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我的读书感想五年级的推荐20篇

礼物,是人与人之间用来沟通的方式;是用来道歉的语言;也是用来表达的关爱。以下是小编为大家整理分享的我的读书感想五年级的,欢迎阅读参考。

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观看三国演义读书笔记感想

全文共 791 字

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一天,妈妈给我买了四大名著之——《三国演义》,我十分喜欢看。写了一篇《三国演义》的读后感。

刘备(公元161-223年),即蜀汉昭烈帝,字玄德,汉中山靖王刘胜的后代,三国时期蜀汉开国皇帝,三国时期著名的政治家。刘备虽然是汉中山靖王刘胜的后代,但是他父亲早死,家境贫寒,与母亲卖草鞋、织草席度日。但他胸怀大志、以良好的品质、谦逊的作风招揽了一大批至死不渝的忠志之士(如关羽、张飞、糜竺

、简雍 、孙乾 等),虽然他一生遭遇多次挫折,最后却坚韧不拔的毅力,终成大事,建立蜀汉,从一个卖草鞋的变成昭烈皇帝,其一生是充满传奇色彩的。

曹操 (155-220)字孟德,小字阿瞒,汉族,沛国谯县(安徽亳州)人。东汉末年著名政治家、军事家、文学家。三国中曹魏奠基,先为东汉大将军

、丞相,后为魏王。其子曹丕称帝后,追其为魏武帝。一生以汉朝丞相的名义征讨四方,为统一中原做出重大贡献,同时在北方广泛屯田,对当时的农业生产恢复有一定作用。曹操文学作品的特色、创新、开创对中国文学史的发展有着不可替代的重要作用,鲁迅先生评价其为"改造文章的祖师"。汉末书法评论家评出章草大家五人,即崔瑗、崔实、张芝、张昶、曹操。可谓多才多艺的一代霸主。

东吴太祖大皇帝孙权(182-252),字仲谋,祖籍吴郡富春(今浙江富阳),三国时期吴国的开国皇帝,公元229-252年在位。孙权继位为江东皇帝,他仁贤用能、挽救了江东危局,保住江山。孙权与刘备联盟,大败曹操于赤壁,天下三分局面初步形成。建安二十四年(219年)孙权偷袭刘备的荆州成功,使吴国的领土面积大大增加。孙权称吴王,建兴七年(229年)称帝,正式建立吴国。

《三国演义》里还有许多故事。如张飞大闹长板桥,诸葛亮七擒七放孟获,诸葛亮火烧新野。曹操败华容道,关羽温酒斩华雄,里面的故事数不胜数。

《三国演义》还告诉我做人不能不讲义气。不能太狡猾。做人要厚道。不然容易失去朋友。

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更多相似作文

篇1:西湖民间故事五年级的读书笔记

全文共 517 字

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暑假中旬,我读了《西湖民间故事》,书中的每个人物都特点鲜明。《油炸桧》这个故事我百看不厌。

早上,我买了一些油条吃,顺便看书,我随手拿了一本《西湖民间故事》,一翻,咦!这个故事不错:《油炸桧》。看完了一遍,主要内容差不多知道了。

古时候,有位名将,他叫岳飞,他带军战斗时,差不多每一次都百战百胜,他的军队攻无不克战无不胜。有个叫秦桧的官,十分妒忌他,便把岳飞告上了冤罪,把岳飞给害死了。当众百姓知道后,一家油条店的老板就用面粉揉成秦桧的样和他妻子的样,放进油锅里使劲炸,没炸多久,不料,秦桧来了。

秦桧看见油锅里好像他和他妻子的样,闷闷不乐,便上前去。卖油条的连把“头”拿出来,一点一点分着吃,油条已被炸地不是一般的黑,可大家还是吃了,还拍手叫好。其实,我了解,大家把油条先炸得痛快,再吃得痛快,因为,大家把油条当作了秦桧。秦桧没办法,只好让他们做,自己灰溜溜地走了。

我看完后,心中十分恼火,好好的一个精忠报国、英勇杀敌的好汉,就这么被害死了,多可惜!若有台时空穿梭机,我立马就穿梭到岳飞,要让皇帝知道,岳飞无罪,并且还要为岳飞报仇雪恨,以眼还眼以牙还牙!

读了《西湖民间故事》,我对西湖的历史越来越感兴趣,真想看看以前的西湖到底是什么样的。

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篇2:写清明感想小学五年级作文

全文共 578 字

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清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”又是一年清明,在蒙蒙细雨中,我们一家怀着沉痛的心情去祭拜祖宗。

来到墓地,奶奶把祭坟用的东西一一拿出来,爸爸和爷爷则用锄头除草,才一年没来,草已长得如此茂盛,真是“野火烧不尽,春风吹又生。”按这里的习俗,我把一大束鲜花放在坟上。奶奶在坟前摆上了祭祀用的鱼,肉,素菜,青白团子,并点上蜡烛,奶奶又把石灰粉绕着祖宗坟墓撒了一圈,里面堆满了奶奶折的纸钱元宝。一张张纸钱闪耀着赤色光芒,纸钱越烧越旺,火焰中好像映出老太太慈祥的面容不由使我热泪盈眶。

老太太平时最疼我了,那一次,我回老家看您,您一见我,就激动得把我搂在怀里,亲切地说:“我的心肝儿,我可想死你了,老太太给你吃饼干好吗?”“好”老太太在一旁笑眯眯地看着我,我则咂巴着小小嘴吃得不亦乐乎。

那一天,我又挨打了,我捂着小屁股,逃到老太太身后,“又被妈妈打了吧?”老太太点点我的鼻子,“别打了,敏浩还小。”于是我又在老太太身后逃过一劫。

夏至,我怎么也忘不了那一天。老太太走了,永远的离开了我们。

我弯下了腰,双手合十,朝老太太的坟墓,鞠躬三下,心里默默地想:我好想您啊,您可不能忘记我们呀!”

桃花谢了又再开的时候;杨柳枯了有再青的时候;燕子飞了有再来的时候,但人死了是不能复活的。以后我将带着思念过好每一天,天依旧下着小雨,就像我的思绪一般连绵不断……

[写清明感想小学五年级作文

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篇3:观看三国演义读书笔记感想

全文共 975 字

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合上书,我仿佛看见了桃园三结义的誓言、煮酒论英雄的曹操和刘备、千里走单骑的关羽、火烧粮仓、草船借箭的诸葛亮、单刀赴会、刮骨疗毒的关羽、七擒孟获的计谋、挥泪斩马谡的不舍、造木牛流马的聪慧,还有那爱惜贤士的曹操……三国啊,你真令我叹服!

三国演义》中的人物有很多,其中以曹操、刘备、关云长、张飞、赵云、诸葛亮最为主要。这几个人中,我最佩服的就是关云长和诸葛亮了,为什么他们值得我佩服呢?因为关云长有勇有谋,视死如归,忠诚于主,重个人情义,并可以为了情义去献身;诸葛亮呢?足智多谋、神机妙算、并忠诚于刘备。

我认为这几个人中,最遗憾的就是张飞了,一世英名啊,毁于两个无名小卒,真是明箭易躲,暗箭难防!我最讨厌的人物就是孟获了,孔明三擒他,服了就放了他,结果七擒他,还是被司马懿杀了,真是不知好歹。我觉得三国中最狡诈的乃曹操也,他阴险狡诈,善于用人,但他是一位伟大的诗人,我们可以从《龟虽寿》中体会出他不服老的精神和他的雄心壮志;也可以从《观沧海》中感悟到人生的真谛。

最勇猛的人,我认为就是赵云了!手持枪,身穿甲,杀敌无数,但是有勇无谋是他最大的缺点。每个人物,都有不同形态,但个个都是英雄好汉!

《三国演义》中的情节,共有一百二十节,每一节都十分精彩。纵读全文,每个情节都引人入胜,紧扣心弦,仿佛给读者呈现了一部完整的电影。其中,我觉得最精彩的情节是第二十七回:关云长刮骨疗毒吕子明白衣渡江。这一节主要讲述了关云长领兵去打樊城,曹仁见关公没穿盔甲,便令弩弓手放箭。

有一箭射中了关公的右臂。但箭头有毒,毒已入骨。闻之,神医华佗前来医治。他采用割开皮肉,用刀刮去骨头上的毒。在医治时,关云长谈笑自如,真乃英雄!后人有诗词赞曰:治病须分内外科,世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将:圣手能医说华佗。可见,关云长意志是多么坚定,毅力是多么顽强!我觉得最惊现的章节是第四回《废汉帝陈留践位谋董贼孟德献刀》。

这一节主要简述了:曹操佩着宝刀来到相府,想刺杀董卓;在拔刀时却被董卓看见,董贼便问曹操,要干什么?曹操十分惶恐,便灵机一动,说,有一宝刀,献上恩相。董贼给了曹操一匹良马,曹操骑马逃出城外,经过中牟县,却被军士俘虏。县令审问曹操,却曹操一片忠义打动,放了曹操。“燕雀安知鸿鹄之志?”这句话说得好啊!小小的燕雀怎么知道鸿雁的远大志呢?这句话能充分说明曹操一心报国,共诛董卓!

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篇4:爱上了读书五年级作文

全文共 477 字

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以前,我非常讨厌读书,因为我觉得读书太没意思了,坐在这里看上半个小时书,一动不动的,还不如去玩一会儿有趣呢!

我不喜欢读书,可是妈妈却总是想让我养成一个读书的好习惯。于是妈妈给我买了好几本作文书、童话书等。每次妈妈让我看书时,我总是头疼屁股痒的,想各种办法来推托,可还是躲不过她的魔掌。

一个星期天,我写完作业,想去找朋友玩耍,可是妈妈必须让我在家里看书,我就告诉妈妈我是想去图书馆看书,这才躲了过去,我一出家门就骑着自行车去找朋友玩。可是太不幸了,我的好几个朋友都准备去图书馆看书,我也没办法,只好跟着他们去图书馆看书了,不然就没得玩了。

我们到了图书馆,朋友们都去拿了几本书,安安静静地看着,没有人跟我玩了。我觉得太没有意思了,也随手拿了几本书,坐在椅子上看。不知不觉中,我看得十分入迷,像是被什么东西吸了魂似的。同学们都想走了,可是我仍看得津津有味、如痴如醉,一点也没有想走的念头,但是天快黑了,不得不回家了。

这次去图书馆,让我学到了许多知识,如小草获得了雨露,获得了生命的希望,使我的人生更加精彩。

同学们,让我们去多读书,读好书,在知识的海洋里遨游吧!

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篇5:《傅雷家书》读书笔记心得感想

全文共 809 字

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若人生如戏,无论你出演的角色是好是坏,也要将其演得最出彩……

或许我们应该赞美这个年代,因为更好的通讯拉近了与父母朋友之间的距离,所以,这个年代是幸运的,我们有更好的物质资源。我们现在的生活是傅聪傅敏年代所不可及的,他们的父亲傅雷是呕心沥血,可怜天下父母心啊!对比我的童年,我与父母的生活比书中傅家父子的轻松多了。

或许是教育方法的不同,傅雷对孩子是非常严苛的,对艺术、对学业傅雷更是一丝不苟。在艺术上,他给傅聪过分严厉的教训,甚至不惜暴打。我很难想象父亲会用如此残忍的手段去逼迫孩子学习,走上正轨。不过也正是如此才使傅聪学业有成,成为了钢琴家。在学习上,傅雷也一样逼出了个杰出的教师傅敏。可是否一心一意对待某件事,就一定能做好呢?我的父亲对我也是严加看管,可十四个岁月,他从未打过我一次,即使在他最生气的时候,我对父亲是佩服的。

傅雷爱祖国,爱艺术;父亲爱厨艺,爱家园。傅雷的信中,字里行间无不突显出其对祖国的热爱,对长子傅聪钢琴方面的指导又是那样准确。父亲则让我深刻体会到家与亚迪的区别,他总让我得到惊喜,而非傅雷般令人触目惊心。父亲将自已的空余时间都放在了家里,给予更多的陪伴,他除了上班公事,几乎都在关注我的成长。

过去的年代,“家书抵万金”。分开时傅雷笔下第一封信就是对孩子的道歉及忏悔。我们每个人在有了孩子后,一定都会想让他过上最好的生活。读后感·可又有那个会像傅雷那样心一横,亲手为了学业毁掉孩子的童年?由于那个年代的通讯只能靠书信来传递信息,那时有微信,有QQ就好了,可惜时代没有同情他们,以信的唯一形式切断了父与子声与声的联系,在笔触间寻找他们共同的回忆。或许此时在学习的我们,见到父母发出一条条长长的通话条会置之不理,并反复强调要他们发文字,可他们依然如初。在这个发展迅速的时代,又会有谁会认真听完,感受三言两语间夹杂的温暖?少矣......

人生如天平,你先往苦的那边放去时间,那么幸福快乐就会立起来...

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篇6:最爱读书五年级作文_700字

全文共 603 字

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高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书是人类的精神食粮,我们只有多读书,才会变得聪明。我对书籍有一种用语言表达不出来的情感。

幼儿园咿呀学语时,妈妈就给我讲故事,那时我就对书产生了浓厚的兴趣。每天都会被五颜六色的绘画书所吸引,睡前看故事书是我的唯一爱好,于是,每天晚上我都缠着妈妈给我读故事,让我陶醉在梦的海洋中。

上学了,开始接触拼音拼读,于是,妈妈就买了大量的拼音读本,为让我早点能独立看阅读的习惯。从此,订杂志,逛书店,泡书城就成为我课余生活的一部分,一遇到好书,我就如饥似渴地读着。读书也成为我每天必修的一课。如今,空空的书架已经满满当当,而我空空的脑袋也被知识装满。

现在,我几乎所有字都会读了。不仅读书的种类更丰富了,而且数量也增多了。《三国演义》、《爱的教育》、《鲁滨逊漂流记》……从书中我学会了许多道理。我真感谢妈妈,是她让我养成了读书的生活习惯。

一转眼,我已经是五年级的学生了,因为我热爱读书,所以有了饱读诗书的样子。一到写作文的时候,构思别出心裁,落笔也就与众不同,就会引用一些成语啊、谚语啊来给文章“加工润色”好让文章更出彩。爱读书这个好习惯真是让我受益匪浅啊!自然,养成爱读书的好习惯便是我最大的收获了!

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”古人说得对,书作为精神的财富,也是人类获得物质财富的重要工具。书,能教会我们知识,懂得道理……每天读一篇好文章,让你的生活变得更加丰富多彩吧!

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篇7:读书的好处五年级

全文共 522 字

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以前,我并不知道读书有什么好处,但自从我读了好多书,掌握了很多知识后,我才真正地领悟到了读书的好处。

我的作文总写不好,后来我听了老师和爸爸妈妈的建议,和作文书交上了好朋友。每当做完作业,我便从书包的大嘴中取出作文书,一页一页地仔细阅读,它就像一朵鲜花,而我是一只蜜蜂,正在花上采蜜。功夫不负有心人,我终于掌握了写作方法,然而思路也慢慢地开阔了,有好几篇作文被老师在堂上朗读,还有一篇获了奖呢!那时,我深深地感受到读书的好处。

读书同样也会给人带来知识,只要我一翻开科普书,它会立刻带我进入知识的海洋,让我在里面尽情地遨游。它就像一位科学老师,让我知道天空为什么会打雷、风是怎样形成的、星座中最大的是哪一个,等等。我经常会用这些知识来考爸爸妈妈,有时还问得他们张口结舌呢!有时在学校,我也把这些知识讲给小伙伴们听,她们听了都很佩服我,并且还伸出大拇指称赞我。那时,我再一次感受到读书的好处。

读书也会让人知道许多成语。我周末有时也会拿出一些成语书来翻看,很多成语在我的脑子里印下了深深的记号,有时区老师让我们说出一些关于什么动物或某种事物的成语时,我很多都记得。说完时第一感觉就是:读书给我的好处真大。

瞧!读书有那么多的好处,大家赶紧抓紧时间读书吧!

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篇8:寒假:寒假读书时生发出的感想_800字

全文共 895 字

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终于盼到了日思夜想的寒假,我终于可以动手做一些力所能及的事了,但愿不要再被爸爸妈妈宠成小公主!

爸爸妈妈说,我是快乐而幸福的一代,就像早晨八九点钟的太阳,蓬勃向上,充满能量。可是他们不知道,年纪小小的我也有不小的烦恼呢!

在家里,爸爸妈妈把我宠得像一个小公主,什么事情都事先替我安排好,除了学习什么都不用我去做,真是“衣来伸手,饭来张口”啊!每次我提出抗议,让我做一些力所能及的事,他们总推说我还小长大了再做。唉!爸爸妈妈,你们可知道这种溺爱般的“包干”可让我献丑了呀!长这么大,我竟然连梳辫子都不会。还记得上次回家我哭鼻子吗?就是因为我们班举行了“巧巧手”比赛,我虽然学习成绩不错,可是自理能力和动手能力却是班里倒数……其实,爸爸妈妈你们总教育我要学会感恩,学会帮助他人,但我连自己都不能照顾好,怎么去顾全别人呢?所以请你们不要总替我做主,也让我安排一下我的生活吧!

今年,我已经是一名六年级的学生了,记得爸爸总玩笑他这么大的时候都可以烧饭做菜了,可是您却忽略了上学放学坚持接送我的这一习惯。现在路上虽然车多,不安全的隐患也多,可这也不能作为我不能自主自立的理由呀!我是90后,我也长大了,不是温室里的花朵。该承担的,我可以试着承担了,就像小时候您和妈妈鼓励我学走路一样,有些事是不能因为担心和害怕就可以省略的,那是必经的体验和锻炼。每次看到年迈的奶奶风里来雨里去地接我回家,我真的感到很惭愧。我真的很想对你们说:“请让我自己回家吧!”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,不用担心我!我们自信、乐观、勇敢有担当,我们是阳光而快乐的90后!我们更希望在你们的一路鼓励下,“我的童年我做主”!

看了《我是90后》这本书,更让我懂得了在这物质空前繁荣的时代,我们既深感幸福,又肩负重大责任。我们应该像锁佳樱姐姐一样,不断追求,不断完善自我;我们还应该像马鹏飞大哥哥一样,自信乐观,勇于承担现。我们更应该向灾区的小朋友学习,学习他们的不亢不卑,自强自立,用自己的行动谱写祖国的腾飞!

我真为自己是90后而备感骄傲!同学们,让我们携起手来一起行动吧—我们的童年我们自己做主,用我们充满神奇的手勾勒我们明天的色彩!

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篇9:读书励志五年级作文

全文共 605 字

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犹记得,我们在一起的日子,看台上此起彼伏的呐喊,那是我听过最动听的声音;赛场中迎风飘扬的旗帜,那是我见过最靓丽的色彩;终点处殷殷等待的目光,那是我感到最温暖的期盼。

“有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。多少汗水,多少成功。夜空里,我们于路灯中练习,微弱的光线是我们唯一的信念;阳光下,我们在弯道上奔跑,反反复复着速度的超越;风雨中,我们在赛场里竞技驰骋,用生命的极限不断挑战着自己,这就是我们,一群永不言败的热血少年。

向前跑,带着赤子的`骄傲,命运无法让我们跪地求饶。五千米,在大家的陪伴中变得不再漫长,接力赛,在彼此的鼓励中变得健步如飞,趣味游戏,在同学的合作中变得简单快乐。三天的时光匆匆而去,可我们的努力却永远不会变更,或许我们不是最棒的,也或许我们不是最优秀的,但我们一定是最坚强、最不服输的。十五六岁的青春里,我们在同一片蓝天下为了同一个梦想而奋斗,感谢二中让我们相聚。因为年轻,所以浴血,因为韶华,所以自强不息。荐临赛场,我们青春飞扬,属于我们的舞台,我们注定肆无忌惮的疯狂。

你只知道我的成功,却没看到我的汗水,你有你的规则,我有我的选择;你否定我的现在,我决定我的未来;你嘲笑我一无所有,不配去拼,我可怜你总是等待;你可以轻视我们的年轻,我们会证明这是谁的时代;梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤,也要活得漂亮。

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篇10:我读书的故事五年级作文

全文共 500 字

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高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”他说得一点没错,我就是通过读书一步一步顺着这个阶梯进步的。

听外婆说,在我刚能听懂大人说话时,她就给我读《安徒生通话》。听到卖火柴的小女孩孤孤单单地在街上饿死了,我就悲伤的眼泪汪汪,不住的问外婆为什么没有人管他,爱她。

随 着我年龄的增长,我开始上学读书了,除了课堂上的语文、数学外我特别钟情于《十万个为什么》因为我有太多疑问需要解答,第一个问题,我就必须想要知道,人 为什么会变老?我一看书就知道,其实人会变老是因为人体内有一种衰老基因,它控制着人的生长发育,成熟衰老和死亡。时间到了一定的时间,人们就会衰老或死 亡。

学校组织趣味小组我也参加,《小学生趣味科学》它给我科学的引导,我买了个气球,照着书上的游戏进行试验,气球上放两本书在往气球里 吹气书会被顶起来,我放掉了气,使劲往气球里吹气球越吹越大,只听“啪”地一声书被掉在地上,为什么会这样呢?书上的说明告诉我,那是大气压的力量,通过 这次试验,我对趣味科学很感兴趣了。

读书是幸福的,读书是开心的,因为书是我们的老师,书是我们的伙伴,书是伴随着我成长的指路的灯。今后书还会带来很多故事呢!

[我读书的故事五年级作文

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篇11:三国演义读书笔记感想

全文共 3506 字

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读完厚厚的一本三国演义,不禁感叹历史的分久必合,合久必分。三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事,也让我从中学到了一些为人处世之道。

先来说说曹操这个人物带给我的启示。曹操一生都属于十分大胆型的人物,也是十分奸诈的。他误杀了吕伯奢一家人,最后明知错了,还要继续杀了吕伯奢,其无情无义至此,陈宫便离他而去,曹操后来说的那句话耐人寻味:宁教我负天下人,休教天下人负我。但反过来想想,如果当时他不赶尽杀绝的话,吕伯奢若真带了些人过来追杀他,可能曹操会就此退出历史舞台了。但是奸诈带来的只会是一时的小利,一直是奸诈的话,自然会遭到报应。后来董承一伙人便刺杀曹操,可惜事败了。后来陆续都有一些人刺杀曹操,但都因一些意外而失败了,否则这位曹阿瞒也不会叱咤风云了。曹操给我的启示就是,做人不能太狡诈。

与曹操截然相反的一个人物就是刘备了,他以仁义当先,他热爱百姓。刘备一生的行为都与曹操相反,曹操奸诈,刘备仁义。刘备在落难时,还带着百姓逃命,他管理一个新野,或是徐州,都是布施仁政,得到百姓的爱戴。

但不论是曹操还是刘备,他们都有一个特点,那就是非常注重人才,曹操失了一个吕韦,祭奠时他不哭自己曹家的人,独哭吕韦。他的谋臣郭嘉死后,他也十分痛心。刘备则更重视人才了,起初赵云并不是刘家的将军,但他十分器重赵云,几次留他,后来终于归到了刘门下,才使得那个扶不起的阿斗两次脱险。徐庶被曹操拐骗到那边,在送别时,刘备哭着送别,还要砍掉挡在前面的竹林,后来徐庶才又回来推荐了诸葛亮。刘备三顾茅庐更是成为聘用人才的典范。

所以说,一个人的力量是有限的,需要招兵买马,寻找志同道合的人,一同创建事业,这才是成功之道。与之相反的例子便是袁绍了,照说袁绍与曹操一战的时候,拥有明显的军事优势,但袁绍为人不重视人才,有许多忠臣在身边也不知道。他如果听忠臣的话,那曹操怎么可能胜得了他呢?而他却听信一些小人的话,致使败给了兵力较少的曹操。

三国演义还让我学到:要善于听取好的意见,忠言逆耳。曹操赤壁之战为什么会败?我觉得还是因为没有听信好的意见,面对新来的庞统这个外人,他却毫不犹豫地相信了他的连环计,而面对另一个臣子对他的忠言,那位臣子大致说的是:若敌人用火攻,如之耐何?曹操答的大致意思是:现在这个季节,不会刮东南风,如果用火攻,那便是烧他们自己的营了。这也怪不了曹操,他又不像孔明这个气象专家能知风雨。但既然有人提了建议,曹操也应该有所警觉呀,不然也不会败了。另外一次就是刘备在一片靠近水的树林中安七百里连营,早有臣子向他提出建议,说敌人如果用火攻怎么办?但他没有接受,致使后来真的被陆逊七百里火烧连营。所以,能否正确听取他人的意见,往往决定着事情的最终成败。

三国演义是一部既极富有传奇色彩的历史演义小说。当我初次翻阅这本书时,里面曲折的情节,血性的人物,丰富的内容,就给我留下了深刻的印象。在这动乱的时代,每一个人都有自己的个性与特点。如果说红楼梦是柔情似水,那么三国必是刚柔并济的。

两耳垂肩,不仅说明刘备的外貌与众不同,更是暗示他日后必有所作为。我想两耳垂肩之人也是个有福之人,说明刘备不会这么轻易地被人害死。当我读到他被蔡瑁追杀到檀溪边时,也不禁为他捏了一把汗,谁知戏剧性的一面出现了,的卢马居然纵身一跃,神奇般地不仅保护了刘备,更是让刘备遇到了贵人。这是天意啊。正如司马懿父子眼看就要被大火烧死,老天偏偏下了一场大雨,让他乘机逃脱掉了。可见他命不该绝。此时暗示着蜀汉终将逃不了灭亡的命运。而此时的曹睿对于司马徽来说,杀了他等于捏死一只蚂蚁。所以后来曹睿听了谗言,对司马徽采取的一系列措施,更促使了司马徽篡夺他的皇位。一开始曹操挟天子以令诸侯,后来的曹丕逼献帝退位,也给他做了榜样。每一个有雄心的人,都想日后能有所作为,恨不得全天下的人都匍匐在他的脚下。每一个有才能的人,都希望得到君主的重用。就连庞统这样一个具有经天纬地之才的人也如此。如果他不是这样急切,有怎会疏忽敌人的埋伏,我想作为一个有军事才能的人来说,他不可能不知道地处险境最易受到袭击。正如诸葛亮所说,不了解天文地理的是庸才。而他绝不是个庸才,他只是一心想向别人证明自己。如果他还活着,蜀汉的结局恐怕要改写了。

每个人的经历都是这么的传奇,三国中最具有神奇色彩的要属诸葛亮了。飘飘然有神仙之貌的他第一次用兵就令关羽等人十分佩服,这也暗示诸葛亮最擅长用火攻。火烧博望坡,火烧新野,火烧赤壁,火烧藤甲兵等。他能在自己进中原之前布好八阵图,日后困住陆逊。要不是黄彦昌指点陆逊,恐怕他到死都在琢磨怎么出去呢。一个八阵图相当于十万精兵,诸葛亮估计是神仙转世了,可是天妒英才啊。依我看庞统没有他那么旷然,司马懿没有他那么用兵如神,周瑜就更别说了。每一个想急于成功的人,往往更会有破绽。诸葛亮上知天文下知地理,又怎么测不出蜀汉的结局呢?他一死,蜀汉必将灭亡,那刘禅就是一个摆设,成天就知吃喝玩乐,被黄皓哄得团团转,真是烂泥扶不上墙,也难怪刘备最后会叫诸葛亮取代他了。而诸葛亮担心老是这么拖下去,不能完成国家大业。他呕心沥血,以至于积劳成疾。又因急于统一蜀汉,也促使他病逝。诸葛亮如果真篡夺了皇位,那他先前的功绩估计全部被抹得一干二净了,因为人言是可怕的,足以毁了人的一生。鞠躬尽瘁,死而后已用来形容他再也不为过了。

三国里面最吸引我的地方是关于用兵的描写,里面的出其不意,掌握敌人的一动一态,兵法的虚虚实实,再随着谜团逐渐被揭开,我就像身临其境般,享受着里面的乐趣。那些计策又是如此的巧妙,使敌人不攻自破。这更是一场心理的较量,诸葛亮的空城计着实让我佩服,临危不乱,从容不迫,这是我们现代人处事时应当学习的地方。

《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉F的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了。董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀。群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,最主要分为三个战区,即北方的袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布,袁术之间的战争。再后来的三分天下和天下归晋我就不一一细说了,最主要的我想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了"唯才是举"的用人方针,于公元2年春天下了一道《求贤令》曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用后来,曹操于公元2和27年又下了两道《求贤令》,反复强调他在用人上"唯才是举"的方针他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上,力戒求全责备,即使有这样那样的缺点也受有关系,只要真有才能就行经过一番努力,曹魏集中了大量人才,当时各地投奔到曹操门下的人很多,形成猛将如云,谋臣如雨的盛况而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌,比如陈琳本来是袁绍的部下,曾经替袁绍起草檄文,骂了曹操的祖宗三代袁绍失败后,陈琳归降曹操曹操问他说:"你从前为袁绍写檄之,骂我一个人就可以了,为什么要骂到我的祖宗三代,陈琳连忙谢罪曹操爱惜他的文才,不仅对他不处罪,还照样任用他。曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句"今北方仍由我所据",并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度曹操同时也是个很有文学情趣的人,喜欢作文赋诗,即使大战在即也情趣不改,他的许多诗作都是乐府中的名篇。

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篇12:2024小学生五年级暑假收获作文:暑假读书收获

全文共 564 字

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今年,暑假,在8月是我们重庆人的读书月,在我家的对面,是会展中心,那里正在举行读书月,要举行到8月7日,原本我不喜欢读书但我去了过后我越来越爱读书了。我来给你们说说我的收获

当我第一次进去的时候,我看见里面人山人海,书像一座山一样大,虽然有些是旧书,但那熊熊想读书的烈火在我心中燃烧。我看了许多有趣的书,有《淘气包马小跳》,《皮皮鲁和机械猴》………而我最喜欢《淘气包马小跳》,我还最喜欢里面的一部《宠物集中营》,那里面讲:一个偶然的机会,马小跳认识了麦冬娜姐姐和她的西施狗丑八怪。马小跳软磨硬泡,终于说服麦冬娜姐姐送患眼病的西施狗去宠物医院看病。在宠物医院,他们遇到了吓人的斗牛狗拉登、受伤的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃……后来患肥胖症的德国牧羊犬海盗、法国鬈毛狗雪儿也相继来到麦冬娜姐姐家……麦冬娜姐姐居然帮宠物狗们设计服装,大家开心极了,没想到意外的事情却发生了!一辆帕萨特开进了小巷,雪儿主人的车跟帕萨特这种车一样,雪儿以为主人来了,迎了上去,拉登汪一声叫,把雪儿推到公路边上,自己却被车轮拦腰碾过。拉登的嘴边流出了鲜红的血,雪儿很伤心,泪水滴答滴答的往地上流,雪儿哭着用舌头把拉登的血舔的干干净净,一点也看不出来拉登流过血,这是因为雪儿不想让别人看到拉登死的样子。拉登为了救雪儿失去了自己的性命。

看书真快乐,我喜欢读书。

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篇13:五年级读书伴我成长作文

全文共 2634 字

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好书就像一位伙伴,一位导师,陪伴着我,引导着我快乐的成长。下面是写读书伴我成长的作文,希望对你有帮助。

读书伴我成长作文1:

书在我的成长过程中,起着至关重要的作用。有两本书,更是给我带来了深远的影响。

在我看来,每一个女孩的成长过程中都不能缺少一样东西那就是——童话。当然她们自己本身也在谱写童话,而我就是那众多女孩中的一个。小时的我与现在简直是判若两人。那时候,爸爸妈妈并不在我身边,我和大伯家的哥哥与爷爷奶奶住在一起。奶奶重男轻女,很疼爱哥哥,也许正因为这样而忽略了年仅四岁的我。那时,我最不愿意看到别人的爸爸妈妈挽着自己孩子的走在街上,因为我特别希望那个孩子是我。我身边只有一个爷爷,他在默默的关注着我的成长。

有一次,我在学前班里应为写不标准阿拉伯数字“0”而引来了老师的奚落和同学的耻笑。耳畔一直回荡着孙老师的那句话:“明天要还不会写的话就别来了。”放学,我一见到爷爷就哭了起来,心中有委屈又有苦涩。爷爷还是和原先一样挽着我的手。回到家,爷爷见我一直哭而且也不写作业,便蹑手蹑脚的来到我身边,递给我了一本书,说是《安徒生童话》。我停止了哭泣,用那泪眼朦胧的眼看了看爷爷,只见爷爷用他那龟裂的手指翻动着书,用那粗粗的并不动听的低音给我讲《丑小鸭》。故事中的丑小鸭像我一样也经历了奚落,嘲笑,而最后,他变成了一只白天鹅,他最终变成白天鹅,是因为他有梦想,有信念。我不觉想到了自己,我为什么不可以做到呢?我立刻重新拾起了笔,心中默默念着:“我就是那只丑小鸭,我一定可以变成白天鹅。我收回了眼泪,认真的聚精会神的写,当我练完5张时,终于写出了一个很漂亮的“0”,我笑了,笑得好开心。

是《安徒生童话》教会了我坚强,教给我要相信生活。让我在无助时,可以找到一个放心的依靠。那一段时间,我每天都抱着它和它说悄悄话,我不再孤单了。

而如今,爷爷已经离开了我十个年头了,在没有爷爷的日子里,一直都是《安徒生童话》陪伴着我,尽管它已经“伤痕累累”,但我仍然是爱不释手。它让我感到有一种说不出的亲切,就好像爷爷在我身边一样,我感激它,是它给了我重新站起来,继续向前的勇气,也是我这小小的心灵变得强大起来。

也许是天意吧,种种磨练,使得当初那个胆怯的孤僻的女孩,变成了一个活泼的好胜的孩子。我对自己充满信心。然而,我又迎来了自己的低谷,在那个夏天,电子琴考级时因没有卡上拍而落榜,全济南市只有3个。对于一个争强好胜而不服输的我,无疑是一个不小的打击,一时间不知道怎么办。我想要放弃,但又怎能舍得离开那伴随了我三年的琴。但,我又不得不承认失败,所以我最选择了退出。

一次偶然的机会,我读了一本《鲁滨逊漂流记》,鲁滨逊独自身陷孤岛,,并不是选择放弃生命而是坚强、乐观的生活。而且经过一番努力生活的还不错,最后出了孤岛,因祸得福。而这也使我联想到自己的身上,我现在的处境比起鲁滨逊来,简直是微不足道,而我为什么要放弃呢?我最终决定继续学琴,再次为考级报了名。我没有放弃是因为鲁滨逊的故事一直深深地感染着我。不管别人说什么,我都会微笑面对,坚持练琴。果然在2010年10月20日那天,我终于收到了那个鲜红的证书。是《鲁滨逊漂流记》教会我,不管面对多大的困难,处境多么危险,都要以乐观的心态,坚强地面对。

我趴在桌子上,偶然发现了那两本书,静静地呆在书架上。它们不知不觉陪伴了我多年,注目着我成长的点点滴滴。朋友会离开我,误解我,只有它,伴随我走过了风风雨雨。尽管它们不会说话,但它们一直用特有的方式激励着我。在我失落要放弃时,给我力量,带给我新的生活。我不觉低声自语:“好书伴我成长!”

读书伴我成长作文2:

读了刘荒田写给一位初中生的一封信——《时间是等人的》,我第一次因为时间的飞逝而感到莫大的恐惧,为自己生命的价值而感到莫大的悲哀。

时间即是生命,生命的价值与时间的质是密不可分的。从我们出生到死亡,生命的每一秒时间都在流逝。时间是冷酷无情的,他不会因为同情任何一个人而停下走动的脚步。学校里的古老挂钟,钟摆就是你的脚步;家里的电子表,即使你在沉睡,液晶数字也会显示你梦里的呼吸;一如古老的沙漏,每一粒细沙都是你曾经活泼的生命。

诺贝尔说:“我最大的愿望就是不被别人活埋。”我们生在千千万万的人群之中,所显出的,只是我们的渺小和无力。如同大海中的一滴水,沙漠中的一粒沙,森林中的一片落叶,天地间的一颗尘土,我们的出生与消亡,或许永远不会有人知道。像风一样来,像风一样去,这个世界也没有留下我们的痕迹。很多不愿意碌碌一生的人都选择了用业绩来证明自己曾经存活于这个世界,他们将生命的印记镌刻在了人生能够自己一生引以为傲的事物上——达芬奇选择了画布,贝多芬选择了琴键,盖茨选择了电脑,乔丹选择了篮球……我们又该选择什么呢?你又是否曾在闲暇之余想过这个问题呢?

然而,大多数人都把生命看作理所当然。我们都知道自己终将会死亡,却总是以为那一天还是在遥远的将来。当我们年轻力壮,死亡简直无法想象,日子多的像是没有尽头。我们便一味忙于琐事,大把挥霍着时间将生命交付给了死神。

如此度日,你们甘心吗?当然不甘心。那么现在还有办法让自己的生命实现久违的价值吗?当然有。那就是把握好现在及以后的时间,明了:时间是等人的。因为,时间等你,也等我;时间等在你之前,等在你之后;等在显意识,等在潜意识;等在有限,等在无限。只有把握住时间,才能把握住生命,才能进一步按照自己的意愿,让人生彰显出永恒的价值。

从现在开始,让自己的人生不再空虚,让自己的生命实现应该实现的价值。做一个聪明人,好好珍惜这份伟大的财富。

我相信,你能做到。同样,我也能。

读书伴我成长作文3:

下午,操场上人声沸腾,热闹非凡,同学们正在进行读书比赛。

我充满信心来到老师面前,开启思维的大门,平时博览群书学到并储存在脑海里的知识,你争我挤的往外涌,我聚精会神地听着老师的提问,快速转动大脑,对老师的提问对答如流,过五关斩六将,取得了“读书小博士”的光荣称号。我欣喜若狂地收获着读书带给我的快乐,觉得天是那么蓝,云是那么白……

从小到大,书,就像我形影不离的朋友伴我成长。古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”今天让我深深体会到这句话的真正含义。书,是我的良师益友。书,陶冶着我的情操,锻炼着我的意志,培养着我的人格,丰富了我的知识;开阔了我的视野。

高尔基说:“我扑在书上,就等于一个饥饿的人扑在面包上。”读书使我快乐,读书使我进步。

我爱读书。读书,让我在知识的海洋里快乐成长。

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篇14:我读书我快乐五年级作文

全文共 566 字

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一眼,五年过去了。我在书的王国里遨游了5年,书让我在这5年里充满了快乐

每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。 可是,渐渐的我喜欢上了读书,经常津津有味地看着书。书是一个百宝箱,里面装满了丰富的知识和一些教人的道理。我从书中看到一些名言:书犹药也,善读之可以医愚。这是大文学家刘向说过的。我深深地感觉到这句话是正确的,一年级的时候我的脑子很笨拙,可是慢慢的,我看了很多书,脑子里的思想就越来越灵活了。我读书,我快乐!我从书上认识了少年英雄王二小、萝卜头等等。同时我也明白,他们为什么要舍身为国,因为他们“热爱祖国”。书是知识的海洋,使我懂得了许多知识。

我曾经读过范仲淹的读书故事。文中讲了 范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷,没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他长大以后,知道了自己的生世,含着眼泪告别母亲,离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中,竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。他常常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向。成为了著名的文学家。

没错,俗话说得好:“书中自有黄金屋。”我知道了读书是宝贵的,幼不学,老何为。说得一点儿也没错。所以要永远记住:我读书,我快乐!

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篇15:五年级读书的作文600字

全文共 630 字

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“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”这是高尔基说的一句话。是啊,的确是这样,书难道不能带给人们快乐吗?书,难道不像食物一样填充我们知识、精神的宝库吗?

读书好!

在我们这般年龄,知识,是我们的追求之一。“叮铃铃”,一下课,同学们纷纷从书桌里抽出自己心爱的课外书。这边,小美拿出了一本《乔治的宇宙大爆炸》。只见她的表情同书中的主人公的精力一般大起大落。

一会儿感动得热泪盈眶,一会儿害怕得哇哇大叫;一会儿急得直跺脚,仿佛她早已不是一名读者了,而是作者笔下的那一个个生动的人物。那边,小露同学拿出一本《时间简史》,她看得津津有味,不得不让人感叹,她一定是下一个“霍金”!读书,带给我们知识。读书好!

读好书!

一本坏书,带给你的只有负面的情绪,而一本好书,带给你的却是那伴随你一生的精神和知识。在许多大人的眼里,漫画书是一种坏书。上一次,我带了一本漫画书回家。

“唉,菡,你看看,你带来的都是些什么书啊?它能给你带来知识吗?”“妈妈,漫画不是一种坏书,漫画它不仅能带给我快乐,还能使我和同学建立好人缘!把书中的那一个个笑话,讲给同学们听,他们都笑呢,调剂了我们紧张的学习生活。”

好读书!

读书是一种兴趣。在我家的书柜里,有如此多的书,其中的任意一本都能使我泡在书中一个下午,因为它们的内容都能给我带来帮助,给我无限的力量。在古今中外的作家中,哪一位不爱读书呢?好读书,给我带来的品质、精神。难道不会让我爱读书吗?

读书,它给我们带来知识,带给我们对生活的感悟,启蒙我们的思想。

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篇16:读书感想450字作文

全文共 927 字

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今天中午,我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。

小说描写的是一个年近六旬的老渔夫,在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼,却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后,才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼,虽然明知很难取胜,但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃,最终突出重围,将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。

当我读到“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼??”时,我十分佩服这位老渔夫,因为他这时已经打到了一些鱼,但他没有安于现状,而是向着更大的目标前进。再看看我们,平时遇到一点小困难,我们都叫苦连天。我们是祖国的未来,应该像这位老人一样胸怀大志,去追求更好、更大的目标。

当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动,将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉,在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去,一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静静地浮在水面上??”时,我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神,做事情不怕困难,才能取得成功。

在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半,而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候,我也被老人乐观的精神所折服。在生活中,有些损失是不可避免的,我们应该以乐观的态度来对待,不能斤斤计较。

最后,小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼,再次描写了这条鱼的巨大,说明老渔夫所克服的困难之大,非比寻常。

小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神,我们也应该像他那样,不能满足于现状,应该积极向上,做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上,决不能半途而废。只有这样,我们才能获得更大的成功和胜利

[读书感想450字作文

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篇17:老人与海读书笔记五年级

全文共 804 字

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老人与海》写的是老渔夫桑地亚哥在海上的捕鱼经历:老人制服大鱼后,在返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗。作品中的形象具有很强的象征意蕴,他用大马林鱼象征人生的理想和人类作为生命本身所不可避免的所具有的欲望,用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运,用大海象征变化无常的人类社会,而狮子则为勇武健壮,仇视邪恶,能创造奇迹的象征,桑地亚哥则是人类中的勇士与强大势力搏斗的“硬汉子”代表,他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争却无论如何都无法试图去改变命运。

小说的全部时间非常紧凑,前后只有四天:出海的前一天,以老人从海上归来为引子,让周围的人物一个个出场,交代了他们与老人之间的关系:一个热爱他,跟他在一起学习钓鱼的孩子马诺林;一对非常自私的父母;一群尊敬他,但永远不能理解他的打渔人;一个关心他的酒店老板。老人就生活在这样的人物群体中,相比之下,他与众人有着明显的不同,他很乐观,心胸开阔,是个经验丰富、充满信心、勤劳勇敢、富于冒险、热爱生活的纯朴的古巴渔民。同时,这种轮辐式结构还能产生线索清晰明了、中心集中突出、故事简洁明快的效果。

海明威在《老人与海》中一开始就设了两个悬念:老人一连84天一条鱼也没捉到,他准备第85天继续捕鱼,他很背运(孩子的父母这样看他),那么,他能否捕到一条大鱼?老人在感到他的力气可能不支的情况下,认为自己有信心有诀窍,认为像他这样一个“古怪”的老头子会做好一切的,那么,他有什么样的信心和诀窍?他的“古怪”又表现在哪里呢?这是读者迫切想要知道的,这股巨大的吸引力牢牢牵着你去寻找你所想知道的一切,最后读完作品就会得到比较圆满的答案:老人第85天捕到了一条特大鱼,不过最后又失去了;他的信心就是战胜一切困难,取得最后的胜利;他的诀窍就是对付鱼的一切有利办法;他的“古怪”表现在他那坚毅不可战胜的倔强性格上,悬念随着情节的发展消失了,我们对作品的总体精神也得以了解,这就是悬念设置的艺术效果。

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篇18:小学生五年级上册第一单元作文300字:我爱读书

全文共 494 字

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书像一把钥匙,为我们打开知识的大门;书像一盏照明灯,为我们照亮前方的路途。高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”

记得有一次,我向同学借了一本书,回到家后,我就津津有味地读了起来。

当我读到一半的时候,妈妈说:“女儿,别看了,过来帮我做点事。”我说:“干什么?”“妈妈有事出去一会儿,几十分钟就回来了,锅里有煮好的饭菜,你把它拿出来,和弟弟一起先吃饭。”妈妈说。我连忙答应,妈妈出去后,我不是去开饭,而是一阵风似的跑回房间,拿起那本书,再一次津津有味地看了起来。看着看着,弟弟就开始在那催促我,我应了一句,心想:怕什么,离妈妈回来还久得很呢!但我并不知道,那个时候已经过去了半个小时。不一会儿,一阵熟悉的钥匙声传进了我的耳朵中,糟糕,妈妈回来了。

于是,我连忙冲进厨房里,把菜一盘盘地端了出来,并一路小跑。可意外就偏偏在这个时候发生了,在拿最后一样菜的时候,一滩水把我给害了,我跌倒在地,菜弄得一地都是。妈妈刚好就在这时打开了门,被眼前的一幕吓呆了……

妈妈整理好地面后,把我骂了一顿……

虽然经过了这一件意外的事情,但却丝毫没有打消我对书的喜爱。一本你喜爱的书,就像你的一位良师,更像你亲密的朋友。

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篇19:红楼梦读书笔记及感想

全文共 825 字

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一本好书会让人回味良久,所以有时对某些人说看《红楼梦》就困倦的人嗤之以鼻,他们多半不是传统文化的粉,对旧生活元素并不感冒。这只是一点题外话,偶尔想起八卦一下。手上的这本《红楼梦考证》一书是由北京出版社出版的大家小书系列精装图书,这一系列我都非常喜欢,多收录上个世纪的文人、艺术家、历史学等各行各业做出卓著成绩的学者们的.著作。这如同岁月拾遗的方式,将那些早已绝版,早已淡出人们视线的大家好书们重归我们的视野,光是这一不功利的壮举,便让人赞叹不止。

让人赞叹的还有经典的胡适与红楼梦的故事。胡适爱红楼,张爱玲也爱红楼,看起来都是索隐考据,寻章摘句,但与张爱玲爱红楼爱索隐又有不同,张的索隐太过曲折,以至于后来不和就是因为在张的眼里,胡适的考证不严谨,虽是新解读,但过于“新”,索不够。张爱玲爱红楼是一痴,自述考据《红楼梦》“是一种疯狂的情形,故得句‘十年一觉迷考据,嬴得红楼梦魇名’”。而张爱玲的痴迷,也取得了许多成果。比如张爱玲一语道破后四十回的伪续“天日无光,百般无味”,又说,“百般无味”。

这就为《红楼梦》后四十回定了调,解了这桩疑案。当然我也不是说张爱玲是红楼第一人,因为索隐派里,张爱玲之前还有王梦阮,沈瓶庵,甚至蔡元培等等诸多大家。有点爱乌及屋,张爱玲的述评言之有理有据,言语犀利,句句中的。所以,比起其他大流的红楼梦评述,多读读张爱玲的评,也许更乐意,虽然有时引经据典,有时会比较枯燥。

比起张爱玲,胡适的红楼梦评述要中正一些,也许与其个性温润,谦谦公子有关。胡适在红楼梦的研究方面指出了两个问题,一个是作者,一个是版本,这也是后来考证派重点研究方向,甚至此后很长一段时间里,红学基本都围绕这两个命题打转。版本问题上,后人对胡适与红楼梦的关系也做过仔细的研究,认为胡适因为自己手上只有积本和戚本,所以,只依自己喜好定戚本晚于程本等观点就流于个人喜好了。不过,这些都只是一家之言,仅供参考的事。胡适在指正红楼梦考证研究方向上,还是非常难得的事。

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篇20:五年级读书笔记作文

全文共 441 字

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在这个十一长假,我看了一本日本作家惊鸠十的动物小说《月轮熊》。在这本书中我看到的不仅仅是黑白的书页,还看到了故事中动物们所表现出来的母爱。其中《独脚麻雀妈妈》这个故事最让我感动。

《独脚麻雀妈妈》这个故事一只只有一只脚的麻雀妈妈在很短的时间里造好了一个很漂亮的窝,还下了一个蛋,但是很不幸,这个蛋被蛇吃了。于是,它又造了一个很漂亮的窝,生出了三只小麻雀。这是来了一条黑蛇,麻雀妈妈要保护它的孩子,她勇敢地与黑蛇打斗起来,因为勇敢,麻雀妈妈竟然将毒蛇打败了。

就是这一只只有一只脚却充满了母爱的麻雀妈妈,为了自己的孩子不顾自己生命危险去和黑蛇作战,创造了一个几乎不可能实现的奇迹,这就是母爱的力量!

读了这个故事,我知道了母爱的伟大,也知道了我们一定要珍惜母亲对我们的爱。平时妈妈们时时刻刻用实际行动表达着对我们的爱:在我们生病的时候,妈妈会焦急地陪伴在我们身边;在我们遇到危险的时候,妈妈会在第一时间保护我们……

让我们一起珍惜这一份宝贵的母爱,让我们用实际行动报答妈妈对我们的关心与爱护!

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