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春天里的田野写一段话(推荐20篇)

改写就是把一种文体转变为另一种文体,把散文改写成诗。下面是相关的作文范文,快来看看吧。现在开学吧给你们整理了春天里的田野写一段话优秀作文,供大家阅读参考,希望对您有帮助。

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描写春天田野的作文

全文共 383 字

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春,一个充满希望的名字。春天,万物复苏、冰雪消融、鸟语花香。和煦的春风吹遍了田野的每个角落,为田野增添了许多生机。星期天,我来到春天寻找春天的足迹。

田野里,一望无际,满眼是“绿”的颜色。

小草破土而出,发出嫩绿的小芽,好奇的望着这个世界。它随着微风摇曳,跟着阳光唱歌,感受到了这个世界的美好。

山坡上有一条绿波荡漾的小河,小河里的水清澈见底,偶尔还能看到小鱼在水里自由自在地游来游去,它们的嘴里吐着泡泡,好像在说:“欢迎你的到来”!

岸边的柳树已经换上了新装,青翠碧绿。春风吹来,柳树飘飘荡荡的,如小姑娘在翩翩起舞。看到这情景,让我不禁想到了古代诗人贺知章的《咏柳》,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”是啊!二月的春风如同神奇的剪刀,不仅把柳叶剪出,还剪出了大地的勃勃生机与无穷无尽的希望。

春天的田野真美啊,我爱春天,但更喜爱春天的田野!

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篇1:描写田野的春天

全文共 445 字

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当时光老人刚刚将崭新的日历拆开的时候,春风吹暖了大地。 在一个雨后的早晨,我来到了梦幻般的田野里。

瞧,一棵棵树高大,挺拔,像一个个威武的战士挺立着坚守岗位,那碧玉似的叶子绿得发亮,仿佛洗过一般。

往前走,你就会惊奇地发现冬天寸草不生的这里,现在却有各种形状不同的小草在争夺着这片土地,那种叶子较大并稍微带有黄色的小草,可能是这几天才能这里安居的吧。

往左走几步,你会闻到阵阵花香。哦,原来是一个桃园。瞧,那妩媚的桃树枝,有的杈成一片,像一个鹿角;有的围成一个圆,像是在做游戏;还有的树枝排成几排,像一列列火车在前进。这样有趣的桃树枝,加上那粉红的桃花,正是锦上添花呀。往右看,是一条清澈见底的小河 ,小河两旁长满了各种各样的花和长长的草,拔开它们,你就会看到另一番景象;一只只乌龟,一条条鱼儿在捕食,一群群黑乎乎的小蝌蚪正焦急地寻找青蛙妈妈。

玩累的时候,把脚伸进清凉的河水里,往草地上一躺,望着有小鸟掠过的蓝天和朵朵白云,闻着花儿发出的淡淡清香,是多么惬意呀。

啊。我爰春季,更爱春季梦幻的田野。

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篇2:春天的田野小学三年级作文400字

全文共 456 字

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春天悄悄走来!万物复苏,到处是生机勃勃的景像……

在那田野里,一大片碧绿的小草伸展出了小懒腰,它们为大地披上了一件绿色的衣裳,在还没种田的地里长满了各种各样的野花,有白的,黄的,紫的,蓝的……五颜六色,五彩斑斓。那紫色的花还真特别,一簇一簇的,那紫不是一般的紫,它紫得鲜艳,紫得纯净,紫得梦幻!有点像君子兰,又有点像蝴蝶兰,燕尾蝶,还有薰衣草。站在花丛中,蝴蝶在翩翩起舞,忙着采花蜜的小蜜蜂乐得几乎要喷可乐!

在小溪边,柳树宝贵的头发掉进了小溪,像姑娘在洗头发一样,小溪叮咚叮咚的欢快地唱着歌儿!水里的鱼儿为她伴舞,有的围成一圈,有的两只一起拉拉手!真是可爱极了!鱼儿有的还在看电影呢!望着纯洁无暇的蓝天白云的流动,这就是所谓的在看《白云历险记》!鱼儿的生活还真是有滋有味,绚丽多彩!

午后,下起了蒙蒙的细雨,美丽的景色,好看的电影,疯狂地舞蹈,都结束了。细雨盖住了景色,景色也随着蒙雾进入了甜美的梦香……只剩下小青蛙偶尔也出来唱几首“催眠曲”。

春天的田野太美了!我爱春天的田野!我更爱这美丽无奇!梦幻仙境般的大自然!

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篇3:找春天作文200字田野

全文共 968 字

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导语:春天田野上你是否还记得呢?下面是小编为大家收集整理的找春天作文田野,希望对大家有帮助。

找春天田野作文【1】

星期天,风和日丽,妈妈带我去农村游玩。

农村的田野太美了。你看,到处都是金黄的油菜花,一簇簇、一丛丛,像铺了满地的金子。一阵风吹过,飘来一阵阵浓浓的香味。蜜蜂在花丛中唱着歌,蝴蝶在花丛中跳着舞,久久不曾离去。

我给这油菜花照了许多像,像中还有个追逐玩耍的小男孩,那就是我。

哈哈,我把这美丽的田野带回了家。

找春天田野作文【2】

秋天悄悄地来到人间,它把整个世界涂上了颜色。

秋天到了,田野里收获可真不少!有金灿灿的稻子,像铺了一地的金子,稻粒太多了,压得稻子弯下了腰,人们喜出望外,迫不及待地去收割,收割好了,稻子堆得像一座座金灿灿的小山。

看那边,是雪白雪白的棉花,这些棉花像一朵朵白云,在蓝天下随风飘荡,我发现,棉花的外壳是自己爆开的,用手扳不开,棉花里面还有个小东西哦,嗨嗨!好像是棉花的种子哦!

玉米地里一个个又粗又大又壮玉米,挺拔地站在田野里,好像在说:“秋天来了,果实丰收了”!

秋天的田野真美啊!

找春天田野作文【3】

冬爷爷刚回家,春姑娘便迈着轻盈的步伐悄无声息地来到了田野!

春天的田野真美啊!静静的画面真美!

在广阔的田埂上,迎面吹来了一阵阵凉爽的春风,仿佛春姑娘轻轻地抚摸着小草,让小草快快长大。你瞧,沉睡的小草听到春姑娘的召唤倔强的把头伸出土地。不知名的小花也争先恐后的开放,好像在比谁开的花最美丽!翠绿欲滴的蚕豆苗整齐地站在田埂上。来到小河边,河水清澈见底,小鱼在里面欢快地玩耍着。小河旁柳树姐姐弯下腰,长长的头发轻轻地在河面上漂浮着。

找春天田野作文【4】

田野里的春天 春暖花开,阳春三月的一天,老师带着我和同学们到田野上去找春天。

我看到小燕子成群结队的遥远的南方飞回来了。在远处看小草和小花就像给大地铺上绿色的花地毯。这时大青蛙从冬眠的洞里钻出来,呱呱叫,它跳到河边,河里的小鱼被青蛙吓的游跑了。 这时盛开的花香扑鼻而来,真清香啊!清香的花儿色彩斑斓,我对着老师和同学们说 :“你们看,春天的景色多美啊!”正所谓一年之计在于春,农民在田里辛勤的工作,播撒着希望的种子,我们在学校努力的学习,耕耘着父母的期盼。 无论谁都会把嘴张大深深的呼吸,春天来了,万物复苏了。春天真是春色迷人,美丽的春天我要给你个拥抱,春天我爱你!

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篇4:春天的田野

全文共 511 字

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避开了了城市的喧闹,假期里,我来到了乡村一望无际的田野

春天的田野,就好像春天的本色一样是绿的;站在这儿,好像置身一片绿色的海洋;迎面扑来的春风,清新的新鲜空气,和温暖柔和的阳光——都是田野里最不可缺少和最体现出一番春天气息的自然景观。

穿越这片绿绿的田野,跟随微风的脚步,嗅着不那么浓郁而清淡的卖香;阳光和风都配合得非常默契,稻子和小麦虽然没成熟,但是当它们绿绿的外壳紧贴它们柔弱的身躯在阳光下、在风中飘动,就好像是田野中的绿仙子,在与大自然中的一切嬉戏!

“沙沙沙——”咦?那是什么声音?哦,原来是农民伯伯们在勤勉劳作,种下更多农作物呀!远看着这一亩亩田地,就好像看到电影《绿野仙踪》里小桃乐丝和她的三个朋友所看到的,到翡翠城之间的一片美丽的花田,就好好像是花儿的红色的绿色改版;在这里,田野那边的一座座草房,虽然不起眼,但是请你幻想一下,它能不能作为你在田野中漫步所需到达的“翡翠城堡”呢?想到这里,我还挺佩服农民伯伯们,他们为了让人们吃上美味的粮食,不顾烈日炎炎,起早贪黑,动手种下这一棵棵小麦,让人们不再饿肚子,为他们的幸福生活做了一份伟大的贡献!

听了我的“田中趣闻”,你是否也想和我共游这美丽、一望无际的田野了呢?

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篇5:田野的春天

全文共 564 字

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今天是一个星期天,爸爸一大早就把我叫醒:“起来了,起来了,我的‘臭皮蛋’。”我半醒半睡地说:“这怎么起这么早?”爸爸就:“我们前几天不是约定好了,要去外婆家玩的吗?”我像只兔子一样蹦起来,赶紧起床,做了了出发的准备。爸爸拉着我到田野里走一走,田野四处生春辉,野草不断地从地下钻出来,树林里,枝条探出嫩绿的芽头来,还有,杂草丛里开着红的、白的、黄的……五彩缤纷的,不知名的野花,在阳光照耀下,更加娇艳。那一片果园有荔枝、龙眼、椰子、芒果……盛开着许许多多的花,招来了蜜蜂、蝴蝶、苍蝇……它们把乡下的田野吵得热热闹闹的。

爸爸不知什么时候走这么远,我像只田鼠飞奔追赶着,一不小心就滑进田里了。一位农民伯伯笑了。“你是李家的外孙吧!”我点了点头。一股泥土地的芳香,就是说不出来。伯伯说:“摔伤了吗?”我说:“没有。”双脚沾满了泥土,站在田野里,我抬头看着一望无际的田地,有的农民忙着插秧苗,有的忙收田里的地瓜,有的正在种甘蔗,有位老爷爷还哼着儋州的调声放牛……

我站在田头上大声喊:“一年之计地于春。”爸爸顿时回头向我招手,我飞奔而去,不知伤痛。我仿佛看到了秋收的季节,金黄黄的稻子,节节高的甘蔗,黄黄的芒果,紫黑黑的龙眼……我随手一摘,捧到怀里,美好生活在儋州。我想儋州的农民那时在高唱一曲欢快的调声,唱出新农村农民蒸蒸日上的幸福日子。

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篇6:有关描写春天田野的

全文共 4779 字

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在我的眼中一年四季的田野都是美丽的。春天,田野到处生机勃勃,夏天,田野上翠xx流,秋天,田野上到处一片金黄色,冬天,雪爷爷给大地披上了一床厚厚的棉被,到处一片白色。但我最喜欢春天,尤其是春天的田野。

春天,万物复苏柳绿花红。春姑娘给大地披上了五彩的衣裳,大家都很漂亮。从远望去,田野上一片绿色。小草你瞧我我瞧你,看看自己那淡绿的衣裳,发出了笑声。小鸟听见了,唱起优美动听的歌来,仿怫在给小草们伴奏。小草们听了随风舞蹈。

牛儿们常常在那绿油油的田野上嬉戏,互相追逐。玩累了,就扑在小草的身上歇息,这时小草很不高兴了,因为它们的衣服被弄脏了,它们不喜欢牛儿扑在它们身上,牛儿却不领会,小草生气地翘起了小嘴。春雨姑娘看见了,裙角一动,一场春雨落到了大地上,树上,田野上,小草的衣服干净了,它们欢快地唱起了歌。

鸟儿们在田野上飞翔,飞累了落在牛儿背上唱起歌来。牛儿被这优美动听的歌声陶醉,我也被这优美动听的歌声陶醉。

春天的田野我爱你,动物们小草们也爱你。

【拓展阅读】

有一种意见说,文章要反映事物的本质,写春天就要贴近春天的本质。如果真是这样,春天的本质大致是客观的,不同的作家贴近的春天就是一样的。这还有什么个性,还有什么艺术的创造呢?这个问题,用理论的语言来回答,并不难,因为文章不但是客观事物的反映,而且是心灵感应的发现,而心灵是多种多样的,文章也就贵在多种多样。但是,理论有两个缺点,第一,它是抽象的,看不见,摸不着;第二,它是不完全的,即使正确的理论,也很难把艺术作品的生动感性充分表现出来。更好的办法是作品解读,但是通常的解读也有一个缺点,就是孤立地、单独地分析一篇作品,作品深刻的内涵仍然很难充分显示出来。为了解决这个矛盾,我以为,作品解读,应该是成系列的,将同类题材风格不同的作品放在一处解读为上。

这种方法叫做:同类比较。

要真正读懂朱自清的《春》,光读朱自清的这一篇,是不够的,在读完这篇以后,再读读林斤澜的《春风》,在文章的特点上,就可能有相互说明的功效。

朱自清的《春》,从上个世纪40年代,就入选中学语文课本,至今已经60年左右了,语言文学学术研究的发展,可以用翻天覆地来形容,但是,对《春》的解读却基本上是踏步不前,这除了理论上的落伍以外,还有一点就是没有比较的参照系。而没有比较就不能进行深入的分析,而比较当以同类比较为入门,为此,我们把朱先生的《春》和林先生的《春风》放在一起来解读。

朱自清的《春》,文学性很强。从表面上看,这篇文章先写春天的一般景色,接着分别从几个方面去描写。第一,是春天的草;第二,是春天的树;第三,是春天的风;第四,是春天的雨;最后再综合起来赞美春天的美好。

一般说,这种分门别类的写法,平铺直叙,罗列现象,有写成流水账的危险,是不容易讨好的。但是,朱自清这篇文章却并没有平铺直叙的感觉。

原因是什么呢?

原来,表面上他是在分门别类地写春天的景象,实际上这里面渗透着一种属于他的对于春天的美好感情。而这种感情,不是直接讲出来的,而是包含在他对春天的景色(草、树、风、雨)的感受中的。

他写的是一般人的感受吗?

好像不是,一般人,对于春天没有这么丰富的感受。

他写的是他自己的感情。不错,肯定是他自己的感情。但是,并不是日常的感情,而是经过提升的感情。平常的感情,没有这么精致,也没有这么美好。这种感情和平常的感情最大的区别就是,是有意诗化了的。

其主要表现就是对于春天带来的一切变化,即使是看来习以为常的,不起眼的,他都寄托着一种美好的情感。草绿了,花开了,风吹着,雨下着,平时由于习惯,视而不觉,感而不知,知而不新。但是,朱先生却把这些表现得新鲜、可爱、美好,叫人欢欣,令人惊喜。

就说草绿了吧。通常,谁没有见过呢?也许还感到过喜悦。有了这样一闪而过的、而且是真真实实的感觉,能不能写成文章呢?不能。因为这种感觉,不够美好,不够精彩,也不够有特点。而朱先生在我们感觉不到精彩的地方,却体验到了一种精彩。文章第一句就和我们不太一样:

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

这里的精彩在于,字里行间流露出对春天急迫期待的感情。为什么期待?因为在他看来,春天的一切都分外地美。他这种美的感觉,又不是直接说出来的,而是通过他的微妙的感觉传达出来的。在我们眼里,草很快长起来了;但是在他笔下,草是“偷偷地”从土里“钻”出来的。这个“偷偷地”是一个关键词,这里表现的不仅仅是草一下子冒出来,而且是一种突然的发现:没有注意,一下子就长出来了。

这三个字里透露出一种无言的喜悦,喜悦春天来了,同时喜悦自己的喜悦。

朱自清先生的这种感情,当然是他自己的,但是,值得注意的是,并不一定是他写文章当时的。文章写在1933年,他已经三十开外了,但是,有些话似乎并不像而立之年的人说的。文章写到望着满眼的绿草,其喜悦的心态是这样的:

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

有许多活动不像是步入中年的人的,有点像是儿童的,如打两个滚儿,捉几回迷藏,都是孩子们的事。这里的喜悦,是调皮的,活泼的,天真的,淘气的。

不是说为文成功之道在于贴近自我吗?那么朱先生这样不是远离自我了吗?但是,读着这样的文字时,我们并不觉得虚伪,恰恰相反,这些地方比较精彩。这里有儿童的趣味。这里的趣味,虽然不是朱先生当时的趣味,但却是朱先生想像中孩子的激动,孩子气的欢欣。这里,也许有朱先生儿童时代的记忆,甚至包括他阅读儿童文学作品的时候,激起的童心的向往。

贴近自己,并不一定是贴近现时的自我,也可以是贴近儿童时代的自我。不一定是已形成的自我,也可以是想像中,应该是这样的自我。

自我是丰富、复杂、立体、深邃的,一篇文章,并不能贴近其全部。所谓文如其人的说法,可能是把问题简单化了。一篇文章只能是对自我的一个方面,一个局部,或者是当时的,或者是记忆的,或者是现实的追求,或者是理想的怀念等等的探索,一种尝试性的表达。

在《春》里面朱自清表现的自我,和在《背影》里的显然不尽相同。在《背影》里那个先自以为是后来又真诚忏悔的儿子是年轻的,但在这里变得幼小了,天真了。这显然是朱自清先生的虚拟,他用自己想像中纯洁的儿童的眼睛、天真的感觉来感觉春天。

对童心、童真、童趣的怀念和想像,也是朱先生自我的一部分。

这个部分,不在朱先生日常的自我表面,而在他的心灵深处。只有在必要的时候,才被调动出来。文章对春天的树的描写,有许多动人的话语,都表现着这种特别的感觉:桃树、杏树、梨树“你不让我,我不让你”,开花像“赶趟儿”似的,花下蜜蜂嗡嗡地“闹”着。这些话语,都有一种孩子气的感觉渗透其间。为什么呢?这其中有一种热闹的感觉,开心的感觉,这种感觉,成人也是有的,但是,成人没有这么单纯。成人关于春天的经验也多了,但不像孩子那么“少见多喜”,不太可能为这么简单的事情而激动得这么单纯,而朱自清在表达这种单纯的欢欣时,连句子结构都是简单平行的,不太讲究句法和语气的错综。在许多地方流露出孩子气的语调:

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

在形容野花的时候,他不追求丰富的形容词,而是尽可能用比较简单的形容,“有名字的,没名字的”,是词汇不够吗?不是,朱自清在必要的时候,很会用排比来形容的(如《荷塘月色》),这里只是为了表现儿童的知识和经验的有限。“像眼睛,像星星”,不是太俗套了吗?显然他是不想超越儿童感觉的限度,特别是“还眨呀眨的”,完全是对儿童口气的模仿。

文章接着写到春天的风,春天的雨,仍然是以美化、诗化为目标。

写到春天的风,突然来了一句古典诗歌“吹面不寒杨柳风”,又把春风比喻为母亲的手,这些也还和孩子的感觉和经验有密切的联系。但是到了下面:

风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

花香“在微微润湿的空气里酝酿”,这就明显超出了儿童的感觉和口气,露出朱先生作为文学家的感觉和趣味来了。类似的还有:“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中”,“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”。朱先生很有分寸感,把带有成人文化趣味的话语和儿童话语不着痕迹地结合起来了。文章里还有好些句子,两种趣味水乳交融,分不清是成人的,还是儿童的,“牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着”。这是很诗意的,可能出自“牧童遥指杏花村”,也可能出自“短笛无腔信口吹”,这都是古典的诗意,但是相当浅白,和儿童的感觉是可能交融的。

事实上朱先生在这里用了一些技巧,用得读者根本感觉不到,这可能是最好的技巧。

例如,朱先生在这一段先用了一些表示触觉的字眼:春风“像母亲的手抚摸着”;后来又转化为味觉:“新翻的泥土的气息,混着青草味儿”,“花香”在空气里“酝酿”;再接着转向了听觉:鸟儿的歌唱与流水“应和”,牧笛“嘹亮”。这一切综合起来,构成了多种感觉的交响。

不过,这种技巧,朱先生似乎并不留连,只是点到为止,他最拿手的还是视觉意象,到了下面一段,他就又回到视觉世界中来了。写到雨时,儿童的视觉趣味仍然很活跃:“像牛毛,像花针,像细丝”,在儿童式的短句中,成人话语、古典诗情画意悄悄地渗透进来:“(雨)密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”,这明显是古典的诗情画意,但是,从文字到意境,并不太古奥,完全在儿童的认知“格局”(scheme)可以“同化”(assimilation)的边缘上,因而,他创造了一种老少咸宜的境界:

树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。

这个“逼”字肯定是苦心经营的结果,不是孩子能自然流露出来的,但是,这个字又很口语,用在这里,一点没有刻画的痕迹。

接下去写到了傍晚,特别是上灯以后,出现了“一片安静而和平的夜”,并且为之提供了一幅静默的图景:

傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着簑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

读到这里,可能绝大多数读者觉得很自然,没有什么可以说的。但细心体会一下,可能会发现,这是一幅诗意图景,和前面春天的图景有所不同,前面是眼花缭乱、热闹的景象,而这里,却刻意强调它的静默。这是生活本身如此,还是作家别有匠心?

我以为,这是朱自清刻意为之。

在本文开头我说过,《春》的章法,有一点危险性:分门别类的写法,是不容易讨好的,有平铺直叙,罗列现象,写成流水账的危险。

流水账、罗列现象、平铺直叙,在艺术上的危险就是单调,缺乏内在的丰富和变化。

如果真是这样,朱先生这篇散文就不可能经得起历史的考验。

可能是意识到了单调的危险性,朱先生在行文中,一方面以一种孩子气的单纯贯穿全文,另一方面,又在努力寻求内在的变化。前面已经说过,从视觉意象到触觉、味觉和听觉的转换,是一个方面。另一个方面,则是在大幅度动态的、热闹的景象之后,提供一幅静默的图画,与之形成对比,预防可能产生的单调之感。应该说,这一笔是比较到家的。

到了文章的最后几个小节,朱先生似乎又恢复到开头的境界中,又热闹起来了。天上的风筝,地上的孩子,城里乡下,家家户户,老老小小,都写到了,用的都是蜻蜓点水式的句子,这是为什么?可能是作者觉得,这是一篇为他编撰的中学语文课本而写的文章,不能太长,应该结束了,在结束的时候,应该点一下主题,这个主题不应该停留在文人的诗情画意中,而应该有一点积极的、健康的精神。于是,不管大人孩子,都一个个精神抖擞,充满了希望。但是,把主题这样说出来,毕竟是概念,缺乏感觉。于是朱先生就用形象把全文概括起来:

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

应该说,这是符合全文的整体形象的,也符合朱先生许多写风景、写季节的散文的风格。20世纪70年代,身在香港中文大学的余光中先生曾经指出,朱先生好用“女性拟人格”的修辞。应该说,这是中肯的。

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篇7:春天的田野作文

全文共 398 字

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春风吹醒了大地,吹绿了树林,也吹绿了辽阔的田野。星期天,我和几个小伙伴去野外踏青,欣赏着春天辽阔的田野的美景。

我们漫步在田埂上,迎面吹来了一阵阵春风,舒服极了。脚下沉睡着一个冬天的小草,此时已苏醒了,倔强地把头伸出了地面,虽然只见一点点嫩绿,却充满了生机。一些不知名的小花,这一朵那一簇的洒在田埂上,翠绿欲滴的豆角苗整齐地立在田埂旁。

我举目望去,眼前是一望无际的庄稼,金黄色的油菜花儿开得正旺,辛勤的小蜜蜂一会儿飞到这里说些悄悄话,一会儿又飞到那吻一吻。还有一片,那一片绿得发亮的红花草,自然地绣上了几朵小紫花,好看极了。柳枝发芽了,柔软的柳枝在微风中摇摆;还在拔节的玉米苗,秧苗像绿色的地毯,厚厚地铺在地上;一棵棵高大的榕树挺直腰板,真像这个辽阔的田野的守卫。看到此景,我想起了一句谚语:一年之计在于春。啊!这是农民辛勤,耕耘的希望。

我喜欢春天的辽阔的田野,它像一幅展开的画卷,充满了诗情画意。

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篇8:春天的田野

全文共 1613 字

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盼望着,盼望着,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身旁。在这个万物复苏,春暖花开的季节里,父亲带我去田野里感受春天的气息。

我和父亲驱车来到田野里,一切都像刚睡醒的样子,欣然地张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草刚刚冒出了嫩芽,像一个顽皮的孩子悄悄地探出小脑袋,瞧着这个陌生的世界。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的似火,粉的似霞,白的似雪。鲜花下住着成千上万的蜜蜂,在嗡嗡地闹着,五颜六色的蝴蝶在花丛柳林间穿梭。野花遍地都是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。咦,那是什么?定睛一瞧,原来是金灿灿的油菜花大片大片地开了,好像给大地铺上了一层金色的地毯。

“沙沙沙——”咦?那是什么声音?哦,原来是农民伯伯们在勤勉劳作,播下希望的种子,期待着收获的季节。远看着这一亩亩田地,就像看到电影里的《绿野仙踪》里小桃乐丝和她的三个朋友所看到的,到翡翠城之间的一片美丽的花田,就好像是花儿红色的绿色改版。田野那边的一座座草房,虽然不起眼,但你幻想一下,她能不能作为你在田野中漫步所需到达的“翡翠城堡”呢?想到这里,我还挺佩服农民伯伯们,他们为了让我们吃上美味的粮食,不顾烈日炎炎,起早贪黑,动手种下这一棵棵种子,让我们不再饿肚子,为我们的幸福生活做出了卓越的贡献!

“吹面不寒杨柳风”,是啊!春风像母亲的手抚摸着我们。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香味,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

傍晚的时候,有一点点黄晕的光,烘托出一片安静而祥和的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。

“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。这美丽的春天田野景色,真奇特,真迷人,使我们更加热爱大自然,去拥抱大自然,去享受大自然的恩赐,去饱览这如诗如画的田野之景。 篇四:春天的田野

今天,我和母亲去姥姥家。

姥姥家的麦地,一望无际,像广阔的大草原。走到近处,绿油油的麦苗像鲜嫩的菲菜,怪不得有人麦苗、菲菜分不清呢,其实我也分不清。我问母亲:“麦苗和菲菜有什么不同?”

“麦苗的叶子表面有许多小毛毛,用手摸起来是涩的,而菲菜的表面是光滑的;麦苗的叶子叶麦比较清楚,而菲菜的叶麦有点模糊。”母亲蹲下来指着麦苗对我说。

“这样我还是分不清”我想让母亲再找些不同。

“麦苗的叶子比菲菜的叶子薄,看起来艳色比菲菜的浅,风一吹麦苗摆动比较大,而菲菜站得比较稳。”母亲一边说,一边指着正地摇摆的麦苗。

“还有什么不一样?”我有点好奇了。

“你还可以闻一闻和尝一尝,不管闻还是尝,菲菜都有淡淡的辣味和蔬菜的清香,而麦苗却没有。要想真正分清楚你必须到两块地里去看看。”

我盼望着下次能到菲菜地去玩。

这个问题还没弄太清楚,又一个疑问出来了。

“麦苗这么多叶子,而长大结小麦的时候怎么变成独杆杆了?”我太想知道答案了。母亲却慢条斯理地说:“我们每个星期天都来,观察小麦生长的过程。”

我一转身,看见了一片开满花的杏树林,雪白的杏花高高地挂地枝头,从远处看好像用银色的绢布包了一层。我走近了,一棵棵杏树上面布满了五个花瓣的小白花,有的好几朵花挨地紧紧的,好像一朵大白花。我们拍了很多照片。

在杏树林的旁边还有桃树林。有的桃树已经开花,而有的树却还是花苞。我问母亲:“为什么有的树开花而有的树不开花呢?”

“先开花的可能是五月鲜桃树,阴历五月份就能听吃桃了,没开花的结的桃子过了夏天才能成熟的。”母亲似懂非懂地说。

这时我瞥见几棵树下长满了小紫花,好像一小块紫色的地毯铺在了树下,和大片大片的白花和粉花比起来,她更显得高贵,也觉得她最美丽,我给她照了几张相。

我今天本想去科技馆,母亲说去过了,没让去,来到田野里还真不错。

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篇9:春天的田野作文400字

全文共 416 字

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春天是彩色的,春天是充满生机的,我爱春天我爱春天的田野

往日的田野是寂静的,但是一到春天那几亩“光杆子”的油菜也不禁开出了金灿灿的油菜花,细细的打量一下,这油菜花有四片花瓣,

摸上去柔软极了,估计是春风呵护着才会如此的娇嫩吧!那几根小花蕊上都顶着一个个小绒球,可爱极了,远远望着这一片一片的油菜花

就像撒上了金粉,活像一片金色的海洋,让人有一种想扑上去躺在里面的的冲动,然后细细的一个劲的吸着花香。还有那茄子花紫紫的,第一眼看上去有点像毛线织成的,黄瓜的花好像是蝴蝶最喜欢的,它们都绕着它上上下下的飞,还有豆瓣花那花的心是黑黑的,外面是紫的还镶着些白……对了,还有那些不知名的小花,小小的,蓝色的,花色的,紫色的,都在那里默默的开放着,点缀着春天的田野。闭上眼,就仿佛看见了这些蔬菜成熟的果实。春天的田野不光美还热闹着呢,蝴蝶,蜜蜂,飞蝶,蟋蟀……。都出来忙碌着,嬉戏着,孩子们的笑声,大人的吆喝声,在这田野里显得特别的开心。

我爱春天!

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篇10:春天的田野高二优秀作文

全文共 1397 字

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一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在

繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也都赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。

“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地? 春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。

[春天的田野高二优秀作文

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篇11:春天的田野_小学作文

全文共 1146 字

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十岁左右,春天的好,已扎根心里。因是男孩的缘故,常被母亲的指令催向春天的田野。提着小柳条筐,拿着铲刀或手锄,走入田野,寻找刚萌出的野菜。

关外的田野多辽阔,村庄相距甚远。六十年代中期国家政策是以粮为纲,平原或丘陵地区,树木少尤其是果树甚少,只有村庄里长些高杨大槐粗柳,或正式公路的两边有些高大的树,入眼多是漫远的田野。关外不种冬麦,小麦是春天才播种的,尽管是万物勃发的春天,田野里因物种少,花红柳绿草青青的关内春色,在那里是罕见的。

田野的春意,有暖暖的太阳暖暖的风与土地交流、亲热。风总是用翅膀撩拨土地,土地总是抛扬点土面回应,太阳总是乐呵呵地看着它们嬉戏。土地,脚踩上去感觉松软,于是一脚一脚地踏向前,边踏边寻找着柔软予脚的舒适。也发现着、或停下、或蹲下观察一会;那红的、黑的、褐色的、黑褐斑纹或其它颜色斑纹斑点相交的,大小不一的蜘蛛和叫不出名字的各种甲虫,来去匆匆地奔忙。有奔忙的虫,阳光的暖,风和土的闹,竟也忘却了一些出门时的不情愿和身处大地的孤独感。农人扬撒完农家肥,犁杖一过,一条条的垄宽窄整齐、蜿蜒起伏,如给大地编上了条条发辫。犁翻的土黑油油的发亮,有些不知名的鸟盘旋起落忙着觅食。扑入鼻孔的土和肥的味道,虽不香甜却也受用。到现在散步或出游,还是喜欢在乡间小道或田埂地头走一会呆一会,很大原因是寻辩那熟悉的春时土地的味道。

田野的春色也不是全无的。田的田埂、排涝渠的向阳处,没有翻耕留给晚种作物的田地里;野的河边沟坡的光照充足处,哪家祖上用地的阳面,还是有斑斑点点或簇簇绿色的。偶尔未被割净的柳条摇晃着绿叶欢迎着春天;沟坎的向阳面,分不清什么草本植物的大叶,黑绿、浅绿、嫩绿、绿中含红、绿中含紫,得意地发展自己;苦菜、荠菜、刺菜、蒲公英等野菜,多在阳光充沛处先露头角;也有各种绿色的草,只是长得稀疏,且尖叶刚刚冒出干枯的母体,不显青绿罢了。而在大片大片的田野里,只有弯下腰,眼睛向下,翻沟过坎,寻向阳坡面,才能找到这春的绿和星星点点的花色。

我往往带着满身的暖意和灰尘,挎着满筐或半筐的野菜在午饭前向母亲交差。那时国家实行粮食配给制,根据户口本的年龄,对老幼、壮劳力等因素分不同标准供应粮食。家虽是城镇户口,却住在乡下。挖回的野菜用来添补吃不饱的肚子。母亲将野菜逐一分类,挑洗或过水,有的蘸酱吃,有的包馅,有的混面蒸着吃。春深了,遍地都绿了,也去挖野菜,用时很少,收获很多,还可以弄些鲜黄的榆树钱,远些日子还能摘些飞着香气的洁白的槐花,用来丰富饭碗,只是野菜的味道没有初春的鲜美。

遇得春天有数;大饱眼福的,敞亮胸怀的,激昂斗志的,奋发精神的,给予希望的,收获浓情的,落下伤感的------惟小时候家乡田野上的春天,挖有野菜的春天,能饱腹的春天,来得实在,记忆深刻!

[春天的田野_小学作文

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篇12:春天的田野500字

全文共 502 字

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春姑娘迈着轻快的脚步来到了,顿时,整个大地变得五彩缤纷。田野里一片金黄,就像一片金色的海洋。田埂上长满了碧绿的小草,还有一些无名的小野花。

绿色的小麦在微风的吹拂下,涌起一阵阵林涛。香喷喷的油菜花吸引了一群群小蜜蜂,“嗡嗡嗡……”的声音从菜花丛中传出来,仿佛是小蜜蜂们的欢笑声。当我走进菜花丛中的时候,一阵芳香扑鼻而来,让人陶醉在其中,让人仿佛进入了梦境之中。一阵和煦的春风吹过,小野花便跳起了舞,尽情地扭动着纤细的腰,小草也加入了她们的行列,仿佛是在举行一场盛大的舞会。路边的小溪里长着许多水草,水中的鱼儿欢快地蹦跳着,似乎是想看看这个五彩缤纷的世界,溅出的水珠落在岸边的小野花上,就像给小野花戴上了一串晶莹透亮的珍珠项链。小燕子从南方飞来,在树上搭窝筑巢。偶尔可以看到几只小燕子在追逐打闹,还“叽叽”的叫着,仿佛在说:你追不到我,快来追呀,真像淘气顽皮的孩子。远处一片片树林茂盛成阴,走进林中,感觉阴森森的。翠绿的竹子在微风的吹动下,发出悦耳的声音,仿佛是风婆婆在演奏一曲动人的音乐。柳树那长长的碧绿的柳条就像一位亭亭玉立的少女的飘逸长发。

春天的田野就像一幅刚画的水彩画。我爱春天,但我更爱春天的田野。

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篇13:春天美丽的田野

全文共 324 字

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一缕缕阳光,洒在大地上,显得那么温暖明媚。风呼呼吹来,人们又感到几分寒意,但是,却又不那么寒冷了。

春天来了啊!

我来到田野里,狗尾草从地面顽皮地钻出来了,他们东瞧瞧,西望望,好像在看看今年的春天是什么模样吧?

看到一簇簇桃花开满枝头,它们在竞相开放呢!有的抱成一团,好想在看什么东西似的;它们中间呀,有一朵开得最艳,也许,其他三三两两的花儿们围在一起,就是在看它呢!还有的一两个抱在一起,脸朝东方,好想在看刚出生的太阳哦!

哎,是什么色彩那么吸引我?顺着那视线追过去,“哇塞!”我尖叫一声,那边有成千上百棵梨树啊,每一棵梨树上,都挂着一个个花苞呢!那白色的蓓蕾,把这些梨树打扮得像个像女一样呢!

春天的田野,和仙女一样美丽,我好想躺在她的怀里,去亲吻她呀!

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篇14:乡村田野的春天

全文共 771 字

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月更迭,季节变换。当天空由灰暗变得明净,当燕子飞临檐下的旧巢,当柳枝长出鹅黄色的嫩芽,春天就来了。此时,冰消雪融,万物复苏,桃红柳绿,莺歌燕舞,好一派迷人春光。

乡村的春天是充满活力的季节。悄悄地,春天迈着轻盈的脚步走进我家院子,唤醒了蛰伏一冬的小菜园。到了春分,春雨一天天多起来。一场细雨后,嫩绿的番茄苗,碧绿的菜芽,墨绿的韭菜,都铆足了劲从地里往上蹿,小园里满眼都是生命的绿色。柳枝泛绿后,我家的杏树枝头就冒出饱满的花蕾,它们在煦暖的阳光下探头探脑,仿佛随时准备跳下来似的。我从第一朵杏花绽放时数起,一朵、两朵、三朵……很快,满树都是如雪如霞般的杏花,数都数不过来了。童年的我拥有一树杏花,就幸福得仿佛拥有整个世界的万紫千红。

柳絮漫天飘飞的时候,是乡村最美丽最有诗意的时节。在空中轻盈翻飞的柳絮,给人如梦如幻的感觉。村子里,仿佛一夜之间,满眼尽是雪白如云的槐花,团团簇簇,飘荡着淡淡的花香。田野里,油菜花开得如火如荼,一片片汇成了金黄色的花海,空气中洋溢着带着甜味儿的清香。闲暇时,我喜欢一个人坐在院子里,什么也不想,春天的阳光静静地洒落在小院里,地上落絮如雪,散发着温暖的气息。

春天的乡村是鸟的天堂。堂前廊下,黄口乳燕喃喃自语,枝丫间喜鹊、黄鹂呼朋唤友,斑鸠更可谓乡村音乐家。春天的黄昏,总有斑鸠在树上“咕咕”地鸣叫,虽看不到它们的影子,但这亘古的啼声总是在春天如约而至,让尘世间少了许多寂寞,给人们以希望,给世界以生机。

乡村的春天,如诗如画,如梦如幻。生机盎然的春天,既给人以希望,也给人以伤感和惆怅。在一年年的盼春和送春中,我的青春也渐渐远去。回想起度过的光阴,自己感觉虚掷了金子般的春天,那时的日子多么令人难忘呀。

如今,又一个春天来临,我多想再回到家乡,细数杏花的落蕊,轻嗅槐花的清香,聆听斑鸠的啼鸣,找回心中那个生机盎然的春天呀。

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篇15:春天的田野

全文共 212 字

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抢着把生命的消息传递,侯鸟唧唧喳喳,更添无限生机。

草坪上,一株株小草正在拼命地生长,花儿们也欣然怒放,桃树和梨树都结出了果子,空气中弥漫着一股浓郁的芳香。

小河边,只有一座小小的石桥和正在哗哗流动的河水。跨过石桥,来到田野上。

我看到一大片碧绿的麦苗,在春风中翩翩起舞,就像一片绿色的海洋,一阵阵清香扑鼻而来,抬头一看,原来是盛开的油菜花散发出来的。一朵朵油菜花真像妈妈灵巧的手打出的金色蝴蝶结。

一年之计在于春,春天是最美好的。

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篇16:春天的田野

全文共 432 字

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冬天刚过去,春天就迈着轻盈的脚步来到了大地,到处都相约好似的,换上春装.今天,我约了几位小伙伴去欣赏家乡春天的田野.

我们漫步在田埂上,迎面吹来了阵阵春风,觉得舒服极了.因为春天不像冬天那样寒风刺骨,只略带着寒意.你瞧,脚下沉睡了一冬天的小草,此时已苏醒了,倔强地把头伸出了地面.虽然只见一点嫩绿,却充满了生机.一些不知名的小花,这一朵,那一簇的洒在田埂上.翠绿欲滴的蚕豆苗整齐的立在田埂旁.

我举目望去,眼前是一望无垠的庄稼.金黄的油菜花儿开的正旺,辛勤的小蜜蜂,一会儿飞到这说些悄悄话,一会儿又飞到哪儿吻一吻.还有这一片,那一片,绿得发亮的红花草,自然地绣上了几朵小紫花,好看极了.正在拨节的麦苗儿,像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上.看到此景,我想起了一句谚语:一年之际在于春.啊,这是农民辛勤耕耘的希望.

我喜欢家乡春天的田野.它像一幅展开的画卷,充满诗情画意.于是我高兴的对伙伴们说:”可惜我不是画家,否则我将用彩笔画下这家乡迷人的田野,让它永远铺展在我们的眼前.

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篇17:2024春天的田野

全文共 390 字

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“哗——哗——”是谁唱起了欢乐的歌,走出家门一看,哦,原来是沉睡已久的小河妹妹醒了,她又唱起了欢乐的歌,我这才发现,春姑娘已经来到了我的身边,我要到田野去看看。

田野里绿油油的一片,我想:春姑娘已经把绿色送给了田野,她又让她又让大自然恢复了生机。

再走来麦田,麦草开心的笑了,好想在给春姑娘致谢,我看着,也不禁笑了。

远处农民伯伯正在辛勤的播种,累了擦擦汗,望了望四周,脸上露出了会心的笑容。

春姑娘来到我身旁说:“小姑娘,去花园看看吧!”说着,牵起了我的手,把我带到了花园。

花园里,花儿的叶子上有莹莹的露珠,花儿个个含苞欲放。

我又来到了果园,葡萄藤爬上了葡萄架,粉红的桃花,雪白的梨花,嫩白的杏花,都开了,十分的美。

我在田野里奔跑着,呐喊着,玩累了,我就躺在草坪上,倾听燕子悦耳的歌声,慢慢的,慢慢的,睡着了。

我又回到小河旁,柳树的枝条在水面上画着粼粼的波纹,这是一副多么美的风景画啊!

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篇18:小学四年级作文:春天的田野

全文共 345 字

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春天让万物苏醒了,小河活动了,蜜蜂出来采蜜了,花朵开了

我来到田野里找春天。一眼看过田间,田里都是收割完的水稻茬,仔细一看,哇!还有一些长出来的野草,野草很绿,真是野火烧不尽,东风吹又生呀。在野草中,错落着一些金灿灿的油菜花,从远望去,就像在花朵上上了一层金子,从近看看,花朵就是从黄色渐渐的变淡,最后成了白色,假如不动,就像一个人画上去一样。

我在田埂上发现了野花,有白色的,蓝色的,玄色的。从远看,就像星星一样散在草丛中,数不清。

到了一个小建筑的旁边,呀!有着豆豆花,这些花张的很像胡蝶,紫色的花朵,玄色的芯,假如不仔细看,似乎真的是胡蝶栖息在枝头呢。

在豆豆花旁的卷心菜,可茂盛了。卷心菜旁边的叶子是往外长的,可到了里面,它就包成了一团,像个皮球。

在田野里,我找到了春天,并且春意很浓很浓。

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篇19:美丽的春天田野

全文共 450 字

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寒冷的冬天,已经和我们挥手告别,春姑娘迈着轻快的步伐来到了人间。我建议大家到春天田野里去玩,那里的春天别有一番情趣。

春天的田野里绿油油的麦苗在春风的吹拂下波浪起伏,金黄的油菜花一簇簇一片片,你争我赶都在向春天展示自己迷人的风采。远远望去,就想绿色的地毯上铺了一块块黄金似的。是你不由的赞叹春姑娘怎么调出这么美的颜色。

田野的东边是一片大桃树林。再看一颗颗桃树,颗颗张开美丽的笑脸,羞答答的向我们招手。一阵春风吹来,阵阵清香扑鼻,引来了许多贪食花粉的游客,蝴蝶和蜜蜂在桃树旁边翩翩起舞,尽情享受这人间的美味。这时,我也忍不住凑上去,猛吸一口这令人心醉的花香。

田野的周围,小草们也等不及了,纷纷露出小脑袋,迎风摆动。草尖山的露珠,随风一颗颗滚落下来,成了大地的甘露。小花们也不甘示弱,纷纷张开笑脸,也为春天增添一份特殊的美。

小燕子从南方赶来,和春姑娘约会,给春天的田野增添一份生机。

春天的田野真美啊!我不禁吟诵起宋朝诗人朱熹的诗:“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。怎么样,很美吧,想去的话,赶快行动吧!

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篇20:春天的田野作文400字

全文共 418 字

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冬天过去了,春天迈着轻快的脚步走来了,在农村的傍晚,我们到田野里观赏风景。

我们漫步在田野间,迎面吹来了阵阵春风,感觉舒服极了。因为春天不像冬天那么冷,所以不用再穿大棉袄了。

你瞧,脚底冒出了整整睡了一冬天的小草的嫩叶,现在终于苏醒了。田野间这不知名的野花,也从土里钻出来,缓缓地绽开了花瓣。

远远望去,阔叶高草的田野绵延千里、一望无际,好像春天给辽阔无边的田野 铺了一张绿油油的毯子。

走到后面,是一条小溪,碧波粼粼的溪水清澈见底,小溪旁的鹅卵石各式各样,小溪底的水草一色青青,小溪中的鱼儿三五群。这真是为春天的田野又多了一道美丽的风景线!

太阳在西边快要落山的时候,天是红色的,俗话说:“日落火烧云,明天晒死人。”我猜,明天一定是一个好天气。太阳的光芒照在了田野的庄稼上,一片火红。如果田野凸出地像山一样高的时候,就会和香山一样,满山火红。

唉,如果现在还能回到那儿就好了,回到那寂静的小溪旁,回到那草长莺飞的田野里,回到那热闹非凡的农村里……

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