我作文我做主【经典20篇】

啊！放假了，真开心啊！今天回家的路上仿佛什么都在为我庆祝，呵呵呵，现在的我走在路上不再是愁眉苦脸的了，而是一副很轻松的样子！因为我可以打玩一番了，哈哈哈！真高兴！

回到家，书包一仍，迈着大步想前跑，可是，突然，有扇“大门”挡住了我的去路——是老妈！啊！我完也！老妈阴森森的说：“想去哪啊？”“我···我···我···”我吞吞吐吐的说。“作业写了吗？”还好，我有借口反驳她，我胸有成竹的说：“老师说了，作业写也可以不写也可以，所以我们都选择不写！”老妈一听愣住了，但她又说：“别人是别人，你是你，你要好好学习！所以——不用我说了吧！”

于是，我又回了房间，唉！我的日子真苦啊！！

随着一声“砰”的关门声，我悄悄地走了出来，把门一推，咦？咋没反应，啊！！老妈把门也关了，我灰暗的眼神望在地上，突然，一缕阳光射了进来，呀！有办法了——爬窗户，我家在一楼，嘻嘻······

我赶紧找好朋友玩去，就算回去被K一顿也好，这样的买卖，值啊！被K还可以恢复，但是玩的乐趣却可以在以后慢慢的回味！但是谁都不会回味那被K的滋味！

我的假期，我做主！我想怎么就怎么，就是神仙也管不了我,因为我是我，我的事情我来解决，所以我爱玩我就玩，谁也管不了我！！

像我一样大声地说：“我的假期，我做主！！！！”

[400字作文我的假期我做主

一位伟人说：“要么你去驾驭生命 ，要么是生命驾驭你，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”坐骑犹如奴隶，不能主宰自己 的人生，而骑师却能驾驭自己的生命，主宰自己的人生。因此，想要成为生命的骑师，就要自己的人生自己做主。

自己的人生自己做主，就是不要让别人左右你的思想。法国作家帕斯卡尔说：“人是一支有思想的芦苇。”的确，我们每个人都有思想，也会思考，并且随着年龄的增长，认识的提高，思想会越来越成熟 ，但是，在成长 的过程中，总会有些因素会影响我们的思想，甚至会左右我们的思想，使得我们不能够主宰自己的人生，沦为坐骑，因此，为了能够主宰自己的人生，就要坚定自己的信念，要有独立思考的能力，有明确的判断力，不让别人左右你的思想。

人生没有彩排，每场都是现场直播。生命如此短 暂而珍贵，因此自己的人生自己做主，才不会让生命留下遗憾，诗人汪国真说过，既然选择了远方，便只顾风雨 兼程，越来越多的人选择行走，内心却毫无目的，凭借着无外乎是对远方的执着 ，内心的茫然折磨着他们，让他们痛苦 不堪。有的人就这样碌碌的过了一生，回过头来，才发现什么也没留下，徒留一声叹息与满心的遗憾。自己的人生自己做主，不随波逐流，要有自己的理想，才不会成为生命的奴隶，才不会留下遗憾。

自己的人生自己做主，并不是一味执着于自己的看法，对于别人友好的建议或想法要懂得接受，融合，不断丰富自己的思想，才能更好地规划自己的人生，主宰自己的人生。在这个个性鲜明的时代 ，年轻 的人总是张扬地标榜自己的特立独行，唯恐别人不知道。殊不知，一味的标榜自己的个性而忽视了别人友善的建议，不仅细想得不到提升，而且也会对人生观、价值观的完善带来一定的阻碍，从而不利于以后的发展。

自己的人生自己做主，是一个人成长成熟的体现，它需要我们要有理想，要有主见，要有破釜沉舟的勇气，才能在生命的大潮中破浪前行，不留遗憾，坦然地活着，即使遇到再大的困难与挑战，令人难以抉择，依然可以坚定的说：“我的人生我做主！”

我一点也不喜欢辅导班，可妈妈硬是把我报进去。

没有作业的辅导班我是很喜欢，但有作业的辅导班就烦了喽。平时，学校里的事情忙到很晚，就肯定会忘掉，一直拖到周五，好不容易才把辅导班的作业写好，一点儿也不痛快。

没有作业的辅导班，妈妈只给我报了一个，就是游泳班。有作业的辅导班妈妈却报了三个，分别是：英语、作文、奥数。游泳课我很喜欢，可以在水里玩；英语课是最烦的，老师叽里呱啦说了一大通，我好多都没听懂，而作业又是要记一大堆单词，感觉脑子都要废了；奥数的作业相对少些，还算可以；作文课挺有趣的，写一篇作文还是有意思的。

我只想妈妈让我自己挑选辅导班，让我自由点。有些没用的、烦人的课可以去掉，听不懂也没办法，所以说一定要挑些我喜欢的课。

那段懵懂无知的时期已经悄悄的从我的的身边走过，天真无邪的身影已经到了昨天的尽头，我们以不再是那把纯真的笑容挂在脸上的孩子了，现在，我们要继续地向前走去。我们的未来，像大海那样的宽广，像彩虹那么的美丽……

在青春的路上，知道了什么叫欢喜和悲伤，知道了在那条路上，没有美女与野兽那样的奇迹，也没有小美人鱼那样充满惊喜的生活……但是，有一颗充满热情、炽热和活力的心，这颗心，使我们在“青春”这条路上开始了人生的奔跑。

在内心的深处，也有渴望的自由，也有放任自己的心里，但是，在梦想与现实在同一起跑线一同奔跑的时候，我看到了梦想与现实的差距，所以，毅然决然地选择了现实，选择了那个自我拼搏的现实。

在生物学上，“青春期”只有短暂的十年，在这珍贵的十年里，我们应该用所拥有的青春活力，去拼搏我们的人生，用激情的汗水，灌溉那即将发芽的种子——理想！不要让传统的观念，抑制住了我们心中的另一个自己。尽情的在属于自己的那条理想之路上奔跑，不要因为被障碍绊倒，不要因为支持的脆弱就放弃。在这条路上，我们要尽情的高歌，挥洒着属于自己的汗水！

在青春这首美妙乐曲的演奏中，我们就是那高高在上的指挥者，用着手中的指挥棒，奏出一段美妙的乐曲。平缓的前奏，是我们刚开始低沉的时区；渐入高潮的中段，是我们开始了慢跑；在那激动人心的高潮的时候，是我们开始狂奔的时候！渐渐的，乐曲进入了结尾，我们结束了自己的奔跑，找到了属于自己的人生。在这条长达十年的路上，我们留下了我们最美丽的微笑，最难过的泪水，但是，创造了一个属于自己做主的青春，是自己无怨无悔的青春，是最纯真，最自然，没有一点装扮的青春！即使最后没能得到自己理想的下半人生，但在成长的道路上，留下了这段美好的记忆，没有任何加工的记忆，这，就足够了。

在青春这段岁月里，我们尽情地挥洒激情，尽情地挥洒辛苦的汗水；无拘无束地开怀大笑，泣不成声的伤心哭泣。在路的尽头，我们放下了沉重的背包，挺直了腰板，呼吸着那新鲜的、来自大自然的气息。

青春是五彩斑斓的，是绚丽的，是属于我们自己的！我的青春，没有任何人能左右，因为，我的青春，我做主！

一个四世同堂，让封建根深蒂固;一个“五四新潮”让青春激昂迸发。一浪高过一浪，一尺压过一丈。读《家》拨开历史风尘的睫毛，在革命激流中，试问：我的青春谁做主?

是学觉新?让封建做主，舍弃青梅竹马的梅，舍弃无限憧憬的未来，只能在夜黑月冷中，独自饮泣，借酒消愁，将那无绵的抑郁宣泄给这无眠的夜。在长辈的安排下，娶妻生子，沉溺于幸福中，然而梅的不幸依旧无情地撕毁了这虚假的恬静。也许，每个人心中都酿着一杯酒，越久越苦，一旦倾斜便浑身的苦楚，挥之不去，形影相随，时刻滋润潜藏中的抑郁，使每个人都在牢笼中生活，没有自我，没有快乐。此刻，生活便是一种累赘，让美好的青春江消香断。

然而，在潮流澎湃的时代，“作揖主义”便是明日黄花，而不断奋进，吮吸最新的时代精神，引领潮流，为自己做主，便是每个青年心坎里的渴望。这时，怎能忘记那个“大家庭的叛徒”觉慧。正如纷纷扰扰的尘世，究竟有几个人是活得真明白?然而他，敢爱敢恨，支持革命，抨击封建，用革命唤醒青春，在新知识面前如饥似渴，在新唯论面前滔滔不绝，用满腔热血温释泠落的人情，用坚定的信念摸索，微弱的光明，然而他终究是胜利的!

在此，我高呼，我的青春我作主，我的未来我清楚，背着行囊，载着希望，走自己的路。未来在等待，热情真难奈，走吧，跑吧!秀出青春的样，作主青春。

“青春”多么美好的字眼，席慕容曾说过，生命是一条奔腾不息的河，而我们都是那过河的人，河的左岸是青春，右岸是衰草的低眉吟唱。用青春磨砺心灵，就如歌者一般灵动，画家一般睿智。用时光的水晶感悟：青春，太棒了!用时代的步伐表达：

我的青春，我做主!

具有落雁之容的王昭君，刚过豆蔻年华，是风华正茂的少女，便怀着对生命的憧憬，爱情的向往，背负起国家的历史使命，像一只失群孤雁，衔一枝青春的橄榄，翱翔于瀚海，播撒人间的和平。昭君，你毅然决然，义无反顾地决定让漫漫沙漠变成茵茵绿洲。这是你茂盛的青春，少妇的荣光，生命的繁荣，也是民族的友好，世界和平的象征。你虽然位古，但你的青春不老，化作了青冢，化作了沙漠的胡杨。——你的青春，你做了主!

一名普通的女导游，不过是沧海的一粟，小草一株，但在灾难瞬间降临时，却折射了人性的光芒，彰显出青春的魅力。当旅游出交通事故，一车游客呼喊救命时，你却对救援人员说，不要管我，先救他们。旅客一一被救出，而你的双腿却永远残废了。坐在副驾驶座上的你，本可逃脱，你却选择了放弃。你的青春没有残废，是健美的，你用青春的美，带给了人们希望。——你的青春，你也做了主!

“爸爸，妈妈，我在学校的音乐班报了名，我以后准备学音乐，你们同意吗?”“学什么音乐!?难道你以后还想当个明星?学音乐既浪费青春，又浪费金钱，还不如学美术来得实际些呢!瞧，隔壁家你李阿姨的儿子学的就是美术，现在是个设计师，年薪十几万，多好啊!你也去学美术，将来也能像他一样，别再打学音乐的主意。”“不能学音乐，你看电视上唱歌的有一个正经人吗!听我和你妈妈的话去学美术。学美术将来可以当画家、老师、设计师，还可以开画室……多好啊!”“爸爸，妈妈，我爱音乐，我对音乐不感兴趣，更何况音乐并不像你们说得那样，它是一门艺术，能陶冶人的情操，请你们不要剥夺我的爱好，不要强迫我学美术。即使你们不支持我学音乐，我也决不会放弃的!”——我的青春，我当然也做主!

青春是漂亮的容颜，潇洒的风度，文明的语言，心灵的纯净;是轻盈的步履，自然的红唇，炽热的情思。青春是美好的，但，美好的青春，需要我们用勤劳的双手去描绘;需要我们用清醒的头脑去对待;需要我们自己主宰。

我的青春，我做主!

我们的人生该由谁做主？我们？还是父母？我们一定要听家长的话，由家长来左右我们的人生么？我们就没有自己的自由么？

恐怕很多人都有这种烦恼吧！这种时候，我们会彷徨，会无措，会不知道自己的路在哪里。可是，只是因为我们的犹豫，就要走一条父母安排的路么？

我认为答案是：不，我们应该学会选择，而不是逃僻。人生的路上岔路太多，不会选择，就不知道如何前进，如何长大。但这一切却是那么的难以做到。

现在越来越多的是父母决定一切，当这些父母为孩子做决定的时候，会以为这是对孩子最好的选择，可有没有想过我们是不是一样的认同;当父母为孩子们做决定的时候，会以为这是对孩子最好的选择，可有没有想过这是不是我们想要的；当父母为孩子们做决定的时候，会以为这是对孩子最好的选择，可有没有想过我们对这些可有兴趣？父母一味的说：我们这是这么做都是为了你们好。可你们又几时会听听我们的想法。你们会认为我们的想法幼稚，会认为我们的想法没有可行性，会认为我们的想法过于简单，不过，不去尝试又怎么会知道行不行呢？是的，父母的社会经验比我们丰富的多得多，做事也比我们考虑的多得多，但是你们又怎么能知道我们的做法一定就是错，不可能成功呢？

选专业，工作是一辈子的事，你们又怎么能知道，我们没有深思熟虑过，我们只是凭兴趣去做？你们又怎么会知道，我们没有自己的考虑，自己的想法？难道你们只是想要一个没有主见的娃娃？我们为了父母的愿望去做一件自己兴趣缺缺的事，就能长久，就能成功，就能无悔？我不知道吗，我糊涂了。这让我迷茫，不知道该何去何从，但我不想妥协，不想为了别人而活，不想为了别人而走自己不喜欢的路。

每个人都应该有自己的路要走，自己的人要过，没有谁能代替，所以何不让我们自己去决定自己的人生，不要一直以为我们长不大，我们也有自己的想法，你们何不让我们自己去决定，也许我们的决定不正确，但至少我们去努力过，也让我们以事实说明不对，让我们死心。你们为什么就不能让我们自己去决定我们的人生，因为别人的话，就来逼我们就范，逼我们做我们不喜欢的事。我们要的也不过就是一点时间，一点证明自己的选择对不对的时间，难道这也是奢望么？

就算专业可以妥协，在大学里，我们可以选择我们有兴趣的学科来选修；那毕业后，工作呢？也要你们安排好，我们就真的可以什么也不想，什么也不管，走你们安排的路么？

而没有时间，让我们考虑我们想走什么样的路，想过什么样的生活么？难道，学历这东西也有保质期，过了保质期就一文不值么？难道应届毕业生就只能今年找工作么？难道到了明年本科证就不再是本科证了么？如果真是这样，我想问，读大学有意思么？我们的人生，就没有一点时间让我们来实验么，就没有一点时间来让我们实现梦想么，就没有一点时间来让我们看清自己么？

社会也许就是这样，可我不行，我想为自己活，让自己快乐，让自己无悔。可为什么不相干的人也要来插足我的事，我想自己试试看，不行我再听你们的不行么？只是一些时间，就让我任性一次吧！我已经有了自己的想法和规划，不想因为任何人而改变。也许到头来只是一场空，一场梦，至少我做了，我无悔。

[我们的人生谁做主?高中作文

“妈妈……”

“干嘛？”

“这年，我还要自己支配压岁钱。”

“哼，你也不想想，你以前自己支配的结果怎么样，不是我不给你，你去年……”

唉！妈妈又开始讲那件“陈芝麻，烂谷子”的事了，还记忆我去年的压岁钱是1000元，妈妈大发慈悲让我自己支配，当然，也是有条件的，那就是学费，兴趣班培训费等等都要自己交，结果，一年下来，钱竟然不够用了，我想来想去怎么也想不通，1000元怎么就这么不经花呢？！后来，妈妈问我有没有自己记账，我可一下子就懵了，每次一要用钱，我就从钱包里抽100元出去，从来没有把账记下来过，气得妈妈直说我没用，都上初二了还不晓得管账！不过这年，我下定决心一定要管好这个账！

最终，在爸爸的侧面推击下，妈妈终于答应这年在给我一次机会了，为什么我认为这年一定能够管好呢？这有两个原因，且听我给你一一道来。

第一个原因，很简单，这年由于我去老家武汉过年，所以压岁钱比以前增加了600元，总额为1600元，比去年多了不少，当然不会再出现不够用的情况啦！

第二个原因，就是我现在已经把压岁钱使用的方案给初步制定好了，首先，1000元是专门支付各种学杂费的，比如学费呀、印卷费呀、班费呀、团员费呀等等，还包括兴趣班培训费。在另外的600元中呢，拿出100元来，在父母及同学过生日时买礼物，还有逢年过节时买贺卡用，。剩下的500元呢，一方面是以上所列情况不够用时用，另一方面是各种我没有罗列到的情况时用，除此之外的所有余钱，一律在年终时捐给期望工程，也许剩下的并不多，但至少是一份心意，一份力量！

为了更加万无一失，我特地找妈妈要了几个装压岁钱的纸包，把所有的钱都按照计划来放，这下我就更放心了。

看着以上的计划和面前的三四个纸包，我渐渐对自己充满了信心，相信自己这年，2010年，一定会管好自己的压岁钱，成为一个当之无愧的理财小能手！

青春是一团绿色的火焰，青春是一个美妙的梦，青春是蔚蓝天空下一对展翅欲飞的翅膀，它承载着我们的热情和理想，我们是青春的主人，我的青春我做主。

我的青春我做主，用坚毅装饰青春。

青春有着金石般的铿锵和珍珠般的晶莹。青春的完美让我们轻装上阵，用毅力支撑一片蓝天。

今年入汛后，我国灾害性天气频发，南方地区的强降雨造成河堤决堤，我国的解放军官兵奋起抗灾，用他们坚毅的脊梁挑起了国家的重任。他们是青春年少时期的我们的榜样。新时代的我们就像蝴蝶，在温暖安逸的茧中成长只是在积蓄知识和力量，我们用坚毅等待破茧而出的辉煌！高三的我们，用十二年积蓄的知识和力量在拼搏，我们坚毅而执著，即使风雨兼程，我们一路向前。

我的青春我做主，用坚毅装饰青春，我们是坚持不懈的蝴蝶。

我的青春我做主，用智慧点亮青春。

青春完美而牵动着人们的心弦，不是因为粉面桃腮，朱唇红颜，而是因为它承载着我们的理想，对知识和智慧的执著追求和满脸泪水的获得。

完美的青春也会布满荆棘。在惊天动地的汶川大地震中，无数学校瞬间倒塌，许多弱小的身体被掩埋在废墟中，但我们90后的青少年们懂得在困境中拯救自我，他们用自我的生存智慧等到了救援人员的到来。

我的青春我做主，用智慧点亮青春，我们是智慧的幸运儿。

我的青春我做主，用激情放飞理想。

青春之所以宝贵，是因为它拥有未来，未来之所以完美，是因为它承载着我们的青春理想。青春是人生的奏，是播种期望和放飞理想的季节。高三的我们，用年轻的生命承载着生命的拼搏，在无怨的星际下追求着自我的理想。明天的六月，我们的收获是一张满含泪水、拼搏、释然……的大学通知书。

拼搏是我们的特色，超越是我们的强项，坚持是我们的本能。用激情放飞理想，是我们热情澎湃的青春本色。青春在，梦就在，无论有什么困难，理想指引我们走向成功的彼岸。

让我们用个头为理想奠基，用刻苦为理想呐喊，用青春智慧为理想铺路。一路微笑走向未来！

我的青春我做主，用激情放飞理想，我们是热情澎湃的弄潮儿。

即使青春仅仅是我生命中的过客，我也要永远做青春的主人。

请让我们迎着风，理解阳光的馈增，面带微笑大声说：“我的青春我做主。”

经过了一个寒假，我们以新的面貌踏进了学校。“分层作业”这个新型词汇传入了我们耳中。分层作业从字面上的意思是一层一层的作业。我们听老师讲解后，原来“分层作业”的意思是把作业分为A层，B层和C层，C层一般在周末会布置，相对的较为简单。A层为同学们必做的，另外两层的可以根据自身的条件来选择做或者不做，为自选类作业。

“分层作业”这种作业方式既有好处，也有坏处。分层作业推出后，记得作业也随之详细。原来的作业同学们记作业的时候只是敷衍了事，又潦草，又随便。

它让我们的作业清晰明了，一目了然，看起来又比较美观，整洁。分层作业的作业方式给予了我们选择的机会，给了我们权利。凡事有利也有弊，这种作业方式虽然给我们带来了详细，但十分麻烦，作业前都要写明白这是哪一层，怎样也要费一点的时间。利大于弊。我觉得分层作业是一个对我们有好处的作业方式，让我们养成了好习惯。

我希望以后的分层作业不再麻烦，简单一点，这是我的建议。总之，分层作业是一个很好的方式。

时光匆匆逝去，转眼间，我们已在这个温馨团结的大家庭里相处了两个月。身处其中的我，不仅领略到这个集体别具一格、标新立异的风采，而且还感受到大家年轻活力、富有朝气的精神。这样的青春，意气风发的青春，以它独特的手法勾勒出属于我们自己的理想蓝图！

“幸运52”

茫茫人海，相聚即缘。经过一系列的分分合合，我们52个人幸运地走到了一起，组成了0802班。52个人以不同的性格缔造了一个非同一般的集体。从开学到现在，我们一直饱含热情，以积极向上的态度面对任何事情。正因如此，我们获得了一项又一项的荣誉：在9月份高二年级广播操比赛中，我们从众多高手中脱颖而出，荣获一等奖；10月份更是收获的季节，“秋季运动会方块队一等奖”“班级文化建设一等奖”。这一项项荣誉带给我们的不仅仅是惊喜，还是一股强大的推动力。我们是幸运的，因为我们是0802的主人。

“快乐大本营”

在一个青春飞扬、热情奔放的集体里，肯定少不了我们灿烂的笑容。“恰同学少年，风华正茂”我们用欢乐感染了身边的每一个人，无论是谁，我们都相互理解、相互信任、相互扶持。课堂上，我们积极配合每一位老师；而私下里，我们却和老师“称兄道弟”。欢声笑语，气氛融洽，我们很自然与老师打成了一片。在这里，你可以丢弃那些浸入心底的烦恼，静下心来与我们一起坦诚交流。我们是快乐的，因为我们是0802的精灵。

“联合对抗”

欢笑的背后也会有苦恼。最令班主任头疼的就是我们班的英语成绩。上一次月考我们班的英语成绩不是很理想，但我们并没有因此而放弃，反而更加执着。因为一次失败并不能代表什么，重要的是我们有没有能力成功反击。于是“单词拼写”“课文背诵”“学习一帮一”等活动接踵而至。老师不间断地督促着我们，我们也没令老师失望。大家怀着一颗热诚的心，尽情挥洒着自己汗水，共同书写奋斗的篇章。我们努力着，因为我们是0802的创造者。

“天天向上”

青春是人生不可抹灭的印迹，走过之后，更多的是留恋，所以我们绝不能在如此绚丽多彩的花季里留下遗憾。我们应该用自己的双手、自己的智慧共同创造属于自己的奇迹！尽管这一段路会走得比较艰辛，但是我们不怕苦、不怕累。因为攀上这座山峰之后，我们会看到“那片海”！我们是坚强的，因为我们是0802的成功者。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们的青春，自己做主！

一个小黑影打开门，冲进客厅，左顾右盼，那个黑影是谁呢？不是别人，正是我这位肚里有非常多坏水的大侠。

本想吓老妈一跳的我，在屋子里像侦察员一样打开一间又一间的屋门，得来的却是无数个问号。就在这时，我忽然想起老妈今天中午不回来了，突然间，我的心情十分快乐，就像小草得到了阳光和水滴，又像雄狮捉到一只强壮的公牛那么高兴。大喊一声：耶！今天我做主。之后便像大将打了胜仗一样向厨房进发。

我刚走进就一眼看见水池里的小龙虾，只见它们一个个像红甲士兵，个个挥舞着大钳子，你拥我挤，一脸不服气的样子，好像在说：“我们不服气，就是不服气”。我眼珠一转，一个坏主意就在我脑里涌现出来，我二话不说拿了一只红甲士兵，把它放在案板上，红甲士兵好像受到了惊吓，武动着大钳子要钳住我这个坏水大侠，可我一收手就把它反过来了，一把按住了它。紧接着，我又拿起了一只红甲士兵，它还想软抵硬抗，我猛一放手，这位虾老兄便一边武动着大钳子，一边落下，只听一声轻弱的响动，虾老兄命丧沙场了，呜呜！这可不能怪我太残忍哦！我又抓起一个红甲士兵，可是这次我太大意，一把抓住了这位红虾老兄的大钳子，大钳子猛地向我手指钳去，只见一股红色的液体流出，痛得我满屋乱蹦。我气急了，拿把小刀一刀砍断这位大侠的钳子，这大侠就这样一命呜呼了。

虾都OK了，我在锅里放上油，把一个个红甲士兵的尸体放进锅里，又放了葱花、盐、酱油，盖上锅盖，这时我的瞌睡虫来了，便想在床上小睡一会儿。不知过了几分钟，忽然闻到一股糊味，吓得我赶忙起身打开锅盖一看，锅里竟然全是黑虾。

哎！看来我只好吃别的了。

每个人都有一段青春生活，这段生活如一串晶莹剔透的水晶，纯洁无瑕，闪耀着自己的青春光芒。可是，这串水晶到底由谁掌握呢?

家长说：“当然是由我们做主。孩子们还未长大，对这个复杂的社会还不了解。他们可能会受到他人的不良影响，从而走向堕落。等到孩子变坏了，到那时便一切无法挽回，所以孩子的青春我们做主”。

老师说：“孩子在青春期比较迷茫，对待自己逐渐成熟的问题，便产生了自立感，他们不希望让别人指手画脚。然而他们对待异性则会十分友好，希望得到异性的好评，希望能够吸引住异性的眼球。这些都是正常的生理现象，但是如果处理不好这个问题，他们便会陷入情网，无法自拨。所以，孩子青春在老师的帮助下才能是纯洁美好的”。

无数个孩子们反驳道：“我们的青春应该由我们自己做主，当然，我们也会虚心接受他人善意的提醒和帮助。每个人都应该有属于自己的青春，用自己手中的画笔去描绘理想的蓝图。虽然，我们有时会说出个性的话语，穿出稀奇古怪的服装，做出让人无法理解的事情，但是我们毕竟是青春期的孩子，如同一只雏鸟，一切都需要尝试，这样才能学会飞翔”。

小鸭能自己学游泳，小鹰能自己学飞翔，小老虎能自己学捕食，那么我们也能自己成长。请关爱呵护我们的亲人们，放开了你们的双手，让我们自己去飞翔、拼搏、超越，让我们活出自己的个性、风格、快乐。

青春的水晶在主人的手中才能释放光芒，显示魅力，我的青春让我来做主。

莫等闲，白了少年头，空悲切！

弹指一挥间，初中三年已经过去了一半，而我也将要到达人生的转折点。回想起这已经过去的时光，我有太多的后悔。

在这期间我竟没有一次令我满意的成绩，每次考试过后，都责怪自己为什么复习的时候不认真复习，平时的时候不认真学，现在才知道后悔。老师对我说：“如果要在想这样发展下去我可能没有太大的希望考上高中。”高中这不仅是我渴望，也是父母对我的期望。他们把希望寄托在我的身上，如果靠不上高中，那爸妈的希望将会瞬间破碎，还愧对了爸妈对我的养育之恩。

所以我要在这以后的时间里认真学习。不能再贪玩，苦尽甘来，对：没错，现在不就是吃点苦吗？经过自己的努力把渴望变成现实；这就是甜。“吃得苦中苦，方为人上人。”没有自己的辛苦流汗，怎能收获丰收的硕果，只有经过平时的努力和流汗才会成功。成绩不是想想就能得到的，更不会坐享其成。古人说过：“一分耕耘，一份收获。”没有耕耘，哪来的收获？

中招考试就要到来啦！人生的转折点就要到来啦！我也要更加努力，用昂扬的姿态到达理想的彼岸。我相信经过我的努力，一定会迈向成功的第一步，要对自己的承诺，做出兑现，全力冲向终点。用现在的努力，赢得更辉煌的明天，让自己的明天因自己而变的无限精彩，让父母的希望实现。让自己不会后悔。

呵呵！努力、努力、再努力，没什么，因为我的青春、我做主。

“……把握生命了的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨见彩虹?人能够随随便便成功……”命运如此，不让人经历苦难，是不会让人成功的，但是，要记住命运如棋，永远由自己做主，便会看到彩虹。

命运对于海伦。凯勒来说，是太不公平了，她看不见五彩缤纷的世界，听不到悦耳动听的歌声，但她在这种情况之下，并选择逃避，并因此向命运低头，而是勇敢的选择了向命运挑战。最终她获得了成功。

命运对于贝多芬也毫无公平可言，音乐天才，命运却让失去了双聪，他并向命运认输，而是用心去创作，努力，最终创作出了闻名于世的辉煌篇章。

命运好像也在故意捉弄霍金，让他终生在轮椅上度过，尽管如此，霍金也不服从命运的安排，自己说不了的话，便用眼睛传达，最终他被称为了二十世纪上人类物理学界的伟人。

许多人经历了挫折之后才取得成功的，我们不应该屈服于命运的安排，而应该把握眼前的一切，去面对生活。每人都渴望成功，我们就应该在起步的时候，用我们无悔的青春，去浇灌那萌芽的种子。

人生路，谁都难免遭遇失意或厄运，强者，是不会低头的。

风雨之后见彩虹，命运始终由我做主!

课堂，有时是风趣的；有时是严肃的；有时是充满惊喜的；也有时是充满沉痛的。

而有那么一堂别开生面的音乐课，像一个美妙而诱人的仙境，令我陶醉其中，久久不能自拔。

那是一堂由代课老师来上的音乐课。

刚到音乐教室时，我们见到了这个高而瘦的中年男人微微一惊：换音乐老师了吗？还是这是代课老师？

这位代课老师1米85左右的身高，穿着一件条纹衬衫，一条黑色的裤子，脸上显露出平静，虽然没有笑却也不是拒人于千里之外。

上课铃响起，我们的迷惑解开了：“大家好，由于你们的音乐老师有事不能来上课，所以由我来上这一节课，我姓……”

音响中传出我们这节课要学的音乐。吹口哨的声音缓缓响起，时而轻快，时而低沉。我们对这位老师增添了一份敬佩。渐渐的，我随着这独特的音乐轻轻摆动着身体。一曲结束，我心中的敬佩更浓了，他独特的教学方式令我喜爱，并且感到新奇与惊讶。

原以为他不像表面上看起来那么温和，却从没想到他的课是那么特别。

PPT上显示出这首歌的开头、高潮、结尾与主题音乐。

他用吹口哨的方式轻轻吹出了这首歌的主题音乐与高潮。反复几次，那音乐已盘旋在我的脑中，也反复着。

他的口哨声有些京剧的韵味，将我们带入了京剧的表演现场，里头的人物不同，发出的声音也各有不同，而每种声音都能带着我进入不同的世界。

这堂课上的很成功，虽然班上有几个同学有些不安分，老师也用他的暗示将这些不良的因素消除，继续用他那令人陶醉的口哨声带领着我们在音乐的世界中翱翔。

这堂独特的音乐课，留在我的脑中挥之不去。有时走着走着我的耳中仿佛听到了那口哨声，眼前也浮现出了那位老师的身影。

每一位父、母都深爱着自己的儿女，总期盼着我们能成龙、成风。然而，正是这份沉重的期盼有时却压得我们喘不过气来……让我们大声呼喊：我的童年我做主!

作文一：我的童年我做主

亲爱的爸爸妈妈，我想对你们说，我想要我的童年我做主。

小时候，你们常说我是个听话懂事的好孩子，见到认识的人就叫。当我长大了，你们却说我越来越不听话了，见到人也不叫了，甚至连理都不理人家，还没妹妹懂事呢!可是，爸爸妈妈，你们知不知道，我已经长大了，我不愿意你们每天让我做我自己不想做的事情。我想说：我已经长大了，我要我的童年我做主。

以前，你们叫我做什么就做什么，你们叫我往东，我绝对不会往西;你们叫我和谁玩，我就和谁玩;你们叫我离谁远点，我就离谁远点……回想起以前，我认为自己真的很“听话”。可是现在，你们知道吗?我已经长大了，我希望：我的童年我做主。

爸爸妈妈，如今我已经长大了，我自己能够做的事我会自己做。在做任何事前，我自己会思考清楚我为什么要这样做?我这样做是不是对的?这到底是不是我的义务……我都会思考清楚的。所以，爸爸妈妈，请不要再把我当成小孩子看待了，我要，我的童年我做主。

从今以后的每一天早晨，就是我一天当中的新开始。每过一天，我就会更加懂事。对于我而言，我的每一天都是宝贵的，我要珍惜我的每一天，我要努力实现“我的童年我做主”的愿望。

作文二：我的童年我做主

提到童年,脑子里蹦出的第一个词就是 :游戏。童年是在游 戏中度过的，过家家，捉迷藏，警察逮小偷. . . . . .有孩子 的地方，游戏就像蒲公英的种子遇到风一样，随着风儿漫天飞 扬。童年，是一叶美丽的小舟，在驶向成长的彼岸时，总是会 带领着我们去看美丽的风景。

在我的童年的港湾里盛满了婉紫嫣红的花瓣，随着几度潮涨潮 弱，片片花瓣悄然地汇入了记忆的长河。如今。我每每在童年 的港湾里追寻那飘逝的花瓣时，心中总会涌动着股股眷恋之 情。

当一阵春风吹来的时候，我便会拉着外公的手，拿起风筝 到门口去放。每次外公都会帮我把风筝放得很高很高，高得看 不见，高得和白云同高，高得与小鸟插身而过. . . . . .我激 动得小脸通红，像个大苹果，我高兴得唱起了跑调的歌儿。

夏天的时候，我喜欢穿着薄薄的小裙子，在院子里和小朋 友们玩耍。因为六月的天,说变就变。外婆老是怕我着凉，总是 拿着件外衣满院子追我，一定要穿上。等到外婆上了小阁楼， 我也就悄悄地跟上去，瞅见外婆不在客厅里，就"唰"地扯下外 衣，扔到沙发上，然后"跳"下楼去继续玩，可是，不到五分 钟，外婆又下楼给我送外衣来了. . . . . .

秋天的我，喜欢骑着自己的小自行车，在外公的"护送下， 沿着狭窄的小路上行驶，小路旁有一条小河，在秋天的时候， 打鱼的人特别多，我边骑边看，如果看到有人打到大鱼，我就 会立刻"弃车而去"跑去看大鱼。而外公呢，只好扛起小自行 车，追在我的身后跑呀跑呀. . . .. .

转眼间，秋姐姐回家了，冬爷爷来了。冬爷爷似乎太久没来 似的，已忘记了这儿,他东跑跑，西跑跑。凛冽的寒风呼呼地刮 着。我再也神气不起来了，任凭身上的厚棉袄把我裹成了"大粽 子"。虽然行动不方便，但也别有乐趣。我和外公外婆围着火炉 边，看着电视里猫和老鼠因互相追逐而闹的一个个大笑话，自 己也跟着哈哈大笑起来。

童年的快乐周而复始，我也随着这些快乐一天天长大了。如 今，我就要离开这童年的小舟了，但是，童年的快乐将是我记 忆长河中一颗最亮的星星!

作文三：我的童年我做主

“池塘边的榕树上，知了声声地叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面……”每当听到罗大佑唱《童年》这首歌时，我就会情不自禁地想起《鲁西西传》这本书。

这本书犹如一块吸铁石牢牢地将我吸引，如饥似渴地读完之后，我发觉书中有许多精彩的地方：文中的鲁西西是个十分快乐的女孩，她有五个好伙伴——罐头小人。罐头小人约翰、音乐家、艺术家、博士、歌唱家，每天都会给鲁西西带来快乐。鲁西西天天沉浸在欢声笑语中，生活得多么无忧无虑呀!

欢笑之后，《鲁西西传》带给我更多的沉思。我觉得鲁西西的童年十分快乐，因为她有一群好朋友，伴随着她成长。五个罐头小人在鲁西西不开心时总会想尽办法逗她开心。正因为如此，她每天都生活在快乐之中，鲁西西是个幸运的快乐孩子，我十分羡慕她。我与她年龄相仿，但我一点儿也不快乐：沉重的书包压弯了我那稚嫩的肩膀，使我的童年失去了应有的乐趣。

试问：童年的生活中，什么最快乐?你们一定会异口同声地回答——玩。是的，玩，它是我们少年儿童的天性和专利。在玩中，我们不一定要有老师指导，不一定要学习。在玩中，我们可以随心所欲地充当各种角色，让自己进入童话的王国;在玩中，我们还可以自由自地地开展想象的翅膀，使自己飞往心驰神往的神秘地带……而现在呢?我们就像一只只被困禁了的小鸟，连自由都没有，哪还能玩呢?星期天，只能呆在家里做一大堆小山似的作业，压得我连口气也不能喘：想买一只小狗来当宠物，爸爸妈妈不肯，硬说会影响学习;看电视，根本就是癞蛤蟆想吃天鹅肉，门都没有;想出门透透气，铁面无私的父母便会堵住大门，义正言辞地命令我再去看书、背诵、做练习……呜!呜……我苦恼……爸爸妈妈，列宁也曾经说过“谁不会休息，就不会工作。”你们让我玩一会儿吧!我的童年，我要自己做主。

狠心的爸爸妈妈，你们可知道名人的童年也是快乐的。安徒生的父亲就是一个好父亲，他理解儿子心情和处境。别人都瞧不起安徒生，他就越加倍地爱儿子。他还在工作之余，领着安徒生散步，讲些有意思的小故事。正因为有了这样一位循循善诱、教子有方的父亲，安徒生才成为了“世界童话大王。”大名鼎鼎的大发明家爱迪生也有一位善解人意的妈妈。她十分了解儿子的性格，引导他9岁读《罗马兴亡史》、《英国史》，11岁读学家法拉第的著作。后来，妈妈又给他买了本《派克科学读书》……有一次，爱迪生弄到一包吃了能产生气的药粉，并进行实验，差点送了命。爱迪生的母亲就教育了他，科学不能胡来，要扎扎实实地学习。爱迪生能成为一名大发明家，和他这位妈妈是分不开的。

爸爸妈妈，请你们设身处地地为我想想吧!现在虽然学习很要紧，可是你们不能剥夺我的快乐呀!你们不是常提起你们的童年很快乐吗?你们可以上树捉知了，下沟捉鱼虾，上山采野果……这一切多么令人向往、着迷呀!如果你们像我一样不能玩，不能闹，失去了孩子的天性，你们快乐吗?我不是你们的掌上明珠吗?那你们就要让我的童年我自己做主呀!我现在恨不得痛痛快快地玩一会儿，找回我那快乐的童年。我不再是那台只懂得读书的机器，我是个孩子，需要快乐的童年。

爸爸妈妈，你们不能剥夺我的童年，我的童年我做主!

放暑假了！我兴奋极了。可是高兴竟只维持了两天。为什么呢？

放假的第三天，妈妈就对我说：“儿子，你的作文不太理想，要不去老师家补补吧！”其实我知道妈妈不是和我商量而是已经决定了。我只能答应。第四天早上，爸爸拍着我的肩膀说：“儿子。我看你下午太闲，不如去学奥数，爸爸还指望你光宗耀祖呢？”你说我不答应行吗？

“方晨安起床了！已经7点半了，上课迟到了。”一声狮子吼把我从睡梦中惊醒。我极不情原地从床上起来，然后慢条斯理的刷牙、洗脸、吃早点，吃完早点已经8点10分了。老妈又一次喊道：“快点，上课要迟到了”。老妈开着车急奔老师家。一到老师家，我如同进了无形“监狱。应为在老师面前我永远想做个好孩子。我只能认真听课，即使老师表扬了我，也心不在焉。应为我想要自由！

一到下午，老爸又把我送到“监狱”去，一直到5点才放了出来。啊，别人呢，不上课正在快乐的玩耍。我呢，在上课，我恨，只恨自己成绩差，我怨，只怨自己平时上课不认真听。

还好，爸爸妈妈只报了一个月的上课时间，我想下个月的假期时间一定是由我作主了！

“我叫夏雯睿！”因为我的名字又难写又不是很好，这是我的奶奶查字典查出来的名字。

今天，老师要让我们自己取！“好！”“好！”因为我们的名字都是家长没和我们商量而取出的名字。

在活动前老师给我们看了很多有趣的名字，让我们笑得合不拢嘴了！比如：杜子通——肚子痛；史珍香——屎真香……各种各样搞笑的名字。

活动开始了，不需要考虑姓氏，不考虑字数，随心所欲取名字。

我们大家抓耳挠腮，绞尽脑汁也不知道取什么好，还有的是眉头紧锁，在冥思苦想，有的眼睛时不时向别的人瞟一眼！

我先想了两个明星——迪丽热巴和王源，因为我很喜欢他们，组成的名字就叫“迪丽源巴”，可是，也不是很好听，又换了一个叫“热源”我怕热吗？也不是很好！到底取什么呢？我也冥思苦想，最后取了个“雯凤明”。

名字都取好了，老师要点名了，我们都忐忐忑忑的听，报到的名字的要说“到”“冷锋！”“到！”，“陈工优！”“到！”，“毕加索！”“到！”，“慧晨雪！”“到！”，“雯凤明！”“到！”，“牛毕！”“到！”，“抠币牙！”“到！”。

哈哈！哈哈！哈哈哈哈！“冷锋”是吴淳轩取的，他觉得自己喜欢打战又怕冷。

“抠币牙”是张吉辰取的，因为他觉得这个名字既搞笑又能发财！

“毕虎”是一个女生——吴紫菡写的，她觉得“毕虎”就相当于“壁虎”！

而取名高手是——余文涛取的“牛毕！”；创意奖是张吉辰取的“抠币牙”，最搞笑的，老师说这名字留给他儿子用吧！

通过这个活动让我明白了一个道理：不管名字是好听还是难写，都是父母家人用心准备的！

不过这个活动真有趣！我一定会永远记住的！

期盼已久的寒假终于降临，再差的心情也会烟消云散。没有补课的假期最愉快，所以我说，我的寒假我做主。

寒假，时间说长也不长，说短也不短，要充分的利用，对我来说有点困难，因为我本身很贪玩，加上上学期的知识不牢固，付出的努力也会更多，本性的贪玩与理智的毅力相克，我很纠结的制定了一个寒假计划。

一、首先要完成老师留的寒假作业。

二、复习上册的知识，预习下册的课本。

三、定时间背课外古诗、诗歌。看课外阅读，提高语文阅读水平。

四、加强攻克自己的弱项：数学！多做习题，多练，多学。

五、英语买的课外题也要在寒假里争取做完。

六、自己的字写的不是太好，要天天坚持练字帖，写小字。

七、劳逸结合，也不能忘记每天做些家务。

八、学习与娱乐结合，适当的看看电视。

九、我的特长，画画，在这个假期要抽出时间来用在绘画上。

十、定期在作文网上发表作文，多阅读别人的作文，多多学习，多多借鉴。

以上十条就是我的寒假计划，时间刚好充分的利用，我的寒假一点也不无聊，既不耽误学习，也可以娱乐，学习娱乐两不误。

希望自己能通过这个有计划地寒假，来提高自己的学习成绩，尤其是我又爱又恨的数学，悲剧的数学，我一定会努力把你拿下，我相信自己一定可以，别人可以把数学学得那么好，我坚信自己也一定可以。

计划赶不上变化，自己一定要坚定自己的信念，努力养成良好的学习习惯，不能让自己在学习上有什么心情失落的现象，要保持微笑，保持自信。

愉快的寒假，有我（注释：我，指计划）不寂寞。我的寒假我做主！

我生已过十五载，正值青春年少，嬉笑怒骂，精彩年华，谁人书写，且听我一一道来。

----题记

诗词

从小迷上宋词，生活中便结交一位推心好友。一位多愁伤感的少年，一座枯藤老树的院落，独坐于一把梨木椅上，品一杯浓浓的香茗，徜徉在那唐宋文化积淀中，任思想纵横驰骋。

眼前呈现出这样一幅画面—当秦淮两岸香拥翠绕、淫雨霏霏时 ，人比黄花瘦的她在那舴艋小舟中黯然涕下，怎一愁字了得!当骤雨初歇，草色烟光映照在残阳下时，他面对寒蝉，感叹那千种风情，为伊消得人憔悴!当无奈谪迁时，是谁在旧时赤壁谈笑樯橹灰飞烟灭，出猎聊发少年狂，千里望婵娟!

不知不觉中，梦一般的，我仿佛穿越时空，来到盛唐，来到繁宋，超脱了一切，尽情享受在这万千浮华的表面。我见到了李清照，素面朝天，眼神中尽是迷离;我见到了柳永，望着远方，期盼着天一方的人儿;我见到了苏轼，雄姿英发，羽扇纶巾，嘴角一抹笑意，心情释然。我的思想在此升华，心志在此陶冶。

词，繁华背后的秘密……

歌曲

“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。”激昂的旋律摩挲着耳膜，一颗失落的心被慢慢托起。

就是这些歌曲，给我轻狂的青春助燃， 为我的年华喝彩。

很多经典的记忆我一直无法忘怀。我是听着周董的歌长大的，在这《蜗牛》般的《甜甜的》岁月里，我《扯》着《断了的弦》，想《回到过去》，去喝《爷爷泡的茶》，虽然我不想《退后》，我会《一路向北》，不去回头看留下的《轨迹》，唱着《将来的歌》，即使到了《世界末日》，我也要《听妈妈的话》，坚守《蒲公英的约定》，去《千里之外》追逐梦想 ……

无聊烦躁时的一曲《欢乐颂》，轻快音符跳动在心头;狂妄时一首《春江花月夜》，婉转乐声带我走进“江楼上独凭栏”的意境;失落时的一首《爱拼才会赢》，使我顿时精神抖擞，希望满怀。

“阳光总在风雨后，风雨之后见彩虹”，携着梦想上路，不惧命运的重重桎梏，用心弹奏生命的交响乐!

横槊赋诗，歌舞青春，我的青春我主宰!