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行走在路上的作文【最新20篇】

行走在消逝中,也许,我的确在慢慢地长大了!下面是小编收集整理的行走在路上的作文,希望对您有所帮助!

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爱的行走作文600字

全文共 639 字

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“公益亲子行走——二十四公里!”怀着满满的好奇,我和妈妈都被这则特殊的广告所吸引,报名参加了这项活动。

别说,参加这项活动的人还许多,活动现场里挤满了人。一位老师开始指导我们做热身运动,可我的脑海里早已被兴奋占据了,哪里听着进去啊。徒步开始了,不等别人叫,我早已拉着妈妈“飞”了出去。

刚开始的几公里走起来很轻松。“其实也没有什么难的吗。”我不以为然地想着。这几公里几乎是以兔子的速度跑完的,可我却丝毫没有在意走在后面的妈妈。渐渐地,我的腿开始酸痛,妈妈很快赶了上来,见我这无精打采的样子,妈妈像是开玩笑又像是鼓励我似的说:“怎么啦,开始时还生龙活虎,怎么这会儿就蔫了?你的腿都快和我一样长了,怎么还跑不过我?”我一听这话就生气了:“怎么会,你看我,不好好的吗?”说着便昂首挺胸地大步走着,而妈妈则会心一笑——哦,明白了,这是激将法。我也笑了。腿似乎也不再疼了。两个小时过去了,我们便走完了大半路程。

凡事都不可能一帆风顺,我的左右脚各起了一个泡,走起路来像走在针上似的,我有些想放弃了。

妈妈也看出我的异常,便示意我坐下,然后摘下鞋,脱下袜子——原来妈妈也起水泡了,还比我多。这时我才想起妈妈的包比我重的多。

离终点只有三公里了,我几乎感觉双脚都不是自己的了。“加油,只有三公里了!”妈妈接过我的包,拉着我冲向了终点。

那时我才发现,这时一场的行走,有妈妈对我的爱,也有我们对公益事业的爱。难怪我能走下去,原来是爱的力量啊!真是应了那句歌词:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

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篇1:行走在古筝路上作文

全文共 1010 字

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抚摸着棕色的古筝弦,翻看着记录得密密麻麻的古筝书。时光老人总是停不住他匆忙的脚步,时间在优美的古筝旋律中悄然逝去。转眼间,我学习古筝已经长达两年了,回想这两年中练习古筝的种种事情,难免会充满艰辛。

刚接触古筝,是在我小学三年级的时候。一次我去交作业,途经古筝教室,听见里面传出来优美的古筝声。那动人的旋律,时而低沉,时而清脆;时而让人觉得饱含悲伤,时而又欢快跳跃。我沉浸在这古筝声中,久久不能自拔。从此,我迷恋上了古筝。

四年级时,妈妈给我报了个古筝班,决心将我培养成一个淑女。那时,古筝班里只有我一个初学者,而其他人都练得非常好了,所以,每次练习时,我只能看着别人行云流水地弹奏,而自己却只能练习指法和弹音符。这样时间一长,难免会枯燥、乏味。我变得越来越没耐心了,老师教我时我总是囫囵吞枣、似懂非懂的。回到家里更是懒惰得动都不动古筝一下,任凭新买来的古筝上沾满了灰尘,我刚学古筝时的那份激动和热情也已不见了踪影。就这样迷迷糊糊地过了一段时间后,妈妈好像发现了我的变化,于是,妈妈便养成了一种习惯——每次吃好晚饭后,就拿着一把尺子,坐在我的旁边,一丝不苟地监督我练习古筝两个小时,一分钟也不能少。每当我弹错了或者累了停下动作时,妈妈便拿起尺子,精准地照着我的手“啪”地一打。一次练习下来,我的手总是会被打得通红通红的。

在家里有妈妈管着,在古筝班里也必须有人监督。在古筝班教我们的,是一位非常严厉的女老师。记得有一次,老师发现我在弹奏时手背不平,总会习惯性地突出来。于是,老师将一块硬币放在我的手背上,并嘱咐我在弹奏时要注意不让硬币掉落,否则要重新弹过。我集中所有注意力,全神贯注地盯着硬币,不让它掉落。可到了最后,我的手背习惯性地一动,硬币便滑落了,我只得重来。就这样一次次滑落、捡起,我的手臂已经因为过度紧张而又疼又酸,我却还是不敢放松。渐渐地,我的手背平了,硬币不再掉落,那首古筝曲也被我练得滚瓜烂熟。

我知道,猛烈的暴雨过后便是灿烂的彩虹,虽然我每天被老师和妈妈的“魔鬼训练”折磨得苦不堪言,但是我最终还是得到了努力过后的回报:妈妈的生日会上,我的一首优美的古筝曲搏得了在场所有人的掌声和赞美;古筝课上,我熟练地弹奏了一首复杂的曲子,平常不苟言笑的老师也朝我露出了会心的笑容……我很开心,但我不骄傲,因为我知道这一切都是我努力的结果!

我的手上至今还留着弹古筝时长出的老茧的痕迹,它很疼,却疼得甜蜜,因为它是我努力的证据!

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篇2:行走在雨中初三作文

全文共 1075 字

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高耸的山,坎坷的路,沉重的脚步,呼呼的喘气声……是的,这便是我和爸妈在徒步。终于,我们攀到了顶峰,心中满满的自豪与成就感。接下来便是下山了。

天忽然变的有些阴沉,不像刚才那样清澈了,云压得低低的,好像就罩在我的头顶,闷闷的。天哪,该不会是要……真的,天公不作美,淅沥沥的下了起来,并且越下越大。

暴雨来临了。

我穿上一次性雨衣,行动变得缓慢,好生别扭,紧紧牵着妈妈的手,下山。

雨变得更加猛烈,好像天神发怒,掀翻一只只巨大的水缸,水便铺天盖地的砸下来。在暴雨的.打击下,整个山都湿漉漉的,叶尖滴下豆大的雨滴,粘潮的。山路上的泥,树叶和小石子,都顺着雨水冲下去,冲下去。走在浑浊不堪的地上,脚下尽是淤泥,一切都混沌如盘古还未开天劈地的样子。

松开妈妈的手,行走在雨中,因为我知道,此时一个人走才是最安全的,才能保持住平衡。暴雨毫不留情的打在我的脸上,打湿了前额,打湿了眉毛,睫毛上淌着水,眼前仿佛只剩下了水的世界,雨打在我的雨衣上,却如割着我的皮肤。寒风呼啸着,如一只冷血动物在咆哮,我感到浑身的血液都凝固了,冰凉冰凉,刺骨的冷。鞋子里也灌满了水,很不自在。

瞧瞧,与我们一起徒步的队友们,也在这暴雨中,艰难地“挪动”着。

望望前方,山路漫漫,或许是雨太大了,或许是我只顾左顾右盼,“刷”的一下,只觉脚下一滑,不好!我的心“噔”的跳到了半空。说是迟那是快,我抽出双手,一把抱住身旁一棵大树,险些滑倒。好险!我的心因刚才的那个小插曲,一直不能平静。

我,不愿意,也不敢再走下去了。害怕如口香糖一般,紧紧粘住了我,甩也甩不掉,大脑空白如纸,心也仿佛停止了跳动。我只是紧抱着那棵树,脚下如生了根。

再一次茫然地望向周围,暴雨中,一切都显得那样渺小,生命好像变得格外脆弱,落叶满地上,都被雨水冲烂了。我苦笑一声:我感到自己就是一片落叶。

低低地垂下脑袋,忽然间,我望见地上的一朵小花,茎支撑着,柔弱弱,颤悠悠,花瓣也耷拉下来,但是,她依然奋力抵抗,只为再次开放。

“孩子,勇敢些吧!”耳边响起了爸爸的声音。我抬起头,望见爸妈眼中闪着金灿灿的信念和希望。

我要做那朵小花,绽放,勇敢绽放!心中响起这个声音。我深吸一口气,坚定的迈出了一步,嗯,向着山脚前进。

张开双臂,保持平衡。行走在雨中。忽又想起了高尔基的《海燕》,“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

雨丝毫没有减弱,我也丝毫没有畏惧,雨声惊天动地:“哗啦啦,哗啦啦——”,我却把它当成激励我前进的鼓声!

行走在雨中!

或许是那朵小花唤醒了我的真正的灵魂,或许是爸妈的鼓励点亮了我暗淡的心,总之,我走完这段山路,拿到了“金牌”。

啊,行走在雨中……

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篇3:我行走在路上

全文共 736 字

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庭前的树不知换了第几次冬装,耀眼的太阳不知从头顶转过几次。遥遥回首,自己所经历过的以及正经历的道路,满满的,都是他们带给我的美好,时光来过,却如何也带不那些记忆。人生刚起步时,总是他们陪我度过一个又一个绚丽多姿的日子。没有悲哀,因为他们总知道什么能逗我开心。

我永远都听不厌的妈妈的故事,爸爸引人食欲的美味食物,姥爷总会记得为我喂养一些可爱的小动物。那些平常的小把戏却也总能笑得开怀。那些日子中,我总是搂着小兔子,跟在妈妈后面听她讲故事,不停地提出拙稚的小问题,或在厨房中偷些各种各样的绿色蔬菜随时随地喂给我的小宠物。行走中到了另一个时期,那个让我的童年不寂寞的她出现了,带着不尽的温暖陪我行走在路上。那时,我是个极不擅言辞的人,她就经常为我讲些可爱的小事情,尽力打开我的话匣子。

每天提醒丢三落四的我的各种烦杂的小事。最重要的,每次她都会陪我在我最喜欢的雨天放下手中的伞去淋雨,带着一身的清凉去看雨中的桃花,去摘嫩绿的叶子,守候雨过天晴,看雨后湛蓝的天空。她总是伴我左右,不让孤独侵占我美丽的童年时光。成长路上花的微香提醒我我又走过了一段时光。那些发展了三年的同学情谊在中考前的岁月里光芒万丈。沉浸在试卷中的那个星期同学们互相嘲弄着应试教育,大声地讨论一道题的几种解法,互相鼓励,互相帮助。

一起在疲倦时开玩笑缓解,在困倦时互相提醒。中考的压力漫延时,总有人为自己释放压力,重新记起我们还在一起。中考后不顾一切地抛开压力,一起相约去玩耍,不肯舍弃三年的同学情。如今,我依旧在路上行走,不知路的尽头,我还仍然在成长,伴着一批又一批的带给我美好的人们,向着灿烂的远方行进。身旁的人不同以前,携手以往的岁月,相约一起向前,温暖还会在,道路依旧漫长,但我旧行走在路上,体会人生的美好。

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篇4:行走在唠叨中

全文共 570 字

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华灯初上,流萤乱舞。

我带着逃脱般的快感,行走在高高的路灯下。脚下的影子在微黄的灯光下忽长忽短。这真是一次畅快的逃离。终于可以远离父亲拿台破旧的车和他充满期待的眼神了,它们夹在人群中突兀的刺眼。

今天,我没有等待校门外的父亲,独自回家。

冷月的清辉和灯光柔柔地照在路旁的景物上。我从路旁折了一枝平淡无奇的狗尾巴草,轻轻摇晃,心情无比的放松。行走着,再也没有那份坐在父亲车上的晕眩。不知为何,总觉得身后怪怪的是父亲。

他静静地跟在我身后,眼睛因为每天长时间的工作,微微泛红。许久不见,又苍老了些。

“车呢?”我问,其实心里也巴不得它丢了。

“半路坏了,放在别人那里修呢。你——怎么不等我?”他的目光比月光的温度高,很暖。

“我——我等急了,以为你不来了呢。”我撒谎了。我的心不知道为什么也像运动过度似的又酸又痛,我不忍看他的目光。

“我刚才一直看着你呢,你走得好快。”父亲的目光看着很远的地方,有几分深邃,似乎在想些什么。

我的心震撼了。原来我一直行走在父亲的目光中。我拼命挣脱,可是他从未走远,一直用他静默的目光,静默的爱守望着我。

我开始痛恨自己,我的虚荣,我可笑的“自尊”父亲怎么会看不出。只有我自己依旧不知,放肆地频繁使用,刺痛了一颗爱我的心。我想:“这是最后一次任性了。对不起,爸爸。”

父亲的目光,是最厚重,也是最轻盈的。行走在其中,路再远,也不孤单。

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篇5:行走在阳光下作文700字

全文共 751 字

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天气很好。阳光很灿烂,可是我却感受不到阳光的存在,我全身都冷冰冰的。

想出来散散心,我在心情就如那万年不变的寒冰一样,没有一点温暖。太阳像是被冻住了似的,对我来说,太阳就是被包裹在冰里,只能射出阳光,但却不能释放出温暖。

我拐进校园里的一条小径,这条小径被紧紧地夹在两栋大楼之间,阳光稀少。这小径上的植物都像被抽去了精气神似的,萎靡不振的,叶子都无力地垂了下去下,像要睡着了,我轻轻地叹了一声,境遇相同啊,我不也“没有阳光”嘛。

继续向前走,突然间,在这苍白的绿色之间,我发现了一抹白。我连忙跑过去,哦,原来是一株不知名的小野花,可是,我顺着它的茎往下看,天哪,他竟生长在石缝里!这种小花有着怎样的遭遇啊!

或许他原本是一粒花籽。有一天,它一不小心被风刮走了。沉沉浮浮,飘飘摇摇。也许它曾经幻想过会落到一个鸟语花香、春意盎燃、小草茂盛、阳光充足的好地方。可命运就不让这小小的花种子如愿,似乎在折磨他,但更像是在考验他,他被落在了一个阳光沉沉的夹角。

它或许不满,它或许伤心,它或许痛苦。可命运不会为它一个人改变。它哭了很长时间后,环境依旧没变,阳光依旧没有。

这时,它或许会开始思考,因为它不会也不能辜负他的使命——就是开花,于是它开始积蓄能量,努力汲取养分,把那纤弱的根本努力托起坚硬的石头里,最后终于触到了泥土,当百花齐放,百鸟争鸣的时候,它还在沉默。

它知道自己必须开花,即使没人欣赏它的美丽。于是,在一个时刻,伟大的时刻,它怒放出了它自己的美丽。谁又能说这不是个奇迹呢?它和别的花都不一样,它经历了最痛苦的时光,可它没有屈服,与命运抗争。它的花朵浸透了他的努力、汗水和拼搏,我被震撼了。

而我呢?我不该放弃,因为我至少有一丝阳光。

裹在阳光上的坚冰融化了,温暖的阳光再次轻轻的洒在我的身上,我,又行走在阳光下了。

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篇6:时间行走的声音

全文共 1209 字

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“吱呀,吱呀”我仿佛看见爷爷像从前一样,骑着自行车载着年幼的我,飞快地从小巷中穿过。车轮转啊转,声音在苍茫时光中飞扬四散,又在晨光里情牵里聚拢,交织出珍贵悠长的美好。

那是时间的车轮行过的声音,如水洇开了记忆,又宕远。

幼时,爷爷每月十五都会骑车载我去集上买菜。朝霞晞露漫天,早风微凉拂过面颊,吹走了困倦的睡意。我坐在车的后座上,一路欢笑。而爷爷则故意将车骑得飞快,一下下灵活又有力地将脚蹬踩得飞速转,许是因为这车有些年头了,爷爷每蹬一下,就会有“吱呀吱呀”的细小声音从轴承处传来,辐条一次次重复着画圆,那圆满的不差分毫的弧度,是我简简单单的快乐满足。车胎上深刻的花纹已经有些磨损了,却磨不去我们深植于记忆里的幸福。几乎轻不可闻的“吱呀”声中,我总是搂着爷爷的背兴奋地大喊:“爷爷,你听,这轮子转得多快——”

后来,我才知道,“吱呀,吱呀”,不仅仅是车轮旋转的声音,那更是时间的车轮行过的声音。爷爷,你听,这轮子转得多快——快到不留痕迹,快到我们都来不及用脚丈量出它走过的距离。而长大后一年只回家看望爷爷一次的我,很少再听见自行车轮发出的“吱呀”声。

今年年初,我第一次独自一人坐长途汽车回老家看望爷爷。车快进站时,我就远远地看见了爷爷瘦高的身影和他身旁那辆老旧得掉了漆的自行车。我跑下车,迫不及待地想扑进爷爷结实的臂弯里,却在走近时不由愣住了。一年不见,爷爷黝黑的皮肤被晒得更黑了,鬓角星点黑发却藏得不见踪影,那件原本紧绷的大衣现在看来竟有些松松垮垮的。我心里一揪,原来这个可以把自行车骑得像飞一般的人也会老。爷爷笑着朝我招手叫我赶快坐上车的后座,我急忙掩饰好心底溢出的丝丝心疼和愧疚爬上去。只是没想到才骑了一段路,他就有些粗喘,额上渗出细密的汗珠。在我的强迫下他终于肯停下来歇一会儿。我低头看着夕照下他瘦瘦的影子,鼓足勇气抬头说:“爷爷……要不……还是我骑车吧?”

他神情犹豫:“嫚儿,爷爷怕你载不动我,再说这旧车和土路……”

我不由分说催他上车。自己先试着踩了踩脚蹬,车轮一转,仍是熟悉的“吱呀”声。这才发现愈浅的是车胎上的刻纹,愈深的是爷爷脸上的皱纹。其实我根本不怎么会骑车,一脚深一脚浅地卖力踩着,车辙却像在画龙。好在爷爷一直在身后紧紧地扶着我。因为我三脚猫的车技而格外刺耳的“吱呀”声像从心上轧过,我不敢看他得意地拍着我的肩向路过的街坊打招呼的笑脸。风沙扑面,愧疚和心酸一下子全涌上来。

时间都去哪儿了?还没好好看看你眼睛就花了。柴米油盐半辈子。转眼就只剩下满脸的皱纹了。

嫚儿,爷爷怕你载不动我——他年年盼归的爱和思念太重了,重到我都不知该如何背负。

“吱呀吱呀”那是时间的车轮行过的声音,飘远了他的年华,催促我赶快长大。

快到家门口时,爷爷小心翼翼地问“嫚儿,这次回来住两天还是三天?”语气像在等待一道关于亲情的计算题的答案。

“我这次可要多住几天,多陪你唠唠嗑,只要你不嫌我烦就行!”

“吱呀吱呀”的车轮声中,我高声笑着说。

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篇7:愿贴地行走,亦想云端起舞

全文共 1005 字

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理想,是我们追梦路上的航标灯,给我们指明了方向;理想,又是基于现实的脚步,让我们紧紧贴着地面行走。正如哲学家维特根斯坦的名言“我贴在地面步行,不在云端跳舞。”这是一种生活的姿态,选择贴着地面步行,脚踏实地。而现实中某些年轻人就业好高骛远,将理想悬挂于苍穹之巅,故屡屡失败。因此,追求理想,还要着眼实际,贴地行走。

着眼实际,脚踏实地。相传楚国有一巨富,想在当地建一间当地最高的房子,来炫耀自己的富有。由于设计建得高,所以地基需要坚实,因此建筑速度十分缓慢。一天,这位富商开到工地,看到才建起了一层,因而十分恼火。叫来工匠大声呵斥道:“我只要最高那一层,不要在下面层上浪费时间。”众工匠听后笑道:“这空中楼阁只有你自己能建出来喽。”这个笑话告诉我们:只有脚踏实地,才能一步步坚实前行,达到成功的彼岸。而建在“空中”的理想,只能是荡悠悠的神马浮云。可见,只有着眼现实,脚踏实地才是正确的人生态度。

追求理想,符合规律。理想固然要高于现实,在追求理想的路上势必有各种险阻。在困难面前,只有“动心忍性”、“咬定青山不放松”,才能“增益其所不能”,让理想在现实的云雾中放出耀眼的光芒。而好高骛远,必将失败。建国初期,由于对国内生产力评估的不足,过于追求高效,违背了规律,致使“大跃进”“浮夸风”盛行,“十年赶超欧美”,成了流行的口号。“大炼钢铁”,全国各地纷纷架起小高炉,不计质量只讲数量的行为,浪费了大量的能源。这种不切实际的做法最终失败。血一般的事实,再次深刻地提醒着我们:着眼实际,追求实际的理想,是何等重要!假如当初各种想法符合国情,可能会是相反的结果。

脚踏实地,眼望未来。理想与梦想只有一字之差,却有着本质上的差别。有时,我们不能低头拉车,不抬头看路。看路,是为了行得更远;要想行得更远,又必须一步步前行,千里之行始于足下。相信“有心人,天不负”、“有志者,事竟成”的道理,在追梦的道路上,敢于结合实际地放手一搏,也许下一个“阿里巴巴“便是你创立的。既要有远大理想,又要着眼实际的拼搏。这或许是中国新时代商业精英们给我们的启示吧!

也许有些人会说:“理想很丰满,现实很骨感。”但如果将理想与现实相结合,以现实的眼光,冷静地审视那纷繁复杂的问题,也许丰满与骨感的结合便是匀称的美丽。在生活中,在志存高远,同时也应注重以实际的方式追逐,脚踏实地,永不放弃。朋友,让我们撑一支长篙,船载漫天的星辉,向青草更深处漫溯吧…….

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篇8:行走在书香世界里作文500字

全文共 508 字

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刘向曾经说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书就如一台彩电,向我们演绎着精彩的故事;书就如一盏明灯,照亮我们前行的路;书就如一滴甘甜的露水,滋润着我们的心田;书就如一位老者,向我们诉说着人生百味……

在书里,领略三国的英雄豪气,感叹西游的惩恶扬善,赞扬水浒的替天行道;在书里,同样感叹麦田里的守望者,体会余秋雨的文化苦旅,也想成为那个追风筝的人。

“对酒当歌,人生几何!”此时的曹操感叹人生的短暂;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”文天祥面临死亡,不肯投降的精神值得我们去学习;“但愿人长久,千里共婵娟。”苏轼虽思念家乡,但想到了还能与家人共赏这一轮明月,也平静了。“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”毛泽东对我们的期望,我们怎能辜负?“日日花前常病酒,不辞镜里朱颜瘦。”这不正是闲愁的表现吗?“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”握别情态,泪眼相向,何等凄凉!“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”要想得到成功,惟有努力,而衣宽人憔悴,也绝不会后悔。

劳累时,不妨品一杯香茗,捧一本好书细细阅读……

书,给予着我们。品味书中人物的酸甜苦辣,它给予着我们高尚的情操;精读书中的好词好句,它给予我们丰富的知识。

行走书香世界里,妙乎!

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篇9:行走在人生路上作文

全文共 763 字

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人生是一条延绵不尽的路。”当我听说这句话时,我就意识到我是一个行者了。是的,我是行者,在人生之路上移动。不说走,是因为我想只要是前进,走又怎样,跑有如何?甚至匍匐。不过是殊途同归罢了。我门这个物种进化至今也不是仅靠走的。

我是行者,在人生路上前行。开始的时候,我对这路上的一切都倍觉新鲜。我研究过花,摆弄过虫,还想过树为什么这么绿。我沉醉在大自然创造的景物中,和柳树相依,与蝴蝶为伴。心中被快乐填得满满的。

我是行者,继续在路上走。生活开始变化。眼前的景物没变,却不在吸引我。对于大自然的馈赠我不再满足。心一下子空出了许多。蝴蝶很美,却不懂和我玩耍;树木沉稳,却不能与我交谈;花开得灿烂,却承载不了我的思想。原来我是感到孤独了。

我是行者,不停在路上行走。在路上,遇到了一群人,他们叫朋友。我们开始结伴而行。心又被快乐填满。我们一起唱这歌儿前进,越走越快,进而跑了起来。笑声被风送到各个角落。于是,我的世界不再孤独。走累了,我们停下来分享口袋里的食物。在一次丰盛的晚餐中,我知道了天下无不散之宴席。

我是行者,没有了他们也不能停下来。在孤独中我学会了思考,在思考中我减轻了孤独,获得了宁静的快乐。

又遇到一些人,又共同走了一程,才明白原来每个人都在自己的人生路上,当你和他或她的路相交时,你们便一同走过,但不会是永远。每个人都是独立而又奇特的,这决定了每个人的道路都不同。

我又向前走,虽然对于将欣赏到的景色,将遇到的人一点也不清楚,但我真正适应了这条路。在一个人走时,我静静的欣赏周围的景色,回想一路走来的艰辛与欢乐。孤单并充实。结伴而行时,珍惜在一起行走的时光,为下一次孤独制造美好回忆。

熟悉会使人麻木。正如有人说:“熟悉的地方没有风景”在不断变化的,未可知的人生路上,我学会了珍惜,学会了分享,学会了回忆。

我是行者,走在人生路上。

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篇10:行走在屈原伟大的人格中作文800字

全文共 1006 字

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奸臣的陷害,王君的昏庸,百姓的疾苦,楚国的危在旦夕...当你知道这一切都是你无法挽回时,你独处汨罗江畔,看滔滔江水,诉说自己的爱国忠情,诉说自己的报国之志.你纵身一跳勾画出了最美的曲线.你选择了与日月争辉,同时你也选择了让后世的我们无比痛惜.

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索“.这是你的壮志.忠诚为国,造福百姓.“举世皆浊,惟我独清,众人皆醉而我独醒“.这是他的心,这是一颗饱受折磨,无可奈何的疲惫之心.

你曾多少次携长剑,为楚王进谏,却一次次地被旧贵族所排挤,淹涕叹息,仰天长问,你又能奈何?

汨罗江畔,留下你那忧郁的足迹,你已随着时间流逝,但是,你那不屈不挠的精神永远驻足在我们的心中.

屈原,你留下了自己的味道----旷达,不畏生死!

屈原

空气开始凝固,风欲呼未能。

你最终还是来到了汨罗江岸,颜色憔悴,形如枯槁,

你的心在滴血,不平的遭遇,不公的诽谤,不同的人生价值观,你最终选择了与日月争光。

用尽力气,抹不去的你悲伤的回忆。你——屈原,楚怀王左徒,天下几近无人不知,无人不晓。

当年,你是多么地精明能干,你是多么地擅长言辞,你又是多么地明于治乱。

“天有不测风云,人有旦夕祸福”,他们以小人之心度君子之腹,他们以小人之语谤君子之为,他们以小人之言嫉君子之才。于是,你,被疏远了。

在寂寞的风中,你在行走,伴随着也的灵魂。你赋《离骚》,还记得那雄言豪:“亦于心之所善兮,虽九死其犹未悔;众女疾余之峨嵋兮,谣诼谓余以善淫。”是的,没想到当年大名鼎鼎的出国大夫,最后却一败涂地。

风,还是很寂寞,在云中翻过的是月的清波。

你正道直行,你尽智竭忠,但你终日被谤,你心里怎能无悔无恨呢?

理智是冰冷的慰藉。

你最终选择了与汨罗江共存亡。这一天你出现在了汨罗江口,颜色憔悴,形如枯槁。就连渔夫都能看得出你心中那颗不悦的锦囊。但他诧异地问你为何出现在此时,你终于道出了心中的那些不快:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”

你宁愿付长流而葬于江鱼腹中,也不愿意皓皓之白,而蒙世俗之温蠖。

这就是你,大地坚持的自豪的脊梁。你,就在这一年的这一天,纵身一跃,以转瞬即逝的生命表达了对楚王的憎,又以高尚的情操表达了对楚国的爱。

你的选择是明智的,既然匆匆地来,为何不能匆匆地走。你实现了心中的那个伟大的梦想,即使你成为鱼腹中的佳肴,你也要与楚国永远在一起,永远不分离。

沉沦的光明中,灼灼生辉的只有这汨罗江中一颗不屈的心。

[行走在屈原伟大的人格中作文800字

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篇11:重新学会行走的作文800字

全文共 1212 字

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我们想看美丽的风景,我们出去旅游,我们大部分的时间坐在车上,车呼啸而行,像一只铁梭子来回穿梭。再美的风景也被导游编排成一段段凌乱的录像,车厢就是暗盒,视线从车门车窗进进出出。何时,我们忘记了行走

何不下车来,撑起一把散发着桐油香的纸伞,呼吸着草木淡淡的清香,让白南温润的风吹拂着我们的全身,耳边是清脆的鸟鸣,用心探寻,身边无时没有风景。

中国的名山大川,大多是被文人们用脚走…来的。柳宗元两过汨罗江,苏轼到访海南五指山,杜甫漫步秦岳,李白朝发白帝,暮至江陵,虽原因不一,但目的相同。若有闲暇,我一定得探访一番城郭外的名山、古刹、溪水或是奇葩。

奇景大多是在绝境之中的,跋山涉水,披荆斩棘,划破了衣衫,磨透了鞋底,迂回辗转,终于能够一瞥它的倩影,自豪与欣喜油然而生,有时灵光闪现,妙词佳句喷薄而出,笔墨间流淌着对美妙大自然的赞颂,对神奇造物主的惊叹。即使寻景不得,失落的心情也会被行走间的山色鸟鸣所抚慰。被贬者的心情会因大山而平静而淡然,升迁者也会因行云流水而欲加步履放达。

前人的诗篇,多是借景抒情的笔调,但笔下描绘的景致,从我们开始读诗时就铭记于心间,为诗人感慨,为美景陶醉,于是心中便有了一个梦:去寻访诗人所走过的路,回味诗人所描绘的景观。而最好的方式便是行走。或独自一人,或结朋伴友,踩着诗人留下的脚印,或是千年积雪的终南山下,或是落英缤纷的桃花岛前,不管你是静心观察自然世界的一景一物、一静一动,还是为了登高而汗千更加壮丽,美艳的奇葩因你而更加妩媚。旅途的辛劳,一点一滴都化做喜悦,化做与古人比肩的胆气,化做心灵的充盈。

而如今,一切都变了。有了机车,人们似乎忘记了行走的意义,家、办公室、学校,几点一线式的生活,渐渐使我们觉得终点就是一切。我们依旧去游览山水,但我们已可以更快地到达目的地。不经意间,“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的诗意荡然无存,景物丧失了原本的色彩,神奇变得平庸,新鲜变得乏味。这不能不让人觉得出去旅游是一件很累的事情。

让我们重新学会行走!

有谁不知,到达终点的旅途便是一段炼心之旅。诗人的苦累,诗人的汗水,诗人的等待,诗人的期盼,诗人的寻寻觅觅,到头都会被文字所包容,而文字使山水显得更加令人心动。若没有相仿的经历,又怎能触摸到文章的灵魂,与作者共鸣?余秋雨先生曾在冬日步行去寻访王维笔下的阳关,天寒地冻,白雪茫茫,独白立身于那半个沙堆之上,身后是沙坟如潮,哀歌滔滔,眼前是寒峰如浪,冰雪飘摇,他感叹道:“在这样的天地中独个儿行走,侏儒也变成了巨人。在这样的天地中独个儿行走,巨人也变成了侏儒。 ”也只有此时,他才能读懂王维的笔触是温厚到了极点,也只有此时,他才能读懂王维“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的悲壮,读懂其中蕴涵的因友人此去难返而生的悲凉。

让我们重新学会行走,学会跋涉在水边,用碧波清流洗濯白己的消沉与疲惫;学会行走在山间,感受山的沉稳和博大。

[重新学会行走的作文800字

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篇12:行走在春天里

全文共 561 字

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从懵懂时就一直困惑;为什么,为什么春天在人们心中,永远是美好的?

从小,我和伙伴们挽着手,唱着童谣:“春天在哪里呀春天在哪里……”那时的我就知道,春天,在那小朋友的眼睛里。

孩童,是天真的,是可爱的。可不吗?眼睛是心灵的窗,眼睛里有了春天,心里,也就装着一个春天了。

大一些,我,便开始迷恋起哲理故事来。还记得一个故事:小和尚看着满地落叶伤心地问老和尚:“春天,在哪?”老和尚回答他,春天,在心里。“可我怎么感不到?”“因为你心中无景。”

记得故事下面还写了几行小字,但都记忆模糊了。那时的我,只知道“心中无景,心中,就没有春天。”

从那时起,我便开始慢慢留意起春天来了。渐渐的,知道了什么是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”;知道了什么是“春风又绿江南岸,明月何时照我还”;知道了什么是“春江潮水连海平,海上明月共潮生”。

渐渐的,我便知道了:春天,是花开;春天,是草绿;春天,是水涨。

现在,我明白了,春天,在人们心中,为什么总是美好的。因为,它是生机、它是活力、它是新的开始;他还是孩童眼中的纯真、家长眼中的期待、我们上课时的专注、老师讲课时的绘声绘色。当然,它还是美。一切的美好:瞬间的美、长久的美、生命过程中的美、生命初始时的美。抓住美,长久的保留,把他们装进心灵,让他们在心灵深处生根发芽。

把美,装进心灵;让春天,走进心灵。

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篇13:写行走在风雨中作文

全文共 1677 字

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又是一个雨天.我撑起一把小花伞,默默地行走在雨中.没有平时的嬉闹与喧哗,只有雨滴敲打着伞面的滴答声.透过雨帘望去,一顶顶小花伞在风雨中移动着,织成一幅美丽的图画.

每当下雨的时候,我们总是这样撑着伞,在风雨中行走.伞给我们挡住了风的袭击,遮住了雨的浇淋,在伞的保护下,我们能安适地行走.面对着凄风苦雨,我们谁也抵抗不住伞的诱惑.

幼小的时候,常常是母亲打着雨伞陪着我们走在风雨中.母亲的爱,也像是一把伞,它用爱子的悠悠情愫织成,它的伞顶是世界上最美的锦缎.我们好象忘记了这个世界上还有风雨的存在.

当你在风雨中撑着一把伞行走,也许你会觉得这是一种诗意.你尽可不必理会身边的斜风细雨,静静地走自己的路.抬起头,你会发现头顶上是一轮美丽的太阳,但那是伞的颜色,不是天空真正的色调.你是否想看一看伞外的天空呢?那可不会是只有单纯的美丽,你会看到阴晦的天空,还会领略到电闪雷鸣,暴风骤雨的威力呢`!

如果你想认识这真正的天空,那么,请你走出伞的遮盖吧.也许你会饱尝风雨的折磨,霜雪的重压,但这才是真正的生活啊`!

让我们走出伞的诱惑吧,我们是能够经受得住风雨考验的.母亲的怀抱尽管温暖,可是,外面的天空才是我们真正的世界.

谁在肆意地弹奏着烦躁的喘息,抑扬中淡忘了色彩,音符定格在花季,行走在风雨中作文。迟暮的年华,风雨交加,回归青涩的岁月,那枝头,正含苞……

晓月当空,晚风吹乱我的头发。月光如水,悄然透过窗棂,静静地泻在我的书桌上。空荡荡的房间陪伴着心中同样空荡荡的我。那灯光,还是橘黄色,还是那样纯净、温馨。春天还没有过去,可为什么如此凄寒呢?风吹散了我心中的风尘,吹谢了百花,难道,冬天又回来了吗?我不禁打了一个寒颤,手不由地抖动,那份试卷飘落到地上。我弯下腰,轻轻拿起那份试卷,两颗豆大的泪珠顺着脸颊落到试卷上。试卷湿润了,那刺眼的分数显得更加惹人眼,它张牙舞爪,放肆地嘲笑着我的愚钝与无知。心中莫名涌来一阵恐惧。这样的分数,达得到你的目标吗?它能达到老师的高要求吗?泪水不受控制的滑落,心中一阵酸楚。我难道要甘于后退吗?不,绝不!刹那间,我想到了她,想到了一直陪伴在我左右的她!她的遭遇,令人惋惜。面对家庭、事业、婚姻、爱情的缺陷,她用女子那份敏感与执着为她的生命作出了一个完美的诠释,演绎出“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的千古佳话,中学生作文《行走在风雨中作文》。

对啊,“红销香断”注定是黛玉凄婉的结局,但易安告诉我,努力执着才是我的归宿。失败不可怕,我要擦干泪水,在风雨中成长,努力、执着、地去寻找那隐藏在乌云后的彩虹,那属于我的彩虹!

在风雨中成长,我要插上执着的翅膀……

每个人都要经历挫折和困难,不然的话,就不会有成就。

记得在很小的时候,我和爸爸去登山,估计是山高的原。因吧。我刚上到一半就感到非常累,所以,我便撒娇说:“我不上了,太高了,我上不去!”爸爸说:“不经受磨练和挫折怎么才能功呢?”我便起来说:“对,应该站起来继续走下去!”爸爸高兴地笑了起来。

上小学了,学校要搞一个乒乓球比赛,我依然的报名参加。在训练的过程中,我有很多时候都不想练了,可我又想起爸爸说过的话,面对挫折应该站起来,继续地走下去。我想起这番话后,浑身充满了力量和信心。心中暗想:我一定能胜!果然功夫不负有心人。在比赛中我得了全校第一名,终于完成了我的心愿。

再一次小测验中,我考了个非常令人羡慕的成绩,结果就骄傲了。爸爸见了我的自大也非常生气,就对我讲了一些道理,我满不在乎的说:“你不就是告诉我,不要骄傲,不要自大······我早就听烦了!”到后来又考试,我以为我还能和上回一样,考个好成绩,结果分数一下来,和上一次差了十万八千里,然后非常沮丧的的回了家,爸爸看见后批评教育了我,我只好听从,后来我总结出了一个道理:山外有山,人外有人!从此我再也不高傲自大了,在后来的学习和专业中也遇到了很多挫折和困难,都被一一克服了。老师也表扬了我。

人生中难免有些挫折,但是困难像弹簧,以弱它就强,你强它就弱。只要谦虚、善学,就可以克服困难,不向困难低头。

让我们在风雨中成长吧!

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篇14:行走在成长路上作文600字

全文共 667 字

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我的脚步逆着光,那一刻的成长路云海绵长。

——题记

几片叶子簌簌的飘落天似乎暗了。

“看什么呢?快下楼帮妈妈向前楼奶奶要些花。”我漫不经心的应答着,心里似乎被一些黑云遮住了。

天又暗了下来,好像要下雨,我的心也升起了一丝烦躁。以前我写作文会有些轻松地感觉,最近几次却有些差强人意,是什么原因呢?我默默问自己。

我敲响了奶奶家的门,说明来意后,奶奶道“你跟我下楼吧。”我不解,但不解马上被冲散了,取之的是满满的失望,因为花园里的全是些其貌不扬的花。我蹲下身子,随手想拔这些花。没想到,我竟没拔动!再拔一次,还没拔动,我没了信心的问奶奶“这些花怎么这么不好拔啊?”“因为它们在土里长了深深的根”一句话,却深深地的震撼了我。只有深深扎根才能接受任何的考验,人不也是吗?我不再打算拿花了,因为我明白了比花更重要的东西。

这时,天没有往常那般暗了,甚至从云彩里还透出一丝丝光芒。人,应该像花那样深深扎根,不浮不躁,虚心学习,直面生活,如果停止努力,停止“扎根”就无法面对考验。

或许在成才的路中,我们迷茫,我们不解,我们堕落。没有关系,这是成长的常态,只要能不断的理解,改正提高,那你就一定比现在的人更好。有人说,我们应该去追光,因为那里有成长。但知道要逆着光,才能感悟更多,这样,才能慢慢长大。成长就是从幼稚走到成熟的过程,现在我才明白,与其拗过去的不完美,不如重新了再来,我相信我的成长路会更长,更宽。

成才路犹如充满未知的地方,而我用“勇敢”去“照亮”。

成长路犹如漫长的黑夜,而我用“虚心”去摸索。

一次次的经历,一次次的感悟,逆着光,我行走在成长的路上。

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篇15:高一行走春天的优秀作文

全文共 595 字

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春化成雨,呈现一幅绿意盎然的景色。

一阵隐隐的春雷过后,空中便落下几滴雨水。洗完头散下头发安静地坐在镜子面前,拿起桌前的梳子,轻轻地顺着头皮,慢慢地将一缕缕头发梳直,室气中散着茉莉花香。

窗外春雨淅淅沥沥地下着,我走上前推开窗户,一股春风扑面而来;窗外的鸟儿随着风和雨在空中自由地飞着,远处的景物都被迷蒙的雨雾遮挡住,正如朱自清先生先生所说的:“雨是寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝、密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”马路两旁早已枯萎的鲜花又充满生机,将那原本垂下去的脑袋慢慢地抬了起来,展现出来别具一格的风采。

我喜欢下雨天街上的情景,街上,出现了一弓七彩的天桥,花花绿绿的雨伞形成了一道风景线。我站在窗里看风景,窗外的人在雨中看我。路上行人打着雨伞,悠闲地雨中漫步,没有一丝丝厌倦,却有着一丝惬意,似乎在享受着午后这段美好时光。小朋友在雨中笑着、跑着,享受着清凉的春雨。他们穿着雨衣、雨靴,在雨中打打闹闹。

窗外那些雨,时而宁静,时而疯狂,它带着些惆怅,带着憧憬,耐人寻味。我匆忙拿些画具坐在阳台上,右手拿着调色盘,左手握着画笔,用画笔轻轻地点了点颜料,慢慢地描绘出天空的轮廓,抹一点点白色,用笔的末端点了一下,几个雨珠出现在眼前,用翠绿色画出绿意盎然的杨柳。

雨停了,天空中一道彩虹划过将苍穹分成两半,路上行人也将雨伞收了起来,我也重新坐在画将继续描绘那春景。

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篇16:关于高一行走春天的作文

全文共 613 字

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一年有四季:春夏秋冬,每个季节都有它独特而美丽的景色,但我唯独喜爱的是春天,不为什么,就为它的活力。

春天是新生命开始的季节,小草开始显绿,花儿开始绽放,鸟儿开始歌唱,大地开始穿上了新衣。鸟儿将鸟巢安在繁花嫩枝当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与琅琅的读书声应和着。我仿佛能看到万物开始苏醒。

草木萌发,鲜花齐放,散发出春天独有的清香。风婆婆打开了她的风口袋,花儿左右摇曳着,像是在庆祝春天的来临而在摆弄着舞姿。

“嗡……嗡……嗡……”这是什么声音?哦!原来是勤劳的蜜蜂,它们在采花蜜,为了过冬而储备着花蜜。一群小小的精灵在空中闪着它们的翅膀,犹如女子向人们展示她的美貌!这些蝴蝶色彩斑斓,翅膀上的花纹交错着,即鲜明又暗淡,既高贵又端庄,尽显威严、美丽之气!她们在油绿绿的世界里,多了一点缤纷多彩。

我抬头仰望天空,燕子正啄着泥搭建他们的房子呢!我听外婆说,燕子喜欢找一个善良的人家的屋檐下建鸟巢。这让我想到白居易的《钱塘湖春行》里的一句话“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。

这时,下起了小雨。春天的雨是多么美丽的啊!它像牛毛,像花针,像细丝,密密的,像交错的渔网。把树木和花瓣上的泥土都冲洗得干干净净,让我想到杜甫的《春夜喜雨》中的“随风潜入夜,润物细无声”它默默地帮助万物生长,不图回报地牺牲自己,像极了老师。

走入春天,仿佛进入了一个庄园里,孩子们的欢声笑语,大人们在田中插秧营造了一个春意盎然的天地!

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篇17:行走在校园中作文800字

全文共 965 字

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明天,我愿走出校园,踏着青春的鼓点,带着青春的骄傲,面向大海,告诉世界:“我为校园而自豪。”

——题记

初一,稚嫩的脚步

当我们第一次迈进校园,曾经的意气风发、朝气蓬勃仿佛历历在目。初一是个爱幻想的季节。初一的我们步入青春,虽已没了童年时期的洒脱,但幻想的我们仍然还在。虽已没了童年时的理想,但我们已有了目标。初一是个幻想的季节,幻想未来,幻想以后,幻想明天。初一也是个坚强的季节。初一的道路并不是一帆风顺的,它布满了荆棘,挫折。坚强的我们需要踏过它,即使摔倒,我们也会迅速的起来,然后会满不在乎的对自己说:摔倒有什么了不起呢!

初一,我们开始了新的生活,勇敢地迈出了第一步。行走在校园中,我想大声的说:“校园使我成长。”

初二,叛逆的步伐

当我们已完全熟悉校园的生活时,不速之客——青春期也不请自来了。青春,想象中本应是充满活力充满阳光的,而珊珊来迟的青春期却带来了孤单,独立。我们的活力,阳光中多了叛逆。青春的叛逆是可怕的。进入青春期的我们,自以为自己什么都知道,渴望自主的安排自己的生活,渴望有属于自己的空间,而爸爸妈妈过多的干预和唠叨总会让自己很厌烦,哪怕是爸妈多一句的叮咛,在我们看来都是一种啰嗦。月考了,难免会有老师谈话,老师谈论的话题无非就是“好好学习”“好好努力”。老师的最终目的也就是让我们有一个美好的未来,但我们何曾不希望呢?唉,飞跃的青春!人生是漫长的,也是短暂的。这一世来去匆匆,青春期是每个人成长的必经之路。让青春的种子撒落在每个人的手中,让每个人都能掌握好人生的罗盘,迈着青春的脚步,走好人生这一段重要的旅程。

初二,一切阴霾都已远去,再次走在校园中,我想大声的说:“校园让我改变。”

初三,勤奋的迈进

升入初三了,每天开始5点钟起床准备上早课,晚上八点半才回家,沉重的学习压力压的我们没有喘息的余地。但我们并没有因此而放弃,因为我们知道“吃得苦中苦,方为人上人”的道理。勤奋,它做起来似乎很难,因为它要你日复一日,年复一年的努力。而要勤奋又是十分的地容易,因为你只要珍惜从你身边流过的每一秒就足够了。现在我们唯一要做的就是把辛勤与汗水装进行囊,然后与它一起前行。

初三,我们努力拼搏迎接明天的挑战,又一次走在校园中,我想大声的说:“校园让我更勤奋。”

今天,走在勤奋与汗水铺成的校园路上,我想大声的呼喊:“校园,谢谢你。”

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篇18:行走在幸福中作文450字

全文共 506 字

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我真幸福啊!因为我有一位可爱顽皮的弟弟和一位温柔伟大的妈妈。

玩,每个人小时候常有的事。玩,一个人小时候不可缺少的一部分。而我的最好的玩伴就是我弟弟。

我常和弟弟一起玩。我很快乐但也有些许惧怕,因为有时他会在游戏中做一些危险动作,而只要他一摔倒就会哭,被妈妈看见后又要训斥我了。奇怪的是,我被训斥后不会怪罪他。我想这是因为我和他在一起的生活使获得的快乐和幸福比害怕和委屈多得多吧?和弟弟一起玩耍,使我获得了很多的笑声和乐趣,我的童年因为可爱的弟弟变得更生动更多彩了。

最深沉的爱,只有父母才能给予我们。爱,使你我他获得了生命中第一次光明。

在我的眼中母亲是对我付出爱最多的亲人,母亲就是那位给予我心中最灿烂阳光的人。在我每天上学前她都要对我亲切的叮嘱上一句:“路上小心,马路上车多!”每天的唯一不重复的话都是母亲的爱中传达出的,这使我感到了母爱的伟大,使我懂得了爱的付出,爱的价值与爱的无私。我每天都心想着要回报这伟大不变的爱,可是我每次的小小回报母亲都不愿接受,她说这是她该做的。每一次的这一句话都不禁使我流下泪水。

母亲与弟弟使我的童年时代懂得了很多,还让我感受到温暖,他们使我获得了无比的幸福与欢乐。我真的太幸福了!

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篇19:行走如飞的鞋子

全文共 404 字

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经过我多次研究和试验,终于发明了一种日行千里而且行走如飞的鞋子。只要你穿上这双鞋子,就会有一种星驰电走的感觉。

今天我先告诉你这双鞋子的构造:这双鞋子中间有一个微型显示屏和一个微型。只要你用键盘输出你要去的地方,然后穿上鞋子,再按确定键,你只要用10秒就能到达你想去的地方。

这双鞋子装脚的地方总共有6个鞋带,这是怕鞋子跑了一半,鞋子突然从脚上掉下来了。每支鞋子后面并排着3个火箭推进器。这双鞋子虽然跑得飞快,但毕竟什么东西有好有坏,我的鞋子也不例外。

有一次,只差1分钟就要上课了,我连忙穿上鞋子,输入了我们学校的地址,又按了确定键。可是,鞋子怎么也跑不起来。原来这种鞋子时间一用长了,就会坏。我急了,于是穿了一双普通的鞋子往学校飞奔。最终我还是迟到了,老师让我回家写检讨。唉!世上真的没有十全十美的东西。

为了这个缺陷的改进,我可算是绞尽脑汁,可是还是没有什么改进,聪明的同学们,你们能帮我把这个缺陷改进改进吗?

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篇20:关于高一行走春天的作文

全文共 601 字

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春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里……春天在那醉人的古诗词里。

今天的天空一碧如洗,蔚蓝的天空,只有几片薄纱似的轻云平贴于校园上空,就如一条环绕在春姑娘脖颈间的白纱巾。我们怀着兴奋的心情,排着整齐的队伍前往希望剧场参加五年级首届诗词大会比赛。

希望剧场十分宽敞,但还是盛放不下近千人的激情。舞台中央的屏幕上,有主题诗词“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟”,嫩绿的色彩加上鲜红桃花的衬托,充满盎然的春意。主持人宣布:“诗词大会正式开始!”顿时全场掌声雷动。

选手们从第一、二轮激烈的角逐中脱颖而出,向着最后的冠军冲去。“春”“花”“月”三字被选为第三轮飞花令主题词。在选手激烈的竞争中,在主持人恰当的补充介绍中,我们懂得了:李煜的《虞美人》中“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,表达了一个亡国之君的无限哀怨;“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”写了新生事物总是充满活力,是无法抵挡的……古人的智慧让我们惊叹,他们能营造优美的意境,或描写,或抒情,或议论,情景交融,借景寓理,淋漓尽致地展现了诗词的魅力和价值。此时,一句句诗词犹如校园花坛里姹紫嫣红的花儿,在同学们心中诗词在春天里竞相绽放,摇曳多姿,香气浓郁,沁人心脾。

比赛结束,高一(1)班夺得桂冠。当同学们走出希望剧场,斜阳浅笑,映红了一张张激动兴奋的脸庞,也映亮了我们心中诗词的璀璨星空。

诗词大会完美落幕了,然而我心中对诗词的渴望才开始升腾……

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