相同点，特别是嘴巴，还可以随时一张一合，还能用书包拉链将它的嘴巴“封住”。

它还有特殊的功能，你只要按一下在他书包正面的一个蓝色按钮就能够随时随地变形。第一次按他就会变成跟普通的书包一样，再按一次就会变成书包人。但是请注意：不要一直按那个按钮，不然他就会爆炸的哦。

现在，我的书包人已经开始销售了，然后我的科学进展就更加强大了。

最后，妈妈就把我叫醒上学了。

“瞧一瞧，看一看呀！走过路过不要错过呀！”今天我们的“希望文具店”开张了，本店商品全场8折了！我们的店长现在给大家推荐一款新品书包——“米奇书包”。

瞧！这款书包身披着一件黑白相间的“外套”，上面有精心刻画着的一幅幅栩栩如生的米奇自相画——您看，米奇手握成了拳头，向前奔跑，好像天天都在不断地鼓励着您的孩子：“学习就像跑步一样要不断加油，加油，在加油，这样才能胜利。”这款书包高48厘米，宽50厘米，长70厘米，这正是按照“黄金比例”来设计的，它可是我们店的“镇店之宝”呀！

书包的材质大多是牛皮、人造皮、布……做成的，但是我们的这款书包是精选正宗荷兰小牛皮做成的，这种牛皮摸起来不会像普通的牛皮一样粘手，还有用荷兰小牛皮做成的书包很亮，而且是防水的。即使书包上全是灰尘，只要一擦就可以了。说了这么多，大家也挺烦了吧，不如我来给大家介绍一下它的两个功能吧。

现在大家一定都在为自己的孩子怎么不成驼背着急吧？那您可来对地方了，我们“希望文具店”的这款书包的后背，还有一张弯曲的防驼背软垫，专门防驼背，您买了这书包您可就再也不用担心自己的孩子成驼背了。

这套书包，不仅能防驼背，还可以用书包当凳子。学校里每学期都会办一个“运动会”吧？这个“运动会”是要带小凳子的，有了这款书包，着小凳就可以不带了。因为在这款书包的软垫下方有四根硬木条，只要一拉，书包就能变成一个小巧玲珑的小凳了。

这款书包不仅价格优惠，还很实用。他不怕酷暑严寒，不怕风风雨雨这套书包马上就要卖完了，心动不如行动，赶紧来抢购吧！

今天我又背着心爱的小书包来上课，说起书包，我和书包还有一段故事呢！

三岁的时候，每次看见比我大几岁的哥哥和姐姐，都兴致勃勃地去上学，他们背着小书包，多么神气啊！我虽然还没有上学，但是我也希望能有一个可爱的小书包，每次看见别人的书包，书包就好像在向我招手。

妈妈在我三岁的时候去加拿大旅游，给我买了一个礼物，是什么呢？啊，这是我做梦都想要的小书包，我终于拿到了我梦寐以求的书包，这个书包是蓝色的，上面还有一个擎天柱呢！在七岁的时候，我终于可以去上学，我神气的在小区里绕了好几圈，展示着我的小书包，这个书包陪伴了我整整两年。上三年级的时候，书包带子都断了，于是这个书包只能光荣下岗。我又买了一个新书包。这个书包上面还有好几辆赛车的图案呢！五颜六色的，非常漂亮。因为我的书包很少，所以我才非常珍惜我的书包，这个书包非常的大，可以把“知识”装得整整齐齐的，到了四年级的时候我又换了一个书包，之前的书包就退休了，因为她已经承受不住那么多的书了，这个新书包里面装着“压力”，因为随着年级的增长，学业越来越繁重。但是每当我灰心丧气的时候，它都能鼓励我，看到上面的赛车，就好像它对我说：加油啊，小朋友！有一次我考的非常的差，我回到家把书包往地下一甩，想着要不要给妈妈看试卷，坐在那里，犹豫再三地看着书包，仿佛听见了一个声音在说“要敢于面对失败呀”，我终于鼓起勇气把试卷给妈妈看了，并且也总结了考试失误的原因。最后我把卷子订正了，放进了书包，赛车好像在说，“你做的真棒！”

虽然我的书包已经换了许多个，但他们都是我的一个个好伙伴，我舍不得扔掉它们，一个又一个的书包见证了我的成长。

亲，你是有故事的人吗?你还记得小时候，无论是春天的春雨里、夏天的槐树下，秋天的田野里，冬天的火炉旁，我们都听过长辈给我们讲的故事。无论是笑话、爱情、鬼魅、传闻、逸事等，这些故事曾伴随着我们一路成长!

许多年过去了，那些故事你还记得吗?拿起你的笔，将你心中尘封了多年的故事写出来吧，除了能给我们的粉丝带来阅读的快乐，你还可能拿到大奖。

河东大地有着上下五千年的深厚历史积淀，怎能会没有故事?快快参与活动，做一个有故事的人吧!

主题：吃河东一品 听运城故事

主办：发展导报、河东资讯、印象运城

承办：河东一品

奖项设置：一等奖一名：奖金2000元二等奖两名：奖金1000元三等奖三名：奖金500元参与奖若干名：河东一品会员卡(价值100元)

评奖标准：

所有文章将在微信公众平台河东资讯、印象运城上发布，最终以两平台粉丝阅读总量之和为评定标准，阅读量统计以文章发布后半个月为准。优秀的故事将在《发展导报》副刊上发表，最后，所有故事将结集成书，进行出版。

作品要求：

运城人写运城故事，外地人写运城故事。

我们要的故事，不是小说，也不是散文，故事以运城十三县市为发生地，无论是农村的、城市的，只要你的故事好看，情节生动，都是我们欢迎的，杜绝色情类、反动类等不符合国家有关政策的言论和故事。

鼓励原创，杜绝抄袭，希望亲们多多创造一些标新立异的故事，只要我们在百度上能搜到的故事都不在征集范围之内。

投稿邮箱：

1581912301@qq.com，投稿时请注明运城故事征文

字数要求3000字以内，特别优秀的作品字数可以适当放宽字数限制。

征文时间：

即日起至2016年12月30日

发布时间：

即日起至2017月1月30日

2017年是嵊州市图书馆建馆100周年，为生动展示我馆百年发展历史，体现图书馆保存典籍、传承文明、倡导阅读的卓越绩效，现面向社会开展有奖征集活动。

征集活动主要包括：“我与嵊图共成长”主题征文、“百年嵊图真情寄语”、“发现嵊图”摄影作品及老照片三大内容。

一、“我与嵊图共成长”主题征文活动

广泛征集读者与嵊图的故事，一起回顾嵊图走过的发展道路。读者可以书写与嵊州市图书馆的种种缘分，叙述图书馆里的读书故事，抒发嵊图伴随成长的收获等等。征文题目自拟，体裁不限，字数为500—3000字。作品须原创，且未在报刊、网络等媒体上公开发表过，投稿作品需在标题下注明自己的姓名和联系方式。

二、“百年嵊图真情寄语”征集活动

诚邀读者书写寄语，回顾与嵊图共度的时光，一起庆祝嵊图的百岁生日并寄望明天。寄语内容可以结合自己阅读的心得体会、经验和感悟进行提炼、创作，也可以抒发自己对图书馆的情感。要求内容健康向上，言简意赅，此前未以任何形式发表过，严禁抄袭名人名言，来稿请注明姓名和联系方式。

三、“发现嵊图”摄影作品及老照片征集活动

诚邀广大市民用镜头记录下嵊州市图书馆的风貌，照片可以是反映嵊图建馆以来历史变迁的老照片，也可以是发现今日嵊图便捷、人性化、智能化的摄影作品。作品要求与图书馆相关联，有自己独立视角，并附简要文字说明，包括拍摄时间、地点、人物等，作品必须是原创，未在正式刊物上公开发表过，严禁剽窃他人作品，来稿请注明姓名和联系方式。

四、活动时间

2017年3月1日-6月30日

五、投稿办法

1.网上投稿：将稿件发送到邮箱cookie5221

31930@126.com

2.现场投稿：请将稿件送至嵊州市图书馆(龙会中路26号)二楼报刊阅览室(周一到周五)。

六、联系方式

18758505971 蒋采洪 13587365186 俞悦

七、奖励办法

嵊州市图书馆将对投稿作品进行评选，并对作者发放奖品和荣誉证书，优秀作品将在百年馆庆中展出，并选择有代表性的作品编印成册，作为馆史资料永久保存。

诚邀社会各界人士、图书馆事业爱好者和广大读者朋友踊跃投稿。

嵊州市图书馆

2017年2月24日

作为学生，无论幼儿园还是大学，书包都是我们不可或缺的知心伙伴。它装载着的不仅是累积的知识，更是成长的快乐。回想这些年，我的书包，从幼稚的公主款走向简约的帆布包，这每一段儿，都是妥妥的蜕变史啊！

记得上幼儿园时，我的第一个书包是发的。那是“六一”儿童节学校送给我们的礼物。我第一眼相中的就是粉色的公主款式。她头上熠熠生辉的王冠，正是我最称心的公主形象。我爱它，这也变成了我上幼儿园的直接动力。每天早上，它会张开大嘴，把我的外套、卫生纸、玩具偷偷地吃进去。妈妈说，公主会告诉她，我在幼儿园有没有好好好表现？我竟信以为真。把吃饭、睡觉、听课挣得的小红花，都小心翼翼地装进它的嘴巴里，希望它能如实地告诉妈妈，我是听话的小公主。

后来，我又走进了小学的校园。这期间，我又结识了好几个书包。它们依然色彩艳丽，但比公主款要大很多，能把我的课本都吃进去，也让我变得忙碌起来，再也不能像和公主呆在一起那样无忧无虑了。不过，记得一次春游，书包里装满了零食和妈妈关于分享的叮嘱。回来时，它就装满了分享的快乐与趣事送给妈妈。那天妈妈笑声不断。是卑微的书包让我明白了有关“爱的教育”。

初中以后，学习任务越来越重，书包也越来越沉。语文、数学、英语、历史、地理、生物、政治，一门门重要学科把我的生活塞得满满当当，自然也没有了太多的时间去装饰书包，书包也换成了简约的帆布包，米灰色，毫无特色可言。但里面满满当当，装的不仅是知识，更是紧张而活泼的新生活新气象。它低调、内敛、隐忍、负重，从无抱怨过，也无偷懒过，哪怕我心情不爽时，把它狠狠的扔到桌上，它也默默忍受，从未懈怠。它记录着我的喜怒哀乐，也记录着我点滴的成长。哪怕我一点点的进步，她都会在我的背上欢呼雀跃，比我还要高兴。它的确是我最知心，最忠实的伙伴。

写到这里，我不由得转过头，望着一旁躺在地上的书包，歉意地笑笑：“谢谢你的陪伴啊！”

三年级二班任俊昊

今天，我高高兴兴的在回家的路上，边走边想春游的事情，等我到家打开书包时，一件让我意想不到的事情发生了。我的书包乱的像一个狗窝，我目瞪口呆，“不行！我要把书包整理干净。”我说。

我先把书包的纸屑拿出来，然后把书和水彩笔放在第一层，再把本子放在最小的一层。接着把水杯放在旁边的袋子里，再把跳绳、雨伞和帕子放在第三层，最后我把笔袋里的笔一个个地帮它们削尖自己的“武器”，放在笔袋里。

这样，我的书包就焕然一新了。我想以后我再也不在书包乱扔纸屑了，因为整理书包后，我筋疲力尽的手都要废了。

我有一个书包，他全身粉红色的。上面点缀着许多黄色的小圆点。可爱极了，我非常喜欢它。

你别看它外表，图案鲜艳。可是却一点都不方便。每天要装许许多多的书和文件，上学时都是驼着背，一步一步等挪，眼看就要迟到了，可我也无济于事。只好想出一个办法，用双手从后面托起书包直奔学校。有些同学用拉杆书包看起来是嗯轻松，但是也不方便。下雨了，地上全是雨水，书吧，从地上一拖过去，底下一下子变成脏兮兮的要是碰上下大雨可就惨喽说把你的书全部变成了落汤鸡。哎！要是我有一个神奇的书包，那该多好啊！

特点：三大神奇特点。

一神：随时变小。早上我去上学，我只要说一声：“收！”书包立刻变小，蹦我的手上。我轻轻的将拇指大的书包放进我的口袋里。刚到学校大门。同学们个个都用奇怪的眼神看着我。到了教室，同桌疑惑的问：“你怎么没背书包就来上学了呢？”“我背了个书包呀，你看，在我的口袋里呢”。我神秘地说。“书包不是很大吗？你怎么放在口袋里呢？”。同桌继续反问道。我趁他不注意的时候一手从口袋里将书包里给拿了出来。同学看见我像变魔术一样的把书包变出来，眼睛惊呆了。

二神：防盗。我的书包还设有指纹锁。这样书包里面的东西就不会丢失了。这样书包里面的东西就不会丢失了。每次我需要拿东西的时候。把手指头轻轻地放在红外线扫描的地方。书包就自动打开，太方便了。如果书包识别不是小主人的指纹，书包就会发出滴滴的响声。这样就会让小偷望而生畏。

三神：自动收取文具和书。每天放学回家。把老师当天布置的作业，一项一项的练出来。书包就会自动的把所有的作业本，一本一本的整齐的放在课桌上。然后我就开始安心的写作业。

自从有了这个神奇的书包，我上学可轻松了。他们看到我有这么一个神奇的书包。个个都跑过来参观我的书包。东摸摸西扯扯。我生怕他们把我的书包给弄坏了。

我连忙大叫："别乱摸我的书包啊“。我手一挡，眼睛一睁，啊，原来是一场梦啊！

我是一个书包，可帅气了：有黄色的花边和许多精美的图案，我才在超市里躺了一天，就跟一种叫做钱的东西交换了过来，我一来到家，小主人就给我吃了好多书，我摸了摸肚子，都鼓出来咧！

第二天，我来到名叫“小学”的地方，那是我最不想去的地方，因为一到那里，小主人就把我肚子里的食物一样一样地掏出来，我的肚子唱起了“空城计”，而好不容易熬到了放学，小主人喂我吃东西时，又把一些“食物”落在了抽屉里，我嘴馋了，却够不着，哎，多痛苦啊；在我的小主人背着我排路队时，还一抖一抖地把我靠在墙上，墙上的石灰粘在我的头上，立马让我成了一个“白头翁”，真丑！走的时候，主人也不把我的“嘴巴”合上，许多我吃进的铅笔滚落在路旁，我只能连连叹气。

不过，在家里，小主人对我还是不错的，每天给我洗脸，吃东西，要什么有什么，唯一不好的是，他常用画笔弟弟在我脸上涂涂画画，害得我都毁容了。

哈，除了小主人，我最喜欢小主人的奶奶，小主人的奶奶在我吃不够的时候，总给我一两根铅笔，或是小主人的课本，有时还让蜡笔兄弟陪着我，这样我晚上就有人陪我聊天了。

你们喜欢我吗？那就去三叶城吧，哪里有我的好百个胞胎兄弟呢！

一天下午，我放学回到家，刚要把作业写完，忽然听到了书包里传来吵吵闹闹的声音，我急忙把书包的拉链拉开，看看究竟。

打开一看，原来是文具们在争吵，在比谁的本领大呢！

圆珠笔抢先说：“我的本领最大，主人用我的次数最多了。”铅笔说：“我的本领最大，不像你圆珠笔，错了没法改正，我写错了字，还能让橡皮擦先生帮忙擦掉呢。”

橡皮先生接着说：“我的本领最大，铅笔没有我不行，不然主人写错了，考试就得不到高分了。我的作用很重要。”

数学书不慌不忙地说：“我的本领最大，要是没有我，主人连最基本的加减乘除都不会，恐怕你们就都用不上了。”小尺子弟弟用清脆的嗓音说：“就算没有你，我也能派上用场，比如画画，画小房子，都离不开我，否则画的小房子就不全那么美丽、笔直了。”

我看不下去了，打断它们：“你们别吵了，我都头晕眼花了，大家听我劝一劝，你们每个人都有自己的长处，也有自己的短处，你们是一个大家庭，缺一不可，所以你们的本领都很大。”铅笔、圆珠笔、橡皮、尺子、文具盒听了小主人的一番话，惭愧极了，都在为刚刚的争吵表示道歉。

从此以后，文具们成了最好的朋友，为小主人赢得了更好的成绩，期末考试，小明在文具们的帮助下，考了全班第一名。小明特别感谢文具们，因此小明从一年级到四年级都没有把文具们丢掉，他妈妈从二年级开始就叫小明换上新文具，可小明就是舍不得换，就算妈妈打他，他也没丢掉它们，文具们不想看到主人挨打，它们都劝小明把它们换掉，小明说了一句话：“你们永远是我的朋友，我是不会丢掉你们的！”

赵言泽

那是在一个大雨如注的星期五，因为雨太大，又堵车，爸爸叫了一辆出租，好不容易到了家，却发现……

书——包——呢？

刚发现时我想：可能放在一楼了。便没管它，可是当我吃完饭，下楼去时，发现：没有书包！

“我的书包呢？”我大叫。然后便马上跑上楼告诉了爸爸妈妈，大家都找了起来，我又去楼下小店找，爸爸去妈妈房间找，妈妈去五楼找，可是把家翻了个底朝天，也没找到。这时，爸爸说：“会不会落车上了？”“有可能！”我说。说完爸爸马上下楼，坐在车上打电话，问开出租的叔叔在哪里？他车上有没有我的书包，那个叔叔说有，并告诉了爸爸他现在在哪儿，爸爸知道了立马出发，在车流中行驶，过了一两个小时后，爸爸终于把书包拿了回来。

我的书包终于找到了，看来马虎“坑”人不浅。今天既是不幸的一天，却又是幸运的一天。

不知从什么时候起，书包越来越胖，越来越沉。

有一天，书包身上摸着大肚子，摸着摸：书包：唉＂的长叹了一声，说，＂受不了！课本、文具？你们都给我出来！

＂出去？那怎么行？语文、数学、英语课本异口同声的说：＂我们是主科呀！再说小主人哪天不用我们上课啊？我们可是重点保护对象呢！＂

书包只好说文具盒出去吧，文具盒听了。理直气壮的说我是。我是小主人的学习必需品，要是没有我钢笔呀！，铅笔呀、橡皮呀，尺子呀……住哪儿！他们可是每一次课堂上小主人的好帮手。那个不是必需品请你出去吧！

话音未落，美术、音乐、科学？课本七嘴八舌地说：＂凭什么轻视我们，课程表经常会变动的。要是我们出去了小主人上课就找不到我们了，你们不是得害她们罚站啊？

文具盒轻言轻语地说：字典公公，那么你总可以出去了吧，字典公共气得胡子一翘：＂什么？你们这些小丫头！小主人读书、写作文？遇到不懂的字，要找我帮忙，你们既然敢小看我既然敢小看我……＂

唉？书包又长叹一声，我什么时候可以减肥呢？＂