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646我的暑假我做主作文300字
全文共 281 字
+ 加入清单这个暑假会是一个只有我自己安排的,没有大人的安排没有大人的督促,也没有大人的干扰。
暑假安排:
1、做作业,虽然我很不想做,但作业还要做的,我可不想开学时候站在门口,在两个星期内做完暑假作业,并写完5篇日记和一篇读后感。
2、看书,白天8小时用2小时来看书,一天最少看30页,每看完一本书之后写一篇不少于500字的读后感。
3、预习,每天预习一小时并把重点摘抄在指定本子上。
4、运动,30分钟练习街舞的基础和鬼步,用20分钟来练习回跑。
5、娱乐,听音乐,平时在上学时不怎么听音乐,用暑假时间把以前他听音乐的时间给补回来,我还想去外面玩上三天三夜。
这就是我五彩缤纷的暑假!
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篇1:我的青春我做主
全文共 715 字
+ 加入清单懵懂的岁月已悄然逝去,点点的欢笑,淡淡的忧伤,已定格在过去。青春是什么?青春是李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的永不言弃吗;青春是孟郊的“春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花”的激情昂扬吗;青春是李白的“仰天大小出门去,我辈岂是蓬蒿人”的桀骜孤高吗;青春是林伯渠的“ 白首壮心驯大海,青春浩气走千山”的豪爽洒脱吗?
青春是用酣畅的笔墨和美好的想象勾勒的画卷——活色生香;青春是用自然的灵动和人间的和睦编写的序曲——雅俗共赏;青春是用怡人的茶香和无忧的闲适渲染的诗歌——淋漓酣畅。 青春像五味瓶,青春的羞涩,充满着无限的酸味;青春的喜悦,充满着无限的甜味;青春的无奈,充满着无限的苦味……
悲伤的,心疼的,怜悯的,同情的,爱慕的。像是各种颜色的染料被倒进空气里,搅拌着,最终变成了漆黑混沌的一片。在叫不出名字的空间里,煎滚翻着,蒸腾出强烈的水汽,把青春的每一扇窗都蒙上磨砂般的朦胧感。 自从小升初以后,虽没有老师说的那么苦,那么累,但还是不敢有丝毫懈怠。可能是小学时没有养成良好的学习习惯,所以上初中以后,很累。 我们歌唱青春。其实,青春就是一首歌,跌宕起伏,或伤感,或欢喜,朦朦胧胧,却回味无穷。
我们每个人都在很用心地诠释这首歌,谱写自己的淡淡青春。 或许,在这十六岁的灼热年华,我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑,淡淡忧伤,这就是青春。在这里,留下了我们微笑的瞬间,记下了我们流泪的刹那,这些就足够了,不需要刻意装点什么,这就是最真实的我们,所以现在我们要将青春把握在自己手中,去创造无悔的青春。 不需要掩饰,不需要躲避,我的青春我做主,在这五彩的世界里,我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。
我的青春我做主
篇2:我的“洗澡时间”我做主作文450字
全文共 455 字
+ 加入清单今晚,又到了我的“洗澡时间”。但是,这个时间我并不自由,妈妈虽要我关上门洗澡,自己却进进出出,说是拿一下要洗的衣物。开了门,一股凉风扑面袭来,让人不禁把身体蜷成一团,然后鼻子就痒了。每次我哀求妈妈在“洗澡时间”前就拿走她要拿的衣服,她总不以为然。
今天我已经给门上了锁,“哼,看你怎么进来!”我看着门锁,心里暗笑着。一边把水温调到30度,一边开始唱歌,伴随着花洒“哗哗”的水声,我放大了嗓门,把洗澡间看成了一个大舞台。妈妈闻声赶来,一拉门,“咦?”再使劲拉门,还是拉不开,“你小子,开门!”妈妈的声音响了起来。我呢,当作没听见,尽情撒欢,在浴室里简直要跳起舞来了,水打在身上,那么清凉!反弹的水珠如同落雨,泛起水雾,随风吹在脸上,那么舒爽!这简直就是泼水节的现场,是自由的天地,还是摇滚乐的会场。
不一会儿,澡洗完了,歌也唱累了,整个浴室都安静下来,妈妈早已在门外等得不耐烦,敲门声越来越响,我想着“哼,我偏偏慢着来,再说了,我的洗澡时间我做主!”
打开门,抬头一看,只见妈妈的眼里似乎在冒着火焰,我赶紧一溜烟跑了。
篇3:400字作文我的假期我做主
全文共 546 字
+ 加入清单啊!放假了,真开心啊!今天回家的路上仿佛什么都在为我庆祝,呵呵呵,现在的我走在路上不再是愁眉苦脸的了,而是一副很轻松的样子!因为我可以打玩一番了,哈哈哈!真高兴!
回到家,书包一仍,迈着大步想前跑,可是,突然,有扇“大门”挡住了我的去路——是老妈!啊!我完也!老妈阴森森的说:“想去哪啊?”“我···我···我···”我吞吞吐吐的说。“作业写了吗?”还好,我有借口反驳她,我胸有成竹的说:“老师说了,作业写也可以不写也可以,所以我们都选择不写!”老妈一听愣住了,但她又说:“别人是别人,你是你,你要好好学习!所以——不用我说了吧!”
于是,我又回了房间,唉!我的日子真苦啊!!
随着一声“砰”的关门声,我悄悄地走了出来,把门一推,咦?咋没反应,啊!!老妈把门也关了,我灰暗的眼神望在地上,突然,一缕阳光射了进来,呀!有办法了——爬窗户,我家在一楼,嘻嘻······
我赶紧找好朋友玩去,就算回去被K一顿也好,这样的买卖,值啊!被K还可以恢复,但是玩的乐趣却可以在以后慢慢的回味!但是谁都不会回味那被K的滋味!
我的假期,我做主!我想怎么就怎么,就是神仙也管不了我,因为我是我,我的事情我来解决,所以我爱玩我就玩,谁也管不了我!!
像我一样大声地说:“我的假期,我做主!!!!”
[400字作文我的假期我做主
篇4:我的青春我做主作文
全文共 400 字
+ 加入清单我想我的青春没有大人烦心的唠叨,我要我的青春没有老师苦口婆心的劝说,我期望我的青春没有同学肆意的冷嘲热讽,我愿我的青春充满幸福的笑声。我的青春我做主。
青春的我,很傻,会在看到流星时急急地许下心中那甜甜的愿望。
青春的我,很纯,会因偶像剧中主人公不幸的遭遇流下酸酸的泪水。
青春的我,很迷惘,会把同学间小小的误会无限地放大。
青春像春,洋溢绚丽的色彩;青春像夏,充满蓬勃的生机;青春像秋,弥漫诱人的芳香;青春像冬,孕育无限的期望。
完美的青春是我的,所以我的青春我做主。
我向往无拘无束的生活,我渴望做自我想要做的一切,我期望我的思绪能无边无际地闯荡,我期盼我的身体能在广阔的空间里自由翱翔。但如果我的青春少了大人的唠叨、老师的劝说,同学的打闹,就好像候鸟离开了森林,鱼儿脱离了大海,蓝天少了白云,始终存在遗憾。
轻风柔柔地拂过脸庞,勾起我的发梢,在空中勾画出一道优美的弧线。
我完美的青春,我感受!我梦想!我做主!
篇5:自己的人生自己做主作文
全文共 1067 字
+ 加入清单数九寒天,风呼呼地刮,我匆匆走进教室,因为我一门心思挂在小杰身上。小杰是个可爱的男生,虽然学习习惯不好,但是他聪明伶俐,对人特别有礼貌。
这样明事理、懂礼仪的孩子让我着实喜欢。可是自从他们班重新编排位置,他坐在最后一排后,就变得郁郁寡欢。
教室里有第一排,就一定有最后一排,如果孩子们都不愿意坐最后一排,那该怎么编排位置?
“小杰,你最近不开心,老师很担心你,是因为坐在最后一排不开心吗?”我俯下身子,问闷闷不乐的小杰。“坐在后面没什么。”小杰摇摇头说。
“不是因为座位,那是为什么?”小杰的话,让我很疑惑,是他不敢直面自己的内心世界,还是另有隐情?
“李老师说,成绩好的,考重点中学的坐前面,坐后面的是不考重点中学的。我想考重点中学。”小杰越说越激动,眼泪忍不住流下来
“我……我跟爸爸说过,我现在只想考重点中学。”
原来是李老师的话让他灰心丧气。我知道李老师是想用这种方式激励同学们努力学习,但却伤害了小杰。
作为搭班老师,我无权干涉班主任的工作,但可以想办法化解孩子心中的不满。于是我给同学们讲起了《灰姑娘》的故事。
“灰姑娘是幸福的,还是不幸的?”讲完故事,我问道。
“幸福,因为她和王子在一起。”很多孩子都这样回答。
“不幸,因为继母和她的女儿想尽办法整她,还不让她参加王子的舞会。”小杰嘀咕道,虽然声音很小,但没有逃过我敏锐的耳朵。
“是啊,从总体来说灰姑娘是幸福的,可是从继母进门到王子找到灰姑娘之前,灰姑娘却非常不幸。继母虐待她,继母的女儿嘲笑
她,同为家庭中的女儿,她却要像佣人一样伺候高高在上的姐姐。”我缓缓地饱含深情地说:“更气愤的是王子请所有女孩子参加舞会
灰姑娘眼睁睁地看着两个姐姐穿得漂漂亮亮地去参加,自己却衣衫褴褛地在家做家务。想到那情景,我们都会不寒而栗。”
我声情并茂地说着,同学们沉浸在浓浓的悲伤中。
“虽然灰姑娘处于那么绝望的环境中,但她放弃希望了吗?”我话锋一转,提高分贝问道。“没有。”同学们齐声答道。
“如果她放弃了,能遇到王子吗?”
“不能。”
“继母能主宰她的人生吗?”
“不能。”
“老师能主宰你们的人生吗?”
“不能。”
“父母能主宰你们的人生吗?”
“不能。”
“谁能主宰你们的人生?”
“自己。”
“是啊,自己的人生自己做主。你想上进,任何人都阻止不了你;你想放弃,就是十头牛也拉不回你。
孩子们,你们的人生你们做主,希望你们把握机遇,努力学习,为实现自己的目标而奋斗!”
教室里响起了热烈的掌声,小杰露出了久违的笑脸。此后我不断鼓励他,使他信心百倍地投入学习。
后来他如愿以偿地考上了重点中学,我为他的成功而高兴
[自己的人生自己做主作文
篇6:小学我的寒假我做主作文
全文共 379 字
+ 加入清单哈哈!我终于得到了我的最最贵重的生日礼物――我的寒假我作主!以前的假期都是由老爸老妈作主。现在,我终于可以我的寒假我作主了!如何计划?
让我想一想好了就这样安排!星期一:先把一星期的学习任务完成,虽然辛苦一点,可是整个星期都可以玩翻天了!星期二:去书城看一天的书,哈哈,我可以把许多许多的书籍一网打尽了!星期三:和同学约好到我们家来玩,这样不仅能多点儿欢声笑语,而且还能增进友谊!星期四:早上复习复习剑桥英语,下午玩电脑,晚上和老爸大战围棋三百回合!星期五:该锻炼了,上午和朋友去踢足球,下午在操场玩!星期六:上午看看书,下午和电脑下棋!星期天:该陪陪老爸老妈了,可以增进感情。注:如果要出去旅游,就另行安排。怎么样,我的计划是不是很棒啊?
我们希望为大家搜集整理的小学二年级寒假周记符合大家的实际需要,能够让大家的寒假过得充实而又快乐!
[小学我的寒假我做主作文
篇7:我的生日我做主作文
全文共 656 字
+ 加入清单今天是我的生日,理应我在家边吹着空调边看电视的,可我却满大街地帮妈妈买礼物,这是为什么呢?其实,我是在看完》我的生日就是妈妈的受难日》这篇文章之后,深有感触。据说妈妈在生我之前,每天只能靠输液维持体力,毕竟没有外婆亲自做的菜有营养,妈妈的身体还是十分虚弱。我听爸爸说,妈妈在手术室里因为体力不足,差点昏了过去。
因此,在我生日的早上,决定送一份礼物给妈妈。送什么好呢?仔细想了想,对了,为什么我不买个小饰品呢?
我兴冲冲地跑进“阿呀呀”专卖店。一串串精美的金色项链,一根根小巧的 彩色皮筋,令我目不暇接。我一个一个地挑选,希望能发现合我心意的。可是我挑来拣去感觉都不错,到底买哪一个呢?这让我伤透了脑筋。
这时,我眼前一亮,跑到手机吊饰柜台前,一根小小的爱心吊饰映入我的眼帘。吊饰是一颗粉红色的爱心,中间还可以放照片,一旁镶嵌着一颗颗银色珍珠,看上去十分可爱。我满心欢喜地回到家中,看着这个小吊饰,仿佛看见了妈妈的笑容。可左看右看总觉得缺了什么。啊!是照片!我从大头贴中找了一张我和妈妈的合影,剪成爱心状,贴上。
“咚咚咚”,妈妈回来了,我赶紧走到门前,她手上拎着一盒大蛋糕,气喘吁吁地道歉:“好不容易才买到你要吃的,你一定饿了吧,对不起呀!”
一阵激动,我立刻接过了蛋糕,又将礼物递给妈妈:“您为了生下我,差点昏过去,我不知道怎样感谢您,就买了这份小礼物。”
妈妈捧着礼物,额头上的皱纹全慰平了。妈妈将我拥入怀中,两颗母女的心紧紧地依偎在一起。
我的生日,我做主!妈妈为了我,已经付出了许多许多,我也应该以“涌泉”去回报她!
篇8:我的暑假我做主作文450字
全文共 434 字
+ 加入清单快乐而又漫长的暑假即将来临,我要制作一个属于我的暑假计划。
痛快玩耍那是必须要的,哈哈。被禁止了一个学期的游戏要复活了,错过的《奔跑吧》节目我要完整地看一遍,和老家的小伙伴们痛快地玩水……嘿嘿,先偷乐一下下。
这个暑假我有两件大事要做:
一、开启我心爱的围棋模式。7月5日-7月19日,每天早上泡在同弈园,向张老师学艺,和棋友们切磋。在家里,每天打一张棋谱,野狐围棋每天下一局棋,努力提高自己的棋力。
二、继续暑期游泳学习。前两年暑假,我学会了蛙泳和自由泳,今年,我要学仰泳了。旱鸭子老妈也要学蛙泳了,到时我俩加上“狗刨”的老爸,我们可以PK泳速了,期待啊!
在暑假里,课业自然也是不能落下的。除了完成学校布置的暑假作业,我还给自己安排了三年级下的阅读训练、口算、应用题、英语抄写等,巩固已经学过的知识。还有每天2小时的阅读时间,目前阅读计划内的书有《山海经》和四大名著等。
想想也是一个充实的假期呀。有了这个暑假计划,在妈妈的监督和我的执行下,相信我这个假期会过得丰富而精彩的。
篇9:我的周末我做主_小学作文600字
全文共 628 字
+ 加入清单又到了周五下午放学时,同学们都像出了笼的小鸟,向家里飞奔着。你看这些被“解放”了的同学们,有的同学嘴里哼着歌;有的同学三五成群的聊着这个周末怎么玩;有的同学飞快的跑回家,准备玩电脑、看电视;还有的同学就是那些低着头、苦着脸,回家等待着残酷命运到来的苦命孩子了!
很不幸,我就是最后一种——等待着残酷命运的苦命孩子。我刚一回家,就迎来了老妈激动地眼神。她一手拿着手机,一手拽着我,便质问起来:“你想不想学舞蹈啊?”“不想!”我给了老妈一个很干脆的回答。但我的话刚说完,我就发现妈妈的脸渐渐由“晴”转“阴”了,便立马改口道:“——才怪呢。”
妈妈一听便知道我不乐意。便开始了她的长篇辩论:“学舞蹈多么好呀!你看看你胖成啥样了?也得渐减肥了!你看看你们班谁谁谁……”“好,好,好!我很高兴去学!”我皮笑肉不笑地给了老妈一个大大的笑脸,便上了妈妈的车,去向舞蹈学习班去了。
你看看我周六这一天忙得:学琴、学英语、学唱歌。现在又加上一个舞蹈班……。哎!
一天下来,我已经累得全身就像散了架一样。回家的路上,我滔滔不绝地向老妈说着今天的新闻:“英语课上一个同学下课没去wc,上课要去,老师不让,差点尿裤子啦!”“舞蹈老师对我特别关照,同学们也愿意和我玩。”……妈妈听了以后,笑着对我说:“其实,上这些特长课很有趣的,只要你把它们想成自己喜欢的东西,不就……”“嗯嗯!”我开心地说。
以后,每周五放学回家,都是高高兴兴的!因为——我已经喜欢上了去特长班了,所以——我的周末我做主!
篇10:我的青春我做主满分作文
全文共 899 字
+ 加入清单我们充满活力,我们张狂奔放,我们自命不凡,我们自信独立,我们热爱生活。同样我们也时时刻刻与祖国在一起。
听说发生地震,雪灾时,我们心痛过,我们勇敢站出来响应。因为,我们知道“一方有难,八方援”,即使是微薄之力,也是我们的拳拳爱心。同时,我们也暗下决心“一定要加油,长大后使祖国更加美丽富强”。不错,我们就是以青春为资本,知识为基础的祖国的未来,我们就是无与伦比的90后。
在家里,我们是说一不二的小皇帝。的确,我们是有些任性,但我们不会无理取闹,也懂得以父母为中心,因为我们知道父母是为了我们好。他们是让我们来热爱,尊重和感激的,我们没有资格去忤逆他们,孝敬他们是我们的义务。我们或许还不成熟,但我们并不是不懂事,只是不同人之间表达的方式不同罢了。
在学校,我们在一起欢声笑语,但父母的期望太重了,使我们压力大得快喘不过气来。在他们眼里,现在生活条件好了,不求别的,只要自己的孩子好好学,考上好大学,找个好工作。但成绩总会有悬殊,每一个人都想考第一,但第一只有一个,这么多人,总会有个名次,因为有了差别,同学们才有冲劲,所以我们每个人都是不服输的好学生。
在大人眼里,我们似乎更加开放了,我们不屑于那种“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的生活,像那种书呆子是不会被现代高速发展的社会所接纳的,在激烈的社会竞争中,这种人必定会被淘汰。我们现在崇尚自主创业、多方面发展。我们就是要与众不同,我们要活出自己的特色,让全世界都来关注有个性的我们。
我们还未踏入社会这个复杂的大家庭,但我们并不是什么也没做,机会是自己创造的。关注社会生活,了解社会,为以后走进社会打好基础,是我们共同的原则。积极参加各种公益活动,一方面,关注国家,为社会奉献,另一方面,给自己一些经验,这是一举两得,也是我们90后聪明的表现。
现在都说“一代不如一代”,我想这并不正确,不是一代不如一代,而是社会在发展,人们在进步,这一代与下一代之间有所不同罢了。我们90后“追星”、赶时尚、非主流------喊着“不要迷恋哥,哥只是个传说”这种网络用语,但不能说明我们比上一代的差,这只一种发展,我们也有不足,但我们自信,我们是独一无二的我是90后。
篇11:我的作文我做主
全文共 970 字
+ 加入清单我的作文 我做主
作文,语文教学中占据重要位置的一个组成部分,是学生对字、词、句、段、布局谋篇的综合掌握,灵活运用能力的体现。它是培养学生书面表达能力、观察能力、思维能力、想象能力和提高学生思想认识水平的重要途径,是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。所以,搞好作文教学至关重要。但作文历来是语文教学中的一大难题,一提到写作文,学生就说:“作文难,难作文,难难难,难于上青天。”在作文中确实也存在许多问题,如“高立意,无生活问题”“不讲实话作文,造假问题”“照葫芦画瓢,千篇一律问题”等。学生们写作文是一凑二抄三套,面对这种情况,新课标提出了“写作教学应贴近学生生活实际,易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感。”“让学生懂得写作是为了自我表达和与他人交流。”“写作为学习和现实生活服务”等理念,因此,我觉得新课标下的作文教学应着重从以下几方面入手:
一、 解放学生,消除对写作的神秘感
在过去,学生从开始接触作文,老师总是授之以法,总希望把写作文的步骤、规矩教给学生,对作文提出多方面的要求,让学生按既定的套路去写作文。学生无形中就产生了一种心理压力,一种神秘感,过分拘束,从而使作文成为一大难题。所以要想写好作文,首先得改变学生对作文的态度,消除神秘感和畏难情绪。我们可以从平常的小练笔入手,逐步来做。比如平时在学习课文时,可以结合课文内容、写作方法等,让学生仿写一个小片段、小续写、小建议、谈谈感想,也可以结合日记或口语训练、社会现象评说等活动来说说写写,从小到大,由少到多,逐步锻炼说写能力,鼓励学生把心中所想,口中要说的话写下来,往往此时学生会处于一种放松的状态,感觉这些要求很容易做到,在此基础上,告诉学生这就是作文,就是把你说的、做的、想的内容写下来,逐步渗透“我口说我心”,“我手写我口”的思想,从而在思想上解放学生。
二、培养学生的写作兴趣,让他们乐于表达
兴趣是最好的老师,只有让学生乐于表达,乐于写作才能写出好作文。在日常教学中,教师应注重培养学生的作文兴趣,让学生多些自由表达的空间,给他们大胆说写的机会,只要是学生自己的话,自己真实的想法,即使是幼稚可笑的,也是珍贵的,值得表扬的。要鼓励有创意的表达,不管是哪方面的,只要有创新、有个性都应该鼓励,要爱护学生想说、想写、敢说、敢写的热情、冲动和愿望,
篇12:我的青春谁做主
全文共 811 字
+ 加入清单“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”说的不正是我们?然,又是谁在雨夜前替我们摘下那枝本该由自己折下的花枝?待到雨露初歇,大地明亮,回首时却发现枝头空零落。
青春的事,本不该经由他人之手。只是大人们不懂得这些,他们见风雨蠢蠢欲动,便再也按捺不住的想要伸出手去护住那花枝。干脆点的,便将她折下,于翌日清晨装饰在孩子的窗口。只是他们从来也不知被他们悉心保护着孩子在看到同是被大人们悉心保护着的花朵时心中的那份苦涩。
何须他人插手?我们总是希望着拥有自己的青春。纵使父母为我们安排好了一切,为我们铺平了道路,我们所向往的,却始终都是压死在柏油之下的花草,以及深浅不一的脚印。
不需要父母生搬硬套的大道理,我们可以自己阅读晦涩难懂的字句;不需要睡前温柔的摇篮曲,我们已学会欣赏震天憾地的摇滚乐;不需要手把手的教授,我们已能够凭自己的力量接受新生事物。
可是这些话,我们往往没有勇气说出口,因为心知这番话语会在父母心中掀起巨浪。于是我们小心翼翼的维护着自己还是稚嫩的幼童的假象,如此的日复一日,直到连自己也忘记了自己的初衷,心安理得的生活在父母的庇护之下。
青春就如同命运一样,都是掌握在自己手中。若想闪的耀眼,闪的光彩,对待未来的态度便不能是茫然的。我们要找到自己的理想,然后朝着它奔跑,冲刺。倘若每天都过得恍恍惚惚,那么你的人生就缺少精彩的梦了。如果人老了,最值得回忆的恐怕就是那些带着梦的经历了吧!那些打拼,那些眼泪,到最后会变成最可爱的营养。
青春一闪也如同昙花一现,既然确定了自己的理想,那么就要珍惜青春,珍惜时间。我们要尽最大的努力,让自己在以后的人生里少一点唉声叹气,少一点后悔。当青春不再闪的时候,我们也许还可以天天乐呵呵的,庆幸做到了少年时理想的自己。
人生若是一张白纸,就让我们执笔挥毫,尽书青春情仇;人生若是一座花园,就让我们亲手栽植,遍赏满园旖旎。人总是要为自己做上一两件事,或大或小,只要到了终点时再忆起,自觉问心无愧便可。
篇13:今天我做主作文600字
全文共 1166 字
+ 加入清单厌倦了每天两点一线——在家写作业和课外班上课之间穿梭的暑假生活,我早早地开始掰手指头算计着,“九天一休息,一天,两天……哦,明天就休息了?”我不禁心花怒放,“嗬,我一定要自己做主,好好地安排安排这宝贵的一天。”
第二天清早,扰人的闹钟还未响起,我就爬起了床,穿好了衣服,开始一个一个地给朋友们打电话,呼朋引伴地拉着一堆人上了街,大摇大摆地走着。不一会儿,我的手里就塞满了东西:新买的小饰品、零食、奶茶……简直是应有尽有。远远望去,我以前怎么没发现长沙是这么的漂亮?道路上车辆川流不息,路的两边一边是清一色的红灯,一边是清一色的白灯,红白相称,甚是好看;屹立在市中心的国金大楼在阳光照射下反射出金灿灿的光。国金中心旁边——繁华的国金街——车水马龙。而街边的一抹亮眼的绿色,在这个繁华的地方却极具违和感——好像不属于这个灯红酒绿的世界。
我定睛一看,碧绿的莲蓬叠罗汉一般堆成了山,装着莲蓬的箩筐破旧不堪,好像随时会坏,令人汗颜。这堆莲蓬的主人是谁?凭着我“多年的经验”,我得出结论——肯定是一个大妈。目光搜寻了一下,发现旁边还坐着一个小女孩:她的身躯瘦小,干瘦得给人一种营养不良的感觉,穿着也很朴素,黝黑的皮肤正好能够说明她是一个从乡村来的孩子。她端坐在这满满两筐莲蓬旁边,手里还拿着一本书,津津有味地读着。
“小朋友,买两个莲蓬吧。多少钱?”
她放下书看了我一眼,一双大眼睛明亮得像星星一般,闪着快活的光芒,随后她熟练地拿起一杆秤,把两个莲蓬放到秤中,仔细看了看,说:“四块五。”我一愣,没想到会这么便宜,掏出一张五元,递给她。她打开老旧的包,在一堆零散的钱中翻了半天,找出一张五角给我。我的一个同伴好奇地问她:“小朋友,这么热的天,你没跟爸爸妈妈在一起啊?”她淳朴地笑了笑,脸红扑扑的,露出她一口洁白又整齐的牙齿,用带着外地口音的话说道:“我的爸爸妈妈在打工,平时我就跟爷爷奶奶住在一起,所以放假了我帮爷爷奶奶赚钱,帮他们卖莲蓬!”说完她对着我们抿了抿嘴,重新捧起起那本书开始读,好像这个世界从来都与她无关。
那是一本《西游记》,封面还被她细心地包了一张书皮。她端坐在小板凳上,低下头读书。除了有顾客有时来买莲蓬,她就一直安安静静地坐在人流中,沉浸在她的读书世界里,与旁边那一抹亮眼的绿色相伴。我顿时感觉羞愧万分:小村庄中的她,家里经济条件并不宽裕,她在炎热的夏天一边帮助爷爷奶奶买莲蓬,一边如饥似渴地读书;大城市中的我,家庭条件足够宽裕,我在嘈杂的人群中和同伴一起漫无目的地晃悠,虚度光阴。农村的孩子读书如此的用功,而家庭条件优渥的我却不满足于学习,把学习当成了负担……
回到家,我把两个莲蓬放在书桌上,那一叠厚厚的书在我眼里不再是负担,而是宝贵的财富。“我拥有这么多,从今以后,我的学习我要自己做主。我的人生我自己做主!”我暗暗地告诉自己。
篇14:我的安全我做主
全文共 477 字
+ 加入清单寒冷干燥的冬季已经来临,无情的火灾也让人们猝不及防,今天我们学校特地举行消防演练活动。
老师先让我们观看了消防安全知识视频,我了解了火灾引发途径,灭火、逃生方法,还学习了灭火器的正确使用方法。
随着“嘟嘟”的警报声响起,防火疏散演练正式开始。我们在老师的指导下:用湿毛巾捂住口鼻,腰弯下,迅速的向操场上指定的地点跑去,就在下到二楼和三楼之间的时候非常拥挤,幸亏有值勤的老师在那疏散。同学们也都十分沉着,听从老师指挥,争先恐后的冲向操场。不一会儿,我们就到了指定地点,我们蹲在指定位置。接着,数学老师给我们讲不要害怕,不要慌张……班主任紧接着清点人数,点完人数,老师飞跑着向领导汇报。校领导听完汇报以后,对这次活动做了简短的总结,我们又按顺序回到了教室。
回到教室,同学们兴奋地讲起来自己的感受:有的同学说:“真刺激!”有的说;“真紧张!”还有的满不在乎说:“真好玩!”总而言之,乱哄哄的一片。
经过这次的消防演练,我不但锻炼了自己的胆量,还提高了自己的安全意识,更重要的是懂得了:要时刻保持警惕!在灾难来临的时候,要沉着冷静,用我们学到的逃生方法,尽快逃离现场。
篇15:我的青春我做主
全文共 601 字
+ 加入清单高花低草错落有致,朝阳升起运动健身,晚霞洒下畅谈娱乐,年龄撒下季节色彩,青春的旋律我主宰。十四五岁的年龄应该是青春的季节吧。因为这个年龄的少男少女们都拥有了一副个性呢,很有洞察力哦。
少女们呢,通常是从包装自己开始,买一个可爱的小卡子,不按规则的扎在一头乌黑的长发上,在耳朵上扎一两个耳洞,戴上一个镶有钻石的耳钉,刘海则会停留在眉宇和睫毛之间,一点都不敢马虎呢;鞋子也换代了呢,由白的,黑的换成了红的,蓝的。可爱中夹杂着青涩,青涩中带着成熟,还有一副唯我独尊的样子呢,从性格上也有一点点略施粉黛的味道哦。小的时候受到了委屈,还会找妈妈倾诉,落下一串串珍珠,现在呢,有事不再找妈妈,只会用一把小小的枷锁封闭起来,自己来解决,也多了一丝沉稳,这个阶段的女孩好像是云朵,将所有的事化作雨滴凝聚身上,不善谈吐。
少女们都会对长大有一种新概念呢,成长之完美犹如流星划过天际之美,虽然终成尘埃或丑石,但青春的美丽永恒的镌刻在空中,这些九零后的少女们果然不同凡响。我的季节我做主,我的青春我做主,充满个性才是美,她们还会努力地为某个目标而奋斗,因为,奋斗是一个漫长的,不计成本的投入,就像一个虔诚的朝圣者,只有了愿望,才能够去丈量那通往圣殿的漫漫长途,因为奋斗是少女们的标志。
热奔放是张扬,喷薄的是活力;含蓄深沉是内敛,阐发的是静悟;凝然清新是老道,浓缩的是睿智;朴素隽隽永是纯真,流淌的是恬然。少女们一定要惟我独尊哦。
篇16:写我的人生我做主
全文共 634 字
+ 加入清单每个人身上都有一段故事,那个故事是不为人知的。即使你现在面临再大的困难也要继续向前。你要知道,大千世界,不是只有你一个人烦恼,不是只有你一个人悲伤,别人都能坚强的过活,努力向前,你又为什么不可以呢?
人的一生,既没有想象的那么好,但也没有想象的那么坏,。每个人成长的道路傻瓜都会经历酸甜苦辣的生活,只是生活赐予我么每个人的礼物,既然我们不能改变,但我们可以试着接受,我们学会去面对。
困难其实不可怕,当你强的时候,它就弱,当你弱的时候。他就强,所以,如果你不想被困难打倒,你就必须勇敢的去面对。那些痛苦增加了你生命的厚度,有一天,当你也可以微笑地转身,你就会知道,你已经不一样了。
假如生活欺骗了你,不要悲伤,也不要气馁,因为只要你愿意抬头,阳光就在你的眼前,就在你心中。无论生活跟你开了多大的玩笑,都不要自甘堕落,借酒消愁,做伤害自己的事情,甚至是伤害爱你的人。因为你再怎么伤害自己和爱你的人,情况也不会好转。那你为什么还要做这些没用的事呢?有这个时间,我们为什么不想想怎么去度过这样的难关呢?
人从出生一开始,就在经历着各种不同事情。从而造就不同得人,人生经历的成功与失败,只是转眼之间,有些人失败了,从此一蹶不振。但有些人失败了,他会总结失败的原因,蓄意待发地等待着另个时机。失败其实不可怕,经得起是失败的人才是勇者,经得起大起大落的人才是能者。原来,舍才是得最大的机会。
生活中,很多事情我们选择不了,但是人生是我们自己的,我们可以做主自己的人生。
[写我的人生我做主作文
篇17:今天我做主
全文共 765 字
+ 加入清单人生的小船航行在漫无边际的时间汪洋中,摇摇欲坠。有些人本能地握紧船舵,不让自己偏离航向;而有一些人,却随波逐流。每个人都是自己人生的船长,要学会自己做主,把握好人生的航向。
自我做主是摆脱平庸的开始。新东方的创始人俞敏洪最初是北大一位默默无闻的英语教师,在很多人看来这或许是一个金饭碗,但俞敏洪并没有就此满足。他不甘心一辈子只做一名教书匠,而是要自己打拼出一番事业。1993年了创办新东方,短短十几年间,成为中国最炙手可热的英语培训机构,俞敏洪本人也成为了中国最富有的教师。试想一下,如果俞敏洪一直留在北大任教,会有今天的成就吗?自我做主,把握自己的人生,你就会摆脱平庸,脱颖而出。
自我做主是通向成功的必由之路。“我不在江湖,江湖中却有我的传说。”这是韩寒说的一句话。韩寒是个很有独立思考能力的人,七门功课挂红灯后,他辍学在家全身心搞起了创作,经过努力,成了中国著名的畅销书作家。后来他写博客,敢说真话,拥有了大量的粉丝。他一次又一次地自我做主,玩赛车,成为了职业赛车手,出唱片、上电视节目、办文学杂志……正是因为自我做主,韩寒活出了青春的风采。2010年4月,美国《时代周刊》杂志评选他为100位“全球最具影响力人物”。韩寒的每一步都是自我做主,最终取得了巨大的成功。要想成功,必须学会自我做主。
自我做主是战胜困难的基石。美国历史上最伟大的总统之一林肯,他的一生可谓命途多舛,似乎命运总爱与他开玩笑。一次次的失败之后,他并没有选择放弃,而是越挫越勇。很多人劝他放弃,但他坚持自我做主,不放弃自己的信念,终成一代伟人,成为解放黑奴的领袖。如果林肯听取别人的建议,就此放弃,他会成为美国的杰出总统吗?在困境中坚持自己的观点,自我做主,一定可以战胜困难。
人生如下棋,每一步都要自我做主。下好每一步棋,做好每一个决定,你的人生才最有价值。
篇18:我的名字我做主作文1000字
全文共 988 字
+ 加入清单“你的笔名啥意思吗?告诉我呗。”在我在“黎明作文”公众平台上发表了第一篇作文,大家看到了我的笔名后,就不断有人追着我问。在被问了千百遍后,现在机会终于来了,就听本格格给你好好介绍一下吧!
笔名这东西,好多文人是从诗里化来的,冰心奶奶的是“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”冰心,极简却让人难以忘怀,而且给人以冰清玉洁的感觉,简直太美了!“投我以木桃,报之以琼瑶”这当然是琼瑶阿姨的笔名的出处,好听又朗朗上口,玉露琼浆啊,简直太珍贵了!这时,我突然想到一句诗:“长安陌上无穷树,唯有垂柳管别离。”安和陌这两个字不错,可中间……我总不能叫安陌吧?就在我要跃进“自我词典”时,突然有人在耳边吼了一句:“孔子原名孔丘!哎,子”,这个字不错,安子陌,好听好听。我的跳跃性思维终于管用了。哈!这就是我的笔名:安子陌。
字是古人在成年时必须要有的,但现在几乎没人有字。今天,我也要效仿古人,给自己取个字。别急,让我好好想想。这时,百度狼起到了作用。我低头沉思:什么字的喻义好呢?太阳?月亮?星星?哦!初升的太阳好像不错,可是动手一搜有这意思的字有几个:晞、晗、晓、曦、晨等。由于偶像的原因我喜欢“晗”。嘻嘻。两个字不好听,我是这样想的。不知为何,五秒之内,我想到了“含笑九泉。自己先笑出声了。不过,含泪,听着很有诗意,再加上刚刚的晗”。晗泪,我都惊讶了,我真厉害呀,这字真不错,泪光中看见光明,看见希望,人生不就是这样吗?
下面问题来了,号怎么办呢?李白的号青莲居士,白居易为香山居士。孔丘人称圣人。我……西咸居士?唉,用地名这办法就算了。看看别人的,晓雅叫狂羁旅人;老师呢?叫逍遥仙;小白的,算了,不说了。我皱起眉头。前几天在网上看到过这样一句:忆殇云幻,迷若心灵。这么深奥的话……就它了,让我用我那惊人的智慧提取四个字吧!忆,回忆;殇,年少离开;云,云彩;幻,幻影;灵,灵魂。忆殇云灵,刚好合我意!霸气冷漠,令人望而生畏。(虽然我人不是这样)不管了,就这么定了!
哈哈,大家听好了啊,名和字可是有讲究的的。名是三个月之后,父母会给起的,一般父母和长辈叫,也可以自称;而字呢,是在成年之后,(男孩18岁,女孩15岁),自己根据兴趣爱好、理想追求起的,是平辈、后辈所叫的。所以,同伴们、闺蜜们、学姐学哥学弟学妹们,以后请叫我“安子陌”或者“晗泪”!
怎么样,是不是都羡慕我了?那就赶快给自己取一个吧!
篇19:我的运动我做主作文450字
全文共 448 字
+ 加入清单“快点做坐位体前屈,再不练,这周五考试要不达标啦!”妈妈又唠叨了。她逼着我练习坐位体前屈,只可惜我对这项运动没兴趣,根本不想练,为什么这项运动要纳入小学生体质健康达标省测项目呢!
跑步、自行车、仰卧起坐、跳绳不都是运动嘛,凭什么要多练习坐位体前屈呢,就算练也行,那又为什么一定要我一大早起床就开始练,晚上练就不行吗?晚上那水平可比早晨好多了。
我偏偏不听妈妈说的,只做自己想的。玩空竹,它不仅可以加强手臂的力量,还能练反应能力,多有意思,只可惜妈妈一直威胁我,再玩就把它给扔了;骑自行车,可以让手脚更加协调,更好玩;跑步,能让大腿肌肉更发达,可是妈妈很少会同意我下楼“撒野”,妈妈说这些运动没纳入省测,是次要的。可是我想问,省测为什么仅仅只考五个项目,应该多列运动项目,让我们自由选择才最好,因为各项能力均衡,才是二十一世纪的青少年应该达到的要求。希望妈妈和老师能明白这一点,任何一项运动都是对身体有好处的。
我也不管三七二十一,四七二十八,做我想做的运动准没错,所以我要对妈妈说:“我的运动我做主!”
篇20:我的学习我做主作文
全文共 905 字
+ 加入清单爸爸妈妈的话语常在耳畔回响:“只有学习成绩好了,才会有好工作,才会有幸福美满的未来……”可是如何提高成绩呢?我个人觉得,这不仅需要上课认真吸收老师讲的知识点,更离不开平时的积累。
就拿语文来说吧,课上老师的知识点毕竟是有限的,正所谓:师父领进门,修行靠个人。想要更加透彻地理解、分析课文,就得自己去探索。而这时,我们最好的朋友、老师――书箱,就起到了不可或缺的作用。
同学们都知道,学语文就是要多读书,多读好书。我们曾学过一篇《精读与略读》,相信大家都对怎样的书该精读而怎样的书该略读有了一定了解。可有些同学却仍找不到正确的阅读方向。一些小人书和童话、小说仍不时出现在教室里,这些书确实有趣,我也看过一段时间,也曾沉迷那些天马行空的虚幻世界之中无法自拔。可是不得不说,它们确实也对我们的学习起不到一星半点的作用,仅是令我们减减压,笑一笑,这样的书,就该略读,一带而过,因为里面供我们吸收的知识实在是少得可怜。
那我们该精读什么书呢?虽不愿承认,但那些名家写的,所谓“字多的”“枯燥无趣的”,确定是我们该精读的。它们一眼看上去无聊、字多、一个段子也没有,可当你翻开他,认真品读、体会,你会发现里面有多深的涵意,连一个词,一个字,一句话,都是恰当的,都值得反复推敲回味。读着读着,就会有一种“英雄所见略同”的感觉,仿佛心里埋藏的想法,不知如何用语言描述的想法,作者完美的替你表达了出来,清丽典雅,字字生香。当我们在时光深处相遇的一瞬间,灵魂摇曳,情投意合。那些看似不起眼的文字,不仅忧郁而且响亮,不仅沉静而且飞扬,不仅犀利而且温暖,不仅理性而且唯美。好书如香茗,芬芳醇厚,意味悠长。与其一比,那些漫画、小说简直是快餐店里的可乐,只图一时爽快,反倒有百害而无一利,后患无穷。
春日午后,在温暖的阳光下翻开一本好书,那些文字不端架子,行云流水,如云端紫燕。当你“书读百遍”后,相信也就对事物有了自己独特的见解。语文,就是这一个个字组成的庞大的,深不见底的美好的世界。当你真正将书中庞大的知识量化解为自己的力量,语文也不会差到哪去了。
让我们从现在开始,掌握正确有效的学习方法,我的学习我做主,我的未来我做主!
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