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2020年农村低保申请书二级残疾证申请书怎么写(经典20篇)

导语:历史将城墙染成灰白,青绿色的树木不规则地布满整个村庄,阳光下湖水碧波荡漾,缕缕炊烟飘向远方。以下小编为大家介绍2020年农村低保申请书二级残疾证申请书怎么写文章,欢迎大家阅读参考!

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关于农村环保作文

全文共 468 字

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乡风文明建设,造就了溪底村广大村民“勇于奉献、扶弱帮困”的“溪底精神”.无论是碗窑水库、白水坑水库建设的需要,还是黄衢南工程建设的需要,溪底村的这一精神都得以充分显现.

“支持政府工程建设是分内事.”在黄衢南工程建设拆迁征地期间,这是在溪底村村民说得最多的一句话.村民邹增交,因白水坑水库建设、黄衢南高速建设需要,3年内两次拆迁,每次都是先进,并成为黄衢南高速江山段的第一个动迁的拆迁户.平瓦厂地磅房、琉璃瓦厂部分厂房等也因项目建设主动拆迁.

扶弱帮困也是溪底村村民的美德.在得知周炉村修水坝缺少资金时,该村在资金上主动给予帮助,成为我市强村与弱村结对的又一个缩影.不仅如此,溪底村在岩河村硬化道路、集镇建设等方面都是出钱又出力.

乡风文明村容美,溪底的村民们感到生活十分惬意.如今,村民们都享受到房屋财产、意外伤害及相关的政策性保险等待遇.每逢“老人节”,村里的老人根据不同的年龄段,还可领到50元至300元不等的慰问金.村民们由衷地说:“真没想到我们农村老百姓也过上了文明生活:垃圾不再乱倒,说话懂得礼貌,白天辛勤劳作,晚上读书看报……”

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篇1:一位残疾的陌生人作文

全文共 421 字

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那天晚上,夜色朦胧,我正坐在家门口的椅子上休息。突然,一个人从黑暗中走来了,只见他走路一摇一摆的。走近了,才发现他衣冠不整,穿着一件很难看的青颜色的衬衫,腰间扎着一根麻绳儿,脚穿一双破旧的鞋子,头发乱蓬蓬的。我想,这个人会不会是小偷?我可要小心点儿!又走近些,我才看清他还背着一个大袋子,手里拿着木棍,原来是个捡破烂儿的。由于他右脚有残疾,所以走路才这样一摇一摆的。

他一步一步地走到离我不远的垃圾箱旁,在别人丢弃的垃圾里挑出破铜烂铁、塑料瓶等一些有回收价值的东西,然后一一放入自己的袋子里,又把没用的东西放回原处,这才离开了。看到他的举动,不禁使我想起不久前我见到的那位乞讨者。

那位乞讨者既没有残疾,又不年迈,却向别人讨要;而眼前的这个人虽然有残疾,干的活还又脏又臭,可是,我觉得他比那些身体健康却想不劳而获的人好得多!只有自己亲手挣钱买来的东西,才是干净的,吃起来才香啊!这个人,虽然我不知道他的姓名,但是他在我的内心深处留下了深刻的印象。

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篇2:城市人,农村人作文800字

全文共 756 字

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对于农村人来说,城市的一切都是美好的,都是令人向往的,但到底该怎样认识城市人和农村人呢?

“你个臭打工的,走路不长眼睛呀!我刚买的名牌鞋,361°牌子的,都让你给我弄脏了。”扭头一看这些话语竟然是从一个漂亮的小姐嘴里说出来的,真看不出她那么漂亮的外表,竟然会说出那么粗鲁的话语,她的穿着看着是城市人,她的美丽外表顿时让我感觉她不美丽了,甚至让我觉得有些恶心。是呀!农民工怎么了?他不就是把她的鞋子弄脏了吗?至于那么大惊小怪吗?再说,农民工为她所居住的那个城市付出的还少吗?说不定她现在注的房子就是这个农民工所建造的呢!

“你这个小农民,连这个转笔刀都没见过,回家歇着去吧!”这又是一个城市小男孩对一个农村小女孩的嘲笑。女孩哭哭啼啼的跑回家,问爸爸妈妈:“爸爸妈妈,你们为什么不是城市人呢?我们为什么是农村人呀?同学们都在嘲笑我!”这个爸爸望着眼前的一座座高楼大厦,对女儿语重心长地说:“宝宝,农村人不好吗?你看看这一座座大房子都是爸爸和其他的农民工叔叔流汗流血垒起来的。没有我们,你的那些城市小同学和他们的家人住在哪里呀?是呀,爸爸妈妈作为农村人,拖了社会发展的后退,可爸爸妈妈也在努力呀!也在为国家的发展做贡献呀!剩下的就需要你努力学习,长大了替爸爸妈妈完成呀!作为一个农村人并不丢人呀!只要我们拥有一颗上进心!”女孩似懂非懂。点了点头,脸上露出了天使般的微笑。

这就是城市人与农村人的差距,城市人美吗?美,但不要徒有外表,还有心灵。农村人丑吗?或许吧!但他们的内心是善良的,所以如果你是城市人,请不要抵触农村人,他们也是美丽的,只有你接纳了他们,你才算一个真正魅力的城市人。农村人也应不甘堕落,拥有上进心,改变城市人对自己的看法,城市人与农村人应融为一体,相亲相爱,共同使我们的国家富裕,共同为我们的国家增光添彩!

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篇3:农村小学校长的寄语

全文共 766 字

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你们好!

冬春叠易,岁月如梭,在你们顺利完成学业,即将告别朝夕相伴的老师、学友和校园,踏上新的征程之际,我代表全校教职员工向你们表示热烈地祝贺,祝贺你们又迈上一个新的人生历程!

几年前,你们携着欣喜、希望与梦想踏入了北京农学院,开启了人生最美丽的画卷。

校园里,你们以炙热的青春和满腔的激情,锐意进取,无悔追求,尝尽梅花苦寒,宝剑磨砺!课堂上你们孜孜以求的身影仍然历历在目,运动场上你们挥汗如雨的英姿让我心潮澎湃,社团活动中你们横溢的才华让我赞叹不已,困难和压力面前你们坚强自信的面孔让我久久不能忘怀!这些将永远被母校传承和铭记!

校园里,你们曾经彷徨、犹疑和焦虑,学问的压力、就业的艰难、父母的唠叨、友谊的挫折、爱情的迷离,一次次无情地考验着你们的胆气。然而,正是因为历经挫折和失败的磨炼,才激荡起你们的勇气,脱尽你们的青涩和稚气。你们从挫折和失败中一次次站起,一次次向母校展示青春勇敢的航迹!

校园里,你们锤炼了思想,砥砺了意志,丰富了知识,增长了才干,炼就了一双搏击风雨、翱翔长空的翅膀。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,现在你们将要离开母校去搏击长空,在社会这所大学校里继续学习和锤炼,开创属于自己的一片天空,我为此而感到骄傲和自豪,母校也将永载你们拼搏奋斗的足迹。

今天的分离是为了明天更好地相聚。无论你们走到哪里,无论你们身在何方,无论你们贫穷或富有、激情或平淡、成功或失败、顺利或挫折,母校会一如既往地关心、支持你们,永远做你们精神的家园和栖息地。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头跃”。美好的前途垫铺在你们脚下,光荣与梦想展现在你们面前。希望你们在新的领域脚踏实地、刻苦钻研、开拓创新,早日成为社会栋梁和国之重器,为中华民族的伟大复兴而努力拼搏!

亲爱的同学们,我永远爱你们,母校永远支持你们!

祝你们一路平安、一帆风顺!

[农村小学校长寄语

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篇4:农村趣事

全文共 592 字

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有一次放寒假,爸爸带我去老家玩,那里属于农村。我很期待能如愿以偿再次的感受乡村生活。

第一次去老家时,给我的印象很深刻,虽然我那时很小,却也始终忘不掉乡村的生活是怎样的。早晨,农家人很早的就起了床,到厨房里去给我们做早餐。香喷喷的饭香味把我们从被子里唤醒,我们迫不及待的刷完了牙、洗完脸,像一阵旋风似的跑下了楼,以最快的速度坐上了饭桌,狼吞虎咽地吃起来。吃完早餐,我就和爷爷一起去坟地扫墓,我一向多嘴多舌,可是到了坟墓却一句话也说不出。大概这可能是失去亲人痛苦的表现吧。

中午,一大堆好吃的菜吸引着我,我不管三七二十一,先下手为强,我把好吃的菜往碗里一塞,端着碗下去吃饭。

吃完饭后,我和其他小伙伴去玩“爱的抱抱”,参加游戏的有我的表哥,表妹,还有我。大爷爷是这个游戏的裁判员。游戏开始了,我们转起来,大爷爷说:“两个人。”我各表妹马上抱在一起,这次,表哥遗憾出局了。第二局开始了,大爷爷又说:“两个人。”这次,表哥一把拉住了表妹,两个人紧紧地抱在了一起,哎,我出局了。这个游戏可真好玩啊!

晚饭时间到了,尽管菜很好吃,我这次却吃得很少,因为早上和中午我已经吃得很饱了。吃完饭,大人们聊公事,老人们聊闲事,小孩们看电视。傍晚,我和爸爸躺在床上,跟爸爸谈心,说笑话,谈完了,我累了,睡了,睡梦中,我梦到了辛勤的农民,快乐的小朋友。

乡村的生活是如此的多姿多彩,我爱乡村的生活,更爱乡村辛勤的人们。

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篇5:农村趣事的作文

全文共 539 字

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放暑假时,妈妈带我去姥姥家玩,姥姥家在十万大山里。

走在山间里,我们有说有笑。这里空气清新,绿树成荫,五颜六色的花儿在阳光里是那么的娇艳,成群的蝴蝶在草地上花丛中飞来飞去,在树枝上的画眉“叽喳叽喳”的叫个不停,抬头仰望天空,只见成群的小鸟自由自在的飞翔。“啊,这儿真是太美了!”我不由得赞叹道。

不知不觉我们就来到了姥姥家。一进门,姥姥就拿了杯水瓶叫我们坐下。这时,表哥拿着一把“杀肯”枪在玩着。我一看见枪就想了一个馊主意,就是叫表哥 带我去深林里捕鸟,表哥爽快地答应了我。于是,我就和表哥去了森林。这儿的鸟可真多呀!这儿一群,那儿一堆,每一只小鸟都是那么的机灵。我一看到这么多的 鸟,心里非常的兴奋,表哥更是激动不已,只见他伸出双手朝着小鸟们就到处乱抓。我看到他这么粗鲁,就生气地说道:“你这样的抓鸟怎么行啊!真是螳螂挡车 ——不知量力。应该用枪打。”表哥听了我的话觉得很有道理。于是,他把枪拿出来装上子弹,对着那些小鸟们开始打了。我打开描杀境瞄准了一只正在吃果子的小 鸟,“砰”小鸟从树上掉了下来。我可高兴坏了,急忙跑去捡那只被打杀的小鸟。这时,到表哥打鸟了。因为他的射击不好,所以总是没打中小鸟。看着他一副愁眉苦脸的样子,我只好不断地安慰他。

家乡真美,趣事真多,我爱我的家乡!

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篇6:写给残疾朋友的一封信

全文共 420 字

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全市残疾朋友们:

明天是第24个“全国助残日”,我们代表市委市政府向全市残疾人及其亲属致以亲切的问候!向全市残疾人工作者表示诚挚的谢意!

残疾人事业是崇高的人道主义事业。我们要深入践行社会主义核心价值观,大力弘扬扶弱济困、助人为乐的传统美德,把残疾人工作作为播洒阳光、传递爱心、推进文明的重要事业,使残疾人朋友得到应有的康复和救助,努力为残疾人全面发展、平等参与、成长成才提供有利条件,帮助残疾人实现价值、成就梦想,生活得更加幸福、更有尊严。

广大残疾人有主动融入社会的迫切要求,有积极创业成才的坚定心,有实现人生价值的强烈愿望,有创造幸福生活的美好憧憬。希望残疾人朋友始终珍惜人生、热爱生活,用激情拥抱社会,用活力奏响乐章,永做生活强者;始终勤奋学习、不断进取,全面提高自身素质,努力增强适应社会、融入社会、服务社会的能力;始终保持顽强的韧劲、奋进的精神、昂扬的斗志,为建设美丽德州幸福德州贡献力量,为人生增添光彩!

吴翠云 杨宜新

5月17日

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篇7:农村普通党员讲政治有信念发言稿

全文共 630 字

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5月10日下午,由营口市站前区建丰街道新南湖社区党委组织的讲政治、有信念“两学一做”党章党规党史知识竞赛活动在社区二楼综合活动室拉开序幕。社区所属南湖公寓党支部、南开家园党支部、春江公寓党支部、南湖新居党支部、化工东西里党支部五个代表队的10名选手参赛,社区党委班子成员、离退休党员、入党积极分子30余人到现场进行观摩学习。

知识竞赛在紧张又充满活力的氛围中进行,竞赛题目灵活多样,以《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》等主要内容多方面知识。竞赛设置抢答题、风险互选题等竞争激烈、扣人心弦环节,比赛场面气氛热烈,生动有趣。现场互动环节,观众也展现出了极高的热情,积极抢答,所有参赛选手和观众都对党章党规党史有了更深入的了解,营造了灵活愉悦、比学赶超的学习氛围。经过多轮角逐,最终由春江公寓党支部代表队摘得桂冠。

赛后,新南湖社区党委书记刘伟说:“今天的竞赛很成功,达到了检验学习成果、展示党员风采、掀起‘两学一做’学习教育热潮的预期效果。社区党委将以此次知识竞赛活动为契机,坚持以上率下,抓实党风廉政建设‘两个责任’,教育引导社区党员干部‘讲政治、有信念’,对党绝对忠诚,挺起理想信念的‘主心骨’,在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党,做到政治合格,确保‘两学一做’学习教育活动扎实推进、取得实效”。

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篇8:协调发展助农村腾飞

全文共 854 字

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全国政协委员 杨玉成

38年前,作为一名少年学子,我走出了封闭落后的太行山区,走进了繁华都市的一所农业大学求学。那时候,亲身感受到的城乡巨大差距敲击着我的心灵,我时刻提醒自己要学好专业,以便将来能为农村发展做些事情。

30多年来,我当过高校教师,培育了一批批农牧业技术人才,也取得了一系列有关农业的科研成果;我担任过地级市政府负责人,为推进农村农业发展尽心尽力;转到政协工作后,所关注的重点依然是如何加快农村发展步伐。

城乡协调发展,才是实现全面小康的必由之路。而实现城乡协调发展,最关键的是补齐农村发展的“短腿”,把更多力量用在农村建设上。

近几年,我针对农村扶贫问题,深入调研思考,通过提案、在报刊发表文章,积极建言献策。去年9月,全国政协围绕“集中连片特困地区精准扶贫”主题召开双周协商座谈会,我应邀出席,并作了《燕山—太行山片区扶贫应“抱团发展”》的发言,其中一些建议被该片区多个地方政府纳入扶贫开发规划。

前不久,我到太行深山区调研。一位乡党委书记反映,农民外出务工经商日益增多,全乡38个行政村中,常住人口500人以上的只有1个,不足200人的16个,100人以下的8个,最少的一个村仅有5人留守。他说:“几年的新农村建设下来,路通了、水通了、电通了、通讯信号通了,却是青山绿水伴着‘老兵残将’。谈发展,人力都成了大问题。乡里只能一边加强基础设施建设,改善环境,一边抓招商引资及吸引外出的人力人才回乡创业。”

不得不看到,这种困境并非个例,在许多欠发达地区的农村普遍存在。落实协调发展的理念,推动农村迈开发展大步,要抓住病根综合施治。进一步加强政策支持,把美丽乡村建设与推进城镇化政策紧密结合。各级政府还应研究出台鼓励、吸引城市工商资本向农村、农业流动的政策,研究支持农村外出人才回乡创业兴业的措施办法。比如,对大学生、退役军人、外出务工人员回乡创业,给予资金、信贷、技术、能源、税收等扶持和优惠。

今年全国两会将开启“十三五”新征程。相信协调发展的理念,将为农村腾飞插上翅膀,使全面小康的步子迈得更实、更好。

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篇9:农村趣事插秧作文600字

全文共 672 字

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五月,正是插秧时。这不,我和爷爷奶奶一起去插秧。身背小箩筐,筐里装着秧苗,一起出发了。

我们来到田埂旁。远看,几块水田连在一起,就像一块巨大的白玉盘。奶奶连忙放下筐,说:“开始咯!”我们从筐里拿出秧苗,脱下鞋袜,把裤子卷得高高的,爷爷奶奶下到水田,插起了秧。我看爷爷奶奶插得那么顺利,心里可急了,正准备迈进水田,奶奶却说:“小心点,田里的淤泥会吃小脚呢!”我才不相信呢,我大踏步走到水田里,结果,淤泥像绳子一样一下把我的脚绑了起来,使我动弹不得。我一使劲,身体摇晃,差点摔倒。还好奶奶连忙跑过来,把我一把抓住,要不然我就倒在水田里,摔个“嘴啃泥”了。慢慢地,我熟练了许多,可以在水田里穿梭自如。我仿佛是一条小鱼,在水田里快活地游来游去。

学会了基础,使我信心倍增,我从筐里拿出一株秧苗,极其努力地把它插进水里。结果,根是插进去了,可是秧叶却漂在水面上,看来太用力不行。于是,我从筐里拿出第二株秧苗,轻轻地插到水里,不料,秧苗又浮在水面上。我连忙跑去问奶奶怎么插,奶奶说:“用大拇指和食指捏住秧苗,插进水里时,当水流到手背时就插好了。要记住,一次多插点秧苗,起码三四株。”从奶奶那里得来了经验,我马上用了起来。果然,秧苗都插进去,不会再浮到水面了。

正插得起劲的时候,突然,我感觉到脚下痒痒的,似乎有什么东西在挠我的脚心呢。我忍住了笑,用手缓缓地从水里捞出了一些小蝌蚪,原来是这些小家伙们在捣鬼。我们一直忙到下午3点多才插完这块水田,累得我腰酸背痛,满头大汗。

我和爷爷奶奶坐到大树荫下,边休息边望着那绿绿的水面,心里却无比开心与自豪,农村的生活真有趣!

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篇10:农村的景色

全文共 532 字

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星期四,我们一家回到了我姥爷的老家驻马店,带老爷给祖上香然后一览农村的风景。

到了村门口就看见老爷的亲人来迎接老爷,看见老爷那既激动又高兴的表情我们心里也跟着高兴。接着我们逐个见到了姥爷的亲人还有他们的孩子,姥爷跟着他的亲人们去给组上烧香了我们就只好在这农村里看看者的风景了。

我们从一条小道进入了农村,看见那里的房子有许多是以前的砖块房,也有一些是新建的就好像是城市里的一样。在那的竹林里我们看见了正宗的土鸡,爸爸说:“这中间还有一只在下蛋。”我一看还真有一只在草地上蹲着一动不动,我看见爸爸再看鸡的时候好像两眼放光,可见这土鸡炖起来吃肯定很美味。当我们从小道回到了大道路上时在我们面前的是一大片的油花菜金黄的颜色让人看见就喜欢,空中还飘散着菜香,只可惜我感冒了只能闻见淡淡的味道但还是有一种轻松的感觉。远处传来鞭炮的声音,我猜一定是姥爷到了正在那里放鞭炮,为祖上烧香,估计过一会就回来了。当我们回到停车的地方时姥爷也回来了,我们跟着人群参观了姥爷亲人的家还见到了以前的瓦砖房,在那瓦砖房的附近还有草和树房顶上有一个很大的窟窿,大到我都能转过去,旁边的小房子已经倒了,只留下了这应经有了几十年的历史的房子。

过了中午我们在那里吃完了午饭带在亲人们送的土鸡和鸡蛋回家了。

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篇11:保护农村环境作文

全文共 355 字

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今年春节,我回湖北老家过年。老家在农村,那里的空气很新鲜,景色也很优美,但我发现那里的污染越来越严重了。

房前屋后、马路上、农田里,随处可见人们扔的垃圾。村里有一条小河,那里的污染最严重了,河岸边有许多一次性白餐盒和塑料袋,河里的水已经很小了,而且又黑又臭。爸爸说以前这条河里的水很大,也很清,里面还有好多鱼。

是什么原因使环境变得这么差呢?我觉得一是人们的生活水平越来越高了,产生的垃圾也多了,还有就是很多人都使用一次性用品,用完了之后随处乱扔,才使环境越来越差,河水也被污染了。

怎么样才能让环境好起来呢?我想出了几个办法。一是要劝导大家不要乱扔垃圾; 二是要把垃圾送到指定的地方,并且有专门的人来打扫清理这些垃圾; 三是少用一次性用品。

保护环境,人人有责,让我们养成良好的生活习惯,共同保护我们的家园——地球。

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篇12:关于农村的日记600字满分

全文共 530 字

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清早被那喔喔喔的叫声吵醒了,睁开眼,原来我是在乡下的外婆家。伸个懒腰爬起床,在阳台上我看见了那只身穿五彩华衣的大公鸡,它站在对面的屋顶上,神气活现得好像在嘲笑我是个小懒虫。知了也跟着瞎起哄,躲在树叶下知了知了地叫个不停。

下楼后,我发现外婆正在屋后的菜园里采摘蔬菜。外婆家菜园里的菜可真丰富呀!挂在架子上的长丝瓜、又香又脆的黄瓜、还有我爱吃的四季豆,瓜架下有穿着紫色外衣的茄子和红着脸的西红柿看着这些新鲜美味的蔬菜,我心想又可以美美地大饱口福了。

吃完早饭,我跟着外婆来到了村外马路边的一条大河洗衣服。河的对岸是一片翠绿的竹林,风吹过竹林发出沙沙沙的声音,好像在欢迎我们的到来。河边奶奶阿姨们边捶衣服,边嘻嘻哈哈地聊天。河中央鸭子们嘎嘎地叫着也来凑热闹了,不时地把头扎到水下觅食。我来到河边,捡起石子打起了水漂,又用外婆的篮子抓起小鱼小虾来,玩得真是不亦乐乎啊!回家后完成了今天的暑假作业,我和小朋友们来到了村子附近的小学骑自行车。风吹发舞,感觉自己像长了翅膀的小鸟,在蓝天下自由自在地飞翔。傍晚时分,我们一家人坐在院子里津津有味地吃起了晚饭。晚霞映红了我们的脸庞,随意地聊着一些今天的趣事,晚餐也更加美味了。

生活在这自然和谐、风景如画的乡村,真是让我回味无穷呀!

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篇13:中学农村春游作文

全文共 529 字

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今日,我这么一个城市人在外婆家的灶子上烧柴火,那真是个不错的体验。看惯了城市,也来品味一下乡村人的浓厚情趣,好似又留露出一丝丝新意。

做午饭时,我来到灶子旁,激动地说:“外婆,可以烧火了吗?”“可以!”外婆惊奇地问,“难道你要烧柴?”我渴望地点点头。然后,我便迫不及待地坐在灶子前面,将柴塞进灶子里。瞧瞧一旁,“怎么没有打火机?只有火柴?”我好奇地想:“村子里的人就是不同。”无奈下,我点起火柴投进去,火顿时就“刷”一下子着了,锅上响起了“滋、滋、滋”爆油的声音。这火随着烟囱的排泄化成一缕犹如薄丝的烟向空中飘去。过了一会儿,火苗小了些,渐渐的变成一堆炽块,红红的,一盘菜也炒好了。接着第二盘,我将柴一折再折,塞进灶子,火又“刷”得一下着了。那么旺的火正向我招手似的,不时向我这边扑过来。我扔了根木头进去,“哎呀”火马上就灭了一半。我正闷着,为什么木头扔进去不会燃,而柴易燃?带着这个问题我反复试验,仔细琢磨,终于得出了一个答案:原来木头块大成份多,显然是不易燃的。而柴小成份少,所以易燃,从而火就大。之后,我一直塞柴,不塞木头,火一直很大,温度很高。脸被烤得热热的,像火手在摸着我。

午饭做完了,可我的心还沉浸在烧火中,正期待晚上的做饭时间。

[中学农村春游作文

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篇14:农村小学两学一做心得体会

全文共 1149 字

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提起魔方球,相信很多人都不会陌生,旋转魔方的每一步都是在“拨乱转正”,为了实现最终的还原。今年,中央决定在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。开展“两学一做”,正如玩魔方一样,每一步都是为了让全体党员回到最初“为民”的本位。

选好参照物,树立“看齐”意识。经常玩魔方的人都知道,在动手前前一定要仔细观察,选择一个方格为参照物,之后力争每一步都向这个方格看齐。的确,在“两学一做”活动中,榜样的力量很重要,就如同玩魔方选好的那个方格一样,每名党员都能向模范看齐,努力成为那样的人,我们的党员队伍就会变得愈加纯洁。在我们党内,这样的参照物很多,比如焦裕禄、杨善洲、沈浩等等,他们是时代的楷模,他们在不同的岗位开展着不同的工作,但归结一点,就是为了群众的事情鞠躬尽瘁死而后已,这不正是一个共产党员入党之初的庄严承诺吗?向榜样看齐,筑牢思想防线,才能在为民服务的道路上不偏不倚。

正确看待“舍”与“得”,担当意识排在前。要成功还原魔方,过程中有时必须舍弃已经还原好的,才能最终收获全面成功。开展“两学一做“活动,就是要教育全体党员模范遵守党章党规,正确看待取舍,切实发挥党员的先锋模范作用。当前,随着“八项规定”、打虎拍蝇的深入推进,特别是新的党纪处分条例的出台,对党员的工作、生活、作风、群众等六个方面纪律作了严格而细致的规定,每一条都是高压线,只要触犯了就是零容忍。党纪严于国法,这就对全体党员提出了更高更严的要求,有些甚至会有点“不近人情”,但作为一个共产党员,就是要懂得“舍”,才会让广大群众有所“得”,这才是一个共产党员的本色所在。作为社会的先锋战士,自然要比普通群众多做贡献、多尽义务,不能讲待遇、计较个人得失,要吃苦在前、享受在后。舍弃自己的享受得来一方百姓的安居乐业,在这样的“舍”与“得”之间实现自己的核心价值。

万变不离其宗,坚定理想信念。魔方可能因为不同的转动产生不同的组合搭配,从而出现不同的解法。理想信念是一个党员的灵魂所在,党员在不同的岗位会与不同的群体接触,或是基层农民,或是企业老板,或是领导干部,不同的环境面对着同样的诱惑,学习党章党规,就是要增强党员的思想定力,犹如给广大党员穿上一件抵御各种糖衣炮弹的“铁布衫”。就像不管怎么旋转魔方,都是为了把每一个小格转到正确的位置,也只有始终坚持共产主义社会这样的理想信念,才能摒弃那些不足,扬长避短让我们逐渐走向成熟,从容应对各种各样的情况,不至于在前进的路上迷失。

宣誓入党,就要时刻牢记党员身份和义务责任,要把党章党规和系列讲话作为党性教育的日常课,做到知行合一。

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篇15:农村生活

全文共 665 字

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美丽的乡村,虽然没有城市的繁华,但有它独特的幽静。

春天这里山清水秀,花香鸟语,处处洋溢着一种生机勃勃的美,处处流露出一种自然淳朴的静。远处的山上,一片绿色,但不是那么寂寞,因为有一群群活蹦乱跳的鸟儿在树枝上唱着歌。

山脚的小溪浅浅的,最浅的地方不过我的膝盖,最深处也不会高于我的肩膀。每年暑假,我照例要回老家。每次回老家,我第一个玩耍的地方就是山脚的小溪,我爱去那儿不仅仅是因为那条小溪清澈,干净,还因为小溪上有许多高过我的、长长的,大大的石头。这些石头可以让我在上面休息,灿烂的阳光,和煦地微风,小溪在叮叮咚咚的歌唱,在这样的环境下,我会不知不觉地睡着,旁若无人。这些石头还可以让我来次大冒险,我从这块石头爬到那块石头,上面一个个细细的花纹,一个个小小的浅洼都会让我驻足。这些游戏让旁人觉得很无聊,但如果让你去玩,你一定也会玩得停不下来。我爱这条小溪,还因为在这条小溪中,有许许多多地小虾,螃蟹以及小鱼,我可以在这里尽情地玩耍。

乡村吃饭时也很特别,由于地理位置特殊,有些人家没有露台,所以经常夹着一小部分菜放在碗里,再拿上一张竹子编成的有靠背的椅子,到邻居的露台上,一边吃饭,一边看着远处一座座绿色的小山坡,镶嵌着一块块绿色的农田,还感受着和煦的微风,心里舒畅极了。如果碗里的菜吃完了,就会到别人餐桌上,夹一些菜,再聊聊天,之后再慢慢悠悠地走到露台上,天高地阔地吃起来。

乡下和城里的空气截然不同。每次我从乡下到城里,都会在离开家不远处悄然入睡,一直睡到城里。即便离开家乡数百里,但感觉心里装满了清新醉人的空气。

乡村就是这么的独特。

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篇16:浅谈创新农村学生积累作文素材的方法

全文共 1984 字

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农村小学语文教师每当指导学生作文时通常也感到头疼。作文课上,当老师布置了作文题目,有的学生总是抱怨“哎呀!又要写作文,心烦!”有的学生写作文时就愁眉苦脸,抓耳挠腮,无从下笔;有的学生下笔千言一挥而就;有的学生抓不住重点,记流水账不知所云。老师万般无奈只好借助读范文指导学生写作方法,要么要求学生仿写,要么死记硬背或抄写。究其原因,是学生没有可写的素材,正所谓“巧妇难为无米之炊”,这就需要我们创新积累作文素材的方法。

一般作文材料基本有三类:一是语言材料,二是生活材料,三是知识材料。

那么,小学生如何积累以上三类材料呢?

一、从阅读中积累语言材料

一定要重视语言文字的学习,学好教科书范文更为重要。教科书每篇范文都是典范,指导学生认真阅读和教师讲解分析促使学生产生对文字的敏感,感悟文字,热爱文字。

培养阅读的习惯和浓厚的兴趣很重要。兴趣是最好的老师。我认为兴趣也要作为先导,如果学生连对文字最起码的兴趣都没有,那么即使强制他背再多的诗词也无济于事,因此,语文老师最应该做的是让学生知道祖国文化的博大精深,带领他们徜徉在文学艺术的海洋中,从唐诗宋词到通俗小说再到影视作品,让学生尽情领略文字的魅力所在。只有这样,学生才能真正了解语言文字的深厚内涵和广阔的外延,进而逐渐爱上文学爱上文字,最后才能因为喜欢而积累文字、运用文字。杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神”。为何下笔如有“神”?关键在于一个“破”字,也就是把书读透了,把别人的东西消化成了自己的东西。中国有着五千年的文明史,历代出现了很多文人骚客,涌现了诸如“唐宋八大家”以及像李白、杜甫等众多的大诗人,留下了许多千古绝唱。以事实告诉学生:读书人多的时代,是书籍繁荣的时代,亦是社会文明、人类进步的时代。读书多的时期,则是生命充实丰盈的时期,是激情炽热,才思、理智最敏捷的时期。于是《三国志·魏书》中出现这么一句话:“读书百遍,其义自见”。意思是反复阅读一本书,自然能逐渐了解它的涵义。这是一种通过精读以促进独立思考的学习方法,尤其适用于自学者的钻研。

二、大量阅读课外读物

指导学生大量阅读课外读物,广泛涉猎,书籍报刊是作文材料的另一个丰富源泉。像《故事会》,科技科幻类、历史类、童话类、天文地理类、优秀作文等都是很好的阅读材料。读时注意仔细品味、吸取名家名篇的语言精华,开阔视野、丰富知识、陶冶情操。从各类书籍中吸取无穷无尽的语言营养、精神食粮。读的同时要记下精彩的段落和句子,记下名言名句,积少成多,集腋成裘,养成坚持记读书笔记的好习惯。

三、从观察中积累材料

大作家叶圣陶说:“生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然地流个不歇。”农村学生有着更广泛的原始素材的积累基地。比如写《一件难忘的事》,农村学生勤劳朴实,会做很多家务事,感触很深,素材来源真实感人。如写动物《水牛》,学生家里就养着牛,平时课外总是在放牛,骑牛,有着深厚的感情,只要老师正确引导,学生在家仔细观察,教给学生写作技巧,完全可以写出一篇感人的文章。如写《家乡的春天》,孩子都爱自己的家乡,春天到了万物复苏,到处是花的海洋,景物就在身边,有身临其境的感受。这些都是天赐的最好素材,取之不尽用之不竭。生活如万花筒一般,只要不迷失在五彩斑斓的生活之中,用一双善于发现的眼睛去观察生活、体验生活、思考生活,用心去体会生活带来的一点一滴的惊喜,那么,生活将会馈赠给学生一笔丰厚的财富——那种源于自然、源于社会的最好的最真实的素材。同时鼓励学生多积极参加各种课外活动。例如多参加阳光体育活动、各种竞赛活动。看电视、新闻,及时捕捉其中的动情点、闪光点。观察事物的动态和静态,观察大自然的各种色彩,观察人物的动作神态,观察事情发生的环境、场面。总之,做个生活有心人,处处留心皆学问。在生活中,那些发人深省的小事、平常事,如果留心观察,精心选择,深入挖掘,同样也可以表现出具有现实意义的大主题来。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,学生只有掌握了积累作文素材的方法和有效途径并能持之以恒地去做,才能从课内外、生活中积累到十分丰富的素材,写作时根据作文要求选取典型素材,作文就做到有内容可写了。

四、从写作中积累材料,把知识转化成写作能力

鲁迅说,“文章应当怎样做,我说不出”,“是由于多写和练习”,这里的“多写和练习”是第一要素。光读书不动笔,容易形成“眼高手低”。所以,长期坚持练笔,对写好文章至关重要。刚开始可以练习写一句完整通顺的话,继而写一个精彩片段,最后围绕中心可以写一篇完整的文章。句子通顺很重要,通则懂,不通则不懂。比如要求学生每天坚持收看新闻,每天写一条新闻也是练笔的好方法。也可以养成每天写日记的习惯,日积月累,文笔自然会鲜活灵动,下笔如有神了。

如果我们有深厚的知识积累、素材积累,有丰富的人生体验、社会经验,相信学生笔下一定会写出优美的文章来。

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篇17:践行初心使命打好农村精准脱贫攻坚战心得体会

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今年是脱贫攻坚战的收官之年。决战决胜脱贫攻坚,农村是关键,也是重点。打赢农村脱贫攻坚战,本来就有许多硬骨头要啃。受新冠肺炎疫情影响,决胜农村脱贫攻坚面临的困难和挑战更为艰巨。教育的本质是培养人。坚决打赢农村脱贫攻坚,基础在教育,特别是农业教育,关键在人才。因此,要发展农业教育,完善农业教育体系,提高人才培养质量,为打赢农村脱贫攻坚战提供人才保障与智力支持。

第一,优先发展农村义务教育。义务教育是整个国民教育体系的根基,农村义务教育是我国义务教育的重点,它不仅为农村青少年累积初始人力资本,而且事关农村青少年德智体美劳全面发展,事关农村人力资本竞争力提升,在农村脱贫攻坚和乡村振兴中具有基础性、全局性和先导性的重要作用。决战决胜农村脱贫攻坚,优先发展农村义务教育,要明确农村义务教育的价值取向,扭转“离农”倾向,注重知农、为农、爱农、兴农教育,着力培养农村青少年学生对农业、农村、农民的情感,厚植青少年的“三农”情怀,教育和引导农村青少年从小立志回馈农业、建设农村、感恩农民,即便是将来离开农村去城市创业,也要心系“三农”、情系“三农”。利用好乡村学校作为传承乡村传统文化的重要载体,把乡村学校的教育功能与社会功能有机结合起来,使青少年学生融入乡村社会并接受乡村文化熏染,培养造就热爱“三农”、服务“三农”的乡土人才,为农村脱贫攻坚和乡村可持续发展提供人力支持。

第二,大力发展农村职业教育。农村职业教育既是新型职业农民的孵化器,也是家庭农场主等新型农业主体的培养基地。大力发展农村职业教育,要以培育新型职业农民和新型农业经营主体为重要抓手,结合农村经济社会发展和农业产业结构转型优化升级,构建与农业产业对接的学科专业动态调整机制,实现学科专业设置、课程设置与农业产业发展同步,促进学科专业与农业产业的融合,强化跨专业融合的专业集群建设;坚持立德树人的根本任务,培养学生通识能力,促进全面可持续发展,同时要尊重学生个性发展,培养专业技能,提高创新创业能力;围绕农业生产特点和产业发展需求,深化产教融合、校地合作、校企合作,共同制定人才培养计划,共同开发课程体系,培养各类应用型、技能型农业技术人才;对毕业后有意投身乡村就业创业发展的学生,实施定向“加餐”培养,开设“加餐”式课程,供其选修,使其所学专业知识技能更加贴近农村发展和农业生产实际,确保毕业后能够下得去、用得上、干得好、留得住;农村职业学校要经常带领学生走进农村、体验乡村生活,开展以农耕文化为主题的实践活动,加深对“三农”的认知,进一步增强学生“三农”情感,激发他们“三农”怀,毕业后投身乡村创业就业。

第三,发挥高等农业教育优势。高等农业教育是农业教育的最高层次,农业高校要发挥自身人才、学科和技术优势,紧紧围绕农村脱贫攻坚和乡村振兴对人才的需求,进一步优化学科专业结构,优化涉农专业人才培养方案,完善课程体系,主动参与高校毕业生基层成长计划,加强大学生到乡村基层实践实习,培养造就有技术、懂农业、爱农村的农科专业人才;加强大学生就业价值观教育,鼓励和引导大学生到农村基层创新创业,为乡村人才队伍建设注入生机活力,助力农村脱贫攻坚和乡村振兴。农村脱贫攻坚和乡村振兴需要大批农科类专业人才,建议国家在农业院校农科类专业中面向农村特别是贫困地区开展公费农科生招生试点,实施招收公费农科生政策,规定在乡村或农业企业的服务期限,以便吸引更多优质学生报考农业院校农科类专业,培养更多高素质的农科专业人才,为农村脱贫攻坚和乡村振兴提供强大的人才支持。

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篇18:农村与城市一脉相承作文1200字

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小时候,我曾问父亲一个幼稚的问题,“爸爸”爷爷是干什么的呀!我并没有听到答案但我却看到了爸爸眼中那一丝沉重而感伤的双眸。短暂的停顿让我倍加好奇。“孩子”你爷爷是一个地地道道的农民。我又问爸爸:“那我们是不是农民呢”?爸爸并没有给予我正面的回答,只是说“我们现在是城市人,但我们留着农民的血”。

从那时起,我便思考城市与农村又有什么样的区别呢?随着时间的推移让我对城市人与农民有了更新的认识。农民虽是最底层,但他们的力量是无穷的、无坚不摧的。他们的质朴、他们的真诚是他们的锐利的武器。在新民主主义阶段,毛主席领导农民轰轰烈烈的完成了中国新民主主义革命的胜利。21世纪,在这个新时代国家经济的发展,综合国力的提高可以说农民是经济发展的臂膀。没有他们的粮食产出,将会有多少人为吃发愁;没有新农民大量的涌入为其建设作贡献,又怎会有日新月异的繁华之都。农村就像城市人的家,是一切人类灵魂的源头。没有农村的形成又谈何商品经济的发展,一直到今天演变为城市成为经济的聚集地。城市人如同流淌着农民的血液,在不同的时代散发光辉。

可是还是有人会说城市最好,交通四通八达。楼房鳞次栉比,像一片钢筋混泥土形成的灰色丛林。夜晚又会成为霓虹灯闪烁的乐园。真是饥汉不知饿汉的苦啊!城市似乎被一层亮丽的光晕所围绕,但也注定了它是一切需求的源头。他成为巨大的消费中心,也就意味着物价的攀升、环境污染会更加严重。城市人该怎么办?只有努力的为每天的生活开支奔波劳碌。乡村就又有了另一番的韵味了!过去的乡村弥漫着清新的空气,农民被孕育在这无人喧闹的世外桃源。随着工业的发展,新农民也被国家赋予了新的定义与新的使命,就是为国家建设奉献出他们的力量。而国家也是为了我们的美好生活而努力奋斗着。消除所谓“城市富裕、农村贫穷”的隔膜,使贫富两极化得到缓解。

只有新农民才有新农村,只有新农村与新农民的形成,国家整体实力才会提高,这是国家解决农民问题的新期盼。在当代,新农民已经住入了“节约型、环保型”的新房舍;具有了现代农村共享信息的平台;以及良好、优美的居住环境。新农民有了新的建设与环境还远远不够,关键要具备现代化素质,即“四有公民”。建设社会主义新农村与建设小康社会是当前社会主义初级阶段的基本任务。新农民就像一股新生力量进军城市成为我们的战友,共同为相同的目标奋斗。

其实,随着城市的林立而起,其象征力便没有了以往的深刻而吸引人,这似乎也暗含了“道”,也许城市与农村本就无本质上的区别,正像是人的安居乐所与勤奋工作一样,顺其自然而交替着自身的位置。

我懂了,城市与农村的关系就像父母与孩子,谁也离不开谁,因为他们有着同样的血脉与精神!

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篇19:农村外婆家作文400字

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我在姜山出生,那里自然就成为了我的故乡,一进姜山,看见的就是一望无际的油菜花田,放眼望去一片金黄,在那里溜达,一定会感到十分浪漫。来我们进一点看,原来是一朵朵像小姆指一样大小的花,簇拥在一起才形成了一朵“球花”。

再进去一点就到了外婆家,外婆家的前院可热闹了,邻居的小孩在那里嬉戏,大人在那里谈天喝茶,可不快活,在外婆家的后院有一块土地那里种了许多蔬菜如胡萝卜、青菜、葱、四季豆、青瓜……一年四季的蔬菜都在这了。

它的旁边有一条河,河水原本清澈见底,我们夏天还在里面游泳哩,可现在因工厂每年不断排放污水,河水变得又脏又臭,在上面打渔的渔民不见了,在河里觅食的鸭子不见了……

在河的旁边有一条石板路,我和姐姐常常到那里去玩。那里有一颗无名树,为什么叫它无名树,因为它的名字连外婆也不知道。每当夏天这棵树上就会站满蝉,它们每天“知了!知了!”的叫让那些工作了一天的人们甜甜蜜蜜进入梦乡。

这就是我的外婆家,一个叫人拍手叫好的外——婆——-家!

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篇20:农村女孩的成长记小小说

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第一章 多彩的童年

“小娃、小娃,回家吃饭了!”

“小娃、小娃,回家吃饭了!”

小小的她尚没有山的那边是什么的好奇;也没有爬上大山看海的勇气。每天,她都生活在母亲如此的呼唤声中,土气却开心!

她,一个生活在大山深处的农村女孩儿,一个有着土气小名的农村女孩,一个没机会走出大山没见识的农村女孩!就是这样的她,每天却都过得很多彩!

石子儿、木牛、铁环……是陪伴她长大的玩具;跳皮筋、做迷藏、过家家……是百玩不腻的游戏;屁颠屁颠地跟在大姐姐后面放牛、放羊是她童年的缩影!早晨懒在被窝里和母亲斗智斗勇是她最大的心病!

她生活的地方,甚至算不上一个村,是一个只有十一二户人的社,小小的地方住着六七十个人,没有大都市的繁华与喧嚣,倒也显得祥和与宁静。当然,战争自古以来就伴随着有人的地方,这小小的村落自然也免不了邻里之间为了鸡毛蒜皮的小事而硝烟弥漫,但是这与她又有什么关系呢?她依然是哪个不食人间烟火的被遗忘的小天使。

满山遍野都有她的身影,小小的村落,也一次次记录了她不凡的童年!

第一次,她与哥哥邻居家的小孩儿嬉戏玩耍,远远的看见来了一群羊,邻居家的大姐姐大喊着“羊来了、羊来了!”匆忙逃跑中,她跌落十几米高的山崖,脑门上的皮被掀起一大片,所幸,无生命危险!后来想起来觉得又幼稚又可笑,当时那羊离了何止几百米远,况且只是羊又不是狼,怎的就那么惊慌?

第一次,村里的大黄狗与三岁的她抢吃的,毫无悬念的大黄狗的牙在她眉毛上留下了独特的印记,如今,大黄狗已死了二十多年,牙印却一直在伴随着她成长

第一次,她叫上邻居家的大哥哥去摘野菜,再一次跌落十几米高的山崖,昏迷几个小时候后醒来却担心没摘到野菜回家被父母责骂,那时她尚不知道有一句话叫“大难不死必有后福”!

第一次,她把拾回来的柴火堆成了一座小山,看着成山的柴火她充满了成就感,却在发现奶奶烧掉一捆后哭的泪如泉涌!说不上是心疼还是激动!

第一次,她摘了邻居家青涩的苹果,怕被人发现吓得不敢回家,村里的爷爷带她回家喝了一碗无味却香甜的小米粥,瞧!她多么的幸福!

第一次,她拿了一枚邻居家外面柱子上的针交给了妈妈,并且撒谎是捡到的,一直到后面知道了那个“小时偷针长大投金”的悲惨故事而隐隐担忧,幻想自己会不会也成为故事里小时候偷针长大偷金的孩子,担忧了十几年,却一直没有勇气告诉母亲真相!

第一次,上学的哥哥带回来一个同学,同学带回来一副扑克牌,她,拥有了人生第一个别人赠送的玩具——扑克牌!小心翼翼却还是被哥哥发现,哥哥责备怎么可以随便拿人家的东西,那种不舍又不安的情绪让她第一次埋怨哥哥小气!最终,她还是没有还回去那副哥哥同学送的扑克牌,这也让她在很长一段时间里备受欢迎,为拥有一副扑克牌她有说不出的高兴与自傲,那时,她尚不懂得有一个词叫做“虚荣”!

第一次,她在和小闺蜜玩时,闺蜜在回家时被小狗咬出两个牙印,闺蜜吓得不敢回家,是自己的母亲送她回的家,她知道后挺身而出,说“阿姨如果说你,我就告诉她是我叫你来玩害你被小狗咬,她一定不会责怪你!”那时,她尚不知道有一个词叫做“仗义”!

没有各种玩具作陪,没有各种游乐场游玩,她的童年却有说不完的第一次,道不尽的小故事,每天游戏与尘土泥巴中,她有她的快乐,她有她的幸福,她有她的顺其自然的成长,却唯独少了对未来的憧憬与渴望!

未完待续……

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