生活中有快乐幸福作文汇集20篇

记忆的是真倒转——已走过的十二年中，最值得回忆的便是快乐的事。因为快乐为生活带来激情和希望。

星期天早上，我正在看电视，爸爸在沙发上看报纸，妈妈在厨房准备早餐，这一切宛如一首恬静的交响乐曲，没有生意，却让家中每一个人心中都感到愉悦。忽然。一个小小的音符打破了宁静——妈妈打碎了一只碗，我连忙跑出来，妈妈正对着随此片在叹息：“唉！刚买的细瓷碗啊，真可惜。”我注意到妈妈的手在流血，我赶紧去拿“创可贴”贴在妈妈伤口的部分，妈妈说：“没事儿，过一会儿就好了。”爸爸笑了，妈妈摸着我的头也笑了。交响也继续响起，这就是家庭中的快乐。

早读课前，教室里已经到了一大半而的学生了大家都在认真地读书。这时，门打开了男生XX穿着一件黑色的外衣兴冲冲的跑进来。几个同学突然发现XX的外衣扣子扣错了，头发吹得乱糟糟的，还有一撮最不老实的翘在头顶上，同学们都笑了。他丈二和尚摸不着头脑，还憨憨地用手去揉那一头乱发。顿时，教室里充满了欢声笑语——这是集体的快乐。

考试取得了好成绩，看着老师欣赏的目光，同学们羡慕的目光，我心里高兴极了——这是收获快乐。

生活中有许许多多，值得我们去怀念、珍惜。我会用真诚和宽容的心为生活营造快乐，在大集体中奉献、给予获得和感受快乐。

生活似花,香飘四溢;生活如水,清透一新 .生活是在百花后歌唱;生活是在大地前奔跑;生活是在果园里欢歌; 生活是在草地上笑语 .我来自生活,是生活塑造了我,是生活给予我别样的情与怒 .我是生活的结晶,是生活哺育了我, 是生活教懂我那般的美与丑.

在生活的角落,我无声地成长,从于这个世界相遇到相知,都是美丽的意外.当从哇哇落地时起,是生活向我敞开最广阔的胸怀,了解山水,伴随音乐,总是那般美好,从牙牙学语起步,生活教懂了我,磨练,振作,外面的世界很精彩,直至今日的风华正茂,生活告诉了我,世上一切皆美丑,懂的判别与认知.

聆听风铃济济碰撞，我在荡秋千上歌唱，在田野上徐步步而下，望着漫天飞悬的黄叶，不必叹息，叶落再来时。踩着一路金黄，松软~那是生命的花瓣，我可以在深夜星空，对着群星许下愿望，也许在每一片叶脉之中，都有生命的种子在茫然，何时开放?

这便是生活?

采摘生活的果实，告诉我，每一个硕果之内都接连着一个希望。用知识来充实那残缺的角角，也许生活更有味。于是，我便在这个角落张望，我在这儿阅览，生活有味?我在学习，一点一点累积，我在吮吸，一口一口充裕。哦~读书有趣，也便是生活更有意，我用心去感受知识的魅力，去增添学习的意趣。

生活又是一块酸酸果，最爱挑战人心，满路灰色，变来挫折，时来的挑战唤起过去的思绪。当一张落榜的成绩滑落心底，几潮忧愁，几许失意，生活老师便给我鼓励，接受“战神”永不低头，于是，我便漫去面对，一次一次地探讨与追随，让我心底阴影抹去，我在奋进，榜上有名!

高兴时，我回去嚼一大块巧克力，开心时，我回去品一杯卡步奇诺，闲暇时，我会去善感放纵自己，悲伤时，我回尽情落泪，让泪水在脸上放肆，后悔时，总是想如何惋惜与挽回。

生活的真，生活的诚，我正在体味，生活的无边，生活的辽际，我探索。有了生活，我的人生更添意境森林!

放假了，结束了紧张的学习，爸爸便向我提出去庞泉沟玩。我满心欢喜的答应了。

第二天，我们如约踏上了旅途。经过一上午的汽车颠簸，我早已疲惫不堪，但依然对目的地充满好奇。“终于到了!”我开心的喊道。我们买好票和打水仗的工具，穿上救生衣。我第一个冲到船边，一个箭步就跳上了船，等大家坐好后便下水了。“真凉快呀!”我话音未落就被袭击了。“救命呀!”我情不自禁的大叫到，我现在失去了反抗能力，被他们一盆凉水打了个激灵。爸爸见我还没适应，便开始吸引他们的火力，以便给我一个喘息的机会。我看见有机会，便不甘示弱的向他们发起了反抗。我拿起水盆舀满水，用力向对手泼去，使他不得不重新重视起了我。对手将火力再一次瞄准了我。我见情况不妙，有可能我将变成“落汤鸡”，便奋起反抗，开始了我的“狂泼”计划。一次又一次的盛水，然后向对手用力泼去，每一次都会让他们“透心凉”。我也不容小看嘛!刚想到此，战斗进入了白热化。现在，我们前后都有了对手。遭到了两面夹击。他们刚想要罢手，一看是我们不利，便又向我发起了战斗。我急忙对爸爸说：“您负责前面，我负责后面!”我们开展了有史以来最激烈的战斗。我不停的泼，使他们无从下手。在这时我趁机拿上最大的盆，盛满水，拼尽全力向他们泼去。而对手一看情况不利，便想尽快逃跑，不然就会有变成“落水狗”的可能性。没门，我一下便让他们全军覆没，使他们迫不得已向我“求饶”。回过头来看老爸，却早已在悠闲观战，也不帮忙，好不舒服。这一场战争完毕，我变得狼狈不堪：头发全湿了。可才刚结束战斗，就有一个陡峭的坡出现在我面前，从来没有玩过这种游戏的我好想多体验几次。我抓紧把手，一股强烈的激流将我们推下，水一下盖过了我，令我不得不喝下几口水。随后迎接我们的是石头连击，左碰一下，右撞一下的，吓得我不由自主发出了惨叫。不知不觉就到了终点。

我们下了船，换好衣服，高高兴兴的踏上了回家的路。

对我而言，若让我去选择一个闲暇的时间，去做一件我认为最美好的事，我想，我定然会选择一本书、一杯茶陪伴我度过这段时光。

当手轻轻地摩擦在书脊，默默地念着书名时，我的内心就会升腾起一阵无法言语的满足感。那一本本书承载的不仅是自身的光芒，更寄托着我内心的情感。所以，我更愿时光在读书中流淌，生活在书香中前进。

人们常说，光阴似箭，生活也是如同流沙，逝而不回，不禁常感叹岁月无情。但是对我而言，读书使我们的生活更美好。每每徘徊在书架前，取下一本本书，细细的品读，此时的时光，也好像被书籍的光芒所折服而不思向前。常羡慕东晋时的人物丰韵，就如同《世说新语》里的一段，“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”，那是怎样的一种境界，书使人不禁沉醉于一片恬静之中，不予理会的是门外的光怪陆离的世界、支离破碎的霓虹灯。

书使我的生活里有一片港湾，一个可以让我彻底放松的港湾。在书的怀抱里，我可以静下心去感受脉搏的跳动，抓住心中一闪而过的光彩。不得不说，书也使我更真实的去触摸人间的悲欢离合，在读罢的怅然之中，对生活有了更好地理解。

明代张岱的《陶庵梦忆》是我爱不释手的一本书。许多人爱读它是因为其中文章多有涉及明清时的奇闻轶事，而我爱读更多的是因为书中所流露出作者对时过境迁、往昔对比的愁绪。这本书里的淡淡愁绪，让我对生活的理解更进一层。从起初世家子弟张岱的“十二好”到最后的《自为墓志铭》，书里的人事变迁，让读者我也一起轻轻叹息。人生在世数十载，回顾往昔过眼如空，为何不把握当下，好好地生活?

读书如梨园观戏，看书里人间，叹人间如书。读者在书里寻觅生活的真谛，探访心中的桃花源。一转身，也许已是数载匆匆而过;一回眸，也许已是苍山暮雪、韶华已负。然而，因为有书，有读书，我们的生活才更美好。

家家都有不同的过年方式，我家的春晚就别具一格。

2月14日20点左右，家人都到齐了。“新年大餐”正式开始。一家人一起举杯，互相笑着说“碰一个”。满桌的好菜，有寓意着年年有余的红烧鱼，有寓意着万事如意的豆芽菜，还有寓意着甜甜蜜蜜的桂花糯米枣.......大家的味蕾得到了极大的满足。一边吃着“厨艺总监”--我爸爸烹制的美味佳肴，大家说开了。爷爷奶奶说前几年过年的时候只有几道荤菜，因为家里孩子多还要规定每人不能多吃，而现在平时吃的都像原来过年一样好了。爸爸妈妈也随即感叹，现在的条件是越来越好了，武进的发展确实非常的快。然后爸爸妈妈说了今年的收获，明年的计划。餐桌上时不时地传来开怀的笑声，一股浓浓香香的幸福味道笼罩着所有的人。

近21点，家人都围坐在一起，开始了我家的“春节联欢晚会”。妈妈借着酒劲自告奋勇的要来首《同一首歌》，她声情并茂地唱着，脸红红的不知道是因为跑调了还是喝了酒的缘故。虽然跑调，还唱错词，但家人还是给了热烈的掌声。在大家的催促下，我害羞的来了一首琵琶独奏《金蛇狂舞》，赢得满堂喝彩。大家都说再来一个，于是我即兴将《紫竹调》，《新年快乐》和《闹新春》串在一起演奏，居然也有一份独特的韵味！大家都说我弹的好，我妈妈更是充满疼爱的抚摸着我的头，问我累不 ，不累，我笑着说：“不累啊，快看妹妹的广播体操！”接下来还有爸爸穿帮的魔术，奶奶的黄梅戏，爷爷的口哨。虽然都不是专业的，但是一家人都看得津津有味，幸福的笑声贯穿了整个晚会。

快乐的时间总是过的很快，当10秒倒计时，家里的人齐声倒数：“10......3，2，1”，大家互相说着新年快乐。接下来便是我和妹妹最开心的时候了，一起对着爷爷奶奶说：“新年快乐，恭喜发财，红包拿来”。然后会拿到厚厚的红包，总是不拆，跑回自己的房间放在自己的宝贝盒子里，生怕妈妈问自己要。接着我要和妹妹要做一件代表新的一年开始的事。先是爷爷把干的豆杆和稻草竖着靠在一起，然后点着它。等火焰小了一些后，妹妹就被爷爷抱着从火堆上方跨过，爷爷嘴里还念叨着“我家丹丹又长大一岁了啊”。由于我大了，爷爷抱不动了，只能等火焰再小一些时，自己跨过去。跨过火堆就代表着你长大了一岁，过去一年所有的霉运都烧成灰烬随风而去，迎来新年的祝福和好运，就这样，新的一年开始了。

美丽的夜空绽放了朵朵美丽的烟花，新年的钟声还萦绕在我的耳畔，一家其乐融融的场面依旧浮现在我的眼前。真的觉得自己很幸福，有疼爱自己的家人，有好的生活环境更有着美好的未来。在新的一年里，我要更加努力地学习，不辜负家人对我的期望！

想着想着，我逐渐进入了梦乡，回味着那充满幸福快乐的春晚，回味着那甜甜的爱。

[幸福快乐的春晚作文

幸福是什么，幸福是我放学回家妈妈给我盛的可口饭菜，下面让我来给大家讲述一件事，你就能理解了。

那是在一个寒冷的冬天，狂风大作、雪花飞舞，我在7点钟起床的时候，看见厨房的门里面亮着灯，进去一看原来是妈妈在为我精心做早饭，等我吃完早饭

，妈妈紧接着就要送我去学校。我高高兴兴地进了学校大门，并没想想妈妈在大冷的天气里为我来回的 奔波的辛苦，一上午我都快快乐乐的学校里度过。等到放学的时候，妈妈已经在那里翘首期待我的出现了 ，一进门，只见桌子上放满了各种菜肴，都是我最爱吃的红烧肉、鱼香肉丝、清蒸鱼——哈哈！这真是太棒了，馋得我直流口水，妈妈看着我笑了 说：“赶紧洗手，让你美美的吃饱喝足。” 我感动得跑上前动情的扑到妈妈怀里说：“妈妈，我好爱你啊！”妈妈忽然眼眶红红的说：“好儿子，只要你喜欢吃，妈妈天天做给你吃。”那一刻我鼻子酸酸却感到无比的幸福。

经过这件事情，我懂得了幸福的可贵，爸爸妈妈、爷爷奶奶说的每一句话都是对我的好，对我的疼爱，我以后一定不会再对他们说的话不耐烦听了。

放学了，我拖着劳累的身子往楼下走，在操场上碰到了强。

强说：你都快学成书呆子了，咋整天也不出来?话里略带一点埋愿，有种温暖的感觉。

他的话让我突然明白，我变了。以前，我爱说爱笑，爱打爱闹，那时候多快乐啊。可现在，我多了几分忧郁，多了几分烦恼，也许是我长大了吧。我开始学着思考一些以前不曾想过的事情。我还是我吗?当然是，只是缺少了什么。

我笑了笑：也许吧，我就快成为我以前所说的书呆子了。不只怎的，我很想笑。作文

强愣了一下，说：哦，你变了。话种透露着失望。接着，他拍着我的肩膀，说：怎么这样。我知道，我这个朋友不是很称职。他的话让我心里很难受。

这下换我愣住了，我变了。对，这是为什么。我本来不是这样的，到底是什么改变了我?是为了那张白纸吗?还是为了别人的期待?作文

天空突然明亮了，阳光照在我和强的脸上，来来往往是人群，让我看不清自己。我，似乎有些迷茫了。

现在才知道，为了所谓的成功人生我丢弃了什么。那本应有的欢笑被我抛弃了;那本属我们的时光也抛弃了;那生命最美好的东西我抛弃了!我抛弃了快乐!这样的日子，呵呵，难道真是我想要的吗?

我要说不，因为我不要过那样的日子。

我笑了，我敢说这是从我上初二以来，最灿烂的笑：

谢谢你，强。我没变，我还是我自己不是吗?

我们站在操场上，明媚的阳光笼罩着我们。

强说：真的，很高兴见到真实的你。

阳光告诉我，生活需要快乐，不是吗?

今天，我们星海学校度过了一个有意义的快乐日，大家一起做游戏、吃美食、看露天大电影，非常开心。

吃过早饭，老师让我们下楼，在国旗台前站好，等赵老师说完了话，就让我们开始玩激烈的游戏了。第一个游戏是“喊数抱团”。首先老师先让我们手拉着手围成一个大大的圆圈，然后大家跑了起来，在跑的时候同学们都在说说笑笑的，这时候老师忽然大声说到；“4个。”老师的话音刚落同学们赶快回过神来，抱成了4个。在抱的过程中有些男生都把中间的人压在了地上。这让同学们哭笑不得，但是，我的有些好朋友没有抱成4个，所以都在气呼呼地说：“都怪谁谁谁。”这时候。老师说话了：“同学们。这个游戏是靠你们的反应能力的，所以大家一定要全身贯注的听我的口令。”老师说完，我们就一次次玩，玩的过程中有的同学被淘汰了。可是到了最后男生留来的有4个，而女生确只有3个。那4个男生都在得意洋洋，在这时，老师说3个，我们女生赶快抱起来，而那4个男生谁也不想离开，最后一起输了，“哈哈，我们女生赢了。”第一个游戏做完了，要玩第二个游戏“萝卜蹲‘。老师把我们分成三组。一组10人，还有一个组长来给那9个人起名字，我们还是围成一个圆圈，然后就可以开始了，“北京蹲，北京蹲完香港蹲。”这句话一直传下去，有的同学说错了，脸上的表情很惊讶，很快这个游戏做完了。而这个时候大家都想知道胜出者是谁，这时老师高兴地说：“胜出者是张舒箐。”等老师说完这句话，我们像小鸟似的朝她飞奔过去给她庆祝。游戏结束后，老师说：“同学们玩累了吧，我们都大声说不累”，老师接着说道：同学们快到吃饭的时间了，就玩到这吧，等吃过午饭后，同学睡一会，下午我们还有好吃的美食和好看的露天电影。

中午起床后，同学们都精神抖擞的拿着自己的美食来到操场坐好，我带的东西有苹果、牛奶、面包、……。等等。我把我的东西分给了我的几位好朋友，我们一起高兴的吃了起来，吃完这些零食后，我们又吃了老师给我们烤好的香肠、面筋、等食物。吃完这些东西后，

老师就给我们播放了露天电影，电影的名字是《冲出亚马逊》，这部电影非常精彩，同学们都聚精会神的观看着，而且这部电影让我明白了一个道理：军人的天性就是服从、坚决服从、必须服从，国家的荣辱任何时候都重要等一系列道理。

这是美好的一天，快乐的一天，使我拥有了一次难忘的童年回忆，感谢为我们辛勤付出的老师们，我会努力学习回报老师，回报这座充满爱心温暖的学校。

安居乐业、丰衣足食、天伦之乐、喜笑颜开、金玉满堂。

夫唱妇随、心满意足、心花怒放、其乐融融、国泰民安。

无忧无虑、繁荣昌盛、有福同享、欢天喜地、怡然自乐。

相敬如宾、喜出望外、喜眉笑眼、欣喜若狂、笑逐颜开。

眼笑眉飞、眉飞眼笑、欢喜若狂、喜不自胜、眉欢眼笑。

悦目娱心、欢欣若狂、如登春台、与民同乐、阳光大道。

幸福安康、幸福美满、福寿安康、太平盛世、欢聚一堂。

金玉满堂、合家欢乐、合家团圆、年年有余、事业有成。

安富尊荣、后福无量、家给人足、穰穰满家、小康之家。

钟鼎人家、无忧无虑、安身为乐、康庄大道、满面春风。

心花怒放、兴高采烈、乐不思蜀、欣喜若狂、满面春风。

喜上眉梢、满怀喜悦、怡然自得、喜形于色、乐不可支。

喜出望外、心旷神怡、门庭若市、万人空巷、喜气洋洋。

父慈子孝、贤妻良母、夫唱妇随、其乐融融、欢声笑语。

举案齐眉、互敬互爱、美满和睦、吉祥如意、神采飞扬。

康依婷

我的课余生活是丰富多彩，各种各样的。我喜欢的活动有扔沙包，有跳绳，有游泳，还有跑步。如果你要问我最喜欢哪一个，我悄悄地告诉你，我最喜欢跑步。

在跑步的时候，我会想到我的梦想。我的梦想源于在一次学校运动会跑步比赛中拿到冠军的经历。有一次，我和姐姐围着小区跑步，我摔倒了，哭着说：“姐姐，我不想跑了，我们回去吧！”姐姐说：“不，我告诉你一句话，‘失败是成功的一半’。”我听了这句话，就站起来继续跑了。等跑完步，我就无意中发觉自己已经喜欢上跑步了，后来，我发现自己最喜欢的一个活动，就是跑步。

这就是我康依婷的课余生活了。最后，我想问，你的课余生活是怎样的？

有人说过：“幸福的人并不一定拥有最好的东西，他们只是最懂得利用和珍惜他们生命中的一切。”没错，只要我们认真去生活，珍惜身边的美好，幸福就无处不在。

我的幸福生活浸泡在与同学们美好而纯真的友谊中。那是初一军训的一个晚上，正好是我的生日，初次离家，疲惫而劳累，我落寞地回到宿舍，推开门，往日充满欢声笑语的宿舍里竟然一片漆黑，我的心凉到了极点，真想哭。“啪啪――”灯突然亮起，全部女生涌了上来：“高迪森，祝你生日快乐――”，那一刻，我黯淡的心顷刻之间灿烂如花，突然觉得好幸福好幸福。二十个女生挤在一间小宿舍里，没有甜美的蛋糕、华丽的衣服，只有普通的零食和饮料相伴，大家尽情地疯，尽情地笑，而我又是她们的焦点，那一刻，我是幸福的，因为我拥有最珍贵的友谊！

我的幸福生活是沐浴在家人的宽容与认可之中。那是一个星光灿烂的夜晚，我参加古筝比赛，因为紧张，弹错了几个音，惨遭淘汰。一想起赛前我对爸爸的保证还有爸爸对我充满信心的鼓励，我就眼泪花花，无地自容。回到观众席，我没敢正眼看爸爸，低头不语。爸爸迎上来，拍拍我的肩，说：“没关系，下次再来……”那时，感动溢满了我的全身，我心中默念：爸爸请相信我，今后女儿一定会认真练琴的，决不让你失望。那一刻，我是幸福的，因为我有一个最懂我父亲。

我的幸福生活是在享受给他人带来的快乐中。那一天下午，我和爸爸到一家咖啡厅喝下午茶，前来送水的服务生心情似乎不怎么好。他两眼瞪得很直，皮鞋在地板上发出咚咚的声响，一副余怒未消的样子。他把一只水杯“咚”地放在我和爸爸面前，我习惯性地低声说了一句“谢谢！”，他有些惊讶又不知所措，木然的脸一下子红了，他轻轻地放下第二只杯子，脸上的露出羞怯的笑容，满含歉意。等到结账时，前来收费的还是他，他礼貌地向我点点头，说：“谢谢你，小妹妹！”看着他真诚的笑脸，真想不出他刚才生气的样子。我想一定是我刚才的尊重化解了他心中的郁闷。那一刻，我是幸福的，因为我给他人带来了快乐。

我是幸福的，我的幸福很简单：是炎炎夏日里，一块冰凉的西瓜；是严寒冬日里，一杯暖暖的牛奶；是平淡日子里，一句暖心的安慰……我珍惜，所以我幸福。

这就是我的幸福生活。正如某位名人所说的那样：“幸福并不是关于终点的竞赛，而是关于过程的旅途。”

幸福是什么？有人说幸福就是拥有很多的财富，也有人说幸福就是被很多人爱，其实幸福就在每个人身边，它是看得见、摸得着的。幸福是用勤劳的双手收获出的果实，幸福是一种人生感受，需要我们细细的去品味。我对幸福的理解还不够透彻，但亲人的关爱，家庭的和睦让我觉的很幸福。

2岁

那时候，我还小，和爸爸一起在奶奶家生活，妈妈在离我们很远的地方上班，一周才能回来一次，每次到了周末，妈妈要回来的时候，爸爸总会抱着我到路口去迎接妈妈，远远的看见公交车过来，我就特别兴奋。妈妈一下车我就会挣脱爸爸要妈妈抱，妈妈也特别开心地抱着我，亲着我，拿出很多买给我的吃的玩的，我们高高兴兴地一起回家。每周能见到妈妈是我那时侯觉得最幸福的事情。

6岁

上了小学以后，妈妈给我买了一辆漂亮的小自行车，我缠着爸爸教我学骑车，爸爸同意了，我欣喜万分地把车子推到楼下，迫不急待地坐了上去，刚上去，车子就倒了，“哎呦”我重重的摔了下来，疼得我直叫唤。爸爸帮我把车子扶了起来，告诉我万事开头难，多练几次就好了，爸爸坚定而又充满爱意的眼神，让我战胜了恐惧，一次次的摔倒，一次次的爬起，爸爸有力的大手一直守护着我，很快我就学会了骑车，有这样一个好爸爸，我觉得很幸福。

8岁

有一次放学回家，看到妈妈病了躺在床上，我摸了摸妈妈的头很烫，于是我赶紧给爸爸打电话，爸爸说他正开会来不了，我先拿了一个湿毛巾放在妈妈的额头上，又给妈妈倒了一杯开水，每隔一会就帮妈妈湿下毛巾，到了晚饭时间，我想妈妈肯定也饿了，第一次给妈妈做了个炒鸡蛋，虽然炒的有点焦了，但妈妈依然吃的津津有味，很幸福地对我说，女儿长大了，能照顾她了。那一刻看着妈妈的微笑，觉的能够照顾妈妈，我也同样很幸福。

生活就是一部壮丽的交响曲，它是由一篇篇乐章组成，有喜、有怒、有哀、有乐，每个人都有属于自己的多彩生活和幸福，大家看看，这就是我的幸福生活。

加减乘除法对于大家来说，是再熟悉不过了。那么如果人生就是一道加减乘除法，我们又如何才能到幸福呢？

对于这道题目，我的理解是：当我们努力很久，终于取得成功时，这个时候就做加法。激励自己更加奋发向上，争取更大的进步；当我们感到身心疲惫，烦闷时，就做减法。剔除生活过多的欲望和要求，适时的打扫心灵。不要让过多的无用东西占据心灵，给自己留一些单独的空间；当我们帮助他人时，我们就做乘法。不仅受到帮助的人感到快乐，我们的自身价值得到体现，我们也能感受到满足；当我们遇到苦难，感到痛苦时，我们就做除法，将痛苦减倍。苦难终究会过去，我们要坚定信念的走下去，不要轻言放弃。

我们常说生活中不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛。生活处处有真情，只是我们平时都忙于生活，很少会停下脚步，去仔细观察。例如：当我们着急搭车去上班时，车刚好准备发动。我们很着急，错过这辆等下辆上班就会来不及。正着急的时候。司机师傅看到我们就会停下来等我们上车后再开车，以便我们能顺利的赶上上班时间。这虽是小事，可是让我们感受到生活的温暖，社会的美好。

当我们用愉快的心情对待生活和工作时，就能将快乐的心情传递，越来越多的人得到快乐，感到幸福，相信我们就离和谐社会得距离会越来越近。

在学校的时间过得可真快呀!四年的时光像流水一样过去了，我已经成为一个壮小伙子了，不再是刚开始上一年级的时候的孩子了，已经会判断孰是孰非了，但是在小学生涯的一些事情令我永生难忘。

在一次上课前，老师给我们说：“同学们，你们想不想去外面春游呀?”我们大家异口同声地说：“想!”老师便又说：“既然你们都想去，那我就准备在这个星期六带大家去草莓园摘草莓，好吗?”同学们个个面露喜色，仿佛今天是我们的大喜之日，我们班的同学天天盼望着这天快点到来，终于到了星期五了，我们班的同学迎着朝阳来到了学校，这一天过得可真慢呀!终于到了下午最后一节课，赵老师高兴地通知我们说：“咱们明天早上八点在龙城准时见面!”终于下课了，我们班的同学像小鸟一样，快速的跑了出去，我也不例外，大家兴高采烈的讨论着明天去草莓园的事情。

第二天，同学们准时来到了龙城那儿，三辆大巴车排着队列，整齐的停在龙城的门口。八点了，我们今天的旅程开始了!过了不久漂亮的大巴带我们来到草莓园。老师给我们讲了入园须知，便开始让我们自由采摘，我和我们组的成员冲进了草莓园的四号大棚，哇!我们大声地喊了出来，好多好多的草莓呀!红红的，圆圆的躲在叶子下面，仿佛在跟我们捉迷藏呢。我们立刻进入了采摘状态，我和毛俊东比看谁摘得草莓大，还跟我们组的成员比谁摘得草莓多，时间过得飞快，30分钟的时间很快便过去了，我们满载着胜利的果实坐上了大巴。就这样，这一趟疲惫和快乐充实的一天结束了。

虽然这件事已经过去了很久了，却深深的印在了我的心里，我热爱我的小学。

作文是语文教学的重点和难点，让学生写出漂亮的文章，是每个语文老师的心愿。但是，我们在过去的作文教学中，往往只注重作文的结构和技巧，而忽视学生习作的自主性和个性发展；只注重作文要写有意义的内容，而忽视儿童平时的生活体验。学生在老师诸多条件限制下习作，犹如“戴着镣铐跳舞”。于是，作文本上内容、格调完全相同的作文屡见不鲜。内容空洞，不实在，千人一面，没有特点。

俗话说：“文出自人，应接外物，发自于心，方能见之于文”。而语文课程标准中的习作目标提出：“写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感想”。“要珍视个人的独特感受”。因此，我校从小学生的实际出发，进行“关注个性体验，快乐生活作文”的课题研究，试图从“快乐生活”和“个性体验”的角度来优化作文教学，赋作文教学以生活的灵性。

一、注重生活体验，创造快乐源泉

叶圣陶先生曾经说过：生活如泉水，文章如溪流，源泉丰富而不竭，溪水自然活泼地流个不歇。因此，要提高学生的作文水平，首先必须要解决积累问题。

（1）享受学校生活

校园生活中蕴含着丰富的教育资源。庄严肃穆的升旗仪式，沉积学生的爱国情愫；竞争激烈的校园运动会，让学生感受运动的快乐；精彩纷呈的艺术节，展示孩子们优美的舞姿和高亢的童声；趣味浓郁的班级活动，让学生在欢声笑语中汲取知识的养分。这些丰富多彩的校园生活为学生快乐作文提供最原始的积累。

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”。所以我鼓励学生大量阅读课外书籍，指导学生写读书笔记，坚持每周一检查、一交流、一评比，让同学们在快乐的阅读中拓展知识面，获得更丰富的素材积累。朗诵比赛、成语比赛等等，寓作文教学于游戏之中，不断激发他们的灵感，

（2）感受家庭生活

家是一个人的情感归宿，家庭亲情是永不褪色的话题，家庭生活是学生习作的素材库。学生融入家庭生活，主动与父母交流，参与家务劳动，引导学生善于捕捉、体验，并主动表达对生活的感悟，学生就能把“包粽子”、“吃月饼”等写得细腻而富有童趣，习作就会充满生活的气息，流露孩子率真的心灵。

（3）关注社会生活

社会是个大学校，它具有广阔的空间。让学生积极参加社会活动，关注社会现象，体验社会发展，激发写作欲望。例如，我动员学生给汶川灾区献爱心，并且给灾区的孩子写一封信，唤起他们对灾区人们的关爱之情；我组织学生观看电影《唐山大地震》，让学生体验人间真情和大爱无疆的场景；我让孩子们观察城市的变化，让他们感受国家的发展和社会的进步。等等这些，拓宽了孩子们的视野，丰富了他们的思想感情。

（4）引进自然生活

古人云：登山则情满于山，观海则意溢于海。美丽神奇的大自然，它不仅属于画家，更属于小学生。带领学生走进大自然，开展“我与春天有个约会”、“我与小树一起成长”、“我给小鸟做个窝”等活动，使学生细致观察自然美景，细心感受人与自然的和谐相处。景诱情发，情由景生，学生带着“出笼小鸟”般的愉悦，山水花鸟，飞禽走兽，便跃然纸上。

二、创新教学方法，倡导个性化写作

当代作家刘心武说过：所谓独特，就是基于我个人的生活经历和生活感受……，我越从自己独特的经验和感受出发，我的作品就越不会与别人雷同，越可能具备特点。由此可见，体验和感受是个性作文不可或缺的催化剂。那么习作教学中，如何从体验入手，张扬学生的习作个性呢？

（一）注重生活实践，增强个性体验。

在传统的作文教学中，教师常常采用求同思维的模式，引导学生沿着一个固定的方向去思考。习作要体现个性化，首先要让学生写个性化的生活经历。比如母亲节这天，为了让同学们感受母亲的辛苦，我要求每个学生回家后为妈妈做一件事，并写下来。因为是亲身的经历，每个学生都有独特的感受。在事后的习作中，有的写道：“在我的记忆中，妈妈的头发乌黑发亮，可当我给她梳头时，却意外地发现竟然添了白发。想起自己平时总是不听妈妈的话，惹她生气，心中充满深深的歉意”。有的写道：“我把妈妈的脚放在一盆温水里，仔细地洗了起来。可是脚掌上全是小口子，不忍目睹。每当口子裂开的时候，妈妈就会感到钻心的疼。这时，许多往事便涌上心头。这些小口子，都是妈妈为我操劳的见证啊！我心一酸，泪就落了下来”。还有的写道：“我帮妈妈拖地，拖了一遍又一遍，好不容易才拖干净，直累得腰酸腿疼。不由得想起妈妈平日的辛劳”。那一次的习作是前所未有的真情流露、生动感人。

（二）自主选择，调动写作积极性。

研究表明，不同学生具有不同的写作方法，只要找到适合自己的，每个学生就能写出天真而又有个性的习作。

在教学实践中，一次我要求学生以“保护环境”为题写一篇作文，让他们自由发挥，不加以干涉。结果，有的学生把看到的美景写成一篇优美的抒情文，从而激起人们保护环境的意识。有的学生则以“鱼儿与小鸟的对话”为题，阐述破坏环境的危害性。甚至有的学生还以寓言或者编故事的形式来表达自己的感想。写得七彩纷呈、入情入理、生动感人。学生在写作中放飞思绪，享受快乐。

（三）抒写真情实感，表达独特感受。

生活是儿童作文的源泉，每个儿童都具有不同的生活经历和感受，影响着他们的成长和思想。而他们在作文中表达出来的又是那么的天真，这是儿童生命季节中最宝贵的。我曾经要学生在习作中谈谈“我的理想”。同学们畅所欲言，有的说：我的理想是当大款，住豪华别墅，神气活现。有的说：我要当一个武功高强的大侠，行侠仗义。还有的写当大官、当警察、教师、农民，等等等等。我对孩子们的这些说真话、写所感的行为给予了充分的肯定和赞赏，但同时又对他们这些稚嫩的认识给予正确的引导。

通过充分倡导个性化写作，使学生在写作中放松自我，展示自己的思想情感，乐于用作文的方式表达自己的喜怒哀乐。

早晨，我们来到学校晨读。同学们有的看着书读，有的合上书背诵，多认真啊!大家背过后上台展示。越来越多的同学背诵很熟练!

课间操我们开始做篮球操：拍球、投篮、压拨球……这些动作真好玩，最有意思的是抢球了：两个同学一组，拍着自己的球打跑对方的球，一定要眼疾手快吆!最有气势的是全班同学拍着球转圈走，就像一条长龙。

午读，我们听着优美的音乐看着自己喜欢的书，有的看《安徒生童话》，有的看《跑猪鲁鲁》，还有的看《中国寓言故事》……这段时间多美好呀!

课外活动时间，我们最喜欢跳大绳。大家盯着绳，和着节奏，数着数。看，同学们跳起来了，就像小燕子飞起来了。

我们的学校生活多快乐呀!

每个人身边都会有快乐的人，快乐的事。你快乐，他们快乐；你幸福，他们幸福。

在我的身旁就有一群让我快乐，关心我的天使，她们同时也是我生活中无可缺少的好伙伴。

天空晴朗，树上的小鸟叽叽喳喳地歌唱，然而我的心情无比昏暗，因为最近的一次月考没有考好，被妈妈批评了。

看着停在卧室窗台上的小鸟，好像在嘲笑我。外面的汽笛声连绵不断，在我听来越发的刺耳。好朋友来找我，见我不愉快，便没了笑声，问我原因。我的不愉快让好朋友也失去了欢快。我强行挤出笑容，而好朋友看在眼里，急在心里……

我们来到一个小花园，找到一个静谧的地方，畅谈心中的不愉快。好朋友劝我：

“谁没被家长批评过，谁没有考砸过，只要你尽力了！不是吗？想开点，快快乐乐才是我们真正的目标！”

“是呀！”我口是心非地应道，内心并未完全释怀。

好朋友似乎看懂了我的心思，为我讲笑话、模仿小丑的搞笑表演，不一会我抵挡不了她便开怀大笑起来了！

从此，我与她时常在一起交流、探讨学习与生活，成绩让我找到了自信，变得更快乐了。

当我仰望天空，此时的天空无比明亮，小鸟叽叽喳喳地歌唱，汽车的鸣笛以及人们的话语、眼神，仿佛都在对我微笑，让我勇敢地正视挫折，让我学会开心。

我身旁的好伙伴，教会了我太多太多的东西，让我感受到了丰富的感情。

我的快乐，因为有你；

我的幸福，因为有你；

我的勇敢坦率，因为有你。

是你们，我的好伙伴，让快乐、幸福，永远传递下去，传递在每个人的手中、心中！拥有快乐，我们就会拥有幸福。

快乐传递幸福，只要快乐才会幸福！

[快乐传递着幸福_满分作文

有一天，我在一本书上看到了一句话，这句话是：“身在福中不知福。”我看了之后，怎么也想不明白这句话的意思，我问妈妈，我也未能深刻地理解这句话的意思。学习了第4单元后，我才深刻地理解了这句话的意思，了解到我们的生活多么幸福。

我们现在过的是衣来伸手，饭来张口的生活，可是如果没有以前的人们辛勤地劳动、努力，现在我们能有那么美好的生活吗？

在战争时期中，人们每天过着提心吊胆的生活，每天都担心会被打死。侵略者总是抢夺人们食物及生活用品。人们吃不饱，穿不暖，住着破烂不堪的芧草屋，眼看着自己的亲人一个接一个的倒下，心里只有无尽的悲痛。人们为了保卫自己的家园，纷纷参军，和敌人殊死拼搏。

而我们现在要什么就有什么。渴了，有新鲜的水喝，饿了，有美味的佳肴吃，困了，可以一觉睡到天亮。我们有良好的学习、生活环境，还有生命的保障！

我们的生活多么幸福啊！所以我们一定要珍惜现在来之不易的生活。我们一定要好好地学习，长大后为祖国做贡献！让我们一起为建设更好的祖国而加油、努力吧！

我们的生活，多么幸福，我们的学习，多么快乐。

晨风吹拂五星红旗，彩霞染红万里山河，不论在城市，还是乡村，家家的孩子都去上学。是呀！每个人都有得到幸福，那幸福又是什么呢？让我们一起去寻找幸福吧！勇敢的海燕穿过白云，我门高高兴兴走进校门，今天我们跟着老师，学习科学，学习本领，明天我们就像小鸟一样，飞向祖国，工矿农村。

快乐的节日，红旗招展，我们排着队伍，昂首向前。工人叔叔农民阿姨，望见我们都露出笑脸，都说我们将来建设祖国，个个都是英雄模范！多么幸福啊，想必我们都应该经历过这些事吧！差不多每位年轻的母亲都会对孩子说：“乖乖别哭，妈妈给你买糖吃，听妈妈话，乖乖上幼儿园，妈妈替你买小汽车，乖乖听话。”

我们的生活多么幸福呀！让我们共同去享受妈妈爸爸的爱吧！

我们出生在充满阳光的二十一世纪，真是个十足的幸运儿。科技不断发展，给我们带来了许许多多的便利，让我们过着幸福快乐，衣食无忧的好日子，与此同时，谁又曾想过父母长辈的童年呢？

在那个年代，吃饱穿暖是种奢侈，大鱼大肉更是遐想。而放到我们现在，衣服不仅仅是为了保暖，还是为了美观。各种名牌服饰，对我们来说，早已是司空见惯。什么鱼啊，肉啊，吃得我们都腻了。

妈妈说，她们小的时候，上学要走很远的路，傍晚回家，要帮着家里干活。下雨天的晚上还经常漏雨，兄弟姐妹们几个人挤一张床。再瞧瞧我们现在，上学，放学，都有校车接送，放学回家，做完作业就可以吃饭，晚上睡觉前还有电视可看，电脑可玩。我和妹妹晚上睡一张床都嫌不舒服。天气热了，冰箱里有棒冰，电风扇、空调可以降温。天气冷了，有轻盈的羽绒服，那还有人穿笨重的大棉袍啊！这真是天差地别啊！尽管现在的生活很舒适，我们还是不能遗忘那些老祖宗留下的祖训，还是应该过朴素、勤俭的生活。我们要好好珍惜现在的生活，珍惜这来之不易的好生活！

热闹的校庆叫人快乐无比，我以兴奋的心情来迎接这个──欢乐的校庆!

园游会的摊位真是多，DIY可以带回家，丢水炮，啪啪啪!弄得衣服湿答答;玩数学，要思考，加减乘除动动脑，电玩迷宫要当心，以免被电得劈哩啪啦!不管怎么样每个选手都超级棒!

跳蚤市场来寻宝，价钱便宜又环保，大家手上一大包，每个人都哈哈笑!我也不甘示弱买了一只兔宝宝，回家把它当作一个宝，大家欢喜乐逍遥!

校庆最后的压轴，来抽超级大好奖，大奖没抽到好生气!别丧气，别失意，至少抽到一架小飞机，驾上小飞机蓝天白云里，神清气爽好神气!

欢乐的校庆好开心，每个游戏都要动脑筋，要成功一定要有信心，“胜不骄，败不馁”，培养不屈不挠的毅力，我相信成功一定属于我和你!