最美的声音作文开头（合集20篇）

没用的声音

废话，算声音吧？可是有人说废话没用，是真的吗？废话到底是不是没用的噪音？

我坚信我爱说废话的习惯是我妈培养的。

上小学第一天，我妈放学接我回家。走在路上，我妈问我这一天学校发生了什么。我以为她让我说我都学了啥呢，就把这一天学的东西都跟她说了。说完了，她还问，还有呢？还有呢？我不知道了。她鼓励我再说点别的。我想了想说：“老师的衣服挺好看的。”“还有呢？”“我见到……一个男生，……挺帅的。”她笑了，就此打开了我的话匣子。

我什么事都爱跟我妈说。晚饭时，往往是饭吃完，我爸先退席，我跟我妈聊“废话”。常常是听我们俩聊了一段时间以后，我爸就会说：“别竟跟孩子扯废话！”跟着我妈就会立马反驳他：“什么叫废话！我这叫沟通！沟通！你知道吗！”

不过，我们用来沟通的的确是废话。从老师的穿搭，到同学的八卦；从发生的趣事，到分数的参差。妈妈虽然不能解决除了数学题和语文字词以外的任何问题，但是，正是因为我和我妈的“聊废话“，使我们的心很近。而爸爸，总是在黑着灯的厨房里开着抽烟机抽烟。

初中住宿了，跟我妈说废话的时间也就少了。每次到宿舍后用公用电话给家里打电话，不是时间紧，要抓紧洗漱，就是还没扯两句，后面的人就急着开始催了。没时间，说不起废话了。

期中考试前因为学习忙，有一次都快熄灯了，我瞧着没人就赶紧给家里打了个电话。时间晚了，我妈睡下了，是我爸接的电话。我忽然很无奈地发现，跟我爸我居然一句废话也说不出来。他不了解我。在简单说了说最近两次考试的成绩后，我就说，我要熄灯了，挂了。

令我惊讶的是，爸爸说：“别急，还有6分钟呢，再说一会！还有呢？……”我心中一动，还有吗？没有了！我爸怕是连我期中考试选考的是哪两科都不知道，我跟他还有什么可说的呢？

“没有了！”

“最近考试累不累，睡的怎么样……宿舍的床硬不硬？……”他没有要挂的意思。我说：“挺好的。不硬。”然后就是我意料中的一片寂静，我不知道该说什么，就静静地等着我爸说挂电话吧。可我爸又开腔儿了：“诶，对了。闺女，你在学校吃的怎么样？”我不耐烦了，就没有吱声。电话里没了声响，几秒钟后，我听到电话那头传来了声响，好像是爸爸的嗓子有点发紧，他大声地咳嗽了一下，清了清嗓子，又重复问了一遍：“你吃的怎么样？”“挺好的。”还是一阵寂静……“对了！我最近一直坚持戒酒！你猜怎么着？我还真戒成了！……”他开始不等我回答，对着话筒一个人说了起来……那天，他一下跟我说了这么多话，差不多全是没用的废话，可我却不忍心挂断他的电话，算是给了他鼓励。

挂了电话以后，我回宿舍悄悄地蒙上被子哭了。突然间我感觉到我和爸爸的心第一次离得这么近。废话，大多时候确实没什么用，但是听着家人说的废话，确实能够让人感受到亲情的温度。我期待着以后多和爸爸说些废话，这样我的家就会更加温暖。不是吗？

《再别康桥》中写道：“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”站在诗歌的海洋中，一切事物都那么柔和与安静。致此，我听见了来自诗歌深处的声音。

翻来一本诗集，李白的身影就映入眼帘，随之而来的“夜来风雨声”，让我听到了雨夜里滴滴盘旋的旋律，雨后“花落知多少”让我感受到了雨后世界的美妙。

你是否还沉醉于这繁华的世界中不愿醒来？你是否还徘徊在灯红酒绿中不愿出来？诗歌是作为人类的一种希望与寄托，对一座城市而言，诗歌不可能不存在，房地产商的广告牌“面朝西湖，春暖花开”公园里的提示牌等都有它的身影。在那里，我听见了诗歌启迪人类灵魂的声音。

走出城市，回归静谧的乡野生活，秋夜微凉，在这里我邂逅了白居易笔下的琵琶女，也曾与白居易一起聆听。起初的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”引人渐入佳境。只听得“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”渐而“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”接着停顿“此时无声胜有声”最后“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”高昂收尾。白居易似写琵琶，又超越琵琶，这种崇高的境界，唯白居易独有，久久萦绕耳畔。

也曾想起他，站在乌江边的他，手持长剑自刎的他。这就是一位英雄，在“生当作人杰，死亦为鬼雄”中，我听到了项羽内心的声音，听出了他的无奈与对江东父老的愧疚；也曾遇见她，倚在窗边，看窗外“满地黄花堆积，憔悴损”“雁过也，正伤心，却是旧时相识”。是她，吟出了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”让我听见了她内心无尽的悲伤以及对丈夫的思念；也曾听说他，放弃医学这光辉的道路，选择背上行囊，路上文学之路，独自远行。站在麻木的国人面前，他自嘲的叟了，终是吟出了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的名句，我听见了他从中表现出的坚定与无畏，是他改变了，人们的思想；也曾听他吟出“众人皆醉我独醒”的自嘲；也曾听他吟出“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”的豪言；也曾听他吟出“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；也曾……

佛曰：前世一百次的擦肩而过，换来今生一次相遇。是的，我和它相遇了，听见了来自它内心深处的声音。蓦然回首，我，听见了来自诗歌的声音。

我站在历史这座桥梁的这边，纵情眺望着那曾经辉煌，曾经灰暗的对边，也静静聆听着那来自遥远的声音，声声婉转，诉说着无尽的悲壮。慷慨与激昂，拨动着我的心弦。

在深宫大院里，我分明听到了西施那悲戚的哭声，哭声宛如深秋时孤零的落叶，诉尽了无尽的悲伤。她有绝美无双的容颜，从这一点出发，可以算得上是上天顾及的宠儿。可是她或许又是不幸的，她的美貌终只不过成为了复国大计中的一环。泪，无声的滑落，融入土壤，化为尘埃。西施一身柔骨，却毅然挑起了重担，我知道那眼泪里包含了心酸，悲伤，但更多的是无言的坚强。

眺望千年桥梁的那边，倾听那来自西施的遥远的哭声，感受到她的柔弱与坚强。

在汨罗江畔，我分明听到了屈原充满绝望的呐喊声。

他的一生秉公执法，两袖清风，不向权贵趋炎附势，唯一的错误就是：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”他就这样站在江边，过路的渔夫认出了他，劝到：“何不随其流而扬其波？”他苦笑一声，固执的摇摇头。是啊，他是污泥中的一朵清莲，寒雪里的一枝素梅，又怎会允许世俗的污秽玷污他兰芷般的素装？

于是仰天长啸，涛涛的江水收没走了他满腹的诗才，也收没走了一颗赤诚的心。

眺望历史桥梁的那边，倾听那来自屈原的长啸，感受他的悲愤与失望。

在酒馆里，我分明听到了李白的大笑声，笑天，笑地，还是笑小人？曾经的“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”那是何等的得意？却沦为如此下场。

我为他感到惋惜。他一代奇才，豪放自信，却成了遍受打击的对象，成了官场的牺牲品，一道诏书赐金放还，更是让他心如死灰。自此饮酒作诗，寄情于山水。

“仰天大笑出门去，我辈岂是逢蒿人”是他的清高与狂放；“天生我才必有用，千金散尽还复来”分明充斥着他的自信。而此时，他开怀畅饮。则成了他的乐观豁达。

眺望历史这座桥梁的那边，聆听来自李白的豪迈，感受到他的自信与豁达。

我站在历史这座桥梁的这边，忽觉得香风扑面，伴随着那来自遥远的声音。

春季清澈的泉，敲出叮叮咚咚的乐章；夏季清幽的蝉，描出流畅优美的篇章，秋季凉爽的风，吹出绚丽的音符；冬季飘扬的雪，舞出靓丽的曲调……一切最美的声音，编织成最美的音乐，流淌心间，但总有一些令人难忘的声音在耳边回响，触人心弦。

哗啦啦，哗啦啦……一种熟悉的声音又萦绕在耳边，我竖起耳朵，认真地聆听大自然的倾诉。啊！那是世界上最纯净的声音。那春雨软绵绵的，轻柔柔的，打在窗棂上，叮叮当当的，奏出悦耳的声音。雨势急了，声音也慢慢地高亢起来了，像万马奔腾，是那么得有气势。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入心脾，像暖春时节耳边的轻风。它们尽职地演奏着，使人心中涌出不尽的情思。看！像烟雾，像薄纱，那朦胧的细雨笼罩着大地，使大地如诗如画。柳树在细雨的滋润下，慢慢地醒来了，枝条上钻出了米粒大的嫩芽；微风吹拂，轻轻摆动，像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞。啊！多美呀！多美丽的春雨呀！

小时候，我是一个特别活泼的孩子，每当春雨来临，我总喜欢跑到院子里蹦蹦跳跳，连雨衣也不穿，就这样，仰起小脸，闭着眼睛，感受着春雨的温柔。春雨轻轻地洒落在脸上，像母亲温暖的手抚摸着，还有几滴春雨，钻进了脖子里，凉凉的，痒痒的。滴进了我的嘴里，尝一下甜甜的，当我回家时，身上的衣服总是湿漉漉的，妈妈总是笑着责怪我：“你这个小调皮。”

今天，又一场“知时节”的春雨，我静静地坐在窗前，看着滴滴嗒嗒的雨点击在窗户上，在我的窗前描画了一幅幅优美的图画。我望着玻璃上雨滴似断了线的珍珠一样滑过，便情不自禁地打开了窗户，扑面而来的是徐徐春风，无比清爽。几滴雨点落在我的面颊上，凉凉的，舒服极了，向地上望去，小草在春雨的滋润下更加迷人。

“滴滴答……哗啦啦……”这美妙的声音无时无刻不在我的耳边回响，它带给人们无限的生机与活力！

“嘭！”“嘭！”……

接二连三的响声不约而同地响起，汇成一曲欢快的歌。曲终，只听啧啧声此起彼伏，那是同学们拆开棒棒糖吮吸的声音。这颗棒棒糖可不简单，它是郑老师奖励同学们暑假高质量完成作业的礼物。窗外，路过的同学看到这情景捂嘴偷笑，等着看我们被批评的窘态。可他们瞥见坐在教室满脸微笑郑老师时，他们只能投来羡慕的眼光，加快脚步灰尘溜溜地走了。

“叮铃铃！叮铃铃……”

上课铃响了。同学们恋恋不舍地舔着棒棒糖，向郑老师投去焦急的目光。郑老师似乎明白同学们的心思，善解人意地说：＂没事，你们继续吃吧！＂此刻这早已听惯的声音却如天籁般悦耳、动人。同学们兴奋地举糖欢呼，没一会儿便默契地停下来继续上课。课上同学们含着糖不再发出吸吮声，而是专心致志投入课堂。讲评完古诗，老师居然让同学们齐读一遍。这要求是多么苛刻，毕竟谁也不想离开甜甜的棒棒糖，一分一秒也不行。本以为一定会是多声部混合音效，可入耳的却声音整齐划一，颇有韵致。＂此物何足贵？但感别经时……＂放眼望去，棒棒糖不知何时已在同学们手中紧握。老师鼓励的力量居然如此之大，好一个“此物何其贵”啊！

＂叮铃铃！叮铃铃……＂

又是一阵铃声，下课了。虽然只剩下棒子，同学们却舍不得把它丢掉。窗外仍是人来人往。同学们把空棒子放在嘴里发出‘啧啧’的声音，好似还在品味，他们不时往窗外看看，仿佛在炫耀什么……

由环球影业和照明娱乐联手打造的全新动画电影《欢乐好声音》即将于2月17日登陆国内院线。《欢乐好声音》由《小黄人大眼萌》及《神偷奶爸》系列幕后团队打造。

和另一部广受欢迎的动画电影《疯狂动物城》一样，本片也是以动物为主角的原创动画。主人公月伯乐是一只考拉，他经营着父亲留下的剧院。虽然财务状况糟糕，但这个重度乐观主义者寄希望于一场歌唱比赛来重现昔日辉煌。比赛吸引了许多热爱音乐的普通人，他们都有各自的人生难题，但不变的是追求梦想的勇气和决心，而这场比赛也让他们的人生更加丰富和精彩。

《欢乐好声音》的故事老少咸宜，雅俗共赏，是一部非常适合在新春观看的合家欢电影。不仅如此，影片中还有超过65首的流行金曲。从传奇音乐人史蒂夫·旺达到当红的爱莉安娜·格兰德、Lady

Gaga和水果姐Katy Perry;从弗兰克·辛纳屈到大热的山姆·史密斯和泰勒·斯威夫特，本片囊括了这些巨星们的最热单曲，如《Shake it

Off》、《Bad Romance》、《Firework》、《Stay with Me》等。

本片的配音阵容也十分豪华：奥斯卡金像奖得主马修·麦康纳为主人公月伯乐配音;性感女神斯嘉丽·约翰逊的角色则是一只爱唱摇滚的叛逆少女豪猪;奥斯卡影后瑞茜·威瑟斯彭配音则诠释一只强大的猪妈妈，照顾着25个宝宝的同时也没有忘记对唱歌的热爱;而因《王牌特工》爆红的“蛋蛋”塔伦·埃格顿演绎的是一心想要摆脱家族黑帮事业的大猩猩。另外塞思·麦克法兰、约翰·C·赖利和格莱美奖提名歌手托瑞·凯利等多位明星都将为影片献声。

众主创在接受采访时均对影片赞赏有加，马修·麦康纳表示，自己尤其欣赏这部影片传达的信息，“享受追梦的过程很重要，而且他们是为了爱而去奋斗，并非金钱”，塔伦·埃格顿更是直言自己看完电影之后“彻底陷进去了”。

而影片的中文版本也会有两位深受观众喜爱的明星配音。

自北美上映以来，《欢乐好声音》收获口碑票房双赢。不仅获得金球奖最佳动画、最佳原创歌曲提名，全球票房更是已经突破3.5亿美元。

《娱乐周刊》称，以小黄人和爱宠们攻占票房之后，照明娱乐又奉献了“迄今为止最温暖、最迷人”的影片。《综艺》则表示，《欢乐好声音》证明了为什么照明娱乐和创始人克里斯·梅勒丹德利是目前动画业内最炙手可热的名字。The

Wrap网站形容本片“以嬉笑欢乐为起始，在后期又能唤醒观众内心的情感共鸣。”

生活中我们听到的声音有很多，比如有雨声、有笑声。今天，我就要来为大家讲讲令我印象深刻的声音。

妈妈的加油声

我听过的加油声有来自于老师的，也有来自于同学的，而我要写的是来自于妈妈的。那是在一个星期二，老师布置的作业太多了，怎么也写不完，我索性把笔一扔烦闷地说：“我不写了！”这时妈妈走过来耐心的对我说：“做事不能半途而废，如果半途而废了就什么也做不成了。加油，我相信你能写完又写好的！”听了这句话，我立马信心十足，重新写起了作业。没过一个小时，我就写完了，妈妈过来抱住我说：“真棒，全都写完了！”我顿时觉得心里美滋滋的。

雨声

大家都听过雨的声音吧，我想它的声音是很平凡的，但是我听到它的声音就仿佛听到了父爱的声音。

那是在秋天里发生的一件事。一年级的同学放学了，没有下雨，二年级的同学也放学了，也没有下雨，可是待到我们三年级的同学刚走到楼道口就下雨了。能不能不要这样“及时”呀！我心里哀怨地想。“哗啦啦，哗啦啦……”雨虽然下个不停，但我们还是得排队。我也没带伞，出了校门着是两个人打伞，但爸爸却时不时的把伞往我这边移，我顿就飞奔到爸爸那里去。我和爸爸两人一起用一把伞，虽然看时感到一股暖流涌上了我的心头。

炒菜的声音

我每天放学回家都能吃到香喷喷的饭菜，可却不知道是怎么做的，终于有一天，我看到妈妈是怎么做饭了！妈妈先在锅里倒了一些油进去，然后放入黄瓜用力翻炒，“滋啦，滋啦……”不一会儿，炒黄瓜就做好了！我也想要试一试，我先往锅里倒油，哪知手一滑，完了，油倒多了！放黄瓜时油也溅了出来，翻炒也翻不起来，我累得是满头大汗，这才真正地体会到：原来妈妈做饭这么辛苦啊！从那之后，我更加爱惜粮食了，也更加珍惜妈妈对我的这份爱了。

爱的声音在哪儿都有，只要你用心去倾听，就一定会听到！

指导：阳泉卓尔教育培训学校

校园里美妙的音乐响起了，是谁在召唤我们呢？原来是上课铃响了，同学们从四面八方走进了教室。

老师笑容满面地走进鸦雀无声的教室，走到讲台上。值日生一喊：“起立！”全班同学“齐唰唰”地站起来，眼睛炯炯有神地看着老师，站得就像一棵挺拔的松树，轻柔的向老师说了一声：“老师您好！”，接着，深深的鞠了一躬。

上课了，不同年级的小学生在不同的教室里学习。

听—一首又一首有趣的童谣从不同的地方传来，那也许是天真可爱的一年级小弟弟妹妹跟着老师在读童谣。

听—一曲又一曲动听的歌声飞进我们的教室，我仿佛看到了一位美若天仙的女士在钢琴边弹奏曲子。

听——响亮的哨声在操场上响起，那也许是三年级的同学在上体育课呢。老师就像一个威武的“指挥官”向他的“战士”发出指令。……

小蜜蜂飞进教室，也许是我们动听的声音把它招引过来了，它东飞飞，西飞飞，然后飞到天花板，好像在静静地听我们上语文课。

美妙的铃声再次响起了，这是我们的下课铃，也是我们的欢乐之声。

听——“咚咚咚”篮球在跳高呢，“乒乓乒乓”那是乒乓球在飞舞，“嘻嘻哈哈”那是小朋友做游戏的笑声……

听——校园的声音真美妙啊！

今天早上我第一次做蛋炒饭，如果让奶奶说我就是在浪费食物，我做了两次才做好。

我全副武装，穿上了“三级套”走进厨房。把厨房整个找了一遍才找齐材料，我左手和右手拿着火腿肠，嘴咬着火腿肠一头，不一会儿就咬开了，我又把火腿肠放在桌子上，左手放在上面压住，生怕掉在地上，右手拿着武器--大刀，在火腿肠上先轻轻的做了几个记号，然后在记号上切了起来，“咚咚咚，”轻一声，重一声，真像个瘸腿儿赶路的人。

终于到时候炒了，我先把米倒入锅里，然后把被切成小块的火腿肠、土豆、红萝卜倒入锅里，这时我才想起好像还没有把油倒入锅里，没有油怎么行呢？我只好重新做了。倒入垃圾桶后我才发现锅底油汪汪的，原来我倒过油了，但我已经倒掉了，我只好又做了一遍。

又做到了这一步了，我刚倒入材料，只听“嘶啦”一声，小油锅像弓箭一样把迷你小箭射到了我的脸上，痛得很，但我还是坚持的再炒，不一会儿就做好了。

我把蛋炒饭放在桌上，一股香味儿扑鼻而来，我狼吞虎咽地终于知道了做饭真不容易呀，也知道了劳动会得到收获，自己亲手做的饭真不一般。

我觉得当妈妈是个很严厉，妈妈对我要求很高。我们也要等会长长的头发，一双严厉的眼睛，当我犯错时，眼睛就会像带着火一般，

一次，我数学考试考到了50分，回家的时候我心里像十五个吊桶一样七上八下很紧张，刚到家我想躲开妈妈，但还是被妈妈锐利的眼睛发现了，原来妈妈，已经知道今天发数学试卷了，于是，兴奋到说：“考试考几分？”我慢吞吞的把试卷从书包里拿出来给妈妈看，妈妈看到分数之后，脸色就有点不对劲了，妈妈生气对我说：“你怎么考试考那么差？”我站在旁边，一句话都不敢说。妈妈说：“从今天开始，不能玩了，只能学作业。”我说：“不要啊！”

夏伯伯无声地走了，秋姑娘开心地来了。

秋天的天空中，大雁从北方飞到了南方，一会排成“人”字，一会排成“一”字，它们“嘎嘎”地叫着，欢迎着秋天的到来。

田野里，秋风拂过，稻子被吹弯了腰，发出“沙沙”声来向秋天问好。高粱像一个个小伙子，高举火把，欢呼着秋天的来临。玉米像一个个老爷爷，笑开了嘴，露出了金黄的牙齿，向农民伯伯点头致意。

果园中，石榴笑开了肚皮，露出了许多红彤彤的、晶莹的珍珠、宝石。柿子树上的柿子争论不休：“我最红！我最红！”苹果树下，一群可爱的小朋友们也在叫唤着：“看！这个苹果好大好红！”

秋雨淅淅沥沥地下了起来，打落到地上，“啪”，击起了一朵朵水花；打落到小河里，“啪”，荡漾开一圈圈涟漪；打落到树上，“啪”，打动了一片片树叶……

树林里，小猴子上蹿下跳，惹得树叶发出“沙沙”的声音。小鸟飞过树林上空，“叽叽喳喳”地为秋天的到来放声歌唱；小溪流过山石间，“叮叮咚咚”地敲打着自己的木琴；青蛙蹦跳在一片片荷叶上，“呱呱呱呱”地唱着小曲儿。

就在这一首首小曲儿的陪伴中，秋天陪伴我的日子越来越多，我们又能在这些日子里听到更多的、属于秋的声音。

故事是一个叫做青铜和一个叫做葵花的一位女孩在大麦地的苦难生活。

青铜小时候是因为一场怪病而成了哑巴，葵花的爸爸在干校跌进了河里。葵花被收养在青铜家。葵花很快融入了这个家，青铜也把她当作亲妹妹。最后葵花被带回了城市。

为了给平困的家庭省钱，自己放弃拍照;为了能多编芦花鞋，葵花放学后去采芦花;为了给奶奶治病，葵花瞒着家人去江南捡银杏;为了省钱给奶奶治病，葵花故意把考试考砸;葵花为了能让哥哥让被别人看的起，葵花去教哥哥识字……

奶奶为了给孩子添衣，自己病倒了，牛也去了，家里急需要钱，这时，我们一直认为是坏孩子的嘎鱼却送来了鸭子，给奶奶补补身子……令人动容。懂事的葵花故意考砸了，家里人很气愤，他们终于懂得了葵花的用心良苦，一家人泣不成声。葵花一去不返，葵花回来了，奶奶却永远走了……最终，葵花也要走了，嘎鱼藏着她，天天给她送饭。纸包不住火，城里人把她带走了，人们哭了，葵花虽然走了，但抹不去人们对她的映象。葵花走了，只留下一个美丽的谜……青铜那一声“葵花”惊天动地，让人泪如雨下。

青铜和葵花虽然过着一贫如洗的日子，可他们并没有对自己的生活不满。他们有着善良、纯洁的心灵。用大爱感动了身边的人!

我听见北风在追逐奔跑的小孩；我听见小鸟在丛林中开心地鸣叫；我听见小花努力地破土而出，竞相开放；我听见小河又开始哗哗地流淌；我也听见了万物都在呢喃细语，轻轻道出大自然中最真实的……

你听见了吗？是雨，是小雨演奏家们，它们欢快地来了！滴滴滴，哒哒哒，音乐会开始了。听，这是沉稳，安静，令人内心平静的，身心愉悦的抒情歌曲。它们用自己朴实的声音，默契的演奏出动人的乐曲。

坐在窗边，默默倾听，便会情不自禁的被它们的乐曲声所感染。渐渐地，乐曲声响亮了起来，进入了高潮！那振奋人心的声音，那轰鸣的乐曲，似乎是在叙说它们曾经所发生的故事，又似乎是在富有情怀的赞颂大自然母亲那动人的美丽。乐曲声渐渐地又停息下来，一切好像与先前没有任何的差异，但我却感受到心灵被这些纯净的雨水所滋润，内心更加的平静了。听见雨水滴滴答，我爱上了它动人的演奏……

刷刷刷，刷刷刷，我又听到了树叶在沙沙作响。冬日刺骨的寒冷被一阵温暖的春风轻轻吹散了，留下的便是阵阵舒服的暖意。树叶也渐渐发出了新芽。刚开始还只是小小的一抹绿色，如今却是郁郁葱葱的，它们在树妈妈的关照下，又回到了先前的那个模样。身披一件绿油油的新衣，随着风儿轻轻地摇摆着，它充满活力的身影，就是在预示生机勃勃的春天又到来了！听见树叶沙沙沙，我爱上了这迷人的美景……

听见了世间万物在欢快的歌唱，听见了那可爱的生灵们在动情地诠释自然之美，听见了一切的一切都在富有活力的生长……我听见了自然之美，同时也情不自禁地爱上了这拥有无限风光的大自然！

生活中有许多有趣的声音，如炒菜声、开门声、电视声……其中我最喜欢的是校园里的交响曲。

校园里有很多奇妙的声音，我听到校园里的音乐就会情不自禁地唱起美妙的歌曲来，我想：这音乐真好听，要是每天都能听到这音乐该多好哇！

开运动会的时候，我们争先恐后地跑出教室。走进操场，传来一阵阵洪亮清脆的加油声，我想：要是我们班跑了第一名该多好哇，这样就没有辜负我们对运动员的期望。

考试的时候，校园里很安静，但是我听到了小鸟叽叽喳喳的声音，我停止了做题目，我听着小鸟动听的歌曲想：小鸟的歌曲真清脆，听后让的思维更清晰、敏捷。于是，我加快了做题的速度。

下课铃响了，教室里的同学像箭一样冲出去，操场上渐渐热闹起来，连我也去操场嬉戏玩耍，我想：同学们每天都这么快乐的玩耍嬉戏该多好啊。

校园里的各种声音交织在一起，组成一支交响曲，它给我带来了许多乐趣。

闪亮话匣子：小作者把画面定格为校园，向读者展示了校园的热闹，立意新颖。你听：校园里的音乐，同学们的加油声，小鸟的叫声，同学们嬉戏声，好一曲校园交响曲，让我很快乐！

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；鲜花无语，却散发出芬芳……恰似我的妈妈，火冒三丈时不会粗着喉咙怒吼，欣喜若狂时不会扯着嗓门尖叫，温柔恬淡得就像那潺潺的小溪水。十几年来，她正是用那一串串沉默的声音引领着我的成长，诉说着那浓郁绵长的爱。

5岁时，家里。妈妈出差回来，给我和表妹各带了一个芭比娃娃，一样鲜艳的颜色、一样可爱的造型，唯一不同的是，一个梳着小辫，另一个卷起了大波浪。我对卷发天生就有好感，于是在第一时间以迅雷不及掩耳之势把它抢到手里，那个得意劲就甭提了！没想到表妹的喜好跟我一样，没能如愿便使出杀手锏——哭，歇斯底里地哭！爷爷奶奶顿时慌了手脚，妈妈呢？一声不响，拿出纸和笔，信手勾勒几笔，一幅《孔融让梨》的漫画便呈现在我眼前，我明白了：妈妈在提醒我要谦让，我微笑着将卷发娃娃递给了妹妹，哭闹声戛然而止，妈妈会心的笑了，我也笑了……

8岁时，运动场上。看同学们穿着溜冰鞋自如地穿梭，划出一道道美丽的弧线，我心痒痒：妈妈，我也要学溜冰。“看花容易绣花难”，一次次的摔倒之后，我的热情烟消云散：妈妈，我不想学溜冰了。出尔反尔，妈妈一定非常生气！我低着头，做好了迎接暴风雨的准备。可意外的是，妈妈从随身的挎包里掏出了一个发黄的笔记本——封面上写着“妈妈的成长日记”，赫然醒目。妈妈轻轻地翻，我默默地看，我没想到妈妈天生协调性差，学自行车竟然花了大半年的时间，真是不可思议！我懂了：妈妈是想用自己的经历告诉我，贵在坚持。我站起身来，扶正帽子，朝妈妈做出了一个胜利的手势，重返运动场，跟着教练滑行、旋转……

12岁时，公园里。在这个懵懂、摇摆的年龄里，不知从哪天起，我对隔壁班级的一个运动男孩产生了朦胧的好感，脑海里总是浮现他的身影，以致上课也变得心不在焉，成绩自然一落千丈。那段时间，我烦躁、失落、消沉，甚至有点颓废，不想和任何人说话！“知女莫若母”，妈妈在我的枕边留了一张纸条：“这个星期天，一起去双湖公园走走，好吗？”我仿佛看到了妈妈那充满期盼而又略显无奈的眼神，真诚得让我无法抗拒，我答应了。就在那个星期天，我和妈妈坐在了湖边，看着小草、鲜花、杨柳、湖水……我深呼吸了一口，久违了。就在那里，我读完了妈妈写给我的一封信《致我亲爱的女儿》，她告诉我早恋很正常，让我不要自卑、恐惧；她还告诉我早恋危害性大，让我积极面对，及时调整，没有严厉的批评，唯有贴心的帮助。不觉中，我已泪眼涟涟，我再也抑制不住了，倚在妈妈的肩头，一起仰望蓝天、白云……

“此时无声胜有声”，在沉默的声音里，我学会了谦让、坚持、宽容、自重……妈妈的爱，不像禾苗拔节，却如栀子花开，静谧、美妙。依偎在妈妈的身边，我观察、聆听、思索、体悟，幸福地成长着！

在沉默的声音里，我还将明白更多……妈妈的爱，不像大海般汹涌，却如泉眼般长流，充裕、不竭。在妈妈的身边成长，真是一种实实在在的幸福！

考场静谧，只闻笔尖沙沙，文字流泻间，那一句句动人的声音又在我的耳边响起。

一

考试无情，我是如此地努力，为什么没有取得期许的好成绩？考试遭遇滑铁卢后，我深深地沉溺于失败的痛苦中。下课了，同学们雀跃地飞出教室，快乐的声音在走廊回荡。可我已经不顾得这些，只是趴在桌上，心神已经陷于痛苦的泥潭，无法自拔。

不知何时，同学们的嘈切私语声消失了，随后，听到一个熟悉而又慈爱的声音在我的耳边响起。“一次考试并不能代替一切，你是一个不服输的孩子，怎能被这小小的考试打败呢？”……

这一句句的话语，如甘泉，声声传入我的心田；如天籁，在我的耳边奏响。我抬起了头，看到了老师慈祥的 脸。在她那温柔的眼神里，我看到了一种力量，一种催人奋进的力量。

我笑了，因那动人的话语。

二

运动场上，我在奔跑，尽力地奔跑。可是，我的双脚却如灌了铅一般，步履维艰。看着一个个对手从我的身边闪电而过。我想加速，可是，那时的我，已经到了奔跑的最大限度。如有力量，那也只能是神助。

我仍在奔跑，可我的思绪与脚步已经不能同步，我已经在怀疑，我是否能够坚持到最后结束，是否应该停止我奔跑的脚步。这时，从远处传来一声熟悉的呐喊：“XX，加油！”随后，这一声变成了几声，几声变成了许多声。

我抬起颓丧的头，向声音的来源处望去。这一声声的呐喊，原来是来自于我的班级，来自于那些和我朝夕相处的兄弟姐妹。他们在看着我，他们在鼓励着我。

因着这一声声的呐喊，我不再颓丧，不再放弃，不知是从哪里来的一股力量，让我加速奔向了终点的方向。

看着一个个被我弯道超越的对手，那一声声呐喊，化作动人的旋律，在我的耳边响起。

三

初三时节，备战中考，学业的繁忙与苦累，让我日益疲惫。我多想粘在枕头上，痛痛快快地睡一睡，可是，我知道，没到初中最后的终点，我只能继续这种苦与累。

可学业是一座大山，勤奋是最好的捷径。我唯有努力，努力，再努力。像愚公一样，一点点地搬运。我想放弃了，因为，我真的很困，我真的很累。

可每当我要放弃的时候，我的耳边总会响起母亲温柔的话语：“孩子，累了，你就休息休息，在妈妈的心中，你的健康是最主要的。”

在人人都关心学习的时候，妈妈关心的却是我的健康，我知道，这时间，最疼我的，是我的妈妈，这一句句关爱，是世间最美的语言。

我感动于这份爱，也因为感动，激发了我奋进的力量。没想到，学习上的困难，竟然被一个个地攻克了。愚公能移山，母亲的话也能让我克服学习上的困难。

老师，同学，妈妈，你们的鼓励与关爱的话语，是促我奋进的动人的天籁。

午后的黄昏，满天流动着黄亮亮的彩云，挨着绿油油的桂花树，一簇簇余辉从叶尖溢出：人行道上低矮的花丛，飞舞着爱热闹的彩蝶，飘动着它的身子，在余辉中乱舞，我一个人站在窗口，望着夕阳，好像能拥有全世界。

一位年过古稀的老人嘴里轻唱出：“劝君王饮酒听虞歌，解君忧闷舞婆娑。嬴秦无道把江山破，英雄四路起干戈。自古常言不欺我，成败兴亡一刹那……”在一大片霞光中渐行渐远。啊，那位老先生真像我小时候的语文老师呀。

我的语文老师是一位五十出头带有浓厚乡音的爷爷：矮矮的个子，瘦瘦的，脸色发黄。不过特别引人注意的是他那一双粗糙的大手，手指关节处很粗，简直就是一个个大疙瘩，手掌满是老茧，厚厚的。他的腿脚很是不好，说是当初吃“大锅饭”时落下的的病。他总喜欢拿着一根光溜溜的手杖，蹒跚的黄昏下散步。

作文课是在下午第一节课，他通常是是将作文题目写在黑板上，交代一声“不要说话”然后就躲到一旁“咿咿呀呀”的唱着手中的京剧本。

他唱起京剧的声音很有特点，就像是刀郎唱海豚音一样，沧桑中不乏一点韵味。不过说实话，能唱成这样已属不易了，怎么说呢?因为要用他那浓厚的嗓子唱那细细的腔调很难，有时他需要用声带去挤出那某个音，所以是把自己弄的满脸通红，喘不过气来。他喜欢在他满意的句子上停留，露出一个满意的微笑，有时还甚至情不自禁的找我们来炫耀他的“宝贝”。

等到他过足了一把子瘾，他才回过头来，将刚才布置的作文仔细剖析，应该从哪几个方面写，怎么写才新颖独到不至于记流水账。以至于他给我留下印象最深的不是他的教学而是他那浓厚的乡音。

满天的流云拉不回我的回忆，曾经那浓厚的乡音已经离我越来越远，它已随着季节的蜕变而时过境迁了。

“嘭!”“嘭!”……

接二连三的响声不约而同地响起，汇成一曲欢快的歌。曲终，只听啧啧声此起彼伏，那是同学们拆开棒棒糖吮吸的声音。这颗棒棒糖可不简单，它是郑老师奖励同学们暑假高质量完成作业的礼物。窗外，路过的同学看到这情景捂嘴偷笑，等着看我们被批评的窘态。可他们瞥见坐在教室满脸微笑郑老师时，他们只能投来羡慕的眼光，加快脚步灰尘溜溜地走了。

“叮铃铃!叮铃铃……”

上课铃响了。同学们恋恋不舍地舔着棒棒糖，向郑老师投去焦急的目光。郑老师似乎明白同学们的心思，善解人意地说："没事，你们继续吃吧!"此刻这早已听惯的声音却如天籁般悦耳、动人。同学们兴奋地举糖欢呼，没一会儿便默契地停下来继续上课。课上同学们含着糖不再发出吸吮声，而是专心致志投入课堂。讲评完古诗，老师居然让同学们齐读一遍。这要求是多么苛刻，毕竟谁也不想离开甜甜的棒棒糖，一分一秒也不行。本以为一定会是多声部混合音效，可入耳的却声音整齐划一，颇有韵致。"此物何足贵?但感别经时……"放眼望去，棒棒糖不知何时已在同学们手中紧握。老师鼓励的力量居然如此之大，好一个“此物何其贵”啊!

"叮铃铃!叮铃铃……"

又是一阵铃声，下课了。虽然只剩下棒子，同学们却舍不得把它丢掉。窗外仍是人来人往。同学们把空棒子放在嘴里发出‘啧啧’的声音，好似还在品味，他们不时往窗外看看，仿佛在炫耀什么……

爱上她的`声音，先是从爱上听收音机开始。只是很偶然地听了几次，便义无反顾地喜欢上了，里面有悠扬迟缓的音乐，有互动的情感夜话，有搞笑幽默的彩铃……它总是有意无意地给人带来惊喜而不需你的鼓掌和喝彩，所耗费的也只是两节5号电池。

当收音机里她的声音第一次在我昏昏欲睡的耳边响起，我就抱起了它——那个装载她声音的小盒子，一动不动地盯着它看，确切地说是盯着它听，睡意全无，因为惊喜。

她叫小白，她主持的节目叫“星语心愿”，一个很好听的名字。104.5的调频立体声。节目的开始总是一段悠扬的音乐，让人没有压力就进入到她的节目。其实她只是一个读者，读的都是他人的文字。节目每天都有一个主题，之后她会告诉我们下面的文字来自谁。

像是有了默契般，她读的文字总是深沉，平静，略显忧郁的格调。后来想想可能是因为她的声音，和她读的方式特殊吧：平缓，干净，纯粹，她像是黑夜里的一只精灵，一只悲伤的精灵，读令她心动与感伤的文字，再通过广播让淡淡的伤感裹住你的心。

夜晚，我喜欢记日记，但是当她的声音传来的时候我却动不了笔，无论怎样努力也写不完三行字，因为听她的节目是不能做别的事的，至少无法思考其他，因为你害怕会不经意丢掉一些绝好的句子而追悔莫及，也害怕错过一点点她的声音，只错过一点也会觉得遗憾，我就是这样，当收音机打开的时候我能做的只是坐在那里愣神，不是心不在焉，而是全神贯注。

倾听她，时间就了你会爱上她的声音，爱上她读的文字，有些感伤，落寞却有不让你绝望。她让你顺其自然，让你相信缘分，让你惊讶倾听却会是如此的一种享受，原来可以有这样的一种声音：自顾自地念着却已经像是一双手把你揽到她的身旁，让你舍不得离开，这就是一种欲罢不能呵。

在那些文字被念出的时候，我知道她在微笑，一只在笑，不由自主的，所以声音会让人觉得温暖，纯粹的温暖，不冷不暖刚刚好。像是无辜，柔弱的女孩，让人心疼不已，但在心疼之余又让人敬畏，敬畏她的心平气和与不过分的忧伤。是想紧紧拥抱却又只能用双手紧捂住肩的那种，是希望成为懂她的人却又不敢说懂她几分的那种。

就是这样，我爱上她的声音，像她经常读到的那样，爱的纯粹，爱的义无反顾。你也会，当你听到她声音的时候。不信的话，在晚上十点，打开收音机，调到FM104.5临沂电台故事广播，静静等候，不要说话。

请闭上眼睛，倾听。

水滴隐落的声音，迸溅出一阵坚信的执着；花儿绽放的声音，悄悄成长在青春的花季；云朵飘过的声音，萦绕我心，舞于蔚蓝……你听啊……

姗姗来迟的秋雨淅淅沥沥地下个不停，白鸟猛然的惊起，着急的寻找一个避雨的去处。翠柳红花，都被一层薄烟笼罩着。湿湿的房子，湿湿的心情，还有那片被汗水泪水雨水打湿的记忆……我们在乎爱和美，不是吗？但有多少是纯透的展现在我们的眼前的呢？浮夸到骨子里的痛，像一阵又一阵钻心的冷风，充斥着城市的秋天，人心隐没了，但只能听。

老师的喉咙仿佛哑了似的，低低的，每说一句话，都要喘上一口气。较之昨日，今天的课堂沉闷了许多，大家都无精打采的。不言而喻，一定是为了我们。曾想昨天，因为我们作业没有做好，他大发雷霆，高高的三尺讲台成了他的战场，手中的教鞭成了他的武器。一阵咆哮随之而来。但今天呢？虽然他身体不怎么好，但却依然坚持着。老师的声音极其细小，我并不能完完整整地听见，一句话就这样分成了好几段。“活该呢，谁叫他昨天那样的训我们呢！”我暗自心想，并发出嗤之以鼻的冷笑声。大家仿佛也不是很认真地听着，似乎都在想自己的事。

我慢慢抬头，看窗外，忽然有一只白鸽从我面前掠过，像一片坠落的树叶。它洁白的像冬日的雪花，在蔚蓝的天空中展翅翱翔。看着看着，从窗口吹进来的风不知不觉就牵出了我记忆中那年冬天的情景。

那还是早晨的6点，天还朦朦亮着。风儿先醒了，在城市中徘徊不定地游荡着，找机会想溜进人们温暖的身体。此时的我好像还没有完全睡醒，边揉着疲倦的眼睛，边收拾书包，准备去上学。北风呼呼地刮了一路，我的手仿佛已经不属于我似的，麻木的竟失去了知觉。因为太过匆忙，临走时，我竟然忘记带手套了。妈妈注意到了我那双通红的小手，什么也没说，只把她的手套脱下，悄悄塞给了我。好似，一股暖流迅速的包围了我，像春天，在我的身体里汹涌澎湃。转身，不知何时已飘起了洁白的雪花，静静的，慢慢将城市掩埋起来。我只觉得，爱无言。

思绪渐渐收了回来，再看台上的老师，心里隐隐萌发出一种酸酸的滋味，老师为了我们，我们又怎能那样想他呢？这时，他的声音像一脉熟悉的清香，幽幽飘入我心。轻轻的，却比刚才亲切了好多……

无言的美，在我内心中升腾。请听啊，听啊，那爱的声音……

午后的阳光，慵懒地洒在身上，我半躺在椅子上，耳边传来隔壁哥哥练习二胡的声音，我闭上了眼，任往事涌上心头。

几年前，每当我放学回到楼下，总能听见微弱的二胡声，我知道，爷爷又在诉心事了。回到家里，看见爷爷孤寂的背影，二胡传来的声音，如泣如诉，我的心底总是莫名的满是凄凉。

后来，爷爷觉得舌头疼痛并溃疡了很久，去医院检查，已经是舌肿瘤晚期。全家人都没有告诉爷爷真实病情，只告诉他是普通的口腔溃疡，住院治疗一段时间就好了。每天放学后，我都去医院陪爷爷。有时，他会问我，怎么还不出院？我常常不知如何回答，只能安慰他：没事，您放心吧，马上就能出院了。有时，爷爷看见我来，也一言不发，只是在病床上，沉浸在自己的二胡里。

那天，我刚上完琴课，就顺手把琴拿来了，爷爷见我拿着小提琴，喜出望外，以为我要跟他合奏，我不愿伤了爷爷的心，就拿出琴，与爷爷合奏了一曲“二泉映月”，那是我最投入的一次演奏，高潮部分，听见爷爷那越发悲伤的琴声，我想起医生说爷爷所剩日子不多，眼泪潸然落下。一曲终了，我放下琴，闭上红肿的双眼，无力地靠在墙上。窗外，只有是苍白的夏天，只有几声悲寂的蝉鸣，打破了病房里忽然的宁静。

两个月后，爷爷走了，走的无声无息，走的安详无比，只是他的怀中，还抱着那把二胡。下葬时，陪着爷爷一起睡去的，还有那把唯一了解爷爷心声的二胡。

那孤寂的二胡声，那熟悉而又苍老的手法，已经永存我记忆的深处。如今我只想对爷爷说一句：你指尖跃动的日光，是我此生不变的信仰。

爷爷，天堂安好！