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牵挂的题材实用20篇

有一种思念,是淡淡的幸福;有一种幸福,是常常的牵挂;有一种牵挂,是远远地欣赏。小编为您提供了以下牵挂的题材,欢迎参考!

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开学了,让我们学会牵挂

全文共 1029 字

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春节的欢乐,让我玩昏了头,一不小心,时间就从我的身边悄悄地溜走。转眼间又要开学了,许多大姐姐,大哥哥都因学业的关系,又要暂时告别小荷了。心中总有些许酸酸的滋味,总觉得还有好多想写的作文没写,总觉得还有好多想说的话没说,总觉得还远远没有和大家疯个够。然而,时间是冷酷的,它可不会同情你的情绪。那么,我们就这样悲悲切切地告别吗?哦,太可怕了,我不愿意。幸亏生活赠与了我面对离别的法宝,那就是牵挂。牵挂是许多人都拥有的心灵情结,是一种心理上的共振,是一种生命中的形式。牵挂的长短取决与感情的深浅,举个不太恰当的例子:人们耳熟能详的“孟姜女哭长城”的千古绝唱;“梁山伯与祝英台”化蝶的凄美与悲壮;还有“桃园三结义”的美丽传说,等等……故事的经典,人物的描述都达到了极致,无非就是要表达两个字:“牵挂”。牵挂是一颗心对另一颗心深深的惦记,是亲情、友情的纽带。它联结着一份情感,一缕相思,一种幸福。其实,当我们走进了红尘,便走进了牵挂。“慈母手中线,游子身上衣”是一种饱含亲情的牵挂;“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”是一种溢满乡情的牵挂。而“相见时难别亦难,东风无力百花残”又是牵挂的折磨;那“曾是寂寞金烬暗,断无消息石榴红”是牵挂的煎熬;那“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是牵挂的寄托;那“海内存知已,天涯若比邻”是牵挂的蕴含。。。。。。牵挂是一杯香郁的琼浆,一声问好,一张贺卡,一封书信,一个电话,一句短信留言,都是真情的流露,都是牵挂的体现。牵挂别人和被别人牵挂是一种幸福。有了牵挂,人生才变得更加完美。牵挂是酒;把遥远的心牵进浓郁醇烈的酒窖里深深醇酿。牵挂是灯;在黄昏或深夜里,无论你走过荒山野岭还是幽曲陋巷,都会有一盏永不熄灭的灯,照着你前行的脚步。牵挂是筝;无论你飞得多高、多远,那愫愫情怀仍握在牵挂的她(他)手中。想你的时候,在每一个灿若繁星的夜空里,我眺望、找寻属于我和你的流星。夜空中流星若隐若现,那闪烁着最耀眼的群星之中一定有你、有我在相守相望。想你的时候,就用心作笔,用情作颜料,思念作画布,淡淡地写你、画你。朦胧之中便会写出最深刻的你,画出最浓的你。画中的真情永恒,情浓、意浓、你浓、我浓。在这春寒料梢的季节里,静静的剪一缕情丝放飞在瑟瑟的冷风里,默默的拽一丝牵挂抛向茫茫的夜空中;轻轻的打开心扉,回味一段往事,思念一张面孔,牵挂就会在这夜里,如此痛苦、如此美丽。开学了,同学们,让我们学会牵挂。并将这份心灵的圣洁之爱,永远珍在未来的岁月里。

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篇1:2024抗战历史题材影片《诱狼》观后感

全文共 763 字

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看了电影《诱狼》的故事情节,给人的感觉与独立第2混成旅团作战并消灭阿部规秀的似乎是曾雍雅的游击第3支队——影片名《诱狼》即暗指曾雍雅的谐名“狼诱子”。实际上,曾雍雅的游击第3支队只是充当诱饵的作用。阿部规秀的职务为“蒙疆驻屯军”最高司令官,名头挺吓人,其实只辖5个独立步兵大队(5个步兵营,也就相当于是一个加强团团长),管辖着涞源、蔚县、怀来三个(县)警备区(等于是一个地区专员)。每个警备区驻守一个独立大队,另外两个随独立第2混成旅团司令部驻守张家口。黄土岭战役八路军投入兵力为聂荣臻为司令员的晋察冀军区所属第一军分区的第1、2、3团,第25团,曾雍雅的游击第3支队(杨成武的第一军分区实际上也就是晋察冀军区的主力),第3军分区的第2团,第120师的特务团共7个团,按每团2000人计算,约在一万多人。据战史记载,黄土岭战役八路军经6天战斗,仅以伤亡500人的轻微代价,消灭日军1500人——实际毙伤日军122人(其中战死83人,负伤49人,八路军伤亡在1000人左右。——见1939年11月18日日本驻蒙军司令官冈部直三郎给陆军大臣細俊六的报告 摘自《军事历史》2011年第2期“关于陆军中将阿部规秀战死之报告”)。

独立第2混成旅团共辖5个步兵大队(营),5000人兵力。黄土岭战役阿部规秀并非投入其全部兵力,而是投入其中第2、第4大队两个大队即5000人中的1500人,占其总兵力的不到三分之一。其余三分之二的兵力需要留守涞源、蔚县、怀来三个警备区。黄土岭战役八路军只为自卫反击,粉碎日军的“肃正”,保卫根据地,并非主力决战。在来年的百团大战的东团堡战斗中,面对百余日军,同样是杨成武第一军分区主力数千人历经三天苦战,伤亡数百人。况且黄土岭战役,日军1500人的大部队,天上有飞机,地上有坦克,仅经6日战斗,竟能够全歼!

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篇2:友谊的牵挂作文

全文共 1099 字

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晓风残月之下,我独自一人徘徊在那条林间小路。

晚间拂晓,我为自己编织着一个美好的未来,明天我将步入中学校园,和新的同学见面,可我心里总有着“独上高楼,望断天涯路”的失望感,因为进入中学意味着会和小学六年的朋友分开,我一片怅然。

天上的残月泻下淡淡的苍白的月光,路边的芳草萋萋,整个夜色像个白色的幽灵,在我眼前肆无忌惮的发着威。早听说中学生活枯燥,中学老师无情,中学作业更是堆积如山,在这种环境中,我没有了知心的朋友,没有了欢乐,我的愁绪怎么能不“恰似一江春水向东流”呢?

明早,我胆怯地走进新教室,望着一张张新面孔,一阵孤独、陌生,心里只是白茫茫的一片……

大家自我介绍后,我对新同学有所认识,还有我的后桌—一个帅气、调皮的男生。

同桌和周围的同学打得火热,她很开放,一下子和周围的同学就很熟,但我不行,我就是怕陌生,一声不吭的坐在位置上,胡乱地翻着自己的语文书……

突然,后桌的男生把我的辫子拽了把,我很不情愿地回过头去,低声问道:“有事吗?”他用很爽朗的声音说道:“我叫***,What about you ?”他的坦诚感染了我,于是我很自我地回答道:“My name is ***。”

渐渐地我与他熟悉起来,我不再害怕、孤寂,因为他总能给我带来笑声、轻松……

“天有不测风云,人有旦夕祸福”我生病了,严重感冒导致发烧,并且那该死的喉咙也雪睛加霜,疼的我说不出话来。看完医生,我无精打采地走进教室,无声无息地坐下来。他慢慢拿出一盒药,真诚地看着我说:“我妈让我随身带的,吃下去会好些!”我被这突然而来的真诚惊得睁大了眼睛,伸出手接过药。我知道这样的真诚是任何人都不能拒绝的,即使我已经看过医生。

我和他很要好,他是一个很好的听众,总是陪我聊天,替我承受着我的喜怒哀乐,和我共同探讲讨着学习上的每一个问题。

令我感到意外的是,我们之间的友谊却引来流言蜚语,说我和他早恋。每当我们一讲话,同学总是指指点点,班中往往语。我惘然了,难道同学之间真诚的友谊应该得到的是这些评价吗?

那段时间,我几乎不理他,渐渐疏远他,希望这样能够挽回些什第,他似乎也知终于忍不住对我说:“对不起,是我不好,是我的出现让你一个女生听到如此骇人听闻的诽谤,所以你不理我,也是对的……但是我觉得真正的友谊是不会因别人的传言而被淡化的。”

“我也不想这样,只是怕,怕你……”没等到我把话说完,他继续道:“我只想我们回到现实中来,继续保持我们 的友谊。”

我为他的真诚和勇敢所感动,并且以为我的逃避而惭愧,我告诉自己,友谊就是友谊,它是洁白无瑕,是不受任何污染的……

从此,我们真诚相处,共同学习……

虽然,现在我和他不能时时见面,但只为友谊,我依然把他牵挂

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篇3:牵挂作文700字

全文共 672 字

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牵挂是一种思念,牵挂是一种情怀,牵挂犹如高飘的风筝,挣不破细长的线绳,牵挂犹如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆。

“妹妹,妹妹”我大声高叫道“你在哪儿,你在哪儿?快来,快来!妈妈不见了,妈妈不见了!”我的身后刮来了一阵狂风,一个风一样的女子从我的身旁擦肩而过,我惊恐地说:“妈妈不见了,妈妈不见了!”妹妹大声吼道:“怎么可能,怎么可能!究竟是谁胆子那么大敢绑架我妈。看我的降龙十八掌。”我惊恐的说道:“你别胡思乱想。”妹妹又说:“她能去哪儿呀?”我们准备给妈妈打电话,但怎么打也打不通。我们的情绪越来越低落,十分担心,我俩抱在一起慌慌张张的,因为家中只有我俩,我们担心生怕有鬼魂出没,所以坐在哪儿一动不动。

突然妹妹大声哭了起来,放声低吟说道:“妈妈,妈妈,你快回来,我们好担心你,生怕会出什事。”突然电话铃响了,我们更不安了,生怕是坏消息,所以我俩你推我赶,妹妹发话了:“她说姐姐你比我大,你去!”我又说:“要不我们都别去了,免得里面传出来的是坏消息。”“好,好。”妹妹十分赞同。但令人想不到的是这电话声一直没完没了。我对妹妹说:“我俩要不一起去接吧。”“好,好。”

我俩慢吞吞的走到电话旁吞吞吐吐的问:“喂,你是哪位?”电话那头传出了温柔和蔼的声音,这声音让我大吃一惊,是妈妈!妈妈对我们说:“我忘记给你们留字条了,这个星期我要去出差,所以外公会来接你们的。”我对妈妈说:“你可把我们吓坏了我们还以为你怎么了。”妈妈说:“你们别胡思乱想了,妈妈好着那。”

就这样我们上演了一场谍战片,妈妈啊妈妈,我们与你心连心,无论你在哪里我们都和你在一起,因为母爱是伟大的。

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篇4:让我牵挂的人

全文共 696 字

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奶奶今年都60多岁了,长得和大多数奶奶一样,苍老慈祥,脸上有很多斑斑点点,刻画着岁月留下的沧桑。小时候,我被父母丢在老家,跟奶奶住在一起,是奶奶一手带大的。那时,我只要哪里有点不舒服,奶奶就紧张得不知道怎么来形容。有时候,连我都觉得奶奶是小题大做了。

有一次,我因为贪玩,趁奶奶在睡午觉,偷偷溜了出去。到了下午4点半左右,我玩得满头大汗,这才想起奶奶会担心我,赶快跑回家去。回到家,吓了我一跳:姑姑、姑丈、表哥、表姐……一屋子的人都拉长着脸。表姐嘴快,第一个发话,说:“哎哟,我亲爱的表妹啊!你知不知道我们都很担心你啊?”奶奶老泪纵横地跑过来,紧紧地抱着我,说:“我的祖宗啊,你到底到哪里去了啊?”原来,奶奶就在我走了之后起来上了趟洗手间,这才发现我溜走了。她赶紧打电话叫了姑姑一家人,到处找我。我向奶奶道了歉,并说明以后再也不会这样了。

还有一次,奶奶出去买菜了,我一不小心把一尊佛像给打破了,那可是奶奶最珍贵的东西啊,我赶快把碎片扫到一起,还拿一张废纸包起来,藏进了垃圾桶。过了一会儿,奶奶回来了,看到我还在睡,就让我起床去了幼儿园。下午,我回到家的时候,奶奶不仅不问我佛像的事,还给我讲了一个“木偶和主人”的故事。最后拉着我的手,语重心长地说,“我可不想我漂亮的小孙女,长一个丑丑的、长长的鼻子啊!”我明白了,奶奶早就知道了真相,只是想告诉我,不能向木偶一样撒谎,要做一个诚实的孩子。我知道错了,赶紧向奶奶道了歉。奶奶开心得笑了,搂着我说:“乖孙女,做错了事没什么,改了就好!”

现在,我并不在奶奶的身边,我只能这样牵挂着她。奶奶,希望你健健康康的,每天都开心,等到放假,我一定会回去看你的!

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篇5:写牵挂高中优秀

全文共 824 字

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每个人的心里,都曾经深深地埋藏着那个他或她。而那个他或她,就是让我们深深牵挂的对象。

又是冬天了,我的那个她。春天就快来了,她知道么?我在心里默默对她说,你还记得我们的承诺么?你还记得你说过你喜欢看见你身边的人微笑么?你记,或不记得,我都在这里,不死不渝。

流逝着,风只剩下了苦涩。暮色中的那只归鸟,长鸣一声,继而便喊破了喧嚣。角落的那几颗石子早已布满这尘埃,失去了昔日那奇异的光泽。曾记得我们一起漫步在石坝上,你的指尖触过那高过膝的狗尾巴草,泻下流光溢彩;我则跟在你的后头,倔强的拣拾那些遗留在路旁的卵石,哼着莫名的歌;你那天真无邪的妹妹便嚷着要你用狗尾巴草给她编个环,好玩似的戴在头上,又撒着娇带我们去坐木浆船。

顺着水流,看那隐约的水草在船底摇曳,听你给我们讲一个又一个百听不厌的传奇故事。

我原以为我们会永远幸福的生活下去,可现实总是如此残酷,当那一天傍晚,你的妈妈即将准备生下你弟弟的时候,我如往常一样到医院去接你的妹妹,却不曾找寻到你的微笑。我心里一阵失落——尽管嘴角挂着微笑。我问了你的去处,却遭到了一个晴天霹雳:死了,没有了。你妹妹和我说的时候,嘴角也有着那腼腆的微笑。我想,那是种怎样的笑意?

在这之后,无疑只剩下所谓的沉默。

你记得么?你记不得了么?你忘记了我们的承诺了么?我说,等你病好了,我要带你到好玩的地方玩个够,然后教你画画,你也说你会好好配合医生进行治疗的。我们知道你的家境不是很好,借你钱去大医院看病,你的同学也纷纷为你捐款……你看,你身边的人都很爱你啊!你难道就忍心这样离去吗!亦或许,你真的无能为力了吧。

雨渐渐停了,你在哪呢?谁在哼着歌,谁很快乐?雨被带走了,你在哪呢?风中只剩下了苦涩。

细雨模糊了视线,也打湿了朱颜。每一个朦胧的梦,都在瞬间化作了一阵风。

你累了,世界变模糊了。你就这样离了,悄然无息的。这样也好,就这样安安心心地,做个长久的梦吧。

而在不久,当家乡的月光洒在梨花;伴随着凉凉的小雨,我依然会深深地,把你牵挂。

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篇6:学会生存题材

全文共 249 字

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你们每个人随时随地都容易出现危险。所以,你们应该学会生存!以下就是你搜集到发生危险应该如何应对。

为了防止有不法分子敲诈、勒索、抢劫、绑架,你们应该做到:上学、放学时尽量走人多的地方,不要走人少的道路、废弃厂房。上学时、放学后尽早回家,不要在外面玩儿到天黑。平时身上不要携带较多的钱物。不要讲究高消费,否则很容易被坏人盯上。所以你们外出时不能存在麻痹和侥幸心理,树立自你保护意识,掌握一定的安全防范知识,使自己在遇到异常情况是能够沉着镇定、机智的保护好自己。

从而为你们每个人的生命撑起一片安全的天空!

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篇7:高考英语写作万能模版之环境保护题材句

全文共 949 字

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1. To cherish the enviroment is to love ourselves.

爱护环境就是爱护我们自己。

2.Water is the source of ourlives

水是生命之源。

3.I make an urgent appeal that measures should be taken to cope with the situation

我急切呼吁应该采取措施改变现状。

4.Our government is doing its best to take measures to fight against pollution.

我们政府正努力制定措施与污染作斗争。

5.We are sure that well win the battle.

我们坚信我们能赢得战斗。

6.Its high time that we should protect our enviroment from being polluted.

是时候我们应该防止环境污染了。

7. Keep our mountains green,the wate clean,and the sky blue.

使我们山更绿,水更清,天更蓝。

8.However,natural resources are not inexhaustible.some reserves are already on the brink of exhaustion.

然而自然资源并不是无穷无尽的,一些储量已经到了穷尽的边缘。

9.If we do something with no thought for the furture . The later generation would be in danger.

如果我们不为将来考虑,后代就会受到威胁。

10.Our earths days are numbered without urgent help.

没有及时的帮助我们的地球就屈指可数了。

11(Sth.)are bound to generate severe consequences if we keep turning a blink eye to them.

如果我们继续睁一只眼闭一只眼的话,……一定会有恶劣的后果。

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篇8:优化课堂结构拓宽作文题材

全文共 2704 字

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我们文昌小学进行作文训练序列实验是从1991年开始的。实验的过程中遵照省编《小学作文教学纲要》提出的“三段六步”的基本模式进行大胆尝试,不断地探索、实践、认识,使作文课的训练逐步科学化序列化,提高了课堂教学效率。实验的初期阶段,我们遇到的问题还是“写什么”的问题。学生的作文常常出现“假”、“空”、“抄”、“改”的现象,学生感到头痛的是无事可写。怎么样让学生有“积蓄”可“倾吐”呢?为了从根本上解决这一问题,我们彻底改革旧的作文课堂结构,构建新的作文课堂教学模式,优化作文课堂结构。因此,我们进行了大胆的改革,建立作文活动课和作文训练课双轨运行的新体制。作文训练课由作文指导课和作文讲评课构成。

作文活动课是作文训练课的准备课,分社会活动课和自能活动课两类。社会活动课是有目的有计划地组织学生走出校门去参观、访问、慰问、游览等。自能活动课主要是学生亲自参与的活动,是动眼、动脑、动手、动口、动笔的活动。作文活动课解决“写什么”的问题,作文训练课解决“怎样写”的问题,双轨运行相得益彰。

一、强化管理,抓好落实要保证活动课的质量,就必须把活动课纳入课表,强化管理,做到“五定”。

定课时。作文课时由过去的隔周2节改为每周2节(低年级每周一节)。单周上作文活动课,双周上作文训练课。作文活动课列入课表,保证了课时,在时间上给学生创造了体验“生活”的条件,避免了活动的随意性。

定计划。每学期初,要求教师要认真学习省编《小学作文教学纲要》,然后制订相适应的作文活动课教学计划,并在教导处备案,以克服活动的盲目性。

定教师。作文活动课教师由语文课教师兼任,也可根据需要聘请辅导员。如请名人讲“红岩魂”,请专家介绍松花江大桥的构造,请劳技教师指导小制作,请校长讲校史等。

定课型。作文活动课分为集中型和分散型。集中型指以学年、班级为单位组织的参观、竞赛、劳动等活动;分散型指以小组或个人形式搞的采集、摄影、办小报、做家务、自理劳动等。提倡活动的多样性。定评价。为了从形式、内容、效果上保证活动课质量,教导处每月检查班级作文活动课纪实,期中搞一次自能活动汇报,互相交流学习,不断提高活动课质量。

二、明确目标,做到“四有”作文活动课是作文训练课的准备课,它为每段每步的作文训练充实素材。

因此,作文活动课的内容、活动过程、活动目标要有益于作文训练,辅助于作文指导课过程,这样才能收到实效。

1.有目的

教师根据每次作文训练的训练目标确定活动的内容,活动前提出要求,拟定观察提纲,边观察边指导,避免走马观花,引导学生认识生活、体验生活。例如:三年级作文要记一次活动。训练重点是:内容具体,重点突出。教师在组织装书包比赛活动之前,就向学生提出要求:这次比赛不光看比赛的胜负,更重要的是看比赛经过分几步,哪一步是重点。

所以活动中学生都能仔细观察比赛经过,注意同学把书、本、文具盒、十三音号、彩笔盒装入书包时的动作及表情。

2.有指导

每次作文活动课之前教师都要按照训练要求做指导,活动中再指导。例如:四年级作文要写一处景物。确定记文化公园的喷水池,教师指导学生按照从里到外的顺序先观察喷水池中间的大水柱,再看四周的八个喇叭花形的小水柱,最后观察喷水池的池沿。学生按顺序观察,写得很有条理。

3.有趣味

作文活动课要根据作文训练的题材,开展适合学生年龄特点、心理特点、知识特点的有趣的活动,让学生乐于玩、乐于写,突出活动的趣味性。例如:一年级老师组织学生做“丢手帕,说句话”的游戏,训练学生说写一两句话。学生边游戏边说,写得很完整。

4.有意义

作文活动的设计既要考虑解决材料的问题,还要使学生在活动中提高认识,提高辨别是非真伪的能力,学习真善美。作文活动使学生开阔了视野,丰富了知识,把作文与育人统一在活动之中。

三、提高质量,上好“三课”

1.观察活动课

作文活动课的主要内容之一是观察活动。一方面,教师教给学生对周围事物仔细认真观察的方法;另一方面,教师根据各段每步的训练重点,设计活动内容,指导学生观察认识事物,搜集写作材料。

一、二年级写话训练是作文的起步阶段,教师组织学生观察图画、小动物、小游戏、小表演,使学生逐步地学习按照“谁在干什么,干得怎么样;谁先干什么,后干什么”,“什么时间,谁在什么地方干什么,干得怎么样”等句式写出几句话或一段话。

三年级是作文的过渡阶段,进行写片断作文训练。观察活动大多是观察一处景物,一个场面,人物的外貌等。为了增加学生的感受,教师设计了一些让学生自己动脑动手的活动。如跳绳比赛、劳动、盼回归、小制作活动等。然后,教师指导学生按照一定顺序观察自己的作品,说出形状、颜色,再说出画了什么,贴了什么,写了什么,最后说说自己是怎么想的,这样学生写起来就容易多了。

四、五、六年级主要是训练学生写成篇作文,观察活动的范围宽了,内容也更丰富了。教师有目的地组织学生参观、游览、调查、访问,帮助学生在生活中捕捉作文所需要的素材。我们要求三—六年级学生有观察笔记,随时把材料记载下来,储存备用。给学生创设听、看、想的内容,引导学生在实践中观察,在观察中思维。学生积累了大量的感性知识和理性认识,写作时便易于“言之有物”了。

2.阅读活动课

阅读是吸收,写作是表达。除了引导学生从观察中积累,捕捉作文的素材,我们还着力组织学生从课外阅读中吸取营养,积累语言和写作的知识,提高运用语言的能力。教师一手抓好课内阅读课,另一手抓课外阅读,指导学生读好书、多读书。二—六年学生都有读书笔记,将课外读物中的优美词句、片断、写作知识等及时摘下来。低年级是教师边指导读书边指导抄记,中高年级学生自读自记,养成边读边记的读书习惯。阅读活动课上还有听录音欣赏名篇佳作,介绍好书,朗读习作,成语接龙等内容,学生从中获得了多方面的知识。通过演讲、诗歌朗颂、办小报、写板报稿、征文等活动,学生的认识能力和表达能力也随之提高。

3.单项训练课

单项训练是成篇的基矗单项训练指听、说、读的训练,写词句段的训练,也包括审题、拟题、开头、结尾、列提纲等基本技能训练,这也使学生的作文能力得以提高。

例如:1994年哈尔滨市增优补差现场会上,我校两个班学生作的口述作文汇报和1995年省活动课现场会上,我校一个班学生作口述作文汇报,每个学生一个编号,领导当场发题,当场点号,学生口述作文优秀率90%以上,得到专家、领导的赞誉。这与作文活动课上的训练是密不可分的。作文活动课开拓了学生生活,“三课”又强化了学生掌握写作的基本技能。这样就做到了读和写紧密结合,课内课外紧密结合,作文与活动课结合,做到了观察、思维、表达的统一,提高了作文课堂教学效率和学生作文水平

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篇9:心的牵挂作文600字

全文共 671 字

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每个人的心中都有一份牵挂,牵挂是人与人之间一种非常珍贵的情感,是一颗心对另一颗心的一种深深的惦记,牵挂是一封远道而来的家书,牵挂是联结亲情、友情、爱情的纽带,牵挂,因为心里放不下而想念。

说起牵挂,不由的想起身处异地的爸爸。那份牵挂让我明白了一家团聚的重要性,让我知道了爸爸妈妈都在身边是那么幸福。

昨天下午看到日本发生了8.8级的地震及其引发的海啸,那一幕幕触目惊心的画面,那由地震引起的一系列灾难性事件。我猜想或许有很多人在那天上班之前或上学之前还和父母有些不悦或其他的。却想不到那天下午就发生了地震,多少房屋、居民被海啸卷走,甚至有很多车因为地震而燃烧。但是在那时再想挽回也来不及了。

爸爸每次回来都只是短暂的几天而已,记得小时候爸爸每次回来的时候我已经睡了,到第二天醒来后看见爸爸时都会羞涩的不好意思叫“爸爸”。但是每次爸爸走的时候我都会哭,但是我不会当着妈妈、姐姐的面哭,而是躺在被窝里默默地哭。爸爸从小就非常疼爱我,不会对我大声说话,不管妈妈是在说我的优点还是缺点,爸爸都是喜笑颜开的。然后随着我的年龄的日益增大,爸爸对我的要求也变了严格起来,或许有时多看会儿电视多玩会儿电脑也会被训两句。不过我还是能感觉到那深深的爱意。

我们随着年龄的增长,对父母的爱意表达的方式却越来越幼稚了。不像儿时那样会对父母说一声:“爸爸妈妈我爱你们!”现在对于他们的训言只会在心里默默地想“好烦啊”。如果这一声说出口来,父母该是多么的伤心!

我的那份牵挂一直寄住在爸爸那儿,似乎从不曾改变。以后应该也不会改变。牵挂是互相的。牵挂别人与被牵挂都是一件幸福的事情。

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篇10:以月亮为题材的作文

全文共 3340 字

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1.乡村月夜

夜,凉风送爽,月亮悄悄地爬上了山冈。如雾如烟的月色笼罩了整个乡村,远山的身影定格在溶溶的月光之中,显得格外宁静宜人。

新月,犹如一只银亮的小船,月光如水泻满大地。给大地披上了一层银灰色的轻纱,山村农舍也变成了一幅依山傍水的山水画。白天欢快啼鸣的山雀带着疲惫躲进了它们的巢穴。空寂的夜里,偶尔传来一声狗吠,惹得星星直眨眼,月光有些清凉,似乎还带着几丝香味,使人心情平静了下来。

抬头仰望天空,溶溶的月光中,闪亮的银河高悬在空中。调皮的星星一闪一闪,像是无数在天河上竞帆的夜渡船。小河调低了调子,在月光下奔流。池塘里也没有了白天的躁动,星星遍布天宇。劳累的人们,早已进入梦乡,享受着这安谧的月夜……

夜深了,如水的月光,犹如夜的眼睛,将这乡村凝成一幅画,映在它的眸子里。它又如同夜的使者,把乡村点缀得柔美而宁静。

2.风花雪月夜

2012年12月20日晚,天空中飘着大雪,好美的一个夜晚,可惜的是明日就是传说中的世界末日了。在这个晚上我们都过得很开心,全然不知明日将要发生什么事。

晚自习下课,同学们纷纷走出教室,欣赏着漫天的飞雪,雪花被风吹的忽上忽下,肆无忌惮的飞舞着,跳动着。打开窗口,一阵扑面而来的寒冷气息瞬间扑灭学习所带来的疲惫不堪,顿时,压抑的心情早已飞到九霄云外了。

此时楼下好不热闹,同学们呼天唤地的滚雪球,打雪仗,仿佛透过黑夜都能看到同学们那张无比灿烂的笑脸。看到他们一个个高兴的劲儿,不得不让我回想到小时候的我们,小时天真无邪的我们曾经幻想过,自己长大后会是什么样子?哎,转眼间,十多年过去了,小时候的梦想实现了,可惜我们不能再回到童年了。

上课铃响了,我关好窗口,回到座位上。

外面的雪花仍然在飘落着。

3.自然月夜

我从小就生长在农村,因此感受大自然的机会很多。但是我总认为我所见到的景色不是很美,所以我常常在心中勾勒出一片属于自己的天地。

这里是一片茂密的树林,一条弯弯曲曲的林荫小道通向密林深处。我大口大口地呼吸着新鲜的空气,并且不时地采几朵野花抱在怀中。凑近它,就会嗅到一股清香。

不时吹来的阵阵凉风使我感到舒服极了。那清风中带着各种野花的香,还有小草特有的气息,不由得使我心神气爽。各种各样的小鸟都在枝繁叶茂的大树上做巢。小鸟叽叽喳喳地向妈妈要食物吃。吃饱后,小鸟又在一起唱出宛转的曲子,令我都陶醉几分。我就这样静静地站着,渐渐地,我发现我也变成了一株枝繁叶茂的大树。鸟儿们笑着在我身上搭巢,我的脚长出了树根,深深地扎进岩层,吸取着大地的精华。

月夜,树林披上了一层薄纱。大地慢慢地静了下来,万物都进入了梦乡,月亮和它的朋友星星也慢慢地睡着了。我不忍打扰他它们,也悄悄地离开了。

4.月夜美

一团火球似的夕阳,终于滚落到西山后面去了。黄昏是美丽,晚霞如同一片赤红的落叶坠到铺着黄尘的地上,斜阳之下的龙虎山变成了紫红色,犹如云海之中的礁石。在那太阳沉下去的地方,却还残留着一抹淡淡的红霞,像是给天空披上了一条美丽的丝巾。

龙虎山的夜静极了。一轮皎洁的明月从东方蹦出来,像一只玉盘挂在天边。皎洁的月光从这只玉盘中抖出来,撒在松软的乡间小路上,与萤火虫的荧光交相辉映,整个乡村显得格外柔美,寂静。

抬头望去,蔚蓝色的天空那样迷人,空中闪动着一颗颗可爱的小星星。它们越来越多,好像在蓝色的帷幕中尽情歌舞,又似在蓝色的地毯上嬉戏玩耍,又好像在眨着眼睛与我谈心,啊!整个世界都显得那样神奇。听,风儿吹动着路旁的杨柳,“哗啦哗啦”有节奏地响着;蛐蛐躲在墙角唱个不停。这些声音交织成一曲悦耳动听的乐曲,使人心旷神怡,仿佛步入了一个犹如仙境般神秘的世界。

俯瞰龙虎山,宛如天河里坠落着一弯金色的月亮,亲吻着龙虎山上的一草一物,一花一木;炊烟袅袅的龙虎山不时传出一声鸡鸣狗吠。仿佛是一个遥远朦胧的梦。

5.月夜

那一轮金黄色的圆月再次悬挂在深蓝的夜空中,把柔和而皎洁的月光平铺在我的窗前,我站在月光中欣赏着她的淡雅,却发现,她变了。

她的光不再像从前那么柔情似水,变得强烈、浑浊,天空而不再像从前那么蔚蓝,他的颜色变深了,与月形成了反差。窗外时时传来阵阵车的轰鸣声,天花板上也随之掠过一道道白光,我又发现,自己也变了。

小时候,每逢月圆,我都喜欢对着天空赏月,幻想着一个个充满童稚的神话。纯洁无暇的月光与海一样蓝的天空组成夏夜的奇景,薄纱似的月光为宁静的山中小学披上了一件梦的衣裳。微风吹过,送来一丝凉意,山谷中的树叶轻轻地摇曳着,反射这月的光辉。现在想起,这真想用手死死的抓住那个美丽的夏夜,那个童稚的自己,可它们已经消失,成为历史、从前,我唯一能做的只有记下这个“现在”的月夜,到了未来,品味着它,回味着自己,那是一件多么惬意的享受啊!

乌云飘了过来,渐渐挡住了月亮,月光也渐渐变得暗淡,我急忙用双手捧着它,它却从我的指缝间溜走,匆匆拿起笔,把它记录下来,再望望夜空,喃喃自语:“他总会溜走的。”

6.月夜遐想

一天晚上,我做完了作业,便趴在了阳台,抬头仰望着夜空中的星和月亮,一会儿,月亮像个害羞的小姑娘,羞答答地从楼房的背后探出了半张脸,偷偷地窥视着人间。慢慢地,它终于从楼房背后露出来,满地清辉,是那样纯洁,那样美丽。皎洁的月光倾泻下来,大地成了银白色的世界。一时间,星星们都害羞似的躲了起来,只有几颗大胆的星星仍勇敢地站在天幕上。我不知道它们是为了给月亮做伴,还是与月亮媲美?

忽然,我觉得脚底下轻飘飘的,哦,原来我冲破了大气层,正在向月亮飞去呢!瞧,月亮是大地妈妈亲手制作的葱油饼。金灿灿的,可真诱人!不过,大自然妈妈在洒葱花的时候,一不小心,芝麻有的洒在了天空中,变成了一个个小星星,有的则掉了下来,变成了一颗颗流星……调皮的天狗

闻着香香的饼,馋的垂涎三尺,自然就忍不住了,每天都要偷偷的吃上几口,这样日复一日,葱油饼很快就被天狗给“消灭”掉了。大自然妈妈也不生气,不慌不忙的使出看家本领,做出一个更美味的葱油饼挂在天空中。这样的事情每个月都会发生。

一阵冷风吹过,我打了个哆嗦,又回到了现实生活中来了。

7.月夜繁星

一缕轻柔的月光透过窗子,洒在了窗台上,窗台宛若沉浸了银。不经意的抬起了头,才发现不是中秋的月儿也很美,现在也正在赶满月的时候吧。

我下楼赏那又圆又丰富的月,才发现那迎着枝头往上牵的花也正赶上月儿,一同许我赏月吧!远处还有几颗闪闪烁烁的星星,更给这月夜增添了几分诗意。

我沿着街道无灯小路漫无目的地走着,整个世界仿佛沉浸在银色的光海中了,烘托出温馨静谧的夜。我也置身其境了,使我想明了很多很多的生活上遇到的小事、小难和小挫折。只有温柔恬静的月光才能这般地恰倒好处,但我不是那月,而那星光孤寂清冷罢了。

“明月几时有,把酒问青天……千里共婵娟”。我的校友们此时会跟我一样在如此美丽的夜里,遥望月儿吧!

不知不觉中,我已陶醉在温柔的夜里,意识逐渐模糊了,整个身心在不断弥漫,仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中……

不知过了多时,一缕清风送来,我蓦地被惊醒,这才想起,深蓝的天空中繁星闪烁,一轮金灿灿的圆月挂在天边。

8.中秋月夜

二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫,啊!多么优美的扬州诗,金秋十月,菊花绽放。八月十五,月亮圆圆。皎洁的明月散发出如水的光!

中秋节的月亮,是无瑕的,皎洁的。

我站在院子里赏月。好圆好丰满的月啊!远处还有几颗闪闪烁烁的星星,更给这月夜增添了几分诗意。

整个世界仿佛沉浸在银色的光海中,烘托着温馨静谧的夜。我也置身在这月光之海中了。月光洒满了我的衣服,温暖着我的心--——我觉得太阳的温暖过于热烈奔放;星光又孤寂清冷了些。

只有这温柔恬静的月光,才能这般地恰到好处。月华浸染着整个大地,我的周围被月光照得雪亮,世界完全笼罩在光洁的气氛里。我的感官模糊了,心灵也在这光洁中升华。

抬起头来,仰望苍穹和那苍穹中的明月。思绪便如脱缰的野马飞驰在无际的原野--——这纯洁的月光啊!今夜我终于体会到了你博大的自然气息。“明月几时有,把酒问青天……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”

不知不觉中,我已陶醉在这温柔的月里,慢慢地,月成了一个活泼可爱的小姑娘,一个清纯可人的少女。她有着孩子般的率真,有着少女般的纯情。我喜爱月,我与月,像是一种缘,斩不断,丝连缕缕!

[以月亮为题材的作文

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篇11:我心中的那一丝牵挂

全文共 1105 字

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我坐在窗前,望着窗外晴朗的天空,心中留着一丝牵挂:住在远方另一个世界的外婆,你生活得还好吗?

在我的记忆中,外婆是一个勤劳、善良、能干、俭朴的劳动妇女。外婆生有五个孩子,由于经济不太富裕,所以照顾孩子,做家务的活儿都落在了她的手中。妈妈说,从小到大,外婆总是细心地照顾着他们,勤劳地料理着家中的事务。每当他们放学前,外婆就准备好晚餐等他们回来吃。虽然这么辛苦,但外婆从来没有一句怨言,总是不辞辛苦地做着家中的每一件大小事务。由于繁忙、笨重的家务活儿全压在了她的身上,再加上外婆独自一人把五个儿女拉扯大,所以外婆瘦小的身体就显得更加弱不禁风。外婆的从没有时间与精力来打扮自己,满头的银发,满脸的皱纹,深陷的眼睛和那蜡黄的面容使外婆显得更加憔悴,更加苍老。

自从我出世后,外婆又担负起了照顾我的重担。从我“呀呀”学语到一步步学会走路,然后再到我上小学,外婆一直陪伴在我的身边。她象照顾母亲他们兄弟姐妹一样,无微不至地照顾着我,伴随着我的成长。

小时候,我喜欢吃豆腐花,所以只要我到家,外婆就出门给我买回来,让我美美的享用而自己总是笑咪咪地站在一旁看,待我吃完后,又为我收拾剩残的,给我洗手洗脸。有一次,因为外面下着倾盆大雨,买豆腐花的人没来卖,所以我就没法吃到豆腐花。尽管那时外面下着大雨,但嘴馋又不懂事的我哭着闹着要外婆买,我扯着外婆的裤子坐在她的脚下,而且还哭哭啼啼地对外婆嚷到:“如果你不给我买,我今天就不吃饭……”外婆见我又是哭又是闹,急得在屋内走来走去。她还拿着糖来哄我,可我依然不依不饶,坐在地上放声大哭。没办法,外婆只好自己动手做起来。外婆还真是心灵手巧。只见她拿起工具熟练地磨制起来:洗豆、蒸豆、磨豆……这一切在外婆的手中做起来都变得那么轻松、那么容易。经过一个多小时的努力,外婆终于做出了一碗香喷喷的豆腐花。当外婆把她辛苦调制出来的豆腐花端给我时,我望着这碗诱人的豆腐花,迫不及待地吃起来。外婆见我这个样子,关切地说:“小心烫,别着急。‘心急吃不了热豆腐的’……”不一会儿,我就把豆腐花吃了个精光。外婆问我:“好吃吗?”“好吃”外婆听到我的夸奖,脸上笑开了花。或许是过度的劳累,或许上天要夺人之美,外婆在我上初中不久就溘然辞世了。外婆一生没享过福,她只是劳累了一辈子,辛苦了一辈子,操心了一辈子――为我,为母亲她们,为我们大家,或许她唯一没有计挂的就是她自己了。

望着窗外在街上来回穿梭的人流,望着白云在蓝蓝的天空中飘来飘去,我忽觉鼻子中一阵酸楚,不知不觉地向天空呢喃:“外婆,你现在在干什么?你过得好吗?”不知远在天国的外婆能否听到我的询问之声?但这一丝牵挂,这一丝怀念却埋藏在我心里,久久地不能挥去。

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篇12:牵挂作文600字

全文共 664 字

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你,仿若一叶轻舟,从岁月深处缓缓的驶来。你,又如一抹幽兰,淡淡的芬芳沁润了心田。不是诗,却有诗般的语言,唯美的曾经,明媚了忧伤,留给我不能忘怀的容颜……

有一种感觉,总在难眠时才承认是相思。有一种心情,总在离别后才知道是失落。有一种缘份,总在梦醒后才相信是永恒!

我不知道,你的生命中有多少个丽影走进你,与你知心的有多少?我也不知道,与你同餐共枕的会是谁,不知道你是谁的知己,我又是谁的红颜?偏偏今生遇你,那是一种别样的情愫,让我的生命多了一份的精彩,我知道,我是幸运的。

如何让我遇见你,在我最孤单的时刻,你的世界,我来了,时空里,我用柔弱的文字,诠释喧嚣到寂静,不停的追寻你的身影,只为拉近彼此的距离。

如何让我遇见你,你是我今生最美的牵挂,在我最懂你的时候,只想好好的守护你,因为懂得,在我感恩的素笺里,才得以圆满。

有了你,我的心中就是春天,不求与谁媲美,我的日记里有你的暖,你的爱,寂静和欣喜都轰轰烈烈,你来我的世界驻足,已经足够了。

有了你,我平凡的日子也不平凡,因你,我的眼里满是繁花开满的春天,心情也是诗般的甘甜,所有的心动,落于诗笺,存于字里行间。

听说,梧桐树己花开,你的微笑仿似梧桐花的初见,轻捻等待,按捺所有的思念,痴念无声,声声是你,那是心灵的呼唤。亲爱的可曾听见?

夜,孤冷寂寥,我纷扰的世界穿过荆棘和沼泽,只为与你倾心一见钟情的刻骨,纵然细水长流索味平淡,我依然等待你的脚步,静侯你的到来。

我俯首感谢,感谢如美丽的梦一般,让我与你相遇,这一刹那的耀眼,是生命温柔的眷顾,是上苍留给我记忆的最完美,我一定真心的对待。

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篇13:牵挂作文

全文共 639 字

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20xx年5月12日,想必大家都还记得,那一个令全世界铭记于心的日子,那一个让中国人悲痛不已的日子。那一天,死神找上门来,带走了无数个我们牵挂着的生命。

想起那一日,我又忆及一个令我感触甚深的故事:

他是从乡村里头出来的大学生,也是唯一一个留在乡村里的大学生。别人都外出打拼了,去了上海,去了深圳。而他呢,每周都要花一个小时步行到映秀镇那儿的邮局去,为村子里的乡亲们领会远在外地的亲人寄来的信。

他带回信时,大家都乐呵呵的,争着抢着上来要信。看着老人们笑容满面的,汗涔涔的他一抹额头上的汗,也开心地咧开了嘴。

有人问他:“你一个大学生,就在这小山村里整日送信,也没报酬,不觉得苦?”

他却坦然回答:“没什么,累是累了点儿,但是看着乡亲们高兴,也值了!”

5月12日下午,他依旧和朋友有说有笑地步行前往映秀镇取信。到了邮局,从工作人员手里取过信,手里一阵热乎乎的感觉,感觉这手里捧得是多么珍贵的宝啊!拿了信,才走出去没几步路,突然,地动山摇,把他吓了一跳。接着,他眼睁睁地看着邮局一下子塌下,那些房子也随即塌下来,一瞬间成了废墟。他目瞪口呆,愣了好一会子才想起要跑。最终,他逃出去了,可回村的路却被倒塌的建筑物堵住了,无法回去将那一封封信送到乡亲们的手里。

后来,他去了一座城市里工作,和乡亲们再也没了联系。但他心里永远不会忘记,总有一天,他要把信送到相亲们的受伤,将那一句句牵挂读给他们听……

牵挂,不是一种奢侈,而是一种真挚。当你漂泊在一方时,请一定要记住,总有一颗心在原地等待你,牵挂你……

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篇14:高一作文牵挂

全文共 661 字

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奶奶睡觉不关灯早已形成习惯,小时候我以为是因为奶奶和我一样怕黑,长大后才了解,那是老人无法释怀的一个牵挂

在爸爸的记忆里,求学的路总是黑暗且漫长的。从老屋到学校,跨过公路,穿过羊肠小径,再到田间小路,几公里的路途总是伴着孤独的星光,一个人走完。

乡下的夜晚来得总是很早,七儿点不到,原本就人家了了的村庄像被刷过一层黑漆,遮蔽住一切光亮,惟独留下夜幕中的月光泛着寂寞的光晕。

爸爸说,那是我不曾体会过的孤独无助和迷茫。夏天寂静得徒留一片蛙声,冬夜里北风刮过脸颊直至麻木。努力地辨认出回家的路,无边的黑暗却如同一片迷雾弥漫着整片森林林,不知不觉又走错了方向,直到深夜才回到家。

直到某一个夜晚,抬头眺望,突然发现远处一点微弱的光芒在风中摇曳出家的方向。

从那以后,夜夜总有一盏烛光为爸爸亮着,在那个电灯并不普及的年代,一点微弱的烛光在夜的黑墨里显得尤为明亮。

我能想象出这一点光芒有多么明亮,我亦能想象出烛光的那端,奶奶担忧的脸上写满牵挂。这夜夜担心与牵挂让她忍不住为儿子点一盏烛,就让那牵挂化作一点烛光,照亮回家的路吧!

后来,这渐渐成为一个美丽又悲哀的习惯,当一支蜡烛终于被一盏盏电灯替代之后,爸爸也走出了小山村,在城里找到一份工作。而垂垂老去的奶奶,始终习惯在入睡前点一盏灯,固执地认为它能指引儿子回家方向。

如今,我也即将离开父母的怀抱,只身踏上求学的路。我知道爸爸妈妈一定也会像奶奶一样牵挂着我,担心我孤独,担心我生病,担心我的安全。

每个父母的牵挂都是一盏彻夜未眠的灯,尽管孩子已经飞得很高很远,那盏灯始终在为孩子们照亮回家的路。

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篇15:有一种爱叫牵挂作文600字

全文共 668 字

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世间之,令人感动,令人神醉……

今天,太阳高照,火辣辣地照进房间,而此时的我,正懒洋洋地躺在床上呼呼大睡。

只见老妈悄无声息地走进房间说:“思媛,我明天要去广州玩,你要待在家里了!”我听后,先是没心没肺的说:“哦!随你便!”随后又故做满心欢喜地对老妈说:“太好啦!你不在家我就自由了!”说是这么说,可是我并不想让老妈去玩啊!但是我又不想让老妈因为我,而不能出去旅行,我只好乖乖认命了……

很快,随着日出的到来,该来的,还是来了!老妈一大早,便悄无声息的离开了!

我睡眼惺忪地揉揉眼,便朝老妈房间走去,可映入眼帘的是房间——空无一人。

我顿时感觉心里酸酸的,有一种说不出的滋味。霎时间,泪水夺眶而出,从眼眶中慢慢流了出来——“啪嗒,啪嗒。”

早上的情绪一直延续到了中午、下午、晚上。我每时每刻都在想着老妈,想着她的唠叨,想着她的笑容……

随着夜幕的降临,我心里的思念越来越浓烈了!

我实在忍不住想和老妈聊天的冲动!可是,我又不想打扰她旅游!但经过我的左思右想,一番深思熟虑后!终于!我还是决定——发微信给老妈!

只见我发了句:“你们玩的怎么样?”可她却迟迟没有回复我!这下,我的心如石沉大海!

突然,手机发出了一声:“叮!”的声音后,我立马拿起手机,映入眼帘的是——老妈回复啦!

接着,我们开始聊了起来,一系列今天的旅游见闻。我顿时觉得没那么伤心了!就好像她此时就在我身边一样!

是时候和老妈说再见了,我发自内心的发送:我爱你!她也一样回了一句治愈孤独的话:“我也爱你!宝贝晚安!”这句话顿时点亮了我此时孤独的内心……

是老妈,是老妈的话语,温暖了寒冷的夜晚……

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篇16:以牵挂为话题的作文

全文共 611 字

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牵挂犹如无形中的绳,牵动着心;

牵挂犹如放映机,播放着甜美的回忆;

牵挂犹如思念,思念着彼此……

无情的岁月,硬生生把我们分离。从此,一封封的信筏成为你我……我们仿佛不曾分离过。

可“时光能让两人的感情加深,也能够淡化两人的感情”这句话却验证在我们的身上。渐渐地,我们变得无话可说,信纸上写的都是一些无关痛痒的家常话。时光成了杀手,扼杀了我们清纯的友谊。当我想挽救之时,我才惊觉为时已晚。分隔于两地的我们,心中都有了一层隔膜,不再是以前……

慢慢地,我发现我与你已断失了联系。这时,我才明白我是多么的牵挂着你!以前的我总是期盼夜晚的降临,让我能够欣赏到美丽的繁星。可……此刻的我却害怕夜晚的来临,它的到来让我感到恐惧——月亮的光芒不再“温和”,成了死寂的苍白;美丽的繁星似乎都怕我,都躲在了云后。然而这些还不足以令我恐惧到心头,真正的恐惧是我对你的思念!

每当我有困意之时,闭上双眼,脑海的回忆成了一部电影,不知疲惫的放映着。而诺大的“影院”只有我一个人,“电影”里的我们总是有着欢乐的笑容,令人开怀大笑的举动……

初中的生活总是短暂的,仿佛一瞬间而已,我们已经毕业,成了高中生。以前的顽皮搞怪都变了,变得沉静,似乎与世隔绝。

牵挂犹如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆,只有这样,瓜豆才能快速增长,你我的友谊才能加深。人生总是曲折的,也许只有经历一些变故,我们才能长大。但我们的友谊却只能压缩在心中,把它静静地藏在心中某个角落,在无人之时,独自欣赏。

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篇17:牵挂也是一种幸福

全文共 706 字

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与亲人相伴是一种幸福,相互牵挂也是一种幸福。

记得老爸首次去成都时,想到不能与他日日相见,我泪流满面,还将QQ农场告示牌改为“哥种的不是萝卜,而是寂寞”以安慰……

当天放学回家,我立刻打电话给老爸,很高兴得知:他已经平安到达成都,还会每天跟我视频。之后,我每天就打开电脑,守候老爸的“到来”……

几个月以来,我们因为互相牵挂,所以都很开心。可是今年中秋节,尽管我盼呀盼,望呀望,老爸还是没有回来。遥望着高空的明月,我想:老爸已经在成都工作一年了,也不知道他在那里过得怎样。这一次,我又打开电脑,点击视频,发现老爸不在线,我只能关闭电脑。接下来,我拨通了老爸的电话,原来,他在九寨沟旅游,又没带电脑,难怪老爸没有接受视频请求。

离了老爸,我心绪不宁,不禁心生疑惑:为什么月亮偏偏在我跟老爸分离时变圆了呢?但是月儿有缺的时候,老天也有下雨的时候,亲人哪能天天相聚?人世间哪会十全十美?只愿美好的感情长留心间,虽远隔千里,但能共享明月,不也是一种幸福吗?

我诗兴大发,提笔写下了这首词:“明月何处有?遥望百丈天。不知成都老爸,工作逾周年。我欲视频聊天,谁知老爸不在,只能关电源。老爸去九寨,难怪他未见。离老爸,心不宁,天无眼。不应有怨,为何今夕月却圆?天有雨晴乌明,世有喜怒哀乐,此事本难全。但愿人长久,千里共婵娟。”然后将这首词放入了QQ空间。

第二天,我一打开空间,就看到了老爸的留言:“亲爱的,你让我好感动呀,虽然老爸离你很远,但是能感受到你的爱,我也很想你,我们会很快团圆的!!”读完留言,幸福像潮水一样一股股涌进了我的心田,我感到无尽的甜蜜和温馨。我在心底默默地告诉自己:牵挂不也是一种幸福吗?

[关于牵挂也是一种幸福作文

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篇18:关于牵挂的

全文共 621 字

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牵挂,像一片热土,虽无声无息,却含着一种深情;牵挂,像一棵大树,因为有了根,所以枝繁叶茂。

牵挂那一片土地。那里有白雪皑皑的高山,也有骄阳似火的戈壁滩;有车来车往的繁华都市,也有荒凉落后的山村;有无边的草原,平展得像风平浪静的海洋,那点点水浪似的蒙古包在太阳下闪烁着白光,羊群、牛群在一旁安静地吃草,马群却在蓝天、雪山、绿草间任意驰骋。

牵挂那里的山。连绵几千里的天山终年积雪,风景如画,远望天山,像一位美丽多姿的女神,高插云霄的群峰神秘莫测,富于色彩的山峦,像是在悠长悠长的绸段上铺上一层青纱;鸟瞰天山,雪与山互相映衬,白与黑交相辉映,构成了一幅绝美的水墨山水画。

牵挂那里的一草一木。重重叠叠的塔松,将白天变成黑夜,负势竞上,争高直指。偶尔一只苍鹰在高空盘旋,划破了松林的宁静,果树夹岸的野果子沟,春天繁花开遍峡谷,秋天果实压满山腰。还有那与天相连的一线雪山之上,青凛凛的寒光中挺立着一朵朵玉琢似的雪莲,根部深深扎入岩隙,吸天地日月之精华,集柔美与刚劲于一身,蓝洁晶莹,柔静多姿。

牵挂那里的水。天池宛然一块温润的碧玉,不杂些儿尘渣,只清清的一色,又仿佛一张极大极大的荷叶铺着,让人不忍心去打搅它,传说它是王母娘娘的洗澡盒。坎儿井如灵秀的小溪,纯净而甘甜,静静地流淌着,滋润和养育着两岸世世代代的人们。

牵挂那里的人。热情好客的哈萨克牧民,美丽善良的维吾尔姑娘,勤劳勇敢的维吾尔小伙子,即使素不相识,他们也会像对待亲人一样待你,让你感受到家的温暖。

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篇19:牵挂作文

全文共 1005 字

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春雨来得这么急,这么绵长,已经下一天了,到了晚上,雨更大了。但我还是和同学趁着课间休息的当儿,冒雨冲进学校旁的商店。

我们在商店里转了一圈儿,最后我把目光锁定在一个娃娃的身上,就是它了。“这个娃娃多少钱?”“两块。”卖货的叔叔说。“买了!”我“豪爽”地付完钱和同学跑回了学校赶上晚自习。

可是回到学校,老师宣布因为停电晚自习不上了,听到这个消息,我高兴极了,因为这正是我渴求的呢。

我小心翼翼地把娃娃包裹严实,放进了书包,然后骑上自行车便在雨中飞奔……一进门,我连头发都没顾上擦,急忙跑进屋里。此时,妹妹正聚精会神地看着动画片,一看我跑进来,惊喜地喊着:“姐姐回来了!”我对妹妹神秘地一笑:“看!姐姐给你买什么了……”边说边从书包里拿出了那个娃娃。“祝你生日快乐!”妹妹兴奋地蹦了起来:“哇!是个娃娃啊!”便赶紧把娃娃接过去,还没忘眯着小眼睛亲了我一口,那一刻我真的感觉好幸福。

记得我8岁那年,妈妈生下了妹妹,在没生她之前,我是父母的掌中宝儿,时时刻刻都被他们牵挂着。他们关心我的生活、关注我的学习,给我过生日、买礼物。自从有了妹妹,我在享受牵挂的同时自己也多了份牵挂,那就是我对妹妹的牵挂。当我要买东西时,我会想着妹妹,我会想着也给妹妹买一份,于是我的零用钱就变成了妹妹的玩具和零食。看到妹妹吃得高兴、玩得开心,我会比自己吃、自己玩还开心。生活中正因为多了这份牵挂,这份牵挂也让我感到幸福。

我常想,幸福是什么?幸福是亲人之间的牵挂;幸福是作为儿女对父母的责任;幸福是作为公民对社会的义务。有了这份牵挂,生活才变得有趣;有了这份责任,家庭才变得幸福;有了这份义务,社会才变得和谐。

被人牵挂是幸福的,牵挂别人同样是幸福的,不是吗?

小作者抓住自己生活中的一件小事——为妹妹买生日礼物的事,发表感想,觉得生活中因为有了妹妹,自己多了一份牵挂,写出了一般独生子女无法体会到的那种情感。小作者对幸福的理解就是这种对妹妹的牵挂。但作者并没有仅停留在对牵挂妹妹的描写,而是由此联系到家庭和社会,认为“幸福是作为儿女对父母的责任;幸福是作为公民对社会的义务”,从而使文章的立意得到升华。小作者的这种发现是可贵的,只有在生活中观察思考,用美好的情感对待生活中的事,才会有这样的体会。

小作者的语言朴实自然,如买娃娃的对话、对天气的看法、急于回家的想法、送妹妹礼物的语言动作等,都那么真实自然。作者的观点也是从生活中总结出来的,自然亲切。

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篇20:你是我最牵挂的人作文600字

全文共 674 字

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时光如飘落在河流中的落叶,弹指而过,不留痕迹。昔日的许多人,许多事都在我的记忆中随波逐流地飘远,而唯独你,是我忘不了,也是最挂念的人。

你是在我小学二年级转到我们班的,我们第一次相遇时,你那张温暖的笑脸就打动了我的心。从一年级到二年级,我一直没有什么朋友,你却不如其他人一样不理睬我,而是热情地建议我去交朋友,主动发言。友谊是一场心灵的相遇。也许在我们第一次见面时,内心深处的某个地方就发生了悸动,让我们渐渐开始互相了解,成为朝夕相处的朋友。我的性格也逐渐开朗起来,和老师,同学之间的交流也多了起来。

到了高年级,我们的关系也更加密切了,我们一起写小说,画画,周末一起出去玩。我还清晰地记得,当你那次无意间向我提起你的父母早在你十岁那年就离婚了时,我不敢置信,这样的话风轻云淡地从你口中说出,是经历了多少泪水和痛苦之后,才变得习以为常?你的性格很开朗,说话幽默风趣,经常能让我们开怀大笑,而许多人却b不知晓,你的背后却是一个不完整的家庭。

临近毕业的时候,我们常常坐在一起谈天说地:毕业之后要去哪个初中,以后还会不会能在一起经常见面……毕业考试前夕,我都不以为然,总是觉得时间还长,还有相处的机会。但是当毕业照发到每个人手中的一刹那,我才猛然觉悟到,我与你见面的时间也仅仅剩下最后一天的考试了。我还能回忆起在校门口,你与我挥手别离的一瞬间,你的眼眶里噙着的一层泪花……时光欺人,它让我们在一起快乐过,也将我们送去了不同的初中,不同的道路,只能让我们之间的挂念如一缕炊烟,遥远地织在一起,织成一个曾经的梦境。

岁月如流的时光里,祝愿你一切安好,我最挂念的人。

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