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状物作文以上(汇总20篇)

百合花的花瓣是椭圆形。颜色洁白,但也渗透看淡淡的紫色。它全缘突起,里面正中睡着一们身披淡绿色外衣的小天使,在微风中怒放着鲜艳的色彩。下面是关于状物作文以上的内容,欢迎阅读!

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小学生状物作文:地球仪

全文共 296 字

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我家的玩具很多,有高速四驱车、火力悠悠球等等,但我最喜欢的不是这些,而是地球仪

地球仪是球状的,分为球体、地轴和底座,上面标志着各国以及河流、沙漠、海洋、湖泊等。地轴在北半球的顶端和南半球的底部之间,把地球仪固定住,由底座把它托起来,使它站稳,不易滚动。 地球仪可好看了。蓝色代表海洋,绿色代表草原,黄色代表沙漠…… 看着看着,我好像变成了地质学家,来到五洲四海,考查各地地质;我又好像变成了旅行家,走遍天下,去南极考查,游览日本富士山,观赏埃及金字塔,登上了巴黎斜塔……我要在地球仪上画上一座座友谊的桥梁,让各国儿童自由来往。

这个地球仪不仅漂亮,还使我懂得的更多,使我的目光放得更远,更远。

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篇1:小学生状物作文方法指导

全文共 1374 字

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状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。下面是小编给大家整理的小学生状物作文方法指导,欢迎大家查看。

所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。

(一)怎样写物品

1 抓住特征

从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

2 按照一定的顺序写

(1)按总一分一总的顺序写。

(2)按物品各部分的空间顺序写。

(3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。

3 状物需要想象和联想

展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。

(二)怎样写动物

大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?

1 写外形

首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2 写习性

写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。

小动物也感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。

(三)怎样写植物

提起植物,小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子,但是要将平时熟悉的植物写成作文,很多同学却感到很难,有的觉得无话可写,有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢?首先,写前要细心观察所写的植物,并做观察记录。观察时,先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境,并把所看到的详细情况记录下来。其次,安排好写作顺序。

1 可以从整体到局部

先写植物的整体特征,再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序,并突出写其中的一两部分。另外写的时候,要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶,就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花,就写它们的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身临其境。

2 按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡,每个时期的形态各不相同的,所以,可以按照植物的生长过程进行观察。

3 写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4 以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色,所以,还可以其四时的变换顺序。

5 托物抒怀,借物咏志

写植物,不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上,还应该在文章中表达作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法,要借助例文进行必要的指导,培养学生丰富的联想能力,在描摹植物形态的同时,赋予它们一定的象征意义。

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篇2:蝴蝶兰四年级状物作文

全文共 268 字

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今天,我和妈妈到菜市场去买菜,我们路过一个花店,我一跑过去,看到了一盆我喜欢的花,就问店铺的老板这是什么花,他说这是蝴蝶兰,我迫不及待地叫妈妈买了一盆。

一路上回来,我小心翼翼地把它捧在手上,生怕把它弄坏了。

回去我仔细地观察,发现每一朵花的叶子是细长细长的,花的花瓣有5片,每一瓣上的外面是白色的,里面是紫色的,每一朵花像一只蝴蝶一样,难怪人们叫它“蝴蝶兰”啊!

我过去闻一闻,有一点点香香的味道。再摸一摸它的花瓣,滑滑的,软软的,真舒服。

我再把它放到阳台上,精心地照料着它,每天给它浇水,让它茁壮成长。

我喜欢蝴蝶兰。

[蝴蝶兰四年级状物作文

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篇3:如何写状物作文

全文共 2856 字

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在“状物情趣”这一组作文中,它们有共同的特点,那就是对事物进行描绘、说明,给人以鲜明的印象。那么,如何写这类文章呢?我们可从以下几方面人手:

首先。要注意观察和积累。古往今来。许多成功作家的经历都说明这一点。作常重耍,我们从事写作必须有丰富的材料。只有储备了丰富的材料,写作时才能挥洒自如。不至于捉襟见肘。观察叮以直接获取材料。对写作特别重要。作好观察可以依照以下儿点要求:一是随时随地细致观察。广泛认识社会生活。养成观察的习惯。对人、事、景进行周密、细致的观察,这样才舱把文章写得具体生动,内容充实。二是全而观察,突出乖点,探人认识社会生活。我们观察事物既要通过全貌,又要突出爪点。三是观察事物要有序,要注意立足点。观察事物耍合乎其本身的顺序。或从外到里。或从远到近。或从一般到特殊,或从主到次。立足点可以采取定点观察、动点观察、散点观察的方法。四是观察事物需要想像、联想。经常运用比喻、象征等手法。在观察中,把想像、联想等思维活动结合起来,可以吏好地认识和反映生活。积累的好方法就是把观察和读书所得的材料随时随地记录下来,经常写观察笔记、读书笔记、日记。养成勤动笔虽多读书的习愤。

其次,要掌握写景状物或说明事物的方法。写景类文章,一是要有明确的立意。“意在文先”。只有根据文章的主题—立意的需要写景状物,才能斌一景物灵魂。例如所选文衍《晴空下的长江》。作者的立意是描写晴空下的长江及两岸瑰丽雄奇的景象。抒发热爱祖国山河的真挚感情,于是全文紧紧扣住“晴空下“描绘了天空、白云、阳光、江水、航标灯、轮船、江面等美丽景象。一幅奇美壮观的图画生动地展现在读者面前,表现了作者对祖国大好河山的热爱,这正是作者立意所在。二是写景状物必须抓住特征。通过认真细致的观察,善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颐色、形态、声响、气味等方面的特有变化,善于通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体察,这样才能抓住景物特征进行描写。为此,要注意不同季节的特征,一年有春、夏、秋、冬四季,季节的变化会引起景物的变化,每个季节的景物都有特征;要注意时间变化的特征,同一季节的同一天,有的景物在不同的时间也往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩;要注意气候不同的特征。同一景物在风中、雨中、雾中、雪中所展现的景观是不同的,要注意不同的地理特征,南方、北方、城市、乡村、高原、平地,不同的地域有着各自不同的景物特征,所选范文中,此类作文居多。望多加体会。三是要选好观察的角度,安排好描写的顺序。

选好观察角度,先要确立好观察点,根据表达的需要运用定点观察和移步换景观察的方法,或仰视,或俯视,或环视,或远眺,或近视,同时要注意观察的顺序,或由近及远,或由上到下,或以时间变化或以游览的先后为顺序,这样才能层次分明,多角度、多侧面的描写。例如《千山的颜色》。作者以游踪的先后为顺序采取了“移步换景”的写法,依次描写了可怜松、木鱼石、夹扁石、天上天等景物。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种,要根据描写对象的特点而定。四是要融情于景。情景交融。在写景的字里行间,自然渗透感情。离情于景,做到情景交融。物我一体。写景贵有悄。要在描绘景物的同时,把自己喜怒哀乐的思想感情融注到作品中去。使读者产生共鸣,将读者人特定的情景之中,受到美的熏陶。还要善于采用联想这一重要的思维方式和手段,吸引读者去展开想像的翅膀,领略祖国山水的秀美可爱。例如(啊,家乡雨)这篇文章描写的是家乡的自然景物“雨”,作者饱含感情,采用了情景交融的方法,抒发了对家乡雨的喜爱之情。

作者还运用联想,文中的春雨“轻得像小女孩摄手扭脚地走路,像绿叶飘落湖而,像微风拂过琴弦”……全文就是这样使用情景交融。展开联想的方法,描写了家乡雨在不同时节所具有的特色。抒发了自己喜爱家乡雨,热爱家乡的感情。五是要动静结合,语言生动形象。耍兽于选准动词和恰当的形容词,尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法,不要堆砌辞藻。状物类文章有与写景文章相同的要求,这里就简略概括了。一是要通真地写出物的形态。不管写花草树木,一飞禽走兽,还是无生命的静物都耍写出它们的形态,要通过描摹把物体的本相再现出来。要从物的形状、颜色、构造、特点、用途、来历等方面人手,对物进行细致、其体、形象地描摹。把它生动、通真地呈现在读者面前,使读者脑海中浮现出栩栩如生的形象来,要想状物通真传神就要认真仔细地观察物休。

二是准确写出特征。写出物体的特点,显示出其个性特征。三要依照一定的空间顺序。写作时叮以从整体到局部,也可以从局部到整体,可以从上到下,也可以从外到内,要根据所描攀对象的特点而定。四要在描攀中融人自己的感情。文章不是无情物,状物文章也不例外。五要善于选“物”。大千世界里,山水村舍、花草负虫。纵然可以尽收眼底,但写作时要选择自己熟悉喜爱的物体,这样写起来才会兴趣横生,有物有情。说明类的文章主要是实物说明和事理说明,我们这里说的是实物说明文。一定要抓住抓住实物的特点进行说明。实物都有形状、结构、重量、颜色、_气味等,对此加以互相比较、鉴别,就叮以从中找出区别于其他事物,而又常常被人所忽视的某些特征。

抓住这些特征,文章就有了活力。就能说得准确、探刻、清楚,给人以正确的知识和确凿可靠的信息。事物的特征有的是非本质的,如形态、色泽、构造、功用等;有的则是本质的。如事物现象产生的原因、原理,事物发生发展的规律,事物内在的实质联系等。

抓住了事物的本质特征,就会使读者不仅知其然,而且知其所以然,从而获得全面深刻的认识。二是根据需要安排说明顺序。说明事物的成因。介绍动植物的生长过程等可采取时间顺序;说明事物的形状、构造的文章,通常采用空间顺序。也可以按照事物事理的内在逻辑关系安排说明的顺序。三是恰当运用说明方法。写说明文。不仅要抓住特征,注惫条理,而且要巧妙运用说明方法。说明复杂的事物,可以采取分类说明的方法;要姗强说明的生动性、形象性,使被说明事物的特征变得鲜明突出,可以采用比喻说明的方法;要使读者准确地区别水物,认识半理,理解事物的本质特征,可以使用比较说明的方法;运用数宇说明的方法。可以使被说明的事物更其体;运用图表说明事物,可以把复杂的事物说得清楚、直观。例如,《找喜爱的一种花—牵牛花》中,文章抓住牵牛花的本质特征从几个方面进行介绍,运用了打比方、列数宇等说明方法,使文章清楚、易撇,恰当的描写透礴出作者对牵牛花的喜爱之情,除了运用说明方法,也可用故事说明。使文章情趣盎然,娓娓动听;也可用对话说明,使文章亲切自然,激发兴趣;山于表达。仁的需要,在不改变“以说明为主”这一特点的情况下,往往也在某些适当的地方运用记叙、议论或抒情的表达方式,使文章在介绍一般知识的同时,又显得生动活泼。四要注愈语言准确、简明、通俗、生动。

总之,无论是写景、状物,还是说明的文章,只要勃于观察积水,掌握写景状物及说明的方法。勤写多练。坚持不懈。相信同学们在写作中会有长足的进步。

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篇4:小学生状物作文:地雷花

全文共 340 字

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我姥姥家种着两株地雷,因为地雷花成熟的种子很像地雷,所以叫它地雷花。地雷花往往在人们做晚饭时开放,因此又名坐锅花。

地雷花有黄、粉两种颜色,如果将它们交叉地种植在一起,花开时节,黄的、粉的花瓣和嫩嫩的绿叶高高低低、上上下下地交织在一起,显得十分的艳丽、夺目。夏天雨后,晶莹的小水珠在它的花瓣上、叶子上滚动,在绿叶和水珠的衬托下,花似乎变得更加娇媚了。到了秋天,它那黑色的种子就一颗一颗地掉下来,落在地上,埋进土里,待到来年春天,一场春雨过后,一株株小小的绿芽就又会破土而出,伸展它们的躯干,焕发出无限的生机。

春去秋来,周而复始,地雷花就这样在自然界中顽强地生存着,它虽然没有牡丹的高贵,没有杜鹃的娇艳,也没有菊花的清高,但它却以自己独特的魅力向人们展示着自己的美丽。我喜欢地雷花!

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篇5:龙虾花的状物

全文共 224 字

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龙虾,是一种最古老的花,亿万年来保持其形状不变,加上形如大海中的龙虾而得名,以花瓣组合似虾而名。

它又名“凤仙花”,凤仙花科。根据花形大小不同,一般可分为三种,当地人称花小的为“米虾花”,花大的叫“龙虾花”,介于中间的为“河虾花”,大花谓“对虾”,梗长者名“青丝吊龙虾”,花色金黄的为“黄金凤”。

早在一亿年前的中生代白垩纪时期,龙虾花就在地球上逢勃地生长着。后来,第四纪大陆冰川的活动,使得大部分地区的龙虾花灭绝了,因此龙虾花有“植物活化石”之称。

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篇6:小学状物作文:杏花

全文共 272 字

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春姑娘悄悄地来到了我们的身边。

春姑娘是一个插花能手,把我的家乡——美丽的凤凰山,插满了雪白的杏花

松花江畔,我家乡的杏花让我深深地入迷了。

杏花有白色的外衣,淡黄的花心,美丽极了。每年五月,粉白色的小精灵便落满了我的家乡,纷纷扬扬,飘飘洒洒,无数花瓣从空中飘过,所有的花瓣都在舞蹈。那时,我突然感觉仿佛自己就是一朵杏花,站在阳光里。有树妈妈给我们讲故事,有小伙伴们的欢笑,有蝴蝶和我们的欢乐……

杏花有四瓣的、五瓣的,一朵有一朵的姿势,看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美,真让人眼花缭乱啊!

这就是我家乡的杏花,这就是凤凰山的杏花,快来这里享受吧!

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篇7:小蚂蚁状物作文700字

全文共 831 字

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我喜欢猫,因为它捉老鼠为人类除害我喜欢七星瓢虫,因为它为树木除害。但我最喜欢小蚂蚁。它其貌不扬,是昆虫。体小,长形,黑色或褐色。头大,有一对复眼,触角长,腹部卵形。在地下筑巢,成群居住,分蚁后、兵蚁、工蚁。它们大都是益虫,帮我们清除垃圾可其中也有些败类,如大盗蚁、白蚁等。我真想发明一种药物,让白蚁帮我们消化垃圾,大盗蚁帮我们消灭害虫。

世上没人把蚂蚁称为工程师、建筑师,然而,蚁巢构造的复杂却使许多工匠无地自容。现在就让我们变小,进入蚁巢过一次假想的旅游吧!

首先映入眼帘的是一条条曲曲折折的小径,工蚁们忙忙碌碌地进进出出,一分钟也不肯耽误。选一条左边的小径走进去,不一会儿就到了一间巨大的房屋一贮粮室。这里堆着小山似的粮食,几只兵蚁威风凛凛地守在那里,谁也莫想偷走半粒粮食。继续往前走,就到了托儿所。托儿所面积不大,但墙壁有许多小孔,小孔里安静地躺着一只小蚂蚁。保姆们每隔一段时间就要喂食,丝毫不敢马虎大意。再往前走,通过一些岗哨就到了正殿。正殿中部有张床,床上躺着大腹便便、专产卵的蚁后。到此,蚁巢已游览完毕。

蚂蚁很爱劳动,也很勇敢。一次,我看见一只蚂蚁正向一个吊死鬼爬去。它冲过去,一只咬住这个令另人讨厌的东西,把吊死鬼痛得死去活来。它发怒了,气势汹汹地向小蚂蚁爬来。小蚂蚁见势不妙,忙向一棵树底爬去。我想:它大概去调兵遣将了吧。果然不出我所料,小蚂蚁领着大批黑蚂蚁浩浩荡荡地向吊死鬼爬去。吊死鬼开始还不在意,直到蚂蚁大军离它只有三两尺时,吊死鬼才如梦方醒似的,拼命逃窜,可已经晚了。十几只蚂蚁有的咬住头,有的咬住尾巴,有的咬住身子,把吊死鬼痛得满地打滚。刚一翻身,又一些蚂蚁扑上去一齐咬住吊死鬼的腹部。不一会儿,它就气绝身亡了。可小蚂蚁带的人少了,搬不动这个庞然大物,只见一只蚂蚁爬回蚁巢,用触角碰碰其它蚂蚁的触角。它们来到吊死鬼面前,推的推,拉的拉,终于把胜利品拉回了蚁巢。

面对这一群团结、勤劳、勇敢的小蚂蚁,你能不竖起大拇指吗?

[小蚂蚁状物作文700字

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篇8:菊花的状物作文400字

全文共 367 字

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我喜欢很多种花,例如:茉莉、玫瑰、百合、丁香……其中,我最喜欢的花是菊花

菊花的品种已达数千种,如:杭菊、黄菊、怀菊、毫菊等等。像绒球一样的绒菊,含苞待放;像毽子一样的线菊,披着“卷发”;像礼花一样的太阳菊,露出花蕾……它们的颜色也有很多:红得像火,黄得似金,白得若雪,绿得如玉,粉得似霞,五颜六色,美不胜收。

菊花有很高的药用价值,它的根及茎、叶都可入药,菊花茶对治疗眼睛疲劳、视力模糊有很好的疗效,菊花能保护眼睛的健康,除了涂抹眼睛可消除肿之外,平常还可以泡菊花茶来喝,能消除眼睛的疲劳,如果每天喝上三到四杯的菊花茶,对恢复视力很有帮助。

我赞美菊花,因为秋天的菊花颜色绚丽多彩,十分美丽。它有似火的红色,如火如荼;有赛金的黄色,金光闪闪;有胜雪的白色,纯洁无比;有娇嫩的粉色,清淡高雅……在绿叶的衬托下,显得更加美丽,使人百看不厌。

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篇9:风铃如歌状物作文

全文共 360 字

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风,悠悠吹过。风铃,飘飘如歌,荡起层层悠韵。

秋日,艳阳下。小窗旁的风铃在一个安静的下午轻轻奏起一支优美的曲子,让这天下午多了一丝透着光彩的音韵。微风吹动风铃,风铃陶醉微风,两位快乐的使者共同谱写着一曲秋之歌。

风铃的造型很独特,两只大的吻嘴鱼依偎在一起,颜色是淡雅的,一袭草绿,一点金黄,点缀着、镶嵌着似有似无的橙红,小小的天蓝色的眼睛,让你不醉也得醉。15只小的吻嘴鱼有秩序地垂下,三层五列,排列有序。这是一串普通的风铃,但那小鱼正如我儿时玩的旋转木马。摇啊摇,转啊转,在鱼儿们轻轻亲吻的一刹那,又一刹那,发出“叮,叮,叮”的声响,非常悦耳。我的风铃已经是一个音乐家了。听呀,听呀,风铃又开始唱歌了。

这只是一个平淡的秋日,因为有了如歌的风铃,成就了我心中一段动听的故事,为这个平淡的秋日增添了一抹亮色!

[风铃如歌状物作文

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篇10:初中状物作文800字青竹礼赞

全文共 823 字

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竹,与梅、兰、菊并称四大君子,委实担得上君子二字,也担得起对它的赞美,行走在幽深静谧的竹林中,便为那清幽冷寂的气氛所感染,脚下是柔软湿润的泥土,扑面而来的是微微濡湿的清新之气,入耳的是头顶掠过的黄莺清脆的娇啼与远处偌小泉眼汩汩的流水声,这时涌出的感情许是幽静、清冷之类的赞叹之词,但也不要忽略了一大片映入眼帘的青葱翠色,绿的恰好,绿的耀眼,绿的分明。

那便是竹子,颜色分明,坦坦荡荡,正如君子之怀,所以赞美它。那是无畏无惧的一种植物,树身笔直光滑,分为几十段,青翠欲滴,高大两三米,十分坚韧;枝节纤细,沿竹身分叉而生,分几节,纤柔易折;叶光滑而娇小,状似柳叶,却又含锋锐之势;竹身坚韧,牢牢立于地面,正可谓咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

那便是竹子,傲然挺立,坚韧不屈,正如君子之傲骨,所以赞美它。它没有小草的活力,没有青松的英姿,没有垂柳的婀娜,没有桃李的绚烂,没有桂兰的芬芳,但竹子充满了无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌,散发出坚韧顽强、刚正不阿、铁骨铮铮的品格。

那便是竹子,坚韧乐观,恣意潇洒,正如君子之品节,所以赞美它。无水之山少了情韵,无山之水少了风骨,无月之日少了温柔,无日之月少了热烈。而无竹之地,则少了清傲,少了英姿,少了气节。当你在柔软湿润的泥土旁走过,看见上方栽种的一排或几排竹子,难道你就觉得它只是竹子?难道你就不觉得它的慷慨潇洒,积极乐观至少也象征了新一代的知识分子?难道你就没想过,它的坚韧顽强,无畏无惧也象征着漫天风沙中保家卫国的将士们?难道你也不曾想过,它的刚正不阿,铁骨铮铮,也象征着我国人民坚强不屈的意志和憨厚正直的精神?

青竹是花中君子,不少见,也不出人意料的不被人重视,就好似那白杨树,朴质坚强,力求上进,我赞美青竹,因为它象征着民族气节和英雄气概。

让那些顽固迂腐的人高声赞扬那所谓优雅的法国梧桐,来鄙视这常见却坚强不屈,刚正不阿的君子之花吧,我要赞扬这如君子般的青竹!!!

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篇11:小学生状物作文:小蜜蜂手表

全文共 340 字

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在我的左手腕上,经常带着一个漂亮的小蜜蜂手表。这是在我生日的时候,爸爸从新疆给我买来的生日礼物。我非常喜欢它。

小蜜蜂手表很美丽。表带是红色的,上面有几只小蜜蜂和许多小野花,小蜜蜂提着白色的蜜桶,好像在百花丛中忙碌着采蜜。表的秒针是一只小蜜蜂不分白天黑夜,嘀嘀哒哒不停地走着。每当我看到小蜜蜂时,耳边好像又听到那句话:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。是呀,小蜜蜂一时一刻不停地辛勤劳动,抓紧时间采蜜,为人类默默地贡献。

小蜜蜂手表走时很准确。那只代表秒针的小蜜蜂,日夜都在奔驰,到各地去采蜜,不到没电从不偷懒。

小蜜蜂手表天天躺在我的左胳臂上,陪伴着我度过一天又一天,他时时刻刻提醒我要珍惜时间,要勤奋学习,不能虚度年华。

多漂亮而实用的小蜜蜂手表啊!他是我生活学习不可缺少的好伙伴。

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篇12:秋,沦为执着状物言志作文

全文共 765 字

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你追求你所追求的,我坚持我所坚持的。只是,我还在原地,你已走远。

09年的秋,是一个急促的秋天,仿佛只是形式上的匆匆来,又匆匆的去,而实际上却并未来过一样,显的那么安静,它寂然的程度让我感到一份不安的恐惧,往常的秋,应该不是如此的吧!一切的事情始于秋,也了于了秋,留下的一切回忆,给我的是一种若即若离的感觉,似曾离去却又并未离去,让我不忍回忆却有偏偏回忆

秋,是夹杂着瑟来的,一个可望而不可及的字眼,此时,在我眼前竟显的那么触目惊心,让我有不知所措的惶恐,在这样一个感伤的,多情的季节里,有谁不会感伤呢?是,它没有春的绿荫;夏的清爽;冬的浪漫,但它却有自身的落寞、苦涩与萧条,这已足够能显现它的本色了!其实,我并不喜欢秋天,只是喜欢借用它来表达自己的情感;只是喜欢执着的站在原地,品味着“衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴”的等待

执着,所以更容易受伤。如果不是总执着的抱着希望,就不会一次次被失望吞没!这树上的叶啊,秋天的风啊,到底要吹向何方?而我什么时候才能学会遗忘?淅沥的雨声,奏响秋天最后的浪漫爱,为曲子划上尾声,唱响“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的无奈。

“过去的已经过去,曾经毕竟只是曾经”让青春里的伤成为回忆中的一份空白,一份遥不可及的梦留下的空白,时间无法回头,空白就永远无法被添满。偶尔想起,痛也只是一刹那,岁月会将我们渐渐变的无情。深夜,看流星划过星空,转眼逝去,并未来的及许下愿望,只是如果时间可以定格,也许可以许下一个完整的梦。才发现,原来,最美的星不是流星,而是恒星。年少的梦啊,终归会醒,而所谓的伤也如此的不堪回首,会痊愈的,有一天,伤心会化作永久的甜美

生活中,每一个人都不是应该有一份执着的信念吗?像海明威的《老人与海》中的桑地亚哥一样,为信念不懈努力,而不去考虑是否能成功,最少,曾经为这份执着的信念努力过

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篇13:关于小学生状物的作文

全文共 470 字

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在我的书包袋里,有一个造型精巧、十分美丽的铅笔盒。

这个铅笔盒是长方形的,全身都是黑色,而且是双面的。盒盖上画着一只可爱的米老鼠,它长着又大又黑的耳朵,双手戴着一双洁白的大手套张开着,好像在欢迎主人的使用。右下边有一个铅笔转,随时随地都可以为你削铅笔,而且分长短两种铅笔。打开正面的盒盖,里面有一个透明的小袋,可以用来插课程表。盒里由白、黑两色组成,一道道放笔的地方,好像是一条长长的隧道,而笔就是在隧道中穿行的列车。在“隧道”尽头有一个小铅笔盒,好像是“列车”的防护栏,防止“汽车”发生倒塌。而宽宽的“隧道”却又被一道“屏障”给隔开了,这大概是“机动车道”和“非机动车道”的分隔线吧。在“隧道”右边,又有一个小盒子,可以用来装橡皮,这盒子好像是汽车补充燃料的地方了。打开反面的盒盖,就比较清一色了,只有黑色在大胆地肆虐。每当我要写字时,笔就从铅笔盒里蹦跳而出为我服务;每当我写错字时,橡皮就摇着脑袋,急匆匆地赶来,好像要教诲我不要写错字;每当我要连线时,直尺就摇晃着身子,慢悠悠的赶来与我相会。

铅笔盒是我学习的好帮手,我时时刻刻也离不开它!

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篇14:秋天的田野状物作文

全文共 424 字

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秋天田野是一幅多么丰富的画图呀! 记得去年的秋天,我又再次回到了我家乡既熟悉又偏僻的田野。远远望去薄雾笼罩田野就像一片茫茫的雪海;再走近些,只见些果树有的枯黄,有的墨绿,有的已经掉了下地;棉桃裂开嘴巴吐出了白绒绒的棉絮,旁边是一片谷田金黄金黄的,微风轻轻吹过,谷田就像在海里一层一层的波浪。你知道吗?每当那谷穗像一只小狗的尾巴随下来,就表示了有收成要告诉村里的人们呢!

走着走着我来到了田野上的柿林,瞧那柿树火红火红的,圆溜溜的的柿子高高的挂在树上,像一个红灯笼。记得有许多古代诗人都用风树的颜色来写诗,可是如果诗人到柿树那么我想风树也要甘拜下风了。然后,我又走到了田野里的果园,你可别小看过果园,那里可有我乡下那中外驰名的水果,它们高高的挂在树上,永远都令人一见就起爱慕之心和那么逗人喜爱。看那威武的红元帅萍果多么有气势呀!

啊!秋天的田野永远都是那么吸引人,我要爱果实累累的秋天的田野。此处填写内容 简评: 很美的画面,秋天的色彩、丰收让人神往。

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篇15:小学生状物作文:陶醉

全文共 602 字

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许久未见到那一片荒草了。

离开书桌,走出房门,我悠然地走近那些摇曳的精灵。

蓝天下,溪水边,它们在尽情地疯长着。生命的绿色在一寸一寸地延伸。它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意,抒写着生命的希望。这是一片自由的荒草,在它们的绿意中,没有一丝沉重。草们凝神太阳的光芒,让那金色照耀自己幼小的身躯。它们为了活着,在风中咆哮着,最大限度地伸长绿叶吸收阳光。它们从未认为自己卑贱,无时无刻不挺直身躯,以高傲的态度观望世界,藐视众生。

它们似乎知道,拥有阳光,展示绿色,活着,就是希望。 看着这一片生机盎然的绿色,你能不陶醉吗? 这一片荒草繁衍生息,生存是它们唯一的信仰。它们的存在是坦荡的、磊落的。肮脏狭窄的城市角落没有它们的影子,温暖舒适的花房里没有它们的绿色。试想,如果漫山遍野缺少了它们的点染,那将是一种怎样的寂寞! 荒草就那样肆意在我眼前摇曳着。它们顽强的意志力足以承受任何打击,它们的绿色不灭,身躯不灭,精神不灭。所有自称勇敢的人也许都要为它们鼓掌!从春天到夏天,从夏天到秋天,一季季、一年年,它们永恒地展现着生命的绿色。想着这绿色中孕育永恒的精神,你能不陶醉吗?

又一阵轻风吹过,揪动我的头发,遮住了视线。我也神思良久。从书本中逃离,用那么长的时间凝视这一片荒草,我看懂了什么?我又将怎样面对具有挑战性的明天? 猛然间,我懂了!我陶醉在荒草的绿意与执著中。我会努力,朝着荒草绿色的方向!我会努力,在明天的考场上!

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篇16:小学生状物作文:小狗“尼罗”

全文共 263 字

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尼罗” 今天,爷爷从家里把他的小狗“尼罗”带到了我家来玩。

“尼罗”全身都是白色的,长长的尾巴,毛蓉蓉的毛,大概只有五岁半了吧。可爱极了。

“尼罗”非常的贪吃,我放学回来,它就抓着我的裤脚不放开,还汪汪的乱叫呢!我明白了“尼罗”的意思,马上从厨房里拿了很多的东西给“尼罗”吃。“尼罗”很快就吃玩了。他又汪汪叫,又要吃东西。你看,他是不是很贪吃呀?

“尼罗”非常的爱我,每次上学的时候,他都要把握、我送到大门外面才放心下来呢!放学的时候,“尼罗”总是要在校园里等着我,和我一起回家的。 我喜欢“尼罗”,它给我带来拉了无穷的乐趣。

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篇17:可爱的小猪状物作文

全文共 522 字

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寒假里的一个星期六的下午,我和奶奶回到了乡下,到了家,奶奶告诉我:“我家养了25头可爱的小猪,而且都已经长得很大、很强壮。”听了奶奶的话,我赶紧跑到猪圈去看小猪。

我打开猪圈的门,映入我眼帘的是一只只可爱的小猪,肥肥胖胖的小猪就像一个个“金元宝”,它们的脑袋圆圆的大大的,耷拉的大耳朵就像一把把蒲扇,胖乎乎的身体走起路来一扭一扭的,就像电影里的演员在扭秧歌,四条粗粗的腿真像四根大柱子,他们浑身上下透出一股红乎乎的光亮,看上去真的好强壮啊!

看见我走向它们,小猪就使劲的“咕噜咕噜”大叫,于是,我对爷爷说:“爷爷,小猪在咕咕的大叫了,它们大概很饿了。”爷爷听见我的话后,对我说:“是的,是到喂小猪的时间了。”于是,爷爷就把饲料放进桶里,又加入了适量的井水,搅拌均匀后提着桶去喂小猪,小猪看见爷爷来喂它们,一个劲的往爷爷身前凑,爷爷把饲料倒入食槽中,小猪就争先恐后地抢着吃,由于食槽太短,有些小猪一下子吃不到,它们就拼命地往前挤,吃到的小猪发出津津有味的“啧啧”声,看着这些吃得津津有味的“金元宝”,爷爷的脸上露出了灿烂的笑容,我看着这些可爱的“金元宝”,看着爷爷温馨的笑脸,我也笑了,爷爷的辛苦劳累没有白费。

我爱我家的“金元宝”,它们既可爱又强壮。

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篇18:银杏树的状物作文

全文共 641 字

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我的家乡是个普通的乡村小镇。位于镇中心有一条宽阔笔直地马路,道路两旁种着一排高大的银杏树,它们是那样的粗壮、结实、挺拔,像哨兵一样守卫着我的家乡。到了,银杏树睡了一个,终于醒了。它的树干穿上了灰白色的衣服,用手摸上去,很光滑。

银杏树的枝条又细又长向四面伸展,仿佛千手观音的&ldquo,写景作文;手臂”一样。树枝上挂满了一把把嫩绿色的小扇子。春天,下起了蒙蒙细雨,雨滴落到了它的身上,发出沙沙的声音,像是在弹奏一首春天的赞歌,为我们的增添了许多情趣。,银杏树的枝干更结实更挺拔,树干分成许多枝杈,树杈上又分出许多小枝,上面长满了扇形的叶片,看起来很茂盛。火辣辣的阳光、晶莹的雨水被平平实实地挡在顶上。的银杏树是最的。秋风像一位魔术师,把碧绿的“小扇子”变成黄绿色,再变成浅黄色,最后变成鹅黄色。银杏树摇着鹅黄色的“小手掌”欢迎秋风姑娘的到来。秋风姑娘欣喜地带着银杏叶飞过天空,银杏叶时而像一个个淘气的小孩在空中翻着跟头,时而像一只只蝴蝶翩翩起舞,时而又像一位位舞者跳着优美的芭蕾。

可有的“银杏叶宝宝”依然躺在“银杏树”的“怀抱”里,撒娇不肯离开呢!此时,路上铺了一层层厚厚的“黄地毯”,走在上面,软绵绵的,舒服极了!冬天,银杏树的树叶都落光了,只剩下光秃秃的树干,好像以为饱经沧桑的老人,孤单单地站在那里。路边的“黄地毯”渐渐地变成了“灰地毯”,不知什么时候它融进了泥土里,消失得无影无踪了。我不禁想起了那句诗:落红不是无情物,化作春泥更护花。我爱你银杏树!爱你的美丽!爱你的无私!

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篇19:关于蜗牛的作文400字_状物

全文共 434 字

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今天,一场大雨过后,我家阳台上就爬出来许多各种各样的蜗牛。我和妹妹小心翼翼地把蜗牛放进瓶子里。在放地过程中,我发现它们穿的衣服颜色不同,有穿黑色衣服的,有穿花纹色,有穿墨绿的,把我家阳台装扮得绚丽多彩,真漂亮呀!

蜗牛的外壳硬硬的,眼睛小小的,就像黑色的芝麻。它爬得慢慢的,还有两条短短的触角,眼睛就长在触角上面。蜗牛爬过的地方为什么会有道淡淡地水迹呢?我查了资料才知道,原来这是蜗牛分泌出的一种粘液。所以就有一道淡淡的水迹了。如果我们去碰它的触角,它就会把头缩进去,你看,他多胆小呀!

奶奶从外面拔些草来放进瓶子里,给蜗牛做房子。可是那些蜗牛不听话,总爱爬上来。第二天早上,我有了新发现,蜗牛在瓶子里拉出像蚯蚓这么细,弯弯曲曲的东西。你们猜,是什么呢?

爷爷告诉我,“蜗牛不用放水的,要是放了水后,就会死掉。”我不相信,奇怪地问:“蜗牛怎么会死呢?”

一天过后,我一早就起来去观察蜗牛。可是,有几个真死了,说明爷爷说得是对的。我又掌握了一个科学小知识。

可爱的蜗牛,我喜欢你!

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篇20:状物的作文菊花650字

全文共 532 字

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好不容易度过了骄阳似火的夏天,又到了草木枯萎、百花凋谢的秋天,说心里话,我真不希望它的到来。可是,看到美丽的菊花时,却有一种异样的感觉。这里有雪白如玉的“怒涛”,粉里透红的“深夜万盏灯”,金黄的“碧金石”和翠绿的“绿豆衣裳”……

你看,在那粗而长的枝干顶端,开放着一朵粉红色的大菊花。一根根菊丝直立着,像一把把锋利的小刀。又像那小巧玲珑的子。菊丝的最下方是翠绿色,往上渐渐变为白色,再往上,逐渐成了粉红色。菊丝的顶端稍稍弯曲,犹如一群骄傲的小公主,婷婷玉立。当你走进它时,一股诱人的清香催醒了你,仿佛拖下了一天的重担。虽然,菊花过了一段时间枝干和茎叶有些枯萎,可是在主干的根部又长出了一些嫩绿的新枝,此刻,一股赞美,钦佩之情在我心中油然而生,我想,植物的这种顽强精神。不正是我所缺少的吗?张海迪阿姨半身瘫痪,可她凭着自己顽强、不怕挫折的意志克服了自身困难,成了一名无人不知的着名作家。一个人有了这种精神,还有什么高峰不能攀登的呢!

我正思索着,一盆粉红色的“大立菊”,又映入我的眼帘,她穿着粉色的浴衣,像刚水的美人,鲜亮诱人,上百朵菊花像征着全国人民为四化建设同心协力,顽强奋斗的精神。秋天,五彩缤纷的菊花竟相争放。捧着祖国四化建设的胜果。我希望秋天的脚步能够放慢些。

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