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抒发对生命的热爱作文【通用20篇】

爱国体现了人们对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己的家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。下面是小编为大家整理的抒发对生命的热爱作文,欢迎参考~

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写关于热爱生命的作文

全文共 939 字

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我的外婆与千千万万的老太太没有什么太大区别,有些蓬松发丝中的缕缕花白,更显精神慈爱。她是个乐观的老人,对生命有着难以言表的热爱,这份热爱使她一颦一笑都有着无穷的魅力,给我无尽的启示和感动。

“桐桐,你看这盆绿萝,多漂亮啊!”她抚摸那一盆从书柜顶端垂下如瀑枝叶的绿萝,如同抚摸着一个珍爱的生命,“它永远一身碧绿,从不想与红花媲美,自然散发着一种优雅的风度。”姥姥的话语中满是宠溺和欣赏,仿佛这不是一盆绿植,而是一个鲜活如人的生命。听着姥姥的话,我仿佛也感受到了绿萝那只为流淌生命的绿意,并不为悦己者容的自信风骨!这让我不禁想起了那次。

那天,淘气的我在姥姥的花架间穿梭,不小心碰倒了最上方的一盆芦荟。我眼睁睁地看着它倾倒、失重地坠落,如山崖上坠入山涧的石头,又似跳完最后一曲的舞者,带着对生命无限的惋惜落了幕。坠地的瞬间,我还清晰看到一片粗大的叶子折断了,绿色的汁液渗了出来。“天哪,外婆一向视这些绿植为珍宝。而这一盆芦荟是她培育了许久的!”我失措地捂上眼睛,却清晰听见外婆闻声朝我走来了。

“外婆……对不起……我不小心打碎了芦荟……”我断断续续地说着,充满无限歉意和担心。我低着头走到了一旁,心中颤动万分,连大气都不敢出。外婆赶紧弯下身子用手拨开花盆的碎片,把那一棵芦荟连根带泥抱了出来,好像抱着一个心爱的孩子,小心翼翼地斜靠在花架边。然后把折断的那根捡了起来,一边说道:“宝贝,没关系的,外婆不会怪你,只是想让你明白植物都有它的生命的权利,只是它们不能说话而已。每一个生命都有着它的艰苦与不易,作为人类,我们有热爱和保护它们的义务。”我呆呆地望着外婆,她深深的皱纹好像被那天生的温婉淡化了,那幸福的沟壑中盈满对生命的热爱与期许,因为这份热爱,她脸上似乎绽放着神圣的光芒。

说着,外婆把破碎的花盆丢进垃圾桶,而把那散落一地的土扫起来,倒在一个塑料小碗里。外婆说这是它生长的印迹,证明着它的旺盛,同时也希望它能带着这股劲到它的世界的任何角落。我被她的言行深深感动了,敬畏地看着她:她对每个生灵抱有疼惜之心,对每个生命抱有一份敬畏和尊重,才有如此的珍惜和热爱吧!这个热爱生命的老人,也正是怀着对每一个生命的无限珍惜和对生活从不放弃的期许,让她的每一个清晨、白天和夜晚都过得分外温暖而有意义。

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篇1:热爱生命

全文共 560 字

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生命是珍贵的,也是美好的。从废墟中伸出的小手,在砖缝里发芽的小瓜苗,拢住蝴蝶的盲女孩。一幅幅感动的画面,都能体现出他们对生命的热爱

有一个女作家叫杏林子,她12岁就患上了类风湿关节炎,但是杏林子还是顽强的和病魔作斗争。忽然有一次,杏林子病情恶化,来自台湾的女作家三毛来探望她。三毛看到杏林子病痛的样子,忍不住说:“老天爷呀,求求你大发慈悲,把杏林子接到您那安息吧!”杏林子听到了连忙修改:“您别听三毛的话,我还没活够呢!”后来,杏林子因为病痛夺走了她63岁的人生,而她的好朋友四肢健全的三毛而是用自杀的方法结束了自己年仅48岁的人生。

你们知道吗?张海迪五岁的时候高位截瘫,因此上不了学。可是,他却自学把小学、中学的课程自学完,还把大学教的英语、日语、德语,攻读了博士和研究生的全部课程。张海迪15岁时候和父母一起到了一个小山村,张海迪发现这个山村没有音乐教师,于是就支持孩子们,把自己所知道的知识全部都献给了孩子们。她还为这个村的父老乡亲们扎针治病。张海迪还时不时地回去请教医生关于医学方面的知识,看一些关于医学方面的书籍。过了几年,有一个叫耿大爷的过来看病,他已经6年没有说话了,3年没有走路。可是,经过张海迪这样一扎针,耿大爷会说话了,也会走路了。

所以,我们一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己获得更加光彩有利。

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篇2:热爱生命

全文共 530 字

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“一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫,可能蜕变成为一只五彩斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。”这是台湾女作家杏林子说过的。

“生命就是一桩奇迹”。我的妈妈给我买了一盆仙人球,我答应了要好好照顾它,可我对新鲜事物的热度超不过三分钟,更何况它也不是很新鲜。所以我浇水浇了两次就懒得理它了,于是它披上了厚厚的灰灰的“衣服”。我想它一定死了吧,为了不让它做渴死鬼,我就浇了点水。没想到它变得全身依旧翠绿,和刚买来时一样了。仙人球生命力顽强的让我吃惊。

也许你读过雨果的作品,可你知道他是怎样与病魔抗争的吗?

雨果20岁开始发表作品,29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》,可是正当他处于创作高峰,他的心脏病又犯了,他年仅40岁。他没有轻生,而是坚强的跟病魔斗争,用笔向世人放射出自己生命的光辉。

美国教育家海伦凯勒就是一个例子。她一岁半时因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象的,不可忍受的痛苦。然而海伦凯勒不向命运屈服,在老师的教育帮助下,她凭着坚强的毅力战胜了病魔,学会了讲话,用手指“听话”,并掌握了五种文字,成了残疾人的代表。

生命予以人只有一次,让我们珍惜生命,让有限的生命体现出无限的价值,让生命之火燃烧更亮,释放出更大的能量吧!

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篇3:热爱生命

全文共 669 字

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今天我看了一本书名字叫做《热爱生命》,它是由美国作家杰克伦敦写的。

这本书是由一个个小故事组成的,主要写了人是怎样在人迹罕至冰天雪地的条件下,怎样战胜恶劣的环境,甚至还要战胜自己,才能够生存下去的故事,当然人类也是很聪明的,在极度严寒的条件下,雪橇就成了人类最好的帮手,它不光能拉人拉东西,甚至在极度缺乏食物的时候还能让人充饥,还能保护主人的安全。

但是人类在战胜大自然的同时,为自己创造了利益,但大自然却遭到了创伤,“黄金谷”讲的就是这样的一个故事。

这个地方是峡谷的绿色心脏,这里面还住着一头雄鹿,在池塘的一旁有一小片青草地,斜坡上覆盖着绿茵茵的青草——青草中点缀着一些五颜六色的鲜花,有橙色,紫色还有金黄色,形成了一个隐蔽的小避难所,充满着甜蜜,丰满和温柔的情调。这里所有的一切都归于寂静,这时,来了一个人,他是一个淘金者名字叫做比尔,他没日没夜的干活,他的工作就是从山上挖土,然后放到溪流里一遍遍筛选,直到筛选出金子为止,他挖到的金子越来越多,最后他满载而归的时候,只有草地上的蹄痕和被破坏的山坡记录了生命残暴的痕迹,证明他们曾打破这里的和平,他们曾经来到过这个山谷。

我读完了这本书,非常敬佩那些战士大自然的人,他们用自己强健的体魄和顽强的意志,创造了一个又一个的奇迹,但是为了积累自己个人的财富而破坏大自然,我认为这样是不可取的。

生活在地球上的每一草一木每一个动物都是有生命的,它们与我们人类的命运与生活密切相关的,凡是地球上的一草一木我们都应该保护它们热爱它们,保护地球上的每一个生灵是我们的责任,也是为了我们人类子孙后代生生不息。

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篇4:热爱生命三年级热爱生命

全文共 429 字

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在我身边有不少热爱生命的例子:在手心中求生的飞蛾、挪威的番红花、在砖缝中成长的香瓜苗、我家二楼阳台水泥缝里长起来的木瓜树……都是关于生命的,但是,让我忘却不了的还是世界上最弱小力量---蚂蚁。

早上的一天,在我给我心爱的非洲紫罗兰浇水是,突然发现有一群小蚂蚁在里面。我一生气心想:哼!我天不怕地不怕,还怕你这群一毫米的小蚂蚁?”于是我故意往他们的所在地花的根部浇水。“太好了!这下它们几乎全军在我制造的“泥潭”里面覆没。”我想。课时我很快发现有几只小蚂蚁在靠近花盆。可能是没浇够水,我本以为它们会逃走,只不过我想错了。它们并没有逃跑,而是一点一点地搬运泥土。原来这些蚂蚁是想要救它们的同伴。等到蚂蚁们觉得救援行动大致完成,才一只一直陆续离开。

我看家你有两只蚂蚁还在救援活动中,看见他们一点一点搬运泥土,我忍不住开始自责:如果我不这样欺负它们,也许它们早就走了。我看见那只蚂蚁出来后跟着它的“救命恩人”走了。

是呀!世界上最弱小的生命都懂得热爱生命,何况我们人呢?

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篇5:热爱生命

全文共 479 字

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每一个人都有属于自己的生命,你可曾想过你自己热爱过生命了吗?你可曾想过为什么要热爱生命吗?你可曾想过热爱生命的重要性吗?

是的,我想过。那是因为我看到了这样一个故事,这个故事的题目是《我的断臂父亲》。故事的内用是这样的:我的父亲只有一只手,国家发了残疾证,允许不交农业税和公粮。可父亲说:“虽然国家给了照顾,但残疾人也得尽自己的能力分担国家的困难呀!”所以,他每年坚持和大伙一样交,而且交得早,质量好。去年五月,天气像火找一样炎热。麦子已经成熟了,我暗自发愁,可父亲胸有成竹地说:“今天割麦!”到麦田后,父亲用双腿和脚凑合着一只手割。然后用脚尖和另一只脚跟把麦秆堆在一起。临近中午时分,父亲累的汗流满面。我想:父亲一定渴极了。于是我偷偷的回到家。等我把水拎到麦田时,不你先喝,等我把麦子割完了再喝吧。”这就是我的断臂父亲。

故事讲到这就完了禁大吃一惊,父亲已经割了好多麦子。我走上前让父亲喝口水再割,可他却说:“。你是否和我一样看到在他身上的那种自尊、自爱、自强、自立的精神,慈爱到了千千万万个残疾人的心愿和意志。但我最终看到的不是这些而是生命的意义。。。。。。

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篇6:热爱生命

全文共 703 字

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生命如大河,本应生生不息。

曾听到过一个故事:两条河流流经西亚广大的土地,前方是艰险的沙漠。一条河对另一条河说:“停下来吧,沙漠是流不过去的,在这看看风景,死了算了。”另一条断然拒绝:“不,我要珍惜我的生命,再见!”朋友们,你们愿意选择当哪条河呢?

生命只有一次,十分宝贵,一些浪费自己生命,也浪费了他人的生命的的即将走向刑场的人们都会对自己作过的事十分悔恨,可那又有什么用呢?生命不可以再来。

痛改前非,一个被我们用了无数次的词语。有些人做错事后,痛改前非已来不及了,有些人虽然还来得及但也浪费了大好的青春。可是,我们为何不在做事之前想想我们应怎样做这件事?怎样做才能珍惜自己的宝贵的生命?

说实话,我也在一直想怎样做才能珍惜生命,使有了如下的答案。

要正确选择。人生会有诸多的岔路。正确选择道路非常关键。在选择之前,应思考这条道路是不是通往美好的大山而不是通往通往黑色森林?这条道路是否是自己的追求?即使走这条道路失败你会不会后悔?

要坚决果断的。即然选择了正确的道路,就不应犹豫,也没有时间犹豫,果断的踏上那条路就不要回头,也没有时间回头,否则就浪费了自己的生命,应一直沿着路走下去。

要不畏困难,即使这条路荆棘丛生,悬崖丛生,也不要半途而废更不要跳下悬崖,一了百了。而要执一把利剑,斩断荆棘,握一根缆绳,渡过悬崖。切勿心生胆怯,而轻生,应相信生的力量,相信自己一定能战胜困难。

这样,才能好好珍惜住自己的生命,使自己绽放异彩。

朋友们,相信你们已经知道了开头问题的答案。故事的结局是:那拒绝逗留的成为奔流不息的约旦河。那轻生的,成了死海。又有一个问题,面对浩渺的沙漠,约旦河又是怎样流过的呢?想必你们心中也有了答案。

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篇7:写关于热爱生命的作文

全文共 692 字

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生命是渺小的,就像大海中的一粒金黄的细沙;生命是伟大的,就像泰山上一棵挺拔的苍松。我们生活在这个世界上,会遇到许许多多苦难,有人在苦难面前倒下了,有的人在苦难面前顽强抗争,活出了生命的精彩。在电视上,有一个叫曾冬阳的小男孩,他出生在湖南省邵阳县,现在11岁,他是一个没有双腿的残疾人。那时曾冬阳才三岁,由于无人看管而跑到了铁道上玩,一辆火车无情地轧到了曾冬阳的腿上,为了保住生命,医生为他进行了截肢手术,他的双腿只剩下大腿根部的一小截。

虽然没有了腿,但是他并没有因此而放弃生活。他努力学习用残腿走路、爬楼梯甚至是上山。他比普通人要矮一半,他走路的时候经常是手腿并用,几乎是在爬!特别是在走上坡路的时候,非常艰难,左摇右摆,经常累得满头大汗、气喘吁吁。他走路的速度非常慢,别人从家走到学校只需要十几分钟,而他却要走上差不多一个小时。可是曾东阳特别乐观,常常咧着嘴憨憨地笑,他在镜头前还给我们展示他妈妈为他做的特殊的“轮胎”鞋呢。

曾冬阳各科的成绩非常优异,尤其是数学,在班里的成绩往往是前三名。他还写一手的好字。他家里的奖状贴了一整墙,年年都被评为三好学生,全班的同学都非常佩服他,敬重他。

曾东阳虽然无法跟同学一起上体育课,但是他喜欢玩和运动,非常羡慕那些健全的同学,他做梦都想奔跑,跳跃。当记者问起他的理想时候,东阳居然说要当一名举重运动员或坐式排球运动员。他的同学,老师,父母都支持他,鼓励他。

曾冬阳曾在日记中这样写到:“人,就像茶叶一样,只有投入沸腾的生活,经受磨练,才能让自己的生命释放出沁人心脾的芳香”。他用行动完美地诠释了生命的含义,告诉了我们这样一个真理:生命因顽强而美丽!

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篇8:热爱的生命的作文400字

全文共 472 字

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在我们生活中,有许多热爱生命的人;辛勤培育我们的老师,治病救人的医生,护士,忠于职守的警察叔叔,他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生活充满光彩。

就来说我们忠于职守的警察叔叔吧。

夏天,我很热,过马路的时候,我以为警察叔叔不会来了,一看,他果然还在这里。他头上滋滋的冒着汗珠,流淌不停,看着他头上的汗珠,我过去对警察叔叔说:“这么热的天,您怎么还出来呀?”警察叔叔对我说:“如果我不来,那么同学就会有危险的,这是我应该做的。这种精神值得我学习。

寒冷的冬天来了,北风呼啸,雪花飘到了我的脸上,像刀子割得一样,我穿着厚厚的羽绒服,从暖活的教室里走了出来,心想:“警察叔叔现在不在岗位上了吧,我过去一看,警察叔叔依然还站在岗位上,他的脸冻得通红,手都有血丝了,警察叔叔还像往常一样穿着警服。风吹着衣服,他的脸都冻白了,我想:“警察叔叔穿着这么薄的衣服,鼻子都冻红了,他拉着我的手过马路的时候,他的手凉凉的。他依然坚持工作,他把我送过去,还笑眯眯的对我说:“过马路小心点,看着车。”

警察叔叔是多么的热爱生命,为了我们,却不顾自己,这种精神值得我们学习。

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篇9:热爱生命

全文共 1200 字

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那是一段有些灰暗的日子,因为工作上的原因,我一直赋闲在家,心情很是郁闷,对未来充满了迷茫,有时整夜整夜的睡不着觉。“昨夜有雨愁思肠,恐开窗,懒晨妆,欲哭无泪,前途何茫茫?不敢抬头记晨阳,忽一岁,草木黄。”这首不知名的小诗,大概是我当时最真实的写照。

望着我日渐消瘦的小脸,你走过来,拍了拍我的肩膀,轻轻的对我说:“考研吧,就凭你的聪明和好学,一定会成功的。请相信,“柳暗花明又一村”,只要继续努力,一切不如意的事情都会成为过去。”望着你刚毅的脸庞,鼓励的目光,我用力的点了点头。

备研的过程是艰辛的,不但要挑灯夜战,日夜兼程,还承受着巨大的压力,身心疲惫。整日埋头于书山题海当中,有时蓦然抬头,望着空荡荡的卧室,总有种恍如隔世的感觉。而你,总是默默的为我做一些力所能及的事情,尽可能地帮我消除疲劳缓解压力,在我最艰难的时期,作我最坚实的后盾。

一日,我和往常一样,坐在靠窗的的写字台上,认真地看书。那天,外面的阳光灿烂而明媚,金色的阳光透过树叶的缝隙洒下一地斑驳的影子。因这阳光,我的心情豁然开朗起来,转头望着窗外。只见阴密的小树林,有叶子飘飘柔柔地落下,铺满了草地,阳光透过树叶的缝隙,碎成点点金斑,随秋风起舞。迷人的晚秋,总是这样的华丽而富有生气。我突然记起,今天就是自己的生日。二十多年前的今天,一个小生命哭泣着降临,而二十多年的生命历程,更是一首美妙的乐章,可是自己竟然没有发现这种美。然而,我又顾影自怜起来。多美好的青春啊!本该朝气蓬勃,激扬澎湃,然而自己却闲置家中,无所事事。想想自己艰难的处境,灰暗的前程,我不觉心生悲怆,潸然泪下。

正在这时,耳畔传来一阵“叮铃铃”的响声。我轻轻地拭去眼角的泪珠,转身走出卧室。门外,你穿戴一新,双手捧着一个大大的蛋糕,正默默地注视着我。“小燕子,祝你生日快乐!”你用欢快的语气,不无深情的对我说。霎时,一股巨大的幸福感溢满心头。说着,你伸手揩了揩我脸上的泪痕,刮着我的鼻子,笑着对我说:“瞧你,都多大的姑娘啦,还哭鼻子,羞不羞啊?!”经你一说,我反倒不好意思起来,刚才的多愁善感也一扫而光。

你的笑容灿烂如秋阳,我深深地被你感染。同时,也深深地意识到,原来,我并不孤独啊!在这美好的时光里,与爱你的人一同分享,并用心去体会那份真挚的呵护与关爱,这真是一件令人感到庆幸和欣慰的事情啊。

那天,在摇曳的烛光中,在悦耳的音乐下,在温馨的气氛中,你衷心地祝愿我:自信,坚强,并且坚忍不拔。你轻轻地对我说,在生命的旅途中,常常会有挫折,会有苦难,但我们需要一种自信和坚强。相信吧,阳光总在风雨后。

转眼儿,又是一个金秋收获的时节。如今,我坐在明亮的教室里,望着窗外高洁明朗的天空,不禁思绪绵绵。

在梦想慢慢实现,即将踏上人生的另一个路途时,我衷心地感谢你。在那段难挨的心路历程上,帮我驱散了阴霾,使我又获得了继续前行的信心和勇气。生命中,因为有你,我的人生才有了这诸多的精彩。

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篇10:热爱生命的名言警句收集

全文共 2143 字

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1、真正的圣者的信条是善用生命,充分地利用生命。——赫伯特

2、我们将永远得不到更多的时间,我们拥有,事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。——卡内基

3、谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

4、如能善于利用,生命乃悠长。——塞涅卡

5、我总觉得,生命本身应该有一种意义,我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉

6、生命在前进的同时,它就是在走向死亡。——富恩特斯

7、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文

8、我们一步一步走下去,踏踏实实地去走,永不抗拒生命交给我们的重负,才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间,生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情,那时的山和水,又回复了是山是水,而人生已然走过,是多么美好的一个秋天。——三毛

9、生命的意义是在于活得充实,而不是在于活得长久。——马丁·路德金

10、视死若生者,烈士之勇也。——庄周

11、珍惜生命就要珍惜今天。——谚语

12、长命也许不够好,但是美好的生命却够长。——富兰克林

13、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡

14、生命的价值不在于时间的长短,而在于你如何利用它。——蒙田

15、世间之活动,缺点虽多,但仍是美好的——罗丹

16、燃烧一个人的灵魂,正是对生命的爱,那是至死方休。——三毛

17、当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。——惠特曼

18、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。——巴金

19、人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。——庄周

20、人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。——罗曼·罗兰

21、人生须自重。——陆九渊

22、我的生命属于整个社会;在我有生之年,尽我力所能及为整个社会工作,这就是我的特殊的荣幸。——萧伯纳

23、盛年不重来,一日难再晨。——陶潜

24、倍珍惜每刻青春,使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。——佚名

25、鱼生于水,死于水;草木生于土,死于土;人生于道,死于道。——胡宏

26、生命,只要你充分利用,它便是长久的。——塞内加

27、我们的生命只有一次,但我们如能正确地运用它,一次足矣。——英国谚语

28、一个人的生命难道不是像一代人的命运一样珍贵吗?要知道,每一个人都是一个与他同生共死的完整世界,每一座墓碑下都有一部这个世界的历史。——海涅科恩

29、我们只有献出生命,才能得到生命。——泰戈尔

30、得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死。——无名氏

31、没有人永远活着,没有东西可以经久。——泰戈尔

32、尊重生命,完全尊重生命。——杜伽尔

33、人生不是一支短短的蜡烛,而是一支由我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代的人们。——萧伯纳

34、世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

35、生命在闪光中显出灿烂,在平凡中显出真实。——柏克

36、生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。——鲁迅

37、人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。——弗洛伊德

38、生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。——张闻天

39、对人说不,生命是一切宝物中最高的东西。()——费尔巴哈

40、每一个人都是他过去的产物。——美罗斯托

41、人生包含着一天,一天象征着一生。——谚语

42、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。——肖伯纳

43、生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。——孟轲

44、我们不能坐等令逸乐盗取我们的生命!——林肯

45、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

46、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多,却活了很长久。——蒙田

47、在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。——赫伯特

48、生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。——伯克

49、应该笑着面对生活,不管一切如何。——伏契克

50、生命短暂,切不可猬琐偏狭。——狄斯累利

51、爱生而败仁者,其下愚之得欤?——王通

52、生命是无尽的享受,永远的快乐,强烈的陶醉。——法罗丹

53、生命是一支箭——因此,你必须知道瞄准什么目标和如何运弓然后把弓弦拉足,让箭飞射出去!——范戴克

54、动则生,静则乐。——杨万里

55、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

56、本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的。——瞿秋白

57、我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活。我们应该不虚度一生,应该能够说,“我们已经作了我能作的事”,人们只能要求我们如此,而且只有这样我们才能有一点快乐。——居里夫人

58、人生决非是缥渺的梦幻,在人生的原野里洒多少汗珠,就会有多少收获。对辛勤的耕耘者来说,人生永远是可爱的。——佚名

59、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。——佚名

60、生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化、都在运动,这种运动就是上帝。在有生命的时候,就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事,就是在自己遭受痛苦时,在遭受无辜的痛苦时,爱这个生命。——列夫·托尔斯泰

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篇11:热爱生命的

全文共 455 字

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世界上有许许多多的人,但没有几个人是不怕死,几乎所有人都是贪生怕死的面对别人的生命,像碾碎小草一般,但今天我通过看由爱波斯坦所创作的《我眼中的“巨人”》感受到了内奥米的强大。

内容主要讲了:作者要做个儿科神经外科医生,在他所照顾的人里有一个小女孩,她叫内奥米,是个还不到五岁,只有四岁的孩子,她患了一种极其复杂的脑瘤,一直昏迷不清。在第一次手术后,她恢复了意识,甚至在头上绑着绷带的时候,它就表现出了孩子充满活力的神态,作者和她交谈时,她以挑战者的口气说:“假如我能活到五岁,我要学会骑三轮车!”在等待内奥米恢复体力、准备给她做第二次手术的那些天,她站在病床上一直改变她的计划:假如我能活到五岁,我要学会用双手扣系我的鞋!假如我能活到五岁,我要学会读连环画!假如我能活到五岁,我要学会跳绳—向后跳!

读到这里,我意识到:成人们大多倾向于这样认识孩子:他们是幼小的、脆弱的、易受伤害的,但我从这里意识到我们小孩子其实是坚强的巨人!尤其是内奥米,面对可怕的脑瘤,她却一点都不害怕,有着无穷的勇气和胆量,是最强大的巨人!

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篇12:热爱生命作文

全文共 1881 字

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教学目标:

学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识,写写自己对生命的理解和感悟。

教学重难点:

加深对生命的理解和感悟。

教学过程:

一、话题交流,真情融汇

1.亲情谈话,导入话题:引起学生对“热爱生命”这一主题的关注。教师介绍:20xx年11月11日,两名14岁少年在昆明机场,偷偷爬上了一架客机起落架舱上,该飞机起飞时一名当场摔死,另一名随飞机抵达重庆江北机场。

引发出讨论:读了这个消息,你们想到了什么?

2.生命,对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸,是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。有一位哲人说过:我们无法左右生命的长度,但我们可以决定生命的宽度。同学们,学习了本组课文,当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时,当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时,当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时,你对生命的意义又有了哪些新的认识和感悟呢?

二、佳作引路,章法导写

(一)出示习作要求:

1.本次习作,安排了“热爱生命”的内容,要求我们进行习作。

2.可以自写己了解到的生命现象,也可以写身边的那些热爱生命的故事。 还可以写身边热爱生命的人。

3.选择自己感受最深的内容写下来。习作的题目由自己定,内容要具体,要写出真实的感受。

(二)诗歌引领感悟

1.老师给大家带来了一首关于生命的小诗,希望大家能够喜欢。读一读下面的诗句,说一你的感悟。

有人问我:生命是什么?我可以告诉他:

生命是秋天田野里的洁白的棉花……

2.讨论:诗中写了哪些生命现象?读了这首诗,你还想到哪些关于植物的生命现象?

3.读一读下面的小诗,说一说你受到的启发?

有人问我:生命是什么?我可以告诉他:

生命,是池塘青蛙的啼叫,生命是雄鹰展翅的飞翔, 生命是……

4.讨论:诗中写了哪些生命现象?读了这首诗,你还想到哪些关于动物的生命现象?

5.模仿上面的小诗,写一首关于动物的生命的诗歌。

6.读一读下面的小诗,说一说你受到的启发?

有人问我:生命是什么?我可以告诉他:

生命,是新生婴儿的啼叫。 生命,是少先队员胸前的红领巾。 生命,是学生们的那朗朗读书声,生命,是奥运冠军飞人刘翔的奔跑,生命,是东方升起的太阳……

7.讨论:诗中写了哪些生命现象?读了这首诗,你还想到哪些关于植物的生命现象?

8.模仿上面的小诗,写一首简单的生命诗歌。

有人问我:生命是什么?我可以告诉他:

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9、读一读下面的短文佳作,说一说你受到的启发?

关爱生命

太阳就像刚刚出头的小孩子,红着脸在偷看着什么。“起床啦,小懒虫,跟我到菜地去,把杂草除了。”妈妈在叫我起床,“快点哦,不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点,我马上就起来。”我用惊慌的行动,童声童气地回答道。

不一会儿,我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去,一片金黄色,更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中,悠然得就像这些花的公主,完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草,只见锄头时而高起,时而落下;不时的抬起头来看看我,就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的,伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。 “呀呼,我抓到了,我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶,又蹦又跳地跑到

妈妈面前:“妈妈,我抓到了,我抓到了。”妈妈说:“快把手松开,让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手,里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了,我不知道怎么会这样,眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说:“别哭别哭,以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着,自由自在地飞着,你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗?”我点了点头。

我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪,一边抬起头,看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶,想着那只被我捏死的蝴蝶,我觉得生命似乎是那么的短暂,那么的脆弱,那么的渺小。可是,要是我能够珍惜它的生命,关爱它以及像它一样的其它动物的生命,那么,我们的生活将会更加美好。

10.师:文章主要写作者抓住一只蝴蝶,无意间伤害了一个生命。从中使作者感悟到生命是短暂的脆弱的。让作者明白了,要珍视生命。以及其他一切与生命有关的事情。文章的语言朴实、细致,富有深刻的含义,耐人寻味。读了这篇短文,你还想到哪些关于生命故事?和好朋友说一说您的理解和感悟。

三、快速行文,一气呵成

1.方法提示

开头:写几句关于生命的小诗。

中间:写一个关于生命的小故事。

结尾:写一写自己对生命的感悟。

2.学生按照自己的思路完成习作,教师巡视指导

3.选择学生例文,师生共同进行修改。

4、自己修改。

5、抄写作文。

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篇13:热爱生命

全文共 331 字

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世界上最脆弱的就是生命,最强的也是生命,所以我们要热爱自己的生命。下面我就给大家讲述两个顽强生命的故事吧。

有一次,我去姥姥家玩,姥姥把外面的土地都涂了一层泥。到了第二天,我出去玩,只见几棵小草顽强地从坚硬的泥土里冲了出来,我想:原来小草这么顽强呀!

于是我走过去,狠狠地踩了几脚,我又想:看你还怎么长。不一会,我吃完了午饭出去玩,只见那坚强的小草又重新爬了起来,真让人佩服!

还有一次,我正在写作业,只见几只蚂蚁爬上了我的桌子,我想:你们是上不来的,我轻轻地吹了一口气,那些蚂蚁一下子就躺在了地上。对蚂蚁而言,我轻轻地一口气就好像是龙卷风,我又想:它们肯定不会上来了,谁知蚂蚁重新爬了起来。最后,蚂蚁们终于爬了上来。

这两件事让我知道:我们要珍爱生命,让生命更有光彩。

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篇14:热爱生命

全文共 730 字

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生命是什么?哦!是生物的生存能力,生命、寿命。

去年春天,我在楼下的草地上玩耍,不小心把一块草地给毁了,但是今年春天我在窗外看,那一块草地又长了起来,而且茂盛这时候我才理解到“野火烧不进,春风吹又生”的含义,小草的那种顽强的生存,是那样强烈,是那样鲜明!

那时我就仅仅把瓜籽往楼下一扔,过了几天,它竟然冒出一截小瓜苗。那小小的瓜苗包含着一种多么顽强的生命力,竟能冲破坚硬的外壳,茁壮成长,它这样顽强的生存下来,令我震惊。

我家有一些金鱼,我常常爱去抓它们来玩。当我每次捉住它们,拿出水面时,它们总是在我的手里拼命挣扎,因为它们不能离开水面,就像人不能离开空气一样。我感到一股生命的力量在我的手里跃动,金鱼的那种求生的欲望令我动了恻隐之心,我忍不住放了它们。

生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命创造出无限的价值。生命的价值是什么?是好好学习,在大自然的启示下发现、发明,更多更好的科学的东西,像爱迪生一样有很多发明创造、像聂耳一样在新中国人民里留下美好的印象、像袁隆平一样在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩、像杨利伟叔叔一样遨游太空、像雷锋叔叔一样为人民服务。“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”他(她)为我们做出了榜样,他(她)们活得光彩照人。

生命是宝贵的,生命一生只有一次,我们要热爱生命、远离毒品、反对邪教、崇尚科学。我们要努力学习为将来的事业打好基础,让我们活得更充实,让我们的人生活得有意义,热爱生命吧!让我们每一天都活得潇洒。

结语:生命是什么?生命就是支撑着我们行动思考的最根本,如果我们失去了生命,也就等于失去了我们现在所拥有的一切,一去不复返。以上便是小编为大家整理收集的热爱生命优秀作文。

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篇15:作文:热爱生命

全文共 458 字

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节假日,我迷迷糊糊的睁开双眼,一直足足有一个小扣子那么大的长脚蚊子出现在我的眼前,把我吓得一下子清醒了,我 连喊带叫的让妈妈过来,“妈妈,它昨天晚上肯定咬了我好几口,我这都快痒死了!”妈妈一听,脸上的表情也变得愤怒起来。妈妈“抄”起家伙——苍蝇拍,对着这只可恶的蚊子又追又赶,而我在床上兴奋的看着,大笑起来,心里想:谁让你吸我的血呢,活该!

终于,蚊子落入“法网”,它极力求生,想要逃出去,一直扑闪着翅膀,我感到一股非常强烈的生命力量在我手中跃动,这时的我也不在笑了,我被这只蚊子那强烈的求生欲望所震惊,妈妈看我呆在那,似乎也明白了我在想什么,对我语重心长地说了让我至今都忘不了的一句话:“任何活着的东西都是有生命的,不论他是高级动物人类,还是我们今天捉住的这只肮脏的蚊子,它们不管怎么低贱,只要它们热爱生命,它们就有活下去的理由,放不放它,你自己决定。”

听完妈妈的话,再看看那只挣扎的蚊子,我的内心触动了一下,我打开窗户,将这只热爱生命、尊重生命的蚊子放了,看着这只蚊子飞走的“背影”,我的心感到被生命的力量融化了。

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篇16:热爱生命作文500字

全文共 505 字

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人的一生大约只有三万天,我们一定要好好地爱护生命

一天,我和我的小伙伴儿在我家的附近玩耍,突然,天空上传来了一声声的“轰隆隆!轰隆隆”我的一个朋友说:“哎呀,雷公公和雨婆婆马上就要开歌剧院啦!”又一个小伙伴说:“这可怎么办呀,我还没玩够呢。”我说:“不如我们去那座凉亭躲一躲雨吧!”大家异口同声地说:“好!”

我在躲雨的期间,看见亭子外一株小草被大雨打得东倒西歪,不一会儿就被打得贴在了地面上。我正想着要扶起那株小草的时候,我听见了:“雨停了。”我抬头看了看天空,雨真的停了,我又低下头看小草的时候,奇迹发生了,那株草,又站了起来,像个坚定的士兵,阳光照在了它的身上,使它身上散发出翠绿色的光茫。这让我想起了小方姐姐。

小方姐姐是我们的邻居。她身材苗条,头发乌黑发亮,温柔可爱。可是白血病,却夺走了她那美丽的身材。她要去医院做化疗,因为化疗的副作用,让她身材变胖,头发一下子掉光了。据说治疗的时候,她很痛苦,我去看她时都忍不住流下眼泪,可她还是坚持下去,不曾放弃,每天在病房里锻炼,慢慢地,她的病情就开始好转了。

是啊,人生中总有一些挫折和坎坷,不过,我们只要热爱生命,永不言弃,勇敢地面对它,就会成为生活中的强者。

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篇17:热爱生命

全文共 335 字

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“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋叔叔用他那短暂的生命留给世人传承万代的箴言。是啊,我们应该珍惜生命,热爱生命,让自己的生命体现出无限的价值。

一次巨大的涨潮,使得许多小鱼留在了水洼里,它们极力地跳跃着想尽快地回到大海的怀抱。一个名叫哈里的男孩儿看到后,赶紧把它们拾起来扔向大海,让鱼儿们获得新生。汶川地震中也出现了无数热爱生命的故事,他们在灾难降临时没有放弃,而是相互鼓励、相互支持,最终获得了重生。在问到一位被困七天七夜的老妇人为什么能坚持如此长的时间,她回答说是对亲人的惦念,是对生渴望。

在困难面前我们不能低头认输,更不能坐以待毙,不能放弃一点点希望,珍惜生命,热爱生命,让自己活的更加光彩有力!作文

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篇18:热爱生命作文400字

全文共 400 字

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生命是可贵的,我们要让生命活的光彩有力。

在我们身边,有许多热爱生命的人,我爱他们。

当我们来到学校时,老师就已经早早地来到教室里,为我们打开教室大门,等待同学们来上课。上课了,老师在讲台上给我们上课,她在黑板上写的字多么工整啊!她讲课的声音多么响亮啊!她的汗水从她的头上流下来,她也顾不上擦一擦,我们在老师的辛勤培育下快乐成长。

我们生病了,是谁来帮我们治病呢?我们受伤了,又是谁来帮我们包扎呢?就是他们——医生和护士。有好几次,我感冒了,发了高烧,就是医院的医生把我的病治好了,我非常感谢他们。

每天放学了,我们高高兴兴地走出校门,街道上,车水马龙,人来人往,我们要怎样安全地回家呢?看,那边有两个敬爱的交通警察,他们已经在那里站岗很久了,他们指挥着交通,马路上的交通很快变得流畅了。红灯亮,汽车停,我们就高高兴兴地过马路了。

我要为他们唱一首生命之歌,他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩。

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篇19:热爱生命

全文共 374 字

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人们都说热爱生命是人最重要的一部分,人要是热爱生命就等于有一大锥的面子、和尊严。我们身边也有多这样的事,不信看下面。

有一次。我在公园的一个角落里发现了一株小草,好像已经死掉了。可是过了几天我又来到公园里,来看看那棵草怎么样呢!我看到它的时候,我惊呆了,它竟然在没有阳光的地方还能坚持下去的成长,只要草有这样的精神,我们应该有更热爱生命。

我亲身体会到,不只是有这一个例子。而是跟金钱一样多的数不清,不信咱还向下看。

今天,正当我觉得非常无助,我让妈妈给我讲一个真实的故事。妈妈讲故事了,我立刻坐得端端正正的,立刻把耳朵竖立起来,生怕听不到。妈妈对我说:“那我给你讲讲你大表姐小时候的故事吧!”大表姐是我大姑家的女儿。

妈妈说:“你大表姐小时候非常珍惜时间,她晚上看书,看到12点左右,早上吃饭时还要拿着书看,大表姐长大了,考上了大夫,现在人民医院上班。”

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篇20:四年级下册作文热爱生命

全文共 671 字

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生命就像动听的歌,让人回味无穷。

生命就似一场美妙的梦,让人迷恋和向往。

生命总有悲欢离合,也常伴着喜怒哀乐,生命中有太多的角色,我们每个人都在生命中寻找着,生命给了我们很多快乐,但也同样赋予我们无限的烦恼和思索。

珍惜生命,这个题目似乎有一种警惕性在里面,总让人联想到生命的尽头。生命,它是脆弱的,每天都有无数生命像流星一样划过天际,消失在茫茫夜空当中;生命,它是顽强的:小草,无论,它是在悬崖峭壁,还是在戈壁沙滩,都能看见它的身影,似乎周围恶劣的环境都不能阻挡它对求生欲望。

生命是一朵美丽的花,在岁月的流逝中含苞,绽放,直至飘零成泥。没有人能够躲得过这一命运。唯一不同是,你或者绚烂辉煌,香气袭人;或者苍白黯淡,寂寂无声。而重要的是,在早春的风寒里,我们都曾经开放过;在阴霾密布时,我们都曾奉献过自己的色彩,自己的舞姿。

我们常常可以看到,那些活在或者曾经活在死亡阴影中的人,对他们所做的每件事情,都赋予了一种爱,一种留念。

当它存在的时候,你不去珍惜它,当他消失的时候,你才会知道他的可贵之处。

当然,在飘离枝头和零落成泥之间,还有属于我们的最后的舞台,即便是风中的花瓣,仍能带着生命最后的色彩,跳出美丽非凡的舞蹈。而一朝入土,也还有暗香如故,在我们走过的路上,留下一路芳菲。就是这样,才要更加珍惜所拥有的。

生命无法用太多的词语去比喻,生命中我们不能选择远离和放弃,美好的东西需要我们每个人去体会,生命真的很美好,只有生活中的人拥有珍惜的权利。

生命也会因为我们的珍惜而更加充满色彩,相信生命永远属于那些珍惜它的人。

生命是宝贵的,也是我们值得珍惜的。

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