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螳螂的范文【汇集20篇】

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那只小螳螂作文600字

全文共 618 字

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我坐在草丛边的石砖上休息。这是一座野山,僻静的山谷中,阳光温柔地亲吻着世间的一切——当然也包括这只小螳螂

小螳螂舒服地躺在细长的吊床上,沐浴着阳光。它盛装打扮,像是要应邀参加舞会。瞧,碧绿色的晚礼服上镶着亮片,在阳光的照耀下闪闪发光。

这晚礼服像是量身订做,穿在那纤细的身上,正合适!两只鼓鼓的大眼睛不停在转动,最后目光锁定在了我身上。

它盯着我,身体微微挪动了几下,像是埋怨我打破了这宁静。微风拂面,吹起了“晚礼服”的衣角。

哟,厚重的衣布下还藏着一层薄薄的银纱,还用黑线勾出花形。我想跳起舞来它一定很漂亮。

我越来越喜欢这漂亮的小家伙!

我用绿叶轻轻将它托起,想请它到我家做客。可没想到它也有刚烈的一面。“窈窕淑女”瞬间变成了“游走江湖的侠客”。

瞧,它身穿绿色紧身衣,手提十八般兵器,戴着绿色的面套,虎视眈眈的眼睛警惕地环视四周。它一会儿踢起了“流星腿”,一会儿打起“螳螂拳”。

不一会儿“新床”就被它折腾得面目全非了。我倒是喜欢上它这种刚烈劲儿了,被人欺负了就反抗!

我被它的精神所折服,轻轻将它放在了地上。它顿时安静下来,平静地用三瓣小嘴清洗着手脚,却没有走,而是歪着小脑袋似乎思考着什么,然后望着我。

“它难道想跟我走?”我欣喜极了,用树叶将它包裹起来。一路上它十分安静,直到我把它放在家中长长的吊兰上。这里成了它的新床、新家、新的乐园。

每当我吹起“水鸟”,它都会从某个角落里探出头来,像是和我打招呼……

我们成了朋友。

[那只小螳螂作文600字

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篇1:小螳螂学艺

全文共 628 字

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螳螂长得很威武,他认定自己长大了会有出息,所以谁也看不起。

一天,妈妈对小螳螂说:“你一天天地长大了,想于点什么呢?”

小蝗娜说:“我手里有两把大刀,想练武,将来当个英雄!”

“好!有志气!”妈妈把他送到武术教师猴先生那里学习武艺。

小螳螂很骄傲,一定要跟猴先生比试比试武艺。猴先生让他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。

没想到猴四的猴拳特别厉害,他三拳两脚就打伤了小螳螂的一条腿。

小螳螂被送进医院养伤,武术教师猴先生安慰他说:“孩子,猴四的手重,误伤了你,好好养伤,等你的伤好了再跟我学习武艺。”

小螳螂红着脸说:“老师,看来,我学不了武艺,我想改行学木匠。”

养好了伤,小螳螂向猴先生告辞,来到木匠熊先生那里拜师。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子,就收留了他。

熊先生对小螳螂说:“孩子,我要打两个箱子,请你把这几块木板锯开。”

小螳螂用自己手中的锯子锯呀,锯呀,锯了半天,也没有锯开一块木板。

熊先生不高兴了:“怎么搞的?于活可不能装样子啊!”

“老师,看来,我干不了木匠活儿。”他向熊先生告辞,垂头丧气地往家走去。

田野里,麦苗儿青青,螳螂妈妈正在田野里捉虫。她一眼看见学艺归来的儿子,高兴地迎了上去:“孩子,你学到了什么本领?”

小螳螂说:“妈妈……我什么也没有学到,还是跟您学习捕虫吧!”

妈妈听了儿子的诉说后,并没有责备小螳螂,而是说:“这样也好,你要是成了捕虫能手,也会很有出息的!”

从此,小螳螂专心跟妈妈学习捕虫,终于成为一名捕虫能手,他在生活中找到了适合自己的位置。

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篇2:螳螂捕蝉扩写600字

全文共 626 字

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吴王想要攻打楚国,就告诉他的手下,说:“如果敢有规劝我的人就死!”众臣一听,吓的脸色苍白,纷纷低头不语,但看得出来,他们对吴王的想法并不赞同,但没有一个人敢说出来。待吴王离开,大臣纷纷议论,“这可怎么办呀,这个时候讨伐楚国是万万不可的,万一越国进攻我国就完了。”“是呀,是呀,可是违反君王的名年龄是要杀头的。”“哎!”大臣们扬长而去。

吴王的侍从里有个年轻人知道吴王要伐楚侯开始担心起来。他想,万一伐楚时,邻国趁虚而入,这时我国就不保了。怎么办呢?一天,他在后花园里冥思苦想这怎样使吴王回心转意。他抬头一望,正瞧见树上有一只蝉,蝉的后面有一只正在靠近的螳螂,更有趣的是,又飞来一只黄雀,“有了。”年轻人笑了笑。他手里拿着弹弓,来到了后花园,露水沾湿了他的衣服,三个早晨都是如此。正巧,吴王经过这里看到年轻人浑身湿漉漉的,就问他:“你为什么要这样做呢?”年轻人回答说:“花园里有棵树,上面有有一只蝉,蝉在高高的树上的动听的叫着,喝着露水,全然不知螳螂在身后,螳螂弯着身子靠近,想要捉住蝉,却不知道黄雀在它的身后,黄雀伸长了脖子,却不知道弹丸在它的下面。这三种小动物都只想着眼前的利益,而不顾及后面的灾祸。”

吴王听罢,若有所思的点了点头,心想这人说的也倒有理,若我去攻打楚国,城内空虚,邻国必然会占领我国。我可不能当故事中的那只螳螂啊!于是他对年轻人说:“你说得对!”他命令士兵取消对楚国的进攻。大臣们知道后,高兴得欢呼起来,整个吴国沉浸在欢乐祥和的气氛中。

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篇3:螳螂捕蝉的寓言故事

全文共 554 字

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常言道:螳螂捕蝉,黄雀在后。这是什么意思呢。yuwenm小编整理了螳螂捕蝉的寓言故事,欢迎欣赏与借鉴。

原文:

庄子走到一个栗树园的边上,看见一只长相怪异的喜鹊从南方飞来。喜鹊的翅膀有七尺长,眼睛有一寸大小。喜鹊从庄子的头顶飞过,翅膀碰到了庄子的额头,而后飞到栗树林上落下来。庄子自语道:“什么鸟?这么大的翅膀,飞到这儿落下来,眼睛这么大,竟看不见我的脑袋。”

庄子于是拉起衣裳,提着脚步,手执弹弓,寻找射杀喜鹊的机会。忽见一只知了在栗树叶下怡然自得的纳凉,全然没有察觉一只螳螂正挥动锯齿一样的双臂从后面逼近它;螳螂见知了就要被抓到,似有得意之色,没有觉察到那只喜鹊正从后面扑食它;喜鹊一心在螳螂身上,不知庄子正执弹要射杀它。

庄子见此,猛然醒悟“物与物之间都是这样相互牵累,相互算计,不知谁又在后面算计我呢?”——丢下弹弓返身就走,果见栗园的看门人在后面要捉他,见他返身逃走,于是一边骂一边向他追来……。

庄子回到家里,闭门思过,三天没出房门。弟子问:“您为什么这几天总呆在家里?”庄子说:“我守形忘身,只顾捉喜鹊而忘了我自己;观于浊水迷于清渊,沉醉于利害而背谬本性。栗树园中的喜鹊只顾抓螳螂而忘了自己,我是只顾喜鹊而忘了自身,险些被看栗树的人捉到,我要反思反思。”

寓意:

警示后来人不要只顾眼前利益而深陷危机之中。

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篇4:螳螂法官

全文共 653 字

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螳螂调到蜗牛、水螅界当法官后,仍然一成不变地按昆虫界刑法进行审判。

一天,他威严地站在审判席中央,用镰刀似的前脚举起判决书:

“绿水螅害死同胞,罪大恶极,证据确凿,判处si刑,立即执行。死刑用刀把脑袋割成两半执行。”

绿水螅听到这个判决,心里暗暗好笑。场内,顿时议论纷纷。

“安静!安静!”螳螂接着又宣布:

“贪嘴蜗牛偷吃禁食植物,犯罪情节轻微,根据刑法第一五一条规定,切掉触角予以教训。”

贪嘴蜗牛立即昏了过去,别的蜗牛都忿忿不平:

“法官大人,你判得太重了。”

“是啊,这不要了他的命吗?”

“你不知道,我们蜗牛的眼睛是长在……”

“胡说!”没等他们说完,螳螂就拍着石桌大叫道,“你们是法官,还是我是法官?谁再敢捣乱,我就拘留他!”

大伙都不敢吱声了。

蜗牛的眼睛是长在长触角上的,短触角则是他们的“鼻子”。贪嘴蜗牛被切掉两对触角后,再也看不见东西,闻不到气味,找不到食物了,没过几天就死了。

而绿水螅呢,它的再生能力很强,脑袋被割成两半后,不但没有死,而且还长成了两个脑袋。从此,水螅中的犯罪越来越多,越来越严重。

蜗牛们向低等动物界最高法院告螳螂法官的状。

螳螂法官被撤了职。它很不服气,申辩说:“以前我在昆虫界当法官的时候,一直是按这个刑法审判的,谁都说我是个最公正的铁包公;现在,我还是按这个刑法审判,为什么要撤我的职?”

“就是因为这个才撤了你的职。蜗牛、水螅和昆虫的生理有许多截然不同的地方,你却还是按昆虫刑法判刑,结果使犯了轻罪的贪吃蜗牛丧了命,犯了杀人罪的绿水螅却没有得到应有的下场。”

螳螂垂下了头。

[中国哲理寓言故事

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篇5:螳螂捕蝉

全文共 526 字

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吴王要出兵攻打楚国。他已经下了决心,对臣子们说:“谁要是劝阻我,我就把谁杀了!”吴王身旁有一个侍候他的少年,想劝吴王不要出兵,可是不敢直说。他就每天清早起来,拿着弹弓和泥丸,在花园里走来走去,想让吴王看见,好趁此劝劝吴王。

直到第三天早上,吴王起来偶尔向窗外一望,看见那少年在花园里走来走去,就唤他说:“孩子,你大清早在花园里干什么呢?你看,你的衣服都叫露水给打湿了。”那少年把手里的弹弓扬了一扬,说:“大王,别作声。您看树上有一只知了,正在高高兴兴地喝露水呢!他不知道有一只螳螂正躲在他的身背后哪。”吴王听了觉得好笑,说:“螳螂捉知了,这有什么稀奇呢!你真是个孩子!”那少年仍旧很有兴趣地说:“您看,那螳螂悄悄地绕过树枝,正要扑上去,没想到有一只黄雀正躲在他的身背后哪。”吴王在窗子里可什么也没看见,就问:“那黄雀又怎样呢?”那少年把泥丸搭在弹弓上,说:“黄雀伸长了脖子,正要去啄螳螂,没想到我已经瞄准了他的小脑袋了。这三个家伙都只看到面前的利益,而不顾背后的祸患。”吴王听了少年的话,想了好一会儿才说:“你说得对。”于是,他就打消了攻打楚国的念头。

“螳螂捕蝉”就是从这个故事来的,通常和“黄雀在后”连在一起用。比喻只看到面前的利益,而不顾背后的祸患。

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篇6:观察螳螂

全文共 466 字

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一次,我在公园里面的草丛中发现了一只正在觅食的螳螂

它长着一个三角脑袋,前肢强壮有力,后退边缘有一排密密麻麻的小齿轮,触角成丝形。螳螂在昆虫界可是顶级杀手!无论是比它大的昆虫还是小的昆虫都躲不过他那两把锋利的“大刀”。螳螂还会吃掉自己的同类,母螳螂产完卵就“大摇大摆”地走了。因为这一点,螳螂被列为最狠心的昆虫。

今天,刚好碰得正着。在离螳螂所在的草丛不远处的大树有一只蜘蛛在织网,这下有好戏看了,我“轻手轻脚”的跟着螳螂。螳螂为了不被网粘住,便打算把蜘蛛骗出来:它故意再经过树叶茂密的地方搞出“沙沙”的声音,使蜘蛛发觉危险正在慢慢地向它靠近,便转过身子四处打量,爬出网内侦查侦查。就在蜘蛛刚出网的时候,螳螂“啪”的一声压在蜘蛛身上用“刀子”插进蜘蛛背上。蜘蛛垂死挣扎想逃回网里,螳螂好像知道了蜘蛛的心思,立刻将蜘蛛的两条腿砍断了。蜘蛛几次试图用毒牙毒死螳螂,可螳螂都灵巧地躲开了。慢慢的蜘蛛不再挣扎了,螳螂用“刀子”划开蜘蛛的皮开始吃它的“大餐”了通过这一次的观察,我知道了这个昆虫界的生存规律是弱肉强食,也是一个充满了奇迹的世界。

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篇7:螳螂观察日记600字

全文共 636 字

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2019年10月25日 星期五 晴

一个风和日丽的早晨,我和爸爸吃完早餐出来散步。忽然,爸爸在路边发现了一片会动的“叶子”,原来是一只全身绿油油的螳螂,我和爸爸把它抓回了家仔细观察起来。

这只小螳螂有一个三角形的脑袋,两只像绿珍珠一样的小眼睛转来转去。你们知道吗?我惊奇地发现螳螂的眼睛还会变色,我早上抓回它的时候,它的眼睛还是绿色的,可是一到晚上,它的眼睛就会变成黑色,可真神奇!我非常喜欢这只螳螂,我给它起了一个名字,叫作“小绿”。

我把“小绿”放在草坪上,它威风凛凛地站在草坪上,它的触角像雷达一样环顾着四周,时刻保持着警惕。而它最致命的武器是它胸前的两把“大刀”,大刀上面有锯齿,最前面的那根锯齿上还有倒钩,可以轻易将你的手指划破。可是如果你不去伤害它,它也不会主动去袭击你的。

第二天早晨,我觉得“小绿”一定饿了,我就给“小绿”抓了两只蟋蟀作为食物。它先用它的“大刀”比划来比划去,显得非常凶恶可怕。我估计,两只蟋蟀都快给吓破胆了。“小绿”用目光死死地盯住蟋蟀,对方移动,它的脑袋也跟着稍微移动。只见“小绿”把“大刀”一挥,狠狠地砍在一只蟋蟀的脖子上,使劲一夹,收拢倒钩,那只蟋蟀后腿乱蹬几下之后就一命呜呼了。另外一只蟋蟀见此情景,便落荒而逃了。

“小绿”津津有味地吃了起来,吃完后还用嘴清理了它的“大刀”,然后心满意足地睡着了。

我和“小绿”玩得很开心,我也非常喜欢它。但是,“小绿”是一种益虫,把它关在笼子里对它不好。所以我决定把“小绿”放回大自然,让它自由自在地生活。

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篇8:螳螂捕蝉

全文共 388 字

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原文: 园中有榆,其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣,欲饮清露,不知螳螂之在后,曲其颈,欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉,而不知黄雀在后,举其颈,欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂,不知童子挟弹丸在榆下,迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀,不知前有深坑,后有掘株也。此皆贪前之利,而不顾后害者也。

翻译:园中有一棵榆树,树上有一只知了。知了鼓动翅膀悲切地鸣叫着,准备吮吸些清凉的露水,却不知道有只螳螂正在它的背后。螳螂伸出两只像砍刀一样的前臂,打算把知了逮住吃掉。它正要捉知了的时候,却不知道黄雀就在它的后面 。黄雀伸长脖子,想啄死螳螂吃掉它。它正想啄食螳螂时,却不知道榆树下面有个拿着弹弓的小孩,把皮筋拉得长长的,正在瞄准它。 孩子一心想射杀黄雀时,却不知道前面有个深坑,后面还有个树桩子。这都是贪图眼前利益,而不顾身后隐藏着祸害的表现呀!

寓意:目光短浅的人在追求眼前利益的时候,往往忽视了后面隐藏着的危险。

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篇9:螳螂的自述作文500字

全文共 482 字

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我是螳螂,我的生活圈极广,从温带到热带森林再到草原,到处都有我的同胞。虽然我们看起来身体不大,但却是一个冷血杀手。我们专吃蝉、苍蝇、蚱蜢等害虫。

我是一只普普通通的螳螂,两只前脚就是一对锋利无比的双“刀”,一个三角头,轻盈的身体,外加一对透明的翅膀,可真是如虎添翼。

今天,阳光十分灿烂。太阳公公向我打招呼!可我真不走运,刚出家门就碰见一只黄雀。要知道它可是我的天敌。不过幸运的是,它吃饱了,对我不太感兴趣。

到了中午,小花向我点头,绿树向我问好,小溪姐姐在唱歌,小鸟在枝头歌唱。阳光火辣辣的,蒸烤着大地。我早上也没吃饭,肚子一直在叫,一只歌唱家知了在大树爷爷身上吃着午饭,不停地吸取着汁液,还唱着歌“知了,知了”。大树爷爷疼得直不起身子在呻吟着,向我求助。

我扇动了翅膀飞到了树上。我悄悄地跑到了知了的后面,它一点也不知道它正面临着前所未有的灾难。它还唱着欢快的歌,它哪里知道这将是告别世界的一曲。要知道,我可是一个“快刀手”,“刀子”在阳光下闪烁,一刹那间“歌唱家”挂了,我用刀子一般的手抓住它的尸体,一点点地吞食着“歌唱家”。

当太阳公公抹去最后一缕阳光,一天结束了。

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篇10:关于螳螂的说明文

全文共 1149 字

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俗话说:螳螂捕蝉,黄雀在后。今天我和小朋友去学校的花丛捉了很多昆虫,有蚂蚱、螳螂、花姑娘其中我最喜欢的就是螳螂。你瞧:“它披着一身绿绿的衣服,头是三角形的,头顶有一对小眼睛,像两颗又黑又亮的花椒籽。它的头可灵活了,竟然能一百八十度旋转。他的脖子很长,上面有一层硬硬的壳,脖子的下面还有一对坚硬的大刀,威风凛凛的,上面张着一些小刺。螳螂的这一对刀可不是闹着玩的一旦被钩住了就会出血要是被夹住了血会流的更快。你知到螳螂有几对翅膀吗对?不知道了吧螳螂有两对翅膀,翅膀的底下还有一个大大的肚子。肚子下面有四条长长的足,足上还有一些小毛毛。它的腿又细又长,翅膀又薄又大,因此它飞起来又高又快,张开的翅膀像两把小扇子,他的两只前腿时刻舞动着准备想敌人随时发起进攻。螳螂真可爱呀!我可喜欢它了!它知道每次在什么地方等我们我们给他带来好吃的。

下课我就跟小高逮螳螂玩,我们观察的小螳螂经常在我们说的红色区域,他就在叶子上静静地等我们来观察它,它每次找我们找到它的时候,它都会从我的手上调到我们所标位的的绿色区域跟我们玩捉迷藏,它可是会躲了挑一些叶子茂密的躲起来,我和小高趴在地上像毛毛虫似的一下一下的慢慢扒着找了半天也没找到,王若晨大叫:“嘿!嘿!我们马上就要上体育课了!”我和小高没办法只好叫来杨婷婷、李欣然朱淑珍、陈心如……等人,绿色区域一下子就热闹了起来那里都有我们的人,终于铁杵磨成针功到自然成,在一颗比较大的一棵植物上,我们的小高找到了“快过来!快过来呀!”小高高兴地叫着我们呼啦一下犹如潮水般涌去,我们拿着它“哈!哈!你这次藏的不错呀!”陈心如又说:“说什么说呀!快去观察。”“OK”急速把它放入了观察坑。

但是我们也有纪律:

一、玩完螳螂就必须把他们放生。

二、放完之后没事不要逮小螳螂们。

三、只有集体观察才可以把它们逮到我们的观察桌上。

我们叫来了我叫来的观察小队,重要成员有:孙文曾(老孙)、高膨夏(小高)、赵浩翔(大象)杨婷婷(杨婷)。我们分工我和小高去逮蚂蚱,“你干嘛!你干嘛!”蚂蚱在我和小高的手上大做文章,经过一番劳累我们终于可以开始了观察螳螂吃饭。蚂蚱在螳螂面前蹦跳,螳螂一迅雷不及掩耳之势的速度,抓住了蚂蚱把蚂蚱在嘴边嘴边的一些触须像一只小手似的,拖着蚂蚱的胸部慢慢的吃着,当让蚂蚱也不可能不反抗它使用有里的大腿竭力一蹬砰!!螳螂松开了一只手身体抖动了一下,险些让蚂蚱逃命,小高一把从螳螂的手里夺过蚂蚱。我好奇的问:“小高你干嘛!”“嗨!”小高不以为是地说:“当然是给它截肢!”截肢后的蚂蚱不会跳了就被螳螂安安稳稳的吃掉。不一会人就想网似了包住了桌子。几乎每只螳螂想吃头后颈在把肉抽干后翅膀后肚子。螳螂的肚子也越鼓越大,我们观察的入了迷似的,直到放学才缓过神来把螳螂放生。

观察螳螂真是一种乐趣。

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篇11:蝈蝈与螳螂作文600字

全文共 697 字

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那些真正发生过的事,或许不在这世上而在我们内心。by陶立夏

“吱吱,吱”一阵阵响亮的叫声传到耳边,吸引了我的注意。

我走了过去,透过一个个“笼子”,蝈蝈的身影呈现在我眼前。一只只被困在竹篓子里的蝈蝈看向我,好像在向我求助。

一只黑色的蝈蝈身体又肥又胖,几乎跟大人的大拇指一样粗。它前肢猛烈的挠着竹篓,两只后腿紧紧地抓着“笼子”,两根短短的触须在风中上下摆动着,好似想要摆脱这个黑暗的监狱。

记得在木兰谷公园里,一位同学的妈妈送我了一只螳螂。我小心翼翼地用两指捏住它,可以感觉到,这只螳螂不停地用力将手臂往两边顶,想要逃离我的双指。跟身子一样长的触须愤怒的抖动着,两只芝麻般大小的眼睛对我怒目而视,好似在抗议:“我是专吃害虫的益虫啊,你凭什么杀我?”我看着它,不禁心虚了,螳螂是帮助人类捕捉害虫的好帮手,我们不能伤害它。

于是,当我走到另一个花园里的时候,双手一松,让它落在了我的手心里。那只螳螂抖了抖身子,扭过头,看了我一眼,就纵身一跃,在我头顶飞了两圈,便一头扎进了花丛中,从我的视线里消失了。

回过神来,我发现有一只蝈蝈身体十分瘦弱,体型只有小孩的小指那么粗,蜷成一团,两条长长的胡须无力的摆动。可怜巴巴的看着我,颤抖着叫了两声,好似在说:“救救我吧,我的而生命已经危在旦夕了!”空洞无神的双眼,露出一丝淡淡的忧伤,仿佛在思念家乡,思念亲人。

拜伦的《赞大海》里说,“人的破坏已使大地创痕斑斑,但是他的天下却常及岸而止。”人虽然能使大地伤痕累累,但人类在大自然中却是十分渺小的,世上的每个生物和人类都是平等的。我真想对那位卖蝈蝈的老伯伯说,请不要再捉捕蝈蝈了,不要赚些昧良心的钱,要善待身边的每一个生物!

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篇12:跳跃的精灵——昆虫螳螂

全文共 234 字

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生活在丛林的螳螂,它们的交配是十分残忍的:雄螳螂和雌螳螂交配后,为了给未出世的小螳螂提供养分,雌螳螂会“毫不留情”地把雄螳螂吃掉,而雄螳螂不会反抗,任由雌螳螂吃掉自己。这一切,都是为了未出世的小螳螂——它们的后代。

奉献,这个词总是那么沉重,但是,它在螳螂身上,却体现了出来。连昆虫都可以为了别人而奉献,我们人类,又何言不能呢?

在大自然中的每种生物,都会给我们带来不一样的告诫。大自然从不同的角度,向我们诠释了生命的真谛,告诉了我们不同的道理。

[初一写物作文大自然告诉我

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篇13:螳螂作文500字

全文共 519 字

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以前,我只知道有螳螂这种生物,但连螳螂的样子都不知道。这个暑假,我与螳螂都彼此了解不少……

我走在草地上,突然一只怪物闯入我的视线,书上说螳螂长有三角形的头,还有一把大刀……呀,这不就是螳螂吗!于是我壮着胆子,把螳螂小心翼翼地关进了笼子。现在,我就要观察螳螂了!

虽然我知道螳螂爱吃蟋蟀与蝉,可我上哪去找呢?于是,妈妈带我去天目山的一片大草地。我把螳螂放到草地上,螳螂的头灵活转动,不一会儿就找到了目标—一只蟋蟀。螳螂迅速靠了过去,用它那大刀钩住了蟋蟀,蟋蟀当然不服,蹬着它那强有力的后足,螳螂对准猎物的淋巴咬下去,淋巴受损,后足也停止了蹬腿,说明蟋蟀基本上是死了,螳螂吃猎物一般从头吃起,但比如像zheng斯这样有翅膀的猎物,螳螂唯独会卸下翅膀不吃,这是为什么呢,因为翅膀太硬,难以下咽,所以只有翅膀逃过一劫。

螳螂吃完后,就把大刀折起来,真像一个正在祷告的人。可是麻烦事出现了——螳螂硬是不肯进盒子,我实在没办法,只好直接罩住了螳螂,螳螂总算安静了下来。

还没多久,螳螂又开始了造反,它不断敲打盒子,我耳朵都快摩出茧了。螳螂了做累了,就开始舔触须,这不耳朵不好受了,眼睛却看烦了,我也拿它没办法。

勇敢、灵活,这就是我的宠物——螳螂,你喜欢吗?

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篇14:观察螳螂日记

全文共 423 字

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今天,外婆在收衣服时,发现了一只小螳螂趴在晒干的衣服上。

我仔细的观察着这只小螳螂,发现小螳螂的头是一个倒三角形。他的头上长着一双大大的眼睛,就像两颗闪闪发光的绿宝石。头顶上海长着一对又细又长的触角,细长的触角来回的晃动着,不仔细看的话还不会发现呢。小螳螂的脖子细细的、长长的,腰弯弯的,有四只,又软又短,却很有力的腿,有两只又宽又长又硬的前臂,就像一把锋利的尖刀。小螳螂有这一对很特别的翅膀,有内外两层,外层羽翅上的图形就像一双人的眼睛,里层却是红黑相间的透明的羽翅,美丽极了!

小螳螂可凶狠了,它竖着细细的、长长的脖子,顶着一个大大的倒三角形的头,举着两把锋利的尖刀,一动也不动。我用铅笔轻轻地碰了一下它,它就牢牢的抓住铅笔不放,还用那双会说话的眼睛瞪着我。我小心地戳了它一下,它就举起那两把锋利的尖刀来攻击我,就像战场上威武的大将军一样,威风极了!作文

这只小螳螂是我见过的螳螂中最漂亮的一只,我非常喜欢这只小螳螂,我要把它放回大自然妈妈的怀抱!

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篇15:关于螳螂的作文600字

全文共 1390 字

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导语:螳螂(学名:Mantodea)亦称刀螂,无脊椎动物,属肉食性昆虫。在古希腊,人们将螳螂视为先知,因螳螂前臂举起的样子像祈祷的少女,所以又称祷告虫。下面是小编为大家收集整理的关于螳螂的作文,希望对大家有帮助。

篇一:关于螳螂的作文

我最喜欢的昆虫就是螳螂,它们的触角呈丝状,胸部细长,翅膀两对,前腿呈镰刀状。

一次,我和我的一位朋友蓝宙宇去抓螳螂,蓝宙宇可是抓螳螂的高手。我们走进了草丛和树林中,只听“啪”的一声,蓝宙宇说:“要是世界上没有蚊子该多好啊!”

我们仔细的寻找着,却没有找到一只螳螂。就在这时我发现了一只全身都是绿色的螳螂,在太阳光的照射下,它虽然躲在绿叶里,但我还是看的十分清楚。我小心翼翼的把蓝宙宇叫来,生怕它飞走了。当我和蓝宙宇一起回到螳螂所在的境地时,草丛里落下了一只蜻蜓,它的六只脚紧紧地抓着一根又细又长的草,那根草颈上还有很多小米粒似的小草籽密密地镶在上面,就像一棵结满麦粒的麦穗。起风了,那麦子一样的小草不停地摇晃,那只蜻蜓随着小草一起摇动着。这时,只见螳螂一个挥马刀,把蜻蜓抓住了。我说:“这只螳螂还挺会找机会呢”。在我们谈话的时候,那只螳螂便津津有味地吃它的盛宴了。就在螳螂吃的正香的时候,蓝宙宇一把将螳螂抓住了,呆头呆脑的螳螂还没有来得及反应过来,便就成了我们的战利品。一会儿,可能那只螳螂知道自己危在旦夕,把手上的蜻蜓放下,又恋恋不舍盯了蜻蜓一眼,好像在说:“今天我饶你的小命,算你走运”。这只螳螂在蓝宙宇的手心里用力挥舞着它锋利的镰刀,这时,蓝宙宇抓住了它的脖子,它只好乖乖的一动不动了。

“啊!一只花螳螂。”我说。在阳光的照射下,它像是一片枯树叶。我一把抓住它,我的花螳螂只有5厘米长,而蓝宙宇的绿螳螂有9厘米那么长,可是,花螳螂却比绿螳螂少见的很,当然也很珍稀,以前我在书上看到,花螳螂的寿命比绿螳螂的长。

“冯永康回家了”,远处传来了妈妈的喊声。临走的时候,蓝宙宇叮嘱:“千万不要动螳螂的肚子,动的话它会跟你做生死决战。”“知道了。”我应声说。

评析:这是一篇地道的写动物的文章。开头小作者首先详细地交待了螳螂的外型特征,接下来具体地描写了抓螳螂的全过程。小作者有点有面地详叙了捉住绿螳螂和花螳螂后的情景。词语丰富,内容生动,观察细致,联想丰富。

篇二:关于螳螂的作文

暑假里我读了《昆虫记》这本书,其中那篇《螳螂捕食》令我印象非常深刻。

《螳螂捕食》这篇文章主要写螳螂是一只食肉昆虫,它的双臂有刺,从不放过任何猎物,谁一旦被它钩到,就没有还手之力。它还有一件“绿衣”掩护自己,不易被发现。在交配期间,雄螳螂还会被雌螳螂吃掉,可见螳螂是多么的凶残。螳螂虽然凶残,但我佩服它的勇敢,更佩服它的坚强。

其中,最让我深有感触的是:螳螂的胆量很大!无论是比螳螂还大的大灰蝗虫,还是大鄂有力的白额螽斯;不管是有毒的巨蝎,还是力大无穷的冠冕珠,它都勇猛的扑向它们,用它的利爪将它们制服,用它的锯齿将它们津津有味地嚼食得一干二净。记得在另一本书中,我看到有人将一只小螳螂和一群大蚜虫放在一个笼子里。小螳螂不但不畏惧,而且勇敢地与它们博斗,虽然多处受伤,但是它凭着坚强的意志和不屈的信念,终于,经过21天的奋力拼搏,蚜虫们气绝身亡、全军覆没。

小螳螂在困难面前如此的坚强,这不正是我们学习的榜样吗?我们在学习、生活中也要像小螳螂一样勇往直前、不畏艰难、坚持不懈与困难作斗争!

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篇16:吃头发的螳螂作文500字

全文共 494 字

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一天早上,我正在阳台上做操。突然发现了一只舞着大刀,气势汹汹的螳螂站在我家阳台上,我小心翼翼捏住它那薄如纱的翅膀,把这不速之客带回房间仔细观察起来。

螳螂的头极像一个胖胖的粽子,后两排的脚带有锯齿,前两排的脚像镰刀,也十分锋利,如果不小心碰到了,定会被挂伤,还会有点疼。头上的两个触须轻微摆动,样子颇搞笑滑稽。

看到螳螂,我想到了一个关于它的问题。那是螳螂到底吃不吃头发。有人说它吃,也有人说不吃,我半信半疑。今天可要一探究竟。

我扯下一根头发,小心地放在它的嘴边,它闻了闻,好像没多大反应,当我正要下结论时,突然,它张开镰刀,一段一段地切下去,再一口,两口,三口。哈哈!头发被吃完了,原来螳螂真的吃头发呀!

这一新发现又使我增添了新知识!可是,它为啥吃头发呢?我急忙打开电脑,“百度”了这个问题,真像终于大白天下。原来是是这样的:很多直翅目昆虫(包括螳螂目)都有清理触须的习惯,并且会啃掉坏死部分的触须,所以螳螂以为头发是坏死的触须,就会啃头发。还有,头发中含有多种微量元素,可检测的就有20种以上,如铁、钢、碘、氟、硒、锌,砷等。所以,螳螂喜欢吃头发可能因为头发中富含它所需的蛋白质和氨基酸。

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篇17:观察螳螂日记

全文共 384 字

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无意间,我发现了着大自然的精灵,他有敏捷的身手,还有色彩嫩绿的外表和两把锋利的“剪刀”,它就是螳螂.

我发现它的时候,它站在草上一动不动,好像正在捕食。我便喜爱上了它,把它抓了回来,它锋利的双剪夹的我只疼。

它的外形极为匀称,有着锋利的前臂与带钩的六条腿,这六条腿可以牢牢的抓住叶子,即使剧烈的摇晃也不会使它掉下来。

它还有一层绿色的防护色,很不容易会被发现,远看它好像绿叶,可仔细一看才知道啊它是螳螂。

每当我给它喂食时,他总是爬来爬去,好像已经迫不及待要享受美食了。我每次喂的是蝗虫,但他总是很挑剔,它只吃蝗虫的身体,翅膀和腿总是不吃。我仔细观察过它的头部,它的眼睛很大,每次我看 它的时候,它也总是看我,好像有话对我说。它还有一张血盆大口,它上颚和下颚各有两各须状的牙齿,而且很锋利,

我们要善待动物,只要我们善待它们,它们也会和我们成为朋友,所以我喜欢动物,喜爱大自然。

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篇18:2024小考满分作文赏析:捉螳螂

全文共 833 字

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今天天气炎热,太阳像个大火球,炙烤着大地。“知了”在树上叫着“热——热——”。这时节,也是螳螂神出鬼没的时候。我看到别人的一只螳螂有眼睛,但没有呼吸器官,这真奇怪,一切生物都得呼吸,都有呼吸器官,螳螂的呼吸器官在哪里呢?我决心探索这个奥秘。

这天下午,天气挺好。我找了一根长棍子,领着弟弟去捉螳螂。

弟弟是个小向导,他一连向我说了好几个螳螂多的地方。“螳螂一般都在绿叶中,有的在高树上。”弟弟说。我一听这话便知道螳螂挺难捉,非做到仔细不可。我在扁豆叶上仔细寻找,忽然看到一个绿东西在叶子上一动不动,我以为是片小叶子就没在意。可我刚要转过头去的时候,忽然又发现那个绿东西动了动,我过去一看,高兴地差点叫出声来。原来一只大螳螂趴在叶子上,它以为这样会骗过我。我伸手抓住了它的脖子,没想到它的两只“大刀钩”朝我手上一钩,我“哎哟”一声,连忙放开了。我的手上被钩出了一条血印子,手背上火辣辣地疼,但是还想抓住它。弟弟跑来问:“疼不疼?”我在弟弟面前充硬汉:“这点儿小事没什么。”我一看螳螂没有跑远,就一把抓住它的脖子,并捏住它的前爪,弟弟高兴地喊着:“捉住螳螂喽!捉住螳螂喽!”我仔细一看那只螳螂,全身碧绿色,两只小眼睛鼓着,里面有两个黑点是它的眼球。它的脖子又硬又长,相当于身长的二分之一,肚子胀得鼓鼓的,上面还有几条横道,绿色的翅膀下面还重叠着发黑的翅膀。它四只爪子乱抓,两只前爪上布满了一排小齿,怪不得抓人特别厉害。“它没有鼻子吗?”弟弟问。我说:“它准有鼻子,可能不在头上。”

为了找螳螂的呼吸器官,我叫弟弟端来脸盆,再倒上一些水。我俩把螳螂的头放入水中,看看它有什么反应,可它在水中一动不动,显然呼吸器官不在头上。我又把它的全身放入水中,突然,一个小气泡从螳螂的脖颈上冒出来了,我把它拿出来仔细一看,只见它的脖颈上有两个像针眼大的红色小孔儿,原来这就是螳螂的呼吸器官。

当时,我心里有说不出的高兴,比喝了蜜还甜。我想,我长大要当一名生物学家,去探索大自然中无穷无尽的奥秘。

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篇19:螳螂的启示作文

全文共 1019 字

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那年秋,小弟从山上抓来一只大腹便便的螳螂,放在窗纱上捉蚊子。那只螳螂又懒又笨,挂在纱网上一动不动,一双威武的大铡刀也负担一样的垂在头上不肯举动,若大的肚子幅度很大的起伏着,草绿的长翅膀也遮盖不住。蚊子围着它飞舞,把它当成了猎物,那情形就是虎落平阳被犬欺。

英雄末路常常被人同情,我们就捉蚊子给它吃,可它懒到到嘴边的美食也不看。仔细观察它那张没有表情的三角脸,一对发绿的眼睛里,我看到了一种叫坚持的东西,我知道它正面临着什么,它在用生命坚持着什么。

不知什么时候,纱窗的一角多了蚕茧一样的东西,有点长方的圆,像栋房子,捏上去弹性,封闭,似乎很轻。而那只螳螂肚子已经干瘪,双刀钩着纱网,垂挂着,它死了。

我突然明白了,那堆蚕茧样的物是螳螂产的卵,而那堆卵如果再回到螳螂的肚子,一定是装不下的,卵已经膨化了。

造物主真是神奇,居然让这只不会思考不懂立体几何设计的螳螂,制造了如此精美的房子,给它的孩子做育儿间。而螳螂又是用怎样的力量,多久的时间耗尽了生命的精力,把房子制造出来的呢?遗憾自己的疏忽,错过了这生命的替代过程。那一定是痛苦的过程,更是个骄傲的过程,那只雌螳螂在死去的一刹那会不会舍不得?会不会想再留一季,看它的孩子们在第二个春天里爬出温暖的房子的欢快?它会死得安心吗?

想那时,她在待产室里被孤独的困在一个金属栏上,好无辜好无助,她由呻吟到号啕,翻江倒海的疼痛令她失去理智,她歇斯底里的大叫:不要,不要!是呵,那一刻,只要能够减轻痛苦,她已经不想要了一切。生命的过程是什么,为什么要如此的疼如此的痛来换取呢?

可是当那持续的令人窒息的痛过去,她第眼看到给自己带来痛苦的小生命,她就觉得值得了,觉得自己的痛是值得的,她对眼前的小生命一下就爱到骨髓里去了,这个过程是不需要过程的,如果再用加倍的痛来换取,她还想坚持,如果用自己的生命去换取生命,伟大的母亲是愿意的。

世界上的每个母亲都是这样的,生命的到来本没有预先的设计,而孩子的到来就是她们的最爱。每个孩子都是缩小的生命符号,都将在以后随着岁月放大,而母亲的希望就在他们的放大的过程中。每个母亲都会觉得,自己用生命衍生的生命比自己的生命珍贵,她都会觉得一个更珍贵的生命比自己的生命更具意义,更何况孩子是她们生命的延续和更新,更何况她们与新的生命有着共同生命的那一段路。

相比螳螂,人类就很幸运,人类的繁衍是可以与自己制造出的生命共同生活的,没有什么比看到自己伟大的作品更幸福的事情了。

[螳螂的启示作文

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篇20:螳螂捕蝉黄雀在后作文600字

全文共 769 字

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“哈!今天天气真不错啊!”天空中万里无云,太阳高高地挂着,我的心情也随之愉悦起来。我伸了个懒腰,从草丛里钻出来,环顾四方。确认无危险后,我才缓缓地爬向树梢。“咕噜噜……”肚子响个不停,看来我得去找食物了,看看今天的运气如何,可别再像昨天一样什么也没找着了。

听!蝉的鸣叫声隐隐约约地传来。我先是一愣,紧接着就快速循着声音找去……

瞧!这里果然有一只蝉。它的体态是多么硕大!它的叫声是多么响亮!哈哈,它是一只肥肥壮壮的成年蝉,我的“哈喇子”忍不住流了下来。为了不让已到嘴边的美味飞走,我用一片树叶遮住自己,这是我从人类拿盾牌保护自己的样子学来的。我一点一点地慢慢靠近……再近一点,再近一点!看着肥美的蝉,我在心里不禁笑出声来。

那只蝉忽然发现了了我,想要逃走。说时迟那时快,我的双爪迅速扑向它,并紧紧咬住它那透明的翅膀。蝉不能动弹,乖乖就范。我慢慢地把它往嘴里拖。我的目光对准它的“喉咙”,准备一举拿下它。它不甘心地对我叫着:“恶人有恶报!你看,黄雀已经在你身后了!”此时,我虽然也感到身后有一声声沉重的呼吸声,但饿了一天的我已管不了这么多了,先吃饱再说。我把蝉的脚塞进嘴里。突然,我的尾部感到一阵剧痛,我不得不下已到嘴边的蝉蝉,忍着痛准备逃跑。可为时已晚,黄雀已叼起我飞向空中,它要把我当午餐。我拼命挣扎,但也无济于事。

唉——谁让我捕蝉时没有留意身后的情况呢!看来今天我是死定了,我绝望地闭上眼睛……

这则寓言故事大家一定听过吧——“螳螂捕蝉,黄雀在后!”它告诉我们:不要只顾眼前的利益,而不顾后患,做事要深思熟虑。就如现在的一些企业,只顾赚钱,只顾眼前利益,乱排乱放废水废气,给环境造成了严重污染。以致于现在的水和空气质量都越来越差,给人类的生存带来了巨大的危害。这些企业主就如故事中的螳螂,虽然收获了短暂的利益,但自己也终将会受到严重的惩罚。

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