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1533作文
843有趣的撕纸游戏作文
全文共 643 字
+ 加入清单今天,戴老师说:“我们来玩一个游戏,游戏的名字叫‘撕纸’,有趣的撕纸游戏。同学们,我们用过的废报纸有什么用呢?”我们说:“可以折飞机、擦玻璃,还有,画画的时候为了不把桌子弄脏,还可以把废报纸拿来垫在下面……”
游戏开始了,老师开始宣布游戏规则:“游戏第一步,把纸撕成一条一条的,但每条必须是连着的,还有,就是必须在三分钟内完成。”老师刚说完,我们就开始撕纸了,三分钟很快就过去了,老师喊“停”的时候,有些人还没撕好。老师开始“采访”成功完成任务的同学是怎么撕的。有的说:“我先把纸平均对折,再沿着折痕把它撕掉就好了,再往下巴上一戴,嘿,变成老爷爷啦!”还有的说:“我偷懒,把纸对折,再跟他一样,把折起来的连在一起撕,心想这样就能一下子撕出两个来了,可没想到打开以后,就变成老爷爷的皱纹了,一张一合,又像是许多小嘴巴在唱歌,看来,这个懒还是没偷成!”
看着大家撕得津津有味,老师又让我们发挥合作精神,把自己撕的纸和同学撕的合起来,变成一幅作品,小学生作文《有趣的撕纸游戏》。我和杨陈骞讨论了一下,发现把杨陈骞撕的“兔子头”放到我撕的“蜗牛”旁边,刚好可以配成“龟兔赛跑”,我正得意,不对呀?杨陈骞撕的只有一个“兔子头”,还配不成完整的兔子呀,怎么办呢?刚巧,胡时捷撕的是一条“裤子”,我就把她撕的“裤子”拿来给“兔子”穿上,这样就像是一只穿着背带裤的“兔子”了。时间快到了,我不管三七二十一,赶紧把我们的作品拿给老师看……
撕纸游戏真好玩,不仅锻炼了我们的动手能力,还让我们学会了在合作中成功!
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篇1:记一次有趣的游戏
全文共 413 字
+ 加入清单天下午,我们老师带领全班同学开展了一次活动,叫做“传话游戏”,规则是:老师给第一排的同学每人一张纸条,第一排的同学在规定时间内记纸条上的内容,记完之后,第一排的同学传给第二排的,第二排的同学再传给后面的,以此类推,最后一排的同学把这句话写下来,最后比赛哪一组又对又快,哪组就为胜!
游戏开始了,我们的激情一下子高涨起来,可能是有些兴奋过头,看完纸条之后就忘记了,我是第二个同学,第一个同学传话给我时总是说错,但是我们并没有放弃。我从第一个同学那里听到的是这样的:“一个人做事,学习指要持之以恒就会成功,我要成功!”我迅速把这句话传给第三个同学,他们在往后传的时候,我非常紧张,生怕他们传错,最后,我们组是第四名完成任务的。公布答案时,我听到前三组同学说出来的答案都与原始的不同,于是我也非常紧张。
最后,我们组获胜了,虽然与原话有所不同,但意思不差。从这个游戏中,我知道了:团结就是力量,获得胜利是我们的互相配合与团结互助的结果。
篇2:有趣的游戏
全文共 473 字
+ 加入清单咦,这是哪里传来的喝彩声?可真热闹啊!走去看看吧!
上课了,老师说要玩一个游戏。只见刘老师手中拿着打气筒,打气筒上放着一个气球,随着气球的变大,同学们的声音也越来越大。有的同学把帽子戴上,有的躲在桌子底下,还有的一边尖叫,一边抱着脑袋,仿佛像躲着魔鬼一样躲着刘老师,刘老师走过来,又走过去,一会吓吓这个同学,一会吓吓那个同学,显得好不开心。只有老师仿佛不怕气球一样,老师边走边停,突然,“呯”的一声爆炸了,那个同学呆若木鸡地站着,仿佛还没有回忆起刚才发生了什么事情一样。过了一会儿,他才面容沮丧地走上了台,刘老师笑咪咪地问:“感觉怎么样?”那个同学想了一会儿,说:“有一些害怕。”老师又问:“你现在还害怕吗?”他又摇了摇头,老师笑着让他下去了,然后又拿起一个气球,神秘地说:“这次炸到谁,我就给谁一个神秘礼物。”说完,同学们眼里的害怕消失了,取而代之的是无比的兴奋。老师拿着打气筒,又开始打气,随着时间的推移,气球越来越大,越来越大,最后随着一声响,气球爆在了一个女生的头上,只见那个女生兴奋地上来,得到了礼物……
这就是小桔灯的快乐课堂,你喜欢吗?
篇3:一次有趣的游戏
全文共 992 字
+ 加入清单今天,老师笑眯眯地对我们说:“以前,我们上过那么多游戏课,今天,我们来玩个画鼻子的游戏,好吗?”
我们一片欢呼。
“你们谁玩过画鼻子的游戏呀?”有好多同学都说玩过,不过,蔡金杰说他听不懂,当然,他刚来,没有上过这样的游戏作文课,肯定听不懂啦!一听说要同学上台去玩游戏,我的心情可真紧张呀!
接着,教师又说:“要想玩画鼻子的游戏,还差一个道具,那就是围巾,我们要用它蒙眼睛。”我们互相张望,正发愁的时候,老师突然想起来了:“柳妍欣的围巾在我这,我们可以玩了。”老师说。
啊,我这才放心了。
大家也高兴地跳起来。于是,老师在黑板上画了一个头,头上有三根毛,一双耳朵,一对眼睛,一张小嘴,可就是差个鼻子,真是一个缺鼻子的三毛啊!教室传来又一阵笑声。
老师说:“哪些人想玩?”我们大家都举手。老师最先选了柳妍欣。只见老师先把围巾蒙住柳妍欣的眼睛,接着伸出手指,问柳妍欣:“这是几?”“一”“啊”老师惊讶地叫起来:“你怎么知道?再换一个。”于是,老师又换了一个,“这是几”“二”终于猜错了。
游戏终于开始了。被老师转晕的她先摸到自己的座位上,惹得大家都笑起来。然后,她又摸索着来到黑板前,从手势上看打算把鼻子画在“差鼻子的三毛”的脸边上。我们大家都笑得不得了。老师用手势告诉我们不要做声,于是,我们就都忍着笑,看她最终把鼻子画在哪儿,最后,柳妍欣把鼻子画在嘴巴下面了,我们大家笑得更欢了。
柳妍欣同学下场了,杨霄大画家又上场了。被蒙上眼睛的杨霄在原地转了三圈后,就直奔我所在的位置,准备把鼻子直接画在我的脸上,我机灵地从椅子底下钻了出去,没想到,他竟朝我追过来,看来,我只有一条路:于是,我轻手轻脚地走回去,这回终于没被他发现,我终于脱离危险。
终于,他也找到了黑板。突然,我看到他把鼻子画到“少鼻子的三毛”脸上的那个时刻,又笑起来了,原来,他把鼻子画到了耳朵旁。
还没等他看清楚,我们就哈哈大笑起来!后来,还真的有准确的画家呢。李文雅,她虽然转昏了头,可后来,还是画正确了,我们全班掌声雷动!最好笑的是万诗奇,他把鼻子画在脸外去了,我们的笑声好像传到了九宵云外。
最后轮了我上场了,我却害怕地对老师说:“我不想玩!”老师遗憾的说:“那好吧!”我心里想:如果我也上台去当大画家,我可能会先摸到自己的座位,然后跑到黑板前,把鼻子画到脸上去。
后来,我们很快把这节课的欢乐写了下来。
我希望老师以后多跟我们上一些游戏作文课。
篇4:有趣游戏作文
全文共 536 字
+ 加入清单妈妈先给我们讲游戏规则,可我早就迫不及待了!游戏终于开始啦!我迈开双脚,蹲起马步,两手握拳,手心的汗都冒了出来。“我一定要加油!”我暗暗地为自己鼓劲。爸爸打开了音乐,我们开始围着椅子转起了圈。大家眼睛一动不动地盯着椅子,一副很警惕的样子:妈妈大摇大摆,似乎在想:今天的冠军肯定是我;姐姐的头上冒出了汗,眼睛的余光看向爸爸,等待他喊“停”… …我一边看着椅子,一边等待着说“停”的声音,随时准备着。
“停!”爸爸大声的喊道。我敏捷地转过身来,一屁股坐在椅子上。幸亏我的“占地面积”大,要不我就会摔到地上了。只见妈妈呆若木鸡地站在那,而姐姐也早已被我挤下了椅子。在这宁静的状态里,我突然反应过来,大声喊道: “太好了,我赢啦!”
第二局开始了,现在只有两把椅子,爸爸和姐姐也上场了,一共有四个人。真是“僧多粥少”!我更加紧张了。奶奶放了一首她爱听的“荷塘月色”,听到这首歌,我们原来的紧张心情一下子变得放松了,脚步都慢下来了呢!
奶奶在我们放松警惕的时候,大声喊道:“停!”我们立刻向着各自的目标抢去。最后,爸爸坐到椅子上后,我却坐到了他的腿上,妈妈和姐姐两败俱伤,都摔下了椅子。奶奶在旁边看到,哈哈大笑起来。
这真是一次有趣的游戏啊!
篇5:有趣的游戏小学作文400字
全文共 431 字
+ 加入清单今天班队课上,陈老师说要让我们玩一个游戏,同学们顿时高兴起来,大家带着高兴好奇开始了!
陈老师先把纸条发给每一个同学,然后,让同学们在纸条上写上一句子,接着又把纸条收了回去,最后,老师宣布要两位同学走上讲台。
最先上场的是我和李邕楠,老师先让我们每人先拿一张纸条,然后,让我们读一遍。只听夏心说“他真可爱!”我又说:“你真聪明!”“哈哈哈!”同学们都笑了起来,有的笑得露出了牙齿,有的笑得眼睛眯成了一条缝,还有的笑得前仰后合。
老师又让陈昂和陈宇哲每人拿了一张纸条。接着,只听她俩边笑边读:“你吃早饭了吗?”“老婆我回来了!”同学们像上次一样哈哈大笑起来。老师和家长们也都忍不住,全都笑了!笑声持续了许久才结束。
最后,老师让班里的两位男生我和张涛上场,因为我有了经验,所以我争着要先读,老师同意了。我大声说道:“大哥,捉住他!”“我一定会回来的!”张涛笑得眼睛都看不到了,同学们又哄堂大笑起来。
这真是一个有趣的游戏呀!我希望下次还能再玩呢!
[有趣的游戏小学作文400字
篇6:有趣的“钓鱼”游戏
全文共 487 字
+ 加入清单同学们个个摩拳擦掌,准备迎接挑战。“鱼”是同学们动手制作的,“鱼竿”是收录机天线做成的,而“池塘”是用四张长椅围成的。老师宣布游戏规则后,我们便按抽签的先后顺序,每组四人分别比赛“钓鱼”。轮到我比赛“钓鱼”时,刚开始,我没把对手放在眼里,心想:“他们算得了什么?还不如我呢!”想着、想着,我猛地抬头一看,呀!他们都钓上几条“鱼”了。而我呢?一条“鱼”也没钓着!我心慌手乱地把“鱼竿”甩来甩去,心里好像吊着十五只水桶——七上八下。可这有什么用呢?这些“鱼”都不听我的“命令”,一会儿溜到东,一会儿溜到西,机灵地躲着鱼钩。也许是我的“鱼饵”不太好吃吧?这时,我想起了老师曾提醒过我们:“遇事要沉着,不要急躁。”于是,我静下心来,睁大了眼睛,目不转睛地盯着一条“大鲤鱼”。过了一会儿,“鱼儿”终于上钩了。过了一会儿,只听见老师说:“时间到,把钓到的‘鱼’举起来,看谁钓得最多。”我高兴地把钓到的四条“大鱼”,高高举起,然后上前领了奖品。
通过这次有趣的游戏,我懂得了做任何事情,一定要沉着,细心,还要多动脑筋,才能把事情做好。
篇7:有趣的游戏作文350字
全文共 348 字
+ 加入清单下课了,老师带我们去操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
老师请我当“老鹰”,小芳当“母鸡”,其他同学当“小鸡”。
游戏开始了,我张开“翅膀”左扑右扑,机灵的“小鸡们”左躲右闪,我总是抓不到。我想:这样耗下去我肯定一只鸡也抓不着,我灵机一动,想到了一个好办法。
我加快速度故意向左跑,大声喊着:“我来了!我来了!”“母鸡”护着“小鸡们”往左边躲,我就一个闪身迅速朝向右边抓。“母鸡”刚刚一味跟着我往左边跑,来不及收住脚步,其他的“小鸡”躲闪不及,我一下捉着了三只“小鸡”,他们在我的“鹰爪”下尖叫声不断。我得意得哈哈大笑。“母鸡”气急败坏地大喊:“你使诈!”“不是说兵不厌诈吗?我这一招叫声东击西!”我高兴得手舞足蹈。
上课铃声响了,我们恋恋不舍地回到教室,喧闹的操场渐渐安静下来了,校园里又传来琅琅的读书声。
篇8:有趣的游戏老鹰捉小鸡
全文共 587 字
+ 加入清单从小到大,陪伴我快乐成长的有妈妈讲的睡前童话故事,有爸爸给我讲的笑话,但最令我至今难忘的是和小伙伴之间有趣的游戏。
“哈哈哈……”操场上传来了一阵又一阵同学们风铃般悦耳的笑声,是什么让大家笑得如此开心呢?顿时我的脑袋上出现了数不清的问号,我就以迅雷不及掩耳之势的速度跑到了操场上,原来他们在玩最经典的游戏“老鹰捉小鸡”。
我相信大家都玩过这个游戏,游戏规则是:一个人扮演老鹰,一个人扮演母鸡妈妈,其他的人都扮演小鸡,每个人都要拉着前面人的衣服,如果谁被老鹰捉住了,那个当小鸡的人就变成了老鹰,如果蹲下就不会被捉住了。
老师给我们安排了15个同学为一组,我的运气可真好,第一次就被抽中了,看着扮演小鸡的同学们,一个个紧张的捏了一把汗,我也开始紧张了起来,刚才平稳的心跳突然加速了,我的手脚已经变软了,就在这时扮演鸡妈妈的小伙伴,向我走来了,对我说:“不要紧张,我会保护你们的。”听了这句话后,我的力量便慢慢向上爬,顿时我的心里不再紧张了。
“同学们,准备好了吗?”“准备好了。”同学们异口同声的说道,“砰”,老师的枪声响了起来,扮演鸡妈妈的伙伴张开手臂,在用最大的力气来保护我们,一分钟,两分钟,三分钟……,到了十分钟后,老鹰对我们说:“我认输,你们胜利了。”顿时我们欢呼了起来,还大声的说:“我们胜利了,我们胜利了,耶!”
经过这一次,我想说:“以后遇到什么困难,都要勇敢的去面对。”
篇9:有趣的游戏作文550字
全文共 583 字
+ 加入清单“哈哈!”教室里传来了一阵阵笑声,同学们个个笑得前仰后合,他们在干什么呀?他们在玩一个有趣的游戏“数字陷阱”。
游戏规则是这样的:同学们依次说数,说到3的倍数的那个人要起立鼓掌,但自己不能说出这个数,错了的人要到陷阱区去。
游戏开始了。“1、2”我还不清楚游戏的规则,就站了起来,大声说出了一个数字“3”,霎那间台下一片笑声,同学们有的笑得直不起腰,有的议论纷纷,还有的捧腹大笑,老师用嘲笑与怀疑的眼神看了我一眼。然后说第一位同学落下陷阱,请上台签名,我笑容满面迈着稳健的步伐,开心地走上了台,胡乱地签了几个字,像是被表扬了一样,一蹦一跳地进入了陷阱。
接着是“稳重的大象”马鑫宇,他想到了“15”是“3”的倍数,但是就是控制不住自己那张机灵的嘴。站起来鼓掌之后又说了一个“15”,结果成功掉入陷阱,看仅仅有短短的十秒钟,我又有了一个新朋友。
最有趣的是张爱钟落入陷阱的情景,到他时,他想站又不想站,犹豫了好一会儿,终于紧紧张张地说出了一个大数字“27”,这不正好是3的倍数吗?老师让他签名,他一边抖着腿一边草草的写下了名字,然后轻唱着《猪八戒背媳妇》的主题曲,跳着十分优美的“猪八戒舞”晃上了台。
最吃亏的一定是梁好同学了,他最后一个被抓上台,上台之后竟然连自己说的数字都忘了。
虽然这次游戏,我被抓上去后又退了回来,真是大难不死,但是我觉得自己以后不能再毛手毛脚,不细心了。
篇10:有趣的成语游戏作文400字
全文共 413 字
+ 加入清单成语在生活中对我们来说有很大的帮助,习作中加上合适的成语能起到画龙点睛的妙用,而我们今天会把成语表演成千奇百怪的动作就,就是以表演的形式来让同学们猜不同的成语。
我们的三老师在教室带我们上了一节有趣的课,就是猜成语游戏,三老师让几位同学上台表演,他们分别是刘若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子骞和卢一泽。牟子明表演的是抓耳挠腮,只见他一会儿抓耳朵,一会儿挠挠头,我还不知道是什么,就有人站起来大声的说:“是抓耳挠腮。”我这才恍然大悟,牟子明就下台了。
接下来刘若璇上台表演了张牙舞爪,但是他一直在拍胸口,大家一脸茫然,表演几次后,同学们都猜不出来,到最后她已经忍不住了,告诉我们正确答案答案是张牙舞爪,我们说:“这哪是张牙舞爪,倒不如去跳猩猩舞吧!”
最后几个同学分别进行了自己的表演,他们的表演得到了大家的一致好评。这节课就在我们的欢声笑语中结束了。
这次活动不仅锻炼了我们的表演能力,还丰富了我们的成语积累,真是“一举多得”呀!
篇11:有趣的游戏作文600字
全文共 619 字
+ 加入清单今天,蒋老师带领我们玩了一个有趣的游戏——你画我猜。游戏规则是这样的:分成三队,每队派出一名同学在黑板上画出指定的词语,队内猜,猜对即得1分,限时2分钟。
首先上场的是“天才队”的队员——刘彦杉。只见她大步流星地走上讲台,信心十足地从蒋老师那儿抽取了一张纸片。看到词语后,她大吃一惊,嘴巴张成了“O”型,目瞪口呆地盯着黑板。“天才队”的同学们着急地喊着“快点,别浪费时间!”在同学们的催促下,她无可奈何地拿起小粉笔,在黑板上画出了三个头、六只手臂,有不少同学都在嘀咕:“什么呀,看不懂啊!”这时,一位“学霸队”的队员灵机一动,脱口而出:“三头六臂!”一瞬间,大家安静了,紧接着教室里的同学哄堂大笑,有的捧腹大笑,叫到:“好一个乌龙球!”有的乐得合不拢嘴,一个劲儿的笑话“学霸队”,“天才队”的队员更是兴奋至极,白白得了一分,可真幸运。而那位队员,还挺纳闷,搞不懂为什么。蒋老师告诉她:“你为别人答题。”他望望四周,全是厌恶的眼光,突然醒悟过来,“啊!”他拍了拍脑袋,后悔极了。
然后上场的是“NO。1队”的实力干将——陈炯旭。他自信满满地抽取了一张纸条,说了一声:“太简单了。”便开始在黑板上画,先画了个梯形,然后当他在下面画了一条线时,“NO。1队”的队员早已喊出了答案——台灯!“对了”陈炯旭高兴得手舞足蹈,“你们和我真是心有灵犀呀!”同学们惊呆了,不敢相信。随后,又响起了热烈地掌声……
“学要学得认真,玩要玩得有益”这真是个有趣的游戏!
篇12:有趣的游戏
全文共 569 字
+ 加入清单那是一个读兴趣班的上午,我进了教室,就看见老师走了进来,在黑板上写了“闯三关”三个醒目大字。这时,鸦雀无声的教室里一下子就热闹起来。老师开口了:“同学们,今天我们来玩个游戏,就是“闯三关。”全班同学都欢呼起来。老师先宣布游戏规则:“请三位同学站在中间,蒙上眼睛,原位站立,手可上下摆动。其他闯关者必须顺利通过障阻,才算胜利。”老师宣布完游戏规则,大家就争先恐后地举起手接受挑战。
游戏开始了,只见三个同学站在中间,被蒙上眼睛。老师一下令,有的闯关者左躲右闪;有的像老鼠一样钻地洞;还有的吓得连闯都不敢闯,大家一个个轮流体验闯关的刺激。
盼呀,盼呀,终于我也盼到了当闯关者的滋味了。快排到我时,我特别紧张,心里砰砰直跳,心想:我能闯过这三关吗?“预备,开始!”老师一下令,我的沉思也被打断了。我瞄准时机,闯过第一关。这时,我刚松了一口气,第二关的障阻物就给我带来麻烦,还好旁边的同学给我使了使眼色,才闯过了第二关。我原以为第三关很容易闯,没想到,这位同学竟然“手不留情”,后边的也是拼命地抓,这下,我可“进退两难”了。还好我机灵点,趁前面的障阻物一不留神,闯过去了。这时的我,兴奋地手舞足蹈,心里比和了蜜还甜。
今天这个游戏,我玩的既刺激,又高兴。也从中悟出了一个道理:无论有多大的困难,多刺激的挑战,只要你敢去战胜困难,大胆地挑战,一定会成功!
篇13:有趣的游戏作文
全文共 515 字
+ 加入清单“哈哈哈”,一阵一阵欢乐的笑声,如泉一般清脆、爽朗,从六三班的教室里传了出来。这里发生了什么事?哦,原来我们在玩猜词游戏。
上课了,黄老师拿着一个罐子走进教室,对我们说:“今天我们来玩猜词游戏。”老师话音刚落,教室里顿时热闹起来。游戏规则:一个人抽纸条,然后表演出这个成语,而且不能说出这个成语中的字,其他同学猜。
同学们都积极地举起了手,跃跃欲试,每个上来的同学表演的都十分有趣。
王新淼同学第一个表演。他激动的冲上讲台,打开纸条一看,露出了自信的笑容。心想:哈哈,这太容易了。看我的!他做了一个拔草的动作,然后指向高处。看了他的.表演后,我疑惑不解。还是许竣超同学反应快,下一秒就举起了手。“拔苗助长!”我这才如梦初醒。
最精彩的就要数阮建邦同学的表演了。阮建邦同学不慌不忙的走上讲台,看过纸条后,迟疑了一会儿,便开始了他的表演。只见他脱下眼镜,“轰——”的一声倒在地上,班里像菜市场一样热闹,有的同学捧腹大笑,有的同学讨论着答案,还有的同学一头雾水。我更是丈二的和尚——摸不着头脑。
突然,一个声音一闪而过,“大跌眼镜”,这时,我们才恍然大悟,教室里响起了热烈的掌声。
快乐的时间总是过得那么快,下课铃声响了,我们还在回味着游戏的乐趣。
篇14:有趣的词语游戏
全文共 719 字
+ 加入清单“哈哈!我们赢喽。哈哈!”一阵阵欢声笑语从第四教室里传出来。原来是我们4B班的同学在玩猜词游戏。
你可能不知道猜词游戏的规则吧,就让我来告诉你!猜词游戏的规则是这样的:二人参赛。一人用语言或动作来表达,不能说出词中的某一个字。另一个人根据动作可语言猜词,猜不出就选择下一个。一分钟内看谁猜得词多,谁就是获胜者。
比赛正在进行时,男同学们已经在一分钟内答出了4个词,就来看看女生吧!你瞧,马欣M和黄茗萱这二个好朋友在男生的窃窃私语中闪亮登场了,糟了,她们猜成语,成语可是很难猜啊,这可怎么办?前两个成语她们猜得很成功,可是这个成语怎么猜啊!原来,她们猜得成语是:挤眉弄眼。黄茗萱拼命向马欣M瞪眼睛,可是,也不知怎么了,今天,她们俩配合不默契了,马欣M红着脸,猜了老半天还没猜出来。“时间到!”随着裁判的叫喊,她们输了。“来一局加时友谊赛。”也不知是谁叫了一句。“好啊好啊!我举双手双脚赞成。”“我也是。”“好吧!”老师说道。
这一次女士优先,怿D和佳敏登台亮相。可第一个词就难住了她们。“皮沙发”这个词太难了吧!佳敏说:“除了椅子。家里还有什么可以坐的东西?”“沙发”怿D一下子答了出来。“三个字!”佳敏一边说一边用左手捏了捏右手。“肉沙发?”“不对!,”佳敏着急地说道。“时间到”裁判可真残酷啊!时间这么短。女生又败了。
“男生上场!”黄鸿伟刚刚上场就让自己的同伴猜中了二个词。“这个词……哦!问你炒西红柿昨蛋的是什么专业人士?”“厨师!”真是瞎猫碰上死老鼠。
游戏结束了,女生惨败。黄鸿伟同志骄傲地看着女生。游戏过后,林老师送男生一名话:“得意不要忘形。”也送了我们一名话:“失利可不要失态哦!”
友谊第一,比赛第二。游戏在我们的欢声笑语中结束了。
篇15:有趣的游戏作文400字
全文共 414 字
+ 加入清单今天上作文课时,老师在黑板上写了“看图猜成语”,然后老师笑眯眯地说“为了大家学更多的成语,今天,我们来玩看图猜成语的游戏吧!”同学们听了,都欢呼雀跃起来。我心里想:我平时没积累多少成语,这下可惨了。
游戏开始了,老师神秘地拿出第一幅图,里面画了一只大大的手,下面有一个“天”字。同学们都争先恐后地举手,小吴说出来了是“一手遮天。”老师笑眯眯地说:“答对了。”老师拿出第二幅图,“迫”字下面画着一条眉毛和一只眼睛。这下都把同学难住了,有的同学说:“是‘迫不及待’。”老师摇摇头说:“不对”。这时,又有一个同学说:“是‘迫不转睛’”。话音刚落,同学们便哄堂大笑。老师看到同学们这样子就提示了一下,可是同学们还是答不出来。老师只好公布答案,是:“迫在眉睫”,还给我们解释它的意思才让大家恍然大悟。
接着,小欣答对了“笑里藏刀”,小明答对了“鹤立鸡群”……
通过这次猜成语游戏,我发现了平时一定要积累一些成语,写作文的时候也可以让文章更精彩。
篇16:有趣的游戏450字作文
全文共 507 字
+ 加入清单“哈哈哈,哈哈哈……!”这是怎么回事?我一进门就被这热闹的气氛给吸引了,原来同学们正在玩画鼻子游戏啊!
老师先讲明了游戏规则。这时,我们早已兴奋不已,同学们都争先恐后地想第一个上台给小丑画鼻子。在我们的欢呼雀跃声中,游戏开始了。首先上场的就是我,当我蒙住眼,转完了六圈后,顿时晕头转向,眼前成了黑乎乎一片。只听下面的同学有的喊左,有的喊右,搞得我不知所措。突然有一个响亮的声音进入了我的脑海,那是谁的声音呢?哦,我想起来了,是丁菲璇的声音,听她的,肯定行!于是,我便按照她的指示在黑板上画下了鼻子。当我解开丝巾一看,霎时,一种说不出的高兴涌上心头——我居然画对了!
游戏中给我印象最深的还属于亦睿了。晕头转向的她一会儿摸到了丁菲璇的脸上,一会儿摸到了里小丑很远的墙上,一会儿又摸到了我的桌子上,把我们台下的人笑得是前仰后合,又是拍桌子,又是跺脚。好一个热闹的场面。不过在如此乱的环境下,最后她还是找到了小丑,只可惜的是把鼻子画到了眼睛下。
游戏仍在继续,其他同学有的把鼻子画到了小丑的嘴巴上,有的画到了脸上,还有的干脆画到了十里之外。好一个不亦乐乎。
叮铃铃,下课了,游戏在一种欢乐的气氛中结束了。
[有趣的游戏450字作文
篇17:有趣的成语接龙游戏小学生叙事作文
全文共 292 字
+ 加入清单黄老师让男女生分成两队,两字词语加一分,四字词语/成语加两分,诗词、名言警句加三分。
只听黄老师高声说:“黔驴技穷。”成语接龙的游戏正式拉开了序幕,同学们各个紧皱眉头、苦思冥想。忽然江南灵机一动,举起手来叫道:“穷途末路。”吴昊接着说:“条条大路通罗马。”女生也不甘示弱,就连平时温文尔雅的潇潇也站起来大声说:“马到成功。”“功成名就。”上课不敢发言的刘庆这时也站起来说。男生有的沉不住气了,不等发言,就七嘴八舌地把心中的词语说了出来。课堂气氛更加活跃了。
成语接龙不仅让我们增长知识,还让我们变得更加积极、有上进心。
篇18:有趣的游戏
全文共 452 字
+ 加入清单小时侯的事,充满了欢乐,令人留恋。
又是一个难得的好天气,我和几个伙伴在草地上聚会了。我们在这里玩捉迷藏。
游戏开始了。大家分散躲藏,先由机灵的小红捉。我急急忙忙躲到一棵大树后面,把整个身子缩成一团,心里暗暗想:你怎么也不会想到我会藏在大树后面。我偷偷看了一下,小红正弓着背。弯着腰搜查着我这个方向。我把身子靠的更紧了,连口气也不敢喘。我心想:千万别让她发现了我。小红离大树不远处转了一下就朝别处慢慢走去。我松了一口气,可还不放心,悄悄的探出半个脑袋,仔细观看,没想到小红来了个“回马枪”向我这边望着,我来不及再藏,小红三步并两步地向我这边跑了过来,还大声喊:“我看见你了,快出来!”我只好当了个“俘虏”。
该我捉了,我一心想把“老谋深算”的杨洋捉住。我一会儿像一名侦查员爬到草丛里看看,一会儿大喊大叫。可连杨洋的影子也没看见。我气急败坏地坐在一块石头上。看见两个黑影,我连忙奔过去,一手抓住杨洋,一手抓住了小红,她俩都成了我的“俘虏”。
一看天色不早了,我们就各自回家,一边走一边想着刚才的游戏,心里美滋滋的!
篇19:一个有趣的游戏
全文共 660 字
+ 加入清单今天下午,我和春笋园尖尖作文馆的同学们玩了一个有趣的游戏,我还是第一次玩呢!这个游戏很好玩,逗得我哈哈大笑,差点儿笑破了肚子。我想,你要是知道这个游戏你也会心动的。这个游戏的名字叫“默契”,这是两个人玩的游戏,一个人猜,另一个人做动作或用语言来表达,但是不能说到这个成语中的字。
前面两组在笑声中结束了。第三组,是我和黄郅淳来玩,我们共猜对四个,得了40分,没有小组比我们的得分多,我们猜对了“九牛一毛、笨鸟老飞、鸡飞狗跳、车水马龙”这四个成语。我们先猜“九牛-毛”这个成语,黄郅淳用手势表达了“九”和“一,我一猜就猜出来了,用手做了牛角的形状,放在头上,我轻而易举看出来这是“牛”,接着,他指着眉毛问:“这是什么?”我。我们再猜“笨鸟先飞”,他做出很傻的样子,我就知道是笨,而前两场猜到过这个成语,我就猜到了“笨鸟先飞”这个成语,每轮我们都带着微笑,胸有成竹的样子。我们后来猜“鸡飞狗跳”,黄郅淳叫"喔喔喔",让我猜出了“鸡”,接着,他两手往外扇,我就知道是飞,黄郅淳"汪汪"的叫,这明显是狗,他用力往上跳,这当然是跳啦!还有-个“车水马龙”,这让我在心里暗暗地笑,我只做出开汽车的样子,就让黄郅淳猜出“车水马龙”。陈纪元和张蔡龙猜的“滴水成冰”让我回味无穷。陈纪元问:“海里有什么?”张蔡龙说:“鱼”,让大家笑破了肚皮,陈纪元气得说了一声“哎呀!”再问:“鱼生活在哪里?”张蔡龙居然说:“湖里”,陈纪元追问“湖里有什么?”他还说“鱼”。让大家哈哈大笑,好久了才停了下来。
在这个游戏中,我觉得我的表达能力和沟通能力还行。
篇20:有趣的游戏
全文共 469 字
+ 加入清单今天下午课间休息的时候,老师带领同学们来到娱乐休息室做游戏,我们最喜欢 玩游戏了,听到老师这样说,我们开心地一蹦三尺高。
我们商量了一下玩什么游戏,最后一致同意还是玩我们最喜欢的老鹰捉小鸡的游戏。
来到娱乐休息室,同学们马上活跃起来,角色确定之后。我们的游戏便开始了。第一轮,我当了那只最威风的老鹰,李荣轩当鸡妈妈,其他同学当可爱的小鸡们。老师“开始!”一声令下,我开始捉小鸡了。我张开双臂,凶猛地向小鸡们扑去。鸡妈妈可真勇敢,他也张开翅膀,拦住我的去路。小鸡们在鸡妈妈的身后,一会儿往左冲,一会儿又向右闪。我不放弃,决心一定要捉住几只小鸡来耍耍威风。经过我顽强的搏斗,我终于捉住了六只不幸的小鸡,最后只剩下鸡妈妈和他的两只鸡崽了。第一次当老鹰就捉到这么多小鸡,我真的很高兴,心里像吃了八月的石榴—乐开了花。
第二轮,我当了一只平凡的小鸡,我们在鸡妈妈的保护下,左躲右闪,搞得我们晕头转向。那只可怜的老鹰捉了半天也徒劳无获,气得他直跺脚。
时间过得可真快,马上就上课了,我们只好依依不舍地回教室上课了。
老鹰捉小鸡的游戏真好玩!我们今天玩得真开心!