牵挂的题材20篇

现在回想起来，妈妈，您为了养育我，不知花了多少心血，您对我的付出和爱，犹如冬天暖阳照耀着我。

“唉，这作文要怎么写呢？”我抓耳挠腮。“来，先看一些相关的作文。”说着，您迅速地把一堆书摆在我面前。于是，我埋头书海，“来，啸天，先喝了这碗汤吧！”我抬头一看，您为我端来一碗鸡蛋肉饼汤。然后，又陪着我查找资料。夜晚八点，我的作文算是大功告成……这是我第一次写作文的情景。从此以后，像这样的我做作业写作文、妈妈对我关怀备至的情景屡屡出现，伴我至今。

去年夏天的一个晚上，我们小区停电了。霎时，空调、电风扇迅速关闭，闷热迅速向我袭来。我烦躁不安，在床上翻来覆去。这时，您来到我的房间，说：“闭上眼睛，什么都不要想，马上就会凉快了。”我点了点头。过了一会儿，我真的感觉到了凉爽，很快睡着了。过了很久，我感觉到有一滴滴水珠落在我的脸颊上，我睁开了双眼，看到了你还在用折扇帮我扇风，汗水已浸湿了你的衣裳。我心中一愣，眼里顿时噙满了泪花。

三个月前的一天下午，我和您大吵过一次。“不准再玩游戏了，快去做作业。”您平静的脸上多了几分怒容。“不，我就要玩。”“手机拿来。”你一把抢过我的手机，脸也变得可怕起来。“咳。”我甩门而出。

我慢慢来到了公园，以前公园总是一片生机，现在我看来只是一片暗淡，连小草也无精打采。我茫然地看到了前面有一对母子，他们却似乎显得快乐。“妈妈，我要吃糖。”妈妈从手提袋里拿了一棒棒糖，给了男孩，男孩坐在椅子上慢慢品尝。“妈妈你不吃吗？”男孩问他妈妈。“不吃。”母亲脸上脸上写满了甜美。

“哗啦啦。”下雨了，我无助地躲在树下，一阵冷风吹来，我用衣服裹紧了自己，目睹着这个母亲用外套盖住男孩的头往有房子的前方奔去。

“啸天，啸天，你在哪？”这时，我听到了您的急切地呼喊。我躲在树后，静静地看着你，我看到您简直像疯了似的直呼，茫然无措地寻找。突然，您的右脚踢到了地上凸起了一根树根，摔一摊水里。我再也无法控制自己，奔跑出来，说：“妈妈，我在这！我在这！”我流着泪把您扶起。

回家后不久，我就发了高烧。您给我端来了姜汤，见我没有退烧，你便冒雨将我送到去了医院。那天，我彻夜难眠，您也彻夜未眠地陪在我的身边。

啊！妈妈，平凡的您却一次次震撼着我的心！

窗外寂静的夜，阵阵微风夹着桂花香拂过脸颊，似是母亲的手，这般温柔、恬静。天空上挂着弯弯的月儿，繁星点点，它们不忍离开这夜幕。因为它们知道，即使相距再远，它们也仍呼吸着同一天空下的气息，它们的心时时刻刻在牵挂、惦记着彼此……

总还记得冰心的《纸船》：我从不肯枉费一张纸，总是留着留着……叠成一个个纸船，万水千山，求它载着思念流向远方，母亲，倘若您在梦中见到一只白色纸船，不要惊讶它的无端入梦，那是您的女儿含着泪叠的。

从一岁起，就被套上了一个冷漠的名字——留守儿童。以前，不懂得，也不会去想，可越是长大就越发现对母亲的思念日复一日的摧残着我弱小的灵魂，开始会凭栏望月，泪流满面，思念的话语一一涌上心头。

总还记得08年的那场大雪，无情的风雪阻断了无数游子的归家路，但他们都没停下归家的步伐。父母亦是如此，在排了一天的长队买到票后却被告知，大雪阻断了车辆通往的路面，渴望回家的人们在不到一天的时间里就挤满了整个火车站。爸爸和妈妈被迫延迟回家，尽管车站很拥挤，尽管在寒冷的地上打地铺，尽管拖着大包小包跑上跑下的询问开车时间，尽管还要等待数天，尽管天气如此寒冷，可是他们从未打消过回家的念头，因为家里有他们最牵挂、惦记的我。顶着严寒，也不顾风雪的危险，毅然的想要回家，想要见到他们最牵挂的人。

车站里，我们焦急地等待着，想如此大的风雪途中，会发生什么谁也不知道，谁也不想知道。终于，再见到父母下车的那一刻，我悬着的心总算是落下来了。那种感觉真的很踏实。看着远行归家后的父母，看着拎着大包小包狼狈不堪的父母，我跑过去抱住他们，热泪一滴滴的落下，突然也觉得有几滴热得液体滑落到手上。数不尽的思念与牵挂在那一刻得到了最完美的释放，不会再顾忌什么，那一刻真的没有什么再牵挂着我的心了。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，如今的我又和父母天各一方了，又在异地牵挂着彼此。没有父母的陪伴，我活得好累，好孤独。想哭的时候也没有一个温暖的肩膀去依靠，也没有一个温暖的怀抱去哭泣，也没有一双温暖的手为我拭去冰冷的泪……尽管如此，尽管一切都不尽人意，但一想到虽相隔千里，我们的心仍在一起时，我的心就备受鼓舞，那些牵挂便一丝丝的化成我前进的动力，促使我一步步去追求自己的梦。

人在旅途上，因为有了这一份牵挂，而变得格外懂得珍惜，懂得追求！

一路走来，身后曾是花开正好的一季嫣然，不知不觉中，那些人，那些事也在岁月的流经处泯灭了。而在时间的洪流中，被不断洗刷而愈加清晰透亮的，是那一份亘古不变的牵挂。

惬意的清晨，百无聊赖的我随意翻看着书柜，一本薄薄的相册悄然滑落。轻轻拾起，摩挲着指尖淡淡的尘土，尘封的记忆也由此散开在眼前。

早已记不清那是何时的旅行，第一次离开父母飞越太平洋踏上美国的国土。年纪尚小的我对世界充满好奇，从始至终未曾在意过父母的担忧。一分别就是一个月，玩得不亦乐乎。老师的提醒，让我偶然想起许久没有和爸妈联系了。略带些不情愿地拨通家中电话，还没来得及反应，电话那头迫不及待的“喂”了一声，干涩的喉咙中挤出了的一声沙哑，是爸爸。“爸爸，我是静静！”模糊的记忆中，只有这两句简单的问候依稀存在，过后便是长久的沉默，和电话那头传来轻轻的啜泣，心中的震惊与茫然至今挥之不去。相册封面那张合照，是我下飞机后和爸妈一起拍的。我神采飞扬，如花笑靥绽开在父母之间，爸爸紧紧搂着我，双眼不曾从我身上移开，相机未能捕捉到父亲看镜头的眼神。

如今女儿懂事了，再次翻看照片，我却清晰地感受到了他的牵挂与爱。回头思索，静静回味，是怎样的爱与牵挂才能让如此坚强的父亲落下眼泪，那是我第一次听见他的抽泣，感到他的软弱，往后我也不曾再听过。而那时，无知的我，却无法理解，父亲凌晨时分疲惫困倦不堪，接到我的电话后又是怎样的辗转反侧彻夜难眠。

又忽的想起那张笑脸和至今仍挂在窗台的那把雨伞。

上完补习班，我沿着马路往回走。望着眼前水泄不通的马路，听着耳边此起彼伏的喇叭声，无奈叹息，妈妈一定不能准时到了。天公不作美，逐渐繁密的雨丝包裹在我的周围，从未有过的憋闷笼在心头，更平添了心中的焦急。我尽量将身子缩进路边的小树底下，却仍是抵不住雨水的浇淋。蓦得，雨停了，原来是一把大伞撑开在我的头顶。回头一看，一个年轻女子。“小妹妹，你撑着伞吧，这雨下得不小，你穿的也挺少。”我看着她甜甜的笑，一股暖流流过心底。出于礼貌我正想婉言拒绝道谢，她却径直将伞塞到我的手中，用手遮着头跑进了雨中，回头冲我挥挥手说：“我家就在对面，伞给你用！”我立在雨中，看着她渐渐跑远，嘴唇微启却不知说些什么。撑着伞站在雨中，雨点嘀嘀嗒嗒地落在伞上，雨水顺着伞边滑落，一道雨帘将我与风雨隔开，满满的感动从心底蔓延开来。不久，却又看见她的身影穿梭在雨中向我跑来：“哎，孩子你家在哪？要不要给爸爸妈妈打个电话？”她捂着头匆匆躲到伞下，浑身湿透还摸索着手机递到我的面前，脸上的笑容如此温暖。

如此牵挂，触动着人心里最柔软的部分，让坚强无比的父亲泪花绽开，让善良的路人为浑身湿透的路人撑开雨伞在雨中来回奔波。正是这一丝一缕的牵挂，这一丝一缕的善良，编织成了爱的巨网拥抱着世界，教会我们何为关怀、如何去爱。

家，是一个宁静的港湾，是一个可以供我休憩的港湾。而爸爸妈妈则是这个港湾的永久的驻守者。

当我疲惫时，他们用心地呵护着我，用他们的关心消除我满身的倦意。

当我成功时，他们用微笑迎接我，将我的每一份喜悦收藏，将我的每一份喜悦无限扩大。

当我在那布满荆棘的路上弄得遍体鳞伤时，他们总在家中张开双臂等待着我，总用他们的爱将我的伤口治愈。

当我独自在外，一个人无助地探索的时候，在那家中，在那温磬的港湾中，总有一盏灯为我亮着。

家，是一份责任，一份牵挂。每当想起那远方的家，那家中守候着我的亲人，我烦燥的心总会获得一份平静，苦闷的日子总会多一丝甜美。

我接受了暴风雨的洗礼，学会了坚强，也学会了独立，开始了新的生活。我不能一直在港湾中逗留，外面无边的海洋是我的向往。但不论外面的世界有多么广阔，不论它是多么的精彩，无论我走得有多远，我最终都会回来，回到那个平静的港湾，休憩在父母的身边，陪伴着他们，陪伴着爱我以及我爱的人。

因为这是一份责任，一份不可推卸的责任，一份沉重而又甜美的责任，这更是一份牵挂。无论在哪儿，这份牵挂都会使我感到安心和舒适，因为无论在哪儿，我都知道有盏灯为我而亮，有个港湾供我休憩，有父母的怀抱让我依偎。

洒落的是童年，珍惜的是你不变的牵挂、脉脉的温情。

小时侯·牵手

小区里有一个工地，衍生出一片百草园。常在那里玩的我们，就像放荡无羁的小鸟。又是一个月夜，我们坐在土垛上，望着那稀疏的星光出神。忽然，朦胧中闪出一个黑影，逼近逼近。走近一看，竟是父亲。

他沉重的喘息和瞪圆的双眼令我心生恐惧。他劈头问：“天这么黑，谁让你们到这儿玩？出了事怎么办？”我不屑地拍了拍手，“你又没说不让到这儿！哼。”“这儿这么危险，我找了三圈都没找到！快点跟我回家！”平日里柔和的父亲也厉声质问。不得已，我只好牵着父亲的手，踩在满地的银辉上，挪回了家。他握紧我的手，我也有些不情愿地牵着他的手。不知为何，机械的挪动也溢出淡淡的诗韵。

现在想来，或许父亲厉声的责怪、温柔的牵手都是爱和牵挂的代名词。

长大些·牵心

中学的生活改变了很多，尤其是披星戴月的生活成为了主旋律。我曾幼稚的幻想让太阳等到我回到家再下山，然而这只是幻想。我极不习惯在黑暗的巷中摸索，仿佛深邃的远方消失了尽头。

我照例骑车回家，夜垂幕，无聊的一瞥，却发现父亲从窗口伸出半个脑袋，向窗外张望，他看见我，急忙欣喜地招手，吐吐舌头咧咧嘴，做出各种可笑的动作。我也心中暗喜，回望窗口，父亲依旧倚着窗框，专注地望着。院子里静静的，只看到中间的大槐树如同一位蹲着深思的老人，只听见时隐时现的虫鸣，窸窸窣窣的。

回到家，父亲像获得了稀世珍宝一样望着我，深邃的目光中夹着沧桑和期许，他淡淡地问：“为啥今天回家晚？”我心生歉疚。漫长的等待早已悄悄把父亲和我牵了起来，或许这悠长的等待和焦急的目光会跟随我，牵着我的心。

无论出门远近，父亲都会发一条条的短信，一遍遍深情的呼唤，催我回家；无论风吹雨打，父亲都会倚着窗张望着我，一次次深情的守望，照亮归途；无论成败与否，父亲都会在家默默期盼，一缕缕深情的祝福，助我飞翔。

脉脉温情，相随永久，珍藏一生。

(一)先说槽点

1.团长黄开湘演技不如大熊猫。不错，就是甄嬛传里面的十七爷，曾经那么爱的是果郡王啊，还真是应该在古装里当公子哥。这部电影里面，东学哥哥表情浮夸，用力太猛，简直就是大把的表情包啊。当然，角色设定还是硬汉一枚，腿受伤的情况下，也作为团里的灵魂人物，一天之内赶路240里，做出最棒的战略部署。赢了东学哥哥的那只大熊猫，颜色超正，演技爆表，被枪声吓得一脸懵逼的时候，连眼珠子都有戏。

2.小妹妹角色设定稍显尴尬。一天之内240里急行军，那么多摸爬滚打的红军战士都因为太累而失去生命，但是这个十三四岁的小妹妹却毫发无损，额，小妹体力真的很棒;最后挥舞五星红旗声嘶力竭大喊“前进”，分分钟出戏;暂且猜测小妹妹角色设定是求一个刚柔并济之道。

(二)再说亮点

1.取景美得不能更美。既有蜀南竹海的大熊猫，又有梅硐竹石林景区的红石滩，还有大渡河的铁索桥和奔腾的江水，更有海螺沟的雪地、冰川、草地和原始森林。一路上要么竹海，要么红石滩，要么原始森林，雪山也有，险峰也有，环境真的超赞，美得让人心碎。

2.佳伦叔叔又一次俘获我心。神枪手老余，硬汉一枚，离开中央军留在红军队伍，时刻都在保护别人。红军强渡大渡河的最后关头，为救战友被子弹射中而殒命大渡河，正是由于他的牺牲，电影被推向了新的高潮。这个角色设定得很成功，这样身怀绝技而又总是救人于危难之中的角色，总会博得观影者的好感。

(三)然后是泪点

催人泪下的是那个中央军的炮手和红军小弟的故事。炮手是被红军俘虏的中央军，他发射的炮弹，就像长了眼睛，指哪打哪。红军小弟是个可爱的小弟，240里奔袭途中炮手想要放弃的那一刻，他选择背着炮手奔跑，却因为太累，在倒下的一瞬间，就离开了人世。

(四)最后是疑点

1.电影中的那只萌萌的大熊猫应该有名字吧，不知来自哪个动物园?已深深被圈粉。

2.那么多战争片段，比如竹海和原始森林中的枪战，应该是特效吧?不然好心疼我竹海和我海螺沟。

总的来说，忽略最后两分钟的“红军万岁”之歌，这部电影还是值得一看的，毕竟川西的风景真的太具有吸引力，而且故事节奏紧凑，不拖不抢，有急有缓，也算扣人心弦。

牵挂是条长长的电话线，跨过万水千山，牵系着你我的心。

——题记

奶奶喜欢给我们打电话。

我却不喜欢接奶奶打来的电话。不是因为我不够孝顺，只是因为我和奶奶沟通太难，每次通电话，我都不知道该说些什么。

奶奶是个典型的农村妇女，一辈子守着那几块瘠薄的土地。父亲把奶奶接到东莞来享福，可没住多久，奶奶就说不习惯城市的繁华与喧闹，又风尘仆仆回到老家。

于是，我和奶奶的联系便依靠着电话。

每次和奶奶打电话，她都是唠唠叨叨说个不停，可内容却无非是叫我好好学习、注意身体，毫无新鲜可言。后来，我把电话让给了父亲。每次看到父亲接过我手中电话时微皱的眉眼，我的心免不了一颤，奶奶佝偻的背影，也慢慢爬上我的心房，我仿佛能听到她微弱的叹息。

记得去年春节回老家，奶奶早早就开始打电话来催，知道回去的日期后，她又不断打电话叮嘱我们多带点衣服，并炫耀般地告诉我们她备了什么年货，高兴得宛若一个孩子。

回去那天，天下着小雨，路上塞车，到家已经是凌晨三四点了。蜿蜒的盘山公路旁，村落都已经睡熟了，在深沉的月色下，镀上一层银白。远远地看见有几点星火，啊，那是家的方向！无论多晚，它都会为归来的游子点亮明灯。

推开虚掩着的门，我听到电视嘈杂的广告声，我以为奶奶还没睡，就直奔偏厅。

可眼前却是一片静谧—爷爷躺在沙发上睡着了，奶奶斜靠在旁边的椅子上，头一点一点的，打着瞌睡。我悄悄依偎在奶奶身旁，仔细地打量着她。不知从几时起，奶奶已经满头白发，深深浅浅的皱纹爬满了前额，粗糙的手上青筋绽出。我的心像是攀满了爬山虎的须，痒痒的，麻麻的，说不出是什么滋味。

我轻轻地关上电视，给奶奶搭上毛毯，又往椅子上垫了个枕头，退出了偏厅。

……

再后来啊，我喜欢给奶奶打电话，喜欢透过电话想象奶奶欣喜的神情，喜欢听奶奶一句句的唠叨，看似浅浅却分外悠长。

渐渐地，我慢慢明白奶奶一周一个电话的执著，不咸不淡，那种滋味叫牵挂。

与《建国大业》一样，《建党伟业》也是一部大腕云集的史诗性大片，单从这两部电影的演员阵容便可以看出社会主义中国的优越性来。集最大的人力物力财力拍出来的电影，其质量还真是没的说。历史事件裁剪得当，演员表演到位，较清晰地展示出了中国共产党的诞生过程。

历史本身是没有主题没有条理的，而写历史的人总会用各种各样的视点去观照同一段历史，视点不同，看到的历史画面也就不同，所以，没有人能看到一个完整的历史。不过，历史的完整性本来就不必，也不可能过分地去要求。《建党伟业》便是对无主题无条理的历史在一定视点下做的有主题有条理的整合，虽然这种整合未免有牵强和破碎之处，却也不影响其表达效果。影片从辛亥革命开始讲起，一步步把中国共产党的诞生推向必然。实际上整部电影就是在论证这一个中心。站在历史的角度看问题，这一中心已经不需要论证了，所以，更直观地说，这部电影也并不是在论证什么，而只是在展示，展示出来做个纪念。

清朝的灭亡与中国历史上每一个朝代都有着本质的不同，历朝历代，无论是农民起义还是外族入侵，其对华夏文化的影响总是有限的，但清代的状况却完全不同。太平天国欲以与历代相似的手段推翻满清统治，却也要打着“上帝教”这一带着深厚西方色彩的旗号去宣传;再到后来的戊戌变法、辛亥革命，外国的政治文化对中国的影响日渐加深。这一过程是中国先进的知识分子进行艰难探索的过程，其中虽表现出很多盲目与天真，但其勇气与识见却是不容低估的。

辛亥革命虽然很不彻底，却将一种新的政体展示给世人，让人们看清封建帝制的落后，自此之后，不管革命走向哪个方向，人们心中都已有了一个最基本的认识，那就是，决不能再走回到封建帝制的老路上去。袁世凯、张勋等人的复辟成为短暂的闹剧便可说明这一点。辛亥革命的教训让又一代的革命者深刻认识到一个道理：没有属于自己的群众基础，没有属于自己的军队，革命是不可能成功的。

中国数千年的文化如一个沉重的包袱，压在中国人身上，怎样处理这个包袱，影响着中国人前进时要迈出的每一步。

所谓传统，说白了，就是全民族共同的习惯，正如鲁迅先生所说，中国的历史，便是“想做奴隶而不得的时代”与“做稳了奴隶的时代”，在几千年的封建统治下，中国人民已经习惯了这样一种状态，如何从文化根本上改造中国人民，这是留给下一代革命者的任务。

于是，新文化运动应运而起。

要改变几千年的文化习惯，其艰难程度可以想象。鲁迅先生说，中国人，如果你对它们说，屋子太热了，开个窗子吧，他们肯定会反对，但如果你说把屋顶给掀了，他们肯定会答应开窗。新文化运动所表现出的偏激性，便是因于这种状况。

这一运动的价值可能并不在于立，而在于破。即不在于它将中国文化引向一个多么好的境地，而在于它将中国人从几千年封建文化的牢笼中解救出来，至于将解救出来的人们引向何方，这是后来者们要继续努力的任务。虽然在文化上它还未能找出一个满意的方向，但在政治上，对于共产主义的引进，却给迷惘中的国人找到了一剂良药。

伴随着新文化运动的步伐，五四运动爆发了，在更广大的人民群众的参与下，它以更激烈的方式改变了中国的状况。袁世凯、张勋等人复辟时受到的阻力还只是军伐们为一己私利而发动的，而此时，无论任何逆历史潮流而动的人都将面对更广大的群众的反对。五四运动后，工人这一支强有力的革命力量登上了历史舞台，为此后革命的进一步发展奠定了坚实的基础。

随着共产主义的一步步深入，随着革命热潮的一步步涌起，共产主义的引进者、宣传者李大钊、陈独秀们意识到了建立共产主义政党的必要性。

于是，经过重重艰难，中国共产党成立了。

回顾历史，不是为了做展览，而是为了以史为鉴，为社会的进步总结更多可借鉴的经验。

看着那一代热血沸腾的青年，年轻的我们，是不是应该自省一下呢?

前面说过，新文化运动并没有给中国文化指出一条另人满意的道路，快一个世纪过去了，中国文化何去何从仍然在探索中，十七届六中全会关于深化文化体制改革的诸多决定，重新提出了对文化的重视。受过高等教育的我们这一代，如果不把文化的兴盛当作自己的职责，那中国文化还能靠谁?

几千年儒家文化对中国人影响最深的就是“和”的思想，这本无可厚非，但“和”久了，人的斗志便会消磨殆尽，人们习惯了去习惯一切，随遇而安，不思创新，不思进取。中国共产党的建立的确是“伟业”，但中国的现状，还远不是可以沾沾自喜的时候，电影里陈独秀说了一句话，“现在还不是庆祝的时候”，我想这话正可时时警醒我们，“革命尚未成功，同志还需努力”!五四青年当为我们的榜样，大可不必等到国家到了最危难的时候才挺身而起，何不让热血时时在我们身体里流淌?

再看看今日的中国共产党。一切旧的事物都曾经是新事物，都曾经代表历史的前进方向，都曾充满生命力，但这种新生的活力总会随着时代而渐渐消逝，中国共产党亦不例外。虽然一再强调与时俱进，但如今的党员质量与初立时已是天差地别，十八大以来的各路“老虎”“苍蝇”，可见一斑。党员质量跟不上，如何保证党的先进性?与前面所说的当下青年一代相同，没有建党时风雨飘摇的社会背景，没有步步紧逼的威胁，党的热血也已逐渐消退了。这是我们应该时刻反思的问题。可喜的是，从党的群众路线教育活动，到“三严三实”专题教育，再到“两学一做”学习教育，这一问题已经在一步步强化，已经在一步步入心入脑。

建党之所以为“伟业”，非止于其建，更要看其恒!

这一天，看起来很平凡，不是什么节日，也不是什么纪念日，可我却在这天，遇见了一只活泼的金丝雀。

早上，我背着书包，走在上学的路上，就在一个拐角处，我看到了一个黄绿色的东西，在我的前方10米处，我很好奇，便跑到了离那个东西5米的地方，仔细一看，原来那是一只鸟，绿色的翅膀，金黄色的身子，让你忍不住想抱住它。我也这么想，于是连蹦带跳地移向小鸟，边跳边想：“普通的麻雀没有这只鸟漂亮，它们见人就跑，而这只漂亮的鸟，为了保护自己，一定跑的比麻雀还快。”可这只鸟，与众不同，我离它只有50厘米了，它还立在那里，可它早已发现我了，我看见，它黑宝石似的眼睛正看着我，过了一会儿，还朝我蹦了过来，我欣喜若狂地笑了起来。已经被这只“Beautifulbird””迷住了。突然，汽车引擎声把我拉回了现实，我猛地想起来我还要去上学，于是我一步三回头地离开了。突然，一条狗把鸟儿吓了一跳，它只好飞到树上，用害怕又恋恋不舍的歌声送别我。

在学校，我每时每刻都想着这只鸟，还给它起了个名字：丝丝，因为我觉得它是一只金丝雀。

回家的路上我抬头看，把嫩绿的叶子，误以为成了丝丝那有力的翅膀。当我回过神时，才发现丝丝根本不在。

回到了家，做完了作业，我睡着了，也做了个梦：我又看见了丝丝，我和它一起，在愉快地玩耍，可我们身边走来一条狗，丝丝吓得飞到我肩上，我把它顶在高处，它睡着了，狗也睡着了，我带它走了，并编了个小草房，让丝丝睡了进去，那里没风没雨，也很安全。我陪着它，进入梦乡……

早晨，听着鸟叫，我就又想起了丝丝，它的声音更加婉转了，舞姿更加曼妙了，丝丝，我永远牵挂着你！

天涯的百合为谁摇碎淡淡的忧伤？

青春的草地何时滚落岁月的泪滴？

记忆的原野何从盛开牵挂的花朵？

那一缕淡淡的牵挂，那一抹深深的情谊……——题记

蝶恋花

双溪，曾留下你荡舟的回忆：婺江，曾被鸥鹭惊起涟漪。可在你的心里，落花已落，流水自流。接天的莲叶，香残的红藕。溪水的褶皱里藏着你孤单的身影，玉潭的秋风里摇曳你牵挂的心绪。

蝶是你，易安；而花，也许就是你对明诚的牵挂吧！靖康之变冲垮了摇摇欲坠的宋之朝，卷走了你苦心收集的金石图书，摧毁了一个小女子幸福的生活。出其不意地，心如刀割。“寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”十四个叠字，把你心中的牵挂展现得淋漓尽致。把牵挂化作坚强，舔干心中的伤，也许天国的他会感受到你的牵挂。

清平乐

并不富裕的小家，却很温暖。因为，每一个角落，都有牵挂的足音在里面。

每天早晨，你总会目送着我离开家门：孩子，路上小心！孩子，早点回来！就这样，我沐浴着阳光，背着你的牵挂，经历着无数个斗转星移。住在学校里，你的牵挂，你的关爱更是萦绕在我身旁。你把牵挂融入每一句问候的短信里，你把牵挂藏在每一袋洗好的苹果里，你把牵挂折叠在每一件晒干的衣服里。

妈妈，谢谢你深深的牵挂，让我触摸到爱的芬芳，让我在人生路上走得更稳更好……

无字碑

一场没有硝烟的战争，一段没有预兆的灾难，一个充满黑色的诅咒，降临在汶川。惊天动地的轰响，让半个亚洲震动，让整个世界震惊。废墟里，生命在挣扎；废墟外，热血在沸腾。多少天，不断演绎着别离，不断用生命的逝去来诠释伤痛。六万多人的生命，在短短的七天内逝去，亦刺痛了十三亿的心。

一段黑色的挽联：沉痛悼念逝去的同胞。在默哀中我们流泪，我们追忆，我们深深牵挂每一个罹难的同胞。我们能做的，是祝福你们一路走好，是牵挂你们尚在人世的亲人，是为你们立起一块沉默的无字碑，是用涓涓细流汇成一种力量来重建四川人的家园。

停笔，陷入沉思；驻足，泪却长流。

心在，梦在；梦毁，心飞。幽幽绿草意，淡淡粉花香，朵朵黄花残，片片白雪飘，次次彩梦外，心情心境，是牵挂，思念思想，是牵挂。

老师，是一个永不褪色的话题;老师，是一坛陈年老酒，香醇甜美;老师，是一首经典老歌，轻柔婉美。然而真正诠释“老师”的词又是什么呢?在我心中，只有自然的清新和脱俗才能给予老师最高的荣誉和赞赏，大自然无声的四季变换才能自然而然地迸发出爱的思想和人格的魅力。

春

“随风潜入夜，润物细无声”，正是春

夏“吱，吱，吱……”蝉用它响亮的歌喉汇报夏天的喜悦。然而，响彻一个夏天的蝉，背后却有着令人感动的生命历程。你知道吗?它等了17年，才等到一个夏天，等秋

秋

“蔌蔌衣巾落枣花”，我深知：落叶并不是结束而是开始，明年的春

冬

雾凇是银装素裹的世界中最唯美的自然之景。可谁又知道它的前身竟是人们不屑一顾的松树呢!不管风吹雨打的折磨，总本着敬业、乐业的态度直视一切。一年树木，百年树人。它是大自然中最敬业、乐业的奉献者。

春

记得那日和同学散步，一片落叶正巧落到我的肩上，我无意的和同伴调侃：“你看，那一片秋的落叶轻轻地拍了拍我的肩膀...”还未等我我说完，旁边的同伴笑了一笑：“还这么诗意啊，不过，秋在前两日已经走开了。”我愕然：走开了吗?可树上的叶子 都还绿着呢?

后来，我翻开日历，才发现那天已经立冬了。再后来，听上海的同学解释才知道，四季不明春秋，这是这是江南地区特有的气候特征。四季不明春秋，那意思便是除了漫长而酷热的夏和短暂且不甚寒冷的冬之外，春和秋常常只算个过路人罢了，它们只是在这儿歇一歇脚，然后就忙着朝北赶路去了。

而我，却是一个喜欢秋的人。我喜欢秋并不是因为厌恶其它三季，而是自小就深深体会的对秋的一种特殊的感情。这种感情不会因四季的轮回而黯然消退，只是在每到秋天时就更显得清香和瑰丽。这种感情更融合在故乡的天空下，寄托在每一片被秋雨打湿的梧桐树叶上。

依然能清晰记得在家乡读书时的那些秋天，当时间蹑手蹑脚地踮入秋的世界。一切都显得那么平静，刚刚在炎夏中热烈绽放过花瓣已不在那般美丽，秋天剥夺的也不仅仅是他的容颜。他们只是再那儿静静地听雨，任凭时间的脚步踩出一串串或深或浅的生命的履痕，直到自己化为一片片落红，然后静静地、静静地和秋雨一同坠落，去亲吻那片久违的，亲切的土地。

有时，每每想到秋，我也总会想到月亮。记得高三 每月休息在家时，在每个有月的秋夜，我总爱斜躺在窗前的床边，透过玻璃感受这白朦的月色。那一层冷冷的月霜自天而降，笼罩这寂静的村庄。那一般凄凉的寒彻，就好似月宫的仙姑轻轻呼出的一抹幽怨，“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”般寒冰。可能，是那仙姑思念了吧，或是在念着恋人也或是念着前世为人时的故乡吧。而我想，大概会是后者吧。因为当面对着这一轮凉月，爱情也许着实是太单薄了，它或许经不起这深秋的寒彻。而故乡呢，那来自母亲灶台里升起的袅袅炊烟;那来自母亲手中热乎乎的饭菜;那来自母亲口中道也道不完的嘱咐叮咛，那来自母亲心中永远也放不下的牵挂。也只有这些，才能让异乡的我在深秋之夜再次凝望夜空时，不至于感到寒冷和孤寂。而父亲和母亲呢，更像那淋着秋雨的落红，在自己生命最为璀璨和碧绿的时候，把爱和青春都毫不保留地送给了我，而自己却甘为秋日里的落红，化作春泥。

是啊，“落红不是无情 物，化作春泥更护花。”那种最为深沉和博大的爱，也许只有新生的蓓蕾才能真正感知。

而我呢，这个身在异乡远离故土的孩子，在某个有着秋月的夜晚，是否又会想起：是谁?把那银白色的思念挂在黄昏后的柳梢头。

牵挂是什么呢？我觉得牵挂是一种非常美好的情愫。

我不只你可曾真正品尝过被牵挂的美好滋味，也不只你是否能体会到被牵挂时的温馨感受。但是，我知道牵挂这种情愫体会是随着年龄而增长。

小时候，幼稚的我不懂得什么叫牵挂，更不知道自己正被许多人牵挂着。只记得，每次出门，妈妈总要再三叮嘱我小心车辆，早点回家;每次晚归，爸爸总是在门外，无论风雨;每次节日，生日，总会收到远方的亲戚寄来的信件或贺卡。那时候的我并不知道这就叫 做"牵挂",更不会知道它的内涵--这种情愫中包含着多少深情与慈爱。

渐渐地，我长大了，慢慢地懂得了这牵挂的珍贵。比如每次爸爸出差，妈妈留意每天爸爸去的地方的天气预报时，我不会再幼稚地吵着要看文艺节目。因为我知道，也许妈妈也知道，即使知道那里的天气情况也不能帮上爸爸任何忙，可那是一份牵挂，一份情爱。

再如今，一朝分别而远在天涯的朋友来信时，我再也不会随手一扔，而会认真去阅读。因为我懂得了这是朋友的牵挂，而读信则是享受这份牵挂的最好选择，就像在寒风吹来之时接受一份温暖的关怀。我再也不会迟迟拖延回信的时间，因为我知道，在他牵挂我的同时，又何尝不希望也得到我的那份牵挂。

其实，有的时候，牵挂很累，但让人很畅意，因为它是一份告慰心灵的答卷。

虽然了无牵挂很潇洒，可是潇洒的背后依然是牵挂连连。

我，喜欢牵挂。我想用我的牵挂洗去每一位朋友心中的烦恼;我想摘下一片白云，载上我的牵挂给我的每一位朋友送去一份安详，一份快乐，一份纯真和一份深深的祝福。

《模仿游戏》是一部余韵悠长却又不容易讲明白观后感的电影。对电影的思考见缝插针到我观影到现在的每一个空闲时间，感触颇多又稍纵即逝，必须要赶快化成文字才不会胸闷气短。人物传记类的影片常以时间轴作为叙事的主线，此部电影也不例外，三条时间线平行展开又相互承接说明，配以字幕交代时间地点，天才图灵短暂但熠熠生辉的一生便跌宕起伏的展现在观众面前，很好的避免了平铺直叙的枯燥，而导演恰到好处的剪辑让一向看电影反应慢的我没有因为时间线的穿插交错而凌乱。

是天才必有过人之处，片中的小图灵隐忍又坚强，将那份不可言说的情愫与自己的天赋结合，年纪虽小，但其在数学 、密码学上的才能已若隐若现。镜头切换，青年的图灵意气风发，带着所有恃才傲物的人才有的桀骜， 向英国政府的军官毛遂自荐——“我知道你需要我多过我需要你。”这是有底气的人才能说出来的话。二战中，参与破译德国密码工作的图灵大放异彩，当别人绞尽脑汁思考密码时，他却另辟蹊径，研发了具备人工智能的机器去帮助破译Enigma，饱受质疑后最终为盟军的胜利贡献了自己的才能。在此感谢本尼迪克特的演技，将一个天才的不善交际，结巴偏执表现的惟妙惟肖，更把一个天才对天赋的执着与灵光一现的刹那光火再现的栩栩如生。

是天才更有与不同之处。因为从小与周围人格格不入，受人欺凌。小图灵对解救自己的克里斯多夫萌生出超越的友情的依恋，在俩人上课传的纸条上一笔一划写出对应的 I LOVE YOU，而这份因克里斯多夫的离世无疾而终的同性之情，最终像颗小小的种子，生根发芽，定了图灵一生的性向，为他后来的不幸遭遇埋了伏笔。有时候我们很难说到天才到底是因为自己在某方面的缺陷感到自卑而在其他方面拼命发展最终成了天才，还是说因为一个人在某方面天赋异禀招来一些庸人放大他们在别处的小缺憾以试图解释天才之所以是天才和自己为何平庸以彰显万物有序、上帝公平。这部电影让我很容易想到其他电影里的天才，比如说 《心灵捕手 》中那个外表玩世不恭，内心没有安全感，喜欢在别人离开之前先离开别人的数学神童;又比如说 « 她比烟花寂寞 »里让人既羡又怜的杰奎琳杜普拉。这些天才似乎有一个共同之处 ：一方面，过人的天赋已经为他们铺好了一条康庄大道，只等他们一路走开，享受鲜花荣誉和别人钦羡的眼光;另一方，天赋又像是一个美丽的诅咒，在内心深处，他们画地为牢，蜷缩在一个只有自己的世界，别人进不来，他们也出不去。

影片里，图灵与JOAN CLARKE在一起的片段显得节奏欢快，色彩明艳，差点让我以为这会是一个金童玉女珠联璧合的欢快结局，一度还在心中起疑图灵什么时候换了性向。但导演是个讲故事的高手，当图灵像JOAN坦白自己是同性恋时，这位聪慧的姑娘说出的话在我心中激起涟漪 :“我们用自己的方式去爱对方，我们可以按照我们想要的方式去生活，你不会是个完美丈夫，我也没有打算当个完美的妻子……我们心灵相通，因为我在乎你，你也在乎我，而且我们比其他任何人更能懂对方，这比大多数婚姻都好的多。”虽然这对白没有让两人关系峰回路转，但却道出一个真谛：对一段男女关系来说，肉体的吸引也许会厌倦，精神契合却妙不可言。“ 相看两不厌”——所谓 soul mate， 大概是说，除去性吸引力，你依然是完美伴侣。

至于影片为什么叫《模仿游戏》，谁模仿了谁?影片的最后也许可以让我们找到答案，三条时间线的最后一条线里，被审讯的图灵对警察说出这么一番话：这是个游戏，一个模仿游戏……人和机器有什么区别?最本质的区别是，人有不同的想法，机器却没有。有趣的是，如果某个东西与你的思考方式不同，那是否说明它不会思考?你看，我们允许人类之间有种种差异，你喜欢草莓，我讨厌滑冰，你喜欢看书，我对花粉过敏…… 如果我们不会因为大脑运作方式的不同而质疑思考的方式，我们为什么不能对一个由铜线和钢铁铸成的大脑，抱有同样的态度呢……你怎么评价我?我是一个好人?坏人?有贡献的人?还是一个罪人 ?依我之见，图灵研发的人工智能机像人类一样去思考，这是模仿游戏表面的含义;另一面，在当时的英国，同性恋被认为有罪且伤风败俗。酒吧里图灵的同事对他说，你不能告诉任何人你是同性恋，这是个秘密。于是图灵一生都在模仿其他异性恋的人，可不幸还是因此遭受迫害。回到刚才图灵的那段对白，“你喜欢草莓，我讨厌滑冰”，性取向无非也是一个喜好的偏向，或天生或被后天经历影响，但这都是非理性且个人无法控制的事情，有的人对同性砰然心动，就如同你因为异性魂牵梦萦，你能忍住热恋时不对异性喜欢的无可救药吗?可惜在大多数时候，我们都渺小的相似，又惯于把多数人的行为方式当准则，我始终认为不管是大到社会风气、文化文明，还是小到人际关系、相处之道，真正的成熟应该是兼容并包，求同存异。承认并尊重个体的差异性，理性批判，才能越宽容，越繁荣。

写到末尾，刚提笔时对电影的迷惘终于云消雾散。这本就是一部让人内心五味杂陈的电影，不再想导演要着重表达哪个主题，同性恋?二战?电脑的诞生进化史?毕竟这些元素全都出现在图灵令人感慨的一生，老老实实当作传记电影看就对了，至于感想，那是每个观影者自己的事。

关注生态大自然；关注动物世界的生存状况，关爱动物，保护动物，善待生命；探索动物世界的无穷奥秘，寻找生命的轨迹，是当今世界关注的热点，也是近年中考阅读命题选材的热点之一。它具体体现了语文课程标准关于教学选材的理念，即“体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观”。“工具性与人文性的统一”，是语文课程的基本特点，语文学习的外延和生活的外延相等，关注社会热点，有助于培养学生广阔的阅读兴趣，开阔眼界，发展思维，在社会生活中学习语文，在语文实践中提高语文能力，涵养人文精神，形成良好的语文素养。

踏上火车，我不舍地回头看了看努力冲我招手的爸妈，也冲他们挥手，大喊道：“回吧！”

如今是我上大学的第三个年头，每一年，父母都会从村中赶来，为了省钱走好几十里路，就为了送我一程。

他们还是执拗地站在原地，坚持要看我上了火车再走，每年都是如此。我冲他们笑了一下，转身上了火车。我扒着窗户向后望去，爸爸妈妈的身影已渐渐小了，但是不变的是那挥舞着的双手。

小的时候，妈妈的双手很灵活，总能变着法子的给我做出各种各样的好吃的，而爸爸每次下班回到家，就是把买的菜递给妈妈，然后一把将我捞起来，点点我的小鼻子，用他的大手托着我的整个身子。做完饭之后，妈妈总会招呼我说：“快下来，别让你爸爸累着了！”那时的我总会和爸爸一起抗议妈妈。

窗外的风吹着我的脸生冷，不知不觉眼睛也被吹出了泪水，缓缓地流了下来。

如今，妈妈的手虽然还是那么灵活，但早已布上了厚厚的老茧，而爸爸的手早在几年前就不能干重活了，他再也不能像小时候一样一把将我捞起来了。

十几年过去了，他们都变了很多，但是永远不会变的是他们对我的牵挂啊！

爸爸妈妈，我爱你！

[中学生作文牵挂

牵挂是一种思念，是一种情怀，是想念的牵连。——题记

牵挂有如高飞的风筝挣不脱的线绳，牵挂有如鞋底永远也磨不断的密密的针脚。牵挂可以是一杯浓郁的感情琼浆；是一句依依惜别的祝福；是生活中需要经历的酸甜苦辣。为生活添上一抹浓重的色彩。

风筝飞得再高，也有线绳的牵挂，最终挣脱束缚的风筝随风越飞越远，线头望穿千里也看不到了他飘落的地方。后来风筝会慢慢坠落，降下了多少来自远方的牵挂。线断了，想念不会流逝，那份牵挂的联络不会断。

“儿行千里母担忧”，油灯微弱的光中微微闪动着游子的惆怅，母亲密密的针脚，接紧了远行的担忧与牵挂。那缝了又缝的针脚，即使历经千山万水也不会挣断。相隔千里，牵挂是人与人之间没有杂质的信任和情感。不论相隔多远，有了情感的牵挂，就不会有淡忘和生疏。那是慷慨的给予，无私的奉献，是深深的祝福，默默的祈祷。一句简单的祝福，一声淡淡的问候，都是情感的连结，让两颗紧紧牵挂的心，不曾走远……

有了牵挂，便有了感情的寄托，人生才会多彩。“慈母手中线，游子身上衣”是充满亲情的牵挂；“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是满溢乡情的牵挂；“但愿人长久，千里共婵娟”是徜徉恋情的牵挂。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是牵挂的缺憾；“愿君多采撷，此物最相思”是牵挂的寄托；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是牵挂的蕴含。

若没有牵挂，就不会有情感的寄托，生命中也不会焕发出生活的光彩。情感的牵挂，是灵魂的絮语，是心灵的对白。牵挂，是一种思念，一种情怀……

牵挂，是永恒的回忆。

——题记

随着汽笛声响起，你，于此刻离开了我的视线。泪水充斥着眼眶，却倔强地不流下来。只因为你曾说过：“呐，小A，要经常笑哦！”

此时的我犹如脱线的木偶，仅是随着感觉走。来到那里，泪水终于决堤，无助地哭了。眼前，那是一条路，于你，或说是一条普通的路，但于我，那是一条由牵挂筑成的路，它见证了我与你的友谊。

一步一步地走着，一点一点地回忆着。向右望去，密密的树林中遮掩了，那一片清澈、淡蓝的湖水。很美很美，可惜如今只有我一人欣赏了。可否记得？每当我遇到不快的事情，一定会来这，凝视平静的湖水，仰望碧蓝的天空，平复心情。而你，总是唯一一个回来找我，默默陪着我的人。也许便是从那时起，不轻易信任的我在心中悄然留了一个位置给你。只是现在……

秋天，似乎总是让人觉得悲伤啊。抬起脚，无规律可言地走在铺满枯黄树叶的路上，听着叶子碾碎的声音，心中说不出是何滋味。

渐渐地，到了路的中央，向左远眺，小小的亭子坐落在那。周围的花朵，仍在开着，我无声地叹了口气，那花，是什么名字呢？不由想起，在家中后院中的那簇花，当时我曾问过你，你却只是努力松土，把花籽放进去。而今你走了，我确还是不知道那花是什么。等到明年它花开了，也只剩我一人了吧。你啊，是否有些薄情呢。

回忆着，走着，心情也慢慢转晴，这路啊，快到尽头了。

《回家》，耳边传来如此熟悉的铃声。啊，到学校了呢。学校，我们度过了4年的地方，最真、最美的故事都发生在学校。像“拼命三郎”般地做作业，只为能有更长的时间在一起：我们是最好的朋友，当我遇到难题时，你会一遍遍耐心地教我，同样地，我们也是竞争对手，在学业上、比赛上互不相让。我们之间，有过小打小闹、有过冷言冷语，只是我们的互相包容，让我们的感情更加深厚。而今，没有人比你更了解我了。

回头，才发现，原来每一幕，每一次，每一回我都记得，那份思念，那份牵挂，在心中，我们心照不宣。

夕阳的余晖洒在了这条路上，美妙的铃声歌唱着曾经的美妙，温柔地晚风吹散了淡淡的阴霾。

[优秀作文牵挂

爸爸妈妈，今天和平常不一样，本来我想写感谢您，可是李老师坚持让我们挖父母的缺点。真是胆子大啊。下面我就来挖一下您的缺点吧。

您的缺点之一就是熬夜。我们都知道父母赚钱养家是辛苦的。所以熬夜也是必不可少的。但是亲爱的妈妈，您知道吗，当您晚上10点了还不回家，我心里充满了恐惧。胡思乱想。尽管您说过晚上10点一定会回家。要不然就是在路上。但是我还是每次都会拨通您的电话。您每次都是在电话里训斥我：“别打电话了，正往家走呢！”然后瞬间挂掉了电话。我吓得一惊。心里五味杂尘。

爸爸的缺点是抽烟。您特别爱吸烟。但是我看到您咳嗽的难受的时候，我的心里也不好受。虽然我不知道如何去劝您。但是我在这里劝您，还是别吸烟了。害人害己。

我知道爸爸妈妈辛苦赚钱都是为了我。可是，您抽时间陪陪我，好吗？

朱红色的大门，古拙里透着庄严，昔日辉煌不必言说；两边各一只石狮，也仍旧威风凛凛。一切与书中、梦中并无二致。

我与父亲踏上泰州的土地，为着这一座不太有名又太过有名的雕花楼。隔着不远的距离，在宿处的窗前，我久久凝视：耸构巍峨，重檐翼馆，青垣环绕，溢彩流光。透过凄风苦雨，隔着岁月之河，我知道它候我已久。

次日，清晨微凉，我兴味盎然，意欲看个真切。我暗暗庆幸，没有如茫茫众生错过这样一座依旧翻修的古楼。

时间尚早，楼中游人寥寥，只能静听自己的脚步，在长廊间回响，从漫漶到清晰，又从清晰走向漫漶。

红木雕刻沉稳又雅致，带着点渊博学士的大气，又溢出闺阁小姐的矜贵，连路过的风都放慢了脚步；雕纹精细繁复，转笔内卷收刃处均无划痕，腊梅含苞傲立，柔软的芙蓉花舒卷婉约，恍如隔世散古香，耽于其中，不可自拔。第一缕阳光穿过镂空的“四君子”，寿桃，蝙蝠，石榴，牡丹。千百年前的美好祝愿与新生的灿烈阳光混合出澄清的金黄，穿透心扉。

步入庭院，透过漏窗观赏青翠欲滴的成林松柏，简约而厚重；倚在汉白玉雕莲栏杆前看水波微漾，幽静自得。你如何相信这是经烽烟战火后整座楼损伤最严重的地方？你如何相信，在这里，展翅欲归山林的杜鹃曾断了翅膀；娥娜似仙子的莲花曾折了花瓣跌落湖中，惊起点点浪花再不见踪影？如今，她安卧，静好！

楼里的游客逐渐多了起来，人们拍照留念，触摸那些我不敢触摸的纹饰——岁月的创伤，然后惊起一阵啧啧赞叹。然而，终究，他们的目光只迷恋于奢华而精细的雕纹，或许，于他们而言，此外无须牵挂。最后他们转身离去，没有停留。偶有步履匆忙的，撞着我肩膀，连“对不起”也懒得出口，人已经走远。

时至中午，有人早已去了大半。父亲也在游完一圈后，携着相机回了旅店，留我一人闲逛。我的思绪流回百年前，暮然想起或许曾经在书房会有整齐的朗朗读书声，楼上的深闺小姐们一面绣着女红，一面互相调笑，纤细的声音间或掺杂着银铃般的笑声；窗外柳树上，趴着一只蝉，拉长了音调念“知—了—”，悠哉地甚至有气无力。檐壁伏一只四脚蛇，眼睛眨也不眨，只偶尔吐一下舌芯子，仿佛与静谧赛呆。

毗邻雕楼的菜馆的热闹如水般蔓延，嘈杂、喧嚣令我不安。难道那远久年代的呢喃已经被逐渐忘却了吗？难道这画栋亦雕梁已不再被如今的都市牵挂了吗？难道我们都忘了自己的先祖曾为了什么悲恸至声撕喑哑？

日影西斜，我绕过雕莲花柱和圆雕雀替，心里计较着：雕花楼在明清至民国年间悄然屹立；抗战时，毁坏严重；解放战争中国民党一百军十九师驻扎楼中，伤害再次严重；最后是文革期间的“破四旧”，触目惊心。

在中国建筑历史上，雕花楼立身并不算早，尚且如此；更遑论莫高窟，紫荆城，避暑山庄，岳麓书院……，它们无一不浸润着曾经鼎盛和今日苦难。是否唐的纷奢大气，宋的洒脱豪放，元的婉约粗犷，明清的精致小巧……都与这眼前的青砖白瓦、雕栏古槛一并斑驳朽烂了？无论如何，它们的历史足以写一篇恢弘诗篇，如今却少人记挂。

天井对面的雕花楼内隐约传来软糯稚嫩的声音。我走近驻足，透过雕花缠枝花纹，看到十来岁的少年在给略小一点的孩子们讲些什么。讲些什么呢？也许讲雕花隔扇上的三国戏文，也许讲俞伯牙和钟子期的高山流水，也许讲渔樵耕读，也许讲中国的未来文化传奇。

他们的身影在泪水中晕开，我甚至来不及多想他们清亮的眼眸中藏着些什么。是过去还是未来？是上下五千年的文明历史还是新的承继和开拓？余晖把我们的影子拉的好长，好长。又有谁，在守护深处，因我们的牵挂而会心一笑？

今日，我毕业来到了沙汀实验中学，可是这里的老师，同学我们都素不相识。

当晚上睡觉时，我并不快乐，因为我太爱我的小学老师了。爱到无法自拔的地步了。根本舍不得我的母校。开始，我躲在被窝偷偷的哭泣，不让大家知道，后来，哭着哭着，就不知不觉的睡觉了。

唉，今天，我与小学的老师分离了，心里真是难过。我们和小学老师在一起生活了7年啊，已经将老师和同学们当作亲人了，真是难舍难分啊!

有时，老师的微笑及老师的难过我们都看的清清楚楚。

付老师，男，我们班的班主任，教数学这门科目的老师。付老师身材魁梧，高大。长着一双浓眉大眼，嘴巴有些大，鼻子高高的，看上去真是帅啊。

他的女儿，读一年级，真是大脾气呀!你想，一个一年级的小朋友，居然把我们这些读六年级的大哥哥，大姐姐管得团团转，我们见了他，就像是耗子见到小猫一样呢!

然后，副班主任是Miss康，女，是我们班的英语老师，长的有些胖，带了一副眼镜，还是挺漂亮的。

她上课时，幽默又可笑。幽默的是她在讲课时，随时用一些让人发笑的话，让我们笑。时而严肃，时而幽默，真是幸福啊!

学校，是我第二个家，老师，是我第二个爸爸，妈妈，他们用爱来哺育我们，让我们快乐的成长。

我爱他们，爱安昌小学，爱这个学校的一点一滴。