小学生写人记叙文：第一次倒数第【汇总20篇】

我的姐姐上初二，长着一身胖胖的身体，大大的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的嘴。

我姐姐的兴趣是：玩电脑、吃好吃的、、、、、、她的缺点是：不爱写作业。每次舅妈让她写作业，她才写作业，还得坐在身边监督她，不然她就不写作业。姐姐很爱打羽毛球，每到周六早上 她就早早的来我家，一起去体院馆打羽毛球。姐姐也是一个勤劳的姐姐，如果房间乱了，她就自己整理房间;如果舅妈累了，她就帮忙洗衣服，洗碗、、、、、、

这就是我的姐姐，一个勤劳、不爱写作业的姐姐。

在我们生活中，每个人都会经历很多事，但令我印象最深的就是第一次做饭。

那天下午放学后，我写完作业，觉得肚子饿了，就对奶奶说：“奶奶，你忙了一天了，也很辛苦，就让我给大家做一顿饭吧！”奶奶一听，高兴地抚摩着我的头，说：“你的孝心我知道了，你就好好学习吧！”但我像一块吸铁石一样缠着奶奶不放，最后，奶奶终于答应了我的请求。

我马上走进厨房，看见柜里有鸡蛋、西红柿，做什么呢？就来个西红柿炒鸡蛋吧！说干就干，我把菜洗好、切好，拿了两个鸡蛋在碗里打好，一切准备工作做好了。我回想起奶奶平时做饭的样子，先往锅里放了一些油，谁知锅里马上就噼里啪啦地响了起来，吓得我扭头就跑。奶奶赶紧走过来，对我说：“不要慌，油热了就不响了。”油热了，我把鸡蛋往锅里一倒，搅了几下，接着又把西红柿放了进去，一会儿锅里便飘出了香味。啊，菜好了。奶奶尝了一口，说：“不错，挺好吃的。”我听了非常高兴。

今天真是一个难忘的日子，因为我学会做饭了。

今天，爸爸妈妈不在家，我决定展示我的厨艺，我先把好的米给洗了一遍，又细心地把沙子给挑了出来，把米放在锅里，开始煮饭喽!我又把土豆给切成丝，我切的丝不分大小，有点难看，请爸爸妈妈不要在意哦!然后在切点青椒，倒点油放在锅里爆炒，哇!香气扑鼻，一定很好吃吧!把土豆丝给盛了起来。然后我又把西红柿切了点，放在锅里炒，在打几个鸡蛋放在里面，好咯!西红柿炒鸡蛋也好了，可以盛起来了，我把菜放在饭桌上，把米饭也放在了饭桌上。等着爸爸妈妈的到来，爸爸妈妈来了!他们一进来就闻到了香味，他们抱着我，夸我真乖。他们把饭吃的一粒不剩。

嘿嘿!第一次做饭!好爽耶!

从小到大，我就是爷爷奶奶，外公外婆、爸爸妈妈、叔叔婶婶捧在手里的掌上明珠。可是有一个人，老和我作对，他就是我的“舅舅”。

我有两个舅舅。一个比我大很多，是我妈妈的亲弟弟，待我很好，自然不是他。

两个舅舅，一个不是，那么肯定是另一个了，难道还有别人吗？的确，就是我的小舅舅，是我妈妈的堂弟，只大我两岁。

小舅舅特别烦人，还给我起了个绰号：“鸡蛋”。这是因为我的名字中有“dan”这个读音，他便给我改了一下，改成第四声，变为“蛋”，然后在前面加上“鸡”。

我也不甘示弱，叫他“萝卜”。这是为何呢？告诉你吧！他姓罗。你该懂了吧！

更让我觉得生气的，是他和我在同一所学校“middleschool”里。我读初一，他读初三。

早晨我扫卫生区，恰好他往那儿过，还故意把一堆瓜子往我那扔，我当时手里要有一把刀，一定把他剁成八块，五马分尸。心想他怎么这么缺德，我同桌都没这么缺德呢！

不过有时他还挺不错的。上次我在商店里买东西，恰好碰到他，我便开玩笑地说：“你是我舅舅，这时候是不是该表示表示呢？”他倒很大方：“这些东西随你拿，我买单。”我也不客气，拿了瓶可乐，一包饼干和一袋方便面，最后又来了根热狗。

说了这么多，但是他在我眼里是好是坏？我也不清楚。但是我可以告诉你们他的名字，他叫罗容易，容易吧！

在我的记忆中，那件事我到今日也难以忘记。

我是一个由奶奶拉扯大的女孩，在我3岁，那样爸妈都去外地工作了，直到我10岁那样，他们才回来。

可在我爸妈回来不到一年的时间里，奶奶便抛下我，无情地走了。

那是一个星期天，我一起 床便兴奋地去叫奶奶，可奶奶没反应，我以为奶奶是在跟我开玩笑，没在意，直到妈妈告诉我，我才知道原来……

我无奈地滴下了眼泪，我哭了，哭得好伤心，这是我生平以来最伤心的一次哭，比爸妈去外地时哭得还要伤心。

天同情了我，也为我的可怜流下了“泪水”。雨水把我的浑身淋湿了。

它淋湿了衣服，淋碎了我的心，遮住了我往常的快乐，遮住了我往常的笑脸。

那年我才10岁，这是一个悲伤的10岁。伤心的10岁……

今天早晨，下雪了，我背着书包去上学，听到哗——哗——哗的声音，我循声望去，原来是一个清洁工伯伯正在一步一步地扫着路。

清洁工伯伯高高的、瘦瘦的，脸上布满了皱纹。他扫着雪，神情十分专注。突然，他发现下水道被堵塞了，就毫不犹豫地蹲下去，用双手将堵在下水道口的脏物抠出来。直到下水道通了，他的脸上才露出了满意的笑容，然而，他的手已经冻得通红。

雪，洁白无瑕，而清洁工伯伯的心灵比雪还要纯洁，还要美丽。

教师评语：这是篇写人的文章，小作者对清洁工外形、神态、动作的描写细腻生动，符合人物的年龄特点和当时的特定情境。文章内容真实具体，表达感情真挚，叙述完整清晰。

没有做好太充分的准备，一只可爱的小狗，就降临在我们家里。

我们全家人都爱狗，爱听它们的叫声，爱欣赏它们搞笑的模样，也爱它们来回摇摆的小尾巴。

狗狗叫小乖，只有一个月大。它的确很乖，不吵不闹也不叫，听见主人叫唤，它马上屁颠屁颠地从窝里爬出来，咬着主人的裤管，在主人的脚下撒娇。当然，这主人就是我。

小乖像只“狐狸狗”，是京巴和博美的杂交品种，它有着博美胖胖的身体、厚厚的毛加尖尖的嘴巴，也有着京巴塌陷的耳朵和翘翘的尾巴。毛色发亮，但我说不出它毛的颜色，好像混合着好几种颜色。

第一次养狗，不懂狗的性格，只以为只是玩玩而已，对狗不需要付太多的责任。但是，我错了，养狗其实挺累的，要洗澡，还要给它喂食，给它喝水，不乖了，还要教训它，让它改正。真是件麻烦事。

和小乖生活了一段时间，我渐渐发现，它，爱水，爱香香的肥皂泡。第一次给它洗澡，把小乖放进满是热水的浴盆里，它活动活动腿脚，就很舒服地趴在里面，享受着沐浴的感觉。凉凉香香的“沐浴露”涂满它全身，它用自己的小爪逗弄着一个五彩的泡泡，我轻轻的给它一吹，泡泡就飞上了天花板，它好像很高兴的样子，小爪扑腾着，试图想抓住这泡泡，它好像笑了。我把“这一笑”永远藏在的心里。

这只可爱的小狗，它的到来，给我们全家人带来欢乐和幸福;它的到来，让我体会到做妈妈的辛苦;它的到来，让我的学习成绩大大的提高。小乖，它以成为我心中不可缺少的部分。

我们的人生有许多第一次，第一次滑冰，第一次下棋，第一次游泳......而我最难忘的第一次是--诗歌朗诵.

朗诵，在我看来就是一篇文章会读，会背，其它的也么什么，但从我第一次上朗诵课，我就改变了这些想法，我懂得了朗诵不但要会读会背，重要的是要理解其中的意思，要有感情的朗读，还要把自己内心的情感流露出来.

第一次上朗诵课，小陈老师让我们朗诵一篇小诗歌，拿到小诗歌以后，我看了看，觉得又长又难，小陈老师先是让我们一人读一句，一共是27句话，然后又让我们自己读，我边读边想，这就是朗诵啊，太容易了啊.接下来，小陈老师打开背景音乐，深情的给我们朗诵了一遍，他的声音洪亮，非常有感情，我们都听的入迷了，啊!这才是朗诵呀!小陈老师让我们上前面朗读，我们都不敢去，小陈老师点了我的名字，吓得我直摇头，小陈老师微笑着说：高铎，你是最棒的，要相信你自己.我十分紧张的把小诗读了一遍，吓得我直冒冷汗.小陈老师告诉我们：朗读的时侯心情要放松，不能紧张，要注意语句的轻与重，要注意语速的快与慢，什么地方要停顿，什么地方读音要重，一定要把握好.

我听了，心里想，朗读可不是一件简单的事情啊，真没想到还有这么多的学问.

第二篇小诗歌是汶川地震中孩子与妈妈的对话，我勇敢地与小陈老师配合朗读了一遍，当读到：我会记住你和爸爸的模样时，我哭了，小陈老师说：高铎，你真牛，真是让我大开眼界啊!

放学了，我不舍得离开，我已经爱上了这里的一点一滴，爱上了这充满知识与欢乐的小世界!加油，加油!

每个人都有第一次，第一次看家、煮饭、扫地……这些事都可以当作人生的第一次。

厨房里，一个身影在忙碌着：他扎着一条大围裙，一副大厨的派头。只见她麻利地洗锅、开米、倒油；等烟烧得冒烟了，她才沉着地把大虾倒进锅去。过了一会，那特殊的香味立刻扑鼻而来。很快，一盆红亮亮的油焖大虾就出锅了。

饭菜上桌了，仅仅半小时！怎么样，厉害吧！这就是我，一个小厨师！

不过，半年前的我，可不是这样的。记得班主任号召我们全班学生会一样生活技能，我自然选择做菜。印象最深刻的就是煎荷包蛋。

每天早上，妈妈要给全家人煎蛋。常是两三分钟就好了。我站在一旁看妈妈煎蛋，看久了我以为我会了，便学习煎蛋。

听妈妈说过“油热了，才能放鸡蛋，”谁知，就在锅里的油“吱吱”地响着时，冒起白眼来，我急忙跑到锅边，可是烟越升越高，响声也越来越大。我手忙脚乱地抓起湿布，把锅从炉子上端下来，锅里的鸡蛋也成了“四不像”。

虽然在后来的生活小技能比赛中我没有获胜，但我相信，如果再来一次比赛，我一定能赢得“大厨师”的荣誉。

今天，我来到乡下，看见奶奶在种菜，于是我好奇的跑了过去。“我来，我来！”我走了过去。奶奶说：“你不会种，别乱弄，小心弄断根。”我骄傲的说：“哼，我是谁啊！”说着我就开始了，种第一颗的时候，奶奶说：“你种的距离那么近，菜想长大都不行啊，要种远一点。”第二次的时候，奶奶又说：“你怎么又种那么远，不行啊！”奶奶有点不耐烦了。

奶奶说完，我很不服气于是我就去看奶奶怎么种的。奶奶说：“你呀，就是这样，一点也不认真，每次一说你你就不耐烦了，这么做事怎么会成功呢？”我被奶奶教训了一顿后，头低着走出了菜园。刚跨出菜园的界线，突然想起刚学过的那一课——《桃花心木》我不能光靠别人；没有了依靠就会慢慢死去。于是我决定一定要学会种菜。所有我又鼓起勇气回到了菜园。奶奶奇怪了，问：“你不是走了吗？干嘛又回来？”我说：“你让我再试一次嘛！”奶奶知道我的脾气，就无可奈何的答应了。

我仔细观察了一番，就行动起来了。我估量了一下距离。开始种了起来。：“啊！奶奶，你过来看一下这样行不？”奶奶跑过来看了看并说：“这样就好了！”于是我的信心又从十万深渊跑了回来。我继续种，种了好多，奶奶还夸奖了我呢！

一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们成功的道路上。我明白了：第一次不是魔鬼，经历过，也就过去了。在回想的时候，就会觉得他很简单。只有你勇敢去闯，就会收获成功的！

本文是小编为您准备的《优秀小学生作文：第一次蒸小笼包》请大家参考!

今天早上，我意外地在冰箱里发现了叉烧小笼包，所以我就拆了封，拿出来蒸。

我绞尽脑汁地想着妈妈蒸了多久，开了多大的火，可惜我也没看过。所以我就拿出了九个或者十个拿出来，放在碟子里，然后把电磁炉开到大火，让他们在里面“腾云驾雾”。过了一分钟，我就迫不及待地想要打开盖子，看看有没有熟，结果，小笼包还是冰冰冷冷的。我心想：“是不是时间太少了?那就加长一点吧!”然后，我足足蒸了10分钟，然后再去一看，铝锅下面的水都已经干了，小笼包也变得干干硬硬的。我赶紧尝了尝小笼包，“呸~呸~怎么那么难吃啊!”我一边吐一边说。

经过这次的教训，我也颇有经验了：小笼包蒸的时间绝对不能太过久或者太过短，否则，就会落得我这样的下场。

周末，妈 妈就说：“我抽奖抽的那三张卡丁车的票还没用呢，要不咱们现在去开卡丁车？”我和我的爸爸都同意了，然后我们三个就去了陶瓷科技城去开卡丁车，到了那里，名字叫做优途卡丁车，而且还是室内的，里面有三个人在玩，其中有一个很厉害的人，他以最快的速度漂移，而且那个噪音很大。

我很激动，也很想玩，我的妈 妈用两张票给我和爸爸一人一张，然后我们就进去开车，我坐在驾驶位上，就像真的在开车一样，我一开始开的时候很快，自从飘了一个以差点撞轮胎上，我以后就开的慢点，因为我怕撞到外围的轮胎上。

我和我爸爸开了两圈，就结束了，然后我妈 妈给我和爸爸照相，照完相，我们就在广场里面看恐龙雕塑，那些恐龙雕塑会叫、会动、也会睁眼睛、也会闭眼睛、爪子也可以动，恐龙叫的声音很可怕，就像活得一样，翼龙的旁边有一颗恐龙蛋，然后那个恐龙蛋里面的小恐龙一会出来，就有缩进了蛋壳里。

今天真是太爽了！

[第一次开卡丁车小学作文

小学记叙文400字篇一献爱心

我是一个活泼、好动、贪吃的女孩。每天，妈妈给我的零用钱全都用得光光的，我从来不知道什么叫爱惜和节约。

有一天，老师告诉我们一个坏消息：我国部分地区遭到洪水的袭击。许多房子都被洪水冲毁了，许多和我们同龄的孩子因此而失学了。最后老师要求全班同学为灾区人民献上一份爱心。听了老师的话，我仿佛看到灾区的孩子面对冲毁的教室放声痛哭，仿佛看到他们一双双求知的眼神。想着，想着，一种同情在我心中油然而升，我要为失学的儿童献上一片心意。

从那以后，妈妈给我的零用钱全被我存到了储蓄罐里。一天，二天我储蓄罐里的硬币越来越沉了。终于有一天，我砸开储蓄罐一数，一共是86元。于是，我写了一封信并连同这86元钱一起交给了老师。在信中，我写道：灾区的小朋友，得知你们因没有教室而失学的消息后，我流下了同情的泪。这86元钱虽微不足道，但它是我的一片心意，希望你们在全国人民的帮助下尽快地重返校园。

虽然，我献给灾区同学的是一笔很小的数目，但表达了我一片心意。正如一首歌中所唱的那样：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间

小学记叙文400字篇二献爱心

今天下午放学回家，我看见一位忐忑不安地老奶奶在马路旁东张西望。我想：这位老奶奶可能是要过马路，但马路上的车子川流不息，不知道怎么过马路吧。充满好奇心的我跑过去问：老奶奶，您在干什么？老奶奶焦急地说：我要回家，但马路上的车子太多，我该怎么办呢？我想：我一定要帮助这位老奶奶，再说，老师不是常教育我们要帮助别人，把爱心献给别人，还要尊老爱幼。于是，我对老奶奶说：我来扶你马路吧。老奶奶答应了。我对老奶奶说：老奶奶，那边有一条人行道，我们走人行道吧。老奶奶点了点头。于是，我小心翼翼地把老奶奶扶过了马路，我又把老奶奶送回了家，老奶奶非常激动地说：谢谢你！我说：不用谢，这的我们应该做的。我胸前飘扬的红领巾好像在说：您真是个助人为乐的好孩子。这时，我背着书包高高兴兴地回家了。

回到家里，爸爸妈妈问我：你怎么这么晚才回家。我把送老奶奶回家的事情经过告诉了爸爸和妈妈。爸爸的妈妈不但没有批评我，而且表扬了我是一个尊老爱幼的好孩子。

如果世界上人人都有一颗善良的爱心献给别人，让爱心充满人间，那该多好啊！

人生中有许许多多的第一次，在我脑海中，它们如一颗颗明亮闪烁的星星，而让我最难忘的第一次就是第一次给妈妈洗脚。

记得那天，老师布置了一道不同寻常的作业给妈妈做一件有意义的事。同学们都好奇的问老师该做什么。老师津津乐道：有很多呀，比如洗脚......。老师话音刚落，班里就像开了锅，大笑声连成一片，有的同学还连连做呕吐壮。我突然想：给妈妈洗脚有什么好呕吐的。我们小的时候妈妈还不是会给我们洗脚。于是我决定要给妈妈洗脚。

晚上，吃过晚饭后，妈妈坐在沙发上看电视，我慢慢的低着头说;妈妈，我给您洗脚。不知道为什么我的脸红得像个红苹果。妈妈受宠若惊，惊诧地看着我：你说什么?你要给我洗脚!对呀!妈妈，有什么好奇怪的，这也是理所当然的呀!妈妈以前给我洗过脚，现在我长大了也应该给妈妈洗脚，妈妈会心一笑：我们家的女儿真的懂事了。

我小心谨慎地脱下妈妈的袜子。开始洗了。我将手升进水里，学着妈妈以前给我洗脚的模样，一本正经地洗了起来。只见妈妈的脚底有不少将要脱落的皮，它们摇摇欲坠，如同几片在风中摇曳的树叶。再定一看，妈妈的脚后跟上也已经磨出了层又厚又硬的老茧，硬梆梆的，和我的红润的软软的脚有着天壤之别。我看见后，心想：妈妈为这个家长年累月地在外奔波劳累，为家人分忧解难，忙得不可开交，起早贪黑地工作，而这些老茧也许就是最好的见证了。我把手指伸进妈妈的脚趾与脚趾之间的缝隙里，不停的轻轻地慢慢地搓着。不久，脚趾之间的污浊都被我一一搓了出来，与此同时，手也渐渐地凉了。我便拿起插脚帕给妈妈插脚。

洗完脚后，妈妈把我抱在怀里，笑弯了眼睛，高兴的说：我家的女儿真的长大了，知道孝顺妈妈了。听到着我比吃了蜜还甜。

通过这一次，我感觉到妈妈的辛苦，知道了赚钱养家是多么辛苦。将来我一定要好好照顾妈妈。

这就是我的第一次经历中最闪烁的一颗。

我有一个又胖又可爱的好伙伴—"源子”，圆圆的脸，腮边总挂着两个“红太阳”短又黑的马尾辫，胖乎乎的小手又白，又小。粗短的腿，身体像一个大驼鸟蛋，下课时她就会犯傻，她就是我的好友—秦俪源。

这天上体育课，要考50米同学们都找到自己的对手，到秦俪源了，老师做了一个手式开跑，“秦俪源”迈开她的粗短腿，1秒、2秒、3秒……终于跑到终点，秦俪源听了她的成绩十分不理想，但她说：“没事，我比上次好！”

吃完午饭，我和同学在走廊的窗户边上，很无聊，只有看楼下的学弟学妹跳长绳，“源子”见状，便跑过来对我们说：“我给你们表演搞笑节目。”说完，她便跳起了搞笑的舞蹈，唱了好笑的歌曲。我们被她逗得肚子都笑疼了，眼泪都笑出来了，她看到我们高兴，她也很高兴。她是不是很可爱？

她就是我那个好伙伴—又胖又可爱的“源子”。

傍晚，妈妈带我去学生书店买水粉颜料。买好颜料，我在店里转了一圈，发现只要我们学生用得到的东西应有尽有。在我感到惊讶的时候，妈妈拍了拍我肩膀说：“好多人在买彩票，你也买一张吧，就两元，看能不能中奖。”开始我还不知道是怎么一回事，所以不怎么想买，后来还是抱着试一试的态度买了一张。

回家路上，我怀揣着彩票边走边想象着：如果中了大奖就买一辆汽车，如果中了千元奖就买个数码相机，如果中了百元小奖……差不多把所有中奖的可能性考虑到了。哈哈，想着这些我走起路来特别轻松，妈妈笑话我说：“瞧你这样儿，走路屁颠屁颠的，真像已经中了奖。”不管妈妈怎么说我，我心里依然高兴，嘴里还不停地说：“中了，中了。”

回到家，吃过饭，八点半，我准时端坐在电视机前，收看彩票开奖节目。摇奖机飞速地转动彩球，牵动着我的心。只见第一个球掉下来了，号码产生了，我看了一下自己的号码，唉!不对，接下来的几个数字都不对，我一下子倒在沙发上，只能埋怨自己没那幸运了。这下老妈却乐呵呵地冲我说：“瞧你那认真劲儿，为体育事业出一点小小的力，值!”

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。下面是小编为你带来的小学生写人作文写作方法，希望对你有帮助。

1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意：

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

(一)要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

(四)通过几件事写几个人。

从小时候到现在，我都是一个非常胆小的女生，叫我出门打车去别的地方，我总觉得比登天都难。在去年的一天里，我终于克服这个比登天还难的事。

有一天妈妈生病了，让我去西街的菜市场去买菜。做2路汽车，路过三站。我害怕但是妈妈生病了，我不得不去，最后终于鼓起勇气出发了。在吵吵闹闹的车站里，我坐上了2路汽车。找到了坐位，小心的做了下来，看着窗外的路。咦/ 怎么好像走的不是妈妈以前带我去的路线走的，我心里害怕起来，为了让自己安心点，我开始自我安慰起来：没事的，没事的，去西街菜市场又不是只有一条路。虽然心里这样安慰自己，但是还是会有那么一点害怕，害怕会遇到坏人，害怕走错路、回不到家里了等等。

过了几分钟，公交车报到：西街菜市场到了，请西街菜市场下车的乘客做好下车准备。汽车停了下来，看到农贸菜市场，我兴奋的下了车，因为我突破了这个难关。

到现在想起，我都觉得自己好笑，怎么把搭车视为比登天还难的事。不过，我也明白了一个道理：无论在什么时候，都不要紧张，心要平静，不要自己吓唬自己。

经过那次的尝试，我仿佛觉得我不再像以前那样胆小了，看来那次的勇敢是值得的。

我最难忘的第一次就是学着和妈妈包饺子。我很小就喜欢包饺子，不过那只是用橡皮泥来做面皮包，自己瞎做的饺子，妈妈看我那么喜欢包饺子，就让买了饺皮，让我体验一下真正的用面皮来包饺子，我听到这个消息高兴得一蹦三尺高。

看着妈妈剁馅，忙着摆着这摆那，我是兴奋又紧张，开始，我专心地看着妈妈用勺子把肉馅放进面皮里，然后把面皮两边沾上点水，然后一黏一掐就把它包好了，看到妈妈包的饺子，我好羡慕呀。于是我也学着妈妈的样子包起来，我希望自己可以包好。

可是包饺子看起来容易，做起来怎么那么难。第一次出师不利，饺子的油把面皮周围都弄糊了，怎么着也粘不住？妈妈见我着急的神情安慰说：没关系，第一次不成功，第二次一定可以的。听了妈妈的话，我的信心又恢复了。通过反复的练习终于成功了。而且是越包越好，一个比一个好看，看得我自己都眼馋了。那口水都要流出来了，我和妈妈好不容易把所有的饺皮子包完了。我闹着、喊着要妈妈快点煮。妈妈一会儿就把饺子煮好了，看着热气腾腾的饺子，我的口水都流了三次。这件事情告诉我，只要你对自己有信心，没什么事情是你做不到的，同样也告诉我们失败乃成功之母，失败了，不要怕，坚持再来，总有一次你就会成功的。

[小学生写难忘的第一次作文

今天，妈妈带我到无锡去看《喜洋洋与大灰狼之牛气冲天》的电影。这是我第一次去看电影，我很激动。

我们来到商业大厦的影视城，我和妈妈去买好票，呀!每张票要50元，这么贵!我们走进电影院，哇!里面好大呀!有一排排座位，从低到高，整齐地排列着。上面已经坐了喜多小朋友。电影院的天花板上有许多的灯，把整个屋子照得很漂亮。我们赶紧按票上的座位号坐下，电影开始啦!哇!电影的屏幕好大呀!人物也很大，声音也很响亮。和我们平时看的电影声音不一样，有一种立体的感觉，我很认真地看电影，电影非常好看，也很滑稽。

我永远也不会忘记第一次看电影的情景。

至少在我的眼中，家是十分温馨的字眼，不同于那些感人至深的种种情爱，却到处洋溢着股股温情。小荷www。zww。cn

我家是一个三口之家，尽管我是一个独生子女，但我从不抱怨：我不曾有一个兄弟姐妹作伴，因为，现在的我很幸福。

NO。1爸爸

我的爸爸是严肃的，容不得我们在他头上作威作福，声音一响，口气一粗，训人的话就脱口而出。然而，我的爸爸却并非一个爱生气的人。还记得上次，我跟爸爸闹别扭，爸爸眼睛一瞪，那严肃的表情，吓得我泪水直流。我气得躲在房里直哭，倒是爸爸，眨眼间便把事儿给忘了，很快敲响了我房间的门，还哼着歌：“爸爸爸爸爸爸爸，亲爱的爸爸……整天嘻嘻又哈哈，像个洋娃娃……”还笑嘻嘻的对我说，“妮妮，走！我们去玩儿吧！”我这老爸的脾气，让人难以捉摸，可以说的上是“喜怒无常”吧！

NO。2妈妈

“望子成龙，望女成凤”这是妈妈的期望，妈妈对我的要求可是极严格，虽然，妈妈不及爸爸的威严，但是，若想要威慑到我，那可就绰绰有余了。“快去做作业！”“书背了吗？”“不要总是记得玩”此类话语不知何时，便成了妈妈的口头禅。虽然妈妈的要求很严格，但我能在生活中处处感受到妈妈的关心。还记得在我小的时候，调皮是我的天性，我兴致勃勃的跑到池塘边看妈妈洗衣服，一个不小心，就掉到了水里，不识水性的妈妈竟奋不顾身的扑下来救我，尽管后来还是一位伯伯就起了我们俩，但是，妈妈这样的举动，无疑让我分外感动。妈妈虽然对我的要求十分严格，但生活中，妈妈给予的处处温情却更让我难以忘怀。

NO。3我

我是开朗、活泼的，性子乐观的我，不去找生活中的错处，不钻牛角尖，容易和人相处，希望身边的朋友们能和睦的我，似乎是一个特别没有主见的人，或许是属于那种墙头草类型的，其实，你若是真的这样看我，也许就过于片面了，至少我自己不这样觉得，若是和我关系比较好，在这样的你面前，我才能无所拘束，才能展现我极富个性的一面，的确我不是一个内向的人，这一点毋庸置疑。我可以和身边的每一个人攀谈得很投机，因为，和谐相处就是我的做人之本。

尾声

我们是快乐的一家人，我的一家，是和谐的家庭，在我的家里，时时都有一个好心情。

[我的一家小学写人作文