牵挂的题材【优秀20篇】

每个人的心中都有一份牵挂，牵挂是人与人之间一种非常珍贵的情感，是一颗心对另一颗心的一种深深的惦记，牵挂是一封远道而来的家书，牵挂是联结亲情、友情、爱情的纽带，牵挂，因为心里放不下而想念。

说起牵挂，不由的想起身处异地的爸爸。那份牵挂让我明白了一家团聚的重要性，让我知道了爸爸妈妈都在身边是那么幸福。

昨天下午看到日本发生了8.8级的地震及其引发的海啸，那一幕幕触目惊心的画面，那由地震引起的一系列灾难性事件。我猜想或许有很多人在那天上班之前或上学之前还和父母有些不悦或其他的。却想不到那天下午就发生了地震，多少房屋、居民被海啸卷走，甚至有很多车因为地震而燃烧。但是在那时再想挽回也来不及了。

爸爸每次回来都只是短暂的几天而已，记得小时候爸爸每次回来的时候我已经睡了，到第二天醒来后看见爸爸时都会羞涩的不好意思叫“爸爸”。但是每次爸爸走的时候我都会哭，但是我不会当着妈妈、姐姐的面哭，而是躺在被窝里默默地哭。爸爸从小就非常疼爱我，不会对我大声说话，不管妈妈是在说我的优点还是缺点，爸爸都是喜笑颜开的。然后随着我的年龄的日益增大，爸爸对我的要求也变了严格起来，或许有时多看会儿电视多玩会儿电脑也会被训两句。不过我还是能感觉到那深深的爱意。

我们随着年龄的增长，对父母的爱意表达的方式却越来越幼稚了。不像儿时那样会对父母说一声：“爸爸妈妈我爱你们!”现在对于他们的训言只会在心里默默地想“好烦啊”。如果这一声说出口来，父母该是多么的伤心!

我的那份牵挂一直寄住在爸爸那儿，似乎从不曾改变。以后应该也不会改变。牵挂是互相的。牵挂别人与被牵挂都是一件幸福的事情。

俗语说「人生如戏，戏如人生」，但剧本创作的取材并不是毫无范围漫无标准的，懂得戏剧取材的重点，可以使创作素材用之不竭，同时碰到一堆资料或面对当事人的回忆，也能知道如何判断，到底适不适合戏剧来表现。

以最通俗讲故事的剧本，也就是有故事情节的编剧而言，取材的重点在于「能否化约成人物、场景(故事发生的时间与地点)、情境、及有首有尾的事件」等要素。这是戏剧创作异于小说、诗歌、音乐、绘画、雕塑等其它艺术表现最主要的地方。若是一个题材无法化约成上述要素，不如转到其它艺术表现方式去创作。

要将写作的素材化约成上述的戏剧要素并不难，只要稍加练习人人都办得到。但要将上述要素进一步铺陈为一出有首有尾的戏剧，便需要创作者对题材里的人物遭遇能够「感同身受」。﹙这是最主要的，一个初学者虽有分场大纲，但迟迟无法下笔的原因，多半是因为对题材中的人物、情境等他不熟。从另一角度而言，若剧作者处理的是发生在自己身上的真实故事，往往就没有这类的问题，原因也在此。初学者若要建立起戏剧写作的信心，先处理自己熟习的人事物或是自己本身的故事，会是不错的选择﹚。

母亲的牵挂，是一种永无休止的担心，是一种默默无闻，却令震憾的爱。

岁月的年轮依旧着，我渐渐长大了，可母亲却因对我的牵挂，对家庭的操劳渐渐地老了，脸色憔悴，银丝缕缕，额头上的皱纹也多了。

记得那年下了一场大雪，街道上的雪被汽车压成了冰，这天早上学，临走前，妈妈千叮咛万嘱咐：“上学时不要打雪仗，走路时要小心，上楼时台阶很滑，要……”唉，妈妈又开始唠叨了，为了应付，我大声地打断了妈妈的话：“知道了，您不必为我担心。”其中我知道这种妈妈对儿子的爱，对儿子的牵挂。

刚出门妈妈叫住了我，原来她想送我上学，但我想：我都这么大了，应该不用家长陪着上学，便拒绝了。当我走在上学的路上时，发现别的同学都和妈妈爸爸手拉手走着时，心中便多了一些莫名的空虚。“呀，鞋带开了。”我连忙弯下腰去，可在这时，我看到了一个模糊而熟悉的身影，啊，是妈妈！原来妈妈太担心我，便悄悄地在后“跟踪”，看寒风中妈妈的脸，我顾不得三七二十一，扑到妈妈怀里，泪如泉涌……

母亲的牵挂是无私的奉献，是依依惜别的祝福；母的牵挂是心灵的对话，是源自心底的期盼；母的牵挂啊，有如高飞的风筝，永远也挣脱不了那根长长的线……

暮色开始四合，月亮从云层中钻了出来，望着我，似乎在和我招手，我苦苦浅然一笑。独自一人继续向前走去，一条大狗凶恶地冲到了马路中央，吓得我毛骨悚然，但以前她总会用她庞大的身躯挡住大狗。只是今天，不，不只是今天，以后也不会了…….

她有一个好听的名字，笑起来宛如丁香花般优雅，又有艳红玫瑰的神韵。只可惜，小学毕业后，我和她便各奔东西了。

我从来没有遇见过这样的知己：贴心而温暖，热情而有趣。但不是任何人都是这样认为的：就她？温暖？冷若冰山吧！C曾用一种不可置否的语气对我说，那是因为C不了解她！

其实，她冷若冰山的外表下遮掩着一颗火红的心，如同火山中的岩浆般高温。常常会在聊天冷场时冷不丁冒出一句话，使得全场再次被她燃烧起来。

但，真的，不是所有人能和她做知己。因为她火红的心造就了她的急性子，所以，我担心她在新的学校会和新同学无法相处、无法遇到新的知己，邂逅友谊。于是，我迫切的想见到她。

对，见到她！可是上次见到她是什么时候，11月？这在我的脑海中只留下了屈指可数的几个支离破碎的片段。我努力把它们尽可能地拼在一起，凑成一件完整的事。

依稀记得，那是月黑风高的晚上，风打在人的脸上，寒冷刺骨。见到她时，她只穿了一件短袖和长裤，脸僵硬着，似乎没有任何表情，有些高冷地看着我，她不像以前那样爱打破冷场了，反倒如一座冰山无法融化。她像一朵带刺的玫瑰，拒绝了所有人，又关心了心灵的门，我努力地敲门却无人回应，努力寻找开门的钥匙却始终没能找到。

她变得让我认不出来了，也许她永远不会变回记忆中的她了，但我藕断丝连的牵挂却依旧存在，只望明月帮我带给她了……

[我心中的那一丝牵挂初中作文

有一种人，文笔劣钝，却欲把世态炎凉心间美丑刻画，抒而不能，便静坐苦思之，春夏去，晃若不知秋已至，回望己过，跑掉的是大把的青春年华。

有一种人，生来纯真，几度风雨几回愁，硬朗了筋骨，上得天庭摘下月，入地取得阎罗头，年少轻狂，想它日怎容得国耻家仇，放眼望如今国土一片大好。

有一种人，只羡鸳鸯不羡仙，多少次在梦里，见到你，意欲扶摇直上千里，却不想只在梦里，现实残酷路，需要的是稳重的步子一步步的挪，讲爱是要付钱的，哪还容得你异想开天？不是痴人也是傻。

痴与傻，在这里，是不符合实际，是名副其实自未觉的愚人。

我自认愚。愚既是清涩，没有结果之前的无知。如果说人生的每一步都是过程，而过程之前的行为都是无知的表现，无知是愚，愚是必然的。

你说谁愚我不愚，不承认没关系，每个人的言行都是不一致的，非要说自己不愚，别人不会拿你怎么样。这是睿智的表现，还是愚蠢的敷衍呢？如果你生存于尘世，你便不可脱离"愚蠢"的事实，因为只有仙家，才可以预料未来。

未来是结果，是每个人生过程中的停顿，有了这些停顿我们才会有所醒悟。如果你不是仙家，你是一个人，那么在你的所做所想之中，就难免有错误的行为和思想。

愚并不可怕。我国重庆市铜梁县有一位73岁的谭镒昌老人，历时10年，经历上千次失败，终于研制出一种可以用来包饺子、做月饼的特种玉米粉。目前，谭已向国家知识产权局申请专利，其发明的五谷杂粮面粉走上百姓餐桌。这位老人可谓是愚，一大把年纪，经历了上千次失败，还一愚到底，结果却是愚的可爱。

众所周知的愚人很多，比如说爱迪生，经历了九千九百九十九次的失败，才发明了灯泡，给人类的黑暗时刻带来了光明。成功的光环总是耀眼的，但我们是否想过，那九千九百九十九次的失败，爱迪生是用什么样的毅力坚持过来的。我想，在他实验的九千九百九十九次之前，并不知道哪次会成功，可能是下一次，也可能还需一万次，他愚的一塌糊涂，把大好的时光浪费在枯燥的实验当中，他愚的可敬，一万次的周而复始换来了万众世世代代的光明。无疑，他愚到了一个至高无上的境界。

而我呢，手里握着笔，心里想的却是跑掉的青春年华……

[以愚人为题材的作文

今日，我毕业来到了沙汀实验中学，可是这里的老师，同学我们都素不相识。

当晚上睡觉时，我并不快乐，因为我太爱我的小学老师了。爱到无法自拔的地步了。根本舍不得我的母校。开始，我躲在被窝偷偷的哭泣，不让大家知道，后来，哭着哭着，就不知不觉的睡觉了。

唉，今天，我与小学的老师分离了，心里真是难过。我们和小学老师在一起生活了7年啊，已经将老师和同学们当作亲人了，真是难舍难分啊!

有时，老师的微笑及老师的难过我们都看的清清楚楚。

付老师，男，我们班的班主任，教数学这门科目的老师。付老师身材魁梧，高大。长着一双浓眉大眼，嘴巴有些大，鼻子高高的，看上去真是帅啊。

他的女儿，读一年级，真是大脾气呀!你想，一个一年级的小朋友，居然把我们这些读六年级的大哥哥，大姐姐管得团团转，我们见了他，就像是耗子见到小猫一样呢!

然后，副班主任是Miss康，女，是我们班的英语老师，长的有些胖，带了一副眼镜，还是挺漂亮的。

她上课时，幽默又可笑。幽默的是她在讲课时，随时用一些让人发笑的话，让我们笑。时而严肃，时而幽默，真是幸福啊!

学校，是我第二个家，老师，是我第二个爸爸，妈妈，他们用爱来哺育我们，让我们快乐的成长。

我爱他们，爱安昌小学，爱这个学校的一点一滴。

作文体裁包括：记叙文，说明文，应用文，议论文，散文，诗歌。下面是小编为你带来的高中小说题材作文：朝拾昔花，欢迎阅读。

小沈阳说：眼睛一闭一睁，一天过去了，眼睛一闭不睁，一辈子过去了。

有些事情,需要多去回忆。不然，容易遗忘。时间不会等你，一旦时间过去了，忘了，追不回了。所以，我想用文章来寻回我的记忆。不是刻意，不是做作，也不是为了某种目的，我只想认认真真找回我残缺的断片。

一

让记忆回到10年前，让时间停留在那一瞬间。

恍惚中，朦胧中，又想起了那一幕幕熟悉却又陌生的画面，难以磨灭，难以忘怀……

仿佛是翠绿的竹林，那种绿是透彻的，不是浑浊的颜色；仿佛是灰色的石子路，一个挨着一个；仿佛是三幢并列的老房子，透着淡淡的乡间特有的土味儿；仿佛是一个老人，挨在门前……

“外婆——”我正似脱笼的鸟儿，朝着那里——敞开的门奔去。

往往，我都在刚进门时就碰到了刚要出来的她，外婆。难掩脸上的喜悦，她忙拉着我进里屋，往往都是泡白糖水给我喝。往往，都是在我喝的时候问我：“妈妈来了吗？”

“恩，来了，我先来的呢。”

她慈祥地摸我的头，手很粗糙，但是手的冰凉让我倍感舒适……

每次回来之前，她都亲自送我们走一段路。一路上，她会啰嗦地问妈妈大堆琐事，不厌其烦，直到目的地。然后，目送我们离开。我会调皮地转身，很奇怪，没此转身都只看到她背对这我们。那身影，在抖动。与那伟岸的大山相比，显得那么突兀。我知道，她很寂寞，一直很寂寞，舅舅舅妈都不理解她，不理解她……

那时候，她大概77左右。

二

又是好几年过去了，她愈发老了。

怕她一个人闷着了，妈妈把她接到了家里住。

小孩子就是小孩子，真的什么都不懂，比如说那时候的我这个小孩子，又闯祸了，闯出了一个遗憾的错误。

饭桌上。

“我不要！我要吃炒蛋饭！”我撅起嘴抗议。

“你这孩子，真是的，就为你一个人重做，麻烦不麻烦啊？快点吃饭，不吃一边去……”

外婆示意妈妈不要说下去了，接过话茬：“孩子，外婆做给你吃。”

“不要！你做的东西太脏了，我不要！”我一生气，甩下筷子跑了出去。

……

事后，妈妈告诉我，外婆哭了，因为我的那句话。我很内疚，但，于事无补。当我向外婆道歉的事后，她什么也没说，没怪我，只是叫我别放在心上。

童言无忌，既然连孩子也嫌弃自己，那么，她就有理由被大人嫌弃了吧。

三

一两年又过去了，她更加老了，甚至，已经到了糊涂至极的地步。

妈妈那边的亲戚都不愿意全权照顾外婆，他们打算轮流照顾她。那时候，我也长大了点，懂事了点。那段时间，是外婆人生的最后一个阶段，也是我与她相处最长的一段时间。也是再那段时间里了解了她大半个人生。

她说，她是童养媳，十五六岁就呆在了外公家里。与外公结婚后生了９个孩子，加上从小夭折的，大概有１１吧。那时候的日子很苦，吃不饱，穿不暖，生计成了一个大问题。每次说到这里她都泪眼婆娑。外公死得早，他在妈妈还没嫁人就去世了。后面的三十年，外婆都是一个人过的。

我经常帮外婆洗头发，因为妈妈不是经常有时间的。外婆的头发很长，没有全白，只有少部分是白的，发质很好，柔顺，不过稀疏，而且容易打结。一个惯例就是我每次都要帮她将全部头发梳成一个发髻盘上去。她说，这样子整个人就显得精神多了。

时过境迁，她的记忆力日渐消退，已经近乎小孩子的智商了。她经常闹笑话，于是就成了大人们饭后的笑料。

……

四

“阿珍，外婆走了。”妈妈对我说这句话的事后很平静，语气里没有任何的起伏。我知道，她还没有爆发。

我没有相信，我以为她在骗我，但是没有，外婆确实已经去世了。

刹那间，百感交集：诧异，心痛，后悔，惭愧……种种不同的情愫喷涌而来。为什么，她那么快就走了，我还有很多事情没有和她分享，我还有很多的话没有对她倾诉，我还有很多的问题没有向她问清楚，我还有许许多多的东西还没有来得及做……为什么，这么快？

我还记的，她那梳得光亮的整齐的头发，我还记得，她教我写的那个“茶”字，我还记得，她给我喝的白糖开水……

然而，一切都已成为了回忆。

时间，太快，现实，太真。

那遍地散落的花瓣，那有关外婆的印记，那美好的往事。

朝拾昔花，昔花朝拾，多回忆回忆你的小人生吧。回头看看，不也乐乎？

[高中小说题材作文：朝拾昔花

阅读下面的文字，按照要求作文。

即使是不懂画的人，也能一眼看出中国画和西洋画的不同之处：西洋画，满；中国画，空。一张画纸，画得满满当当不留一点空白，是西洋油彩画；一张画纸，寥寥数笔丹青于白宣纸之上，是中国画。

中国画的最高境界，在于水墨留白；中国话的最高境界，在于话音留三分。真正有分量的人，只讲有分量的话。一个敢于少讲话的人，必定是对自己话中传达的威力有信心的人。衣若素雅，能凸显你的脸庞；妆若素淡，能映衬出你的气质。着墨少一点，否则它会抢了要害之处的风头。

人生需要留白。那些人生的留白，让你看起来更为丰富。一个会布局的人，永远不会把人生塞得太满。

一、审题指导

这是新材料作文的命题模式，这种模式的审题往往具有一定的难度。从材料内容看，中国画“水墨留白”，留的不是毫无意义的“空白”，而是为了以“无”衬“有”，以“虚”衬“实”，以画卷上的空白突出那寥寥数笔丹青的神韵；它留的也不是一无所有的“空白”，而是为了给读者驰骋想象的空间，以品味以无胜有的“丰富”和含蓄隽永的韵味。另外，“敢于少讲话”“衣若素雅”“妆若素淡”，也都是这样的情况。由此不难推知，人生的“留白”也不是消极的无所作为，而是要凸显你“要害之处的风头”，“让你看起来更为丰富”，其姿态是积极进取的，是用留白让你当下的生命更加厚重，让你将来的日子更加精彩。部分学生被材料中的艺术的留白干扰了思路，殊不知这毕竟是比喻类材料作文，人生的留白不完全等同于艺术的留白，它指的是人生路上的停顿，是人生旅途中适时的休止，正所谓“乐于止步，才能见他处别有洞天”。

二、立意指导

水墨留白只存在于画作，人生留白的含义才是我们这次写作的着眼点。人生的留白不同于水墨画的含蓄隽永，意味深长，也不在于给读者留有想象的空间。它是一种人生旅途中的停顿和休止，是人生的大境界，大智慧，它绝非无物可放的空白，也并非愚者的迟钝，也不是技穷者的无奈，而是博大精深者的沉淀和思索，是精益求精者的酝酿和沉潜，是大彻大悟者的诗意和淡泊。诗人出世，作家沉潜，明星复出，政客转行，大佬退役，诸多名人在忙碌中留白，又在留白后继续追求生活，追逐梦想。

通过上述分析，我们便可以从人生的角度，概括材料的中心含意：

1、人生应“留白”，留白是人生必要的休整，休息之后才能义无反顾，一鼓作气冲向人生的终点。

2、人生应“留白”，留白是对过去的反思和沉淀，懂得反思过去，铭记历史，才能更好地开拓未来。

3、人生应“留白”，留白是为将来的酝酿和沉潜，是为了灿烂的明天不断积蓄力量。

4、人生应“留白”，留白是停下忙碌的内心，让自己懂得欣赏和享受生活，并诗意的栖居。

5、人生应“留白”，留白是停下追名逐利的脚步，找回真实的自我，卸下心灵的重担，拥有淡泊宁静的心境和清风朗月的胸怀。

《诱狼》是一部以解放军少将曾雍雅在抗日战争期间的活动为主线，还原著名黄土岭战役全景的历史题材影片。"狼诱子"是男主角曾雍雅的外号，这外号说的是诱惑敌方进入陷阱的人。引诱狡诈日本军队的任务艰巨又危险，想要成为一名优秀的"狼诱子"没有过人胆识、谋略是不行的，而曾雍雅就是这样一个胆略过人的八路军战士。但在影片里，主创人员没有把精力全部用于展示曾雍雅的胆略，在对日军、国民党军队以及八路军中的女性军人描写方面，也着墨很多，在各方力量之间取得了影像平衡。无论是敌我双方都拍得有血有肉、真实可信，没有用贬低敌方的方式处理历史题材，《诱狼》可谓是良心之作。

在《诱狼》里，日本军官不傻、日本兵也不傻。日军"名将之花"阿部规秀是日本的山地作战专家，既熟读《孙子兵法》、精通中国文化，又有极高的西方战术修养，喜欢咖啡、也喜欢饮茶。阿部规秀1939年晋升为陆军中将，同年秋天调集军队，对晋察冀军区进行冬季大扫荡，成功包围了曾雍雅的部队，若非曾雍雅判断准确选对了突围方向，恐怕早已全军覆没。在围剿八路军的同时，阿部规秀还下令屠杀无辜平民，执行枪决的日军中有一名新兵，面对行将被射杀的中国人瑟瑟发抖，阿部规秀将这名新兵连人带枪拖至被处决人跟前，握着他的手、逼着他将刺刀插入了中国人的胸膛，而这一切被张英(罗昱焜饰)看在眼里。

阿部规秀的形象正是历史上日军的真实面貌——既有超高的军事素养，又冷血残暴，但日本人也并非生性残忍、嗜杀，在射杀鲜活的生命时，也会有恻隐之心。一个战争机器的产生，需要反复的洗脑，泯灭其人性，所以普通的日本民众，也是战争的牺牲品。《诱狼》里清晰的传达出了这种观点，无疑是对战争进行了深入的反思。在影片的结尾处，日军溃败，新兵逃命，慌不择路，正好被八路军战士张英撞见，后者荷弹步枪在手，却给了日本新兵一条生路。正所谓恨有所起、恨有所终，不盲目仇恨、不扩大仇恨，才是完整的正义，才能永葆和平。

影片里的张英不但深明大义，而且能歌善舞、枪法如神，既是曾雍雅的亲密战友，又因为相互欣赏、暗生情愫。张英本是一所高校的校花，为了民族大义投身抗日事业，日军扫荡时背着伤员躲避日军;在曾雍雅脑子发热准备刺杀"叛徒"——国民党军队指挥官程步青(高明饰)时，及时劝阻(事实证明是误会一场)。大决战的前夜，我军战士发动了攻心战术，张英演唱的日本民谣令日军将帅潸然泪下、军心大乱，而张英与日军狙击手的对决更是惊心动魄、荡气回肠。《诱狼》这一"巾帼不让须眉"的女性形象无疑是成功的，在丰满抗战影片中女性军人形象的同时，也让观众看到了军中儿女内心的真挚情感。

在描绘国民党军队方面，《诱狼》同样做到了公正客观、尊重历史。在抗日民族统一战线中，国民党军队消极抗日，甚至充当伪军是事实，但《诱狼》没有将国民党军队全盘否定。国民党军队指挥官程步青与曾雍雅曾有联合抗日的兄弟誓约，前者虽不愿违背誓约，但又惧怕日本人，只能诈病不参与日军对八路军的围剿，不曾想被侄子夺了权力，部下成了伪军。待与曾雍雅再次会面时，不仅诚心悔过、坚决抗日，还开枪打死了自己的汉奸侄子，在家国大义面前赎回了尊严。虽然国民党在抗日问题上，有其反复性，但《诱狼》并没有将人物刻画脸谱化，如实描绘了国民党人在人格与人性上的缺陷，肯定了其在大是大非面前的决断。 《诱狼》是一部尊重历史、忠于历史的重大历史题材影片，有力地回击八路军在抗日战争中"游而不击"的诬言。同样难能可贵的是，影片能够尊重电影艺术创作规律，不再一味强调正面人物的人格魅力、人性光辉，而是将所有历史人物全景展现，将反面人物也还原成人。这样一群有血有肉战争时代的群像，合起来才是完整的历史。只有最大限度的尊重历史、还原历史，才能让今天未经历过战争的年轻观众有所触动，才能让更多的人反思历战争，才能更明白今日和平的不易，才能用行动保卫和平。

古人云：心似平原跑马，易放难收。有“放”必有“收”，自由与约束往往相伴存在。我们获得了自由，却需要付出等额的代价；而约束并不向我们索取什么，它就像是世界给我们的隐形防护网，无时无刻不存在，保护着我们不被不良风气侵染。自由不能够引导我们成功，有了约束人才能克己、自律、有作为。无约束，不成功。

自由有偿，约束无价。鱼儿摆脱了水的束缚，却失去了游泳的快乐；雄鹰摆脱了天空的束缚，却失去了翱翔的惬意。同样，人摆脱了束缚也意味着会失去保护，坠入黑暗的深渊。

曾在书上读过这样一段对话——车轮问方向盘：“为什么你总是约束我的自由？”方向盘答：“你若是被给予过多的自由，那么定会走到邪路上。”的确，车轮如果得到了自由而纵情奔驰，那么结局必定是车毁人亡。人人都想得到自由，可是一旦没有了管制与约束，又有几人能坚守本心、遵守规矩与原则毫不动摇呢？由此可见，约束很重要，自由需克制。

约束是限制，却并不是囚禁，它只是为了防止我们过度自由，同时也是促进我们严谨、成功的苦口良药。战国时苏秦为克制自己睡觉的欲望，用锥子刺自己的大腿使自己清醒；东汉时孙敬则用绳子把头发系在房梁上来给自己加以约束，从而刻苦学习。结局是前者成了战国时期著名的纵横家，后者成为了名气享誉古今的大学者，这都是约束给人带来的成功。黑格尔曾说：“纪律是自由的第一条件。”我们应正确认识约束，远离自由主义。如果沉醉于自由的美梦，那么人便会如脱缰野马般一去不回，即使意识到束缚的可贵也难以悬崖勒马，得到短暂自由的同时，也相伴失去了成功的机会。

学生们总是在抱怨：为什么父母什么都管？为什么学校给我们这么多束缚？殊不知，人缺少了管制与约束就会自我放纵，父母和学校如果给予孩子太多的自由就只能致使其懈怠堕落。——挣脱身上的束缚，得到的不一定是自由。名著《西游记》中，唐僧就是因为走出了悟空为他画的保护圈而被掳走。又好比风筝，挣脱了线的束缚它只能下落，正是有了约束它才能飞得更高，人正是由于有了强有力的束缚才能走得更远。

溺爱如水，泛滥则覆舟，过度自由只会加速灭亡。所以请谨记：过度自由带来弛懈放纵，约束克制方能铸就人生。

在人生的旅途上，牵挂像一阵清风，吹走你所有的烦恼；牵挂像一盏明亮的路灯，照亮你迷茫的征途；牵挂像一滴晶莹的露珠带来你人生的希望，牵挂是……有时候，牵挂仅仅是一句问候的话语，仅仅是一条祝福的短信。

什么是牵挂？牵挂是在特殊的日子发短信、写信祝福你。这就是牵挂！

什么是牵挂？牵挂是在你生病的时候为了照顾你一夜都不合眼。这就是牵挂！

什么是牵挂？牵挂是在寒冷的半夜里起床为你盖被子。这就是牵挂！

什么是牵挂？牵挂是在你的心灵受伤的时候默默为你医治。这就是牵挂！

什么是牵挂？牵挂是……

什么是牵挂？牵挂是在特殊的日子发短信、写信祝福你、在你生病的时候为了照顾你一夜都不合眼、在寒冷的半夜里起床为你盖被子、在你的心灵受伤的时候默默为你医治……这就是牵挂！

大概从我10岁到现在，我心里一直都在挂念着一个人，那就是他。

一副单薄的身材，佝偻着腰，脸上的皱纹纵横交错，但脸色红润，眼睛有神。他就是我们小孩子的“大帅”——吴爷爷。别看吴爷爷年纪一大把，但他那股子孩子气，绝不比我们小学生差。要不我们又怎能和他谈得来、玩得开呢？吴爷爷就住在我外婆家隔壁，每次去外婆家我除了看外婆，那就是看吴爷爷了。

吴爷爷可喜欢小孩子了，一有空就和小孩子“胡闹”。我们吹牛皮，他也跟着吹；我们讨论“重大问题”，他也跟着出谋划策……因此，我们推选他为至高无上的“大帅”。

吴爷爷真不愧为我们的“大帅”。讲话很讲信用，有一次我和几个小伙伴去吴爷爷家玩。吴爷爷正在锯一块木板。于是，有两个伙伴大胆地去摸吴爷爷的光头。忽然“叭”的一声，不知谁把桌子上的钉子盒碰到了地上，钉子“哗”的一声都混进了地上的刨花、锯木里。“嗯？”吴爷爷邹起了眉，好吓人呀！我们正要逃跑，吴爷爷转怒为笑了。“喽啰们，快给你家大王寻回钉子，事成之后重赏一串糖葫芦！”一听有糖葫芦，我们便立刻全神贯注地寻找起来，一会儿工夫，我们就找齐了钉子。吴爷爷夸了我们几句，我们听了心里美滋滋的。

第二天，我们正玩着，只见吴爷爷拿着一串糖葫芦向我们走来。笑着对我们说：“念你们昨日找钉有功，赏你们一串糖葫芦。”其他小伙伴见了，都咽了咽口水。“瞧你们一个个馋猫样。”说着吴爷爷像变魔术一样，又拿出几串糖葫芦，分给了他们。

吴爷爷多么慈祥，又多么滑稽！他是那样喜爱孩子。有了这个“老顽童”，我们的生活快乐多了。可遗憾的是，那年，吴爷爷因为老家那边有急事，回了趟老家，从那以后，吴爷爷就再也没回来了。不知吴爷爷是否把我们给忘了，不管怎样，我心里永远都会挂念吴爷爷。

走在路上，会遇上千千万万的山脊，我愿去翻越。我希望自己是一个善于行走，乐于行走，忠于行走的孩子，一路向阳，一路昂扬。

我时时刻刻都在勉励自己：”你是一个行者。”我乐于参加班级举办的一些语文活动，时至今日，也喜欢如故。记得那时候还是在小学，我与她是最亲密无间的挚友，那次班级开辩论会，老师对我们说会在学校的礼堂举行，还会有一些外班的同学参加，我的心中仿佛有一个牵线木偶一扯一扯的拉扯着我的心，我举足不定，不知道自己是不是应该放手一搏。

我抬头看了看，她双目无神，皱着眉头正用手敲击着额头，我低声叫住了她，想问一问她的意见，她听到后对我微微挥了下手：“上去吧，你可以!我这次不能参加了。”我正不解，但那时候好像手要挣脱地心去上面呼吸新鲜的空气，一股脑地往上涌，我如愿得到了队长的职位，但那职位却是伴着不解得来的。

我下课后便立刻想去问她为什么不参加辩论会，但一转头发现她座位是空的，卓兜里有一张纸条：我奶奶去世了，明天不能继续当你的“宝剑”了，你要加油，等着你的好消息!我心头一瞬间五味杂陈，也无心与别人讨论，像一棵没了阳光的枯草，无心应战。

辩论会那天没有了“宝剑”的行者自当力不从心，我们队的每一位的信心被我一个人的情绪所浇灭，一路败下阵来。狼狈和软弱，写满了我脸庞，我一回到家就立刻拨通了她的电话，但一声声忙音那么刺耳，一点一点冲击我焦躁的心，

我这个行者可不能没有宝剑啊，我这个行者可还要继续前行啊!一会儿，一条短信，让我悬起的心又立刻跌落谷底：“我走了，去别的地方读书，你这个行者要继续前行!用行动证明自身蕴含的向上力量!”

没了宝剑的行者，还要继续走在路上，也许暗透了，更能看到星光。她没有走远，我们还共同看着一片天。走在路上，我不会彷徨，坚定信念，就会有诗有远方。

牵挂是什么滋味？是甜，是酸，还是苦？

去年二月，我在房间里听见妈妈对爸爸说：“下个月我要去长春读研究生，晚上早点回来，给孩子做饭……”我愣住了，瞬间想：“就一学期，时光稍纵，何况还有爸爸呢！”可是，就在火车开走的一刹那，我哭了，因为我知道什么是牵挂了，不是甜，也不是酸，而是苦。我怕苦，更怕牵挂的苦。妈妈走了之后，我始终牵挂着妈妈，怕她生病、累着。但是我更怕牵挂的太久，就如我只能喝苦的咖啡一样，而不能偿到水的甜美。还好，我还能经常听到妈妈那温柔的声音，让我牵挂妈妈的心能平静点。

这也使我不禁想到了那些已经年老的父母，牵挂他们在外工作的儿女们的心情，不仅仅是思念，更多的是牵挂与惦记！

妈妈从长春回来整理义务的时候，我随口问：“妈妈，你在长春时惦记我吗？”“当然了”其实我心里是知道的，我学习时都牵挂着妈妈，更何况妈妈呢！晚上，我躺在床上想：牵挂只是惦记在远方的亲人的心情吗？此时此刻，我终于悟出牵挂是什么了：在你牵挂远方亲人的时候，是“苦”；当你知道别人在牵挂你的时候，是“甜”。

曾记得，在我去夏令营时，爸爸年、妈妈千叮咛、万嘱咐每天要给家里打个电话，可因我玩得太疯了，而忘乎所以了，更忘了爸爸妈妈对我的牵挂。当我双脚踏进家门时，看到爸爸妈妈脸上焦虑的神情时，才想起我忘掉而又不该忘掉的事，心里一酸，哭了。我更加明白，当你忘记而又不该忘记别人对你的牵挂时，是酸的滋味。

牵挂的滋味是难以用语言来形容的，它是“甜”、是“酸”、还是“苦”？

去年的盛夏七月，学校对面的树林里，蝉鸣声声，有些聒噪，但是那一片洒下的绿荫，却格外宁静。虽然你远去的背影已经穿过岁月的林海，变得有些模糊，但是我对你的牵挂却永不会消逝，亲爱的赵老师。

那个地方，不大，也很年轻，你和我在那里度过了六年的时光，你总是站在那三尺高的地方，而我也总是坐在半米高的板凳上，静静地听你侃侃而谈。

在我耳边回想的，是你在舞台上，为下面数百名毕业生讲话，是你见证了我们的启航，也见证了我们的起飞，更看见了我们飞向天空，奔向遥远的地方。

你是研究之乎者也的人，每当上课前三十秒，都可以听见你皮鞋与地板的敲击声。上课铃响时，你就稳稳的站在门前。不快一秒也不慢一秒。我们的目光也从语文课本转向你，所有的焦点都放在你的脸上。

你上课是很吸引人的，毕竟我是那六年的学子，是你最忠实的听众，是你最难忘的回忆。永远忘不了你读课文的声音，洪亮的声音，带着迷人的磁性。你用八根手指托着课本，大拇指回压在课本内。读课文时，你总是喜欢在教室里转来转去，一小步一小步的踱来踱去，大概是在感受文中的诗情画意，鸟语花香吧！每每读完，你都闭上眼长叹一声，像是感受喝完一杯苦茶后的回甘。我们也从意境中走出，感叹一声你读课文时的美好。而这种声音，现在在我耳边，只是想旧留声机发出的未消逝的余音。这种声音，我到现在，一直在牵挂。

你虽是语文老师，但永远忘不了你领着我们合唱，忘不了你在足球场上飞奔的身影，忘不了你放风筝时爽朗的笑声。那些日子，现在在我眼前，只是原先的录像带，卡卡停停，最后化为满屏雪花。与你在一起的时光，我至今牵挂。

赵老师，当我喊出这三个字，心里又是一次触动。你也快步入不惑之年。皱纹在你脸上若隐若现，带有磁性的声音李也已有了一丝沙哑，原先直直的腰板不由自主的弯了几分。眼前浮现出你盖着大衣躺在办公椅上休息的场景，“想念你”这句话经常在心中荡漾，只是原先不敢说，现在没法说。

但是切不断的，是永远的牵挂，是唯一的惦念。

愿对你的牵挂，成为一只千纸鹤，深夜里，轻轻地落在你的台灯旁边。

人们常说打喷嚏时有别人在想，是一种被人牵挂的感觉，我不知道人是不是又心灵感应，但可能是人的那种心理作用吧!心中当然会浮现出某些人的模模糊糊或清清楚楚，那些常联系又很熟悉的亲人和朋友。于是，很长一段时间等着打喷嚏，需找那种感觉。

在人多场合，有时喷嚏来的很突然以便来不及遮掩，眼眯缝缝张着大嘴拉的很长打的很响，别人总是皱着眉瞪着眼睛，当然是陌生人多的话显然是及不文明又不礼貌的行为，对熟悉人当然无所谓了，有人装着满不在乎，有人则······

自己只能勉强笑着说些道歉不好意思之类的话，心里却猛然咯噔一下，是否有人在想我?哪又会是谁呢?看到天边飞过的大雁，才发现树叶萧索秋风紧，看来是换季之时，天气冷却了。

遭遇很多尴尬之后，在表面上时时提防那不测的来临，当来时急忙弯下腰头转向别处双手捂鼻孔，生怕别人又说不文明之类的话，但心里还是乐滋滋的没有尽头。于是，又想起给朋友打个电话回个短息。

我相信那是真的被人牵挂，却从来不相信这是感冒的征兆。

后来，打起喷嚏，便学会打电话，给家人、给朋友、给同事······

在后来，我发现打喷嚏可以使人清醒，有种身轻而乐悠悠的心态，一种发泄后的释放，还有人说打喷嚏是不健康的表现，这道让人有点不担心，跑到医生问问，答案是没休息好，这又放心了。

直到有一次，深夜里喷嚏连连不断，鼻涕也随之而来，方才发觉一个影子在一个若大房间里是何等的滋味，头缩在被窝里却睁着大眼睛，似乎是在思寻一个无人的月下远来的风中又是谁捎来的牵挂。可是，那是喷嚏变成一种难受，终于在那时受尽了打喷嚏的日子，却没有一条途径可以通向过路的晚车那暮色的睡眠，直到后来慢慢中睡去，再一觉醒来，灯光下盘旋的原来是哭肿的眼神。

电话响了，是母亲的声音，硬装着一副若无其事的样子，心中的委屈却真想一下子倾泻在电话里，猛然间又是突入其来的喷嚏一发不可收拾，沉默的母亲用那颤而急的口气追问，叮咛当心感冒天气凉了多加衣服注意身体之类的话，我用手捂住鼻孔，只是满口答应，心跳却加快了，似有利箭穿过心口，带点隐隐伤痛，悄悄离去再窗缝的风中。

思念从喷嚏中来，又在喷嚏中去。

听见响响的喷嚏声，似有梦中熟悉的呼声又传来了，轻荡的缕缕烟随着远来的风中慢慢离去。

几时离索，佳节处仍然孤身走千里，断肠荒凉的绝境，只有晚来的风里潇潇雨急，湿透半夜枕巾，一场风霜独自愁，天在尽头，更无一语，唯有喷嚏无数。

无形的媒介带着无言的期盼一同飘入人间，西出阳关，便是在何时思念，几只有在孤单中才会有喷嚏跟随而来，于是，紧随共后便是对往事的怀念或故人的感叹，天气日已凉，鼻涕的伤痕总是在喷嚏的频率中惊醒。原来，思念是一种病。

心里孤寂，外加天气萧瑟，促发对你的思念，但总是找不到答案。询问医生，他说那是感冒的前兆，翻开厚厚字典却是一种难奈的伤在思念。在此，每个人心中都希望那是后一种结果的思念，向往在那一边。

一直以来，我不相信喷嚏的医学归于梦的思念，总是加点迷信带上浪漫的情调。

春木早发的时候，山色苍翠的日子，落叶纷飞的季节，雪压枝头的残月，总是一种感怀里一丝丝相思一缕缕轻烟的失落，而最最没人看管的只是喷嚏无数，淹没在深夜的空旷下离去。

学会沉思在不经意的喷嚏中，呆呆眺望或对窗而定神，到底是最想念的人是谁?在何方?浮现在喷嚏的幻影中是相思苦，久久徘徊的却是说不出口的阴愁，伴着流过时光奔波彼岸的灯火，心灵的向往。泪花的积聚，方才共度同风行。

接二连三的喷嚏，不再相信那种不切实际的想法，明明白白清清楚楚那是感冒的前兆，但始终在心底模模糊糊相信那是想念来自我安慰。后来，渐渐的发觉到想念是欺骗的脚印中溜走。

想念是一种病，相思是病的因子。

不再奢望感冒的折磨，药片的苦口之下难以下咽的滋味，而只是期盼有人天天挂在嘴边，不敢在奢望，却时常在期盼，喷嚏只发生的往事，是错过失去的遗憾。

征兆总是一种标志，有目共睹同感而发相通之感，天凉秋至时节最将常发，猛烈而急促，清醒而伤感，深夜慢慢之际，孤影一只，外加一个响而亮的喷嚏，方见忆起许多往事的线头。

喷嚏过后，鼻涕连连，载笑载言，已经通向一种边缘，表面上是病，内在却是一种痛。

喷嚏，是怀念，是痛恨，是难受，是期待······

放下笑脸，双手一掬，又是一个喷嚏，只是无语而默默的过去，本没有事，却已经发生了。

现在都说喷嚏也有讲究了，一想二骂三感冒。现在看来以后还要得注意着，并不是所有的喷嚏都是好事。就像左眼皮跳跳不都是好事啊!

有幸在首映日第二天走进电影院观看了《模仿游戏》，看完之后整体感觉完全被震撼、被颠覆，真的没想到关于二战题材的电影也可以拍出这般唯美的文艺范，还能顺便普及下基本常识，我想，看完这部电影的人们应该都和我一样再也不会忘记电脑是谁发明的这个问题了，没看这个电影之前，我还真的没记住。

艾伦.图灵，一个值得敬仰的伟大数学家，随着被英国列为最高机密封尘历史的揭秘，我们有幸才得以了解那些轶事，电影展现出来的真实感是那么的强烈，一个真实而又有缺陷的艾伦.图灵才得以展示在世人面前，我个人认为，至少有几点值得一提，首先便是坚持到底所提炼出来的人文主义，无论何时无论何地无论是谁在面对困难的时候都同样适用，电影中不论是在面对挑选“密码人才”过程还是在面对“图灵机”想法诞生、图纸、修改、制造、存亡、决策过程，坚持不懈才能赢得成功的主题贯穿始终;其次，就是呈现出来的团队主义，剧中“密码团队”从个人到团队，从斗争到协作，从缺陷到包容，没有谁是完美无瑕的，但是团队的坚持与协作，还必须默默无闻时刻低调保密，随意间还将英伦绅士贵族风范展示给了全世界，好的作品能从心底打动人，不经意触动心灵，引起共鸣。

生活没有那么多假如，但是如果有，假如艾伦.图灵没有英年早逝，电脑是不是会早那么几年普及，现代科技是不是会提前进步咧，结尾给人很大的感触就是，英国女王也还不错，至少在2013年赦免了艾伦.图灵，虽然他早已不在人世，但是那种敢于承认错误的勇气可嘉，同样值得一提，整个电影主题清晰分明，即纪念了二战来之不易的胜利，又缅怀了为胜利做出巨大贡献的人们，即完美展现了电脑的无意间发明历程，又告诉世人，每一个微不足道的创新，都可能孕育着另一个伟大而又足以改变人们生活方式的可能性。

看完之后，一身冷汗，感叹之于，又陷入另外的深思，为什么我们的导演只能拍出妖啊怪啊，到底想阐述怎么样的主题思想?到底有何教育意义?难道只为博众人一笑而过?而国外的这些导演却总能拍出肯定会风靡全球的而且兼具教育意义的大片，我想，从低俗的三里屯事件传播，多少能瞥见，人性追求美追求上进也能在这一刻得到升华，每个会用电脑的人们，每个想获得正能量的人们，每一个仍然在徘徊的人们，每一个仍然在迷茫的人们，都应该走进电影院，然后怀着赤诚之心，观看这部电影，向伟大的艾伦.图灵致敬，用心去体会，电影之外的精髓，他们在那么艰难的处境都能成功，一个不懂德语的英国数学家破译了德国人复杂的密码，一个看起来无法完成的任务圆满解决，一个凄美受制于体制的爱情故事，一段国家机密的解密，个人怎么融入团队，团队怎么包容有个性甚者有缺点的个人，坚持不懈就会有机会成功的主题……我们凭什么还不好好珍惜当下好好创新生活，我们还有什么理由找借口。

如果是有些国内导演，是不是电影名字要被改成一个女人和五个男人的故事，或直接是艾伦.图灵传，也许，看官们也会有其它感触与收获，也不一定，但是，看过这部电影之后，心里，向艾伦.图灵致敬，肯定的相同的!

牵挂，是淡淡愁绪别离，始终放不下，笔尖离纸面一寸迟迟不肯落下。风吹动柳条拂过枝桠，拂起对你的牵挂。

一人在家，可好？可知道远方有人心里在记挂，每天在眺望着，等你回家。

汗水升华化成风吹向远方，落在你的鼻尖化成鼻息，你可知道，这都是为了你。为了你的未来，为了你的生活，所以哪怕再放不下也只能放下。

牵挂，是一颗心被你占据后你却忽然离开，所以整颗心空落落的，想念，便是对你的牵挂。你可知饭菜的香味慢慢凉却，等在桌边的人再困也只能撑着，为了你一句晚安，为了放下自己的牵挂。

气球不断膨胀，氢气越来越多，明明只要捅破便可，握着针头的人却不肯息事宁人，因为那里面，是对你的牵挂。

母对儿的牵挂啊！蒲公英始终要落地，于是母亲在眺望着儿归何方。长大始终要出去觅食，于是母亲始终牵挂着吾儿可好！

这牵挂，凝聚成雪在冬天落下，落下儿的身上，让儿知道归家。

风残卷着大地，母亲倚在门框，不停向远方眺望，她在眺望着自己的儿女，早点归家。

牵挂着吧，这世间有了牵挂，才会有真情，才会美丽。所以让这一抹愁绪，继续，让这一抹牵挂，牵挂。

一种相思，是牵挂；两处闲愁，是牵挂；铭挂心头，更是牵挂。

一位刚下班的母亲，推着自行车，正匆匆地赶回家。

天黑了。湿润的天空，没有明亮度星星在闪烁，没有皎洁的明月照亮前方的路。浑浊的月色，阴森恐怖。她，一个脆弱的女人，不禁又一丝害怕。“孩子，天黑了，母亲不在身边陪伴你，星星没有对你眨眼睛，月儿也没有映出你小小的身影来陪伴你，你一定很孤单吧!寂静的夜晚，黑色得安详，你一定会害怕吧!……”她，一位坚强的母亲，顶着黑夜，勇敢前行。

起风了。前方无形的浪，席卷而来，留下一路的阵阵颤抖。然后，掠过她的发丝，继续前行。她黑亮的发丝，在黑夜中散乱，飞扬，游动。一株发丝，遮住了她的眼帘。“孩子，起风了，你还在窗口张望吗?风，一定也拂动了你那柔软的发丝吧?是不是，乱了，遮眼了，使你觉得丑了，痒了?别急，母亲来了，让我来为你疏理吧!”她抬起右手，将不听话的发丝，往后拨了拨，安定在耳后。提起步伐，继续前行。

绊脚了。倔强的小石子又挡在脚下，夜色浑浊，不见前路。一路上磕磕绊绊，心急赶回家的她，最终还是被绊倒了，伏在地上。“孩子，一个人等我这么久，是不是心急了，乱跳呢?别心急，小心被你的玩具绊倒了。母亲马上赶回来，来陪伴你，小心……”她刚站起来，一束灯光射入她的眼帘，循光觅源，是家……

这就是牵挂，使你相思，使你闲愁，使你铭心的牵挂。

儿女，是父母的牵挂；父母更是儿女的牵挂。

六年级时，我以优异的成绩考上了三鑫。三鑫，一个依山傍水的学校，给我带来了一颗憧憬的心。

十二年之久，我未曾离开过父母一次。然而，为了追求美好的生活，我只好在这所美丽的学校中生活成长。远离父母，当然有点水土不服。我患有鼻炎，只要着凉了或在被污染的空气中就会感冒。

期中考前后，天气仍然不是很冷，深夜还开窗口，但由于我靠近窗户，风之要大一些就会吹到我；我睡姿不好，一下子转一下，动一下，很不自在。

我因此而感冒了，由于长期的鼻炎，使耳朵也发炎了。在那个星期回家后就在哪里叫苦连天。妈妈担心我会影响学习，于是带我去看医生。医生见到我耳朵红红肿肿的，开了一些药给我。吃了药，病情有了初步的好转，药还没吃完我就要上学了，妈妈只好叮嘱我。几天以后，药吃完了还没有完全康复，于是妈妈千里迢迢拿药给我。

妈妈对我放心不过，天天大电话来问我。

父母，是我们儿女的牵挂。

[父母的牵挂作文

已是七月半，天阴却闷热。毫无征兆地在昨晚邂逅了一场大雨。冲刷了一切沾满尘土的东西。热也在夜晚悄然消失。雨后清晨，露珠还未滴落，阳光便从云缝里钻出来，从千万片茂密的绿叶中钻出来。阳光照在大地上，不再是闷热，而是暖和。

走在阳光路上，两旁的枝叶还未修剪，蚂蚁正齐心修剪雨后家园，雄鹰正迎着骄阳飞翔。

阳光，只是经历风和雨对努力者、追梦者的奖赏，却从未想过留给懒惰者。昨夜的雨也许是生与死的考验，又或许是盛开和衰败的抉择。刚发的嫩芽生长在风雨中，只要你还努力着、顽强地挺住，也许下一秒便紧紧牢固于沙土中，并茁壮成长，成为平凡之中不平凡的人;反之只要有一丝懒惰，失去了信念，下一秒便会离开土壤，逐渐枯萎。

我们都是怀揣着梦想，在阳光路上奔跑，追梦。这里风景独好，阳光路边，盛开的花朵向着阳，对我们微笑，告诉我们天空被雨洗刷后很晴朗。不小心在路上绊倒，慢慢爬起，仰望天空，一群白鸽缓缓飞过，指引我们路在前方，幸福在前方。

我们是在阳光路上的追梦少年，遇见一次又一次瓢泼大雨，不仅不害怕，反而很凉爽。绊过一次又一次的顽石，不仅不痛苦，反而很期待，因为在堆积如山的顽石过后，总会有一片茂密的森林，清澈的湖泊，还有暖和的阳光。

走着阳光路上，不要错过眼前一道又一道的风景。追梦的路也许会很长，所以欣赏风景，倾听美好的莺歌燕语，也是一种享受。每一种风景都是独好的，每一条追梦的路都是不一样的，梦不一样，心不一样，路自然也就不同，但是每个人都会有一条充满阳光和风雨。这需要我们坚持，不退缩，为梦想儿奋斗。因为我们坚信：不经历风雨哪能见彩虹?

在阳光路上，迎着骄阳奔跑吧，去追美好的梦想，去接受风和雨的考验，去接受阳光的洗礼。这里的路前程宽广，有着无限风光。

在阳光路上，追梦的身影一直在奔跑，从不懒惰和退缩。阳光路上，风景独好。

自从进入初中，我一家三口(爸爸在外务工)便离开了温暖的家，在集镇上租住了一间房子。面积小不说，最可恨的是隔壁的棋牌室，半夜轰隆隆的吵翻天。这让我更怀念那曾经安适的家。家呀!家呀!我什么时候才能与你拥抱呢?

夜色如水，我躺在床上，眼前仿佛又出现了家的影子：宽敞的房子，大大的床，安静的书房，还有那美丽的后院……不知不觉我仿佛正奔跑在蜿蜒的小路上，绿绿的树，青青的草，芬芳的泥土气息。不久，那熟悉的楼房就出现在我的眼前。我小心翼翼的打开大门，悄悄走进去，家里灯火通明，我的心也无比温暖。我轻轻打开电视机，那久违了的卡通人物围着我又蹦又跳。妈妈在厨房忙碌着，饭菜的香味飘过来。弟弟从房间里钻出来，扯着我的衣服往厨房跑。接着，爸爸也回来了。好久没有全家人一起吃团圆饭了，好久没有吃到自家园里的蔬菜了，好久没有这么心情舒畅过了，我高兴得呵呵大笑关于家的牵挂作文关于家的牵挂作文。

“铃铃铃……”我生气的拍停了响铃。这该死的闹钟，怎么偏偏这时候响起来?唉!也怪不得闹钟，该起床上学了。无助的我懒洋洋的穿衣、刷牙、洗脸，可水龙头被冻住了。真讨厌，这是什么破地方?要是在家里多有趣，水缸一定也结冰了，晶莹剔透，让人心醉，还有破冰的声音是多么的清脆悦耳。唉!家啊，家啊，我什么时候才能与你拥抱呢?

我不是诗人，但也想吟诗一首：家是水，我是鱼，水干涸，鱼梦碎;家是阳光，我是花，阳光现，花灿烂。愿头顶上的启明星将我的问候捎回家吧!