乡镇干部四风问题自我剖析材料(热门20篇)

风，无处不在，有人说风好，有人说风坏，可我却觉得风如仁慈的母爱。

春风徐徐，万物复苏，风迈着轻柔的脚步，悄悄的唤醒还在沉睡的事物，她的脚步极轻，生怕扰了别人的好梦，她却用轻柔的声音，轻轻的唤醒它们。世间万物，都是她的孩子。

柳条随风摆动，看呐!那是她在为她的孩子梳理头发;小花小草摇着头，那是她在叮嘱他们快快长大;树枝在扭动着身段，那是她在教她的孩子跳舞;河面荡起阵阵涟漪，那是她对孩子的爱抚。她用世间最完美的母爱，细心呵护着她的孩子。

夏天到了，树木长的绿莹莹的，她却掩不住心中的喜悦，到处走动，跳着那自编的舞蹈，穿越在他们之中，害得孩子们笑得直不起了腰，未开完的花苞也迫不及待地绽开，以便观赏她的姿态。她却不管别人笑他，自顾自的跳着，庆祝着自己的成果。

秋天之时，她轻轻的跳着，舞步也越来越优美，她的哺育已得到成果，她的孩子们都已逐渐成熟。她迈着轻快的脚步，将这一喜讯一一告诉人们，自己又在开心的跳着，为孩子们的成熟而喝彩。却又思考着她的计划，是的，少了点什么。

冬天的到来，使她开始变得冷酷，她化作冰冷的风将孩子们一一“摧残”，虽说心中不舍，可是她知道，这是孩子必须经历的，这是为了它们来年更为美丽和成熟。但是孩子们经不起她这番折腾，纷纷凋谢了。虽只有一些还在旺盛，她却也开心的笑了。残酷过后，是她含着泪在轻抚孩子。她忍着心痛，让孩子变得成熟。

风啊!你有那仁慈的母爱，让我高声赞扬你!

王启明

夏天来了，一切都激情了许多，一切都好像被大雨清洗过似的！

早晨，天空露出了鱼肚白，空气也还是那么清新，花朵上的露珠掉在了地上，就好像是打开我心灵的钥匙。太阳光直射大地，令人不禁感到炎热，望着那翠色欲流的草地，也令人心旷神怡。躺在草地上，思绪都被抛到九霄云外，取而代之的是无比纯真的想法。

说到夏天，最令人难忘的当然是那一根又一根的冰棍了，各式各样的冰棍，有哈根达斯，小布丁，大布丁，除此之外动漫也十分让人着迷，蜡笔小新的故事虽然是简单的日常生活，里面包含着非常的意义。黑子的篮球则告诉我们不到最后永不放弃的精神，熊出没则告诉我们要路见不平，拔刀相助。躲在空调房里玩着手机和电脑，这就是一种享受啊。

夏天的风总是那么清爽，那么优美，一阵风吹来，似乎心房都荡漾了，吃饭的时候和家人聊聊天。

夏天的风交错着春天的雨，而每年，蝉声依旧，依旧像一首千古绝句，夏季为我们表达的不就是这一些吗？

最近，不知怎么回事，我的校园出现一股流行风，用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”形容，是再恰当不过了。

自《中国好声音》开播以来，周杰伦导师这股流行风迅速刮开了，他刮到学校来，肆无忌惮的刮着，夺走了同学们那颗火热的心。现在同学们，纷纷换上了新衣服，新衣服上随处可见的就是周杰伦的经典动作。

瞧，周杰伦的歌迷又三五成群地簇拥在一起，李瑞竟拿起钢笔当做话筒。那耍酷的表情，那腾飞的眼神倒和周杰伦有几分神似，李瑞唱出了周杰伦的经典名曲大串烧《青花瓷》+《菊花台》+《双截棍》+《告白气球》……在李瑞的感召下，从独唱到十个人一起唱，过了一会儿竟变成全班大合唱。

那阵风刚过，又有一股流行风刮来了，这就是“头上生草风”。真是“一风未停，一风又起”呀！这个感染力可就大了，比杰伦风更厉害。看操场上、走廊上，每个人头上都会生出小草，这也被称为“卖萌神器”。这股“风”可以说是龙卷风形成的一个巨大漩涡，每一个人都深陷其中，像打了预防针似的我也深陷其中，无法自拔。其实，这种“卖萌神器”就是一种头饰，由两片叶子的“豆芽草”到现在的卡通小公鸡，现在呀，“两片豆芽草”已经一去不复返，被“卡通鸡”所取代了。

这种校园流行风给我们带来了快乐，但是也让老师和家长害怕了，他们没收了我们的“卖萌神器”。我也认为，这股风也该停停了，我们的学校似乎就没有风平浪静的时候，真不知道下一个“流行风”会是什么，要是我们学校刮起一阵“阅读风”该多好啊！

我渴望校园生活丰富多彩。

我根据xx中学党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的部署，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，围绕“批评与自我批评”这个主题，通过认真学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和观看先进人物事迹的视频，个人的思想认识得到较大提高。我认真查找了自己在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题及原因，努力达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。现将个人的检查剖析情况报告如下，请同志们给予批评指正。

一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定及转变作风情况

(一)遵守党的政治纪律情况。我于1973年参加工作，1996年入党，先后在农村小学和农村初中学校工作。回顾41年的教育教学工作生涯，无论在哪个阶段、哪个岗位，都能坚定理想信念，坚持党的领导，坚持党的基本路线和基本纲领;始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民;始终站稳政治立场，坚定地与党中央保持高度一致;始终服从组织决定、听从安排，找准角色定位。但是，对照党章和党员的标准，仍有较大差距、还存在很多不足，政治理论学习不主动，解放思想、创新思维有差距，政治敏锐性不够，在一些消极言论面前，认为管好自己就行，缺乏应有的政治责任感。

(二)贯彻中央八项规定及转变作风情况。本人坚决拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，在思想上努力抵制享乐主义和奢靡之风，在工作和生活中坚持勤俭节约、反对铺张浪费。但与要求相比，在认识上还不到位，认为自己只是一个普普通通的党员教师，天天只与初中学生进行平凡的教育教学活动，既不管钱又不管物，没有迎来送往等应酬，更没有以权谋私的条件和土壤，八项规定和反腐倡廉与自己关系不大，有观望的思想。

二、在“四风”方面存在的主要问题

(一)形式主义方面。

1、每学年每学期向学校提交的听课记录本、备课本、工作计划、工作总结材料都是老套路，常常是将以前的老教案抄到新备课本上，在电脑上将以前的老工作计划、工作总结材料文件打开、复制、粘贴后，简单修改和补充一些新内容再改个时间就上交，有时，把老听课记录的内容抄到新听课记录本上，同样再改个时间就上交，完全是马虎应付。等等。

2、形式主义由来已久，上行下效。我不仅没有积极对各种形式主义进行有效抵制，反而跟着搞形式主义。

3、课堂教学不努力发挥学生的主体作用和教师的主导作用，工作马马乎乎，布置和批改作业不符合要求，没有按时完成教学工作任务。学生学习成绩不理想。

(二)官僚主义方面。表现在创新意识不够，墨守成规不敢突破。具体工作中，受传统教育教学思维定势的影响，备课、做课都沿袭老方法、老套路;拘谨于职位角色，服从安排多、主动思考少。同时，深入学生群众倾听学生的心声不够，面对新情况、新矛盾，心存畏难情绪，开展工作缺乏创造性。另外，我对优秀学生要求过高，而对后进学生体谅、理解、关心不够等，多骂学生，少表扬学生。天天高高在上批评学生，和学生的关系比较紧张。没有搞好转变后进生工作。

(三)在享乐主义方面。

我生于1955年，是新中国初期出生的渔家子弟，经历过没有黄赌毒腐败现象的毛泽东时代的良好环境教育，较好地保持了老一代渔民质朴的特性，并且现在自己只是一个非常普普通通的农村初中教师，工作地位的条件不允许，因此，在享乐主义问题上没有明显的违规行为。虽然没有付诸行动，但灵魂深处仍然存在享乐主义的腐朽思想。

1、进取精神有所退步。1973年参加工作至今，已41年，年龄也快60了，时有“干累了、歇口气”的想法，工作热情随之降低。

2、看到一些人不管白猫黑猫不择手段拼命捞钱，盆满钵满之后就花天酒地纵情享受的现象，在思想上，我也曾蠢蠢欲动，希望像那些人一样过那种所谓上流社会的生活。

3、受官场不良风气影响，在政治上，我也幻想过有较高的职位，手中有较大的权力，入则锦衣玉食，出则前呼后拥，写材料有秘书代劳，办私事有下属跑腿，“工资基本不用，老婆基本不动” ……

4、在我的政治灵魂深处，存在不安心搞好教育教学工作的意识。

(四)在奢靡之风方面。

1、艰苦奋斗精神有所弱化。现在经济生活条件好了，不自觉就提高了生活和消费标准，淡忘了艰苦奋斗的光荣传统，勤俭节约意识减弱了;大吃大喝、寻欢做乐高消费苗头产生了。

2、坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够，真诚为人民教育工作的意识树立不牢，对不良风气和奢靡之事，纠结、麻木，有时甚至随波逐流。

3、天天都睡懒觉，存在朝三暮四、醉生梦死的现象，工作精神不激起，工作热情不高。

三、产生问题的主要原因

以上“四风”问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了一定的偏差。问题出在表面上，但根子生在思想上。从深层次分析“四风”问题，主要有以下几点：

(一)改造主观世界不够自觉主动。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。在这些年的基础教育教学工作中，存在教育教学工作冲淡党性锻炼的情况，在灵魂深处共产主义的理想信念还是树立得不牢。对照“两个务必”和“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，应始终带着崇高的责任感、使命感，自觉把加强党性修养作为终生的必修课，持续不断地重视和加强主观世界改造。

(二)教师职业道德观念不够牢固。对党的群众路线认识不深，对继续改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，思想上、行动上树立全心全意为人民服务的人民教师意识还不牢。在教学工作上，特别是对学生不严格教育和管理，对调皮学生上课睡觉或玩手机睁一只眼、闭一只眼，不批评教育这些学生是害怕被这样的害群之马的学生报复，这实际上是教师职业道德不良的表现。

(三)理论学习认识不到位。没有把理论学习放在重要位置，对理论学习看得多思考少、浏览多记住少，满足于完成“规定动作”，缺乏自加压力的主动性和自觉性。特别是随着工作时间的增长，在思想上时不时产生麻痹、松懈思想，不自觉地就放松了学习。

(四)近来，自我要求有所放松。认为自己工作40多年，是中学物理高级教师，是学校中资格最老的教师，经过多年的磨练，具备了一定的教育教学理论，积累了一定的工作经验，沉淀了一定的知识内涵，连续获得2012年度和2013年度中国教师研修网优秀人物奖后就更加骄傲自满起来，以为自己已经成为了不起的人物，就常常不自觉地满足于这些积累与经验和得到的荣誉，对持续不断地自我提高重视不够。研究新教育的能力开始减弱。

(五)政治纪律约束有所放松。剖析在“四风”等方面存在的主要问题，根本原因就是在一定程度上放松了政治纪律的约束。通过这次活动发现，自己在坚持党的思想路线上还有差距，与正确的世界观、人生观和价值观存在偏差，在与时俱进、求真务实方面也做得不够，工作作风不够深入，离党章要求还有距离。

四、整改措施及努力方向

教育实践活动使我深刻认识到，群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动是实现十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。我将立足山区农村基础教育教学工作岗位，切实改进自己在“四风”方面存在的不良问题。

(一)努力方向

在学校党支部的领导下，按照党员标准，坚持为民务实清廉，始终把学生群众的利益放在第一位，实实在在为人民教育事业贡献力量。

(二)整改措施

1.强化学习意识，进一步提高政治素养和业务素质。坚持把学习和掌握马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的重点，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉与党中央保持高度一致。我工作的对象是农村初中学生，他们在文化不发达的农村生活，文化基础知识水平非常低，如果我的教育教学经验跟不上，知识面不够宽，教育研究问题不深，就很难与这些学生作深入的沟通交流。

2.改进工作作风， 不断提升对学生教育管理与服务水平。贯彻执行中央八项规定，重要的着力点就是思想上求实、作风上务实、工作上落实。切实解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，真抓实干，把心思用在全体学生身上，以对学生高度负责的精神和大爱之心投入到教育教学工作中去，自觉尊重学生，关心学生，了解掌握学生的所思所想所盼，充分考虑学生的实际情况搞好课堂教学工作。把教育实践活动成果转化为提高学生学习成绩的内在动力。

3.保持清正廉洁，严格遵守中央“八项规定”，要有增强战胜自我的胆识，要抗得起诱惑、耐得住农村山区的寂寞、经得起考验，做到自重、自省、自警、自励，严防拜金主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，用党员的标准约束自己，始终保持共产党人的政治本色。在反对享乐主义方面，要克服追求生活安逸的思想，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态并以这样的精神状态搞好教育教学工作。在奢靡之风方面，着重解决有时存在的铺张浪费现象，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，坚持勤俭节约。

总而言之，在今后的工作中，我要不断加强自我修养，时刻把学生放在心中，做一名合格的党员教师。

春、夏、秋、冬这四季的风各个的都不同。春天的风、夏天的风、秋天的风和冬天的风我都喜欢，因为它们是那么的让人无法形容的难忘

春天的天女

春天的风是柔和的`，无声的，像是一个刚从寒冷的地方出来的天女。它的温度有点冷，可能是刚过冬天的原因吧，每当它经过我的时候，他无声地、慢慢的抚摸这我的脸，像是母亲抚摸我的脸一样，感觉十分舒服、柔和，让我回味无穷。在春雨中的春风那才算无声，那雨和风十分特别，虽然雨的水滴很小，声音也小，但没有春风声小，雨声把风声完全盖住了，你说春风是不是柔和无声的天女呢？

顽童是调皮的也是容易生气的，夏天的风就是这种性格。烈日当空，我既使不做运动，也会大汗淋漓，这时我是多么需要风啊！但是风十分调皮在跟我捉迷藏，不知躲在哪儿，即使有风，也是热烘烘的，吹不走那炎热，突然天空下起了雨来，这雨突如其然，令人防不胜防。这雨中还加了吹弯树干、吹飞雨伞、吹横大雨的狂风，原来还是满头大汗的，现在都快冷的发抖了。这夏天的风真是容易生气，说变就变呀！

为什么说秋天的风是裁判？因为它奖罚分明、铁面无私。秋风飘到苹果树上，如果苹果树不健康，裁判会少送点苹果，有可能有些苹果不好；秋风飘到水稻田上，假如水稻们健康又开心，裁判大大方方把水稻变得更加茁壮，果实变多有多辛苦就有多收获，这是对任何人来说秋风都是公平的裁判。

寒风刺骨是人们对冬天的风的评价，我也觉得冬天的风寒风刺骨，但是我觉得冬天的风是疾风如劲草，板荡识诚臣的考验。这风如刀一样劈在脸上，而且又冷得身子都想缩进衣服里，一般人在这寒风刺骨中都不出来，所以我挑战一下冬天的风，说冬天的风是杀手。

我爱四季，更爱四季的风。

很久很久以前，有一位台风小子，他住在树林中，没有人可以跑得比他快。有一天，他突发奇想：既然我这么快，千万不能浪费了我这一身好本领啊！我要不要从明天开始正式旅行啊！”

第二天，他正准备出发，刚跨出了一步，就听见蒲公英妈妈在喊：“小风啊，你可不可以带上我的孩子们！他们也不小了，麻烦你带他们出去找个住的地方吧！”“好啊”，小风听了，一把抱起蒲公英的孩子们，“放心吧我会帮他们找个很好的家的！”说着，小风带着蒲公英的孩子，径直向东北方向跑去。

不知过了多少天，他们又来到了一片沼泽地。孩子们说：“我们就在这儿住下了。”小风一边跑，一边说：“不行，这儿太湿了，要不，我把你们放在靠近沼泽的边上吧！那里既不会很湿，也不会很干！”小家伙们齐声说：“好啊！好啊！”

蒲公英的孩子们顺利地找到了自己的新家，他们挥挥手，依依不舍地和小风告别：“小风叔叔再见，谢谢你带我们找到新的家！也请你向我们的妈妈转达我们的想念。”“再见，再见！你们要快快长大，等有机会了，我还会过来看看你们的。”

独自一人的小风走得更快了，随着他的跑动，路边的树叶嗖嗖地响。他这才发现，自己已经到了一个新地方——城市。而他，正身处热闹的美食街。他一会儿看看这儿，一会儿看看那里，不禁说了句：“我好饿啊！要不，还是弄点儿东西吃吧！”说干就干，他马上在街上寻找食物。

这时，他看到一个拿着冰淇淋的小男孩从马路边上走来，小风马上奔过去。小男孩只感觉到一阵风吹过，他手上的冰淇淋已经被小风舔了一大圈了。小风又在龙虾店上停留了一段时间，趁着所有人不注意，他将刚出锅的小龙虾的味道统统吸光了。

小风爱上了这个繁华的大城市，他在这座大城市里生活了十年。从一个没见过世面的“乡下风”变成了见多识广的“城里风”。不信，你看他那时髦的打扮，连身上都流连着淡淡的香水味呢！（公众号：章鱼国）

改革开放30多年来，我国逾7亿人摘掉贫困帽子，“中国式扶贫”道路对人类减贫事业贡献巨大。与过去相比，贫困面大幅缩小了，但现在面对的，是那些底子最薄、条件最差、难度最大的“硬骨头”。随着2020年全面建成小康社会的节点不断迫近，扶贫工作进入了攻坚拔寨的冲刺期，确保贫困人口到2020年如期脱贫，可谓形势逼人，形势不等人。

我国已将每年的10月17日设为“扶贫日”，不少人将“1017”谐音为“邀您一起”，意在最广泛地动员社会力量投入扶贫济困工作。今年10月17日是中国第二个扶贫日，2015减贫与发展高层论坛将于10月16日在北京举办，国家主席习近平将出席这次论坛并发表重要讲话。这将是该论坛自2007年开始举办

从23年前写作《摆脱贫困》一书，到如今屡次强调“精准扶贫”，习近平倡导的“看真贫、扶真贫、真扶贫”的观念，就是对“精准扶贫”的深刻诠释。同时，也为各地各部门做好扶贫脱贫这项工作提供了标准和抓手。

精准扶贫，关键在人，贫困群众需要自力更生，各级干部的引导作用也很重要。在一些地方，扶贫工作之所以总是“涛声依旧”，与一些干部找不准“穷根”，却热衷于大上项目、大造声势、撒胡椒面的做法很有关系。从这个意义上说，扶贫方式从“大水漫灌”转向“精确滴灌”，呼唤思想观念、工作方法的变革与创新，呼唤一支沉得下去、真抓实干的扶贫干部队伍。尤其是作为政策落地最后一公里的基层组织，更要选对人、用对人，让那些懂农村、懂经营、有公心的人才为乡亲们脱贫领路。

作者：袁铭泽

对于“美”这个词的解释，无非就两种：一种是外表美，另一种是内在美。在我看来，外在的美远远比不上内在美。说到内在美，我就想到了我的同桌。

她，是一名尽职尽责的班干部，一名可以为老师分忧解难的班干部。梳着一条长长的马尾辫，班级里悦耳的歌声也出自她嘴里，她就是——张嘉格，在我们班担任体育委员一职。五年来，她一直是班级的体育委员。在她的带领下，我们班级拿了很多很多的第一名。不是她没有能力“升官”，而是她“升官”以后就没人可以胜任体育委员一职。

其实，我没有和她做同桌之前，对她没有过多的了解，觉得她和别人都一样，直到我和她做了同桌。

她十分友好，总是帮助我。在二年级那会儿，有一次上体育课，我的鼻子流血了，她二话不说掏出面巾纸帮我止血。在学校的时候，我有不会的或是哪个地方没有弄清楚的，她就会耐心教我，直到我弄明白了。

她非常热心、讲信用，总是帮助需要帮助的同学。有时候，有的同学会忘了拿笔拿书，而她就会像救星一样出现，把笔或书借给同学使用，同学们都十分信任她，她也值得同学们信任。因为她说到做到，言而有信。她如果向你借书，你让她哪天还，她一定会遵守诺言。

她还是老师的贴心小棉袄，无时无刻不在关心着老师。老师的嗓子疼，她呢，总会悄悄地从家里拿来药，放在老师桌子上。前阵子，她发现老师的腰不好，就给老师写爱心的小便签，轻轻地贴在老师的办公桌旁，里面写了问候和关心的话语，叮嘱老师好好休息，不要太操心、太劳累。

她的美就像一束光，温暖着我们的班集体，她是我们班当之无愧的最美班干部。

自然界的风有微风、凉风和寒风。不同的风有不同的作用。唐代诗人李峤曾以风为题写过一首名扬千古的诗：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗既讲了直挂云帆济沧海的微风，也讲了乘风破浪的寒风。我们班的班风也是如此。

记得四年级时，我们班的班风那可叫风起云涌。上个晨读，那可和赶集没什么两样，东边吹风，西边起浪，那可真是一个热闹。上课时，有时鸦雀无声，有时人声鼎沸。当老师提问时，大家不约而同地保持沉默当一只无声之鸦。当老师让同学们自习时，整个教室就像烧沸的水一样热闹非凡。如果有什么活动，大家如缩头乌龟一样都不愿把头伸出来为班级露露脸。因为我们这些“良好”表现，在四年级下册的“开学典礼”上，我们班成为全校唯一被点名表扬的“全优班级”。

当听到校长的“表扬”时，全班同学倍感“光荣”，大家不约而同地低下了头，像斗败的公鸡。会后全班同学都深深地反省自己，都欲乘风破浪争取早日济沧海。

皇天不负有心人，在同学们齐心协力的努力下，终于在五年级下期时看到了“二月花”。晨读时，书声郎朗，就算没有老师也很自觉;上课时，师生共鸣，老师讲解时，大家凝神聚气地认真聆听;老师提问时，你争我抢地举手回答问题，有时还进行PK，选出最优秀的参赛者;写作业时，仔细思考，认真作答;活动时积极参与。这一年，全班获得的荣誉比前四年的总和还多。

一个班风的形成如李峤所言：差劲的班风会过江千尺浪，良好的班风能开出二月花。应该选择“千尺浪”还是“二月花”不是显而易见吗?

我没有颜色，没有形状，你看不见我，但我到哪里都受到热烈的欢迎，我来临时你能听见树叶“沙沙”为我鼓掌，看见小花弯腰向我致敬，落叶旋转为我舞蹈……我是什么，我就是一缕清风!

作为清风的我爱周游世界，爱助人为乐，爱玩耍，兴趣爱好多的很!

爱周游世界的我，到过美丽的海南岛，体会到了热带风情，在那我变成了一股热风，千万记住，不是带来热浪的风而是一股热心肠的风，我给人们带来清爽，带来愉快，带来精力，带来活力。人们遇到我，都会愉快的眯起眼睛，舒展身躯，尽情的让我从他们中间穿过。

我到过壮丽的张家界，在这里我体会到了大山里质朴的文化，亲身体会到了张家界那惊险的美，磅礴的.美，随心所欲不拘一格的美。在这里我倾听小鸟的谈话，聆听山溪的歌唱，与树木交朋友，与小动物做知己，在游人累了的时候，我飞到游人的身边轻轻坐下，为他送去鼓励，为他调节心情，为他消除疲倦。

我到过因孔子而闻名遐迩的曲阜，体会到了曲阜人的热情礼貌以及孔子文化，在这座干净的小城，我总是带着愉悦的心情到处穿梭，在这里人人都互相尊称老师，就连我也成了“风老师”，在这我学到更多的礼仪，懂得更多的道理。小城中有不少的三轮车夫，他们边蹬车边为游客讲解着曲阜历史，孔子的故事，他们非常辛苦，我总爱到他们身边，为他们擦一擦汗。

我到过中朝交界的长白山天池，在这里我整日望着天坛那湛蓝的湖水，我心中不由得非常疏朗，这多么有魅力啊，我在水面上低空飞行，轻轻掠着一点水，好玩极了，人们都说天池中有水怪，但是我天天在天池玩耍，轻声呼唤水怪，水怪却从未出现过，我不禁有些失望。

我还去过很多地方，作为风，我骄傲，我可以自由自在，随心所欲，到哪儿都有人欢迎我!

把窗儿打开，一阵清风扑面而来，我深深地吸了一口气，无名的困倦瞬间被驱赶的得无影无踪。

已经记不清这是第几个夜晚了。连日来我被一种莫名的烦恼包围，生活过得一塌糊涂。我躲进深夜里，埋首于故纸堆里，在一页页发黄的字里，寻找精神的慰藉。

窗外是一团漆黑的夜，透过不远处的路灯，可以看见附近的建筑工地上，夜班的工人正在拼命地抢夺工期。我看不清他们的脸，可以想象得到，那一张张疲倦的脸上，肯定是汗珠不断。挥汗如雨，我不由得想到了这个词。

此刻，也许只有这个词可以形容他们的现状。我虽然没有置身其间，可是，我远在他方的兄弟也和他们一样，正在为了生计拖着羸弱的身躯在与命运抗争。我完全可以理解他们为了家人的幸福，为了妻儿老小而劳作的心情。

如果将目光投向身边的同龄人，我们就不该埋怨命运的不公，我们就该对眼前的生活知足了。窗外，无边的暗夜里，和我一样的人也许正为生活的鸡零狗碎而烦恼着，虽然每个人的境遇不同，有各种各样的烦心事，可是，只要我们能将目光投向远方，想一想那些比自己更加不行的人，也许我们心头的烦忧根本就算不了什么，我们的烦恼不快也就都会作鸟兽散，逃遁得无影无踪了。

我又将自己的思绪来回来，我的目光在眼前的书页上挺住了，我看到了一行醒目的大字，也许正是命运之神对我的提醒，此刻，我眼前摊开的书页上是苏轼的《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”

是的，生活中自然会有各种各样意想不到的事情发生，但是，只要我们心头生出不灭的希望，任何艰难险阻又其奈我何?推开厚厚的窗扇，窗外的清风自然会扑面而来，让你释怀。

七月的阳光夹杂着绿的缤纷，庭院里的槐花悄然开放。我坐在这颗老槐树旁独自思索--什么是父爱？

——题记

我就生在这个不平凡的七月，七月的炎热夹杂着花的芬芳。阳光绕过栅栏，跳过房屋，径直地打在了那棵槐树上，树上的槐花，笑得正灿。于是，房屋内又传来了一阵婴儿的欢笑，笑得那般灿烂。是新生，新生在槐花开的七月。

于是，父亲对庭院里的这些槐花很是照料，就像那颗槐树，总是聚起浓浓的绿荫，怕那夏日的阳光过于毒辣。每天，我便坐在那浓浓的绿荫之下，逗着蛐蛐儿。看着父亲在阳光下独自劳作的背影，父亲身上仿佛总有着使不完的劲儿。劳动了一天，他也总是拭去额头上的汗珠，笑对着我。

渐渐地，我长大了，总喜欢攀爬到父亲的肩上，像闲暇时总是爬到老槐树的枝干上一样。那时，父亲也会饶有兴趣地抓住我稚嫩的双手，带着我四处游逛。

一段段的回忆，合成了温暖的时光剪影。

相处的时光不总是温暖，犹记那年，父亲那副愤怒的面孔。“我就是没有做错！”我不停地辩解着。“那你就永远都不要进来！”“砰”地一声，我被抛之于门外。满怀愤恨的我独自地坐在槐树旁。树上的槐花灿烂得刺眼。于是，我便将心中的怨恨都发泄到了那棵槐树身上，拿起一旁的棍子将树上的花儿全部打下。落日的余晖中，树下的槐花零落不堪，一地的伤感。伤感也无可奈何，因为叛逆期的青春总是那么冷漠无情。冷静下来的我，开始思考如何消除父子矛盾这个难以解决的问题？

人不能总在家中的屋檐下长大。时光把我的身材拔得很高，我得去县城上学了。那一天，父亲早早地就准备好了所需的行李，把我送到一辆白色的小汽车上。“爸，我该走了。”我摇开车窗，向父亲道别。此时，小汽车也发动起来，一溜烟把父亲狠狠地往后甩。我向后窗望去，发现父亲的目光原来也在注视着我，就像院内的槐树注视着槐花的飞去。我难过地转过头来，一抹泪花，从眼角溢了出来。我知道，父亲的目光终将会跨过一道道濠沟，默默地在身后注视着我，就像那棵槐树，那朵槐花……

终于，我恍然大悟了过来。原来，父爱就是一颗槐树，一朵槐花。而解决天下父子矛盾问题的良方，就是温暖的时光，持久的爱……

“喂，李思张，明天要竞选班干部了，你准备好了没？”同学们问我。我笑着回答：“嗯，准备好了，演讲稿我都写好了。”

新学期又开始了，老师决定举行一次班干部竞选，通过演讲竞选自己希望担任的职位，最后让大家投票选出最后的班干部。

想当班长的人只有三个，杨俊杰、严翊铭还有我。当日，杨俊杰上去做了演讲，他写的稿子很长，内容也写得很好，我不由得为他投上了一票。

轮到我的时候，我非常紧张，腿一直在抖动着。不过，我战胜了胆小，勇敢地走上讲台，大声地演讲着：“尊敬的老师，亲爱们的同学们，上午好……”讲完了以后，我很自信地走下讲台。这次的演讲应该会有很多人选我吧！

可当严诩铭上了台后，我改变了想法。严翊铭边演讲边做搞笑的动作，他的稿子写得很幽默风趣，把同学们都给逗笑了。同学们都说：“哦，我要投严翊铭！”

最后结果出来了，严翊铭22票，我20票，杨俊杰IO票，严翊铭当之无愧地当上了班长。而我，当上了中队长。

这一次我没有当上班长，但我会尽职尽责当好中队长，做老师的好帮手，同学们的榜样。

五彩缤纷的校园，不时变换着她迷人的色彩。这几天的课间操时间，乐音阵阵，舞曲飘飘。大家穿戴齐整，神采奕奕。操场上沸沸扬扬的。你瞧，教学楼前，一排整齐的队伍随着音乐尽情的扭动着自己的身躯舞蹈。你一定很好奇吧！那就随我走进校园，看看大家都在做甚么。

“欧巴，冈弄士塔，冈弄士塔喔~喔~喔~喔~喔~”这不是风靡全球的《江南style》乐曲吗？校园里怎么会到处都是这种声音呢？原来，是我们学校要把上午的课间操改造成与众不同的“阳光体育大课间”。所谓“阳光体育”，是一种轻松舒展优美自然的音乐集体操，课间的活动将使同学们身心放松，课堂学习更加激情澎湃朝气向上，同学们都很喜欢啦。

星期五下午两点，我们初一、初二的同学就已集合在操场上了，由宁康老师为我们整顿好队伍，共16路15排，气势恢宏，规模浩大。因为前几天已经把第一首《最炫民族风》和第三首《江南style》都学得差不多了，所以在排好队形后，我们就能跟上音乐的节拍跳起来喽！音乐刚响，同学们就血脉贲张，信心满满，齐齐整整的舞蹈了。你看左边的那一个，右脚随着音乐的节奏，一点一点的舞；右边的那一个，潇洒地甩着两手，打着响指，频频点头，那动作真是帅呆了。舞曲的神威原来竟这有么大！

宁康老师又教了我们第二首《赤道和北极》，要我说啊，那第二首旋律比蜗牛还要慢，半大天挪不动一只脚，人家还正自己一个人摆动着呢，我就开始绕着我的舞伴转了。还经常做踮脚尖的动作，弯膝盖那么长时间，把脚踝都快拐折了。对于手脚不太协调的我来说，跳这个双人舞，比登天还要难得多得多。就这样，差不多两个小时下来，同学们个个腰酸背痛，我的脚也疼。最难受的是我们的喉咙像沙漠一样，一片水域也没有，干得要冒烟。大家到处找水喝，而我们平时最不爱喝的餐厅发的酸牛奶，这时却发挥了作用，解渴呗！

不一会儿，大家缓过神来，重新组织起来，重点学习那慢腾腾的《赤道和北极》。经过先前受过训练的“小老师”们的耐心指导，再加上我们的用心学习，不久就掌握了基本动作。各班熟练动作之后，全体集合起来，将这三首歌连起来跳一遍，大家感到比之前好多了（尽管不够整齐）。洒下的汗水还是有收获的，虽然累点，心里却是甜甜的。

现在，课间舞蹈在校园流行起来，一些平时不爱活动的学生在课后也哼唱着扭动起来，只怕因动作不熟练而拉了班级的后腿，抓紧时间练习。阳光体育的威力真是不小啊！

我是秋天的一缕风，在金色的秋天里，我带着秋天的热情四处游荡，去拜访我的朋友们。

我一忽儿钻进树林，看见一片片落叶像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，美丽极了。小鸟歌唱家们在叽叽喳喳的唱着歌呢，似乎在欢迎秋天的到来。

我又挤进灌木丛中。那些紫色、红色的果实都已经熟透了，我连忙用力地吹下来，送给一些准备过冬食物的小动物。我转身一看，许多的小动物正忙着搬运小果子过冬呢！小刺猬背上插满了过冬的粮食，正赶着回家；小松鼠把一颗颗榛子填满老树的树洞；一群大雁排着整齐的“人”字队伍飞往南方……小动物们都在为即将来临的严冬做着准备。

我又来到草丛中，小花、小草向我点头问好，我轻轻抚摸一下他们，又悄悄地来到田野里，稻子们被我“呼”地一吹，个个摇头晃脑，像金色的波浪。高梁们红透了脸，好像在比谁更健壮。

我哼着欢快的小调来到果园里。一颗颗果实都熟透了，石榴们都熟的露出一排排整齐的“牙齿"，红彤彤的苹果，金灿灿的梨，像比赛谁更多似的挂满枝头。

如果你们来到森林里，一定会看到我的身影，因为我——秋天里的一缕风，依然四处游荡，把秋天的气息和热情带到森林的每一个角落，让大家知道，秋天来了。

啊，美丽的秋天，我爱你！

刚送走普天同庆的春节，又度过流光溢彩的元宵，遥望着远处山尖上的积雪还没有化尽，我忽然有一个感觉——那是风！暖融融的风！呵，春天来了！

都说春风是春天的第一个使者，这句话我最赞同。

你要问春天的风是什么样貌的？让我来告诉你：春天的风像母亲的手。当你还没有丝毫觉察，春天的风已经悄悄地来到了你的身旁。无论她穿过你的头发，滑过你的指尖，撩一撩你的衣袖，还是轻轻抚摸你的脸庞，你感觉不到像冬天的寒风那样的凌厉和刺骨，真的，你就能感觉到她像母亲的手，细腻而温柔，让你只觉得甜美，让你静静地享受。

你要问我春天的风是什么颜色的？让我来告诉你：春天的风是五彩的。蓝色的风吹走了冬天沉闷的积云，吹出一片瓦蓝瓦蓝的天空，让鸟儿和风筝竞相翩翩起舞；绿色的风吹变了冬天灰蒙蒙的大地，吹出碧绿的小草和嫩芽，让远山近树都换了装束；鹅黄的风吹走了冬天滞留的枯枝败叶，吹出一串串黄灿灿的迎春花，逗引得蜂儿蝶儿都兴奋地嬉戏忙碌；粉红的风吹开了果园整整一冬的沉寂，吹出一树树粉的红的花儿，乐得果农们评述着金秋的收入。

我还要告诉你，春天的风还是最善解人意，她总能最准确地勾起你各种情绪。如果你是漂泊在外的游子，一缕春风会让如同你忽然得到家中亲人信息；如果你正满怀惆怅，一阵春风会挽起你的手儿，拉你到野外去，赏赏绚烂的山花，看看葱郁的野草，让你立刻融入到大自然的热闹里，你也会开心地跳起舞，唱起歌；如果你已经盘算着一年的计划，正愁没有底气，只一丝春天的风，就能让你驻足审视路边的小草，立刻拥有像他们破土而出的顽强毅力和不懈勇气。

哦，春天的风有时也难免淘气和阴郁，但我还是喜欢春天的风，因为她就这样带来了各种神奇。

一阵秋风突如其来、隐隐约约、时不时地陪人们玩一玩。下面我就跟大家分享一下我与秋风的.轻松一刻。

一大早，我还在睡觉，秋风早已来到我家门外，它拍拍窗户、踢踢门，好像要找我一起玩耍。过了一会儿，我便起床。一推开门，竟发现我家门前的落叶堆积如山，我知道这是秋风的功劳，赶紧把落叶收拾起来，准备去上学，当然我还不忘夸夸能干的秋风!

一路与秋风相跟着来到校园，刚进校园大门，就看见一些班级的同学正在打扫满园的落叶，秋风见状，二话不说，“呼呼”一下把校园吹得一干二净。同学们欢呼起来：“有风儿真好!”我也在心里直夸秋风一副热心肠!

放了学后，我和秋风又去了美丽的公园。公园里人们似乎正在等待秋风前来送爽。我对秋风说：“快去帮帮人们，但不要太用力，否则大家会感冒的。”秋风似乎听懂了我的话，它先是在我身边转了两圈，而后便去了他人旁边翩翩起舞了。瞧，有了秋风的相伴，大家都笑得合不拢嘴!

“咦，那里有人打羽毛球。秋风兄弟，咱们一起去瞧瞧!”我们来到羽毛球场地，秋风不知何时参与了进去。人们用力地一打，而秋风轻松地一转就把羽毛球打了回去。最后当人们都满头大汗时，而秋风仍精神十足，看来羽毛球是秋风的强项!

玩了一天了，我便回家了，秋风也回家了，和秋风玩耍真开心!

今年就像一条沙滩，许多往事如同沙滩上的脚印。当浪花卷来的时候，就消失的无影无踪。而有些往事就如同海底的“红珊瑚”，永远红艳。其中有一丛红珊瑚最大最美，那就是这件难忘的事。

在今年的六月份，太阳离我们是那么的近，天气是那么的热情。我报名参加了一次诗朗诵比赛，因为我深深的知道，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这个道理。人只有不断磨练才能获得成功，人只有不断比赛才能知道自己的不足，才能改掉一些缺点。

在备赛的时候，每天我都会早早的起来对着镜子朗读诗歌，虽然诗歌比较长，比较难。但是我深深的坚信世上无难事，只怕有心人。只要你有一颗信心、耐心、责任心。你就一定能获得成功。

功夫不负有心人，在经历了很长时间的学习和锻炼之后。我终于把诗歌读懂了，把诗歌能抑扬顿挫的朗诵下来了。

叮铃铃、叮铃铃……一接电话原来是快要比赛了，虽然我当时感冒了很难受，但是我还是穿上了比赛的花裙子，画了比赛的妆。飞快的走向了比赛的地点。

前面的比赛选手一个比一个精彩，台下的评委也很认真。我心里很激动。终于到我了，我分花拂柳的走上了比赛的台子上，胸有成竹的开始了准备已久诗朗诵。在一片掌声下，我步履安详的走下了台子。

过了几天我收到了通知，我得了一个铜奖。虽然这个铜奖不是最好的奖品。但是却如同一阵清凉的微风，吹走了大夏天的炎热，给我的心灵带来了一丝清凉的慰藉，是我人生中的一次幸福的事。

唐奕琳

风妈妈有个孩子叫风娃娃。

一天，风娃娃出去玩的时候遇见了正在苦恼的兔妈妈，风娃娃跑上前去问：“兔妈妈，你在苦恼什么呢？”兔妈妈说：“听说最近这几天都会下雨，但是我还有很多衣服没有晒干，这可怎么办？”“我来帮你吧！”风娃娃说。风娃娃一吹，衣服都干了，兔妈妈说：“谢谢你！风娃娃！”

风娃娃继续往前走，走着走着遇见了自己的小伙伴们。“我们去踢足球吧！”一个小伙伴提议，大家一起向公园走去。这时候大家发现一个小男孩在哭，原来他的风筝飞不起来了。风娃娃说：“别哭，我来帮你。”“真的吗？”小男孩问，“当然了。”大家说，说着大家一起吹气，呼，风筝飞起来了，小男孩又笑了。

晚上风妈妈表扬了风娃娃，说风娃娃是个乐于助人的好孩子。

郑风苑是新郑市的一个公园，那里景色非常优美。闲暇时，我常常去那里玩。

夏天的郑风苑是最美的。郑风苑里有一条小河，一到夏天，河面上挤满了荷花与荷叶。荷叶像一艘艘小船，荷花立在荷叶上，就像一个个漂亮的小姑娘，亭亭玉立。漂亮的荷花有各种各样的颜色，白的、紫的、黄的、粉的……它们在微风中摇曳着，好像在争相展示自己窈窕的.身姿。这些盛开的荷花，一朵有一朵的美丽，每一朵都是大自然送给我们的礼物。

荷叶也不甘落后，从远处看，它们就像一个个碧绿的大圆盘，一个挨一个，形成了一片绿色的海洋，很是壮观。

此刻，河面上出现了几条小船，小船在水面上漂荡，风平浪静的水面顿时出现一条条波纹。在阳光的照耀下，整个河面波光粼粼，真是一幅让人陶醉的画面！

听老师说，在郑风苑，静静地听就可以听到古代诗人唱诗的声音。美丽的郑风苑，我来了，你能让我听听古人唱诗吗？

秋天的风是一把钥匙。它带着凉爽和调皮，悄悄地，趁你不注意，把秋天的大门打开了。

秋天的风吹到一望无际的田野里。稻谷翻滚起金色的波浪，好像在说：“我成熟啦，快来摘呀，今年又是个丰收年！”

秋天的风是一把大剪刀，咔嚓、咔嚓把大树的头发剪了下来。金黄的头发酷似无数小宝宝，跟着风哥哥飘呀飘，飞上了天，飘呀飘，落下了地。累了，躺在地上和树妈妈一起聊天。金黄的银杏叶就像一把把小扇子，使劲扇啊扇啊……扇走了夏天的炎热；扇啊扇啊……扇来了秋天的凉爽。火红的枫叶像一枚枚邮票，那是枫树写给动物们的信，那是它在告诉小动物们：冬天快要来了，快去准备过冬的食物吧！

秋天的风是一个调皮的孩子。你看，它把男孩的风筝吹得东倒西歪；它把女孩的头发吹得乱七八糟；它把我们的帽子吹得无影无踪；它把我们刚扫好的垃圾吹得到处都是；还时常发出呼——呼——的声音，那是它在哈哈大笑呢！

秋天的风，你悄悄地来，又悄悄地走，留给田野一曲丰收的歌。