0

乡镇干部四风问题自我剖析材料(热门20篇)

演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。下面是小编整理的竞选班干部的发言稿,欢迎大家参考!

浏览

7871

作文

1000

生活的问题作文

全文共 354 字

+ 加入清单

我想那么漫长的旅途,我们一直都在等待。可是从来都不会有太大的代价,只是等待着我们的曾经。

那些故事,那些过往,都是为你续命的营养。

我们必须要保持最好的态度,无论时光好坏与否。我们都要知道,未来的每一段时间,其实都是在我们的想象之中的。我们走的或远或近,其实都无所谓的。

我们一直都会懂得,那些乱七八糟的歌曲,其实从来都不是我们自己的任务。

我们需要让自己走的更远,就必须要看到古老的远方,那些所谓的风景,其实还是来源于自身的信仰。也许从来都不会有任何的故事,可以让我们看到代价。

每个人都在等待,最后的结局。

我们还是再次地寻找,走得更高更远,可是我们却不想让自己看到更多的美丽,只是因为这一切,都还是用自己最哈东阿态度去做。

去营救,去奉献。

从来都是可以得到和了解的,又何必去咄咄逼人。所以,生活中的问题都是很重要的。

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:我们班的流行风作文450字

全文共 484 字

+ 加入清单

最近,我们班上流行一种游戏——玩卡牌。

卡牌的玩法有很多种,其中一种是分组玩。这是班上同学玩得最多的一种玩法。大家先通过黑白电视机分组。同学们总希望和有很厉害卡牌的同学在一组,却总是不能和自己想要的同学一组。没办法,谁叫自己运气不好呢!之后每个人出一张牌,再通过石头剪刀布来决定输赢。如果输了,那你的牌将归对手拥有,如果赢了,那对手的牌就将归你所拥有。

这个游戏一般都是由男生发起,但总会有一些同学在游戏已经开始后说要参加,没办法他们只好怏怏地离开了。

游戏开始。虽然我是旁观者,可是也能体会到其中的刺激。只见一些同学很高兴,一看就知道肯定赢了牌,而另一部分同学呢垂头丧气,一定是他们的好牌被别人赢走了。

偶然的一次,我亲自体验了这种刺激。我和一位同学开始了一场激烈的斗争。一开始我每局都赢,眼看对手的牌一点一点减少。只剩下几张的时候,我心里暗暗高兴!呵呵,这一次我肯定是赢家。我正得意,没想到我的对手竟然用她仅有的一张牌把我给打败了。唉!亏我刚才那么高兴,最后竟然输了。唉!真是不甘心啊!第一次玩就成了手下败将。

输了游戏,我装作什么事都没有发生一样,其实心里懊恼悲伤得很呢!

展开阅读全文

篇2:又是一年风起时作文500字

全文共 558 字

+ 加入清单

一阵吹来,吹开了窗帘,把书桌上的东西都吹乱了。我来到书桌前收拾书本,书已经被风翻开了,被翻开的页面上写着“明月几时有?把酒问青天”这句诗,这叫我猛然间想起去年的中秋节。

那个景色宜人的中秋节,清风吹拂着,我和同学来到沿江路赏月。在沿江路上,我们一边赏月,一边往南走,还听到微波荡漾的声音。我们走着走着,看到围墙挂着几幅画,有万马奔腾、五福虎……这些画画得栩栩如生。我去问那个卖画的人:“先生,您这些画怎么卖?”他只说:“到那边看。”我听后想:你不想回答人家的话,就干脆别摆在这。起风了,风吹着我们的脸,好像叫我们继续前进。我们看了一会儿,就离开了。

我们一直往南走,来到一片安静的地方,人们坐在周围短短的围栏上,安静地欣赏月色。我们也在围栏边坐了下来,看着平静的江面和皎洁的月亮,远处还有灯光在闪烁着。一阵清风从我们头上吹过,轻轻地,慢慢地,像母亲的手抚摸着我。过了一会儿,我们离开了。回到出发点,和老师汇合,在那里观赏月景。风吹拂着我们的脸颊,吹动了老师的长发,老师拂了一下头发,继续给我们讲与月亮有关的故事……清风依然吹着,温柔地吹着。

一阵风吹过,把我吹醒,也唤醒了我的回忆。“明月几时有?把酒问青天。”明月是年年都有的,但要一群人一起在榕江边赏月却是非常难得的。

又是一年风起时,风给我带来的回忆,一个美好的回忆。

展开阅读全文

篇3:接时代步伐,承古典之风

全文共 941 字

+ 加入清单

黄畅

近日,汉服之又盛行开来。据报道,某学校同寝室的几个女生因对其喜爱而每日都穿汉服,严格遵循古代礼仪。对此,我想说:中华文化需要传承,但作为现代青年,应在时代的潮流下,结合当下生活,以创新的形式体现对国家文化的尊重与热爱。

泱泱华夏,文明悠久,在上下五千年的历史长河中,涌现了多少文化的精华,璀璨的明珠!汉服,作为一代礼仪之邦的象征,更具有其特色和优点:左右交叉,袖子宽大,象征着汉民族的宽广博大、兼容并蓄;美观的装饰,在近现代审美角度看仍不会显得古板。不可否认,这样的文化精华,我们要传承并发扬光大。

那么,几位高校女生的做法,是否符合传承观?发展的方式又是正确的吗?

诚然,那几位女生穿汉服,承古典之风,是值得赞赏的行为。但是,在现代高速运转的时代中,每天都穿汉服,严格遵循古代礼仪,却未必是一件好事。日新月异的世界在不断改变,而古代那每天都穿汉服的典章制度早已不适合我们,不能一味盲目地传承;新时代的我们,为今后更好地发展,必须抛弃一些传统观念思想和制度,才能更好地建设现代中国,走在世界前沿;再者,我们的日常生活逐渐丰富多彩,参与的活动也数不胜数。试想,假使穿着汉服在大学校园的食堂打饭菜,“飘飘欲仙”的长袖会使多少在意形象的女生对眼前可口的食物“望而却步”、“求之不得”?古今生活大有不同,每天身着汉服必然会影响人们生活的方便性和舒适度,与现代生活的简约化相悖。

当然,为了发扬传统文化,永捧一棵炙热的心,也是件非常难做到的事。那些高校女生和现代大多数民众一样,多为仅仅追求外观的华丽而热衷于汉服。但是,传承中华文化之心,不能仅仅停留在外表层面,最重要的是精神和内在修养。在发扬传统文化的同时,学会先人们多年以来积累的优秀经验——做人的道理,学习的方法以及对待不同事物的态度,这才领会了传统文化的精髓所在。我们可以在穿汉服的基础上,创新文化发展形式。做到外表美观又不存在着文化精神的贫瘠,不在浅显的层面认识传统文化,未尝不可;再者,不可抱有一种极端的思想表达对文化传承的认知,而天天穿汉服,所体现的是对物质美观追求上的一种狂热。

因此,作为新时代的新青年,传承文化不能因循守旧。创新文化发展形式,了解文化的深层底蕴内涵,才是正确的发展方式。故我们尚可以说:接时代步伐,承古典之风。

展开阅读全文

篇4:风和雨作文600字

全文共 631 字

+ 加入清单

姑娘和先生是一对好朋友,不管走到哪里,只要风姑娘一到,雨先生也马上赶了过来。

有一天,雷公公邀请雨先生过去,请他第二天下一场雨,顺便叫上风姑娘一起完成。可是,雨先生有些不服气,自言自语地说:“不就是下场雨吗?怎么非得叫上风姑娘呢?”

第二天,雨先生没有叫风姑娘,擅作主张下起了雨。刚下雨时,雨先生听到老百姓说:“这场雨真及时,可风跑到哪去了,都快闷死我们了!”

雨先生得到表扬,开始得意起来,雨越下越大,越下越猛。终于,山洪爆发,把老百姓的房子冲垮了。这时,雨先生听到人们的哭泣和大骂声:“该死的雨,怎么一直下个不停,风也不晓得跑到哪里了,不会把雨刮走!”

雨先生赶紧停雨,羞愧地往家回。远远就看到风姑娘在门口转来转去,急忙问道:“风姑娘,你在干什么?”风姑娘气呼呼地说:“你还好意思问,知道要下雨也不叫上我,我都快被老百姓骂死了!”说完,扭头气呼呼跑回家了。

因为,风姑娘和雨先生闹矛盾,几个月一滴雨也没下,天下的老百姓的庄稼颗粒无收,都在急切求雨:“老天爷,求求您,请下一场雨吧……”

雨先生听见了老百姓的呼声,心里非常难过。想起以前自己做的错事,鼓起勇气决定向风姑娘道歉。他来到风姑娘的家门前说:“对不起,风姑娘,上次是我错了,不应该自作主张,请原谅我吧!”风姑娘打开门,和气地对雨先生说:“没关系,上次我也做得不对,走,我们一起帮助老百姓做好事吧。”天空马上有了风,下起了雨,人们又开心起来。

从此以后,风姑娘和雨先生又成为了形影不离的好朋友,一起为人们吹风送雨。

展开阅读全文

篇5:2024严明纪律个人剖析材料

全文共 1673 字

+ 加入清单

按照市局、县委、县政府的要求,我局认真组织开展了学党章、守纪律、转作风、专项整治教育活动,现将自已在活动的开展情况总结如下:

一、端正态度,加深对开展作风整顿教育活动重要意义的认识。

自己在教育活动中能静下心来,认真学习,潜心理会,进一步认识到作风建设是党的建设的重要组成部分,作风关系党和事业的兴衰成败,关系民心向背。开展作风整治活动,是进一步深入学习和贯彻落实党的“十八大”重要思想的需要;是保持共产党员先进性的本质要求;是提高干部职工队伍素质的需要;是确保我县实现经济社会发展目标任务的需要。根据现实需要,在经常性教育基础上,开展阶段性集中教育,针对性解决在党的思想、组织、作风建设等某个领域较为集中、较为突出问题,是党统一思想、统一步调,使党的建设取得明显实效的有效方法和途径,这是经过保持共产党员先进性教育活动等集中教育活动所检验了的。

二、克服抵触畏难情绪,认清差距和不足,找准方向和目标。

在听到要开展作风整顿教育活动期间,自己思想上认为这样“活动”、那样“活动”过多,多多少少有一定的抵触、麻痹思想,认为是在走过场、形式化。近几年来一直狠抓“内强素质、外树形象”工作,在作风建设方面取得了明显的实实在在的进步。可是静下心来,认真学习了市、县的实施方案,听了局领导传达的全市作风整顿教育动员大会会议精神,比照新时期我县建设文化旅游名县、构建和谐陵川、全面建设小康社会,实现经济社会又快又好发展这个艰巨任务对作风的要求,自己在许多方面还存在与形势任务之间的差距和不足:一是精神面貌与新任务新要求有一定的差距,自我满足,工作积极性、主动性不够高。二是思想认识上、坚定理想信念上、精神境界提高上,距离“牢固”方面有一定的差距。有时候表现出一定的攀比心理,有时候对自己要求不够严格。三是考勤、纪律存在不同程度的松散,较为随意的现象。四是在新工作岗位上,与新形势、新任务的要求有一定的差距。服务职工、领导、工作方面有时细心不够,工作不力。好的作风可以带动群众、促进工作,新时期艰巨的任务必须用好的作风来完成。作风建设不可能一劳永逸,必须不断加强,自己自觉克服畏难抵触情绪,学习的主动性、积极性、自学性也就提高了。

三、深入学习,提升思想境界。

思想是行动的先导。学习是社会发展的原动力,是发展和创造的基础,是获得知识,取得经验,转化为行动的重要途径。在开展教育活动中,自己按照本单位的安排部署,加强了学习,首先在思想上做到“真懂、真信”。认真学习了教育活动要求的必读篇目,参加了本单位组织的干部职工专题学习,认真听取了领导领学的多个专题,受益菲浅,启发很大。另外,自己也通过学文件、学党的知识、学党的“十八大” 精神等,搞好自学,并认真做好读书笔记。自觉努力把学习作为一种工作状态和生存状态,自加压力,增强危机感和紧迫感。“三人行,必有我师” 。在学习中,也注意虚心向周围的人请教,加强相互交流,互相提高。学习提升了自己的思想境界,自己保持了很好的心态,也使自己静下心思考、沉下去服务,无论是对作风建设活动的重要性认识,还是认真对照检查自己的不足和差距,都是自觉的、坦诚的、认真的。

四、科学武装,坚定理想信念,牢固树立全心全意为人民服务根本宗旨。

认真思考自己的不足和差距,集中表现在理想信念的坚定性和全心全意为人民服务宗旨的牢固性方面。所以,自己努力加强了这方面的锻炼。同样,学习是基础,学习是动力。自己深入学习了科学发展观、先进性建设、和谐社会建设、社会主义新农村建设、和平崛起、建设创新型国家、社会主义荣辱观等等一系列指导新时期新任务的重大战略思想,这些与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的科学指导思想,自己认真学习,努力在思想上做到科学武装。因此,在工作中,我始终立足于学习提高,把理论学习,武装头脑同整顿思想,改进作风结合起来,贯穿于作风建设全过程。每个阶段,都首先搞好思想发动,注重用理论知识统一部署。能根据不同的阶段,学习文件,联系实际,深入思考,有的放矢地消除思想障碍,端正态度,从而使自已的工作态度、作风方面得到了全面改善。

展开阅读全文

篇6:写四季的风的作文600字

全文共 594 字

+ 加入清单

我喜欢它巧妙地编织着春夏秋冬的罗裙,让四季变得更加鲜明而独特。

初春的是温暖的。万物还在沉睡中,泉水从一点一点冻结中苏醒,欢快地唱着歌,与春风结伴,奔流前行。一阵春风吹来,拂过树梢,拂过花草,拂过水面,顿时万物苏醒。它滋润万物而无声,改天换地而无语。?

夏天的风是清凉的。骄阳似一个大火球,迸发出那如火般的热量。大地像蒸笼一样,热得使人喘不过气来。树木被太阳晒得往下垂了,仿佛一群挨了批评的小孩,垂头丧气地耷拉着脑袋。草木都垂头丧气,像是奄奄待毙。风,它悄悄地来了,来的时候,化身成阵阵清凉。又悄悄地去了,走的时候,为人间剔除一份焦躁。夏天的风,一股泼辣的风,一股不拘一格的风。凉风袭来,蝉欢鸣在树梢,溪水飞快的奔跑,人们在树荫下避暑。

秋天的风是喜悦的。扬起了最欢快的奏章。人们荡漾着笑脸,沉浸在收获的喜悦中。秋风把枫叶染红了,红得宛如一团团熊熊燃烧的火焰,点起了人们心中的热情。一阵又一阵的秋风吹来,把树叶浸黄了,枯黄的叶子在风中飘散,像一只只随风飘舞的黄蝴蝶,最终抵达地面。那些枯叶在大树旁,成为大树的养料,使树来年更加枝繁叶茂。

冬天的风是严厉的。寒风吹过,卷起朵朵洁白的雪花。它是一位顽童,使溪水凝结了厚厚的冰,让树木褪下青翠的绿。同时它更是一位严厉的教官,它训练大地上的一切生灵,让它们享受冬季,等待着下一个春天的来临。

我喜爱风。正是有了这婀娜多姿的风,才使四季变得更加鲜明而独特。

展开阅读全文

篇7:四季的风

全文共 437 字

+ 加入清单

黄炜翀

春天,百花齐放,百鸟争鸣,河水叮咚,是个万物复苏的季节。在这个季节里,我最喜欢它的。温暖的春风一吹,大家就可以脱下厚厚的棉袄了。如果春风有颜色的话,我想:春风可能是五颜六色的吧。看,春风吹过花园,一夜之间,白的、黄的、蓝的、红的……各种各样、万紫千红的花都张开了美丽的笑脸。

夏天,骄阳似火,热乎乎的夏风一吹,人们便穿起了短袖。大人小孩都爱在夏天吃雪糕,可天气实在太热了,人们还没仔细品尝到雪糕的味道,雪糕就被融化掉了。如果夏风是雪糕味的话,人们只要张开嘴就能尝到冰冰凉凉的雪糕,一定会很开心的。

秋天,谷物成熟了,秋风一吹,金黄色的田野像金色的海洋一样泛起层层金色的波浪,田野里处处散发着丰收的气息。如果每年的秋风都是丰收的气息,那就太好了!

冬天,天下起了鹅毛大雪,世界都涂上了一片白色。寒冷的冬风吹呀吹,人们都躲在屋子里不愿出门了。如果冬风散发着香气迷人的火锅味的话,就可以吸引许多的人出来活动了。

总之,一年四季的风都有不同的特点。朋友们,你们喜欢哪一个季节的风呢?

展开阅读全文

篇8:风的声音话题

全文共 691 字

+ 加入清单

早前,太阳还没出来,整个大地一片灰蒙蒙的。我站在窗前,望着大街。那咆哮的北夹着黄沙,疯狂地刮着,仿佛要吞没一切。

树上的枯枝簌簌地抖着、细碎的沙土粒打着转儿,不断地碰击在玻璃窗上,发出令人烦倦的单调细微的“沙沙”声。狂怒的风扫荡着一切,纸片、树枝甚至小石子,都被风挟持着,以飞快的速度在空中乱转。它们时而蹭两下地面,时而又飞腾起来,最后终于消逝在风沙里。

街上看不到步行的人。有几个人骑着车从北往南行,他们可真开心,简直不用蹬车,只让大风吹着他们风帆一样的后背就能飞速前进。可是,由南往北的人们太艰难了。由于风的阻力,连机动车都明显地减了速。那些骑车的人眯起眼,不顾他们被风吹得散乱了的头发,弓着腰,个个显出努力的样子,有时身体还微微离开车座。他们撑定车把,将全身的力量用在腿上,艰难地、一点点地和风争夺着道路。

风吼叫得更猛了,有几个骑车人实在没有力量前进,就转了头向回走了,这样速度立刻加快了,然而他们却暂时不能到达所要去的地方了。

蹬啊,使劲蹬!可人实在抵不过狂风。一个小伙子跳下车来,推着车往前走,后面的人也都下了车,跟着小伙子走。他们显出不愿屈服的样子,风太大时站一站,稍小些又继续前进。虽然走得慢,而他们却始终不懈地向前。这样的队伍在街上排成了一长串,不停地向前移动、移动……

风终于停了,天空中依然是一片可爱的蓝色。太阳也出来了,大地洒满和煦的阳光,再不是灰蒙蒙的了。我仍旧站在窗前向外望着,眼前总是闪现出顶着大风骑车的人们那弓着背、眯着眼,努力前进的样子。

The sound topic of the wind and the topic related articles:

展开阅读全文

篇9:题目为风的年级

全文共 600 字

+ 加入清单

你看,一刹那,它从我身旁飞过,卷着起飞的枫叶,有红有黄,如同飘舞的流苏。

,是来无影去无踪的,总能留下一阵凉爽。它是一个乘坐光速机的旅行家。你看,它在埃菲尔铁塔上俯视巴黎;它在天安门城楼上停下来休息;它在酒泉卫星发射中心的窗外向杨利伟招手;它在珠峰上调皮的蹦极;它在太平洋上快乐的冲浪。风是调皮的、是自由的、是令人喜爱的。

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”春风带给人的是一种温暖,也是一种新的希望。风是报国的使者,给人一种焕然一新的感觉。每当脱下冬天的外衣,一阵暖暖的春风吹来,身体就像大地一样也复苏了。风在我的耳畔对我轻轻诉说:“一年之计在于春。”“春风又绿江南岸”,其实,江北的岸也被它吹绿了。每当春风略过我们小区的绿化带时,说道:“别睡了,醒醒吧!”这时小草伸伸懒腰,小树枝抖擞枝条。它从我身边飞过,我听到了歌声。我就是十分喜爱它——风,不管哪季的风都喜欢。

夏天的夜晚,“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”风悄悄的吹在我靠椅上,暖暖的夏风阵阵袭来,仿佛它也感到热了吧!那你为什么不去找东海龙王来下点雨呢?我说着,它便向窗外奔去。

一个秋日的上午,它来了,大声呼喊着:“丰收了,丰收了!”仿佛一只兴奋的猴子上蹿下跳。它来不及和我说话,也不再留意身旁的枫叶,不停的飞着去报喜。枫叶却伸出手抓住它的衣襟,吟着:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒……”

风是繁忙的,可是它给人们的生活带来了诗意和想象。

展开阅读全文

篇10:秋天的风600字

全文共 596 字

+ 加入清单

秋天是迷人的,美好的。是它最先带来了秋姑姑亲切的问候,是她把沉睡的庄稼召唤了出来,是她给大地换上了金装,这一切都告诉我们:秋天来啦!

秋天的风,你既活泼又可爱。清晨,你像一个孩子迈进千家万户,唤醒熟睡的人们,然后,又把秋姑姑唤醒,人们睁开了双眼,往窗外一看,接待自己的是秋天了并不是夏天了,秋天的风活泼了起来,用自己长长的发辩去跟朋友们打招呼,大家感觉自己十分凉爽,不用说,这准是秋天的风干的好事咯!

秋天的风,你天真又稚气。你刚来到树林,树叶就向你行礼,此见,他们对你是多么善良慈祥!鸟儿们在树上也不停得唱着歌,好象再说:秋天的风一出来,大地黄铺开。树儿行一礼,秋天的风开心乐翻天!秋天的风,又拖着长长的辫子看看那碧绿的小草和漂亮的鲜花,一切都变得那么富有生机。

秋天的风既温柔又恬静,你悠闲地唱着动听的歌迈向田野。稻谷绽开了笑脸,无数次地向你鞠躬,你开心及了!赠给它一件黄色的衣裳,它仍是静静的接受你的抚摩,愉快地随风飘荡着,脱落了身上的皮,露出了麦黄的米粒,孩子们来了,一个劲地拨下皮,拿着金黄的,成熟了的稻子唱着农歌向远方走去……那边的高梁可发了急,看秋天的风不给它衣裳穿,心中冒起了火,秋天的风没有金黄色的衣裳了,只给了它火红的衣裳。玉米妹妹还在睡觉呢!秋天的风把绿色的衣裳轻轻地披在了她身上。农民看着成熟的庄稼,心里乐开了怀。

秋天的风我爱你多种性格,不过,我更爱你那无私奉献的精神!

展开阅读全文

篇11:假如我是风作文

全文共 527 字

+ 加入清单

假如我是一阵,一阵一年四季都愿意为大家服务的风。

春天,我轻轻拂过草地,小草先生和花朵小姐便苏醒了。小草和花朵跳着优美的舞蹈,大叔伯伯看见这场景,便“咯咯咯”的笑了起来。森林里的动物为了庆祝春的到来,特地办了一场“春来大地联欢会”森林广场张灯结彩,聚满了小动物,动物们都在为春的到来而高兴呢!

夏天,我化为一阵凉风,吹的小朋友们凉快极了。莲花池里的青蛙也跳了出来叫“呱呱呱”仿佛在为夏的到来而欢喜呢!到了盛夏草原演奏家知了也出来办了一场盛大的演唱会,这场悦耳的音乐盛会在夏天举行着。

秋天终于来了,秋天可是一个收获果子的好季节。我跑到森林里金灿灿的树叶蝴蝶般飘落下来,只有松树仍站在自己的岗位上,形成了一幅美丽的风景画。我又来到果园里,鲜红的苹果像一盏盏灯笼挂在树上。石榴妹妹知道秋天来了,笑的咧了嘴。。。。。。

秋去冬来,冬天我可要把握好自己了,不然一不小心,小朋友们冻感冒了怎么办呀!我虽然劝告过我的小伙伴们要把握好力度。可是还是会有个别小伙伴太顽皮,不听劝告。让一些小朋友感冒了。在这里,我代表我的小伙伴向小朋友们道歉了。为了弥补这个过失,我让雪姑娘下了一场雪,地面上银装素裹。小朋友们就可以在雪地上玩了。

这就是我,一个愿意一年四季为大家服务的可爱的风。

展开阅读全文

篇12:家乡的风作文400字

全文共 399 字

+ 加入清单

我的家乡红村有许多美丽的景致。比如东西公园,东湖,西湖。但我最喜欢的还是要数绿湖了。绿风湖美不胜收,现在,我就向大家讲述一下绿风湖吧!

春天,绿风湖的小山包上传来了春的消息。绿色的“海洋”打破了冬天的宁静,绿树上,小燕子叽叽喳喳地叫着,好像一名领唱员,在歌唱春天的赞歌。湖水融化了,开始流动了。多美啊!

夏天,小山包加大了,树木郁郁葱葱的。远远看去,像一个绿色的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。一条石板小路从小山包的脚下一直延伸到山顶上,山中央有一块又平又低的石头埋在土里,那就是小凳子了。

秋天,山上一片金黄。湖中的鱼又大又肥,人们拔了许多枯草喂鱼。看着鱼儿吃草的样子,也是一种乐趣呐。你会问:什么鱼吃草啊?当然是草鱼了!它特别喜欢吃草。

冬天,湖面冻冰了。孩子们兴奋地在冰上跑来跑去,有的滑到了,可他们依然快乐,笑呵呵地,仰起头亲吻飘落的雪花。

家乡的绿风湖一年四季都很美啊!我爱家乡的绿风湖!

展开阅读全文

篇13:生活的问题作文

全文共 650 字

+ 加入清单

不得不说哈,我从小学到现在,就没有少被别人欺负,为什么?我一直百思不得其解。

我问了小学同学,为什么?“你在低年级没有高年级保你”他们一致的回答,这个社会怎么了?单单小学生就有别人“保护”?

我又问,为什么我总是被你们传绯闻?比如他和我。“因为你好欺负。”我气愤了:“我好欺负?”“还有就是你不会骂人。”我去,怎么,骂人好吗?怎么一个个成绩不好,语音人品也不好呢?

我又问了现在的同学,为什么?一样的答案:“你好欺负啊。”唯一不同的是,他们又说:“你不污,太纯洁会被被欺负。”哦,原来纯洁的人就要被唾弃,那好学生也是人人都要被欺负,对吧?虽然我不承认自己是个好学生,但为什么同学就像对待一个弱智儿童一样对待我?我人品也好啊。

讲到家庭了,我总是被骂,为什么?心酸啊!每次都是我妹来挑拨,让我们吵架,结果……受伤的总是我,什么要让着小孩?这不是让他们放纵自己吗?他们以后不会把什么东西都像自己的一样,去偷,去抢吗?

真奇怪!

我的成绩从一年级的中等生,一年级一年级的飞跃,名列前茅,结果……“你这一次怎么不多考一点啊?”“你最近退步怎么这么厉害?比上一次多扣了三分?”“你这一次怎么考卷上都是红色?”“那是得分……”我无力地回答。

在家里,我总是像一个老鼠一样活着,不能不听话,不能玩太久电脑,父母“责备”一辩解就是顶嘴,吵架后进房间是耍脾气……

我都要哭了,为什么生活问题这么复杂?为什么纯洁的人要被唾弃,而自己在家还没有地位,我自己整天像傀儡一样活着?

想到这里,不敢再回忆了,社会怎么这么复杂?你也有一样的经历吗?

展开阅读全文

篇14:我顺利解决了这个问题作文800字

全文共 892 字

+ 加入清单

昆明真不愧她的美誉——春城。就拿今年来说,冬天里,别的城市早已是冰天雪地,昆明倒好,照样可以拥有艳阳高照的好天气。许是感冒细胞许久不曾光临,因太过思念,终是来探望。

流鼻涕,打喷嚏,咳嗽,最难熬的应是流鼻涕。由于多次擦拭,鼻头早已被磨破了一层皮,稍一触碰,便火辣辣地疼。

找药,冲泡,搅拌,趁热一口气吞下,熟练的动作一气呵成。没有得以依傍的港湾,就必须要自己学会独立。

我是远嫁来昆的媳妇,婆婆是淳朴的农村妇女;我不会说当地话,婆婆不会说普通话。于是,我们不甚交流。

女儿上幼儿园后,婆婆来帮忙接送。平时婆婆下午要卖一会儿菜,待我下班后,又从她身边带着孩子先回家做饭。婆婆卖完菜回家吃完饭后又洗碗。我们分工明确,自然少了很多矛盾,相处起来倒也和气。

那天,由于感冒细胞的光临,再加上一整天繁忙的工作,我拖着疲惫的身躯回到家,一个撑不住,就直接躺倒在沙发上。还没有做饭,怎么办?我心里犯难。我的职责没有完成,心中不免愧疚。

要如何解决这个问题?我心里嘀咕着。

门锁转动,婆婆回来了。

“妈,我身体不舒服,就没有做饭。”我惭愧,渴望获得婆婆的帮助。

“没事,我去做,你休息一下。”婆婆安慰道,眼中浮现些许疼惜。

厨房传来砧板与刀亲密接触的交响曲,锅碗瓢盆轮番上阵。

不一会儿,婆婆端来一碗冒着热气的汤水。

“把这姜汤喝了,这个治感冒最有效。”一脸认真,又有些羞怯。她怕我嫌弃,又赶忙补充道:“我们小时候感冒都是喝这个。”真诚地像个孩子。

姜汤水的热气氤氲在空气中,漫起层层雾气,这些雾气模糊了我的双眼。

我怎么会嫌弃呢?我是多么感激!卖菜是体力活,辛苦一天回到家多么期盼有一桌热腾腾的饭菜。而婆婆,并没有着急为自己准备得以果腹的食物,而是先照顾到我的身体,先为我认真地切下葱姜丝!

碗中的姜丝与葱丝完美配合,才能使姜汤发挥出最大的作用。我与婆婆完美配合,才能使我们的小家幸福和睦。姜丝和葱丝是一家人,我和婆婆也是一家人。

多么晚的领悟,我端起姜汤,一饮而尽。暖暖的汤水温暖着身体,也温暖着这颗逐渐冰释的心。

此刻,我知道,我又有了可以栖息的避风港,而且早已有了这个温暖的港湾,婆婆一直都在。

何其幸运,我顺利解决了这个问题!

展开阅读全文

篇15:公务员四风问题心得体会

全文共 882 字

+ 加入清单

本人通过这次学习,全面了解了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之的主要内容,通过观看警示教育片更深刻地认识到了“四风”的危害。

没有开展教育实践活动之前,我一直认为,作风方面存在的一些问题是当前的社会大环境造成的,积习难改、积弊太深,没必要大惊小怪、小题大做,靠一次活动无法从根本上转变作风;“四风”问题主要针对领导干部,离普通党员很远,让全体党员投入活动,会不会有“部分得病、全体吃药”的嫌疑。通过这次深入学习,明白了这些看法都是比较片面的。

当前党员干部队伍中确实存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风,这“四风”是党内脱离群众问题的集中表现。“四风”继续蔓延,积重难返,就会从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨,背离了党“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线,是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。中央明确要求把解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务,可以说号脉很准,对症下药,切中要害。尽管“四风”问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽一致,存在程度也有差别,但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。通过警示片中李学元、李丙春、陈光礼、刘兆义一个个鲜活的事例,让我更加深刻认识到此次活动的重要意义和必要性。其中 “正衣冠”,就是聚焦“四风”、正视问题、改正缺点,按照为民务实清廉的要求,严格保持我们党的优良传统。

我是一名共产党员、公务员,我就应该时刻牢记共产党员的宗旨和使命,认清所在岗位的权力是人民赋予的,是组织的信任和肯定,是公权,而不是私权,我要对人民负责,不辜负组织的信任,充分而正确地利用所在岗位的职责权限为所服务的群众排忧解难。

在我以后的生活与工作中,我要严于律己,坚决反对形式主义,官僚主义,享乐主义,奢靡之风。我要认清自己的身份,知道“为了谁”,“依靠谁”,“我是谁”。因为只有这样,我才能明白自己的责任与义务,才能懂得我要服务谁,如何服务。我们党的宗旨是“全心全意为人民服务”为了这样的目标,让我从现在做起,从自身做起,真正的做一名合格的共产党员和公务员。

展开阅读全文

篇16:乡镇干部下乡民情日记

全文共 741 字

+ 加入清单

程梅家里三口人,丈夫朱朝明开农用车在周边村从事农产品收购、贩卖,每年可以挣一些钱。她在家种庄稼,不仅种了10亩土地,还养了10头猪、3头牛、1只羊,我粗略地算一下,她在家种地搞养殖每年的毛收入也有近2万元。她还有一个女儿,9岁,在洪门铺读小学。她家是我在洪门铺村入户走访以来遇到的条件算比较好的一户了。我问她现在主要有些什么困难,她说主要是她女儿上学比较困难,才9岁,每天要走几里路到山下读书,又没有同伴,中间要穿过好几个树林子,现在野猪比较多,很有危险,上学的时候她可以送一下,放学要是太忙就来不及接,希望能够解决一下。再就是希望村里帮忙在山下协调一个屋基,还是想搬到山下去住。

三组山上的资源其实还是很丰富,森林保护得比较好,山场面积也很大,如果年轻人不出门打工,像程梅一样,在家发展养殖,也还是可以挣到钱。政府应该在这方面做一些工作,力所能及地把年轻人吸引回来,只有年轻人回来了,村子里才有发展的生机和活力,才可能形成一种良性循环,更好地推动经济发展和新农村建设。

接着我又到吴玉海、程家钱、吴兆旭、涂原进等几家,情况大体差不多,都属于比较勤奋、生活过得去、但生存条件又比较差的一类。他们都反映山上条件太差了,而且野牲畜多,破坏性大,庄稼都种不成,要求村里能够帮他们迁到山下居住。

从山上往回走,我想村里搞迁移扶贫是正确的,应该把村民从山上迁下来,人虽然住在山下,但山上的地还是可以种,而且还可以利用山场资源发展特色产业,老百姓也有增收的路子。

社会发展的趋势是城市化,那么农村发展的趋势应该是集镇化和村庄化,如何探讨一种土地流转机制和搬迁帮扶机制,把那些生存条件恶劣的村民集中迁移到公路沿线、集镇周围,让他们迁得下、住得稳、能发展,应该是政府认真研究并切实解决的问题。

更多热门文章:

展开阅读全文

篇17:风娃娃旅行记

全文共 428 字

+ 加入清单

马浩铭

有一天,娃娃趁妈妈不在家,偷偷地溜出去玩了。

风娃娃先来到田野里,田野里小花在向风娃娃问好,小鸟也在和风娃娃打招呼,这时蒲公英妈妈向风娃娃提出请求:"风娃娃,我的孩子们已经长大,他们应该去别处安家,你能帮他们吗?"风娃娃说:"可以。”风娃娃就吸了一口气,鼓着腮帮子用力一吹,蒲公英宝宝就吹散在空中乘风飞走了。风娃娃的旅行还在继续着……

风娃娃又来到了丛林,他看见树叶宝宝们很不开心,就说:"我来陪你们做个游戏吧!"风娃娃瞬间就开心起来了,风娃娃又鼓起腮帮子,用力地吹了口气,在风娃娃的帮助下,树叶宝宝有的唱歌,有的跳舞,还有的奏起了好听的音乐,他们玩得开心极了。

风娃娃又来到广场上,广场上的人可真多呀!他看见有几个小朋友还在放风筝,可是风筝怎么也飞不起来,把他们急坏了,风娃娃就又鼓起腮帮子,用力一吹,风筝飞起来了,孩子们高兴极了,说:"风娃娃,谢谢你!"风娃娃心里美滋滋的。

风娃娃的旅行也即将结束了,风娃娃虽然很累,但是非常开心,因为它帮到了很多人。

展开阅读全文

篇18:二、材料运用存在的问题

全文共 572 字

+ 加入清单

第一:现炒现卖。因为学生的知识面有限,很难找到合适的题材。很多学生就只好将材料中的高斯和海伦凯勒的例子拉长了来写。各用200—300字来详写这两个例子,勉强凑数字。

第二:堆砌事例,生拉硬拽。随便写上一个材料,后面就加上一句:不知者无畏,而不点明材料中的人物是怎样地不知又是怎样地无畏,然后又有了怎样的成就。

第三:题材不合、论述不当,“伤及无辜”。

例如:神农尝百草,不知道草药有毒,才敢去尝。福岛五十壮士不知道核辐射的危险,所以才去守护核设施。徒手接住坠楼小女孩的最美妈妈,因为不知道会骨折,所以才去救人。

第四:选材不典型,说服力不强。

哥哥从小就喜欢摆弄电器,因为不知,所以什么电器都敢拆,最后开了一家小电器维修店。或者就说我们学校、班级、咱村、咱家等某位成长的故事,不具备说服力。

第五:乱编故事,张冠李戴。

有一个同学这样写:战争时期,有一位小伙子被应征入伍,首先被告知是去当炊事员的。但是到了部队,首长告诉他们说,炊事员也要有强劲的体魄,所以必须要参加操练。操练完之后,又给他们发枪练习射击,首长也骗他们说是为了练习他们的眼力。再后来,他们被告知要上前线了,但是首长还是没有告诉他们,这支部队将要跟日军最强大的主力作战。这位小伙子最后战死在沙场上,脸上还保留着笑容。死后的墓碑上写着“中国最年轻的士兵,不知者无畏!”文章到此结束,让人不知所云。

展开阅读全文

篇19:生活的问题作文

全文共 560 字

+ 加入清单

其实在人生这条漫长的路上,我们一直都在寻寻觅觅。以前李清照说寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。那时候我们刚开始接触唐诗宋词,总是觉得很多东西都在诗意当中展现的淋漓尽致。也许那些故事并不是我们所经历的但是当我们看清楚它的来龙去脉或者是接触到一点点的蛛丝马迹就开始变得内心非常的激动和兴奋。

我们总要知道一个人的成长从来都不是一瞬间的事情,它需要经过一个经年累月的过程,才能够让我们看清楚在你的眼前,在你的背后到底都发生着什么样的事情,假如从一开始你就没有一点定力,你一开始就不忍心在这样的过程当中奉献自己的点点滴滴,那些时候那些人说过的每一句话,其实在他们看来都没有任何的意义。

他们说卸磨杀驴其实是一个忘恩负义的词,但是你却并不知道这个词经常在现实生活当中,很多人每天都在演变这个样子。他们不知道为什么突然间这些东西变成了自己生活的常态,也许从这样的过程当中,你就能够明白,这样的世界到底饱含着一种怎样的生意,又能够给你怎样的奉献和价值。

其实在这个漫长的寻找过程当中,我能够看到很多熟悉的人,那些脸庞在脑海当中熠熠生辉,那些熟悉的言语也在我们眼前看清楚了代价。

都是生活给我们的最真实的面貌。

当我们明白了生活最起码的含义时,我们好像也能够看清楚那些时候的义气用事,其实都是不值得一提的,每一个时间段的成长都给我们不一样的收获。

展开阅读全文

篇20:美丽的风作文

全文共 856 字

+ 加入清单

夏日的午后,阳光灿烂,天上的白云或似棉花、或像鹅毛,三五成群的,与水蓝色的天空浑然一体,恰似一幅澄清明亮的云海图。连绵不断的山峰,一座一座,面无表情地看着我们这些不速之客,却又不断向后远离而去。高速公路对向车道的车辆闪电般驰过,而我们也正驰电掣在去厦门椰风寨的路上。

几经车水马龙的辗转,到达椰风寨时,已是傍晚。我们匆匆吃了晚饭,便迫不及待地奔向大海。

刚下车,我就被眼前的美景吸引住了。远远望去,一望无际的大海映照着火红的晚霞,波光粼粼,海天一色。夕阳就像一个即将落入海里的烧红的铁球,红光四射,使得整个海平面泛着金光,却又满是通红,像极了“红海”。云彩在霞光的映照下,变成了名副其实的火烧云。我们的眼前像是铺展开了一幅壮丽的夕阳晚霞图。

我顾不上欣赏美丽的夕阳西下,便玩起了沙子。在大火球发出的火光里,连沙滩都是红色的。我把手插进灿红色的沙子里,乍一看好像在练铁砂掌,有趣极了!接着,我用双手堆起了一个沙堡,稍远一点看,它就像是一颗窜动的火苗。沙堡的旁边被我挖出一个小小的沙坑,海水从沙砾间钻进坑里,变成了一个小水潭。我又在旁边挖了一条河道,与水潭只隔一堵墙,直通大海。我再把水塘挖得更深些,然后突然挖开堤坝,水便从潭里争先恐后地喷涌而出,形成了一个小小的激流。

这时我无意识地往后扭了一下头,恰巧看见弟弟正拉着爸爸的手,在温和的浪花中站立着,像是在体验大海。他的眼睛泛着金光似的望向远处火红的海平面,一个劲的喊着“海!海!”那情景温馨极了!我的心里不禁涌起一阵暖流。

美好的时光实在是过得太快,一眨眼两个小时过去了,夜幕已完全降临,爸爸催促我走了,但我的心仍不愿离开。

一轮圆月高高的悬挂在大海的上空,将它那仅有的几分光照,洒向大地与海洋。沙滩在月光的铺洒下,像一片洁白的玉粉,让人觉得圣洁无比。浮动的大海闪闪发亮,晃动着无数个忽亮忽灭的光斑,像是飞舞着层层高级的锦缎。

海风轻拂,沙子松软。一脚下去,黄沙二尺。就这样,在一深一浅的踩踏中,在微弱的月光下,我挥挥衣袖,恋恋不舍的离开了。

再见了椰风寨,期待下一次的相会!

展开阅读全文