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乡镇干部四风问题自我剖析材料【实用20篇】

演讲又叫讲演或演说,是指在公众场所,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。下面是小编整理的竞选班干部的发言稿,欢迎大家参考!

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关于风的作文400字

全文共 447 字

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哗,哗哗海面上雨急浪吼,雪白的浪花漫天卷地,仿佛在演奏一段优美的乐曲,它的幕后操纵者是谁呢?是!风是千面女郎。她时而温柔,里面暴躁。

稻田里,平静的麦浪,竖立在阳光下,像一位位笔直的哨兵。只见风姑娘的手轻轻地抚摸过他们的头,稻田立刻金浪翻滚。远远看去,就像金色的地毯铺在上面,随着风姑娘的手,金色的地毯在缓慢地飘动着,真是美不胜收。

树林里,风姑娘飞快地掠过,不知施展了什么魔法,顿时,满树的枫叶,齐刷刷地飘落,发出沙沙、沙沙的声音,大地一片金黄。真是停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

山坡上的蒲公英,灰蒙蒙地一片,一阵微风袭来,一个个小伞兵在风中颤动着、挣脱着。风越来越大了,小伞兵忽然间飞了起来,环绕着山,徐徐降落,眨眼间,给山峰穿上了一件朴实的晚礼服。

风也有暴躁的一面。狂风大作时,海面上的小船在风浪中无力地飘浮着,一不小心就会被吞没。麦子被吹折了腰,树木被刮的东歪西斜,树叶漫天飞舞,大地一片狼藉。蒲公英被连根拔起,小伞兵们来不及降落就被带到了遥远的地方。

风真是一个让人既爱又怕的千面女郎。

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篇1:美丽的风作文

全文共 488 字

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今天,艳阳高照,万里无云,天气晴朗!我的心情似乎比天气更好,因为今天我要去曲院荷游玩。早就听说曲院风荷是杭州西湖十景之一,以夏日观荷而出名。今天,我就要去一饱眼福了!

一跨进公园大门,大大小小的荷塘就深深吸引了我。其中,最美的要数风荷景区了,这里有红莲、白莲、洒金莲等多种荷花:有的还是小花苞,有的已经怒放,还有的只剩下可爱的小莲蓬了。荷花有红的、白的,还有粉的,真美丽!这时,一阵微风吹来,荷叶翻动着绿绿的圆盘,平静的湖面好像翻起了绿浪,还发出“沙沙”的声音。亭亭玉立的荷花伴着音乐,翩翩起舞,似乎在欢迎游人的到来。很多游客也被吸引过来了,走上架在湖面上的桥,争先恐后地留影拍照。人在桥上正像在荷叶上行走一样。这时,连荷塘上拍照的游人也成了风景。爱臭美的我,摆着各种造型,与荷花比美拍照,还得到不少游人的夸奖呢!荷塘从各角度看都很美,不禁让我想起了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的诗句,让人拍了这里,还想拍那里,手中的照相机始终停不下来,也让我深深领会了“美不胜收”的含义。

曲院风荷的美,在我的照片里定格了;曲院风荷的美,在我的脑海里定格了。曲院风荷,我还会再来看你的!

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篇2:起风了作文500字

全文共 479 字

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今天,我们上完体育课,个个满头大汗,真想立刻洗把脸。

我走在回家的路上,突然起了,树上的叶子一直在摇动,小狗好像感觉热了,把舌头伸了出来,那一瞬间,风一下把小狗的舌头吹到了鼻子上,小狗的毛也被吹起来了,它的样子很像一只老鼠,太搞笑了!听,风把商店门上的牌子吹得哗啦啦响。

风是向东吹的,刚好我也向东走。我一走,风就使劲把我向前推,我都停不下来了。要是我不走,风还是把我往前推,我差点就摔倒了。突然,风变大了,我就一直跑,停都停不下来,本来我家就在前面,可是风一直推我,害得我经过小区门口转了好几圈才停下来,旁边的人都在偷偷地笑我。

我刚回到家里,就听到了像鬼尖叫的声音,我赶紧跑下楼把我的同学叫了上去,他们都说我是胆小鬼。我把门打开,赶紧捂住耳朵,他们听到了声音,浑身发抖,这也太夸张了!一个最胆大的同学走了进去,看了一下阳台,把阳台上的门关上了,声音没有了,我们都异口同声地说:“吓死人了!”

就这样,我们把风关在了外面。风这个家伙有时好,有时不好。它好的时候,会在我们上完体育课满头大汗时送来凉爽,它不好的时候,会推着人快速跑,根本就停不下来。我对风又爱又恨!

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篇3:假如我是风作文

全文共 393 字

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假如我是一阵春,我会把万物吹醒:吹醒小草,让它们探出绿脑袋;吹醒柳树,让它们长出嫩枝、嫩叶,让它们穿上嫩绿的衣裳;吹醒小溪,让它们能够唱出动听的歌声;吹醒正在睡觉的小动物们,让它们重新散发出勃勃生机。

假如我是一阵夏风,我会让小草、大树变得更绿;我会帮助人们发电,使劲吹动风力发电机发电;我还会帮傍晚乘凉的人们赶走蚊,让夜晚的人们安心的休息睡觉;我还会带给小朋友们快乐,当我来时,他们就可以出去游泳、吃冰淇淋了!

假如我是一阵秋风,我会带给人们凉爽,使他们不再感觉夏季的炎热;我会给农民伯伯带来收获,把他们种植的果实吹熟;我还会带给人们快乐,放飞他们的梦想!

假如我是一阵冬风,我会带来刺骨的寒风,吹冻湖水,小湖变成了冰湖,人们穿着滑冰鞋在上面滑冰,这时,绵羊妈妈早就给小绵羊穿上了雪白的棉衣。我会带来雪花,小朋友们可以堆雪人、打雪仗、刻冰雕,我们一起给大地妈妈、大树、房屋穿上雪白的棉衣!

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篇4:春天的风作文

全文共 783 字

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“等闲识得东面,万紫千红总是春。”这是宋朝诗人朱熹《观书有感》中的一句诗。但春天在哪里呢?我就戴上放大镜去寻找春天。

我找到春天了,春天在春风中。春天的风仿佛是一个魔术师,她飞过荒芜的草地,用魔法棒一指,绿色的小草争先恐后地钻了出来,随风摇摆,像是在和春风招手。春风把粉红色给了桃花,桃花便绽开了笑脸,向春风微笑;春风将紫色送给了牵牛花,牵牛花便吹起小喇叭,欢迎春姑娘的到来。

春天的风又是一名调香师。她使所有的小花小草都绽开笑脸,春风也使大树长出了新的绿叶,柳树在风中翩翩起舞。迎春花张开笑脸,摇曳多姿。水草长得更茂盛,她带蒲公英的种子去寻找新家。她让春雨滋润大地,使太阳普照四方。一刹那,春天的风像是喷满了香水,香气弥漫人间,让人感到神清气爽。

春天的风又好像开了音乐会。“呼呼……”春风唤醒了正在冬眠的动物们。“噢噢……”老虎狮子和猎豹都唱了起来,它们的声音十分嘹亮;“呱呱……”青蛙、蝈蝈等昆虫也不甘示弱,它们都拿出了乐器演奏了起来;野兔等动物跳起了舞,而鸟类朋友则在天空中表演杂技,博得了观众们的赞赏,春天的奏鸣曲在空中飞舞。

春天的风又是一个十分喜欢游泳的孩子。如果她在路上遇见了一些小河、湖泊或者是大河,长江,那么她肯定会跳进去畅游一番。你看,那河面的一道道波纹就是春风划出来的,后面跟着好多的鱼,都请求春风为它们签名。

你别看春天的风很贪玩,其实她很勤劳呢!动物演唱会结束后,她便组织蜘蛛、青蛙、蜻蜓去捉害虫,让蜜蜂去采蜜,要蚂蚁们去寻找食物、打洞。而猫、蛇、猫头鹰和一些鸟类,它们都被春风叫去抓老鼠、田鼠等鼠类了。啄木鸟飞到树上给大树治病吃害虫,她还要求乌龟、鱼去捉水里的蚊子幼虫,只有这样,春风才愿意为崇拜她的鱼儿们签名。

春天的风唱着“布谷、布谷”的歌儿,人们听到了春耕的消息,农民纷纷犁田、播种、插秧……希望她的夏风哥哥变得浓绿,好让秋风弟弟喜获丰收。

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篇5:副科级后备干部考察材料

全文共 1850 字

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**同志,男,汉族,1983年出生于**县**乡,中共党员,大专学历。2003年7月毕业于兰州园艺学校,2012年1月毕业于中央广播电视大学,2006年6月参加工作,现任**乡劳动移民专干。几年来,该同志在乡党委政府的正确领导下,能认真贯彻党在农村的方针、政策、路线,积极履职尽责,开创性地开展工作,圆满地完成了各项工作任务,并取得了实际成效。其具体表现如下:

一、思想素质高,政治觉悟强

该同志思想上,积极向上,能够矢志不渝地坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不动摇,把全心全意为人民服务的宗旨贯穿于工作和生活的始终,并时刻能够以党员的“八条标准”严格要求自己,关心群众疾苦,倾听群众呼声,善于用辨证唯物主义观点分析和解决国土资源cnfla整理www.guotuzy.cn现实问题,并能经常深入农村一线调查研究,理论和实践相结合,使得思想和行动有机统一起来,达到事半功倍的效果。

在原则问题和重大事件上立场坚定上,旗帜鲜明,有较强的政治鉴别力和政治敏锐性。具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,具有强烈的事业心和责任感。始终坚持“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”的政治立场,解放思想,与时俱进,勇于探索,锐意创新,是全乡广大党员干部学习的模范。

特别在2008年“5·12”抗震减灾工作中,能从大局出发,从广大人民群众的切身利益出发,任劳任怨,身体力行,以自己的实际行动诠释着作为一名“共产党员”的深刻内涵。

二、吐故纳新,锐意进取

他深深懂得“知识就是力量,知识就是财富”的丰富内涵,充分认识到:只有不断加强自身学习,才能不断适应时代的发展要求,才能不被历史所淘汰。所以,在学习上,他能够抓住点滴时间,汲取精神食粮,丰富自我,提高自己为人民服务的本领。

一是积极参加乡里组织的政治理论学习,学习党的路线、方针、政策、法律和法规,学习十七大精神、WTO知识和科学发展观等政治理论和专业知识,并学以致用,指导工作实践;

二是积极主动加强业务理论知识学习。在工作闲暇时间,能自觉学习现代管理知识和应用文写作,提高了驾驭整体工作的能力;

三是认真学习英语和电脑方面的知识,不断提高个人文化素养和现代化办公水国土资源cnfla整理www.guotuzy.cn平,促进了其多渠道获取信息、分析信息和处理信息的能力。

四是积极参加县乡两级的培训和学习,虚心向有经验的“先辈”们求教,诚恳与周围同志交流经验,在理论和实践上都取得了很大的进步。

三、恪尽职守,锐意创新

该同志能深入基层,勤于调研,和农民深交朋友,及时了解和掌握民情动态,为领导决策提供第一手资料。能模范遵守乡镇规章制度,严格执行廉洁从政有关规定,作执行制度的表率。在工作中能沉下去,能结合农村实际提出一定独到的见解,能从大局出发,从长远出发,为群众办事,为党委政府分忧解难。

该同志工作思路开阔,勇于创新,富有改革意识和开拓精神。在所包村组中,积极协调各方面的关系,指导村组干部,不断解放思想、开拓视野,紧紧依托项目实施,加快农业结构调整,促进农业增效、农民增收;同时,从2006年到现在为止,在他的积极努力下,共移民输出1000多人次,劳务技能培训300多人次。不但超额完成了上级主管部门交与工作任务,博得了上级主管部门的一致好评,而且也为当地的经济大发展做出了不可估量的贡献。

四、清正廉洁,勤政务实

该同志忠于职守,在分管工作方面肯下苦功夫,善于统筹兼顾,提高工作效率,突出工作效绩。在分管的移民工作方面,注重抓好制度建设,搞好协调衔接,健全内勤管理,规范工作流程,较好地调动了各方面得积极性,是移民工作规范有序,井然有条。

该同志为人正直,品行高尚;工作勤奋务实,严谨细致,任劳任怨。国土资源cnfla整理www.guotuzy.cn群众观点强,能密切联系群众,坚持实事求是,真抓实干,在干部群众中有很高的威信。同时,他还注意在工作中鼓实劲、干实事、求实效,有力地促进了全乡经济和社会各项事业的繁荣发展。

总之,该同志具有较强党性,为人厚道,诚实正派,敢于负责,勇挑重担,善于团结同志,搞好协调,不利于团结的话不讲,不利于团结的事不做,能大事讲原则,小事讲风格。对待得与失,能树立一颗平常心,无论党委政府分派何种工作,从不斤斤计较,乐于奉献,总是默默无闻,无怨无悔,尽职尽责抓好落实。在工作中从不好大喜功,力求戒骄戒躁,既不文过饰非,也不不推诿扯皮。

5.领导干部提拔考察材料

根据该同志的表现,乡党委成员一致同意推荐其为副科级后备干部。

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篇6:我是一阵风作文800字

全文共 817 字

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我是一阵,出生在峡谷深处,当冷热空气相融时,我出现了。

我刚来到这个城市时,看见许多奇妙的事物,有礼物送的是惩罚,有吃高价反季水果……我下定决心,要去世界看一看,我在天上飘啊飘啊,坐在大片云朵上,时而在天空中飘荡,时而在海面上托起浪花朵朵……

突然,我被一阵不连一阵的读书声吸引了,我调转方向,朝着学校飞去,我停在一间教室的窗外,我一下一下拍打着窗户,有不少学生分心看向窗外,有一个小男孩打开了窗,我一溜烟的滑了进去,女孩子们吹着风,忽然,我带入了一根树枝,把一个女同学的头发拨乱了,女学生大声尖叫,我又加入了许多根树枝,有几个女同学的头发也乱了,看看别的女孩子整齐的头发,心生不满,就去拉别的女孩子的头发,男生们被女生这一系列动作逗得哈哈大笑起来,讲台上的老师铁着脸,忍无可忍的拍打课桌,大吼:“吵什么吵,不就一阵风吗,还上不上课了!”课堂一下子恢复到安静的气氛。我见情况不妙,连忙飞离这个没有硝烟的战场。

我在大自然中穿梭。我飞啊飞,看着触手可及的苍翠的森林,小动物们在里面欢快的跳跃着,花儿的芳香时不时飘来,我沉醉其中,享受着大自然的馈赠。

“咔嚓,咔嚓”刺耳的声音打破了此刻的宁静,把我从大自然的怀抱中叫醒,我很不开心,向声音的发源地飞去。

啊,那是一群头戴头盔,手拿一柄铁斧砍在粗壮的树上,一根根斧痕积少成多,一颗壮大的树轰然倒下,我看着既心疼又害怕。可其他人依然磨斧头的磨斧头;砍树的砍树;看也没看那棵大树一眼。

我生气了,猛吸一口气,我呼呼地吹,吹的黄叶飞舞;我呼呼地吹,吹走了工人的衣服。我停了停又开始蓄力,工人们衣服被树叶盖得严严实实的,他们放下手头的工作,开始找衣服。我又开始了,这次更为猛烈,有的人一个没站稳,跌坐在地上,剩下的人,急急忙忙的收工回家了。

离开了城市,我又去了其他许多地方。有的人表面善良,内心恶毒;有的人表里如一;有的人沉迷自己的世界……

在日渐兴荣的大城市中,还有哪些人可以不忘初心,接受一个正直的原则呢?

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篇7:不忘初心牢记使命党务干部培训班心得收获1000字

全文共 961 字

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转眼间培训班的课程意见结束,经过七天的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人,我认为这次培训班举办的非常有意义,非常有必要,因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开阔了视野,解放了思想,打动了内心,每一堂课都让我有所感到和收获。加之与来自不同单位的同志们共聚一堂,相互交流借鉴工作经验、思路方法,较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会:

多种形式的学习,提高了理论水平。作为一名年轻干部,我有了一定的理论知识和工作经验,但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授,感觉豁然开朗,许多问题从理论上找到了依据,对一些实际问题的解决办法也找到了切入点,感觉收获很大。通过学习,让我强化了服务大局的意识,跟清晰更全面的看到一带一路等国家大战略的意义。

总的来说,各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑,对我们来说是一次难得的学习机会,更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

不同地域欧的学习,开阔了视野。这一次培训给了我们接受高端教育的机会,让我们开阔了眼界,丰富了知识,打开了思路,不仅对本地本土有了更加深入的认识,也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。

浙江大学教授的六节课,让我们站在了更高的台阶上重新的认识、学习各方面的理论知识,这样让我们站在更高的层次上看待我们的工作,看待我们的缺点和不足。

嘉兴南湖革命纪念馆、华立集团的参观让我有很大的感触——当我们感叹现在的发展成果时,我们更应想到当初为了现在的成果有多少人付出了多少的努力。

结合这几天老师所讲的内容,总结出了干好工作应具备的六种能力:一是科学决策力,就是面对现今复杂局面和形势变化要做出正确抉择的能力;二是贯彻执行能力,就是面对问题要拿出行之有效的方案与计划,贯彻执行并得当有力;三是综合协调能力,就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾;四是开拓创新能力,要以大无畏的精神,在旧有的经验基础上大胆尝试,做到与时俱进、科学合理;五是学习实践能力,要把学习当成是毕生的任务。

这次培训无论是课堂学习还是参观考察,无论是师生互动还是所见所闻,都让我从各个角度获得了知识,感谢工委给了我们这次学习的机会。今后,我也会尽自己所能把所学知识运用于实际工作中。如上是我对这次培训学习的几点肤浅的心得,如有不当请批评指正。

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篇8:描写风的作文高中

全文共 723 字

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窗帘忽然被高高地抛起,窗外的大树左右摇晃,发出“沙——沙”的声响,啊,是!我走到窗前,秋风迎面吹来,吹散了成长的烦恼,吹散了所有的不愉快。我闭上双眼,任由风把我带回了童年……

“风哥哥!风哥哥!你在哪里?出来吧!”年少无知的我正在田野上与风玩捉迷藏。风哥哥在哪儿?我踮起脚尖,寻找。金黄色的麦田如一幅美丽的画卷向远方展去,平静。蔚蓝的天空飘过朵朵浮云。橘子树上的果实如一串串火红的小灯笼,一个个地挂在树上,那自然的清香引来几只花蝴蝶在橘子上驻留。一切,都洋溢着秋天的成熟气息。可是,风哥哥在哪儿呀?我怎么看不见他。

“沙沙沙!”橘子树发出了声响,深绿色的叶子在欢快地鼓掌。花蝴蝶被吓到了,纷纷拍打着翅膀飞走了。呵!是风哥哥,只有风哥哥才有让大树们发出热烈的掌声。“风哥哥,我找到你了!呵呵,你输了,你输了,现在换成你抓我,闭上眼睛,不要偷看哦!”

我转过身,向麦田跑去,我跑到麦田里,蹲下了。一定不能让风哥哥找到我。我小心翼翼地抬起头,看到风哥哥正在一棵棵橘树伯伯下找我呢!橘树伯伯一起摇起头来,表示没看见。正当我幸灾乐祸时橘树伯伯们突然不动了,我连忙蹲下来,屏住呼吸,头趴在土地上。一动不动,忽然,我觉得脖子痒痒的,转过头去,发现一株麦子正懒懒地依在我的脖子上,顷刻间,麦田里泛起大浪,我仿佛听到风哥哥那银铃般的笑声:“呵呵呵!我找到你了,呵呵——”于是,整个下午,我和风哥哥玩了许许多多次的捉迷藏,乐此不疲。

风停了,我的思绪又被拉了回来。窗外又是一片宁静。再也找不到儿时的风哥哥,童年的风似乎已消失不见,每天在为作业而奋斗,连吹风的机会都微乎其微,更别说与风抓迷藏了。就算追到了,可是总觉风少了一种让我留恋的味道,童年的风啊!是否已经消失在天边?

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篇9:精选最新2024学生干部同上一堂安全教育课观后感

全文共 1064 字

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2020年4月15日又是一年一度的全民国家安全教育日,这一天,是为了提高全民国家安全意识,更好地维护国家安全而设立的节日。而在刚刚的视频中所频繁提到的国家安全,是指国家政权统一和领土完整不受侵犯。作为一名合格的二十一世纪中国公民,我们有义务学习国家安全知识,提高维护国家安全的意识,保护我国安全不受侵犯。所以这样的普及教育活动开展得非常有意义,既激发了我们的爱国主义情怀,也让年轻一代更清楚自己身上的责任和使命。

仍记得钟南山院士耄耋之年临危受命,奔赴抗疫一线。他说:“我的动力来自疾病对人的生命的威胁。”为这一份沉甸甸的使命,疫情爆发后,他马不停蹄,四处辗转,实地了解疫情,只为解读最新情况。他用自己的身躯为国人筑起了坚固的堤坝,换来了万家的团圆。全民足不出户,忧心黑暗的日子里,他坚定向前的步伐,掷地有声的鼓励,如刺破黑暗的光,给予了成千上万人希望与勇气。十七年前,他便是这般义无反顾的奉献,十七年后,他仍站在那里,他仍是最美的逆行人。

仍记得春节前传遍全网的那封战书,南方医科大学医院的千名医护人员,共同请战抗击病毒。“若有战,召必回,战必胜。”一纸请战书,千个红手印,那是他们的铮铮誓言。他们穿上了铠甲,逆着归家的方向,逆着人潮的方向。他们何尝不知这一份毅然背后,是疫情难料的生死,是被迫剪去的长发,是远离家人的心酸,是背负重任的压力,但他们,一往无前。他们的奉献,只为中华河清海晏,只为中华国泰民安。

仍记得火神山雷神山医院平地而起,建筑工人日夜奋战,谱写传奇。每一块砖,每一面墙,汇聚了多少工人与病毒赛跑的艰辛与奉献。除夕夜,年夜饭,他们坚守着工地的一土一石,在万家灯火的等待里建设战场。平凡伟大,他们是城市的英雄,是中国的英雄。

是逆行者们无私奉献的力量,让每一寸细微的努力中都隐藏着春暖花开的巨响,让每一分阴霾之下都藏匿着星河长明的希望。而我们,在疫情面前看似无能为力的我们,我们在家中的坚守,面颊上的口罩,归家时的消毒,我们所做的一点一滴,亦是共抗疫情的力量。《淮南子》有言:“积力之所举,则无不胜也。”我们的国,温暖磅礴,街道上冷冷清清,但,十四亿人的心是汇聚在同一处的,十四亿份光和热是汇聚在同一处的,这份中国的火热,拥有能抗击一切的力量。逆行者是灯,他们用自己的光撕破暗夜下的一角,千千万万的人接起这一角,众志成城,才让我们的国薪火不灭。每个人,都是追光者。

逆行者负重前行,匆匆奔赴战场,担起支撑生命的重量。一个个城市的零增加,一位位病患的顺利出院,没有一个冬天不可逾越,因为有那么一群逆行者,有那么一个东方龙。

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篇10:终于解决了的问题800字作文

全文共 819 字

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距离比赛的日子一天天逼近,我的手中握着一个时间沙漏。沙粒一点点从指尖流逝,我却手足无措,半点解决问题的办法都没有。

对于弹钢琴,我还是个新手。大概是天性使然,我总是自卑得认为自己无法完成。这种潜意识阻挡了练琴的信心,更惶恐是,这是我第一次接触大型比赛。再说,比赛挑的曲子名为《小丑》,这首曲子,听者悦耳,弹者流泪,情感难以把握。音调跳跃性也极大,每每弹奏完上一个音,就找不到下一个钢琴键在哪里。

琴房的老师日日陪伴着我,教我如何解决这个问题。可我像榆木脑袋,不开窍,最后老师只能叹口气告诉我:练琴,最关键还在于你的心态,意思是让我自行解决。

望着一圈又一圈转动的分针,我意识到时间正在飞速流逝。这一次的训练也即将结束,可我还是无法调整心态背谱子。我想生气,却又找不到任何发泄的东西。这种像是掐了把空气什么都没有的无助感,让我弹错了几个琴键,门外的老师叹了一口气,说训练时间结束了。

就在这时,我突然意识到,练琴,本就是一件难事,难道就只有我一个人记不住谱子?这仅仅是我一个人的烦恼,其他参赛选手就没有?这个时候,就看谁在坚持,只要不放弃,就有胜出的可能!那一股不服输的劲儿冲进我的脑海,于是我决定我再加练两个小时!

暑期的太阳永远是明艳照人,窗户上的玻璃形同虚设,阳光还是准确无误地投射到我身上。热浪肆无忌惮地汹涌而来,但我仿佛感受不到了,眼中只有那黑白琴键,心中只有那个谱子。妈妈以前说过的话在我耳畔响起:用心融入进去,你就可以完成。她的话像一碗心灵鸡汤,不断温暖着我的内心。

我仿佛化身成了那个小丑,化着夸张的妆容,穿着滑稽可笑的小丑服,跳跃在琴键之间,一会儿是这个白键,一会儿是那边的黑键。终于,我成功地完成了这一曲《小丑》。我长吁一口气,抬头正望见老师惊讶却十分满意的表情。这时,我才发现我竟然在不知不觉中背下了琴谱,不再是那个畏首畏尾的新手,而是个自信的表演者。

夜凉如水,但我心中充满温暖与感动,我仿佛望见琴键中站着一个其实很英俊的小丑……

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篇11:生活的问题作文

全文共 1205 字

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生活中,有很多有趣的现象和问题我们都可以用概率来解释,让我们拨开云雾,豁然开朗。

上个月,我去平顶山参加一个讲课活动,讲课的顺序是按抽签的顺序来定的。由于路途较远,我赶到时,已有一多半的老师抽过签了,心想肯定吃亏了,千万别抽到1号呀,结果偏偏就是第一个上场,这就更让我坚信“先下手为强”的道理了。可学过“概率”问题后,我才恍然大悟,抽签方式绝对是公平公正的,根本不存在谁先抽谁沾光的道理。比如,10张奖券,2张有奖,8张无奖。我们来进行计算;第一个人抽到有奖的概率是2/10即1/5。我们可以把这个事件(第一个人抽到有奖的概率)表示为:P(A1)=1/5。第二个人抽到有奖的概率就和第一个人有关了,可以分为两种情况:第一个人抽到奖和第一个人没抽到奖。所以第二个人抽到有奖的概率是P(A2)=1/5·1/9+4/5·2/9=1/5。同理,第三个人抽到奖的概率和前两个人有关。如果前两个人都抽到奖了,第三个人就抽不到奖了;如果第一个人抽到奖,第二个人没抽到奖,第三个人有可能抽到奖;如果第一个人没抽到奖,第二个人抽到奖,第三个人有可能抽到奖;如果第一个人没抽到奖,第二个人没抽到奖,第三个人有可能抽到奖。共有4种情况。所以,第三个人抽到奖的概率是:0+1/5·8/9·1/8+4/5·2/9·1/8+4/5·7/9·2/8=1/5。同理,再往下算,每个人抽到奖的概率都是1/5。说明,抽奖不受先后顺序的影响,“先下手为强”对于抽奖、抽签来说是错误的,“抽签”是一种绝对公平公正的方法。

我们再来用古典概率解释一下关于“生日问题”吧。如果一年有365天,我们知道,需要366人才能保证至少有两个人同一天生日。但现实生活中,一个47人的班级几乎就有两个人同一天生日,这是为什么呢?现在,我们来算一算“47人至少有两人生日相同”这个事件发生的概率。因为两个对立事件的概率之和为1,所以,我们先算它的对立事件“47人的生日互不相同”的概率。(让这个事件所包含的基本事件数除以基本事件总数即可)基本事件总数为,某人的生日可能是365天中的任一天,就是47个365相乘(365的47次方), 这个事件所包含的基本事件47人的生日互不相同就是丛365天中任选47天进行排列,即:365×364×363×…(365-47+1)。所以,“47人至少有两人生日相同”这个事件发生的概率是1-365×364×363×…(365-47+1)除以365的47次方,结果是0.989即98.9%。显然,这个概率发生的可能性将近100%,所以现实生活中,一个47人的班级几乎就有两个人同一天生日。不信的话,大家可以在班上试验一下。

利用概率知识能帮我们解释很多问题,比如抽奖问题、等车问题、赌徒分赌金问题等等。数学是科学但它更是一门艺术,表面看似枯燥的数学原理其实都来源于生活,细细品味其乐无比、魅力无限。让我们共同享受数学给我们带来的无穷乐趣吧。

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篇12:关于风的作文400字

全文共 495 字

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初秋的,是灵动,是活泼,是奔放。它不如夏天的风沉闷,也不如春天的风单调,更不如冬天的.风阴寒。

这是一种充满旺盛生命力、一种欣欣向荣的风。

从窗台眺望着街景,秋风带给了树一种活力。它与秋风为伍,欢快的,尽兴的跳着活力四射的舞蹈,毫无夏日死气沉沉之态。

秋天,原本是万物凋零之时,而秋天的风,却依旧年轻。它使得秋天具有了两面性,一方面活力四射,另一方面毫无生机。

秋天的风是慷慨的,他为世人祛暑,送来一份凉爽。谁出都可以看见他的身影。相形之下,其它三季的风都十分的吝啬。

站在阳台上,呼吸着已被秋风洗刷干净的空气,是多么惬意的一件事啊!习习的秋风抚摸着你,将一夏天所积累的暑气全部带走。再也没有夏日时的无精打采了,整个人放佛脱胎换骨一般,顿时精神起来。

秋天的风是美丽的,他为这沉闷的城市注入了新的活力,使整个城市平添了几份流动的美。

河畔上,几棵婀娜多姿的柳也恢复了生机,随着秋风的节奏摇曳着、舞动着,尽情舒展着自己的腰身,有奔放型,有淑静型的。它们使整个城市都舞动了起来!

哦,秋天的风,你这顽皮的小精灵。

哦,秋天的风,你这初生的朝阳。

秋风,你这舞动青春的能手。

哦,风……哦,秋风……活力与激情的化身!

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篇13:风的四季作文800字

全文共 757 字

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在细雨中滋润着浅浅的绿意,种子在泥土中悄悄生根发芽。万物苏醒,一派生机,翠绿色的嫩芽从土里偷偷钻了出来,嫩嫩的,绿绿的,给沉寂了一个冬季的大地带来了勃勃生机。那熬过了寒冬时节的桃树、杏树、梨树都在枝头抽出了嫩绿的翠芽。隐隐约约的花骨朵静静伫立在枝头。在那半圆形的花坛里,将要开出那美艳无比的花朵。这真是春风先发苑中梅,樱杏桃梨次第开。来到田野中,眼前一片金黄色的油菜花,犹如那金色的海洋荡起道道微波,不断的跳跃着、美丽极了。

夏风是特别凉爽的,从古至今,人们说不尽春花秋月冬雪,唯独对于夏,不那么钟情。其实在四季中,夏天是最浓墨重彩的一笔,大自然似乎倾其所有的赋予万物最蓬勃的生命力。万物换上绿色的外衣,草绿上静静滚动着晶莹的露珠,树林中散发着清新的气息,深吸一口气,空气中似乎饱含着浓郁的清香。倾听也是一门艺术,大自然的唯美是最佳的音乐装备。晚上热的无法安睡,到院子里去乘凉,银白色的月光透过云层洒在身上,还有那阵阵蝉鸣在夜间此起彼伏,像美妙的音乐在耳边悠然回响。

天空中乌云密布,暴雨急促的倾倒着难耐的烦躁,似乎在宣泄着日久的愁闷。来去匆匆的暴风骤雨,雨停后柔柔的月光透过云层瞭望着大地,留下一片又一片银白色的光辉。

深秋的风是萧瑟的,在落叶中流逝着匆匆的岁月。悠悠的白云,湛蓝的天空,枯黄的落叶,金色的果实,构成了一幅丰收的美景。“停车坐在枫林晚,霜叶红于二月花。”火红色的枫叶在林间随风飘扬,枫叶层层叠叠,远远望去犹如熊熊燃烧的火焰。

寒风是瑞雪里收藏的祝愿。当风儿轻轻吹过,当雨点儿悄悄落下,当薄雾轻轻浮动,当雪花悄然飘落,冬天向我们越走越近。世界换上了白色的外衣,整个世界都变成了白色的精灵。雪的世界是奇妙无比的,在一片白茫茫的童话世界中,城市原有的层次都淡化了,消失了,一切仿佛都溶化在了洁白的梦境中……

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篇14:与风握手作文800字

全文共 827 字

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当微吹过鲁家滩,宽阔的湖面波光粼粼;格桑花开得正艳,尽情地展现着自己娇美的身姿;高高的芦苇在风中摇曳,正招引着人们,一切是那样美好。

“轰隆隆……”远处传来的声响打破这份宁静,没错,那就是我们三兄弟滑着滑板来了。

我们很快来到滑板基地,这里经过维修,坡度变大。

“切,不用怕。”周哥说完踩上他的滑板“呼”的一声滑下去,也许是准备不充分,也许是他的滑板不稳,一下子就摔了个大马趴。姚晨栩也迫不及待地上场,踩着自认为最有安全性的滑板,扭着屁股,摆着pose,显得很轻松,一路慢悠悠地滑了下去。

该我上场了,本来自信满满,却因为周哥的失败,就有些犹豫、退缩了,只好硬着头皮踩上滑板,心想:没有退路,只能坚持到底。风从抚摸脸渐渐刺痛脸,速度越来越快,我也越来越害怕,脚开始颤抖,滑板也加速倾斜。我终于受不了,决定跳板,我瑟索着侧过身,在惯性的作用下像饿狼扑食般向草丛仆倒过去,跌倒在地上,顿觉腿上一阵钻心的疼痛,哎,我也失败了。

不怕,周哥和我准备第二次滑行,“小心,哥哥要滑滑板!”许多人怀着好奇带着小孩前来观望,又在旁边担心地说。这使我好不容易安定好的心又紧张起来。周哥也心情紧张,再次失败。我表面显得稳定,心中却比上学迟到还着急。众多大人盯着我,小孩们也表现出一种期待,像看戏一样。好,为了我的面子和荣誉,拼了!

还是这熟悉的路和那熟悉的感觉,风轻拂我的脸颊,双腿还是忍不住微微发抖。我慢慢把脚稳定下来,手又开始发抖了,我弯下腰又准备跳板,可是看见人们的目光聚集在我身上,在为我助威,旁边的花草树木似乎也在为我加油。

绝不退缩,我心想。于是我集中精力,稳住重心,保持平衡,终于顺利滑到终点。众人发出一声声赞叹,我舒了一口气,躺在草地上,耶,终于成功了!我找到了感觉,开始自信起来,再也没有失败,与风握手,与路相伴,越来越体会到滑行的乐趣。

夕阳渐渐西下,晚风轻轻吹拂,柳树弯腰,芦苇飞舞,花儿欢笑。滑板“轰隆隆”的声音,一次又一次响彻湖畔,一次又一次带给我们自信与快乐!

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篇15:学生作文中出现的问题及对策

全文共 491 字

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人教版三年级下册第一单元作文是写景的,一般认为这类作文容易写,但是,对于学生来说,却很难写。我分析了学生习作,大致有以下几类问题

一、文章干巴巴,毫无文采;

二、文章太短,不会具体写一处景物(一种景物);

三、写景中,写事占的篇幅还太多,还夹杂着一些与内容无关的事情;

四、段落的衔接不好,段落中间的逻辑顺序也有些乱,如写了花,又写其它,再接着写花。

针对以上问题,我认为可以教师采取以下策略:

一、广泛阅读,摘抄好词好句。每天建议学生看半小时书,分门别类的摘抄好此好句,可按花、草、树、山、水等分类摘抄,教师采用鼓励的方法,让学生坚持一段时间做好此项工作。

二、仔细观察,学会观察的方法。带领学生多次观察学校的花、树等景物,指导学生按一定顺序观察,有特色的地方,重点地观察。

三、言之有序,注意段落内部的逻辑顺序、段落之间的衔接。读优秀范文,让学生明白用先总后分、先分后总段的基本构造方法;找出范文每段之间的衔接语,让学生领会段落之间可以按时间推移、按地点转换来衔接段落。

四、点评习作,懂得如何修改。读学生有典型性错误的文章,教师和学生一起说说文章不好的地方,大家一起来当场说说自己是怎样改的。

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篇16:健康向上的班风导引我们前进

全文共 239 字

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良好的班来自于严格、民主的班级制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,制订出班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,每周评选出行为标兵、榜样。由于制度是共同产生的结果,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。同时我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。本学年我班收看了开学第一课,孝心少年颁奖晚会,第一书记励志少年等节目,以无形的力量来影响和教育学生。

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篇17:关于风的作文400字

全文共 388 字

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是一位可爱的姑娘,也是一位脾气暴躁的大小姐。

一天我听天气预告说今天会刮风,我便想:刮风有什么大不了的呢,多穿一些衣服不就好了嘛!我出门后并没有感觉,过了一会儿便感到了一丝凉意,刮风了。

起初,只是轻轻的微风。树木跳着欢快的舞蹈,多么开心呀!还有小花小草,有些像在跟我招手,给我点头,还有些在跟我说话,跟我捉迷藏,跟我玩耍……我便想这微风多么像我的母亲抚摸我呀。我脑子里突然蹦出了一句话,一会儿的风肯定跟这微风一样。事实总是令人出乎意料的。

随后,迎面袭来了一股很强的冷意,不一会儿变狂风大作。原来在跳舞的小树枝已经向右倾斜了,大树“哗哗”的抖动着,似乎在对我说:“我好难受呀!”小花小草再也不那么热情了,他们紧挤成一堆,抱成一团,可是还是有一些小花小草折断了。我想赶紧走出这里,却怎么也走不出去,风太大了,他就像一个很严厉的人斥责我似的。

不一会儿风停了,一切都回归了原来的样子。

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篇18:关于夏天的风话题

全文共 1126 字

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往事如流,匆匆而过,然而却在记忆的心门打下永不忘却的浪潮。

题记

当这个夏天拂面而来,夹杂着淡淡的花香,我记起了你,再次登上去年夏天我们一起晒过太阳的楼台,遥望远方,心中的痛随着花香而泛起潋漪。去年的背景都不变,只是,你已走远。

看着你种下的兰花蓊蓊郁发,在风中摇曳着脆弱的叶片,我突然想起你的一句话:每一株盛开的花都很脆弱,经不起风吹雨打,不管开得怎样绚烂,最终只会繁花落尽,被风吹过。当时我很不明白,只是一个劲儿地笑你学诗人说话,而你却说总有一天我会明白。然而,时光如梭,年华似水,现在,我终于明白,但你却不在。留言本上,你的钢笔字清秀得让人快哭出来,你说我永远是你最好的朋友,你说“流水不因石而阻、友谊不因远而疏”,你说你会记得我们一起走过的三年时光,你说你会再回来看我每一次看你的留言,我都哭得像个孩子,那样执着,那样不懂事。

院里的凤凰花落了一地,满地红艳令人措手未及;白色的信鸽划过灰蒙蒙的天空,我却突然有个狂妄的念头:把它捉过来,捎信给你,告诉你你最喜欢的凤凰花落了。因为去年凤凰花落的时候你都好高兴,你说有种武侠电影的气

氛,如果佩上剑和笛,那肯定很豪壮,金庸看到了一定羡慕到要死。可你走之前你却说不要给你写信,你漂泊不定,要我等你捎的信,但一直现在都没有收到你的来信,你一直遥无音讯,难道你忘记了你说过的话,你不是说要永远和我做朋友,要回来看我的吗?你怎么可以失言?

没有了你,没有了友谊,但日子还是要过。我依然在有风的傍晚踏上楼台,看着灰蒙蒙的天空,唱着cyndi的《那年夏天宁静的海》;我依然在校园里的香樟树下闲逛;依然做着那些厚厚的试卷;依然每天早晨吃两个馒头加一份豆奶,因为你说过那样吃营养;依然每天晚上沿着路灯走回家,然后安静地睡下。

没有了你,只是天空晴朗的时候会觉得空荡;只是在有风的傍晚没有人说话;只是在读小四的文字的时候有想哭的感觉;只是在有雨的夜会听悲伤的歌。我一直很努力,一直坚持着我最初的梦想。

突然想起《那年夏天宁静的海》中的歌词:那时候我和你天天都在一起,太幸福却又觉得不安心,太贪心要全世界注意,是我们太任性,快乐和伤心感觉像演戏一翻就惊天动地,那年夏天我和你都在这一大片宁静的海,直到后来我们都还在,对这个世界充满期待,今年冬天你已经不在,我的心空出了一块,很高兴遇见你,让我终究明白,回忆就是精彩

这个夏天注定要这样被风吹过,而我,却不责怪谁,世界如此之大,我们只不过是沧海一粟,茫茫人海,能与你相遇一次我就已足够,我不苛求你为了我这个朋友而停留在这不该停留的地方,我们都还年轻,我们的路还很长很长,我们注定要为自己的天空而各自飞翔。

夏天的风,吹过,不留一丝痕迹,但我却会永远记得你,记得那年夏天,记得曾经的美好。

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篇19:夏天的风作文300字

全文共 456 字

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夏日炎炎,空气中带着一丝闷热,但偶尔也会有一股暖丝丝的吹来。我坐在教室里,心中不免一点烦躁不安,教室里的空气让人觉的更加的郁闷了。不时的,从窗外吹进一阵凉爽的风。风轻轻地拂过我的脸颊,我尽情地享受着着好不容易才吹进教室的风……

我赶紧趁着这阵凉爽的风,拿起了手中的笔,写下了此时我心中的思虑与感想。风,夏日的风,何时有会从我身边悄然而去呢?风为什么还不走呢?我怕我自己又会对这有了贪婪的欲望了,我又该怎样去承受当风走了以后,我又该如何去学会面对呢……

春去夏来,不知不觉的夏天已经来到我们身边。

夏天是个炎热的季节,有一种风能带给我们凉爽,那就是--夏日的风。夏日的风凉凉的、爽爽的。

上午,烈日炎炎,火辣辣的太阳把大地烤得滚烫,我们像热锅里的蚂蚁--热得团团转。火热的太阳照得农民满头大汗。这时,夏日的风来了,它轻轻地吹干人们脸上的的汗滴,悄悄地抹去农民身上的汗水,农民赞叹到:“好凉快呀!”

晚上,玩累了的孩子们,睡在床上,抬头望着天上的星星和月亮。夏日的风又来了,它摸着孩子们的脸,孩子们带着微笑进入了甜蜜的梦乡。

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篇20:小学生班干部自我介绍

全文共 799 字

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王凯:今年十岁,现读于堎底下镇四年级,现任班长一职。我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我有一腔勇于负责的精神。在学校里我是老师的得力小助手,同学们的好服务员。我有一颗善良真诚的心灵我的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅,每一学期都被评为“三好学生”。 。

赵欢:有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,我心地善良、追求纯真、无私无邪。对待学习,我一丝不苟,并有一股可贵的`钻劲儿和韧劲儿;我遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。这就是我——赵欢,一个既有爱心、责任心和恒心,又多才多艺的女孩。

王瑞华:在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐融融。在学校,我有一颗真诚的爱心。我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得老师、家长和同学们的好评。

王玉博:对于困难同学,我总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献,对于学习上的后进生,我也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里。

苟瑞宁:我有一股执着向上的追求。我追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育,初谙世事的我就一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”。我追求学习向上。我追求全面发展,兴趣广泛,除认真学习课本知识外,我还特别喜欢看书、绘画、唱歌和弹琴。

过怡渲:我爱学习、爱思考、勤于实践,坚持努力学好各门功课,并且积极参加形式多样的课外活动,了解社会,有一定的实践能力。我善于观察,勤学好问,根据自己的想象,经常在家制作一些小东西,种植一些小植物,实践让我吸取了甘甜,拥有了丰润,丰满了羽翼。

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