别开生面的作文（汇编20篇）

叶恩妤

在去往庆安会馆的大路上，向窗外瞄去，一抹抹大树的翠绿从眼前飘过，一根根耸立的电线杆从眼前略过，一排排雄伟的大厦从眼前滑过……突然，一个古香古色的建筑巍然挺立在眼前，是的，那便是历史悠久，伫立不倒的庆安会馆。

在教官的引导下，我们到了庆安会馆的大门。飞檐翘角，镂空窗棱，雕梁画栋，好一番别具匠心的装饰！高大的石柱上，静心雕刻了不少金色的龙，这些栩栩如生的金龙缠绕在石柱之上，正居高临下的俯视我们，真是神圣而又庄重。屋檐如一只只张翅欲飞的雄鹰，高高昂起头来，豪迈而又大气。在这威武的大门细处，又静心仔细地刻着精细的纹路，再现古人的心灵手巧。果真是粗中有细、面面俱到！

在树荫下集合后，我们跟随这教官，来到一处金碧辉煌的宫殿，一领海神妈祖的风光。在讲解员哥哥绘声绘色的讲述中，我们得知：妈祖生下来便天资聪颍，上知天文下知地理。而且妈祖乐于助人，用自己的才华告诉当地渔民最近以及鱼群位置。妈祖也极具侠心，她救援遇难船只，但还是在一次救援中与世长辞了。我们在心中不由得发出由衷的感叹。我们大家真心诚意地拜了妈祖之后便离开了。

接着，我们了解了古代的船只以及庆安会馆的用途之后，便开始了风趣的小游戏。我们各组都派了一名吹气球的大将上场。在不吹爆气球的情况下，大家都将气球吹的鼓鼓的，不相上下。大家根据气球大小的顺序领了三种材料，我们需要用这些材料使一个瓷器从高空落下不碎。我们组选择了棉花，纸巾和胶带。我们用纸巾将瓷器外表结结实实地包了一圈，又用棉花的大部分拢住底部，小部分拢住碗口，接着，用了不少胶带将瓷器严严实实地裹了一层。随着教官高高举起瓷器的手松开，所有人的目光都随着我们组那鼓鼓的“瓷器”，只听沉闷的一声，教官小心翼翼地拿起瓷器，用手掐掐，果然没有碎！我们兴高采烈地欢腾了好一会儿。

中餐时间到啦！我们以小组为单位，纷纷掏出自己的食物与大家分享，有时甚至有别组的同学来“蹭饭”，真是其乐融融！

在雄伟的和丰纱厂，我们通过一个个小游戏，也学到了不少知识。在大鱼吃小鱼这个有趣的小游戏中，我和搭档是“捕鱼者”，需要捕捉凶残度小于自己的小鱼。哨声一响，捕鱼者们一拥而上，撕下小鱼的名牌，这个游戏训练了大家的反应力和判断力以及记忆力。也有许多小游戏，如“投篮”“解绳子”等等，也都锻炼了我们各方面的能力。

这次研学活动使我们大家都受益匪浅，乐趣无穷。

今天是不一样的一天，太阳射出了五彩的光芒，让我们更加兴奋，这是怎么了呢？今天是我们班的第一次辩论赛，也是我们班有史以来最隆重的一场比赛，而我正是这场辩论赛的反方三辩。

今天这场辩论赛的论点是“开卷有益”和“开卷并非有益”。赛前，同学们你一言我一语激烈的讨论着，整个教室热闹的就像菜市场一样。有的同学是辩手，正在准备内容；有的同学是旁观者，正在和别人激烈地讨论这些辩手；有的同学是帮助辩手，正在准备交给辩手的内容。

真正的比赛马上就要开始了。正方反方一共八名辩手，每个人脸上的表情都很严肃，我心中虽然也略带一丝丝紧张和害怕，但我表面上还是表现得非常淡定，从容自若，一定要在气势上压倒对方，无论在什么比赛中这点都是至关重要的。比赛开始了，双方一辩开门见山，都论到了自己的论点，我方一辩也不甘示弱，立马用自己的观点驳斥着对方。随后，我一屁股站了起来，接着我方一辩的论点气势汹汹地对对方一本正经地说：“刘向曾说，书犹药也，善读之可以医愚……”听了我的论点对方也不肯低头，马上解答了我们的问题，再滔滔不绝地反驳我。

这时，我不经打了个寒颤，但我也气得面红耳赤，眼睛不停地打转，眉毛紧皱，像一条曲线，生气得像一头发怒的公牛，恨不得一个劲地冲上去。我“唰”地站起来，马上一针见血地指出错误，把他们弄得哑口无言，像一个个木头人一样呆呆地站在那里，好像心想：什么，这是何方神仙？趁现在，我们乘胜追击，把一个个问题“抛”向对方，对方反应不过来，像热锅上的蚂蚁————急得团团转。

我们针锋相对，热火朝天，辩得不可开交，意犹未尽。但我们的速度追不上时间，在我方力争上游时，第一轮结束了。“下一轮我们一定要有更好的发挥！”我方的队友们相互鼓励着。

第二轮开始了。我方终极选手，就像是一个打开的水龙头，源源不断的水被放了出来，把对方弄得团团转。可对方也不是吃素的，像冲锋枪一样，子弹不断地被射出，射中了我方选手。这时，掌声也稀稀拉拉了，最终以我们失败的结果结束了这场辩论赛。

辩论赛最重要的不是赢和输，而是整个辩论的过程，重在参与。虽然我方是输的，但我还是很开心。因为我感受到了辩论的独特魅力！

今天，我们教室里举行了一场桌上的拔河比赛，因为没有场地，所以把绳子换成尺子来拔，让我们来看看吧。

经过几场比赛。老师选出了三名参加决赛的同学，而这些选手分别是：许明湉、毛兴运、陈科亦，他们都信心十足、春风满面，观众们也都很激动，都在期待到底谁会赢，那么，让我们拭目以待吧。

比赛快开始了，首先上场的是陈科亦和毛兴运，只见他们都在摩拳擦掌，这是为了减少手汗，“预备，开始。”随着一声号令，比赛开始了，所有同学蜂拥而上，去观看比赛，他们有的踮起脚尖，有的伸长了脖子，有的甚至还爬上桌子来观看比赛。两位选手咬牙切齿，使出了吃奶的力气，可尺子却像顽皮的小孩子，在黑线上一会向左移动，一会向右移动，毛兴运使出全身的力气把尺子往自己的方向拉，陈科亦也不甘示弱，猛的往这边一拉，最终，毛兴运胜利了。

接下来是毛兴运和许明湉来进行第二场比赛，比赛再次开始了，许明湉猛地一拉，但还是没赢，围观的同学目不转睛，津津有味地盯着桌面，最终许明湉奋力一拉，终于把尺子拉到自己这边来了，最终的冠军是许明湉，顿时，全班一阵欢呼声。

比赛在不经意间结束，大家都还沉浸在此赛当中，为什么快乐的时光老过得这么快啊！

星期四,天气格外晴朗，我校为了庆祝“六.一”儿童节的到来，进行了一次别开生面的趣味运动会。

首先是开幕式,先是有请六（一）班的一个即将毕业的一个同学演讲, 他的演讲非常精彩，赢得了全校一千多名同学的热烈鼓掌，这是他在砂子塘天华学校过得最后一个“六.一”儿童节，我想如果我是这名同学的话，我也会牢记这次运动会。不仅是我，其它同学也会这样。比赛开始了，首先进行的项目是拔河比赛。

经过抽签，我们四（一）班的对手是四（二）班。由于四（二）班男同学多，而且个个都很强壮，所以先天性条件我方处于劣势。但是我们并不害怕，我们坚信，只要我们有顽强的毅力就可以战胜任何对手。随着裁判的一声哨响，比赛就开始了，我们咬紧牙关一个劲地把绳子往回拉，眼看中间的吉祥物就要到我们这边了，可是对方凭借他们身强力壮的条件，使吉祥物移动到了他们那方，就这样第一局比赛对方赢了。第二局双方交换了位置，第二轮比赛又开始了，双方处于相持之中，但是我方不歇气，用自己的毅力和努力，扳平了比分。第三局紧接着又开始了，这一局也是最精彩的一局，双方互不相让，吉祥物一会向左，一会向右，可是就在这时由于我方的疏忽，输给了对方。我方很丧气，女孩子哭，男孩子闹，而我却在一旁沉思，为什么会输掉这场比赛？

接下来是跳绳、接力跑、堆易拉罐，总之是一场比一场要精彩，在这就不一一讲述了。听学校说这次的趣味运动会会在电视播放，同学们，我们还会有机会看到我们在运动场上的精彩表演。这次趣味运动会给我留下了非常深刻的印象，运动会不仅有趣，还能增强体质，锻炼我们的意志，我希望这样的运动会能多多开展。

[别开生面的运动会小学作文

今日第三节课，是咱们期待已久的语文课，伴随着上课的铃声的响起，语文课也拉开了前奏，这是咱们与教师一同预备的一堂独具匠心的语文课，这节语文课以“浓浓思乡情”为主题，向咱们展现了思乡的不同表达形式，为了这节语文课的正常打开，同学们都做了足够的预备，接下来就让咱们一同来看看这堂独具匠心的语文课吧。

“ 叮铃铃叮铃铃”上课的铃声响起了，伴随着教师的声响，这堂独具匠心的语文课拉来了帷幕。第一个节目是建帅和康臣同学的精彩朗读，他们朗读的内容是余光中的《乡愁》，“乡愁是一枚小小的邮票；乡愁是一张窄窄的船票；乡愁是一方矮矮的坟墓；乡愁是一湾浅浅的海峡”这是我最喜欢的几句话，它非常生动形象地向咱们描绘了乡愁，余光中经过诗的方法表达了满满的思乡思念之情。紧接着进行扮演的是亚轩和愉童同学，他们两个别离带来了两首好听的歌曲，别离是亚轩同学扮演的《我的我国心》和愉童同学扮演的《梨花又敞开》，《我的我国心》由黄沾作词，王福龄作曲，张明敏在春晚首次演唱，这首歌感动了很多的炎黄子孙，表达了我国同胞的爱国之情；《梨花又敞开》由周峰依据谭咏麟的歌曲从头填词而作，表达了浓浓的思乡之情。第三个节目是旭阳同学以《又见山里红》为背景音乐跳的鬼步舞，经过歌曲的方法表达了对故土的留恋，思乡感动之情溢于言表，一起思念旧韶光。最终，这堂语文课经过泽慧，奕雯和益萱同学跳的拉丁舞画上满意的句号。

这堂语文课上的每一个节目都蕴含着深入的道理，一起，咱们也都为这次语文课做了充沛的预备工作，让教师和家长看到了咱们的成长与努力。

这一节语文课过的飞快，“叮铃叮铃”下课铃声按时响起，意犹未尽的咱们期待着下一堂语文课的打开。

世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，理论之学使人庄重，修辞与逻辑使人善辩。这诸多的意思可以蔽之一言：开卷有益。

俗话说：“秀才不出门，便知天下事。”读书可以使我们增长见识，丰富我们的知识量。读一本好书，就像交一位益友，多读一些书，能通古今，通四方。记得有一次晚饭后，我们一家三口聊到了一个虫卵的话题，爸爸妈妈都说，一只虫子能下几千颗卵。这时，我正好读了《法布尔昆虫记》，知道有一种名叫“飞蝗泥蜂”的昆虫，它每次只下一颗卵。于是，我胸有成竹地反驳了爸爸妈妈的观点，还把这个知识点讲给他们听，妈妈笑着说：“你都可以成为我们家的小博士了!”

读《草房子》，让我懂得要珍惜现在的幸福;读《时代广场上的蟋蟀》，使我知道好朋友之间要互相信任、互相帮助;读《少年大解救》告诉我，要勇敢面对现实，遇到危险要冷静思考……

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”，杜甫之所以可以写出这么多好诗，都是因为他小时候读书多。马克思之所以能写出著名的《资本论》，是因为在他写作之前，在大英博物馆里读了一千多本书。我也有这样的体会，以前，我写作文总是抓耳挠腮，不知道写什么。但是我一直在坚持读书，还把自己的一些读书心得写下来，有时也写一些生活中的趣事，不知不觉，在我的博客上就已经积累了近七百篇博文。写作文对于我来说已经不再像以前那么困难了，我想：这就是“读书破万卷，下笔如有神”吧!

一本书就像一位好朋友，当你伤心的时候，它就会逗你开心;一本书又像一叶小舟，带我们遨游知识的海洋。读一本好书，就像交一位益友。所以，请你也为自己选一本好书吧!

今天上午第一节课，我们在实验楼里上了一节别开生面的生物课。

这节课讲了本章的第二节：人体怎样获得能量。本节课主要以一个实验的方式来讲的。一上了课，生物老师便带领大家回顾了科学探究的六种方法：1。提出问题2。做出假设3。制定计划4。实施计划5。得出结论6。表达交流。

实验室里已经准备了实验所需的物品：试管、试管夹、解剖针、温度计、量筒、酒精灯、天平、蒸馏水、花生和玉米种子。

老师教我们怎样使用天平，让我们测量出了1粒花生的重量约0。7克。接着让我们在量筒中量出了30毫升的蒸馏水，倒入试管并记录水的温度约20℃。又让我们用解剖针插上一粒花生，在酒精灯上还点燃，接着用试管夹夹住试管，倾斜着用燃烧的花生加热，直至花生燃灭为止，并记录了现在蒸馏水的温度约30℃。接着我们又利用课本上的公式：4。18×10的负三次方×（t2-t1）×30×m。接着利用以上的方法测量出玉米的热价，每个同学都忙得热火朝天。我与赵浩杰、袁浩瀚一同配合，终于计算出了花生与玉米的热价，并得出了结论：不同食物的热价有差异。然后老师又带领我们学习了书本上的内容，明白了能量的摄取、能量的释放以及影响能量消耗的因素。

虽然同学们忙了一节课，甚至连卓大为和孔祥彪的校服都脏了，但同学们通过了自己的双手，了解了知识，也就觉不到累了。啊，真希望还能多去几次实验楼，多做几回实验哇！

六年的学习生涯，我经历了许许多多充实有趣、新颖活泼的课程，信手拈来，说说其中的一节吧。

那是一节别开生面的班队课。葛老师满面春风的走进教室宣布：“同学们都学了课本第118页的口语交际，这节课，我们就开个辩论会，辩论的主题是：科技发展是利大，还是弊大。请同学们自由选择正方或反方队伍。”同学们立刻兴奋起来，在叽叽喳喳声中不一会都选择好了各自的立场。我在一番“深思熟虑”后站在了反方的队伍。

辩论开始，首先是正方发言。正方的一人站出来滔滔不绝地说：“我方认为科技发展利大于弊。科技发展日新月异，飞机、轮船、火车、汽车的发明，方便了人们的出行，扩大了人们的活动地域；电脑、电视、冰箱等提高了人们的生活水平，让人们的生活变得更加丰富多彩；还有……”。我方听完，立刻就有一人“嗖”的站出来反驳道：“科技发展一定是弊大于利！虽然科技给我们带来了这么多的好处，但同时它也产生了大量的环境破坏和污染，这不可估量的危害最终将加速人类的消亡，再美好都是暂时的。”

“随着科技的发展，我们可以节能减排，治理污染。”正方毫不示弱的说。

“节能减排也只是污染少点而已；治理污染的同时恐怕又将产生新的污染。”反方立即反驳道。

“我们可以利用太阳能。”

“全世界有几十亿人口，大家都用太阳能，那得消耗多少自然资源来制作太阳能板啊！”

“我们即使没材料做太阳能板，但我们还可以开发新能源。”

“再多的新能源也是地球经亿万年的长期进化而来的，哪经得住如此众多的人口的快速消耗？”

……

正方的论词振振有词、铿锵有力，反方的论词有理有据、妙语连珠。双方各抒己见，唇枪舌剑，义正言辞，具有极大“杀伤力”的话如炮弹般脱口而出，密密麻麻的“字雨”如机关枪的子弹般倾泻下来，一会儿把对方“杀”得哑口无言，一会儿又被对方将得无话可说。一人被辩下去了，马上又有几个人争先恐后的争着发言。场上的“战争”进入了白热化。

“叮铃铃……”下课铃响起来了，可双方的辩论却还在进行，葛老师看大家都还意犹未尽，便总结说：“正方的观点是向往美好的生活，而反方的观点是着眼人类的未来……”这时，正方一位调皮的同学说：“正方的观点是向往美好的生活，而反方的观点则是向往原始人的生活。”大家听了不禁哄堂大笑，反方的一位同学听了，顺口说：“正方的观点是向往提心吊胆，走在大街上随时都有可能被陨石砸死的生活，而反方则是向往休闲安逸、无忧无虑、自由自在的生活。”全班同学听了不禁捧腹大笑。这时，有一位同学总结说：“总的来说，正方的观点是向往提心吊胆，走在大街上随时都有可能被陨石砸死的生活，而反方的观点则是向往原始人的生活”，全班同学笑得更欢了，有的同学甚至笑得眼泪都出来了。呵呵，这算是这次辩论会上的一个有趣的小插曲吧。

这节轻松愉快的班队课不但让我们施展了自己的口才，还让我们收获了无与伦比的快乐，真是一举两得。你说，这么美妙的一节课我难道会不喜欢，难道会将它淡忘吗？

今天，下了一场倾盆大雨。老师带着我们来到树下寻找蜗牛来赛跑。蜗牛赛跑？还真的是一场别开生面的比赛啊！

我看到几个男孩子在草丛边讨论着什么。我跟了过去，才知道他们已经发现了蜗牛，只是没有人敢去抓。他们都认为蜗牛会咬人。哦，原来当下雨后蜗牛就会出来，爬到树叶上或草丛深处。那不堪一击的壳一捏就破，所以大家都小心翼翼的。

不久，大家都拿着各自的蜗牛，将它们放到了“赛场”上——桌子上。只是它似乎很害怕一切事物，只要一碰它，他就会将头缩进“家”里，等了好久才会缓缓地伸出来。他们小心翼翼地东张西望，似乎在察看周围是不是有危险。它们又都自顾自地跑向终点。不知是因为逃跑，还是因为饿了想寻找食物。

只是，有些蜗牛却功亏一篑，当它快到终点时，就会调转另一个方向，而且一去不复返。我的蜗牛十分大胆，它直接往桌子的尽头走去。我本以为它快掉下去了，我的心头一紧，屏住呼吸，生怕它掉下来，就拿树叶准备接住蜗牛。可没想到，当它只剩0.00000001秒就要掉下来时，它伸出那灵敏的眼睛，环顾了一圈，竟奇迹般地爬了上来。哇！起死回生的小蜗牛啊！

最终，我那起死回生的奇迹小蜗牛以倒数第一的成绩圆满结束这次让人哭笑不得的比赛。这是一场别开生面的比赛啊！

在一个阳光明媚的早晨，同学们正在讨论自己的生日，小李说：“我上个星期刚过完九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小美说：“我也刚过了九岁生日，是和全家人一起过的。”

李晓明听见了，伤心地回到座位上，用失落的眼神看着窗外，自言自语地说：“爸爸妈妈都在外地，明天没有人陪我过生日。”正巧被同桌小李听见了，小李悄悄地把同学们都召集了起来，对同学们说道：“明天就是李晓明的生日了，可是他的爸爸妈妈都在外地，不能陪他过生日，我们大家一起陪他过生日吧！”同学们纷纷点头，都表示赞同！接着大家开始讨论怎么布置教室，小美来布置黑板，小盛用彩带装饰墙壁，小王用气球装饰天花板。第二天一大早，同学们都带着各种各样的材料来到教室，大家马上就开始布置教室。在大家互相帮助的情况下，教室马上就大变样了。大家关了灯，关上门，等着李晓明进教室……

过了一会，李晓明刚推来教室的们，同学们就端着很大的蛋糕异口同声地说：“祝李晓明生日快乐！”李晓明十分开心，感动地说：“谢谢大家！这是我最特别的一天！”

大家一起唱祝你生日快乐……

今天，我们班上来了一位姓侯的老师来讲作文课，他风趣幽默，而且有总是不断的提问，带着问题让我们学习，同学们都给他起了一个外号“笨叔叔”。

这节作文课，我们主要学习了看图写话。首先，侯老师讲解了看图写话中的“图”在哪里？怎样去观察这些图？他说：“看图写话的图在身边，而且特别丰富。”说着，他就开始提问了：“春天里有什么呢？春天和冬天有什么不一样呢？”同学们积极踊跃的回答，赢得了侯老师的多次表扬。有的说春天有花，有的说春天有草，有的说春天冰都融化了，有的说大雁和燕子们都飞回来了……真是丰富多彩啊！接下来，侯老师现场为我们举了一个例子：“春天来了，这天，天气晴朗……”他描述的春天可美了，大家都听得津津有味，非常入迷。最后，侯老师总结了这堂课的学习：“作文在我们自己身边丰富多彩的生活里。这是作文的唯一来源。要学会作文，就要认真地观察和认识身边的生活，从中找到作文的材料。作为一个小学生，要学会在自己身边的生活里细致观察的能力，从生活中去发现真实和美丽。”我们一致地觉得侯老师说的非常有道理，于是鼓起了雷鸣般的掌声。就这样，一堂有趣的作文课结束了。

在这节作文课里，在“笨叔叔”的带领下，我们有很多收获：收获到了看图写话的图在哪里找、怎样观察这些美丽的图画、怎样从生活中发现真实和美丽……谢谢“笨叔叔”，希望以后还有机会听他讲作文。

“嘎嘣，嘎嘣”，是老鼠在啃桌子吗？是有同学在偷吃零食吗？全都不是，是我们班在举行第一届嗑瓜子比赛。

比赛要开始了，每个选手都把手放到嘴边，似乎要用最快的时间吃吊瓜子，都不敢有一点放松。观众也紧张地看着他们，好像也融入到比赛中。随着老师的一声令下，吴泽亚，刘君豪和赵瑞祥把吊瓜子往嘴里运输，像一台永不疲倦的发动机，吴泽亚的吃法最为独特，竟是把头埋在桌肚底下，我想可能是怕别人看到他吃吊瓜子的丑样，刘君豪就更厉害了，拿起一个吊瓜子就往嘴里送，连壳带肉一并吞下肚子，可这样吃不怕肚子痛吗？其他同学也惊呆了，竟有这种吃法。赵瑞祥就像个绅士似的，一颗，两颗，三颗，四颗……赵瑞祥左手悠闲的动动，右手把吊瓜子不紧不慢放到嘴里，再用门牙把吊瓜子咬碎，才把吊瓜子里面的肉挑出来吃。时间一分一秒的过去了，比赛接近尾声，观众们更睁大眼睛看谁是第一。

突然之间，蔡宇晗和刘君豪同时举手，但遗憾的是我们比的是嗑瓜子比赛，不是吞瓜子比赛，虽然规则是吃的又快又干净，可没说是吞瓜子呀，所以他们就与第一擦肩而过了。紧接着是吴泽亚……最后汤老师要姚老师来选冠军，第一名：吴泽亚。汤老师还奖励第一名吊瓜子，哎~我这是羡慕嫉妒恨呀！

“嘎嘣，嘎嘣！”我们在这欢乐中度过了这两节课。

第一节课又是一场别开生面，趣味盎然的语文课。

当老师走进教室的那一刻，教室里非一般的寂静。可是就在此时，老师一开口，让大家的精神瞬间振奋：“这节课，我们来测一下大家的记忆力，看谁是班里的‘最强大脑’好不好？”

“好！”大家兴奋地高声回应，没有一个不兴高采烈的。

“首先，你们先闭眼，等我说……”没等老师的话说完，我们就已经迫不及待地闭上了眼，等待老师发号施令。

“开始！”我们纷纷睁开眼睛，我记住了这串数字，就在这一秒钟，几乎全班都已经举起了手。耶！老师点名请我回答，我心中暗暗窃喜。我报出了这六位数字，同学们纷纷投来了羡慕的眼光。

紧接着，老师又写出了一大串数字，同学们不敢接招，举手的人一个也没有。忽然，两个“大救星”出现了。老师让小“猪”和学霸潘PK，可惜小“猪”将数字报到一半就错了，学霸潘就这样顺理成章地“登基”了——坐上了“最强大脑”的宝座。

老师让这两位大赢家说说自己的记忆秘诀，好与同学们分享经验。小“猪”说：“我是三个三个分组去记的。”学霸潘说：“我把不同的数字想象成图片。”

这场记忆大赛令我回味无穷，久久回荡在我的脑海中。

语文老师要举行一场作文背诵比赛。以教室中轴线为中心，南方五列同学对阵北方五列同学。南方十号的我，正满怀信心地期待着一个十全十美的开端与结局。

比赛定在周三晚自习第二节课。第一节下课，许多同学坐在座位上岿然不动，坚持背诵着。声音大得震天，犹如雷霆万钧。大家的实力好像都很强，我默默地给自己打气，腿却不自觉地抖起来，看来还是有点儿心虚啊！胜败攸关，为了我们南方队的胜利，我抖擞精神，扯起嗓门，声嘶力竭地背起来。上课铃响了，教室里依旧书声琅琅。“对于这次比赛，你有信心吗？”语文老师笑眯眯地站在门口击掌叫停，询问忐忑不安的我们。“有！”一锅沸腾的热水瞬间冷却。老师用抓阄的方法决定谁先上场。我们都屏着呼吸，眼巴巴地注视着老师小心翼翼地打开第一个小纸团。“8号！”教室里顿时一片唏嘘。我安抚着自己的小心脏，刚才满肚子的惊恐担心总算稍稍镇定了一些。我们南方的8号是我的后桌蔡明君。只见他慢悠悠地走上讲台，将紧紧攥在手里的《作文指导报》潇洒地甩在第一排我的桌子上。我心中有谱了！料定我方8号肯定胜券在握旗开得胜。但是现实还是泼了我一盆儿冷水。他一开始背得挺顺，背着背着就变得结结巴巴。想着他上台时的自信满满，我有点儿瞠目结舌。真是中看不中用啊！他在我的满腹责怪中款款走下来。对方上场的是平时话语不多的王梦歌，她的背功真好，我们还没有来得及挑剔她的失误，她已经鸣金收兵。哎，时间再快，也麻利不过她的嘴皮子，这就是速度，王梦鸽创造的背书速度啊。老师宣布第一局南输北赢，我方队友也心悦诚服甘拜下风。

詹四清是南边的第19号，对战北边的陈硕。陈硕背课文时吐字清晰，声音洪亮，每一个字儿不像是从嘴中吐出来的，倒像是迫不及待地挤着蹦出来的。我们的“小四”，心里素质本来就不怎么好，在全班八十一双眼睛的强烈注视下，不由得涨红了脸，头时不时左右转转，吐着舌头舔嘴唇儿。真的是快把我急死了，他好不容易从嘴里挤出来两个字，竟然是：“弃权！”我还没有来得及喜笑颜开，一层阴郁的黑云立刻覆盖上心头。第二局，我们就这样轻松败下阵来，这让我们颜面何在啊！我攥紧拳头，暗暗嘀咕：我要是魔鬼，一定得把他给生吞活剥了方才解这种不战自败的恨。

时间真快，不知不觉已经到了第七局。我方战绩欠佳，除了艰难拿下两个平局，其余四局我方均以失败告终。对方是幸运的，但是我方仍然不想溃不成军，明明知道战败已成定局，可是仍希望最后能够扳回一局。这一次，我方上场的是11号张宏历。“大家好，我背诵的题目是《那棵梧桐带给我清凉》……”又是这篇作文！短短的500多个字曾经让我们南方队措手不及一次了，这次多么希望它能给我们带来好运啊！只见张宏历慢条斯理优哉游哉地开始了背诵，他声音不是很高，但是铿锵有力。偶尔，他的目光游移不定，这时候又像在喃喃自语，最吸引了大家注意力的是他手转报纸的动作。他把报纸卷成一卷儿，两只手握着，有节奏地转一下，转一下。他的对手陈士岳一亮相，就将双手插在裤袋儿里。他两眼放光，面带微笑，一气呵成，和我方那一个“诵经”的张宏历相比，我心中早就凉了半截儿。下课铃已经响完了，老师急忙征求大家的意见，决定第七局的成败，为了挽回仅存的一点儿颜面，我们南方同学大呼：“我们胜出！”老师大手一挥，闹哄哄的教室立即静了下来。老师说，结局我们已经心知肚明，我们就开始发“奖品”吧！“唱歌吧！唱歌吧！”对方的同学们不失时机地一起朝我们开心地喊着。我们这边的同学们不情愿地给他们唱了一首《我相信》。虽然有点儿跑调，但愉快的歌声已经驱除了我们失败时的阴霾。结束的时候，我们告诉老师，也告诉我们自己：我们不服输，下次比赛，我们一定要赢。

这节语文课让我明白：一个集体的兴衰荣辱与每个人的力量息息相关。我们只有团结一致，才能共同跨向更高的台阶。

“老师们，同学们，实验中学第15届运动会开幕仪式，现在开始！”当校长宣布运动会的到来，当气球升上天空，当白鸽被放飞自由，当我们的呼喊声响彻校园……在这激动人心的时刻，全场沸腾了！因为我们迎来了学校第15届的运动会！

“山中猛虎，水中蛟龙，一班一班，卧虎藏龙！……”当我们七（1）班迈着整齐的步伐向主席台走去时，我的内心非常自豪，七（1）班——全校第一个出发的班级。俗话说得好：万事开头难。如何开好头，成为摆在我们面前的第一道挑战。我作为排头兵，我必须不紧不慢带好我这一列队伍，当班长喊起口号时，我们“撕心裂肺”呐喊口号，相信评委都被我们惊到了吧？终于，口号与脚步齐前进，走过了主席台。我们做到了！作为第一个出场的班级，我们做到了！即使有不好的地方，那又何妨呢？更让人惊喜和意外的是，接下来的班级，简直就是花样百出！有的放飞气球，有的放飞白鸽……我们在校园迎接到的第一个运动会，就是如此的精彩纷呈……

紧接着比赛项目开始了。看！随着一声枪响，运动员们似离弦之箭冲向终点……枪中发射出的子弹，与子弹一起发出的烟还没散尽，运动员早已到达终点线了。当我们喊着“加油、加油……”的时候，运动员用他们的脚步、汗水以及他们向前冲、不服输的精神向我们证明：他们是最棒的！运动员，一个多么神圣的称呼！

不过，最有看头的还是我们的接力赛了！前一天下午，我班接力赛队员一直在训练，只为第二天能为班级争光。先是女生开跑。枪响了，快看！我们班的第一棒穿着鲜红的衣服，极力向前冲，此时此刻，她就像一团烧不尽的火焰，有着使不完的劲儿，她将这些全部都传承给了手中的接力棒，让接力棒一直延续下去……看着我们班的队员逐渐领先，我的心里顿时像块石头落了地。她们终于不辜负老师、同学对她们的期望，拿了全年级的冠军……

闭幕式正式开始了。我们最期待的还是我们的团体总分是否已经稳固在第一位了。宣布名次越来越靠前，我的心跳也越来越快。但——当我们听到第二名时，全班顿时震惊了：我们听到了自己班的名字！我们与第一名只相差0。5分！怎么可能？接力赛前我们明明排在第一位呀！我惊讶、疑惑的目光投向同样不解的老师。老师上主席台询问情况……“七年级团体总分名次更正一下……”听到这，有希望！我的心中又燃起了胜利的希望，“第一名，七（1）班！”“耶”我们全班大声惊呼起来，老师同样也兴奋不已……

三天短暂的运动会早已结束，可是它带给我们的，却是奋勇拼搏、不服输的精神，更能让我们锻炼出一个更真实，坚强的自己！

不知不觉，又到了开学日。虽然现在这个日子已经与我无关了，但是我的心情还是有些起伏不定。

看着路上由父母带着去上学的孩子，我仿佛看见了小时候那个瘦小的自己。那时的我很害怕开学日，害怕迟到，害怕陌生的教室和老师，害怕学习跟不上同学们开学日对我来说，就像是一个灾难日。每当到了开学日，我都会早早地起床，催促妈妈赶快送我到学校，生怕第一天上课就在老师和同学面前出糗。坐在教室里，我战战兢兢地坐着，看着眼前一张张熟悉的面孔，心里才没那么紧张了。遇到新老师的课，我会更加认真地听讲，就连顽皮的同桌想和我说话也不理会。放学的时候，我会紧张地看着门口和周围的同学，暗暗祈祷妈妈快点来接我，不想自己成为最后一个离开的人。经过第一天的紧张，也许是有妈妈的鼓励，也许是周围都是熟悉的同学，到了第二天我就适应了。直到现在，只要到了开学日，我还是会紧张，这似乎已经成为一个习惯了。

对于开学日，在我的记忆中好像只剩下紧张和害怕了。现在回忆起来，觉得当时的自己实在是太傻了，却不得不承认自己的适应能力还是不错的。如今，我已经离开了学校，开学日也已经变成一个回忆里的名词了，只是那份紧张和害怕仍然存在着。它提醒着我不要遗忘这种认真的态度和良好的适应能力，要继续在工作和生活当中保持下去。

[别开生面的开学日作文

谁班这么热闹？原来是我们在举行一场激烈的“拔河比赛”呀！

老师问：“我没带绳子，用什么拔河？在哪拔？”一个同学回答到：“用尺子，在桌子上。”“对！”老师开始讲规则了，上来比赛的两个同学把一只手放在身后，另一只手的食指和中指用力的夹着尺子的两端。谁把尺子上的红线弄过终点线，谁就赢了。

老师叫林金和郑世涌比赛，大家都说人高马大的林鑫会胜利，春风满面的郑世涌应该不会胜利。老师说：“现在谁胜负还不知道呢！”话刚落，他们就开始了激烈的比赛。比赛刚开始，郑世涌就赢了，我们全班都不知道怎么赢的。但是，林鑫自己说自己的手指一放松他才赢了。

之后，是我和梓葫的比赛。我的心里忐忑不安，我看梓葫肯定力气比我大。我把我的两只手指，稳稳的放在尺子上，生怕梓葫把尺子拿走了。“预备，开始！”老师说道。我使出了我吃奶的力气，像钳子一样用力地往自己的方向拔。终于我赢了！我高兴的欢蹦乱跳地到了座位上。梓葫也垂头丧气地回到了座位上。

桌子上的拔河比赛真好玩！

“掉！掉！掉……”“加油！加油……”“稳住！稳住……”洪亮的呐喊声在教师里响起，我们班正如火如荼地进行着乒乓球接力赛，赛事真是精彩极了！你不来看看可真的会后悔哟。

黄老师宣布比赛规则：首先将全班同学分为红、黄、蓝三队，三队的小队长以猜拳的形式来决定比赛的先后顺序，每一队第一位队员都需要在原地转十圈，然后到讲台处用筷子夹起乒乓球往后传递，中途不得掉下或用手触碰乒乓球，顺利传到最后一位同学处再夹住乒乓球，把它送回老师处，就成功了。用时最少的队伍将获胜。

黄老师手持秒表，喊着“预备——开始！”红队率先进入比赛状态，只见红队的小亮在原地转了十圈，转完后用筷子准备夹起乒乓球，可是一直夹不起来，乒乓球像一个“调皮鬼”似的，动来动去，最后终于把它夹了起来。不多时，球传到了最后一员——小明的手里，小明小心翼翼地夹着乒乓球走到前面，到了1分57秒，球不小心掉了下去，接力失败，红队全体成员垂头丧气地回到座位上。

第二轮比赛继续进行，蓝队队员整装待发，个个精力十足。他们的比赛十分顺利，可就在2分57秒，快要到老师手里的时候，球却掉了下来。

第三轮，压轴的黄队闪亮登场，第一个同学很快就转完了十圈，夹起乒乓球传给小美，其他同学一直说“掉！掉！掉！”正当过了1分30秒，黄队就把乒乓球送到了黄老师的手里。哇，黄队胜利了！

这一场精彩的乒乓球接力赛结束了，我从中明白了：团结就是力量。

周六，是一个快乐的日子，别开生面的运动会作文450字。操场上充满了春的气息，令人陶醉。再过一会儿，这里即将开展一个别开生面的运动会，全校师生会在这里绽放自己的光芒。

随着一首优美的音乐，所有班级的同学在老师的带领下昂首挺胸的走向操场集合，集合完毕，开始宣布比赛规则，运动会由集体运动和个人运动组成，集体运动包括广播操和接力跑，个人运动由投垒球和跳绳组成。

10分钟后宣布完了比赛规则，马上进入广播操比赛环节。轮到我们时，我们怀着激动的心情，脸上洋溢着自信的笑容，从容地进行着比赛，每个人把训练的结果淋漓尽致地展现出来，这场比赛取得了好的成绩。

随着比赛的进行，终于到了最后一项——接力跑。每班40人，我们班女生18人，男生22人，进行接力跑。我们班同学掉了两次棒子，大家非常紧张。这时，老师比赛前跟我们说的话出现在我们的脑海里，她说：“只要你们努力，不管输赢。”我们渐渐地镇定下来，从容地继续比赛。随着大家的合作和努力，我们班获得了第一名

这次运动会让我知道了只有团结在一起，努力合作，才能让我们班同学的心拧成一股绳；也让我知道了，只有调整心态，镇定自若，才能取得好成绩。

今天，只见叶老师笑容满面的走进教室，神秘的对大家说：“同学们，我们今天要开一场音乐会！”同学们很奇怪，叶老师做出了解释，说：“今天，我们要练习场面描写的作文，但在这之前，我们要开一场音乐会，但是有个要求，要用动物的声音唱歌。”同学们终于明白了叶老师的意思，很快，一场别开生面的音乐会就拉开了帷幕。

一开始，叶老师让我们一起唱，教室里就响起了两只老虎的音乐，但是，大家都很害羞，谁也不愿意发出一点声音，教室里只有音乐声在回荡，这样的气氛持续了几秒种，直到一个同学发出了声音，教室里才又充满了欢歌笑语，大家发出了青蛙的呱呱声，小猫的喵喵声，小老鼠的吱吱声……我旁边的同学嘴里发出蝙蝠超声波的声音，还做出蝙蝠飞翔的动作，逗得白佳颖哈哈哈大笑，都露出了六颗小白牙。这时，一声猪叫声传遍教室，教室里霎时鸦雀无声，一看，原来是一个调皮的男同学的“杰作”，后来才知道，他其实想学老虎叫，看来我们都听错了呀！

接下来，老师叫大家上台去表演，一个男生举手了，上台前，他还不忘带上他的道具，上台后，只见他清了清嗓子，双眼微微闭上，在台上举着他的道具话筒跳来跳去，学者青蛙叫，露出一副自我陶醉的样子。

后来，叶老师建议可以几个人一起上去唱，这时，有两个女生举手了，于是，叶老师就把她们请上了台，只见她们唱之前在窃窃私语，同学们很疑惑，她们商量了一会，就开始唱了，开始时，她们只是一起学平常的猫叫，当同学们兴趣减弱时，她们两又用《生僻字》的节奏唱了起来，同学们也不由自主的跟着唱了起来，教室里顿时充满了欢歌笑语，就连平时很害羞的同学都开心的笑了起来，接下来，又有几组同学上台表演了各种动物的叫声，我们最后又来了一次“大合唱”，同学们的脸上洋溢着喜悦的笑容，嘴里唱着与众不同的歌曲，外面的阳光温柔地洒进教室，同学们的心也像这温暖的阳光一样，大家如痴如醉的唱着，笑着，仿佛忘记了一切的烦恼和忧愁，在欢乐的海洋里遨游。

就在这时，急促的下课铃声响起，同学们恋恋不舍的结束了这场派对。这场别开生面的音乐会，不仅让我玩得很开心，还让我学到了如何写场面描写的作文。

啊！这真是一场有趣的音乐会啊！