状物作文以上（汇编20篇）

铁皮石斛，又名：黑节草、云南铁皮。属微子目，兰科多年生附生草本植物。茎直立，圆柱形，长9-35厘米，粗2-4毫米，萼片和花瓣黄绿色，近相似，长圆状披针形，长约1.8cm，宽4~5mm，花期3~6月。主要分布于中国安徽、浙江、福建等地。其茎入药，属补益药中的补阴药。

茎直立，圆柱形，长9-35厘米，粗2-4毫米，不分枝，具多节，节间长1-3-1.7厘米，常在中部以上互生3-5枚叶;叶二列，纸质，长圆状披针形，长3-4(-7)厘米，宽9-11(-15)毫米，先端钝并且多少钩转，基部下延为抱茎的鞘，边缘和中肋常带淡紫色;叶鞘常具紫斑，老时其上缘与茎松离而张开，并且与节留下1个环状铁青的间隙。

总状花序常从落了叶的老茎上部发出，具2-3朵花;花序柄长5-10毫米，基部具2-3枚短鞘;花序轴回折状弯曲，长2-4厘米;花苞片干膜质，浅白色，卵形，长5-7毫米，先端稍钝;花梗和子房长2-2.5厘米;萼片和花瓣黄绿色，近相似，长圆状披针形，长约1.8厘米，宽4-5毫米，先端锐尖，具5条脉;侧萼片基部较宽阔，宽约1厘米; 萼囊圆锥形，长约5毫米，末端圆形;唇瓣白色，基部具1个绿色或黄色的胼胝体，卵状披针形，比萼片稍短，中部反折，先端急尖，不裂或不明显3裂，中部以下两侧具紫红色条纹，边缘多少波状;唇盘密布细乳突状的毛，并且在中部以上具1个紫红色斑块;蕊柱黄绿色，长约3毫米，先端两侧各具1个紫点;蕊柱足黄绿色带紫红色条纹，疏生毛;药帽白色，长卵状三角形，长约2.3毫米，顶端近锐尖并且2裂。花期3-6月。

篇一：我最喜欢的两只小棕熊

前几天，舅妈给我买了两只玩具小棕熊，一公一母，到货后，我开心的不得了，抱着小熊们亲了又亲。

小母熊长着一双又大又水灵的眼睛，小巧玲珑的鼻子，两只大大的耳朵非常柔软，左耳朵上还有一个红色的蝴蝶结用来当装饰，是要陪它那漂亮的公主裙，当然，它胸前还有一个飘逸的蓝丝带，可漂亮了！我给它起名叫莎莎，怎么样？很有公主范儿吧！小公熊穿着比较简单，身上穿着一件干净的背带裤，眼睛大而有神，鼻子不大不小，嵌在眼睛中间的下方，耳朵上的毛非常蓬松。于是，它便叫蓝祖，好听吗？

它俩的傻样儿，常常让我哈哈大笑。有一次晚上要睡觉了，我感觉有什么东西忘拿了，于是，我东瞅瞅，西望望，终于想起来，莎莎和蓝祖还在沙发上呢！它们两个成了我形影不离的好朋友，不开心时，我揪一揪蓝祖的大耳朵，就消气了！伤心时，拍拍莎莎的头，就阴转晴天了！

有一次，莎莎从沙发上掉下来了，我盯着蓝祖问：蓝祖，是不是你把莎莎推下去的？实话实说，不要撒谎！蓝祖的眼睛充满了无辜，不像它干的坏事，我只好把目标转移，转移到坐在沙发上看球赛的爸爸身上，我静静的观察了一会儿，有一个球进了，爸爸开心的说：好球！身子左右摇晃，莎莎又掉下来了。罪魁祸首到底还是被我抓住了。

我非常喜欢莎莎和蓝祖，它们真的好可爱！

篇二：我最心爱的玩具

在家里，我有许多的玩具，可我最喜欢的就要数我的小龙猫了。自从我看了《龙猫》这部电影之后，我就天天想要一个龙猫的玩具，然后过了几天，爸爸下班回家的时候就给我带了一个龙猫，因为我的作业都写完了，于是我就拿着龙猫玩了起来，玩的爱不释手。

我的龙猫只有肚皮是白色的，其他地方都是灰色，不过他的肚皮上还有几道灰色的小月牙呢。他的耳朵也是灰的，就像小兔子的耳朵，他胖胖的非常招人喜爱，我相信你们看见他也会情不自禁的喜欢上这可爱的小龙猫。

有一次，我非常不高兴，可是我一看到我的小龙猫就慢慢的，慢慢的高兴起来，不一会儿，我又开心起来了。

还有一次，我在整理床的时候，不小心把龙猫踢到了地下，然后我就急忙把龙猫捡起来，放回原位，但是我还是觉得龙猫在说：好疼啊，好疼啊。于是我就觉得很内疚，就在这时，我又看了一眼小龙猫，他那呆呆的表情就像什么也没发生过一样，我又忍不住笑了。

我在没有事干的时候，或者心烦的时候，我就会和我的小龙猫说话，我觉得小龙猫一定在听我说话。它很理解我，我每一次和他说完话的时候就感觉心里舒服多了，于是小龙猫就更加让我喜爱了。

你们喜欢他吗？

[四年级状物作文2篇

天大地大，中国世界第三大。说她大，只因为国土大，而国土大是由一个个省、一个个市乃至一个个区、镇、村所组成的。

呵呵，我说的不错吧，别小瞧我，我并非是一只普通的猫，我可是猫中鼎鼎有名的“城市学者”。而且我还是“贵族”哩——因为我是家猫。当今这年头，家养宠物狗的可比宠我们猫的多好几倍。而我，有幸成为这为数不多“猫贵族”了。我呢，就住在中华人民共和国某省某市某区的某家。

虽然，我足不出户，但我的信息量可不少呢。大到全国流行“非典”病，美英合伙欺负伊拉克；小到我家小主人正为一件事而烦恼。大事媒体都说破嘴皮子了，就不用我唠叨了，而小事，唉，我来絮叨会儿吧。

小主人叫haze，当然，这不是她的大名，可我习惯这么叫。她在本区某某中学上学，学习嘛，有的夸没的挑。她告诉我，最近学校又让写征文了，据我所知，这次征文内容似乎是“五好”什么的。当然，我知道，小主都让这事儿烦死了，因为这种内容没有实践是不能出真知的。可一天到晚光学习，哪注意了呀，就算平常的行为符合，但这谁还在意——别看我，这是主人说的，我可不付法律责任呀。

Haze她就是爽快，算了，干脆就利用课余时间体会一下。别的我没注意，但是在家，她真的进步多了。哎呀！谁打我？（回头看）“我错了小主人，我没说你平常做的不好，只是相比之下稍有不足嘛！”吓死我了，主人来了你们也不告诉我一声，算了，不给你们说了！

好好好，既然你们这么想听，我又怎么能耍性子不讲呢？就拿昨天来说吧，haze放学都四点半多了，回到家看她气喘吁吁的就开始做米饭了。平常虽然会做，但一般不做。看了看表，呀，五点了，大主人五点半回来，她便把拖鞋顺次放在门口，又拿吸尘器在屋里吸了一圈。米饭快好了，可菜还没做，也来不及了，于是顺手抽出黄瓜就切块凉拌了，虽不伦不类，但也凑合能吃。不一会儿，大主人回来了，haze又是端茶，又是递鞋，又是问寒问暖，又是敲背揉肩，大主人们四目相对，蒙了……还没回过味儿，haze又开始“礼貌待人”了，肉麻！就这样一直忙到晚上睡觉，haze是一刻不闲呀。躺在床上，她长出了一口气，告诉我，不容易呀，忙了一天说不定还没达到“五好”学生的标准。虽说天天这样受不了，但其中有乐。人们对你都笑目迎待，心比蜜甜！她还告诉我，虽然她临时抱佛脚，但已初尝做真正的好学生的乐子了，贵在坚持，征文已经不重要了，重要的是做人，做人！

折腾了几天，haze终于完成了征文，而且还收获到她人生“征文”的开头。我这只“贵族猫”虽是学者，但有些事还是难以理解，留着我慢慢研究吧。做猫的最高境界也莫过如此，越有不懂的问题，就说明我猫做的越好吧，呵呵……

[猫初中状物作文

惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，时而细如牛毛，时而大如黄豆，天潮潮地湿湿！即使于梦中也似乎把伞撑着，生怕被这雨给淋湿了。

今年的雪来得很大，路旁的树，花都已耐不住严寒凋零了，偶然间于人行道里看到一簇或一团显眼的绿！走近一看却是三叶草！偶尔听朋友提过它，它学名换作苜蓿草。雨中和雨后初晴的三叶草最为动人，雨儿朦朦胧胧的下着，它也不躲避。顶部的三片心形叶儿似伞盖一般，仔细瞧儿，它下面还有一只七星瓢虫在此处躲雨呢！七星瓢虫顺着它那细如针般的茎往上爬，它的茎不高，大只有3厘米左右，高的可到4厘米。不一会儿它便爬到了伞盖之下。它的叶如手指盖般大小，一共有三片，也有四片的但并不多见，每片叶子的大小都差不多。叶片上有着清晰可见的平行叶络，三片叶子相交之处还有一道白圈，是花姑娘忍俊不禁一笑而露出的皓齿。雨渐渐大了，它也没有畏惧，任凭雨珠往自己身上落，只见那雨珠零星般的落在叶儿上，不一会儿便聚成了一个黄豆般大小的雨球。企图把它压倒，它叶片轻轻一弯那硕大的雨球如同小孩坐滑梯一般，只听嗖的一声就落到尘埃里去了。忽而风也大了，它那弱小的身子便随风摇曳，似仙女在翩翩起舞，舞姿蹁跹似蝶，无论风如何的吹，她依旧傲然屹立，你仔细一听它还在笑呢。

雨过之后总会天晴，雨珠静静地依偎着叶片，在阳光的照耀下显得格外晶莹，于是乎成就了一番美景。

三叶草不仅可看也可做为吃食，暮春时节三叶草刚刚窜出头来，摘取最嫩的三叶草去跟洗净。做法也极为简单！把油加热到两三成，继而放入蒜泥爆香，再加入三叶草以文火小炒，只需2～3分钟便熟透了最后加入适当的盐即可，若要使菜色更加鲜亮些可用生粉勾芡，正因为它做法简单才保留了食材本身的味道。

用鼻子一嗅一股自然的味道便扑鼻而入，那是3月间泥土的芳香和着春雨以及青草的味道，可谓是一场味蕾上的饕餮盛宴，因为它完全来自于大自然的馈赠。

我同学家有一只小仓鼠，远远看去就像一个黑色的小小的绒球，近了看还像一个小毛球。

它的头上有两个黑色的小豆豆的似的小小的眼睛，滴溜溜地转来转去，一会儿看看这儿，一会儿看看那个儿。它的嘴小小的，你看小小的嘴没多大，可危险啦，里面有一对锋利的门牙，可别让他咬着。小仓鼠嗅觉特别好，我一拿瓜子靠近它，它就马上爬起来，好像在说：“我在这里，给我吃哟。”

它的背上的毛毛绒绒的，摸起来特别的柔软，犹如毛线团一样温暖。它的肚子胖胖的，白白的，像一团雪球一样。

它的脚小小的，你看小小的脚像一只小麻雀的脚，腿约有四毫米长呢，像一个小小的细细的小棍儿。

小仓鼠最好吃啦，我拿一把瓜子给它，不一会儿就被吃得干干净净，一点不留了。有一次我想给它吃瓜子，我一进去就给它一个小瓜子，可是它马上攒成了一个小毛球好似在睡觉。于是我想把瓜子拿出来，可是谁知道它马上又爬了起来，用牙咬开了瓜子皮津津有味地吃上了，多有意思。你看它有时弯着腰吃，有时趴着吃，有时站着吃，有时候爬到一个地方去那里躲着吃，真好玩!

它很贪睡。有时候趴着睡，有时候仰着睡，有时候去“个人小窝”里睡。平 时上午下午睡。有时你捅捅它可能醒来，只是晃了晃身子晃了晃尾巴，好像在肯求我说：“我不想起来，不要捅我了好不好?”

小仓鼠真是又贪吃，又贪睡，又可爱呀!

每年，一到春天，(桔子树)就会抽出许多新的枝条，长出嫩绿的叶子。等叶子长成形了，几朵小小的白花也就开放了。

夏天在不知不觉中来了，知了在梧桐树上不停地歌唱，橘子树上的小白花也不知什么时候已长成一个个小小的、圆圆的果实，橘子先是青的，随后变成又青黄色的了。

秋天，橘子熟了，一个个橘红色的橘子像一个个小灯笼挂在树上。

熟透的橘子圆圆的，和小孩的拳头差不多大小。大的有三两左右，小的只有一、二两，橘子身上有凹凸不平的斑点。如果你把那层皮剥开，就可以看见月芽形的小橘瓣，他们就像害怕外人的小兄弟，一个劲的往中间聚。分开一瓣，把外面一层薄簿的皮剥开来，轻轻咬开它，就可以看见那新鲜嫩红的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了淡红的汁水。

没有熟透的橘子酸酸的，熟透了的就甜津津的，叫人越吃越爱吃，我小的时候，吃橘子总爱挑个大的吃，吃多了发觉牙齿又酸又软，连嘴都合不上了，原来橘子虽然熟透了，酸味还是有的，但因为它很甜，吃起来也就不觉得那么酸了。

我和爸爸最爱吃的水果——桔子。桔子树很大，好像一个大蘑菇，站在门前守卫着我们的家园。

春姑娘带着快乐和温暖悄悄地来到了我们的身边。爸爸老家门前种着一颗桔子树。它是爸爸小时候在老家亲手栽种的。一直到现在，这棵桔子树已经结出了春姑娘让万物复苏，也让我爸爸老家的桔子树发了芽。而且长出了许多的嫩叶，看!椭圆形的嫩叶大而厚，色泽浓绿，绿得像被树下的绿草染过似得。一阵微风吹过，嫩叶在微风中摇晃，好像在向我招手。瞧!细而坚硬的数枝上举着长而略硬的小刺，让人们感到害怕，不敢靠近。树枝长得奇形怪状，有的像分枝的鹿角;有的像一个勾;还有的像八字。可有趣了!瞅!树枝上有许多洁白色的花朵布满枝头，小蜜蜂不停的在花丛间飞舞采蜜，阵阵清香，扑鼻而来。

秋天到了，桔子树上布满了金灿灿的桔子，他们都把树枝压弯了腰。我常常去摘几个桔子下来，把桔子外面的皮削掉，你会看见金色的果肉，放在嘴里，轻轻一咬，感觉甜滋滋的。

我爱老家的桔子树，更爱那又大又圆的桔子。

夏天，是开天辟地的盘古最有表现色彩的节目。盘古呼噜噜地一睡，便雷声轰隆隆地响彻云霄。

夏天，你是最专注、对自己的工作最有负责感、并有强烈凝聚关爱感的季节。风是夏天最佳搭档。也许是盘古太贪玩了，把钢笔的墨水洒得四处可见。它们(墨点)就是不远处可见的一朵朵黑云。然而风，便上场做法，只见它两手一挥，自己便化为无形无色却带有掠过荷花的清香的神秘物。不用眨眼的功夫就把乌云密麻麻地聚在一块。这时，她还有更重要的任务——预告人们下雨了!夏雨，像箭一样，飞速的散到最低点，但还是为了减少对人们的伤害而大大地减少了速度，在众多季节中，夏雨也是最毫不吝情地表达自己的情感。

夏雨是无情的吗?它把洪涝带给了人们，使无辜的人们深深遭到所居处以及自己的人生财产安全。我可以在这儿解释一下，是因为生活的无情，盘古痛心不已，他有时也会心灰意冷地嚎啕大哭。从责任心和同情心上分析，我们应该宽恕它(夏雨)吧!

夏雨对人类是有恩情的。雨水的规律，众所周知是夏多冬少，于是智慧的人为了解决雨水季节不均匀，修建水库，给人类缓解水资源短缺的重大问题。它哺育万物，让一切生物都能感受到它的关怀，还为人们省了灌溉这一累人活。

夏雨看似无情却有情。它走了，却留下被洗刷得一尘不染的天空，并为了鼓励人们，建起一拱彩虹桥，叫人们要满怀希望地生活下去。

夏雨的忍辱负重，不是所有人能轻易被人理解的，但它却依然为大自然默默地贡献，毫无怨言。夏雨落在我的手掌上，我轻轻地把眼睛闭上，或许我能感受到它的心灵吧!

“桔子桔子我爱你，就像老鼠爱大米。”如果你问我喜欢什么，我会毫不犹豫的告诉你：“我爱桔子!”

桔子是扁圆的，就像玩具车的轮子，上面还有个小小的桔梗，就像给桔子戴上了一顶绿色的帽子，可爱极了!桔皮是翠绿色的，有一点儿带嫩黄色，上面还有一个个小孔，闻一闻，真香!真是颜色鲜，光泽好，气味香。我用手轻轻掰开桔皮，哇!鱼网似的桔络小心翼翼地网着桔瓣，十瓣左右的桔瓣都裹着一层柔软的薄膜，就像给桔子披上了美丽的白纱。这十瓣桔瓣就像十个左右的好兄弟背靠背坐着，好像在玩游戏呢!

桔子有一种特有的清香，我一闻到就会口水直流，真想尝尝那晶莹的果粒，鲜美的果汁。我掰开一个，这桔子就像小小的月牙儿，我舔了舔，酸中带甜。我迫不及待地把桔子送进嘴里，果汁四溢，鲜美的果肉和果汁溢进了我的嘴里，滋润了我的喉咙，甜到了我的心窝。

桔子不仅好吃，而且还有许多用途呢!桔皮可以晒干用来泡茶水，可以把它放进枕头里治感冒;晕车的人还可以把桔子皮放在鼻子上，闻一闻桔子的清香，清醒头脑……

桔子形状美，果肉香，还有许多用途，怎能不让我喜欢呢?

我家的小蜗牛真不简单。还得从那天说起。下午刚下完雨，我出去玩，走着走着，呦，看见了一个小东西在移动，走近仔细一看，原来是一只小蜗牛，我把它捡起来带回了家。

小蜗牛的壳光溜溜的，上面还有小圈圈，越往上小圈圈越细。它的头肉肉的，头伸出来的时候还有两个小触角，触角上有两个小黑点，那是它的眼睛吗？我怎么也看不到它的嘴巴，它的尾巴越往后越细。小蜗牛真可爱。

小蜗牛虽然长得可爱，但是吃起东西来却显得很笨拙。那天，我拿着一片叶子去喂它，我把叶子放在它面前，它慢慢地爬了过去，小口小口地咬着，几乎感觉不到叶子在减少，它就那样趴在叶子上。过了很长时间，终于看到叶子没有了。我又一次拿起一片叶子放过去，它好像吃饱了，不想再吃了，只是慢吞吞地爬过来，看了看叶子又退了回去。

我很喜欢小蜗牛，它是我的好朋友。

[我的小蜗牛三年级状物作文

过年的时侯，看到色彩斑斓的天空，我早己按耐不住自己的情感，拉着爸爸妈妈的手，兴高采烈地来到广场。

当新年的钟声敲响，火炮就噼里啪啦的响个不停，天上有各种各样的烟花，有的像水池里的波纹，有的像菊花。我放的烟花就更好看了，随着“砰”的一声，烟花离开纸筒，直冲空中，划出一张笑脸。

我来到池水边，只看见烟花倒影在水中。分不清哪里是水，哪里是天，我觉得自己像在水里玩，又像在天上飞，追逐着，美丽的烟花。这时到处是烟花响声，到处是人们的欢声。多么幸福啊!

我们各个欢呼：“祝我们的国家更富裕。全国人民新年快乐。”

欢乐的时刻总是过得特别快了，人们带着满足的笑容慢慢地散去了，仍然，我在心里默默地祝福：国泰民安，天下太平。

写状物类文章和写人记事的文章一样，首先必须突出中心，只有中心思想明确，读者才能领会你的写作意图。同时，写这类文章还应适当地抒发自己的思想感情。产生联想和想象，恰当地运用一些修辞方法，力求语言生动，文笔流畅。

状物类作文，以“物”为描述的中心和文章的线索，或寓情于物，或托物言志，融知识性与趣味性于一体，表达文章的题旨。这是学生喜闻乐见的一种写作形式。因此，加强状物类作文的指导，既是学生的一种心理需求，也是新的课程标准的目标之一。

一、语言要有趣

如习作《蚂蚁》。作者在写蚂蚊的独特功能时，是这样写的：“除了四周的景物能帮助蚂蚁辨别方向外，它们还有一个自身的‘法宝’，这就是在蚂蚁走过的地方都会留下一种特殊的气味，掉队的蚂蚁根据这种气味就能确定方向。倘若用樟脑丸一类的怪气味弥散在蚂蚁走过的路径上，那么后来的蚂蚁就会因找不到那种特殊的气味而迷失方向。”这是作者知识的积累与生活的积累相互融合的结果。

又如，习作《姥姥家的小黑狗》。作者在介绍小黑狗的外形特点时如是说：“(它)一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑;雪白的小爪儿，俨如四朵梅花;那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着;特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实;又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态;还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。

因此，语言的理趣是知识性的体现，情趣是情感性的体现。只有结合为一体，方能显示状物类作文语言的知识性与趣味性。

二、观察要有序

有序观察是写好状物类作文的基础。一要按顺序观察，二要抓住特点进行观察，只有进行有序观察，才能写出条理清晰的文章。

如，苏教版六年级(上册)《麋鹿》。在介绍其外形时这样写道：“它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称为‘四不像’。”这里的观察顺序是：由上而下，由前而后。作者抓住麋鹿角、面、蹄、尾的特点，寥寥数语，却勾画得栩栩如生。又如，苏教版五年级(上)“练习册”上有一段对熊猫的描写，形象逼真，凸现熊猫的生活习性。“熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子;有时，它两腿一蹬，便翻了个身。”“它睡醒了就翻身起来，用手揉了揉腥忪的眼睛，好奇地望望人们。然后迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。”这里，作者抓住熊猫嗜睡的特点，写得饶有趣味。

三、结构要有“形”

根据表达的需要，文章有纵式结构与横式结构之别。初学状物类作文，以纵式结构为主，以纵横交错式结构为辅。如“总分”或“总分总”结构。

例，习作《银杏》。可以先介绍它的外形特征，再写出它的价值或用途，诸如营养价值和药有价值等。从总体上看，全文为纵式结构。而在介绍其价值或用途中，又采用横式(并列式)结构。这样，介绍的内容尽管较多，但由于结构清晰，也就显得有条不紊。

又如，习作《猪》。作者从对猪这种动物的偏爱入手，开篇破题：“其实，猪是一种聪明可爱的动物。”接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析，学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。这样，不仅丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。

四、方法要有变

状物类作文的写作方法也不是一成不变的。仅就叙述的人称而言，就有第一人称与第三人称之异。当然，各有各的妙处。例《钢笔和原珠笔》，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于介绍。为了行文需要，人称也可以转换。如，《铺路石》。从整体上说，用的是第三人称，“它来自大山之中，它是大山的儿子。为了人类的需要，它离开了母亲的怀抱，来到了繁华的闹市，来到了宁静的村庄……”而在文章的结尾，为了礼赞的需要，转为第二人称。“铺路石，你是山的精灵，你是大山的忠实儿子!你默默无闻，但大地没有忘记你，高山没有忘记你。看，高山顶上的巨石，不正是大地母亲为你树立的丰碑吗?”这种第三人称与第二人称的交替作用，使知识性和情感性得以和谐统一，叙的是“铺路石”，颂的是“劳动者”。

现代写作学认为，写作是一种观念形态的活动，是客观外界事物在头脑中加工制作的过程。从这一意义上来说，状物类作文的指导要以有序观察为基础，情趣表达为载体，有形结构为借鉴，行文有变为方法，经典引路，以读促写。实践证明，这是一条行之有效的写作途径。

眼前的花、草、叶，无不激荡着我的心。风吹动着树叶摇摆着，摇摆着，只是在我眼前纷纷飞过。隐隐约约爬沿在枝头上释放的花草都已长大。而只有那远方的蒲公英还停留在遥远的空间。由此而来，油亮的树叶是树的保护神，芬芳的花瓣是花的保护神，而那小小的蒲公英却什么都没有。

春日里，暖暖的阳光普照着，恍入眼前的是一片片花花绿绿，微风拂过，树叶间散发着沙沙的声响，画面中，沿着直径的小路望去，看到了!看到了!一丝丝的绒毛从我眼前飘飘飞过。噢!是蒲公英，你那细小的身影在我身边飘荡。捉住你，快乐就填满了我的心。

蒲公英，你虽没有花儿那样芬芳，没有草儿那样清新，但你却把我们眼前中的景色抹在了生活的画卷里。

蒲公英，你在我心里总是显得那么宁静，又总是笑眯眯的给了我快乐。

噢!蒲公英，你真的是填满了我的心。

我家有几棵富贵竹，我叫它们“小强”。因为富贵竹的生命力非常强，不需要施肥，只给它们浇水，就能保持四季常青。

我通过查资料，知道了富贵竹可以调节空气质量，家里干燥的时候它们可以让家里变湿润一些，家里如果太潮湿了，它们还可以让家里变干燥一些。可是，美中不足的是富贵竹需要搬到有阳光的地方去，还得让水没过根，但不能泡到叶子。如果泡到叶子，叶子就会腐臭，对富贵竹非常不好。不过我一点也不担心，因为我每隔一周就给它们倒一些水。

妈妈刚买来这几棵富贵竹的时候，它们还是几株嫩绿的小竹竿。到现在，仅仅过了一年的时间，它们就已经长得枝繁叶茂了。

以前，我不知道富贵竹有那么多好处的时候，总是大材小用，把他当做一件精美的装饰品放到桌子上。现在我知道它们的好处了，就把它们放到了客厅能见到阳光的地方。不仅能让他见到阳光快一点生长，还可以净化空气，让我家变的比以前更加的清新。

我希望这几株可爱又美丽的富贵竹能永远的活着，让我家的空气更好，为我家添加更多生机。

[初一状物作文

橡皮筋这种古老的工具到现在还没有被淘汰的迹象，它是非常实用又便宜的工具。去年全世界总销量3402万公斤，总计有750亿根，是不是很令人吃惊呢？

橡皮筋的颜色是土黄色的，它是用橡胶和乳胶混合之后做成的，具有伸长率大、回弹性好、价低、使用方便等特点。它细细的，展开呈圆形，它的长度大约是60毫米，最大的拉深度达250毫米左右，是未拉伸的四倍。

橡皮筋的用途很多，可以用来捆钞票，扎辫子，捆易散物等等。虽然看着不起眼，有时候用处却很大。比如，半路汽车发动不了，检查后发现一个插头松动了，便可以插紧之后用橡皮筋捆紧，便又可以继续行驶一段路程。假如还是发动不了，就只能半路停车，等待救援了。

橡皮筋耐磨不易断裂，可以长时间使用。它的寿命大约在7—10年左右，如果你发现橡皮筋变硬了，没关系，只要用力拉一拉，几下过后，便可以恢复弹性，继续使用。虽然偶尔会断，但跟它便宜的价钱来说，已经是物美价廉了。

有的人对于橡皮筋还有一些特殊的习惯和爱好。比如，有人喜欢把它越拉越长，再慢慢收回；有人喜欢把它放在鼻子底下嗅，好像很“喜欢”它的味道呢；还有人喜欢把它当作零食放在嘴里嚼，美味无比的样子真是好笑呢。

橡皮筋在近几年的销量一直居高不下，设计师除了再研发延长它的寿命外，也赋予了它各种各样的造型和艳丽色彩，让这个不起眼的橡皮筋深受各国人民的喜爱。

普普通通的、不起眼的小东西，有时候它会让我们从中有所领悟，从中得到为人处事的道理……

粉笔，一个多么平凡的名字，一种多么普通的事物。但是，在课堂上随处可见它的踪影，随处可见那纷纷扬扬的粉笔屑。它最终化成了粉末，人们把它骚劲垃圾箱里，它便消失在这个世界上，也无人问津。可是，在那黑板上，随处可见它的踪迹，时时处处可见用它的身躯写得那一排排刚劲有力的“字体”。

粉笔虽然只有两寸长，但它却把毕生的精力贡献给人们。它每天的工作在那片黑土地上“耕耘”，周而复始，永不止息，但它却无半点怨言。它每天勤勤恳恳的做着枯燥乏味的工作。它像一位默默无闻的老师，教会了我们语文上生字、古诗，教会了我们数学上加减乘除，教会了我们英语上的abc。它引领我们在“荆棘丛中”努力前进，带领我们在知识的海洋里遨游。然而，它自己却变成了粉末，最终消失在茫茫的世界上。粉笔这种默默无闻，无私奉献的精神多么可敬可佩啊!

小小的一支粉笔，它给我上了一堂生动的课。从两寸长的身躯到飘飘洒洒的粉末，中间是多么辛酸的历程啊!但它却无怨无悔，心甘情愿的为人们做出贡献，多么可贵啊!从它身上，我明白了，人生的意义不在于索取，不在于接受，而在与付出，在于奉献。

每当我们来到“卧牛山公园”游玩时，大门的右侧是桂树林，那里栽了许多又高又大的桂树。

许多游客在桂树林里悠闲地散起步来，累了就 坐在石凳上休息。可以说，桂树林是人们悠闲的好地方。

到了八月，桂树林里的香气扑鼻而来。一进大门远远的闻到了一股淡淡的清香，随着香味就不只不觉地进入了桂树林，在林间小道上漫步，慢慢地回味，还时不时把鼻子放到花上嗅一嗅 ，似乎一切事物都变得美好!

桂花的样子小小的，藏在浓密的树林里，像一位害羞的姑娘，但她散发的味道却有点与众不同，香味里似乎有很强的吸引力，使来参观的游客一下子就增加了不少。可以看出，桂树的香气十分诱人!

我爱桂树，爱她是能带给人们悠闲的好地方，更爱她的香气十分诱人。因此我赞美你!

我家的楼梯下面有一个高130厘米、宽80厘米、深100厘米的空置的地方，从搬到这个新家已有2年时间了，这空置的地方成为了我家的一个“垃圾场”，里面尽是一些旧鞋子、袋子、盒子……等杂物。

今天，我和老爸想出了一个两全其美的办法：将那“垃圾场”清空，把一个跟这空置的地方差不多大的塑料箱子放入，这样以来，即结省了空间又美化了环境，这真是太棒。于是我和爸爸说干就干，我们来到超市购买一个理想的塑料箱子。一回家，爸爸将这箱子放进去一看，这真是天衣无缝。

这箱子高110厘米、宽70厘米、深90厘米它全身是灰色和白色组成的，一共有四层，再加上两个小抽屉组成了一个漂亮的箱子。

竹子，一种常见植物，外型美观。一个一个的竹节，细细长长的竹叶，犹如一把剑，枝干不是很粗，却很有韧性，不易折断。竹子四季常青，给人感到无穷的生命力。竹子自古以来，深受人们喜爱，由于它那不畏风雪的精神，与松。梅并称“岁寒三友”。

古今中外，数不清的人赞美竹子，诗人赞颂它的精神，画家描绘它英姿，竹子的精神已家喻户晓。然而，当我亲眼目睹它那股“倔劲”时，我才彻底的被它那顽强的精神所折服。

上个星期天，我去拜山，那里有一片竹林。我走进竹林，顿时，一阵风吹来，我闻到了一股淡淡的竹香，把我心中的乌云都吹散了。翠竹也随风漫舞，发出沙沙的声音，似乎在欢迎着客人。我微笑着闭上眼睛，享受着这份宁静。突然，沙沙的声音打乱了我的思绪，我睁开眼睛。一群小孩正在用力拔着一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然没有被弄断，那小孩索性与竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子还是没拔下来，那群小孩只好放弃，打闹着跑开了。我不由的被竹子那坚韧不拔的精神折服。

当我离开是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰干，在微风中笑着，像是守卫边疆的战士，守卫着这片土地。看到这。我想起了一首诗：

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

我爱竹子美观的外型，更钦佩它那顽强的生命力与它那坚韧不拔的可贵精神!

【篇一：我发现了小蜗牛的秘密作文】

星期天的下午，天气十分闷热，我走到阳台，发现一只蜗牛正缓缓地爬着。“蜗牛是害虫还是益虫？”

“为什么它走过的地方总留下一条长长的线？”“它的鼻子。眼睛在哪里？”这一连串的问号便在我的脑中浮现？

我跑进屋问妈妈，妈妈笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自实验一下呢。”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定亲自实验一番。

蜗牛是益虫还是害虫？我采取食物诱惑法来测验蜗牛。我先拿些白菜叶子。馒头。小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们放在食物面前，大概它们很饿了，爬向了自己喜爱的食物，他们吃的都是白菜叶，其它的闻都不闻，这下大可断定蜗牛是害虫。

最后，我先看看蜗牛的眼睛和鼻子在哪？只见蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用一对短一点的触手碰了碰。我想：大触角是眼，小触角是鼻子。

通过这一串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

【篇二：我发现了蜗牛的秘密】

雨后，几只蜗牛在花园的花草上爬着。我看到了这几只蜗牛，脑袋里顿时窜出一个大问号。蜗牛是益虫还是害虫？为什么蜗牛爬过的地方都会留下一条粘乎乎的线。

于是，我决定自己来研究这两个问题。我顺手抓了几只蜗牛放在地上，并且还放了几张白菜叶，和一些小昆虫在地上。它们闻到了白菜叶的味道，从它那壳里探出头来，向白菜叶爬去，不一会儿，几片白菜叶被它们啃光了。从这一点可以看出锅牛是害虫。

然后我又开始研究蜗牛爬过的地方为什么会留下一条粘乎乎的线了。我想要做到这一点，必须得用“残忍”的办法，于是我一脚踩碎了蜗牛的外壳，蜗牛的肉露了出来。我拴了一根小木棍，将蜗牛的肉给挑开。只见在那肉上面有许多吸盘大小的孔，在那些孔里，还有像鼻涕一样恶心的粘液。这下子我可全明白了，原来蜗牛是通过身上的吸盘发出的粘夜。

我通过自己的实验发现了蜗牛的秘密，我知道了，大千世界的奇妙万万千千，我们要学好科学知识，要更加了解大千世界。

【篇三：我发现了蜗牛的秘密】

今天早上，我去给我种的花浇水。忽然，我发现花盆里有一只蜗牛，我便把它拿了出来，想养活它，便做了一个盒子，把它放在里面。

就这样，蜗牛的家做好了，可有一件事又难住了我，蜗牛吃什么食物呢？如果蜗牛吃庄家，那它就是害虫，我就会把它从楼上扔下去，免得它再伤害我的花；可如果它不吃庄稼，那它就是益虫，我就可以养它了。我希望它是一只益虫，可又不知道它是不是害虫。对了！我拿几样食物放在它面前，看它吃哪一样，就知道它是益虫还是害虫了！我从厨房拿了一片上海青的叶子、一小块猪肉，又从阳台捉了一只蚊子，摆在它面前。我猜它可能是饿了，马上爬到上海青的叶子上吃了起来，对其他的食物看也不看。我这下明白了，原来这蜗牛是害虫。

我正准备把蜗牛扔下去，忽然想起了上个星期看过的一本书，里面说，蜗牛一碰到盐，就会化成液体。我想：如果是真的，它化成了液体，也就死了，就不用我把它扔下去了；如果它是假的，那我再把它扔下去也不迟。反正无论怎么样，我都可以知道一个知识，就证实一下吧！我去厨房偷偷的盛了一勺盐，把盐撒在蜗牛的身上和四周，就出去玩了。不一会儿，十分钟过去了，我把盐扒开，拿起蜗牛的壳看了看，却没有看到蜗牛的踪影，我以为它躲到壳里面去了，就把壳放了下来。可我等了很久，却一点动静也没有，难道它真的化成液体了吗？我回到实验的地方，一看，真的有一小滩液体。原来蜗牛遇到盐真的会化成液体！

通过实验，我知道了蜗牛是害虫，知道了蜗牛遇到盐就会化成液体，同时，我也明白了有什么问题，都可以用实验来解决。

【篇四：我发现了蜗牛的秘密】

春天，春雨连绵，不停的下着。

放学回家，我来到阳台上，做着美梦：今天不再为花草浇水了！忽然，我看见了几个肉色的东西，走近一看，吓了我一跳，是我最害怕的蜗牛！我捡起来，准备扔掉，又想，我可以探索蜗牛的秘密呀！于是，我开始了试验。

我想，蜗牛是还虫还是益虫呢？我绞尽脑汁的想，忘记了，家中又没有书。我采取“用各种食品实验”的方法来测试蜗牛。我找来了白菜叶子和一小块肉，然后捉来几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。它们立刻把头缩进壳里，真是个胆小鬼！我躲在旁边悄悄地看着，生怕惊到它们。大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选了白菜叶子嚼起来，而对别的食物闻也不闻，不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下可以断定，蜗牛对植物是有害的。

蜗牛爬过为什么会留下一条长长的线呢？接着，我又进行第二项实验。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，好恶心呀，真想鼻涕虫！要不要继续呢？我想了一会儿，还是继续吧，不能半途而废。我用手摸了摸它的下面，只见下面黏糊糊的，还有一些小颗粒状的东西，那是什么啊？上网查，才知道，小颗粒状的东西是它的脚，长长的“线”是它的排泄物。原来如此！

我亲自发现了蜗牛的秘密，我一定会深刻记住的。

【篇五：我发现了蜗牛的秘密】

只听一阵雷鸣，雨公公来了。瓢泼大雨就随后下起。雨点和雨伞就打起架来，经过一阵较量，雨被打跑了，雨伞以优势胜利。此时雨后美景全展示出来了，蜗牛也不甘落后，慢慢从草丛爬出，看着它那笨样，真逗！

我看蜗牛挺有意思，就捉了几只，让它们赛跑。嘿！“蜗牛一郎”慢吞吞在后面呢，“蜗牛二郎”遥遥领先，“三郎”紧跟“二郎”不放，好像在说：“二哥，你慢点。”“二郎”才不塞它，勇往直前……第一回合“二郎”胜利。第二回合刚开始，我奇怪的发现这地上怎么有白痕呢！一观察，怎么还是蜗牛的赛跑路线呢！心想：蜗牛真能，还会自己画赛跑线啊。可它又没料，怎么画，用什么画……我脑袋上全是问号。

我带着问题跑到妈妈跟前，把问题讲给妈妈听。妈妈告诉了我原因。“哦，原来如此，是蜗牛自己生产的液体在身体内，同时也在排除废液体，通过爬行摩擦地面留在地上，液体干后，就成了白线条。”

呦！连小蜗牛就有这么多学问，我继续寻找问题，揭开更多秘密。

【篇六：我发现了蜗牛的秘密】

星期三的中午，天气十分闷热，我走进后院，摆弄着爸爸的宝贝花，忽然，一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。蜗牛是害虫还是益虫呢？为什么它走过的地方总留下长长的一条线呢？它的鼻子眼睛在哪里呢？一连串的问号浮在我的脑海里。

我跑进屋里问在看报纸的爸爸，爸爸笑笑说：你既然想知道蜗牛的秘密为什么不亲自去试验一下呢？对呀，我来了兴趣，决定自己搞明白。

我先是来白菜，馒头，小蚊子等，然后找来几只蜗牛，给它们编了号码分别放在每个事物的面前，它们先用触角碰一碰没问题就吃了起来，这就是蜗牛的眼睛吗？我用放大镜看蜗牛的触角，看见触角的顶端有两个小圆点

哦，原来这就是蜗牛的眼睛。

通过一连串的实验，真实收益不小，我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个大道理，长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题和姐姐问题的能力。

【篇七：我发现了蜗牛吃食的秘密】

今天是星期六，早上，我9点多才起床，发现爸爸妈妈早已上班去了，便来到厨房找早饭吃，发现一只蜗牛正在啃食菜叶，心想：以前常听别人说蜗牛是益虫，可是益虫怎么会吃菜叶呢？

于是，我将蜗牛捉来做了一个实验：我将蜗牛放在菜叶、馒头、肉和苹果之间，看它会挑什么吃。只见蜗牛将这些食物用触角碰了个遍，最后，爬到菜叶上大吃起来。

难道蜗牛真的是害虫吗？后来，我通过查阅《动物百科大全》明白了：原来，蜗牛并非益虫，而是一个“十恶不赦”的大害虫，它专门啃食蔬菜的叶子，导致蔬菜枯萎，无法食用。我还知道了：蜗牛不仅啃食蔬菜，还吃肥料，使蔬菜得不到营养，枯萎而死。

这一次发现，使我明白了一个道理：处处留头皆学问，只要你能够留心观察身边的事物，就会发现：原来，世界是那么的博大精深、神秘莫测。

今后，我一定要更加认真观察，发现更多的课外知识，长大后成为一个学识渊博的人，做出一番对社会、对祖国、对人民有巨大贡献的作为。

【篇八：我发现蜗牛的秘密】

今天，我发现了蜗牛的秘密。

雨后，我看见几只蜗牛在院坝的的墙上爬着，心里不禁生起了疑问，它是益虫呢还是害虫呢？为什么还会留下一条白线呢？好奇心驱使着我做了一个小实验。

我抓来了一片青菜叶放在蜗牛的旁边，它看到了菜叶并慢慢地爬了过来，围绕菜叶边缘转来转去的，不过一会功夫，整片菜叶就没有了，无疑就证实了它是害虫。

我又用一颗小石子，撬开了蜗牛的背壳，用树枝把它敲起来一看，发现肉上有许多吸盘大小的孔，在那些孔周围有恶心的粘液。哦！原来蜗牛是靠吸盘吐出粘液的呀！这些粘液也就是它的排泄物，它就是靠这些排泄物来爬行的。

想不到，小小蜗牛也有学问，看来我们随时就要留心观察身边的事物，才能有所发现。

今年夏天的一天，妈妈在整理阳台的时候，我发现了一包种子。知道了这是太阳花的种子后，就决定把它种在花盆里，我考虑到楼顶才能有充足的阳光，所以，我就把种子种在了楼顶的花盆里。

我每天都要去探望它，可是，一个星期过去了，花盆里没有任何反应，我慢慢地就把这件事给忘了。

有一天，我上楼去玩，惊奇地发现太阳花已经长了一尺多高了，我激动地跑回家把这个消息告诉了妈妈。

不知不觉地，楼上的花盆已经开了满满的一盆太阳花，我还不知道呢。有一天，爸爸上楼晾衣服的时候发现了，回到家里他把这个消息告诉了我，我立即跑上楼去看。果然，红色的、黄色的、粉红色的、白色的像小太阳一样的花开了满满的一花盆，多美的太阳花啊!

我多么希望，这盆太阳花能变成四个太阳，我会把绿色的太阳送给春天，让花草树木更加嫩绿;把蓝色的太阳送给夏天，让人们感觉不到炎热;再把黄色的太阳送给秋天，让秋天的瓜果更加茂盛。最后，我还要留一个红色的太阳送给冬天，让人们感觉不到寒意。