中学学生请假条怎么写汇集20篇

因事或病不能到校上课或上班或参加活动，向有关人员请假的条子，叫请假条或叫假条。假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，具体写作方法如下：

标题：“请假条”三字写在第一行中间位置。

称呼：在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务，如“陈主任”，“王科长”，“张老师”等，后用冒号。

正文：写清请假的缘由，请假的起止时间。在第三行空两格写起。最后常以“请予准假”，“此致敬礼”，“不胜感激”等用语结束。

落款：署名和日期的写法同一般书信。在右下方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日期。

要写好请假条.必须注意以下几点：①请假原因要具体清楚，不能含糊其辞，模棱两可。②如果遇到突发事情来不及请假，可请人将请假条捎给收条人。如果是事先知道的事情应提前向有关人员请假，得到批准方可。一般请假人不应起级请假。③请假时间一定要写清楚，便于有关人员考虑和安排。④请假人在假期满后应主动销假，假条不必收回。

【范文一】

请 假 条

XX老师：

今天因奶奶病重，我随爸妈一起去探望，要求请假一天。

此致

敬礼!

学生：XXX

××年×月×日

注：学生自己写请假条，把请假的事由和时间都写清楚了，符合要求。

【范文二】

请假条

XX老师：

您班学生XXX的家长，XXX因突然高烧呕吐，要上医院治疗。今天不能到校上课。特此请假。

此致

敬礼!

学生家长：XXX

××年×月×日

注：由长辈代子女写假条。原因和时间都写清楚了，符合请假条的写作要求。

【范文三】

请假条

XX老师：

我因病请假两天，但仍未痊愈，还不能上学，需要继续治疗，只好再续假两天，望能批准。

此致

敬礼!

学生：XXX

×××年×月×日

注：有时候，情况十分特殊，需继续请假，写续假条。这张假条符合要求。

导语：有些学生周末因为去补课，或者周末不想上课，都想给自己请个长期的假，下面是小编整理的学生周末长期请假条，欢迎大家阅读!

本人_____，现就读于____学院_____班，学号______，宿舍号：______。家庭详细地址(仅限盐城本市同学)：_____________________，因离家较近申请每周末回家，时间从______至______(从第__周开始)

本人承诺：

1、 在离校期间遵纪守法，保证往返途中的个人人身和财产安全，且自行承担一切后果;

2、 诚实守信，此假条中不存在虚假之处，严格按照假中的时间段离校并按时返校，离校期间，确保信息通畅;

3、 本假条仅限周末无课时使用，对请假时段内所有上课安排(包括实验及实习课程、临时调课课程)无效;

4、 周末如果有课，保证做到不迟到、不早退、不缺席;

5、 严格遵守学校及我院住宿生的相关管理规定，周日晚10：00前必须返校;

6、 本假条一式三份，学生处留存一份，宿管中心一份，学生留存一份，经辅导员签字，学生科盖章后生效。

7、 如遇特殊情况，请第一时间主动与本班辅导员联系。

申请人： 联系电话;

家长签字; 联系号码：

年 月 日

辅导员意见(签名)

(学生科盖章)

年 月 日

尊敬的___老师：

您好!我是___级___专业直属班的学生______，因为_________，需要请假(时间)从______到______，去往地点_________，请假期间有效联系方式：_________。

本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢!

班长(副班长)意见:

班主任意见：

本人签名：

日 期：

学生请假条

尊敬的陈主任：

您好!我是*****15级XX(专业名称)专业的XX(姓名)。因XXXX(请假理由)不能上X月X日的XX(课程名称)。特此请假。请批准。

15级XX专业班

请假人：XX

年X月X日

学生外出请假条

尊敬的______老师：

您好!

您的学生________因______________________需请假__________学时，望老师批准。(请假日期：__________年_____月_____日至__________年_____月_____日)

请假人：______________

_____________________学院 _______________________(班级)

联系电话__________________________________

__________年_____月_____日

班主任：(签字)________________________________

学办：(签字、盖章)________________________________

学院签字：签字________________________________

备注：请用整张信纸，按照以上格式黑笔书写，一式二份，三天以上学院领导签字。

导语：学生有许许多多的事情不能上学怎么办，应该走流程，要请假，写请假条，请假条怎么写，小编教你怎么写!

因事或病不能到校上课或上班或参加活动，向有关人员请假的条子，叫请假条或叫假条。

假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，具体写作方法如下：

标题：“请假条”三字写在第一行中间位置。

称呼：在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务，如“陈主任”，“王科长”，“张老师”等，后用冒号。

正文：写清请假的缘由，请假的起止时间。在第三行空两格写起。最后常以“请予准假”，“此致敬礼”，“不胜感激”等用语结束。

落款：署名和日期的写法同一般书信。在右下方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日期。

要写好请假条.必须注意以下几点：①请假原因要具体清楚，不能含糊其辞，模棱两可。②如果遇到突发事情来不及请假，可请人将请假条捎给收条人。如果是事先知道的事情应提前向有关人员请假，得到批准方可。一般请假人不应起级请假。③请假时间一定要写清楚，便于有关人员考虑和安排。④请假人在假期满后应主动销假，假条不必收回。

篇一：

尊敬的老师：

昨晚睡觉时，没盖好被子，不小心着凉了，今天妈妈带我去看医生，想请一天假，请您批准!

此致

敬礼您的学生：xxx

篇二：

敬爱的老师：

老师，我生病了，我想请假俩天，请你批准!

你的学生：XX

篇三：

张老师：

您班学生孙xx，因突然高烧呕吐，要上医院治疗。今天不能到校上课。特此请假。

此致

敬礼!

学生家长：

××年×月×日

篇四：

李老师：

我因病请假两天，但仍未痊愈，还不能上学，需要继续治疗，只好再续假两天，望能批准。

此致

敬礼!

学生：

×××年×月×日

尊敬的_______________：

您好!我是余坊中心校的_________，因为_______________________，需请______。请假(时间)从_______到_______，去往地点__________________，请假期间有效联系方式：_________________。恳请批准，谢谢

此致

敬礼!

请假人：_____________________

时间：_______年______月_____日

敦敦吾师：

昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉!鸡鸣之时，吾方发现。不想为时已晚矣乎!病毒入肌体，吾痛苦万分!亦悔昨夜临睡之，不听室友之劝谏，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔!无他，惟恸哭尔!室友无不为之动容! 为学大业之成就乃吾毕生之追求也!又怎可为逃避病痛而荒辍学乎!遂释然而往学府。但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。吾泪、涕不禁俱下。乃至生不如死之境。缠喘行之，终究将不支倒地。不得已，而借托友人之臂搀扶，返回吾寒舍!

上述诚表，为吾未至学府之缘由。吾师应懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。非不为也，是不能也。吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之苦。无吾，汝课索然无味哉!

汝苦，吾亦苦!!但，病痛不饶人，惜之谅之!如有幸再见吾师面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身! 呜呼哀哉!哀哉痛矣!

学生***敬表

本人_____，现就读于____学院_____班，学号______，宿舍号：______。家庭详细地址(仅限盐城本市同学)：_____________________，因离家较近申请每周末回家，时间从______至______(从第__周开始)

本人承诺：

1、 在离校期间遵纪守法，保证往返途中的个人人身和财产安全，且自行承担一切后果;

2、 诚实守信，此假条中不存在虚假之处，严格按照假中的时间段离校并按时返校，离校期间，确保信息通畅;

3、 本假条仅限周末无课时使用，对请假时段内所有上课安排(包括实验及实习课程、临时调课课程)无效;

4、 周末如果有课，保证做到不迟到、不早退、不缺席;

5、 严格遵守学校及我院住宿生的相关管理规定，周日晚10：00前必须返校;

6、 本假条一式三份，学生处留存一份，宿管中心一份，学生留存一份，经辅导员签字，学生科盖章后生效。

7、 如遇特殊情况，请第一时间主动与本班辅导员联系。

申请人： 联系电话;

家长签字; 联系号码：

年 月 日

辅导员意见(签名)

(学生科盖章)

年 月 日

Dear Sir or Madam:

Dear Mr Li/Miss Li/Mrs Li,

I beg to apply for two days’ leave/a week’s leave/7 days’ leave of absence (请假) from the 7th to 8th of this week. Because I was ill, I want to return/go home to see the doctor.

To support my application, I herewith/enclose the sick leave certificate.

I should be very much obliged if you will grant me my application. As regards the lesson to be missed during my absence, I will do my best to make them up as soon as I get back from leave.

Yours respectfully,

Li Min

请 假 条

本人_____________________________于________年________月_______日结束所有期末考试。考试结束后预期于___________年________月_____日离校，离校的目地地为：________________________________________________________。学校的正式放假时间为________月________日。

特此请假!

本人签名：

时间：

________________学院

*****请假条的格式如下

尊敬的陈主任：

您好!我是*****09级XX(专业名称)专业的XX(姓名)。

来源:免费范文网qc99.com

因XXXX(请假理由)不能上X月X日的XX(课程名称)。特此请假。请批准。

此致

09级XX专业班

请假人：XX

2009年X月X日

*****请假条的格式如下

尊敬的陈主任：

您好!我是*****09级XX(专业名称)专业的XX(姓名)。因XXXX(请假理由)不能上X月X日的XX(课程名称)。特此请假。请批准。

此致

09级XX专业班

请假人：XX

2009年X月X日

请假条怎么写

关键是：

1、格式要正确，落款是XXX(代表小红的爸爸)

2、写清事由,请假要求。

3、用语要得当

请假条

“请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的格式如下：

标题(居中)：请假条

上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)：

正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需要请假，请假时间自2006年x月x日至2006年x月x日共xx天，恳请领导批准。

下款(标在右下)...............请假人：x x x

............................XXXX年XX月XX日

示例

请假条

张老师：

今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准!

亲爱的同学们：

大家早上好!我们早已升为朋友，但你们真正了解老师吗?今天，我希望通过这样的方式，能够让你们真正明白我的心，对我多一份理解，少一份误解。

同学们，当你们调皮的时候，可曾想过我，你们知道吗?做老师其实很苦。

爱你唯恐不深，教你唯恐不严，护你唯恐有疏，责你唯恐失当。尽管已是呕心沥血，殚精竭虑，却仍不免有所闪失。因此，在对你们的无限热爱中，总夹杂着屡屡隐忧。你们上课开小差，我真担心你们的课程会落下;有的同学执拗孤僻，我更担心你们将来踏入社会遭受挫折而痛苦;我想锻炼你们而给你们一些任务，可看到你们畏畏缩缩的样子，怕羞着你而又左右为难;为了你们健康成长，忙里偷闲想去家访，又担心你们误以为告黑状，而不敢轻易举步……

同学们，你们知道吗?做老师其实有更多的痛苦。

我不愿意看到你们为难，便只好为难自己。有时为了满足你们的要求，便只能忍痛拒绝家人的要求。老师不是不看重自己，而实在是过多地看重了对你们担负的责任。于是总因你们的忧伤而焦急，却对自己的痛苦而含笑。面对你们的痛，一如自己的痛;面对你们的无助，一如自己的无助。明明自己一身伤痛，却还强装笑颜，安慰你们，鼓励你们。为此，老师常常与自己瘦削的身影酩酊在冷冷的大街上。同学们，这样的辛苦与酸楚不知你们是否能够真懂?!

同学们，你们知道吗?做老师其实也很幸福。

当教师节、圣诞节收到你们精美的礼品和祝福时，当因患咽炎而意外收到你们送来的“金嗓子喉宝”时，当你们取得成绩时……感觉做老师又是一件十分幸福的事。因为，是老师这个职业让我得到了你们真心的尊敬，贴心的依赖，得到了你们深厚的情感和默默的祝福，让我倍受感动。所以，老师由衷地感谢你们。

斗转星移，日复一日，年复一年，老师就这般希望、忧虑、幸福，幸福、忧虑、希望，循环往复，遥遥无期。

亲爱的同学们，请永远记住，老师的爱，无须代价，也不讲回报。老师唯愿自己是一盏灯，照亮你们一生的前程，更愿自己是一双手，托出你们美好的明天和灿烂的前程。

同学们，我想对你说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你的将来肯定比老师强，生物是不断进化的，人当然也不例外。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。

同学们，我愿意用我的心来理解你们，因为我爱你们!同学们，老师的万千心愿，凝成一个祈盼：做个好学生吧!这样，老师的心头就会少些麻烦，相信你们是聪明的!希望我们笑脸相迎!

同学们，我想对你说：我也许不是你们理想中的老师。我没有演员的容貌，没有雄辩家的谈吐和口才，没有运动员的体能和身材，没有教育家的风度和智慧，我只是一个普普通通却真诚的老师。

同学们，我想对你说：不要指望我的脸上挂着永恒的微笑。因为我不是机器人，我的情感没必要也不可能完全被理智所掩饰，特别是在你们的面前，我不希望自己是一个虚假的面具，我希望展现在你们面前的是一个本色的我，尽管这不是一个完美的我。

同学们，我想对你说：我想做你们的朋友，但我知道，我很难实现这个愿望。希望你们用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受。我所做的一切也许会损害你眼前的利益，但我绝不会损害你的将来。愿你在将来的某一天明白自己找到一个值得信任的朋友。虽然我对你的情感不会和所有的同学一样平分秋色，在某个特定的时间或空间里，我或许给你的情感少一点，那是因为你各方面表现都很优秀，或许给他的情感多一点，那是因为他的淘气使我对他多了几分牵挂。如果把我自己看成是圆心，把与每一位同学之间情感的距离作半径，那么这个几何图形永远也不可能是一个规则的圆。

同学们，我想对你们说：假如你是一位学习优秀的同学，千万不要以为我对你的严格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因为我知道你还有巨大的潜能，有必要接受重力的锻压。即使你学习优秀这并不意味着你什么都优秀，也许在其他许多方面还与同学有差距，所以我希望你时刻看到自己的不足，这样才不会折断奋飞的翅膀。假如你是一位学习基础较差的同学，你千万不要以为我对你的热情和鼓励仅仅是对你的安慰和同情。因为你有许多其他同学所没有的优点，你完全没有必要气馁和自卑。即使你学习成绩不理想，即使你将来不能成为科学家，这并不妨碍你将来成为对社会有用的人，当然也不会妨碍我们成为朋友。

同学们，我想对你说：不要因为我们性别不同，你就不敢接近我。也不要因为我们年龄差别大，就一定认为我们之间有一条不可逾越的“代沟”。不论我是刚刚毕业的热血青年，还是两鬓斑白的老者，都同你们一样渴望心灵的春天。听到你们的歌声，我仿佛是重读自己的童年，参加你们的游戏，仿佛又唤醒了我的青春。上课时，你帮我纠正一个字的读音，我非常感谢你对我的帮助。下课了，当我疲惫地离开教室，满身粉笔灰，你大方地帮我掸一掸，我会倍感师生之间的温情。

同学们，我想对你说：我之所以批评你，这并不代表我讨厌你，恰恰说明我喜欢你。喜欢你的豁达，喜欢你的善解人意。我之所以找你谈话，是因为你通情达理，俗话说得好，响鼓不要重锤敲。我之所以在课堂上常常提问你，这说明你专注的目光引起了老师的注意，也相信你一定能回答出来。我平时喜欢喊你跑跑腿，做点事，那是老师相信你，觉得你是一个可以托付做点私事的学生。你做得很好，但是老师很少表扬你，我也觉得欠你很多，但老师不得不这样做，因为天天表扬你，你会是什么感觉，其他同学会是什么感觉，你感觉太好，将来还听得进批评吗?

同学们，我想对你说：我评判学生的标准，成绩不是唯一的砝码。你平时严格要求自己，天天早早来到学校，从未迟到，将来一定是严于律己、遵纪守规的公民。你作业认真，总是独立完成，将来工作一定是兢兢业业、勤勤恳恳。你虽然学习基础不太好，但你热心助人，关心集体，心胸开阔，心地善良。也许将来在工作岗位上，你是最受欢迎的人。你成绩不好，每一次考试，也许就是一次失败，当别人沉浸在成功的喜悦里的时候，你饱尝的却是失败的苦果。当别人高高兴兴告诉家长开家长会的时候，你最担心的不是父母的训斥，而是你内心深处的那份深深的歉意与愧疚，你担心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那宽容与忧虑的叹惜。可是，你并不气馁，在哪里跌倒，就在哪里站起来。也许将来你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陈观玉”，你说，这样的人我不敬重我敬重谁，这样的人我不钦佩我钦佩谁?

同学们，我想对你说：我们的集体是你我他组成的，在集体的棋盘上一定有你的位置，不论你是将帅还是车马卒，都有你努力的方向。你在棋盘上走动时，不能只考虑这一个子儿，要从全局出发，一步失误，满盘皆输。你不穿校服，可以使全班蒙羞。将来在工作上可能因为你的疏忽，可能使企业蒙受经济损失。你迟到，两操不认真，课堂上坐不住等等，受影响的不仅仅是你个人。在这个棋盘上，光有将帅肯定不行，只有车马炮卒同时发挥作用，棋局才能胜利。雨果曾说：“生活就是找到自己的位置。”愿你们在集体的棋盘中找到属于自己的位置，并为集体的棋局的胜利贡献自己的力量。

同学们，我想对你说：我是一位十分普通的老师，我所拥有的只有内心朴实与真诚，你的将来肯定比老师强，生物是不断进化的，人当然也不例外。当你奋飞在蓝天白云中的时候，我还来不及喜悦，面对的又是新面孔的“你们”。命运将我们撮合在一起，愿我们珍惜我们共同在一起的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是值得珍惜和回味的。

同学们，我还想对你说：我愿意用我的心来理解你们，因为我喜欢你们!

XXX(主管领导的名字或者主管部门.等)：

我因家中有事，于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，请假XX天，请批准。

请假人：XXX

年月日

只要把请假事由、请假时间、请假人等必要事项写上就行了。不用整太复杂。

领导会在你的请假条上签字的。一般你们单位肯定规定：多长时间由谁来准假，要找对人，还有请假期间的待遇问题要协商好。

1.标题。

2.称渭。

3.请假原因。

4.请假起止时间。

5.祝颂语。

6.请假人签名。

7.请假时间。

例： 请假条

xx培训中心:

因我行于x月x日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人x月x日晚不能回校参加培训。

特此请假、恳望批准!

此致

敬礼

xx银行xx支行

营业部刘xx

xx-x年x月x日

请假条

*老师:

我因生****病,故不能来校上课.我请求请假*天.望请批准.

您的学生***

*年*月*日

请假条

*老师:

我的孩子***因生*病需要在家调养(必须住院).故不能来校上课.我代请假*天.望请批准.谢谢!

家长***

*年*月*日

请假条

尊敬的(姓)老师：

我因感冒头疼，需请假一天，外出看玻

望老师批准

学生：...

.年.月.日

请假条

尊敬的领导:

您好!由于我有病,无法坚持继续上班,故请假,望批准!

此致

敬礼

教师：XXX

xx-x年X月X日

XXX：

兹有本班(单位)学生(员工)XXX，因XXXX(病因)需休息治疗，现请假XX天，希批准为感!

此致

敬礼

请假人：

日期

请假条班主任: 您好!由于我有病,无法坚持继续上课,故请假,望批准! 此致敬礼 学生:XXX 2xx-xx年X月X日

因今身体不适，故请假(多少)天。望领导(老师)批准! 谢谢! 请假人：某某某 请假日期：·····

请假条

某领导：

因身体。。。。。原因，医生建议需要休息。。。天，希望领导批准，谢谢。

请假人：某某某

某年某月某日

请假条

某大大：

因。。。。。原因，议需要休息。。。天，希望XX批准，谢谢。

请假人：某某某

某年某月某日

请假条格式

请假条是学生常用的应用文，在教学中，我首先认真钻研教材，制定出教学环节为 ：

一、为什么要写请假条?

二、怎么写?(格式)

三、实践练写

针对第一环节，我先让学生读练习中的第一、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参加某种活动，写好请假条给家长或同学代给老师

如何写呢?让学生读书中的例文，得出：居中写“请假条”三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文(正文写了几句话，每句话交代什么?);下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼!”，(此处可让学生连起来记忆);最后注名自己的身份和姓名、日期

学生边看例文边总结，然后给学生一定时间消化，将例文完整的看一遍，在脑中留下请假条的正确格式。

第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一起去乡下扫墓，星期一一天不能来上课，请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时，我注意行间巡视，发现问题及时指正，不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文语言简洁、说得清楚。

四、巩固阶段

在家庭作业或小练笔中在创设情境，提供练习的机会：体育达标运动会要开始了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医生建议不能做剧烈运动，达标运动会不能参加了，请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参加运动会，跟上次的不一样，提醒学生不可机械记忆，应视具体情况而定正文内容。

五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后，再把他与留言条格式进行比较，这一环节切不可太早，否则会起误导作用，两种格式会混淆。

“请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简便、灵活，格式可以不固定，也可以固定。一般最常用的请假条格式如下：

标题(居中)：请假条

上款(顶格写部门的名称或领导人的名字)：

正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需要请假，请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天，恳请领导批准。

下款(标在右下)...............请假人：x x x

................................年月日

...............................批准人：x x x

................................年月日

______老师:

我因_______________________原因，需请假___（天或节），从__月__日__时【 节】-----__月__日__时【 节】，去往地点__________________，请假期间有效联系方式________________，离校后的一切的安全责任自负，特恳请老师批准。

__年级__班学生（签字）：______

家长意见：

班主任意见（签字）：

门卫放行情况：

备注：本假条暂由门卫保存，每周五放假后交安全管理办公室统

一保存、管理直至期末。

时间：____年___月___日

我是_______级本科生_______(姓名)，学号 _______，因_______(事由)需请假，离校时间_______年_____月_____日_____点_____分，预计返校时间_____ 年_____ 月_____日_____ 点，离校期间联系方式_______________ 。本人已接受辅导员的安全和纪律教育，保证按时返校，请假外出期间个人一切安全责任由自己负责。

__________ 请假人：

时 间：

请假条存根

我是_______级本科生_______________ (姓名)，学号__________ ，因_________________________ (事由)需请假，离校时间__________年_____月_____日_____点_____分，预计返校时间_____ 年_____ 月_____日_____ 点，离校期间联系方式_______________ 。本人已接受辅导员的安全和纪律教育，保证按时返校，请假外出期间个人一切安全责任由自己负责。

__________ 请假人：

时 间：

because of events or disease no school or to work or participate in activities, to the related personnel leave a note, taking a leave of absence or call to call.

note format by the title, name, text, several components, specific writing methods are as follows:

title:" excuse" three words written in the first line of the middle position.

address: second lines written in the top who to leave. write

receipt addrea person with the general epistles. are generally to the boor the teacher for leave. the specific wording in the surname followed by position, such as" director chen"," king section chief"," zhang", use a colon after.

abstract: writing clear off this, leave the starting and ending time. in the third line two write. finally, often to" please leave"," best regards"," grateful" wait for diction end.

inscribe: sign and date the same general epistles. in the lower right on leave name. the name below the mark of date of leave. to write a good excuse. must pay attention to the following points : 1 reason for leave to specific clearly, not equivocation, ready to accept either course. if encounter unexpected things too late to leave, please leave a message to the receipt. if it is known in advance what should advance to the relevant staff leave, get approval. general leave people should not have level off. the data must be written clearly, to facilitate the staff planning. the leave on holiday / full should take the initiative, to do not have to recover.

please leave a

teacher wang:

亲爱的同学们：

你们好!

我们都是六年级的学生了，也都快要毕业了。我首先祝大家考上自己喜欢的中学。回忆以前，在一起上学的两年里，酸、甜、苦、辣我们都常尽了，真的很舍不得离开大家。不用我说，大家都知道我们班是全校最差劲的班级，不管是纪律还是学习。

当我知道全校的老师。领导是这样评价我们班的时候，我真的很不服气。为什么我们不可以做得最好呢?为什么同学们那么不争气呢?甚至到被领导批评了还是一副嬉皮笑脸的样子。后来，经过我的日思夜想，我终于知道错在哪里了。我当时兴奋极了。再后来的日子，大家都过得心惊胆颤，因为我发动各个班干部严厉地对待你们。

其实我也知道你们在我的背后起了很多别名：“日本鬼”。“老姑婆”......当我知道的时候，我很想哭，因为我的辛苦你们都看不到。可是后来我转念一想，我又觉得值得，因为我们班的纪律的确好了不少。现在再回想我的所作所为，都觉得值得。

就这样模糊地过去了一年。转眼就到了六年级。一开始我想，同学们在最后一学期，一定会很争气，很听话的。可是后来我知道我错了，我完全想错了。因为同学们比以前给更野蛮了，我毫无办法治服你们。可是后来我们有了老师做靠山，就什么也不怕了。

想起我们的过去，都觉得好舍不得，不管你们多恨我......

写信人：

日期：

尊敬的 老师 ：

本人： 学号： 班级： 寝室号： ，

本人电话 父母电话 ，需周末离校，时间为 月 日(周 )至 月 日(周 )，我已将请假情况告知家长，同时知晓学校的相关规定和节假日的安全注意事项，本人承诺严格遵守国家法律法规和校纪校规相关规定，不参加任何非法的游行集会等活动。在此期间发生的安全事故责任自行承担，请老师批准!

年 月 日 辅导员签署意见：

离校期间安全提示：

注意自己人身财产安全;遵守交通规则，不乘坐不具备营运资质的交通工具;注意饮食卫生;不到水库、塘坝、河流、湖泊等游泳;

学生本人存根联：

本人： 学号： 班级： 寝室号： ，

本人电话 父母电话 ，需周末离校，时间为 月 日(周 )至 月 日(周 )，我已将请假情况告知家长，同时知晓学校的相关规定和节假日的安全注意事项，本人承诺严格遵守国家法律法规和校纪校规相关规定，不参加任何非法的游行集会等活动。在此期间发生的安全事故责任自行承担，请老师批准!

年 月 日 辅导员签署意见：

离校期间安全提示：

注意自己人身财产安全;遵守交通规则，不乘坐不具备营运资质的交通工具;注意饮食卫生;不到水库、塘坝、河流、湖泊等游泳;

寝室存根联：

本人： 学号： 班级： 寝室号： ，

本人电话 父母电话 ，需周末离校，时间为 月 日(周 )至 月 日(周 )，我已将请假情况告知家长，同时知晓学校的相关规定和节假日的安全注意事项，本人承诺严格遵守国家法律法规和校纪校规相关规定，不参加任何非法的游行集会等活动。在此期间发生的安全事故责任自行承担，请老师批准!

年 月 日 辅导员签署意见：

亲爱的同学们：

马上就要毕业了，面对着一起生活过两年的班集体与你们，千般万般不舍已不能再用语言表达。

同学们，两年前，素不相识的我们来到了这个家。“邢锦涛，谈涛……”听着这一个个奇怪的名字。看着那一张张陌生的面孔，说实话，我还真有点害怕。但时间总像流水般匆匆而去，随着跟你们在一起时间的增长与感情的堆积，我渐渐爱上了这的班，就如一滴水融入了大海一般，也渐渐觉得离不开你们这群可爱的人。虽然有顽皮不堪的何霄、邢锦涛，虽然有傻乎乎的，憨厚的王丽，虽然有潜力却不愿开发的陈翔、曹鹏飞，但他们不也是我们班的一道独特的风景吗?

不知不觉两年过去了，我们一起携手走过了两年来的酸甜苦辣，在这两年中，我们有过失败的苦涩，也有过收获的甜蜜。悲伤、泪水、高兴与欢笑为我们迎来了这最后时期，告别了这两年的风风雨雨，我们即将毕业。此时此刻，这两年中的一幕又一幕不是在我脑海中不断闪过。

你们还记得吗，那天上午，广播中响起了校长的声音，卫生检查终于要宣布结果了，大家都静静得等待着。“太好了，我们班被表扬了!”我还没来得及说，一阵雷鸣般的“耶”把我淹没了。大家沉浸在震耳欲聋的欢呼声中，那一刻，我们仿佛是最幸福的，因为我们被表扬了，因为我们这个班集体的付出得到了认可。

同学们，我们就要毕业了，就要和小学生活挥手告别了，在这即将离别的时刻，我忠心地祝愿同学们在今后的中学生活中能学习进步，更希望这个班集体能永远留在我们心中。

中学日子已不多了让我们一起携手并肩走完这最后的时刻，不要让我们在中学生活更在青春，留下更多的遗憾!

此致

祝你们学习进步，金榜题名!

20__年5月2日

请假条

尊敬的______老师：

您好!

您的学生________因______________________需请假__________学时，望老师批准。

(请假日期：__________年_____月_____日至__________年_____月_____日)

请假人：______________

_____________________学院 _______________________（班级）

联系电话__________________________________

__________年_____月_____日

班主任：(签字)________________________________

学办：(签字、盖章)________________________________

学院签字：签字________________________________

备注：请用整张信纸，按照以上格式黑笔书写，一式二份，三天以上学院领导签字。

学生英语请假条范文

dear mr/ms xxx;

today im writing to you to ask for a five-day leave, for ive got cold last night with carlessness.

this morning my mother took me to see the doctor,who told me to stay in bed for some days. so i am very sorry to be absent from

school, especially your interesting lessons. ill be sure to make up for the missed lessons after i recover from the illness.

yours ever,

xxx.

尊敬/亲爱的xxx;

我今天给您写信是要请5天的假，因为我昨天晚上不小心感冒了。今天早上，我妈妈带我去看了大夫，大夫告诉我要在家里躺几天。所以，我对缺颗，特别是不能上您那有趣的颗，感到难过。我病好后一定把漏掉的课程补上。 此致

敬礼。

您的学生;xxx.

2.

because of events or disease no school or to work or participate in activities, to the related personnel leave a note, taking a leave of absence or call to call.

note format by the title, name, text, several components, specific writing methods are as follows:

title:" excuse" three words written in the first line of the middle position.

address: second lines written in the top who to leave. write

receipt addrea person with the general epistles. are generally to the boor the teacher for leave. the specific wording in the surname

followed by position, such as" director chen"," king section chief"," zhang", use a colon after.

abstract: writing clear off this, leave the starting and ending time. in the third line two write. finally, often to" please leave"," best regards"," grateful" wait for diction end.

inscribe: sign and date the same general epistles. in the lower right on leave name. the name below the mark of date of leave. to write a good excuse. must pay attention to the following points : 1 reason for leave to specific clearly, not equivocation, ready to accept either course. if encounter unexpected things too late to leave, please leave a message to the receipt. if it is known in advance what should advance to the relevant staff leave, get approval. general leave people should not have level off. the data must be written clearly, to facilitate the staff planning. the leave on holiday / full should take the initiative, to do not have to recover.

please leave a

teacher wang:

在这个亲切温暖的日子里，很高兴能代表全班同学与你们相聚一堂。您们的到来使我久久不能平静，这种心情无法用语言表达，太多的欣喜与幸福尽在不言中，现在我只能用最真切的眼神看着你们每一张慈爱而温和的面孔，以热烈的掌声欢迎你们的到来。

首先请允许我代表全班同学称呼您们爸爸妈妈们，感谢在座的每一位爸爸妈妈们。是你们把我们到了这个幸福充满爱的世间，让我们受到了家的温暖，学校的温馨，也让我体会到了人生，品尝到了生活。还记得小时候，您把我抱在怀里，用您全部的爱呵护着我吗?还记得稍大时，我向您撒娇，您责骂我后又亲吻我安慰我吗?还记得长大时，我因生活挫折，灰心丧气时，您在背后鼓励我，安抚我吗?这些我都清楚地印在脑海中。爸爸妈妈们，有时，也许因我的固执而向您顶嘴;也许因为我的虚荣向您们撒谎;也许因为我们的无知而埋怨您们。但现在我想说的是，都已经过去了，现在的我们，长大了，懂得了您们为我们深深的疼爱和所做的一切。

随着年龄的增长，我们之间也出现了所谓的“代沟”。也许是我们长大了，已过了青春期的我们有了自己的见解，有时会因为您们的不理解而出现叛逆心理，但并不代表我们不爱您们;也不是我们的翅膀硬了。在此，我想代表全班同学向您们真诚的说：“爸爸妈妈们，请原谅我们以往无知与任性，对不起!

还记得吗?当我怀着真诚的心向您们汇报成绩时，也许会使您们由希望转为失望，由温和转为严肃，但是请相信我，我真的努力了，尽力了。我们不是上帝的孩子，我们是您们的孩子，是有梦有理想的孩子，只要我努力了，尽力了，您们就应该为我自豪，我就是您们的骄傲。也许我不能做到最好，但我会做到更好!

在座的爸爸妈妈们，如果您的孩子因考试的失利向您倾诉时，因挫折而气馁时，请不要责备他们，要安抚他，告诉他，摔倒了不怕，咱再坚强的爬起来，有一天，你会成功的;如果您的孩子因成功而欣喜时，要告诉他，不要骄傲，要更加努力，做到更好。

我们这一代都是幸福的孩子，拥有父母全部的疼爱，但是我们清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一辈子，我要闯出自己的一片天空，我们这一代90后要活出自己的精彩，朝气蓬勃的过好每一天。爸爸妈妈们，我相信自己，请您们也相信我，为我加油，为我喝彩，成功一定属于我!

在此，我想邀请您们走进我们的学校生活。在这个充满团结友爱的班集体中，我们每一个同学都是相亲相爱的兄弟姐妹。老师像父母，我们又组合成了一个大而又温馨的家。在平日的学习中，同学们都互帮互助。有问题，一起面对，共同商议，携手解决。每天早晨，天没亮，同学们都竞相来到班里，汗流浃背地背诵重要的知识。课堂上，每一双眼睛都凝神地盯住课本与黑板，偶尔，课间的欢声笑语，那是我们提神和谐的音符。课外活动时，我们便会选择自己喜欢的运动项目尽情的玩嬉。夜晚，我们又遨游在知识的海洋里，探索无止境。我们的每一天都是充实而快乐的，每一天都有新收获。我们收获的不单是知识，更重要的是为理想而不断地奋斗，执着追求，如何做人处事的人生哲理，是胜不骄败不馁的坚强意志。

也许有时，我们辛苦的努力付出，却得不到相应的收获，偶尔会难过，会伤心，甚至偷偷的哭泣，是因为我们感到心里有愧于您们对我们的付出与希望，辜负老师的期望，但是我们决不放弃，永不言弃，甚而更加努力去奋斗，去拼搏，去证明自己。在我们班，每一个女孩都满怀梦想与追求，迸发出女孩的活泼可爱;每一个男孩都胸怀大志与理想，迸发出男孩子的开朗与阳光。在这个91人的大家庭里(班级)，我们快乐充实地生活、学习，浓浓的团结友爱之情飘洒在班里的每一个角落，每一位同学的心中，我们时刻都在沐浴着老师对我们的无限关爱。在这个大家庭里，我们不断地唱响我们的班歌《怒放的生命》，我们都在争做最可爱的人，争做别人心目中的英雄，争做学习的霸主。所以，爸爸妈妈们，请您们放心!

最后，我想代表全班同学给您们说说我的学习历程心得。我们都已经历了十几年的教育，随着年龄的增长与阅历积累，我已不再是个小孩子了，我懂得了学习求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握，人生由自己抉择的道理;我也明白了您们为我辛勤的付出。在这个艰难而长远的道路上，我不仅学到了知识，我也懂得了为人处事的道理，具备着在社会上生存的能力。我已不再是那以往对您们撒娇的小孩子了，我们长大了，懂事了。

爸爸妈妈们，虽然我长大了，但是我们依然是您们的孩子，您们的亲生骨肉，不管我们在哪里求知，请记住，您们永远都在我们的内心处，您们永远都是我努力的方向与前进的动力!

在以后的人生路途中，请相信我们，您们最亲爱的孩子。我会努力奋斗，顽强拼搏，会实现高一时曾经在我内心深处默默的承诺您们，三年后，我会给你们一个交待，给老师一个交待，同时也给我自己一个交待!请相信我们，我们一定会成功的!

谢谢，我的讲话完毕。