小学生写人记叙文：第一次倒数第(汇总20篇)

我的同学里，有一个和其他人不能融合在一起的人，他的头像一个西瓜，圆圆的，头发向外伸出了几根，所以我给他取了个外号叫“三毛”。

他有两大特点，一是爱打架，二是爱骗人、他骗人脸一点也不红，不过没关系，他的弱点也很明显——骗人时会不停地用力眨眼。

说起骗人，我眼前就浮现出以前发生的一件事。那天，我在课间上完厕所回教室时，发现有一群人围在一起，我挤进去，发现“三毛”和一个一年级的小朋友正在争论。

三毛气势汹汹地说：“你干嘛打我？”

那个小孩带着哭腔反抗：“明明是你先打我的……”

我看见“三毛”说话时眨了很多次眼睛，所以当众大声宣布：“‘三毛’骗人时会用力眨眼。”三毛说：“没有。”但此时他又眨眼了。大家看到他骗人后，一哄而散。

他打人，做恶作剧的方式更五花八门，我就被他捉弄了好几次，有时在我耳边吹气，有时突然打我一下，有时他就不停的在我后面做一些恶心的动作……

对于这个“三毛”，我觉得他是一个让人讨厌的孩子，老师都拿他没办法。但是后来我发现他也有优点。他非常善待自己的朋友。

有一次我发现他和他的朋友一起出去玩，他的朋友没看路一不小心被一块石头绊倒了，他赶快把自己的朋友扶起来，扶着他一步步往回走……

从这个“三毛”身上我发现了一个道理，每个人都会有自己的缺点和优点。从此以后，我不会歧视任何一个人。

放学的路上，不知谁笑的那么开心，我不禁想起在班上最能笑的人——郭一芳。那个聪明，爱笑的女孩立刻浮现在我的脑海里，那声我未能说出口的“对不起”，让我不安。

我和她是在班里认识的了，同学们甭提有多喜欢她，她不但学习成绩好，心眼也好，尤其是她笑的时候，特搞笑。

记得上体育课的时候，我和几个男同学在踢足球，一不小心用了个飞火流星腿把足球踢到了郭一芳的背上，当时什么也没有说，就走了，但我的心里一直在自责，都怪我当时没有勇气说声“对不起”，这也许是我在逃避责任吧。课堂上我心不在焉，让我想起妈妈的话：“做人要敢于承担自己的责任，有时责任比什么都重要。”更何况我是一个男子汉，勇于承担自己的错误。

下课铃响了，我终于鼓起了勇气向郭一芳说了声“对不起”。

作文评语就是看了作文后的观点，下面就是小编整理的小学写人作文评语，欢迎来参考！

1、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

2、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

3、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

4、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

5、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这就是的一大特色。

6、开头出手不凡，吸引读者

7、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

8、以饱满的***，描写了……

9、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

10、重点突出，详略得当，内容具体。

11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新颖。作者用简洁而准确的语言描写了爸妈的外貌，衣着，更难能可贵的就是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。

12、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

13、本文就是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思考。

14、老师辛苦的付出，换来了你优美的文章，多值得啊。从你丰富优美的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完整，调理清晰，就是不骗不错的文章。

15、细节描写颇具匠心。极富功底。

16、习作采用活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热情待客的肉摊店主，读后钦佩之情悠然而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜明的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然就是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

17、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

18、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

20、语言活泼明快，富有情趣。

21、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

22、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

23、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

25、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

26、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

27、这就是一篇写人的文章，小作者运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新颖，构思奇妙，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推荐。

28、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

29、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

30、这就是一篇写人的文章，小作者通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个调皮可爱的自己展现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，就是一篇成功的习作。

31、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这就是的成功之处。

32、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

33、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

34、文章想象合情合理，

35、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

36、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

37、文章边叙事边抒情。

38、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

39、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

40、这就是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特别就是对奶奶外貌的描写非常的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处！中心就是描写奶奶的手，小作者抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的体现了出来，结尾不忘点题，非常优秀的一篇作文！

41、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

42、开头简明扼要。

43、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

44、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

45、这就是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关心我们的具体事例的叙述，表达了对“二号妈妈”的喜爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。

46、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。

47、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

48、文章将…写得细致入微。

49、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

50、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

51、这就是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人就是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。

52、这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，语言流畅，用词准确生动，就是篇值得一读的佳作。

53、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

54、这篇写人的文章用风趣幽默的语言，介绍了一个活泼可爱的“邋遢”小女孩形象。小作者构思新颖独特，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。文中用了比喻的手法，对人物的语言、动作、神态描写准确到位。

55、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

56、这就是一篇写爸爸的文章，开篇运用大量的比喻和排比表现了爸爸对自己的深沉的爱。文章篇幅较短，但行文思路清晰，语言华丽优美。文章用了反问告诫我们要对父母的养育之恩怀有深深的感激，引发读者的共鸣。

57、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

58、文章语言生动丰富，可读性强。

59、比喻贴切，用词生动。

60、开头打动人心，具有真情实感。

火辣辣的太阳，正在天空照耀着大地，我今天的心情就好比太阳公公一样，因为在作文班做了一个很特别的“耳朵实验。”

“啪……呼……”经过一阵不知名的声音后，我们的实验开始了。第一实验是听风扇的声音，老师把风扇打开了之后，它的速度就越来越快，像风速一般，声音越来越大，老师把风扇关掉时，速度便慢了下来，声音也逐渐消失了。接着，我们做第二实验——打喷嚔。老师请了一位同学上去学着打喷嚏，只见他头向上仰，张大了嘴巴，发出“啊……”的声音，瞬间低下了头发出“啊嚏……”的声音，搞得全班同学哈哈大笑。最后就是第三个实验，老师发出一种声音，让同学们来猜。我们每个人都要先把眼睛闭上，趴在桌子上，听老师发出的声音，“轰轰……”同学们抬起头，七嘴八舌地议论着：“先击掌，再敲黑板，接着敲桌子，最后再敲黑板。”“再来一次”。我们又趴在了桌子上，“啪啪啪、咚、恰、咚”。同学们抬起头说：“先三个击掌，，再敲黑板，接着敲桌子，最后再敲黑板。”“再来一次”。我们又趴在了桌子上，“咔嚓、咚、恰恰。”同学们说：“先是仍书，再敲黑板，最后敲桌子。”就这样，一轮又一轮的游戏继续着……

“铃，铃，铃!”这节课，我们是欢乐中度过的，但也时时刻刻提醒我们要爱护耳朵。

我第一次上网大概是在前几年吧，那时我们年级的几个班总会有人长篇大论的谈上网，有人说在网上看到某歌星的最新动态，又有人说在网上交了几个“网虫”“网友”等等，总之是说得天花乱坠，让我心也痒痒的。

于是，有一天，我到妈妈的工厂里去玩。办公桌上陈列这几台电脑，有一些叔叔阿姨们在电脑上忙个不停——这是我第一次看到这样的情景。我有注逐一看了一下，那些叔叔阿姨竟不务正业，在网络上聊天：了网络知识，聊生活，与名师聊学习……虽然一切也许都是虚假的，但的确能让人过把瘾。

我怀着好奇的心情，不由自主的走向我妈妈办公桌上的那台电脑前，学着别人，第一次试着上网。先是进入聊天室，由于我打字太慢，聊友们总是要等上好一会儿，才能看到我的一句话。好在这里用的都是假名，假身份，所以没人知道我是谁。这是一位叫“紫色风铃”的女孩子吸引了我的眼球，我便与他闲扯起来，原来她也是刚接触网络不久。她告诉我，虽然这是个虚拟世界，但真的可以学到许多有用的东西。

后来，我又查了网络新闻，这里面的内容更多，在主页上有体育；休闲；音乐；影视；还有交通……我点击了一下“交通”，里面有飞机；轮船；火车时间表等，还可以在网上订票。不用出门也可以买到票，真是新鲜事。接下来的其他主页更是新鲜了，在网上听音乐；看电影；看球赛；了解世界各地人情风俗……那网里正是应有尽有，让我眼花缭乱，应接不暇。

坐在这不足一二平方米的地方，只要把手指稍稍动一下，就可以找到你想要的各方面信息，我真是彻底被征服了。在二十年前，我们的前辈难以想象到今天会变成网络时代，然而，我们却不难想象二十年后，我们这一代不掌握过硬的科学技术又会是怎样。

第一次上网可真是让我大开眼界，长了不少见识，领略了信息时代的风采，更促使我在今后的学习中加倍努力。

星期二下午，我放学回家，放下书包，拿出课本准备做作业。拿起钢笔刚写了一个字，就把本子划破了，我认真检查了一下，发现钢笔尖坏了，作业写不成了。于是，我和爸爸去商店，再买一支钢笔。

来到商店门口，爸爸迟疑了一下，对我说：“冠峰，以前都是爸爸给买东西，这次你能不能进行一次独立购物。”“怎么不能，你瞧着。”我转身跑进了商店。

刚进商店气还没喘匀，就听见了热情的招呼声：“哎，来了，来了，买点什么？”老板笑嘻嘻地迎上来。我说：“买钢笔。”“要好的还是一般的？”老板的脸笑得更灿烂了。看着他的样子，让我想起和妈妈在集市上的情景，卖鸡蛋的也像他笑得这样亲切，妈妈买了三斤鸡蛋，可是回家一称只有二斤半。我可不能上当。

我故意板着脸，不耐烦地说：“好的多少钱，一般的又多少钱？”他说：“好的四元五角，一般的三元一角。”我说：“你都拿让我看看。”他快速地拿出了两种不同的钢笔。两种钢笔在外观上差不多，于是我说：“这两种钢笔的样子怎么差不多呢？”老板说：“这两种钢笔样子差不多，但是质量不一样啊，你看它们的笔尖就知道了。”我听了老板真诚的话语点了点头。于是我买了一枝质量上乘的钢笔。

[第一次买东西小学生作文

嘿！大家好！本人姓刘，单名一个“嵘”字。妈妈说，“嵘”字是不平凡的意思，希望我才气、品格超越寻常。这可是我们全家人最大的心愿啊！

先来说说我的爱好吧。我特别爱好体育：踢足球、打篮球、打乒乓球的技术可是我们班级里数一数二的呢。我防守的技术也是数一数二的；我爱看书：童话故事、科幻小说、世界名著、散文、诗歌，只要我能看得懂的书，我＇都会认真阅读。我看书时候不喜欢别人吵我，谁要是在我看书的时候打扰我，可别怪我不手下留情。

三年级的时候我当过数学大组长，数学科的一系列事都由我一个人负责；五年级的时候我当过学习委员，有关学习的大小事都由我处理，后来因为第一单元考试成绩不够理想，学习委员的“官”被册了，老师说等我进步了再让我当。

这就是我，一个爱好体育、爱看书；一个学习有时进步，有时退步；做事有时认真，有时马虎的我。

在生活中，有许许多多的人是值得我们敬佩的，有亲爱的爸爸妈妈，有尊敬的老师……而我最敬佩的是一名普普通通的清洁工大妈。

那是一次，我和小伙伴们在街道旁玩耍，玩着玩着，我们又渴又累，于是到了附近的超市买矿泉水，一边大口喝着一边高兴地聊着。喝完便将矿泉水瓶顺手一扔，一点也不在意。正当我们准备继续玩的时候。一位清洁工大妈拉着垃圾车走来，看到满地的水瓶无奈地叹道：“这又是谁乱扔的垃圾呀?现在的人真是越来越不文明了。”我们听见了，脸“唰”地一下红了，不好意思地低下了头并惭愧地走到清洁工大妈的面前歉：“对不起，大妈，那些垃圾是我们扔的。”

我们正准备接受“暴风雨”的来临，不料大妈却微笑地说：“没关系，下次注意点，保护环境是我们大家的责任。”说完朝我们笑了笑。这时，我仔细打量着这位大妈：长着一张瓜子脸，额头上有几丝皱纹，眼睛小小的，嘴巴变成了“月牙儿”。大妈的形象在我的心中一下子变得是那么的高大，那么的亲切。

清洁工，虽然只是一个普通得不能再普通的工作。但她们为了保护大家环境起早贪黑、任劳任怨却毫无怨言。她们的那种默默奉献精神值得我们每一个人学习，是令我们每一个人敬佩的。

在我们生活中，有许许多多的的“第一次”：第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物……一个个“第一次"就像脚印，印在成长的道路上。但是让我记忆最深的是第一次旅游。

三年级暑假里的一天，风和日丽，我和爸爸妈妈来到雁荡山旅游，买了票，一走进去，就可以看见有许多山矗立在那，山顶有一些地方是凸出来的，摇摇欲坠，好像随时有可能掉下来，给人一种惊险的感觉。

再往前走会看见一条小溪，小溪清澈见底，因为那时是夏天，所以有人都把鞋子脱了，把脚踩进那清凉的水中，感觉很舒服，凉爽。

我们一路观赏着美丽的风景。突然，我看见一棵树上刻了几个字——赵博宏到此一游。我问妈妈：“妈妈，为什么要刻字在树上？”妈妈说：“因为他要让其他人知道他来过这里。“我听了，暗暗心想：我也要刻在这，让其他人知道。于是，我对爸爸说：“爸爸，给我一把水果刀。”爸爸问：“你要水果刀干什么？”我说：“我也要刻字在树上。“”不行。“爸爸严肃地说，”他这是不好的行为，因为这是破坏树木，树木是大家的，也是损坏公物。“我听了，惭愧地说：”我知道了，我不刻了。“

这就是我第一次旅游，它使我明白了一个道理，我们不能在风景区的任何地方刻字，因为那是损坏公物，是不文明的行为。

[难忘的第一次旅游记叙文作文

在人生中，有许多的“第一次”，它们宛如一颗颗闪闪发亮的钻石，紧紧地镶在脑海中。对我而言，其中最亮的，莫过于第一次走夜路了。

那是一个冬天的夜晚，星星在夜空中调皮地向地面上的万物眨着眼睛。我正在客厅写作业，忽然听到房间传来几声低低的呻吟。我敲开门，发现妈妈的胃病犯了，但现在爸爸又不在家，家里又没有胃药，怎么办呢？我想：去药店买药，尽快减轻妈妈的痛苦。去药店却一定要经过一条阴森可怕的小巷，那是一条我从小就害怕的小巷；不去？妈妈却非常痛苦。但最终减轻妈妈痛苦的念头还是占了上风。我毅然走出家门，来到了人迹稀少的大街上。

外面，寒风凛洌。我即使穿了一件厚厚的毛衣，也忍不住哆嗦了一下。我缩了缩脖子，加快了脚步，来到了那条小巷。进去不久，一股寒风刮过，我又哆嗦了一下。望着前方这条黑咕隆咚的小巷，我忽然想到了在电影里出现的那些杀人狂和妖魔鬼怪，越想越觉得可怕。我向身后望了一眼，见没有异常，便又向前走去。

走了没有多远，一团黑影“嗖”地从一棵大树上一跃而下，这黑影中还有两团光呢！我吓了一跳，后退了一步，紧紧地盯着黑影。大约三秒后，我却忍不住大笑起来。我发现，这只是一只面目有些狰狞的老猫。我笑着，快步走出了小巷。

找到药店后，买了几盒胃药，再次经过那条小巷时，我全无一些恐惧，很轻松地穿过了那条小巷，匆匆回到了家。妈妈吃了药，减缓了疼痛，重重地夸奖了我。

有了这次经历，我再也不怕走夜路了。同时，我也懂得了：做什么事情，在没有开始时，觉得很难、很复杂，但经过努力，却发现不过如此。（文章

每天9点，奶奶总会提着菜篮子向菜场进军，那样子可神气了。每次奶奶总是大袋小袋塞满菜篮子，真上满载而归，好有成就感啊！

终于，我获得了奶奶的批准帮她去买菜，那一刻我高兴地无法形容。

我提着菜篮子在菜市场里转了一圈又一圈，一个小贩还没有等到我走过去，就远远地叫道：小朋友，你要买什么菜啊？我这里的菜应有尽有，而且物美价廉，过了这村就没有这店了。那些小贩表面上越是热情，我心里就犯嘀咕。我常常听大人们说，小贩笑里藏刀，表面笑嘻嘻的，暗地里坏透了，一直坏到骨头里，像注水猪就是他们的杰作。而卖菜不是缺斤少两，就是乱抬菜价。

最后，我决定到菜场门口，那位看起来诚实朴素的老大爷那买菜。来到老大爷的菜摊前，我东瞧瞧，西看看，怎么也拿不定主意。老大爷笑呵呵地问：小朋友，你想买什么呢？要不买点茄子吧

我们这的茄子是出了名的好吃。看着老爷爷那诚恳的目光，我心中的怀疑立刻消失了一半。我自己拿了几根自己认为很不错的茄子

递给了老大爷，让他秤一秤。老大爷麻利的一称，立马说道：刚好3元钱。我心想：爸爸总是说卖菜的人是缺斤少两，可是我又不会看秤，这可怎么办呢？

老大爷好像看出了我的心思，对我说：小朋友，你放100个心吧，我每天都在这里卖菜，我绝对不会骗你的。听了这话我像吃了一颗定心丸，我立马掏出钱来，付完钱，我又以飞一样的速度跑回了家。

这一次买菜我终于完成了任务，不负重望。我同时也懂得了许多道理，人和人之间虽然有很多陷阱，但还是有诚信可言的。

“古村落日残霞，轻烟老树寒鸦……”一阵阵古诗朗诵的的声音从六(2)班的教室传出来，“咦”六(2班在干什么呢?哦，原来他们正在举行“合作共赢，诗意浓浓”的综合性学习活动呢!

主持人伍雨霞满脸微笑的说道：“现在有请第三组上台展示。”

第三组的组员大步流星的走上讲台他们从高到矮依次排着队，便深情默默的朗诵起来，他们的声音有高有低“谢谢大家，我们的朗诵完毕。”台下便响起阵阵掌声。第三组的同学朝我们深深地鞠了一躬便回到了座位上。

我最欣赏的是第二组，他们将小组合作精神发挥的淋淋尽致。“天门中断楚江开……”“大声公”王锦发便深情的带起头来，有了这只领头羊，其他组员也有声有色的念了起来，他们摇头晃脑，用着高亢的嗓音朗诵着，当念到《赠汪伦》是，他们的声音不再那么高亢，而是用有一些不舍的情绪夹杂在声音里，我听到了汪伦对李白的不舍，听到了汪伦的踏歌声，更看到了汪伦与李白之间的情谊。

时间一点点过去，也越来越快到我们组了，我的心砰砰乱跳，心蹦得紧紧的，脸上挂着紧张的神色，身子在微微发抖“我会不会突然忘词啊!不记得怎么办!”在看别的组员，旁边的李涛倒还蛮勤快，膝盖上平放着一本书，嘴里还念念有词，组长谢嘉浚倒是一副胸有成竹的样子。

“下一组，第六组”我随着队伍走上讲台，矮的站前，高的站后，便朗诵起来渐渐的，我没有之前那么紧张了，我们组该停顿的停顿，声音上下起伏，有快有慢，一首首优雅的是从我们的嘴里蹦出来。

这次诗歌朗诵会让我见识到了许多诗，还有诗人融入诗歌中的感情。

今年三月份的一天，姐姐从学校里带来了十一只小蚕送给我，每只蚕大约有一厘米长，牙签棍那么粗，它们有两种颜色：头是白色的，身子是灰色的。我去采了几片桑叶放到盒子里给蚕吃，它们在叶子上一会儿爬来爬去，一会儿吃桑叶，一会儿睡懒觉。

我小心翼翼的喂着蚕，每天跑上跑下地采桑叶，每天都要喂三四片小小的桑叶给蚕吃。有时候我换叶子不小心把蚕和叶子一起给扔进了厕所里，有时候没把叶子擦干净，蚕拉稀死了，有时候我抓它不小心把蚕给捏死了，到最后只剩下三只了，我要小心地养它。不知不觉中蚕一次一次地脱壳，它的身体也一天一天的变化，慢慢地，蚕终于长大了，像我的小手指那么大那么粗，颜色也越来越白。终于有一天蚕开始吐丝了，只见它的身体越来越短，在盒子的一角一下上，一下下，一眼看去，还不知它在干什么，只要仔细一看，才明白它正在拉丝。瞧!它正在把那一根蚕丝从这边拉向那边，过了一阵子，蚕丝被拉成一片小小的丝网，可以看见里面的蚕正在“工作”。这蚕还真是辛苦呀，要一天到晚地拉蚕丝，难道不累吗?丝网越变越黄，越变越结实，里头“工作”的蚕越变越模糊。不久后，这个茧就变得金黄金黄的，渐渐变成像蛋一样的形状，只是有点小。

第一次养蚕成功了，而且全是金丝蚕，我真高兴啊!

写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。在文学创作中，它与“叙事”、“抒情”鼎足而三，又常常难解难分。小编收集了小学生写人作文的写作技巧，欢迎阅读、

以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。

要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：

1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

3、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

4、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。

一、写一个人。

记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：

(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：

1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。

2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。

3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。

4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。

(二)通过几件事写一个人。

我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。

通过几件事写一个人，要注意以下几点：

1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。

2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。

3、通过对比的方法写一个人。

通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。

通过对比的方法写一个人要注意：

(1)要突出主要人物及其主要特点。

(2)要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。

二、写两个人

写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：

(一)要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。

(二)用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。

三、写几个人。

写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。

这类作文有以下几种写法。

(一)列人物表似的介绍。

(二)有代表性的介绍。

(三)以一件事为线索写几个人。

(四)通过几件事写几个人。

早晨，我很早就起了床，因为今天由我来当家。妈妈走过来，笑着对我说：今天这个家就交给你了！我听了，高兴地连声说：好，没问题！

我匆忙地洗脸刷牙后，便出去给爸妈买早餐。吃完早餐，我看了一下手表，才八点半，离做午餐还有一个多小时，我就先做一下作业。

大约过了一个多小时后，我就开始了。我先拿出事先就准备好的四季豆、莴笋、龙虾、青菜等放在菜桌上；我请妈妈帮我把莴笋、青菜切出来，当然，我也不闲着，我呢，在把四季豆剥出来；剥完四季豆以后，我就准备开始淘米了，我舀了三小杯的米，倒进桶里，再放了一些水，用手抓了几下，倒进电饭锅里，插上插头，便开始烧饭了。

我把米淘好后，妈妈也帮我切好菜了，我要开始烧菜了。我先在锅里倒上一些油，等油烧开了，我立马把四季豆倒进去，顿时，锅里辟啪辟啪地响了起来，许多油飞溅起来，飞溅到了我的身上，弄得我疼死了。但我仍然坚持着。妈妈见了连忙叫我放点水，我就放了点水进去。我舀起一小勺的盐放进去，再拿了点酒洒进去，我拿起铲子铲了一会儿，我拿起筷子，尝了一下，有点淡，我又放了一些盐，再尝，恩，不淡也不咸，刚刚好，最后又放了少许的味精，小孩子可不能吃太多的味精哦！味精对身体不太好，四季豆炒得有点焦了，颜色虽然不好，但味道还是蛮好吃的。于是，我把四季豆放到盘子里，端到了饭桌上。我又用基本同样的方法烧了莴笋、青菜，莴笋和青菜烧得绿油油的，味道也挺好，真是色香俱全呀！之后，我要开始烧龙虾了。前面的烧法都相同，后面的就有点不一样了。烧到半层熟后，就放些酱油、醋，再拿起铲子铲了一会儿，便熟了。龙虾烧得红彤彤的。

烧完菜后，我们就开始吃中饭了。爸妈都说我烧得好吃，我听了心里美滋滋的。吃好了饭，我把桌子擦得一尘不染，把碗刷得干干净净，又看了一下手表，才一点半，离做晚餐还有好几个小时，我又开始做起了作业。

4点钟左右，我又开始准备晚餐。这次我吸取中午的教训，4到菜里有2道凉菜。我在厨房里忙活了一阵，就弄完了。吃晚饭后，我又开始打扫家里。

通过这次当家，我知道了爸妈平时是多么的辛苦，我要在家多帮帮爸爸妈妈，为他们多分担一些家务事。

[小学生生活写事作文：第一次当家

在家乡有片十分开阔的林地，地不多，有三四亩。听爷爷说那块地以前是一个很有钱的土财主的，后来国家分土地后，大家都嫌弃那块地是财主的，乡亲们都不愿意要，后来有一个流落到我们村的单身汉，就分给了他。大家只知道他姓张，所以不管大人小孩就喊他“老张”，不过他的那块地不种庄稼，只种树木。

在他的那块林地里，种的大部分是杨树和柳树，还有一小部分松树、槐树、柏树等。 这块林地，是小时候我跟小伙伴们最受欢迎的地方，也是大人们夏天乘凉的好地方。春天的时候，这里树木刚刚长出新芽，刚好这片地是向南陡峭的坡地，站在坡下向上看去，一排排的，犹如站的笔直的军人威武的守护着祖国的边疆，傍晚放学后，经过这片林子，我们几个小伙伴会来到这里，就像课本里军人站的那样，尽管扭扭捏捏的却十分认真，叶子吐露新芽，由青绿色变得渐浓，最后形成浓浓的褐绿色。在雨后，站在林子里，会有淡淡的味道迎面扑鼻。老张喜欢一个人站在林子里抬头看着天空，我们总是那么的好奇，也就跟着他向天上看去，可是却不知道自己在看什么。

在夏季到来时，这里绿叶浓荫，遮天蔽日的，人们就会三五成群的端着饭碗，拿着蒲苇席，穿着短裤一路上有说有笑的朝着这片林子走来，老张总是会把这里打扫的干干净净的，准备好茶水，等待着忙完了一天的劳动的乡亲们前来乘凉。老张重来不插话，他就是坐在一边听着乡亲们说，听到高兴的时候，也会跟着哈哈大笑几声。

这里的人们喜欢开玩笑，可是大家知道老张不跟人开玩笑，所以大家都是很自觉的重来没有跟老张说过一句玩笑话。到了六七月份的时候，这里是孩子们的“天堂”，大人们的“噩耗”。这里是知了最多的地方，孩子们放学后，会撒腿跑回家拿出自制的粘网来到这里，拿着袋子，扛着竹竿，一棵一棵树的认认真真的“检查”，猛然看到一个时，心里是既激动又提心吊胆，生怕吓跑了。然后小心翼翼的举起竹竿，屏住呼吸，轻轻地靠近，然后使劲一扑，一定会抓到，有时候要是走运的话“收成”是很好的，可以捂满满的一袋子，兴高采烈的回家。

夜晚，也会有大人带着小孩来这里找还未退壳的知了。放假的时候，小孩子们会在这里收集知了的壳，因为不仅可以治病，还可以卖钱换一点零花钱。大人们却十分的讨厌，因为忙活了一天的大人，在夜晚难得好好地休息，可是，不识趣的知了总是呼天抢地的高声喝叫着，似乎在炫耀着，相互攀比着自己的嗓门更大！老张有时候会一个人坐在大树下面，看着我们这群天真的小孩子，脸上也洋溢着幸福的笑容。

一叶知秋，是老张告诉我的。这里的秋天是与众不同的，叶子就像是吃了败仗的士兵，纷纷逃离落了下来，老张会拿着耙子一片一片地的搂清，然后用绳子一个个打包好，放在厨房的一角，摞的有一人之高。在老张还未清理之前，我们都会跑到这里，走在上面，格叽格叽的作响，偶尔踩到一两个树枝，就会听到“啪”的一声，吓了一跳。

我们冬天是不会到这里来的，因为害怕。当寒冷的西风呼呼的吹着，光秃秃的树干发出那种吓人的声音，如果谁家的小孩子哭泣，大人们就会说“让老张家的狼来吃了你！”小孩子保准立刻不会哭。不过下雪时，这里是十分的美丽的。

老张一直都默默地守护着这片林子，年复一年，送走了一批批老人，迎来了一波波新生的婴儿。这片林子，是村里最美丽的地方，这里的人们都很健康，很少生病。后来上了中学才知道，树林是可以吸收二氧化碳，生成氧气的。

岁月悄悄地流逝，那些天真的小孩子如今早已长大成人，走出村庄，奔向都市。老张渐渐地老去，当年那个健硕的护林人早已白发苍苍，驼背弯腰，一步三歇，满脸的皱纹犹如这树皮一般，饱经沧桑的双手犹如枯朽的树干，只要使劲一动就会断裂开来。

老张种树是与众不同的。记得小时候有一次偶然经过，见到老张种树的过程。他拿着被磨得珵亮的铁锹，扛着小树苗，嘴里叼着烟袋，走几步，使劲用脚踩一踩，然后摇摇头，又走几步，再踩踩，点点头，轻轻的放下树苗，搓了搓手心，开始刨土，大概刨了有半米深左右，老张放下铁锹，靠着一棵树干蹲下来，再抽一口烟袋，嘴里吐出一圈圈的烟雾，渐渐消散。吸完一袋烟的工夫后，老张会把烟袋往鞋底上敲了敲，站起身来，拿起树苗，放进坑里，埋上土，不过图不是完全埋进去，而是只埋一部分，用脚上去使劲的踩上几脚，转身就走。

“老张，您那树怎么不浇水就走？”出于好奇的我看见老张准备转身就走，便连忙跑上前去问道。 老张听到有人喊叫，回过头看了一眼，笑了笑说道：“娃儿来了，不用浇水。”老张继续向前走。 “等等我，老张！”我在后面累得气喘吁吁的喊道。“好好，娃儿，跑慢点，不急，你张大爷等着你！”此刻，老张会停下脚步，拿出烟袋，远远地站着看着我。

“为什么不浇水？不浇水会死的？书上面说了，种树要勤浇水，这样才能长得快，活的希望的大！”我满头大汗的跑到老张面前，依照课本里的知识理直气壮的说。

“哈哈，书本上说的跟我不一样！” “那就是你错了！”我擦了擦汗水，不服气地说。 “娃儿，你知道吗？要是我给他们现在就浇了水，他们会养成依赖性的，而且根扎的不牢固，大风一吹肯定会倒，要是遇到干旱天，也一定会死的！我现在不给他们浇水，他们就会努力的自己寻找水源，这样，他们的根就会向下面使劲的扎的深深地，自己去找养水源，这样一来，树不就长得既结实又不会被风吹到了，也不会被干死。如果现在树死了，经不起考验，那么长大后也没有任何用，还不如现在死了呢。”老张深吸一口烟，看着我说。

“哦，那你刚刚扛着锹是不是寻找哪里种树合适？”我看着老张，被他的烟丝呛得直咳嗽，扇了扇飘着的烟说。

“娃儿你真聪明！是的，你看我脚踩了一下，其实是寻找那片地种树合适，有的地方水分大，踩下去会软绵绵的，这样的地方水分虽然多，但是种树不合适，容易被风吹倒；有的地方太硬，但是，你只要刨的深一点，把树埋得深一些，这样种出来的树才会长得笔直拔高的！”老张看着我被他的烟袋呛得直咳嗽，笑了笑，收起了烟袋。

“哦，怪不得你种的树有笔直，还不会倒呢！”我似乎有所领悟的说。“孩子，这种树的学问大着哩，你以后会明白的。”老张语重心长的看着我说。 “恩恩。”我使劲的点点头，一溜烟的跑进林子里去了。

前几天，给家里打电话时，突然说道那片林子被平了！电话这头的我感到十分的惊讶，连忙问为什么。政府开发，把地给收回去了！我迫不及待的问道“那老张呢？”

“老张前几天病了，昨天走了。”电话那头平静的说。“走了！”怎么可能？我的心里顿时哽咽了一下，莫名的感伤袭来，挂断电话后，很久都未能平复。老张的身体一向是很健康的，怎么说去就去了呢？

“政府来收地，老张舍不得，不想给，一生气，就一口气没上来，病倒了，最后也没有熬过来，就死了，唉，怪可怜的，一辈子一个人过，老了又这么悲哀的走了。唉……” “哦！”我的眼角有些湿润，却不知道说些什么。

转瞬间，这辈子再也遇不到这样的一片与众不同的树林，也不可能会遇到像老张这样的人，更不能回到这个曾经给了我无数欢笑的林子。

现在终于懂得老张说的那些话的意义，这些话，虽然时常萦绕耳旁，却也只能留做昨天的记忆！

[第一次种树小学作文

元旦假期的第二天，早上天气还不错，阳光暖暖的照着大地。可是，到了傍晚就渐渐的冷起来了。寒风呼呼地刮着，一个劲地冲着窗户缝，好像想钻进屋来呈一下凶，坐在屋里就听到“呜呜”的吼叫声。

这样的天气谁都想守在家里的空调房里，看看电视，听听音乐。爸爸却说要去江干区巡查一下。“啊？爸爸，你还要去哪里啊？”我好奇地问。爸爸笑着说：“走，愿意和我一起去看看另外一类人的生活吗？”我什么也没想就说：“好啊，好啊！”

在路上，爸爸才和我解释说：“在这样天寒地冻的时候，有一些流浪乞讨在外的人，没有住的地方，没有防寒设施，我们就要去看看他们在外面过的怎么样。”“那他们一定很冷呢！”我装作很心疼的样子说。爸爸确心情很沉重的说：“孩子，到了现场你就知道了”。

我们开车走了好多地方，印象最深的算是老汽车东站了，有一个老爷爷，在寒冷的冬天，一个人孤零零坐在路边，一边抽烟一边守护着自己捡来的破烂，爸爸上去问寒问暖，老人家笑笑说：“老于你又来了？我还行你就不要操心了”，爸爸再三劝说让他到救助站，老爷爷就是不肯。爸爸没有办法，再三交待让他自己照顾好自己，有情况就打求助电话。爸爸在走回来的路上三步一回头，心情特别沉重。

风还在呼呼地刮着，没有一丝想要停下来的意思，可我的心里却充满了浓浓的暖意。

我的表妹长得胖乎乎的，惹人喜爱，别名“胖妹”真是叫对了。既然叫“胖妹”，胃口肯定是很大的。

我特别观察了她的吃相。一到午饭时间，妈妈就拍手，叫道：“吃饭啦！”表妹一听，马上丢下手中的画笔，把平板电脑扔在地上，一骨碌爬下转转椅，还摔了一跤，不过这并没有影响她想要吃饭的欲望。她全身是肉，像一只小猪。然后，她连手都不洗，像一只脏脏的小牛，蹒跚地走到餐桌旁，又像一只肥肥的小熊，用力地“登”上木头椅子。准备完毕，她一手撑着桌面，一手拿着小勺，又让妈妈盛好了汤。她一见那可口美味的一大桌菜，就幸福地笑着，露出两个小酒窝，口水真可谓“飞流直下三千尺”。接着，她像快饿死的小狼扑向西红柿炒鸡蛋，又像小鹿似地奔下餐桌，绕着桌子跑了一圈，看见好吃的鸡腿就用脏手拿了往嘴里送，老虎一般猛啃，吃得满脸是油，真拿她没办法！饭后，她连脸都不洗，像刚从工厂里出来的工人一样，又跳上了转转椅，在平板电脑上玩“愤怒的小鸟”，还发出“啊——飞”的声音，真是66无虑！再看看饭桌——一片狼籍，我就不细说了。整理的是谁？还不是我可怜得如受伤小羊的妈妈？

这，就是我表妹的吃相。

[表妹的吃相小学写人作文

“喂，姚瑞卿，明天去哪儿玩啊，我妈问着呢！”“我也没想好，见面再商量吧！在万达门口集合，来就行了。”“带多少钱？”“随便！”这是我第一次组织的活动，也是大家第一次在没有大人陪同的情况下出去玩。但这件原本令人兴奋不已的事情最后却不欢而散……

聚会的前一天晚上，从没组织过活动的我简单向小伙伴们交代了一下碰头的时间和地点，就进入了梦乡。第二天一大早，我按捺不住内心的兴奋，比约定的时间早半小时就到了集合地点。玩着手机，信心满满地等待大家的到来。随着约定时间的慢慢逼近，我多少有些沉不住气了，开始胡思乱想起来。“他们是不是记错了时间？是不是记错了地方，还是都不愿意来？”带着这一连串的问题，我开始让手机气也不喘的飞速“工作”起来。挨着个的打通了他们的电话后，我才恍然大悟，原来正源街边的万达有3个门，小伙伴们有的在1号门，有的在3号门，还有的在中间的2号门，甚至还有两个人奇葩地跑到亲水大街边的万达商务中心等着我们呢！真是让人啼笑皆非啊！等大家好不容易汇合，就已经快到午饭时间了。有人提议现在也玩不了多久，不如早些吃东西，然后再痛痛快快地玩。我们商量了一下，达成一致意见，便高高兴兴地直奔KFC而去，这一早晨等人的不愉快早就抛到九霄云外了。

“姚瑞卿，我只带了玩游戏的钱，要不吃饭钱你先帮我垫上吧！”我有些生气地反问道：“为什么不多带些钱呢？”他顿了顿，小声嘀咕道：“你又没有明确带多少钱，凶什么啊！”我沉默了，心想：我好像是没有规定来着。接着，又有几个人也都提出了类似的问题。没办法，我带的钱也不多，大家便商量了一下，把每个人手中的钱汇集到我这里，三分之二留做下午娱乐，那少得可怜的三分之一仅供大家吃了一顿半饱的午饭，平时饭量大的同学感觉像是没有吃东西，把饥饿与不满全部写在了脸上。看到这情形，我这个组织者的心情也有些低落。为了不让大家的情绪受到影响，在我的带领下，大家开始七嘴八舌地讨论去哪里玩，我也迅速拿出手机开始搜索大众点评网的排名情况。突然听到有人惊叫了一声：“呀！我的手机呢？”大家开始还没有太在意：“再摸摸口袋，仔细看看你的包。”在一阵搜索未果的情况下，大家都露出了紧张的深色，分头把刚才去过的地方找了个遍，却还是一无所获。那位同学伤心地哭了起来，我们也都慌了神，那可是几千块钱的高档手机啊！她回家该怎么交代啊？哭了好一阵子，在大家耐心地劝导下，她慢慢止住了哭声，坚决说不玩了要回家。大家怎么劝都没有用，她头也不回地走了。看着她远去的背影，我们都沉默了，倍感沮丧，都觉得再玩下去也没有什么意思，相互告别后就散了。

第一次活动就以混乱收场，令我懊恼不已，失败感袭上心头。我像一只斗败的公鸡，垂头丧气地走进家门。爸爸对我一番开导后我才豁然开朗：我们从小什么事情都有父母或是老师安排，没有从一个组织者的角色去分析、安排。今后我要有奉献精神，做好对大家的服务，让大家信服于我的活动方案，这样才能组织好每一次活动！

[难忘的第一次-小学生作文

说起“奶奶”这个词大家都不会陌生吧?我相信所有的小朋友都喜欢奶奶，因为奶奶特慈祥、特善良、特别疼我们，我也不例外，我也有一位这样的奶奶。

我的奶奶今年60岁了，个子瘦瘦高高的，奶奶有一头黑白相间的短发，一双慈祥的大眼睛下有一个高挺的鼻梁。虽然脸上不少深深的皱纹，但是，身体还是很硬朗的。

我的奶奶对我即慈祥又严厉。记得有一次，我去冰箱拿饮料，只听见“轰”的一声巨响，冰箱冷藏室的瓶瓶罐罐都掉下来了。我心想：这下可要挨打了!而我意想不到的是：奶奶不但没有责怪我，还非常着急问我：“有没砸伤你?下次一定要注意。”我听了，心里特别自责，立刻下定决心以后无论做什么事情都要注意，细心对待。

在我学习上，奶奶对我是要求又是严厉的。有一个周末，我没完成家庭作业就想偷偷溜出去玩耍。正好给奶奶逮住了，我低着头小声对奶奶说：“做，好了。”我心虚地说。那就拿出来我瞧瞧!我只好忐忑不安地把作业本交到奶奶手上。奶奶戴上老花镜，看着作业本，顿时脸上的笑容不见了，只见严肃和失望的表情，狠狠地批评我一顿，气呼呼地说：“重新认认真真写一份，才可以出去玩!”我只好认认真真地把作业重新写完才出去一下。当时，我心里还有点不服气呢。哈哈......

我的奶奶也很勤劳的。由于我妈妈工作原因，经常加班。家里都是奶奶在操持家务。有时妈妈为了不让奶奶那么辛苦，把换洗的衣物都藏起来自己下班后来洗，但妈妈一去上班，奶奶就开始找妈妈藏起来的衣物出来洗。妈妈经常对奶奶开玩笑：“妈，您都把我的衣服洗破了!”每当这时，奶奶就笑得像一朵菊花似的!说：“好，好，我赔你”我也在旁边哈哈大笑起来。瞧!这就是我的奶奶。

星期五下午，我们学校举行了一场体操比赛，那是在球场上展开的，全体学生都要参加，当然我也不例外。

午饭过后，我们各个班都以班级为单位端着凳子到球场集中，同学们都井然有序的做好，经过一会儿的排队，老师就宣布体操比赛开始，从初一的开始。只见初一1班的同学穿着整洁的校服在体育委员的带领下迈着矫健的步伐争气地走进了球场中间。只见体育委员叫到：以这排位基准，前后左右散开。停学门听到口令后就迅速的散开了，一会儿没在音乐的配合下就把操做完了。渐渐的快要轮到我们班上场了，我的心情非常的紧张，生怕我做操时做不好，引起同学嘲笑我，很快就到了我们班做操了。体育威严小华叫到：立正，向右看我们赶紧照着口令做了，生怕跟不上。小华又叫道：一，一，一二，一原地踏步走我们随着他有节奏的口令来到了球场的中间。我们正对着老师和评委，身后是同学，在这种场合下，我的心跳个不停，面红耳赤，真希望早一点做完操。小华先到主席那里汇报了我们的人数，然后娇气了做操的口令。从第一节到最后一节我都认真做了，终于做完了，最后小华领着我们整齐的走出了球场。我终于把悬着的心放了下来，不知不觉的额头上竟然冒出了汗。

在这次比赛中我学到了许多，首先第一点就是在思想上，要有班级荣誉感，我们是为了班级的荣誉而做的，在平时的一言一行之中就要可以的注意自己的形象，不为班级抹黑。第二点就是在参加比赛时要放好心态，不紧张，才能做好，表现出最好的一面。

在这次的体操赛中我的心情非常的紧张。