牵挂的题材（精选20篇）

台湾青春片又来了，这次幸运作为试片员提前观影。

很多青春片要么三角恋、要么剧情很狗血、要么以堕胎、车祸、家庭阻拦等因素导致分手;而我今天要说的这部电影，我们类似的青春却不一样的人生。

改编自著名作家藤井树的同名畅销小说。在一家名为六弄的这家咖啡馆中，老板用一杯咖啡的时间讲述了一个关于我朋友的所有故事。不狗血，不堕胎，不三角恋，不卖腐，专为唤起你最真实的那段青春回忆。

记得那些年我们一起追过的女孩、我的少女时代、听说、海角七号、艋钾等台湾青春电影，唤醒青春期的把妹、逃课、打架种种画面，谁的青春没叛逆过。不得不说，大陆青春片拍的不走心。而这部片，少了套路多了真情流露!

我们都面临青春期，却有着不同的选择。有人选择辍学、有人选择出国留学、有人选择结婚生子、有人选择大学，甚至有些人选择了天堂;虽选择不一样了，但我们还是得把青春走完，或是画上了句话、或只是画了一个逗号，甚至一个问号。既然来过，应无怨无悔。

这部片表达的不单是爱情，要是一直绕进爱情得死胡同，不仅没深度而且是失败之作。友情，身边有个好哥们在你最艰难时候一直陪你左右。与其说基友情，不如说兄弟情。亲情，当你惹事生非回到家，却不生你的气，做一碗你喜欢吃的面，说一声快吃吧。这三种情交织在一起，一旦爆发将无法控制。

喜欢是一种能力，被喜欢是一种天赋。小绿爱心蕊，这份爱成为他的全部，情不知所起，爱到深处，爱得偏执;距离不是问题，只是距离，让我们之间的差距更明显。心蕊变了，没错，每个人都会成长，和现实打声招呼，嘿，朋友，你今天有成长吗?这不是她的错，因为现实生活就是这样。

说到这里，我捋一下董子健的演技，把温柔、敏感、调皮、脆弱、执着的痴情种演得惟妙惟肖，人物性格的刻画相当深刻。让人能理解，青春，有除了灿烂的那面，还有痛苦的那面。

结局也相当让人出乎意料，一封留给阿智的信，解开了小绿的去向。不断出现开始的影像，让人看了心酸、落泪，导演能不这么虐心吗?我受不鸟了!我真的被你感动到了。

最让我印象深刻的是夜幕中，男女主人公静静地看着天边的烟花。小绿想做最后的尝试，再试一次，还能不能抓住心中的这个人。最终他对着天空大喊出一句好漂亮啊。是烟火很漂亮，是心蕊很漂亮，还是曾经拥有的故事，是那么漂亮。

关于六弄，我是这么理解的。

第一弄，生在一个与一般人不同的家庭。

第二弄，爱上了你，让我无法自拔。

第三弄，注定般的三百六十公里，成为拉远我们的距离。

第四弄，失去了你，让我无法接受。

第五弄，母亲的离去，我不能原谅自己。

第六弄，人生太难，我要超脱。

最后，这部片是想告诉我们，比时日更重要的，是成长，比陪伴更深重的，是陪你成长。

苦苦思念，过于执着，不若忘却流年伤痛，解除被束缚的心灵，寻找一份安闲……

“似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵”，我对这句诗似乎总是理解不明白，为何人们总是愿被思念之网罩住，过分看重一些事情，在乎一些早已逝去，却无可挽回的伤痛

读唐诗宋词，似乎只记住李太白的“弃我去者，昨日之日不可留”的那一份洒脱与豪放。逝去的终将逝去，或许及时忘记也是明智之举。

我最佩服的是陶渊明，不看重世俗，不在乎权力，不为官场，金钱而动摇信念。忘却流年的牵挂，看破红尘，置身于世外，品读“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲。他仿佛一位仙人，不顾窗外滚滚红尘中的厮杀，王朝兴衰，世事变迁，静静啜饮一杯香茗。“荣辱不惊看庭前花开花落，去留无意望天空云卷云舒”是对他最好的赞颂。世外一切不会让他为之动容，他所寻求的是一份内心的宁静。

我喜欢李之仪的《卜算子》，可又难免不为诗中的女子的相思哀伤，“日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。”爱情也是杯苦咖啡，使她为自己所伤，我疑惑，为何作茧自缚，为何不选择忘却。斩尽束缚，活出自己的一份逍遥？

相比之下，苏轼更为豁达，早早便懂得了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人生在世不要过分在乎一切，忘记流年的牵挂，忘记世态的无常，不要让虚伪物质化的世界粗糙了你的内心。寻一方心灵净土，洗涤灵魂的污垢，做快乐的自己……

[作文忘却流年的牵挂

人和人之间有感情才会有牵挂，因为爱，才会牵挂对方那么多。所以，牵挂也是一种幸福，我们应该要好好珍惜。

记得初二那年，我得了脑炎住院了。在前五天几乎在吃东西，只靠打点滴来汲取营养，在病床前照顾我的妈妈心都碎了。当时我难受的掉眼泪，两行热泪打湿了忱巾，看到我难受的样子，妈妈躲到了监护室的门外，我并不知道母亲干什么去了。只是当母亲回来时，我看见母亲的眼圈很红很红，我只知道母亲哭了，从小到大第一次见母亲流眼泪，而这眼泪是为我而流的，母亲对我的爱我永远铭记于心。后来父亲来看我，我正做腰穿，一个很粗的针管扎入脊髓，其实我并没有感到疼，因为打了麻药。事后父亲说了一句话，让我感动不已，父亲说：“你做腰穿时可把我疼极了。”一句最质朴的话，表明了父亲对我的牵挂。

出院后，母亲照顾我，几夜没合眼，累得病倒了，我很自责，都怪我把妈妈害成这样。我好了妈妈却倒了。那天我还要去茌平会考，我很担心母亲，母亲微笑着对我说：“我没事，你去吧!好好考。”在考试时，我一直想着母亲，对母亲有一种情不自禁的牵挂，但我知道只有好好考试才是给母亲最好的礼物。在考试回学校的路上，我总心不在焉，总想着母亲，以至于老师收学生证都不知道，同学给我说话总听不清。牵挂肠挂肚的滋味不好受，母亲会病倒也是对我牵肠挂肚所造成的，母亲我爱你，不管我在哪里，我时时刻刻都牵挂着您，牵挂着家人，牵挂着我们的家。

浓浓的情谊背后，是多少艰酸辛苦，是多少关切的眼神，多少心灵的牵挂!我心中的一丝牵挂---我的母亲，我的家。“我是娘的全部，娘是我的全部，娘痛苦我就不幸福……”这首歌代表了我的心声。

牵挂是一种幸福，不管你是被牵挂的还是牵挂着别人的，牵挂一定会让你感觉到浓浓的温暖，深深的爱!

牵挂的真情，蕴涵着深深的思念；真情的牵挂，传达着浓浓的情感。

——题记

牵挂的真情，真情的牵挂。

时光匆匆流逝，岁月悄悄溜走。渐渐地我长大了，渴望独立的意识日益强烈。于是，我撇下父母的不舍，不顾亲人的反对执意离开父母这把遮风挡雨的大伞，开始我独立的生活。

可真正离开了父母，心中又十分地后悔：我的“翅膀”不够硬，我的“天空”不够辽阔，我还不能自由地飞翔。在浩瀚无垠的“天际”中，我像一只走失的雏鸟。在孤独的时候，想父母陪伴着；在伤心时，想父母安慰着；在失意时，想父母鼓励着；在取得好成绩时，想得到父母的夸奖。然而这一切都离我很遥远。于是，我的心中就多了一份真情的牵挂。

每当看到别人的父母在门外等待孩子的情景，以及他们得到父母关怀时幸福得意的表情，都使我很伤心。既而鼻子一酸，一滴滴晶莹的泪珠从我的眼眶中奔涌而出，“嘀嗒……”泪有声，爱也有声。爸、妈，我好想你们！

爸，冬天的脚步一天天近了。您可要保护好您的手，要买好的护手膏抹着，否则它又要开裂流血了。对了，您的棉衣都穿好几年了，已经不保暖了，再买几件吧！您也一定要听医生的话，少喝酒，少抽烟，否则身体会整垮的。我要一个健康的爸爸！冬天天冷，别太拼命干活，那样身体会吃不消的。保重身体，否则女儿会担心的。

妈，您身体还好吗？您身体一向虚弱，要多吃有营养的东西，好好补一补。生病不要硬扛着，要尽早去看医生，否则憋出大毛病可就晚了。生活不要太节俭，也不要太累了，别太苦了自己，否则女儿会心疼的。冬天天冷，多加件衣服！保重身体！

对了，爸，生意还好做吗？有没有赚钱？瞧我这笨脑袋，我爸爸多聪明，怎么可能不赚钱呢？就算赔了，也没关系，下一次再加倍赚回来！我学习成绩不太好，可我会一直坚持不懈地努力。相信我，绝不辜负您的期望。不要为我担心，我一切都好。身体倍儿棒！

岁月的流逝，年龄的增长，我多了一份真情的牵挂。我心中的那一丝真情的牵挂——爸爸妈妈，保重身体！

真情的牵挂，牵挂的真情。

“滴嗒，滴嗒”一行行蕴藏在内心深处的泪水争先恐后的从眼眶中挤了出来，掉落在电话的座机上。

不知从何时起，爷爷，您成了我日夜最牵挂的人。原先乌黑亮丽的头发被稀疏的白发所取代，圆润的嗓音不知何时消失得无影无踪，沙哑的咳嗽声像针一样一次又一次地扎在我的心頭上。随着时间的流逝，您渐渐拄起了拐杖，后来坐上了轮椅，再接着生活完全不能自理，最终住进了医院。

记得第一次我去医院看望您，从窗外望去，在重症监护室里的您全身上下都插着导管，被病痛折磨的样子使我这辈子都无法忘记。您渐渐成了不大会动的人，每天不停地输着营养液，话也说不出。我每次看到昏迷的您，总会失声痛哭，泪如泉涌。您好像是我心中的时间，不敢让您走掉，却又奈何不得。

随着病情的日益加重，您也成了我的心头之重，我几乎每天都会跑去看您，可您总是双目紧闭，呼吸沉重而又缓慢。我每次在心中呼唤着您，总希望您能睁开双眼，再看看这个世界，再看看您身边的我，可最后只有两行清泪。

无论我身处何地，学校或是家里，总会念叨着您。若妈妈烧的菜味道太淡，我会情不自禁地说：“爷爷喜欢吃咸的，这不合他的口味。”可是您不在，妈妈更不会去加盐。

在学校，若是我在班级获得了优异的成绩，总想手握着满意的试卷，自信地放到您的面前，让您夸我几句。可是每次到家，冷冷清清的屋子里总没有您的身影，映入眼帘的只是一打一打的医药单，一张一张地封闭了我的内心。从此以后，我几乎不再关心我的成绩，也不再关心我的衣食住行，只是担心着躺在医院里的您！

每天多跑一公里绕到医院仿佛成了我生活的一部分！随着天数的增加，您身上的导管越来越多，身体也越来越瘦，家中的医药单也越叠越高，可您的病情却总不见好转，还戴上了呼吸机。我的笑容也越来越少，取而代之的是泪水和牵挂。

为中考忙碌的这段日子里，脑海中总会浮现出小时候，您陪我玩耍的情形：您爽朗的笑声，矫健的身躯，慈爱的面庞······如今这些都一去不复返了，每次想到这些，我总会边流泪边心疼！“今天爷爷吃药了吗？”“爷爷醒来了吗？”这样的问题牵挂着我的心，使我焦虑不安。

那天，我刚到家中，便接到了电话，电话的那边，用沉重的语气说：“对不起，我们已经尽力。”您——最牵挂的人，我们没有留住。

“嘀嗒，嘀嗒。”泪水掉落了下来。

时间在光与影中匆匆滑过，我再次来到了这条小巷，只为了躲避城市的喧嚣浮华。

小巷依然保持着属于自己的美，没有霓虹灯的红装绿裹，没有人为修饰出来的树木，一切都保持着最原始的状态。

老墙在夕阳下显得更加古老，橙黄的阳光斜射到巷口。我的影子被拉得瘦长，似乎这条小巷早已知道我来了，迫不及待地把我的影子拉入他的深处。

转角处的蔷薇依旧在默默地开放着，在夕阳地装饰下，显得更加素美，同这小巷一样，不张扬，不争名。

小巷的出口有一颗已经长了不知多少年的大榕树。每到饭后作文，总会有一群老人在树下下棋，喝茶，几个孩童偶尔嬉戏于此，打破树下的悠然、宁静，但老人们似乎并不生气，只是摆摆手，示意孩子们离去，孩子们慢慢散开，于是一切又恢复到了最终的宁静

小巷是我曾经上学、放学都要经过的地方，也许是因为以前太过匆忙，而小巷竟如此之美，看惯了城市的奢华，却忽而发现，这小巷的美，是任何灯光所装饰不出来的，就像那茶一样，在水的冲泡后，不热、不凉、不苦、不甜、不浓、不淡、不昂贵、不廉价，只在那水与茶交汇的瞬间，茶香扑鼻，宁静心扉。

小巷，我最美的牵挂。

亲情的牵挂，是温暖的阳光，甘甜的泉水，清新的空气。亲情的牵挂，是真情的挂念，是爱的无私奉献。

去年，我和父母一同去云台山游玩。由于我生性活泼，好奇，便征得父母的同意，与同龄人一起走在旅游团的最前面。

那天上午，晴空万里。下午，我们在“小寨沟”沿途看完景点，准备返回时，天上顿时乌云密布，雷声隆隆。导游说：“大家赶快往下走，待会要下大暴雨了。”人们无心思观景了，都加快脚步往回赶。果不其然，先是无情地刮起了风，刮得树枝胡乱舞动。紧接着，狂风夹杂着暴雨犹如脱缰的野马，朝我们呼啸袭来。当时有的人带着伞，被狂风吹得，也撑不开。本来，我也相等父母一起下山，可我被人浪催促着，无法停下来，只能往下走，。暴雨好像没有丝毫停下来的意思，山上的一条小河也在涨水，已经没过了脚背脖子，我虽然过了河，但父母走得比较慢，过了一会儿，河水又涨高了怎没办?我从内心里为父母担心。

暴雨像巨大的瀑布仍在下着，人们冷得浑身打颤，衣服全湿透了。我走在山脚不远的小路上，而我牵挂的是还在半山腰上的父母。大家都慌乱而着急地往下走。由于人多，山路滑，只能是慢行了。再走走停停的几次反复中，我总算走下了山，来到一个小店避雨，人们一个个被暴雨浇得想落汤鸡。

我在山下的小店焦急地等待着，还不时冲出小店看看父母回来没有。终于我在人潮中找到了他俩的熟悉的身影，我连忙扑上去抱住了他们。爸爸抚摸着我的脑袋，笑着说：“傻孩子，你一定在担心我们吧?其实，我和你妈最牵挂的还是你，我们一路边走边看，怕你滑倒了，或是摔坏了。现在咱们都平安无事，这比什么都好。”

亲情的牵挂，是发自心底的爱，是流露路真挚的情。无论是牵挂，还是被牵挂，都像长长的风筝线，都是心灵深处无语的思念。

牵挂是一种美好的感情，在婴儿出生时第一声啼哭中种下，随着她成长，终有一天，破土而出，开出最绚丽的花朵。

“但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼对亲人的牵挂。被贬他乡，恰逢中秋，举杯消愁，忽见一轮明月，散发柔光，照耀大地，想到亲人也望着同样的月亮，心中的愁绪便被抛开，对月起舞，清影随人，悠然自得，略加沉吟，一首“水调歌头·明月几时有”便写成了。

那是一位落魄的游子，在阳光下急匆匆的走着，嘴里似乎还在念着什么，也许，他看到前方一家旅店，便兴奋地奔向那个地方。长时间的赶路是他疲惫不堪，细心的店家发现这位游子的衣服完好无损。年轻的游子这时想起自己慈爱的母亲，想起她深夜临灯为自己做衣，一针一线地缝上她对儿子的思念，想起他临行母亲的叮嘱……这位游子不禁落泪，抬头看见窗外被阳光包围的青草，看它努力生长，不负春光，于是执笔写下流传千古的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。

游至巴山，突至大雨，想到临窗望月的妻子正盼着自己早日归家，心中愁绪更深。秋雨连绵，风猛烈地吹着，万千无奈，却只得写下“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”。想到日后归家时的欢乐，又写下“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。

大诗人李白云游四海，远离家乡，但他怎么不思念他的家乡。是夜，月光如水，激起了他的那份牵挂，于是写下《静夜思》。

牵挂是一根细细的丝线，连接你我，即使身隔千里，心也可以靠的很近。

我们文昌小学进行作文训练序列实验是从１９９１年开始的。实验的过程中遵照省编《小学作文教学纲要》提出的“三段六步”的基本模式进行大胆尝试，不断地探索、实践、认识，使作文课的训练逐步科学化序列化，提高了课堂教学效率。实验的初期阶段，我们遇到的问题还是“写什么”的问题。学生的作文常常出现“假”、“空”、“抄”、“改”的现象，学生感到头痛的是无事可写。怎么样让学生有“积蓄”可“倾吐”呢？为了从根本上解决这一问题，我们彻底改革旧的作文课堂结构，构建新的作文课堂教学模式，优化作文课堂结构。因此，我们进行了大胆的改革，建立作文活动课和作文训练课双轨运行的新体制。作文训练课由作文指导课和作文讲评课构成。

作文活动课是作文训练课的准备课，分社会活动课和自能活动课两类。社会活动课是有目的有计划地组织学生走出校门去参观、访问、慰问、游览等。自能活动课主要是学生亲自参与的活动，是动眼、动脑、动手、动口、动笔的活动。作文活动课解决“写什么”的问题，作文训练课解决“怎样写”的问题，双轨运行相得益彰。

一、强化管理，抓好落实要保证活动课的质量，就必须把活动课纳入课表，强化管理，做到“五定”。

定课时。作文课时由过去的隔周２节改为每周２节（低年级每周一节）。单周上作文活动课，双周上作文训练课。作文活动课列入课表，保证了课时，在时间上给学生创造了体验“生活”的条件，避免了活动的随意性。

定计划。每学期初，要求教师要认真学习省编《小学作文教学纲要》，然后制订相适应的作文活动课教学计划，并在教导处备案，以克服活动的盲目性。

定教师。作文活动课教师由语文课教师兼任，也可根据需要聘请辅导员。如请名人讲“红岩魂”，请专家介绍松花江大桥的构造，请劳技教师指导小制作，请校长讲校史等。

定课型。作文活动课分为集中型和分散型。集中型指以学年、班级为单位组织的参观、竞赛、劳动等活动；分散型指以小组或个人形式搞的采集、摄影、办小报、做家务、自理劳动等。提倡活动的多样性。定评价。为了从形式、内容、效果上保证活动课质量，教导处每月检查班级作文活动课纪实，期中搞一次自能活动汇报，互相交流学习，不断提高活动课质量。

二、明确目标，做到“四有”作文活动课是作文训练课的准备课，它为每段每步的作文训练充实素材。

因此，作文活动课的内容、活动过程、活动目标要有益于作文训练，辅助于作文指导课过程，这样才能收到实效。

１．有目的

教师根据每次作文训练的训练目标确定活动的内容，活动前提出要求，拟定观察提纲，边观察边指导，避免走马观花，引导学生认识生活、体验生活。例如：三年级作文要记一次活动。训练重点是：内容具体，重点突出。教师在组织装书包比赛活动之前，就向学生提出要求：这次比赛不光看比赛的胜负，更重要的是看比赛经过分几步，哪一步是重点。

所以活动中学生都能仔细观察比赛经过，注意同学把书、本、文具盒、十三音号、彩笔盒装入书包时的动作及表情。

２．有指导

每次作文活动课之前教师都要按照训练要求做指导，活动中再指导。例如：四年级作文要写一处景物。确定记文化公园的喷水池，教师指导学生按照从里到外的顺序先观察喷水池中间的大水柱，再看四周的八个喇叭花形的小水柱，最后观察喷水池的池沿。学生按顺序观察，写得很有条理。

３．有趣味

作文活动课要根据作文训练的题材，开展适合学生年龄特点、心理特点、知识特点的有趣的活动，让学生乐于玩、乐于写，突出活动的趣味性。例如：一年级老师组织学生做“丢手帕，说句话”的游戏，训练学生说写一两句话。学生边游戏边说，写得很完整。

４．有意义

作文活动的设计既要考虑解决材料的问题，还要使学生在活动中提高认识，提高辨别是非真伪的能力，学习真善美。作文活动使学生开阔了视野，丰富了知识，把作文与育人统一在活动之中。

三、提高质量，上好“三课”

１．观察活动课

作文活动课的主要内容之一是观察活动。一方面，教师教给学生对周围事物仔细认真观察的方法；另一方面，教师根据各段每步的训练重点，设计活动内容，指导学生观察认识事物，搜集写作材料。

一、二年级写话训练是作文的起步阶段，教师组织学生观察图画、小动物、小游戏、小表演，使学生逐步地学习按照“谁在干什么，干得怎么样；谁先干什么，后干什么”，“什么时间，谁在什么地方干什么，干得怎么样”等句式写出几句话或一段话。

三年级是作文的过渡阶段，进行写片断作文训练。观察活动大多是观察一处景物，一个场面，人物的外貌等。为了增加学生的感受，教师设计了一些让学生自己动脑动手的活动。如跳绳比赛、劳动、盼回归、小制作活动等。然后，教师指导学生按照一定顺序观察自己的作品，说出形状、颜色，再说出画了什么，贴了什么，写了什么，最后说说自己是怎么想的，这样学生写起来就容易多了。

四、五、六年级主要是训练学生写成篇作文，观察活动的范围宽了，内容也更丰富了。教师有目的地组织学生参观、游览、调查、访问，帮助学生在生活中捕捉作文所需要的素材。我们要求三—六年级学生有观察笔记，随时把材料记载下来，储存备用。给学生创设听、看、想的内容，引导学生在实践中观察，在观察中思维。学生积累了大量的感性知识和理性认识，写作时便易于“言之有物”了。

２．阅读活动课

阅读是吸收，写作是表达。除了引导学生从观察中积累，捕捉作文的素材，我们还着力组织学生从课外阅读中吸取营养，积累语言和写作的知识，提高运用语言的能力。教师一手抓好课内阅读课，另一手抓课外阅读，指导学生读好书、多读书。二—六年学生都有读书笔记，将课外读物中的优美词句、片断、写作知识等及时摘下来。低年级是教师边指导读书边指导抄记，中高年级学生自读自记，养成边读边记的读书习惯。阅读活动课上还有听录音欣赏名篇佳作，介绍好书，朗读习作，成语接龙等内容，学生从中获得了多方面的知识。通过演讲、诗歌朗颂、办小报、写板报稿、征文等活动，学生的认识能力和表达能力也随之提高。

３．单项训练课

单项训练是成篇的基矗单项训练指听、说、读的训练，写词句段的训练，也包括审题、拟题、开头、结尾、列提纲等基本技能训练，这也使学生的作文能力得以提高。

例如：１９９４年哈尔滨市增优补差现场会上，我校两个班学生作的口述作文汇报和１９９５年省活动课现场会上，我校一个班学生作口述作文汇报，每个学生一个编号，领导当场发题，当场点号，学生口述作文优秀率９０％以上，得到专家、领导的赞誉。这与作文活动课上的训练是密不可分的。作文活动课开拓了学生生活，“三课”又强化了学生掌握写作的基本技能。这样就做到了读和写紧密结合，课内课外紧密结合，作文与活动课结合，做到了观察、思维、表达的统一，提高了作文课堂教学效率和学生作文水平

[优化课堂结构拓宽作文题材

尘世茫渺，如云如烟，长空下皓雪漫漫，落不尽白色的哀愁。人生永远是一条不回头的河流，没有时光可以重来。我总是不断地经过一个又一个转角，曾经的年华默默飘落成一地萎谢的昙花，我只能默默牵挂……

月华如水，深夜中，我的心头浮上那些逝去的感动，仿佛谁的泪，洒下点点温水湿润的温暖。在时光的重重雾霭中遥望，我又看到了月下那一池的莲花。

许多年前的一个夜晚，我和父母在一个陌生的城市走散。我独自一人在风中流着泪，哭喊着妈妈，可是迎面而来的只有冷漠的面孔，无边的喧嚣。我被重重的人潮推搡着，惊恐又迷茫。我恍若置身于一个黑暗的迷宫，没有方向，没有归宿。过了不知多久，我跌跌撞撞地走进了一个小小的街心公园，一种静谧代替了可怕的尘器降临在我身边。淡如轻云月光下，我的眼前突然出现满满一池盛开的白莲，它们如此洁净剔透，亭亭地立于青色的薄雾中，我胸中紧紧的害怕之感在一瞬间消散。我站在水气氤氲的池边，月影婆娑，眼前是点点明灭的波光涟漪。重重的叶影遮断了夜色，只有那亦梦亦幻的白莲花，并肩而开，仿佛水月观音眼角一颗慈悲的清泪。细风吹淡了疏香静静弥漫在漫空的星辉里，如烟一般的月光里。我突然觉得好庆幸，有生之年能有缘看这样幽美的莲花盛开，绽放出点点的喜悦与空灵的哀愁。我眼角的泪渐次被风干，心头笼上了一种朦胧与宁和。或许正是白莲花的引导，让父母在几小时后也走进了这个小公园。我的泪又涌了出来，奔向了父母温暖的怀抱。

那一天的夜晚，我反复地梦到了曲栏围就的池畔，如点点素心的莲花，盛放着无言的美丽。一缕缕暗香散满我整个心房。

后来的日子里，我与父母再也没有去过那个城市，可是我的心还是常常牵挂着那些美丽的花。我一直相信，年年初夏，它们一定会依然开放，着一袭纨素，给扰扰人世送去款款清香。我的牵挂，我的莲花，我在心中默念着，我相信我们有一天还会相遇，到那时，我要向你轻轻地低诉，低诉你的纯洁，你的至美。

纷纷世上潮，人心犹如旋转难息的羽毛，尘寰中，有多少光怪陆离，多少横流物欲。我曾在无数个地方，看到彻夜不息的虹霓光影，听到乱人心耳的嘈杂市声。当年华从时光的脸颊上滑落，悄然如泪，我的心在尘风迷离中渐渐疲倦。曾经的一些很在乎的人与事，都已云淡风清，惟有那一夜的朗月，那一夜的微风，与那一夜温柔立于雾霭中的一池白莲成了我不变的牵挂，不变的惦念。人世也许总是让我迷茫，可是总会有一隅，白莲花令人心碎地绽开，等待我在某时某刻不经意地出现，与它们再次相逢。到那一刹那，云如薄罗，星子疏落，我会无声地站在池边，无声地伴它们开落。

世事易变，人心难住，沧海桑田也只是片刻须臾间。也许那个小小的公园早已池废花谢，只剩颓败的曲栏，满地黯淡的花叶，我不忍去揣想那繁华过后的衰败，我只是用心默默牵挂。缘起缘灭，虽然它们抵挡时间的洪流，总会凋零，化作飘荡天涯的一抹香尘，但我的心已在无形中变为了一泓空明的池水，容纳所有白莲静谧开放。

那一池的白莲，是褪尽铅华后人性的纯真。是因经岁月风雨洗礼后人世间的善美。白莲，是我生命中骄傲，是我永远的牵挂。人生百年，一池白莲足矣。

[优秀作文：我的牵挂

在缓缓流淌的生活长河中，你不经意的洒下一串微笑，激起朵朵飞扬的水花，平淡的生活也因此牵挂纷呈。

一个人行走在异域，行走在地球另一边那个遥远的国度，在大片大片的草坪蔓延的地方，漂泊的女子大概只看见孤独吧。然而就在那一瞬间，一棵漫不经心得狗尾草跃入眼帘，还有那灿烂的微笑。嘿！送你。这句话曾让那孤独的女子——三毛温暖不已，更让我觉得心动，是那个微笑，我将其称作狗尾草的温暖。

狗尾草下的微笑，是对一个陌生人最美的祝福，让生活不再单调，让漂泊的旅程灿烂温暖，这种微笑，是时间安排的邂逅，可遇而不可求。真正让琐碎的生活精彩灵动的，是我们身边最灵动的，是我们身边最熟悉的微笑。

在初中的第一次考试后，拿着那张试卷只做了一半多，成绩为倒数的时候，老师的批评，同学的嘲笑让我的心情跌倒了谷底。回家的路上，没有花香，没有鸟语，只有傍晚的风凛冽刺骨，我走进家门时，却看见母亲那沧桑的脸。“回来了，饭早就好了。”不满岁月沧桑的脸上，浅浅的微笑，如一抹阳光，照进心灵的谷底，带来生命的活力。那个迎接我回家的微笑，让我重燃信心，将酸甜苦辣具全的生活变得无比精彩。

那个孤单，灰暗的日子，因为微笑而重燃希望。绽放异彩。当我们在接受微笑时，是否也该回以微笑，让精彩的生活在另一个人的身上蔓延？

陌路相逢，绽一抹微笑，是对彼此的祝福，日夜相伴，展一丝笑容，是永恒的温暖！也是这些你给予我的，我曾赠于你的牵挂，让生活在长河中流出微笑。

晨曦悄悄驱赶了林霏，万缕霞光照耀着这个世界。今天是个重要的日子—家长会。伴随着同学们长吁短叹声，新的一天开始了。

今天爷爷会来吗？看着同学们小鸟似的投进温柔的妈妈怀里，或如猫见老鼠般躲避着威武的父亲的目光。我想体弱的爷爷大概不会来了……上个星期，在干活时他扭了腰，连走路都费劲。想到家里不会来人了，心里一下子失落了，仿佛一下子被隔绝在异度空间里。人啊！就是在拥有时从来没有珍惜过。怅然慨叹中，突然在我的余光里出现了一个陌生且熟悉的身影，短短的头发中暗藏着根根白发，一副发紫光的眼镜挺立在鼻梁上，颇显文化，微微驼起的后背。一身黑色的衣服，除此之外，身上没有其他靓丽的颜色。没错！是爷爷！我惊喜的向门外望去，顾不上坐在我旁边的同学，以最快的速度冲出教室。

“感冒好些了吗？肠胃炎好了吗？……”瞬间，我的脑子被爷爷的这些问题装满，还没等我回答，爷爷递给我一盒药，并再三嘱咐我该怎么吃，别忘记吃。我觉得我已经这么大的人啦，一切都是多余的。

……（家长会进行中）

几个小时过去，爷爷告诉我，他的腰疼，坐不住了，要回家了。“你在学校表现很好，我也就放心了。”“我送你，爷爷”“不用了，外面冷，你在屋里待着吧。”尽管爷爷不允许，我还是跟了出去。爷爷的腿脚不好，那是爷爷出车祸以后，受伤的那只腿留下的后遗症，每个冬天都会犯的很准时。何况他还扭了腰。我就这样搀扶着走起路来吃力的爷爷，向校门口走去。一边走着，一边爷爷又开始嘱咐我“药记得吃，照顾好自己，好好学……”一边嘱咐我，一边把帽子给我带上。我的眼眶已被眼泪填满，但我强忍着没哭，我目送着爷爷，直到爷爷的背影消失在我的视野中，我缓慢的走回教室。一边走，眼泪一边往下掉。

爷爷的身体一年不如一年。回想当年，离婚不久的爸爸又因车祸去世了，妈妈也离开了我们，远走异国他乡。这个残破的家真是祸不单行。为了幼小无助的我们，悲惨命运并没有击垮身体强健的爷爷，他一边抱着小妹，一边背着我，在田间小路，在我脑海里一直坚定地走着，一直向前走着……

多么期盼当年的生活，可时间就是残忍，现实就是残酷。希望有那么一天，我能与爷爷手牵手，漫步在田间小路……想到这里，我的眼泪又忍不住的开始划过脸庞。

竹子，岁寒三友之一，亭亭玉立的竹子从不向狂风低头，挺拔向上的竹子四季常青，竹子，一种有外表更有内涵的植物。

在学校教师停车区前方，有一片茂密的竹林，那一身绿并不会让人感觉单调，反而感觉有些生机。

青的叶，墨绿的杆，潇潇洒洒一大片浓阴，竹子的姿态各不相同，有的粗壮挺拔，像年轻有力的小伙子，有的轻盈细小，宛如窈窕淑女，靠在一起的像久别重逢的老友，郁郁葱葱的似饱经风霜的老人，真是各具风采。

学校的竹子大约二三层楼那么高，挺拔秀丽，竹枝修长，婀娜多姿，四季常青，亦凌霜傲雨，备受师生喜爱，清丽俊逸而又不失敢于面对挫折的勇气。风雨中花草被雨刮倒了，竹子却仍勇敢屹立着，无一丝畏惧的神色，那般潇洒，那般自然。

竹子的内部是空心的，可以做成许多东西，比如水渠，而我们也应该这样，只有虚心才可能学到本领。

竹子，你让我懂得了面对挫折，要勇敢做一个谦虚正直的人，在狂风中保持本色，绝不低头，不畏惧，坚持原则，使自己成为最美的景色，我愿做个像竹子品质的人。

世间有一种亲情叫牵挂，说不清那是个什么滋味。

我是一个小学生，成绩优秀，生活无忧。我的家，一个标准的三代之家，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我组成了一个幸福的家。自从有了我，让本身就幸福的家更加圆满了。

爸爸，一个关心每一个病人的医生，每天早晨，我还在甜甜的梦乡时，爸爸就忙着打理装备，准备出发了；夜深了，我早早躺下了，爸爸才迈着脚步回来。十年如一日，勤勤恳恳，兢兢业业，可就算是如此挂心病人的爸爸，他依然无时无刻不牵挂着我这个家，不管是替我们热好早饭先出门，还是回来每天不变的晚安问候。

妈妈，一个勤劳的会计工，任劳任怨，每一份资料数据都是那么准确无误，那是妈妈辛苦奋斗劳累一天的成果。可在家里，她只字不提，默默的把家里的事儿安排得井井有条的；对我，更是关心无比。这是她对整个家的牵挂。

爷爷，虽年过半百，还在为公司的机械发展努力工作；在家里，更是我们全家的修理工，他靠那一双粗糙的大手，维护起整个家的“科技系统”，换个灯炮、修个水管那都不在话下。爷爷也在无微不至地照顾我们，更是对这个家的牵挂。

奶奶，一个退休工。现在成了家里的“全能保姆”，充当了“厨师、闹钟、洗衣机、吸尘器”等等角色，家里的后勤工作几乎全包了，是家里的一把“好手”，无疑是牵挂这个家最多的人。

我呢，虽然是这个家里年纪最小的一份子，除了认真念书，也会帮家里承担一些家务活；我更是家里的开心果，每每取得成绩全家人为我高兴；可我也成了家里甜蜜的负担，我生病了，全家人都为我牵肠挂肚。我成了家人最大的牵挂。

我爱我的家，也爱我的家人，我的家人也爱我。因为对我来说，家是最大的牵挂，亲情是最甜蜜的牵挂。

总奢想用笔把心中珍藏的那份牵挂写出来，常常凝望着那一方洁白的信纸发呆，却总苦于无从下笔，心中沉甸甸的，留下些许无奈。

我站在高处，举目欣赏着春的杰作，融融春光下，包含的花儿，嫩萧的叶儿，倾听着流水欢快的声音。随风摇曳的柳条枝儿，轻盈盈的，暖风中到处是一片新翻的清新的泥土气息，多美的风景啊！不经意间我瞥见青嫩的草地上，有两个小女孩在放筝。

突然我的心像被什么东西轻轻戳了一下，牵挂的思绪涌上心头。

天，碧蓝碧蓝的，叫人心怡。温暖的阳光沐浴全身，风儿毫无顾忌地抚弄着我的脸和头发。放风筝，对，我也去体验一下和煦春风的情趣，可风筝上没我，我忽然想起了好友梦，何不叫上她一起玩呢？

“梦，梦，我们一起去放风筝，好吗？”她一阵雀跃：“放风筝，太好了！”“把线轴带来。”我兴奋地抖着手中的风筝。不一会儿，梦使飞奔过来，就像一只轻盈的小燕子。

我们一阵手忙脚乱，终于系好了线，梦欢呼着：“放风筝喽！放风筝喽！”我们一口气跑到户外的开阔地，梦迫不及待地说：“快点，快点放啊！”我叫梦举着风筝，梦神情专注，高高地把风筝举过头顶，好像擎着一只盛满梦的小船一样。

我举着线轴跑着，梦也紧跟着我跑。我说：“放！”梦便松开手，风筝迎着春风飞向了蓝天。“快看，风筝飞得多高喔。”“让我放放，让我放放嘛。”梦嚷着。“等一会儿，等一会儿，我正忙着呢。”我转着线轴，一刻也不闲着，生怕风筝飞不高。线圈终于从线轴上消失了，只剩下一个与之相连的结。

我们仰着头，心儿也随风筝一起飞翔。梦突发奇想：“我们把线放了，风筝一定会飞得更高。”我们迅速解开了那个结，满心希望它会飞得更高。不为，风筝先是一飘，在空中盘旋几圈，就一头斜裁在地上。梦的眼泪马上就滚了下来，像断了线的珠子一般。我安慰她说：“明天，我再扎一个送给你，快别……”话未说完，梦破弟为笑：“真的？”“骗你是小狗！”

孩子毕竟是孩子，说出去的话一会儿就忘得一干二净，虽然我第二天没有给梦再扎一个风筝，她也没说什么。

如今，她已随父母到北京去上学了，但心中对她的牵挂犹如风筝的线一样悠长。记忆中蓝天上的风筝占据了我心灵的每一个角落。前几天梦发给了我一条短信，问我是否还记得儿时有过为她扎风筝的许诺，我的心一阵颤动。是啊，我的许诺还没实现呢。

风筝是一定要扎的，就算是为了尉藉心中珍藏的那份纯真的友谊，那份牵挂吧！

后来，我在妈妈的帮助下亲手为她织了一只风筝寄去，还发了一条短信，信中写道：“……风筝之所以飞得高，飞得筝，那是因为有线对它的牵挂，就像远方的我对你的牵挂一样。”

牵挂——人的一生中总会有牵挂，牵挂伴随着人的一生。牵挂家人、牵挂亲朋、牵挂好友、……

我心中的牵挂——莫紫琪，一个让我日夜挂念的妹。她是姑姑的女儿，从小寄养在奶奶家，直到五岁多是姑姑要来带她回去厦门读书，尽管总是坚强不爱在别人面前流泪的我，那是眼泪决溃了，我抱着她流下了不舍得泪，她也反抱着我安慰着我说：“姐姐不哭不哭，以后琪琪会经常回来看你的，所以姐姐不哭哦。”

回忆——泪还是忍不住落下了。每当我受委屈一个人躲在角落里哭泣，她总会来安慰我，抱着我说：“姐姐不哭，姐姐不要哭了，不然琪琪也要哭了。”说着她眼角湿润了，最后两人抱头痛哭，直到乏了。

回忆---感动心扉。曾记否？那次琪回来了，我乐得心花怒放，她一进门就抱着我，亲昵得说姐姐我想你了，说完还不忘亲我一下。一句简单的话语，眼泪又不由自主得流下来了。“姐姐是谁欺负你了，告诉琪，琪现在长大了，可以保护姐姐了。”楞~这话倒把我逗笑了。“没有谁欺负姐姐啦！姐姐手机见到琪琪开心啊。”“那好，姐姐以后等琪琪会赚钱了，我要买大大的房子，让姐姐也来住，这样姐姐就可以天天见到琪了，那样姐姐就可以天天开心啦。”这天真无邪的话语。让我无比欣慰，感动了。

回忆——撕心裂肺得痛了。琪琪受伤了。那是一天的傍晚。我忙着去煮饭，叫她一个人在门口玩，不一会儿听到了哭声。“怎么了，琪你怎么哭啊。”“姐姐，呜呜~摩托车咬了我，我脚疼。”啊！在我抱起她时候撇见了她的小腿肚一片红肿，原来是被排气管烫到的。为什么？为什么我没能保护好她。看到她疼痛的样子，我充满了自责。如果可以的话我真的真的愿意受伤的是我。她还那么小就要承受这种痛。那次是我这辈子真真正正得体会到心痛的感觉了。琪看着我已经雷雨婆娑了。就安慰我：“姐姐，琪琪不疼了，真的不疼了。姐姐不哭、不哭！

每每想到此眼泪都会不听话得溜出眼眶的束缚。一次一次的姐姐不哭，不哭。就连受伤她也忍着不哭出来，怕我伤心。可是就是因为她的乖巧懂事，就更让我心疼不己了。我时常跟她开着玩笑说：“你这臭小猪，你真坏每次回来都要把姐姐的眼泪拉出了“扯蛋”你这辈子让你姐我哭得可不少啊！你要你姐哭成瞎子呀？”“姐，没有啦！人家只是把你的眼泪偷出来转一圈让它看看外面的世界而已啦！姐，我还告诉你一个秘密哦，我在偷你眼泪时候顺手牵羊把你的心也偷了出来，现在它和我的心连在一起了。你再也要不回去喽。嘻嘻！紫琪贼贼得笑着；啊！哦~你这臭小猪，看姐不挠死你。就这样姐妹追逐着！

暮然回首；过去的一幕幕在脑海里像电影一样呈放出来；喜·怒·哀·乐！也许这辈子我和她永远有着扯不断的牵挂。是因为爱在、情在，让我有了这快乐，幸福的牵挂充实着我的人生。我感谢这扯不断的牵挂！！

[牵挂作文初三

我的童年是在开发区的老房子里度过的，虽然已经搬离好几年了，但我依然时时刻刻都牵挂着它。

老房子十分宽敞，一共有两层。小时候，我蹒跚学步时，特别喜欢左右走动，上下攀爬，因此我总是不厌其烦、一遍又一遍地去爬家里的木楼梯，想去探索上面的新世界，可是爷爷奶奶的身上就如同安装了个追踪器，每次都能及时地把我从楼梯上抱下来。冬天中午，爷爷还会把我抱上楼，坐在软软的沙发上，在阳光的照耀下，喝几口小酒，悠闲地看着手中的报纸，而我呢，则不安分地在沙发上跳上跳下，有时还会趁爷爷不注意时，用嘴唇泯一点小酒，好不快活！在老家，我还有一张小摇篮床，睡前，妈妈总要唱一首优美动听的《摇篮曲》，在柔美的旋律中，我情不自禁地闭上了双眼，进入了甜蜜的梦乡……

老房子里最令我难忘的，就是每到快过年的时候，爷爷奶奶在家里制作香肠的趣事了！

每逢要制作香肠了，我便寸步不离地跟在奶奶身后，唯恐错过每一个有趣的细节。有时，我也会热心地“帮助”奶奶——与其说是帮助，不如说是捣乱——转眼间，我就把房间搞得“鸡飞狗跳”，我一会儿用筷子不停地戳着，一会儿又用摇肉机“飞速”地搅拌，一会儿再用洗净的手在肉里乱摸一阵，最后还把它们捏成好看的形状……在奶奶的温柔“呵斥”声中，我玩得不亦乐乎！

我的金色童年都是在开发区的老房子里度过的，那里盛满了欢声笑语，珍藏着许多温暖回忆，它就是我永远的快乐老家，无论我身在何处，都会一直牵挂！

牵挂是一条风筝线。别人看不见，自己却愿执手，不肯放它飘散。——题记

一条泥沙翻滚的长河，流动着和中国人的皮肤一样颜色的黄河惊涛骇浪，奔腾向前。一家三口静默伫立于河岸，此时无声胜有声。女儿被这汹涌着的黄河水震撼了。父亲颤抖着双手掬起一捧黄河圣水。这让人感动却又似乎遥不可及的河水！其实它一直日夜流淌在这位父亲的心中。

他一直与祖国分离，却又联系得如此紧密。“小时候，乡愁是一枚小小的邮票；长大后，乡愁是一张窄窄的船票；后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓；而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。”从儿时到中年，对祖国之思从来没有断绝过。有谁体味得到一位海外游子久年不归，在母亲去世前也没能见上她最后一面的辛酸与愧疚？有谁知道他在梦中无数次与黄河热烈地亲吻，像多年不见的老兄弟一样？

大陆与宝岛，一水相隔，竟阻挡住了无数海外游子回家探亲的脚步。也只有他可以——他写出了大量的作品，每一篇都怀着对祖国深深的思恋与牵挂。他的牵挂，岂能如此被粉碎！它是一条意念之线——心有多大，它就有多大。它载着他的惆怅，他的思念，和他滚滚的热泪，飞啊飞，飞遍了祖国大地的每一个角落，真诚的给他们捎来问候。

“我最想见的，就是黄河啊！”在这样的大河囊括天地的豪迈气势中，他像个孩子一样竟对着一捧黄河水哭了。泪水滴入了黄河中，和他泼散的明信片一起，永远地和黄河融为了一体。他也许和许多颗赤诚的心一起同行。他们对祖国的无怨无悔的爱，也保护着祖国在泥泞中前行。每一个游子的心声应该都是同一句话吧：“无论祖国怎样的富强抑或是千疮百孔，都没有任何事物可以剪断我对祖国牵挂！”

故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡就是一棵没有年轮的树，永不老去。

牵挂，故乡的山山水水，魂牵梦萦，游子心中无以割舍的爱与痛。

秋天不知不觉地来了，秋风席卷着落叶，带来阵阵寒意。站在高处，眺望苍穹——天高云淡，几只孤雁飞向远方，远处半黄半绿的山峦也把我的思绪拉向远方。曾经的你，现在在何方？曾经同窗两年的你，现在过得还好好吗？自从你走后，我时常牵挂着你，时常牵挂我们同窗两年的岁月…

清晨，繁杂的吵闹声打破了我的梦乡，我揉了揉朦胧的睡眼，伸了个懒腰，便来到窗前，推开了窗。吸了口清新的空气，眺望着远方 蒙蒙的雾，若隐若现的看到了那繁杂的市场。渐渐的热闹起来，时不时还夹带着一些叫卖声。随着一阵风吹来迎面吹来了那股熟悉的气味…这是我不由自主地想起了那间熟悉的餐厅，想起了你。

时间匆匆，转眼间我和你已经分开了2年了，这2年你过得好吗？想起以前，经常和你来这里买早餐吃，可现在…还记得那天很冷，我和你还是依然手着牵手的，来到这间餐厅，

我的手冻僵了，你为我端了一杯热水，我暖了一下手后，便喝了下去。心里真暖啊！

和你一起的2年里，我脸上都是挂着灿烂的笑容，但自从你走了之后，我却怎么也开心不起来。当我听到你要搬家的消息后，我刹时间，眼泪就滴答滴答的流下来了，我很害怕，我会失去你，我害怕每天没有人牵起我的手和我一起去学校；我害怕一个人孤零零的吃早餐。我很怕…

第二天，我拖着沉重的脚步，但脚有十斤重似的，怎么挪也挪不动，太阳也像失去了他那原有的光辉，变得阴森森的。我无精打采的来到了课室，走到了自己的课桌上，突然闻到了那股十分熟悉的味道，我抬头一看，桌子上却放着一份热腾腾的炒饭，旁边夹着一张小纸条写道“以后，你要学会坚强，虽然不能一起上学 但我，依然会每天陪着你吃早餐的。我们依然还是好朋友。还有一个大大的笑脸。我欣慰的露出了一丝微笑。

很快，2年过去了，我们也自己的前途而各奔东西了，你也要回老家读了，最后一次送你去车站，看着你的背影，我又一次落泪了，但我心中默默的祝福你，希望前途光明，希望你不会忘记我们一起同窗的岁月，希望你永远记得我这个朋友。

以后每一个早晨，当我打开窗时，闻到那股香味就想到了你，想起我们愉快的那段岁月，我们渐渐的长大，但我心中那一丝牵挂永远不会停息。

[牵挂为话题的作文800字

母亲的牵挂，就像雨后空中那道彩虹，绚烂多彩;母亲的牵挂，就像炎炎夏日的阵阵清风，给你带来阵阵凉爽;母亲的牵挂，又像那爬满墙头的密密麻麻的青藤，剪不断，理还乱……是啊，正是有了这牵挂，才演绎出人生中那许多动人心弦的动人瞬间，正是有了这牵挂，才涌现出生活中无数缠绵悱恻的故事。

小时侯的我，身子瘦得简直像一根藤儿，皮肤黄得胜过那烧焦的蜡。邻居们常拿我开玩笑，说我过不了几天就可以用来喂蚂蚁了。母亲的心无时无刻不牵挂着我的身体，她带着我，一次又一次地徘徊在医院的门口，尽管每次检查的结果都是一切正常，从没查出过什么毛病，但母亲却仍然放心不下……岁月的风霜让母亲那高大的身影日渐消瘦，令母亲那俏丽的容颜日渐苍老……

不知不觉，我已13岁了，我的身体一天天地壮起来，母亲的脸上也开始挂满了微笑——可以这样说，在我已走过的13个春秋里，无一个日日夜夜不是伴着母亲的牵挂度过的。记得学校组织的一次夏令营，母亲开始是不让我去的，在我的执意要求下，母亲无奈只好答应了。因为这是我第一次独自远行，母亲自然放心不下。临行前，她千叮咛，万嘱咐：“外出游玩要小心，紧跟着老师走，吃饭不要挑食，睡觉要盖好被子……”一串串的唠叨，一阵阵的罗嗦，开始让我不耐烦了，我甚至感到有些讨厌。本来早就说好，她不去车站送我的，可就在汽车缓缓启动的那一刹那，我却清晰地看见，车站的一个角落里，分明有一个模糊而熟悉的身影，一双关切的眼睛正凝视着我。刹时，我的泪水不知不觉迷糊了双眼，我望着母亲，一动也不动，直至她的身影消失在我的目光里。出行的日子里，心里多了一丝莫名的空虚，才觉得母亲的牵挂是那样难得，她成了我惟一的寄托，也化作了儿子对母亲的思念和牵挂……

月光下的母亲，您还好吗?我渐渐明白了，母亲想用她那粗糙的双手为儿子摘下星辰，挽住月亮，但她是不能的;母亲想用她那勤劳的双手给儿子带来欢乐，留下温馨，这却是可能的;我的母亲，不正是在用她那双温暖的手默默地为她的儿子做着力所能及的事情吗?雨，静静的下着;夜，黑暗又漫长。我走在清冷的大街上，任那冰凉的雨滴打在我的身上。同学们有说有笑地分享着考试后的喜悦，而我的心却早已同这冰凉的雨一样，变得冷冷冰冰，失去了活力。一次失败的考试、一塌糊涂的考试，回家怎么向父母交代呀?恍恍惚惚中我便到了楼下，楼梯口站着一个人，昏黄的灯光映照着的是那张熟悉的脸，那副和蔼的笑容。“你看你，衣服都湿透了，感冒了怎么办?这么大个孩子了，还不会照顾自己!”母亲心疼地接过我手中的书包。挽着我走上楼去，“对了，这次考试成绩怎么样?”“我……我……我对不起你们……”我声音哽咽了，母亲愣了一下，拉着我坐下来，然后拿起卷子，帮我分析错误的原因，原来都是因为粗心造成的。母亲叹了叹气，说：“孩子，你一定要改掉粗心的毛病，吸取这次的教训啊!”我与母亲的目光相对了，我能够感觉到母亲的目光里多了些期待与鼓励。看着无情的岁月在母亲的额头上刻上的几道五线谱，我哭了，望着母亲那张历经沧桑的脸，我真的哭了，但这泪却因为母亲的牵挂而变得甜甜的……

友情也许会褪色，誓言也许会被遗忘，但亲情将永存人间。朝朝暮暮，春去秋来，我的每一点进步，都是母亲心血的结晶，它不知道包含了母亲多少的牵挂。母亲的牵挂，就像夏天的甘霖，深深地滋润着我那干涸的心田;它是心灵的闪电，精神的升华;母亲的牵挂，更是我成长的阶梯，它引导我脚踏实地的迈好人生的每一个步子，它帮助我度过生活的每一道难关!

妹妹和我去年一起升入初中，而且在同一所学校读书，这让我们感到非常高兴和期待。在学习上，我和妹妹互相帮助，共同进步。在学年度末的期末考试中，妹妹和我双双被评为班级“三好学生”。在生活中，我们互相关心，形影不离。

妹妹英语科最拿手，可是数学成绩不太好;我正好数学成绩优秀，英语学得有些吃力。暑假中，我和妹妹达成协议：新学期中，我们要互相帮助对方，以弥补自己的不足，达到共赢。

爷爷今年七十六岁了，腿部出现一些问题，走起路来一瘸一拐，因此他很少出门。暑假中我和爷爷商量好了，每天傍晚我要陪爷爷到村中广场散步，锻炼。

新学期开始了，我跟爸爸到邻镇的一所初中读书，离开了妹妹和爷爷，离开了温馨的家。原来一切美好的设想和计划统统成为泡影，这不禁让我黯然神伤。

在新学校已经生活了两周，觉得自己好像总是缺些什么，仔细一想，才发现是对妹妹和爷爷的牵挂。好多次坐在桌子前陷入沉思：爷爷今天出去散步了吗?妹妹在学校数学课听懂了吗?好几次在睡梦中梦见和爷爷、妹妹一起在村子广场上徜徉，我欢快的跳跃着。醒来后，不禁流下一行热泪。

在新的学校的生活又翻开了新的一页，离开爷爷和妹妹的生活注定是孤独的，但生活的车轮依然前行。

虽然暂时不能和他们生活在一起，但是并不影响兑现我们暑假中的约定。我已经作出决定了：在以后的星期天、节假日，我要帮助妹妹学好数学，在英语方面我，我则要向妹妹讨教;同时我要利用在家的一切时间，多陪陪爷爷说话，多陪爷爷出去散步，让爷爷感到生活充实快乐。

新的一周又要开始了，多么想在爷爷和妹妹身边多呆一会儿!但是不管我离家多远，我永远爱他们，时时刻刻想念他们!