六年级作文老师我想对您说【精选20篇】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就是会牺牲自己照亮别人的，我的班主任——一头白发的刘老师——就是工作了三十多年的老教师，而且还是教生物的。

老师，您是一个幽默、可爱、关爱学生的老师。您上课总会用满口的济南话给我们讲生物知识，经常引得得我们开怀大笑，使枯燥的生物课变得那么有活力。

记得有一次，您给我们听写英语单词的时候把词都读成了谐音，这让我们都愣了一下才反应过来，我们听着您有趣的济南话默单词，不愿意做的事也变得有趣起来，在欢快的气氛中不知不觉地结束了本来难熬英语听写，这也让我们不再对默单词产生恐惧，我们学会了用平常心去对待英语单词。时间长了，我们默英语单词也变得轻松了，测试的时候只有一小部分同学因单词写错而扣分。

不学习的时候，您就像一个大朋友一样和我们畅聊人生，给我们讲笑话，和我们一起玩，用幽默风趣的语言给我们创造了快乐轻松的学习氛围。您看着我们时，眼神慈爱，仿佛我们就是您自己的孩子。您和我们打成一片，这让我们觉得和您没有那么长的距离感。

当我们生病时，您总是第一个来关心我们；午饭时，您会把自己在学校里打的饭和餐盒里的肉分给我们吃。

刚上六年级那会儿，我不喜欢您，觉得您很啰嗦，但现在我明白了，您告诉我们应该怎样快速适应初中生活，那是对我们好。以前，您批评我，我就不喜欢您；您表扬我，我就喜欢您，那时多么幼稚啊！现在上了初中，我感觉到了压力正在向我一步步走来，旁边就是悬崖，一不小心就会掉下去。您批评我，我会觉得那是您对我们负责任，因为您是在时刻提醒我，让我看清周围的环境，清楚自己的处境。

您身体不好，不要太过劳累，身体最重要。还有，老师，您少抽点烟吧，抽烟有害身体健康啊。

您关心我们的点点滴滴，我们都记在心里，现在，我们只有好好学习，才是给您最大的安慰。

我的老师很漂亮，一头乌黑柔顺的长发，常常束成马尾，一张能说会道的嘴巴，常常逗得我们哈哈大笑！她善解人意，可有一次，她却误会我了……

那一次大课间，我急着上厕所，大组长拦住我：“先把昨天抄好的作文正本给我。”我随手一拿，就交给大组长。

中午，大组长跑来说，老师叫我去办公室一趟，当时我还不明白发生了什么，我做错了什么吗？还是我作文没写好？我忐忑地走到办公室门口，迟迟不敢进去，犹豫了许久才挪进去。

一进去，老师就板着脸问：“看看你都交了什么上来！”哎呀！怎么把作文草稿交上来了？我拿着作文草稿跑回教室，在书包里翻找作文正本，可我把书包、抽屉翻了个底朝天，就是找不到！我急得像热锅上的蚂蚁团团转，老师见我这么久都不去办公室，便亲自过来：“怎么还不交！”“我——我找不到了！”我急得话都说不好了。“没写就是没写，别找理由还说自己找不到……”老师训斥道。我听得两眼泪汪汪。“哭什么哭！还不赶快去补！”我真的很想说，老师！我真的写了！只不过找不到，也许忘在家里了。我边哭边写，感觉这篇是最难写的作文！

放学回到家，看到作文本端放在桌上时，我真的很想对老师说：“老师！您真的误会我了！”

世界上，有许多感谢的人，有老师、同学、朋友、父母、手足……但我最想感谢的却是我亲爱的邓老师!

那是一个晴空万里的上午，我正在操场上玩耍，突然有一个同学气喘吁吁地跑到我旁边，从他口中得知：我的作文写跑题了，邓老师让我速速去办公室。迈着沉重的脚步我匆匆赶去，此时感觉整个办公室的空气都凝结了，只能感觉到自己的心跳，邓老师肯定会大发雷霆，我低着头，骨起勇气走进了办公室，可当我走到邓老师的身边时，让我不可思议的事情发生了，邓老师微笑地看着我，那双会说话的眼睛闪动着，好像在对我说：“一次没写好没关系，下次继续努力!”没等我开口，邓老师就和蔼可亲的摸着我的头说：“孩子，你知道你这篇作文为什么写的有问题吗?”我点了点头，又摇了摇头，看见我如此紧张，邓老师又摸摸我的小脸儿说;“孩 子，这篇作文的要求是《快乐的小鸟》可你写的却是伤心的小鸟，是不是没认真审题呀?过程非常不错，开头也写得很好，就是结尾写得太凄凉了，让人很伤心，而 不是快乐。”我点了点头，邓老师继续说：“写作文最重要的就是审题，不认真仔细很容易就写跑题了，文章写得再好，不合题意也是不合格的。”说完后，那双会 说话的眼睛又闪动起来了，好像在说：“好孩子，听明白了吗?以后一定要仔细哦!”我转身离开了办公室，离开了那个充满爱意的办公室!

邓老师，我想对您说：“谢谢您!谢谢您这几年来对我的关爱和照顾!我一定会更加努力的学习不辜负您的期望!”

此致

敬礼!

您的学生：___

20_年_日_日

“春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是老师。

在小学六年级时，我们班换了一个班主任，叫做廖老师，是一个数学老师。她个子不高，脸上有许许多多的皱纹，这都是学生的功劳。

在我们班里，有许多差生，多手多脚，还有绝大多数的人经常不交作业，作业质量不高。所以给老师的管理带来了麻烦。

记得有一次，临近期末考试，我们班有很多人作业没完成，或者是质量不高，老师为此操了很多心，想方设法的让学生高质量的完成所有作业。老师将没做作业的人进行教育批评，有时也会罚站，让学生记忆深刻。

还有一次我们班的一个差生又没有完成老师布置的作业，已经不是第一次了，所以廖老师很生气，把他拉到办公室里。进行批评教育，还叫了他的家长来。从此，他的作业也就很少欠交了。但是他做的作业也是一级的差，字迹潦草，错误率高，老师又在上自习课时教他写作业，进行精心的辅导。到了期末考试，学生们的成绩都好了起来。

在一次“育苗杯”奥数竞赛之前，廖老师经常教我们奥数，不管是好生差生，廖老师都是一视同仁的，过了邀请赛，许多人没过关，老师又不致力去教已过关的学生，而是一边教已过关的学生，一边又教没过关的学生，两边都不误。决赛过了，老师又不注重培养那的获奖的学生，而是鼓励失败的学生，叫他们从新再来过，一定会成功。

这就是我小学时的老师，她是一个公平的好老师。学生都喜欢她，敬佩她。

啊!敬爱的老师，我把知心的话儿献给你;我把火热的赞歌唱给你!

此时此刻，你最喜爱的学生有千言万语想对你诉说，有千歌万曲想对你歌唱，谢谢你给我无微不至的照顾;谢谢你教我懂我如何成为好学生;谢谢你领我一同去知识的海洋参观游玩，谢谢你对我的信任和宽容。谢谢……

我想说老师，是你的宽容、大度和信任才促进了我们班的健康成长，是你独特的教育理念才使我们班的成绩始终名列前茅。

你对谁都一样，无论是对差生还是对优生。对学生干了好事你是“宁可信其有，不可信其无。”对干了坏事你则是“宁可信其无，不可信其有”。当一个学生干了好事时，你会鼓励、支持他经常做好事，并告诉他“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。

当你听说一个学生干了违反纪律的事情时，你就会查明事情的真实状况，以免误会别人，但如果真的是他，那你就会单独找他谈一谈，分析错误的原因及危害并指出改正的方法和益处。做到使他心服口服为止。也告诉他“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理!

老师你可真有一套独特的教育理念啊!你可真宽容大度啊!

老师，因为你告诉我们你的远大理想，我们才认真努力地学习，在老师的影响下，都树立了远大的理想!

老师你曾告诉我们你的梦想就是创造全中国最大的英语教育机构。时至今日，你依然为你的梦想而奋斗。你还年轻才20几岁，我相信你一定会成功的!

你的梦想也鼓励了我们，并且我们也为自己的理想而奋斗。在一节班会课上，你叫同学们大胆的说出自己的梦想：有的同学想当将军，有的同学想当市长，有的同学想当全球首富，有的同学想当宇航员……最后，你也鼓励和支持我们说：“让我们为梦想而努力奋斗吧!世上无难事，只怕有心人。”

“一日为师，终生为父!”我今生今世都将永远牢记你的教诲，老师我今生今世充满了对您的无限的感激和敬仰之情。老师啊!我衷心的祝愿你梦想成真，桃李满园!

现在我读三年级了，虽然我才有9岁，但是我清楚，管老师，您就像妈妈一样关心爱护着我们。老师，我想对您说——您辛苦了。

时间过得飞快，一转眼，我们已从一个幼儿园的小朋友成长为一个三年级的小学生了，在您的呵护中茁壮成长。为了我们您付出了许多，苍老了许多……。

记得一年级时，刚走出幼儿园的我们遇到了您，由于我们不懂事，为了我们的学习，为了我们的成长，您煞费苦心。学习上，您耐心地教育我们；生活上您无微不至地关心我们。由于工作的辛苦，您病了，得了肺炎住院治疗。为了不耽误我们的功课，您晚上到医院打针，白天照常到学校上课。那段时间，正值冬天，学生生病的人多。由于我们年龄小，天气又冷，为了让我们少接触冷水，能正常上课，管老师您拖着病体，每天放学后独自一人把班级负责的卫生区打扫好后才回家，多么好的老师呀！听班长讲，您那天在打扫积水的卫生区时，由于地面太滑，还重重的摔了一跤，我们看在眼里，疼在心里。

为了我们的成长，管老师您倾注了全部心血。

张航，是我的同学，家庭十分贫困，爸妈离了婚，他跟着年老的奶奶生活。由于没有家长的督促，成绩很差，思想上也消极，情绪非常低落，不爱说话，也不和我们过多的交往。对于张航同学，管老师您从没有放弃对他的帮扶、教育。考虑到他回家没人辅导，每天放学，别的同学走后，您都单独为张航同学辅导功课。平时，耐心地和他谈心。由于不在父母身边，好几次张航同学生病，奶奶无钱给他看病。管老师都是您拿出钱给他奶奶，叮嘱张航奶奶一定要把张航的病看好。每一次，张航奶奶都是老泪纵横。在您的耐心辅导下，张航同学心里的那块坚冰在慢慢融化，通过两年多的努力，张航同学成绩进步了，和同学的交往也多了，那份灿烂、久违的微笑又重新回到了他的脸上。

在我心里，曾不止一次地想：“我们的三（1）班就是一个温暖的家，而管老师，您，就是我们的妈妈”

二年级时，随着广龙旅游小镇项目的推进，我随父母租房来到了龙街。当时，爸爸、妈妈为了我上学方便，硬叫我转学。我心里别提多难受了，我不愿和管老师分开，我还要在管老师的班里学习，和同学们一起游戏。在我的坚持下，爸爸、妈妈同意了我的意见。一年多来，虽然每天早晨都要早起到学校很累，但我心里总是甜滋滋的，因为能在三（1）班，能在管老师身边，是我最大的幸福。

其实，我们班里好多同学和我一样，也不愿离开管老师。他们都说：“像这样的好老师，哪里会遇得到，管老师在哪儿，哪儿就是我们温馨的家……”

老师我想对你说十年后的今天，我也站在了三尺讲台上，从事着和你同样的工作，有着和你一样的经历，可我有些话想对你说，那就是谢谢你给我了学习的自信。

在上学时，我是性格内向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。

那是你给我们上的第一节语文课，班上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸绯红，一副很难堪的样子。看到我这个样子，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗?”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫和顾虑，仿佛在说：“老师，我行吗?”你看着我微笑着肯定地点了点头，于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答你的提问。当时我的声音不大，甚至有些发抖，但总算把那个问题完整地回答完了。等我回答完时，你又向我伸出大拇指，并夸我棒极了，我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了，我缓缓走到你的身边，涨红着脸说：“老师，我想……下节课还回答，你再提问我吧。”你微笑着说好吧。我说了声“谢谢老师”后，满意地走了。

老师就是你那亲切的一笑和鼓励的眼神让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。

这件事虽然过去了很多年，但在我的心中却始终没有忘记。多年后我也成了一名教师，我也会用同样的方法对待我的学生。

时间过得真快，我已经是一名三年级的小学生了。

在我的成长过程中，不仅包含着父母的关怀与深深的爱，其中更渗透着老师的汗水与无限期盼。

我想对老师说的话很多很多，但是我最想对老师说的一句话是：“老师，您辛苦了！”

我的老师很年轻、很漂亮。上课时，总是用一双明亮的大眼睛提醒我们要专心听讲，当我们回答问题正确时，您总是面带笑容，我知道：这是从心底发出来的微笑。当我们不听话，惹您生气时，您看起来还挺严肃的。其实，那是对我们的另一种爱呀！

老师是学生通向成功之路的一座桥梁。在我的生命里有两样珍贵的东西，一个是生命，还有一个就是知识，我的父母给了我生命，而老师给了我比生命更重要的东西——知识。

我的老师是一个无私奉献的好老师。她尽职尽责，即使是在上班路上遭遇了恶劣的天气，她也会按时来给我们上课。如果她生病了，她一定会把身体放在脑后，把我们放在第一位，绝不会耽误我们的学习。

我的老师，她十分爱读书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”老师常常告诉我们，正是因为这些名言影响着她，让她爱上了读书。同时，她也希望我们能养成读书的好习惯，从书中汲取知识。

我们的老师不仅爱读书，书法还相当的不错。老师写的字还被我们称为书法界的“权志龙”呢！老师的性格十分的文静。“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”老师是真真实实的做到了，她对我们无私奉献，把我们当成自己的孩子，对我们无微不至的照顾。

老师常对我们说，她在很小的时候，真正的梦想是当一名宇航员。但是现在，她成为了一名合格的人民教师，即使老师的梦想未能实现，但这也给了她正确的人生引导。她也常常告诉我们，要好好学习，树立远大理想。

这就是我的老师。我为我的老师感到骄傲，我为我的老师感到自豪。

“教诲如春风，师恩似海深”。园丁_这个崇高的称号，包含着老师多少个日日夜夜的汗水?流露出老师多少个40分钟的心血?作为学生，我们是否应该学会感恩呢? Gardener_This titles contain how many days and nights of the teachers sweat? How many 40 minutes of hard work of the teacher? As a student, should we learn to be grateful?

她，是一个平凡而又不一般的人;她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任_项老师。

在二年级的时候，也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候在脑子里想好了，可是一发言，就紧张起来，把答案忘得一干二净，站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们：对错并不重要，只要肯动脑筋。

记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。突然，一位男同学不小心撞到了头部，顿时起了一个大包，血流满地。同学们都慌了神，急忙把他送到老师办公室去。老师见状，连忙用纸巾捂住他的伤口，并扶他去义务室治疗。上课时，老师批评了同学们不应该那么调皮，但是语气中流露出更多的是担心。

以前，我们小。学校在一定时间里要出黑板报，老师就放弃了半天的休息时间，为我们出黑板报。看着我们津津有味地读着黑板报上的故事，老师的心苦没有白费;以前，我们小。读不懂课文，老师就一遍又一遍地教。看着我们的成绩，老师的汗水没有白费;以前，我们小。有很多字不认识，尽管这样，老师还是提倡我们多读课外书。现在我们积极地看书，老师的心血没有白费……现在，我们长大了，老师一如既往耐心地教育我们，而且还给我们许多锻炼的机会：班干部竟选。组织班队会……这些都是让我们加强表达能力。施展自已才能的机会吧?

老师，我是小船，您是大海，没有您，我怎么能远航?老师，我是泉水，你是高山，没有您，我怎么能潺潺流淌?老师，我是幼苗，您是雨水，没有您，我怎么能出壮成长?您用知识甘露，种下我们的理想花朵;您用心灵源泉，润育我们品德的美果。在不久的将来，我不论成为挺拔的白杨，还是不起眼的小草野花;老师，我都会以所有的翠绿向你致敬!我衷心向您道声：“老师，谢谢您!”。

我永远都记得，您在我们班成绩排名靠后时的心急和担忧；也记得您在我们入学至今五年来的陪伴和耐心。在这里我要感谢您的谆谆教诲，感谢您陪我们一起成长。

然而我今天想给您提点个人看法，希望您能给予理解和支持。

有件事，您可能已经忘记，但在我心里，这件事您处理得略显草率。

还记得上个月的打架事件吗？因为一位同学言语过激，和班长起了争执，班长一怒之下撩起袖子就和同学打起架来。

他们两个人打得很是嚣张，把班里气氛搞得异常混乱。我们劝说无效，只好跑去向您报告。

可您却不以为然，走一步，晃三步，慢悠悠地走向教室。等您走进教室时，双方都已经被拉回到了各自的座位上。而您只是简单地说了几句，就又回办公室了。

您不知道的是：打架的两个人身上都已带了伤，俩人至今还互相仇视，言语挑衅。

因为您对这件事没有进行深入的了解，所以处理方式略显简单。或许在您看来这只是一件微不足道的小事，但它却在我们中间掀起了不小的风波。

而我始终坚信，您是民主的，是公平的。因为去年发生的9·4打群架事件，您处理得非常妥善，不但打架的同学受到了该有的惩罚，报告的同学也得到了肯定，同时您还通知了大队部，把这件事的影响降到了最低，真正做到了客观公平，同学们至今提起这事都还很敬佩您。

所以，老师，我可不可以这样问您：您能像之前那样客观公正吗？

最后，真诚地希望您能对于班里任何一次纠纷都给予重视，妥善处理它们，继续您客观公正的作风，让我们在您的带领下茁壮成长。（公众号：虎老师语文）

亲爱的老师，不知您可否记得我，我却仍深深想念着您。或许我不是您最出色的学生，您却是我最尊敬的老师。在这里的每一天，总有一颗思念您的心……

有千言万语想对您诉说，却又不知该从何说起。现在想跟您说一句：老师，您真好！和蔼可亲、平易近人是您最大的优点；尽职尽责有爱心、有耐性是您的教学原则。现代的学生有着新的思想观念，对周围事物的看法也带有不同的眼光。对此，您就是我最好的知音，我得到您的信任与理解，平时闲谈，您献给我的金玉良言就是最好的证明！平时向您提出某些不足，您总会很乐意地接受；平时向您请教问题，您也总是很耐心地为我讲解。啊，老师！您是希望与幸福的播种人，是爱心凝结的石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登！

同时，也衷心地向您说一声谢谢。如果没有您生动具体的讲课，就没有我在语文课上的投入；如果没有您的细心教导，就没有我语文成绩的提高；如果没有您当初的支持和鼓励，就没有今天重拾自信的我；如果没有您当初的理解和开导，就没有现在这个乐观开朗的我；如果没有认识您，我就不会获得如此的教导。啊，老师！无论如何，我感谢您！虽然我总犯一些这样或那样的过错，但现在请您原谅。我会用行动证明：自己将是您最好的学生！

最后，还深表歉意地对您说一声：对不起！您对我的期望很大，每次考试都想我获得最优异的成绩。但有时，我令您失望了。每当这时，我会想：老师的付出，没有得到满意的回报，是多么的失望！而我自己也是多么的难过。尽管您总是对我说：“尽力了吗？尽力了就应该无悔！”但我知道，您内心一定不好过。啊，老师！您能否用您最大的包容原谅我？我保证，在以后的日子里，一定会做得很好，绝不令您失望！

想对您说的，即使有千言万语也难以说尽，但是要告诉您：您给予我的一切，我都记住了。因为您对我的爱，给了我温暖，给了我勇气，给了我力量；您的一个眼神就是一个鼓励，一个微笑就是一次肯定，一句话就是一份关爱。这些一切对我来说是无价的，我会把它们好好珍藏，直至永远、永远……

无论将来如何，我都会紧紧记住：在我读初一的时候，有一位语文老师，她很好、很好……

老师，我想对您说：“你真是个好老师，对每位学生都充满了关爱，您更像一位母亲，无微不至地关心我们。”

记得有一次，我因为重感冒几天没有去上学，感冒一好，到学校后才发现许多题目不会做，我急得眼泪都要掉出来了。这时老师您朝我走了过来，抚摸着我的额头说：“不要哭，老师来教你。”于是您耐心地给我讲解，一直到我弄明白为止。我心里的石头总算落了地。看着老师干裂的嘴唇，我好想对您说：“老师，您辛苦了！我好感谢你，是您教给我们知识，让我们健康成长。”

还有一次，我正在写作业，我的肚子叫了起来，我心里想：“我可没有什么吃的怎么办呢？”老师，是您把一个喜蛋给了我，让我充饥，“老师谢谢您！”

记得又有一次，由于病毒引起了膝盖疼痛，一个月不能活动，于是妈妈每天五点钟来接我回去，老师您每天特意叮嘱我：“做操和体育课不要去。”每天四点钟放学后，老师您总是陪着我做回家作业，一直到妈妈来接我为止。

老师我想对您说：“老师您真一样像母亲关心着我们，我好感谢您！我会好好学习，以更好的成绩向您汇报。”

我已经上五年级了，当我学语文书上第一课《师恩难忘》时，我不由自主地想起幼儿园您对我的教诲，今天我要感谢您——生命中我的第一位恩师：何老师。

我的第一堂“学会做人”的课时您教我的，叫做：“不能撒谎”。可我上中班时明知故犯，撒谎了，您并没打我，并没批评我，却耐心地指点我教育我，且又给我上了一节做人课。并且我的“撒谎”的坏朋友也被我赶走了，只是有时会冒出来“撒谎”的亲戚：“善意的谎言”来“拜访”我，而我时而拒绝时而接受。“善意的谎言”见我有时“拜访”，有时拒绝也就不来了。从此，“撒谎”风暴也就烟消云散了。

还不止这些，您让我们自己玩的时候，我太累了，就睡着了。到了放学的时候，您那温暖的手放在我的肩上，轻轻地拍了拍我，还说：“丁丁，快起来走吧，同学们都走了，爸爸也来接了！”您那温柔的声音就像春风吹拂绿草，园丁培育百花那样那样柔和，我醒了之后，对老师说了声再见，那是我大班时第一次说再见。

何老师，我要对您说一声：“老师，我爱您，您辛苦了！”

敬爱的老师，她仿佛是一团熊熊烈火，燃烧着自己，却温暖着我们的心房;敬爱的老师，她仿佛是一根毫不起眼的蜡烛，燃烧着自己，却把他的知识奉献给我们;辛勤的老师，她仿佛是一盏明亮的油灯，燃烧着自己，却为我们照亮前途—她就是我的郑老师。我的老师今年将近四十五岁了，她那漂亮的眉毛下长着一双水汪汪的眼睛，虽然我的老师长得美丽，可是老师的外貌还是挡不住岁月的侵袭，老师那满脸的皱纹惹人注意。记得有一天，因为有的同学因为扫教室扫不干净，所以老师以身作则。帮同学们打扫教室，只见老师那忙碌的身影在教室流动。我的语文老师不仅以身作则，听其他的老师说，我们的语文老师因为我们的学习，每天努力的在桌上一点一点地为我们上课准备资料。老师，每天尽心尽力地给予我们知识，不过有些同学却不领情，一上课不是打瞌睡就是吃零食。一点都体会不到老师的艰辛。我们的老师，这位敬爱的园丁每天努力地为我们“浇水”;我们的老师如一根毫不起眼的蜡烛燃烧着自己，却把她的知识都奉献给了我们。在老师给予我们知识时，我总是“迷恋”上老师，因为老师在讲课时，她那尽心尽力的心灵感动了我，也会感动我们全班。我觉得我们做任何时，要尽心尽力的做好，而老师就是我们的榜样!在我的生活里，我看见过许许多多的善良的人，但我的老师是我见过最关心别人，最爱护别人的人!

那个老师是教音乐的，她姓秦，她给我上了我三年音乐课，她是我最喜欢的老师之一。因为相处的时间长了，所以我们有了很深的感情。上六年级了，本以为她会再教我一年，可是自从换了新的一楼，她就不教我们了。

我们是在排一个舞蹈时认识的。当这个秦老师认识我之后，我还不认识她，不过经过长时间的接触，我就把秦老师当成同学了。在三、四年级的时候，我和李奕萱都是领眼保健操，恰巧音乐课都是第二节(眼保健操都是第二节)，可能是在做操的时候，不经意间的几次对话让我们的感情更深了。

这个秦老师很可爱，她很爱笑，即使在生气的时候，秦老师的嘴边上也会扬起一丝笑意，每一次当我和秦老师谈话的时候，都情不自禁的会笑，应该是因为秦老师也笑的缘故吧。

有一次，秦老师答应得好好的要给我填一个东西，我很勤奋，天天拉着仲肖霖从最北楼往最南楼跑，但秦老师就是不在，我们这样一个来回一个来回的跑，记录破了好多次，依我看，我们都能参加百米跑了。那一天，我们正要送的时候，忽然看见了秦老师的背影，我们跑过去，正是秦老师。这时，我们想起了要跑路费。秦老师也挺可爱的，说给我们棒棒糖。我高兴极了，在所有的糖中，我最爱的可就是棒棒糖了。秦老师又给我们透露了一个我们不知道的事，那就是秦老师的办公室改地了，离我们近多了。

还有一次，我和仲肖霖路过老师的办公室，恰巧秦老师出来洗手。我想看看老师的睫毛长得什么样，让老师闭上眼睛，但老师不闭，笑着说：“你不会在我闭眼的时候搞什么恶作剧吧!”我笑了笑，一直观察着老师。老师的眉毛很浓，是单眼皮，睫毛比较密，前端还略有些弯，有张樱桃嘴，一笑起来就会有两个黄豆般大的酒窝，听妈妈说这样的人长得漂亮。的确，这个秦老师就是如公主一般美丽，如天使一般可爱。

秦老师不愧为“才女”这个称号，唱歌那是一定的，秦老师还擅长弹琴。钢琴和电子琴，秦老师都会弹，那优美的音乐常常使我们陶醉。

秦老师，我多么想再听一下您那百灵鸟般美丽和歌声和那悠扬的琴声呀!

敬爱的音乐老师，您好，我们真的十分荣幸成为了您的学生，随您一同学习着音乐，您身为一位音乐老师，十分具有才华和气质，拥有着完美的嗓音，懂得许多音乐知识。让我们深深的了解了音乐这个科目，您又何尝不是为了我们辛勤劳动呢，您教我们懂得了音乐的许多知识，我们不再是那个只知道都来咪发嗖啦西的无知儿童了，您让我们十分深入的了解音乐这个学科您把音乐知识都传授给了，我们不仅教我们唱歌，而且让我们变得学识渊博，也为我们的付出，我们也都看在眼里，我们会努力加倍回报，您的音乐也是一门有学问的学科。在您这里他变得更加生动有趣了，变得不再枯燥乏味了，这一切都是因为您我敬爱的音乐老师。

老师在这里我向您表达我由衷的敬意，真的感谢您付出的一切，您的歌喉是那样的动听，令同学们十分喜爱音乐课，每次听你唱歌都好似身临其境，您的板书写得是那样的大气有力10分的好看，您就是那个为我们付出的人。

敬爱的音乐老师，我向您表示我由衷的感谢之意，您是多么的伟大老师，祝您生活顺风顺水，幸福健康，快乐平安，老师，谢谢您。

Dear Mr Pan:

It has been a long time since I wrote the last letter. Nowdays, people write letters less and less, instead, they make a call or send a SMS. However, it is still a good way for us to communicate with each other by sending a letter.

Its my honour to get the chance to write to you. "Approachable" is my first impression of you, because you always keeps smiling. Students may fear the teachers that are serious both in and out of class. Smile makes a teacher popular with his students, you are a teacher of this very kind.

You always arrive at the classroom ahead of any of the students, from which we could imply that you are a diligent man with regular habit. Before the class, you like to talk to us, at this very time, you are more a friend than a teacher. To be honest, I was surprised in the first class when I learned a teacher at your age could speak English in such a fluent way.(I didnt mean you are old, youre young at heart.) Moreover, you know well how to keep your class attractive. Youve got such an active mind that you can keep talking during the whole class without a pause. I always appreciated your ideas and enjoyed listening to you. In your class, I learned not only the writing skills but also the presentation skills as well as much knowledge of other areas. Thanks for your excellent teaching.

Ive got some suggestions for you. It seems that we students have got few chances to participate in discussion during the class time. Most of the time, we are listening. Seldom did we express our own ideas. I suggest that teachers should interact with students more frequently in the class. Besides, Id like to practice writing more, so would you please leave us more assignments?

Happy new year.

With every good wish.

Yours sincerely

Dali Wang

9月10日是教师节，这一天很快就要到了，老师，在这个特殊日子来临之际，我想和你说说心里的话。

身边常有人说：“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是春蚕……”说真话，我不是很懂其中的意思，但是只要是赞美老师的，我都会支持和同意，因为老师是我的榜样，是这个世上教我知识，教我做人的人。

老师，还记得吗？有一次你在上面上课，我却在下面玩东西，你发现后没有批评我，而是定定地看着我，好长一会后，我才知道你是在注视我，我赶紧放下手里的玩具，红着脸坐正，开始认真听课。

放学后，老师你知道我没有认真听课，怕我回家后不会做作业，就喊住我，问：“今天的作业，你会做吗？”在同学的面前我怕丢脸，就支支吾吾地说：“会……应该会吧……”你听出了我的不确定，知道我在撒谎，就对我说：“现在时间还早，你就留在教室里做作业吧，如果有什么不懂的，你问我。”其实，那天的作业，我真的不会做，握着笔半天都无法落下，最后才红着脸告诉你，我不会做作业。原本以为，你会对我批评，惩罚我扫地之类的，想不到的是什么都没有，你只是耐心地给我讲了一遍又一遍，直到我弄懂为止。

老师，谢谢你对我的包容和爱。如果你是广阔的天空，那么我就是那天空中自由飞翔的小鸟；如果你是蔚蓝的大海，那么我就是那海里快乐的小鱼；你就是我的第二个母亲，我永远爱你！

手持语文教科书，梳着卷卷小发，鼻上高架着眼镜，问何许人也，曰：此乃本班“快点”老师也。

走进教室，不是鸟儿啼唱，也不是朗朗书声，而是“快点”迎接我们新的一天。“快点早读！早读时间浪费了就可惜了！快点！再快点！”郑老师这一提醒，刚还兴致勃勃讲话的同学，突然醒悟过来，用最快的速度回到座位上，开始静下心来读书，一会儿，教室里就响起了朗朗书声。

眨眼间，到了中午。结束了半天的学习生活，童鞋们顿时像炸开了锅一样，你一言，我一语，好像永远也讲不完似的，越讲越响。有的人仿佛屁股粘在板凳上，一动不动；有的一边说一边搬凳子；有的在外面排队，稀稀拉拉，嘴里欢快地说着闲话。突然，老师大叫一声：“快点排队，到时候没饭吃了！快点走！”她的眼睛充满了急切，我们接收到了这个信号，立即排着整齐的队伍用着最快的速度冲到食堂，惊喜地发现我们是第一个。不得不承认老师的“快点”很有用。

放学前作业整理课，因为没有老师的监督，作业写得一个比一个慢，质量一个比一个差，教室里时不时响起嬉笑声。突然，一阵声音打断了这吵闹声：“快点写作业呀！想不想早点回家呀？”这声音把我们的注意力拉了回来，我们便奋笔疾书，很快地完成作业，一个个带着笑容走出了教室，都在感谢郑老师的 “快点”。

好不容易要放学了，“快点”又飞进我们的耳朵里：“快点回家，等下雨就回不去了，快点，快点，再快点！”于是我带着“快点”急促地走出了学校。

老师的“快点”不简单，它句句拥有着对我们的爱与关心。“快点”离不开我们的生活。

老师，我想对您说：对不起。

那是一个星期三的早晨，同学问我昨晚的作业是什么。我不假思索地脱口而出：“做课外作业。”可同学却皱了皱眉头，说：“不，还有些单词呢！”我有点儿怀疑，便拿出作业本仔细地看了看。“呀！怎么会这样？”我大声地尖叫道。“这可是我第一次没完成作业呀！”

我二话不说，不管三七二十一，拿起笔就在本子上写起来。

“叮铃铃”上课了。您让我举起作业检查，我高高地举起我写了两次的作业给您看，好像我做的作业最好似的。您走过来看了看我的作业，对我点了点头。

其实，这件事情我早就想跟您承认错误，可是每次话到嘴边，我总是说不出口。就这样，这件事在我心里埋藏了好久好久。每次想告诉您这件事的时候，我都没有勇气。

老师，对不起，我错了。请您原谅我！