剪纸的故事小学作文（优秀20篇）

1.麦哲伦的故事

麦哲伦1519年奉西班牙国王之命，率领探险队寻找到通往东印度群岛的香料群岛这一西行路线，西行横渡大西洋至巴西的一路上风平浪静，但后来情形开始恶化。船队中有一艘船遇风暴失事。接着几名船长密谋反对他。有一艘船调头返航。麦哲伦将谋反者中的一名处死，将另外两名弃留在荒凉的海滩上后，又扬帆启航。当船队抵达马里亚纳群岛时，当地居民向他们发起了攻击。在一次与菲律宾麦克坦岛上部落的交战中，麦哲伦阵亡。由于他的阵亡，使麦哲伦失去了成为世界上第一位完成环球航行探险家的机遇。

2.阿蒙森的故事

阿蒙森在探险史上获得了两个“第一”：第一个航行于西北航道;第一个到达南极。

1903年6月，阿蒙森的探险队开始远航寻找西北航道。整队人马在深入北极圈的威廉王岛上安营扎寨，度过了两个冬季，并在马更些岛上又度过了一个冬季。他们于1906年9月完成了到达太平洋的航行。

1910年11月，阿蒙森乘坐另一位探险家弗里乔夫·南森的“弗拉姆号”船离开挪威，前往南极。1911年10月20日，他赶在他的英国竞争对手斯科特船长前，从罗斯冰架东端的基地出发，于1911年12月14抵达南极。

罗阿尔德·阿蒙森是最早飞越北极的两位探险家之一。1926年，他和意大利探险家乌姆伯托·诺毕尔乘飞艇绕行北极两圈。在两年后另一次北极上空的飞行中，诺毕尔的飞艇与另一飞行物相撞失事，阿蒙森则在寻找诺毕尔的过程中失踪。

3.张骞的故事

公元前139年，汉武帝派张骞前往大月氏国。他的使命是帮助该地区人民起来抵抗侵略者。张骞被匈奴族捉去囚禁了11年，但他获释后再度前往中国以西的地方探险。他的旅行路线经过阿富汗，当时尚无人到过中国以西这么远的地方。张骞回来后，使大汉皇帝第一次听到了关于印度、中东以及欧洲诸国的消息。

张骞是第一位横穿阿富汗旅行的中国人，后来的中国商人带着丝绸和玉石，沿张骞所经过的路线，翻山越岭来到中国西北并穿过了戈壁沙漠。这条路线后来被称为“丝绸之路”。

4.玄奘的故事

玄奘是一位前往佛教发源地印度取经的和尚。他从中国出发，旅途历时16年，行程达6·4万千米，途经阿富汗、克什米尔和印度北方等地。他的旅行是秘密进行的，因为当时的皇帝尚不允许中国人跨出国门到外界去旅行。

玄奘在旅途中多次遇险，危险主要来自恶劣的天气和险峻的高山。玄奘有一次在喝泉水时，差点被箭射死。后来他又在印度北方塔克西拉王国被投入狱中。为了逃命，他几乎冻死。

5.徐霞客的故事

徐宏祖(1586-1641)，字振之，号霞客，江苏江阴人，是明代杰出的地理学家、旅行家。徐霞客一生钟情于神州山水。在“学而优则仕”的封建时代，他克服难以想象的困难，从二十二岁开始，周游全国。

6.刘雨田的故事

刘雨田，中国历史上第一位职业探险家。1942年2月26日生于河南省长葛县，原是新疆乌鲁木齐铁路局机关的一名干部。

面对外国人的挑战，1984年5月，他毅然舍弃一切，开始徒步万里长城。经过一年多的艰苦跋涉完成壮举，成为世界上第一位徒步走完万里长城的人。之后，他又徒步丝绸之路、黄土高原、新疆罗布泊,攀登格拉丹冬和昆仑雪山，考察神农架野人、喜马拉雅雪人、绒布冰川,沿喜马拉雅和雅鲁藏布江旅行，试登珠穆朗玛，三次穿越死亡之海塔克拉玛干、古尔班通古特等中国五大沙漠。

至今他已经完成四十三个考察旅行探险项目。足迹遍及祖国大陆的山山水水，港台及世界数百家报刊、杂志、电视台报道了他探险事迹，人称他为“二十世纪世界罕见的旅行家、探险家”。

风风雨雨!近十年来，他只身闯大漠，走戈壁，攀险山，涉大河，用自己的血水、泪水和汗水为祖国填补了一个以一个的探险空白。

生生死死!他用自己的双手拍摄了一万多张黑白彩色照片，写下了两百多万字的探险日记，内容涉及政治、历史、地理、文学、哲学、艺术和考古等多种领域。他的几部作品已陆续发表，曾多次获得全国大奖，有的还作为爱国主义教材选进初中课本，待出的书目是《长城漫记》《丝路纪行》《神秘的罗布泊》《穿越死亡之海》《世界第三极探险记》《探险生涯》等。

我曾经听过这样一个故事，它的名字叫做《鹿和狮子》，一天，森林里的一只梅花鹿来到小河边喝水，突然，它在水里看到了自己的影子，它看到了自己的角像美丽的树权，它不停的称赞它;而后又看到了自己那又细又长的脚，觉的丑陋极了，不停地说道：“这么丑陋的脚怎么能配的上我这么美丽的角呢?”

它喝完水，朝森林里走去，不巧这时来了一只凶猛的狮子盯上了梅花鹿，猛追过来，梅花鹿开始不停的往森林的深处奔跑。一不小心树枝把梅花鹿的角钩住了，而眼看这只凶猛的狮子马上就要赶上自己了，梅花鹿不停的摇晃着自己那美丽的角，终于在那危急时刻那树枝被梅花鹿摇断了，险些被狮子捉个正着，梅花鹿拼命的向前跑去，狮子不得已放弃了快到嘴的美食。梅花鹿不停地奔跑，终于保住了自己的小命，这时它才想到在这关键时刻是自己那丑陋的脚帮助自己逃生，而美丽的脚差点让我丢失了我的性命。

从这个故事中，我得到了一个启示：在我们的生活中，我们不应该只关注自己的外表，而应该将自己塑造成一个对别人有用处、有帮助的人，而不是一个对社会对他人没有任何用处的人。

希腊哲学家德莫克里特肯定地说，我们总是被自己的感觉所欺骗，而另一个哲学家赫拉克里特却明确地表示说，感觉从来不会欺骗我们。这两人的学说都有各自的道理。这在哲学上是常有的事，人们常常根据感觉作出错误的结论。如果人们在远近的距离、周围的环境、人的感官差异以及使用的工具方面，对被反映的事物的形象作出修正，感觉就会再欺骗我们。

大自然精巧地反映了这一切，我在将来还会继续论述这一主题。我们观察太阳的感觉如何呢?从地球上看，这巨大的星体看上去圆周也就是一米，但假如我们从太空去看又会是什么样子呢?通过其距离判断大小，根据角和勾股关系，我的手就能测出其直径。缺少知识的人认为太阳是扁平的，但我却认为它是个球形，它看来并不运动，而是地球在围绕着它转动。总之，对着太阳我应否定我的眼睛，这样我的视觉影像就丝毫不妨碍我的判断。我只要一有机会，就去展示隐藏在外表里面的真实本质。

耳朵听声音太慢，眼睛看物体显得匆忙，所以我基本不相信它们。棍子插进水里由于光线的折射而显得不直，知识使人懂得这一道理，理性将对这一切作出判断。借助于理性的帮助，我的眼睛尽管常常骗自己，但我却从来没有搞错。

假如我相信感官的反映，那么一个女人的头就可能出现在月亮里面。这事可能吗?肯定是不可能的。这是一种常犯的错误。但如何得出头像的结论呢?原来，从地球上看，一些起伏不平的月球表面产生了这一种视觉效果。月球表面不可能是一抹平地，有些地方是平原，而一些地方又是山岗，由于反射的光线明暗变化，所以形成了一个人、一头牛或者一头象的形象。

最近，英国科学家从望远镜里看到了一只新奇的动物出现在美丽的月球上。大家叫嚷着认为真是个奇迹。星球上能有变化，毫无疑问将预示有一场巨变，谁说得准呢?怎么知道列强间的战争和这一种天象就没有一点儿关连?国王闻讯，立刻以君主的身份要使这门高深的学问得以迅速发展，闹了半天，这月中怪物在研究中把原形给暴露：却原来是一只藏在玻璃镜片后面的小老鼠。看来战争爆发的原因可以在望远镜中得到解释。大家如释重负，相视大笑不止。你看!英国人是多么的幸福!法国人在什么时候才能像他们那样研究出结果，从而也好结束这场旷日持久的战争。战争一次次地给我们带来了胜利的荣誉，畏惧战争的正是我们的敌人，好战的是我们自己，因为胜利就像我们法国路易十四国王的情妇一样，与他四处相随，他的盖世功绩将使法国彪炳史册，诗神缪斯也将讴歌这段历史，我们为此感到特别的高兴。

和平绝不会让我们叹息，而只会使我们产生希望。英王查理二世懂得享受和平，他曾在战时就指出了和平的价值，结果他让英国在战争的一边袖手旁观。假若他能平息这场战争，我们真该向他大礼参拜烧高香!难道他算不上最值得尊敬的君王?难道奥古斯特大帝的事业不能与恺撒大帝的战绩相比?啊!多么幸福的英国人民!什么时候和平才让法国人民也像你们一样，全身心地投入到科学艺术之中去呢?

一天，一只大灰狼准备到外面找吃的，这时一只活泼可爱的小绵羊路过这里，大灰狼想：“哈哈，这下有美餐吃喽!”于是，大灰狼走过去对小绵羊说：“小绵羊，你到哪儿去呀?”小绵羊说：“我去奶奶家。”大灰狼觉得机会来了，就说：“你看路上多危险呀，还是我陪你去吧!”聪明的小绵羊早就识破了大灰狼的阴谋，所以它想好了一个计策。于是，小绵羊答应了。小绵羊把大灰狼领到了悬崖边，小绵羊故意大喊到：“哎呀，一条大莽蛇爬上来了!“大灰狼走过去看时，小绵羊猛地一推，大灰狼摔下了悬崖，死了，小绵羊靠着自已的智慧救了自已一命。名师点评：本文的语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动，小作者很好地把握住了狼的狡猾和羊的聪明，将这一对天敌的斗智斗勇具体地描述了出来，字里行间都充满了趣味。再者，小作者能够以自己的创造力进行写作，立足于现实中对动物们的理解，发挥想象能力，进而写出这么有意思的寓言故事，值得表扬。希望小作者继续发扬创新精神，写出更出色的文章。

有一个故事给我的印象最深，那就是《两只狗》这个故事。一个人有两只狗：一只猎狗，猎人教它捕食动物的本领，帮助自己打猎;另一只是看家狗，教它看家的本领，帮自己看家。每次猎人打猎回到家里，总是要把猎物分一大份给看家狗吃。猎狗看了很不痛快，骂他的同伴：“打猎是非常非常辛苦的，可是你一点也没有帮过忙，却大口大口吃我辛辛苦苦得来的成果。”看家狗回答说：“朋友，你不要责怪我，要责怪就责怪主人吧!是他不教我干活，而只靠依赖别人的劳动而生活。”

这个故事告诉我们：有些过错是父母的过分宠爱而养成的，而我们的父母却一味责怪我们。看家狗是因为主人过度娇宠，而导致它养成不劳而获，依赖他人的不良习惯。作为主人，应该教看家狗干活，让它学会靠自己的劳动与能力学会独立、生存。

同样的道理，我们的父母也可以多找找自身的原因，从培养我们的独立性着手，告诉我们要靠自己的双手和大脑去创造属于自己的美好生活。作为社会中的一份子，正如猎狗在家中的角色一样，应该认真分析问题的根本原因所在，而不是一味的像猎狗一样去责怪看家狗。就像是对在一个从来没有教过要尊敬师长，礼貌待人的环境氛围中长大的孩子，我们怎么能够一味地去批评他、指责他“没有礼貌、无理取闹呢”!

有一只可爱的小蜗牛，它的家在一个很远的地方，那里因为缺少绿色植物，而渐渐的沙漠化，很多的邻居都陆续搬到了别的地方，小蜗牛一家因为舍不得祖祖辈辈生活的地方而留了下来。它们的家在一个岩缝里，那个岩缝很湿润，所以小蜗牛一家安全地生存了下来。

日子一天天过去，小蜗牛渐渐长大了，可是它越来越孤独，因为这里已经变成沙漠了，再也没有其他的小动物了。所以它越来越不快乐。或许这片沙漠并不大，但是对小蜗牛来说已经非常的广阔了，它没有办法到沙漠以外的地方去寻找它的朋友。偶尔会有送信的小鸟在天空中飞过，小蜗牛很少把自己的信寄出，因为它抬头太慢了，等到它抬起头想招呼小鸟时，小鸟已经飞走了。“呜呜……”孤独的小蜗牛伤心地哭了，它是多么的希望自己也能长一双翅膀啊!

偶然的一天，小蜗牛在石缝中意外地发现了一只小兔，吃惊极了，它已经很久没有见到小动物了。

小兔子一边咳嗽一边对小蜗牛说;“嘿，小蜗牛，能给一杯水喝吗?”

小蜗牛惊喜地说不出话来，急急忙忙地倒了一杯水给小兔子。小兔子一口气喝完了水，微笑地对小蜗牛说;“哎，谢谢你!这个地方又热又干燥，怎么会在这里呢?”

“我的家一直就在这里呀，从前这里是个很美很美的地方，后来因为植被流失，逐渐变成了沙漠的。我的都在这里，们不想离开家乡。”小蜗牛伤感地说。

记得那天吃中饭，吃得我满脸是米饭，桌上也散了一些，这是爷爷对我说：“你停一下，你知道吗，我小时候吃的都是一些红薯加少许米一起煮。”

“那一定和好吃。”我说。

“一开始当然好吃，可我不是吃一天两天，一年四季都吃这个，吃的想吐。”爷爷慢慢的说。

“那你可以不吃啊，去吃别的啊。”我说。

“那时家里穷，只有吃这个不吃就饿肚子。”爷爷哽咽地说。听到这我眼里湿润了，看着桌上的饭粒心想：是呀!我们吃的饭里都是农民伯伯们用辛劳的汗水换来的。要珍惜每一粒米饭。

我是一只帅气强壮的草原狼。我全身灰色，四肢健壮，耳朵尖尖的，眼睛很大。我的嗅觉灵敏，嘴巴很长，嘴巴里面长着许多锋利的牙齿。

一天晚上，我随着狼群去觅食。过了一会儿，我发现了一只正在树底下睡觉的鹿。我叫了几声，狼都过来了，我们在商量好之后，开始行动了。

我和另外两只狼故意发出声音，把鹿惊醒。过了一会儿，鹿被惊醒了，它看见我和另外两只狼向它扑来，便向前跑去。“嗖”的一声，它前面的草丛中突然跳出一只狼向鹿扑去，可那只鹿往右边一闪跑了。这时，从左右两侧又跳出十几只狼来，鹿被我们团团围住。现在它真是叫天天不应，叫地地不灵喽！我们集体向它扑去。没多久鹿就咽气了。

天明了，鹿也吃完了。我们都趴在地上休息。突然“口平口平”的枪声响了起来，原来是偷猎者放的。我们和他们斗过几次，不是很怕他们。偷猎者看见了我们这个二十一只狼的狼群，想用我们的皮卖钱，于是向我们逼近。

狼群的首领安达立即带着狼群逃跑，我和九只狼负责掩护。偷猎者离我们越来越近，危险越来越大。有一只狼忍不住扑了上去，死死地咬住一个偷猎者的大腿。结果另一个偷猎者拿起一把步枪对准它开了一枪，把它打死了。这下子我们被吓坏了，谁知一个偷猎者拿起一挺机枪，朝我们十个开火……

我慢慢地睁开眼晴，这时，我生命垂危，浑身是血，我看见安达带着狼群远去，我放心地闭上了眼睛。

[草原狼的故事小学作文

祖国就像我们的母亲，她生就了许多英雄儿女：有伟大的毛主席，有英勇的刘胡兰，还有爱做好事的雷锋……这一个个感人的故事常常一遍遍地在我脑子里重现。 雷锋， 一个响亮而熟悉的名字，一个使人倍感亲切的名字，他虽然离我们而去，但是他那不平凡的事迹却流传至今。

我还记得《雷锋的故事》有这样的一个情节，雷锋有一次在闪电雷鸣的大雨中看到了一位大娘抱着一个孩子在大雨中赶路，雷锋赶紧跑了过去，抱起孩子并一步一滑地送大娘和孩子回到家中。当大娘感激地问他的名字时，却告诉大娘他叫解放军。在看是平凡的生活中，雷锋把自己仅有的一点火和热，全部献给了人民，献给了党。

读了雷锋的故事后，我感到脸上火辣辣的，我愧对于我脖子上的红领巾。因为以前我常在家里和弟弟、妹妹们吵架，嫌他们烦而不愿理他们。连家人都不愿帮助的人会帮助别人吗？我不禁扪心自问。我和雷锋相比，差距也真的太大了！我决心以后再也不和弟弟、妹妹吵架了，多帮他们。如果再在车上碰见老爷爷老奶奶，我也会毫不犹豫地走上前去将座位让给他们。我要让红领巾在我胸前高高飘扬！

我的生活里有许多成长的故事，使我最难忘的一件事就是那次游泳，真叫我惊心动魄。

这件事在我的脑海深处，留下了深刻的印象，我就来跟你说说吧:

那是一个晴朗的星期天，爸爸带我去游泳馆游泳。刚一到，我便换好泳衣，“扑通”一下跳进游泳池里，游的像条鱼儿一样。

游着游着，不知是谁这么调皮，把水泼到我的脸上，弄得我眼睛都睁不开了，顿时，我的手脚变成乱划了(因为我的眼睛睁不开

了，心里一慌张，手脚不听使唤了)，眼看快要沉下去了，我大声呼喊救命，谁知变得更加糟糕了，连连呛了几口水。爸爸终于

听见了，游过来抱住我，游到岸边，对我说:“你没事吧，以后可要小心点哦”。我用力地点了点头。

这就是我所说的惊心动魄的事，这件事一直在我的脑海里记着，一直记着。

以前，猫和老鼠是一对好朋友。有一年冬天，雪越下越大，天越来越冷。

有一天，猫和老鼠一起去寻找食物，他们来到了垃圾堆里，在垃圾堆里，他们看见了一瓶牛奶，后来，他们就把牛奶带回了家。到了家，它们就把牛奶藏了起来等天气再冷点了再吃。果真天气越来越冷了，他们不能出去找寻食物了，猫就在家里呼呼大睡。老鼠走来走去，无意中来到它们收藏牛奶的地方，它打开瓶盖一闻，牛奶香极了，忍不住用舌头舔了舔几囗牛奶。啊!真好喝呀!后来居然把牛奶喝了一半。

过了几天，天气更冷了，老鼠只想着它那天喝的牛奶的味道，忍不住又跑去了它们收藏牛奶的地方，吃掉了剩下的一半。过了几天，猫再也睡不着了，它就和老鼠一起去收藏牛奶的地方，到了那儿，猫看见牛奶瓶里是空的，就问老鼠：“老鼠老弟，牛奶去哪了?”老鼠说：“牛奶被我吃了”猫听了，很生气，冲上去把老鼠吃掉，可还不解气，后来一看到老鼠就吃。

我就读于阳光小学，目前六年级，虽然学校是没有指定寒假作业，我记得以前有寒暑假作业时，其实也没有很多，但各处室的作业都很有趣。现在，老师常用寒假自主学习单来让我们自己安排，等于是自己出作业给自己完成。

在班级上有很多人都善用3C产品，利用PPT来呈现自己的寒假生活，有少数几人会和我一样利用书面报告，把参观展览的票根、表演的节目册、劳作作品等等都放进资料夹，纪录着整个寒假的历程，也写下心得纪录。

不管如何呈现，寒假作业都是代表成长的纪录，也有同学认为假期中原本就会安排各种自己喜欢的学习活动或是想做的事，寒假作业只是一种要刻意呈现给别人看的记录，像纪璇同学就表示：“我认为学习是自己的事，学了什么，学到哪里，有时未必需要让别人知道，所以学校若是能安排寒假学习经验交流的活动，让大家可以用不同的方式去呈现自己的学习成果。”

因此老师会用课余的时间来让大家轮流报告，也给同学评分表，并要写出从同学的报告中学习到的东西，虽然有些人上台会结巴，但可以知道大家有趣的寒假生活，班上如果有27人，就会有27份收获呢！

同学们都很满意自己的寒假生活，既可有充足的睡眠，也能自己安排学习或休闲活动，还能轻鬆地和家人出去玩，每个人都过得十分充实，因为认真用心的小孩最美丽。

我非常喜欢读书，我看的书很多，有《鲁滨孙漂流记》,《格林童话》，《安徒生童话》 ……

一个阳光明媚的星期天，妈妈让我去写作业，妈妈自己去做饭。我正写着，突然发现在书架上放着一本《格兰特船长的儿女》。我早就想看那本书呢!但妈妈只让我学课文，不让我去看课外书。我赶忙拿起《格兰特船长的儿女》，关上了卧室的门，津津有味地读着。我看到当粗心的巴加内尔因为粗心而上了去寻找格兰特船长的船时，我不禁开怀大笑。当我读到格兰特船长的儿女被野人抓到时，我的心怦怦直跳。当我看到格兰特船长的儿女依靠智慧脱险时，我长出一口气，心里一块石头落了地。正当我看书看得入迷时，妈妈在外面大声叫我吃饭，不知叫了多少声。我才从书的世界恢复过来。我急忙把书藏在作业本下面。着才去给妈妈去开门。妈妈检查我的作业时发现了《格兰特船长的儿女》。妈妈顿时火冒三丈一下把书给撕了。我把作业写完后，藏在阳台里，把书用胶水一页一页地粘好了。在我的精心粘糊下书基本恢复原貌。我心里难受极了，因为我非常爱书。

记得有一次。放学时，突然下起了雨，同学们没有准备，只好顶着书包向家跑。我刚想把书包也顶在头上，但一想书包里面有我最喜爱的书.我把书包抱着冒雨跑回家，到了家里，我已经成了落汤鸡，可书一点也没湿。

这就是我和书的故事。

我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢?”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢?”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导;第二，学生环保意识提高了;第三，锻炼了学生的口语表达能力;第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。

我有一个活泼可爱的堂弟，他是田晋豪小名叫橙橙，我有一肚子烦恼的时候，只要一看见他，烦恼就会抛到九霄云外，他真的是我家的开心果!

就拿这次圣诞节来说吧。我和爸妈在叔叔家楼下吃饭，吃到一半，叔叔带着橙橙来了，我一见橙橙，立刻放下碗筷，跳下座位，一把抱住了他，他大声叫着“哥哥”。好清脆的声音呀!他硬不让我再好好的吃饭了，扯着拉着让我跟他出去玩。我看着他一脸恳求的表情爽快地答应了。拉着他的手，小小的，胖胖的，软软的，不知怎么得一股暖流在我心里荡漾，我想这就是亲情吧!

我们来到叔叔家，叔叔让我跟橙橙玩，自己坐到电脑前忙了起来，

橙橙坐上了滑板车，熟练的操纵着，只见他边玩边哈哈大笑着，开朗活泼，开心的气氛深深地感染了我，我沉浸在幸福之中。不好!出“车祸”了，只见弟弟一个四脚朝天，倒在地板上，我一个箭步冲上去，正要帮忙拉他起来时，却见他利索的站了起来，原来虚惊一场。

时间过得很快，妈妈在下面催着我让我回家，可弟弟说什么也不让，他紧紧的拉着我的手，生怕我溜走似的，看到我在穿鞋子，他也整装待发，要跟着我一起下楼，我无奈，只得求助于叔叔叔叔抱起弟弟跟他商量起来，可弟弟怎么也听不进去，抓我的手更紧了，我不忍心就这样离开弟弟，可妈妈的汽车喇叭声一直催着我，叔叔只有强制性的松开拽着我的小手，换来的是弟弟嚎啕大哭，眼泪哗哗的流下来，此景此情我不敢回头看他一眼，拐弯处还清楚地听见弟弟的哭声，我默默地流下了泪水，我多么想带着弟弟一起回家，可他实在是太小了。

回到车上，耳边还隐隐的听见弟弟的哭声，希望弟弟快快长大，能跟我一起回家，希望弟弟不要记恨我——无奈的哥哥。我希望我们哥俩的感情更亲更深!

一天晚上，一支铅笔出去散步，正好碰见了橡皮和尺子，但它们谁也不肯让步，因为它们都觉得自己很厉害，让别人叫自己一声"老大"才肯让别人过去。

"喂，还不叫我ˋ铅笔老大ˊ，我在文具界里可是很重要的，少了我，人们就无法做作业、写字，怎么样，我厉害吧?"铅笔忍不住了，说道。尺子也忍不住了，说："我比你还厉害呢!你没了，人们还可以用钢笔、圆珠笔甚至毛笔，可是没了我，人们就再也画不出直线，量不出长度了呢，你们说，是不是我最厉害?""我才是最厉害的呢!"橡皮也忍不住了，插嘴道，"如果没有我，看铅笔写错字怎么办?尺子看你画斜了怎么办?"这样，他们你一句，我一句地说开了。

这时，钢笔走了过来，说："别吵了，有本事你们画出直线来啊!"结果，铅笔在纸上画来画去，画出来的全是扭来扭去的线，橡皮根本就画不出线来，尺子也是。这时，钢笔语重心长地说："你们都认为自己最厉害，却不能画出直线来，如果你们合作的话，就能画出来了。"

它们听了，真的合作起来：铅笔站在尺子上画，画斜了就用橡皮擦掉，终于，它们画出了直线，也明白了：团结才是最强的力量。

小学生们都看过许多书，我也看过许多书，其中有一本书我十分喜爱它，直到现在我还保存着它。它的名字叫做——《十万个为什么》。

我为什么喜欢这本书呢？因为这本书里面的每一页都会告诉我们许多的知识，让我们的知识丰富起来。，例如：《十万个为什么》中有“兔子的眼睛为什么是红的”就是因为兔子太懒惰了。那一天，动物王国的动物们听说在远处有个“七彩洞”，这“七彩洞”里面有七种颜色的画笔，把这些七彩颜色的画笔涂在自己的身上漂亮极了！于是，动物们便要去“七彩洞”把自己打扮一番，但是，由于小兔子还没起床，所以动物们便商量着一起去叫小白兔，让他赶快起床。

可是无论大家怎么叫他他都不醒，动物居民们生气了，就决定不让小白兔去“七彩洞”了，他们就一起去了，到了“七彩洞”小动物们赶忙把自己都打扮一番就高高兴兴的回到了动物王国，动物们回到了自己的家才想起了小白兔，动我们就一起去叫小白兔，小白兔醒来后大吃一惊，才知道动物们都去了“七彩洞”，而他没有去，他就大声的哭了起来，到了最后小白兔的眼睛就哭红了，所以我们从这个故事中知道做人不应改懒惰。

听了这个故事后，你们是否也喜爱上了《十万个为什么》这本书呢？

从前，村庄里有一匹跑得飞快的马，这匹马却骄傲自大。有一天，森林里要选生肖王，谁第一个到，谁就是生肖王。

那肯定是马！大家都这么认为，可它却得了第七。为什么呢？

因为在路上，马看见了狐狸，狡猾的狐狸使了个坏，它自言自语着：呸，你这个老东西，不就吃了几个破鸭蛋嘛，你还告上法庭，害得我不能参加生肖王大赛，我今天再吃几个！说罢，它就从鸭妈妈家门口的洞里钻了进去。贪心的狐狸吃得精精有味，冷不防被马踹了一脚，它吓了一跳，赶紧逃了出去。老鸭子回来了，听了这件事后，对马左夸右夸，马听得心里痒痒的，听着听着，不知不觉一上午就过去了，马这才转身告辞了。

它一边走一边东张西望，又被周围美丽的景色给迷住了，它又感叹道：啊，真是山山水水如仙境呀！又说：山无水则不灵，山无云难为虚！猴子看见了说：马大哥，既然喜欢这儿的风景就留步吧，到这儿吃点果子！

马想：反正我跑得快，吃完果子去也不迟。于是拿出一袋银子，要了一盘水果吃了起来，它边吃边向猴子夸耀自己，这牛一吹就吹了两小时，老马才情愿离去。

哎！这匹马真是太自大。我要讲的下匹马可不是这样了！故事又开始啦！

生肖中马排了第七，是因为马确实是第七个才到的，马跑得慢吗？不是。而是因为他帮别人办了一件大事。

在马参加生肖王大赛的途中，正好走到洋洋村时，忽然听到有人在哭，便过去问道：奶奶，您为什么要哭？

哎！我们全村人都得了一种严重的感染病，快没救了！老奶奶说。

小马说：奶奶，一定有办法的，您快告诉我，我帮你们！

老奶奶说：在20里外的地方，有一座神山，山上有一口井，神井里便是神水，只有那神水才能治好我们的病。可是在山上有一只毒猫，只要有人上去，都是有去无回呀！这匹勇敢的马听了老奶奶的话后，挂了一个装神水的葫芦，头也不回飞一般的出发了。

马飞速前进，不一会儿就到了山上，可马突然闻到了一股香味，随后，头便疼痛难忍。可马坚持着，直到拿到神水。那毒猫哪能让你这么容易得逞！它向马的脚下扔了一地的毒石子，马的腿瞬间就直不起来了，它忽然想起神水，就艰难地取出神水，往脚上滴了一滴，不愧是神水！它便快速逃离了那可怕的神山。

马快速奔向洋洋村，把神水倒入村里的井水里，人们得救了。马这才想起生肖王的事，所以就排在了第七，可马的心里却暖暖的

马，不一样啊，差距太大了！第一匹马骄傲自大，太爱吹牛；第二匹马助人为乐，英勇无比。每当在骄傲与助人为乐打架时，第二匹马那壮实的身躯让我不得不选择助人为乐！

[马的故事小学作文

轻轻的打开抽屉，从那紫色的盒子里拿出一张照片——一群孩子戴着红领巾，穿着清一色的校服。还有穿着工作服，憔悴的脸上，一改往日的严肃而显得万分慈祥的老师们。大家的笑脸都定格在照片上。若不是我当时和他们一样，心情正因同窗分别而十分悲伤，恐怕我也会被他们这极力表现的开心而欺骗。

那是一个炎热的夏季，阳光刺得眼睛生疼生疼的。我们在诺大的操场上站着，显得多么渺小、多么无助。班主任拍了拍手，示意我们可以拍毕业照了。大家按部就班地站在各自的位置上。

今天的我们很乖，没有往日的喧闹与杂乱，可班主任的脸上却看不出一丝欣慰。

“好!准备!茄子!”摄像人员眼疾手快地按下了快门。

本以为可以解散了，可摄像人员看着我们刚刚拍下的照片，额头上出现了一个“川”字。“不行，这个得重新照，刚才——光线没掌握好。”

再一次，“茄子!”的话音刚落，摄像人员又为我们重新拍了一张。

“你们怎么了?一个个都跟苦瓜似的，笑一下，不可以吗?”摄像人员的耐心用完了，一气之下说出了真相。可过后他也后悔了。因为此话一出，我们积蓄已久的泪水便毫不费力的冲破了我们辛苦修筑的堤岸。

空气中充满了眼泪的咸味儿，而后被时间所蒸发，藏进了回忆的云层里。

每每拿起这张照片，我便会想起那个夏日，你们那稚气未脱的脸上挂满了泪珠、你们那因为哭泣而抖动的肩膀，好像一个锤子，一下又一下的打击着我的心，让我疼得眼泪花花。

这张老照片，蕴含的故事是最悲伤的，却也是令我视若珍宝。

书，满足了我对知识的渴望，它是全世界的营养品，更是我们人类进步的阶梯。

在我很小的时候，每天晚上，都是【安徒生童话】和 【一千零夜 】的故事伴我进入 甜美的梦乡。上幼儿园时，我虽然识字不多，但总喜欢看一些有图画的书，遇到不懂的，就问爸爸妈妈，妈妈见我这么喜欢看书，就买了一本【儿童识字认物大全】，我每天都捧着书，认真的看，有时竟连妈妈叫我，我也听不见。从这本书中，我认识了许许多多 的事物，是它带我走进了奇妙的大自然，畅游浩瀚的知识海洋。

现在，我已经是一名六年级的小学生了，但书仍是我生活中必不可少的一部分 。应为我十分了解，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我的兴趣由原来的童话世界转向了小说世界。【从钢铁是怎样炼成的 】我学会了坚毅，明白了生命的意义，懂得了生命的美好。【福尔摩斯探案集】让我知道了，其实，犯罪分子并不像我们想的那样可怕 ，只要勇敢与他们作斗争，正义最终战胜邪恶。读了【鲁宾逊漂流记】，使我懂得了一个人只要有惊人的毅力，顽强的意志和勇往直前、永不言败的精神就可以战胜一切困难。【汤姆索亚历险记】，我明白了拥有快乐最有效的途径是笑对生活......

热爱书籍把，它会使人的生活感到轻快;它将会友好的帮助你搞清楚各种思想、情感与各种事件的多样而激烈的混乱;它要教会你去尊敬别人和你自己;它要用对世界和对人的爱，给你的理智和心灵插上翅膀。

生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。打小时候起，我就喜欢语文，我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。上了小学以后，我认识了很多字，便开始接触各种书籍。我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字，忽然邹德这是世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍，丛书中，我“幽兰”了雄伟壮观的万里长城，体会到了抗日战争的困苦，知道了童第周发奋学习的故事……长大后，我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品，它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔，独自一人在书桌前写我的感受，我的理想……那白色的纸张顿时充满了活力。久而久之，我的写作水平提高得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到高飞的情景，兴奋、激动、喜悦充满了我的心。

苏步青说过，语文是学习的工具，是基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。如果学不好语文，怎么能理解数学题，解答数学题呢?如果不学好语文以后工作了也会遇到困难。

我爱语文，因为她使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。语文，我和你像亲密的朋友，不是吗?

对于我来说，书像是妈妈一样教育着我；书像是黑夜里的路灯一样照耀着我；书像是雨水一样滋润着我。书是我从小到大最好的朋友，生活中，我一天都不能少了它。

有一次，我在屋里津津有味的看书。妈妈大喊道：“宝贝，妈妈去买菜。你看着锅里的汤，听到了吗？”“知道啦！”我漫不经心地说。于是我拿着板凳，抱着我爱的书，走向了厨房，坐下来，翘起二郎腿，又看了起来。半小时，渐渐过去了，妈妈回来了。

她一进门就问：“汤好了吗？”听到妈妈这么问我，我才想起我的“任务”。“啊！汤！”我飞快地拿起锅，可是为时已晚。

天那，锅都快烧坏了，汤也干了。后来我被妈妈说了一顿，因为晚餐的汤没了。

还有一次我看上了一本非常好看的书。我对妈妈说：“妈妈，我想买这本书，可以吗？”妈妈说：“过两天再买吧，你的书不是还有没看完的吗？”“哦，好吧！”我失落地说。两天之后，妈妈还是不肯给我买。我心想：哼，妈妈太小气了。不给我买就直说，我自己买。后来我做主，把自己的小金珠打碎。

拿出我那宝贵的零花钱，跑到书店去买书。当我兴高采烈的对店长说我要买那本书时，阿姨抱歉地说：“小朋友，不好意思。刚刚最后一本也卖光了。”听到店长阿姨的话，我的心都碎了。我的书啊，我那可怜的小猪呀！我像丢了魂儿一样，一步一步慢慢走回家。

刚打开门，我就看到了妈妈。突然那么拿出一本书，笑着对我说：“来，宝贝。看看你要的书。”我又惊又喜，一下扑到妈妈怀里，对她说：“谢谢您，妈妈。我以为你不会给我买呢！”妈妈故作生气地说：“傻孩子，你要的我怎么会不给你买呢？可是我想知道你的小金猪是怎么碎的？”妈妈说完，我们两个都笑了。

书中饱含着我的喜怒哀乐，是我的知心“人”。我们是最要好的伙伴，它时刻陪在我身边，帮我长知识。我的生活少不了它。

[我与书的故事小学作文700字